美丽的家乡作文写作教案【通用20篇】

我欣赏过一望无边的北海，也游览过美丽富饶的西沙群岛，但我总觉得这些景色没有值得我留恋，也许俗话说得好：“月是故乡明。”

我的家乡在广西象州县。县城的东面有一座大桥像彩虹似的横跨象江河，每天承载着来来往往、大大小小的车辆，可是，无论它多么劳累，从没有埋怨过。桥下河水波涛滚滚，水上一艘艘轮船来回穿梭，发出“嘟嘟”的声音，似乎在召唤人们出来迎接他们的到来。河的西边一座座连绵起伏的山，恰似亲密无间的好朋友，守护着这座年轻而又繁华的城市。山上树木郁郁葱葱，远远望去，仿佛一条绿绶带飘扬在胸前。河水荡漾着，雪白的浪花在欢腾！人们每每匆匆从桥上过时都不会忘记欣赏这美丽的风光。

河东有一座公园，名为“象江公园”。公园小巧玲珑，有几个别致的花圃，花圃里盛开着各色鲜艳的花，有红的、黄的、紫的……散发着迷人的香味，引来了蜜蜂、蝴蝶，还有大象一家子，他们在公园里打皮球，引来了一大群忠实的观众。大家快看啊，大象爸爸拿到球了，小象和妈妈要加油啊。公园里有几个亭子，亭子里老人们有的在唱歌，有的在拉二胡，还有的在闲谈。“唉，还是这公园的空气好！”一位老人赞叹道。“才几年的时间，象州就变得这么美啦！”“哈哈，那不，现在都变得繁荣多了！” “妈妈，快看，快看，轮船开了，轮船开了！”一个孩子兴奋地叫道。“

清晨，我去象江河边散步，看着微风吹拂着小草，听着轮船“嘟嘟”的声音，心里充满无限的喜悦。每次我都爱到水浅的地方翻石头，找螃蟹。我翻开一块石头，一只螃蟹从里面出来，我刚想伸手去抓，谁知它横着飞快地跑走了。玩累了，我就会去亭子里休息，默默地看着奔腾不息的象江河，心里总想：象江河啊，象江河，你哺育了我们，我们怎么感谢您？

我一定好好读书，长大做一名工程师，要把象州装扮得更加美好！象州 ，我爱您！

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

出生时，我们最感恩的地方是家乡；在家时，我们最亲近的地方是家乡；离家时，我们最思念的地方是家乡。

在春天

春天的时候河水清澈凉爽，一群顽皮的孩子嬉戏在河岸。一会我撩起水来泼你，一会你又撩起水来泼他，一会跳进河里游会儿泳，一会又潜到水下去捉鱼虾。孩子们笑啊，闹啊，玩啊！哎呀，孩子们赤足走上回家的路啦。那路上长的一个个小石头争先恐后的往他们脚下钻呢。孩子们一个个不敢跑了不敢闹了，因为他们的脚已经被小石头们咬的红肿了，回到家里让妈妈给揉揉，但是下起了大雨，妈妈必须去拿盆桶接他们家古老泥房流下的眼泪。孩子忍着脚痛，天空忍者黑暗，妈妈忍着愁苦，泥房忍着雨水。孩子流泪了，妈妈流泪了，泥房也流泪了。当彩虹飞上天空的时妈妈早已进出来晒昨天那被泪水浸透了的被子了。柳树吹动着它，太阳公公抚摸着它，春风姐姐拧动着它。

第二年春天

当春天在西来临的时候，河水依然清澈见底凉爽。一群天真的孩子依然在河边玩耍。他们有的站在桥头靠着绿色的白杨树乘凉，他们爬上爬下白杨树的肩头飞翔，他们有坐在水泥路旁边把脚丫伸到水里嬉戏。孩子穿着漂亮鞋子在大道上快快乐乐的，蹦蹦跳跳，无忧无虑的。看！他们竟然还在大马路上跳出了也去呢！从这条线上跳到另一条线上，还在比赛看谁跳的线多呢。到了家里扑进正在坐在条椅的妈妈的怀抱里，妈妈摸着满大汗的儿子，笑着打开了放在桌柜上的电风扇。孩子边笑，边看着彩色的电视机。妈妈看着孩子，看二层小楼房看着屋里的摆设，更开心地笑了。母亲和孩子的笑声传遍了整个房子、整个城市、整个中国。他们对这样的生活已经十分的满足了从他们如花儿怒放的笑脸中我找到了答案，

一年又一年，孩子们每年都会有更好的心情，更欢的笑声。那是因为他们对祖国发展，对农村的建设，对自己家里的变化越来越满意。它早已代表着一种意义，一种情感，深深融入了孩子们的心中。孩子们对它都有之不尽的深情！这才是发自于心的可贵凝聚力，才是推动祖国变革的真正力量！

