和谐的色彩作文优秀20篇

“怎么去拥有一道彩虹，怎么去拥抱一夏天的风……”

——知足

青春就像是这首歌，微风轻佛，掠过一切的呆滞，只剩单纯和笑脸。要怎样去拥有一缕足以照亮世界的阳光。

青春是一段未知的旅途。从不抱怨自己的得失，只怀着一颗天真的心，信奉努力便可改变一切！青春满载着梦想的芬芳，也满载了痛苦、彷徨，我们都在迷茫中，经历着上天安排的这一切。每天，从惺忪的睡眼中醒来，抱怨着时间的仓促而又继续迈着急促的步子，追逐着青春，追逐梦想。

午后的教室里依旧充满欢笑，随着音乐的颤动，我们三五成群地谈笑风生，夸张的笑声可以撼动教学楼。阳光与树枝交叉着，我总爱踏着步子，抓上一把小草，撒向那些正说着悄悄话的伙伴们，被发现后，便开始了一场青春式的追逐。

悲伤，谁都有过的情绪。试卷上可怜的分数，朋友无心的话语，父母大声的责备，都可以引发我们心底那暗藏的悲伤。但，就算忧愁，就算脸上的泪水还未风干，我们依旧走得潇洒。就如没有伞的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出别样的青春。

青春是什么？快乐与悲伤同在，散发着芬芳，透露着任性，一直抱着最初的期待，以最真实的姿态，踏着坚定的步伐往前迈进，这便是我对青春的定义。

清新而又纷杂，欢喜而又忧郁，阳光每天都会懒洋洋地照在我们身上，浅显而不失温暖。朋友的安慰，父母的关怀，老师的期望，同学的嬉戏永远不会请假，不会缺席。

这便是我们青春最真实的色彩！

生活中存在着许许多多的色彩，天空，是蓝色的；大地，是棕色的；小草，是绿色的。而住进我心里的，却是那抹橙色。

那年夏天，天气炎热无比。金灿灿的阳光成片成片的洒落下来，照在大地上。大街上，行人道上，来来往往的路人，因这火红的太阳，头上出了一层层的细汗。农民工们在田地里，也在挥洒着汗水。而此时的我，则坐在家中写作业。

“哎哟，烦死了，这么多作业累死我了！”一声充满抱怨的声音从我口头传出。此时的我，横七竖八地趴在沙发上，脸上尽是不满的神色，嘴里还含着一根冰棒。在这种天气下，即使待在屋中，开着空调，也依旧感到闷热无比。于是，我决定下楼透透气。

走出楼道，炙热的阳光辅面而来，照得我不由自主地眯了下眼晴。猝不及防的，一个穿着橙色外衣的清洁工映入眼帘这是一个大约六七十岁的老爷爷，额头上布满了皱纹，手背上更是皱巴巴的。而他的脸，则被太阳照的发红，一声又一声粗重的喘息声传来，与此同时，头上还滴下了几滴汗珠。尽管如此，他也还在继续着手上的工作，一丝不苟地打扫着卫生。在那一瞬间，我忽然觉得那抹橙色的身影，是那么的动人，是那么的美丽。一个清洁工，都能不畏辛劳，而我，坐在空调房里，又有什么资格怨天怨地呢？我默默注视着他远去的背影，轻轻地叹了口气，便又回家写作业去了。

就在那个炎热的夏天，那抹橙色的身影便悄然入住了我的心房。那抹动人的橙色，让我明白这个世界，是平等的。每个人都会付出艰辛，都会付出自己的汗水。

那抹动人的橙色！

依凡静静地躺在病床上，在不停地思索着：生命是什么颜色的呢?看着周围雪白的一切，她感觉自己的生命是白色的。因为她喜欢白色，出生后第一眼看到的是医院的墙壁，她的最后一天也将在这白色的世界里度过。因为她患了一种恐怖的病--白血病。

门开了，妈妈进来了，手里还抱着一盆文竹，依凡问：“妈，你怎么将它搬来了?”妈妈微笑着说：“我看病房里太单调太憋闷了，所以将它搬来，这样心情会好些。”依凡淡淡一笑说：“妈，你别操这心了，我早晚要走的，就让我从这洁白的世界中无声无息地消失吧。再添上这些生机勃勃的绿色，我会更悲哀的。”说着一颗大大的泪珠从眼角滴下。妈妈的眼眶里充满了泪水说：“傻孩子，你的病还不重，为什么这么悲哀呢?生命不是白色的，它是绿色的，像这文竹一样充满生机。坚强一些，会好的。”母女俩默默地注视着，相对无语。

忽然，有人从门缝里探出头来，接着门开了，原来是依凡的同学们来看她。依凡吃惊地说：“你们怎么来了?过两天就高考了!”打头的班长晃着脑袋说;“怎么，上战场前本头儿来看看伤兵都不行?”依凡被他那滑稽的言行逗乐了，说：“都到黑七月了，你还有心思搞笑呀?”“谁说七月是黑色的?它虽有黑色的高考，也有红色的胜利;有灰色的焦急，也有黄色的轻松;对，还有绿色的文竹。”班长滔滔一席话，又将笑容带到了依凡的脸上，不过很快又消失了。依凡说：“谢谢你们，我知道你们的生命五颜六色，我的生命只能是无奈的苍白。”团支书轻轻地拉着依凡的手说：“依凡，别这么说，我们的生命之色都是一样的，它既不是白色也不是黑色，它是丰富多彩的，只不过在不同的人的眼中，有不同的色彩。将视线从白色上收起，放眼窗外，你会发现世界的丰富多彩。不信你听，这是其他同学带给你的声音。”说着，她打开手中的录音机，班上同学们的声音都争先恐后地跑着出来：“依凡，咱们班足球赛得了第一。”“咱们在生物实验基地养殖的兔子又下小兔了。”咱们班为‘读者林’捐款了，还为你种了一棵‘生命树’。“……

