春天在田野里写一段话(经典20篇)

春天的颜色真就是五彩缤纷，太阳就是红灿灿的，天空就是湛蓝的，树梢就是嫩绿的，迎春花就是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天就是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨就是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来就是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总就是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：春风又绿江南岸。说的多么好啊！但又何止就是绿？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼的，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也就是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那就是小孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于小孩子们，天空属于小孩子们，然而他们不就是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩的吗？

但就是，假如你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那就是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：真就是美中不足啊！就是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可就是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却就是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：就是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；就是稚气的小孩子们天真地打扮着；就是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

“春天在哪里呀，春天在哪里!春天就在那美丽的田野里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”听到这首歌你一定很熟悉吧!这就是儿童歌曲――《春天姑娘在哪里》，歌中唱到：春天姑娘在那美丽的田野里，所以我们就去田野里体会一下春天姑娘吧!

进入春天姑娘里的田野，呼吸到新鲜的空气，使你情不自禁的陶醉在这美好的境界当中。先看那棵柳树，在微风中招展，抚媚、婀娜、多姿。嫩绿的小草伸伸懒腰，慢慢钻出地面。小花也换上了鲜艳的新衣服。

再抬头看看蔚蓝，没有一点杂色的天空。那洁白的云，有的像绵羊走来走去，有的像小兔子蹦蹦跳跳，还有的像一床大绵被满满的遮住了天空。这一切是多么可爱，多么生机勃勃!!

看到这春天姑娘里的田野，是一种美的享受，谁能不承认这不是梦幻般的田野呢?

今天的音乐课老师让我们自由活动。可徐老师让我们来到教室说：“同学们，现在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花开了，小草露出了头。柳树发芽了……”“今天我们就去田野，看看春天的田野到底是怎么样的？”随着组长的一声令下，我们整整齐齐地出发了……

一路上，我闻到了淡淡的阵阵的清香，我看看四周，看见了一排排睁着眼睛的蚕豆花，啊！清香是蚕豆花带来的。我们到了田野里，犹如一只只快活的自由小鸟。我真想大喊：“田野我来了，我来了。”我看到一群可爱的“小公鸡”——-美丽的小野花，绽开的五颜六色，美丽无比，我跑过去摘了一大把。那没有绽开的，就像一个个害羞的小姑娘，躲在叶妈妈的怀抱里睡觉一样……

我们还游到葡萄棚去了呢！我们看着一株株葡萄树，大叫起来：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看着这些葡萄树它们手牵手，像在交朋友。我看着看着，好像自己也成为了这其中的一员了，也想和他们交朋友。我正想着，老师问我们：“葡萄树在讲话了，你们能听懂吗？“嗯”我们说。我听到了，葡萄藤在说：“今天来了好多客人呀，你们个个都是那么可爱，我愿意交你们这群朋友。等到我长出果子，又到成熟的时候，请你们一定要来哦！你们来了，我肯定会奉献上最好的最大的，最红的，最鲜的给你们吃，你们来了，决不会慢待你们的。”“好的，我们一定会来的，我们击掌为约吧。”啪、啪、啪，葡萄叶嫩嫩的，绽开了笑脸。我交到了这些好朋友。

看着这些葡萄树排着整齐的队伍，一眼望过去，就是一条直线，没有一点儿弯曲的地方。这一棵一棵之间的间隔组合起来就像一个大迷宫。我想没过多久，这迷宫里就会挂满葡萄，像钻石，像玛瑙……

时间就是这么匆匆而过，我们该回教室了，我格外高兴，把田野里的美丽放到了心里，也把我们的欢乐留给了田野。回家路上我还回味着田野的无限乐趣！哈哈哈哈！

秋天的天空一碧如洗，像一望无边的海洋。大雁排着整齐的队伍，向南方飞去。

田野里一片金黄，金灿灿的稻子在收割机的隆隆声中被装进了口袋，稻草整齐地躺在了地上。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。忽然，几片叶子从树上飘下来，明镜一样的水面顿时漾起一道道波纹。

棉花地里一片雪白，远远望去像铺上了一层厚厚的白雪。农民伯伯在棉田里采摘棉花，脸上露出了喜悦。果园里桔子黄了，苹果红了，像一个个灯笼挂在枝头。果农们在树上爬上爬下，忙着采摘桔子，运苹果。果园里汽车喇叭声，人们的欢笑声响成一片。

