我收获了荣誉（汇总20篇）

我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。 There is a little boy in our class. He often makes trouble with other children, others are chatting, doing homework or games, he will touch others, pull others, drag his classmates, drag his classmatesIn the braids, classmates have positioned him as an unpopular bad child, ignoring him.

我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心。

虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了!

首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴!”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢?”

从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗?大家异口同声回答说愿意。

最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧!”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。

尝试是生活的调味酱，让生活充满酸甜苦辣咸;尝试是生活的阳光，让生活充满希望;尝试是生活的彩虹，让生活多姿多彩。

我想我不会忘记我那一次的失败的尝试，现在想起来还有一点儿想笑。

在大人上班的情况下，在无人教导的情况下，我竟独自烧了一道菜，现在想起来好自豪。

那时因为胆小的我，怕油会溅到我身上，就改成用水来烧啦，一想到这个，我就觉得自己好胆小啊。明明不会弄，还乱弄，浪费了一道明明应该是美味的佳肴好菜。

我把切菜板取下来，洗了一遍又一遍才洗好!虽然不干不净吃了没病，但我还是想洗干净，因为我有点不太相信这句话，所以还是洗干净啦。我又把菜刀洗干净，放在菜板上，取出豆腐洗干净放在菜板上，用菜刀把豆腐切成一片一片的。

我把锅放在电磁炉上，开启!

我放了一些水，不太多，等冒了一点烟，我才把豆腐倒下去。“啊!”我叫了起来，滚烫的水溅到了我的手上。手上一点一点地红了起来，好痛，可是我不管那么多啦。

翻炒，再翻炒，烟越冒越多了，我情急之下，又加了一些水，再接着炒。我，我，我就不信炒不好你，哼!等着瞧!我心想。

还没想完，我又伸手去接水啦。当水“吱——”的一声倒进锅里的时候，我吓了一跳，缓过神来，才发现自己又倒水了。

我把豆腐个个又翻了身，加入盐和味精，再接着炒。

炒了一会儿之后才发现豆腐都快炒焦了。我赶紧上盘，原以为切好的葱没用了，现在是有用了，我再表面撒了点葱和胡椒粉，还好还好，外观还算好，“焦”盐豆腐终于完成了。

为了安全起见，我叫我的“小白鼠”弟弟来尝了尝……

当然结果是一一失败!

我现在想起这件事，觉得并不失败!

我有一个很要好的朋友，他，一双浓眉大眼，小小的鼻子下垂挂着一张大大的嘴巴。你猜猜这个人是谁?他就是我们班的班长。

星期六，我和班长约好一起到动漫展示厅看漫画展。为了能欣赏一路上的风景，我们决定步行去那里。

半路上，我们发现有一群蚂蚁正在搬东西。他们成群结队地朝着一个方向爬行，是要去哪里呢?这个问题立刻勾起了班长的兴趣

他兴奋地说：“我们跟着它们去看看，看它们到底要到哪儿去。”瞧着他的投入劲，我只好跟着他，不然，我怕他不理我。

原来这些蚂蚁是要搬到一个比较高的地方去住。知道了结果，班长才跟我一起向动漫展示厅走去。他可真是一个爱观察身边事物的人。

还有一次，我俩一起去新园打篮球。我一到球场就对他说：“我们单挑吧，早就想挑战你了!”

他爽快地答应了：“好呀，看看咱俩谁厉害。”我们立刻投球抢发球权。我首先抢到了发球权。

一会儿，我就投进了两个球，他却一个球也没进，但他依然打得很带劲。

当我再一次抢篮板的时候，一不小心，我摔倒了，脚被扭伤了，站都站不起来，好疼啊!

我忍不住低声哭了起来。他不顾自身的疲劳，立刻背我去医院看医生。看着他满头大汗一步一步艰难地走着，我好感动……

这个好班长就是张应昌，我非常敬佩他!

