关于自我修养的说说(20篇)

是您带我来到这个世界，看到这些美好的事物与植物，我是您的孩子，也是您身上的一块肉——我的妈妈，是您把我带大，我理当听你的，但你确实有缺点，我也不能说您就是万能的，今天我终于可以说出我心里想对您说的话了。

您有优点，每次没考好试，您不会骂我，而会说：“试卷不能说明你的真正水平，而在于你有没有认真学习。”你还会经常和我说笑，我很开心。但你也有缺点，我们有时会吵架 ，如果我做什么事情没有专心，你会说我不要想着手机，可我没有只想着手机，我连想都没想，只是这个事情确实有点难，比如说今天，我在背公式，一共有十一条老师让我们一次背完，不能分开背，我背了两次，都背错了一点，然后你就说那句话了，我小声地说了一句话：“有本事你来背噻，肯定背不了。”后来我在你那里试背了一次，会背了，又拍视频，才完全过关了。

有时候你的举动就会让我伤心，因为我们感情有时不太好，所以经常讨论，但结果只有两种，一种我说对了你的缺点，你说会记得改正，第二种我没说对，你就反过来说我为什么不对，然后我就哑口无言了。

妈妈我想对您说，既然我们感情不好，那我和你就要改变，我知道您很辛苦，很忙，虽然平时周末都会陪我，但是我还是希望您能有更多的时间能陪我，多点时间带我出去玩，我希望您不要那么辛苦，我也会好好地学习，等我长大了，我一定不会让你像现在那么辛苦，我也会越来越努力，当您老了，我也长大了，所以会让您过上好的生活，无忧无虑，非常自由。

妈妈，我爱您！

爸爸，我想对你说：“我爱你!”我知道您每天工作要到很晚才回来。虽然你工作这么忙，但是，您对我的要求，却从没松懈过。我内心感受到了您对我的爱。

记得又一次，我把作业做了，准备吃饭了，您才下班刚回家。您汗流浃背，连水也没顾上喝一口，就让我把《同步练》等作业拿出来让您检查。过了一会儿，你紧锁眉头，板着脸，生气地说：“字写得太潦了，重写。”这时，我心里难免有些不开心，但也只好重新誊写一遍。重写好了以后，我又拿给您检查，您看了以后，满意地点了点头，这时，我的内心欢乐无比，会叫起：“耶!”

爸爸您偶尔回来得早也会和我一起玩您手机上的游戏。有些时候您也会陪我聊聊天。到夜深，我依偎在您的怀里，给您讲述我在校园里有趣的事情。然后，听您给我讲故事，然后，慢慢的进入梦乡······

爸爸我想对你说：“如果您每天都能回来早一点，就可以早点检查我的回家作业。然后，一起玩您手机上的游戏;如果您每天都能回来早一点，就能吃到您和母亲一起做的菜了，如果您每天能回来得早一点······”

啊!父爱是温暖的，父爱是伟大的，同时，父爱也是无私的，在您的爱里，我幸福地成长着。

老师，您把知识辛苦地传授给我们，使我们进入了无穷无尽的知识海洋，我们都很感谢您，同时也有很多话想对您说，也想给您提写意见……

老师，我发现，您关心学生胜过关心自己的儿女。记得有一次，某班有两个男孩子在大家，一个男孩子由于用力过猛，把另一个男孩子推在桌角上，而那个桌角正好有一枚钉子，无情地插进了那个男孩子的后脑勺，那个男孩子顿时出血不止。您二话不说，连忙骑摩托车载着男骇和他啊的班主任去医疗站去了。事后，您又多次到他家慰问……还有，我们班有很多学生都无心向学，课堂上经常捣乱，您总是不厌其烦地做他们的思想工作，尽管如此，想学习的人还是受到了影响。于是，您另外在另一个教室办一个补习班，牺牲自己的休息时间另外给我们补课……

老师，虽然您有很多优点，但是缺点还是有的，我再给您提些意见吧!记得前几天，有一位女生被调皮的男生捉弄，那位女生连忙报告了您。可是，您却不耐烦地说：“哎呀这些事去告诉班主任不要告诉我。”那女生只好委屈地走了。看到这情景，我想：老师啊老师，虽然您不是班主任，但您和班主任一样，都是老师，不是找你找谁去?学生有事需要您去解决，是因为信任您，可是您却这样回绝她，您说那位学生有多伤心啊?还有一次，我发现经过您批改的试卷中有几张都是随便改改，有时连分数都没有打，老师，您知道大家有多失望吗?我们考试，不就是希望看到自己的成绩吗?

