清明节日记初中（最新20篇）

经历了紧张的期末考试后，我终于迎来了快乐的暑假。放下沉甸甸的书包，不用早早起床，急匆匆地赶去上学，这种雨后见彩虹的感觉，真好!

我的暑假我做主。可以自由支配时间了，不再为忙碌的时间而苦恼。我会利用每天早上的时间练习弹钢琴，弹出优美欢快的乐曲，享受愉悦的心情。然后自由自在地阅读我喜欢的书：《三国演义》、《一千零一夜》、《狼王梦》等，或者去图书馆看书，沉醉在书的王国里。接着，我会在小书桌上练字。老师说过，字是门楼书是屋，一手好字是一个人的门面，暑假期间我要把“门面”装饰漂亮。我就是这样支配我的暑假。

不知道和我一起过暑假的妈妈有何安排?有何想法?我带着这些问题决定去访问一下妈妈：

我：妈妈，放暑假了，你开心吗?

妈妈：当然开心了，我可以放松下来，不用那么早起床送你上学。

我：你希望我怎样度过我的暑假?

妈妈：读万卷书，行万里路。妈妈希望你能外出旅行，增长见识提高你社会实践能力。还有利用这段时间补习一下奥数和英语。

我心中暗喜：嘻嘻，太好了，我正想着出去看看!

接着，我继续访问妈妈。

我：妈妈，我想知道你是怎么安排你的暑假?

妈妈：在幼儿园忙了一学期后，我希望我的暑假是快乐且充实的。首先，我想读几本有关教育的书充实自己，其次，我也想多练字，陶冶情操。第三，我还要向你请教钢琴，补补音乐细胞......

听着妈妈那滔滔不绝的作答，我突然感到全身充满力量，为我们的快乐暑假加油吧

时光匆匆而去，转眼间六年的时光已经逝去，我的初中生活快要到来，心中的幻想也渐渐成型。

我的初中老师应该是这样的：他或她和蔼可亲，风趣幽默，教书生动有趣，不古老死板。他或她会包容学生的错误，会理解学生，不会总是体罚学生，不会因为学生的一次小小失败，就对他失望至极。他或她会照顾学生的面子，不会当众让学生下不了台，不会做有损无辜学生的面子的事情。他或她会对学生一视同仁，不会偏爱某一个学生，也不会针对某一个学生，对事不对人，每个人都是平等对待。他或她会鼓励学生，在学生经历挫折的时候，雪中送炭，给予他鼓励，让他站起来。

我的初中同学应该是这样的：他或她开朗大方，每天都乐观向上，不会因为一点困难就退缩。他或她心胸宽广，开得起玩笑，不会因为一点小事就大发脾气。他或她心性坚韧，不会因为一点点困难就退缩，也不会被一点点挫折打倒。他或她乐于助人，在同学之间需要帮助的时候，不会落井下石，而是会尽自己的力量去帮助他。他或她不会八卦，不会传一些不实谣言。他或她不会再别人好的时候嫉妒别人，而是把他作为动力来激励自己，也不会在别人低谷的时候嘲讽别人，而是给予他安慰。他或她不会打打闹闹，而是用健康的娱乐方式来放松自己。

我的初中班级应该是这样的：它有良好的班风班训，有良好的环境和学习氛围，师生相互照顾，相互学习，相互成长。学生之间相互讨论学习，既是朋友也是对手。再有班级活动时，同学都积极参加，老师负责监督，大家一起为班级争光。老师积极采取同学的意见，改善班规班训，改善教学方式，让班集体更加美好，更加优秀。师生们一起努力，创建一个更好的辉煌。

这是我心中的初中生活，希望现实中的初中生活和这个没有很大的差异。初中，我来了!

我有一件心爱之物，它是一个小兔子挂饰。

它是一件瓷器，圆圆的脑袋，脸上有用漆刷上了亮亮的大眼睛，粉扑扑的像朝霞似的脸颊，青绿色的围巾，白色的条纹衬衫和一个粉色的小包，两条绳子仔细编成的长长的白色绳子，那是它的双腿。腿下面还有一个比玻璃珠还小的脚，用白鞋子盖着。小兔子旁边还挂着一个平面看报纸兔子和两个一大一小的铃铛。那铃声有时像鸟儿在唱歌婉转动听，有时像乐器“叮叮当当”的清脆悦耳的演奏声，有时还像小溪流水“叮叮咚咚”声，十分动听。我把它挂在我的书包上，每天上学，放学它总是在我后面“叮叮当当……”地响个不停，我把那当作朋友在跟我聊天。

我十分珍惜它，有人碰它一下，我都要把他骂够呛，吓得人话都不敢说。它要是粘上半点灰尘，我都会感到自责，马上用布将它擦干净。就连包装盒我也留着，把它保存的好好的。

它是我现在最要好的朋友送我的生日礼物，我和那朋友在一个小学一个年级，只要下课铃一响，我们俩就不约而同地向对方的班级跑去，然后一起聊天、唱歌、玩耍、谈心事。我们从来没生过气，就算是嘲笑对方或是踩对方一脚脏水，我们也从不生气，有时还笑着开玩笑，好不让对方自责、难过。我们玩的十分愉快、经常聊那些不为人知的秘密，聊完后一起哈哈大笑，旁边的人都投来羡慕的眼光。她是我的骄傲，我也是她的骄傲。那次运动会她参加了800米长跑比赛，我不给自己班同学加油，反到一直跟在我朋友后面“加油，加油”地叫个不停。

这小小的挂件，它是我和我朋友的友谊证明啊!

