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写人作文6篇 作文大全【热门20篇】

人生就像一盘棋,有时举步维艰,有时笃定自信;人生就像蒲公英,对待未来茫茫然无知,对待飞行的宿命坚信不疑,那么,下面是小编给大家分享的写人作文6篇 作文大全,希望对大家有帮助。

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三年级写人作文300字

全文共 325 字

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最近一段时间,班上流行手语,小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成为了不折不扣的手语老师。不过有钟寒这个笨蛋缠着她,恐怕也不是那么容易脱身吧,每每这时,小妹和皓杰都会在一旁偷笑,聊他们的事。

圣诞节的时候,班里举行了一个小型晚会,会上最亮丽的节目要数全体女生的《给你满分的我》,演唱加手语的哦。并且,是小妹领头,她一身素雅的装扮,一面素颜,再加上点灯光的效果,惹得下面男生都在想,这样美的女孩,平时怎么没注意到呢?

“苏小妹真棒!”

“苏小妹我爱你!”

“小妹!”

“小妹加油!”

……

老师几乎hold不住场面了。

看到台下那么欢快叫好的景象,小妹的脸浮上红晕,她看见皓杰对她做了一个“verygood!”的手势,那一刻,他笑了,传来淡淡的薄荷香,她也笑了,是那样甜!

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篇1:描写人物动作作文

全文共 582 字

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3月12—14日,学校组织我们四、五年级学生去军训。

这一次军训最让我难忘的还是在快要离开这个园山青少年活动基地时的结营仪式。在结营仪式中,我们大家按照命令,在班上选出两名领袖——刘晓楠和费一凡。

一开始教官说:“如果你们谁做错了就要大声喊:对不起,我错了。说一次领袖就要跑一圈。”一开始我们班很多同学都做错了,我们的领袖也跑了许多圈,这时候,教官对我们说:“为什么你们要一次一次做错,难道你们认为说对不起,我错了是理所当然吗?”教官说完,有五、六个同学哭了起来,当我们的领袖已经跑了十几圈时,教官再次说道:“为什么你们要一错再错?”说完了,过了一会儿,我的眼泪也渐渐的涌出来了,这时,我们班的同学全都哭了起来,不单是我们班的同学哭了,而是全场的同学哭了,突然,我们有一个同学哭着说:“老师,我能不能替他们跑?”教官马上拒绝了,并说:“这是他们的责任,你们是承担不了的,你们只要做好自己的本份就行了,你们不要再做错,那你们不就都为他们承担了一半的责任吗?”上面的总指挥再次叫口令时,我们班一个都没有做错,总指挥说:“同学门,你们的父母也是这样,为你们奔波,为你们承担所有的事情,可是你们却一错再错。”……当宣布结营仪式结束时,我们大家都依依不舍……

这是我第一次觉得我自己长大了。我觉得如果连自己力所能为的事情都做不好,还得要别人替自己承担责任,那是一件非常难受的事情。

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篇2:高二作文600字写人的大全

全文共 660 字

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我有一个特有原则的妈妈,不信你自己看。

“妈妈,你给我买一个玩具吧!”我央求道。“为什么又要买玩具?你都多大了,还买玩具?”妈妈很不情愿的样子。“可我喜欢呀!每个人都有自己喜欢的东西,你不也一样吗?”我竭力辩解着。“你现在应该喜欢读书,喜欢学习,那玩具都是小孩子们玩儿的了,多幼稚!”妈妈提高了声调。“我现在就是小孩啊,我还没到十二岁呢?还是童年。”“正因为这个原因,你才要抓住这大好时光好好学习,而不是把心思都放在玩具上,不是吗?”妈妈说的不亦乐乎,我无言以对。

“妈妈,我在网上看上了一辆山地车,才二百多,你给我买一辆吧!”我对妈妈撒娇道。“不行,路上车太多了,太危险了!”妈妈想都没多想就拒绝了。“就允许你在网上买这买那,就不允许我买吗?”“妈妈买的都是有用的东西,再说了,你有没有想过,你在外面骑自行车,妈妈在家得多担心呀!”“我小心一点不就行了嘛!”“反正就是不行,等以后长大了再说。”妈妈斩钉截铁地说。

“妈妈,我想买几本书看看可以吗?”我话还没说完,妈妈就赶紧笑着说:“好的好的,你到网上挑挑,只要是有益的,我就给你买。”“只要是与你学习有关的,我都支持。以后要多看书,这样才能增长知识,对你写作文也有帮助,多好啊,这样的钱妈妈愿意花。这是原则。”妈妈接着高兴地说着。

妈妈做事向来都是雷厉风行,只要是她认准的,我就没得选择。不过想想妈妈说的也对,我现在不能老想着玩儿了,该是好好学习的年纪了,该花的钱花,不该花的钱不花,不是吗?

