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历史三大家(合集20篇)

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我最喜欢的历史人物作文

全文共 475 字

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在我们漫漫的历史长河中,涌现出了许许多多的小名人,如远古让梨的孔融,抗日时期的小英雄嘎子,新时期的护林英雄赖宁……在这些人物当中,我最喜爱的是沉着冷静、睿智机敏的司马光。

司马光是北宋时期著名的史学家、政治家,他身上有着许许多多的历史事迹,其中,最让我难忘的是砸缸事件。

司马光小时候常常和小朋友们到花园里去玩耍,花园里有一座假山,假山下面有一口大水缸。一天,司马光和小朋友们又到花园里玩耍,忽然,不知怎么的,一个小朋友从假山上摔下来,掉进了大水缸里,水缸里装满了水,一下子没过了小朋友的头,小朋友们都吓慌了,有的哭,有的喊,有的跑去找大人。只有司马光既没有哭喊,也没有跑开,而是搬起一块大石头使劲朝大水缸砸去,大水缸破了,里面的水流出来了,水缸里的小朋友得救了。

司马光的这个故事告诉我们,无论遇到多大的困难,多要冷静思考,不要盲目从众不要惊慌失措,这样,才能解决问题。如果司马光没有冷静思考,那也就没有掉进缸里的孩子的存活。正是因为有了这样的机智善思,这样的处变不惊,才成就了流芳千古的一代名人司马光。而他的善思、多思、镇定、从容也是我应该学习的地方。

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篇1:历史也是学校作文800字

全文共 902 字

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曾想过,那一场世上所有人共同的梦,屹立在东方地平线上那一场晨曦中的梦到底是何样。只可惜现今只留下一地残骸去缅怀。面对着眼前精致华美依旧的罗马石柱,它硬生生地断裂,摔下,心中似乎也有什么东西一同坠落。

孩童极不和谐的笑声猛地撞入耳膜,将此地历史的厚重感一并击得粉碎。一群衣着鲜艳的孩子闯入视线,互相追逐,嬉闹,扔着石子。紧接着,游客们的到来使这里更加喧闹,我不得不让开。他们站在残破落败的罗马石柱前,开心地露出牙齿,一齐冲着镜头喊:“茄子!”

我睁大眼睛,呆呆地望着他们,大脑一片空白。恍惚间,我听到了什么人的哭泣声,断断续续,随记忆漂流到几年前。

那年冬天,我站在长城高大的烽火台上,眺望脚下严冬中的森林。远处依稀望见长城蜿蜒的身躯,如一条沉睡着的巨龙卧在山脉之上。那一瞬,年幼的我明白了什么叫做威严。在这个无一丝阳光的阴云天下,那一个在此处蛰伏了千年的奇迹便是。

正当我感叹着雄伟的古迹时,几道不和谐的划痕,明晃晃的,刺进我的眼睛。我伸出冻僵的手试图抹去这几道疤痕,终是无济于事。寒风一刀刀地刮着,割得脸上生疼,眼睛也开始发酸。于是我狠狠地闭上眼离去,不愿回头再看。那一瞬,我似乎听见了长城的悲鸣,至今仍回荡在耳边……

忽然想起了曹老师。她也曾这样,用些许悲伤的眼神与声音,为我们讲述一段段遥远的故事。她也曾在讲台上踱步,站定,合上手中的课本,长叹:“历史若不被人们所铭记,又还留存着什么意义呢?可现在又有多少人,明知这一段历史,却不曾重视呢?”这一段话,同那一段段历史,深深铭刻在我心中,不断激励我,不要忘却了历史,不要让历史的悲剧重演在这一片土地上。

或许眼前这一片残垣断壁,便是为此而存在的吧。可眼前这一些人,又如何懂得它的价值与意义呢?阴沉的天空中,飘起零星小雨,渐渐聚集成泪珠大小的水滴,打在人们身上。游客们一哄而散,我望着雨中的圆明园,似乎看见了一个伤痕累累的女人,坐在雨中哭泣着……

圆明园在哭泣,长城在悲鸣,许许多多的历史也被人们淡忘。一个国家,一个民族,若是遗忘了历史,也便遗忘了前行的目的——不要再使那一段黑暗混沌的时代重临。

历史会教会我们许多事情,但它教给我们最重要的一件事,便是不要忘却了它。

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篇2:历史的责任作文500字

全文共 516 字

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采一撷相思,追寻历史的年轮,泛一叶扁舟,品味史海的沧桑,携一颗隽永的心,再寻历史的变迁,收藏历史的责任

吹战国的一支忧伤凄凉的玉箫,再回到萧萧易水河畔。铿锵的歌声依然响亮,报国的忠心依旧生辉。荆轲的白色彩衣飞舞成透明的羽翼,他承满着太子丹不解恩情与责任,承着人民的殷情希望与责任,带着绝世的英雄豪情,开始生命的结局。马车疾速驶去,消失在烟尘之中,遗失在壮士的悲泣,英雄的任责之中。

大雁哀嚎而过,在空无一人的秦殿上,只有殷红的血迹,斑斑点点的,似一朵朵红艳的生命傲梅。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲歌传唱至今。寻找历史的英雄的责任心,收藏入那经典的书籍。

饮一杯南宋的香醇甘洌的美酒,倚靠在雕栏玉砌的栏杆上,面对曾经拥有的,现在却只剩下四面的狱壁,岳飞无止的理着那剪不断的离愁,“待从头,收拾旧江山”的梦。南宋的雄伟繁荣,凤阁龙楼的富丽堂皇,边疆的安定,百姓的安居乐业,妖娆神往。梦醒,却只剩下漆黑的牢房,悲惨的虐待,他对千万人民和家人的责任,使他心头感到无比凄凉。国君的无能,朝廷的腐败,使他心头感到无往的悲伤。往事已空,独自垂泪。悲哉,痛兮,寻找历史的责任,收藏于心底深处。

寻觅历史的责任,收藏于心底,品味,赏欣,感动……

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篇3:尊重历史初二作文

全文共 1061 字

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古文,在初二语文课本中可谓是分量不轻,六个单元中整整被它们占去了三分之一,考试中它们也是占着相当大的分数比例。当然,作为中华文化的浓缩精化,学习古文自然成了我们当代学生继承华夏文化的方式之一。很多家长在孩子很小的时候就开始教他们背诵诗词,这也成为了判断孩子是否聪慧的标准之一。而现在,国画、书法、戏剧、国学、民族乐器等等的兴趣班更是火爆一时。不知,在天的先辈们,看见中华大地上一片书香缭绕,是否会感到欣慰呢?