青春易老，时不待我。我们年轻人，有的是智慧与精力正因为祖国奉献出年华。用我们滚烫的青春，来建设我们伟大的祖国，是中国大地的每个角落都已生根开花。

我们永远不会忘记故乡在春天盛开的花儿，祖国在春天放飞的鸟儿。

我的家乡在扬州，扬州是一个美丽的地方。

扬州的瘦西湖很美。一到节假日，那里就是人山人海，车水马龙。游客们有的在拍照留恋，有的在观赏花草，还有的在湖上划着小船，真开心啊！

湖岸边的小草现在有的还是绿色的，有的变成了黄色，真像一地黄绿交杂的地毯。枫树的叶子也落了下来，仿佛是一个红色的小巴掌在空中飞舞，人们踩上去发出沙沙的响声。观光船上的人们看到了这样的美景，都情不自禁的赞叹道：“这里的风景真是美不胜收呀。”瘦西湖里的湖水清澈见底，就如同一条蓝色的绸带，静静躺在大地的怀抱里。这里的花是独一无二的，有红的，有黄的，还有紫色的……真美啊！五亭桥不管在什么时候都是最美的，远远看去像一座彩虹横跨在湖面上，桥洞倒映在水中，岸边的垂柳在微风中轻拂，把五亭桥装点的更加美丽。来过扬州瘦西湖的人都会赞叹这里的美丽。

我的家乡风景的确很美，有名的茱萸湾也很好玩。这里最好玩的是能观赏到各种千奇百怪的小动物，小动物都有自己的家，大熊猫的家是一片竹林，海狮的家是一个游泳池，斑马的家是所高大的房子，这里的小动物都很可爱。

我的家乡除了这美丽的风景还很多好吃的小吃，比如扬州包子，扬州牛皮糖，扬州抄饭等，让你回味无穷。

我爱美丽的家乡！

我家住在北方偏僻的小城绥滨县，这里是全国有名的“鱼米之乡”我的家乡盛产水稻、大豆、玉米、高粱还有远近闻名的江鱼，我更爱家乡的松花江。

初春，江水还没有完全融化，但是朝阳的地方已经开始融了，过不了几日，随着和煦的微风吹来江面就会完全融化了。在我们北方，江水融化时，冰块飞快的顺流而下，是最壮观的，老人们叫做“跑冰排”我最喜欢和姥姥一起去看“跑冰排”。岸上人头攒动，有老人、小孩、青年……你看人们的目光一致投向江面，只听见哗哗……声响冰块的撞击声，人们的欢呼声，此起彼伏，好不壮观啊！

夏天的松花江特别的美，树木长得更加茂盛，像一把撑开的，碧绿大伞，河堤绿树成荫，游船一条挨一条，当然也是孩子们的乐园。我们最喜欢在松花江的野浴场玩耍，我的伙伴们在爸爸，妈妈的监督下，尽情的玩耍在水中洗澡，在水边的草丛中摸鱼，我摸鱼的本领可大了，每次都能摸到好多小鱼，那一刻是我最快乐的。

秋天，这里的江面最漂亮，蓝蓝的天空，黄绿相间的树林，波光粼粼的江面，渔船穿梭自如，满载着渔民的收获，很远处就能听到他们的欢笑声，我也被他们的喜悦所吸引了。

冬天最有趣的还是在冰雪大世界里游玩，在那里有很多南方看不到的美景，冰雪大世界里有冰灯、冰爬犁，我最喜欢在雪地上滑轮胎了，我坐在轮胎上看着美丽的松花江，变成了粉妆玉砌的童话世界，外公领着我在冰封的江面上冒着零下二十七八度的严寒，打着滑梯我的脸蛋冻得像红苹果似的，看到松花江上一道亮丽的风景线真美啊！“冬天里的童话”诗情画意般的美。

我爱我的家乡，更爱那里的一年四季，迷人的松花江。

在我的心目中，世间无论多么美丽的地方，都比不上我可爱的家乡——肇庆高要。我在这里出生，我在这里成长，我在这里欢笑，我在这里学习……这里的每一寸土地，都有我亲切的记忆。

我热爱家乡的大山，就像蜜蜂眷恋色彩缤纷的花儿一样，那连绵不断的山峰环绕着我们的村庄，大山就像我们慈祥、和蔼可亲的父亲。当你来到我们的家乡，你会看到这样一幅画卷：漫山遍野，种满了各种果树，一望无际的火龙果，郁郁葱葱的香蕉林，压弯了枝头的皇帝柑，还有甜蜜的荔枝、龙眼……每当春季花开时，我的家乡就成了花海，各种各样的小昆虫都来赶集了，它们沐浴着花香，跳着欢快的舞蹈，仿佛在歌唱春天，歌唱幸福！每当果子成熟时，人们尽情地享受着果实的甜美味道，享受甜美的生活。