写着写着，铃铛清脆的“叮叮当当”声又一次在我的耳畔清晰地回响。

一年一度的中秋节到了，这是个举国欢庆的节日。

晚上我和妈妈一起在姨婆婆家过中秋，她做了一桌子丰盛的晚餐，我们吃得可开心了。

晚饭后，我和妈妈明明叔叔一起在阳台欣赏八月十五的月亮。明明叔叔还一边吟唱着苏东坡的词《水歌调头》“明月几时有，把酒问青天”……看那带着一圈圈金环的月儿终于从山后升起来了!她先是金黄金黄的，徐徐地穿过一绺绺青烟似的白云，向上升着升着。突然，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了，变白了!她圆得那么可爱，那么有趣，就像一只银色的玉盘反射出一道道白光。啊!皎洁的月亮，你引起了多少人丰富的想象……嫦娥偷吃仙药，从此在寂寞的广寒宫内;吴刚被罚砍那永远砍不断的桂花树;小玉兔儿，在广寒宫内为嫦娥捣药……我多想去和嫦娥作伴，多想去慰问受苦的吴刚，多想去逗逗那可爱的玉兔啊……

望着那圆月亮，口里吃着香甜的月饼，我又思念故乡的爷爷奶奶和爸爸，这岂不正应了著名诗人李白"举头望明月，低头思故乡”的意境吗?虽然因为种种原因我们不能团圆，但是在我心里深处还是很爱你们，想你们的。

今天，我度过了一个快乐的中秋节。中秋赏月，让我感觉到了家的温馨，同时也让我感受到大自然的无限魅力。

今天是姥姥姥爷到深圳的日子，我和妈妈一早就很兴奋。一大早，妈妈就喊我起床，让我和她一起把家里好好收拾一下，我想我也应该帮妈妈做做家务，于是我一跃而起，赶紧刷牙洗脸，匆匆把早饭一吃，就开始和妈妈一起做家务了。

妈妈说你既然重活干不了，那你就干点零碎小活吧，先把桌子擦了，然后把地吸尘，再把花浇了就成。我想您真小看我，我长得都快和您一样高了，难道还干不了力气活?我自动请缨，说：“妈妈，你把我养得这么肥而胖，我一定要帮你干点力气活才行!我来吸地擦地，你忙那些活!”只见妈妈斜眼看了我一下，嘴里轻哼一声，说：“既然你这么主动，那好啊，我满足你的心愿。”我兴冲冲地就去组装吸尘器，谁知这刚一开始我就遇到了麻烦。

我没有想到组装一个吸尘器也居然有那么多工序，第一个扣我就装不进去，我想使劲把把手插到吸尘器的入口那里，结果差点把插口插歪，把妈吓得赶紧打开我的手，只见妈妈轻轻一插就插了进去，唉，姜还是老的辣!妈妈干脆帮我装好，插好插座，让我直接吸。我一个一个房间的吸，吸得正不亦乐乎，没想到一个不小心，我吸到了散落在地上的乐高零件，哇，吸尘器发出一阵噼里啪啦噼里啪啦的响声，全进它肚子里了，我们又一顿忙，把灰尘都抖落出来，捡出它们，又费了好长时间，妈妈的脸已经开始发绿了。

我赶紧小心翼翼地吸尘，好不容易全部吸完房间，该擦地了，这时候我觉得我的手已经开始发酸了，我真想休息一下，可又怕被妈妈看扁，我咬咬牙决定坚持一下，赶紧把地擦完就好好休息。我找到擦地的毛巾，先把它打湿拧干，学妈妈平时的样子趴下来一点一点的擦，可没挪几步，我觉得我的膝盖已经开始疼了，当我擦完两个房间，我的腰都直不起来了，膝盖处火辣辣的，我看看远处在擦桌子的妈妈，心里有种难过的感觉，平时觉得妈妈做家务一点也不累的样子，没想到是这么的辛苦!

这次做家务让我体会到了大人的辛苦，我决定每周做一次简单家务来帮助妈妈。

这个暑假嘛,说不上是“颓废沮丧”的，但也不能用“丰富多彩”来形容。唯一值得纪念的便是七月下旬到八月上旬的那次南游了，收获倒是不少，大开眼界，既陶冶了情操，亦洗涤了心灵。但是由于自己一拖再拖的态度和N低的办事效率，昨天才完成作业，特长等等都未来得及培养，是我自己不善于利用时间，而白白荒废了这大好时光。昨天看了方方的一篇文章，名为《节约时间》，说得很到位，充分体现出了办事效率之重要性，有兴趣或者有时间的同学可以去拜读一下，网址为

算了，吸取教训就很好——以后办事要认真专心，不要漫不经心、三心二意的，要注重办事效率!!!那，说点积极地，现在来看看我新学期的打算吧!