依凡听着听着，眼前的白墙上出现了班上身穿红色球衣的足球队员，出现了可爱的小白兔，出现了翠绿的小树苗，出现了各种各样的色彩。依凡感激地说：“谢谢大家帮我跳出白色的怪圈，我终于知道了关于生命之色的答案是丰富多彩的，我会乐观的。”

团支书高兴地说：“太好了!我们会在大学里等你。记住，与生命牵手，生活的各种颜色你都会拥有。”

我的生活，没有色彩。

总有人说，他的生活是绿色的，因为他的生活充满希望：也有人说，他的生活是红色的，因为他的生活充满激情：也有人说，他的生活是紫色的。因为他的生活充满神秘。非要我说的话，我的生活是黑色的，枯燥无味的黑。

我和千千万万个中学生一样，每天都走在上学的路上——但现在有些变化。天天走在补课的路上。黑夜黑人黑车道，就是我能看见的全部。我何尝不希望像李白那样豪爽的生活，像老人一样悠闲的生活，像保尔一样辛苦的生活，但是不可能，我就是我，一个普通的中学生——太普通了。然而事情忽然有了变化。

一天，我拖着疲惫不堪的身子又一次的推开家门，又一次听见母亲的问候，又一次的坐在充满着练习册和教科书的桌前，我心里满是凄凉——枯燥的凄凉。但是我突然想起了同学借给我的一本《不抱怨的世界》，我决心改变下心情，仔细看看课外书。我忘记了时间，在这黑白中。许久之后，我放下了书本。“我们既可以选择过去，又可以抱怨现在，还可以创造未来。”读到这里我不再读了，已经够了。我的心受到了触动，并且豁然开朗。不是生活是黑色的，而是我是黑色的啊！是我去追求枯燥的生活，是我去抱怨枯燥的生活，而我也意识到自己的错误——在抱怨中越陷越深。我要改变自己，创造未来。

长舒一口气，我觉得我的心中已经燃起了星星之火，虽然很微弱，但是足够驱散我心头的阴霾。我又看了下窗外的黑夜：在这黑夜中，我发现了天空的紫，无边无际：在这黑夜中，我发现了炽热的红，热情奔放：在这黑夜中，我发现了绿，希望的绿。这就是生活的颜色么！

是的！我的生活是黑色的，但是是包容一切的黑，创造万物的黑！我的生活，是黑色的。

世界很大，家庭很小，但大世界是由一个个小小的家庭组成，只有一个个和谐的每家庭才能构造和谐的世界，有了和谐的世界，我们每个人都会更快乐地度过每一天。

如何建造和谐家庭？我认为，尊老爱幼，才能共造和谐家庭。

首先父母要尊老爱幼。父母要做榜样，尊敬老人，爱护小孩。不能动之对孩子打骂。小孩不能父母因为父母责骂了几句就怨恨他们，小孩更要对老人也要尊敬，不要惹老人生气，弄不好还会气出病来，这就太不应该了。

大人对待小孩严格，但不要过度，若有一点点小的错误就大打出手，用柳条、棒，拼命地打，打得小孩伤痕累累。如果你这样做了，就会大大伤害孩子的自尊心，孩子就会出现考试总是心急如焚，考试后总担心自己会不会没考好，对大人总是近而远之，总有三分怕。

老人要爱护孩子，但不要太溺爱孩子，小孩做错了事，父母教育他，老人却在那里责怪父母。小孩想要什么，老人就给买什么，这样下去的话，孩子就会得寸进尺，不分青红皂白，想干什么就干什么，不管三七二十一，对大人的教诲置若罔闻。

总之，只要人人将尊老爱幼的美德付之行动，那我们家庭会更和谐，世界会更美好！

绿色是生机勃勃的，绿色象征着生命。绿叶上那一颗颗滚动的露珠，在晨曦的照耀下闪烁着五彩缤纷的光芒，那便是我们多彩的梦想。

有人想当潇洒的歌星，有人想做优雅的舞者，有人想成为一个感情丰富的演员，也有人想做一位出色的作家，但是我却想做一名用色彩描绘祖国大好河山的画家。

梦想像一粒种子种在我心里。虽然很小，但我时时刻刻都盼望着它生根发芽、茁壮成长。

黄昏的天空，金色的光辉给天边的云朵镶上了金边，层层晕染着。落日四周，那变化无穷、缤纷万状、色彩奇艳、婀娜多姿的霞光氤氲，弥漫了大半个天空。蔚蓝的天空被晚霞烧红了，人间万物、大地风景被晚霞渲染得无不反射出柔和的光亮。“夕阳无限好”，我真希望自己是一个画家，把夕阳这不一般的美丽景象描绘出来，使它成为永恒。

我家门前的白丁香，经过阳光温暖的照耀，经过小雨细心的滋润，经过清风温柔的抚摸，已经长得亭亭玉立，等到它幸福地绽开了笑脸——开出一朵朵淡雅美丽的花儿；等到它优雅地洒出了清新——散发出一阵阵芬芳醉人的幽香，它便在我的画纸上踩下了足迹，留下了倩影。画上的白丁香更美、更香，因为这是我用心一笔一笔描摹出的轮廓，一点一点精心点缀上的色彩。

