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桃花心木阅读答案六年级【优秀19篇】

书,对于我来说十分重要它是知识的源泉它让我的懂得了许多知识。接下来小编为你带来我和书的故事小学生优秀作文,希望对你有帮助。

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不会告诉母亲的事阅读答案

全文共 1039 字

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①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.

②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道:“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说:“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说:“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”

③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.

④这就是妈妈对待我的办法:她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说:“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说:勇敢地面对困难,没有解决不了的事.

1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字

gu第一声 zhou第三声 窥 疚

2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是:

委婉(婉转)

3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答:前者因信任我能独立完成,所以放手;后者难度较大;除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .

4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答:是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.

5. 文中的母亲是怎样的一个形象?

答:赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲

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篇1:桃花泪六年级作文1000字

全文共 964 字

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她,冰肌玉骨,温柔娇媚,一颦一笑透着灵动。那日坐在树上,看着树下十多岁的他,笑了。

“姐姐,你为何坐在树上?”

“看景。”

“姐姐,那里很高很危险。”

“我知道。”

“……你在看什么景?”

“树精争宠。”

“树精?”

“……对”

“姐姐,你笑起来真美。我叫阿清。你呢?”

“我?没名字。”

“那,你叫玟儿可好?”

“……好。”

他走后,她从树上跳下来,望着他的背影。敛不住笑意。

“皇上,玫常在来了”万能的作文大神是谁?当然是啦,各种体裁的作文应有尽有,而且还没有广告,值得你拥有:()。

“宣。”他坐在高高的龙椅上,手敲着桌子,微闭眸,等着那素未谋面的玟常在。

“妾身参见皇上。”

“免,抬头。”

“……”

“!!!你。很像朕的故人。”

她笑了,明艳动人“树上看景。”……

她怀孕了,四个月

“陛下!她是个妖精!她迷了众人,迷了天子,迷了天下,心狠手辣,残害太子!”“陛下,她怀的一定是妖种!”

他怒,拂袖退朝,却再也没来她的寝宫。

“陛下!臣证实,她和云王串通谋反!”

他震了震,瞥了眼风华绝代的她“打,入,冷,宫。”

她坐在桃花树下,回想着点点滴滴。“爱妃,朕封你为后可好?”“爱后,朕觉得,你不似常人,你总能猜透朕的心”……“打,入,冷,宫。”呵呵,什么云王,云王是何人。她的眼里,只有阿清,只有皇上。“陛下!城破了!快逃!”他最后看了眼冷宫,终究,还是走了。

她坐在树上,看着眉眼俊朗的他落荒而逃,不动。她坐在树上,看着眉眼俊朗的他被刀拦下,不动。她坐在树上,看着刀落下,闪身挡住。终究,舍不得。他昏迷的前刻,看到一袭白衣的她发丝如剑,射向敌人。

“你,很像朕的故人”

“树上看景”

“什么?”

“没有。”

他醒来的时候,身边围绕着一只只桃花精,枕边有着一木偶,上面赫然是她的模样,手持一面圆扇,上书:美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。但见泪痕湿,不知心恨谁。

心,蓦然一痛、“陛下,您醒了?”他震了震,他,还是帝王。

“玫后呢?”

“什么?”

“朕的爱后!”

“……皇上从不曾立后,何来玫后?”

他猛地回身,看向窗外的一棵桃树,什么也没有。她高高的坐在树上,看着屋内黯然神伤的他,怀里抱着一个婴孩,眉眼是他和她的模样。“帝王自古无情,世间也无人妖之恋。”身后传来淡漠的声音。“你违背天意,擅自更改朝代,擅自抹除人类的记忆,你,时辰到了。”天空中飘过一丝丝乌云,天空,下起了桃花雨,树上,确实什么也没有。

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篇2:六年级小学生作文阅读伴我成长

全文共 756 字

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我们的成长离不开书,书就像是走向光明的大道,是实现理想的捷径;书是人生路上照亮我的灯塔,知识更丰富,路上的灯塔就越多,离成功之路就越进。

书中的人物、情节常常使我充满信心,使我勇敢,使我愤怒,使我沉思……说起这些我又想起了坚贞不屈的保尔.柯察金,身世曲折的高尔基,孤身一人在荒岛生活的鲁滨孙……他们用自己的每一句话,每一个动作告诉我们:遇到挫折并不可怕,怕的是一个人没有一颗坚强的心。记忆又定格住了顽强的安妮,坚持自我,追求自由的简爱……他们并没有被他们的生活束缚,而是在昏暗的生活中寻找那一抹微弱的亮光。

读《灰姑娘》、《白雪公主》……知道童话世界是无穷无尽的,所有的美好可以在童话里实现,每个女孩的公主梦和每个男孩的王子梦都可以在童话世界中实现。但童话世界并不都是美好的,后来读《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》……才知道童话也是残酷的,有排斥也有社会的不公。书给我插上了翅膀,让我飞上天空,认识了更多。《淘气包马小跳》中淘气、聪明的马小跳;《爱的教育》让我认识了一个意大利男孩成长的故事……

