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生命的奇迹作文合集四篇 作文大全(经典20篇)

关爱,是我们与世界和谐相处的保证,请记得时时表现自己的关爱哦,这样你的幸福感便会爆棚哦!以下是小编整理的关于生命的奇迹作文合集四篇 作文大全,请欣赏!

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保护生命奇迹,开发新型能源作文

全文共 988 字

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随着社会的发展、工业的进步,环境污染问题越来越严重。经济的可持续发展,人类的生存都与环境密不可分。到目前为止,人类尚未发现第二个地球,地球是人类赖以生存的唯一家园,所以保护环境至关重要。而要保护环境,最重要就是避免污染,开发新型环保能源

传统能源不仅利用效率有限,而且污染严重。如传统的煤、石油、天然气等燃料不仅不可再生,且燃烧后会产生二氧化碳、二氧化硫等污染大气。目前,由于二氧化碳含量增多引起的温室效应已经越来越严重——两极冰川融化、全球年平均气温增高;酸雨的魔爪正撕裂着地球的肌肤,工业废水正腐蚀着地球的血液。所以,开发新能源迫在眉睫。

目前,氢气是人类探索到的理想燃料之一。氢气可以通过给水通电分解得到,而氢与氧燃烧后的生成物是水。因此,用氢气作燃料,不仅无污染且可以循环利用。我国的长征三号第三极发动机就是液氢液氧发动机。

太阳能也是一种非常理想的能源。尽管太阳辐射到地球大气层的能量仅为其总辐射能量的22亿分之一,但已高达173,000TW,也就是说太阳每秒钟照射到地球上的能量就相当于500万吨煤。太阳能既是一次能源,又是可再生能源。它资源丰富,既可免费使用,又无需运输,对环境无任何污染。为人类创造了一种新的生活形态,使社会及人类进入一个节约能源减少污染的时代。太阳能的开发利用前景非常广阔。

自然界中的水也是一种能量载体。水能不仅较容易利用,还能循环使用。目前有待开发的水能主要是海洋能。海都被水覆盖着,而海洋的储水量就占96。5%。由此可想,海洋蕴藏的能量该有多大。海洋是大自然给予我们人类的巨大宝库,我们一定要好好利用。

水污染和土壤污染的原因之一就是垃圾处理不当。有人说过“垃圾就是放错了地方的财富”,只要我们处理垃圾得当,不仅不会污染环境,还能再次创造巨大的经济效益。我国每年因垃圾造成的损失近300亿元,但如果将其综合利用却能创造2500亿元的效益呢。

垃圾发电主要是对不可回收垃圾的处理。首先,把垃圾回收进行分类。对燃烧值高的进行高温

焚烧,使高温焚烧产生的热能转化成动能进行发电。对不能燃烧的有机物进行发酵、厌氧处理,产生沼气用作燃料。只要我们用心,垃圾也能变成宝。

地球上的环保能源如此之多,为什么我们不去好好利用呢?保护地球就是保护我们人类自己的家园,就是为子孙后代谋福利,就是为人类未来的发展作贡献。地球是宇宙的奇迹,我们绝不能让这个奇迹毁在我们手中。

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篇1:坚强,创造生命的奇迹作文600字

全文共 637 字

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我曾经听过一个关于生命的故事。

有一株含苞待放的白玫瑰,不知在什么时候,它在被包得严严实实的花苞里睁开眼,感觉微风习习,阳光暖暖。春天来了,白玫瑰和它的同伴们被种在花园里,只听见一多红玫瑰对它说:“嘿!你醒了,玫瑰虽然是最漂亮的花,但想要从花苞里绽放出来也是很难的,很痛的呀,你能承受住吗?”“我肯定能!”于是白玫瑰忍着疼痛奋力往上钻,终于钻出了一条缝,它终于第一次见到的世界,绽放出自己美丽的花瓣。

如果没有这个故事,我就不会知道生命的意义是什么?那是坚强。也许白玫瑰也曾想过放弃,但放弃的结果就只能是枯萎在花苞里。华丽蜕变必定是要付出钻心的疼痛,可是它的坚强的意志帮助它终于见到了美好的世界,充满阳光的花园,小鸟欢快地叫着,五彩的花朵,绿茵茵的草地……