那一刻我终于明白:妈妈的爱无条件但是有原则。以后,我也要像妈妈一样做一个有原则的人。

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篇3:我的姐姐小学写人作文200字

全文共 208 字

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我的的姐姐叫天天,她的脸白白的,眉毛粗粗的,眼睛大大的,眼珠黑黑的,嘴唇红红的,笑起来还有一个可爱的小酒窝,她可真是一个漂亮的公主呀!

我经常听姐姐弹钢琴,我最喜欢听的曲子是《四小天鹅舞曲》,每次听到这个曲子,我就感觉自己就是那只小天鹅,快乐、活泼、自由自在。

我和姐姐是最好的朋友,我们每个周末都会在一起学习、玩耍。我们一起写作业,比赛谁写的最好、最快、最正确;我们一起做游戏,玩的特别开心。

我真想和姐姐每天都在一起。

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篇4:优秀的写人的

全文共 592 字

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在我们成长的过程中,有许多值得我们敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈;也可能是苦练书法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷,默默工作的清洁工人;也可能是自强不息,努力拼搏的叔叔阿姨……但是,我最敬佩的是教我们语文的吴老师。吴老师举止大方,待人彬彬有礼,让人一看就知道是很有学问又精明能干的人。

吴老师有着一双充满智慧、会说话的眼睛。有一次,我课间疯赶,被吴老师捉住了,那严厉的目光上下打量着我,似乎在说:班干部要以身作则,不能让老师失望啊!我不敢直视老师的眼睛,心里很过意不去。

要说吴老师的字,我们都得甘拜下风。一排排秀气的字,让我们心旷神怡,那端庄秀丽的粉笔字,是那么引人注目。吴老师常说我们写字要记住口诀:头正身直臂开脚安,坐姿美了,字才写得美,还说写字要慢写,因为慢工出细活。我们班的同学没有一个不喜欢吴老师的,而我们也最喜欢语文课。

别说吴老师这字漂亮,对工作也很负责呢!有一次,吴老师去开会了,把书留在了阳台上,我走过去,翻开一看,上面密密麻麻一大片,上面全记了那些同学说的内容。这时,一种敬佩之情油然而生。吴老师讲课也十分生动,从她口中流出的美词妙句,像叮咚山泉,似和风细雨,滋润着同学们的心田。不由想到吴老师为同学们服务,有时因为喉咙炎犯了,那无力的咳嗽声,让我心头一阵阵揪心。觉得我们应该为老师多着想,多尽一份力,少让老师操心,太劳累!

吴老师,你让我不得不敬佩!

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篇5:写人的三年级作文

全文共 227 字

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我今年上三年级了,开学后,我分到了新的班里,认识了很多的新同学。在这些新同学里,我最喜欢的是小明,因为他爱模仿别人。

他看见别人做什么他就做什么。一次下课,我们在跳绳,他在旁边也跳绳,和我们不同的是,他没拿跳绳,空着两只手,学我们跳绳。看着他认真跳绳的样子,我们大家都哈哈大笑起来。

他还爱模仿大人们跳广场舞。下课的时候,他经常在校园里扭来扭去。其实,他模仿的还挺像的,吸引了很多学生前来观看。

这位爱模仿别人的新同学,每天逗得大家哈哈大笑,同学们都很喜欢他。

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篇6:三年级优秀的写人作文

全文共 469 字

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亲爱的爸爸妈妈,每天看见你们忙碌疲惫的身影,我总有千言万语想跟你们说,但是我又不忍心打扰你们。今天,我很幸运有这样一个机会,向你们表达我长久以来,埋在心底里对你们有着深深的感激之情。

感谢你们给予我生命,让我有了追求幸福,感受幸福,以及实现人生价值的机会。

感谢你们抚育我成长,担任我人生启蒙的老师,教会我如何生活,如何感恩。

你们的辛劳为我创造了一个温馨的家,让我感到我是世界上最幸福的人。家里的每一件东西,都是靠你们的双手勤劳的赚来,面对家里的每一件东西,我都感到一份满足。我为有这样的家庭而感到快乐。爸爸妈妈,我想说:“你们一直是我的榜样,你们永远是最出色的!”