啊，秋天的田野真是美丽、热闹极了。

春风轻轻地吹，吹蓝了天空，吹皱了小河，吹绿了柳树，也吹红了花朵……在这个万物复苏的春天，我建议大家去村间田野走一走。

一进入田野，首先映入眼帘的是一片生机勃勃的景色：宽阔的马路两边栽着一排排青翠欲滴的大树，象守卫村庄的卫士。树下一些不知名的野花也毫不示弱，竞相开放着：红得似火，粉得似霞，黄得象金……

沿着田埂继续向前走，你会看到一片金黄的油菜花与绿油油的田野相互辉映，好象春姑娘不小心把黄色的染料泼洒在绿色的田野上，显得那么和谐、美妙。微风拂过花田，就象海面上泛起的金色波浪，吸引了一只只淘气的蝴蝶和可爱的小蜜蜂在花丛中追逐嬉戏，真是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。

不知什么时候天空下起了小雨，顶着蒙蒙细雨走在田野中，空气变得格外清新。绿油油的麦苗贪婪地吮吸着这甘甜的雨水，晶莹的水珠在叶子上滚来滚去，就象颗颗闪亮的珍珠。在春雨的滋润下，小树更高了，小草更绿了，花儿更艳了…

信步乡村，会让你心旷神怡，是不是很心动呢？心动不如行动，赶快到田野里走走，你会收获一个别样的春天。

十岁左右，春天的好，已扎根心里。因是男孩的缘故，常被母亲的指令催向春天的田野。提着小柳条筐，拿着铲刀或手锄，走入田野，寻找刚萌出的野菜。

关外的田野多辽阔，村庄相距甚远。六十年代中期国家政策是以粮为纲，平原或丘陵地区，树木少尤其是果树甚少，只有村庄里长些高杨大槐粗柳，或正式公路的两边有些高大的树，入眼多是漫远的田野。关外不种冬麦，小麦是春天才播种的，尽管是万物勃发的春天，田野里因物种少，花红柳绿草青青的关内春色，在那里是罕见的。

田野的春意，有暖暖的太阳暖暖的风与土地交流、亲热。风总是用翅膀撩拨土地，土地总是抛扬点土面回应，太阳总是乐呵呵地看着它们嬉戏。土地，脚踩上去感觉松软，于是一脚一脚地踏向前，边踏边寻找着柔软予脚的舒适。也发现着、或停下、或蹲下观察一会；那红的、黑的、褐色的、黑褐斑纹或其它颜色斑纹斑点相交的，大小不一的蜘蛛和叫不出名字的各种甲虫，来去匆匆地奔忙。有奔忙的虫，阳光的暖，风和土的闹，竟也忘却了一些出门时的不情愿和身处大地的孤独感。农人扬撒完农家肥，犁杖一过，一条条的垄宽窄整齐、蜿蜒起伏，如给大地编上了条条发辫。犁翻的土黑油油的发亮，有些不知名的鸟盘旋起落忙着觅食。扑入鼻孔的土和肥的味道，虽不香甜却也受用。到现在散步或出游，还是喜欢在乡间小道或田埂地头走一会呆一会，很大原因是寻辩那熟悉的春时土地的味道。

田野的春色也不是全无的。田的田埂、排涝渠的向阳处，没有翻耕留给晚种作物的田地里；野的河边沟坡的光照充足处，哪家祖上用地的阳面，还是有斑斑点点或簇簇绿色的。偶尔未被割净的柳条摇晃着绿叶欢迎着春天；沟坎的向阳面，分不清什么草本植物的大叶，黑绿、浅绿、嫩绿、绿中含红、绿中含紫，得意地发展自己；苦菜、荠菜、刺菜、蒲公英等野菜，多在阳光充沛处先露头角；也有各种绿色的草，只是长得稀疏，且尖叶刚刚冒出干枯的母体，不显青绿罢了。而在大片大片的田野里，只有弯下腰，眼睛向下，翻沟过坎，寻向阳坡面，才能找到这春的绿和星星点点的花色。

我往往带着满身的暖意和灰尘，挎着满筐或半筐的野菜在午饭前向母亲交差。那时国家实行粮食配给制，根据户口本的年龄，对老幼、壮劳力等因素分不同标准供应粮食。家虽是城镇户口，却住在乡下。挖回的野菜用来添补吃不饱的肚子。母亲将野菜逐一分类，挑洗或过水，有的蘸酱吃，有的包馅，有的混面蒸着吃。春深了，遍地都绿了，也去挖野菜，用时很少，收获很多，还可以弄些鲜黄的榆树钱，远些日子还能摘些飞着香气的洁白的槐花，用来丰富饭碗，只是野菜的味道没有初春的鲜美。