或许是达到目的了,当所有的孩子开口都能流畅地背出流传千古的美文佳句,唱出京腔京韵,画出泼墨山水时,我们中华五千年源远流长的文化似乎已经得到了传承。但是,这样就达到传承文化的目的了吗?绝对没有。

在此,我想说说一件让我内心久久不能平静的事。

对于二战中中国人民遭受到的苦难,我想有良知的人都不可能会笑着去面对吧。可偏偏在我参观建川博物馆的时候,却遇上了这样一幕。昏暗的灯光下,狭窄的走廊里,斑驳的墙壁上肃穆的陈列着一幅幅黑白照片,那是穿越了腥风血雨的无声的见证,以沉默震撼每一双凝视它们的眼睛。不,并不是每一双眼睛都被其震撼,居然会有眼睛没有被震撼。有两个六七岁左右的孩子,正在大厅里欢快的打闹,竟也不害怕会打扰沉睡于此的烈士的英灵。而他们的家长,站在一旁看着他们,也是无视于这里不可侵犯的庄严肃穆的空气。前几分钟,我刚刚在留言本上写下“振兴中华是我们中国少年肩上不可推卸的责任”,可是这就是将来和我们一起手支天空的人吗?

他们来这里干什么呢?仅仅是带着孩子走马观花的以逛公园的态度在这里溜达一圈就完了吗?从衣着来看,他们的家境并不会差,这两个孩子和他们的父母想必也是受过教育的吧。那为什么又会作出这样让人气愤地事情呢?或许有人会说,这两个孩子还小,不懂事。可是如果现在都不去教育他们对历史持以尊重与敬畏,那又从什么时候开始呢?到时候还来得及吗?

记得,上小学时,我的同桌竟然在邱少云的画像上乱涂乱画,还举着书本到处炫耀;老师上课时讲起邓世昌和他的太阳犬一起沉入茫茫大海,居然有人感叹一句“真可惜那条狗了”……想一想,这样轻视历史的人,懂得再多的古文有什么用呢?就算他们背起古文来,脸上也只是一种无所谓的嘲讽吧;就算唱起京剧,也不过在卖弄自己的嗓音而已吧;就算日以继夜的练习着民族乐器,也只是为了一张证书吧。没有对历史的尊重,又怎来对文化的体会呢?又怎来对文化的传承呢?

中华文化不是唐诗宋词,不是书法京剧。传承文化,学习其它的东西都是次要的。我们最先要学习的,应该是尊重并敬畏不可侵犯的历史。因为,历史是一切文化的根源所在。

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篇4:描写历史故事的四字成语

全文共 852 字

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1、战无不克:攻战没有不取胜的。形容强大无比,可以战胜一切。

2、血战到底:血战:非常激烈地拼死地战斗。指激烈战斗到最后时刻。

3、屡战屡败:屡:多次。多次打仗多次失败。

4、烽火连年:烽火:古时边防报警的烟火。比喻战火或战争。指战火连年不断。

5、百战不殆:经历许多次战役,都没有遭到危险。形容善于用兵。

6、枕戈寝甲:枕着戈、穿着铠甲睡。形容经常生活在战争之中。

7、出奇制胜:战国时期,齐国将领田单用火牛阵出击燕军,使燕军大败。这就是孙子兵法势篇中“凡战者,以奇胜。”

8、龙血玄黄:比喻战争激烈,血流成河。

9、决一死战:决:决定;死:拼死。对敌人拼死决战。

10、能征惯战:形容作战经验丰富,很能打仗。

11、速战速决:用快速的战术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务。

12、穷兵黩武:穷:竭尽;黩:随便,任意。随意使用武力,不断发动侵略战争。形容极其好战。

13、朝秦暮楚:战国时期,秦楚两个诸侯大国相互对立,经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全,时而倾向秦,时而倾向楚。比喻人反复无常。

14、连战皆捷:①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。

15、孤军奋战:奋战:尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。

16、兵戎相见:兵戎:武器。以武力相见。指用战争解决问题。

17、百战百胜:每战必胜。形容所向无敌。

18、背城一战:背:背向。在自己城下和敌人决一死战。多指决定存亡的最后一战。

19、南征北战:形容转战南北,经历了许多战斗。

20、以战去战:用战争消灭战争。

21、祸结兵连:结:相联;兵:战争;连:接连。战争接连不断,带来了无穷的灾祸。

22、兵荒马乱:荒、乱:指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。

23、浴血奋战:形容顽强地拼死战斗。

24、短兵接战:短兵:刀剑等短兵器;接:交战。指近距离搏斗。比喻面对面地进行激烈的斗争。

25、休兵罢战:休、罢:停止。停止或结束战争。

26、各自为战:各自成为独立的单位进行战斗。

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篇5:参观杭州历史博物馆作文500字

全文共 521 字

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五月一日上午,我、方天一、章倚嘉、来彬和俞心蕾等5人一同去参观了坐落于粮道山18号的杭州历史博物馆

一进门,我们就看到琳琅满目的古董:有的形状千奇百怪、凹凸有致;有的颜色一块白一块黑,十分奇特;有的虽然碎了,但这儿的人又把它们拼合了起来,摸起来十分光滑,就是还有些小破洞;有的完好无损,在灯光的照射下闪闪发光;有的好似是用陶泥做的,简陋极了;还有的是雕刻出来的,特别精致、美观。再走进去是一个大屏幕,上面是古代人们的生活和生存环境,周围是一些知识、挖掘到的古代有名建筑物等。

通往二楼的走廊上全是名句和赞美杭州的诗词。二楼是国画和毛笔字展示。首先映入眼帘的是国画,那儿的画活灵活现:有展翅欲飞的雄鹰;有清新甜润的泉水;有用轻笔描的蜘蛛网如同真的;也有干枯的树干;篮子里红彤彤的桃子,馋得人家口水直流“三千尺”。再看看那些毛笔字:有的字弯来弯去好像画画;有的字很潦草,使人无法辨识写的是什么字;还有的字写得很小,但端端正正。不禁让人觉得现代、古代的画家、书法家的作品真神奇,简直是不可思议:如现代沈尹默的行书八言联、民国高野侯的梅花图……

这次杭州历史博物馆之行,让我开阔了眼界,了解了历史,学到了不了知识及仔细观摩了一些大师的作品,真是一举多得!

