我的语文老师作文高二(汇总20篇)

俗话说：一日为师终身为父是的，老师就像我们的父母，他们甚至比父母更伟大。古今中外，老师用自己的生命点燃了一盏盏明亮的希望之灯。给漆黑的晚上带来了光明。

记得刚开学的时候，我们第一次听刘老师的课。留给我们的印象很深。她上课语言准确深动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她的课具有磁铁般吸引我们。那次，她上的是济南的冬天，她声情并茂的朗读着课文”最妙的是下点小雪……。”听着想着，觉得自己已跟随老师在畅游雪山，在欣赏那白皑皑的雪山。刘老师读完后，又带领我们仔细的观察济南的冬天。刘老师的每一句形象深动的话，每一个准确有趣的手势，多在我们面前画出一幅幅优美迷人的雪景…。连班上最调皮的同学都在津津有味的听着，想着，思考着！

刘老师也无时不关心着我们，有一次，我正在聚精会神的写作业，忽然，一只温暖的手扶在我的额前，慢慢的向上抬起，原来是老师。她炯炯有神的眼睛望着我，说：“‘三个一’怎么忘记了”我不好意思的抬起头。从此，每当我写作业时，就觉得有一只温暖的手，它时时刻刻的提醒我，要保持正确的姿势。多少个炎热的季节，尽管汗流浃背，他们没有停下，只是埋头为我们耐心讲解每一道题；多少个寒冷的冬天，我们已进入梦乡，但老师们不畏严寒，为我们批改作业。

老师用世界上最美的语言让我们屈服，我衷心的说一声“老师您辛苦了”！

我有很多老师，但是我最爱的老师是从高一开始就一直教我们的语文老师。

她非常幽默。她经常在谈论课堂时讲笑话或小故事，所以我觉得无聊的中文课很有趣。

这就是让我爱上经典的老师。老师可能想让我们传递孔子的文化知识，把后面的黑板抄得满满的，我们还必须一丝不苟地抄。当然，没有人能理解古代散文，它的背后有一个翻译。当然，后面的黑板上没有好看的图片。只要有早期的中文阅读，老师就会引导我们再读一遍。老师读它时非常自豪。他甚至不眨眼睛，用嘴移动双手。这样，老师也激励我们。我们和老师配合得天衣无缝，非常默契。

有一次我们读子曰：“巧言令色，左丘明惭愧，邱惭愧藏恨交朋友，左丘明惭愧，邱也惭愧”。老师有节奏地给我们读了几遍，让我们学习她的节奏，把它读好，当我们能流畅地读它时，她让我们平静下来，带着满意的表情说：“孩子们，你们沉浸在这样的氛围中，我觉得你们一个个都是最美丽的。”看着我们被表扬后端坐的样子，她高兴地向我们解释道：“这《论语》告诉我们：花言巧语，假装好看，摆出逢迎的姿态，在三四个条件下表现出太多的尊重。这种人是可耻的，心里有怨恨，但表面上假装友好。这种人是可耻的。”在这一点上，即使是在课堂上不能安静坐着的学生也在认真听讲。老师越来越激动地说。他的脸微微发红，容光焕发。他高昂着头，像一个胜利归来的将军。“人们不想像前者和后者一样。这种人既卑鄙又可耻。”最后，老师诚恳地说：“我们都需要诚实的先生们!”

起初，我并不总是喜欢这些古书，因为它们太厚了，没有图片我会头疼。但是现在我非常喜欢古书，因为我们的老师赵把他所学的每一部经典都描述得惟妙惟肖。他还不时地解释他的理解，并把古书变成有趣的故事。让我们听这一首，迫不及待地听下一首。

我喜欢我富有的语文老师，她神圣的眼睛和她有趣的故事。

身材矮矮胖胖的，圆圆的脸像红彤彤的苹果，而且是那种很圆的苹果，头发乌黑乌黑的，像乌木一样光亮。这就是我们新来的语文老师——-孔未利老师。

孔老师教我们班以后，就对我们要求十分严格。晚上的家庭作业，第二天要交给组长，如果交不上来、没带或不过关的都要留下来，补完作业以后才能回家。

她每次都为我们布置很多的作业，我晚上写完作业以后，可怜的小手都会感到又痛又麻。

记得那次考试卷发下来以后，老师在上面讲题，有人不注意听讲还在做着小动作，老师就把她的考试卷给没收，并且生气地说道：“谁要是还不注意听讲，就把他的卷子也没收。”这句话像隆隆的雷声一样，从我们的耳旁掠过，吓得同学们个个坐姿端正，都不敢乱动了。

还有一次课间，所有的同学都在操场上欢乐地玩耍着，只有我们还在教室里写作业，有个同学羡慕地看了一眼外面，恰好被老师看见了，老师严厉地说：“谁要是再看一下外面，你就可以出去自由地玩了。”吓得那个看外面的同学，低着头不敢吭声，其他同学也都坐得非常端正，连眼睛都不敢乱看，生怕又被老师发现。

很多同学都在心里悄悄地抱怨着老师，但仔细想一想，老师这么辛苦又是为了谁呢？难道不是为了我们更好的成长吗？

河南省沁阳市实验小学三（4）班张梓钰

[我们班新来的语文老师作文

我有一个老师，她就像是一个快乐的天使，每次上她的课时，前几节课带来的忧愁总会烟消云散。她，就是我的语文老师——莫老师。

原本我们是无缘结识莫老师的，但在四年级时，原来的语文老师，因为工作原因，没能随我们一起到新校区。所以就换成了莫老师。

她个子高挑，身材微胖，有着一头乌黑的秀发，一对眼睛玲珑闪烁，嗓声也甜美。但由于首次教我们，又由于我们跟钱老师感情很深。所以同学们都不怎么喜欢她，一直嚷嚷着让钱老师回来继续教我们。但一周过后，同学们彻底地接受了她，并喜欢上了莫老师。

