美丽的家乡作文写作教案热门20篇

在我的家乡，那里有一个美丽的池塘，池塘的周围有一排排茂盛的杨树，杨树周围的鲜花芬芳扑鼻，有许多蝴蝶在这些美丽的花朵上翩翩起舞，像一个个漂亮的蝴蝶仙子在花仙国欢快地跳起舞来。我看见了这些花朵，仿佛进入了花的世界，花的海洋。

早晨阳光照耀在水面，把整个池塘都变成金色的了。牵牛花吹起了它那紫色的小喇叭，叫其它朋友们起床。天气很热，怕热的小鱼都躲在荷叶下面不出来，微风吹拂着水面，荡起了一丝丝波纹。一池的荷花争奇斗艳，芬芳迷人，那香气扑鼻而来。

中午，人们都在午休，池塘很安静，连风声都可以听见。

傍晚，人们吃过晚饭都带着小朋友们在池塘边乘凉，天色渐渐暗去，只能听见青蛙在唱歌，蛐蛐在鸣叫，小鱼在水里摇摆着尾巴，好像在跟小动物们鼓掌。

啊！这个美丽的池塘，不仅给我们带来了快乐，也给我们带来了乐趣。

我不是诗人，写不出精彩的诗句；我不是作家，写不出感人的篇章；我只能用我那平凡的字眼，朴实的话语默默赞颂我那美丽的故乡——通渭。

在我们通渭这个贫瘠的土地上流传着很多动人的故事。牛谷河之上，有一座鹊桥，当年，牛郎织女就在这里相会，喜鹊用它们的翅膀为牛郎织女搭了一座桥，让牛郎和织女重逢，从此便成了鹊桥。踏入公园，一座壮观的雕像映入你眼帘。瞧，下面“秦嘉徐淑公园”这几个红色的大字格外显眼。秦嘉徐淑可是在东汉时期有名的诗人呐，他们写的《赠妇诗》流芳百世！果真名不虚传！

通渭这座县城迷人的地方虽“寥寥无几”，但是在文化广场上，气氛会突然活跃起来，尤其像在下午和傍晚，简直是人山人海。

文化广场在文化局的对面，走进广场，首先映入眼帘的是一块雄伟的“书”字。这就不得不说通渭的书画了，我们通渭人爱字成风，在周末都习字写字，都说家中无字画，不是通渭人，所以书画就成了我们的文化底蕴浓厚的唯一爱好了。微黄的宣纸之上，镌刻着家乡人对书画的拳拳挚爱，年复一年，有增无减。在翰墨飘香中，这书画艺术的翰墨熏陶，让每一个通渭人都能描绘五彩缤纷的人生。

瞧，那白纸之上，刚劲有力的笔触，书写出一道道的苍墨横白，如同钢铁一般，书之衷心永铸；看，那白纸之上，笔笔意远，山川、花卉相连，人物、动物跃然纸上，真可谓是，画中有诗，诗中有画，通渭不愧为“书画艺术之乡”。我们都为通渭而感到自豪！

通渭不仅是一个文化故事连绵，底蕴丰厚，充满诗情画意、浓浓墨香的地方，而且通渭的景色美不胜收。除了公园和文化广场，还有七大景呢！如鹿鹿山，中林山等，温泉更是人间圣地，用温泉水洗澡，可以促进肌体的免疫功能，调节神经系统，有一定的保健和延年益寿的作用。你也可以来体验一下吆。

我是在通渭土生土长的娃，我热爱通渭。“翰墨飘香，书画通渭”，“文化深厚，魅力独特”，“风景迷人、流连忘返”，这样的通渭永远值得我们每一个通渭人骄傲与自豪。

大家好，今天我要给你们讲讲我的家乡，舟山，它位于浙江省东北部海域，是中国最大的一个群岛，舟山群岛岛礁众多，有100多个小岛组成，密密麻麻的小岛像一颗颗棋子洒落在东海，星罗棋布。其中主要有舟山岛，朱家尖和普陀山等。

每年的暑假我都会去朱家尖的南沙，漫步在柔软的沙滩上，微微的海风迎面吹来，舒服极了！金黄色的沙滩在阳光的照射下闪闪发光，远远望去，就像金子般耀眼。海滩边不仅有滑沙，游泳，冲浪等娱乐项目，而且还有最吸引我的沙雕展，来自世界各地的沙雕高手，用他们的聪明才智，塑造了一座座栩栩如生的作品，大家一定不能错过这一年一度的盛会！

普陀山是我国四大佛教名山之一，岛上风景优美，山容奇丽多姿，还有大量的佛教文物和古迹，每年都有许多虔诚的佛教徒来祈福祷告。岛上有座观音像，听爸爸说舟山岛是由观音菩萨保佑的，每年台风来袭时，不管多大风吹来，都会绕开舟山，真是太神奇了！说起舟山岛，一定少不了海鲜了，东海海洋资源丰富，各种各样的海鲜一应俱全，只要你想的到的鱼都有，现在正是梭子蟹上市的时候，每当我闻到蒸螃蟹的味道，口水就流下来了。

欢迎大家来我家乡游玩，吃美味的海鲜！

“哇！这里真的好漂亮耶！”咦，这是从哪里传出来的声音呢？哦！原来是正在观赏我的家乡的旅客啊！嘻嘻，想知道我的家乡在那里吗？告诉你吧，那就是富饶而又美丽的义乌。下面，让我来介绍介绍我的家乡。