老师，这些都是我真心实意想对您说的话。在此，我希望老师您：优点要保持，缺点要改正!

我有时喜欢你，觉得你很可爱。我有时生你的气，因为你太好着急。我有许多话想对你说，可是我觉得你听了后会不高兴，所以，我这次写得也不是把心里话全说了。

你是一个脾气暴躁的人，就是这样我有时才生你的气。你动不动就发火，有时你说的话让我万分生气。就说说昨晚的事，你不让爸爸给我买课外书了，难道不看课外书学习就好吗？这几次，我的作文写的不好，是因为我没有认真地写。我是没有积累书上的好词好句，但是不看课外书不就等于我从今往后更记不了好词好句了吗？我如果只看学习方面的书，我的学习可能会好，但是那时我就会变成书呆子。今后如果你让我看课外书我会注意积累知识，然后用在作文上。还有，昨天我弯下腰去找本子，你竟然神不知，鬼不觉的打了一下我的背，可吓死我了。

总之，如果你换成了我，我说出了那些话，你的心一定很难受。所以，我劝你把这坏脾气改改，虽然有时我做的不对，但你也不应该发那么大的火，不然后果会不堪设想的！

钱泽凯

袁老师，您的爱比这天还高，比这海还深。您对我的关爱一直伴随着我到六年级，虽然我只是个没有什么潜力的孩子，但您对我的别出心裁，我一直都记在心里，永远都忘不了。

那一次，课后延时服务，我第一个把作业交了上来，您看了看，皱起眉头。看表情，我觉得一定有错题，于是静静地等着您指出错题。而您却说：“有错题，自己去检查。”当时，我感到郁闷，甚至略带一丝生气：“为什么不给我指出来？”但是后来，我想通了，您是在用另一种方法培育我，溺爱我反而是害了我。我真为当时我幼稚的想法而感到惭愧，对不起，袁老师！当时我的想法正应了那句老话：好心当成驴肝肺。

袁老师，您不仅教我们知识，还会教我们许多为人处事的道理。题不会做，您手把手地教；同学之间发生了矛盾，您慢慢调解；遇到问题了，您心平气和地讲解。

您就像一位辛勤的园丁，先播种我们，再培育我们，把杂枝杂叶剪去。谢谢您这些年对我的信任，我一定不会辜负您的期望。对了，明天就是教师节了，在这里，我提前祝您节日快乐！祝您身体健康，长命百岁。

是谁在我迷茫之时，为我指明正确的方向？是谁让我从小便爱上读书？是谁让我从此有了许多好伙伴？是谁把我引进充满生机和书声琅琅的校园？没错，那正是您，妈妈。

从小，我便热爱音乐，也正是妈妈把我带入钢琴的美妙旋律之中。可是，那只是我一时心血来潮……

中间的过程如同风雨一般敲打着我，日日夜夜地煎熬，我早已不想再学。在那几年中，我始终都被钢琴拴牢，久久不能“脱身”。也许，每位钢琴家都曾历经这样的风雨，在考过了六级之后，我一直都是这样认为的。但是，当这一切逼近末尾之时，已不再重要，考9级那一年的点点滴滴，令我终生难忘……

刚开始，一切都挺顺利，老师教我的《彩云追月》学到一页半时，我脑海里满是老师严肃的面容，耳朵里满是老师的念叨：“时间不多了……”我知道，现在已经……7月了！

我没有想到，考级考两首曲子，第一首曲子光一页半，就花了我大概一年的时间。8月考级，如今已到7月，我才意识到了问题的严重性，但我并没有继续往前赶，竟然想从此放弃钢琴。

在那一段时间里，我几乎天天都被妈妈逼弹钢琴。有一次，妈妈又逼我弹，我生气了，朝着妈妈大吼一句：“我不想学了！”妈妈听了，怔住了，居然哭了起来，然后就走了出去。我一整天都坐在沙发上内疚，伤心，妈妈也没出现在我面前。我后悔起来，回想当初才开始学钢琴时，是多么开心啊！我下定决心，不！我一定要把9级考过！我靠着自己坚定的意志，就算再艰辛，我也要把这条路给走下去！