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篇6:历史将记住她的微笑作文700字

全文共 688 字

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她笑起来很丑,她笑的时候嘴角不会往上扬,只会发出一阵又一阵刺耳的笑声。她笑的时候几乎没有人会欣赏,当她努力咧嘴微笑时,旁边的陌生人也会自觉地将视线转换它处,她的笑充斥着孤独。

我不止一次嫌弃她的微笑。我也未曾看到她眼角的泪珠正在滴落,我只望向她那顰脚的微笑。当她鼓起勇气微笑时,收到的尽是白眼和嘲讽,那一刻,她的笑声戛然而止,有那么一行浑浊的小溪从她的脸庞晶晶淌过无声无息的濡湿枕巾,停留在那一瞬随及蒸发于夜。

她不曾笑了,我的耳边流转的笑声慢慢消失,那股笑声流逝在时光中封存,我从未想过,那刺耳的笑声会有那么一天不再出现,我凝视着她的脸庞,本就僵硬的脸再也不会有暖意的显现,我突然期待,突然盼望,我的耳边还会有那笑声萦绕,连绵不断……

我在收拾屋子时,发现了那湿透的枕巾,我突然意识到在她的微笑中有隐藏的痛楚不曾被人发掘,它孤寂的在夜晚出现,在白天隐退,原来,那份痛楚被历史辱没,还是露出暗淡的光在闪烁,我想她的微笑其实很美,她的脸庞也有了暖意。

她依然漫无目的的生活,她眼睛的空洞扩大,像是要将这个世界吞噬,我胆怯了,我想要她的微笑浮出她的脸庞,她的笑声再次响彻这间屋子,大案我却迈不出腿,说不出心中所想的那些话,我终究是将自己的嘴闭紧了,始终没有发出任何声音。

她笑了,笑得像个孩子一样温和,天真。她的笑犹如三月的春风拂过我的心头,撩动我的心绪。

现在的她,不再隐藏孤寂,因为她愿意将她那悲寂的故事和我分享,我将与她携手带着崭新的笑容面向全世界。她的微笑,似破土的春芽,正大方接受春雨的洗礼,即将沐浴阳光的照耀。

我希望,历史可以续写她的微笑,铭记她的笑声。因为,她的笑容绽放得很美。

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篇7:以历史话题

全文共 630 字

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历史是飘渺的,你无法触及到它,甚至不知道它从哪里来、到哪里去;历史是真实的,它以天地为纸、时间为笔、万物为墨,书写出一部经典传奇。

历史是茶,每一枚茶叶到记载了一个故事。只有将其掷于沸水之中,经过了凤凰涅槃般的蜕变,得到第二次生命;那么,你才能用一颗淡然的心去品味人生的苦涩与甘甜。

历史是酒,越久越醇厚。一直蛰伏在暗无天日的地窖中只为厚积薄发,从出世的那一刻起,便将辛辣的酒香洒满人间;仅是一嗅,就会深深地沉醉其中,无法自拔。

闲暇之余,我喜欢孤独地坐在角落中,静静地把玩着一件小古玩,细心地揣摩其中的纹理;在惊叹工匠的精湛技术时,也会感悟着历史所留下的岁月印迹。

我知道,每件古董都是有生命、有灵魂的。只因在被铸造的过程中,工匠们倾注了他们所有的心血与虔诚的希望。

古董们每时每刻无不在讲述着自己的故事,只是那些故事人们只可意会、不可言传。正如茶和酒一样,不懂的人只会把它们当做解渴的蠢物;而真正懂得的人却会细心品味,去理解其中的人生哲理。

殷墟的甲骨文描摹出夏商的辉煌,塞北的丝绸之路走出了汉朝的盛世,而唐诗宋词元曲与明清小说更是承载了中华上下五千年的历史。时至今日,历史仍在延续,传奇依旧在书写。每一分、每一秒的逝去,都将化作历史长河里的一滴水,沿着时间坐标所指引的方向,携带着沧桑岁月流向宇宙的终点,一去不复返。

当金镂玉衣的最后一针被穿起,青花瓷也勾勒出了第一条线;这是一个历史的结束,亦是一个历史的开始。

只愿凭窗而立,看日落黄昏,将今日的历史点上最后一个句号。

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篇8:中国新疆之历史印记观后感

全文共 1651 字

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新疆是个好地方!”几乎所有去过新疆的人都这么说。于是乎,妈妈约了几个同学,带上我,一起去新疆饱口福眼福。

新疆美味

我们来新疆的头一晚就尝了烤肉。烤肉有三种:烤鱼,烤牛肉和烤羊肉。烤牛肉非常好吃,很有嚼劲儿,几乎全瘦,入嘴时很烫很硬,几秒后就变得又酥又软又香,烤进肉的汁水渗出来,混着肉一嚼,一吞,啧啧啧,唇齿留香啊!羊肉也不错,就是有股膻味,不好吃。鱼肉非常非常鲜嫩,入口即化,棒极了。但刺太多,总卡到喉咙,难受极了。所以新疆的美味的肉食,只能算牛肉一个。

新疆的瓜果闻名果然不是盖的啊!我们尝了才知道。新疆之行我们吃了马奶葡萄、海棠果、哈密瓜、甜枣、西瓜……那个鲜,那个甜!!想着都流口水!尤其是马奶子葡萄和哈密瓜,咬一口,甜得人都醉了!吞下后,身体里都会有甜甜蜜蜜的感觉哎!于是就一口接一口、一颗接一颗地品着,直到牙根都甜得快裂了才罢休。

新疆另外的特色食品便是拌面、大盘鸡等等。去新疆那几天,天天吃这些,都有点恶心了。大盘鸡的调料特别好吃。就是鸡肉没有炖软,超级硬,好象啃石头似的。拌面就像甜水面面条拌上菜,很好吃。

新疆还有个每家每户天天吃的菜,叫“皮辣红”。皮,就是洋葱,新疆叫“皮伢子”;辣,甜椒也;红,就是西红柿。把它们切成丝儿,拌一起,再加醋。哟,可难吃了!我们都吃不惯。据说本地人很爱吃,顿顿少不了。

喝的满有新疆特色的,有石榴汁儿,又甜又酸,还有超级好喝的酸奶,稠乎乎的,再加冰,加糖,哟唏!美味大大的!最难喝的属奶茶了!它跟内地的珍珠奶茶不一样,新疆口味的奶茶滴茶不放,还有小块小块的脂肪漂在上面,不仅如此,呜!它居然是咸的!