在义乌，我最爱去的公园就要属绣湖公园了，它座落于义乌市府的南面，是一个美丽的大公园。

你一进公园，便会看见一块大大的石头，上面用繁体字写着“绣湖公园”这四个大字。你往左边迈几步，就会看见一座大安寺塔笔直的矗立在那儿，原为六面七层楼阁式塔，现残存六层。它就像一支巨大的铅笔，书写着风风雨雨的昨天，书写着充满了希望的明天。大安寺塔其实有一个古老的故事：很久以前，义乌城里有个大湖，但湖经常发大水，湮没大片良田，常弄得十年九年无收。有一天，湖边来了个白发道人，认定湖水泛滥是因为湖底有水牛精作怪。这个水牛精是牛魔王的幼子，自小横行霸道，被父亲赶出家门，安身在此。百姓齐心协力，汇集所有的水车，不分昼夜轮流排水，一直排了81天，最终只剩湖底的水。道人动员大家：水牛精中午要打盹，必须在它醒来前排完湖水，然后将它烧死在湖底。百姓们从四面八方赶来，很快排干了湖水，只见一个形状吓人的水牛精正盘着头、缩着脚，呼呼大睡。大家用干柴盖住水牛精，倒上油，点着火，烧了三天三夜，终于把水牛精烧成了灰。于是，百姓们在上面填上泥土和石块，并造了一座宝塔镇魔。为了纪念道人的功德，乡亲们又在塔旁建起一座寺，称大安寺，并将塔命名为大安寺塔。

前方就是绣湖，一阵风吹过，湖边的柳枝柳叶随风摇摆，好像一个个音符在空中舞蹈，美丽极了！湖上，有一座桥，许多人都在桥上看湖里的小金鱼快活的游来游去，有些老人则看着正在湖中慢悠悠游泳的鹅，一个可爱的的小孩子，悄悄地拿起一块小石头，轻轻地向大白鹅扔去，大白鹅吓的翅膀“扑哧扑哧”地在水中使劲拍打。孩子“咯咯咯咯”的笑了起来。

哈哈，义乌很美吧！可最美还得属刚正勇为的义乌人，他们用热情的双手迎来了世界各地的人民，要不然他们也不会说现在的义乌可不光是中国浙江的义乌，而是属于世界人民的义乌。“小商品海洋，购物者天堂”已成为繁荣、文明的义乌市的代名词。不信的话，有空到我们的义乌国际商贸城去走走。我想，你一定会爱上义乌的！

我的家乡在运城，那里没有江南美丽的西湖，没有里约的风情万种。那里，又是一种不同的风光。

运城的春天，是尘土飞扬的。居住在那里的人，一提起刮风的天气，都无奈地连连摇头。但是，我认为，人们只要一走进“西花园”这个地方，那可就是另一种“滋味”了。

“西花园”是运城的一个大公园，也可谓是运城的一大特色，特别是在春天。你一走进“西花园”，就能看见路两旁的桃花，每一朵，都是那么粉艳艳的，犹如一个个抹了胭脂的小姑娘，它们在嫩绿的树叶衬托下，显得更加动人。

地上的小草，嫩嫩的，绿绿的。如果你早晨来看它，它仿佛洗了个澡，身上湿漉漉的，小水珠还晶莹剔透，走近点儿看，就能看见水珠里面还有一个和你一样的小人儿呢!

运城的春天，有时不免会下几场蒙蒙细雨。这雨，滋润着大地;这雨，让万物复苏。所以，我认为，下雨时去“西花园”也是一种享受。你正在欣赏风景，突然下起了小雨，而人们，又在雨中漫步，这不是更有些诗情画意吗?而且，这雨，把一些从未有过的香味都冲了下来，你恍若置身于一个香的世界。而此刻的雨，仿佛也正在冲洗着你的头脑，让你忘掉一切烦恼与忧愁，尽情地享受这里的美景。

运城，虽然没有什么着名的风景胜地，但是我坚信，在不久的将来，那里也会和杭州西湖一样美丽!

河北，我美丽的家乡，地处广袤的华北大平原，环抱着伟大祖国的首都北京，东临美丽的渤海之滨，西为巍峨蜿蜒的太行山脉，面积18。88万平方公里，是我国唯一兼有高原、山地、丘陵、平原、湖泊和海滨的省份。我们的河北省简称冀，是一个孕育和寄托着无限美好希望的地方。

我的家乡自古以来就是物华天宝，人杰地灵。冀中南的大平原沃野千里，拥有着众多历史悠久的文化名城，古城保定、古都邯郸、武术之乡沧州……无不透露出深厚的文化积淀，冀北的张承塞外高原，又是一派“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的大草原风光。冀东的渤海明珠秦皇岛，依山傍海，沙软潮平，海滩夜色美好浪漫让人流连忘返。

回首过往，刚刚过去的2017年对我们的家乡具有了更加不平凡的意义，因为党中央、国务院以我们的华北明珠白洋淀为中心设立雄安新区，这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区！

未来的雄安新区不仅要承接首都北京的部分功能，还要以水乡白洋淀优美的自然环境为基础，建设绿色生态宜居的新城区。

作为一名河北人，我们每个人都为这样无比美好的愿景激动、自豪。更要为实现这一目标而努力奋斗，贡献自己的力量。

美丽的河北，我的家乡！不仅有悠久的历史，大好的河山，更有光明的未来，欢迎大家到我的家乡来做客！

在广阔的长江中下游平原上，有一个美丽的地方。她看似平常，却充满内涵，可能在别人看来她并不那么耀眼，但在我看来她是美丽的，那里有我童年的美好记忆。那就是我美丽的家乡。她不像城市那么喧嚣，独有的一分宁静给人以回归自然的感觉；她不像幽谷那么空灵，特定的几分生气让我感受到人情味。家乡的美丽并不是简单的山水美，还有着充满生机活力的风情美。

家乡的美丽表现在每一处风景、每一个时节、每一种风情中。美丽的家乡养我十几年，家乡的美丽早已刻画在我心中。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

春天，正是大地复地、万物欣欣向荣的季节。家乡的春天也是姹紫嫣红的，绝不逊色于别的地方。黄灿灿的油菜花，粉嘟嘟的桃花，淡紫色的风铃花，一串串洁白的槐花，漫天飞舞的蒲公英花，还有漫山遍野那不知名的花，交织成了一幅美丽的春天画卷。春天的画卷中自然少不了美丽的蝴蝶与嗡嗡的蜜蜂。勤劳的蜜蜂忙着采蜜，就好像家乡人民在田里辛苦地播下希望的种子；蝴蝶却尽情地享受这大好的春天时光，成为花丛中美丽的舞者。调皮的孩子想捉住这春天的精灵，于是跟着黄蝶跑入油菜花丛中，忽然又发现蝴蝶不见了。春天的家乡，是孩子们的乐园，孩子们总是在玩耍中觉得家乡是美丽的。

绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。

夏日是家乡人民最忙碌的季节，夏日是四季中最长的，家乡人民趁着这时光辛勤地劳作。辛劳了一天的人们总会在晚上聚在一起乘凉、聊天。人们将身上的汗水冲净，换上宽松舒服的睡衣，搬出自家的竹床和藤椅，拿着地方特有的蒲扇。大人们在一起聊着白天里发生的事，而小孩子就不安分了，时而在竹床上跳来蹦去，时而做着好玩的游戏，时而又跑来跑去数着满天的星星，时而又玩着影子。阴浓的树木，高高的楼台映在池塘里，成为夏日特有的风景。忽然一阵凉风袭来，带来了蔷薇花的香味，人们不禁啧啧赞叹这大自然的赏赐。美丽的家乡就在这一袭清风中度过。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

秋随着树叶飘然落下，美丽的家乡也随之进入丰收的时节。家乡人民用忙碌的身影奏出了秋收的赞歌，大半年的劳动换来了丰硕的果实。诗人眼中的秋是悲凉的，但家乡人民的眼里秋是喜悦的。秋天凉爽的天气使农民更有干劲了，人民赞扬秋。悄悄地，树上的黄叶落光了，成为了来年大树的养料。落叶告诉家乡人民要学会感恩，于是家乡人民不会乱伐树木、滥捕滥捞，才造就了今天美丽的家乡。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

秋姑娘悄悄地走了，就像她悄悄地来一样。于是冬伯伯来接替她。渐渐地，天气冷了，露珠变成了大片的霜和雾。寒冷的冬给了人们休息的时间，也磨炼了辛勤的人们。不知不觉一觉醒来发现世界变白了，好像开满梨花的春天一样，原来是上天给大地盖上了雪被子，到处都是柔软的雪，让人感到冬天的奇妙。人们坐在家里烤着火，望着外面的雪景，孩子们却闲不住，在大雪地跑着欢呼着，堆雪人、滚雪球、打雪仗使孩子感到家乡的冬天真美丽！

四季的变换造就了我美丽的家乡，美丽的家乡使四季变换更美丽。

春天繁花似锦，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘风，冬天雪花飞舞。这就是铁城的四季。

春天

一阵香气扑鼻的味道从微风中缓缓地飘来。我慢慢走在熙春公园的石头路上。抬头一看，原来那味道正是一朵朵绽开笑脸的桃花啊！桃花们都千姿百态。美丽极了！熙春公园的迎春花更是美不胜收的了！远远望去一朵朵迎春花就像金色的小精灵在树上活蹦乱跳着呢！

夏天

一颗颗绿油油的大树，遮着夏天的炎热。富屯溪的河水静静地流着。夏日的阳光照在河水上，闪着金灿灿的光芒。河水时而发出欢快的音乐，时而溅起美丽的水花。

秋天

秋天的果园是个丰收的地方。苹果们你挤挤，我碰碰，演奏着欢快的乐曲。梨子们闹地更欢了。有的聚在一起像在开什么重大的会议。有的两个紧紧抱在一起，好像在躲避什么可怕的事。

冬天

雪花纷飞，小河边可好玩了。我们一个个伸出小舌头。闭起眼睛，品尝着雪花的味道。

铁城，四季都是个美丽的地方！

作为一名生在新疆，长在新疆，在新建公路系统工作的新疆干部，通过学习“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动，深刻认识到，开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动，是推进新疆跨越式发展和长治久安的重要举措，是凝聚各族人民力量共同推动中国特色社会主义伟大事业的迫切需要，对实施“稳疆兴疆、富民固边”战略，具有重大现实意义和深远的历史意义。 当前，新疆公路系统已经进入新时期、新阶段，经济社会发展面临历史性大机遇，同时也面临着反分裂斗争的新挑战，面对新时期新任务，更要加强爱国主义教育和民族团结教育，筑牢反渗透、反分裂斗争的坚强防线，努力形成推进新疆跨越式发展和长治久安的强大合力。 热爱伟大祖国，是中华民族的光荣传统。热爱伟大祖国，就要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位。要坚决维护民族团结和国家统一。新疆是伟大祖国不可分割的一部分，自古以来就是一个多民族聚居地区。在新疆千百年的历史进程中，生活在祖国六分之一土地上的新疆各族人民携手并肩、团结奋斗，共同开发、保卫、建设着祖国西部边陲这块辽阔富饶的疆土，共同缔造了新疆悠久的历史，形成了各民族人民之间不可分割的血肉联系和深厚情感。我们要发扬这种可贵的优良传统，坚决维护民族团结，捍卫祖国统一。维护祖国的统一和发展，这是公民的神圣责任和义务。

热爱伟大祖国，就要同企图分裂祖国的“三股势力”作坚决的斗争。这是一切真诚的爱国者义不容辞的光荣职责。 热爱伟大祖国，就要致力于建设美好家园。建设美好家园要求我们推进新疆跨越式发展和长治久安，繁荣边疆、巩固边防。必须把热爱祖国、振兴中华同热爱新疆、建设新疆统一起来，在建设更加富裕、文明、和谐、秀美新疆的伟大实践中，让中华民族的爱国主义传统焕发出新的光彩。面对中央的特殊支持和兄弟省市的大力帮助，我们既要深怀感恩之心，又要激扬奋斗之志，用自己的双手建设美好家园。

