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香蕉拿来用是什么意思(最新20篇)

导语:人跟猴子有两大共性:第一,都有条件反射;第二,都懒于思考。上一代有了条件反射,会传给下一代,下一代再把它传给下下一代,传不了三代,就成规矩了,就成传统了。下面是小编整理的一则相关是哲理故事,欢迎查阅,谢谢!

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介绍香蕉的作文450字

全文共 453 字

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今天,老师给我们带来了一种美味的水果,我们左思右想也没有猜出来。老师接着给我们猜了一个谜语:“黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。”“香蕉!”我们齐声喊。哈哈,我们变成了猜水果大王了!

我观察到了香蕉弯弯的,像一条月亮船。身上黄黄的,像是用黄金做成的衣服。它从来不会孤零零的长在树上,和它的兄弟姐妹成群结队的挂在树上,香蕉妈妈生孩子的本领真是特别大。如果香蕉变黑了,那就是说明香蕉烂掉了,里面的银条就“生锈”不能吃了!

我们把香蕉剥开,哇!乳黄色的身体,上面还有香蕉皮上留下的“丝线”。啊!教室里飘满了香蕉的香气,每个同学都像小馋猫一样,香蕉里的“香”原来就是这么来的啊!

我们咬了一口香蕉,里面有几粒黑色退化掉的香蕉籽。老师让我们全都吃掉,哇,越吃越甜,果肉在嘴里慢慢化了,虽然香蕉水分不多,但是特别甜。

香蕉浑身是宝,不仅果肉好吃,而且也富有营养。而且,吃了香蕉,会开心起来,因为香蕉被称为“快乐之果”,它会在体内产生“开心剂”,让心情变地开朗起来。

吃完的香蕉皮我们一定要把它扔到垃圾桶里,做一个文明的“小吃货”!

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篇1:香蕉皮的启示作文600字

全文共 624 字

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一个阳光明媚、万里无云的上午,我刚上完英语课,一蹦一跳的走在回家的路上,嘴里还哼着《逆战》,因为得到了老师的夸奖,心里美滋滋的。

“呀!这是哪个人干的坏事呀!”一群路人围着一起大声地嚷嚷。

我的好奇心又上来了,凭着瘦小的身躯挤到了人群当中。不看不知道,一看吓一跳,原来是一位阿姨被香蕉滑倒了。大家一起将阿姨扶起来坐在路边休息,还好阿姨只擦破一点皮,没有大碍。

这时,我想起,我也曾经在树上乱刻乱画,乱踩草地,我为此感到羞愧,我一定要改掉这个坏毛病。还有些叔叔阿姨、伯伯,喜欢把还没有熄灭的烟头扔在草丛中,这样是非常危险的,但不卫生,而且容易引发火灾。人类不保护环境,将来,我们怎么存活呢?大量的二氧化碳排出,不仅污染了空气,还倒置天空变成了灰色;随意砍伐树木,倒置泥土沙化;人类乱丢垃圾,排出化学物质。污染江、河、湖、海使它们碧绿,湛蓝的衣裳全部变黑,污染了生态环境,如果别人往你身上乱丢垃圾乱涂乱画,你会高兴吗?人类做事往往不考虑后果。

怎样打破这种惹人生气的气氛呢?让我来告诉你吧!不乱丢垃圾,不浪费食物,用淘米水洗菜、或浇花,用洗菜水冲厕所,合理砍伐树木,尽量少开电子产品,少开车,多走路。这样做,迎接我们的将会是一个焕然一新的世界,湛蓝的天空,碧绿的小草……

对了,我们还要多种植物,因为植物能吸收二氧化碳,让我们的空气变得更清新。没错,如果世上没有一比干净的空气,一滴干净的水,不然拥有再多的钱也是死路一条。在此我呼吁大家:“让我们一起爱护环境!”

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篇2:香蕉作文小学三年级

全文共 210 字

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今天,我吃了一根又甜又香的香蕉。它的形状弯弯的,就像天空中月牙。它的外皮黄黄的,黄里透着淡淡的绿色。撕开他的外皮,里面的果肉是米黄色的,散发着淡淡的清香,不仔仔细细地闻是闻不到的。果肉表面看似圆滑,但仔细一看,还是凹凸不平的,果肉上布满米粒般的小黑点。

我忍不住咬了一口,真好吃!滑滑的、嫩嫩的,并不像别的水果那么脆,而是特别的松软。

香蕉虽然很好吃,而且能给你的身体带来好处,但因为它比较凉,不能多吃,吃多了会拉肚子的哦!

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篇3:香蕉作文300字

全文共 334 字

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有一天,我回到家,肚子很饿,发现桌上有五个香蕉。我就掰了一个看了看,香蕉的颜色青色的,摸起来硬邦邦的。我尝了一口,真涩,一点都不好吃。妈妈告诉我说:“香蕉还没有成熟。”

第二天,我又走到桌子旁边,发现香蕉变成金黄色了。我想:这下应该熟了吧!于是掰了一个尝了一口,味道变甜了,和昨天相比,软糯了很多,妈妈看见了说:“香蕉熟了,多吃一个,不然过一两天,太熟就不好吃了。”我一听,不相信。

第三天,我一放学就赶紧跑去看香蕉。只见香蕉上长出很多的黑色斑点,像女孩子脸上的斑点,我凑近一闻,味道臭臭的,酸酸的,还有很多小小的苍蝇在上面飞来飞去,看着让人恶心。我问妈妈:“为什么香蕉会变黑?”妈妈说:“香蕉已经变质了,它被氧化了。”我这才恍然大悟!