在学业方面：我应当尽力保持班级前五名，级部前六十名。这个要求，相信只要努力就不算高!!!加油，我宋晓蓓说到做到!!!

在文娱、特长发展方面：所谓中的“X”，我已决定是乐器，最好是好好学，好好发展，我能行的。

在体育锻炼方面：坚持夏、秋天每早都要做广播体操，冬、春天要坚持围操场跑两圈。争取短跑保持第一名。

交友方面：新学期，班里一定会来新同学，一定要好好的相处，认真做到：慎交友、交诤友、交益友，不交损友等交友原则。

心理发展方面：积极健康，坚决摒弃陋习，多培养特长。要乐观，中国有句古语——在哪儿摔倒的，就在哪儿坚强地站起来!!!我能!!!

今天是一年一度的国庆节，是我们伟大的祖国母亲的生日，这一天里，举国上下都在欢庆这个节日。不管是谁，在这一天里都应放了假，而在这一天里又应怎加了一些见识吧!在放假的这一天里我和爸爸妈妈去了丰都鬼城。

丰都鬼城是一座靠山面水的古城，春秋时节称“巴子别都”。传说这里是人死以后归属的地方。这里古木参天，寺庙矗立，在庞大的阴曹地府里有仙道，释，儒，诸神众鬼盘踞各庙，各司其职从苛刑严法统治的幽灵世界。分别为阎王殿，鬼门关，阴阳界，十八层地狱，奈何桥，黄泉路，望乡台等。奈何桥边有一个简介说奈何桥有名试金桥，右边为健康桥，左边为财富桥，意思就是健健康康，升官发财。传说走过去的人就能健康平安和升官发财。传说进了门有过三关才能证明自己是一个善良的人，否则就会被恶鬼撩神缠身。还有生前是一个善良的人的话就可以平安的从桥上走过，如果生前做过许多坏事就会被污浊的波涛中的铜蛇铁狗狂咬。

鬼门关是进入鬼国后的必经之路，这是人死后进入这里的第二个关卡，两旁有十八个鬼王和门小鬼把守。森严壁垒，像铜铁一般不可破。无论那个亡魂来到这里都要接受检查，看是否有这个通行证，这个通行证就是路引。它是人死后来到阴曹地府的凭证。在这张长三次，宽二次的黄纸上印有”为丰都天子阎罗大帝发给路引和天下人，必备此引，方能到丰都地府转世上天，上面还盖有“阎王爷城隍爷丰都县太爷”三枚印章。凡是人死之后，即烧掉它，亡魂就拿着它到鬼门关，经查验无讹后，方能入关。

鬼城丰都以悠久的历史，独特的文化类函，神奇的传说，秀美的风光展现了它的独特价值和魅力。

今日妈妈下班非常早，下午下课她把我接上后对我说：“贞贞，今日妈妈回家给你做好吃的。”我迫不及待的问妈妈：“什么好吃的呀?”“回家你就知道，但是，你必须先把作业做完以后才能吃，否则不许吃饭，好吗?”

我为吃上好吃的，到家以后我就赶快把作业拿出来，做起来。妈妈就在厨房里忙起来。

等我把作业做完以后，到厨房一看，妈妈正在和面，她看到我以后对我说：贞贞快来帮忙。然后就把厨房里的围裙拿出来，给我围上。“做什么?妈妈。”今日妈妈给你做豆沙包吃，好不好?我一听，高兴地蹦起来，因为我最爱吃豆沙包。你把这个大盆端到客厅去，用筷子把盆里的陷搅一搅，一定要把陷搅匀呀!知道吗。

经过我和妈妈的努力不一会儿就把豆沙包包好，然后我就把包好的豆沙包放进微波炉里，定好时间。哎呀!就等香喷喷的豆沙包出炉。这时候再看我俩个人，手上、身上、脸上及头上全都是白面粉，简直就成一个小雪人。我和妈妈都笑。

时间过得好慢啊!等啊等啊，终于香喷喷的豆沙包就要出炉。妈妈打开微波炉，把豆沙包拿出来，可是一看，我做的豆沙包和市场上买的不一样呀!因为市场买的是圆形的，可是我做的`却是扁扁的，这是怎么一回事儿呢?经过我认认真真的分析以后，觉得问题应该出在面粉上，因为我和面时放水太多，面软，在烤制的过程中就变成扁扁的。虽然形状不好看，但是吃起来还是蛮好吃的吗!毕竟这是我的劳动成果呀!

