寻找春天的足迹作文实用2篇 作文怎么写【热门20篇】

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”今天，我和妈妈也要来找一找春天。

春天在哪里？春天在我们家的小区里。小区里的树木昂起了头，好像在说：“春天来啦！春天来啦！我们多快活呀！”千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，显现出一片生机勃勃的景象。

春天在哪里？春天在公园里。各种各样的鲜花都慢慢地绽开了笑脸，火红的山茶花、金黄的郁金香、淡粉色的樱花、紫色的薰衣草，把公园装点得美丽极了。

春天在哪里？春天在我们的身边。春姑娘脱去了小朋友身上厚重的衣服；吹开了小朋友稚嫩的笑脸。

春天是温暖的，春天是多姿多彩的，春天还是生机勃勃的，我喜欢春天。

春，悄悄地来到人间;春，迈着轻快的步子，吹着凉爽的风，来了!你瞧，天空中的白云化作春姑娘的杰作，恰似朵朵白花在天际遨游。哟，小草也破土而出，探出小脑袋，稀奇地张望着这个美丽而又充满勃勃生机的新世界。百花争艳，比赛似的绽开了笑脸，让大地焕发了生命的色彩。蜜蜂们在花丛中穿梭，忙碌地采集花蜜，忙得不亦乐乎。

“啊，好一派百花争春的景象，好一派生机勃勃!”我情不自禁地发出由衷的赞叹。

有人喜欢春天的绿，有人喜欢春天的生机，而我却唯独喜欢那春天的雨。

早晨起床，我揉揉惺忪的双眼，来到窗前，只见天空阴沉沉的。哦，难道这是雨的前奏?不一会儿，窗外响起了大自然给予雨特有的歌声——“淅沥、淅沥……”。春雨似乎在倾诉着什么，又像一群调皮的孩子踩着屋檐，玩耍、嬉戏。听着听着，我仿佛睡着了，但又似乎清醒，随后便勾起人的深思，莫非大自然真有这般神奇?

望望昔日人来人往、喧闹的大街，此时此刻是多么安静，像个沉睡多年的精灵。细细体味，身置其中，也别有一番情趣。这时我已陷入遐想，如梦幻般美好。雨仍在不停地下着，地面湿漉漉的，像洗过了一样。三两个孩子结成一群，脚踩着地面积起的水洼，随之溅起来。他们笑了，那笑容多么的天真，活泼;那笑容是多么的灿烂，可人。

有人喜欢春天嫩绿的小草，有人喜欢春天的诗情画意，而我却唯独喜欢春天那花的海洋。花，可以陶冶人的情操，我与老舍先生一样，同是爱花之人。寂寞时，我总爱跑到阳台上，欣赏自己一手栽陪的几盆花。春天时节的花儿是那样充满青春活力，洋溢着年轻人的气息，是青春的象征。这时的花儿想必也是一年四季中最美的吧!阵阵微风吹来，一股惬意立刻涌上心头，你可知道，那是花的芬芳，大自然生命的所在啊!顷刻间，我感觉自己仿佛置身于花的世界，它们围绕着我，随风摇摆，婆娑迷人，到处都充满了花香。我明白道：“原来春，还是“花仙子”呢!”

看，春的使者——雨、花。

提起革命圣地，大家一定会毫不犹豫地说出井冈山革命根据地、延安革命老区等，但在陕西省铜川市耀州区也有一处弘扬爱国主义精神的陕甘革命根据地——照金。

为了寻找红色足迹，暑假里爸爸妈妈带我驱车去往照金。路上我一直在想：那个年代为什么要革命？为什么要打仗？陕甘革命根据地是什么样子……

来到照金革命纪念馆广场，首先映入眼帘的是广场中央矗立着的宏伟雕像，他们分别是谢子长、刘志丹、习仲勋；进入纪念馆，我看到了革命先辈们曾经使用过的简陋的兵器：刀、矛、土炮、土枪、土地雷以及他们生前简朴的生活用品：鞋子、毛笔、墨水、背包、帽子……

我认真地聆听了革命先烈们的英雄事迹，终于明白了先烈们为什么要革命，为什么要打仗，俗话说得好，“哪里有压迫，哪里就有反抗”，于是就有了共产党领导下推翻“三座大山”打倒国民党反动派政权的人民革命行动。而当时陕甘革命的负责人正是谢子长、刘志丹、习仲勋，在艰苦卓绝的对敌斗争和新中国的解放战争中，他们以热血与生命做出了非凡的贡献。