原来这就是香蕉氧化的过程,真神奇啊!

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篇4:六年级围绕中心意思写作文

全文共 1873 字

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《暖》

肇庆高新区实验小学六(3)班 陈豫瑄

暖是冬天里的一杯热茶;暖是清风留下的祝福;暖是照亮昏沉之夜闪烁之星;暖是光明给予我的明灯。

暖在生活中处处都是。它是一颗星,照亮昏沉的夜空,它是“神圣”的火,点燃心中一瓣瓣的心香。

我房间的角落贴着一张计划表,上面标记着自己每一天向目标的前进坐标。我的心时而飞上了云层,时而又被风儿吹落,最后无声的破碎;我的目标是那么的远大,那么的遥不可及,而我似乎只是一颗星——无光、无色、无助的星。

每当成绩发下来,就知道梦想是多么硕大,多么遥远,我还是那一颗飘荡于茫茫宇宙的一颗渺小的无助的星。周围的星都在嘲笑我,我那颗火热的心,变得黯然无光。我本想让他嘲笑下去,但一个声音从这群声音中传来了:加油!我仿佛像打了鸡血一般,从那低谷中跑了出来。我的心不再那样无光,我的星变得如此闪烁。依然是闪烁的星,但不再是黯然的心。这句“加油”是暖,是拉起一个深渊之人的手,是一个希望被再次点燃的火苗。

我沉浸于这世间的美,更沉迷于盛世的暖。暖是爱酿成的琼浆,是让冰层消逝、寒风减弱的神明;是化作阳光,化作柳叶的暖溪;是在黑暗中战胜魔鬼的勇士;是绝望中人们看到的曙光;是在迷茫中看到的希望。

暖是一粒孕育爱的种子。我愿用同情的泪水为它浇灌;我愿用善良的光为它照明;我愿用和蔼的笑容待它开放。我愿用一生来做一个温暖暗淡星辰的神明。

《寻》

肇庆高新区实验小学六(3)班 刘亚宸

我一直都在找它。即便湖畔已面目全非。

记忆的片段。表哥正钓鱼,七八个亲戚搁周围站着,上钩了,争抢着拽杆,结果鱼“飞”了出来,掉进了草丛里。大笑的我立刻弯腰东张西望,看鱼掉哪儿了。妈妈问:“找什么呢?”“找鱼!”“哈哈,鱼在那儿!被拾走喽!”她笑。我望向她指的方向,果真一群亲戚在树荫下将鱼拿走了。哎,那也只是当时罢。现在,湖脏了,草枯了,花烂了,叶光了,鱼没了,人也都各奔东西了。

当时,一大家子满满的亲情啊!

现在,冷漠得虽没有像“陌生”一般,但在那儿,有时沉静到窒息。

我一直在寻它,寻它回来。但这不是件容易的事。

大表哥也不钓鱼了,二表哥能和他交流的似乎只是游戏。大表姐和二表姐沉迷学习,无法自拔,也没方法。和大人间说话交流隔膜很深,不打破就不行,可我也没那个能力。

我一直都在寻它。

大表哥终于去钓鱼了,突然,外婆问:“他戴帽子了吗?”语气挺着急。“好像没。”妈妈答。话音刚落,外婆居然起身拿着一顶帽子,走出门去,一会儿,空手回来了。

我似乎寻找到了,其实它并没消失,只是潜藏罢了!

夏,湖畔,大表哥、二表哥和两个表姐还有我来这儿钓鱼,家长见了,迟钝了一下,也加入进来。

我寻找到了,找到它了。

《忙》

肇庆高新区实验小学六(3)班 宋斌斌

在充满书香的校园里,我正在教室里手忙脚乱地收作业,汗正一滴一滴地地往下落……这又是一个忙碌的早晨啊!

那一天,我正在校园里大喊:“啊!快迟到了。”我三步并为两步奔向教室,在路上,我忽然想起今天还有许多事情呢!真忙呢!想到这儿,我不由得加快了脚步。

终于到教室了,我飞快地放下书包,取出自己的作业,同时,询问我的同桌帮我收了多少本作业。“6本。”同桌不耐烦地说。我听到这个数字后,开始着急,刚准备帮忙,就有人让我打扫教室,我只好让同桌再帮我收会儿,我先打扫去了。

打扫时,我一直在想着那么多人的作业,同桌能打理好吗?时间已经很晚了,我决定不再想,认真打扫,争取早点扫完。扫把在地上不停地挥舞着,所到之处几乎没有一个尘埃,过了好一会儿,终于扫完了。

接着,我来不及去收作业就要早读了。唉,快一年了,每当我站在讲台上,带领同学们早读时,总会有些胆怯。

我站在讲台上,举起书本,传出一声声的课文朗读,下边的同学们跟着一起读。老师就围着教室走了一圈又一圈,像阅兵似的检查着每一个学生。我望向同桌那个地方,刚望到,我这悬着的心,就放下来了,因为作业堆了一大堆,像一座小山似的,肯定收完了。我开始盼望着下课,时间一分一秒的流逝,终于,下课了。

我跳下讲台,向同桌奔去,询问道:

“收了多少本了?”