记得那是莫老师的第一堂语文课，为了熟悉同学，莫老师以“击鼓传花”的方式请同学做自我介绍，前面几个同学，胆子还不算小，为了在新老师面前展示自己，自我介绍说得很流利，当然，莫老师也及时地给予表扬与奖励。

但接下来的一个同学出状况了。她支支吾吾了半天，也憋不出一句话来。这时莫老师说话了。她说：“嗯，这位‘童鞋’怎么啦？是不是小脑瓜突然绊了一下，爬不起来呀，快一点哦！”我们都觉得莫老师的言谈很有趣，哄堂大笑起来。莫老师又等了一会儿，见她还是没有出声。便以一种生气的语气说：“你说不说？你不说是吧？"这时，所有同学都认为莫老师要大发雷霆了，但没想到她后面又以一种幽默的语气说：“你不说。我说。”全班同学都被莫老师逗得前俯后仰。在这样轻松得气氛中，那位女同学也流畅地介绍了自己。

第一堂课我们便领略到了莫老师的幽默感，接下来对她的陌生感大大降低了。后来我们发现，莫老师不仅言谈充满幽默感，而且她十分博学，听她的课是一种享受。一个星期后，我们就彻底地接纳了她。

莫老师既是我们的老师，她更是我们的朋友。因为她的出现，我更加喜欢语文这门课程了，感谢学校为我们安排了这样一个好老师。

我的高中语文老师是一个快退休的老头。

高高瘦瘦，弱不禁风的身形又有点儿小驼背，那凹下去的双颊显得颧骨有点高。

嗯，我的这位语文老师有点像“宰相刘罗锅”的扮演者李保田老师，可是后来我“百无一用是书生”的歌声中，我又觉得，语文老师很像那位“画像中的纪晓岚“。

哈哈，不管怎么说，我的这位不苟言笑的老师身上，还真有点文人的清高，还有文人的气息。

语文老师平时上课，除了课本上的内容解析，压根就没什么多余的话。

在我的印象中，他和别的老师的交流也很少，可让我惊讶的是他居然是我们的年段长。

看来，这领导的气息也被那文人的清高气质也压制的不见踪影了。

我很喜欢语文老师的课，虽然他的声音有一点儿沙哑，却是半点都没有减少我认真听课的热诚。

语文老师课讲的很细，一字一句，分析，讲解的很到位，很是普通的课本，在他解说下听起来很是有趣，竟是没有乏味之感。

”读者“这本杂志是语文老师向我们推荐的，在这本杂志中，我学到了很多。

语文老师对班里所有的学生都是一视同仁的。他并没有因为某个同学的语文成绩好而特别表扬，因为某个同学成绩不好而在班里大肆斥责。

我曾有一篇写自己小学语文老师的作文得了高分，可是语文老师并没有在班上多说什么。后来，我在邻班的一个同学那里得知，我的作文在他们班里作为范文在班里读了一遍，语文老师一样没有指名道姓说这作文是谁写的，只是因为邻班的这个同学也是我小学的同学，我作文中有提及小学老师的名字以及事例，她才知道是我写的。

我起初有些不解老师为什么不给我表扬，后来也释然了，反而在心里很感激他，没给我骄傲自满的机会。

我想，在他的眼里，我们都已是小大人了，应该懂得自己的所作所为。学习是我们的本份，学的好，学的不好，我们都就为之负责，并且承担。

我很喜欢我的语文老师，那个瘦瘦高高，讲课有点小沙哑的老头。

俗话说：“人无志而不立。”每个人都有自己的理想，每个人都在为理想而奋斗着。我也不例外，我的理想就是当一位小提琴家。

我第一次见到小提琴，是在电视上。那是一场音乐会，曲目是《梁祝》，那优美的曲调，清脆的音色，使我深深地被打动了。过了几天，我跟你妈妈说：“妈，我要学小提琴。”妈妈答应了，没几天就给我找了一位好老师。就这样，我向自己的理想迈出了第一步，而且是正确的一大步。

我正式开始学小提琴了。刚开始几个月，我兴趣很大，每天孜孜不倦地练习，经常在一周的前几天就把七天的任务练习得滚瓜烂熟，也经常得到老师的表扬，家人的夸奖。可当我大约练了半年后，兴致值呈直线下降。似乎厌了似的，总是在妈妈的唠叨、催促下，才懒懒散散地、不耐烦地拿起琴拉几下，还找借口说累了、渴了之类的词语，坐下干些别的事。之后再在妈妈的催促下勉强拿起……

直到那天，我在书上看到了一篇震撼人心的文章——林清玄的《心灵上的百合花》，文中的百合虽听着别的花对它的冷嘲热讽，依然开出了洁白无瑕的花儿，并传播到了许多地方。我忽然醒悟，原来我还不如一株花儿!在讽刺声下都能开出美丽的花，更何况我处在这么优良的环境中!我便又拿起小提琴，继续奋斗。

直到今天，我依然坚持着，我相信，只要努力就会有收获!

尊敬的语文老师：

您好!

提笔给您写信，这对我来说，还是第一次。可是，我似乎有千言万语要对您说，有无数个小秘密要对您语，请您认真地看完我的这一封信。

老师，我知道我的知识是您教授给我的，可我一直莫名其妙、百思不得其解的是您的脑袋里，怎么有千千万万个知识呢?我终于知道您知识的来源。原来，这些都是您天天阅览图书、多查资料的功劳。所以，我感激您，感激您教给我渊博的知识。

老师，您每一次给我们授课，您的劳累就加一分，我们的知识也就深一分。老师，我觉得您为我们付出了那么多，您简直就是活雷锋。老师，我感激您的辛苦付出和无怨无悔，也感激您的不诉说苦、累和任劳任怨。正是您的这种精神，让我的知识越来越深。您在学校是一位称职的好老师，在家也是孝女、贤妻、良母。老师，您像踏踏实实的老黄牛。

老师，我感激您，感激您教授我们知识。

老师，给您写这封信，我想要对您说的话太多太多，如流水、似断线的珠子，怎么也说不完，道不尽。可我知道如果我写的太多，您要花费太多的时间来读，这会让您更加劳累，加重您的负担。今天，就暂时写到这里，以后，我还会一封一封的写信给您。

老师，我写这封信的目的是：谢谢您的辛勤付出!

