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小学生作文写景的(汇集20篇)

我打小就不爱吃蔬菜,白菜,菠菜,酸菜,干豆角,萝卜都向是我的天敌一样,只有鸡蛋和肉类才是我的“好朋友”。为此家里人可是没少为我操心想法子。每日一记,下面由小编来给大家带来:学写日记。

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小学生写景作文:夸夸我的家乡

全文共 387 字

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我的家乡位于湖北东部的黄石市的铁山区。这里虽然小,但自古以来就被称为世界著名的"铁矿重镇”,有“钢铁摇篮”之称 。

我的家乡矿产资源丰富,而且开采历史悠久,距今已有1780多年的历史。尤其是东露天采矿场,在这里形成了一个巨大的矿坑 ,被誉为“亚洲第一大坑”,这个大坑曾为我国的钢铁工业做出了很大的贡献。聪明的家乡人将这里开发成了全国第一家国家矿山公园——黄石国家矿山 公园。走进公园您就可以 看到公园标志性建筑——中国最大的毛主席石雕像。这里不仅风景优美,更重要的是您能一览中国 冶矿文明的千年历史,同时它也向您展示着我家乡人们世代努 力创造出来的奇迹。

我的家乡新建了许多广场,广场上不仅有绿树草坪,还有新建的健身器材,人们可以再这里锻炼身体。我家乡的街道宽敞干净。一到晚上,街上灯火通明,犹如白天一样,但比白天更加漂亮。如果你您到我的家乡来,热情好客的家乡人一定会很欢迎您!

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篇1:关于小学生写景优秀

全文共 408 字

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经过一个冬天的漫长孕育,荒芜的大地有了一丝生机。和煦的风送来鸟语花香,温暖的阳光爬上柳梢,逗得柔软的柳条轻轻拂动。万物生机勃勃,南归的燕子衔来一个讯息——春天来了!

仿佛是一支欢快的歌,春天蹦蹦跳跳地来了。春天的足迹所到之处,万物复苏,大地披上了艳丽的新装,令人赏心悦目。

春天的到来,给寂静的大地平添了一份热闹。翠绿的草地上缀着斑斓的小花,宛若一幅瑰丽的织锦。花上不时有蝴蝶飞舞,仿佛是挣脱枝头的,一朵会飞的花。入眼之处,是浓淡不一的绿,清新而美好。空气中夹杂着花与草叶的清香,令人心旷神怡。

不提那悦耳的鸟鸣,也不提那满目的春色,但是看着人们的笑脸,听着银铃般的笑声,享受着来自大自然的馈赠,就足够惬意。大片大片的绿覆盖着大地,鸟儿的啁啾,与人们的欢笑,响彻了整个春季。

春天,不像夏天那么热情,不像秋天那么悲戚,不像冬天那么冷酷。春天是欢欣的,如同一个懵懂的孩童。一年之计在于春,唯有好好地欣赏,才能留住这如画的春景。

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篇2:关于小学生写景作文300字

全文共 374 字

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我们乘着汽车,走着小道,来到美丽的花园—胡雪岩故居。胡雪岩故居的池塘清澈见底,树木茂盛,假山形态各异……走进大厅,跨过长廊,就来到美不胜收的芝园,芝园里面到处是耸立的绿树。你看,它们挺拔的如同芝园的卫兵;你看,它们翠绿的好像在展现自己的生机;你看,它们高大的如同一把雨伞……在阳光的照耀下,绿树更加生机勃勃,令人赞叹。

绕过绿树,引入眼帘的是碧绿的湖面。那湖面如丝绸一样柔和;那湖面如翡翠一样碧绿;那湖面如镜子一样照着绿树,照着假山,还照着我的脸蛋。在阳光的照耀下闪着耀眼的金光,如同洒下一盆美丽的金粉。真美极了!

我望着,望着一棵棵翠绿的树苗看它微笑,望着一条条害羞的小鱼听它唱歌。我走着,走在一个个神奇的山洞,静静地坐着,无比凉爽……此时,我仿佛走进一幅美妙而又神奇的画卷,而自己也成了画中的一部分。美啊我陶醉在里头……

[关于小学写景作文300字

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篇3:有关小学写景作文400字

全文共 542 字

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朋友们,你们知道吗?至今,我的床头上还挂着一张我在海边玩的照片。这张照片,给我留下了深刻的记忆……

那是我暑假去海边玩的时候照下来的。照片上的我一手拿着裙子,一手做着可爱的动作,开心的笑着。那一天,我到水东的大海玩。一进水东,金光闪闪的沙滩就映入了我的眼帘。沙滩有的干,有的湿,有的冷,有的热。站在冰一般的沙滩上,非常舒服,十分冰凉;可一站在火一样的沙滩上,不到一分钟,我便一边喊着热,一边“逃走”了。再向前走,我便发现了无边无际的大海。远处,天与海似乎完全融为了一体,海鸥偶尔联翩掠过海面,激起一朵朵浪花。