“十一个本子,只有一个还没有写。”同桌自豪地说。

“好,可以了,谢啦!那我去交作业了。”我兴奋地说。

在去办公室的路上,我也没闲着,多数了几遍,看有没有错。随后便推开了办公室的门,把作业放桌子上,这时,忙碌的早晨才算结束了。

在这个早晨,我和同桌都忙得不行,出了一身汗,没办法,作为组长,必须要负责任啊!

这就是我千万忙碌天中的一个,虽然每天都十分忙碌,经常出一身汗,但就是这一个个忙碌的早晨,砺炼了我,让我不断成长,交作业的速度也在不断的加快,让我成为更好的自己,让忙碌变得更有意义!

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篇5:家乡的香蕉[300字]

全文共 338 字

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我的家乡在岭南,这里的水果可丰富了!有木瓜、香蕉、荔枝、龙眼、菠萝和杨桃。每年到了四至六月,就有我喜欢的香蕉上市了。

无论在河边、田里、菜园里、果园、路边……都能见到香蕉树的影子,这也证明香蕉树生命力很强!

香蕉树的叶子很大很大,这样,也就可以遮风挡雨了。当还没把香蕉剥开时,香蕉就像一把枪,真有趣!没熟透的香蕉青青的,捏上去硬梆梆的。熟透的香蕉金黄金黄的,捏上去软绵绵的。香蕉皮上还有一些小黑点,叫梅花点。我把香蕉皮迫不及待地剥开,品尝了一口,味道又香又甜,再仔细看看,果肉有些细细的条纹,果肉白中带有淡淡的黄色,使人见了忍不住要再轻轻地吃上一口。

其实,香蕉皮的用处可不少呢,据说能治疗脚臭,香蕉还可以切成一片片用来美容呢!

香蕉即好吃,还很有作用。欢迎大家都来我家乡品尝品尝吧!

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篇6:一根香蕉皮作文400字

全文共 426 字

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我是校园环保小卫士。今天,当我在校园巡视的时候,看到同学小丽正在一边玩耍,一边吃香蕉。她吃完,就将香蕉皮随手扔在了走廊上。我一看,想上去劝劝小丽,可走到半路,我又犹豫了。小丽这个人有点难说话,况且她平时还总和我作对,我到底去不去劝她?不过,我马上做出了决定:去!我不能因为她和我关系不好,就不去帮助她改正错误,那样就是我的失职。

于是,我走到小丽面前,微笑着对她说:“小丽,你看香蕉皮扔这多刺眼呀,把它放到垃圾桶里去,好吗?”小丽却把头一扭,看也不看我,冷哼一声:“切,要捡,你自己捡,为什么让我来捡?”“这是你丢的,”我想让小丽知错就改,“为了保护环境卫生,你一定要捡。如果每个人都像你这样,随便乱扔垃圾,那么校园不就成了垃圾的海洋了?”“垃圾的海洋?可能吗?不是有保洁阿姨吗?”小丽仍然不屑一顾。“你换位思考一下,”我耐心地劝导着,“如果你是保洁阿姨,每天埋头帮不讲卫生的孩子清理垃圾,心里会舒服吗?”

小丽愣了一下,从地上捡起香蕉皮,向垃圾桶走去……

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篇7:围绕中心意思写作文怎么写

全文共 641 字

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《寻》

人生如梦,对酒当歌,这是世人痴心追寻的梦,结果却发现寻寻觅觅了大半生,到头来还真是场梦。

虽然现在大多数人都不寻梦,但人终归是人,深藏在心中的欲望还是会体现出。梦,还有一个名称叫希望。所以,我们要寻找希望。

希望游荡在世界的每一个角落,只是你看不见,摸不着,但你很容易寻找。以前你有很多梦想,比如说,当医生,当警察等等,那我们就要实现它,不能失去寻找实现目标的希望,就算失去了,也要重新寻找回来!

一粒种子固然也有希望,也有寻找希望的心。它被人们洒落在田间,虽然人们可能会忘了它,但它依然能生存下去,老天下雨,它就成长,老天晴朗,它就吸收养分,老天郁闷,它就美美的睡一觉,几年后,它可能就长成了参天大树,因为它有生存下去的初心化成了动力,它要让人知道,我还在!于是,它在寻找希望,寻找活着的希望!它让我想起了余华的《活着》中的一个小人物的情景,当时他扎在死人堆里,抬头与老天叫阵:“老子一定要活着!老子就算死了也要活着!”

试问一粒被遗忘的种子都能有寻找希望的心,不自卑地活下去。那我们人类呢?

“湖北仙桃14岁高中生跳楼自杀”,“13岁男孩因没有完成作业而自杀”这种新闻层出不穷,我在想,生活那么美好,我们可以寻找到更美好的事物,那为什么不珍惜生命,连活下去的希望都丢弃了呢?

眺望天空,白云朵朵;眺望远方,鸟儿嬉笑;眺望小河,涓涓细淌。生活处处是美好,只要你寻找到了希望,人生就没有过不去的坎。

所以,人生一世,必须要找到自己曾经的希望与梦想,并尽可能的实现。这样,才算走完了人生之路!