最后，祝福您身体健康，一生平安。

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20__年__月_日

茫茫人生路上，我也只是一粒尘埃。谁离了我都能过，而我也是，离了谁都能活。所以，我们应该为自己而活。

有的人，终其一生，背离自己的内心，换来一堆的虚荣和所谓的快乐，无异于失去了自我，这样的快乐，即使有过，也是短暂而经不起考验的。

从某种意义上讲，人自打出生，就是在等待死亡，无论你是博学多才的高材生，还是不名一文的乞讨者。都逃不过岁月的侵蚀，最终化为一缕青烟…虽然最终都会面临死亡，但是没有人会有着“反正多会死，还不如现在就去死”的想法。

人们活着，大概就是想充实的过着每一天，不让人生留下遗憾，这样的话，即使是死去了，也会高兴的吧!

可是现实却不是那样完美，我们生活的很累，我们不能做自己想做的事，不能说自己想说的话，而是要看别人的脸色说话、做事，这样真的很累。有时对于一件事、一个人、一件物的客观评价，你和别人的想法不一样，却为了不让对方生气而保留了自己的想法。

可是，我宁愿和对方因为不同的见解而争执不休、各持己见，也不愿为了保持两人之间的“和谐”而不与之发生矛盾(如果说双方不吵架就可以称之为“和谐”的话)。因为朋友间的关系是“吵”出来的，之所以称之为“朋友”么就是在吵架之后还会和平相处，不计前嫌。两人为不同的意见吵得火热也是件好玩的事儿。

而对于那种怕别人生气就不阐述自己观点的人，实在是感到可悲。因为那样的人完全是在为别人而活，永远不表达自己的想法、观点、看法，只为了让别人高兴，这样的人，有过“自己”吗?再深入一点，这样的人和那些溜须拍马的人有什么区别?

对于一个事物的客观或主观评价，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，为什么不能大声说出来，难道别人说喜欢，你就一定也说喜欢吗?这样还是自己吗!

人，不是为了别人而活的，而是为了自己活。

人要活的“自我”，虽然不能全然不顾别人的想法，但也不能总依着别人的想法。因为自己就是自己，别人不是自己，自己也变不成别人，只有有自己独特见解的人，才能称之为“我”，一种不同于他人的“自我”。

世界上没有两片相同的叶子，人当然也一样，就算长相一样的双胞胎，他们的想法也是不同的，所以不要让自己的想法和别人一样，也不要强迫别人和自己有一样的想法。这样才叫“本我”。

人也要活出“真我”，真真切切的自己，自己活自己的，不以他人的意志为转移，不要为了别人而改变自己，也没必要改变自己。若是为了一万个人改变自己一万次，那岂不是累死了?再说做自己不好吗?为什么要与别人一样呢?那不就成了某某2号了?呵呵，这样听起来就觉得好笑…一个好端端的人愣是把自己变成了别人的“影子”，难道不好笑吗!

好了，就此为止!

请不要忘记自己是生活的主宰，是生命的主人，自己的路要自己去走，自己的命运自己去把握!上天并没有从你一出生就安排好你做这做那!忽视自己，你的人生永远失败，你的生活总是平谈无味，你的生命缺乏激情和活力!

活出自我!

升入初中以后，我认识了许多给我代课的老师，但是我唯独喜欢我的语文老师。

记得刚升入初中的第一节课就是语文课。当老师走进教室做自我介绍时，我看见他很和蔼，可当他再说自己的名字时，让我吃惊了，他的名字很霸气，然而我也就认为他肯定是很严肃的老师，但通过这一节课，我终于明白他是个对学生和蔼可亲的人，对孩子们的教育宽容而不放纵。

老师在我的记忆中，永远都是那么纯朴、和蔼可亲。还记得又一次是在中期考试过后，由于五、六班的语文老师生病了，他帮忙给六班上课，还要给三、四班上课，因此。他一天很疲劳，每天上完课后，都不休息就开始阅作业，不过他阅作业总是很公平的，他先阅六班的作业，再阅我们班的作业，就这样，他每天晚上的工作到一两点，还要为第二天我们该上什么课要备教案，就这样整整持续了快一个月的时间，五、六班的老师回来了，他也慢慢的轻松了下来。经过这么多天老师瘦了，不仅我们班队老师产生了同情，就连六班的那些同学也同情我们班的语文老师，夸老师讲的课文很细腻，也真的是一位尽职尽责的老师。

经过半学期的认识，我更爱我的语文老师。记得就在上周他阅我们的作业时，我有一道题写错，老师看了之后，并没有责怪我，也没有像其他老师那么打骂我，而是语重深长的给我讲这道题的经过，还让我以后做题的时候要审清题目，不要像今天这样马虎了。我听了老师的教导后，每次做什么题都要先审题目，再也没有做错的题了。我感谢老师的种种教导，是他让我名白了一位老师是如何的辛苦，他就是再怎么打骂孩子，那也是对孩子好。

在我的记忆中，老师的一举一动都是对我们的爱，他像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人；像园丁一样时时刻刻都在培育着祖国的花朵，老师是你吧我领到光明的地方，让我感到阳光的温暖，谢谢你——你语文老师。

我们班的语文老师名叫赵瑛，大家都亲切的叫她赵老师。赵老师有着一头乌黑亮丽的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，散发着知识的光芒。赵老师笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。