遇得春天有数；大饱眼福的，敞亮胸怀的，激昂斗志的，奋发精神的，给予希望的，收获浓情的，落下伤感的------惟小时候家乡田野上的春天，挖有野菜的春天，能饱腹的春天，来得实在，记忆深刻！

[春天的田野_小学作文

冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都相约好似的，换上春装。今天，我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。

我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不像是冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一个冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。

我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拔节的麦苗儿，像是绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。

我喜欢家乡春天的田野。它就像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对伙伴们说：“可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前。”

田野里，翠绿的麦苗随风摆动，清凉的微风抚动着田野上的一切。

春姑娘迈着轻快的脚步，抚摸着大地万物。

田野的春天，总是夹杂着鲜花的芳香，几只麻雀在屋顶叽叽喳喳地唱着欢快的歌儿，悦耳动听。

三月的野花，争奇斗艳，似乎是在比赛，谁是最娇艳的花朵，真是忍不住想轻轻摘下一朵。

除了那片五彩缤纷花海，最让人欣赏的应是那亭亭玉立的油菜花，它们挺拔着腰肢，上面那黄澄澄的花朵，傲娇的绽放着，让自己吸引别人的眼球。真是一个动作就让所有花败下阵来。

再到田野深处，有一阵翠绿的香气，原来，那是一片翠绿的竹林，那竹林一眼望不到边，是谁童稚地说了一句：“这里面有熊猫吗？惹得大家禁不住哈哈大笑，那孩子似乎也发出了天真的笑声。

菜田里，农民们戴着稻草帽，有的拿着锄头松土，有的拿着一袋种子，细心地播撒着一颗颗珍贵的种子，有的则坐在一旁休息，抹着汗，应该很累了吧。不过，看着这些辛劳的农民，就会想到秋天那丰盛的果实。

那丰盛的成果，也少不了那耕地的黄牛，母鸡，小羊……没有它们的甘愿付出，怎能在秋天就得到那么多的果实呢？

春姑娘，你原来已经把田野的一切给变成春的样子。

“春天在哪里，春天在那”。每当唱起这首歌时，我都会想起春天。春天来了，万物苏醒了，让我们欣赏一下美丽的田野风光吧!

春天的麦田是绿色的，一颗颗麦苗昂首挺胸，一块一块精神抖擞，成了一片绿色的海洋，麦苗绿的可爱，远看麦苗是：浅绿，深绿，黄绿色的，近看麦苗是;翠绿，嫩绿，碧绿色的。各种绿色，连接着，交换着，变化着，一直绿到天边。

油菜花告诉我们田野是黄色的。万千的绿色中有一点黄，当他们开得迷人的时候，也吸引了一群群的那蝴蝶，有蓝色，有红色，有粉色，有黄色的，它们在花中飞来飞去，让我看得眼花缭乱，蝴蝶是不是在捉迷藏呢?黄色的蝴蝶最不容易被发现，他们躲到油菜花里，我都分不清哪个是蝴蝶，那个是油菜花了。

“叮咚，叮咚”咦?是什么在响，我随声音走近。哦，原来是小溪这个钢琴师在弹奏优美的歌曲，冰融化了，小溪淙淙流淌，小溪中的鱼儿自由自在，想结伴游，就结伴游，想单独游，就单独游，想漂浮在水上，就漂浮在水上，鱼儿想怎样，就怎样，没有人管它，它们是多麽的自由呀!