元旦节到了，听说可以许愿望，今年的元旦我想许一个特别的愿望。

我特别的愿望是拥有一个更多的休息日，每次到了周末，本想放松的我却总是被妈妈叫醒，然后把一大堆学习资料放到我面前，叫我赶快复习，本来想要一个美美的周末的愿望又破灭了。

每次到了黑夜，我总是很开心的享受一份自己的宁静，只有这个时间，我才有自由，我常常想：为什么一个星期只有七天呢!就不能让自己更多的休息时间嘛!如果有一个星期八，我一定要好好的玩一把，我绝对不想错过这样的机会。迷迷糊糊中，我做了一个梦，梦到很多孩子都很反感这样的学习，都要求更多的休息时间，家长也都支持我们……

“双双……”哎，又来了，梦毕竟是梦，妈妈的叫声仍然不绝于耳。我好想拥有更多的休息日。

每个人都有失败的经历。当我们失败时请不要悲伤，也不要气馁，要振作一点，开心一点。因为失败，并不可怕;因为一次失败，意味着你向成功又迈进一步。敢问一句，谁的成功，没有经历过失败的考验?

大发明家爱迪生一生有1000多项发明，可他失败过上万次。在发明电灯时，爱迪生就失败了1340次!正是爱迪生的耐心与信心，才能使电灯发出耀眼的光辉。史泰龙在先后共计1849次碰壁面前，没有打退堂鼓，继续坚持不懈，终于在第1850次获得成功。他们的事例证明了那句哲理：“失败是成功之母!”

你肯定见过一种叫做“不倒翁”的玩具。“不倒翁”的重心在下面，所以无论你怎么推它、捅它，只要一松手，它立刻又会直立起来，因此，它永远都不会趴下。人生正是这样，由于不断地经受磨难，人才能变得更坚强。你从失败中学到的东西，远比你从成功的经验中学到的东西要多得多。

在漫长的人生道路上，我们都会经历大大小小的失败。没有谁一次就能成功，也没有谁总是失败。有成功，也会有失败。有的人总想成功，却不知失败一样重要。一次失败不正是一次经验的总结吗?一次失败不正是一次人生的历练吗?所以面对失败，我们要保持乐观的心态，不气馁，不认输，要有“不倒翁”的精神，推倒了，还会直立起来!如果跌到了爬不起来，常常沉浸在沮丧痛苦之中，那就失去了信心，就是自己抛弃了自己，甚至是放弃了反败为胜的机会。

爱因斯坦从失败中站起来了，他成了一位伟大的物理学家。张海迪从失败中站起来了，她成了中国一代青年的骄傲。我们呢，面对失败就不能站起来吗?

我们的回答是：能，一定能!因为我们相信，失败是成功之母!因为我们相信，成功只偏爱那些坚持不懈的人!

成功是什么?成功是经历风雨后取得的胜利。成功是什么?成功是经历挫折后获得的荣耀。成功是什么?成功是经历艰难险阻后得到的辉煌。而我，曾经也获得过一次小小的成功。

那是我五岁的时候，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，我爱不释手。第二天，爸爸妈妈带着我，还有我那满怀信心的好心情，一起来到操场，爸爸推着自行车，冲我一笑“上吧!”我早已迫不及待了，围着操场就是两周，可把我高兴坏了，可是却累坏了在后面推着自行车的爸爸，看着气喘吁吁的爸爸，也觉得自己应该找到感觉了，便让父亲放手，可爸爸一放手，我就像是被施了魔法似的，四脚朝天地重重地摔在了地上。“啊，可真疼啊!”我有些丧气了。但又想起那句：“不经历风雨，怎能见彩虹!”

于是，我站了起来。第二次，我小心翼翼地踏上踏板，手轻轻地握在了扶手上。可是才没走多远，又重重地摔在了地上。看着被沙子磨破皮的膝盖，看着快溢出丝丝鲜血的手掌，我的眼眶终于忍不住蓄满了泪水。这时，耳边似乎响起了爸爸的声音：“加油，孩子，有志者事竟成，我相信你一定可以的!”对，我相信我一定可以的，我在心里默默的给予自己鼓励。一次又一次，可是却屡屡失败，终于，在最后一次，我成功了!

我最后一次骑了上去，这时，小鸟伴随着我，太阳照耀着我，小树守护着我，爸爸的话语在我的身边鼓舞着我，想要成功的自信心推动着我，在这种激励下，我快速前进着，为了成功，我努力前进着。

在这次经历过后，我知道了“成功”这一在生活中平凡的字眼，却是如此的艰难曲折。想获得成功，要经历多少磨难与艰辛。可是成功，也许不是最宝贵的，最宝贵的是成功背后永不服输的信念。是成功背后坚持不懈的精神!