希望小朋友都要帮妈妈多做点家务，给妈妈减轻点负担。这样我才是一个好孩子。

夏日炎炎，那猛烈的艳阳正无情的烘烤着大地，那不知疲倦的知了在树上叫着，同学们一个个都低着脑袋，无精打采地走上学校。

我一来到楼梯口，便不知道从哪个地方传来了一股恶心的恶臭，让我不尽皱起了眉头，四处寻找着这恶臭的源头。当我摆出一副百米冲刺的姿态正想往恶臭的地方冲去时，就看见离恶臭的地方不远处蹲着一个矮小的身影，这个人好像在伸手挖着下水池。只见出现在我视线里的这一个身影越挖越吃力，拼命地向下发着力。想到他挖的那个情景，我便觉得更加恶心了。心里不时想："这样的天气，烈日当空，还有这恶臭的气味，不好好到课室里休息，反而在这里玩水?这人不是脑子进水吧!"一阵微风轻轻吹过，那一股刺鼻的恶臭就越来越浓烈，让我难受不已。为了一探究竟，我飞快地赶到了那个发出阵阵臭味的地方。看见了在我们班的门口，同学们在围在一堆正看着什么，我立马向前看过去一问："你们在干什么?怎么一大堆的人围在一起呢?"只听同学们七嘴八舌地讨论着："班上的小飞同学正努力地疏通下水口。"

我一听，便为自己刚刚的所想感到特别的惭愧。之后，我向小飞望去，只见摆在小飞旁边的地方放了一个装满垃圾的纸箱，垃圾箱里装着一些发霉发臭的食品。小飞正紧皱着眉头，脸涨得红红的，额头上那些污垢也顾不上擦，在十分用力地捣着东西。时间慢慢地过去了，这无情的烈日却更加肆无忌惮地照耀着，这时，小飞的脸上已经布满了豆大的汗水，汗水顺着他的脸颊慢慢滑落到了他的衬衫，不一会儿功夫便把小飞的衣衫湿透了。虽然如此，但小飞还是没有放弃，还在不停用力地捣着，看着我们同学都十分焦虑。"嗯!"突然间，小飞大叫了起来，不知道他的手碰到了什么，让他如此激动。于是，我就赶紧问他："怎么了?没事吧你的手，要是不行，就放弃了吧!我来帮你一下吧!"等我说完，小飞就把手拿了出来，然后吃力地说："没事，很快就好了，我一个人就能行了。"在我执意要帮忙的时候，班上的同学就立刻阻止了我，说："你就不用去帮忙了，你看小飞一个人干得挺顺利的，你要是现在贸然去帮忙，说不定还会帮倒忙呢!再说，把你弄脏了也不好，还是交给小飞吧!"我听了，只好放弃了帮忙的念头，在人群中十分担心地看着小飞的一举一动。再过了大约十分钟后，经过小飞一般的努力，这下水口的池已经通了，那令人发紫的污水顺利地流走了，臭气也随之而散了，水池也再一次恢复了之前的干净。再看看小飞，这时他脸上终于失去了艰难的面容，那扑红扑红的脸蛋露出了真挚的笑容。

从同学们的口中得知，原来今天我们班旁边的水池堵了，因而发出了阵阵恶臭，疏通水池这个任务便交给了我们班。就在要大家疏通下水口时，每个同学都有各种理由和借口推脱这个任务。最后小飞很有担当地站了出来，把这一任务放在了他的身上。所以，才会出现开头的那一个身影。

从这一件小事中，我看到了一份大大的责任，看见了小飞勇于担当的责任心，这一份高贵的品质是常人不能具备的，因此，我要以小飞作为我的榜样，做一个有担当、有责任的好男孩。

天，是一个变化多端的人。时而晴，时而雨。而最有情调的，就是雨天。小雨，像是一种初见，大雨像是一种悲伤的离别。又一次的小雨，就仿佛是回归。那么细腻，那么惆怅，而暴雨，就是释放，那么的自由!我和雨天的故事，还要从篮球说起。

那是我们第一次打篮球，我和书畅、奕晖、涵涵四个人去找老师借球。那一次的小雨名字叫“开始”，天渐渐昏暗，开始下起了绵绵细雨，我们都很好奇：雨中运动是什么感觉?于是我们开始运球。雨像蚕吐丝一样，轻轻漫漫地飘落到地上，篮球则重重地砸到了地上。两者刚柔结合。忽地，我觉得粘人的细雨有了活力，笨重的篮球也添了几分轻盈。这一次的毛毛细雨。让我们开始爱上了篮球。

渐渐的，我们会经常聚在一起练习。这天偏偏多变，经常在我们练球时下雨。那一次的雨，名唤“坚持”。那一次，不是毛毛细雨，而是微微小雨，我们只好几个人打伞，一个人投球。过程中，雨滴打在三人的小伞上，而球也落在布满雨滴的地上，溅起一片一片水花，时而溅到球架上，时而溅到我们身上。篮球就像一个调皮的孩子，在雨地里撒欢。

我们不论晴雨，坚持练球，一晃就是一个春秋冬夏。那是我们最后一次打球，老天有意，故意下起大雨。那天的雨，名叫“收获”，也叫做：“自由”。那时的我们，早已技术娴熟。于是我们穿上防雨外套，打起了球。球被雨淋湿了，地被雨水浸泡了，可这丝毫不影响我们打球。伴着大雨，我们在操场上尽情地打球。脚步声、球声、雨声，还有时而响起的雷声响成一片，仿佛是一首动听乐曲，而这歌曲，歌颂的是自由!