春天的田野真是迷人呀!有绿油油的麦苗，有黄灿灿的油菜花，有清澈见底的小溪。真是一幅迷人的画卷。

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠xx流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说，文章要反映事物的本质，写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样，春天的本质大致是客观的，不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性，还有什么艺术的创造呢？这个问题，用理论的语言来回答，并不难，因为文章不但是客观事物的反映，而且是心灵感应的发现，而心灵是多种多样的，文章也就贵在多种多样。但是，理论有两个缺点，第一，它是抽象的，看不见，摸不着；第二，它是不完全的，即使正确的理论，也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读，但是通常的解读也有一个缺点，就是孤立地、单独地分析一篇作品，作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾，我以为，作品解读，应该是成系列的，将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做：同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》，光读朱自清的这一篇，是不够的，在读完这篇以后，再读读林斤澜的《春风》，在文章的特点上，就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》，从上个世纪40年代，就入选中学语文课本，至今已经60年左右了，语言文学学术研究的发展，可以用翻天覆地来形容，但是，对《春》的解读却基本上是踏步不前，这除了理论上的落伍以外，还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析，而比较当以同类比较为入门，为此，我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》，文学性很强。从表面上看，这篇文章先写春天的一般景色，接着分别从几个方面去描写。第一，是春天的草；第二，是春天的树；第三，是春天的风；第四，是春天的雨；最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说，这种分门别类的写法，平铺直叙，罗列现象，有写成流水账的危险，是不容易讨好的。但是，朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢？

原来，表面上他是在分门别类地写春天的景象，实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情，不是直接讲出来的，而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗？

好像不是，一般人，对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错，肯定是他自己的感情。但是，并不是日常的感情，而是经过提升的感情。平常的感情，没有这么精致，也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是，是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化，即使是看来习以为常的，不起眼的，他都寄托着一种美好的情感。草绿了，花开了，风吹着，雨下着，平时由于习惯，视而不觉，感而不知，知而不新。但是，朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好，叫人欢欣，令人惊喜。

就说草绿了吧。通常，谁没有见过呢？也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉，能不能写成文章呢？不能。因为这种感觉，不够美好，不够精彩，也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方，却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

这里的精彩在于，字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待？因为在他看来，春天的一切都分外地美。他这种美的感觉，又不是直接说出来的，而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里，草很快长起来了；但是在他笔下，草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词，这里表现的不仅仅是草一下子冒出来，而且是一种突然的发现：没有注意，一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦，喜悦春天来了，同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情，当然是他自己的，但是，值得注意的是，并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年，他已经三十开外了，但是，有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草，其喜悦的心态是这样的：

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的，有点像是儿童的，如打两个滚儿，捉几回迷藏，都是孩子们的事。这里的喜悦，是调皮的，活泼的，天真的，淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗？那么朱先生这样不是远离自我了吗？但是，读着这样的文字时，我们并不觉得虚伪，恰恰相反，这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味，虽然不是朱先生当时的趣味，但却是朱先生想像中孩子的激动，孩子气的欢欣。这里，也许有朱先生儿童时代的记忆，甚至包括他阅读儿童文学作品的时候，激起的童心的向往。

贴近自己，并不一定是贴近现时的自我，也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我，也可以是想像中，应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的，一篇文章，并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法，可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面，一个局部，或者是当时的，或者是记忆的，或者是现实的追求，或者是理想的怀念等等的探索，一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我，和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的，但在这里变得幼小了，天真了。这显然是朱自清先生的虚拟，他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像，也是朱先生自我的一部分。

这个部分，不在朱先生日常的自我表面，而在他的心灵深处。只有在必要的时候，才被调动出来。文章对春天的树的描写，有许多动人的话语，都表现着这种特别的感觉：桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”，开花像“赶趟儿”似的，花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语，都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢？这其中有一种热闹的感觉，开心的感觉，这种感觉，成人也是有的，但是，成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了，但不像孩子那么“少见多喜”，不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯，而朱自清在表达这种单纯的欢欣时，连句子结构都是简单平行的，不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调：

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

在形容野花的时候，他不追求丰富的形容词，而是尽可能用比较简单的形容，“有名字的，没名字的”，是词汇不够吗？不是，朱自清在必要的时候，很会用排比来形容的(如《荷塘月色》)，这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛，像星星”，不是太俗套了吗？显然他是不想超越儿童感觉的限度，特别是“还眨呀眨的”，完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风，春天的雨，仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风，突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”，又把春风比喻为母亲的手，这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面：

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”，这就明显超出了儿童的感觉和口气，露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感，把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子，两种趣味水乳交融，分不清是成人的，还是儿童的，“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的，可能出自“牧童遥指杏花村”，也可能出自“短笛无腔信口吹”，这都是古典的诗意，但是相当浅白，和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧，用得读者根本感觉不到，这可能是最好的技巧。

例如，朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼：春风“像母亲的手抚摸着”；后来又转化为味觉：“新翻的泥土的气息，混着青草味儿”，“花香”在空气里“酝酿”；再接着转向了听觉：鸟儿的歌唱与流水“应和”，牧笛“嘹亮”。这一切综合起来，构成了多种感觉的交响。