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篇8:围绕中心意思写六年级作文

全文共 811 字

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生活中,甜无处不在。但是不同的甜的味道各有千秋。每一种甜,都有它独特的味道。

巧克力的甜是一种很香,很醇,很浓,有些许古老的韵味的甜,但是这种甜,却甜的有些过了,吃多了,就有些腻,而且,这种甜不易多求,否则会对身体有所伤害。巧克力的甜,是偶尔来一点的甜。

老冰棒的甜是一种很单纯,很清爽的甜,凉凉的,和冰凌完美的结合在一起,沁人心脾。这种甜入口即化,吃一口便忘乎所以了吧。在夏天,这种甜,是解暑的。老冰棒的甜,是凉彻心扉,价格低廉的甜。

苹果的甜是绵绵的,糯糯的,清清的。在舌尖上旋转时,便仿佛掉进了梦幻的世界,一种无法言表的美妙贯穿。苹果的甜,是纯粹的甜,这种甜,有益身体,回味无穷,出于大自然的鬼斧神工。苹果的甜,是带着自然的味道的甜。

馒头的甜是香的,但是很淡,有种“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。若有若无的,好像才刚刚品尝到它的味道,便又消失了。这种甜,带着丰收的味道,带着金秋的味道,又带着成长的味道。馒头的甜,是咀嚼很久才有的,不易发觉的甜。

西瓜的甜是多汁的,润润的,沙沙的。吃时,有种旧友重逢,感受微风习习的喜悦。在炎热的暑天里,这种甜,是最受人欢迎的自然之甜。这种甜,会让人忍不住吃了又吃,吃了还想吃。这种甜,带给了人们阵阵凉意。西瓜的甜,是夏天独有的甜。

甜,有很多很多种,以上这些是我较为喜欢,比较常见的甜。每一种甜,都能带给人们不同的感受。但是,有一种甜,最纯粹,最持久,最单纯,最清爽,它不同于巧克力、老冰棒、苹果、馒头、西瓜的甜,这种甜,带给人们的感觉也最为美妙,这种甜,就是心情的甜,它是一种情绪,是一种态度,是一种积极乐观,豁然开朗的情绪,是一种热爱生活,谦虚清廉的态度。请允许我也把它形容成一种甜,但是,这一种甜会使你一生受益,会为你带来许多真诚的朋友。因为,这一种甜就是你身上那些闪闪发光的品质,这一种甜,虽无色无味,但它却胜过这世间所有的甜,这种甜,是一生都可以享用的甜。

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篇9:写香蕉树的小学作文

全文共 280 字

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大家好!我是人见人爱的香蕉。我出生在长沙,是四月十三日出生的,我住在燕山街一个卖香蕉的人那里。 我的形状像弯弯的月亮,全身黄黄的,长约五厘米,重约一百克,有浓郁香味。我的里面也是黄色的,吃起来细腻柔软,味道香甜。

有人常把我剥开皮就吃,非常方便。还有的人喜欢把我烤着吃,自然又是另一种味道。还有的人把我变成了一道美味佳肴――拔丝香蕉,味道妙极了!

我有丰富的维生素C等人体需要的营养成分。我的皮还有药用价值,医生说,把我的皮和玉米须同时煮水喝,能够降血压。你们瞧,我的本领多大呀! 你们喜欢我吗?赶快和我交朋友哦!我会让你们身体健康,越来越棒!

[写香蕉小学作文

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篇10:介绍水果香蕉的作文说明文

全文共 443 字

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有的人喜欢金灿灿的橘子,有的人喜欢有红又大的苹果,还有的人喜欢……但我和他们不一样,我更喜欢有着金黄色外衣的香蕉

前天中午我放学回家,发现桌上有一大串香蕉,挤在一起,好像在商量什么事情。我轻轻掰下一根,仔细观察。它拥有一件金黄色外衣,上面还有一些黑色的斑点。凑上去闻闻,还带着一缕淡淡的清香,让人直咽口水。我小心地剥开它的外衣,这时的香蕉,好像一个穿着裙子的小姑娘。我咬了一口,凉凉的,软软的,再嚼嚼,甜甜的,还夹杂着先前的那股清香,好吃极了。

香蕉还有许多作用呢。它能帮助消化、能当饭吃,还能……啊,香蕉的作用实在是太多了!

说起关于香蕉的有趣事,那可是太多了。记得有一次,我拿着卷子回到家,发现窗台上有一大串香蕉,迫不及待地掰下一根剥开,一口咬下半个,含在嘴里慢慢品味起来。这时,妈妈从厨房里走出来,问:“卷子考了多少分啊?”因为嘴里还含着香蕉,所以我回答得含糊不清:“唔……好吃,嗯……”妈妈叹了口气:“唉,你这个小馋猫。算了,我还是自己看卷子吧。”

你们看了我的作文,觉得香蕉好吃吗?