“好，下一位！”那天考级报到我的名字时，我从容地走到座位前弹起了钢琴，在逼近绝境之时，我顺利考过9级。走出考场时，妈妈早已热泪盈眶，我也开心地哭了，和妈妈拥抱在一起。

妈妈，我想对您说：“谢谢您！”

老汉吃力的紧握把手，脸上一幅痛苦的表情。肥胖的身体夹在拥挤的人群中，一顶蓝帽子却挡不住那些雪白的头发。

这是一班由校门口开往终点站的公交。我和同桌坐在最后排，我探身透过拥挤的小道往前看，老汉站在最前排，旁边坐着个小男孩，他头朝窗外望着，对这一切视而不见。公车里寂静一片。

修养，这是修养问题。学生的修养在哪里?

什么是修养?洪战辉艰苦求学，抚养毫不相干的妹妹是修养;威廉·萨克雷那“每服一粒，以应急需”的药盒里的爱是修养;张海迪自立自强，不屈不挠是修养。谈及修养，我们总能联想起大人物的事例。这些大人物所具备的修养，使我们产生一种对修养遥不可及的敬畏感。查查词典，修养除了指在理论、知识、艺术和思想方面达到一定水平外，最基本的意思是指养成的正确的待人处理的态度。这就是修养，于生活细微处而被我们仰视以致忽视，疏远。

为什么要有修养?于个人，有修养，可以让你广交朋友，快乐无限。于家庭，有修养，可以使家庭和睦，生活幸福。于团体，有修养，可以使其团结一致，所向披摩。于社会，有修养，可以使社会安宁，人民安居乐业。于国家，有修养，则关系其生死存亡，兴盛衰败。于世界，有修养，可以使人类子子孙孙无穷尽。新时代的我们，修养更是必不可少。如何让自己成为一个有修养的人，值得我们深思。

怎样做到有修养?把握其基本意义：正确的待人处事的态度。还记忆犹新美国总统紧握主席的手的情景，因为他认为欠主席一次握手。修养是一个国家和民族的写照，而主席就是典例。集“贴心人”、“全国优秀售票员”、“全国职业道德标兵”、“全国杰出青年岗位能手”的荣誉于一身的李素丽，只是北京公交公司的一位汽车售票员，她十几年如一日，对乘客热情周到，处处为乘客着想。她以最平凡的身份诠释最高贵的修养。我们肩负着接管和弘扬修养的使命。

忽然，我跟前个小女孩，穿过拥挤的人群，走到老汉跟前，晃晃老汉的衣服：“爷爷，后面有个座位，您坐那儿吧!”公车里闷闷的气氛忽然被一道道亮光激活，人们不约而同的向前望去，公车里依然静静的……

时光荏苒，老师你还好吗?

你的音容笑貌，你的`举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

庄子，我想对你说，我也爱逍遥。

看你的“水击三千里，抟扶摇而上九万里”那种字里行间挥洒的豪气;你以曳尾于泥潭自比婉然拒绝了使者请你劳烦国事的请求，语气那么波澜不惊;你视一国之相的职位若腐鼠，巧言讽刺的桀骜，我是既嫉妒又羡慕。

我也是爱逍遥的人啊，我也想口出狂言道出那些气势恢宏的文字，我也想什么都不管不顾，无所待地在宇宙遨游啊，我也想指着国家首领的鼻子说你这些俗事我才不稀罕，我鄙视你们这些庸俗的人，鄙视你们的无妄自大，鄙视你们每天为之操劳的小喜小悲，我才不要跟你们同流合污不要明明错了还义正言辞地声称那是无奈……

我是真的爱逍遥啊!我知道逍遥有多么多么美好，我知道那世界将会有多么多么干净纯粹，但我也知道那是多么的难以企及。

我爱逍遥，却不能任逍遥。

既然身处于这样一个世界这样一个社会，就得适应它的潜规则。难道我们可以找到一个“世外桃源”完全与社会脱离自顾自过着逍遥自在，放荡不羁的生活吗?那只是空想!可以说，我们一直在委曲求全，我们在向世界屈服与妥协。庄周先生，相信你也感受到了吧，你也正是因为你的宏图壮志在现实中无法实现从而在笔下创造出一个如此壮大无所待的虚幻世界的吧!

但是，那是正确的吗?要知道我们并非孑然一身，我们不止是我们自己，我们还有责任啊!我们可以一味地抱怨自己在向世界屈服，慷慨陈词抨击世界的黑暗来表明自己有多高尚么?