你们为了支撑这个家,工作压力极大,但还日夜牵挂着我。每个星期,妈妈夜里都打电话给我,叫我专心学习,上课别开小差;叫我注意身体,作业别写太晚了;叫我睡觉时要盖好被子,别着凉了......

爸爸,妈妈,你们在外也要注意休息,不要累坏了身体。我不要吃最好的东西,也不需要穿最好的衣服,你们的健康才是我想要的。

爸爸,妈妈,谢谢你们一直以来对我的爱,我会努力学习,一定不会辜负你们的期望!

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篇7:描写人物的作文300字

全文共 358 字

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我的作文老师名字叫柯柯,我们都会亲切地称呼她为“柯柯老师”。老师有着弯弯细细的眉毛,又大又圆的眼睛,小小的鼻子和薄薄的小嘴。白里透红的小圆脸,那叫一个精致。

柯柯老师上课的方法有很多,比如:给我们讲小故事,玩好玩的游戏......

记得有一天,老师给我们准备了一场吹气球比赛。老师仔细地看着每一组,到底谁能赢。可是到我上场时,我怎么也不能把气球吹大。这时,老师看见了悄悄地走了过来告诉我把气球上拉拉、下拉拉、右拉拉。我按照老师说的那样拉,然后我使劲一吹,气球就像我听了我的指令一样,迅速变成了一个大西瓜......最终我赢得比赛,我开心得手舞足蹈,老师也露出了灿烂的笑容为我高兴。

老师的爱好有很多,如写字和看书......所以她知道好多小故事,都会在上课的时候讲给我们听,让我们受益良多。

这就是我们可爱又美丽的作文老师。

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篇8:高三作文素材写人大全

全文共 566 字

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你们猜猜我最熟悉的人是谁?哈哈!当然就是我那爱干净的好妈妈啦!

我的妈妈非常爱干净。一天早上,我穿着脏兮兮的小白鞋,准备和妈妈一起去公园晨练。妈妈看见了我的“小黑鞋”,着急地说:“哎哟喂,怎么能穿这么脏的鞋子去公园呢?快点脱下来给我帮你刷干净。”听了妈妈的话,我赶紧脱下鞋来。妈妈提着我那双“小黑鞋”,走到了阳台上,拿起那浅蓝色的刷子,蘸了点儿水,然后蘸了点洗衣粉,把鞋从头到尾刷了三四遍。啊!我的鞋子被妈妈刷得如水晶做的一般,闪闪发光。但就是为了有那“水晶鞋”,好好的晨练,变成了“午练”。

“午练”结束后,我和妈妈已经满头大汗了,我那“水晶鞋”又变回了原来的“小黑鞋”。回到家后,我像往常一样,脱了鞋就回房间写作业了。这时候,妈妈在干什么呢?我走到阳台一看,果然不出我所料,她又准备刷我们的“小黑鞋”。她熟练地提着我们的“小黑鞋”,走到了阳台上,又拿起那浅蓝色的刷子蘸了点儿水和洗衣粉,刷了起来。

吃了午饭后,妈妈又打扫起了房子,她拿起鸡毛掸子,把全屋子上下都掸了一遍,接着,她又拿起了一块抹布,放入装满水的水桶中浸湿,然后再拧干,又把整个从头到尾屋子都擦了一遍。最后,她用拖把将地面拖了三五遍后,才坐到沙发上休息。当我看到这么干净的地板时,我不禁感叹到:“这哪是地板啊,这明明就是一面镜子啊!”

这就是我的妈妈,一位超爱干净的好妈妈!