通过此次照金之旅，使我明白了革命先烈不是为了财富、不是为了自己，而是为了革命信仰和解救大众于水深火热、建立新中国而战斗，甚至为之付出了自己宝贵的生命。作为小学生的我们要发扬革命精神，继承先烈遗志，好好学习，天天向上，为祖国的更加强盛而奋斗！

我有很多兄弟姐妹，有的脾气古怪，说来就来，有的寒气逼人，令人望而生畏，有的脾气暴躁，连人类都让他三分。而我就是……

我的出现，一般在冬天结束，春天快要来临之际，和燕子一样，我也是春的使者，我的任务就是唤醒冰封的大地，并预告春天的到来。

我首先来到裸露的大地，洒下预告春天的雨水，让雨水湿润着干冷的泥土，种子们争先恐后地撑破外壳，拱开泥土，探出头，贪婪地吸着这宝贵的甘露，裸露的土地顿时变成绿油油的一片。我又来到森林，唤醒沉睡中的动物们，化去树枝上的残雪，让树木焕然一新，使森林就像一块块巨大的翡翠，走访完森林，我又来到了小溪，帮小溪解了冻，小鱼儿露出脸欢快地吐着泡，河边的杨柳抽出了新芽……

完成了任务，我就默默地走了，但我所过之处天空更晴朗了，空气更清新了，土地更肥沃了。一切都随之改变了，人们脱去沉重的外套走出家门。农民伯伯们露出了幸福的笑脸，插下了带着期盼的秧苗;风筝又飞上了天空，孩子们的笑声又在草地上撒野开来;天空慢慢的热起来了，南飞的大雁又回来了;青草挂着晶莹的露珠，一条彩虹横过天空。大家都对着我笑，一切都那么美好，一切又都平和如初了……

明年的春天，我还将来到这里，一如既往地播种春天，我是谁呢?哦，我是润物细无声的春雨。

春天总是来的那么突然，就像个调皮的小姑娘，出其不意地站到你的面前，我们开始寻找春天的足迹。

春天在哪里？

春天在树梢。看！清脆欲滴的小叶子们像贪吃的小虫子，争先恐后的从枝条里蹦出来，吮吸着雨后的甘露和春阳的暖意。又好像是翩翩飞舞的蝴蝶，一阵暖风吹来，小叶子一会儿向左一会儿向右落在光秃秃的枝条上，桃花也纷纷怒放，那白里透红的花瓣上还有几滴露珠，亮晶晶的，还在滚动着。

春天在哪里？

春天在地上，看！小草儿探出青翠的小脑袋，一缕缕，一簇簇，吸着散着泥土清香的新鲜空气，喜看雪花的凋零。每一棵幼小的草叶都显得那样丰满水灵，好像一捏就会挤出一股清清亮亮的水似的。

春天在哪里？

春天在脸上。看！人们脸上个个洋溢着赏心悦目的笑容，那甜蜜的微笑好像是今年春天的流行元素，似乎每个人都跟上了潮流，那明媚的阳光洒在身上，暖在心里。

春天在哪里？

春天在花上。看！早上太阳露出了微笑，小花儿们悄悄的从碧绿中探出那缤纷的小脑袋，含苞欲放，花骨朵儿上还有几颗晶莹的小露珠，好像是淘气的花儿哭了

阳公公只好安慰花儿们。终于，花儿开心了，露出了灿烂的笑容，花儿也绽放了那鲜黄的花蕊，粉红诱人的花瓣，让人留连往返。

春天犹如一个画卷，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。她把绿绒带入原野，丛山之中，把璀璨的色调谱于花朵上，把蓝色覆盖于大海，将淡绿洒入湖泊。风，柔和的吹；枝头，悠悠的闪；明媚的春阳，洒在身上暖在心里。

着正是阳春时节，桃灼灼，柳依依，山抹绿，水漾绿，一派生机勃勃的景象！

"滴滴答答"春雨轻轻敲打着窗户，为窗户留下点点泪痕。窗外的世界朦胧而又美丽，到处可以见到春姑娘留下的足迹。

春雨依旧亲吻着大地，校园里走过形形色色的同学。有举伞漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，还有调皮的孩子踏着地上的水洼溅起片片好看的水珠，快乐的笑容他们脸上漫开，清脆的笑声随即传来，地上留下了一串串小巧的脚印。这是春天的声音，是春天的足迹，充满了青春的奥妙。