没错，这就是我和雨天的故事。每一场雨，每一滴雨滴，每一条雨丝，都在描绘着属于它自己的故事。

小雨、大雨、暴雨……这，就是雨天。

一抹骄阳洒在我的心扉，炎炎夏日又已来到，沉浸暑期的快乐之中，仿佛融入了天和地的界限之间，置身在其中，陶醉在天边。

感受着森林的宁静，闻着花朵的芬芳，看着百灵鸟在湛蓝的天空翱翔，听着小溪清脆又动听的歌声……优美的语句在脑海里浮现，不知该怎么去描述着快乐又自由自在是暑假。

走过了城市的喧哗，随着海风的吹浮和他那亲切的呼唤终于的来到了这有点偏僻的海滩边。

我抱起那个大大的救生圈，冲进了大海的怀抱，海水还不足膝深，脚下是柔柔的沙子，海水很清澈，我从没有想过在海水里也看到沙子，我想这应该就是还没有开发的好处吧。

不敢走得很深，心里还是有点害怕的，只能站在比较靠岸的地方看着一层层的浪卷过来扑向岸边。在看似离岸不远的地方，海水一层层的涌向岸边，在还没有到达岸边时，那一层层的海水就空然凝结成一个个大大的浪花，而那一层的海水就变成一排的浪花直向岸边卷来，开始是直立起来的，突然间就向里面卷了起来从一个左边直卷至右边的尽头，再向岸边扑来，快到了，就快扑到我的身上了，跳起来，就在那么一瞬间浪就从自己的脚下过去了，快到自己还来不及反应就只看到白色的浪花在脚边漂浮，然后看着身后的扑向岸边。

这一刻仿佛时间沙漏停止了一般，许多欢声笑语飘荡在我耳边，一个个浪头拍打在我身上，脑海里浮现着刚刚的情景，嘴角情不自禁的向上扬起……呵呵，好惬意啊!

浪从头顶覆过，一股咸咸的苦苦的液体从鼻子，嘴里直冲进来，头脑一片空白，甚至整个人被海浪卷起，给抛了出来，突然就心生恐慌怕就这么一直随着海水漂浮到另一个世界，另一个地方，可是当浪花过后除了留在嘴里咸咸的感觉和被沙子磨擦着有点疼痛让我知道刚刚自己是真的以外，头脑里竟只剩一片空白。

一次过后，就爱上了那在浪尖漂浮的感觉，于是一次再一次的爬起来，在浪还没有来之前，坐好，然后就随着风浪一起漂浮，那漂浮在浪尖的感觉，让我好像就是鸟儿在天空飞翔一样，自己就像是鱼儿一样恋上了大海，恋上了这片海洋……

伴随着太阳最后一抹光辉，我恋恋不舍的告别了海洋……

暑假快乐又充实，饱满又有情趣，让指尖触碰快乐的云彩，你会感受到甜甜的幸福，用心去体会大海的呼啸，你会沉浸在它的怀抱，暑假是专属我们的快乐天堂，又是为明天积蓄力量的加油站……

在庆祝祖国__华诞之际，全国人民都纷纷施展各自的才能，把我们的母亲--祖国打扮得漂漂亮亮。南昌也不例外，为欢庆国庆这个喜庆的日子八一公园举办了灯展。

十月一日傍晚，我和妈妈怀着好奇的心情来到了八一公园，这儿人山人海，有的地买氢气球，有的在赏花，还有的在照相留念。

首先，映入我们眼帘的是一个同灯笼和风车组成的五色凉棚，两旁的树上都挂满了大小不一的红灯笼。风车在飒飒秋风中不停地转动。真是美妙无比!看着看着，我许久不愿意离去。妈妈在一旁催促“快走，后面还有更精彩的呢!”

天已黑下来了，我们穿过这片“红灯区”，来到游乐场。哇!这里真是光的世界灯的海洋。所有的游乐设施都装上了许多小彩灯，把它们的轮廓钩画得一清二楚，有旋转木马、海盗船……人们有的抑着小孩，对着游乐设施指指点点说：“真是太棒了!”我想如果我长大了一定要设计比它们更好看的图案。

再往前走就是休闲广场，广场中间矗立着两个巨形的小象花灯，中间还挂了一个“福”字，花灯后面，由蓝色的小灯组成的一座小桥，桥的两端悬挂着“国庆”两个大字，我和妈妈在这照了几张相留念。

离开休闲广场，我看见前面又有一座桥，桥杆的两旁都竖了龙灯，我站在桥上望着远处的夜景，心旷神怡。过了桥便是“龙腾盛世”花灯，两条巨龙腾空而起，脚下一片彩云，气势雄伟壮观。这大概就是这次灯展的主题吧。让我们的祖国像龙一样腾飞，把我们载入盛世。

参观的人群络绎不绝，大家都沉浸在幸福之中，作为一个中国人我感到骄傲和自豪。

忽然一阵风吹来，我感到一阵凉意，夜深了，我回家了。在回家的路上，我心中默默祝福祖国明天更美好!