人与人之间的喜怒哀乐之后又去读动物之间的悲欢离合。

动物大王沈石溪的《残狼灰满》使我对狼有了新的认识。狼,是一种群体动物,是雪地上的精英,它们团结,聪明从来不打无准备之仗。但有些狼群不可预料的事也在所难免。比如,在某次猎食中四足或身体哪个部位导致残废,无法行走,大部队就只能丢下它。这并不是狼无情无义,而是为了生存。《残狼灰满》中最让我感动的是母狼黄鼬,它没有放弃残狼灰满,即使灰满无法行走,它也不嫌弃,毕竟灰满还是条狼,是我们的同伴。它把灰满背在肩上行走,成了“双体狼”它们渐渐变得默契,可以一起奔跑,捕猎。黄鼬虽然一日不如一日,但它也没有怨言。在它的帮助下灰满成了高高在上、威风凛凛的狼首领。

[六年级小学生作文阅读伴我成长

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篇3:阅读让生活更美好六年级作文600字

全文共 770 字

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培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”而我也喜欢阅读,阅读是我的兴趣之一,也是阅读给我带来无穷的乐趣,让我的生活美好,更充实。

你知道我是怎么喜欢上阅读吗?那得从刚上一年级那天说起。那天晚上,妈妈兴致勃勃地给我带回了一本既精美又有趣的童话书——《格林童话》。一进门,妈妈就热情地招呼着我:“宝贝,快出来看,妈妈给你带来了一件礼物。”我一听“礼物”,两眼放光,赶快冲出房间,马上被它那有趣的封面插图吸引住了,忙抢过来,想一口气把它看完。

我迫不及待翻开书,一股淡淡的书香扑鼻而来。我津津有味地看里面的故事,故事里的草、花、鸟……都会说话,真神奇!后来妈妈告诉我,它是一本童话书。童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,往往采用拟人的修辞手法,如给鸟兽虫鱼树等赋予生命,因此,这些不会说话的生物也变得生动有趣了。“写这本童话书的人真厉害!这些情节我都很喜欢,也想象不来。”我发出一阵阵赞叹。妈妈微笑着说:“是啊,故事很精彩!孩子,你可要好好看哦。”我特别喜欢《格林童话》中的“白雪公主”的故事,这个故事我看了好几遍。

渐渐地,在老师的指引下,在妈妈的熏陶下,我越来越喜欢阅读了。哪天没有阅读,我就觉得生活缺少了什么。每天一有空,我就沉浸在美好的阅读世界里,《十万个为什么》《笑猫日记》《窗边的小豆豆》……我都看得如痴如醉、乐在其中。当我闷闷不乐时,看一本《淘气包马小跳》,就会被里面有趣的情节逗乐;当我灰心丧气时,看一本《做最好的自己》,就会从中汲取力量和勇气,信心满满;当我无所事事时,看一本《心是一只美丽的小箱子》,就会感觉生活更充实。如今,阅读已经成了我的一种生活习惯,它让我的生活更充实、更美好。

如果说书是海洋,那我就是海洋里一条快乐的小鱼;如果说书是天空,那我就是那自由飞翔的小鸟!阅读,让生活更美好!

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篇4:关于写桃花的六年级作文

全文共 358 字

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春天到了,花儿们争奇斗艳地换上了新装,柳树长出了新的嫩芽,大地换上了一层绿色的春衣,万物都从睡梦中醒来冰河露出快乐的笑容,慢慢笑开了嘴,小草从地里钻了上来,校园的操场上开满美丽的鲜花,和春意盎然的草。

我来到了校园的操场上,站在操场的中间,一阵阵微风吹来,哇!好凉爽,在阵阵的风中伴随这一阵阵的花香,有玫瑰的淡香,有百合的浓香,还有桃花的微香,但在这些香味中,我最喜欢的是校园里的桃香,都是花,可他却没有玫瑰那种淡香,没有百合的高雅,可他从不放弃,在无人的地方努力的生长,到最后,它变得无比漂亮,无比高雅,现在,它成为了校园里最引人瞩目的一处,好像没法跟他分离,我躺在操场上,微微的春风吹到我身上,桃花的花瓣落在我脸上,真美啊!

傍晚,太阳公公西去,金色的彩霞为他送行,校园镀上了一层金色的花边。

[关于写桃花的六年级作文

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篇5:美丽的桃花六年级作文

全文共 388 字

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清晨,我到公园去玩。一走进大门口,就被远处那一片粉红色的桃树所吸引,远远望去就像一把把撑开的大花伞,于是我赶紧加脚步往桃花林跑去。

走近桃花林我尽情欣赏着这一朵朵美丽的桃花。有的还是花骨朵;有的才展开两三片花瓣;有的花瓣已经全展开了。每一朵桃花都有五、六片圆圆的花瓣,花芯中的花蕊像洋娃娃眼睛上的长睫毛。那一朵朵盛开的粉红色的桃花就像一个个的小仙女楚楚动人,让我情不自禁地在她那娇嫩的小脸上亲一口。那满树的桃花好似一个个孩子的笑脸,正在朝我微笑呢。小喜鹊和小麻雀飞到飞到枝头叽叽喳喳地叫着。好像在说:“这儿的桃花真美呀!”小蜜蜂和小蝴蝶也都被一阵阵沁人心脾的芳香吸引了过来,小燕子叽叽地叫着从南方飞回来了,公园里的游客也纷纷拿出相机记录着一切,我也沉浸于这美景中。突然一阵风吹来,花瓣随风撒得满地都是,仿佛是送信使者一样去告诉人们春天来了。

