小学生状物作文：我们的教室(20篇)

我的玩具有很多很多，有小汽车，机器人，伸缩刀……但我最喜欢的玩具要属妈妈在广州买的遥控飞机。

我的玩具飞机非常精致，它是由黑，红，白，三种颜色组成，上面有两片乌黑发亮的螺旋桨，他外壳的颜色是红白相间的，美丽极了。飞机的上面还长了两个大眼睛呢!底下还有个黑色的支撑架，非常好看!

我不开心的时候，我会拿着遥控器让小飞机在屋里乱乱撞，我高兴得时候，我会拿着小飞机和姐姐一起到广场去玩，小飞机在我的遥控下自由自在地飞，我们都开心极了。

我很喜欢我的小飞机，它是我最喜欢的玩具，也是我最好的朋友!

我最喜欢的玩具飞机

我最喜欢的玩具是手工飞机。它的名字叫秃鹰。

我喜欢它是有原因的，一是它的速度是每秒1000米以上;二是它有两种功能，一种是歼击机，一种是强击机;三是有双尾翼，可以快速拐弯;四是有八个武器挂架，攻击能力超强;五是拥有气泡式座舱盖，让飞行员视野没有死角，六是把进气道设计在两边，把机头的位置让出来装大功率雷达，可以看得很远。它是美国通用公司造的，在一、二次海湾战争的空战中，都打赢了，说明造的很有价值。

这是我最喜欢的玩具飞机的作文，等我长大了，我要造一个比它厉害一百倍的飞机。

我最喜欢的玩具飞机

我最喜欢的玩具要数遥控直升飞机了，那是爸爸送我的生日礼物。当我拿到直升飞机时，是多么开心呀!因为那是我盼望已久的玩具呢。我打开包装盒，小心翼翼地拿出飞机。那是一架由遥控柄控制的小型直升飞机，红红的机身，白白的机翼，黑黑的平衡杆，加上银色的机架，看上去非常的精致，像一头威武的白鲨。

我拿着飞机和爸爸飞快地来到楼下的草地上。爸爸先给我讲解了使用方法，于是我就打开飞机和遥控器的电源，再把飞机轻轻地平放在草地上。然后我们起身退到一米心外的地方，慢慢地加大遥控柄上的马力，这时飞机就“扑”地一声，腾空而起，渐渐地飞机越飞越高，不久就高过了树梢，像一只老鹰在天空中飞翔。小区里的小伙伴都被我的飞机吸引过来了，顿时欢呼声一片，那天我玩得太尽兴了!

从小到大，我的玩具虽然数不胜数，但是最使我难忘和开心的还是这架直升飞机了，谢谢我的爸爸!

学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢?是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的?这些都是，它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。实验小学，就是这样的。

实验小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱;夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫;秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽;冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……。

实验小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了实验小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。 老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺;创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。

实验小学的同学们都互相帮助，团结友爱。记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。

我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他;当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来;当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。

我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。我爱你—实验小学。

In the mountains,the monkeys are swinging.They are watching the panda.The panda isin the river.Its swimming .Its happy!On the grass,a tiger is walking.And a rabbit is jumping.Lts watching the red sky.Rabbit like it.Monkeys,panda and rabbit in the mountains,they are happy!

我是个活泼可爱、开朗的女孩，今年八岁。长得不高不矮，留着又长又细的头发，像柳树的枝条。我的小脸蛋红扑扑的，像一个熟透了的苹果。我的眼睛很有特点，小小的，眯起来成了一条线。

我喜欢交朋友。在学校里，我有很多的朋友，因为很开朗，所以她们都愿意和我一起玩。我的爱好是擅长画画，从小，爸爸就带我去学习画画，在我家里的墙面上，挂满了我的很多作品。只要有朋友来家里作客，我都会很得意的介绍给她们看。不过，我最喜欢的是学英语。因为喜欢，所以英语是我学习所有科目中是最棒的。在一次的英语比赛中，我还得过金奖呢!