“我想我会一直孤单，这一辈子这么孤单”每当唱起刘若英的这首，心里便不再那样感伤孤单，“当孤单已经变成一种习惯，习惯到我已不再去想该怎么办，就算心烦意乱，就算没人做伴”，是啊，当孤单变成了习惯，还会为孤单而伤心难过吗?还会再害怕一个人吗?

对与我，孤单也是一种快乐，至少不用强颜欢笑对人，也不用对他人的敷衍作出回应，一个人静静的呆在专属于自己的世界里，宁静却很舒心，忧郁却不伤心，虽然现实总会有意无意的为孤单的人制造一些不孤单的喧嚣。但是，最后的最后，伤心了，终究还是一个人独自慢慢消磨伤痛。别人的好心善意也比不过自己孤单单的恍惚更能让自己从伤痛中清醒过来，他人的关怀虽让人感动。可，对与我来说，难过时让我独自一人安安静静的呆着就是我最想要的，这样或许才能让我更快的忘记伤痛，或许孤单对于我已经一种不能舍弃的习惯了吧。

脱离了雁群的雁儿，会怎样

现实不会允许一个人那样安逸的沉浸于自己的世界，现实里，不可能和他人没有交集，不可能拒绝全部人，也逃离不了浑浊的喧嚣，但即便是这样，我依旧孤单着，依旧喜欢一个人45°仰望天空，沉浸于天的蓝，忧伤的蓝色。也依旧喜欢一个人坐在高处眺望远方，依旧喜欢一个人静静的吹着风，然后傻傻的笑着。或许这就是孤单中的快乐吧。

孤单是一群人的狂欢，狂欢是一个人的孤单……

总会有那么一些人在他人的狂欢中与孤单做伴，在他人的欢笑中孤单落泪，即使身边“人满为患”，但感到的依旧是孤单，之所以这样，是因为，那样的狂欢，那样的欢乐不属于自己，不是自己所要的那种快乐，孤单之人的快乐不需要那样繁华，只需要静静的就好……

孤单的人不悲伤，因为拥有自己的孤单的快乐。

“我想我会一直孤单，一辈子这么孤单，我想我会一直孤单，这样孤单一辈子”

毫不吝啬地把掌声送给失去自信的人;把雨伞给予淋湿的人。用温暖来哺育他人的灵魂也让自己绽放光芒。给予他人的同时也一定会有回馈。

我深刻地记得我参加朋友运动会比赛的那一天、“怎么办啊!我好紧张!”她忐忑不安。“你别紧张，放轻松。上战场就要有勇气!”我轻轻地拍了拍她的肩膀。

“800米啊!这可不是开玩笑的!”她有些低落。“你应该要相信你自己。跑的时候千万不能回头，只要有人在你的身后你就不会输!”我企图让她对自己有些信心。她只是轻轻地点了点头。

比赛如约而至，她始终还是勇敢面对了。“砰!”枪声一响起，选手们就犹如离弦的箭在跑道上“飞奔”起来。那矫健的步伐几乎没有声响。我扯着嗓子卖力地呐喊：“加油!加油!你是最棒的!”可是由于她的体力不支，速度开始慢慢地降下来了。我见状顾不得腮边的汗水，仍然为她呐喊助威。她或许是听到了吧?拼尽全部的力量迈出一步又一步。她咬牙，汗水把她的头发弄湿了，她累得满脸通红，双臂不再受控制地挥动着，她现在在第三名的位置，还剩下300米，她不能再慢了。“前三名就在等着你呢!快!加油!胜利就在你眼前!”她的目光里闪出一道光，接着我看见她奋力地冲刺着，朝终点的方向奔去……我给予给她的鼓励是否让她重拾信心?在比赛结束的最后一秒钟，我看见她欢呼雀跃……她的确得了前三名-----亚军。她站在颁奖台上，激动地笑了，同时又好像哭了我分不清她的脸上是汗水还是泪水，她疲惫不堪。

我望着她，心中为她感到骄傲。她真的做到了!我给予了她最真诚的微笑，她也回馈给我了一个满怀的拥抱。“真的应该谢谢你!在我失去自信的时候你给了我鼓励!”“你明明可以做到的，你明明可以那么优秀，怎么能失去信心呢?你只要战胜了自己你就获得了胜利!”她会心一笑用力地点点头。

不要吝啬。给予鼓励让他人取得成功拥有自信;给予鼓励让他人拥有勇气面对困难;给予鼓励就给予了力量让他人战胜自我!