春雨渐渐停了，校园的角落里，几株小花在风中轻轻摇曳，晃着几滴小水珠，悄悄伸了个懒腰，静静地耐心地等待太阳公公的出现，好让它拥抱阳光，拥抱温暖，在柔和的阳光里，小绿芽终于在湿润土壤中破土而出，不停地吮吸这更多的阳光。这颗绿芽在渐渐地成长，这是春天的足迹，充满勃发的生机。

天晴了，闪闪的阳光无私地洒向大地。天空是一片静静的蓝，浅浅的，像一瓢清水。一群大雁从北方飞来，它们变换着各种队形，像是在跳空中芭蕾，极其美丽！这群可爱的大雁在空中划过一道道美丽的弧线，这是春天的足迹。

春天的到来给校园抹上一层亮丽的颜色，是校园的每个角落到处充满生机与希望。教室里，是阵阵响亮的朗读声，好友“沙沙，沙沙”的笔与纸之间的摩擦声；操场上，是轻巧快速的脚步声与低沉的喘息声；角落里，是花儿的努力伸展悄然绽放的声音……

春天的到来，是希望的到来，是春姑娘给大自然的无限生机，它告诉我们：要带着希望前进。

南方四季都是绿色的，可谓是四季如春啊！当冬天快要走时，我们也不知道春天要来啊！所以我们很难判别春天的到来。

可是，当我看到月历上的日期，我这才发现春儿的芽儿已经悄悄地走进来了。瞧，这细雨绵绵的，这应该是春儿来给我们撒下希望的种子吧，或者她来为我们贺新春呢！来到田野里，小麻雀们在叽叽喳喳地叫着，燕子们欢快的飞跃在田野中，也有小鸟们在电线上悄悄地细语着：春天又给我们带来了什么希望，是绿色也是生命的起点。

我们清晨从家出发，雨点不停的打着我们这群欢快的小鸟。告诉我们新的一年更应该努力展开翅膀，飞翔于天空，自然。同时，它们也告诉我们春孩子与我们同伴。春孩子们在田野里微笑，在自然中嬉戏，在我们可爱的校园里玩耍。这源于春风春雨，是他们告诉我们的。当我们来到学校时，在去教室的路上，春风呼啸着，急促的把我推到教室。上课时，小树们又悄悄地生长出新嫩枝来；在休息时，向远方看去，小树们向我们选要他们的新嫩叶，多绿多美啊。同时，他们也为我们的眼睛提供美好的绿色，那是得与我们来说是最美好的了。放学回家途中，风儿微微地刮着，奏出一首优美的乐章使我们放松，而雨儿又像一位宽厚仁慈的老人在我们耳边，细细地对我们讲；快回家去吧，父母等着你呢。

春天总是静静的做到我们的身边，等我们发现他的时候，她已经为我们种下绿色希望了，让我们由衷地感谢她。春天的足迹，自有它来找我们，我们才找的到他啊！看，春之大地是多么的美丽啊！四季如春体现在南方，所以春天是南方最美丽的季节，不是吗？

寻找春天的足迹，我找到了，那是春儿带来的温暖的风，那是春儿带来的细绵绵的雨，那是春儿带来的可爱的嫩叶。

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”我唱着歌儿寻找春天。

来到公园，我眼里闪烁着绿绿的小问号：在风中拂动的柳丝儿，青黄色的丝条上鼓出了嫩芽；桃树的枝条泛着紫红色，手指肚般壮实的花苞已经咧开了笑盈盈的小嘴儿。我想：春天是从花骨朵里飘出来的吗？

走过草坪，密密麻麻的小草儿，眨着油亮的眼睛，远远看去，就像铺了一层绿毡子。我忽然有了兴致，随口编了一个儿歌：“小草小草发芽了，看见太阳叫妈妈。伸出两片小嫩叶，喊着妈妈抱抱她。”我边唱边想：春天是从土壤里钻出来的吗？

漫步溪边，清清的水像一条流动的银色丝带，在和风中摇摆着，哼着小曲儿远去。我追逐着小溪的脚步，忽然感到自己是在追赶时间。已经上到四年级了，但是，自己好多地方都做得不优秀，在人生的春天里，我需要的是快乐健康地成长。我朦胧地看到：春天，正生机勃勃地从遥远的冬季走来。