建设美好家园，就要认真学习贯彻中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委(扩大)会议精神。中央新疆工作座谈会，出台了一系列推进新疆跨越式发展和长治久安的特殊优惠政策和重大措施，为新疆大建设、大开放、大发展提供了前所未有的历史机遇。自治区党委七届九次全委(扩大)会议全面吹响了新疆大发展、大开放、大建设的号角，是学习贯彻中央新疆工作座谈会的动员令集结号。认真学习领会和把握中央推进新疆跨越式发展和长治久安的战略部署，深入了解和把握自治区党委关于推动新疆大建设大开放大发展的目标任务、战略选择和原则以及重点工作，把学习成果转化为实现稳疆兴疆、富民固边目标的实际行动。

建设美好家园，就要爱岗敬业。爱岗敬业无私奉献是人们从事职业活动中体现出来的精神追求，是对社会、对国家的高度负责，是爱祖国的具体体现。自觉做爱国主义精神的继承者、发扬者，就要把对伟大祖国的深厚感情，对社会主义核心价值体系的不懈追求，转化为建设新疆、报效祖国的自觉行动，立足本职、身体力行，脚踏实地、勤奋工作。无论从事什么职业都要有顾全大局、乐于奉献的精神，真正把国家、集体和人民的利益放在首位，以具体行动为推动新疆跨越式发展和长治久安作出贡献。

让我们将对祖国的浓烈的爱外化为自觉的行动，那就是以满腔热情建设好祖国的一方宝地，我们美好的家园——新疆，让新疆成为中国大地上一块夺目的明珠，让每个新疆人，都发自内心地以它为骄傲。

为进一步展现我省良好的形象，提升河北美誉度，为建设经济强省美丽河北凝聚正能量，河北省互联网信息办公室精心设计了“我的家乡在美丽河北”系列征文活动，并由长城网承办。

征集时间：

2016年1月至8月

征集内容：

1月：回家过年

2月：通往家乡的路

3月：家乡的变迁在我的眼中

4月：在家乡创业的人们

5月：家乡的精神文化生活

6月：家乡的和谐音符

7月：家乡的山水美如画

8月：化不开的乡愁

征文要求：

1.主题鲜明。紧紧围绕“我的家乡在美丽河北”展开，结合自身实际，畅谈自己的对家乡的感受。

2.思想健康。内容要健康、积极、真实、生动。

3.文笔流畅，富有真情实感，作品必须为原创。

4.结构合理。逻辑性强，层次清晰，有较好的分析能力和概括能力。

5.文章字数1000字左右，无错别字，文章体裁可选记叙文、随笔、杂感、说明文、议论文。题目从以上八方面内容中自选。

投稿要求：

每人每月只能围绕一个主题投稿。每人所有主题均可参与，入选作品只限两项。

每个主题的截止日期为下一个月的月底之前。

征集方式：

本次活动主要采取网上投稿方式，请将作品发到以下任意一个邮箱，并注明姓名、单位、联系方式、邮寄地址。

省网信办网评处邮箱：wangpingzhengwen@163.com

长城网邮箱：ccwxmtzx@163.com

每个人都有一个自己的家乡，我的家乡在乡下，那里既美丽又朴素！

春天，万物复苏，春回大地。山坡上开满了美丽的鲜花，空气中还弥漫着沁人心脾的香气。下班的还叔叔阿姨会感到疲劳，这时，放学的孩子会带着自己的爸爸妈妈来到这山坡上散散心，聊聊天，来减轻自己这一天的疲劳。还有的人甚至直接躺在草地上，仰望着天空，欣赏落日的美丽！

夏天，烈日炎炎，就连知了都热得在树上直叫：“知了！知了！”这时，顽皮的孩子们就会到池塘边戏水打闹，女孩子们就会到池塘边的草丛里聊聊天，热了的时候就到池塘里来戏水。而男生们则不顾自己的形象，卷起裤脚就跳到水里来捉大鱼！

秋天，鲜果飘香。枫树的叶子就变得金灿灿的，慢慢的从空中落下来犹如一个个美若天仙的仙女，美丽极了！淘气的男生们就拿起自己家的扫把来打扫，把叶子扫成一堆，然后就跳到叶子上面把叶子弄的乱七八糟的，真是然人哭笑不得！

冬天外面白雪一片，孩子们穿着厚厚的棉袄到外面来打雪仗，那些雪在孩子们的身上跳来跳去，犹如一个个冬天里出现的雪精灵，美丽极了！

啊，我的家乡真美啊，我爱我的家乡！

你们可能见识过那蜿蜒雄伟的长城，那神秘多姿的鼓浪屿，那壮观奇特的庐山，那是否想一览我的家乡——四川村庄的秀丽呢？

趁着暑假，我们一家人得空回到家乡，尽情享受大自然的洗涤。

推开院子的大门，映入眼帘的是那金黄色的麦田。麦浪翻滚，一阵风吹过，它们一齐弯腰，向我们点头问好。瓜地里，一个个深绿色的西瓜挨挨挤挤，等着人们来摘取，盼着大伙领略它的甘甜。晚上，青蛙们成群结队在稻田里“呱呱呱”地叫唤，犹如动物界的歌手在举办演唱会。

绕到屋后，一座座青山绵延起伏，野花漫山遍野，花丛中蜜蜂蝴蝶忙碌的身影随处可见。大树们挺直腰杆，自觉成为大山的守护者。鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛要与青蛙一争高下呢！傍晚时分，鸟儿拾一些果儿，愉悦地回到温暖的小窝。

小屋右侧，是一条清澈的小河，河水冰冰凉凉，静得像一面镜子，绿得微微发蓝。河边的柳枝垂到河里撩拨着河面，好似在梳妆打扮。河里的小鱼儿活蹦乱跳，时不时与柳枝嬉戏。下午，伙伴们趁着大人午休，偷偷溜到小河里进行游泳比赛、打水仗。

家乡的秀丽，让我不舍离去……

我的家乡在美丽的雁城——衡阳，那里一年四季都很美。

春雨沙沙，春雷隆隆，春姑娘打着轻快的节拍向雁城走来。你听，调皮的春雨跳到土地上，发出“啪、啪”的歌声;你瞧，可爱的柳枝娃娃被春风吹绿了，美丽的桃花姑娘也被温柔的春风吹醒了，还舞动着粉红的裙子向我们招手呢，小草探出小脑袋，东张西望;你看，百花争艳，高傲的梨树穿着雪白的舞裙在翩翩起舞，小小的迎春花弯着身子，全身金黄，把整个大地铺上了金色的地毯，火红的玫瑰也不甘示弱，她转起美丽的红舞裙，更觉美丽动人.