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篇9:小学五年级写人作文形形色色的人

全文共 341 字

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我有一个和蔼可亲的爷爷。他得瘦瘦的身材,眉毛像一个感叹号去掉点。虽然已经有六十八岁了,可是每天还是很有精神的。

每天早上爷爷都会在六点钟起床,然后做他自己编的“早操”,做完后就做早餐。

爷爷还是一个十分简朴的人。有一次,我要把一双胶鞋扔掉,因为那双鞋的鞋头有一个洞。爷爷看到后,就立刻拦住我,他说:“不要扔,我可以把这双鞋修好。”我半信半疑地把胶鞋交给爷爷。他首先在鞋的烂洞旁边用矬子磨了磨,然后用强力胶在烂洞旁边涂了一下,再把一块橡胶贴上去。就这样,爷爷像变魔术般地把那双鞋修好了。

虽然平时爷爷很和蔼,但有时也很严厉。放暑假的时候,我用了五个星期的时间就把暑假作业写完了,爷爷就拿着我的作业本,一道题一道题去检查,不管是哪题错了,都会让我去订正。

在我心目中,爷爷真是一个值得敬佩的人。

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篇10:写人物精神品质的作文

全文共 633 字

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今天我去了教堂,我感觉我的心灵太匮乏了。我要让自己的心灵得到洗淋,现在我们都在追求物质文明,忽略了精神文明。我们都变成了物质文明的奴才,每天为了他忙碌,放弃亲情;忘记爱情;扭曲恩情。为了他们我们体现了所谓的价值,我们可以呼喝使唤别人。我们可以拿物质享受来践踏自己的尊严,我可能会遇到这样一种人,她明明说了慌,但她却觉得她很聪明,她在拿一些不耻来换取一些物质的慰藉。我为这种人而祷告,希望可以挽救她的无知,我希望她能苏醒,自我认识自己的错误。同时也希望上帝可以怜悯她,给她一个生的机会。我们每个人都很平凡,因为我们的世界称谓是凡间,我们又称为凡人。那我们都会有贪念,我们都会被欲望所支配。但是我们要有最起码的道德底线,我们每个人都有一个心,每个心都会思考问题。所以追求物质文明可以,但不可迷失自我。让自己和他人都会觉得,你在用你的灵魂换取身体(表面是身体换取灵魂)。同时也别高估自己的智商,因为你在用你的不耻换取肉体的享乐。别人只能糊涂对待,这是一种放任。

我们的社会发展到了今天,我们的物质文明提高了很多。可是精神文明的匮乏,让我们无奈和无所适从。其实追求物质文明没有错,追求物质上的文明,可以使我们的社会快速发展。但如果精神文明没有提升,我们的发展就会是偏激的车没有定位,总偏向一边,结果就是撞墙或者冲崖。所以物质文明像是车的油门,她可以使我们的社会发生突飞猛进的变化,那么精神文明就是方向她可以让我们的社会按着健康的轨道前进。

我们不要车撞了,才醒悟那时非死即伤了。

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篇11:写人作文段落200字

全文共 268 字

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我有一双大大的眼睛和一个圆圆的苹果脸,非常可爱。名字叫作李祉娴。

我喜欢看书,记得有一次,我在津津有味地“吃”书,到了吃午饭的时候,我还是在“吃”营养书餐,妈妈叫我:“小甜苹果,快来吃饭!”我还在大口大口的“吃”书大餐呢!妈妈生气了,便使出她的“无敌狮子吼”把我从书里拉了回来,我吓了了一大跳,赶紧去吃饭了。

还有一次,我也在看书,我看得入了迷,连上午要去学写字也忘了,没去成,他们说我是不是是迷糊娃娃呀?

我还喜欢画画,上次我一连画了五幅画,手都快断了!我心想:哎呦喂!我的手呀呀呀!快断了呦呦呦呦!

我是我,一个可爱、迷糊、爱臭美的小女生!