其实，不用寻找，春天就在人们的心里。看着脚步匆匆的人群，大家的心里，哪个不是揣着一个热气腾腾的春天呢？

[寻找春天优秀作文300字

时间过得真快，一眨眼，冬天来了。人们穿上厚厚的棉袄，带上手套，把秋天穿的衣服都收了进去，衣橱里满满的都是厚厚的衣服，塞都塞不下去。大街上，几乎都看不到忙碌的人们，都躲在家里不想出门。人们心里都在想：秋天过得真快，冬天真是寒冷，希望温暖的春天早点到来。人们的这点小小的心愿，都不能快点实现。但是，人们也不会着急，因为南方的冬天有不一样的景色。再过几个个月，就要下雪了，窗外白茫茫的一片，雪花翩翩起舞，仿佛为杭州披上了一件白白的衣裳，在厚厚的积雪上，打打雪仗，堆堆雪人，是多么地惬意啊。等到雪下完了，冬天也就接近尾声了，就要跟它道别了。

“冬天到了，春天还会远吗”是英国浪漫派诗人雪莱在《西风颂》里的名句。我在寻找春天的路上，越走越远。

冬天才刚刚来临，我就迫不及待得想春天赶快降临。春姐姐的到来，给了人们新的希望。春是一年的开头，大家从窝里钻了出来，精神饱满的迎接

春天，一个熟悉的字眼。每天都在我的脑海里浮现，甚至在梦里都能看见春天的景象：小草偷偷的从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿油油的，在一夜之间长满了，小朋友们在草坪上打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，无忧无虑的。

湖边，柳树正在弯着细细的腰照镜子。鸭子在湖里嬉戏，嘎嘎地叫着，好似在歌唱。柳树在享受着鸭子为它特意唱的美妙的歌曲，它们摇曳着轻盈的身躯。鱼儿们躲在柳树下玩躲猫猫，自由自在地窜来窜去。柳树好像是它们的母亲，悠闲地在岸边看着自己的孩子在水中欢快的玩耍。

春天是五彩缤纷的，粉色的映山红、桃花，紫色的风信子、牡丹花，白色的栀子花、东京樱花，黄色的迎春花、油菜花，红色的康乃馨、虞美人，绿色的春兰，构成了一幅幅美丽的春天的景色。再加上一片蔚蓝的蓝天，又给这个春天增添了一丝生机。

我想伸手去摘一朵花，但是想了想摘了花又能怎样呢，留不住春天那快速的步伐。摘了花，不仅破坏了植物，还破坏了这个春天和谐的景象。

就像雪莱说的一样，春天已经离我们不远了，满心期待春天早早到来。

[寻找春天的景色作文

爸爸说：“春天来了。”我奇怪的问：“春天来了吗?我怎么感觉不到呢?”于是，我和爸爸一起到外面去寻找春天。

太阳暖暖地照着我们，微风轻轻的吹着，我们来到了文峰公园 ，我看见草坪里的小草依然是干枯的。可是我低头仔细地看了看，我发现嫩嫩的、尖尖的小草从泥土里探出头来了。柳树露出尖尖的嫩芽，长长柔软的枝条在微风中左右飘动，好像妹妹的小辫子在飘动。

春天的公园里，人渐渐的多了起来，天上的风筝也多了起来。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，在那儿你追我赶，做各种游戏。人们坐在温暖的阳光下，享受着春天的喜悦。

原来春天真的来到我们身边了。

寒冷的冬日走远了，和煦的春天渐渐来了。

我们在寻找，春天在哪里呢？请跟我来看。

春天在这里。你们看，柳树又发出了新芽，露出了弯弯的细眉，桃花朵朵，露出了粉嘟嘟的笑容；睡了一冬天的麦苗也苏醒了，又穿上了绿色的新衣，山间、田野又多了农民伯伯忙碌的身影。哦，原来春天在这里。

春天在哪里呢？请仔细跟我听。

你们听，春天在这里。小河里的水呀，又开始哗啦啦的流淌，那是新生活欢快的笑语；山里的黄鹂鸟又叽叽喳喳唱起了欢乐的歌，难道它们也在赞美美丽的春天吗；田间的黄牛又发出“哞、哞”的叫声，这是辛勤劳动的幸福；校园里的孩子们跑啊、跳啊、笑啊，欢乐的笑语充满校园。