到了夏天，最迷人的荷花都开放了啦，它们在荷叶的衬托下，显得更加婀娜多姿。快看，荷花仙子有的白、有的粉。白的好像少女的鲜嫩皮肤，又似无暇的白雪。与其说它出淤泥而不染，倒不如说它在牛奶里泡过。再看那粉红的，真不知是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。快瞧，那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向我们露出笑脸;半开着的，像一位纯洁少女，用白嫩的手捧托着脸庞;那大开的更迷人，她们开朗地向人们露出美丽的笑容。

秋天默默的走来，玉米可高兴了，特意向秋阿姨献出了一颗颗金黄的小宝石;高粱可开心啦，她格格地笑个不停，笑得弯下了腰。黄澄澄的梨子挂在树枝上，调皮地摇来晃去，像是在荡秋千;红彤彤的苹果可害羞了，躲在密密层层的树叶中;淘气的桔子全身金黄的，有些躲在桔叶的后面与人们捉迷藏，有些快乐地挂在叶子边，仿佛在说：“快把我摘下来吧，我已经成熟了”

家乡的冬天十分有趣!只要一下雪，我就和几个约好的朋友一起去打雪仗，用雪球做子弹，“子弹”飞来飞去，在笑声中乐开了一朵朵花，有一个同学还悄悄地告诉我：“假如没有了冬天，也许我们永远也不会这么快乐”是啊!如果没有了冬天，又怎能有“银装素裹，分外妖娆”的奇景?又怎会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句呢?古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地的纯洁，依我看，冰——冬之宠儿，的确当之无愧。

衡阳!我可爱的家乡!我永远的爱你!

三年级 高思颖

我的家乡在延安，那是一个美丽的地方。

春天，草木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，有的大人们坐在树下喝茶，有的小朋友们在树下嬉戏，还有的鸟儿在树上唱歌，花儿也绽放开了，桃花妹妹忙着去参加舞会，月季花姐姐也忙着和别的小野花比美。

夏天，延安总比别的地方凉快那么一点，所以，有很多游客都来延安避暑，等到秋天再回去。

秋天，马路上一片金黄，大山上，一片黄，一片红，一片绿，仿佛给大山穿上了一件彩色的大衣。

冬天，叶子落了，只剩下光秃秃的树枝，许多小动物都冬眠了，一场大雪过后，整个世界都是白茫茫的一片，孩子们出来堆雪人，打雪仗，把宁静的冬天又变得热闹起来了。

我的家乡真美呀！我爱我美丽的家乡。

一、学情分析

学生怕写作文，尤其怕写写景类的作文，虽然说观察了，景物在心中，但美景在心中，笔下难展现，这是普遍现象，这是学生和老师普遍头疼的问题。于是，教会学生描写景物的方法在现阶段就显得尤为重要。

二、训练目标

1．培养观察景物的能力，做到细致观察。

2．学会抓住景物特征，层次清晰的进行描写。

3．学会准确运用词语和修辞，对景物进行多角度的描写。

4．学会融情于景，情景交融的写作手法。

三、训练难点

1．抓住景物特征，层次清晰的写景。

2．运用修辞，多角度写景。

四、训练流程

（一）故事导入，激发兴趣。

相传乾隆皇帝游江南时经过南方一个叫通州的小镇，想到北方也有个地方叫通州，于是写出上联：南通州，北通州，南北通州通南北。随后，让臣下对下联。众人急得像热锅上的蚂蚁，甚至有人关起门来翻了大量的资料，但对出的下联乾隆都不满意。这时，乾隆手下一个默默无闻的人，在通州的街上转来转去，他发现这地方有许多的当铺，灵机一动，对出下联：东当铺，西当铺，东西当铺当东西。乾隆听后，拍手叫好，赏赐了许多珍宝。

其实，这位默默无闻的人之所以能妙对且受赏，就在于他的观察揣摩，抓住身边事物的特点。艺术家罗丹曾经说过?生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。?在日常生活中，我们也应该用一双慧眼观察身边的事物、景物。

（二）仔细观察，抓住特征。

鲁迅先生曾说过：静观默察，烂熟于心。在日常生活中，我们要善于观察。观察小鸟怎样飞翔、清晨的小花开放时的姿态、闪动着繁星的静谧的夜……要注意观察景物变化的过程，比如树木什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干。要善于捕捉景物的颜色和姿态，比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。观察是描写景物的前提。

（三）欣赏图片，自由描述。

古时有位画家叫做厉归真，他酷爱画老虎，曾住到有虎出没的山林里，躲在大树上仔细观察虎坐、卧、跑、跳的动作，反复进行描摹。经过长期观察，他画的老虎神态逼真，令人叹服。绘画需要观察，写作也是如此。这里有一幅山水画图片，请你认真观察。并用?这里的景致真美，你瞧，……?的句式，描写你观察到的美景。

1．山水画图片欣赏

2．学生自由创写后交流（学生自由表述）

自然万物，有难以言传的美，我们能感受到大自然之美是一种幸福，但不会准确的表达这种美却是一种遗憾。

3．描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描写和刻画的一种表达方式。景物描写是指对自然风景和社会环境的描写，对景色及周围陈设的描写。一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，如《春》《济南的冬天》等。一种是在写人、记事、议论中插入景物描写，如《繁星》《社戏》等。

（四）方法指导，生动描写。

1．抓住特点，巧用修辞。

描写景物要抓住特点，巧用修辞手法，生动地描写景物的特点。景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。

示例一：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

（学生赏析、交流）

赏析：朱自清抓住南方的春雨的特点：连绵，运用比喻等修辞手法，形象描绘。?看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。?这种雨，使树叶子?绿得发亮，小草也青得逼你的眼?。雨夜，一点点黄晕的灯光，?烘托出一片安静而和平的夜?。白天，?地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的?。给我们呈现的是一幅春雨农耕的图画。