赵老师知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。我最爱赵老师讲课的时候。她向我们讲解知识的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。赵老师的写作水平在我们学校所有 的老师中是最厉害的，所以赵老师讲作文时，每句话都很突出重点，许多平时我们不怎么注重的话都能灵活的运用在作文里。就连很多原本不喜欢写作文的同学，通过赵老师的指导，都渐渐地爱上了作 文，其中也包括我。

但是令我对赵老师印象最深刻的一件事情，还是上学期发生的一件事儿。记得那次，我的数学随堂丢了，不知道让谁拿走了?当时我急得团团转，恰好又赶上放学，眼看着就要锁门，正当我手足无 措的是时候，我想到了去告诉赵老师，在讲清了事情的原委后，赵老师柔声安慰我说：“没事，先别着急，你看看是不是被前后左右的人不小心拿走了?是不是掉到地上了?你再找找看。”听完赵老师 的话，我又回到教室找了找，结果还是一无所获。下午我早早的就来到了教室，终于在上课前找到了我的随堂，真是太好了，我长舒了一口气!

老师像燃烧的蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人，老师用自己的青春时期培养着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，所以我们一定要好好学习，不辜负老师和父母对我们的期望，成为祖国的栋梁之才， 来扞卫我们的祖国!

步入高中，老师换了一番不可避免的。对新老师有什么看法呢?来谈谈我的语文老师吧!

语文老师，一位姓朱的女教师。从头到脚似乎都是“胖乎乎”的，时常戴着副小眼镜，眯着个小眼，但却总能从那一丝缝隙中看出蕴含的无穷智慧。

总的来看就是这么一个看起来挺可亲可爱的老师。那具体的她又是怎样的呢?

我的语文老师，对我们要求严格，有奖有罚。

她的确是严厉的。比如说，你的作业没交，或不合格，若让她知道了，轻则站一堂课，重则蹲一堂课。又或是她心情好，十个俯卧撑也可了事。但方法归方法，你一旦有过错，肯定会受罚。至于奖嘛，口头激励的居多——当然我们也有完成不了的。譬如说“小测验全班都及格就不留周末作业”之类的话都没少说，——结果都是我们不争气无法实现。总之，她的课，总显得很有规矩。

我的语文老师，很会劝导学生。

尽管她是严厉的，但我却从未听到过任何受罚学生的抱怨声。为什么呢?因为她总以温和的口气，不尖利的幽默的词句讽刺犯错的学生——固然，听着不刺耳，没有哪个“违规”的学生会不认识到错误，不甘心受罚的。

我的语文老师，很关注有潜力的学生。

就拿我说，我作文好，但字写得不怎么样。从进入初中一直到现在，也有一年多了。在这一年里，她不知几次找我谈话，希望我把字改好。记得每次被她叫过去都是看她拿着作文本，坐在椅子上。先讲我的作文的可改之处，然后，推一下她的小眼镜，眯缝着眼抬起头看我，指着我写的字说：“作文挺不错，改改也许可以说完美。可那只是内容的完美，而另一种完美，是写字写出的美。内容好，字不好，就像圆月缺了一块变成了弯月，有失表面美感。你看，你的作文这么好，多练练字，练好了字，再写出的作文，嗯-------想想看，那不就像十全十美了?

就是这句劝导话，她竟说了一年，一年啊?每次都面带微笑，和蔼可亲地劝导，也每次都从眼睛那一丝缝隙中流露殷殷的期望。如此长的时间，我这才意识到，她从未停止关注我，她从未停止关注像我一样有潜能的人。

这便是我的胖乎乎的语文老师，外在的可爱，内在的优美。她是个好老师，我打心底里敬佩她。

“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”。听，那边传来欢快的歌声，又传来天真无邪的笑声，这不正是“音乐老师”在给我们上课吗？

我们一上课，“音乐老师”就叫我们听歌、唱歌，而且唱的歌曲不是我们音乐课本上学的，而是我们都非常喜欢唱的欢快、动听、优美的歌曲，像小苹果、旋转木马……。

我们的“音乐老师”也是一位“功夫才人”。有一次，一位女生打哭了一位男生，老师就对我们班所有女生说：“我们班所有女生都是女汉子么？都会功夫么？会的话赶快表演给男生看看。”老师的话音刚落，就有男生开始起哄：“快点，快点！”老师这时又说：“如果男生打女生，我就用降龙十八掌和其他功夫‘按摩’男生。”老师刚说完，女生就哈哈大笑起来。

“音乐老师”批评人也很幽默而且很有耐心。比如：“ⅹⅹⅹ，你的成绩简直就是滑滑梯呀，嗖的一下就滑下来了……。”不管是哪位同学在学习或是生活上出现了问题，老师都会幽默而且耐心的教导我们。

“音乐老师”就是我们的语文老师，一个非常关心爱护我们的好老师。

[我的语文老师啊作文

文字是我国永久留传下来的历史，是中国文化的瑰宝。语言的魅力更是没有境界的，它就像一个无边无际的大海，只有认真去探索，才能发现大海中五彩缤纷的世界。

在未来三年里，将会有一个与我一起探索中国文化魅力的人，她就是我的语文老师——李美园老师。

她是一个可爱的“小少女”，红红的嘴唇，高高的鼻梁，圆溜溜的“四”眼睛，肉嘟嘟的脸蛋，还有犹如蚕丝般柔和、光滑的头发，这些都格外衬显她的美丽。

李老师是一个慈祥而又温柔的老师。记得有一次语文课，老师找同学起来回答问题，结果，有一位同学因胆子小不敢回答，双手紧紧攥着放在后面，始终保持沉默。忽然，老师面带微笑，亲切地说：“没事儿的，不要怕，可以坐下去想一想。”就单单这么一句话，顿时给那位同学极大的鼓励，她没有坐下，反倒深吸一口气，大胆地将自己的看法说了出来。