自从学校放寒假后，我就一直待在家里，整天数着还有几天就过年了。奶奶见我整天在倒计时，笑着说：“这孩子，就盼着过年呢。”是啊，在我们家乡，每逢迎新年，大人小孩的脸上都洋溢着笑。因为是那习俗，才使我们这样的欢喜。

说说迎新年吧，看那家家户户的门上贴满大红的年画，墙上挂着一对一对的对联，环顾四周，白色的房子上添上一番红红的景象，颇有几分情趣。过年储蓄也是最热闹的，家家的肘子都摆放这一碟又一碟的耗材。每家都是大鱼大肉地往家里运。在我们这，每家还要做做很多香喷喷的“馒头”，其实里面是有馅的。

我想大家都这么叫，里面肯定还是有很多吉祥的寓意。大人们还要为我们这些小孩准备压岁钱。这恐怕是很多小孩最值得开心的事情了。而我最开心的就是春节我可以见到爸爸妈妈了。过年时一家人可以坐在一起，其乐融融地谈话。大人们举杯畅饮，小孩们尽情地在父母面前玩耍。我想，这也应该是很多孩子最开心的事情吧。吃过晚饭，一家人可以围在电视机旁边聚精会神地看着央视的春节联欢晚会。新年的钟声即将来临，人人都把一大捆一大箱的爆竹拎出来，待到新年来临的哪一科，“三，二，一!点火!”一大串红红的鞭炮“噼里啪啦”的，红红的爆竹碎纸落在人们的头上，脸上的笑容无比灿烂。

迎接新年时，大家的心里都是乐滋滋的。而我亦是最开心的，期待父母回来给我买太多平常我眼馋的东西，更期待能和远在外面打工的父母早一天相聚。从爷爷奶奶那布满皱纹的脸上，我也清楚地知道，爷爷奶奶更盼望早点见他们日思念想的孩子。

伴随着种种欢笑与期盼，暑假终于来临，

作文 暑假游记。放假的前几天，我拼命地与作业赛跑，你追我赶、争分夺秒，最终赢得了比赛!

我的暑假游记可以用三个词语来形容：有滋有味儿、多姿多彩和面面俱到。

说道有滋有味儿和多姿多彩，就数暑假这次长城之旅啦!

我们随着导游来到了北京的长城脚下，长城果然名不虚传，坐落在它脚下的那一座座大山，很快的就映入了我的眼帘，气势磅礴、威武不屈。长城在它们上面，就好像一条蜿蜒的巨龙一样在守护着这里的一切。况且，长城也凝聚着许多中华儿女智慧的结晶，也就是说，长城之所以这般长，使用炎黄子孙的血肉铸成的!真是迫不及待的想登上这雄伟的建筑。不一会儿，我们就登上了长城，登上了一个有一个的烽火台，到了这里最高的烽火台了，这里的景色真是美极了!云朵仿佛在我们身边飘来飘去，让人有一种在蓝色的天空之上飞翔的感觉，我就像一只快乐的小鸟，在云雾里飞来飞去。低头望去，自己有好像仙人一样，站在人间与仙界之巅。向远望去，长城始无终点，真是美妙绝伦。

到了傍晚，夕阳西下，长城的上空又出现了一朵朵红彤彤的云彩，照的我们的脸红扑扑的，真有趣儿!

暑假游记面面俱到，是因为不仅我有过快乐的旅行，也让我感觉到了农村的舒适。

刚来到乡下，我就被眼前的一派田园之境给迷住了，吮吸着新鲜凉爽的空气，也情不自禁的想翩翩起舞。没了城市的喧闹、被污染了的空气，感觉原生态真好!此外，在乡下我还结识了不少的新朋友，我们在一起嬉戏玩耍，快活极啦!在乡下，还有很多我从未见过的新鲜玩意儿：犁杖、耙子等等，我也记不起来了，反正是数不胜数啊!

这次的暑假游记真是令我难以忘怀!

我妈妈店旁边几米的一家衣服店里，有一个差不多小班的小朋友。我是怎么认识她的呢?这多亏了我的妹妹。有一天我写完作业，妹妹带我来到了这家陌生的店里。里边有一个小女孩，身高差不多一米多左右，妹妹跟我说："她是我的好朋友。"我蹲下身子向她打了声招呼，她也用自己可爱的声音向我也打了声招呼。

我慢慢的和她的关系越来越好了，她总是跑来我妈店里送我一些小玩具，我总是跑到她店里做游戏。

一个月后，我终于知道在我写作业的时候妹妹和她去哪里了。她们去她的仓库了，也就是她午休的地方。那里可大了，里面有很多大箱子直直地站在那儿，还有二楼呢，有一张床单铺在地上，这是休息的地方。