我喜欢这些美丽的色彩。缤纷的色彩就像一群可爱的小精灵在我的画笔下跳跃、嬉戏。追逐我开心时的喜悦，驱赶我烦恼时的忧愁。一幅幅美丽的画卷就如同一篇篇优美的文章，给我带来了美的享受，使我深深地陶醉在其中。爱好画画的日子就像一杯淡淡的茶，只有仔细品味，才能尝出其中的韵味：那就是快乐。

绘画是一门很高雅的艺术，它不仅可以陶冶人的情操，也可以提高自己的涵养和素质。《达芬奇画蛋》让我懂得了世界上没有一生下来就会成功的人，只有经受住风雨磨砺的人才能笑到最后；《文与可画竹》教会了我要善于观察，做事应胸有成竹；《唐伯虎潜心学画》让我明白一山更有一山高，正所谓骄兵必败，学无止境；《全神贯注》让我为罗丹的执着专心而感动……

读着一个个名人成材的故事，让我懂得了梦想的实现是需要精益求精、坚持不懈地去努力。我也更坚定了自己的梦想：我要用我的色彩描绘丰富多彩的生活，我要用我的“颜料大军”画出人间最美的风景。我将用色彩创造出一片属于自己的蓝天，用色彩创造出属于自己的奇迹！

这就是我的小小中国梦。我的梦想是一朵含苞欲放的花朵，它的美和香深深地吸引着我，也鼓励着我继续前行！

天呈青，等烟雨。轰然雷鸣，路人曳起映穹墨伞。雨，如珠墨点。敲。碎。溅落。

天际人间，已深然一体。一样的寂，同样的黯。元色的天，淡灰的物。此时，心情冷落。手捧一杯温吞的暖茶，泛沫的弧面，折射也同样灰暗。

我顽心，不思过，不服错。何德何能，我今日如此颓败？诸事不利，天也不肯助我渡此难关？尖锐刺穿胸膛，高分贝的啸声刺破那层薄膜。看唾沫飞溅，似跳珠覆茶沫，放下茶杯，夺门而出。

一刻一痕，利落层层防御。流泪的睛，冲诀的堤。瞥见眼边一抹檐角。立停。不觉冲向那空无遮拦中的一丝安全三角。安定下来。细思过错，檐边珠雨滑落。透过那层纱，逼眼的是一抹绿。不禁定神——苍松蔽着顽草，哀草遮着幼株，化为苍苍郁郁。色彩，侵入了灰暗。浓绿，淡绿，天越灰，它越苍翠欲滴。细细凝神，苍劲的枝干，支起一片天地。灰暗的心，恰似被谁增添了生机。是梵高，是达芬奇？绿音冲击眼眸。

一片无雨之云覆来。余光中，一只沟壑纵横的双手，撑一片无雨的天地。于是，我双眼流露着真情，同样望着那抹盎然绿意，忘却了那高分贝，面露愧色，流露丝丝暖流，融入了这抹绿色。

雨，纷纷。天网恢恢，欲意罩盖天地。可总会漏出一丝色彩，恰似一汪活水，淡然，无声，添彩灰暗苍穹。

风，呼啸而来，袭卷故乡;雨，绵绵落下，轻抚故乡，而那久违的阳光却迟迟不愿再与我们相见。树木枯黄落叶，大地面露土色，而就在这死沉沉的冬季却依然存在生机：鸟儿依然飞翔，动物依然欢畅，溪水潺潺流向远方。自然的一切都那么和谐、美好。

有的人总认为：灰白是凄凉的;金黄是土气的;黑色是阴暗的，冬季的自然在他们眼中是庸俗的颜色，于是他们开始穿上艳丽的色彩，试图改变周围所谓“庸俗”的环境。大红大绿，姹紫嫣红的颜色纷纷出笼，人们互相攀比着自己的“新潮”时装，然而事实却截然相反。

秋的黄代表丰收的喜悦，落叶小道的浪漫与高雅之美;冬的白是“丰年”的瑞兆，是纯洁的境地;春的绿代表新的希望，万物复苏，是生的喜悦;夏的蓝是清凉的湖水，沁人心脾。大自然把各种色彩给予了四季，有时浓妆艳抹，却又妩媚动人;有时淡洁素雅，却又不失高贵。无论什么色彩都是那么美丽，哪怕是最凄凉的风景，也有它别具匠心的设计。大自然我行我素，它不顾任何人的指点，依旧按它的意愿挥洒手中那纯净的颜色，让四季各有特点，百看不厌。

最神奇的，是大自然的丰富想象力：海南的终年皆夏，阳光沙滩;漠河的常年积雪，松柏挺立;昆明的四季如春，百花争艳;北京的秋色潇洒，遍山红叶……组成一幕幕奇幻而美丽的图画。在这些天然无雕琢的图画面前，人类只能惊讶叹惋，却遥不可及，而庸俗的人流却把这最高层次的杰作付之东流，建设起古板呆滞的大楼，工厂也无情地撕毁一张张在它眼中“不值钱”的图画，满身的铜臭已成为庸俗人流的代名词。尽管自然在抗议着一切，他们却仍不为所动。戴着面具，穿上花枝招展的外衣，他们在城市中穿梭着，试图模仿大自然中那最不起眼的蓓蕾，可是，却永远做不到，因为，他们已经失去了自然的本质……

最美的色彩到底是什么呢？有人认为是纯洁的白色，有人认为是清新的蓝色，有人则认为是温暖的橙色，而我却觉得最美的色彩是一种与众不同的颜色——黑色。

他，因为家境贫寒而辍学，来到外地打工。因为父母离异而受到别人的嘲笑，但他却从来没有因为这而感到卑微，一个黑人与黄人的混血儿，一个13岁的少年却有一个31岁成年人的经历过风吹雨打磨练出来的一颗坚强勇敢的心。