不，不是的!

我们有关心的人和关心我们的人，有所爱的人和爱我们的人，即便是为了他们也不能“任逍遥”,就像考试考差了最伤心的是看到父母失望的表情，他们的那种强颜欢笑，口口声声说的没关系，多多少少是能让人感到揪心的。说实在的我们怕什么呢，我们甚至有离开学校去大干一场的冲动，但我们还有所牵挂。生活并不是只为自己活的，让我们怎么去逍遥?我们也没有资格撇下一切去追求所谓的逍遥。或许有时候我们是在妥协，但那也是心甘情愿毫无怨言的，若把它当成为自己爱的人付出，也就不算什么了。我们只能在力所能及的范围内保持着小小的逍遥，那也足够了。

庄周先生，您期待的逍遥境界怕是不能实现了，但愿您能理解。并且释怀。

里尔克说过“灵魂没有了庙宇，雨水就会滴在心上。”若多一份修养，星辰也为之闪亮。鲜花也为之芬芳。生命也为之张扬。

我见过淡泊如菊的陶渊明，如他之所爱，不为五斗米折腰。丝竹乱耳，案牍劳形，官场。他未曾想到自己曾经的追求竟是这样。于是，他毅然辞官，衣袂飘飘。走到千年未有人至的桃花源——红尘世俗之外的地方。即使活得“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的那么劳累，也只盼得“但使愿无违”的那份追求无悔。他居于南山，山为友，水为伴，闲时饮一杯清茶，吟一首心诗，笑看岁月静好，他的修养便是淡泊，繁华世界，与我无关的淡泊。

陶渊明的修养幻化成风，吹在我的面眸之上，我静静的仰望，碰触。那融入山，融入水的修养，是静夜最温柔的方向，指向道路的前方。

我也见过“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”的闻一多。无言无语，他完成《唐诗杂论》。为何也不等过别人的赞赏，他又投入于古典新义呢？只因情不系于赞赏，而系于自我的追求。他不喜名誉，不喜赞赏。而对知识文明仰之弥高，钻之弥坚。炯炯目光看的是远方，吃住也便忘了。“你们站出来！你们站出来！”他终于说了，在群众大会上慷慨淋漓，在游行队伍前斗志昂扬。就算代价是死亡，那又怎样，因为那是他的信仰。在别人炫耀想说的时候，他沉默。在别人畏惧不说的时候，他开口。一世不违于初心。他的修养，便是言行，纷纷扰扰，断不违心的言行。

闻一多的修养幻化成雨，滴在我的心田之上，我静静地拥抱，收藏。那融入言，融入行的修养。是黑暗山脊最柔和的月光，点亮黎明的方向。

古往今来，那些被人们敬仰的人哪一个没有修养？也正是因为他们的修养，才让这个世界多了几份芬芳。我回头凝望，历史即使埋葬他们的形体，却也掩埋不了熠熠生辉的修养。如今历史的车轮向我驶来，我闭上双眼，静静祈祷。

愿我以修养之名，静守流年！

是谁给了我们明亮的眼睛？是母亲，是谁给了我们灵动的双耳？是母亲，生活中快乐的点点滴滴都是伟大的母亲给予我们的，母亲是世界上最辛苦的人，她围绕在我身边，使我无比温暖。二年级的秋冬季，是我生命中最难熬的时刻，那时，我得了髋关节炎，只要大腿一伸直，髋关节就疼痛难忍。得了髋关节炎，我的生活就不能自理，妈妈便成了我的拐杖，每天早上，妈妈都早早起床，给我熬营养粥喝。上学，妈妈一手提着我的大书包，有背着当时已40斤左右的我，努力走地上三楼，那时，汗珠早已挂满了她的额头。

放学，本已经因爬上三楼儿气喘吁吁的妈妈，又要再次背着我，拿着大书包，辛苦地走下来。有时走不稳，还会摔一跤，但妈妈从来不顾自己的伤痛，总是关切的问我：“怎么样？还好吧？有没有摔疼？唉，都怪我，怎么这么不小心呢？”我望着妈妈自责的面孔，不由得心如刀绞，强忍着眼泪。