好一幅美妙绝伦的、充满诗情画意的画啊!我终于忍不住了,一路向海边奔去;而大海却在用“一波未平一波又起”的海浪欢迎着我。我彻底陶醉了,任海浪把我轻轻掀,又将我轻轻放下。听着海浪拍打岩石的“啪啪”声,想象着自己在自由自在地飞翔,我感到无比快乐。此刻,我多么希望时间能够停止,让这成为永远的定格。上了海岸,我才发现原来沙滩上有那么多的五颜六色的贝壳。于是,我又匆匆忙忙地捡起贝壳来。太阳的余辉照在了我那洋溢着快乐的脸蛋上。我们不得不离开这美丽的地方。每一个人都有一个属于自己的美好的童那可爱的、饱含童趣的一个个故事,就像蝴蝶飞过天空留下的美丽的弧线,虽已过去,却会深深地印在脑海中……

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篇4:白鹿洲公园踏青小学生写景作文

全文共 461 字

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没想到这儿的空气那么好的!我抱着小表弟,走在软软的草地上,几株艳丽的映山红开在小路旁,给五彩缤纷的春天增添了几分颜色!绿树帮我和弟弟挡住了刺眼的阳光,我们在一片茶树的下照了照片!弟弟的表情是多么可爱!可能是因为好久没有呼吸到这么好的空气了!微风吹拂,小草们纷纷摇动着身子,花儿们开心的笑着,风筝们自由的飞着.有些放风筝的小朋友焦急万分的催促爸爸妈妈把风筝线给自己,有些小朋友则得意洋洋的欣赏着自己的风筝在天空翱翔!

随着春天的步伐我们继续向前走去,一抬头望见了几株亭亭玉立的桃树,这桃花像几个漂亮的粉宝石!毛茸茸的嫩芽儿,粉色的花苞,玫瑰红的桃花!弟弟可喜欢了!上前闻闻一股清香扑鼻而来!走着走着我们来到了一个喷泉旁,虽说这不是个音乐喷泉不过它也很美!望着望着似乎看到了几位翩翩起舞的水仙女!有几棵柳树在湖边微微摆动着!湖中几座小船在湖中缓缓行驶!湖中不仅有船还有小朋友们的欢笑声呢!一切都绿了!

小草、绿树、小花、小朋友、风筝,构成了一幅和谐美丽的画卷!然而这幅美丽的画卷只属于春天!我爱春天!

[白鹿洲公园踏青小学写景作文

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篇5:夏日的美丽小学生优秀写景作文

全文共 1574 字

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夏日的热,令人烦恼、厌恶。范成大连雨不知春去,一晴方觉夏深的感受,无疑不是流露出夏日的骄阳似火,更是在人的心中增添一点厌感。但是,它的魅力也会使我们产生清新的感觉。高骈水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香的山亭游历,似曾带我们遨游冰凉的世界,冲破炎热的封锁。夏日的美丽、清新在生活里布满着轻快的脚印,让自己去寻找它们的踪迹。

—前言

捋下一缕如火的阳光,独自徜徉于夏日的那一丝凉意。

微风迎面而来,绿荫下散落着晃动的光斑。透过树隙,光芒宛如锋利的宝剑直插地面。它们互相交错,又似柔软的丝绸不停地缠绕,我甚是愉悦。

放慢自己的脚步,猛然间发现有种感觉很久已没有。漫步于记忆的碎片里,脑海浮现一幅幅优美的画面。久久品味,它们使我深深地陶醉。

蓝天。彩虹。田野

夏日的天空格外灿烂、蔚蓝,没有掺杂一点污垢,仿佛一块纯天然的蓝宝石。白云随风飘动,瞬息万变。有时是盘旋于苍穹的雄鹰,有时是奔驰于草原的野马,有时是嬉戏于湖泊的小鱼。白云的千姿百态给蓝天增添了几分纯白,似是镶嵌在蓝天的绸带,慢慢地在蓝天下飘舞。虽然没有五颜六色,比起黄昏的火烧云,它的绚丽之中多了一点清秀。

雨过晴天后,偶尔会出现彩虹。它似一条龙,横卧于天地之间,头接天边、尾扫海角。飞龙擎苍,色彩绚丽,长虹卧地。彩虹的雄姿尽收眼底,可它十分短暂。惋惜中,又令我心旷神怡、依依不舍。

蓝天之下,绿树成荫,蝉鸣不断,蜻蜓飞舞。田野中的稻香沁人心脾,果实饱满。瞧!那稻儿相互依靠,整齐排列,随风翩翩起舞。农民伯伯都携着镰刀来到田地中,尽管有烈日的暴晒,脸上依然充满欢快的笑容。可爱的孩子们在稻浪中相互穿梭、追赶着,只听见田野里传来欢声笑语。