生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。美国有一个人叫尼克胡哲,他是我见过最坚强的人。尼克他生下来就与众不同,没有四肢,左脚只有一只畸形的小脚,没有腿。尼克在八岁时,也曾因绝望想过自杀。可现在他再也不会有这种想法,反而是要乐观地活下去。他靠着自己的坚强的意志,学会了游泳,打架子鼓,用他唯一的一只脚打字,竟然一分钟可以打43个字,你想想一个没有四肢的人,居然这么有才?能学会这么多东西!他还写了一本《人生不设限》的书来激励很多的人们。

如果有人问我,生命的意义是什么?我会回答他:“是坚强!”如果人生中遇到了困难,我会坚强地去克服它,因为我只记住这一句话:“生命在于坚强,只有坚强才能活得更精彩,并创造出生命的奇迹!”

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篇2:生命的奇迹作文450字

全文共 432 字

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在荒芜人烟的沙漠里,看不见鲜红的梅花,也看不见嫩绿的柳树,而有一种植物却挺着那硕大的身躯站立在沙漠中。它就是——仙人掌。

仙人掌的外表圆圆的、胖胖的,全身墨绿色。身上长着如针一般的锋利的黄色的刺,这些刺是叶子变化而来的,它们错杂地交插在一起,非常复杂。活像一只缩成一团的小刺猬。那尖刺像锐利的武器,时刻保护着自己。

仙人掌不仅外表坚强,而且性格也很坚强。就算你放弃它,置之不理,它仍然可以在沙漠生存几十年,甚至数百年。如果用火烧它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。就是烧上三天三夜,它依然可以出、存活下来。仙人掌的生命力如此顽强,它的品格也很高尚。它能在体内储存水分,在炎热的夏天,它可以给旅游者提供水分。仙人掌的叶子也可以用来储存水分,给人解渴。只要旅游者摘一片叶子,放在嘴里细细咀嚼,立刻会有一股甘甜的味道,流入心底,令人神清气爽。

仙人掌虽然其貌不扬,很平凡,但它却为人类做出贡献,平淡中见真奇,它是生命的奇迹。它这种高尚的品格,顽强的生命力,怎么能不让人佩服呢?

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篇3:生命的奇迹550字作文

全文共 594 字

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一年前,爷爷在白色的大浴缸里养了两条锦鲤鱼,一条是扁长的红鱼,有15厘米长;另一条是大肚子花色鱼,有25厘米长。在鱼缸里还放了很多水草,爷爷说这样不仅使鱼缸里的水清澈明亮,同时还能给小鱼提供氧气。鱼儿喜欢在水草底下互相追逐,有时又会悠闲地在水里漫游,那神情自在极了。平时爷爷每天给它们喂两次鱼饲料,一周给它们换一次水。时间长了,鱼儿也和我们熟悉了,只要有人走近鱼缸,鱼儿就会游过来,它以为是给它好吃的呢!

今年开春后,那条花白的大肚子锦鲤鱼更胖了,行动也不那么敏捷了,开始我们还以为是鱼儿太肥胖的原因呢,直到有一天爷爷去给它们换水时才发现,在鱼缸周围的壁上都粘着一粒一粒乳白色的小颗粒,仔细一看,啊,原来是鱼卵。爷爷兴奋地对大家说:“大家快来看,鱼儿要生小宝宝啦!”大家闻讯都去观看,果然在鱼缸的水下有一层密密麻麻的鱼卵。怎么办呢?爷爷急忙打开电脑求教,这才知道,春天是锦锂鱼的产卵期,它每次要产20—30万个鱼宝宝呢!据说一个月后还可能会第二次产卵。鱼卵在水中要等到两天后才会成小鱼。于是我们隔一会就去观察一下,看有什么变化,可两天过去了,三天过去了,四天都过去了,小鱼依然没有出现,大家都绝望了,爷爷把鱼缸也清洗了。到了第五天,妈妈突然发现在鱼缸中有透明的小鱼儿在游动,她惊奇地叫了起来。我们都冲到鱼缸边细心的观察,只见一条一条透明的小生命正在游动呢!大家兴奋极了,这正是生命的奇迹啊!