他在我们小区对面靠卖一些报纸得到钱过着困苦的日子，他的耳朵是聋的，虽然听不到但感受着人们的语言。

他虽然贫困，但从不贪小便宜。

在一个风大的日子里。他坐在报堆旁等着人来买他的报，这时，一个富有的人路过报堆，掉了一个手机，他本可以捡个便宜，白得一个手机，可他却追了那个人很长一段路把手机还给了他，当他回到报堆时，报纸被风吹走了一半，可他脸上却甜蜜的笑。

温暖的春天到了，老人开始出门买报，他的报堆旁有了许多人，一个扒手，趁人多钻了进去，把一个人的钱偷走了，如果是我，我一定不会去管，又不是我，多管闲事会惹麻烦，可他勇敢地走上前去，制止了他，并把他赶走了。

他也经常扶着过路的老人过马路。

他走了，一去不复返，现在我再也没有看见他那善良的眼神。他只不过黑了点，贫了点，其他没有什么不一样的地方，他的品格甚至比我们还高尚。

近几年来，改革新风吹遍了整个神州大地，也吹到了我们榆次城。一座座高楼大厦拔地而起，街上的车辆也与日俱增，一派欣欣向荣的景象。而在这悄然间变化的同时，人们的精神面貌也有了显著的提高。

一天早晨，寒风凛冽，而我却等着自行车匆匆往学校赶去。小鸟躲在树枝的后面，还是瑟瑟的发抖，不停鸣叫着。柳条无力地摆动着，有时一阵风吹来，几片叶子飞舞折磨下，我赶紧把脖子缩进衣领，才获得了仅有的一丝温暖。

这时，我正好路过一家豆浆店，见店里有热腾腾的豆浆，不容多想，停下车子，被吸引了过去。店主是一位老婆婆，看上去已经年过花甲了。眼窝深陷，额头上布满了皱纹。这几天生意并不是太好，更是给老奶奶增添了几分忧愁。我刚向老奶奶要豆浆，一位中年男子，紧接着映入我的眼帘。他二话不说，抽出一把椅子，一阵“吱吱吱”的声音响起。紧接着，他掏出一张皱巴巴的十元钱纸币，“啪”的摔在桌子上。粗声大气的说：“老太婆，给我端一碗豆浆过来！”周围喝豆浆的顾客，纷纷向他投去厌恶的目光，他却丝毫都不在意。

在看那位老奶奶，嘴角挂着一丝淡淡的微笑。她拿出杯子，盛了半杯豆浆，小心翼翼的端给那位中年男子。也许是老奶奶手滑，还是那位叔叔没有接稳，杯子重重的摔在了地上，豆浆洒了一地。旁边的一位阿姨的裙子上还溅了几滴，她气不打一出来。指责那位中年男子不小心。中年男子一听，更是火冒三丈！他又指责老奶奶没有端好豆浆。他们两人的矛头直指向那位店主，豆浆店内充满了火药味。

老奶奶没有说什么，默默地拾起杯子，洗干净，又重新接了一杯，递给叔叔。我清楚的看到奶奶脸上的微笑。这是对他们的安慰，同时也包含了奶奶的无奈。他们愣住了，叔叔端着豆浆，低着头对奶奶说：“对不起。”而那位阿姨觉得没了面子，拿起包走了。桌子上还留着一杯没喝的豆浆。

再一看表，呀！快迟到了！我和老奶奶道别后，继续蹬着自行车赶往学校。只是一路上，不再寒冷。

恒河畔，古琴声悠悠，泰戈尔百无聊赖地栖于树下，那琴声伴着厚重的河水流淌声，荡进了他的心房，于是，他浅吟低诵：“不要试图去填补生命的空白，因为，音乐，就来自那空白的深处。”

那清明的思想如同古琴的悠扬跨越百年，翩然跃于我的作文纸上——而我以为：正是因为空白与色彩对立统一，若没有空白，何谈色彩？若没有色彩，则生命等同于一片空白。所以我说：生命的空白恰恰孕育了生命的色彩。

于闲游河边的泰戈尔，那色彩是偶然飘来的古琴袅袅；于一生坎坷失意的梵高，那色彩是漫天星光，堪堪可摘的至景；于离群索居的陶渊明，那色彩是一片祥和的桃花源。而这些独特的美的发现，都存在于作者们“放飞我心在旷野”的心境中、状态下，即当人们抛开烦忧琐事，“无所事事”时，发现美的目光更为敏锐。故生命的色彩，其一，是对美好的发现。

泰戈尔闻古琴写下流传至今的名言；梵高仰望星空，留下惊世之作；陶渊明觅到了心中的桃花源，作下千古名篇。我想，这便是生命的色彩其二——灵感的源泉。试想生命没有空白，我们将像那只一生飞翔无处落脚的鸟，马不停蹄，却毫无创作，更无谓意义。曾有科学家做过实验，显示人脑的创造性思维区域在人休息或空闲时，活跃度达到高峰。所以持续填鸭式地向你的大脑，你的生命填充内容，生命的旅途将沦为一场走马观花，而那灵感的火花兀自迸发于生命的空白之中，绽放瑰丽的色彩。