我们玩得非常开心。有时候我们哈哈大笑，笑声在仓库里不断地回荡。

另外一些房间就是她们的秘密基地，她们还带我参观了一下可以玩耍的秘密基地，可以看风景的秘密基地……

每次我和妹妹要离开的时候都依依不舍，还想跟她再玩一会儿。

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

我的初中生活

记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落;记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。

从小学五年级开始，我就开始憧憬我的初中生活

时光飞逝，岁月如梭。一年年的流失，一年年的失望，转眼到了最后一年，我终于意识到，我不该在这样混下去了，没有时间了，我开始努力掌握了自己的学习方法，我学会了认真听讲，我学会了周末认真完成作业，我学会了向同学问问题，我学会了勤奋，我长大了我的成绩也终于有了起色，我不断进步，虽然我的成绩到最后没有达到自己梦寐以求的第一名，但我至少拼过一把，我对得起我的青春年华，我对得起我的初中生活

狂人日记是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。令人惊异的是这部中国现代小说史上具有开山意义的作品。狂人日记最初进入视野的是“狂人臆想的世界”。狂人发病枣旁人侧目枣家人延医救治枣狂人复原。这一层的意思凡识字者均可以解读出来。因为小说的“序”中清楚地交待了：某君昆仲今隐其名。皆余昔日在中学时良友。分隔多年。消息渐阙。日前偶闻其一大病。适归故乡。迂道往访。则仅晤一人。言病者其弟也。劳君远道而来视，然已早愈。赴某地候补矣。我们所看到的“狂人日记”就是这样一个医学上的病例的记载。由于鲁迅曾经学习过医学，并且护理过患精神病的家人。因此这份“狂人日记”模拟得十分真切，详尽。

大多数人都可以很轻易地透过病例的遐想。看到鲁迅以象征的形式对封建传统所进行的批判枣在这里。我们就开始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“传统”杀人。吃人的罪恶枣周围人无法容纳清醒者开始对对他进行迫害。

在不同的时代中，不同的读者将会有不同的理解读出现。对人类整体的批判也并非鲁迅创作时清醒的本意。但狂人眼中的常人世界却具有广阔的共时性和世界性。因而其批判便决于仅止于五四前的中国国民而可以延伸到整个人类其批判所指的人类劣根性也不是仅仅消灭“封建文化制度”并可以根除——也许它本就是人类基中根深蒂因的一个分子。永远无消除，并将在最终导致人类的自我毁灭。这征兆，我们在今天已经可以看出，可以球毁灭几千次的武器。每个人都参与其中的对地球的污染。因人类道德论丧爆发出来无法治愈的世界疾病“爱滋病”鲁迅正是因为看到了人类的这种难以根除的劣根性，因此才感到深深的绝望。“救救孩子”的呼声之后才不是一个“感叹号”而”省略号“，在他看来这呼声俨然如将封建闭在天法打破的铁屋子里的将死之人唤醒。

使他们感到天法解脱的痛苦。然而鲁迅始终是一位真面现实的勇士。即使他内心中已经感到绝望却仍然站起来进行绝望中的反抗。而这种”知其不可为而为之“的精神在今天也并非全部灭绝，因此我们可以看到已经有人唤吁保护地球。建立绿色家园，寻找人类的终极价值。虽然这呼声十分微弱，但却令人看到了人类世界的最后曙光。

生命每人都只有一次，这唯一的一次需要倍加爱护。全国每年约有16万人死于意外，淹死的人每天就有40人左右。

水是人人都需要的东西，看表面它十分温顺，可它心中却暗藏杀机。水会无情的夺走你的生命，就像天上的流星一样一去不还。

我省某校4名初中生在还没有放暑假时结队偷偷去小溪里洗澡。在4人玩得开心的时候，死神悄悄地走近了他们的身旁。而他们丝毫没有注意到危险的来临，还是在那里享受着溪水的凉爽。突然一名学生扑腾着沉入水中，同伴看见了就用自己的手抓着同伴的手。本想救同伴上来，可不料都一一沉入了水中。他们人走了，却留下了父母无限的痛苦。

烈日当空照，照的人们都想去洗个冷水澡。在这个时候，悲剧就开始了。某校三年级3人独自到小溪里洗澡，一名学生的脚抽筋了，渐渐地沉入了水中。其他的两个同伴以为他在和他们玩捉迷藏就大声喊叫：“别玩了，快出来吧!”可同伴怎么会听到呢?两人渐渐感到事情不妙，就在水下找了几番，可就是找不到。在这危机的时刻，他们快速离开了小溪。

父母见自己的孩子这么久了都没有回来就报警了。而两人因为害怕不敢把真相告诉父母。一个活泼的生命像流星般的坠落了。他死前的救命声有谁听到过?他死前的扑腾又有谁感受到过呢?做错的到底是谁?是一个失去生命的孩子吗?是那两个年幼无知的孩子吗?还是那条流淌着的小溪?

水永远不会避开人，而人却可以避开水。让我们牢记这几个真实的教训。一失足成千古恨，别让自己的生命变成流星。