这件事情，令我至今难以忘怀!

星期三的上午，阳光明媚，万里碧空双着几朵棉花似的白云。我们坐着大巴，一路上在欢声笑语中来到了深圳少年军校。

进人军校后，我们五(1)班同学被分开了，一行跟一个班级，我们第二行被分到五(3)班。接着教官带我们去领军服和水壶，然后就来到练功场进行水上训练。第一个训练项目是在许多悬空的木板上行走，木板的上有一提拐丝，钢丝上垂下四个链子，上面还有一个套子。同学们把手伸进去，抓住链子，穿上救生衣，就可以走了。在教官的指挥下，同学们一个一个地走，但是还有一些五(3)班的同没敢走。轮到我的时候，因为我是第一次参加，所以心里有一点儿紧张，但是我还是鼓起勇气一步一步地走到中间，又走回来。

时间不知不觉地从我身边走过，饿得我的肚子咕咕地叫，我和几个同学都希望早点吃饭，但必须等到十二点。

上午紧紧张张地过去了。中午我们连午觉也没睡就去登山。登上山后，就是划龙舟。我们来到划龙舟的地方，在教官指挥下，一组一组有顺序地进行着。轮到我们组的时候，我高兴地坐在龙舟上，拿了桨划。我们划到中间的时候，突然，有个同学从船舷上掉了下来。教官马上跑了过去，但是他的手没拉紧，同学还是掉到了湖里，这时马上有人跳下水把他救了上来。

这次军训我们还学了跑步走、正步走和原地踏步走。

通过这次军训，我知道了革命不是游山玩水，做什么事都要认真，才能把事情做得更好。

有一天妈妈妈妈回家手里拿了一个东西回来了，我拿过一看原来是一本我盼望已久的书——《汤姆.索亚历险记》，汤姆.索亚历险记》是一部幽默欢快、脍灸人口的作品。汤姆.索亚——本书主人公，是一位淘气、顽皮、花样不断的小家伙，他机智、勇敢，喜欢冒险，梦想干一番惊天动地的大事业。沙丽姨妈——汤姆的姨妈，是一位善良的妇人，对汤姆很好，却无法管教他。常被汤姆弄得哭笑不得。佩琪——汤姆的同学，是一位漂亮可爱的小姑娘。印第安.乔——是一个十恶不做的大坏蛋，曾经杀害过不少人，汤姆发现的财宝就是他藏起来的。

汤姆.索亚是个被姨妈收养的少年，他厌恶家庭、学校，总是喜欢四处探险，幻想干一番大事。于是，他和他的伙伴开始了寻宝活动。结果，不小心撞见了一名杀人犯，经过一番惊险刺激的历险，他们终于制服了杀人犯。

看完这本书，我在心里想，我只要勇敢没有什么能难得到我的，只要坚强就能征服一切。

一本好书，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是非常美妙的事情的事情。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们在书的世界里遨游吧! A good book contains rich knowledge and good emotions.Reading a good book is to spanting time and space, talking to wise and noble people. This is a very wonderful thing."Books are the stairs of human progress", lets travel in the world of books!

你可以把一本书读上一百遍，甚至还可以把它背下来。因此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿在见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某中意义上说，它是你自己的东西，因为世界没有两个人会用同一种方式读同一本书。书就像一位循循善诱的老师，书这位好老师，好向导，让我游览了祖国壮丽的万水千山，众多名胜古迹。

也让我在数学的王国里认识了新朋友。是她带我领略了风景如画的《桂林山水》，又到了气势非凡的《长城》，看见一片美丽的《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水。也是她带我了解了加.减.乘.除等一些有趣的符号……

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。书像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，在书的心扉中，知识恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快的音符的页章。都说：“一日无书，百事荒芫。”如果，一天没有书，那你所有的乐趣以及事情全都会破灭。所以，书的价值是可能以用人的生命来代替的。古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路……