示例二：小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：?你们放心吧，这儿准保暖和。?真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。……

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（学生赏析、交流）

赏析：作者运用比喻和拟人的写法，把济南比作?小摇篮?；把山坡上小村庄的雪景比作?小水墨画?；把整个冬天的济南比作一块?蓝水晶?，小巧秀丽。把济南老城说成是?暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒?；把济南周围的一圈小山写得很有温情，?它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’?把山坡上斑驳的色彩，说成是?给山们穿上一件带水纹的花衣?，秀美动人；把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬。这些修辞手法的运用，既形象地描写济南的冬景，又流露出作者的赞美之情。

2．调动多种感官，多角度感知景物的特点。

如果我们能从多角度、多侧面去描摹景物，那我们的文章就会生动得多。著名作家余光中说过：?我们期待的散文，应该有声、有色、有味、有光。?调动多种感官去体味，让景物呈现出丰富瑰丽的声、色、味、态；注意动态、静态的调和，实景（眼前之景）、虚景（联想想象之景）的互补；注意手法多样，兼顾正面与侧面等，多角度地描写景物。

示例一：?吹面不寒杨柳风?，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼

朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

（学生赏析、交流）

赏析：作者写春风的柔和，先用南宋志南和尚的?吹面不寒杨柳风?的诗句，用?像母亲的手抚摸着你?。，从触觉的角度写春风的温暖，柔和。?风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿?。作者从嗅觉的角度写春风的传味的特点。把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，?与轻风流水应和着?，从听觉的角度写春风的传声的特点。作者从多方位描写春风，把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。

示例二：他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，象声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不象飞行，象在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，象夏夜的一只微绿的小眼睛。（钱钟书《围城》）

（学生赏析、交流）

赏析：作者写夏夜的宁静，先从视觉的角度写星忙月残，如?一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露?。再从听觉的角度写虫声屑屑、蛙群齐鸣，以动衬静，写出了夏夜的宁静。

3．选好观察点，有序写景。

观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。随着观察点的变换，景致也有所变换，我们常常采用移步换景的写法，描写景物。

示例一：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（学生赏析、交流）

赏析：作者着力写春花竞相开放的景象，观察点由上而下，描写时按照?树上??花下??遍地?的顺序，有序写景。不仅桃花、杏花、梨花争相斗妍，而且野花遍地，万紫千红。众花还以其特有的色香，吸引无数的蜜蜂?嗡嗡地闹着?，大小蝴蝶翩翩起舞，活现出春意盎然的气氛。

示例二：我们顺着弯弯曲曲的石径，来到了瀑布对面的观瀑亭。凭栏眺望，但见巨瀑似布如帛，汹涌澎湃。瀑水由悬崖直泻牛潭中，气势磅礴。溅起的水珠高五六丈，闪银亮玉,极为壮观，仿佛那是无数晶莹透亮的珍珠在阳光下跳跃。顺着弯弯曲曲的石径，我门又来到峡谷底。从下往上看，瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上；又似老人白雪般的银发一落千丈。瀑布那强有力的节奏，如同一支交响在我耳边回荡。它的美是无法形容的，它是一颗未经雕琢的钻石，那样晶莹；那样纯朴。

（学生赏析、交流）

赏析：文段运用移步换景的方法写瀑布的壮美。站在观瀑亭，远眺瀑布，似布如帛，汹涌澎湃。站在峡谷底，仰视瀑布，瀑布如青山少女肩上的白纱，如老人的银发。

4．融情于景，情景交融。

清代著名的画家和诗人郑板桥写过这样的诗句：?一枝一叶总关情?，强调的就是以情带景。?一切景语皆情语。?写景，不仅是作者对自然界景物的肉眼所见，更主要的是作者的心灵的感受。流动着情感的文章才富有感染力。比如《济南的冬天》，老舍在描写济南的冬景时，处处流露出喜爱和赞美之情：?济南真得算个宝地??这一圈小山在冬天特别可爱??那些小山太秀气！?。不能为写景而写景，写景是为了抒情达意。

示例一：猪场西侧，沿小河飞着越来越多的萤火虫，闪闪烁烁的，把猪场前的空地布臵得像是真的舞台。田野上，蛙鼓虫鸣，一阵阵如潮涌起。月亮这时悄悄爬上了天空，村民们都沐浴在银辉之中，久久不愿散去，把乡村的夜晚闹成了我至今难忘的狂欢节。（《乡村狂欢节》）

（学生赏析、交流）

赏析：作者此段文字追求?情景交融，物我统一?，无论是闪闪烁烁的萤火虫的舞阵；还是如潮似水的蛙鼓虫鸣，都是为了表情达意所设。与沐浴在月亮的银辉之下、不愿散去的村民，相印成趣，进一步突出了?狂欢?的主旨。

示例二：大雪过后，万物洁白，房上，地上，树上全披上了一层厚厚的玉衣。远眺天地相连处，太阳正要升起，红彤彤的彩云不断扩散，使这遍野的大雪越发显得明净。冬小麦盖着雪姑娘亲手缝制的软乎乎的大棉被，安安稳稳地睡了，心里默默念着：明年的麦穗，一定结得又大又饱满。雪花无私地滋润着大地，大地正做着温馨的梦，构思着春天的绚丽图景。

我多么希望这雪景永在，永远停留在这辽阔无垠的土地上，来装饰祖国壮丽的山河，给人以美的享受。但这是不可能的。雪花，似乎一出生就是为了粉身碎骨，装饰大地那只是它一生中微不足道的一点小事，而更重要的则是牺牲自己，滋润大地，来孕育一颗颗丰满的种子，酝酿一个生气勃勃的象我梦中一样的丰收场面。