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篇11:围绕中心意思写部编本六年级作文

全文共 807 字

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《迷》

我从小就对许多东西着迷,玩具枪,无人机,蜥蜴……我也因为着迷的东西很多,所以也很忙,今天要喂蜥蜴吃东西,明天要给无人机充电,后天要给鱼换水……

最近,我迷上了无人机。我缠着妈妈给我买来一种小型号的无人机,小得只有一块奥利奥饼干那么小,我经常在放学和周末的时候玩。

起初,我不知道怎么操控无人机,便去看说明书。可是,说明书上都是英语,我一句都看不懂,只好自己一个人摸索。我把无人机拿到室外,打开开关,小心地拉了一下拉杆。“呼”的一声,无人机挂在树上了。我不甘心,重来,起飞……于是,树上,房顶,窗台,池塘,屋檐……都留下了无人机的足迹。

一次次失败换来的是一次次熟练,慢慢的,我已经能熟练地操控无人机,但是它有时还是会不受控制地乱飞,我百思不得其解。于是,我上网搜索“为什么我的无人机会乱飞”原来,是没有“气压定高”这个功能。于是,我缠着爱好摄影的妈妈花费“重金”买了一架大疆无人机,这一架有气压定高,还有两百万像素传感器……我觉得自己玩上一个新档次了。

没几天,快递到了,我打开包装,拿出书本大小的无人机,按照说明书,打开开关,校准,打开传感器,起飞。这时,无人机“气压定高”的功能就彰显出来了。它稳稳地停在半空中,再也不会像无头苍蝇一样乱飞乱撞。我高兴极了,急忙联上蓝牙,手机里显示出了无人机的传感器照片。啊,我可以用无人机拍摄照片了,我心里一阵狂喜。

我觉得手机里显示的构图不好,很一般,只是拍到房子的边边角角。于是,我一边操控无人机,一边看着手机里的构图。这回不错,正当我按下拍摄按钮,刚好有一阵风吹来,机身抖动了几下,照片有点模糊。我不灰心,又重新拍了一张,这一次拍得特别好。正巧妈妈走过来,妈妈一看,连连称赞:“小越,你拍得太好了!”我心里顿时充满了成就感,比考了100分还高兴。

后来,我一有时间就玩无人机,除了拍照,我还玩一些高难度动作,什么三百六十度翻滚,钻小洞,载东西……小伙伴都叫我“小小无人机迷”。

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篇12:小学生写香蕉作文300字

全文共 308 字

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一提到香蕉,我便口水直流,因为香蕉是我最喜欢吃的水果。瞧,我刚一说香蕉,那最疼我的妈就把香蕉买回来了。

香蕉黄黄的,我拿了一把香蕉,发现它像一个巨掌,又像一窝可爱的小鸟,挤在一起“叽叽喳喳”地说悄悄话。

我从众多的“月牙儿”里选出一根香蕉,掰开,拿在手里,我发现它摸起来滑滑的,像一条小船。

轻轻地剥开香蕉皮,我便闻到了一股淡淡的清香,然后就迫不及待地用嘴咬了一小口,感觉甜甜的,软软的,香香的,滑滑的……实在是太好吃了!

香蕉除了好吃以外,还有其它的作用。它可以润肠道,可以治消化不良,而且有丰富的维生素,并且特别适合老人吃,因为它又软又滑,很容易咬乱。

大家一定要常吃香蕉。当然,还要吃其它的水果,因为它们也有不同的营养。

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篇13:香蕉皮决定香蕉的大小

全文共 894 字

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一种鱼被养在一个很小的环境内,长得也很小,但是如果把它放养在一个大环境内,就会长得比较大。这是很正确的。比如我家里的小鱼缸里养的都是小金鱼,这是因为我家的鱼缸太小了;比如海里有很大的鲸鱼,这是因为海这个环境太大了。我从来没有见过谁家的小鱼缸里能养一条大鲸鱼。这是环境的约束,也是生命的规律。

同样的道理,香蕉决定香蕉的大小。一个香蕉皮的大小就决定里面的香蕉肉的多少。在这里,香蕉皮就是环境,香蕉肉就是鱼。我从来没有见过哪个香蕉的香蕉肉比香蕉皮还要大。这是环境的约束,也是生命的规律。

同样的道理,报纸开本决定新闻的多少。不管今天是六月七号还是六月八号,虽然这两天是我们高考的时间,对于我们来说这两天根本没有闲情去看报纸上的新闻,但是报纸还是像往日那样多的新闻,不多也不少。我从来没有见过哪张报纸字数所占据的篇幅比报纸还大。这是环境的约束,也是生命的规律。

同样的道理,日历周期决定日子的多少。一个礼拜分为周一周二周三周四周五周六周日七天,那么,我们的日子也就相应的被划分为周一周二周三周四周五周六周日七种。虽然对于我们来说,今天和明天不同于以前的每一天,但是这两天还是无一例外的属于周一和周二,不可能属于周八和周九。一个礼拜就这么七天,我从来没有见过谁能将一个礼拜过上八天。这是环境的约束,也是生命的规律。

同样的道理,计划生育决定孩子的多少。计划生育提倡大家少生优生,生了一个男孩就不能生了,生了一个女孩就还允许生一个。听妈妈说以前如果超生了,就要被人家扒房子、罚票子。现在好多了,只是批评罚款下岗不给落户口,如果不塞红包不给基本福利不办户口迁移不给职位晋升不可以评先进个人。所以,除了同父异母或者同母异父,我从来没有见过同父同母的人将“哥哥姐姐弟弟妹妹”四个称呼用齐全的。这是环境的约束,也是生命的规律。