我们在寻找，我们在寻觅，春天在哪里呢？

春天在辛勤的耕耘里，那是劳动的幸福。

春天在欢快的山野间，那是祖国的绿水青山。

春天在美丽的校园里，朗朗的读书声，幸福的笑脸，我们就是祖国的春天！

春天到了，天气慢慢的暖和起来，课间我和小朋友慢步在校园里，我们想寻找春天的影子。

来到榕树下，我们问：“小榕树，春天在哪里？”小榕树伸出它的小手抚摸着我们的脸，笑眯眯地回答：“我只知道春天来了，我的枝条就会长出嫩芽。”我抬头看，只见榕树的枝条上长出了鹅黄色的小叶。来到花坛边，我们问小草，知道春天在哪里？小草揉着刚刚苏醒的小眼睛，笑咪咪地说：“我只知道春天到来的时候，我就会有新的伙伴。”我们爬在地上仔细看，很多小草偷偷地从地里探出头来，密密麻麻，一片连着一片。来到花园里，我们问蝴蝶春天在哪里？蝴蝶扇着漂亮的翅膀说：“我只知道春天来的时候，我们就会邀朋呼伴来到花丛中，给花园增添一道亮丽的风景。”我们放眼一看，无数只蝴蝶在花园里翻飞，真的很美丽……

在校园里走了一圈，我们终于知道了，春天在小树的嫩叶内，春天在小草的伙伴里，春天在蝴蝶的翅膀上，春天在小朋友琅琅的读书中……

成长，无处不在，只要我们去发现，那成长的曙光就在远方等着我们。

那次，我第一次住宿，我是那不知道，这又不会干，以前，都是爸妈帮我做这做那的，一些东西都不知道。就当我百般无奈时，一个人向我走来，对我说：“这是放在那里的。”说着，把手向那指着，我立刻会意，按指定的位置放好。我又向他提问“这个东西是什么啊？怎么用啊？”他回答道“你挤一挤就出来了！你自己试试！”随后，我也赶忙按她的方法试了一试，果然奏效了，从他身上。我成长了！

还有一次，我和邓智睿正谈得津津有味，不时笑一下，这时突然又有个人说来谈lol吧！“好！”我们异口同声的回答道。开始谈了，他们问“哪一个adc是最差的？”他们都说：“没有最差的adc。”我思索片刻回答道“如果要说哪个adc差一点的话，那就是探险家了！”他们反驳道“他差吗？一点儿也不差，前期还很厉害，怎么就差了呢？再说他还可以玩ap，打中单也不差。”我想了想，回答道“现在玩的话，也不怎么厉害了，以前是后期伤害爆表，现在呢？”“哪不厉害了？”"厉害得很！“他们三言两语，把我弄得糊里糊涂的。我说不过了，把一个人的衣服拿了下来，被他发现了，他也拿了我的衣服。我提议道”不如我们互相归还给对方吧！“他立即还给了我，我也还给了他。这难道不是成长吗？

那次，我们正在嬉戏，就在这时，我不小心碰到了他的头，他便故意的碰了一下我的头，我不理他，可他居然变本加厉的又狠狠地碰了一下，我那时已经怒火中烧了。心想：只要他在故意的碰一下，我就不会再忍耐了，一定要好好教训他。正想着，他又给我来了一下，我彻底被激怒了，直接狠狠的还了他一下，他又来了，正准备回击时，转念一想：退一步海阔天空，忍一时风平浪静。干嘛要和他闹呢？我这不是找事吗？我躲了他这一撞，我就赶紧逃离了这个危险的区域，回到了座位上，自己默默地做起了事来！这便是成长吧！

成长，很多时候都在，只是我们没有注意到而已，而让成长给溜走了！我们要成长无悔！

春风。春雨。小草。花朵。青蛙。融化的河水……都代表着春天，春天悄悄地来了。

风跑的直喘气，向大家报告好消息：春天来了，春天来了。

柳树姑娘刚刚睡醒，春风姑娘便火速赶来为柳树姑娘梳理她那蓬乱的头发。花朵站在枝头上，看不见春天，就踮起脚尖，急着找，急着找，春天在哪里？花儿不知道自己就是春天。

春天在哪里？

春天在枝头上，春天的风微微吹，柳条儿跳舞，桃花红了脸；春天在草原上，春天的雾轻轻柔柔，草儿醒过来，换上了绿衣裳；春天在竹林里，春天的雨一阵又一阵洒，竹笋从地下探出头来；春天在田野里，春天的太阳，那么暖，那么亮，麦青，菜花黄，蚕豆花香。