你们看!这就是能干的我!

说起狗，无人不知，无人不晓，还不是老样子，看看家，汪汪叫几声罢了。可是，我外婆家的那只狗可不同凡响，它全身长着雪白雪白的毛，在雪白的毛上还均匀的缀着几个美丽的小黑点，远远看去，就象雪地里孩子踩的脚印。这种样子的小花狗不常见吧? 说起性格吧，跟老舍先生写的大花猫的性格一样古怪。

你说它乖吧，它有时候并不乖，叫它看看家，它偏要在一个角落里，蜷成一团，呼呼大睡。它要是高兴，能比谁的嘴都甜，能比谁都温柔。它会冲你汪汪叫几声，或是蹭着你的腿叫你把它抱进怀里，轻轻抚摸它，它偎在你的怀里，静静地躺着，享受着你的爱抚，仿佛是个温顺的孩子。它还会善解人意，在你写作业的时候，遇到难题，小花狗会移来一张凳子爬上来轻轻地叫几声，仿佛在说：“小主人，别着急，慢慢想，就会想出来的。”这可凭它的高兴。它若是不高兴，它会跟你赌气，出走一天一夜，让你想死它，可第二天又“一溜烟”地跑回家来了。

怎么样，是不是又可爱，又古怪啊?它不就像一个淘气的小孩吗!

今年的中秋节和往年不一样哦，因为今年下雨了，大家期待的圆圆的月亮一直没有露面。本来年年我们都是一家四口过中秋节的，今年姐姐去成都上大学了，不能在一起了，还好我们家又添了一个新成员：我的吉娃娃狗如意，将就着能算是一口人吧，嘻嘻......

因为过中秋节，中午我就提醒爸爸晚上早点到家，结果爸爸不到七点就回家了，帮助妈妈准备拜月的水果和点心，我也手忙脚乱的按照妈妈的吩咐端盘子递碗的，我们准备了冒着香气的大苹果，甜滋滋的桔子，火红的小柿子，芒果和葡萄，今年刚收获的花生和核桃，还有月奶奶最喜欢的月饼......

我们点上香，全家人郑重的对着香炉也就是月亮升起的方向磕了三个头，我也拜了拜月奶奶，扑通跪在地上咚咚咚磕了三次头，然后等月奶奶吃过我们家的水果和点心，我们就迫不及待的拿起最喜欢的水果开吃了，一家人吃得津津有味，连小如意也吃了一些水果和一小块月饼，高兴得它拼命地摇尾巴还想要呢，可真是个小馋狗!

小伙伴们，你们的中秋节是怎么过的呢?快给我分享一下吧?

傍晚，我和妈妈要去看自家的新房子，为了省钱，我们就决定用步行去那儿。

我和妈妈要走进新房子的时候，看见新家旁边的桥对面的第一幢房子上有许多麻雀在飞来飞去，多的就像甘肃的蝗虫，于是没去理它。 我和妈妈看完了房子之后，就走上了桥。在桥上的时候，我对妈妈说：“在学校里时，我们在星星广场上看见有两只幼鸟从2号教学楼的屋顶上掉下来死了，而且还被太阳晒的干干的。”

我说完了话，桥也走完了。突然，传来一阵刺耳的叫声，叫的是那么的锐利。我一看，原来是知了在树上叫着。刚好，是在小鸟站在的房子上，那棵是那树上的后面。等知了叫完的时候，小鸟已经飞到了另外的一幢的房子的顶上，小鸟就又唱了起来。 它们就这样，一直叫到了夜晚。

每到走进我家门口，就会看见一棵梧桐树。

梧桐树非常高，比我家楼房还要高几米。梧桐树主干的颜色是棕色的，树干非常粗，差不多比碗口还粗，树枝有的很粗，有的很细;有的很弯，有的又很直。枝上长着许多小叶子，像小鸭子的脚。风一吹，“小鸭子脚”立刻摆了起来，像一只只小鸭子在走路……