新疆动态之美

新疆,美!要说新疆有两大美,分动和静。

动态美,我们去新疆吐鲁番吃葡萄,看到一个小女孩,伴着好听的音乐迎着红艳艳的夕阳,在爬满葡萄藤的架子下,穿着新疆传统服装翩翩起舞。一个扭脖子的动作、一个踢腿、一个纯纯的微笑,举手投足间满是新疆姑娘的轻盈、熟练和能歌善舞。我觉得,此时的她,最美。

去那拉提草原时,骑了匹叫“旺达”的马儿,他小跑时,蹄儿一颠一颠,马肋间的肌肉像鱼儿般在金灿灿的皮毛下滑动,它跑出全速时,马头上下点动,像在给什么人许诺着什么,棕黄混杂的马鬃一下一下在跳着欢快的舞,两只马耳“扑扑”颤着似乎在给马鬃伴奏。我觉得此时的“旺达”充满了力量之美。

一阵晚风吹来,田里的小麦一齐朝一个方向点头。“刷刷刷、刷刷刷”。他们在夕阳的照射下显得更黄了、更金了、更漂亮了,那刷刷声似乎在和夕阳说:再见,再见,谢谢,再见……。细细看这些金黄的谷物,似乎每根麦子穗尖上都有根细线连着,象是有人在风吹去的方向,一齐拉所有的细线,使得它们如此整齐划一……太美了。我觉得,此时的麦田,最美。

在同一地点、在不同地点、在同一时间、在不同时间的他们,最美。

静,依然美

乌鲁木齐因为有时差,所以十点才天黑,所以在新疆,一般九点看鸭蛋黄似的夕阳。

九点的夕阳最美。红红地、金金地、圆圆的、大大的、柔柔的。真漂亮。橘色的夕阳,被黄金的云彩裹着、包着,众星捧月般。橘色的夕阳也有光芒,它把天染红了一块,想啊,蓝蓝的天,美美的云,红红的夕阳,金金的光芒映红了半个天空……美得如诗、如画。夕阳映照下的野花野草也被镀了层金色的边儿,金边儿恰恰和云的金边儿相对,美得让人醉。夕阳下山了,不,应该说是太阳下山了,光芒却没有下山。余光似乎妄想盖过刚才太阳的光辉,努力给大地的一切镀金,在我看来,余光和太阳一般美丽。

也是去吐鲁番玩儿,新疆人做饭,烤肉的烟,透过中午猛烈的、从葡萄藤间泻下的光辉而暴露无遗,那些白白的、纯纯的光辉也因烟熏雾燎而显得美极了。一束一束的从天上流下来,圣洁、无瑕、仿佛是天穹和土地共同献给我们的礼物,纯得没有一丝丝杂质。在我看来,这些特殊的礼物,比金银财宝更珍贵。

新疆,果然是个好地方!!有“不到新疆不知道祖国之大”之说,果然!从新疆一石一沙、一草一木中果真看得出祖国之大,祖国之美!从维吾尔人的热情好客,可以看出,新疆的民族淳朴,中华民族更好!更加朴实!

来新疆,果真不虚此行!

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篇9:回望历史缅怀先烈作文1000字

全文共 989 字

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为人民服务,为世界工作。————题记

这便是林伯渠的座右铭。他的一生都投入到革命事业中去。以前,我只了解他的大概轮廓罢了。在他那模糊的脸上,那庄严肃穆的样子,闪着寒光的眼睛里,一幅威严而不可侵犯的模样。

当我身临其境的去参观时,被如此宽敞的大宅所吸引,简直无法用词语来形容,它是那么庞大壮观。故居展示的东西不计其数:那陈旧的古器,那栩栩如生的画卷,那眼花缭乱的资料,那引人入胜的照片……这么大,这么多,好像就是一个豪宅。什么房间都有,书房,睡房,客房……还有一大片宽敞的院落。

怎么可能?林伯渠难道是富家少爷,那他为什么还要参军,过那么艰苦的生活,他完全可以在家里享乐,完全不必去参加共产党。没有,他没有选择这种衣食无忧的生活,无所事事的享受,他选择了——为人民服务,为世界工作。

林伯渠的一生是平凡而伟大的,他于1886年3月20日出生于临澧县修梅镇一个富裕的农村家庭,1904年春,去日本留学,1905年8月参加同盟会,1905年11月,日本文部省颁发《取缔清朝留学生规则》,他于愤怒之下,毅然回国。就是这种爱国精神,让我大有感触,他这种不畏权威、敢于反抗的精神成就了他辉煌的一生。1927年7月15日,他毅然决然去参加“八一”南昌起义,1945年4月,他当选为中央政治局委员,1949年,年有63岁的他扔不辞辛劳的工作。1949年10月1日,主持开国大典。1960年5月29日,因病去世,享年74岁。

他的一生是光荣的,他的影响是巨大的,他曾参加南昌起义、长征等重要革命活动,是著名的无产阶级革命家、教育家,是党和国家重要领导人之一,与吴玉章等人并称为“延安五老”。

正是他这种精神让我特别感动。他放弃了这种衣食无忧的快乐,而选择了革命时代风餐露宿的艰苦。这便是“舍小家,为大家”的品质吧!他为人民无私奉献,为世界艰苦工作,不惜生命,不顾一切,这,不令人感动吗?

他对革命事业情有独钟,他甚至知道自己身体不行了还在努力工作,那个不朽的雕像中,透露着革命的血脉,永生的灵魂,也许他觉得这一生值了,为革命事业献出一份力。这一份力,鼓舞着一代又一代中国人民。

毛泽东主席曾以一句话赞颂过他:“林伯渠,是站在队伍最前端的人,他的生日,将是举国上下欢庆的日子。”是啊,也许我现在不能做什么惊天地泣鬼神的大事,但是我将发奋读书,加入中国共产主义青年团。“天生我材必有用”,我将继承先烈遗志,报效祖国!