语文是一门重要的学科，学习语文更是令人骄傲、自豪。我希望能在接下来的三年里和我的语文老师一起，学习和探索这门值得骄傲的学科！

语文啊……老师啊…。，。，您对我们的关心和鼓励，我们将铭记于心。在追梦的道路上，也希望老师的多多扶助，一起“说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人”！

亲爱的老师，我的语文老师。

我们的外语培训老师是个“双面派”老师。有时候像一只小绵羊，有时候又像一只凶猛异常的大狮子。

她那尖尖的脸蛋上有着一双有神的大眼睛，脸上还带着一副圆圆的眼镜，看上去十分可爱。她的发型一成不变，每天都扎着高马尾。她的衣服给人感觉也是风格不变，天天都是白色衬衫和黑色裤子的搭配。她的身材非常好，我认为她如果去多买几件各种风格不一样的衣服和扎一些好看的发型，她一定更漂亮。

她的性格多变。上一秒脸上还是阳光明媚，下一秒就是电闪雷鸣。记得有一次，一个同学和另一个上课在讲话，而且讲得非常起劲。我们的外语老师上一秒还笑着脸在黑板上讲课，可下一秒当她一转身，看见那个讲话的同学，就会立马把脸拉下来，盯着同学看了足足一分钟，那个同学还是不知道，老师拿着上面白板笔走到他的座位上，敲了敲了他的桌头，他才反应过来。这时的外语老师就像一只发怒的狮子”然后接下来的半节课时间大家都不敢吵闹了……

我们班的语文老师，心情可是出奇的多变，一日之间春夏秋冬全部过遍。

语文课

上课铃响了，同学们却充耳不闻，仍是一副不知天高地厚的样子，甚至离开座位谈笑风生。殊不知，语文老师早已出现在门口。只见金老师刚刚迈进教室的腿，转眼又跨了回去，抬起头，似满脸疑惑地望了望班牌：“是不是我走错教室了？听说六（8）班纪律可是很好的呀！”同学们被金老师那明知故问的幽默给逗得哄堂大笑，一时之间难以停下来。

就在我们不禁意直接，忽然之间风云色变，暗流涌动，似乎想要把我们吞没，只见金老师“啪”地一下把语文书扔在了讲台之上，脸上乌云翻滚，扯开了那能发出一百多分贝的“血盆大口”，开吼了：“还笑！上可铃声没听见啊，上课了还大吵大闹，干什么啊！还当着我的面打来打去，全班静坐一分钟！”

立刻，所有人都端正地坐好了，直勾勾地盯着金老师那怒目圆睁的脸，大气也不敢出。

午管

终于到午管了，同学都放松了下来。忽然，一声“报告，检查卫生”让我们突然惊醒。检查人员刚走，金老师就“噗哧”笑出了声，半开玩笑半认真地说道：“你看你，小C同学，检查人员一来，你便狡黠一笑，伸出脚，若无其事地踩住了纸片，你这演技，谁看不出来啊？还有你，小Z，你刚刚捡垃圾的速度快得无法想象啊！上课举手也没见你那么快啊！”

我们全班都被老师那妙趣横生的语言给逗笑了。可金老师瞬间又严肃起来：“所以地面要无时无刻都注意卫生啊，否则就不用像你们一样看见检查人员就提心吊胆了！”

这翻脸的速度不禁让我不寒而栗啊！

我们的金老师的脾气就是那么怪，但他对我们的爱远甚于此，我们沉浸于他给予我们的爱中，分外温暖！

我记得，那个时候的他们，因为自己的发言从来都不在一条线上，所以他们都表示自己无法理解，所以他们根本就不会在这个地方，去深究事情的因果。

那些传说的谣言，真真假假，所有的问题都不会真的明白，原来心态都还在我们心头，变得无法看清楚，看清楚那些霜雪，那些梦境。

我知道，问题还是在你自己身上吧。

那时候，我听很多小姑娘，他们一起讲故事，一起说清楚，那个时候的他们一直都在盲目追逐自己的成长。我看清楚了所有的心血，从来都不会在一个人的心上，永久的停留。

那样的病态美，其实我们不应该都去盲目追逐。

我会认识，那时候的所有心态，其实从来都不会在我们的心态上，看清楚我们根本就不会真的明白，原来那些来自于心态的形式，从来都不是一个人的阳光。

那些人，其实从来都不在你的身旁，那些爱情，从来都是最简单的想法。

我会一直都记得，那些苦心经营，其实也没有太大的变动。我想，我喜欢过那么多的人，其实从来都不是一个人的微笑，也可能是那么长久的面对。

一个人，两个人，都在听说你的故事。

我从未真正放弃过，也没有真正的伤心。

从上学到现在，我认识了很多老师，有严厉的数学老师，有暴躁的语文老师，但我最喜欢的是温柔的科学老师。

她圆圆的脸蛋上有一个高高的鼻梁，两只水汪汪的眼睛，像两颗亮晶晶的宝石，两条柳叶眉，一张可爱的嘴巴笑起来格外温柔。她身体胖胖的，像一个大葫芦，常常穿着宽大的衣服。

科学老师特别温柔。有一次，我在操场上跑步，一个不小心，摔了个脚朝天，手擦破了，血流出来了。当时，我吓得愣在了原地，同学们赶紧扶着我往教室走。这时，恰巧科学老师正好路过，她热心地带我去了医务室，医生给我仔细地包扎，科学老师温柔地看着我，问我伤口疼不疼，我非常感动。除此之外，我还受到了她的很多帮助。不管是上课时的认真、严谨，还是下课后对我的亲切关怀。她的温柔就像春天佛面的微风一样，我们都喜欢她。

老师像一盏明灯，指引我们走出黑暗，我们我爱你，科学老师。

敬爱的赵老师：

您好!