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篇12:小学描写人物作文形形色色的人

全文共 423 字

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提起小书虫,我就要推荐我的朋友—_了。

你看,她长着一双圆溜溜的眼睛,小小的鼻子,上面还架着副眼镜,像一位知识渊博的博士。一看,就知道她是一个名副其实的小书虫。

一次大课间活动结束,李想早早的来到教室。我回来时,已经看到她在座位上了,正拿着一本书,钻钻课桌肚里看。很快,上课铃响了,这节是数学课。我看她课前准备也没有做好,就赶紧催她:“李想,你课前准备也没有做好,就不怕老师批评吗?”她一声不吭,像耳聋了似的,完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声,便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊?”她不知所措。唉,这个小书虫,上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听,这下她才明白,上课了。幸好叶老师来的较晚,否则非狠狠的批评她不可。

还有一次的体活课,要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书,一直到下课铃响,都没有来参加活动。后来,叶老师知道后,就批评了她。看来,看书也要安排在恰当的时间,否则会耽误其他事情。

这就是我的好朋友“小书虫”—李想。

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篇13:描写人物的优美段落

全文共 1072 字

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1、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球,(优美段落)都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

2、小嘎子是个个性鲜明的男孩子。他“从不单凭力气”跟人硬拼,而是“一向仗着”自己“眼疾手快”,所以,这次跟胖墩儿摔跤,“自然不跟他一叉一搂”,而选择了适合自己特长的“随便摔”的方式。从一开始对摔跤方式的选择,就可见这个顽皮的小男孩富有心计。起初,他依据自己和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺负对手傻大黑粗,动转不灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的战术。在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽顶”,想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是“想用脚腕子去勾他的腿”。整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干硬拼硬斗,处处可见他的机灵、敏捷、有智谋。另外,从他时时想把对手打败,又不难看出他争强好胜的一面。

3、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。

4、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

5、车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

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篇14:五年级写人作文形形色色的人

全文共 477 字

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我的同学是光头,眉毛淡淡的,眼睛很小,笑起来几乎就看不到眼睛了,鼻尖有一点往上,嘴巴不大不小,爱穿白色衣服和裤子,爱穿蓝色运动鞋,你们知道我为什么说他调皮吗?那就从那件事说起吧!

记得有一次,体育课下课,休息时间,我们发现放学的大门是开着的,我对他说:“哥,我们出去吧?”他说:“OK!”说完,我们就悄悄走出去了。当时,我们开心的跳了起来:“自由了。”谁知,老师没看见我们,就着急地找我们,我们刚从校外回来,就被老师逮了个正着,“这下可完蛋了。”老师严厉的问:“你们干什么去了?”我和同学一起小声地说:“出去玩去了。”老师生气地说:“我不想把事情闹大,没我的允许你们以后不能离开我的视线。”我同学笑眯眯地说:“老师我们不出去了,我们一直在你的视线内,在你身边,就算你回家,我们都跟着你,就算你的视线要离开我们,我们都不愿意……”老师马上就坚持不住了,笑嘻嘻的说:“好了好了,以后你离开我的视线就可以了。”看到老师笑了,我们俩就赶快溜了!这件事后我想:这同学真好玩,简直是一个翻版唐僧。这件事后我和他的感情更深了。

我这位同学虽然说话调皮,但我很喜欢这个同学。

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篇15:写人的作文开头与结尾

全文共 917 字

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生命就是一场旅程,在那些暗无天日苦闷无边的日子里,总会有那么一个人影,暖心坚强,在背后默默的守护你,守护那时的孤独的你,用自己火热的温暖你冰凉的心。

风依旧肆无忌惮地吹,刮着刮过人们的脸庞,刮过我仍然坚强的背影,欢声笑语中仿佛我与岔路口已经相距很远很远,远方传来兴奋的呼喊,身旁如梦的歌声回荡在天际,瞪着大眼睛,努力不让已经瑟瑟发抖的心,更加圣人下午的一切一切,就像一层雾霾说真不真说假不假,令人琢磨不透,头发在风中凌乱漂浮着,诉说着一个悲伤的秘密,真是严重了不过是眼神中更空洞一些,心更冰凉一些。