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篇4:生命的奇迹作文350字

全文共 335 字

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原本,我并不知道一株小小的野草竟能创造生命奇迹。直到那一天,哥哥告诉我他曾经把一株野草连根拔起带回家,结果家里人都嫌脏,就把小草扔到了楼下。

谁知,奇迹就这样发生了。第二天,它竟然找到了一线生机——平地上的裂缝;第三天,它的根已经扎进裂缝中的泥土里了……之后的每一天,这株挺立在裂缝中的小草愈发精神,愈发翠绿。

我听了之后十分震惊,一株小小的野草竟能拥有如此惊人的力量。它让我想起了滔滔江水边的那座挺拔的山峰;它让我想起了大千世界中的那一粒微尘;它让我想起了历经风浪的那一艘小船……

不轻言放弃的人们也像极了这一株野草,虽然会遇到许许多多的困难,但却从不畏惧,从不退缩。是的,我们就要像这一株野草一样,学习它坚韧不拔的精神。即使迷雾遮住了双眼,也要努力找到前进的目标和方向。

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篇5:生命的奇迹

全文共 651 字

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一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。天上的飞鸟,地上的爬虫,水里的游鱼……都蕴涵着惊人的力量,也能创造出生命一桩桩生命的奇迹。我就亲眼见证过这样的奇迹。

这天下午,爸爸拎着一个蓝色的大纸箱进了家门。“豪豪!”爸爸一进门就说道,“快看老板今天送给了爸爸一箱大闸蟹!”我一听马上兴奋地从房间出来搭腔:“爸爸,给我瞧一瞧!”我接过纸箱,只见那个蓝纸箱上用美术字印着“阳澄湖大闸蟹”六个大字,箱子里还不时传出“窸窸窣窣”的声音。我迫不及待的打开纸箱,透过塑料袋看。哇!好家伙,块头还真不小哩!

傍晚,爸爸把纸箱放在了厨房里,就去睡觉了,并没有留意那个纸箱。

第二天早晨,爸爸打开纸箱,“窸窸窣窣”的声音犹。这时,爸爸发现里面两只大闸蟹不见了!于是,爸爸动员大家一起来寻找大闸蟹。

“探索行动”开始了,我们一家在每个角落细细搜索着,弯腰、趴到、张望,一点儿也不马虎。

“我找到了啦!”忽然,我大叫起来,兴奋地把我的“战利品:抓起来。

这时,大闸蟹忽然动了动,开始舞动起它的大钳子,当我意识到时它已经用钳子狠狠地夹了我一下。“啊!”我大叫起来。爸爸妈妈连忙跑过来.“豪豪,你怎么了?”我伸出手指望了望被大闸蟹夹起的两道血痕,心疼得要命。

我瘫坐在地上,心里思绪万千,大闸蟹一定觉得生命即将受到威胁,才伤害我的。一只大闸蟹竟有如此强的求生本能!让人不禁震撼!

生命,不分贵贱,只要你做了,纵使它并不完美,纵使它依然平凡,它依然是一首美丽的乐章!让我们敬重每一个平凡的生命吧!

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篇6:高中作文生命的奇迹

全文共 1225 字

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在北京的地铁里,我看到了一个女孩。看到她的第一眼,我觉得有似曾相识的感觉……当然,不是在梦里见过。而是她长得很像我一个朋友,准确的说也是一个北京的朋友,以前我在公司的同事,一位很不错的软件工程师。而且,我这位朋友是男的。

我们总会见过一些人,他们长得很像。这种外貌的相似有时候甚至是发生在异性间,如果他们不幸结婚的话大家还会夸奖说是有夫妻相。在恭王府的时候,导游也说过和珅长得像雍正的一个妃子。我突然有了一个想法:这些长得很像的人,很有可能五百年前是一家。我觉得,同一个姓氏的人,可能一千年前都不是一家。但长得相像的人,却很有可能。当然,五百年是一个泛指,表示祖上应该有亲缘关系。

因为从遗传学的角度来说,外貌模样更容易被后代继承,尤其一些面部特征。同一个地方的人会比较像,我觉得这是由于同一个地方的人,祖上更容易有血缘关系。但一代一代下来也许慢慢就不来往了,直到彻底分生,形同陌路。有人说同一个地方的人长得像是由于水土关系,可是同一个地方的人的模样也会有很大的差距,所以,水土的说法让人起疑。而且我们也不相信俄罗斯的老毛子来到中国会变成黄皮肤黑眼睛。当然,特定地方的水土、阳光、饮食习惯等因素是会对诸如皮肤、身高等产生影响,比如有的地方的人长得比较白。但具体的面部特征,我还是觉得遗传的可能性大一些。