我热爱家乡的小河，犹如鸟儿眷恋蔚蓝的天空一样。水是生命之源，是我们祖先的血液，没有了水，我们将无法生存。家乡的河水，清澈见底，犹如一面明镜，潺潺地流淌在这片土地上，滋润着两岸的小花小草，浇灌着四季的庄稼。无论春夏，无论秋冬，人们哪天能离开河水呢？女人们在小河旁洗衣洗菜，孩子们在小河里捉着小鱼小虾，老人们在河畔大树下垂钓……河水就像我们的兄弟，我们要像对待兄弟一样对待我们的河水，让它能永远清如明镜，让我们的子孙后代都能享受到河水的清冽甘甜。

我热爱家乡的人民，仿佛鱼儿眷恋清澈的河水一样。我们的祖祖辈辈生活在这片土地上，用勤劳的双手，创造着美好的生活。你看，那一栋一栋花园式的小楼，那四通八达的宽阔的公路，那如雨后春笋般建立的工厂……无不凝聚着家乡人民的智慧和汗水。

美丽的家乡，你是我的骄傲，我是你的一部分！将来，我要用自己的双手，将你建设得更加美丽！

我的家乡在濮院，濮院是一个很美丽的地方。来到这将会流连忘返！

我喜欢家乡的山。它没有桂林山的秀美，没有泰山的挺拔，却也连绵不断。那儿是一个没有人文加工的天然公园：杂草丛生，杨柳稀稀疏疏地分布在山上，没有人工的刻意修剪，却呈现出一种错落有致的别样之美。在微风的抚摸下，一切都那样美丽。呦！你看那星星点点地分布在草丛中，杨柳下的不知名的小花，多么像一群婀娜多姿的美少女在翩翩起舞。好一片风景胜地！

我喜欢我的家乡，我爱我美丽的家乡！

六年级:朱馨妍

教案(Teaching Plan)是教师施教的课时计划或方案,是帮助教师有效地进行素质教育教学的依据.教案可以帮助教师有计划、有步骤地进行素质教育教学,充分利用课堂教学时间,高质量地完成教学任务.教案写得如何将直接影响教学效果的好坏.因此,在日常教学中,广大教师都非常注重写教案.那么写教案时应写什么呢?

一、写课题(Topic)和课型(Lesson Type)

课题相当于文章的标题,讲课时要首先告诉学生,并写在黑板上.因此要写得准确.课型是指该节课的讲授类型.初中英语的主要课型有:新授课(New lesson)、巩固课(Reinforcement Lesson)、复习课(Revision Lesson)、语音课(Phonetic Lesson)、听力课(Listening Lesson)、听说课(Aural-Oral Lesson)、阅读课(Reading Lesson)、语法课(Grammar Lesson)等.不同的课型应用不同的授课方式或方法,只有确定了课型,才能选择有效的素质教育教学方法.

二、写素质教育教学目标(Teaching Objective)

素质教育教学目标是教案的核心内容,是教师施教的准绳.教学目标要符合大纲对教材的要求.由于教学目标要在课堂上展示给学生,让学生明确,所以写素质教育目标时,要力求简明扼要,浅显易懂,便于操作和检测,一般3~4个目标为宜.

三、写素质教育教学的重点(Main Points)、难点(Difficult Points)和关键点(Key Points) 素质教育重点是课堂教学的主要任务;教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难点的突破口.在教案中写清一节课的教学重点、难点和关键点,能提醒教师在讲课时注意突出重点、突破难点、抓住关键.

四、写教具(Teaching Tools)

课堂上需要什么教具要写清楚,如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、实物(或模型)、小黑板、刻印好的练习题、彩色粉笔、幻灯片等.

五、写素质教育教学过程(Teaching Procedure)

素质教育教学过程是教案的主要部分.写教学过程主要写以下几方面的内容:

1. 写教学环节.教学环节即教学任务是什么要写清楚,做到心中有数.目前有些教师采用"三阶段六环节"教学模式,即:准备阶段(自由交流、复习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和发展阶段(巩固发展、布置作业).

2. 写知识点和所用时间.写好知识点,教师使用教案时能一目了然,有的放矢.写好所用时间,能使教师从容掌握教学速度,合理安排每个教学环节所需的时间,充分利用课堂时间.

3. 写教师活动.不仅要写教师"教什么",还要写出教师"怎样教",即写清楚教师要教的内容,写出讲授这些内容的方法.写出课堂用语和各环节的过渡语.课堂用语要求简练、口语化,用学生已经学过的熟悉的、听得懂的英语来解释或表达新的教学内容.各环节之间的过渡语要自然流畅.写出使用教具的时机和方法,写板书内容等.

4. 写学生活动.写出学生学习的内容和学习方法,特别是怎样学应写清楚.不能简单地把学生活动写成听、读、思考、操练、做题等.