与如暴雨般的,清卸了下来,拍打着我的衣服,马路对面一个人影似乎忘了,这边我仿佛与世隔绝一点也没有察觉,一分一秒时间就像浮云,转瞬即逝,恍惚之中肩上传来热度泪水,朦胧之中轻轻转头,一个如阳光般灿烂的笑脸针对着我,擦干了眼泪,望着面前的那个人,眼睛中闪着光芒,温暖如水发丝,柔和飘逸,他的神情温暖关切,就像一位天使见我转头,他笑了,淋着雨哭,这是怎么了?我此时才发觉头顶上多了一把墨绿色的伞,他继续说大老远就看见你了,说吧怎么回事?就像大姐姐般的和蔼的语气,便是我的朋友的声音,我揉了揉眼睛,你怎么在这里呀?这时她叽叽呱呱的向我讲了许多不知怎么的,看着她兴奋发亮的脸庞,听着他涓涓细流般的声音,我的心中突然温暖了许多,等他说完我便装作不生气的样子,输这么久不烦吗?他兴奋的抱住了我,开心的说你终于笑了,不对会开玩笑了,现在你说说吧,到底发生了什么事啊?

我的思绪顿时飘向远方,于是我便向他讲述了事情的来龙去脉,他听完白白我的煎熬至今记忆犹新,像是一个坚强的后盾,他手上的力度很大,给我温暖替我挡风,等于默默的,暖暖的手上将是有一股热流驱散了我心中的雾霾,拨开迷雾那双手又像是一座桥梁,为我搭起了通向光明的道路。沉默许久我转身抱住她,她笑了笑围住抱住我,暖暖的几句话却让我又一次感受到友情的真挚。

他走后我的泪水又一次夺眶而出,因为感动,因为友情他就将我至亲,给我陪伴在我忧愁时在我心里的地位,人间处处是真情,就像一场甘露给我无可代替的温暖,他也是我无可代替的朋友。

那一刻我流下了眼泪,因为感动,因为友情,因为陪伴朋友,是那个在你背后最温暖的身影。

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篇16:精选我的老师写人作文300字

全文共 299 字

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一转眼之间,我从小学生,变成了中学生。回想以前教过我的老师,让我永远记忆犹新。她的音容笑貌,永远的无法从我心中擦去——那敬爱的曹老师。

曹老师给我们讲课时,她的声音总是抑扬顿挫,讲起话来,轻重分明,绘声绘色。多少课本上的知识,通过她传授给我们:多少原来深奥而复杂的问题,通过曹老师的嘴变得简单明了,原本在我们心中的一个个问号,一拉直,就变成了我们心中的感叹号了。而这感叹号,是老师自我牺牲换来的。他就像粉笔、蜡烛、桌子、椅子……老师富有所有为人服务的精神。从而我更加感到曹老师的伟大,感到曹老师在学生的心目中所占的地位是何等的重要。

啊!曹老师,我时时刻刻忘不了你,哪怕是天荒地老,我也想和你们在一起!

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篇17:描写人眼睛的作文

全文共 555 字

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暴风雪把世界打扮成了银装素裹的样子,窗外的枝条也像一条条游龙,在空中游动着。

手托着脸腮,面前放着数学周测的成绩,望着窗外婉转飞舞的雪花,脑子一片空白。

班主任突然出现在门口,使原来热闹非凡的教室,瞬间变得鸦雀无声了,他的眼睛很特别,黑色的眼眸像两颗黑珍珠,镶嵌在眼眶中,柳叶般的眉毛,增添了眼睛的神韵,使整个人特别精神,她的眼睛就像两盏刚换了电池了的探照灯,特别耀眼,目光扫过班里的每一位学生,停到了我的身上说你拿着你的卷子到我的办公室来,说完便转身走了。

同学们把头都转向了我,有的露出怜悯的神情,有的露出幸灾乐祸的神情,有的则露出无奈,要知道班主任最厉害的地方就是她的眼睛,她的眼睛里仿佛住着千军万马,目光更是势不可挡。

在漆黑的走廊里,回荡着我的脚步声,离老师的办公室越近,我的心里就越恐惧。

到了办公室,班主任坐在椅子上,闭目养神,突然双眼睁开,宛如一把快刀,一开一合间就已经把我穿透,心脏也骤停了几秒钟,这种感觉虽然只持续了一会儿,但仍让我心有余悸,这时老师的目光竟然变得慈祥了,说一次的考试算不了什么,重要的是分析错误的原因,再加以改正,人生哪有不犯错的,在面对挫折和失败时,要勇敢地去面对。