夕阳湖泊渔夫

夕阳西下,天空色彩斑斓,边际射出几缕余晖。天空霎时多了点妖娆,夕阳轻轻地点缀。它掠过巍峨的山峰、雄伟的建筑和辽阔的大地。夕阳的余晖散落在湖面,涟漪起伏,波光粼粼。夕阳与湖泊似乎在拍拖,余霞散成绮,澄江静如练的水天一色,永驻在落日的瞬间。

夏日,荷花正在绽放姿态,犹如一位亭亭玉立的少女。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的繁盛景象,使人流连忘返。等到采摘时节,人们兴高采烈地摇动船只,享受果实带来满足感。荷花的纯洁与夏日的炎热互相配合,展现夏日的华彩。

湖边,柳树婀娜多姿,芦苇随风摇曳。一群鸭子挺胸昂头,摆动着肥胖的身体去寻觅食物。远处,漂游一叶小舟,一个拉得老长老的身影倒映在湖面。渔夫坐立在船头,稳稳地握住鱼竿,丝纹未动,犹如一件历经沧桑的雕像。湖水流动,小舟渐渐地消失在余晖中,留下了一股股碧波。

星空。月光。神话

夜幕降临时,黑云漂浮,天空变得漆黑,我不禁感觉到夜晚的安详、神秘。树木参差不齐,树影婆娑。偶有几只萤火虫来回穿梭,暗暗的光亮不停地摇曳晃动。荷塘里,传来清脆的蛙鸣,十分悦耳动听。

顿时,天空中月光皎洁,光色柔软。地面像是被镀上一层银色,耀眼夺目。星星闪烁,点缀着暗淡的天空,透露出夜的美丽。黑夜中,它们不停地漂浮、变化,构成一幅神秘莫测的星空图画。

庭院外,凉风习习,热度消褪。我坐在凉席上乘凉,观赏如玉盘般的月亮和钻石般的星星,心里充满思恋之感。嫦娥应悔偷仙丹,碧海青天夜夜心的思恋令人苦恼烦愁,嫦娥的飞月之路的背后,隐藏她的痛苦凄凉,更有她对后羿的深厚爱意的流露。盈盈一水间,脉脉不得语的相离使人无可奈何,牛郎与织女的爱情是所有人的追求,但现实却是残酷的,他们被迫分离、一年一见,离别时永远最悲伤的时刻。黑云渐渐聚集,遮挡住月亮的光芒,夜深了。

夏日就是这样重复巡演,每一天都充满夏日的影子,似乎不曾离开。炙热虽已成夏日的象征,但是清新依然存在。面对夏日最重要的是我们要能够感受和热爱自然,由此才可发现隐藏于炙热背后的另一面。

夏日令我痴迷,我已经深深地爱上夏日!夏日的美丽使我不在置身于苦恼炎热之中,而是学会享受整个夏日。夏日真美!

我爱夏日,更爱夏日的美丽!

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篇6:有关写景的小学优秀

全文共 402 字

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我的家乡在一个山庄,那里风景虽然比不上祖国的名胜古迹,但我还是喜欢我的家乡。

一走进去,首先,映入眼帘的是一条笔直的小路,连通着每家每户,小路两旁的让人放松下来的竹子,竹子下面有一个石凳子。坐在那里看书,一阵微风吹过,让人感觉神清气爽。远处,水稻好像在向我们点头,远远望去,好像绿色的海洋。再往前走下去,就可以看见一个大树上挂着秋千,孩子们在树下荡秋千,树下时常传来欢歌笑语。

再往下走,就是孩子们和大人、老人们的“健身乐园”。孩子们喜欢在那里玩跷跷板,大人们喜欢吊杆,老人们则喜欢跑步机器。就因为有了这些运动器材,才有了孩子们和大人们的运动精神。“健身乐园”的前面是片清澈的小湖,常年有许多人来这钓鱼,一阵微风从湖面掠过,水荡漾起了微波,湖中的荷花翩翩起舞,鱼儿也从湖面跳出来又跳出去,小鸟一边在空中飞舞,一边唱起了动听的歌声,多么美丽,多么和谐的一副画面呀!

这就是我的家乡,别有一番风趣!我喜欢我的家乡!