时光匆匆，转眼间，我已小学毕业。回首六年来的点点滴滴，让我印象最为深刻的便是您了!是您，用您辛勤的汗水浇灌了我这棵小树苗，使我茁壮成长;是您，用您长长的粉笔为我书写了成长所需的养料，而粉笔的灰尘却将您的青丝染成了白发。您是我的老师，但又如我的母亲一般，照顾我。我至今忘不了，在四年级时，发生的那件事。

那一天，太阳高高的悬挂在天空，使得大地如同一个蒸笼一般。我与几个同学一起在操场上追逐打闹。突然，我脚底一滑，摔了个“四脚朝天”!突如其来的疼痛使我不知所措，我的膝盖破了皮，泛着血丝。和我一起玩的同学见状，灰溜溜地跑了，只剩我一人在操场上，叫天天不应，叫地地不灵的。隔了几分钟后，是您赶到了操场，将我背起，送我去医务室，又是您，将我由一楼，背到了五楼，汗水浸湿了您的衬衣，可是您知道吗?衣服上，不知只有您的汗水，更多的是我感动的泪水!

我要感谢您的事，不仅仅只有这些，也是您用您的魔法棒，将我枯燥的作文变得生动形象，将我试卷上一个个刺眼的“×”，变成了“√”，使我的语文成绩突飞猛进，赵老师，我永远忘不了您!

谢谢您，恩师!

祝：心想事成

我的语文老师姓谢，长得不高，有着乌黑亮丽的头发，赵薇似的眼睛，小而翘的鼻子，总评长相可以说是漂亮，唯一不足的是长得矮，可老师没为这事而自卑，每每学生和她说老师我高过你耶，老师便会说；那当然了。

我的语文老师是个好老师，脾气很好，从不打骂同学，可你不要以为脾气好的人就不会生气哦！记得有一次，班上的一位同学，上课睡觉被老师抓到后老师罚同学背书，可那同学听都不听便趴在桌上睡起来了，老师见况，气不打一处来大声的说，某某你眼中还有没有我这个老师，我叫醒你是为你好罚你是因为你上课睡觉，我是为了你好，你竟然连老师的话不听还睡觉。此时全班都静下来，全班同学都有点震惊，这还是我们的语文老师吗？我的语文老师是个爱护环境的老师，记得一次体育课时，我同几位同学一起聊天，一会儿见一位教职员工把地上的果皮拾起扔进垃圾箱中，仔细一看发现那就是我的语文老师，这就是我们的语文老师！

我的语文老师有着赵薇似的眼睛，上课时无论你在做什么她都了如指掌，赵薇似的眼睛可以洞嚓同学们的动作，当这双大眼睛发现你不认真听课时她会用她那双大眼睛向你使眼神，那眼神是给你的警告，那眼神好像在说认真听课，赵薇似的眼睛使人感的亲切，有时也会感到畏惧！老师是个积极认真工作的老师，有时上晚修时会看到老师刚从办公室走出，曾几次放学回家吃饭后回学校也看见一名教职员工从办公室走出，那就是我的语文老师！

从老师任我们的语文老师到今她从不缺勤，有时因为事情耽误迟到，老师来到教室后的第一句话是，对不起，同学们刚刚因为事情耽误所以迟到了。老师从不请过病假，有一次老师患重感冒，也坚持来上课，一边咳嗽一边上课，那就是我们的语文老师啊！

这就是我的语文老师，漂亮的语文老师，爱护环境的语文老师，以身作则的语文老师，关心同学的语文老师，从不缺勤的语文老师，负责的语文老师……我们最爱的老师！

这就是我的语文老师，最美！最好！的语文老师！

在你的印象中，语文老师是不是让你最难忘呢？平时不敢当面对老师说的话可以通过写信表达出来哦！下面是小编为大家整理了给语文老师的一封信400字，希望能帮到大家！

1、《给语文老师的一封信》

尊敬的熊老师：

您好！我是您教的学生李怡然。从我上小学一年级开始，您就开始教我语文，整整教了我五年，在这五年里，你对我夸奖过，批评过，鼓励过，这使我难以忘怀。今天我以书信的方式给您写信，表达我对您的感激之情。

熊老师，您教了我五年了，一千八百多个日子里，您的教诲常记在我的心中。记得有一次，我把花灯广场的喷水龙头拆来玩，您知道后很生气，您对我说：“那是公共财物，不能损坏它，一个学生最重要的是心里健康。”听了您的话，我知道我错了。熊老师，谢谢你对我的帮助。

熊老师，在学习上，我总是不认真，您总是提醒我，耐心地教育我，特别是用语言鼓励我，记得你对我说：“李怡然只要好好学习，是最有前途的。”您只要看到我有一点点进步，您就会马上表扬我，您是我学习中的好老师。

熊老师，再过一年多我就要小学毕业了，我一定会努力学习，以好的成绩报答您。

祝您身体健康，心情愉快！

2、《给语文老师的一封信》

尊敬的老师：

您好！

我站在阳台上，听风从我耳边吹过，我想远方眺望，看到小学生在校园中欢笑。不禁想到了自己已经从这所小学中走出，开始我的初中生活了。小学生活，怀念……老师：在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一下，永远保持一颗年轻快乐的心。老师：人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，天是永恒的，您是难忘的。

老师：还记得您给我留的言吗？这张同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。

老师：小学6年就像一场梦，当梦醒时，才懂得珍惜，才懂得需要告别，当我梦醒时，想要挽留，可是一切都不会在重来，我只希望能再次走进那个美丽的梦中。似乎是在弹指一挥间，我告别了天真烂漫的童年，开始迈向充满无数遐想的花季——美好的少年时代，过去的6个春秋将成为我永恒的纪念。老师：流水匆匆，岁月匆匆，唯有师生情永存心中。老师，再见！老师，珍重！