妈妈，你总是说，我是你的宝贝，你会守护我一辈子，你还说你下辈子还要保护我，爱我。但妈妈，下辈子我想让你当我的宝贝，让你依偎在我怀里，妈妈，下辈子换我来守护你！

是谁在黑夜里为你盖被子？是谁在你放学之后为你辅导作业？又是谁每日清晨早起为你准备丰盛的早饭？这个人就是天底下最最勤劳的——母亲！

妈妈，我想对您说：“感谢您每天晚睡早起为家付出，感谢您每天洗衣做饭干家务的勤劳，感谢您披星戴月的工作，为了更好地养育我。”您为我，为家，很是辛苦，而年少无知的我，曾经跟您索要无数的无理要求。您都毫不犹豫一样一样满足我的小虚荣。我成为同学们眼中羡慕的对象，我也更加变本加利的索要更多。直到发现您两鬓染有银丝，眼角跳出浅浅地纹，衣服一件件颜色褪去还依旧不舍得换上新装，我才渐渐明白，爱是一种包容，一种无私的伟大的高尚的情操。

您每天最担心的就是我的学习。晚上您工作一天，回家后，还要教我语文题。有些题目您也淡忘了，您会重新温习小学课本，有困难的还会上网查阅资料，并自己总结出来，再一一教给我。我印象最深的就是您陪着我一起做好词好句的积累。您要求我多记一些好词，并说：书到用时方恨少！有了您的帮助，我的语文成绩直线提高。

“妈妈，我爱您！您是世界上最好的妈妈！”我心里一直重复着这句话，我多么想讲给您听，但是我没有勇气。我只好把这些话写进我的作文里，有朝一日，您会有机会看到我的心声的。“妈妈，您是我一生中最重要的人！”

说到个人修养，我觉得的一个人的修养是很重要的，他是比较基本比较简单的生活规则，我们每一个人都要遵守它。

比较近在网络上看到两个实例，读完之后觉得感触很多。

第一个实例是关于一个得了心脏病的司机的一个故事，说的就是当他开车送乘客的时候，心脏病突然发作了，就在他生命的比较后一分钟里面，他将车慢慢地停在了路边，然后让乘客安全地下车，接着就把车熄灭，以保障交通的正常运行，做完这些，他就一个人静静地坐在位置上，就这样失去了自己宝贵的生命。这个模范司机已经被广大的群众牢牢地记在心中了。

这个事例说明了一个个人修养的问题。毫无疑问，这个司机的修养是非常的高的，为了避免危险事故的发生，他在他离开世界的比较后一分钟里面就做了三件事情，一保障了乘客的安全。

还有一个例子实在电视中看见的，说的就是一个小女孩，她的妈妈生病躺在床上已经好几年了，小女孩就承担起全部的家务，每天买菜，做饭，打扫卫生，还要细心的照顾自己的妈妈。家里的经济也十分的困难，小女孩就养成了省吃俭用的好习惯。在这种情况下，小女孩还能够坚持每天按时到学校去上课，勤奋学习，学习学习，还淡然学生干部，多次被评为三好学生。读着这样的例子，看着这样的小女孩，看看我们的身边，有没有人不孝敬自己的父母，不尊敬自己的长辈？答案是肯定的。比如或现在有一些学生一回到家里就成了衣来伸手饭来张口的小皇帝，有时还动不动就对自己的父母爷爷奶奶大呼小叫的。谁孝敬谁都成了颠倒的现象，有人曾经半认真半开玩笑的说，孝子孝子，就是孝敬儿子。本来是我们去孝敬父母，现在呢，却成了父母孝敬我们。那我们作为子女，我们应该怎么做啊？

我觉得我们要听从父母的教训，不与自己的长辈顶撞，有不同的意见要与父母将道理，要严格要求自己，要体谅父母的艰辛，不要让父母为自己操心，还要为父母排忧解难。在父母生病，在父母需要帮助的时候，我们要学会主动关心父母，协助父母。同时要认真学习，把学习搞好，不要让父母长辈担心自己的学习。当然在生活中要学会照顾好自己，要注意安全等等。总之我觉得真正的孝心是体现在言行上的。试想一个连自己的父母都不孝敬的人，一个连自己的长辈都不尊敬的人，谁相信他以后会是一个合格的社会公民呢？

我觉得一个人的修养真的很重要的，它往往决定我们以后的成功。不过我觉得现在的人的修养还有待提高。我们要从小事做起，从我做起，比如在公交车上要主动让座，要拾金不昧，要帮助有困难的人。只有不断的提高我们的个人修养，我们才有资格做一个合格的社会公民。