“书籍是巨大的力量。”有了书，不可能的事也有可能实现了。只要你善于读书，你就会领悟出人生的真谛。一生都会与好书相伴。

从小，我就对画画有着特殊的情感。于是和画画结下了不解之缘。

小时候，我就是家里的小画家，这个屋里画个小花小草，那个屋里画个小人。当然，现在会想起我当年画的小人，那简直就是一个“火柴人”！相信每个人都是小画家，都会在家里的墙壁上乱涂乱画，这就是我们活泼可爱的天性。妈妈看我学得带劲，就问我：“雯雯，你想学画画吗？”我毫不犹豫地回答：“我一定要学！”于是妈妈就带我来了希望美校，给我报上名，把我交给了刘老师。妈妈回家后，可松了口气，唉...这孩子终于不再家里的墙上画了。

画画对我来说有一种特殊的魅力。刘老师把我带到她的班里，班里有哥哥姐姐弟弟妹妹，他们拍手欢迎我进班。刚开始，老师教我画一个比较简单的东西------葡萄，老师为我准备蜡笔，慢慢画，老师说：“画的时候，你就想，一个圈，两个圈......”我却在想甜甜圈，甜甜圈...结果画出来的葡萄像红细胞一样，哎呀，真失败！不过呢，老师以鼓励的方式来帮助我，让我一点点进步。

后来，我的画画进步很快，步步高升，从初级，到高级。从水彩笔，到蜡笔，到银笔线描......现在到素描静物。此外，因为我学画画打好了底，所以画什么都有一定的轮廓，有型。现在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐画得好好，我羡慕死了，这回我医学不要紧，和姐姐比起来，都是高手啦，嘻嘻...

我从建校两周年开始学画画，学了七，八年了，拿了不少证书和奖牌。只要坚持下来，相信我一定能成功！加油！

《围城》我是先看电视剧，后来有断断续续读一些片段(这本书情节连续性不强，确实可以跳着读)，最近才—口气从头到尾将整本书读完。读完以后，对这本书又有了些新的认识。

有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世不恭的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。

方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的借口：“父亲是科举中人，要看‘报条’，丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。

方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。

—种是真正大写的入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止，才赢得别人的尊重。而另—种，则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。他们深有沉浮，他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的，是后者，从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争，也用尽手段，不是你死就是我亡。

可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。

或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。

#808046阅读《围城》读书笔记及收获6 #808046 Read "Siege"Reading and harvest 6

早就听说钱钟书先生的语言幽默风趣，于是趁着这假期稍微空闲的时光，选读了《围城》一书。

看《围城》首先给人印象最深的便是里面人物语言的风趣睿智。整本书处处都有新奇形象的比喻，这些比喻或讽刺或幽默，总在适当的时候出现，给小说的叙述输入新鲜的血液，仿佛给那炸土豆条抹上番茄酱一般——令人百般回味。当然纯粹的搞笑不是什么新奇的事情，而《围城》语言的高明之处在于：它在给人一笑之后还可令人百般品味，在风趣的背后是丰厚的内涵。例如“对于丑人，细看是一种残忍，除非他是坏人，你要惩罚他”一句，乍一看读者脸上必定是一笑，然而细细品味之后，你会发现你不得不由衷地认同这一句话，越加品味便越能觉得其哲理之所在。

上头是初看《围城》时对文字的感触。而当看完了全文时，我又不得不对人物的命运有所思考。最终鸿渐的命运能够说是当时一些知识分子的命运的真实写照。他有着一种特有的淳朴。这能够从他买假文凭时候的心理活动中看出，虽然作假，可是却依然在心理上坚持着正直，以读书人的道德标准约束自我。而他买完假文凭之后，却不去使用它，所以只在三闾大学混到了个副教授的职位。相比之下，那些买文凭并且厚着脸皮拿出来的人的丑恶嘴脸可见一斑。不得不说这是对黑暗社会的一种真实写照。

而另一段反映现实的地方，则是他们去三闾大学路上的所见所闻，以及同行的人们的所作所为。公路站长的只认外表穿着，司机的暴躁，李梅亭的乘机倒卖药品，无不显示着社会的空虚，以及人们思想观念的落后与污浊。相比之下，鸿渐倒是有一种异常的可爱了。