（学生赏析、交流）

赏析：《雪后》的作者便是通过对雪景的描绘，表达自己内心的爱雪之情。但作者不满足于为写景而写景，写景是为了抒情，为了更好的表达主旨。作者不满足于对壮丽雪景的描绘的，进一步地挖掘雪的作用，并通过对雪的作用的描写赞扬一种精神，一种从一出生就是为了他人粉身碎骨牺牲自己的奉献精神。

方法总结：

1．抓住特点，巧用修辞。

2．调动多种感官，多角度感知景物的特点。

3．选好观察点，有序写景。

4．融情于景，情景交融。

（五）作文展评

结合本节课所讲的观察和描写景物特点的方法，阅读《我漫步在金色的校园》一文，并做简要评论。

我漫步在金色的校园里

傍晚，我带着紧张学习后的疲劳，走出了教学楼，来到布满金色阳光的校园。

向西望去，只见水池中的喷泉涌出高高的水柱，周围的小喷嘴喷出的水柱也都向中间聚拢，形成默契的配合。在夕阳的映照下，水柱披上了金色，远远地就给人以清爽的感觉。走到近前，溅出的水雾扑在脸上，仿佛蒙蒙细雨从天而降。水池周围繁花盛开，喷红吐绿，绚丽多姿。球形的麦冬青，朴实庄重；粉红色的鸡冠花昂首挺立；菊花、串红在晚风中摇来摇去……深深呼吸这凉爽、清新、芳香的空气，感到沁人肺腑的惬意。水池旁还有几个辛勤的园丁正在为花朵修枝叶，正是他们用汗水打扮着我们美丽的校园，滋润着每个人的心田。

看看南北两旁，在乳白色的建筑上有两幅巨大的壁画。北面是一个人蹲在那里若有所思，谁也猜不透他在想什么，或许他正思考。南面那幅庞大、复杂的几何空间图形，在探求其中奥妙，或许他是在深沉地望着每个人，提示人们要学会运用头

我离开了喷水池，沿着洁净的大道向东南来到科技楼，这是同学们做实验，提高动手能力，开阔眼界的地方。楼是曲形的，最引人注目的是东边楼顶的半圆形顶部的天文台。往上望去，显得那么高大。就是在那里，同学们的视野扩大到浩瀚无边的宇宙中，那突出的圆球，仰望蓝天，充满了对知识的渴望，对科学事业的追求……

我登上楼顶，来到宽敞的平台，轻松愉快，仿佛一个没事人一样。俯视周围景致，只见万道霞光为整个校园披上金色，乳白色的建筑群错落有致，小巧的花坛点缀其间，由六边形的教室组成的教学楼稳坐对面……楼呀，树呀，路呀，都沐浴着金色的阳光。走下科技楼，来到图书馆门前的方砖路上，立刻感到一种清爽庄重的美。两边是绿茸茸的草坪，周围是松柏围成的墨绿色的围墙，在这红围翠绕之中的便是披着乳白色外衣的图书馆。里面一定有不少同学正在安静地学习，在知识的海洋中遨游。

图书馆西面有一条长长的走廊，像一条纽带把各自南北的楼房连接起来。雨天，它为师生们挡雨；夏日，它为师生们遮阳。瞧！不少人正在这儿促膝谈心，有的在欣赏景致，有的在复习功课，真是乐在其中。

走出长廊，顿时让人感到充满活力。东边体育馆里传出?嘭嘭?的声音，那是篮球队的同学在刻苦训练。北面是宽阔的操场。400米的跑道上，同学们个个似马奔驰；球场上，人人如猛虎下山，奔跑跳跃。好一派生机勃勃的景象！

（学生赏析、交流）

评析：

本文采用移步换景以游踪为序进行写作，紧扣?漫步?写文：从教学楼出发，先向西再折向东南，逐个描写了水池、壁画、科技楼、楼顶平台、图书馆、长廊、体育馆和操场等景观；立足点交代清楚：或平视，后仰视，从多角度描绘傍晚时分金色校园的美丽风光。

在写景的同时，作者还注意描述了人的活动，展现了同学们在美丽的校园里刻苦学习的精神风貌。文章综合运用各种表达方式，力求描摹景物形象具体，且特别注意融情于景，尤其是几处对?金色?的描写，较好地体现了作者对校园无比挚爱的情感。

五、才情展示。

请选择一处你熟悉的景点，细心观察，抓住景物特点，写一篇600字左右的文章。（注意写景的方法）参考题目：见教材

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现在的家乡，人们开的汽车排放出很多有害物质，环境污染的十分严重，人们不但不为环保做出贡献，而且还随地吐痰，随地扔垃圾乱砍树木，把衣服挂在树上晾，把象筋拴在树上跳……总之，现在的环境很糟糕！

几年后会有一个美丽的城市，一个洁净的城市。人们使用了新发明出的太阳能汽车，树木越来越多，越来越绿，人们为了环保做出了许多贡献，比如：不乱吐痰，不乱扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里，每个人都做到了这些。几年后我们会看到草坪变的池塘河水清澈，小鱼在池塘里游来游去，高兴极了，蔚蓝的天空，飘浮着朵朵白云……

如果你也想要这样美丽的城市的话，那你就从身边的小事做起，保护我们的地球吧！

我去过很多著名的风景区，都给我留下了深刻的印象，但我最喜欢的是我的家乡;她四季都很美。

春天，万物复苏，美丽的桃花从睡梦中苏醒，它们争先恐后地从桃树上绽放，粉红色的花瓣，柔嫩的花蕊和茎，它们随风飘动，像一个个玩皮的小朋友在树上游戏，可爱极了。

夏天，绿树成阴，屋后的树林中长满了郁郁葱葱的松树，它们高大挺拔，枝叶密密麻麻，拼成了一把巨伞，知了在树上放声大唱，这边刚歇那边又起，整座树林洋溢着知了的欢唱声。

秋天，果实累累，一棵棵果树挺立在家乡的两旁，每到这个季节，果树上便结出了许多果子，有苹果;有雪梨;有香蕉……。乡下人们摘了一个苹果，坐在绿树下，天高地阔地吃起来。

冬天，白雪皑皑，许多小朋友跳下阶梯，他们用自己的双手，拧成了一个白身娃娃，它们一个个站在雪地上，似乎向我招手。乡下人家一到早上，他们就扛起铲子，到雪地上铲雪，那一声声铲雪声，小朋友的欢笑声，构成了一首动听的歌谣。

我爱我的家乡，家乡田园风光真令我心旷神怡呀!