漫漫的历史长河里,生命总是不断的延续。当我们开始审视自己生命的时候,不得不感叹,我们自己的生命,真是一个了不起的奇迹

从宏观上讲,假若你是男性,你会发现这样一个有趣事实:你的父亲有儿子,你的爷爷有儿子,你曾祖父有儿子……一直可以追溯到远古时代,不管历史上酷暑严寒,兵荒马乱,洪水猛兽,饥饿贫瘠,天灾人祸,他们都存活了下来,而且子嗣不断,始终有儿子。这是一个非常小的概率。如果你是女性,请同样对称的考虑:你的母亲有个女儿,你的外婆有个女儿,你的曾祖母有个女儿……所以有段时间我曾觉得,大家应这样制定规则:后代是儿子就跟爹姓,是女儿就跟妈姓。这样或许更能体现生命的延续。

从微观上讲,生命诞生的那一刹那,是一个超级小概率事件,其概率之低,远远小于你抽中彩票的大奖(看不明白的请回去复习生理卫生课程)。为什么是你而不是别人?这或许正是宇宙的旨意,让你出现在这个世界上,从一个简单而无意识的细胞,发展为一个极其复杂的系统,有了自己的思想觉知,喜怒哀乐,悲欢离合。来到这个世上的每一个人都是中了大奖的人,可很多人却将自己宝贵的生命耗费在想去中另一个大奖上。

在茫茫的尘世中,每一个人都是那么的渺小和微不足道,却又是那么的弥足珍贵,独一无二。我们奇迹般的出现在这个世界上,我们还有什么理由要求更多?珍爱生命,善待自己,不要自寻烦恼与痛苦,快乐坦然的踏上自己的人生旅程,尽情的去享受生命之美,切莫辜负了上苍的一番好意。

如果有人问起:“你相信奇迹吗?”我会坚定的回答:“信!”如若再问:“奇迹在哪里呢?”我会微笑着回答:“你我的存在,就是最大的奇迹。”

[高中作文生命的奇迹

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篇7:菊花,你创造了生命奇迹

全文共 723 字

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菊花,你创造生命奇迹周巷中心小学 六(3)班 吕红凡 它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹! 指导老师:徐红兰

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篇8:生命的奇迹

全文共 670 字

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打开窗户第一眼望去,只见一个古怪的东西长在石缝中,若隐若现,那是什么呢?我满怀着好奇心来到了那块岩石面前,细细的打量,只是一颗平凡无奇的小草,但它却长在无泥土,无水分,狭小的岩缝中,着实让我吓一跳。

不一会儿,天爷爷那洁白无瑕的脸好似被谁化了妆,满脸乌黑,浓眉大眼。两只眼睛勾勾地看着我。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳,赶忙跑回家。

一霎那,窗外雷声惊天动地,一群调皮捣蛋的娃娃从天而降。我躲在家里静静的望着窗外那颗如小女子般的草,它被繁密的雨点打得左右欹斜,被冷酷无情的狂风吹打得左右摆动,却仍深深地扎根在石缝中,勇敢的迎难而上。它是伟大的!

我们都知道,大多数小草的生命力是从春天到秋天。它们在春天悄悄的钻出来,到了秋天又枯萎了。它们的生命是短暂,但它们在不求回报,只求奉献的活着。它们珍爱生命,尽可能的使自己的一生过得充实而有意义!

雨后的天气渐渐晴朗起来,太阳也不再躲在云层里睡懒觉了。世间的万物因雨水滋润过后,更加生机勃勃。

远远望去,那棵小草已不再左右欹斜,它挺直了腰板,继续做着它的工作。

我敬仰它,因为它遇挫折时没有放弃,没有垂头丧气。它拥有坚定无比的信念,使自己的每一天活得精彩,把自己的工作做得精致,是它让我懂得了一个道理:

原来自然界的生命是丰富多彩的,每个生命体都有它生存的意义。

有人说,生命是一首既古老而又年轻的歌。是的,不管生命短暂还是长久,我们每个人都应该积极面对,热情投入。让有限的生命发挥无限的价值,自己要力所能及地把事情做地更好,活出自己的精彩来。生命的意义啊,不在于长短,在于奉献!要把握生命,活出奇迹,实现价值!