同样的道理,材料作文的话题决定话的多少。以这篇作文为例,材料中给了三则故事,我们必须从这三个方面出发,讲述与这三个故事相关的内容。即使我的脑袋里还有更好的点子,或者更好的写作方法,我都只能围绕这个话题来战战兢兢地写,而不能尽情发挥我自己的特长。就像香蕉肉要想成长,必定得到香蕉皮的允许。

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篇14:意思相反的四字词语

全文共 553 字

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从容不迫-- 惊惶失措

高瞻远瞩--鼠目寸光

雷厉风行--犹豫不决

波涛汹涌 --风平浪静

聚精会神--三心二意

神采飞扬--无精打采

神采奕奕--萎靡不振

怒发冲冠--郁郁寡欢

半途而废----有始有终

实实在在-----虚无缥缈

迷途知返------执迷不悟

气喘吁吁----心平气和

东张西望----目不转睛

感激涕零----忘恩负义

浮光掠影----走马观花、浅尝辄止

锐不可当-----铩羽而归、损兵折将

心不在焉 ——全神贯注 聚精会神

不分皂白 ——明察秋毫

风平浪静 ——波涛汹涌 风起云涌 惊涛骇浪

坚韧不拔 ——俯首帖耳

年富力强 ——老态龙钟

万古长存 ——稍纵即逝

空前绝后 ——俯拾即是 平淡无奇

青云直上 ——停滞不前 不见起色

自暴自弃 ——奋发图强 自强不息

坚贞不屈 ——奴颜婢膝

幸灾乐祸 ——感同身受 兔死狐悲

画蛇添足——画龙点睛

理直气壮——理屈词穷

救死扶伤——杀人放火

阳春白雪——下里巴人

从容不迫——急急忙忙

转弯抹角——开门见山

惹事生非——老实巴交

万古流芳——遗臭万年

春风满面——愁眉紧缩

神采奕奕——愁眉苦脸

高瞻远瞩——鼠目寸光

畅所欲言——欲言又止

侃侃而谈——沉默寡言

心灵手巧——毛手毛脚

大公无私——损公肥私

历历在目——烟消云散

见义勇为——袖手旁观

理直气壮 --理屈词穷

神采奕奕 -- 委靡不振

救死扶伤 -- 见死不救

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篇15:排比句是什么意思

全文共 877 字

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排比,就是把三个或者三个以上结构相似,意义相关,语气一致的词组或者句子排列在一起。因此,排比一定是三个或者三个以上的词组和句子,而且一定有一部分字词相同。比如“人教版第七册语文书《桂林山水》,有一组句子:“漓江的水真静啊,静的感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清的可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。”意思相连,都是描写桂林的水的特点;句式相似,用了三个“漓江的水真……啊”。

例如在朱自清《春》一文中,「山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。」、「雨是最寻常的 ...... 像牛毛、像花针、像细丝 ......」都是排比的例子。

用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

再比如:“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄雾。”

“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪。”

以上两个句子描写相关的事物,前者描写春雨,后者描写花各种色彩,并且用上了三个相同的句式“……像……”,符合排比的条件。

如果是三个相关并列词语,而不是词组或者句子组成的句子,不是排比句。如:“动物园里有大象、河马、猴子……大约有上百种。”“大象、河马、猴子”只是词语,不是词组,所以这句话不符合排比的条件,不是排比句。

同时,有的时候,排比句的字树可以相等,也可以不相等。比如:“黄继光感到指导员在望着他,战友们在望着他,祖国人们在望着他,朝鲜人民在望着他。”

如果只有两个词组或句子排列的句子,即使结构相同,语气相关,也不是排比句。比如:“白天,他攀山越岭,勘测路线;晚上,他就在油灯下绘图,计算。”只有两个“他”怎样,所以不是排比句。

在比如:“不管遇到风沙还是雨雪,它总是(那么)真,(那么)坚强,不软弱,也不动摇;不管遇到干旱还是洪水,它总是(那么)直,(那么)坚强,不软弱,也不动摇。”只有两个“不管……”和两个“那么……”,不符合排比的条件,所以,这句话也不符合排比的标准,不是排比句。

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篇16:围绕中心意思写作文甜

全文共 1164 字

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真正的甜

只有在苦中品出甜,那才是真正的甜。——题记

“耶,放假啦,每天都可以睡懒觉啦!”糖果高兴的跑回家,兴奋的蹦着叫着。

糖果为什么这么高兴?原来今年他已经六年级了,今天期末考试结束后,就意味着他从小学毕业了。

刚考完试,糖果就兴奋的一路小跑回家,他把书包往房间里重重一丢,一溜烟的就跑出去找同学去玩了。

难道他不用做暑假作业吗?平常的假期他都是回家先闷头写完作业,再轻松的去玩的。哦对了!这个暑假,小学不管,中学不顾,没有作业,那就意味着可以疯玩两个月了。

一连几天,糖果每天都玩到筋疲力尽才着家。一天早上,糖果睡到自然醒后,却没有出门,妈妈好奇的来询问。“没意思,大家都赶着写作业去了,玩伴越来越少了,”糖果埋怨道,“而且整天这样玩,也挺没意思的。”妈妈抿嘴笑笑,没说话,“暑假干点儿什么好呢?”糖果自言自语的说。