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篇10:与历史对话作文800字

全文共 852 字

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“大风起兮云飞扬”、“老骥伏枥,志在千里”、“国破山河在,城春草木深”……在动人的诗歌、严谨的史书、迷离的传说述中,一段段历史被传承下来。回顾历史,我们唏嘘不已,我们激情澎湃,我们对它褒贬不一。我想我们需要对话历史,以史明智,以史为鉴。

历史需要英雄。秦末,陈胜揭竿而起,天下云集响应,六国残余各自为王。天下呼唤英雄,楚霸王破釜沉作战巨鹿,刘邦巧避锋芒入主咸阳,秦汉相争,霸王叹息“力拔山兮气盖世”,刘邦高唱“大风起兮云飞扬”,至此中国归于统一,刘邦创立四百年之强汉,正所谓“时势造英雄”,但我们不仅要问“英雄为何是刘邦”刘邦出身卑微,品行不佳,就连他的老父亲也不看好他。其实不然,刘邦虽谋少去多勇,刘邦在天下纷争之时,不是去投奔有实力的诸侯,而是自立为王,高举义旗,这是何等之勇,在鸿门宴上,刘邦也能临危不乱,尽显帝王本色。刘邦爱美人更爱江山,项羽灭秦后,大封诸侯,如果刘邦从此享受荣华富贵,又怎会与强大的项羽一争高下,所以刘邦志气高远。历史需要英雄。我们对话历史,不禁会问“怎样成为英雄呢?”,历史给我们回答是:历史需要英雄,而英雄需要有良好的品格,要有英雄般的志向,要审时度势。

“世界潮流浩浩荡荡,顺则昌,逆则亡”。鸦片战争,中法战争,甲午战争,八国联军侵华……,中国倍受屈辱,我们回想历史,不禁会问“这是为何”。用大刀长矛,对洋枪洋炮;用儒家道德,对天赋人权;用君主专制,对民主共和。失败在所难免。工业革命,世界走向统一,我们却闭关锁国,尽做天朝上国之美梦。文艺复兴,启蒙运动,西方思想大为解放。八股取士,大兴文狱,中国思想万马齐喑。英国革命,美国独立,法国大革命,资本主义统治欧美各国。重农抑商,加强君主专制,自然经济走向衰落。中国正在逆势而行,不可避免会遭受“滑铁卢之役”。历史给我们的回答是:要紧跟时代,落后就会挨打。

历史不能被改变,我们对话历史,不是为了欢想去改变它,而是要吸取教训。历史需要英雄,历史的潮流要紧紧跟随,我们身处太平盛世,应把握这两点,努力实现我们中华民族的伟大“中国梦”。

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篇11:品味历史的六年级

全文共 665 字

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在我看来,30年,对任何人、任何事来说,都是一段漫长的时间。30年,能改变很多东西。没有改变的东西,有的可能留下来,有的可能要永远消失了。不过,消失的东西,也可能成为最难忘的历史,留在那些有心人的脑海里,留在人世间。

我来到广州市第113中学读书虽然只有半年时间。但是,我注意到,这里有一栋很老的教学楼,静静地立在校园的东北角。大概经受了长时间风吹雨打,它已经变得斑驳破旧,因而更显老态。据说,从建校起,它就一直在那,可称得上是栋元老楼。

我曾在这栋楼里上过一段时间的课。印象中,里面的教室似乎铺满了灰尘,栏杆几乎都生锈了。墙面看上去松松的,似乎只要用力一碰,灰沙随时都会往下掉。听别人说,每到下雨时,这栋教学楼里的墙壁就会渗水,底层还可能积水……所以,汶川地震之后,它就不再使用了。学校30周年校庆来临之际,它就要被拆掉了。新的综合大楼,将在这里崛起。只是,元老楼也一定有过自己的辉煌吧?它一定见证了学校当初是怎样建立起来的,它一定看到了第一批学生是怎样跨进校门的。当它落成的那一天,一群群孩子沐着阳光涌进楼里面的各个教室时,一定很热闹。我想,那时候的它是多么神气自豪啊!我相信,元老楼见证了这30年来113中学的努力,113中学的变化,113中学的发展,它和学校里许多旧去的事、老去的人一样,是学校的历史。老师在课堂上告诉过我们,历史,应该被人们记住。

有一天,我们也会成为学校的历史吗?我想那是一定的。只是,我希望在未来的某一天,当我们重返校园参加校庆活动的时候,我们能自豪地说:我们也是113中学的历史,而且,是一段光荣的历史。

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篇12:回看历史振兴中华作文500字

全文共 548 字

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历史的风,掀开七十年前的那一页。在我眼前,历历浮现出冰雪覆盖的1935年,那悲痛岁月里冷嗖嗖的日子。当时日本帝国主义把它的魔爪肆无忌惮地伸向了我中华的心脏——华北大地。而此时,卑劣可笑的国民政府居然畏于帝国主义的淫威采取不抵抗政策,妄图苟且偷安。

中华民族,您陷于内忧外患之中。在这危难时刻,我们企盼奇迹诞生,在这危难时刻,我们祈祷民族能够转危为安。让我们骄傲的是:在备受屈辱的背后,优秀的中华儿女挺身而出。1935年12月9日,在中国共产党的带领下,北平六千多名学生愤怒地走上街头,高举着正义的旗帜奔走呼号,勇敢向卑鄙的暴虐者宣战,向怯懦的卖国者宣战。中国为你们而骄傲!为你们而自豪!你们使我想起了志在维新,视死如归的谭嗣同;东渡扶桑,救国救民的秋瑾;抛妻弃子,不惮前驱的林觉民;弃医从文,疗救民心的鲁迅;你们让我想起了所有为我们中华的独立崛起而探索并奉献的人们。

从鸦片战争,中日甲午战争到八国联军侵华战争,从《南京条约》《马关条约》到《辛丑条约》,面对漫漫长路,似海的苦难,东方的巨龙没有因此而亡。是你们力挽狂澜开创了我们民族的新纪元。古老的中国像一艘大船,尽管缓缓而行,但依然坚挺着前进的风帆……

今天的中国在飞速发展。在这美好的时代,让我们为振兴中华而努力,而拼搏吧!这是历史赋予我们的使命。

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篇13:南辕北辙的历史典故

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无论做什么事,都要首先看准方向。下面是小编整理的南辕北辙历史典故,欢迎阅读!