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篇9:生命的奇迹

全文共 477 字

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——读《假如给我三天光明》有感

我们生活在这个世界上,每天都享受着这个世界的美妙,可是还有人还不知足。如果我们失去听力和光明还怎么感受世界的美妙,甚至失去活下去的信念,而有一个人,她是一个生命奇迹她的一生感染了许许多多热爱生命的人,她就是——海伦凯勒。

放假了,我将《假如给我三天光明》重读了一遍。海伦凯勒在19个月大的时候,就被病魔夺走了听力和视力,但是她不怕困难在莎莉文老师的帮助下,读完小学、中学、经过刻苦努力,最终考上了美国哈弗大学。毕业以后,她四处去为残疾人演讲,筹备善款,海伦虽然两耳失聪双目失明,可她帮助了更多的残疾人。

读完这本书,我认为我们拥有健全的身体,就应该好好的生存、努力,难道一个四肢健全的人不能比一个失去听力和视力的人更好吗、?我是一个热爱生活的人看了海伦凯勒的故事我很受启发,我应该用自己有限的生命创造无限的价值,去听去看去发现世间所有美好的东西。

在海伦凯勒的思想中,世界是美好的光明的,我也这么认为读了《假如给我三天光明》我明白了爱和勇气的重要性,海伦凯勒正是拥有了这些,才坚强勇敢,我们应该学习她这种精神,做一个生命的强者。

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篇10:以生命的奇迹为话题的作文

全文共 950 字

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仙人掌,一种坚韧的植物,小学六年级作文:生命奇迹。由于长期生活在干旱的沙漠,非常耐旱,不过它偶尔也需要浇水。可我总认为仙人掌永远不需要浇水,也不需要淋雨,给它浇水是害它。于是,就将它放在阳台的角落里,不管不问。

一个冬日,在晒太阳时无意瞥见了它。“几年没给它浇水了吧,时间久得我都不记得了。”说着把它提起。它的表面已起皱,原本胖嘟嘟的已薄得很,原本充满生气的绿色,已染上了几丝枯黄。“快死了吧,那就扔了吧,省得在这里碍眼。还说仙人掌生命力强呢,没给它浇水就死了,强什么呀!”说着,我将它随手扔到后院,就再也没去看过它,任它自生自灭。

梅花开了,又谢了;桃花开了,又谢了;广玉兰开了,又谢了……过了半年左右,我来到后院打扫卫生,突然看见一大堆废旧物品中有一朵嫩黄的花儿。那是一种多么青春的颜色,像一个待字闺中的少女,正在迫不及待地向外张望,想去大千世界闯荡,小学六年级作文《小学六年级作文:生命的奇迹》。在这个堆满废旧报纸、塑料瓶的地方居然会有如此美妙的生命存在着!我忘了自己该做的事,像个年幼的孩童,迫不及待地一把抓住它。“啊!”我马上叫起来,手上感到一阵尖锐的疼痛,再次尖叫起来:“仙人掌!”

不可能!这就像一个梦!就像一个已经被判死刑的囚犯突然被无罪释放,这一定是个梦!可手上的疼痛告诉我,这不是梦。

没错,就是这样一株快死了的植物开出了这样美妙的花儿,是它本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, ,真的是它!在这个露天的后院,它得到了雨水。甘霖滋润了它,它再一次起死回生,缔造了生命的奇迹!

它将我打动了,我用双手将它捧起。在死亡线上,它不断燃起心中的信念;面对他人的误解,它不断用一点点的信念浇灌自己……这真不是一件简单的事,这需要有坚韧的信念,乐观的心态和不懈的努力,这不是常人能做到的!

之前总以为植物是那么渺小,可现在,我站在这株手掌大的植物前,发现自己才是真正的渺小者。我的眼角突然有些湿润。一株仙人掌给我带来了巨大的感动,还有无尽的反思。

海门市汤家中心小学六(1)班 刘佳昱

指导教师:秦陈

一篇清幽淡雅的小品文,融叙事、抒情于一炉,散发着炙灼的情感,让人感悟到生命的坎坷、搏击与强盛。小小的仙人掌创造的生命奇迹让小作者震撼,并能联想到其背后的艰难与付出,继而自省其身,上了很有意义的人生一课。

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篇11:见识生命的奇迹

全文共 1547 字

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友人约我“去巴马看看吗?只是交通不太方便,坐飞机到南宁,还要坐四个小时的汽车……”我接电话后一口就答应了:“去呀!长寿之乡嘛,值得啊!” 从有关资料我早就得知,巴马县是世界上第五个长寿之乡,2009年巴马全县健在的百岁老人有八十一位,十万人口有百岁老人三十一人,超过了世界卫生组织概定的十万人口有七位百岁老人就是长寿之乡的标准。何况现在“养生旅游”是新时尚,有机会当然要去探访一番,欣然起程!