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篇7:小学生冬天写景二年级作文

全文共 760 字

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与她相识的季节,天空飘着雪花,寒风牢牢的据守在整个院落。

寒风凛冽的清晨,我艰难的在大雪中行进。雪已经下了三天,天下皆白。当时我住在姥姥家,家里粮食短缺,因为姥姥行动不便,只得由我来买菜。

积雪没足,隐匿着若有若无的坚冰。北风呼啸,将白雪点缀在我的发梢上,形成了亮晶晶的冰花。寒风钻进我的鼻孔,引得我不住的打喷嚏。鼻尖被冻得微红,双颊泛着潮色。

旁边,有一个蹒跚的身影。突然,她踉跄了一下,匍匐在地。我正犹豫着是不是应该把她扶起来,可她却用乞求的目光看着我。我这才注意到,被层层围巾包裹着的她是我的新邻居。我连忙扶起她,搀着她回家,她连声道谢。

第二天清晨。突然,响起一阵急促的敲门声。姥姥惊疑地透过门缝向外看,见是邻居李奶奶,就开了门。李奶奶捧着一碗鸡汤,笑眯眯地说:“我熬了一锅鸡汤,我们老俩口吃不了,就给你送来些。”虽然姥姥万般推辞,耐不住李奶奶的盛情,只好接受了。

桌上的鸡汤升腾出些微的蒸汽,香味扑鼻引起了我味觉的共鸣。舌尖轻轻一触,霎时,美味在味蕾上绽放开来。雪白的鸡肉以葱花做点缀,虽没有名贵的食材,倒也鲜香可口。我顾不得汤的微热,一口气喝下去,腹内翻滚着浪花,涤荡着邻里的温情。

天气转暖,姥姥就把被子拿到楼下晒。可是她因有急事来不及收起来就匆忙离开了。不知何时飘来一朵黑云,紧接着就下起雨来。姥姥办完事就急匆匆的赶回家收被子,却发现被子不翼而飞了!原来是李奶奶见天阴沉下来,想提醒我们收被子,敲门却发现我们都不在,心急如焚,就帮我们收起来了。被阳光晒得蓬松柔软的被子,溢满爱的芬芳。

从此,我家和李奶奶家的关系越发紧密起来。伴随着叮当叮当的铃声,姥姥就知道李奶奶来找她了,于是,她们手挽手的逛街去了;伴随着响亮的节拍,我就知道李奶奶又给我带来好吃的了,于是,美好的下午在美食中度过。

春潮泛起,冰冷退却,积雪消失殆尽。

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篇8:西湖游记小学五年级写景作文

全文共 837 字

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朋友们,你们看见过西湖吗?如果没有见过,那就让我来告诉你西湖有多美吧!

西湖里有许许多多的鱼。鱼的颜色美极了,种类也很多。我看见最多的是金鱼,有红色的、橙色的、黑色的、白色的。

西湖的水也很美。那碧蓝的湖水是人们很少看见的,蓝地让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。我坐着船在西湖上游览,我静静地听着船浆激起的水的声音。

在阳光下,西湖的水亮晶晶的,美极了!

我还知道一个关于西湖的传说:相传古时候,天河两岸各住着一位仙子,东边的叫玉龙,西边的叫金凤。他们十分要好,天天在一起玩耍。一天早晨,他们起了个早。玉龙钻进河里,金凤飞向天空,游呀,飞呀,不知不觉来到一个仙岛上。“玉龙,玉龙!”金凤忽然叫起来,“你看这块石头多漂亮呀!”果真是块光亮夺目的石头!玉龙高兴地说:“金凤,我们发现仙石了,要是能把它磨成一颗圆珠子,我肯定它会变得更加光彩照人。那时,它也许会成为天地间最宝贵的宝物。”于是,玉龙、金凤立即把仙石打磨成一颗滚圆的珠子。他们又找来天河里的水,把它洗得更亮,使它变成了天地间最美的东西。这件事被贪心的王母娘娘知道了。她派一个心腹,在一天夜里偷走了那颗宝珠,并把它锁进深宫。一天,王母娘娘做寿。席间,她把宝物拿出来给众仙开眼界,众仙无不称奇。玉龙、金凤这天没有参加宴会。但是,正在仙岛上对坐垂泪的他们,忽然发现天空中有一道亮光直射过来。他们觉得那道光与宝珠放出的光芒像极了。于是,他们顺着光芒来到仙宫,发现宝珠竟然在王母娘娘手中。他们气极了,冲上去要抢宝珠。王母娘娘哪肯放手,拼命去护。这一来,宝珠竟骨碌碌掉向了人间。玉龙、金凤急忙去追,可惜晚了,宝珠已触地,霎时间,它变成了晶莹碧透的湖水——西湖。玉龙、金凤舍不得离开它,就变成了西子湖畔两座山峰——玉龙山、凤凰山,日夜守护着嵌在神州大地上的明珠——西湖。

这就是关于西湖的传说,你们知道吗?