而小说描述鸿渐在上海生活的两段，其中在战争之下，人们的思想却是麻木的，依然聚会玩乐，上层社会人们的生活依旧腐朽，讽刺意味更为浓重了。

总之，初读《围城》一书，以上便是一些肤浅的感受，或许，其中有些更加深层次的含义，要随着时间的推移，以及日后的细细品味才能够得出吧。

落在水中的花瓣轻轻的飘散。

昏暗的台灯散发出刺眼的白光，揉了揉酸痛的眼睛便又丝毫不敢懈怠的奋笔疾书起来，唉，临近考试作业也不由得多了起来生活被大大小小的考试所覆盖愈发的单调无味。

笔头一向未停，时间却不断流失，最终，指针指向了十点，随着那个匆匆的脚步和沉重的喘息，无不标示着，爸爸回来了。

老旧的门发出不情愿的叹息，不知为何，也许是那天心境不好，他见我没写完作业，就生气的责备我起来：“怎样还没写完?今日做的怎样这么慢?”我细心翼翼的回答：“但今日作业很多啊，并且……”“什么并且并且，只会找理由，为什么别人就做得完而你就做不完?”

我没说完他就破口大骂起来“你肯定是做作业的时候有心不在焉，真不明白你在干什么!”我听着爸爸的训斥，我觉得委屈，但更多的是愤怒。为什么?为什么我有一个这样的爸爸?想到那里，泪水沿脸眶滑下：“哼!我就是不做了!”说罢，就扑到床上。“你，你!爸爸一时气得说不出话来。于是，我就在爸爸的咒骂声中昏昏睡去。

夜晚，被丝丝凉风吹起，泪痕还固执的挂在脸上，呆滞地看着天花板，好久才发现门缝里亮着灯，不经好奇，于是就顶着严寒去查看，刚打开门缝，就呆住了，只见爸爸正戴着眼镜，收点着题目仔细地检查着，昏暗的灯光泼洒在他微曲的肩膀上，我才发现，昔日英俊年轻的父亲，头上已冒出缕缕银丝，才发现昔日那双强健有力的手，却已布满皱纹，才发现，昔日那清澈明亮的双眼，却已浑浊不堪，我才发现，为了我，父亲付出了那么那么多，走位的景物变模糊了，唯有在灯光下的那个身影，是那么清晰，高大。

我没有说什么，只是默默地回到房间，默默地奋笔疾书起来。寒风呼呼地挂过窗棱，台灯照亮了房间里的每一个角落，就像爸爸的关爱。

当我们还是两个不懂事的破孩的时候，不懂得珍惜的时候，常常会为某事某事而相互赌气，直到那次几乎破灭的不可弥补的“太平洋战争”。可笑的是战争居然只是因为身高。 When we are still two unknown broken children, when we do not know how to cherish, we will often gamble with each other, until that time almost shatteredThe irreplaceable "Pacific War".It is ridiculous that the war is only because of height.

那时候身高对于盼着快快长大的我们来说是那么重要，几乎每个星期都要妈妈给量一下。于是不相上下的我们便在一次按高矮的排队中争的面红耳赤。结果就是老师让我排在她前面。结果就是我耻气扬高地瞟了她一眼，轻蔑地“哼”了声。结果就是我们那个学期形如陌路人。

其实我是想跟她道歉的，但每次想找个借口问问她像今天星期几啊，然后看到她一脸冷漠地走开，便生生把话气回肚子里，心想我又没有做错，干嘛要道歉?!错的是她!

一天上课学新课文，那是一篇关于将心比心的文章，老师解释道：“将心比心，就是用自己的心体会别人的心，就像把自己比作对方，去了解对方的感受……”

我看到她偷偷望了我一眼。我们就那么发了一节课的呆。我在想老师说的“把自己比作对方”，于是脑子里浮现了这样的情景：身高不相上下的我们，她却排在我前面，然后她还不可一世耻气扬高地瞪我……呜啦呜啦气死人了!有什么了不起的嘛!我越想越气，突然发觉那个人不就是我么……

后来还是不敢当面跟她说，我给她打电话，她听出来是我后，声音又惊又喜。她说，乌鸦没有你的暑假好闷。我笑了笑说活该你闷。她在那头尖叫啊啊啊还是那么欠揍……我们一起，大笑。