坐飞机三个小时,再加上乘车四个小时,一大半还是在新高速路上跑,这应了“山高路长”“天高皇帝远”的说法了。从高速路下来到巴马的公路跑了一小时,这还是三年前广西开发西部扶贫工程,与我们同往的自治区旅游局的领导再三说:“现在路通了,以前到一趟南宁都不易。”车转路弯,山峦叠嶂,进了巴马,眼前豁然畅亮,一条盘阳河,两岸翠竹婆娑,远近如我们熟悉的桂林,圆丘奇峰,远近呼应,间有云雾飘游,如梦似仙。啊,这不就是一个“世外桃源” 嘛。试想不久的“昨天”,大山为墙,四环护障。生活在此的瑶、壮、汉等各族百姓,有此青山秀水、艳阳清风、佳肴美食,得其自然,长寿者众也就不足为奇了。旅游书上还会有许多说辞,什么负氧离子、小分子团水、地磁强度等等,也许都是长寿的因素,然而,可以推而广之,还是四个字“山清水秀”人与自然和谐相处,这是放之四海皆可得益的增寿养生大前提。巴马因为地处偏僻,高山阻隔,让这里成了没有经历工业时代的污染的一方净土。“是尽快开发呢?还是抓紧保护呢?” 在长寿之乡,面对如此美丽的碧水青山,我脑子里总是出现这样的问题。

在长寿之乡巴马,让我感到惊奇的不仅是这里的奇山异水,还有这里独特的敬老尊老风俗。如给上了年纪的老人“备棺”,给乡邻修桥补路盖凉亭“修阴功”,将自己寄于石寄于树以补“五行”等,其中最有象征意义的习俗是“补粮”。

生活在巴马的壮族百姓,活到六十岁后,认为老天爷给自己安排一生的“粮食”就要吃完了,这就需要亲人儿女为老人“补粮”。择定吉日,老人的子女即通知整个宗族包括出嫁了的女儿出席仪式。仪式上有祭桌,诸神牌位,祖先神位,准备好寿衣寿礼和写满祝寿词的旗帜。在祭神祭祖之后,接受“补粮” 的老人进入卧室坐在床沿上,儿女们排队按秩序从箩筐里盛上一碗米,把准备好的钱放在米碗里,恭恭敬敬把米和钱装进老人手中的袋子里。一个个都放完钱粮后,燃放鞭炮,全族人同聚一堂进餐。我认为“补粮”这个仪式,是当地百姓知天命尽人事的最好证明。巴马民风敬老,让老人在后半生得到亲友邻里的关爱,这才有了长寿的乐趣和长寿的幸福!最近得知,巴马县政府每年定期给百岁老人检查身体,每月给九十岁以上的老人发放津贴。我心想“这是政府尽孝子之道为老人们‘补粮’啊!”青山绿水养身,仁义亲爱增寿。我想,人的一生,老天管一半,人世管一半。好的社会,好的民风,都是长寿必不可少的前提。

长寿之乡是巴马重要的“旅游资源”,除了如我等慕名而来的观光客,在巴马还有许多为养生而来的“候鸟人”。当地百姓称他们是“候鸟人”,是因为他们常来常往,在巴马的景区形成养生一族。是啊,人们望长寿,求长寿,然而生命的幸福和快乐只是在于“长度”吗?我与一个从上海来的年轻朋友一边走一边议论这个话题,这位上海小伙子很直率:“不行,我还是要赶快回上海,人活着不仅有长度,还要有宽度和深度啊,一辈子就在一个山沟里,一百年也就等于一天嘛!”是啊,人都希望长寿,但更希望走得更远看得更多,因为这个世界太精彩!同样的,人们还希望活得有意义,让生命发光发热能做出点贡献,小了说为大家,大了说为世界。也许这就是我们羡慕长寿老人时,长寿老人看着我们这些儿孙辈,眼里同样流露出羡慕的眼神。

啊,巴马长寿之乡好,去到那里,你会发现许多生命的奇迹,也会发现你自己,你自己其实也是一个奇迹……

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篇12:菊花,你创造了生命奇迹

全文共 706 字

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菊花,你创造生命奇迹它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹! 指导老师:徐红兰

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篇13:菊花你创造了生命的奇迹

全文共 683 字

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它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花

一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹

菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹!