其三——生命的空白提供了灵魂的休憩之所，孕育了生而为人，最独特的生命色彩。遥记生命脆弱的海子，写下这样的话语：“痛苦与幸福，生不带来，死不带去，唯黄昏华美而无上。”；莎士比亚在狭小的阁楼中，叹道：“我即使处在狭小的果壳之中，仍自以为无限空间之王。”此时的空白，我以为，是更高境界的空白——不仅或不一定是肉体上的脱离充实，脱离忙碌，而是灵魂上的澄澈。此时生命的色彩，也绝然不同于先前的色彩，它更深邃，更神秘，却也更美丽，它是人生的终极价值与意义。这样的空白是处俗世而不染俗世的“大隐隐于市”；是处险境，处诱惑纷扰之中，仍时时刻刻念念清明的心；这样的空白，将我们从形而下中剥离，一窥另一个世界的冰山一角，不只是发现美，不只是汲取灵感，而是站在更高处，审视生命。

恒河畔，琴音不绝；作文纸上，已是密密麻麻。我仿佛听见了泰戈尔的声音，穿梭了时光，至我的耳旁——是的，不只音乐，不只油画，不只文学，不只所有美好的创造性的事物，生命的空白，最初也是最后的意义——是站在巨人的肩膀上，站在湍急的时光之流中，站在自己的内心深处，一探生命的意义，而这探寻的过程，正是生命最美的色彩。

倘若你能细心留意你周围的人和事，就不难发现：有些人貌不惊人，甚至毫无出众之处，但由于他(她)注意发挥自身的优势，亮出属于自己的色彩，在竞争激烈的大千世界中，最终找到了一块施展自己才华的天地，从而使人刮目相看。

有一位高二的女学生，因为身高不足1米50，长相一般，学习成绩平平，便采取“自我封闭的处世态度。渐渐地，原本比较开朗的她变得孤避了起来，任何集体活动或社交都不想抛头露面。于是，各类集体活动中，她常常成为被遗忘的角落。

一个偶然的机会，她的班主任发现她具有一定的音乐天赋，其音色音质与众不同，具有金属般的清脆。从此，这位班主任无论课堂上朗读范文，还是文体活动搞赛诗歌咏之类，都有意让她亮相。渐渐地，这位女学生感觉到了自身优势的存在，从此不再封闭自己，并主动的参与各种集体活动。半年以后，在一次全校性的歌咏比赛中，她的一曲《金丝鸟》在校内引起轰动效应。想不到平时默默无闻的她一下成了全校的知名人物，许多人争着去认识她。这个成功既为班级争得了荣誉，也为自己提供了一个施展才华的平台。此后，大凡集体活动，社交场合总有她的身影在闪动，她的笑声在荡漾。她整个儿好像换了一个人，原先那迟滞的目光变得明亮敏锐，脸上常常闪烁着幸福、自信的光彩，学习成绩也由中等上升到了良好。她一改以往的自卑，终于展示了属于自己的色彩，这色彩是那样的耀眼夺目。

只要我们认真的审察一下自己，就会发现，每个人的身上都存在着特有的、甚至足以令人钦漾的色彩。有的同学相貌平平，学习成绩却遥遥领先；有的同学学习成绩不尽人意，却能歌善舞；有的同学不善言词，但写得一手好文章；不少自患残疾但甘不沉沦的人，不一样也干出令人钦佩不己的业绩吗？

世界上没有完美无缺的人，但也未必有一无是处的人，我们正视自身的不足是为了不断完善自身，而正视自身长处则是为了亮出自己的色彩，进而施展自我才华。

亮出自身的色彩，当然不是炫耀于人，目的是为了让别人认识你、重视你。对自身而言，通过自身色彩的反射，积聚克服困难的勇气，增强了对生活与事业的信心，同时也有助于对自身弱点的克服，可谓两全齐美。就人生而言，谁都会遇到不尽人意的地方，但谁都会有春风得意的时候，关键是看你如何对待。不尽人意时，首先要克服自卑，要以心理补尝的方法，不断调整自己的情绪，努力使自己保持一种美好的心情，因为“一种美好的心情比一副良药更能消除生理上的疲劳和痛楚”，同时还应尽自己的努力去改变现状，要通勇敢带着微笑面对你周围的一切，促使自己早日步出事业或生活的低谷。春风得意时，我们可高扬起生命的风帆，因势利导、扬长避短，在保持头脑清醒的前提下，充分而有效的亮出属于你的色彩，使人生到达一个崭新的境界。

为着纷纭的人生，多彩的世界，亮出你的绚丽色彩吧。

童年是充满色彩的，每一种颜色都代表着不同的意义。红色代表力量和激情，粉色代表有一颗善良的心，白色代表你有救死扶伤的精神，橙色代表着你是热情的人。

在众多五彩缤纷的颜色中，我最喜欢红色，是一个故事让我喜欢红色的。在有一年的冬天，我和爸爸妈妈去重庆仙女山滑雪。一座座连绵起伏的山，还有晶莹剔透的雾凇可真美啊，爸爸指着茫茫雪地里那个红色的旗帜，说那就是我们的终点。

在滑雪场里，我一次次摔倒，又一次次爬起来，这样一次次反复摔倒，又站起来，这让我有些失落和想放弃。可当我听到爸爸妈妈说的那句话，“不要放弃，站起来，一定要坚持”。这句话，点燃我心中的激情，就像熊熊燃烧的火焰一样燃烧起来了，而终点那枚火红的令旗则像一团红艳艳的火一直燃烧着我，那红色的火让我不怕失败，红色的火让我永不放弃，红色的火让我知道遇到困难而不退缩的精神，红色的火让我知道了要勇于尝试的精神。