南辕北辙:选对方向,梦想就实现了一半

【出处】《战国策·魏策四》。

【释义】辕是车杠;辙是车轮在路上留下的痕迹。辕向南,辙向北,比喻行动与目的相反,结果离目标越来越远。

【历史典故】

战国后期,一度称雄天下的魏国国力渐衰,可是魏王仍想出兵攻伐赵国。谋臣季梁本已奉命出使邻邦,听到这个消息,立刻半途折回,风尘仆仆赶来求见魏王,劝阻伐赵。

魏王见他如此匆忙,很奇怪,就问他:“你有什么急事吗?难道出了什么大事?”季梁没有从正面回答魏王,他严肃地说道:“大王,我在路上遇见了一个怪人,他做的怪事我从未听说过,特来禀报大王,请求大王指教。”

魏王听了很好奇,就催促季梁快点说。季梁很严肃地说:“我在外出办事的路上,看见一个人在急急地往北走。我问他到哪里去,他说到楚国去。可楚国在南边啊。我见他走的方向不对,便对他说:‘到楚国应往南走,你怎么往北去呢?’他却回答说:‘那不要紧,我的马是上等的马。有这样的好马,还担心到不了楚国吗?’听了他的回答,我不理解,又告诉他:‘即使你的马是上等的马,走得快,可你所走的路却不是通向楚国的路啊!那是枉费力气呀!’那人听了我的话,仍不觉悟,反而还对我说:‘我的马好,路费也多。如此的好条件,还发愁到不了楚国吗?’我见他如此糊涂,感到惊讶,也很气愤,就对他大声喊道:‘你的费用多也不管用,这条路并不通向楚国!’那人又指着给他驾车的人,有点故意炫耀地又对我说:‘您看看,我的这个驾车人也是一等的驭手啊,所以呀,我根本不用发愁到不了楚国。’说完这话,他高声命令那驭手扬鞭催马,仍然朝北边方向奔驰而去。”

魏王听罢这个故事,不禁笑道:“这个赶路人也太糊涂了!世上哪有这么愚蠢的人,他该朝南走才是楚国的方向啊!”季梁听了这话,知道魏王还没有明白他讲这件事的目的。于是他严肃而又恳切地说:“大王说得对。那个赶路人方向错了,他的马越好,路费越多,驾车人技术越高,他离楚国就越远。大王您认为是这样吧?现在,您想成为霸主,取信于天下,可您想依赖国家大,兵强马壮,去攻占别国来扩充领土,以此提高威望。我以为,您越是这样做,离您想成就大业的实际愿望就越远!这就像那个赶路人啊。我说得若不对,请大王恕罪。”魏王听了,连连点头,放弃了攻打赵国的计划。

【成长心语】

季梁为了打动魏王,用南辕北辙的故事形象地说明了魏王的行动与自己的目的背道而驰的道理。其实这个旨在告诉我们,无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。在我们为实现而奋斗的过程中,方向起着举足轻重的作用,选对了方向,你的梦想也就实现了一半。沿着正确的方向走下去,梦想才会变成现实。

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篇14:创造历史奇迹的人小学作文

全文共 1731 字

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人们常说,梦想改变现实,梦想创造未来。最近刚读完小学版伟人故事;《让中国人民站起来》这本书,让我对毛主席等老一辈无产阶级革命家创建的中国共产党有了更深的认识。

如今日益强大的中囯,这与毛主席对中国做出的巨大贡献密不可分。早在1921年,、李大钊、陈独秀、周恩来等第一批中国共产党员早期党员们,为建立一个美丽的中国,从当初全囯仅有的57位党员中,产生13名党员代表,聚集在浙江嘉兴南湖的一条游船上,升起的第一面镶嵌着镰刀斧头的党旗,就是这面党旗燃起了燎原中华大地的星星之火。

伟人毛主席带领穷苦老百姓。从井冈山开始,经历了万里长征,创建陕甘宁边区,东渡黄河,开赴太行山抗日前线,发起了声势浩大的三大战役,****了一个黑暗的旧社会。1949年10月1日,毛主席自豪而骄傲地站在******城楼上,宣告一个用无数先烈鲜血踌造的新中国诞生。

从此,中国在那首广为传唱的《没有共产党就没有新中国》歌曲声中,经济建设取得一个又一个胜利。特别是近些来,美丽的中国让世界羡慕,嫦娥奔月、神九飞天、蛟龙探海、航母下水、歼20和运20成功试飞。。。。。。这些梦想的实现让中华民族在世界上有了自尊和话语权。这些创造当今辉煌的科学家,他们在少年时代,也有自己的梦想,正是他们用坚毅不拨的意志和经历无数次失败的煎熬,托起让中国人自豪的基石。

如果说在当今时下最红火的热词,当属美丽的中国梦,中国梦这是总书记习爷爷向全体中国人民,发出建设伟大强国的进军号。每个人心中都有自己的中国梦,我心里美丽中国,应该是指人们每天都生活在蓝天白云之中,不再有雾霾,人们能健康快乐地工作和学习。建设绿色生态文明城市,能有地低收入人群生活得到保障,患了重大疾病能住得起医院并得到有效治疗,关注弱势人群,不要让贫困孩子没书读。

为了实现自王这心中美丽的梦想,我应该从小就认真学习,打下扎实的学习功底,多参加社会实践活动,认识和了解社会。同时,要以优异成绩考入北大,清华等名校深造,掌握本领。将有朝一日我能做名城市的管理者,就去实现我的梦想,让的人感受到中国的美丽。中国人民站起来》有感

人们常说,梦想改变现实,梦想创造未来。最近刚读完小学版伟人故事;《让中国人民站起来》这本书,让我对毛主席等老一辈无产阶级革命家创建的中国共产党有了更深的认识。

如今日益强大的中囯,这与毛主席对中国做出的巨大贡献密不可分。早在1921年,、李大钊、陈独秀、周恩来等第一批中国共产党员早期党员们,为建立一个美丽的中国,从当初全囯仅有的57位党员中,产生13名党员代表,聚集在浙江嘉兴南湖的一条游船上,升起的第一面镶嵌着镰刀斧头的党旗,就是这面党旗燃起了燎原中华大地的星星之火。

伟人毛主席带领穷苦老百姓。从井冈山开始,经历了万里长征,创建陕甘宁边区,东渡黄河,开赴太行山抗日前线,发起了声势浩大的三大战役,****了一个黑暗的旧社会。1949年10月1日,毛主席自豪而骄傲地站在******城楼上,宣告一个用无数先烈鲜血踌造的新中国诞生。

从此,中国在那首广为传唱的《没有共产党就没有新中国》歌曲声中,经济建设取得一个又一个胜利。特别是近些来,美丽的中国让世界羡慕,嫦娥奔月、神九飞天、蛟龙探海、航母下水、歼20和运20成功试飞。。。。。。这些梦想的实现让中华民族在世界上有了自尊和话语权。这些创造当今辉煌的科学家,他们在少年时代,也有自己的梦想,正是他们用坚毅不拨的意志和经历无数次失败的煎熬,托起让中国人自豪的基石。