宋代诗人有诗道:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

西湖就是这么美,美地与众不同。

[西湖游记小学五年级写景作文

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篇9:游泰山小学写景作文

全文共 549 字

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放暑假了,我写了一些作业。一天,我心血来潮跟爸爸妈妈说我想上泰山玩。他们同意了。

第二天,我们坐公共汽车来到“天外村”然后一直往上走,走到一个坝上,那里有很多人在游泳。再往上走,来到建岱桥下。妈妈帮我在一个角落里筑成一座池塘,上游不时下来一些鱼、虾,我们在那儿看着,希望能抓到一些鱼虾或螃蟹。我掀开一块石头,叫道:“螃蟹!一只大螃蟹!”爸爸一看,把双手神不知鬼不觉地放在它下面,往上一抬,就把螃蟹捧到我们的鱼篓里了。然后,爸爸独自走到小池塘外面的水里去找鱼虾了。过了一会,爸爸喊道:“快拿鱼篓来!”原来他又发现了三只小螃蟹、一只大螃蟹和两只虾,随后一只只都逮住。漂来一只塑料袋,爸爸抓住了它,认为它有用。我发现游来一条鱼,爸爸赶紧把塑料袋摆在它面前,它竟钻了进去。爸爸又从石头下赶出一条泥鳅,它很狡猾,就是不往袋子里钻,后来,爸爸撑住塑料袋,我慢慢地往里赶,费了好大的劲才逮住它。我又在深水边发现了很多鱼,于是,我把用长绳拴着的半截矿泉水瓶扔进远处的深水里,耐心地等了一会,才发现一只大鱼在瓶子口转悠,可过了一会,它就游开了,它后面一大群小鱼,我想这下有希望啦!可它们一条条地都游开了,只有最后一条小鱼跑了进去,我轻轻一拉绳子,就被我提了上来。我把它放进鱼篓里,高高兴兴地回家了。

[游泰山小学写景作文

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篇10:小学写景作文:我们的学校

全文共 609 字

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我们的学校位于鼎山之畔,长江之滨,是我们学习和成长的乐园。

如果你问我,我最喜欢学校的哪个地方,我会毫不犹豫地说金色年华。六株幼苗象征着六个年级,代表着我们一天天茁壮成长。在它的下边有个池塘,池塘里有睡莲花,睡莲花有粉色的,有紫色的,还有白色的池塘里还有可爱的小金鱼呢!它们有的在捉迷藏,有的在睡觉,有的在晒太阳,还有的顽皮地吐个泡泡,就像在跟你打招呼呢!说到我们学校的树木,我最喜欢黄桷树了!你别看它长的慢,可它却能结出果实呢。春天,树木都抽出了新的枝叶,可黄桷树呢?却还是光秃秃的,一点也不着急。过了好长一段时间,黄桷树才慢条斯理地长了绿叶,如果你仔细观察的话,会发现黄桷树掉下了可以吃的芽孢,有黄的、红的,你可千万别吃红的,可能会酸掉你的牙。每到这时,我和同学们都会去捡着黄的吃,刚入口时会有点酸,可是吃着吃着就甜了。

我们学校的建筑可有趣了,因为它们是以数字命名的,有一德楼、二月楼、三元楼、四海楼、五方楼、六和堂、八骏馆、九鼎楼、十全楼。一德楼、二月楼、三元楼都是同学们学习的乐园。早晨你一走进校园,就会听到同学们的琅琅书声。我们的教室就在三元楼,上课了,同学们就像喜鹊一样飞进教室。下课了,同学们又欢呼雀跃地飞了出去。每个学校都有操场,我们的学校也不例外。我们的操场大大的,地面软软的,塑胶草地把操场装饰得格外美丽。同学们在红白相间的跑道上奔跑,就像一匹匹骏马在一望无际的草原上奔驰。

[小学写景作文:我们的学校

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篇11:春天的雨小学生写景作文200字

全文共 297 字

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“轰”!随着一声春雷,天空下起了我们喜爱的春

调皮的雨点从天空中坠落下来,转圈儿,跳着芭蕾舞,在空中打着旋儿。小草探出头来,打量着这个世界,大树摇头晃脑,仿佛在对小雨滴说:“谢谢你让我们喝饱了水。”

春雨在下着,下在河面叮咚响,两岸柳树哗哗唱,小鸟喳喳地叫,雨大了,雷声响了,估计有人以为音乐团来了呢!

雨小了,鱼儿出来了,青草也直了直身子伸伸懒腰,柳树抽出了嫩叶,披上了长发,如雾如烟;灌木长出了新苗,郁郁葱葱;雪白的白玉兰开了,大地复苏了。雷公公回去了,天气变暖了,人们出来了,太阳爷爷也出来了,安祥地笑着……

滴答,滴答,《春天复苏了》演奏曲在这柔和结尾中结束了。

我们爱春天,更爱春天的小雨。

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篇12:小学作文如何写景

全文共 1031 字

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写景物,表现独特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型。下文是小编整理的小学作文如何写景,欢迎阅读参考!

首先,景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观,即自然环境和社会环境。换句话说,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写,所描写的景物在文章里占重要位置,这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别。写人记事的记叙文中,有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写,但它们在文章中不是主要内容,是为交代事件发生的时间、地点、环境,为渲染气氛服务的。同理,写景记叙文里也有写人叙事的内容,但都是为写景服务的。

其次,写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情,即所谓直抒胸臆,也可以通过写景表达出来,即所谓寓情于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受,即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务,与人物的思想感情相一致,不能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文?