我至今也忘不了那天的情景，忘不了那红艳艳的希望、勇气、坚持、努力一直都挂在我的心中，它随时都在燃烧着我。色彩盛开的童年，那一团火让我永远难忘。

我依然伫立在这条蜿蜒曲折的，不知通向何处的小路。身旁是一片茂密的且神秘的灌木丛，在这片绵延的绿色，挂着一颗颗色彩各异的果子，白色、红色、黄色、紫色……

该选哪一颗、这真的是我想要的的那颗吗？

我在小路上不停地徘徊，叫踏着满地的绵长的青色，脸旁抚过夹着泥土味儿的风。颗颗果子摆弄着各异的风姿吸引着我，呐红色的果子像蛇吐着信子班妩媚，在阳光的重重包裹下闪着不可遏制的光。那黄色的果子害羞地依偎在树叶打下的阴影里，是那样可爱动人。那紫色的，硕大无比，鲜艳欲滴……。它们用夺目的色彩诱惑着我。

这些各异各色的果子就像我的所有，亲情、友情、爱情，这些有的我已拥有，有的将来会有这些都是我一生宝贵的财富。我的父母，它们给予了我最宝贵的生命，用自己所能来哺育我、呵护我；我的亲人，它们用关心和爱护将我庇佑；我的同学朋友，他们用真诚的帮助，给我带来欢笑和乐趣；将来，我的爱人，会带给我更加深刻的温暖。所有这些，对我最重要的是什么呢？

迎面吹来的风，割裂了我的思绪，切断了我的思考，这些果子，我到底该如何抉择————红色的果子，就像爱情，炽烈与热烈；黄色的果子，就像友情，包含着享不尽的欢乐；而象征亲情的果子，则是白色的，它深沉、淡雅，是我感情的慰藉————-不同的果子，物品选择哪颗？

我望望我的同伴，他们选择了又大又鲜艳的，这难道不是我想要的吗？这时，我看到白色的果子静静躲藏在树荫底下，无声无息。我将它摘下，放在手心，小小的苍白的果子在我手中显得那样强大、富有力量。

爱情，它固然炽烈，但它不能带来更深的爱；友情，它固然欢娱，但它只有片刻的乐趣。而亲情，它是我情感的栖息地，是我停泊的港湾，是我累了的时候的歇脚地。有什么比得上它的纯洁，有什么比得上它的默默付出，有什么比得上它的深沉却又轰轰烈烈它就白色，没有其他的点缀与装饰，质朴而纯粹。

我紧紧地握着那颗属于我的白色的果子，心满意足地朝更远的前方走去……

阳春三月，桃花开遍绿色的山岗，片片花瓣溢出迷人的芳香。“满树如娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”。远处，天蓝如瓦，明媚亮丽。一弯碧水绕着小山，逶迤、蜿蜒，直到山的那一边。

“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”山下，行人三五成群，喜逐颜开。褪去了冬的厚重，迈着轻快的步伐，行走在如诗如画的桃园中。

今日闲暇无事，得空也来赏一赏桃花。正当我沉浸在簇簇欲坠的花香中，好多人都聚向山脚下的一块空地。出于好奇，我也跟着一探究竟。走近一看，原来是一位老人在用脚写毛笔字。“这年头，要想博人眼球，用手写字已经不稀奇了，像这样用脚写字的也没什么稀罕的！”我不屑地瞥了一眼，暗自想到。正欲转身离开，只听人群中有人喊：“好！”“好什么好？不就是用脚丫子写字儿吗？”谁不会啊？”略显不快。一阵风过，散落在地上的纸被吹起，老人弯腰的一瞬间，两只衣袖垂了下来。原来，袖口是空的。

他的山半身斜靠在一把褪了漆的木椅上，用一只脚做支撑，另一只脚夹着一管比他脚趾还要粗的毛笔。大拇趾二趾齐用力，微微收紧，下弯。那脚上的墨笔已蓄势待发，墨珠欲坠。

虽是早春的清晨，寒意却轻微。老人一头花白杂乱的头发随意塌在一起，饱经风霜的脸上刻着黑黄的皱纹。杂乱的胡子渣根根直立，随着用力运笔的节奏二起伏。只见他嘴唇抖动，轻咬牙关，双脚吃力一笔一划第写着一个大大的“信”字。仔细再看，水泥地上，已摆满大字，“富强、民主、和谐、爱国、敬业、诚”，白纸黑字，字字生辉，整齐地摆放在地上。“诚信”的“信”字写了一半，这个“信”字的一撇写得特别用力，那一竖也是遒劲挺拔。一“人“一”言“才是诚信啊！写完这个“信”字，老人直了直身腰，放下笔，将字放到一旁，欣赏了一会儿，露出微笑。看来他对自己的作品很是满意。然后，用脚又夹来一张已裁好的纸，酝酿着下一个字。

老人前面摆着一个小盒子，上面立着一张大卡片，卡片上贴着二维码，旁边坐着一个老奶奶，在那里默默地研墨。她的手指龟裂，沾满墨水，使得并不白净的双手更加的黑。不远处，随意堆放着不同形状的砚台，大小毛笔。

说话间，已有几人上前挑选中意的砚台，价格随心，扫码走人，诚信自在人心。

我也走上前去，挑选了一个砚台，一只毛笔。拿在手里，沉甸甸的。抬头，看见老奶奶正微笑着，为老爷爷擦去额角的汗水。那一瞬间，我也笑了。阳光温柔地照在一路的桃花上，一阵风过，花儿也笑了，笑的烂漫、笑的

我看着桃花树下的两位老人，一切人来人往似乎都已成为背景，他们因为有彼此的陪伴与关爱，岁月虽然难以琢磨，但生活总归时过得温柔静谧。

走在路上，回首如潮的往事，蓦然发现，这世间正因为有了悲离，才有了合欢；有了苦痛，才有了甜蜜。万物相生相克，相互依存，经受过磨难孤独、陪伴与亲情，才更加显得弥足珍贵。白纸黑字，平平淡淡，而这色彩对比显得更加有力量。这也许就是生命的色彩！