春天一到，赤裸裸的树立刻长出了许多嫩绿的叶子，叶子是那么鲜，那么嫩，它们向我们传递春天的信息。 夏天一到，树上结出了许多紫色的花苞，花苞像一个个小喇叭，吹着欢庆夏天的歌曲;花苞又好象一个个小孩子的脸，正朝着我们笑，笑得那么甜，那么美。浓密的梧桐树叶像一把太阳伞，为我们挡住强烈阳光的烤晒。

秋天来了，风把梧桐树叶子吹得到处乱舞，一片片叶子飞撒下去，扑向大地母亲的怀抱，等黄叶落尽的时候，梧桐树又变得赤裸裸的了，它们在静静等待，等待着春的到来……

我家以前养了一只哈巴狗。它，眼睛水汪汪的，鼻子小小的，嘿!嘴还是三瓣的，胖乎乎的脸上长了些胡子，浑身雪白，毛蓬松松的，看了着实让人喜欢。

这只哈巴狗叫做小咪，是只母的。小咪走起路来昂首挺胸，屁股一扭一扭的非常可爱。 小咪会对熟悉的人撒娇，可是对陌生人却会厉害地叫个不停。记得有一次，表妹来找我，我和弟弟正好在跟小咪玩，小咪看见表妹，就朝着表妹大叫，弟弟赶紧抱起小咪，以防小咪咬表妹，我把表妹拉进房里，可表妹早就吓坏了，从那天起，表妹到我家总是躲着小咪。

小咪吃肉不吃菜，对此我曾做过实验。我拿了一块肉和一片白菜放在小咪面前，想看看小咪到底会吃肉还是吃白菜?结果，小咪把肉吃得一干二净，而菜呢，它却瞧不上眼。我拿起那片白菜往小咪嘴里塞，它使劲地挣扎，像是宁死不从。我摇头叹气地说：“原来畜生都这么挑食，更何况人呢!”

小咪和我亲如姐妹，每天我都要和它玩，它给我带来了许多乐趣，我真希望我们能够永远在一起，可是不幸的事情发生了。

2001年6月29日，我永远都会记得那一天，小咪生病了。它整天不吃不喝，无精打采地躺着，“汪汪”地叫着，声音是那么地低沉。看到小咪痛苦的样子，我泪如雨下，那几天真是茶不思饭不想。7月4日，小咪离开了我们，这是一个让我无法接受的事实，我想小咪，我想念我们相处的日子，我……

虽然小咪离我而去了，但它永远活在我心里的最深处，永远，永远……

星期四上午，老师在最后一节课上，向大家宣布，下午大扫除，请同学们带抹布和小水桶。刚说完，教室里一片沸腾，同学们边拍手边高兴地叫道：“太好了，下去要大扫除了!下午要大扫除了!”还有人边拍桌子边大声喊叫。

到了下午，同学们都带着自己的劳动工具来了，一打上课铃，老师说：”女生到下面操场上去打扫，男生留在教室打扫，大扫除开始。大家就开始忙活起来了，擦玻璃的用旧报纸使劲擦，擦瓷片的用清洁球擦拭，搬凳子扫地的，涮拖把拖地的，教室里乱哄哄的，声音嘈杂，像麻花一样扭成了一团，同学们都干地热火朝天。

操场上三五成群的在擦瓷砖，花花绿绿一校园劳动的同学们，大家干得真起劲。教室终于被我们打扫得干干净净，桌子摆放得整整齐齐。这会儿女生也都上来了，同学们都累得满头大汗，头上冒着热气。我们望着焕然一新的教室，大家都惊呆了，差一点就认不出它了，窗户透明像隐形似的，地板闪闪发光，大家都非常开心。