当然，春天也有许多美妙的声音。不信，你听，你听——鸟儿是春天的歌唱家，从早到晚唱个不停；青蛙在池塘里呱呱呱呱，唱的歌儿那么好听；蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡嗡，一边唱歌一边劳动；虫儿们在草丛中开音乐会，有的吹笛，有的弹琴；在春天安静的夜里，你会听到绿树抽芽，种子出土，春雨沙沙沙沙和泥土谈心……

春天有许多美妙的声音，不信，你听，你听……淅沥，淅沥……想必，有些人可能已经猜到了这是什么声音，这是春雨的声音。春天的雨在夜里降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌：冬冬，冬冬！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳，清脆；春天的雨是琴键：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池塘，声音是那么婉转，动听；春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果……

春天是美丽的，是多彩的，是动人的……春姑娘悄悄的来了！

啊!春天来了，每个生命都在寻找春天的足迹，我也脱掉棉袄，跑来寻找春天的足迹。

看!那春天的代表—迎春花，开的多艳哪!有的展开了所有花瓣，摸上去滑滑的，又软有嫩;有的才展开两三片花瓣，像一个个舞蹈演员在翩翩起舞呢;有的还是花骨朵，挂在枝上像一个个黄灿灿的小灯笼;有的几朵花挨在一起像在说着悄悄话，好看的很呢!

迎春花的枝条像纤细柔软的头发，一阵风拂过，像水波一样上下荡漾，一层一层向外荡开，从侧面看像一丛花海。

再来看看春天的使者—树。它虽然才长出嫩芽，但已经象征着春天是个生机勃勃的季节。

树枝上的小芽像个小娃娃一般，躲在“母叶”的身下，不敢露出头来。但已经露出头来的小芽在阳光的沐浴下，闪着晶莹剔透的光芒。

小草也拼命地生长着，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在阳光的反射下，绿色的“小精灵”在叶片上跳来跳去，显的虎虎有生气。菊花姐姐也在阳光下生长着，在微风中舞蹈着，你看着它还在对你笑呢!周围也被这样的气息感染了。

小溪哗哗地流着，一边跑还一边唱着歌，小鸟也在枝头聊着天，你一句我一句，聊的可开心了。小猫也舒舒服服躺在有太阳的草地上，有的眯着眼;像在睡着觉;有的在草地上打着滚;有的围着一片叶子左跳跳右跳跳;人们也脱下了那笨重的大衣，换上了轻盈的春装。

渐渐公园里早锻炼的人多了起来，有的人在打太极拳;有的人在跑步;有的人在练剑;有的人在散步……。。室外活动的人也多了，有的在放风筝;有的去春游了。在春天阳光灿灿的时候公园里就能见到不少的把桌布铺在草地上坐在上面晒太阳的人们。再往江边走走，我看到天空上到处都是五颜六色的风筝，就像春姑娘在像我挥手，此时到处都是散步玩赏的人们，每个人脸上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的阳光可以照进每个人的心里。

在春天里变化真多呀!我找到了春天的足迹!

无意中的我一抬头，便看见了房顶上一株株顶破瓦墙的“绿”，那种绿，是一种春意盎然的绿……

我默默地低下了头，心想，是春姑娘来到了么?一步，一步，又一步。我迈着沉重的脚步，来到了屋檐下，低头沉思着……

突然，一滴来路不明的液体抵在我的脸上，打破了我的沉思。我莫名其妙地再一次抬起了头，将目光转移到了屋檐上。我眯缝着眼睛，微微地看见了，在耀眼阳光下，闪烁着比彩虹更美的光束。滴答滴答……原来，是屋檐上的一根根“冰柱”，迫不及待地想扑向大地啊!

那时的我并没有立刻觉悟过来，一心以为自己依然沉浸在梦幻的雪世界里……

春风拂过，雨就淅淅沥沥地落了下来，密密地斜织着，想一丝丝密发，像一根根花针，滋润着大地。

笋，微微地抬起了头。他洗掉脸上的灰尘，慢慢地睁开了眼。啊，它仿佛看到了，看到了三月里温暖的阳光。阳光如一位慈祥的妈妈，带给孩子等待已久才能苏醒的安慰。慢慢地，她把大地诱进了自己的怀抱，轻轻地抚摸着他们的脸……

悄悄地，山绿了，水绿了，树呀草呀，几回春雨洗过，那满坡满地的青苗，更是绿的醉人……

春姑娘，迈着轻盈的脚步，哗啦啦，哗啦啦，来到了人间……

春天来了，万物复苏，冰雪融化，到处都是生机勃勃的样子。可是，春天到底在哪里呢?