正如树下的老者，岁月带给了他们艰辛、风霜以及磨难，却同样给予他们相守、相护，让她们更加珍惜彼此。这一路上的花香，伴着墨香，沁入心底，涌动出一股尘世的芬芳。

夕阳染红了天空，走在回家的路上，我也醉在了这嫣红的葡萄酒般的色彩里。

思考乐，七天乐，充满欢笑、吵闹、八卦……这五彩斑斓的时光里，很多镜头如星空般烙印在脑海，其中一颗特别璀璨，犹如一束光照耀着成长的嫩芽……

我们从陌生到熟悉，从懵懂到成熟。一点一滴是那么珍贵，饱含着潮水般的情谊……

课堂的最后二十分钟，我们依然在座位上有说有闹。只见我们的张长生老师忽然停止了讲课，眉头紧紧地挤在一起，好似隶书的“八”字。接着，从柜子里抽出一沓白纸——洁白如洗，没有花纹，没有线条。

大家开始交头接耳：“画画？听写？哦！或许是写作文呢！”我瞪大眼珠子，使劲抬头张望，迫不及待的小脚跺个不停。老师深深吸了一口气，深情地说：“二十分钟后，大家可能一辈子都不再见面了，毕竟一起学习一些闹腾了七天。请大家把这七天内交到的新朋友记在心里，写下想对他们说的话，送给他们。”

瞬间，教室里鸦雀无声。大家傻傻地看着老师，傻傻地接过纸，开始闷头思考。

时间嘀嗒嘀嗒，没有等我。五分钟后，大多数同学开始疯狂地写，只听见笔尖摩擦白纸的“唰唰”声。我嗅到了严肃又紧张的气息……

又过了五分钟，我焦急地环顾四周。糟了！就剩下我一个人了！瞬间脑海里出现了一个大油锅，一只蚂蚁在锅边上来来回回！我手足无措，低头看看桌上的白纸——依旧一头雾水。头顶上柔和的灯光变得黑麻麻的。怎么办？我咬着笔头，努力回忆着这七天，但无论如何也捕捉不到任何闪光的细节，更别说哪个人了。

焦头烂额的我艰难下笔——不行！涂了……不行！哎！到底写什么呢？我望望同桌，那张纸已经五颜六色了，还挤满密密麻麻的字。自己的纸呢？不仅失去了原有的洁白美丽，涂得乱七八糟，丑极了。

最后，无可奈何的我交了白纸。老师把我叫起来，郑重地问我：“怎么没写？”我咬咬嘴唇，抬头撇了一眼：“我……没想到——”“怎么可能！一点深刻回忆都没有吗？”老师满脸疑惑，我窘迫至极。说来也奇怪，为什么我什么都记不清了呢？一句话？没有，一个笑容？没有，一个眼神？没有……

老师说，为什么没有印象？那是因为我不会细心观察，不会留意身边的事，甚至不会为别人多思考1分钟！1分钟也没有……我不会去关注别人，也从来没想去与别人交流一下下……

最后的20分钟，我经历了焦急、紧张、疯狂，见证了一次成长的突破。长生老师的话让我灰色的心灵涂上了色彩。

跟着时代的进步，科技的发展，我们的生活越来越好。然而，在我们这个大集体里面，有些人并没有做到互相关爱，与人和谐相处。

先不说我们中国，就说我们校园吧！一年级的小朋友常做危险动作，例如：有些调皮的小男生，教室里的大门不走，非要爬窗，这样非常危险；有些小男生拿起石头向别人扔去，对于他来说是开玩笑，但对于别人来说却处处是危险；还有些小男生爬楼梯，万一摔了下来可就不得了了……有些行为，即使管理员提醒了，他们还是一意孤行。而高年级同学经常出口伤人，有时还做出打人的样子，甚至真得动手打架，请问他们：为什么不能营造和谐的校园呢？

除了学校，在家里，父母们经常为一点小事而吵架，吵得不可开交，面红耳赤，一吵就两三天不理对方，而有时竟动起手来，摔盘子摔物品的，把家里搞的一塌糊涂。

问问我们自己，我们为什么不能做到和谐呢？不出口伤人，不吵架，不打架等等，只要我们每时每刻控制住自己，那么，请相信，我们离和谐社会不远了。

“赤橙黄绿青蓝紫。谁持彩练当空舞。”世间色彩缤纷万千，是什么在我眼中独留？ ——题记

人的双眼使人们看到了缤纷的世界。世界是多彩的，美丽而又令人眼花缭乱。可是，是什么，扰乱了我心中的宁静；又是什么，在我眼中轻舞停留？是你，星星点点的紫静悄悄地进入了我的眼中、旋转飘飞，轻盈舞动。

紫，你的纯洁让我心悸。

在画家的调色板上，画笔轻轻蘸取红与蓝，小心地混合，于是，便有了你。这样的诞生，让我看到的你结合了红与蓝的优点。你这时是浅浅的，淡淡的摸样仿若朦胧透明，若隐若现。画笔轻触白纸，便缓缓晕开，好似透着一股无法言喻的喜悦与激动。这样的你，纯洁无暇让人忍不住想要保护。