后来后来，我们回想起那两个破孩和那些可爱的某事某事，都懂得了：收获友谊，就应该将心比心。

我家后面有一个足球场，每天傍晚有好多的人在那里运动。

有一天我去那儿散步，正走着，远远望去，见到好多矿泉水瓶零星散落在地上，那都是来运动的人喝完水后随手扔下的。“那些人怎么一点儿也不讲卫生。”我心里暗暗想着。可这解决不了问题，怎么办呢？我忽然想到了一个办法，那就让它们变废为宝吧。

说干就干，一切都按我的想法进行。先召集人马，哈哈，人多力量大嘛，很快，表弟和表妹成了我的得力助手。在家里的阳台上，我挑了几个大大的袋子，随后我们出发了。到了球场，发现捡瓶子还真的不容易呢。球场上的瓶子东一个、西一个，我们跑来跑去，累得够呛，才捡到十多个瓶子。有的瓶子散落在别人打球范围的，不仅要时刻提防飞来的球，还难免挨踢球人的训斥；有的瓶子身上沾满了脏水，散发出一股难闻的恶臭；有的在垃圾箱旁边，我们不得不捏住鼻子弯腰去捡；有的像是恶作剧，瓶子里爬满了蚂蚁，看来原先这瓶子是装了含有糖分的饮料吧。干净的瓶子没有捡到几个，更多的是角落的、墙缝里的脏臭瓶子。唉，真是做啥事都不容易呀。

经过大家的一番努力，最后我们把瓶子装满了好几个大袋。看着差不多了，我们几个拎着塑料瓶到附近的废品收购站，瓶子五分钱一个，“一，二，三……”读幼儿园的表妹抢着一口气数完，一共有126个瓶子呢，卖了六元三角钱。

钱虽然不多，但我觉得捡瓶子是一件很有意义的事儿。不仅可以让球场变干净，让运动的人在踢球时保持身心愉快，还可以让我们赚点零花钱，以往我赚的零花钱是通过倒垃圾等家务活儿爸妈奖赏给我的，这次可是真正意义上自己赚来的钱。捡瓶子更使我明白了什么是收获，虽然这次赚的钱数目不多，却是我们几个辛勤汗水的回报，让我体验到了劳动的辛苦，同时也有小小的快乐萦绕在心头。

今年五月，我准备参加南京市FLL的机器人挑战赛。所以，这个五一假期，我取消了一切出行活动，进行了紧张而有序地赛前搭建和调试训练。 In May this year, I am going to participate in the Nanjing FLLs robot challenge.Therefore, during the May Day holiday, I canceled all travel activities and conducted tension and orderly to build and debug training before the competition.

这次我参加的ELL机器人挑战赛，主题是“太空之旅”，要求在规定的150秒的时间里，完成15个操作任务，光不同的机械悬臂就要准备4个。这对我来说，比较前几次比赛，难度还是比较大的：操作时间紧、操作难度大。

其中有一个任务叫“太空行走”，意思是要把在空间站外面的太空人，送回宇宙飞船的生活仓里去。我把经过几晚搭建的机器人摆在了既定位置。开始启动机器人，本想去够太空人，但是就是够不着。试了几次都没有成功，怎么办?我想是不是机器人手臂太高了?我立即重新组装机器人的手臂，按我的估计，这下应该能够着了。可是，操作起来不是够不到，而是还给完成其他任务时设立了障碍，这就很麻烦了。试了几次也不行。

这时，我停了下来，观察我面前搭建的机器人，这个形似装甲车的机器人，有着长长的手臂，怎么就不能准确地救助在太空站外面的太空人呢?这时，我突然想起来：这个机器人的手臂活动时，是由几组齿轮带动的，是不是可以在齿轮上调试呢?说干就干。开始调试上面齿轮，试一试，效果不行。我又调试下面的齿轮，我发现机器人的手臂就能升降高度了。我高兴极了。

开始启动机器人，准确性不够，再调，再试……哈哈哈，终于成功了，整个操作过程变得十分流畅，机器人的运作准确无误。

这对于我参加这次机器人的比赛，取胜的信心更强了。还不仅如此，整个搭建和调试过程，更加锻炼了我对事物的观察能力、对问题的综合分析能力，以及动手解决问题的能力，知道了遇事要学会细致观察、沉着应对、认真揣摩、克服困难、勇于尝试、争取成功。我想，这应该是我在这次机器人比赛过程中，得到的收获吧。