早在几千年前，孔子就有“人不知而不愠，不亦君子乎？”的平和，这就是修养。如果说人生是一段旅程，亲爱的朋友们，请不要忘了带上修养上路。

修养是一种大度，是面对误解和矛盾，能化干戈为玉帛的心胸。

早在战国时期，蔺相如因“位在廉颇之右”而被廉颇视为眼中钉肉中刺，几次对蔺相如加以挑衅，而蔺相如却为了国家的利益一再忍让，他的行为最终感动了廉颇，不但成就了一段“负荆请罪”的佳话，而且使“强秦不敢加兵于赵”，成就了赵国一时的强大。

“以先国家之急而后私仇也”，正因为蔺相如的这种宽容大度，才使后人为之动容，“廉颇蔺相如”的故事才经久不衰。

修养是一种诚信，是“一言既出，驷马难追”的君子气概。

在“感动中国20xx”故事中，有一个为了坚守自己的诺言而付出了37年青春的陈健。他为了一个心里的诺言，孤独一人长久地陪伴着长眠于黑土地、再也不能还乡的战友金训华。这30多年来，他失去了许多，但是他却告慰了一个远方的灵魂，感动了千千万万的中国人。

一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是陈健却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石。

修养是一种坦诚，是敞开心胸，沟通情感的心与心的交流。

记得在一次记者招待会上，一个记者问波尔：“您为什么能创造出世界上一流的物理学派呢？”

“因为我不怕在我的学生面前暴露我的愚蠢。”一阵沉默后，台下响起了热烈的掌声。

是啊，波尔作为一个世界著名的物理学家却尽可能地在学生面前暴露自己的无知，正是他这种坦诚才使得他日后走向了成功。

抛开虚伪的外衣，坦诚相待，实事求是，又有多少人能做到呢？这难道不是一种人性的修养吗？

谦和、宽容是修养，诚信、友善是修养，无私、敬业也是修养。如果想让你的人生旅程灿烂而充实，那么，请你记得带上修养上路！

临近毕业，我却满肚子的苦恼。

咳，该从何说起呢?回忆起以前和同学们在一起，都很快乐，同学们整天都乐乐呵呵的。光阴似箭，一转眼，我们就要毕业了。老师一整天都说：“下节课语文，下节课数学，下节课什么什么。”我们怎么样老师不怕，就怕我们考不上重点中学。渐渐地，什么快乐的事都没了，同学们都在老师的带领下学习。有一次，体育委员说组织一次拔河比赛。不知道是谁通知了老师，老师来了，教学了我们一顿：“都毕业班了，还胡闹，都进屋。”同学们耷拉着脑袋，进了屋。老师走进教室“啪!”关上了门，然后说：“都毕业班了，要有紧迫感，基础知识一定要扎实!”同学们只好无精打采的拿好书这节课，老师讲的口干舌燥，同学们却“身在曹营心在汉”我们谁都没听进去几句。老师，我们的快乐，全被学习占了。老师，毕业生也需要快乐。

鲍如崛

老师，我有许许多多的话要对你说。

老师，你的脾气稍微有点暴躁，每当我们在聊一些无用的话题时，你总会大发脾气，还说要扣奖片。而你不明白，我们努力写好每一篇作文，辛辛苦苦得来的奖片而你说一句就把扣了，一听你说扣奖片，我的心就像老鼠见了猫似的，“砰砰”跳个不停。

你有点过于严肃，我们放学了，可以活动了，也可以回家，而你却不准我们回去，还让我们待在教室里看书，真是要把我们给闷死了。太无聊了，只能看书。和同学谈话时，你大吼：“外面的同学们，都给我安静点！”怕得我们连一句话也不敢说。

作业多也是缺点，请您停一下，先不要急着下评语，听我慢慢讲解。学校里，老师布置的已经够多了，而你却又增加了我们的压力，弄得我们写不完您的作业。而写不完，下次来的时候，您还要扣奖片，呜呜……。

所以，老师，我希望你把这几个毛病改一改，不过，您的优点也很多，我也要向您学习。

老师，我的话就到此为止了，请您尊重一下我的意见。

文化是什么？通过字典我们可以知道，文化是指人类创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学，艺术，教育，科学等。但这个解释却太笼统，太官方。在我看来修养即文化。