六、写课堂训练题(Exercises)

备课时精心设计的有针对性的随堂练习题和达标题要写在教案中.写清出示这些题的办法,如用小黑板、看刻印材料或学生已有材料等.写出这些题的答案和解题方法.

七、写课堂小结(Summing-up on Teaching)

课堂小结是教师帮助学生回顾和总结本节课的学习内容的重要环节.小结的方式和方法要在教案中写清楚,不论是教师引导学生总结,还是由教师归纳总结,都要注意把本节课的内容纳入知识系统之中,使学生在整体上把握知识.

八、写板书设计(Blackboard Designs)

板书是有声有色的教学语言,它具有直观性、形象性和启发性.因此,教师在课堂上要有计划

地使用黑板,板书什么内容、写在什么位置、用什么颜色的粉笔等要在备课时设计好,并写在教案中.避免课堂上东写一个句子、西写一个短语、一会儿写、一会儿擦、一会儿擦了又写的板书混乱现象.好的板书能使讲课的内容系统化、结构化,有利于学生复习本节课的知识. 写教案时要考虑的问题

1、如何开始备课

在教师着手备课之前，必须吃透课程标准（大纲）及教材，在此基础上，考虑学生的认知规律和实际的语言能力，以确定课题和教学目的，明确教学目标。从教学目标出发，确定重点和难点，考虑用哪些教学法来组织课堂。然后精心挑选、设计练习，确定要做、改、删、增的练习，列授课计划提纲，再逐步仔细预测各种教学技巧和教学手段的应用，特别是涉及可能修改计划、增删内容的教学步骤。

2. 思考几个问题

（1）教学技巧上，是否有足够的变化可以使课堂教学生动有趣？成功的外语课上总有不同的活动，使学生思维活跃，情绪高涨。

（2）不同教学技巧的应用和教学的组织有没有得到有序的、合乎逻辑的安排？理想化的课堂教学须朝着教学目标由易及难、循序渐进。建立在新知识之上的教学活动必须精心安排。

（3）整堂课的节奏设计得好吗？节奏的含义，可以有以下三个方面：第一，活动不能太短，也不能太长。如果课堂活动多而短，那么学生刚刚找到某活动的“感觉”，又得“跳到”下一个活动去了。这样不好。第二，教师应考虑如何把各种教学技巧、教学手段和教学组织形式揉合在一起。例如，一堂课上连续搞全班俩俩全班小组俩俩全班……的活动，每个活动五分钟，那么，这些活动是难以发挥其应有作用的。第三，控制好节奏也有利于各个教学活动之间的衔接。例如：

（4）整节课的时间有没有安排好？这是备课最难控制的因素之一。新教师往往容易提早授完所备内容，而后又易矫枉过正，不能完成课时计划。这里有两点值得提醒。预先准备一些“备用”的复习活动。如果提早授完已准备的内容，则进行复习巩固练习。

3. 学生的个体差异

随着教学过程的重心由教师向学生转变，学生的主体作用日益突出。课堂教学必须充分考虑学生的个体差异。我们主张，备课一般应以中等程度的学生为准，但也应适当照顾两头的学生。可以考虑以下五个方面：（1）教学内容适当包含一些较难或较易的项目，（2）针对不同水平的学生问不同难度的问题，（3）设计的教学活动尽可能让全体同学都参与。

4. 学生谈话与教师谈话

备课时要充分考虑教师与学生的谈话时间。一般的英语课上，总是教师说得多， 学生说得少。要注意让学生有较多的机会进行交际。

在中国的黄海边，有一个美丽的地方。那里，流传着一个古老的传说，传诵着一个真实的故事。那就是我的家乡，有着“鹤乡”美称的射阳。

相传，神话英雄后羿当年在黄海边射下了九个太阳。人们为了纪念他，就将他射日的地方称为“射阳”。

射阳还是丹顶鹤的第二故乡。这里生活着一群美丽优雅的丹顶鹤。每年秋冬时节，许多丹顶鹤从遥远的北方飞来过冬。为了让她们生活得更好，我们专门建立了一个丹顶鹤自然保护区。在一望无际的黄海滩涂上，丹顶鹤像美丽的仙女，自由自在地生活着。

徐秀娟——一个美丽的女孩，在射阳留下一段真实的故事。她从小就喜爱丹顶鹤。大学毕业以后，她只身一人来到盐城自然保护区。有一天，她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来。从此，一首歌传遍大江南北，一种爱洒落射阳大地。

提到射阳，就不能不说射阳的大米。一粒粒晶莹剔透，粒粒饱满，就像一个个嫩白的胖娃娃。米饭蒸熟后，打开锅盖，一股清香扑鼻而来，特别诱人，品尝过的人对射阳大米赞不绝口，外地的游客还会买几袋带回家。