第一次开始注意这只猫，是在一个春雨刚停的下午。

那时侯我正站在一大堆的猫和狗面前。当我正为买猫还是买狗踌躇不决时，忽然眼前一亮：多可爱的一只猫啊!浑身上下都是白的，没有一梗杂毛。它的眼睛碧蓝碧蓝的，像湖水般清澈。长长的胡须一动一动的。它身材颀长，尾巴向上翘着。我开始爱上了它。当我真正拥有它时我兴奋到了极点。

它，极其温柔，惹人喜爱。湖水一般碧蓝的眼睛常会出神地望着我。而我，从那湖水里看到了自己，知道自己心底有一块柔软的角落 。我的心，开始被它占据了，它使我变得快乐了。

它，极其可爱，拥有着一切猫应有的技能。正因如此，对于它的过失我只当作耳边风而毫不生气，这是因为它太可爱啊!

它，极其聪明。元旦的时候，奶奶都要给我们做腊鱼吃。并总是把腊鱼晾在阳台上。肥大的腊鱼倒挂着排成一排，浓浓的香气便溢满了阳台，我总爱跑过去，闭上眼睛，深深的吸口气陶醉在一片鱼香中。对这些鱼它装作毫无兴趣，跑到阳台上在冬日的阳光里打滚。但它发现没人注意它时，便乘机偷咬一口腊鱼。它的这个小把戏是骗不了我的，但我觉得它对我有种毫不设防的信任我常常站在窗前，透过被阳光烘烤而微透着暖意的玻璃，看着它伸出前爪，用力去够那腊鱼心便像那阳台上的空气一样，溢满了淡淡的清香与温柔，这也许是我与它之间的一种特有的默契吧!

一次，我们全家去昆明玩，临时把它寄养在邻居家，虽然只是临时的分别，但我对它有一种“一日不见，如隔山三秋”的感觉，很不得马上就见到它。当我突然听到“小猫死了”，一种想哭的冲动涌上心头。

今天，我们教室里来了一位“小客人”——一只蜜蜂。当我发现它的时候，它正在同学们送给老师的鲜花中采蜜呢。

这时，老师也发现了它，拿起小旗想把它赶走。老师也许是担心蜜蜂拿刺针当武器，蜇伤了小朋友，也许是想让它重新飞回大自然去。可是，这只蜜蜂不但不飞走，还绕着教室跟我们捉起了迷藏。突然，蜜蜂停留在了一位小朋友的上空，随即就听到了一阵尖叫声。

这时，教室里立刻热闹起来，同学们有的叫、有的喊，还有的把教室里的窗户全部打开了，更有同学脱掉了外套，用来驱赶蜜蜂，还有的同学竟然吓得钻到了桌子底下，真是“人仰马翻”啊。正在我们着急时，蜜蜂竟然自己从窗户飞了出去，大伙儿这才长长地松了一口气。我知道，这只勤劳的小蜜蜂已经飞回了大自然，它一定会在百花丛中采更多更香甜的蜜。

我爱吃樱桃，樱桃最好吃。

去年的盛夏时节，我和爸爸妈妈一起去五莲县的九仙山游玩，在靠近靴石村的山坡上，一片片樱桃树上面结满了粉红色的樱桃，那樱桃象一棵棵珍珠挂在上面，好看极了。当我靠近樱桃树时，它们伸展着的叶子像伸开的手臂，像和我打招呼，又像和风儿拥抱，和阳光拥抱……

听农民伯伯讲，樱桃刚开始结的时候是绿色的，经过一段时间，慢慢地变成红里带点黄色，最后成熟时变成深红色的。看着樱桃，听说樱桃，我的口水都快流出来了。我走上前去，小心翼翼地摘了一颗放进嘴里，咬开樱桃，甜津津的汁水流到嘴里，感觉甜中带酸，你一定会说酸甜可口好味道。怎么样?不信就尝一个吧。我一连吃了十几颗。但是，我要提醒大家，樱桃里面有核。有一次，我吃的太急，把樱桃当草莓一样一咬，我的牙被咯坏了，打那以后，我吃东西特别小心，特别是樱桃。当我吸取了这次教训后，再也没有发生过这种事。