我爱春天,更爱这为打扮初春美丽的桃花。

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篇6:阅读让生活更美好六年级作文600字

全文共 1863 字

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阅读书籍可以让我们的灵魂升华,可以让我们懂得更多的道理和奥秘,也可以让我们的生活更加有趣……

我每天都会读书,每天都可以从书籍中找到乐趣,这使我很开心。读书,让我的生活更加充实、美好。我从小就听妈妈给我读《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》等故事,直到长大后,自己读《老人与海》、《基督山伯爵》、《海底两万里》、《八十天环游地球》、四大名著、《中华上下五千年》、沈石溪动物小说系列等中、长篇小说,这些书籍都给了我莫大的帮助,它提高了我的写作水平。它就像一朵朵盛开的鲜花,开满了我成长的道路,伴我一路花香。

读书成了我生活中必不可少的东西,有时我因读书入迷,迟迟不肯去吃饭,最后只能吃已经凉了的饭菜,但这丝毫并没有减少我读书的兴趣,我还是该怎么读就怎么读。这可能就是所说的“废寝忘食”吧。

睡觉之前是我的读书时间,每天睡觉前,我都会读半个多小时,有时候读到很有趣的地方,我就会央求妈妈让我再读一会儿。可妈妈总是不近人情,一到时间就“啪”的一声把灯关上了,而我也不得不毫不情愿地把书放在桌子上。

书给了我无尽的欢乐,如果说我们是一支笔,那书就是墨水儿,没有它,我们就不能书写,如果说我们是汽车,那书就是汽油,没有它,我们就不能在马路上奔驰。所以,我们一定要认真读书,好好读书,从书中汲取营养,在书的海洋里畅游。

让我们一起阅读吧,它能让我们的生活更加美好!

阅读让生活更美好六年级作文600字7 Reading makes life better sixth grade composition 600 words 7

书是人类形影不离的好朋友,阅读让生活更美好。如果没有它,我们就像鸟儿没有翅膀一样,不能自由飞翔。所以国父孙中山先生也曾讲过:“我一天不读,便不能生活。”

空闲时,我最爱看书了,每当我翻开书页,整个人就像穿越了时空,在不同的次元里漫步遨游,领略自然与人文的奥秘——和苏轼一起陶醉在望湖楼的风雨中;与齐白石一起观察虾的一举一动;和唐僧师徒一同西行取经;与梁山好汉替天行道;同福尔摩斯一起探案冒险……各种各样的书籍总让我爱不释手,有时候入迷了,更是废寝忘食。

当然,书可不是白读的。书里的好词好句都可以积累,写作时灵活运用,便可以派上大用场。

阅读不仅增长了我的知识,还有益于我的心智发展。记得有一次。我的英语只考了88分,回到家的我茶饭不思,满脸愁容。我瘫坐在椅子上,随手拿起一本书默默地读着,谁知一看便入了迷,将所有的烦心事都抛之脑后。它犹如一位美丽的天使,安慰、抚摸着我的心灵,让我知道一时的失败并不代表什么,不必为此沮丧,应总结失败的经验,成为更出色的人。书宛如一位长者带着我们走过成长之路的荆棘。

阅读使我快乐,它像一把钥匙,打开我心灵的大门;它似一盏明灯,照亮了我前进的道路。我从书中汲取了力量,于是我不再迷茫,不再失落。人生在世,必须得读书,因为阅读不仅能开阔我们的知识面,还能让我们的生活更美好。

阅读让生活更美好六年级作文600字8 Reading makes life better sixth grade composition 600 words 8

“读书破万卷,下笔如有神。”这是唐代大诗人王维所言。的确,书读多了,作文随便写几句照样出神入化。阅读既让我明白了道理,也让我开阔了视野;既让我感受到了人间常情,也让我领略了大自然的风情万种。

如今,书本已经成了我最要好的朋友。每天写完作业,我经常和它“聊”几句,说说最近发生的名人轶事。不仅如此,它还让我明白了“己所不欲,勿施于人”“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力为艰。”更让我领略了“观三国峰烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。”还让我看到了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”它也是我的家庭历史老师,每天睡前都会给我讲一节历史课,如“草船借葡”“辕门射戟”等等。

它不仅是我的良师益友,还是我生活中的灵丹妙药。有一次,我和同学发生了矛盾。放学,天黑沉沉的压了下来,马路上人也少得可怜。我闷闷不乐地回到家中,取出了作业,身在家中,思绪却停留在学校,心情就像泄了气的皮球。落日的余光射进窗来,轻轻地抚摸着桌子上的那本《实用文摘》,我的目光也停留在桌上那本《实用文摘》上。“学习是最好的减压方法”想到这里,便拿起书津津有味地读了起来。夜幕降临,我又写起了作业,我惊奇地发现心情变得舒畅起来,而且有了写作业的灵感。

书就像一盏灯,引领我们前行;书就像一位魔术师,让我们生活变得多姿多彩;书就像一位清洁工,把我们的烦恼带走……阅读让我们的生活更美好!