射阳还有风景如画的千鹤湖公园，有古色古香的息心寺，五彩缤纷的洋马菊花……

这就是我的家乡，一个美丽的地方。欢迎大家到射阳游玩，你们一定不虚此行。

我的家乡是峰峰矿区，它位于滏阳河畔元宝山下，盛产陶瓷和煤炭，素有“瓷都煤城水泥城”之称。是一座工业化城市，污染很严重。过去，这里的天是灰蒙蒙的，山是光秃秃的，小河是干涸的。可是现在，我的家乡发生了巨大的变化。春天，登上元宝山顶，俯瞰整座城市。宽阔的街道，高耸的楼房，比比皆是。蔚蓝的天空上漂浮着朵朵白云。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在告诉人们：“春天来了。”四周郁郁葱葱，鲜花怒放，到处呈现出一派生机勃勃的景象。夏天，立足滏阳河畔，流水潺潺，河面上行驶着条条游船。河边，人们在戏水、捕鱼，阵阵的欢笑声不时地传来。小朋友们互相追逐着，给炎热的夏天增添了无尽的活力。秋天，漫步在郊外的田野间，金黄色的世界呈现在眼前。在秋风的吹拂下，一片片落叶在空中飞舞。农民伯伯正在忙着收割庄稼，眉宇间洋溢着丰收的喜悦。冬天，市区中心的世纪广场上，大雪纷飞，仿佛披上了一身洁白的大衣。人们在雪地上尽情地溜冰、打雪仗、堆雪人，玩得可高兴了。我的家乡不仅有如此美丽的景色，还有许多名胜古迹，响堂山石窟就是最为显著的一个。它分南北两处，相距约15公里，始建于北齐。那里山青水秀，石质优良，是我国古代石窟艺术及建筑、书法的宝库之一。我爱我的家乡，爱它的一年四季，爱它的特产名胜，更爱它给我的所有。

家乡是美丽的，家乡是有爱的，你们的家乡一定也有美丽的景物，我的家乡也有，它就是美丽的森林。你们想知道是什么样子的吗？我带你们一起去看看吧！

我外婆家的后院后面有一片森林。森林里面有小鸟、有花、有树、有小溪、蘑菇……

美呀，小溪！溪水真绿啊，倒映着树的影。溪边有一排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条，那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风拂过，柳树跟着微风翩翩起舞。

美呀，花朵！森林里的花千姿百态、姹紫嫣红，有红色的鸡冠花，有紫色的蝴蝶花……它们有的还是花骨朵儿，有的刚长出几片花瓣，有的全部盛开了。它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽。一阵阵花香芬芳扑鼻。这里有花的娇美、粉的柔美、黄的娇艳。美景真好看！

小时候我和妹妹去森林里弄竹子做网子。我们先弄两个竹竿，再用竹竿弄一个圆圈，然后去家里把蜘蛛网弄在竹竿上，就做好了。有一次我和妹妹去森林里采蘑菇，我们一边走，一边采蘑菇。蘑菇的形状千姿百态。有的像一把小伞，有的像一个太阳。我们采完蘑菇，高高兴兴地回家了。

家乡是美丽的，家乡是有童年回忆的地方！

我的家乡坐落在湘、赣、鄂三省交界的地方，这儿被誉为“中国最美小城”，“天堂中的花园”，它就是——山水武宁。

这里的山可多了，有清奇秀丽的柳山，层峦叠翠的神雾山，连绵起伏的九岭山等，神雾山还被称为“小庐山”呢！这些山都具有秀、奇、险的特点。慕名来我们武宁旅游的人真多，我经常在上学的路上数旅游大巴车玩，数着数着就数不过来了。如果想要去拜佛求平安呀什么的，就上天平山，那里有着悠久的道教文化，不过去的时候最好开越野车，因为上山的路上传说有九十九道曲折险峻的大弯呢。

这儿的水可干净了，美丽的庐山西海百分之八十位于我们武宁境内，清澈的水面像一面面明亮的大镜子，水边的青山和垂柳总是忍不住去照照自己美丽的模样。这里最好玩的是巾口旅游码头，江西二套的《环游江西》第一站就在这里，是庐山西海游戏项目最多的地方。还可以去西海燕码头，乘“西海之星”游轮去“观音岛”“观湖岛”等岛屿，观音岛上有一座亚洲最高的花岗石观音像，她的脚下就是通往县城的武宁大桥，要是玩累了就上武宁大桥上去钓钓鱼，我们武宁的清水鱼也是美名远扬呢。