(一)要写出有特色的景物

一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了.

(三)要借助想象和联想

(四)写景要抒情

写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的流露。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。

[小学作文如何写景

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篇13:南麂风光小学生写景作文400字

全文共 490 字

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南麂岛,位于浙江省宁波市,是一个风光秀丽的海岛。

南麂岛的大沙岙非常有名,今日一见,果真不虚此行:金色的沙滩绵延不断,踩上去细腻柔软,沙子从趾缝间漏过,暖暖的,痒痒的;雪白的浪花拍在沙滩上,泛起一堆堆泡沫,仿佛一颗颗透明的珍珠,美极了;清凉略带一点咸腥味儿的海风令人神清气爽,十分舒服。远看大沙岙,苍翠欲滴的群山环抱着沙滩,如同一个翡翠盘子托着一颗金黄色的珍珠,蓝色的大海澄澈透明,点点船帆和勤劳的捕鱼人装点着大海,引人入胜。

都说海边难长植物,可南麂岛是个例外,如果说南麂岛是颗蔚蓝的水晶,那么三盘尾就是一颗碧绿的明珠;如果说南麂岛是块碧蓝的轻纱,那么三盘尾就是一袭荷绿的罗裙;如果说南麂岛是粒海蓝的玛瑙,那么三盘尾就是一颗浓绿的宝石。三盘尾草滩的日出气势磅礴:只见鱼肚白的天空中泛起一抹水红色,飞起了粉红色的云霞,突然,一轮红日喷薄而出,水红色的天边,那个小红点跃动着升上了天空,仿佛被一只无形的画笔涂抹过了颜色,黯淡的灰红色变成了绚丽的金红色,仿佛一枚盛在汤匙里的鲜润欲滴的鸭蛋黄,摇摇欲坠,好像随时都会和着半透明的淡黄色蛋清落下来。

啊,秀丽的南麂风光,你如此迷人,我为你倾倒!

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篇14:美丽的秋天小学生优秀写景作文

全文共 346 字

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山坡上,秋姐姐一吹哨,水果娃娃都赶来了。苹果的脸红了,像一个个小灯笼;梨子一定是连夜赶来的,身上还穿着月光般的衣服,闪闪发亮;红红的枫叶像一只只蝴蝶,随风舞动。秋天像一个调皮的娃娃,悄悄地把大门打开了。

一眼望不到的边的稻谷像金色的海洋,美丽极了;枫树的叶子落到地面上,秋风吹动枫叶发出沙沙的声音,像一个小姑娘为我们弹琴伴奏;小蚂蚁把枫叶当作运动场,它们搬着东西来来往往,川流不息。

秋姐姐呼呼地吹,吹到了山林间,菊花仙子听到了,慢慢的把花瓣打开,盛开出了五颜六色的花;水果娃娃看到了,也笑开了脸,苹果的脸红红的,梨香香的——藏着好多好闻的气味,香极了。大雁看见了,边飞边说:电报来了,催我们到南方去呢!喜鹊听到了,急忙衔来树枝造房子

好一派繁忙的景象,秋天真美丽呀!

[美丽的秋天小学生优秀写景作文

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篇15:寒流来袭小学生写景作文

全文共 567 字

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“冉冉,起床了!上课要迟到了!”一大早,妈妈就大喊大叫。“知道了!再睡5分钟,把衣服拿过来!”我刚说完,妈妈就扔来一条棉裤。“才多少度啊?就要穿棉裤了?”我奇怪地问道。

说罢,走到窗户前,白茫茫的。“会不会下雪了?”怀着期盼的心情,我打开窗户,还没有将头伸出去,一股寒气就吹了进来,我连忙缩回头,冻得瑟瑟发抖,连把窗户关上,“冲”回被窝。“好暖和呀!”我不由地感叹道。可“天公不作美”,救在我享受之际,妈妈一下把我拖出被窝,一看钟:7:20了!赶快穿好衣服,狂奔下楼。外面好冷啊!我不停地跺着脚,搓着手,脖子缩到一领里。就连呼出得气,也变成了白色。妈妈终于下来了,我们发动好车,便出发了。一路上,妈妈开得很慢,不时能见到地面上星星点点的白霜和碎冰。路上的行人一步步挪着,嘴里总是能吐出“白烟”。他们手放在口袋里,口罩、帽子,捂得严严实实,可还冷得发抖。骑自行车和摩托车的人比行人更冷。风在耳边呼啸,打在脸上,生疼生疼的。正因为这样,这些车主带着厚厚实实的毛绒大手套,腿上还套着护腿,穿着“肥肥胖胖”的大衣,远远望去,就像一只只从南极来得企鹅。最舒服的,莫过于开车的人了。司机们各个都打着暖气空调,单穿一件毛衣,车窗户关得严实,一点儿冷风都透不过来,暖和极了!!