这时妈妈说话了,“糖果,你知道妈妈为什么给你取名叫‘糖果’啊?”糖果笑说着,“我知道,那是妈妈想让我生活甜甜蜜蜜,”说完又补充道,“现在我无忧无虑,就很甜蜜啊!”“是啊!”妈妈笑答,“可你知道吗?真正的甜,是苦后的甘甜啊!”糖果挠挠头,有些不明所以。

“呼……呼……”第二天清晨,糖果还在梦中呢!糖果的妈妈就把糖果拉了起来。“干什么嘛,妈妈,我好不容易放假了,干吗起这么早?”糖果略带生气的说。“糖果你想体会甘甜吗?”妈妈温柔的问到。“想啊”糖果一下来了精神,妈妈笑着说道,“你奶奶的餐馆最近缺人手,你去帮忙吧”,“啊!怎么是这事啊!”妈妈神秘的笑笑,“你去了就知道了……”当天,糖果兴冲冲地跑到餐馆去了。

奶奶开着一个小餐馆,事事都亲力亲为,顾客不多,但事情可真不少!奶奶对糖果嘱咐了几句,就让糖果开始工作了。中午,糖果一刻都没有休息,忙的团团转。下午好一些,妈妈也来帮忙。但这一天下来,还是把糖果累的精疲力尽。

回到家,妈妈问糖果今天的感受,糖果如实回答:“就一个字——累”。于是妈妈启发道:“累是肯定的,但是帮到了奶奶,心理还是很欣慰吧!”糖果乖巧的点点头。“还有,看到客人们很满意你的服务,很多人夸你懂事,能帮奶奶干活,你心里面是不是甜丝丝的?”糖果眼神里放光,重重的点点头。“最后,一分耕耘一分收获,这是你今天的报酬”,妈妈说着,把50元的钞票放到我手中,“这是给你的,你可以自由支配。”

糖果咧开嘴笑了,她这才体会到,什么是“真正的甜”了。

一连几天,糖果都去奶奶的店里帮忙。在这几天内,糖果一直都在细心观察,认真思考,几天后,她突然跟妈妈说,以后每天只去奶奶店里帮忙半天,另外半天要复习功课了。接着还说出了一番道理。

“我开学后就是中学生了,学习就是我的工作,‘一分耕耘一分收获’,取得佳绩就是我最大的报酬”。妈妈听了,抚着糖果的头说,“糖果真的懂事了”。

看来,糖果真的体会到了——

只有在苦中品出甜,那才是真正的甜。

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篇17:海上之嬉——香蕉船作文400字

全文共 398 字

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美丽的巴厘岛上有一个既好听又好玩的活动,那就是“香蕉船”。那躺在海面上两头尖尖、周身嫩黄的小船真像一个诱人的大香蕉,馋得我直流口水。

开始坐船了,大家一个个心惊肉跳地爬上座位,紧紧地抓住扶手,生怕一不小心掉进大海里去。我坐在第一个位置,更是兴奋得不得了。开始了,随着马达的突突声,船极速地向前飞驶,溅起瀑布般的浪花。船儿在一望无际的大海上奔腾飞驰,耳边的海风呼啸而过,仿佛在宇宙飞船里冲刺翱翔。越过一个又一个巨浪,飞船如过山车一样惊险,我们不由地发出“啊啊”的惊呼声。

不好,香蕉般越来越向右倾斜,我们的右侧身体也倒了下来,直向海面扑去,就在这个时候,香蕉船飞快地转弯靠向左边,翻船的危险总算解除了。

香蕉船渐渐地慢了下来,我第一次觉得平静海面多美啊,五颜六色的海水、夕阳西下,落日照着海水金光闪闪、一大群海鸥在空中自由地飞翔……

我爱坐香蕉船,船上洋溢着惊险和刺激,我爱坐香蕉船,船上充满了勇气和力量。

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篇18:围绕中心意思写作文800字

全文共 931 字

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从那天早晨说起,已经有好几天了。太阳早已在天空中挂着有好一会儿了,阳光透过窗户,高照在我的身上。

“鲜爽,起来了!妈妈大叫道。我立马起床。睡眼惺忪,立马洗脸,刷牙,吃饭。时间还早,再等一会儿吧!我坐到了沙发上,随手拿起一本书便看了起来!(其实都基于无聊到底)。”

不知过了多久,如果不是我抬头看了一眼时钟,便早就会迟到了。“还有五分钟”,我心里默想到。我立马起身,收拾了会儿东西,便慢悠悠地走了。刚走到门口,突然想到了什么?“啊,糟了!钥匙没带!”我想到,我还不太着急,直到走到客厅,便急了,“没有!”我着急地喊道,东翻翻,西翻翻!还是没有!我急躁地跺着脚,手不停地摇动。还是没有!我发了疯似的抓着脑袋。“啊”在那儿,我仿佛看到了救命稻草一般,直冲过去!看了一眼,结果并不是。我挠了挠后脑勺!啊!在这儿,原来在脖子这里啊!再看一眼时间,还有一分钟啊。糟了!我冲出家门!