天要是暗了下来千万别走开，这是武宁最美的时候，灯光河影里的看鹤桥、古艾桥、长水桥的桥中桥等，色彩斑斓，扑朔迷离，水上岸边，交相辉映，

我的家乡在山东省一个美丽的海边城市——日照。这里有山有水，是个风景优美的地方。这里空气清新，曾当选为最适合人类居住的城市。我为生活在这样的城市而感到自豪！

日照的海，很蓝很蓝。天、海连为一体，一眼望不到边。眼前的大海里，每个人都那么渺小。海边沙滩的沙子里夹杂着许多漂亮的、形态各异的贝壳，还有像鹅卵石那样的小石头，踩上去滑溜溜的，好玩极了！海滩上有一些小小的洞孔，那有可能是蟹洞哦！有一次，我站在沙滩上，突然觉得脚底痒痒的，我把脚抬起来，原来是一只小螃蟹，我以迅雷不及掩耳之势抓住了这只螃蟹。海水更是乐趣十足。我用最舒服的姿势躺在游泳圈上，既可以看到其他孩子打着水花嬉戏，又可以防止我自己呛到水。

日照的海很美丽，家乡的山更令人陶醉！在罗圈乡宅科店村，那里有一座不出名的山，据老一辈人讲，因为山头有些歪，所以叫“歪头山”。我、爸爸妈妈和同学李迈、他的爸爸妈妈、表弟一起爬上了山。山上有许多栗子树、山楂树、柿子树，李迈的爸爸拿着一根棍子打下一个柿子，我们仨小孩争先恐后地抢那个柿子。李迈也拿着棍子打柿子，他使劲的打了几下，柿子像雨点一样噼里啪啦地掉下来。我说：“李迈，别打得那么快，万一掉到你爸爸的头上，小心你的屁股就要开花！”“哈哈哈……”大家都笑起来。李迈一个不小心，棍子砸到了我的头上，我大叫：“哎呦！”“嘎嘎嘎！……”不知是谁，笑得像鸭子。趁他们笑着，我偷偷拿出一个柿子，剥开深橙色的柿子皮，露出软软的柿肉来，我刚咬下一口，就感觉舌头都要被麻掉了，我吐出这麻死人的柿子，把柿子扔掉了。在一些小山坡上，我还发现了野山莓。野山莓小小的，形状娇小可爱，吃起来味道像嚼没了味的口香糖，有一种特殊的感觉。下山的路上，我们看到一棵酸枣树，上面有许多酸枣，我摘下一个，掰开一看，里面已经干干巴巴的了。我还采了很多野花，红的、蓝的、紫的、白的、黄的，漂亮了极了！

日照的人更好，热情好客，每年都吸引了全国各地的游客和外国朋友来到日照，还有许多外地人因为喜欢日照而在这个美丽的地方长期生活。

我爱日照的山，我爱日照的水，我为自己是日照人而感到骄傲。我真诚祝愿日照的明天更加美好！

第一次作文训练

训练内容：

合理交代记叙的要素

训练目标：

1、全面掌握记叙的六个要素

2、学会交代记叙要素的基本方法

3、初步学会写人记事的方法

训练重点：

1、 全面掌握记叙的六个要素

2、 初步学会写人记事的方法

训练难点：

怎样掌握写人记事的方法

训练时数：三课时

第一课时

教学内容：

作文指导

教学步骤：

一、知识讲解：

(一)什么是记叙的要素

记叙文就是以记叙为主要表达方式的记人叙事的文章。一篇完整的记叙文一般应包括时间、地点、人物、事件、原因和结果这“六要素”。

那么为何称之为“要素”?

我们知道，记叙文主要是记人叙事的，这“人”和“事”自然包括在要素中，而这“人”和“事”又必须是特定时间、特定地点的“人”和“事”。如英雄刘胡兰是革命战争年代在山西从事革命工作的女共产党员;铁人王进喜是新中国成立不久奋战在大庆油田的劳模。没有时间、地点，也就无法记人与叙事。很显然，时间、地点是记叙文不可缺少的要素。要写人必定要写事，让人物在事件中凸现，在事件中丰满;写事件就必须交待清楚事件发生的原因和结果，没有原因和结果，人们就不知道它的来龙去脉，也就不是一篇完整的记叙文，显然，原因与结果也是记叙的要素。

(二)怎样合理地交待时间与地点

交待时间与地点，大致有以下几种方式：

1.开头交待。

这是人们叙述时时常采用的方法。例如，《竞选》的开头：

五月的天气有点阴。

龟峰乡石坳村的村民选举即将开始，321位选民端坐在会场上。

开头把竞选的时间、地点交待清楚了，为下面叙述竟选场面作了必要的交待。

2.连续交待。

有的记叙文，因事件的发生、发展时间跨度大，地点在不断转移，需要连续交待。如《驿路梨花》中的几处交待：

(1)一弯新月升起来了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨花林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

(2)第二天早上，我们没有立即上路。老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。

(3)接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们说，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早晨就砍树割草盖起了房子。

(1)段交待的时间是夜晚，地点是梨树林;(2)段交待的时间是第二天早上，地点是(梨树林)茅屋旁;(3)段是补充交待，时间是十多年前，地点是树林。这样连续交待，所叙述的事情就显得脉络分明。