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篇7:六年级说明文阅读训练

全文共 782 字

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(一) 赵州桥

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6咪,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学

原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:

(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增

加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面

的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出去,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1、用横线画出本段说明的中心句。

2、文段引用张嘉贞和张鷟的话,分别说明赵州桥哪些方面的特点?

3.“这个创造性的设计”是指

4、本文段的结构方式是:

5、本文段主要运用的说明方法是:___________________________________________

6、“在当时可算是世界上最长的石拱”这句话中的“当时可算”能否删去?为什

么? _______________________________________________________________ _______

________________________________________________

7、请在原文用//给文段分三层,并概括层意。

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篇8:六年级关于阅读的好处英语作文

全文共 1426 字

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There are celebrities in the world since the ancient times have introduced the benefits of reading, some scholars also once said, reading a good book is like a conversation with noble people.

Reading, can make you gain understanding, and every day to read an article is your knowledge increase many. Reading not only makes you augmented stories, still can increase the extracurricular knowledge. In the textbook knowledge is not enough, want to rely on yourself to read reference books, so read enough to digg.

Reading can help you more, when wonder at you, you can read a book, take a look at the article, can help you TaoYang temperament...

In addition, you can also choose different books to read, for example: adventure of detective novels, deep-rooted love novels, history books about the history... Can read science fiction and fantasy is leading role, to recall within the scene, books have aftertaste. Read some books about travel, like to visit all over the world...

Reading can not only grace to static, digg,, and the way is to increase knowledge, so everyone should take time to read every day.

由古至今,世界上有很名人都曾介绍阅读好处,也有学者曾说过读一本好书,犹如同高尚的人谈话。

阅读,可以令你增广见闻,每天阅读一篇文章已令你的学问增加不少。阅读不但令你增广见闻,还可以增加课外知识。课本里的知识是不足够的,要靠自已去阅读课外书才行,因此读书足以博采。

阅读更可以帮助你解闷,当你十分纳闷时,你可以读读书、看看文章,就可以助你陶养性情……

除此之外,你还可以选择不同的书籍来阅读,例如:惊险刺激的侦探小说、刻骨铭心的爱情小说、有关历史的历史书……阅读科幻小说,可以幻想自已是主角,再回想书内的情景,已经回味不已。阅读一些有关旅游的书籍,犹如到世界各地游览……

阅读不但可以怡到静、博采、,而且是增加知识的不二法门,所以大家应该每天抽点时间阅读。

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篇9:美丽的桃花六年级作文

全文共 388 字

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春天刚刚带走一点寒意,桃花就迫不及待地开放了。

我的小区里有几颗桃花树,桃花开放了,满树的桃花相竞争艳,树上一片桃红,让桃花树多了几分春天的色彩,似乎穿上了一件艳丽的彩装。虽说树上开满了桃花,但是却找不出两个一模一样的桃花,全开的桃花就像一张张灿烂的笑脸,正在对过往的行人微笑。半开的桃花似乎是位羞答答的小姑娘,不太愿意将自己的美丽完全绽放。含苞欲放的花蕾也许正在沉睡,或许哪天的苏醒,会为桃花树增加几丝美丽。桃花纤细的花蕊将勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶引了过来,看,一只小蜜蜂都已经钻进桃花的黄色花蕊里采蜜了呢。

从远处望去,桃花像片火烧云,又像一个粉色的保护伞。飘落下来的桃花瓣像轻盈的蝴蝶一样在空中翩翩起舞,飘落在地上,似乎在地上铺了一条地毯,将地面装饰得漂漂亮亮。

桃花虽然没有牡丹的艳丽,也没有玫瑰的妩媚,又没有腊梅的迎寒怒放,但是,桃花却能让人除去疲劳,使人的身心得到放松。

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篇10:面若桃花六年级作文

全文共 918 字

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【评语】:文章开头直接点题,第三段流泄一词用得很有特色,但不够恰当。 爬上了一条一条的皱纹虫儿,这个比喻很形象,且新颖。作者以第三人称的语气,来写母亲的美丽,表达对她深深的爱。作者中心非常突出,时刻围绕美丽作文章,且这种美丽不只停留在容貌上的面若桃花,而且有慈爱与勤劳、谨慎。作者通过日常生活中的一些细节来表现母亲的付出,这样选择的素材是非常有个性色彩的 。但作者还可以加强一些典型的语言或细节描写,这样人物更丰满。

【正文】:

静静地看着她的脸面若桃花,是那样的美丽、迷人。

在这个美丽女人二十六岁时,迎来了我的到来,是她赋予了我生命,让我这个小家伙,来到了五彩的世界。她赋予我生命的同时还赋予了我一双能够欣赏美丽的眼睛,当我第一次睁开眼,看到的最美丽的就是她的脸,标准的瓜子脸,一头乌黑的长发,在我的脑海里印下了永恒的烙印,在我的心中占据了大部分空间。