此致

敬礼！

3、《给语文老师的一封信》

老师

您好！

昨晚我看见了一支红烛在燃烧自己，点亮我们，它让我想起了您——我的好老师！

记得我第一次踏进校门，感到一股陌生的感觉，它使我不敢前进。这时有一双温暖的大手轻轻地把我领进了美丽的校园，领进了知识的大门。还有一次，我感冒发烧了，您十分焦急，一边给我爸爸打电话，一边顶着烈日背我上医院。到了医院又忙着为我买药，用自己的钱为我付费，还像照顾自己的孩子一样细心地照顾我。这时您额头上的汗珠像雨一样落下来，衣服上也映出了斑斑汗痕。

啊！老师您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对你致敬，春色在对您微笑。

啊！老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！老师您的爱又像父爱那样严峻，像母爱一般细腻，更比友爱纯洁！加减乘除算不尽您为我们做出的奉献，诗词歌赋赞不完对您的崇敬！

刻在木头上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒的！

有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！

祝：

桃李满天下！

4、《给语文老师的一封信》

尊敬的语文老师：

您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。

自从您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的*同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，*终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声*高兴地笑了，我们也会心地笑了。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”

祝身体健康工作顺利天天开心！

此致

5、《给语文老师的一封信》

尊敬的王老师：

您好！

大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

王老师，您为了让我们早日成为国家的栋梁，花了多少的心血，洒了多少的汗水啊！

我虽然只做了您一学期的学生，但是，我深深的体会到了，您为了让我们好好地学习，花了多少心血，您为了培养祖国未来的花朵操了多少心啊！

在今天的晚自习，也许是您给我们上的最后一个晚自习，您在这节课说的每一句话，我都不会忘怀的，全班同学也不会忘记的，相信他们都会明白您的良苦用心的。

王老师您用汗水培养我们，教我们知识，传授我们本领。您不辞辛苦的培养着祖国的希望，培养着祖国的下一代。您的辛苦劳累，我们不会让您失望的。尽管您只交了我一学期，虽然时间不长，但您还是我们永远的好老师啊！

王老师，我在这里想发自内心的对您说：谢谢您，老师！祝：身体健康，工作顺利！

6、《给语文老师的一封信》

敬爱的邓老师：

您好！

您离开我们到星桥小学支教已经有半个月了，我们全班同学是多么想念您啊！当我现在

提笔给您写信时，心情又是多么激动啊！

这些天，我总是想起您对我的关爱和帮助。记得上二年级的时候，我对学习一点儿都不感兴趣，不知虚度了多少时光。在一次上课时，您请我读《我爱祖国》这篇文章，您发现我朗读得不错，就带头鼓掌，紧接着全班想起了热烈的掌声，您还用那充满激励的目光对我说：“真希望常常能听到你动听的朗读！”这是我第一次受到大家的尊重，我很高兴。原先我觉得自己很笨，一无是处，是您的掌声，您那充满鼓励的目光，使我重拾信心。

还有一次，您给我们讲了个故事，叫，您讲完故事后提出了很多问题，还让我们写了一篇作文。过了几天，您改完作文后，您让我在班上念自己写的作文，您从我的作文中发现了我写得精彩的地方，连连称好。从此，我的作文有了明显的进步。

您常常鼓励我，同学们也因此更亲近我，使我对学习充满了信心。邓老师，谢谢您！

祝：

身体健康，工作顺利！

7、《给语文老师的一封信》

亲爱的吴老师：

您好！首先，我向您致以真诚的问候！感谢您一年多来对我的精心培育！在这里，我要跟你说些心里话：实话告诉您，从前，我只喜欢在语文课上做作业。老师讲好了，我们写，再去批。这个过程让我觉得有动力去完成每一件事。可是一上新课，我就提不起劲，更别说有精力去听课了。为此，我很苦恼。但自从上了您的语文课，上新课让我感觉嘴里像含了一颗百味糖果，时而尝到的滋味是激情澎湃；时而是温柔委婉；时而是动听如水；时而是斗志昂扬！所以，我的听课能力大大提高了。

有一句话说得很好：孩子是初升的太阳，良好的教育让他明媚晴朗，而不是阴云满天。这句话中，有一个很好的词组：“良好的教育”。教育不止父母的培养，还有老师的指导。而我觉得，是您，把班级化为蓝天，把自己化作白云，将我们三十五个太阳从东边托起，陪伴我们到升起，到把大地的每一个角落洒满金色的光芒；困难时，天会乌黑乌黑的，您将自己净化成纯白无暇的云彩，让彩虹（我们）散射出最耀眼的光晕！

此致

敬礼！

8、《给语文老师的一封信》

尊敬的陈老师：

您好！老师，是您教育了我，是您让我懂得了做人的道理，是您教会了我知识，是您让我学会了怎样与同学和睦相处、互相关心、互相帮助、互相学习。老师您就像是一位辛勤的园丁一样，细心呵护着我们这些正在成长的花朵，您养育了我，老师，感谢您，感谢您对我的教育之恩。您对我的教育之恩，我永远都不会忘记。

老师，快毕业了，在毕业前，我由衷地向您表示感谢，感谢您当初对我的教育，老师，有时我犯了错，您还鼓励我，我后悔没有认真学习，老师，我现在仿佛看见在您的脸上，有一丝皱纹是为我而生，在您的头上，有一根白发是为我而长。老师！感谢您让我明白了许多的道理，在我出生的时侯，上帝已经安排好了我的一生，我有幸成为您的学生，并在您的教导下，一天天长大成人。

老师！每当不高兴的时候，您总是鼓励我，您不怕辛苦，一天中，有很多时间都用在了我和同学们的身上，您把多少心血都用在了我们的身上。我受伤时，您关心我；我难过时，您安慰我；失去信心时，您鼓励我，使我信心倍增。