如果说在当今时下最红火的热词,当属美丽的中国梦,中国梦这是总书记习爷爷向全体中国人民,发出建设伟大强国的进军号。每个人心中都有自己的中国梦,我心里美丽中国,应该是指人们每天都生活在蓝天白云之中,不再有雾霾,人们能健康快乐地工作和学习。建设绿色生态文明城市,能有地低收入人群生活得到保障,患了重大疾病能住得起医院并得到有效治疗,关注弱势人群,不要让贫困孩子没书读。

为了实现自王这心中美丽的梦想,我应该从小就认真学习,打下扎实的学习功底,多参加社会实践活动,认识和了解社会。同时,要以优异成绩考入北大,清华等名校深造,掌握本领。将有朝一日我能做名城市的管理者,就去实现我的梦想,让的人感受到中国的美丽。

[创造历史奇迹的人小学作文

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篇15:给历史人物的一封信作文600字

全文共 697 字

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尊敬的张骞大叔:

您好,我是一名来自二十一世纪的中学生,冒昧写打扰了您的清梦,我深表歉意。

翻开沉甸甸的历史书,我迫不及待地寻找您的名字,幸而,您被我寻得了。历史的浪花淘不尽千古的英雄,岁月的长风却能轻易掠走那英俊的容颜。数次亲征西域,一路困难重重;半生艰难困苦,你却未曾有一丝怨言。塞北的风吹了一年又一年,漫山遍野的格桑花开了一季又一季,终于,你成功了!尘封在人们心底万年的丝绸之路终于重见了光明!自那以后,东西方的经济文化交流日趋频繁,汉朝和西域的使者相互往来,一条古代东西方往来的大动脉终于开启了,而这大动脉的源头,就是我们的古城西安!

您或许会说,那时的长安,已是盛世繁华,但您怎么也算不到,现在的西安,每一天都在发生着天翻地覆的变化,每一天,它都带给我不一样的惊喜。作为一个新时代的大都市,它不断的散发出耀人的光芒,引领着我们不断向前。

四季轮回,花开花落,几载春秋后,您奋斗过的那条丝绸之路上,也留下了我们努力的脚印。2013年,习近平总书记提出了“一带一路”的倡议并受到了各国的支持。这不仅仅是一条贸易之路,更是一条友谊之路,而把中国梦同沿线各国人民的梦想结合起来,更是赋予了古代丝绸之路以全新的时代内涵。

是的,现在的西安,现在的中国,已经今非昔比,繁荣,创新,科技已成为了它们的代言词。过去的五千年书写着您们的辉煌,将来的五千年,就由我们来开启新的篇章!

如若真的有轮回,我一定带您穿过这遥远的岁月长河,感受时代慢慢的变迁,笑谈古往今来王者的苏醒。

尊敬的张骞大叔,我在历史书中与您相会,也期待着在未来能有您相伴。让我们共同憧憬,共同努力,书写新时代那一份最闪亮的华章!

你的崇拜者:徐皓槿

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篇16:感知历史文化作文900字

全文共 938 字

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自从上了初中,历史这门学科就出现在我们的视线里。我非常喜欢历史;所以,我在寒假期间去了趟北京,走进历史。

出于自身对历史的喜爱,在放假的第二天,我和我的家人就踏上了这段北京之旅。三天后,我们到达了北京;迫不及待的我拉着家人直接坐上了前往此行的目的地“中国历史博物馆”。不负众人所托,两个小时后,一座古色古香的建筑呈现在了我们的眼前;远远望去,给人一种气派庄严的感觉。那就是“中国历史博物馆”。我怀着一种兴奋地心情走进了博物馆,哇!我被眼前的景物惊呆了。四面几根打柱子冲天而起,支撑着整座博物馆。

我们走进了博物馆的甲骨文专区,专区的标示牌上写着甲骨文样的文字。看着这些文字,让我陡升一种民族自豪感:中国人是世界上最智慧的的民族,我为自己是一个中国人二感到自豪。

走上宽阔的甬道,只见两旁的玻璃上镶着一块块仿制的甲骨,上面刻着一个个象形文字。我便好奇地趴在上面,辨认了起来,虽然我不认识。后来,我们转到了它们的背面。哦!原来后面是前面刻着的甲骨文译文。我这才知道,这些文字主要记载的是当时人们的狩猎方式和文化传统。

走进博物馆的主展厅,首先映入眼帘的是一块一人多高的大石头,上面刻着两个鲜红的大字:论语。论语是中国文明礼仪的代表作。作者孔子的思想贯穿其中,名扬海内外。

中午,我们在馆外随便吃了点东西便又进入馆内浏览馆内的文物。

在我的前夫、强烈要求之下,我们来到了“八年抗战专区”,专区门口;有一尊八路军铜像。他手握钢枪,用他那坚定地眼神注视前方。在铜像商贩有一行大字“打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!”

在宽敞的展厅中,易复发栩栩如生的油画展现在我眼前。我观察过,从第一幅到最后一幅,刚好重头到尾的诠释了八年抗战的全过程。在油画的旁边,配有一篇篇动人的小故事。当我从最后一幅图的最后一个符号中回过神来的时候,我的眼睛已是泪眼朦胧。在我的心中,油然而生出了一个个高大的形象。是他们,为了祖国的解放事业;不向敌人屈服,用自己的胸膛挡住了敌人打来的枪林弹雨,用自己的血肉之躯维护了祖国的和平;如果没有他们的牺牲,就没有我们的今天。这不正应正了一句话吗:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

中华文明有着五千年的历史,在一天的阅览中,我感觉我并不是在欣赏文化;而是在感知文化;用心的感知,我们的文化。

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篇17:历史人物传记作文500字

全文共 577 字

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我就像一只小鱼,遨游在历史的长河中,我见到了鞠躬尽瘁,死而后己的孔明。见到了壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血的岳飞。但我最喜欢的还是在白帝城中拿着一支笔,一壶酒,写出“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”不朽诗句的李白。他没有“小时不识月,呼作白玉盘。”的年少无知。没有’此夜曲中闻折柳,何人不起故园情“的黯然神伤。有的是”两岸青山相对出,孤帆一片日边来’的壮志豪情。也有“天生我材必有用,千金散尽还复来的昂扬自信。更喜欢你的“人生得意须尽欢,莫使金墫空对月。”的积极乐观。你对人生的态度,是我敬佩。我静静思索,你是这样一个富有浪漫色彩的人,却难踏仕途,平步青云。

你这样的才华横溢却难入官场,最终两袖清风。我想你心中苦涩的肯定难以言表。然而当你到处你的内心世界,我才发现我错了。在你的眼中,别人的争官夺权更能春拖出你的高尚尊严,在别人眼里,争夺名利已成主流,你发出安能“摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪言壮语。不于官流同流合污。是你气节使然,你有着纵情山水的潇洒,“有着长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的理想。