春天在小草里。瞧，原来是冻得硬硬的泥土被春天松软了，小草从泥土里探出了小脑袋，既像在问白云姐姐春天是否到来，又像是为了感谢“泥土妈妈”的养育之恩而努力成长。荒野上，一颗颗顽强的小草正在加倍努力地成长，就像一个个新的希望。

春天在柳树里。看，柳树姐姐把一条条刚长出来的嫩绿的“头发”舒展开。微风拂过，柳枝就随风飘动，翩翩起舞，让人流连忘返。

春天在田野里。放眼望去，农民伯伯们在忙着耕种。一颗颗雨点般晶莹的汗珠像跳伞的娃娃一样，被风一吹，就从农民伯伯的脸颊上滚落下来。一颗颗种子被种在肥沃的泥土里，种下了丰盛的果实，种下了人们新的梦想。

春天在孩子们的欢声笑语里。孩子们脱下棉衣裳，成群结队地跑出家门，手拉着手春游，踏青，放风筝，笑声一片。

其实，春天就在我们眼前，只要我们细心观察，认真思考，就会发现，春天无处不在。

今天下午的综合课上，老师带我们去大操场上"寻找春天"。

我来到大操场上，这里不知什么时候已经变得春意盎然：浅黄的枯草丛中，已有了一抹淡淡的绿，而绿草间，又跳动着金黄的活力火焰——蒲公英的花朵。杨树的树梢上，挂着一串串杨树花，风一吹，便从枝头纷纷落下。树杈上，有一个大鸟巢。两只鸟儿站在一旁，“叽叽喳喳”唱着春的旋律。

这春天多么美丽！能用什么办法使它长久保存呢？对了！把它定格下来！想到这儿，我便拿着彩纸和剪刀忙活起来，急着为它们赶制一张“照片”。首先我把目光定在了几棵开花的荠菜上面……

这张“标本图”的左下角就是我刚才讲到的荠菜花。它们的“豆荚”是心形的，里面包着几粒小巧的种子。它们的花很小，一簇一簇的。小白花点缀在绿叶间，淡雅而不失美丽。

荠菜花的右边是我好不容易才采集到的一种不知名的树的嫩芽。它的叶片前端是瑰丽的深红色，叶片中部是棕红色，叶柄又变为青翠的绿。那树的新枝前端为植物枝叶少有的玫瑰红，逐渐变粉、变棕、变黄、变绿……

再往右是一朵蒲公英花。它有着棕红的花茎，碧绿的花托，金黄的花瓣和花蕊。它的叶片与荠菜的叶片十分相似，以至于几年前我挖荠菜，竟拎了一大筐蒲公英回去。

最右边是一枝小蓝花。它的花瓣十分容易掉。我采集时，摘了一大把这种草，中间的花星罗棋布。可运到“粘贴处”时，竟只剩下了这一枝带花的。

标本图中部有两种植物。左边是几棵带着粉色小花的棕色小草。这些小草很奇怪：它们露在外面的部分是棕色的，可被杂草遮住的接近根部的地方，却是正常的绿。右边则是一种很常见的野草。春天到了，它们脱去了秋冬季节的黄棉袄，换上了翠绿的夏装。

左上角，是一簇已经枯萎的杨树花。这些花都比较脆弱，我在枯叶堆里刨呀刨，才找到为数不多的四五簇完整的花。由于它太酥了，在粘贴的过程中不断掉渣，所以它在粘上后整整小了一圈！

右上角，是我采集到的最后一种植物——冬青树的嫩芽。当我们粘贴好杨树花时，老师就让集合了。它是我在回教室的路上顺手拔下来的。想不到吧，它就是冬天那些“小绿豆”变的！

这就是我寻找到的美好的春天！

春天来了，大地上的每一个角落里都充满了春天的气息。学校今天组织春游，让我们走出校园，去外面感受春天那生机勃勃的气息。

早上八点，在刘老师的细心安排和组织下，大家穿着统一的校服乘车来到百花公园，刚一进园，大家就被映入眼帘的美景所吸引。同学们心中那激动的心情瞬间转化为欢快的步伐，在园中寻找着属于自己的那份春景，各式各样的花都睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花和树虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着百花公园这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。