不过，这种技巧，朱先生似乎并不留连，只是点到为止，他最拿手的还是视觉意象，到了下面一段，他就又回到视觉世界中来了。写到雨时，儿童的视觉趣味仍然很活跃：“像牛毛，像花针，像细丝”，在儿童式的短句中，成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来：“(雨)密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，这明显是古典的诗情画意，但是，从文字到意境，并不太古奥，完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上，因而，他创造了一种老少咸宜的境界：

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果，不是孩子能自然流露出来的，但是，这个字又很口语，用在这里，一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚，特别是上灯以后，出现了“一片安静而和平的夜”，并且为之提供了一幅静默的图景：

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着簑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

读到这里，可能绝大多数读者觉得很自然，没有什么可以说的。但细心体会一下，可能会发现，这是一幅诗意图景，和前面春天的图景有所不同，前面是眼花缭乱、热闹的景象，而这里，却刻意强调它的静默。这是生活本身如此，还是作家别有匠心？

我以为，这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过，《春》的章法，有一点危险性：分门别类的写法，是不容易讨好的，有平铺直叙，罗列现象，写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙，在艺术上的危险就是单调，缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样，朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性，朱先生在行文中，一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文，另一方面，又在努力寻求内在的变化。前面已经说过，从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换，是一个方面。另一个方面，则是在大幅度动态的、热闹的景象之后，提供一幅静默的图画，与之形成对比，预防可能产生的单调之感。应该说，这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节，朱先生似乎又恢复到开头的境界中，又热闹起来了。天上的风筝，地上的孩子，城里乡下，家家户户，老老小小，都写到了，用的都是蜻蜓点水式的句子，这是为什么？可能是作者觉得，这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章，不能太长，应该结束了，在结束的时候，应该点一下主题，这个主题不应该停留在文人的诗情画意中，而应该有一点积极的、健康的精神。于是，不管大人孩子，都一个个精神抖擞，充满了希望。但是，把主题这样说出来，毕竟是概念，缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来：

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

应该说，这是符合全文的整体形象的，也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代，身在香港中文大学的余光中先生曾经指出，朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说，这是中肯的。

冬爷爷迈着沉重的步伐走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。

绿，到处都是一片片绿，绿的草，绿的树，绿的水，整个春天成了绿色的海洋。啊！我放眼望去，太阳公公把自己金色的胡须洒向大地的怀抱。火红的桃花，雪白的梨花，金色的迎春花……都开得笑盈盈的，万紫千红，分外妖娆。阵阵微风吹来，令人心旷神怡，让人陶醉的花香，碧波荡漾的湖水，也为春天增添了许多生机。

瞧！从那郁郁葱葱的林海，密不透风的青风翠竹中，时不时响起一阵莺啼，真是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”那山上几十株桃树，都开满了粉红娇艳的桃花，犹如给大地妈妈打上了漂亮的蝴蝶结。

再看那远处的参天大树，由原来的秃顶老人，变成了头发茂密的英俊小伙。枯萎的小草们一个个又精神焕发，茁壮地成长。河边的垂柳也被春风吹醒，张开了柔嫩的双手，披着翠绿的头发——柳枝。我呢？坐在树下贪婪的吸着新鲜的空气，感到一阵清凉。

啊！春天，你是多么的可爱，显示着复苏的各种植物已经开始萌发：你又是多么的幼稚，就像一个活泼天真的孩子；但经过夏天、秋天的成长，你会成熟的，一切都会成熟的！！！

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春姑娘像一位美丽的花仙子，悄悄地来到我们的身边。让我们一起去春天的田野走一走吧！

沿着羊肠小路走了一会儿，你会发现前面有一块大油菜田，里面的油菜花金灿灿的，远远望去像一大片金子田。走近一看，含苞欲放的花把白色的蝴蝶引了过来，它们尽情吮吸着甜美的花蜜。