终于到学校了,我下了车,又是一股冷气吹来。啊!寒流!你何时,才能“回家”啊?

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篇16:小学生冬天写景二年级作文

全文共 754 字

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又是一个严寒冬天,可我心却是暧,拉开柜子,那件布满补丁外套又重现在我视线里,回忆热潮又涌上来。

那天,北风呼呼地吹着,一片片雪花飘落在大地。我对着冻发红手直哈气,然后抬起头,对爷爷说爷爷,我好冷!爷爷慈祥地说别担心,爷爷帮你搓搓手,把外套给你。说完,把那件有着许多补丁外套给了我穿。

空地上,一个个过往行人都穿着暧大棉袄,戴着手套,在雪地里堆起了雪人,脸上绽放着笑脸。此时我也投去了羡慕眼神。一直以来,父母在外打工,是爷爷把我拉扯大,我点点滴滴都只有爷爷身影,从没感受过父母温暖。这时爷爷察觉到了我落寞,抚摸着我头笑着说没关系,爷爷也可以你一起来堆雪人。我笑了笑,牵着爷爷手,往家方向走去。

到家以后,我爷爷洗漱过后,互相道了晚安,便入睡了。第二天,雪下得异常大,整个天都被笼罩了,大地被铺上了一床床厚厚棉被。我正想去找爷爷,可得来消息确是爷爷因为寒冷病倒了,最后去了幸福天国,只把那件布满补丁外套留给了我。可能那时我还小,以为爷爷去了一个好地方,直到很久很久,爷爷再也没有回来过。

如今我又走在漫天飞雪街道上,看到一位老爷爷一位小女孩手拉手走在街上,一起嬉戏打闹,多么温馨画面,让我忍不住驻足停留。当小女孩冷了,那位爷爷赶紧脱下身上外套披在她身上;当小女孩手冻红了,那位爷爷赶紧帮她搓揉取暖;当小女孩想爸妈了,那位爷爷就抚摸着她头,安慰着她。见状我也动情地仰着头,感受着爷爷带给我温暖,曾几何时,这也是我爷爷画面。这时,一阵寒风扑面而来,我竟不觉得冷,因为我知道,爷爷外套会保护我,会帮我抵挡严寒。

天国是一个美丽地方,不知爷爷您在哪过得好吗?您现在是不是在天上唱着那首我最爱歌?您是不是也像我挂念您那样时时刻刻地挂念着我?我现在过得很好,感谢您给了我一个个温暖冬天,因此,我一生都感到温暖,只因那留有余温补丁外套。

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篇17:进京小学写景作文500字

全文共 760 字

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与妈妈告别之后,我和姨妈乘火车来到了住在北京的姐姐家。直到今天为止,我来到北京有一天半的时间,但在这一天班之间我经历了许多也收获了许多。

其中我感触最深的就是周日早上,我们到宣武门的南堂参与弥撒。由于路程较长,我们花了一个小时的时间才到达教堂。这座教堂有400多年的历史,从它的外形就能够看出他所经历的沧桑历史。

在诺大的教堂中,教友们却布满了所有的空间,甚至布满了院子。唱诗班优美而又神圣的歌声使整个教堂的气氛更加庄严。

听姐姐说,十点半还有一台英文弥撒,我便动了心,八点半的中文弥撒结束后,就有许多的外国信徒陆续的进入教堂,跪在跪凳上虔诚的祈祷,我们教堂里参观了一会儿,弥撒便开始了。

是一位中国的神父,他的英语口语十分流利、自然。在此时我才发现:即使你在学校学英语学得再好,但是真正到了一个纯英文的环境中,你却完全是一个圈外人。但幸好有大屏幕,根据仅有的词和对弥撒的理解,大体能够知道所说的意思。

我被英文弥撒的弥撒曲所震撼,与中文弥撒相比更加庄严、柔美,我在那时真的沉醉在了其中,随后用手机将它录了下来。姐姐说以前还会有外国教友自己组织的乐队,在弥撒中伴奏,但是这一周没有来,这是我所感到的唯一遗憾。此时,我真切的感受到,信仰无份国界,这台弥撒中有白种人、黄种人和黑种人,虽然国家不同,肤色不同,种族不同,但是因着信仰,我们走到了一起,彼此相爱

下午,我们游览了前门街和天安门广场,在游览过程中,我通过手机记录下了许多美好的瞬间,同时还不断将这些瞬间和自己的感受同步发到了网上,与好友们一起分享此时的欢乐。

下午四点半刚刚到家,在接下来一个半小时的时间内,我们还要抓紧吃完晚饭,七点还要去东直门欣赏话剧,真的好期待这次进京,使我收获非常,让我感受到不同国界间人们的和睦和我国的壮美历史,实在受益匪浅。