一转眼,这个小家伙开始频频学步了,美丽的天使在她身后小心翼翼地跟着,生怕一个不留神,小家伙就摔着了,那时她的脸上流泄出的除了谨慎便是慈爱,那份谨慎,那份慈爱,使得她看起来时那么美丽,那么迷人,像初升的太阳。

走过四季,小家伙开始牙牙学语了,整天咿咿呀呀地欢叫着,她却乐此不疲,还整天像个孩子,陶醉在她自言自语中:雨诗乖乖,宝贝,来,叫妈妈。小家伙听着学了起来,啊么啊,尽管小家伙老是发音不对,可她还是耐心地,一遍一遍地教着,脸上荡漾着甜甜的笑容,像平静的湖心荡起阵阵涟漪,反反复复,小家伙终于学会了,当她叫出了第一声:妈妈的时候,这个美丽的母亲激动的热闹眼眶,那激动的泪珠儿,使她显得更加端庄。

现在,十一年过去了,她的小家伙已经长大了,她也从二十六岁到了三十七岁。整整十一年时间,她养成了一个习惯,每天下班就回家为我做饭,然后吃完饭又去整理厨房、洗碗、晾衣服。一直忙碌到七点以后才能坐下来休息,以前,我总陪着她一起整理,可现在因为作业的原因,大多数时间都是她一个人忙碌。那忙碌的神情,是那么的美丽。

十一年过去了,妈妈脸上不知不觉中爬上了一条一条的皱纹虫儿,那是岁月给她的见证,虽然经历了岁月的风沙,可在我心中她依旧面若桃花,还是那么美丽。

岁月啊!我的妈妈是个美丽慈爱之人,请你不要伤害她。

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篇11:三生三世十里桃花小说全文阅读

全文共 1583 字

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由著名网络作家唐七公子的小说《三生三世十里桃花》改编的同名东方玄幻爱情巨制电影,日前正式宣布男主角夜华由新晋小生杨洋扮演,女主角白浅则花落刘亦菲。

《三生三世十里桃花》是作家唐七公子创作的一本古言小说,也是她的成名之作。该书讲述了青丘帝姬白浅和九重天太子夜华的三生爱恨,三世纠葛。自2008年在网上连载走红以来,小说持续热卖,各语种版本销量已突破110万册,是行业平均销量的183倍,被称为“玄幻爱情第一IP”。

角色介绍 夜华

夜华是一个令人爱罢不能的人物,他是九重天上的天孙,命运中的一次偶然,他爱上了一个名叫素素的凡人。他本已决定和素素一起隐居凡尘,却因缘巧合被迫将素素带到了九重天上。素素遭到陷害被挖去双眼,更在生下他们的孩子阿离之后因为与夜华的种种误会毅然跳下了诛仙台。夜华也随之跳了诛仙台随后被救起,他不知其实世上根本就没有一个叫做素素的凡人,那只是彼时渡厄历劫被封去仙力和记忆的青丘上神白浅。

三百年后,夜华再次遇到白浅,他一眼就认出了她。而白浅却已因为三百年前的那一场情伤饮下了忘忧散,忘记了夜华。

夜华和白浅本就有婚约,且看这一世,天孙夜华的追妻之路。龙宫再遇,青丘共眠,凡世度劫,夜华对白浅的感情从来都没有变过。瀛洲取草,借结魄灯,经四哥提点,白浅终于明白她早已爱上夜华。然而,故事往往不会那么简单,夜华替白浅力战鬼君擎苍,用自己的元神祭了东皇钟。白浅本以为夜华已经魂飞魄散,自此颓废,却不知夜华乃是父神之子,杀四大凶兽后继承了父神的所有神力,因此保得一命。

三年后,夜华醒来,站在白浅替他立的衣冠冢前,轻轻伸手道:“浅浅,过来。”

后来,与白浅恩爱的生活在一起。

角色介绍 白浅

上神,青丘之国九尾白狐族,白止帝君的幺女,青丘五荒之东荒的女君(后传位于凤九),天孙夜华的未婚妻。因辈分及地位极其尊贵,被四海八荒众神尊称为“姑姑”。年少时拜师墨渊门下,学艺时曾女扮男装为司音。与鬼君离镜有过一段恩怨纠葛。后为封印擎苍而失去记忆,遇到夜华,夜华帮她取名为素素,生子阿离。与夜华经历三生三世的纠缠,终于在一起。

曾用名:司音(拜艺用名),素素(凡人身份)

常用称呼:小五(四哥唤),小十七(墨渊唤),阿音(离镜唤),素素,浅浅(夜华唤),姑姑,小丫头(折颜唤),娘亲(团子唤)

家世:九尾白狐,极其稀少尊崇的远古神祇。(远古众神凋零,最后仅剩下九重天天君一家,碧海苍灵东华帝君,十里桃林折颜上神,昆仑虚墨渊上神以及青丘之国白止帝君一家)

性别:女,学艺时曾女扮男装为司音

身份:青丘帝姬,青丘之国五荒五帝之一,统领东荒(后因嫁给夜华,将君位传给唯一的侄女凤九),天族太子妃(未来的天后)。四海八荒皆唤其一声“姑姑”。

法器:玉清昆仑扇

作为玄幻类型的电影,必须为观众带来震撼的视听感官体验。对此,阿里影业行政总裁张强表示:“我们会重金聘请好莱坞一流主创团队精心制作,坚决对山寨大片说不,做物有所值的真大片。”《三生三世十里桃花》将启用由安东尼 拉默里纳拉带领的顶尖好莱坞视觉特效团队,联手赵小丁导演,为观众带来一场兼具东方美学风格和好莱坞特效水准的视觉盛宴。