油菜花的东边是麦田，那片绿油油的麦田就像美丽的绿地毯铺在大地上。这时一阵风吹来，麦浪滚滚，小麦跳起了欢乐的舞蹈，好像这段舞是特意为我们准备的。

田的西边是一块荒地，那里长着一些不知名的小花小草。春天来了，这些花草也迫不及待地探出了一个个小脑袋，似乎在像春姐姐问好。

南面是一片竹林，在林子那里油许多鸟：百灵鸟、画眉鸟、白头翁静下心来仔细听，你会听到动听的歌声。北面是幼苗田，那里种满了嫩绿的小苗，在主人的呵护下茁壮的成长。

春游时到这里走一走，看看美丽的风景，你会马上吧不开心的、烦恼的事抛到九霄云外去，一身轻松。我建议大家一定要去田野了走一走。

春天来了，春姑娘带着春天的气息来了。

春姑娘来到了田野，天里的小草悄悄地从土里探出了小脑袋，柳树发芽了，柔软的枝条在微风中摇摆。果园里，粉红的桃花，雪白的梨花，犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。天地里，农民伯伯正在忙着耕地，播种，他们用自己勤劳的双手，把春的希望播种。勤劳的小蜜蜂更是忙的不亦乐乎，在花丛中载歌载舞。田野里那金黄色的油菜花，像金子铺满大地，绿油油的麦苗，一片接着一片，微风吹过，泛起层层浪波。

俗话说的好“一年之计在于春”，让我们踏着春的脚步，抓着美好的时光，走向春天希望的田野。

[春天的田野写景作文五篇

春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走来。

她给大地上的花草树木都带来了礼物：她把小草那枯黄的装束脱下，换上鲜艳的外衣；送给柳树嫩绿的枝条......。

春姑娘用她那神奇的魔法，把远在南方的燕子召了回来。燕子们被这美丽的景色迷住了，情不自禁地叽叽喳喳的叫着，为春天增添了不少的生机。

在河边的柳树下是一丛丛争奇斗艳的花朵。有红的、黄的、蓝的、白的、紫的......。这些花不仅好看，而且还很香。引得几里外的蜜蜂也来这儿采蜜了。小蜜蜂嗡嗡的叫着，好像的赞美花朵。这可真是鸟语花香啊！

春姑娘站在旁边，看到这美丽的景色，惬意的笑了。

哎，春天真美啊！

月更迭，季节变换。当天空由灰暗变得明净，当燕子飞临檐下的旧巢，当柳枝长出鹅黄色的嫩芽，春天就来了。此时，冰消雪融，万物复苏，桃红柳绿，莺歌燕舞，好一派迷人春光。

乡村的春天是充满活力的季节。悄悄地，春天迈着轻盈的脚步走进我家院子，唤醒了蛰伏一冬的小菜园。到了春分，春雨一天天多起来。一场细雨后，嫩绿的番茄苗，碧绿的菜芽，墨绿的韭菜，都铆足了劲从地里往上蹿，小园里满眼都是生命的绿色。柳枝泛绿后，我家的杏树枝头就冒出饱满的花蕾，它们在煦暖的阳光下探头探脑，仿佛随时准备跳下来似的。我从第一朵杏花绽放时数起，一朵、两朵、三朵……很快，满树都是如雪如霞般的杏花，数都数不过来了。童年的我拥有一树杏花，就幸福得仿佛拥有整个世界的万紫千红。

柳絮漫天飘飞的时候，是乡村最美丽最有诗意的时节。在空中轻盈翻飞的柳絮，给人如梦如幻的感觉。村子里，仿佛一夜之间，满眼尽是雪白如云的槐花，团团簇簇，飘荡着淡淡的花香。田野里，油菜花开得如火如荼，一片片汇成了金黄色的花海，空气中洋溢着带着甜味儿的清香。闲暇时，我喜欢一个人坐在院子里，什么也不想，春天的阳光静静地洒落在小院里，地上落絮如雪，散发着温暖的气息。

春天的乡村是鸟的天堂。堂前廊下，黄口乳燕喃喃自语，枝丫间喜鹊、黄鹂呼朋唤友，斑鸠更可谓乡村音乐家。春天的黄昏，总有斑鸠在树上“咕咕”地鸣叫，虽看不到它们的影子，但这亘古的啼声总是在春天如约而至，让尘世间少了许多寂寞，给人们以希望，给世界以生机。

乡村的春天，如诗如画，如梦如幻。生机盎然的春天，既给人以希望，也给人以伤感和惆怅。在一年年的盼春和送春中，我的青春也渐渐远去。回想起度过的光阴，自己感觉虚掷了金子般的春天，那时的日子多么令人难忘呀。