[进京小学写景作文500字

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篇18:关于描写景物的小学作文

全文共 627 字

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在五一长假期间,我和爸爸妈妈一同来成都青城山游玩。

来到青城山,它给我的第一印象就是绿,到处都是绿。走进去就像置身与绿色海洋中一样,浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,它欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。刚开始上山时,我觉得可新鲜了,一点儿都没感到累,的确,在道路两旁,是茂密的树林,随便指一棵,都是比我腰还粗的参天杉树,那重重叠叠的枝桠,完全挡住了强烈的阳光。

穿行林中,只听见脚踏在漫流在青石板上流水溅起的水声,这声音,使密林更加幽静,在这么幽雅的环境中登山,谁也不会厌烦的。不一会儿,我们走到了五龙沟,沟里的水很清亮,浪花向上抛,拍打着我们的脸庞。那潺潺的流水声,就像管弦乐,忽高忽低,时断时续,仿佛在欢迎我们这些远来的旅客。我陶醉了,就是最杰出的画家也画不出这么幽静、美丽的画面吧?

可是,我愉快的心情只持续了一会,越往上爬,道路就越陡峭。到后来,路旁根本就没有绿树了,一边是石壁,一边是悬崖,令人望而生畏,我磕磕绊绊地走着,似乎觉得山路都摇晃起来。爬着爬着,我脚突然被突起的岩石一绊,连忙抓住铁索,不仅觉得头皮发麻,连脚也踩不踏实,刚才的高兴劲儿烟消云散。爸爸对我说:别放弃,累了是吧?不觉得你自己是一座山,你正在攀登自己吗?走吧!

我听了爸爸的话,咬咬牙继续往前走,最后终于爬到了山顶,爸爸笑眯眯地说:好样的,你赢了!我自豪地笑了,因为,我赢得了最后的胜利!  我爱青城山,她那秀丽的容貌使我难忘,她险峻的山岭更让我留恋。

[关于描写景物的小学作文

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篇19:小学写景作文500字:灿烂的菊花

全文共 532 字

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展开想象,那一望无际的山地间,铺满了毛绒般的紫色地毯,宁静而又朴实。在我的印象中,山菊花——那就是故乡的象征。野菊花在我们那里随处可见。这可是一种不出名的山间野花。山地上,朝阳柔和地照在花朵上,使它娇小的花瓣显得色泽鲜艳、流光溢彩,淡紫色的花蕊中,那露水显得晶莹剔透,格外刺眼。颤悠悠、娇滴滴,就像少女眼中的眼泪,想落落不下来。山涧旁,峡谷里,悬崖边……那里也有山菊花俏丽的身影。这些贫瘠的土地,可它还是这么坚强勇敢。在这些日子里,它只有与清风为友,与冷月为伴,然而却没有丝毫的怨言,依然静静地生长着。它对生活怀着无比的憧憬。山菊花曾是外婆的挚爱,我每当走进外婆的房间,都能看到山菊花的面貌。我的脑海中每天都在重复这些画面:夕阳西下,一家人坐在院子里,看着远处的山菊花被夕阳笼罩得金黄。外婆平和地说:“在阳光都很缺乏的情况下,山菊花却连成一片,手拉手,带着生的希望和坚定的信念,努力地生长着、繁衍着……”在外婆火化的那天,我独自走到那片山菊花地。花都开得那么美丽,微风轻轻吹过,奏起了沙沙的响声。虽然外婆去了,我也再没看到菊花,但是在我的心里,却一直盛开着一株美丽的花朵———思念之花。山菊花是一种不畏艰难、顽强生长的植物,我渴望再见到山菊花,我愿意做一棵山菊花。

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篇20:小学生暑假写景作文200字

全文共 331 字

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夜晚,广阔的天空是安静的;弯弯的月亮是安静的;草是安静的,风也是安静的……这个世间的万物都是安静的。 这时,一阵优美的旋律打破了这份宁静。柔美的曲调随着夜晚的清风飘进耳畔,似春风弄皱三月的湖水,如银雨滴落月初的樱瓣。树,轻轻地摇晃,生怕把这轻柔的旋律弄碎。 我不禁把手伸向窗外,抚摸着似有似无的微风。

它缠绕着我的指尖,指根,接着是所有手指,如同一片薄纱轻触每一寸皮肤。屋外的蛐蛐儿不停地叫唤着,成群的飞蛾聚集在亮光下,路灯早已亮起,每一根都要默默地照亮属于它的面积单位……这一切的一切,似乎被这美妙的乐曲蒙上了一层神秘的面纱。 我仿佛坐在一棵树下,数着一颗颗糖果般的星星,耳畔回荡着一首首熟悉的老歌,一股薄荷的清香弥漫在空气中。我舒了一口气,靠着老榕树,睡了……

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