老师！也许我将来能有所成就，到哪时，我也会想起您，并感谢您的教导！

祝您工作顺利

9、《给语文老师的一封信》

亲爱的老师：

您好！

您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。

有一次，是一天的上午，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……

在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。

老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。

10、《给语文老师的一封信》

敬爱的张老师：

您好！我们已经相隔三年不在一起了，最近不还好吗？我特别地想念您，多么希望能够再回到小学时光与您开心地在一起学习。

记得小学时，我不太爱说话，细心体贴的您站到我的面前与我谈心，这让我体会到了一股浓浓的师生情。

老师，这几年我不在您身边，您要少吸点烟，吸烟有害健康，现在天气又冷，又热，注意添减衣服，晚上时候别看那么久的电视，您的眼睛本身就不好，要保护好眼睛，还有，您现在还在教书，学校离您家很远，每天小心点骑自行车……

最令我难忘的事是在我们即将离开母校的时候的情形，那天，您衣着整齐，站在讲台上说：“同学们，现在你们要去另一个地方了，在那里没有老师的关照，你们要多照顾自己，你们也不小了，该走向社会了，在今后的道路上，努力脚踏实地地走好每一步，我会默默地关注你们的，别忘了你们曾还有一个老师是在等着，你们的归来……”

老师，爱您，关心你的学生永远会记住你，因为在此刻，也只有您是我们最好的老师。

老师，虽然教师节已过，但我还想对您说一句最真挚的话语：祝您节日快乐！

致此

您的学生

11、《给语文老师的一封信》

敬爱的老师：

您好！燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，又在绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，任老师，我就要与您分别了，什么时候才能在看见您那熟悉的背影，什么时候才能看见您在黑板上给我们传授知识的情景，什么时候才能看见您因为我们不听话而生气的表情呢？

六年的小学生活即将结束，在这六年里，我们与您度过了既难忘又快乐、既有笑声又有泪水的日子。在您的呵护下，我们从一个个不懂事的小孩子，变成了一个个有知识、有学问、有理想的青少年了。

当新学期的第一节课，您在给我们上课的时候，您常常将您小时候的事讲给我们听，您说现在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，单单是笔就是好几只还不好好学习。您常常把“安全”挂在嘴边，我们知道，这是您对我们的关心。

老师，您一心一意为我们，消耗了青春，您就像辛勤的园丁，哺育着我们这些幼苗。

祝您：身体健康！

12、《给语文老师的一封信》

亲爱的语文老师：

您好！

认识您已经两年了。您给我的印象总是那么深。那轻轻摇摆的柳絮像是你飘柔的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇。

是您，让我改掉了我的坏习惯。我是一个大大咧咧的男孩，所以我每次都会粗心地对待每一件事。有一次的作文题目，我因粗心而完全跑题。是您耐心的教导了我，让我如何去分析，您的教导如春雨点点滋润我的心，让我终生受益。

是您，让我明白了什么是语文。我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读。可是，自从你给我们上课，我渐渐地不这么认为，可能是您的课讲得那么悦耳动听，可能是您讲课的方式吸引了我，使我竟然开始爱上了语文，成绩竟然明显上升了。

老师，您就像一支蜡烛，默默无闻地传授我们知识；您还像一位园丁，培养了我们这些小树；您更像一位灵魂的工程师，筑建我们辉煌的明天。

老师，您就是一位母亲，是我们亲爱的妈妈，应该用美妙的语言来赞美您！

此敬！

祝您：工作顺利，身体健康！

诗人说过，我们要认真感受生活的美好，尽管生活并不是十全十美的，那么语文，每天回荡在我们生活中不可缺少的物质精神文化之一，我们是否也应该去认真地感受呢？

认真地去品尝语文的神韵，能够让你久久不能忘怀。"野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也".是欧阳修对四季的感悟。"剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头",是李煜对离别的感受。"但愿人长久，千里共婵娟".是苏轼对友谊的诠释。"才下眉头，却上心头",是李清照对爱情的独白……语文，她的精湛就在这里，古往今来人们用精辟的语言表达自己的内心世界，将语文的风采淋漓尽致的展现在读者面前。

语文，你从岁月深处走来，染一路美丽动听的故事，洒一地醉人心田的话语。语文，你是一条流香溢美的彩带，飘动着迷人的智慧。语文，你是打开心扉的魔杖，是步入社交的金钥匙。

语文的魅力是人人可见的，她的魅力同样也感染了我，让我不只不觉的爱上了她，痴迷与她。她的魅力也影响着每一个人，她以她的千姿百态，向时代传递着人类的憧憬和理想，是人类美好感情和灿烂智慧的结晶。

语文是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。古代的人们，用最简洁的文字诠释自己的内心世界，如"海上升明月，江春入旧年""万籁此俱寂，但余钟磬音""山重水复疑无路，柳暗花明又一村"……各种不同的境界，体现着人们的心境，体现着语文的深奥、独特，使我疯狂的热爱语文，各种优美的语句使我难以忘怀。

语文是我生活中不可缺少的一部分，她那独到的魅力吸引着每一个人，也让人们学着去热爱她，了解她的博大精深。学语文的人永远不会落伍，她是时代最强音，是时代主题，是生活的必需品。语文的范畴决不在你我之间，语文同样是无国界的，自每个人呱呱落地起，就与语文结下不解之缘。每个人的生活中离不开语文，语文呢，也离不开每个人。

我与语文的情愫，是难以描述，此时无声胜有声。学语文，让我懂得了许多人生哲理，明白了许多人世沧桑，更了解了许多的古代人物，让我学习他们，和历史进行交流，触摸远古的文明和苍凉，和现实进行交流，泛起真善美的河流，和未来进行交流，憧憬无际美好的未来……

语文，我的挚爱，面对着你，面对着从岁月沉重里走来的这一串形象而生动的深深的脚窝，起伏飞扬的思绪随着一泻千里的江水响起拍岸的涛声融进远古的一缕雄风。