如今，又一个春天来临，我多想再回到家乡，细数杏花的落蕊，轻嗅槐花的清香，聆听斑鸠的啼鸣，找回心中那个生机盎然的春天呀。

春天来了，她带着希望，轻盈地来了，所到之处，无不一片生机昂然。

那寒意犹存但却不乏温暖的春风轻轻拂过我们的脸庞，说不出的惬意，心中仿佛有一个小太阳，暖暖的、甜甜的，我都想伸个懒腰，打几个哈欠了。

在春风的召唤下，小草钻出了地面，扭动着它柔软的身体，新奇地张望着；迎春花开出了一朵朵的“小喇叭”；杨柳也换上了嫩绿的春装随风舞动；花儿们则更艳了，看那粉得似霞的桃花，白得如雪的梨花，还有那幽幽撒满田野的满天星；旁边那棵棵矮矮的桑树，也已经悄然地昌出了嫩叶，在春风中舞动双手欢迎我们的到来。我禁不住伸手摸摸“毛毛的、痒痒得、有意思服极了。”接着一片火红窜进了我的眼帘，咦？是枫树吗？我们赶快凑前一看，呵！还真是枫树，大人们在一旁议论这枫树怎么在春天就变得这么红时，我和好友菲菲早已奔了过去，欣赏着这美丽的风采。

一阵不经意的春风带来了浓浓油菜花香，随着香味我们来到了油菜地，那一大片一大片黄得胜金的油菜花展现在我们面前，我们再也按不住那兴奋劲儿，一头扎进了这油菜花的海洋，不知过了多久，在大人们的催促之下，带着一身的花粉钻了出来，那金色的花瓣虽小，但玲珑剔透，看上去很秀气。转头再瞅瞅那墙头的迎春花，迎春花的香味很特别，不是香气扑鼻，也不是幽香绵绵，却是一种清新香味，很甜，就像早晨的空气那样沁人心脾。她没有牧丹花的雍容华贵，也没有荷花的超凡脱谷，更没有菊花的清丽傲然，可她是那么的清秀自然！睢：叶子上留下的露珠，被太阳晒醒了，还不情愿地动了动身子呢！现在就拿水晶来比，也会黯然失色。我多想摘一朵花，留住这春天的田野。但我停住了，唯恐打破了这美的图片。

渐渐没意思了，我们又挖起了泥土，春天的泥土泥土味也别有一翻气息。不光好闻，而且好玩，一会儿抓出一条小蚯蚓，一会挖到一粒小牙苗，最有趣的是碰上小甲虫，翁头翁脑，一碰就缩了起来，好笑，好笑！

夕阳将我们的影子拉得很长很长，我走得慢及了，不时望上几眼。现在的田野，似一个大金盘，金光灿烂。

当你走在四月的田野，那迷人的景色就像一幅幅渐次展开的美丽画卷。

清晨，雾气蒙蒙，似薄纱笼罩着四野。一会儿太阳出来了，一滴滴露珠挂在树叶上，闪闪发亮，好似无数的水钻。一阵风吹来，一厢厢油菜花，一层绿一层黄，可真像一块美味诱人的大蛋糕!

远处一些不知名的花儿，一朵朵，一簇簇，似米粒，似星星般洒在田埂上。你看，那边地里一株株细细弱弱的蚕豆苗正伸着懒腰，还有那刚长出来的小草，挤在一块儿多像一床松软青碧的地毯啊!

屋前那满园的蔬菜也正卯足劲儿往上长，有我最爱吃的芹菜、莴笋，还有绿绿的大菠菜……

啊，我真喜爱这春天的田野，它是多么美啊

咦！是谁打翻了绿色的油彩瓶，噢，原来是春姑娘。

春天来到了，万物复苏了，草儿绿了，花儿红了，杜鹃鸟叫着。大地呈现出一派欣欣向荣的景象。

漫步在田野中，风儿和着青草的气息徐徐吹来，像母亲的手抚摸着我。湛蓝湛蓝的天空中，鸟儿在自由自在地翱翔，还镶嵌着几朵白云，小草儿探出尖尖的脑袋，睁着好奇的双眼望着眼前的景色，不禁赞叹起来。这时，若躺在草地上，抬头仰望着天，享受这美好的春光，该是一件多么惬意的事呀！

继续向前走，眼前一亮，原来是小溪横卧在前面，叮咚叮咚的，好像在迎接春姑娘的到来。这时，若伸手去捧一捧水，只见这水清澈见底，水底的鹅卵石既光滑，又漂亮，拿在手中，一不经意，“叮咚”，它就从你手中溜走了，此刻，洗一下脸只觉得神清气爽，惬意极了。