儒意影业执行董事柯利明介绍说:“好马应该配好鞍,《三生三世十里桃花》这个项目,最早是儒意购买了电影版权,这样一个超级IP,儒意一直希望能配置一个与之相匹配的主创阵容,现在阿里影业主导参与,终于实现了这个目标。”

从《致青春》到《小时代》系列,从《老男孩猛龙过江》到正在拍摄的《致青春2:原来你还在这里》,以及《夏有乔木》、《匆匆那年》等,儒意影业一直致力于优秀IP的发掘与开发。今年除了和阿里一起投资《三生三世十里桃花》外,儒意影业还启动了几个大的电影项目,包括《敢问路在何方》和《镜 双城》等。

据悉,《三生三世十里桃花》由阿里巴巴影业集团、儒意影业联合出品,阿里影业行政总裁张强和儒意影业执行董事柯利明现场还签署了合作协议。

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篇12:关于写桃花的六年级作文

全文共 412 字

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古雄才多磨难,从来纨绔少伟男!”只有独立自主,才能经得起生活的考验,文中作者用借的方法物喻人的方法,刻画了桃花心木独立自主的品质。不只是树,人也是一样,数能做到的事,人也一定要做到。有一句歌词唱得好:“不经历风雨,怎么见彩虹?”的确,只有敢去面对生活的考验,才能有更大的收获。种树人的一番话,使我意味深长。“在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成百年大树就不成问题了。”对啊,如果我们认真对待考验,学会独立自主,不依靠别人,我们也能长成祖国的栋梁之才。

古人相传,“穷人的孩子早当家。”何曾不是呢?在这个世界,有多少穷人的孩子有出息了。例如说,xxx爷爷,他从小出生于贫苦之家,五岁学会种田,七岁但其整个家的担子,长大后不是成为了xx吗?xxx爷爷从来不像富人家的孩子,衣来张手,饭来张口。因为他知道只有独立自主,才能有出息。

我要像桃花心木学习,勇敢面对生活的考验,长大后为祖国多添一份力!

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

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篇13:美丽的桃花六年级作文

全文共 541 字

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今天,天还没亮,我就被妈妈拉了起来,我揉揉眼睛说:"我还要睡."妈妈说:"你不去龙泉驿看桃花了吗?"我立刻说:"要去,要去."睡意已消失的无影无踪.

小车经过长途跋涉,终于到了龙泉驿.只见山下的油菜花一片又连着一片,真像金黄色的地毯,山上一片粉红的桃花像从天而降的罗裙,我被这美丽的景色吸引住了,不停叫妈妈快点走。

走在密密的桃树林中,树枝矮矮的,我伸手就会摸到它,桃花争香,对我诱人的微笑,我忍不住用小手轻轻摸着那诱人的小脸,它们立刻展开那四瓣粉色的爱将我包容,妈妈阻止我“你爱它,但不能影响它的生长呀!”妈妈说。我立刻听了妈妈的话把手缩了回来,小声说了一句“对不起”。这时我听见耳边嗡嗡声,我抬头一看,原来是一群小蜜蜂来给桃花妹妹问好。美丽的蝴蝶扇动着美丽的翅膀为桃花妹妹翩翩起舞,太阳公公也被这种欢乐的气氛所感动,他拨开云雾,露出久违的笑脸,顿时山上山下沸腾了,车子声、笑声,汇成一片,我已经醉了.

我不想醒来,我多么希望一年三百六十五天,世界都像今天这样好,人们都像今天这么幸福.我忽然明白,我也给人们带来幸福和美好.我禁不住问妈妈:"有我你幸福吗?"妈妈说"幸福."我又忍不住问爸爸:"爸爸,有我你快乐吗?爸爸说:"快乐!"我大声说"我要像桃花一样把幸福和快乐传递给每一个人!"

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篇14:阅读给我快乐六年级作文600字

全文共 797 字

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人们说“书中自有黄金屋”,而我感觉自己早已在那屋中住了不少时日了,书也成为了我的好朋友,带给了我许多的快乐与欢笑,我爱上了这个好朋友。

当我还是只会说牙牙语的孩童时,爸妈便每天给我讲故事。那个时候,童话中的白雪公主,睡美人便成为了我幻想的对象:我会成为一位美丽的公主,与王子一起跳舞,坐在十米长的桌子前吃着美味的饭菜。可我长大后,那些童话故事已满足不了我的需求,我阅读的是名着,三字经和弟子规,不知不觉中,我爱上了阅读。爸妈见我如此喜爱书籍,便在家中放了许多我见都没见过的书,我开始渐渐厌倦了读书。曾经那个爱读书的我,慢慢消失了。我会开始想:读书真得令我快乐吗?有一次,我被爸妈 逼得受不了了,便对他们吼道:“爸爸妈妈,我不想再看那些书了,我讨厌看书!”爸妈顿时被我给吓傻了,他们想不明白我为什么会说出那种话。