你豁达、浪漫。在现实与理想之间你挥洒自如。乐观是你的主流。用它,为后人写下了不朽的诗篇,向世人宣告一个伟人的传奇。面对这样豪迈的你,我怎能不发出由衷的赞美。视金钱如粪土,其高官如草芥,失挫折如清风,怎能不使我深深折服。李白,你将是我终生的偶像。

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篇18:寻找历史的遗迹小学

全文共 794 字

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每到一个城市,必看的是它的博物馆。那些古朴的文物,穿过千年的时光,静静地躺在展馆里。博物馆中所藏的,是一个城市记忆。目光触及那些文物时,心中总会生出些别样的情愫。每一件文物都是有故事的!这一枝花簪曾为哪一家姑娘添过颜色?那一把刀剑又曾为哪一位将士增过英姿?然而我们看得见文物,却看不见历史

历史没有真相。谁也不能亲见历史,除了我们正在创造的这一段,甚至连现在的这一段,我们都是看不真切的。史学家考古学家再怎么努力,也不过是在一步步地接近历史,因为永远无法到达。

网上新流行一种文体,叫穿越,大略写的就是穿越古今的故事。先不论这种文体的优劣,至少这种文体的出现反映了许多人的一个愿望,一个一窥历史的愿望。

而那些文物,墓葬,遗址,这种.种遗迹为一窥历史开了一扇小小的窗。尽管看不真切,至少还能想象。古人喜欢怀古。刘禹锡在建业城外感慨曾经“一片降幡出石头”,辛弃疾在北固亭上想象当年“坐断东南战未休”。今之视昔,亦犹后之视今。今世也终会化作一堆陈迹,供后人凭吊。历史在这样不断前进。大明宫的遗迹存在着,我们便能想象盛世的辉煌,圆明园的遗迹存在着,我们便能体会那一场烈火带来的耻辱。看得见的遗迹,将看不见的历史,通过我们的想象,一幕幕地呈现。虽是仅存模糊的旧影,依然震撼人心。

一直想去茂陵。想看看“西风残照,汉家陵阙”,想看看那个盛世王朝所留下的遗迹。对着如阴山如祁连的大汉长平侯之墓冠军侯之墓,想象当年的鲜衣怒马羽林郎,想象那个融入河朔草原的辉煌背影,想象“匈奴未灭无以家为”的少年豪情。这种令人热血沸腾的体验,会唤醒身上沉眠的汉家魂汉家魄。但也许不用去茂陵,我们也能体会这种感觉。有一些遗迹是看不见的,它深深地镌刻在我们心里。汉匈之战所留下的尚武精神,一如儒家文化的尚和精神,从一开始就在我们心里刻下痕迹,成为一个民族的图腾信仰。

看得见的遗迹,看不见的遗迹,在历史中存活,构成了我们的民族记忆。

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篇19:寻找历史的足迹作文700字

全文共 729 字

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“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,虽说这都是夸张的修辞,但在书里,我们能寻到不同的历史足迹

一首首感叹国破城败的诗歌,谱写着一曲曲爱国的情怀、不朽的灵魂。曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”的胸怀令人钦佩;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的抱负令人赞叹不已;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 ”,谭嗣同的壮志豪情令人由衷赞扬与钦敬……

“光阴似剑,日月如梭”,时光自古以来便是诗人们最感兴趣的话题。“少壮不努力,老大徒伤悲”的道理通俗易懂;“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,也是字字珠玑,铿锵有力;“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,这种哲理发人深省。

日落西山,朋友们难舍难分,望着远处的船帆,他们内心充满着不舍与难忘,不舍友人的远去,难忘这段美好的回忆。“海内存知己,天涯若比邻”,这是对友人的安慰,字里行间透着自己内心的不舍,但更多的还是对知己的慰问;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,这是对友人的情谊的不胜感激;“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”这是冰清玉洁般的心灵的体现;更有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的悲壮,诗中表达的对友人的依依惜别之情令人肃然起敬。

花鸟虫鱼极惹诗人的目光,但最吸引人的莫过于四季美景了。

正月初春,万物复苏,春雷敲响了一年的开头,春风吹醒了万物,春雨正逢时,淅淅沥沥地落下,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。春有梨花开满枝头,柳絮随风飘舞之景。夏有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。秋有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的秋叶之美,有“人闲桂花落,夜静春山空”的寂寥。而冬,更有……

寻找历史的足迹,我寻找到了,它在黄沙中,它在古镇内,它在泛黄的书上……它在那一点一滴中。

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篇20:西安历史博物馆游记作文600字

全文共 635 字

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接近暑假尾声了,我和爸爸一起去了西安游玩。爸爸建议先去历史博物馆参观一下,那里对每个朝代的物品收藏都有详细的文献记载。

当天下午,我们来到了博物馆。只见博物馆古色古香的,深沉而雄伟。进入展馆,我们首先来到了特展厅——-何家村珍宝文物展。听说这些瑰宝是隋唐物品,是最近几个星期才发现并收入博物馆的。展厅里灯光幽暗,仿若让人沉浸在古代的深远气氛中。进入门口先是两个非常大的陶罐,这就是存放珍宝的罐子。我们围绕着转了一圈。有像麻将牌一样大小的玉串成的腰带,玉带散发出象牙白色,它静静地躺在那里,似乎想要告诉我们它是如何地跟随古时的主人经历了多少的事情。再下来还有当时喝酒的金杯,金簪,特别是还有药香银囊,但是最让我称赞的还是三只小小的金龙。它们被摆放在一起,动作各异,每一个只有我一个中指那么长,比中指还细,但做工十分精美,身上鳞片就像能抖动一样,栩栩如生,让我久久驻足。

接下来我们参观了一号展厅,这里展出的都是从西周到秦朝的物品,看上去都非常粗糙,没有像唐朝文物那么精细,但是每一样物品都承载着它的文化历史和特点。我走着走着,又参观了许多古代的一些残卷书画,虽然没有几个是完整的,但是这些资料不仅有利于让现代人们猜想古代人的生活和历史,更是中华新的文化瑰宝。

所有的都参观完了,我恋恋不舍地走出展厅。坐上车子,不禁回想起历史老师在课堂上讲的各种朝代和人物的故事,突然觉得中国的历史是多么悠久和伟大,中华上下五千年中的人、事、物都深深地印在中国的历史长河上,见证中国的成长和变迁。

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