3.间接交待。

对于时间和地点的表示，不一定直接写某年某月某日，某省某市某区，如“桃花开了”“枫叶红了”“天空出现鱼肚白”“几颗寒星还在泛着冷光”，它们分别间接表示“春天”“秋天”“早晨”“夜晚”等时间概念，还有如“雪域高原”“春城”“板栗之乡”，分别间接表达了“西藏”“昆明”“罗田”等地点概念。

(三)怎样合理交待人物与事件

1.人物的正面描写与侧面描写。

(1)正面描写。外貌(肖像)、行动、语言、心理描写属正面描写。

A外貌描写。《背影》为例。

小朋友，你知道我的家乡在哪里吗？让我来告诉你吧，我家乡的名字叫王家滩，那里风景优美，树林茂盛，矿藏丰富。

春天，小树发发芽了，慢慢长出了嫩绿色的叶子，把一身白色的衣服换成了绿色的衣服。粉红色的桃花、淡紫色的丁香花、白色的红果花都开了。嫩绿的小草不知道是什么时候从地里钻出来了，各种颜色的野花遍地开放，大地上一片生机盎然的景象。家乡的美景

夏天，到处都是热火朝天的。荷花开了，嫩绿的荷叶象妈妈一样拥着自己的荷花宝宝。晚上，知了在树上一直叫个不停。黄色的迎春花黄得胜金，百合花绽开了它那粉红的笑脸，万寿菊欣然怒放，昙花也开了，大地成了一片五彩缤纷的世界。

秋天，大树披上了黄色的外衣，小草也换上了金色的秋装。秋天也是丰收的季节，大树上长满了新鲜的果子；稻子熟了，看起来像铺了一地金子；玉米也熟了，农民伯伯去把这些鲜嫩的玉米一个一个地搬回家去了；大豆熟了，农民伯伯把它晒在院子里，发出耀眼的金光；高梁也熟了，红红的，狗尾巴一样的穗子，正向人们招手呢！家乡的美景

冬天，天气变冷了，花谢了。可是，梅花却迎着寒风开放了；树枝上只剩着几片枯叶，只有检树、柏树不怕冷，还是那么绿。树枝披上了白色的外衣，小草也铺上了一地雪，有许多动物在冬眠了。家乡的美景

王家滩的四季都很优美，我真爱这里的美景啊！

我们伟大的祖国有九百六十万平方公里的广大幅员。在这片辽阔的土地上孕育出了许许多多的优秀人才。我们的祖国还有很多令人流连忘返的自然风光和人文景观。不必说独具一格的古民居，金碧辉煌的皇家宫殿，巧夺天工的园林艺术。单是那神秘的莫高窟就让人赞叹不已。莫高窟位于我国甘肃省敦煌市，窟内有735座洞窟，窟内都有一副副栩栩如生的精美壁画，这些壁画叙述着一个个古老的传说。洞窟内还有一座座形象生动、活灵活现的塑像。这些塑像默默的注视着历史长河的发展。每一个塑像的眼神似乎就是他们对历史的评价。

我们的祖国很霸气。金碧辉煌的故宫，有皇家的庄严，也有生气勃勃的景象，那一座座气势磅礴的景象，那一座座气宇轩昂。它们记录着明清以来发生的那些重要历史事件，看着一位又一位的皇帝执政，见证着封建王朝由盛转衰，也见证着中国从被人瞧不起到成为世界第二大经济体。这是一个纪录片“摄影机”，记录中国的每一刻、每一分、每一秒。

她很温婉。古色古香的园林建筑，“雨惊诗梦来蕉叶”是对苏州园林生动的写照，“风载书声出藕花”这是对园林意境最美的描写。

这是我们的祖国，她神秘、霸气、温婉……多少形容词都无法准确地述她。我们的祖国像一个东方女神伫立在东方，令人尊敬。

文/涂婧蕾

每当我想起家乡，魂儿就会顺着思念飞回去，飞到那潺潺的溪水边，飞到那茂盛的竹林里，飞到那铺满卵石的小巷里。

我的老家在一个县城的无名村子里。要到村子里，就必须走过一条泥泞的小路。我们的村子很偏僻，在地图上是找不到的；而且，我们的村子里没有村长。不过，村子里风景很好，一切都生机勃勃。

刚进村子挺繁荣的，像一座小城一样。再往里走一点，村子便幽静些了。我们家往里走一点，有一条清澈的小溪。我的童年大半时间都是在那儿度过的。这条小溪可是我儿时的游乐天堂。

找到一块较大的石头，翻开来，准能找到几只小虾子。只要你找得够仔细，一定会像我一样，找到心爱的石头。

小溪后面有一大块被围栏围住的田。即使有围栏围着，也拦不住我那强烈的好奇心啊！原来，里面是一块稻田！此后，那里成了我和小伙伴们的秘密基地。每天，路过的大人们都能听到从稻田里传出的笑声和打闹声。有时，我们玩得太过激烈了，会被父母骂得狗血淋头。有时，一不小心掉进泥地里，又会被父母说成小脏狗。