这个“五一”假期让我觉得非常充实有趣。因为假期的第一天，我就和我的小伙伴去了无锡的水浒城和三国城。

我们首先去了水浒城。一进城，我看到的第一个节目便是“金家杂耍”。“金家杂耍”中最有趣的一个动作叫做“空中飞人”，一个小姐姐将一个吊在树上的铁圈套在身上，在空中飞来飞去，做着各种高难度的动作。之后，我们还看到了“燕青打擂”“徽宗赐婚”等精彩表演。

接下来我们又去了三国城，看到了更多精彩的带有历史典故的好戏，比如“三英战吕布”“诸葛亮巧使连环计”等等。

游玩无锡的水浒城、三国城，让我学到了很多知识。我不仅认识了《水浒传》中的林冲、宋江、武松，还认识了《三国演义》中的曹操、刘备、孙权。为了进一步了解这些人物的典故，回来后我立刻就跟着爸爸去新华书店买了这两本书。

小朋友们，你们要是感兴趣的话，也可以去玩玩哟！

《悲惨世界》这个故事的精髓，并不在于它的主线情节，而是对每一个人物我深入的刻画。

在读故事的时候，人们总是认为主角和英雄都是重要的角色，可是，那些反派虽然是坏人，但是如果换一个角度去思考，他不一定是坏人。

你们一定已经注意到了一个人。这是整个故事当中最主要的反派之一。就是一直在追捕冉·阿让的警察。我们来分析一下几个主要他出现的情节。

记不记得冉阿让在救一个老人的时候，他抬起了马车。这个马车很重，没有任何一个活生生的人可以把它给抬起来。只有千斤顶才能做得到。人们已经去叫千斤顶了，但是如果等千斤顶来，老人可能早已被压死。这时，为了不让惨剧发生，然而让就把马车抬了起来。在众人一起的帮助下，老人成功脱险。这时，这个警察就发现了破绽。这个警察当然是认识了冉·阿让的。而且他清楚，这世上，除了他也没有几个人能代替千斤顶。警察开始怀疑冉·阿让。

大家一定为主角感到很担心吧，担心主角被他抓住。足以证明这是一个坏人，为了抓住冉·阿让获取功名利禄，不惜一切代价。

还有一次，冉·阿让带着珂赛特，他派了好多人一起追捕。这些人把这里团团围住，设下天罗地网，把冉·阿让逼进死胡同。

太惊险了，我们的英雄主角差一点就被这个大反派抓住了。

通过以上两处情节，我们知道这个警察绝对不是什么好东西。但是还有一处情节可以反驳我们对他所有坏的看法。他做了坏事，但并不代表他是坏人。

一场恶战拉开序幕，整个故事也接近了尾声。这个警察毕竟是坏人，被抓住了。现在可不是冉·阿让落在警察手里了，而且恰恰相反，是警察落在了冉·阿让手里。冉·阿让是好人，他的善良不可否认，他并没有杀死这个警察。

然后这个警察做了什么?感谢他的大恩大德?磕头认罪?赶紧逃跑?

他没有那么做。他自杀了。因为他没能抓住一个犯人，反而被一个犯人抓住了。他感到耻辱，感觉自己失职了。

虽然他做的坏事，但它也有敢作敢当、忠于职守的英雄精神。反派就一定是坏人吗?答案是否定的。

俗话说：“一分耕耘，一分收获。”我想说：“付出努力，就有收获。”

付出与收获，就像农民春天种下种子，然后通过浇水长出秧苗，再通过锄草，施肥，使禾苗逐渐长大，农民用辛勤的劳动和汗水，换来秋天的收获。这就是：一分耕耘，一分收获。

付出与收获就像我的学习。一年级的时候，由于我年龄小，童心未泯，玩性自然是很大的。每次放学回家后，都要跑到楼下玩，从不自觉回家，等妈妈叫，有时叫了也不想回去，更别说主动学习了，有时甚至将老师布置的作业也抛到九霄云外，我这样好玩懒做的“劣”性一直持续了一年多。当然最后的期末考试都是以失败而告终。最后反思才明白：没有付出哪有收获呀!