乘坐电梯立马下楼,“快点,快点!”我的心里焦急的想着,等数字到“1”时。响了一下,快步走出电梯门,狂奔起来。“糟了,不会被逮住吧!我该怎么办!老师会骂我吗?”我边狂奔心里又焦急反复地回荡着我的想法。这想法贯彻着脑袋,随时都充满着,犹如一只恶魔般在脑子里回荡着,脑子感觉要炸开一般,从腿部到头部,没有一处毛孔是张开的,都收得紧紧的仿佛后面有人在追着我一般,穷追不舍。

我的身体摇晃着,越跑越颠簸,全身抖动着,用尽全力奔跑着,生怕迟到了。跑着跑着,累了,跑不动了!想小憩一下!但却要迟到了!不!不行!我缓步往前走去,但却又不想动了!“停下,不!休息一下,不!但却又要迟到了!如果有个路人来帮我!不!那是不可能的!就别异想天开了,我好想停下来!,不,不行,你会迟到,快点,快点停下来吧!内心的两种想法交织在了一起。停下来吧!不,快迟到了怎么办到底该怎么办呢?如果迟到了就惨了,哎,到底该怎么办!”我焦急又忧虑,拖着步子,仿佛有一块沉重无比的石头压住我的脚,不让我走……终于到斑马线了,我仿佛看到了希望……走过斑马线,凭着最后的力气我跑到楼梯口,上了两层楼梯便到了大门口!

门里和门外简直判若两“门”,门里有着老师的教学声,门外冷冷清清,世界都似乎只有我一个人在这里。

我缓步踱进门里,谁知,门里竟然没有一个人。

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篇19:15是什么意思

全文共 637 字

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3.15的意思是:每年3月15日为国际消费者权益日

中国消费者协会于1987年9月加入国际消费者联盟组织后,每年的3月15日"国际消费者权益日",也都组织全国各地的消费者举办大规模的"国际消费者权益日"宣传咨询服务活动,活动形式丰富多彩,声势大,影响大,效果好。

1962年3月15日,美国前总统约翰.肯尼迪在美国国会发表了关于保护消费者利益的总统特别咨文》,首次提出了著名的消费者的"四项权利",即:有权获得安全保障;有权获得正确资料;有权自由决定选择;有权提出消费意见。肯尼迪提出这这四项权利,以后逐渐为世界各国消费者组织所公认,并作为最基本的工作目标。

1983年,国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为"国际消费者权益日"。选择这一天作为"国际消费者权益日",也是为了扩大宣传,促进国际范围内保护消费者的活动。正如国际消费者联盟组织主席帕金女士所说:"人民的交往,产品的交换,技术和通信的活动等等,就要求我们必须在全球范围内考虑并行动。当这种斗争每天继续下去的时候,我们每年选择一天,让各方面都能听到我们为消费者而发出的声音,并且获得为未来的任务而努力的精神动力"。

"国际消费者权益日"的纪念活动包括:举行记者招待会或发布新闻公报,向公众介绍消费者组织的活动情况,公布新的一年的工作计划,告诉人们消费者组织将为保护消费者利益做哪些工作;开展宣传活动,通过发放传单或消费者刊物、电视节目、咨询和多种形式的展览等活动介绍"国际消费者权益日"的内容,努力提高一般消费者的认识。

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篇20:围绕中心意思写作文600字

全文共 614 字

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《盼》

我们如同木头桩子坐着,仍听着老师滔滔不绝地讲着早就会的题目,心却飞向那早已无人排队、饭菜已凉的食堂。

“快下课吃饭了!”每到即将饭点时,心里都会浮起这句话。

下课时分,同学们起了一阵无声的骚动,每个人看上去如平静的水面,可心里已经波涛汹涌---快下课了!每个认真的同学,也盼望早点下课。

什么时候铃声会响起呢?我好饿!什么时候能走?好饿!午饭没吃呢……

饥饿中,原来就枯燥乏味的题目变得更加苦涩,眼前正讲着题目的老师也似乎逐渐扭曲变形。

铃响了,见老师仍未有下课之意,躁动变成了有声的。老师却仍在说着他那似乎永远也说不完的题海。

老师,你难道听不见吗?下课铃那么响。你看看外面,哪怕一眼,看看外面别班的学生吧!

我们看着老师,无声地质问着,带着恳求。老师也无声地回答,就快了,等会儿,这题讲完。

等会儿就等会儿,我们等了很久,听着纷杂的脚步声渐行渐近,又渐行渐远,直至无声……。

嗯?为什么还不下课?不是说好再讲一题嘛?肚子越来越疼了,早知道中午多吃点饭了。老师你听,外面都有人吃完晚饭了。为什么还不下课?难道要讲到晚自修上课吗?

面对无声的质问,老师置若罔闻。

等待的时间不好挨,我们在盼着老师说着下课的时候,冲出教室。

再慢一点就没饭吃了,怎么办?

外面乌云阴沉沉的,再不走就下雨了。

我可没有雨伞,怎么办?老师,什么时候可以下课呀?

过了许久,老师终于听到了我们的呼唤,望望窗外,似有些不舍,却只好说:“下课!”

我们欢呼起来!

天却已然下起了雨……

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