望着老师的目光,我用力地点了点头。

刚出学校,雪下得更大了,伸出手来,接过一片雪花,晶莹剔透,好美,好像老师的眼睛。

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篇18:初中写人满分作文400字

全文共 610 字

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这学期,我从外地的学校转回到家乡学校就读。由于学校离家有七里路,我只好选择了住校。我11岁了,可从来没离开父母,更不要说一个人住校了。最难熬的是晚上,特别想家,怎么办呢?我忍不住趴在桌上哭了。晚辅导的老师和蔼地询问我:“哪儿不舒服?”“我头疼。”我想也没想谎话脱口而出。于是老师拨通了我家的电话……不一会,爸爸风尘仆仆地骑着摩托车赶来了。他关切地问我,哪儿不舒服,还要带我去看医生。我摇了摇头说:“爸,奇怪你来了我就不疼了。”就这样,爸爸陪了我一个晚自习。第二天晚上,我又故伎重演,不过这次说的是肚疼,爸爸又赶来陪了我一个自习。到了第三天,我实在无法再装下去,我决心要做一个坚强的孩子,再也不要爸爸来陪我了。我家里有十几亩田,现在又是农忙季节,爸爸妈妈太辛苦,而且晚上骑车赶这么远的路很不安全。

一节晚自习下课了,我心里又涌起了想家的滋味,可不能再哭了。我走到教室外,借着朦胧的灯光,看见了一个熟悉的身影,原来是爸爸站在走廊上默默地注视着教室,我忍不住扑了上去:“爸爸。”爸爸抚摸着我的头安慰着我。我忍不住说:“爸爸,前两天我都是骗你的,我哪儿都不疼,只是想家。”“爸爸知道你是装的,可晚上不来,我心里总是不踏实,玉儿,你平时要和同学友好相处,想家的时候就给家里打电话。”“我知道了,爸爸,这么晚了,您还是早点回家吧。

爸爸骑着车消失在夜色中,望着远去的熟悉的背影,我的泪水又一次夺眶而出,父爱无痕啊。

有你,我的年华不寂寞。

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篇19:三年级写人作文300字

全文共 386 字

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老师,您是辛勤的园丁,让我们走进知识的海洋;您是燃烧的蜡烛,燃烧自己照亮他人;您是人类灵魂的工程师。

我的老师有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副透明的眼镜,高高的个子。记得有一次,我端端正正地坐在座位上,认认真真地听老师讲课,不知不觉中我感觉有什么东西从鼻孔里流了出来,我随手抹了一把是血!在我不知所措间,鼻血继续向下流淌,我洁白的校服前襟被血染出了几朵红花,同桌的惊叫声让正在写板书的老师转过身来,老师看见快要哭的我急忙跑过来,让我举起右臂,抬起头,用一只手牵着我的手,另一只手按住我流血的鼻孔走到水盆边,她撩起盆里清水,拍打着我的头,嘴里不住安慰我说:“别紧张,血一会儿就止住了,因为这个季节容易流鼻血,别害怕。”听着她温柔的声音我的心情渐渐平静下来。

我是一只迷失方向的小鸟,是您指引了我飞翔的方向,是您点燃了我人生的志向,我是一朵小花,是您给了我知识与营养。

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篇20:小学三年级优秀写人作文300字

全文共 334 字

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我的爷爷是个慈善的人,爷爷的脸上皱巴巴的,头上的白发数都数不清,手上还有许许多多的茧,可能是我太让爷爷操心了,才这样!

他有一个坏毛病:一坐沙发上就爱呼呼大睡。呼噜声比雷声还大,真是鼾声如雷,我对

爷爷说了成千上万遍意见,他就是不听。现在我知道打鼾是一种病,并不是爷爷自己能控制的,听说打鼾对身体还有危害,我不禁担心起爷爷来。他的饭量很大,简直就是一个大胃王,怪不得力气也大得很,他一下子就把我抱起来了。记得有一次,爷爷和邻居张大伯比赛扳手腕,刚开始两人不分胜负,到了后面张大伯有点体力不支了,就在这时爷爷来了个反击,张大伯就输掉了。我为爷爷感到自豪。

爷爷也爱种花,只要在爷爷家开的花,都很娇艳,爷爷把家里收拾的干干净净、一尘不染。

我的爷爷是个心灵手巧的人,我爱我的爷爷。

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