随着年龄增大，我即将步入三年级，妈妈认为到了该管我学习的时候了，于是在妈妈的坚持下，我们商量着制定了一份详细的学习计划表，有月计划和日计划，就连每天的时间段都有规划。从此以后，我的学习渐渐地步入了正轨(期间也有妈妈的不断陪伴)，学习自觉性也慢慢地培养起来了。经过一年的努力学习，我的成绩突飞猛进。当我看到期末考试成绩单和从老师手中接过奖状的那一刻，我欣喜若狂，见证了我的努力没白费，我成功了。从此，我找到了奋斗的动力。

阳光总在风雨后，我坚信有付出才有收获。

车窗外，秋高气爽。车窗内，欢声笑语。我们带着对古长安历史的.好奇，开始了四年级的研学活动。

上午，我们来到了碑林。这里绿树成荫，碑石如林。《石台孝经》告诉载们百善孝为先。《开成石经》让我知道古人学习不容易。各类书法作品让我大饱眼福，颜真卿苍劲有力，行云流畅，我最喜欢。我印象最深刻的是景云钟，它净重6吨，是古人用来报时的。直到今天，在春晚上依旧可以听到它那清脆悦耳的声音。我不由得佩服古人的聪明。能将如此巨大笨重的钟悬挂起来，真是华夏古代劳动人民昌慧的结晶。

下午，我们来到了城墙。这里威武雄壮，似乎可以想象出当时长安城的繁华。长乐门上天高云淡，望断南飞雁。但是，在宏伟建筑的背后，离不开古代劳动人民的辛勤付出。这些砖又大又重，修建时还有陡坡。我们现在徒手爬起来都很吃力，何况他们呢？

短短的一天，我收获了很多的历史知识。在碑林，我领略了秦汉文人的古风，唐宋名家的绝代佳作;，在城墙，我体会了明代遗物的壮气势，研学为我打开了历史知识的一扇大门，让我爱上了历史。

今天，我要和大家说一件十分光荣的事情，那就是我被选入参加区运动会了。

训练第一天，来的时候我还很好奇，心中无比的激动，总是在想：会练一些什么呢？就在这时，老师让我们先跑四圈操场，我从来没有一次性跑过四圈，所以有一点不想跑，但这是老师的指令，是不能不服从的。一开始，我认为很好玩，可是跑到了第三圈，我便双腿发软，跑完四圈后，我气喘吁吁，路都快走不稳了。

接着，我们做了几个热身运动。其中，让我最讨厌的是单脚左右跳了，因为它老是让我抖来抖去，让我花了好大的力气才做完一次。

然后，老师让我们拿着十斤重的哑铃做深蹲二十五个，接着向前走一步，做二十五个高抬腿，最后一听哨响就跑五十米。我们做了三组，第一组我认为还行，第二组的时候我双腿发软，实力大减，到了第三组的时候我认为哑铃是一个大恶魔，处处与我作对，我感觉自己快被打倒了。做高抬腿时，腿都抬不起来了。展现出我这几天训练成果的是最后一次训练了，我和三个六年级的比赛两百米，我以34。5秒的成绩拿了第二，只和第一名相差0。2秒，这让我十分满意，因为打破了我的个人记录。

虽然训练很辛苦，但付出总有回报，希望我在运动会上拿一个好名次。

假期里，我看了一本由美国作家马克•吐温写的一本书，名字叫《汤姆•索亚历险记》。这本书非常好看，里面的主人公汤姆是一个聪明、顽皮、勇敢、爱冒险的孩子。

书里最精彩的是汤姆和哈克去墓地试胆量，却在那里看见一场谋杀案。印第安人乔杀死了一名大夫，却又嫁祸给了波特。他们看了非常害怕发誓不说出去，可到了法官审理时，汤姆勇敢地站出来为波特作了证。我非常佩服他。

还有一次蓓姬组织野餐会，汤姆和小伙伴们都积极参加了。野餐会后，大家都进山洞玩，直到玩腻了，汤姆和蓓姬离开大家独自到另一个山洞里探险，在山洞里他们看到了闪闪发光的钟乳石，美妙的泉水，可同时也遇上凶猛的蝙蝠和杀人凶手印第安人乔。更可怕的是他们迷路了，又饿又累。最后幸运的是汤姆大喊一声吓跑了印第安人乔，并利用风筝线找到了出口平安地回家了。汤姆真是个沉着冷静，勇敢机智的孩子。

这本书太好看了，我准备再看一遍。