经过短暂的休息后，老师开始教我们玩跳大绳和老鹰抓小鸡等有趣的小游戏。一开始大家心里害怕跳大绳，担心大绳在晃动过程中会砸到自己，但是在老师耐心的指导和示范下，大家克服恐惧，慢慢的适应了大绳的节奏，“你摇绳来我跑跳”，大家自觉互换着角色，一个、两个、三个…有时候好几个同学同时跳一根大绳，有的还主动邀请跟老师一起跳，面对着园里的美景，大家相互配合、共同进退，完全沉浸在活动带来的乐趣中。

通过此次踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏了春天的美景，拓展了学生的视野，进一步感受泉城的美丽景色，也在活动中增进了师生情、同学谊。

随着日历的翻动，冬天不知不觉的过去了，春天悄声无息的来了。

迈着轻快的步伐，穿着美丽的白纱裙，手里握着一根魔杖，头上顶着金色的天使圈，穿着绣花鞋，在大地上跳起了舞。风听到了，急忙过来伴奏;雨听到了，赶着过来跳舞。大地在春姑娘的召唤下，孕育着绿色的生命，打破了冬天死一般的沉静，嫩绿的小草，娇嫩的花瓣……这些春的使者，给大地带来了欢歌笑语，留下了春姑娘的足迹。

雨宝宝也来了，划着明亮的雪道儿，争着扑向大地的怀抱。在空中舞个不停。除了簌簌的落雪声，还夹杂着滴答的小雨声。这雨是融化的雪水，是雪的精灵。是这样有雨之情趣、有雪花飘舞的诗情画意。春雪象一只神鸟，啄破了严冬的封动，又撩开了春姑娘的面纱。春姑娘的足迹轻轻的印在雪里。

阵阵风吹来，拌着泥土的清香。抬头望去，前面是一片幼林。这嫩嫩的小芽，晶莹莹、翠生生的，闪着青春的火花，真是春意盎然!

古人说的好：一年之计在于春，一天之计在于晨。春天的早晨空气清新，时光宝贵。人们起的早，有去操场锻炼身体的，有沿着林荫小道读书的。春天里，人们野外郊游，郊外写生。春姑娘的脚印又留在了早晨!

春天，象蓬勃的朝阳，朝气蓬勃!

春天，象初升的太阳，充满希望!

[春天的足迹写景作文

经过一个漫长冬天的孕育，生机勃勃的春天终于来了！她像一位充满活力的快递员叔叔，以绿草、红花为邮件，以树叶为邮戳，写上春天的祝福，不疾不徐地来到我们身边。

我在迫不及待地跑出家门，去追寻找春天的足迹。

经过改造后的南沙河沿岸，一片生机盎然的景象，一簇簇杏花次第开放，有的争奇斗艳，有的含苞欲放，有的半闭半开。走近了，闻一闻，含羞带香，让人不禁想起一首山西民歌：“桃花依旧红，杏花依旧白。”淡淡的花香四处弥漫。啊！我追寻到了春天的足迹，她已经来到我家门前。

周末，我和爸爸妈妈一起漫步在汾河岸边，尘封了一个冬天的汾河水又融化了，波光凌凌的水面像碧绿的绸缎一般，一阵微风吹来，水面上泛起层层波纹。啊！我追寻到了春天的足迹，她已经来到了湖边。

公园里，春风像妈妈温柔的手，轻轻抚摸着我的脸，柔柔的暖暖的。柳叶在微风中起舞，真令人陶醉；小草悄悄地从松软的泥土里探出了头，好奇地向四周张望。让人想起了那首著名的诗：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我低下头，俯下身去闻一闻，一股清香扑鼻而来，这大概是春天的味道吧！

啊！我追寻到了，我追寻到了春天的足迹，它的足迹在在这里，在那里，还在我的耳畔，你听！度过了一个冬天的小麻雀唱着欢快的歌声，你看！人们脱掉了厚厚的冬装，换上了五彩的春装。我呢？我要更加努力学习，因为一年之际在于春，一日之际在于晨。

春天，像一个快乐的小孩子，蹦蹦跳跳地向我们走来，向我们招手，向我们问好，向我们扮鬼脸，向我们敞开了博大的胸怀，春天，真的来了！