得知我讨厌书后,他们立马撤掉了我房间的书,但不知为何,我总觉得屋子里好像少了些什么,为了填补空地方,我开始拼命地放装饰品,布娃娃,但没有书的房间,我看着很不顺眼。

在发生了那件事后,我对书的热爱又恢复了,反而更加强烈。下午放学,我在整理书包时,从我的课本中掉出了一张皱巴巴的广告宣传单,上面写着:书店大开张!各式各样的书,包你满意!我不屑地将单子扔到地上,但眼睛却又立马被吸引了,“阳光姐姐丛书”大售卖!是小希看的那本书吗?我照着单子上的地址找到了那家书店,我小心翼翼地走了进去,穿过一排排书架,我在一个书架前停了下来,嘴中喃喃念道:“应该就是这了。”在书店快关门前,店老板将我送了出来,她对我说:“小朋友,要是爱看书,以后你可以经常来看,但现在已经很晚了,该回家了。”但我的心思却还在书中故事里,久久不能自拔。

书不仅给予我丰富的知识,还给了我许多的快乐,让我的生活丰富多彩。我相信,我跟书的故事,并没有结束,我还要继续畅游在书的国度中,享受着阅读的乐趣。

[阅读给我快乐六年级作文600字

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篇15:阅读真好小学六年级作文

全文共 636 字

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高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”书是生活中不可缺少的一部分,从小我就在书的海洋中遨游,真切体会到:阅读,真好!

中国的四大名著,相信许多人不会觉得陌生,《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》,讲述一个个有趣的故事,《西游记》中风趣可爱的孙悟空一心护送师父去西天取经。《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧,不由得让我们觉得惋惜。《三国演义》中诸葛亮的足智多谋,还是《水浒传》中勇敢、为人民打抱不平的梁山好汉让我们体会到了书中的乐趣。

当我遇到挫折而想要气馁时,我会想到《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金,他体验了人生中的许多磨难,而更加坚强,这种精神会激励着我继续前进。

在我心情烦闷时,书净化了我的心灵,书能把我带到另一个世界,将烦闷抛之九霄云外,心情就会变得豁达。俗话说:“书中自有黄金屋”,“书中自有颜如玉”,读书能使人视野更开阔,使人知识更渊博,书中的知识就像天上的星星,沙滩上的沙子,无穷无尽,我不能不说一声:“阅读,真好!”

在历史书中,我仿佛目睹了战国时期英雄人物在沙场上的英勇雄姿。在近代史中,我看到了日本对中国人的暴力和屠杀,这提醒着我们不要忘记中国屈辱的历史。阅读古书时,我能体会到壮士在边塞作战时思念家乡的苦闷,能感受到辛弃疾希望重新作战沙场的期望,以及他“可怜白发生壮志未酬的抑郁和愤慨”,“日晚倦梳头”,“欲语泪先流”,我深切感受到李清照内心的浓重哀愁。

读书能让我在历史的长河中遨游,在现代文学的花园里徜徉。读书,真好!

[阅读真好小学六年级作文

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篇16:阅读让生活更美好六年级作文600字

全文共 614 字

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书像一盏明灯,照亮我人生的道路;书像一把钥匙,打开我知识的大门。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书是我生活中的调味剂,读书让我的生活更美好

四岁时没玩伴,我每天都在房间里瞎逛。一天,我发现一本绘本,我无聊拿来翻了翻,立刻被书中精美的插图吸引了,我紧紧地盯住书本,如饥似渴地看着,仿佛置身于童话般的草地上,身旁的一切都是那么的美好。书填满了我单调的生活,生活变得有色有味,绚丽多彩。

渐渐地,绘本已经不能填饱我的“书肚”,我开始阅读童话。每次拿到新书,我眼里跳动着欢欣的火花。一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。《七色花》让我浮想联翩,《海的女儿》让我落泪如珠,《一百个狗鼻子》则让我捧腹大笑……我从书中学到了许多道理。

慢慢地,童话满足不了我胃口,我开始走进文学世界,啃精神食粮,我细细品味那些优美的段落,体会其中的含义,我发现文学的味道是无穷无尽的。渐渐地,书中曲折离奇的情节,可歌可泣的爱情故事,彻底将我的心征服。在这一过程中,随着我的`阅读能力在不断提高,我能灵活运用课本知识,取得高分。

曾经,我和小伙伴分享有趣的童话故事,我甚至发明了“童话接龙故事集”游戏。我乐此不彼地玩着,将故事讲得绘声绘色,偶尔还使坏,讲到高潮处,留一个悬念,吊足大家胃口。往往第二天小伙伴们就会齐刷刷站教室门口迎接我的到来,看着其他同学羡慕的神情,对我说着赞美的话语,我很自豪。

读书丰富了我的知识,让我的生活变得五彩缤纷,读书让我的生活更美好。

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篇17:关于写桃花的六年级作文

全文共 272 字

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一个晴朗的星期天,春暖花开,我和爸爸妈妈来到巨峰寺看桃花