跨过小溪，把目光投向远处，只见天空中有几只老鹰在飞翔，定睛一看，原来是有人在放风筝。不一会儿，花蝴蝶又上来了，接着又上来一个蜻蜓，看它们一个个竞相飞翔着，生怕别人超过了自己的似的，孩子们跑着，笑着，争取让春姑娘一眼看见的便是自己的风筝，恨不得直窜向云霄里，与鸟儿、云儿相媲美。

告别了五彩缤纷的风筝，踏上林荫小路，两旁的柳树，抽出了嫩嫩的芽，甩动着长长的头发，你看，多优美呀，她们好像在比美。在明媚的春光下，她们笑得合不拢嘴。长长的枝条，嫩嫩黄黄的小芽儿，优美的身段，随着微风跳起舞来，来欢迎春姑娘的到来。多想折下一些柳枝，编成花环，与她们一起跳起舞来欢迎春姑娘呀！可是，谁又忍心让柳树流泪呀！

走到小树的尽头，便看见漫山遍野的小野花，她们竞相开放，五彩缤纷的，有红的、白的、黄的、紫的……各色各样的，撒在草地上，像眼睛、像星星，还眨呀眨的。俗话说“人靠衣裳马靠鞍”， “人想衣裳，花想容”，花儿也需要绿叶儿来衬托呀。人人都有好美之心，别说花儿了，绿叶儿也要一点美呀，人家毕竟也是有生命的呀。春姑娘一点也不偏心，只见她用仙杖一点一点的，绿叶儿上便出了几滴晶莹剔透的露珠。太阳公公微笑着，笑盈盈地望着大地，花儿羞涩地低下头去，好像在说“不要盯着我看啊，我会害羞的。”

一年之计在于春。春天是一个美丽的季节，是一个惬意的季节，春天的田野令人流连忘返，令人陶醉，令人痴迷。

[春天的田野中学生作文4篇

春日的午后，妈妈带我和弟弟去田野间散步，灿灿的阳光照在湖面上，波光粼粼的很是美丽，加上路旁绽放得五彩缤纷的花朵，让我们彷彿沉浸在春天为我们做的画作中！

到了田野中，一亩一亩的田地上插着一根一根的秧苗，萌生绿芽，充满了新生命的希望；菜园里有些菜已经成熟的可以收成了，还有许多纹白蝶在绿意盎然的菜园上飞来飞去，好像在参加春天举办的热闹舞会，精彩绝伦！

我们走在田野的小径上，一边观察，一边迎着温暖的春风，享受着明媚的春光。小径上，一对母子悠闲的骑着脚踏车，还有一对夫妇牵着手在散步，我和弟弟则是拿着鬼针草，丢来丢去，嬉闹声让田野显得十分热闹。

春天是植物生长的季节，也是小动物出来活动的时间，更是小朋友玩乐的时间。今天妈妈能带我们去田野，让我感到十分开心、有趣，同时也欣赏到春天的美，让我一整天的心情都洋溢着春天的幸福！

我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。

我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。

我喜欢家乡春天的田野.它像一幅展开的画卷，充满诗情画意.于是我高兴的对伙伴们说：”可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前.

春天来了，丝丝的春雨，轻轻地撒向大地。在田野里，小草悄悄的探出头来，柳枝发芽了，花儿含苞欲放，它们都贪婪地吮吸着这甜美的乳汁，就连小动物都在田野里享受着这美丽毛毛细雨。

雨停了，花开了，草绿了，鸟儿从南方飞来了。雨后去田野是一件有趣的事。走到田野，一股带着花味的清香气息向你扑来，让你呼吸个够。前方有一片草地，草地里还点缀着几朵野花，当你在草地上打一个滚，一天的疲劳一下子就消失了，你会久久不想起来。旁边有一条小溪，清澈见底，你会情不自禁地洗一把脸，喝几口水，小溪里还有许多蹦蹦跳跳的小鱼，春天的时候你可以在这儿钓鱼;夏天这儿是孩子的乐园，孩子们在这儿洗澡、摸鱼;秋天树叶落在这里，好像一只只小船过河;冬天，这儿成了滑冰场，孩子们都来这里滑冰。最有趣的是旁边的小树林，小树林里有很多过冬刚刚回来的小鸟，那些小鸟不停的叫着，好像在谈自己在南方的见闻，又像在呼唤自己的未归的儿女，多么有趣啊!

啊!美丽的田野，我爱你。