一条小溪，一块农田，组成了我童年的美好生活！

冬天，峨眉山下雪了，树上、地上、屋顶上、动物身上……都是雪。满山白茫茫的一片，好象一个银色的世界。到了半山腰，车的轮子上要拴上绳索来防滑。有时下雪了，还要买件雨衣才行，再大些还得到小木屋里躲。

春天，只有峨眉山可以看到小溪叮咚的景象，因为峨眉山的冰雪融化了。山上有美丽的野花，花儿们非常高兴的把美丽的笑脸绽放开来，一股股清香迎风飘来，叫人陶醉，峨眉山的春天真迷人！

夏天也很美丽，人们喜欢到峨眉山乘凉、避暑。这时候，小朋友们最喜欢去看猴子了，小猴子们可爱极了，你在吃东西的时候，它们一定会和你抢的。

秋天，大家喜欢到峨眉山下去买峨眉最好吃的水果送给朋友或自己吃。有动物也要开始冬眠了。

峨眉山有美丽的金顶，金顶的日出和朝阳是很耐看的哦。可你不容易看到，你去的早它就晚一点，你去的晚它就早一点，所以一般人的人可看不到呢。

我爱我的家乡，我爱美丽的峨眉山！

欢迎你也来玩玩吧！

家乡是一条大河，奔流不息。家乡是一副画，美丽无比永远刻在我的心中。那儿的美景让我流连忘返。

早晨，当第一缕阳光射进小院是，小鸟们就唱起了“早晨奏鸣曲”，大公鸡也把他那响亮浑厚的男高音加入其中，催着所有的生物起床。狗醒了，马儿醒了，牛醒了，人也醒了。这时，天边的太阳已经全跳了出来，照亮了整个大地。人们下地了。女人们去做饭，男人们去院里为牲畜添好饲料。

中午，太阳高挂，狗热的伸着长长的舌头喘着粗气，人们干脆把饭菜及桌椅搬到门前吃。早吃完的孩子们都跑到村头的大树那儿，捉迷藏，跳绳，踢毽子，玩的不亦乐乎。

直到夜幕降临，演唱会才开始。纺织娘的女高音配上青蛙的男高音，再加上蟋蟀在一旁弹琴伴奏，构成了一曲“大合唱”，催着劳动了一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦想，做一个好梦。而在此时，瓜地里又一番好玩有趣的景象。几只大田鼠蹿进了瓜地，东张西望的探查有没有熟瓜。正当这时，咕咕几声，一只猫头鹰飞了下来，抓住时机，冷不防地一抓，抓住了一只大田鼠，飞上树梢。另几只一看，连忙飞也似的溜走了。猫头鹰就享用起他的一顿每餐来。

啊！家乡不管什么时候，都有一道独特迷人的风景。我爱你，如诗如画的家乡。

我的家乡非常美丽，一年四季都有美丽的景色。

春天，山上开满了杜鹃花，有红的，有黄的，油桐也正在开花， 这儿一丛，那儿一簇，很不少。河边的石头上，长着翠绿的青苔，把石头包得密密的，就像一块翠绿的宝石。

夏天，荷花从水面下冒上来，就像一个小孩在不断地生长。小路旁边有许多棵桂花树，秋天，我路过那里都会停下来慢慢地欣赏那美丽的花朵和那扑鼻的清香。我们村里有一条河，我常去那儿游泳，那里的水真清啊，清得可以看见河底的沙石，河里的水真静啊!静得仿佛感觉不到它在流动，河里的水真绿啊!绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

秋天，我常去山上采野草莓，山上的草莓又大红，口感特别好，还有许多大雁南飞。

冬天，雪姑娘给大地穿上了一件洁白的皮袄，使大地不会孤独。

家乡的景色真美啊!你如果喜欢可以常过来玩喔!就在汩罗市白水县，我时刻欢迎你们来!

我的家乡长河村在有着草莓之乡的草池镇的边上，那里山清水秀，树木茂盛，百花盛开，可漂亮了。

春天到了，百花盛开，万物复苏，小草探出头来，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪丁丁冬冬，小蝌蚪在池塘里欢快的游泳，勤劳的农民伯伯在自己的田里种满了小麦和稻谷。夏天到了，荷花开了，小蝌蚪变成了青蛙，小麦变成了金黄色的，稻谷是绿色的，小草的头越来越高，小树长出了很多叶子。秋天到了，许许多多的树结出了许多果实。冬天到了，早晨家乡雾蒙蒙一片，感觉自己身处人间仙境一样。我家乡的特产是：草莓，梨子，核桃等，特别是草莓，又红又大，好吃极了。

我真喜欢我的家乡，欢迎你们到我的家乡来做客。

[小学写景作文：我美丽的家乡