我的家乡是一个美丽的地方，那就是福清。

福清的特产有海蛎饼、光饼、九月乌龙眼、太城四号枇杷、龙田番薯丸。其中最有名气的要数光饼了，它是戚继光为战士们携带方便而制造的。光饼的正面是膨胀起来的，上面撒满了白色的芝麻，反面是平平的，上面有许多裂痕，坑坑洼洼的。这个光饼是家家户户，男女老少都知道的。

福清的风景优美，有耸入云端的石竹山，海口的弥勒岩、平潭的将军山很多的风景。其中我去过的将军山，那里的山非常的雄伟，有的像一个小女孩在玩耍，有的像一只从花朵上刚飞回来的蝴蝶，美丽极了!那里的“一线天”可真是名副其实啊!我们头上的石缝中可以看到天空只有一小点。

福清是我出生的地方，那里风景优美、物产丰富我非常喜欢它。

第四篇：美丽的家乡

我的家乡在长沙县，那里风景优美，真是个好地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，满山的映山红开了，有红的 、白的、粉红的，摘一把回去可漂亮了!田野里开满了油菜花,一阵春风吹来，油菜花线扑鼻而来，这时候，蜜蜂们正在忙着采花蜜呢!

夏天，树木长得郁郁葱葱的，远远望去就像绿色的海洋。美丽的蝴蝶、蜻蜓在空中翩翩飞舞着。我们在小溪边捉鱼摸虾。

秋天，稻子成熟了，橘子长了满满一树，红红的，看着那些橘子，我都嘴馋了。

冬天，天上飘着无数朵小雪花，美丽极了。我跑出了房子，和表弟玩起了打雪仗。你肯定也有自己的家乡吧!这就是我的家乡，是一个风景优美的地方，随着祖国建设的发展，美丽的家乡必将变得更加美丽，更加富饶的!

我的家乡在甘肃省永昌县，是一个美丽的小县城。这里出产营养丰富的胡萝卜，大家爱吃的土豆，金光闪闪的金鳟鱼，还有美丽的北海子湿地公园，雄伟的武当山，神秘的圣容寺和名扬中外的骊靬古城。这里四季分明，尤其在夏天是避暑纳凉的好地方，让人流连忘返美丽极了。

我的家乡，一场夹有沙尘的狂风袭击之后，紧接着春天随之而来。狂风之后，万里无云，天高云淡。大地渐渐地从沉睡中苏醒过来，冰雪融化、草木萌发，小草从地里钻出来，看到了这美丽可爱的世界;高大的杨树、柳树贪婪的吸取着春天的气息。

夏天花草树木特别茂盛，道路两旁柳树、杨树给人们撑起了一片浓浓的绿荫。我们这里的夏天气温不是特别炎热，所以附近的居民都到我们这里来避暑，公园比什么时候都要热闹。

秋天是一个丰收的季节，大地换上了金黄色的衣服。远处的武当山都不再那么绿了，公园里柳树的树叶变黄了，凉爽的秋风一吹，树叶飘落下来像蝴蝶在空中飞舞。一眼望去，金黄色的麦子像一片金色的海洋承载着农民伯伯的汗水。

冬天到了，洁白的雪花飘落下来。山坡上、田野、屋顶上、县城到处是雪，整个城市仿佛进入了一个童话般的世界。

这就是我美丽的家乡，不论什么时候，不论什么季节，都有一道迷人的风景，我爱我的家乡。

我的家乡在湖北荆门，那里有峻秀挺拔的东宝山和西宝山，有历史悠久的龙泉书院和文明湖，有碧波、有花海那里是一个美丽繁荣、四季分明的小城。我生活在这样的一个小城里，感到无比幸福。 My hometown is in Jingmen, Hubei, where there are beautiful Dongbao Mountain and Xibao Mountain, there are long history of Longquan Academy and Civilized Lake, with blue waves, flowers sea seaThere is a beautiful and prosperous small town.I live in such a small city and feel extremely happy.

若要问我最喜欢家乡的什么地方，我一定会不假思索地回答你：那当然是漳河啦!

漳河水库在2015年1月荣获了“国家湿地公园”的称号，那儿有丰富的湿地资源。那儿山清水秀，景色如画，不仅是当地人们休闲度假的好去处，也是外地观光客的必游之地。

春天，沉寂了一冬的漳河从睡梦中醒来。青翠的小草、茂密的树木，给它穿上了一件美丽的绿纱裙，草丛和林间盛开的野花，给这件纱裙添上了精美的图案，此时的漳河就像是一个婀娜多姿的少女，那样的明艳动人。

夏天，火热的太阳炙烤着大地，漳河的水因为河底碧绿的水草，显得更绿了，阳光照射在水面上，粼粼地闪着金光。此时的人们会三五成群地来到漳河，一头扎进河水中，感受着清凉的河水带来的舒爽和惬意。还有的人也会租了摩托艇来一场竞技，体验着速度带来的美妙感觉，或者乘着游船，边欣赏漳河的美景，边享受从水面上徐徐吹来的凉风，那真是舒服极了!

秋天，漳河边上和河中心的小岛上分布着很多采摘园，每到这个季节，人们便会携家带口，呼朋引伴地来到园子里，欢欢喜喜地从沉甸甸的枝头，采摘下各式各样的水果，有黄澄澄的橘子，有金灿灿的柚子，有红彤彤的柿子，有紫莹莹的葡萄此刻的漳河，不仅好玩好看，还好吃呢!

到了冬天，喧闹了许久的漳河渐渐归于宁静，此时，水面也似乎平静了许多，在落日的余晖中，河面微微泛起涟漪，别有一番情致。

漳河的四季趣味无穷，我爱我的家乡!

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计