班里一女同学，肤白貌美，关键是琴棋书画虽然不是样样精通，但是都获得不小的荣誉，加之成绩不错，可以说是老师争相宠爱的人物，走到哪里都自带女神的光辉形象。引得我们一众女生的嫉妒。唉！谁让人家比我们强呢！也只能暗暗嫉妒了。按理说这种女神级别的人物应该会得到同学的一致喜爱，但是，事实却与之相反。随着时间的推移，我发现大家都有意疏远她。问朋友才知道，这个女生仗着自己成绩比我们好，自视清高，常常看不起我们。之后，我发现有一个男生跑去问她一道数学题，只见她瞥了一眼，扔了一句：“这题都不会做，你上课没听讲吗？这种白痴问题就不要来问我了。”只见那男生尴尬的笑笑，悻悻离去。之后，就很少有人问她题目了，甚至很少有人和她说话，都有意疏远她。她也算是有文化，有见识的人，但她给我们的感觉却像是山野村妇，原因就在于她不懂的尊重别人，没有修养。虽然金玉其外，实则败絮其中。

相反，那些在田间农忙的人，虽然不识几个字，也没什么见识，但是他们却懂待客之道，懂得尊重，知道孝顺。与他们交谈，就感觉和一个高尚的人说话，原因在于什么，他们有修养，哪怕没上过学，但他们有修养，也会赢得别人的赏识和尊重。因为修养即文化。

我们在学习文化的同时，也要注重自我修养的养成，哪怕你学富五车，没有修养，也不会获得成功。但如果你有一个好的自我修养，走到哪里都可以有所收获。因为修养即文化。

说句心里话，我很喜欢我们五个一起画黑板报的时光，也许我抱怨过它烦，但，也不尽然。

记忆中的场景是这样的，早晨淡金色的阳光从窗格中轻轻落在折皱的大片灰色报纸上，粉笔灰在闪烁的阳光中浮动着，报纸是铺在黑板的储物柜上的，彩色粉笔散乱地躺在报纸上，一种温暖明亮的气氛下漫开，我们几个小人在其中画画写字，时不时会传出一阵欢笑，回荡在走廊中……

从预备开始，我发现有一颗广玉兰树紧靠着我们班级的窗户，那时它开花了，那时我第一次接手黑板报。我毫无经验毫无准备，当时只叫了一个同学来帮我，我们边画边讨论，但好不容易出完第一次黑板报，效果和图案却很黯淡，让我感到非常挫败。但渐渐地我认识了更多的同学，在我的了解和邀请下，我最终和另外四位同学一起组成了黑板报讨论小组，在每一次老师布置好主题后，我们五个是个个不情愿个个叫累，但我们同时却又暗自窃喜着组织着周末出来一起画的事儿。

七年级的一个夏末，广玉兰结出了红色的果子，硕大的花瓣还落在地上。那一年我们换了一个年轻的体育老师当班主任，她有一回热情地提出要参加市区一个“控糖”的主题黑板报，我和同伴们一起被叫去帮忙，本来以为会很麻烦，没想到到周末那天却老师独自准备好了所有素材和插画。只等我们画到黑板上去。老师开始着手大标题，告诉我们黑板分成两部分，左边的图案由其他同学画各色的饮料瓶，右边图案由我来画分子结构图，我们各自画完后，交换来帮忙，我帮她们过渡颜色，修改瓶子的形状，她们帮我加深颜色，我们左添一笔，右添一笔，弄得满手粉笔灰。午后，黑板报的字终于落下最后一笔，悬着的心也放下了，每个人似乎都很满意，有些安静。老师急忙找了好角度照相上传，我们看着老师上传完，在后来的日子静候佳音。在那些快要将它遗忘的日子里，老师却又喜出望外的告诉我们：“我们获奖啦！是三等奖！”那一刻，我们头一次感到画黑板报是那么值得，是那么重要，就好像有人在我们心里放了一颗小小的烟花，照亮了心间。

这一路走来，春去秋来，花开花落，我们会经常在画黑板报时闹出不少笑话，也会在其中渐渐成长。还记得我会对她们画的不好而挑刺，我们会在小小的教室里讨论着午饭吃什么，会趴在窗边期待他们带回午饭的身影，会共同讨论和收集素材，会在完成后露出淡淡的笑意，会在广玉兰落下的花瓣中找到我们的足迹，会在光影变化的每一刻走过最美好的青春回忆，是我回头能看见你们的背影，回首能记得你们。