春天到来的时候山路两边上,桃花都争先恐后地开了,一个个在枝头在树梢相互比美。你看!在每一根枝条上都长满了桃花,你的花瓣打在我的花瓣上,挤挤攘攘真热闹。

春天的桃花粉红艳丽,吸引了很多人,我也被花儿吸引了,是我不忍离去,五个白色的小花瓣合成一个小圆脸,花瓣被那许多纤细的花蕊,顶着一粒粒淡黄的小点,三四朵小花围成一个小圈,在春风吹拂而下真像一群天真活泼的孩子羞涩的跳着“圆舞曲“……

春风吹来,不时地飘来了阵阵淡淡的花香。蝴蝶和蜜蜂被桃花的香味所吸引,围着桃花翩翩起舞。

我最喜欢春天的桃花了。

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篇18:我的好朋友——主题阅读丛书小学六年级作文

全文共 498 字

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大家对主题阅读丛书应该并不陌生吧,这是一套充满真情与爱的丛书,而它也是一位无私奉献给我们知识道理的无声老师。

主题阅读丛书是根据课内知识给我们补充的相关知识。这本书是根据我们这一单元所学的内容编写的。它的内容十分丰富,有散文、诗歌和故事。有的故事让人潸然泪下,有的故事人人鼓起勇气……读主题阅读丛书更像是在聆听课文的背景音乐。

然而,我最喜欢的是人间真情这本书。这本书中的故事深深的打动了我,这本书让我体会到了父母对我的爱、朋友对我的爱、老师对我的爱、小动物之间的爱……这些故事每一个都令我感动,正如它的书名:人间真情,处处表达了人间的真情、人间的爱。读完这本书后,我知道了、我也明白了,我们要爱生活,爱身边的每一个人。爱能创造奇迹,爱能改变人生。

在人生的路途中,少不了父母对我们的爱和付出,少不了老师对我们的教导,少不了朋友对我们的关怀。他们为我们付出的一切,我们都应该报以感谢、加倍的报答和帮助。在帮助你的时候,在她的心里,想的并不是回报,而是付出和你的欢笑。

同学们,主题阅读丛书教给了我们这么多知识、这么多道理,我们难道不应该好好爱护它,和它做朋友吗?

[我的好朋友——主题阅读丛书小学六年级作文

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篇19:说明文《专家与通人》阅读答案

全文共 2574 字

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①专家是近年来的一个流行名词,凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类,除因人的精力有限之外,乃是为求研究的便利,并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求,各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活,经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的,支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利,不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧,就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析,也只有方法与立场的不同,对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上,凡是有划时代的贡献的人,没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文,不只精通物理学或生物学,他们各对当时的一切学术都有兴趣,都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名,却有哲学家之实。他们是专家,但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家,对某科的某一部分都能详述原委,作一篇考证文字,足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂,或只有幼稚的观感,对今日科学界的大概情形一概不知,对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人,只能称为考据匠,若恭维一句,也不过是专家而已。又如一个科学家,终日在实验室与仪器及实验品为伍,此外不知尚有世界。这样一个人,可被社会崇拜为大科学家,但实际并非一个全人,他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化,并不限于科门之间,一科之内往往又分化为许多的细目,各有专家。例如一个普通所谓历史专家,必须为经济史专家,或汉史专家,甚或某一时代的经济史专家,或汉代某一小段的专家。太专之后,不只对史学以外的学问不感兴味,即对所专以外的史学部分也渐疏远,甚至不能了解。此种人或可称为历史专家,但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要,对历史若真欲明了,却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的,就是一个人除作专家外,也要作人,并且必须作人。一个十足的人,在一般生活上讲,是全人,由学术的立场讲,是通人。我们时常见到喜欢说话的专家,会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家,而不是通人,一离本门,立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知,所以除所专的范围外,若一发言,不是幼稚,就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程,为求专精与研究的美名,舍本逐末,基本的课程不是根本不设,就是敷衍塞责,而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇,当然难以再求旁通。一般的学生,因根基的太狭太薄,真正的精通□谈不到,广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年,既不能作深刻的专门研究,又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师,无论如何的善于自辩自解,对此实难辞咎。抗战其间,各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才,主要的不在量,而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问,或是作事业,所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问,二十岁前后是最重要的关键,这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好,大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础,将来的工作无论如何专精,也不致于害精神偏枯病。若在大学期间,就造成一个眼光短浅的学究,将来若要再作由专而博的功夫,其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥,无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切,对各门略知梗概,仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代,今日求知的机会也可谓空前;生今之世,而甘作井底之蛙,岂不冤枉可惜?因为人力之有限,每人或者不免要各据一井去活动,但我们不妨时常爬出井外,去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分,进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文,为第⑤段画线句选项填空,简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由:____________________________________________________________________

5. 联系全文,概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位,分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

______________________________________________________________________________

参考答案

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分,关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程,求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应,广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应,根据后者的并列关系可以判定:作者主张要广泛的博通,真正的精通虽然程度较深,却不是作者要强调的,据此判断。(选项1分,答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人,有利于追求学问的全境,有利于做一个十足的人,有利于青年的长远发展,也符合二十世纪的时代需求。(一点1分,两点3分,三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献,在数学等领域也有独到发现,所以他是通人。(一点2分,两点3分)

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