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篇14:菊花,你创造了生命奇迹

全文共 694 字

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它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹! 指导老师:徐红兰

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篇15:生命的奇迹

全文共 500 字

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几场倾盆大雨过后,大地一片生机勃勃的景象。冬青树尽情地伸展着自已嫩绿的枝条,大榕树贪婪地呼吸着雨后新鲜的空气,小蚂蚁们从避雨处排着整齐的队伍回到了自己甜蜜的家。就在这样一个万物复苏的日子里,蕴含着一个个的奇迹

在我家阳台有一盆芦荟,花盆里还有一棵早已枯死的夜来香。几只小鸟不停地围绕着枯死的夜来香飞来飞去,发出“叽叽”的欢叫声。我凑近花盆一看,惊奇地发现,在原来仅有的一株芦荟四围,居然冒出了许多嫩绿嫩绿的芦荟芽儿!芽儿尖尖的顶是乳白色的,越往根颜色越深,到最后变成了嫩绿色。那些芽在雨后清新的空气里挺着笔直的腰,围着大芦荟绕成一个圈,似乎在守卫着它们的妈妈。几天后,芽儿变成了小芦荟,颜色也加深了。我还发现小芦荟的顶端分成了两半,好似小芦荟的两根头发。又过了几天,小芦荟已经有我的两根手指头那么高了,小芦荟的边缘还长出了白色的小锯齿,这些锯齿是芦荟的自我保护武器。几场大雨过后,芦荟披上了晶莹的露珠,我还发现了生命真正的力量,那刚开始微不足道的芦荟,竟然把坚韧的夜来香的枝条弄断了!

为什么芦荟能钻破土层,克服重重困难,茁壮成长呢?我的心头怦然一震,我顿时明白了生命的意义是什么?那就是——创造奇迹!

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篇16:生命的奇迹作文

全文共 688 字

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残疾人虽然身体上有些残疾,但他们的心灵却是完美的。我觉得他们是那样高大、坚强。他们创造着一个个奇迹

一位老人失去了双脚,坐在冰冷的地上弹琴;自幼因病而成为盲聋哑人的海伦·凯勒自强不息的伏案写作;一位身患小儿麻痹症的歌手郑智华拄着双拐在舞台上唱着《水手》;聋哑女子表演《千手观音》……他们是弱势群体,但他们却身残志不残。此刻那难忘的镜头又在我心上放映,是那样完美。

看到主持人在采访《千手观音》主角邰丽华时,我觉得她真的很乐观,他相信别人能做到的事,自己也能做到。虽然《千手观音》的演员都是聋哑人,她们听不到音乐。但我想,如果大家看到如此精彩的表演一定不会认为她们是聋哑人吧。他们排练这个舞蹈时,是经历了千辛万苦,一次又一次地失败。他们深知:付出汗水才能取得成功。大家别以为做任何事情都只在于聪明,聪明在于勤奋、努力!残疾人的精神不正是我们需要的精神吗?如果他们没有坚强的意志,刻苦的精神,他们会成功吗?相比这下,我们是不是会感到羞愧呢?

从小就听过张海迪阿姨的故事:她身患重病,高位截瘫,不能上学,她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程,获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学习针灸,医了许多患者的病,她翻译著书,一部部作品展现给人们……她不断地努力,不断地创造,从不完整的身躯创造,从不完美的身躯奏响一曲完美的生命乐章。

看了《千手观音》和听了张海迪阿姨的故事真让我受益匪浅。我记得在《千手观音》节目快结束时,主持人说过:“人不能选择命运,但能改变命运。”只要一个人心地善良,心中有爱,就会有千只手来帮助您。是啊,我们不应该学习他们坚强、坚定、坚持的精神吗?