一开始空白的黑板，转眼间被时光填满了色彩，说真的，我很喜欢着我们仅有的韶华。一段往事被岁月珍藏，留一阵素雅芬芳。

恍惚间，时光停滞，岁月静好。说句心里话，这种感觉真好！

王老师，您带领我们这么多年，带领着我们七班这么多人，我有很多话想对你说。但是我却不知道该怎么说出口，在这里我要把我所有想对你说的话对你说。

“王老师，我要感谢您对我的教育，从我什么都不知道，刚刚发芽的时候，你用一种有趣的方式教育者着我们。但现在我们已经长得像一颗小草一样大了。虽然我们没有长成那样的参天大树，可是我们却永远忘不掉您对我们的教导。”

对我们四年级数学彭老师，我有话对您说：“彭老师，虽然你教导我们的时间没有王老师时间长，但是你让我们在短时间内学会了更多的东西。本来小数乘法，我还不会，但是现在小数乘法对我来说已经是小意思了。”

对现在的彭老师，我有话对您说：“您虽然刚教我们还不到一个月，但是我能看出来您对我们的用心，有时您朝我们，我们可能有时候有点不服气。但是很多人只是一时明白了一个道理，在真正实际上就不明白了。就是如果老师吵你，那是对你好，如果老师不吵你，就算在课堂上打闹，老师看见了也是无动于衷的话，那是放弃了你。”

虽然现在我们的科学老师对我们不是那么严，但是，如果课堂上有人说话打闹，老师也会帮着解释解决问题，而且也会批评做错的学。

我也有花的英语老师说：“谢谢您的四年级和五年级都会陪伴着我们，从一开始你就严师教导我们，让我们的英语更上一层台阶。我要特别感谢您。”

这就是我想对老师说的话，最后还是要，深深地感谢你们。

老师，是个伟大的词，古往今来，许多善良的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们，一些在没有可选择职业的时候选择了老师，那么，是否，只要有这个称号我们就该尊敬?

答案是肯定得，只要他是老师，学生给予尊重是必须的。但是，如若活着非生，死亡非死，答案还是一样吗?老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师给予学生帮助，多少老师待学生比待自己的孩子还疼爱，他们熬着夜带着病传授知识。但是现在，一些老师学会了“官官相护”其实现在很多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的，每当学生在办公室给老师解释的时候，就变成了顶嘴，就会被说成态度不好。

读过一句话，只有尊敬别人的人才值得别人尊敬，那么学生解释没错呀，一些学生也想不透。慢慢的也明白了，一些观念就是，只要我是老师你是学生，我说的什么你别急，听我说完。一些老手也学会了圆滑本领，刚刚把学生责骂的哭哭啼啼，马上什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是陌生人，没必要争吵，既然都需要互相让步，可是为何最后委屈的学生还是觉得自己还很委屈。

老师和学生是平等的，是朋友，地位没谁高谁低，老师给予学生知识，学生感谢。是非黑白。扭曲事实的应该尊敬么?有些学生很固执，他们觉得只坚持真理，错就是错对就是对，不管什么老师不老师。其实没什么大不了，解释不解释收获不了什么，我们，应该学会低头。

老师是个伟大的词，伟大的人都值得尊敬，感谢每一个为学生付出的老师。

杨昕霖

您陪伴了我们六年，这六年里，我们一起度过了许多快乐时光。

记得一年级时，连名字也不会写的我们一脸顽皮地盯着您，您只是默默地笑笑，对我们讲道理。我们嘟着小嘴，满脸不服气。现在，我们明白了，可光阴一去不复返，我想对您说一声对不起！

那年我肚子疼，虚弱地趴在桌上，您走过来轻轻地拍拍我的背，询问我怎么了，并让我回教室里好好休息。您走后，我哭了，不是因为肚子疼，而是被您的爱深深地感动了。

徐老师，您对我们的爱是无私的，我们对您的爱是无可撼动的。期末时，您为我们的成绩担心；开学了，您又为我们的学习操心。这一通折腾，您的皱纹又深了几分，头发又白了几根，眼镜片也越来越厚。我们看在眼里，疼在心里。

老师，您辛苦了！您是辛勤的园丁，为我们浇水施肥；您是墨水，供我们书写辉煌篇章；您是蜡烛，点亮我们的未来。老师，今天是您的节日，祝您节日快乐！