紫，你的优雅使我心舒。

你的色彩不再是那么的恬淡，慢慢的，渐渐优雅起来。不浅不浓，多一分则嫌浓，少一分则显浅，恰到好处的比例，让我看到了一位优雅端庄的少女，只静静地坐在椅子上，信手捧起一本书，微微低头，神色专注而美丽，举手投足之间透着淡淡的优雅与高贵。你有时只是一星半点，但没了你，便失了美感，添上这一份优雅与高贵，事物皆是出彩不少。这样的你，优雅高贵使人不禁驻足欣赏。正如易安笔下惊起的一滩鸥鹭、满载愁绪的一叶扁舟，你在举手投足间潜藏着不易觉察的优雅，浑身都散发出迷人的成熟风韵。这是你的美，无需妖媚，只闻那不可埋藏的气质神韵，不禁让人艳羡惊叹。

紫，你的神秘使我心驰。

随着时间的流逝，你的美艳慢慢退去，只留下一脸凝重的你与深邃的眸。尽管你不再备受关注，但那些只看过你一眼的人却对你无法忘怀，忍不住频频回望，想看清你眼中藏了什么。你有这让人移不开眼的气质，即使美貌的光华逐渐远去，你却依旧着一袭紫衣，在这喧闹的世界旋转轻舞，带来一片令人心安的宁静。

紫，你不经意间闯入了我的眼中，我看着你用生命起舞，描绘你由浅到浓，待你光华褪去，我却早已无法忘怀。

彩虹有七种颜色，赤橙黄绿青蓝紫，每个颜色都是如此美丽，这就是色彩，中国也是一种色彩，中国，是彩虹之中最为鲜亮的颜色——红色！

是的，中国就是那最鲜明的国家，在唐朝的时候，中国这个国度可谓是最鼎盛的时候。中国的壮士也是红色的，正如荆轲，“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”为了报效国家，不惜以生命去刺杀秦王，可想而知，荆轲是不可能从秦王那边活着回来的，不说荆轲刺杀失败了，再说就是刺杀成功了，必定也会被秦王的手下给杀死，当荆轲离开家乡的时候，他并没有想过一丝畏怯，荆轲为了报效燕太子丹，对燕太子丹忠心耿耿，可谓天地可鉴，所以荆轲就是红色的灵魂，这就是中国的传奇色彩！

赤橙黄绿青蓝紫，你又是中国哪种颜色呢？

一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下。漫步温哥华街头，样子十分的悠闲自在。

突然，远处传来“嘎嘎嘎嘎”的求救“信号”，鸭妈妈转身一看，糟了，老四，老五，不见了！她急切地带领着一群小鸭子朝“求救信号"声跑去，只见它们不小心掉进了一条深深的下水沟里，随时都有被冲走的危险。鸭妈妈心急如焚就好像热锅上的蚂蚁，急得团团转。她时而俯下身子，看着掉下”万丈深渊”的孩子们，好像在说：“孩子们，别怕，我一定会想办法来救你们的……”时而急切地在四周寻找什么……

突然，鸭妈妈朝一处“狂蹦"，哦！原来u，前方有一名巡警。不久，她就到了巡警面前，她一会儿扯一扯巡警的裤子，一会儿向“出事了”“嘎嘎嘎嘎嘎”的叫，一会儿，……把巡警搞得像丈二和尚——摸不着头脑。

最后，她灵机一动。“咬”着巡警的裤子向“出事地点”拼命地拉。巡警似乎懂了什么，朝“出事地点”快速跑去。

眼前的一幕让他惊呆了，两只小鸭子在正扇动翅膀，拼命地扑腾着，生怕被冲走……

巡警立刻，从垃圾桶里捡来了一个篮子，俯下身子，把两只小鸭子从“万丈深渊”中救了出来。

鸭妈妈抱抱这只鸭子，用头顶顶那只鸭子，好像在说，“没事吧？”然后，转身向巡警，“嘎嘎嘎嘎嘎”好像在说：“谢谢你……”

路上的车子停下来，路上的人也停下了脚步……目送这群可爱而又聪明的“小精灵”。

尊敬的各位领导。老师，亲爱的同学们：

大家好！我是四（2）班的杨轶凡，今天，我演讲的题目是：“讲文明知礼仪，建和谐校园”

春风桃李花开日，文明礼仪盛行时，走进我们的校园，不仅有和煦的春风，还有扑面而来的文明礼仪之风。

首先，让我们回味历史飘来的余香，古有孔融让梨，黄香暖被，张良拾鞋，再让我们沐浴现代文明的清风，墨西哥人安静有序，法国人宽容大度，德国人遵纪守法，这些说明，文明礼仪是人类社会永恒的主题。

讲文明知礼仪要从自身做起。古人云，身有礼则身修。礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。每个人应从身边的每一件小事做起，从一言一行做起。得体的衣着，文雅的举止，恰当的问候，彬彬有礼的行为，不是简单的个人表现，而是内在的品格与文化修养的展现。正如珍妮所说，每一个人都很重要，每一件小事都能带来变化，每一个变化都能发挥作用，只有这样，公民的素质才能提升，一个民族才会有美好的未来。

讲文明知礼仪要从小培养。“千里之行，始于足下”辉煌的事业，成功在人生的起跑线。讲文明知礼仪，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明知礼仪开始的。呀学语时，父母首先教我们文明礼仪，进入校园，老师教我们文明礼仪，进入社会，更少不了文明礼仪。我们正处在素质的可塑期，一定要从小讲文明，知礼仪，做到身心和谐发展。

讲文明知礼仪从现在做起。做事当趁早，讲文明知礼仪没有早晚之分，只要我们珍惜眼前，把握现在，讲文明话，做礼仪事，任何时候都是好时机。

三月的校园，温馨和谐；三月的我们，涌动活力，让我们共同奏响一曲文明礼仪的华彩乐章吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！