[作文:生命的奇迹

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篇17:生命的奇迹

全文共 436 字

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在自然面前,人是最脆弱的,没有任何人可以与之抗衡,人是最脆弱、最敏感、又最坚强的动物。

24小时、48小时、72小时……灾后的营救黄金时间过去了,但救援没有停止,而一个个坚强的人为世界展示了生命奇迹。五岁的孩子、78岁的老人都在100多小时后得救了。中国人是最顽强的,龙的传人不会屈服!我们在自然面前的抗争是无止境的。

奇迹是人创造的,而我们正在创造一个个奇迹,灾难降临时,我们所拥有的也只有努力、不放弃和永远相信奇迹。

事实证明,灾难也没有什么可怕的,只要我们万众一心、众志成城,生命的奇迹依然会一个个被发现。地震无情人有情,没有人放弃、没有人失落,所有的人都在一同努力。中华儿女齐心协力,有钱捐钱,有力出力。在不可抗拒的自然面前,我们不言放弃。挺起龙的脊梁,我们一同向前!

128个小时过去了,但生命的奇迹并没有消失,营救、营救、再营救,哪怕只有一线希望,我们的救援人员也依旧前进;努力、努力、再努力,让我们一同前进,地震无情人有情,让我们携手共进,在灾难面前,让我们加油!

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篇18:生命的奇迹

全文共 516 字

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如果你的身体是不健全的,那么,你会不会做到正常人可以做到的事情呢?想不到世上就有这么一个人,他的名字就是——谢坤山。他的故事在台湾家喻户晓。

16岁时,谢坤山因一场工伤事故,他失去了双臂、左腿和一只右眼,面对巨大的不幸,他从精神到肉体都没有跨掉。从最简单的独自进食、饮水、上厕所、洗澡做起,他克服了常人难以想象的困难,做到了生活自理。然后,他拿起了笔,不,是用嘴咬住了笔——学写字、学画画。

如今,他应付正常生活轻松自如,他每年要举行四五百场演讲,他的绘画作品得到了广泛的认同和好评。在忙碌的演讲作画之余,他硬是用嘴一口一口地“咬”出了一部十万余字的自传——《我是谢坤山》。

在谢坤山的生命历程中,有太多的东西值得我们学习、体会和感悟。他不屈服于命运的精神,展示了他人性最辉煌的一面,而更有意义的是——还在于他的那种遭遇不幸后的乐观、积极、健康的生活态度。他开朗、幽默、机智,活得从容、自信、充实。他从不避讳自己的残疾,他脸上始终挂着灿烂的笑容,这使他创造了一个又一个的生命奇迹

我们要学习谢坤山的这种精神。人的生命只有一次,我们应该好好的珍惜生命、爱护生命、保护生命、热爱生命。这样,才能使我们的人生旅途过得更加充实、有趣、快乐、幸福!

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篇19:菊花,你创造了生命奇迹

全文共 697 字

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菊花,你创造生命奇迹。它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹!

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篇20:生命的奇迹

全文共 468 字

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今天下午,爸爸突然叫我:“中中,快来看呀,小麦粒在水房出小苗了!”

这是怎么回事呢?话还得从头说起。几个星期前,我在打麦场拾了不少麦子,用个小包装着。到家后,妈妈不小心弄破了小包,麦子撒的到处都是。虽然我找出了大部分麦子,但还有一些麦子“藏匿”了起来。

听到爸爸的喊声后,我赶快跑进水房。呀!还真是。在一个小沟里,居然钻出了几株绿油油的小麦苗。

看到小麦苗,我惊呆了。我弯下腰仔细观察小麦苗。小麦苗虽小,却很绿,细细的杆上散发出旺盛的生命力。它们挺着胸脯好像在对我说:“看,我们多厉害!”

我数了数,共有四株小麦苗在这恶劣的,没有阳光的,不适合它们生存的环境中,顽强的发了芽。我不禁为它们那坚韧不拔的精神所深深震撼。“这里有太多不适合它们生存的条件,但是,它们却以持之以恒的精神活了下来。换做其它植物,又有多少能活下来呢?”我又想到了海伦·凯勒:“她眼睛瞎了,还双耳全聋,但她却创造了一个又一个生命的奇迹。因为她自强不息,她对生活充满了渴望。”想到这里,我赶紧将小麦苗移植到一个空花盆里。

小麦苗们呀,你们用坚韧不拔的精神,创造了一个生命的奇迹。

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