“樱桃好吃树难栽。”听农民伯伯讲，樱桃树的成活率很低，你看这一片樱桃树，可费了不少工夫，由小小的树苗到长成这么大的树，得用5-6年的时间栽培，还得施肥、打药、剪枝，真不容易呀，这些树，有的还栽了好几茬呢。

听了农民伯伯的一席话，我以前只知道爱吃樱桃，原来还有这么多故事，如果现在让我吃樱桃，我首先会想到爱护樱桃树。 我爱吃樱桃，更要爱护樱桃树。

许久未见到那一片荒草了。

离开书桌，走出房门，我悠然地走近那些摇曳的精灵。

蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。

它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。 看着这一片生机盎然的绿色，你能不陶醉吗? 这一片荒草繁衍生息，生存是它们唯一的信仰。它们的存在是坦荡的、磊落的。肮脏狭窄的城市角落没有它们的影子，温暖舒适的花房里没有它们的绿色。试想，如果漫山遍野缺少了它们的点染，那将是一种怎样的寂寞! 荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强的意志力足以承受任何打击，它们的绿色不灭，身躯不灭，精神不灭。所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌!从春天到夏天，从夏天到秋天，一季季、一年年，它们永恒地展现着生命的绿色。想着这绿色中孕育永恒的精神，你能不陶醉吗?

又一阵轻风吹过，揪动我的头发，遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离，用那么长的时间凝视这一片荒草，我看懂了什么?我又将怎样面对具有挑战性的明天? 猛然间，我懂了!我陶醉在荒草的绿意与执著中。我会努力，朝着荒草绿色的方向!我会努力，在明天的考场上!

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我班原有学生....人，其中男生....人，女生..人，男女人数失衡。本学期又转来..名学生，其中..名女生，..名男生。....名学生来自本村，..名学生周边村，..名外县学生。有..名学生是外校转来的。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建..大团队....个小队，班干部..人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，结合学校每月一事活动，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10小星分，就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、强化本班的“合作学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨7：40准时进教室，带领孩子早读。下午1：50准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于本班人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

我叫郭恬辰，今年8岁半了，住在河南省##市##区##路##家属院。我觉得我是一个阳光、开朗的女孩，我很爱笑的。我的小名叫画画，来自于“江山如画”，更因为我喜欢画画。我闭着眼睛也能画 画，我很厉害吧?我还会画立体画，像圆锥形、笔筒、水杯、铅笔盒……除了画画，我还有许多其他爱好呢，比如，打乒乓球、跳绳、折纸、跳皮筋等等。

其实，我最喜欢唱歌了。前段时间，浙江卫视播放《中国好声音》节目的时候，我每周五都会准时收看的。我还会唱杨坤的“无所谓”，哈林的“热情的沙漠”，那英的“征服”，刘欢的“好汉歌 ”呢。以前元旦的时候，我都会在家里开钢琴演奏会，今年我要开一个个人演唱会，欢迎大家到时候来看我的节目。

一、基本情况

1、学生情况三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析

根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、教学重难点

1、教学内容

a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类g、广播体操《希望风帆》

2、重难点

在以上七点内容当上，a、b、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学。

写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。

所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝，用耳朵听，用手脚触。这样一来，我们对事物的观察就全面了。然后我们可以把我们观察的结果先列成要点，看到的颜色、形状、模样等，闻到的尝到的味道是怎样的，敲敲、摇摇它听到怎样的声音，摸起来是怎样的触感和质地，把这些要点记下来了，就需要找特点了。它和其他的事物有什么不一样呢?它和它的同类相比有独一无二的特点吗?当我们把它的与众不同找出来，这才是我们作文里要重点写的内容，否则千人一面，作文的价值也就寥寥无几了。

确定了写作的内容，这时候就可以用精巧的语言来包装它了，就像一个娃娃有了头，还需要给他添上身体和手脚，这样他才完整。我们可以先描述出它的特点，然后开动脑筋，通过联想和想象，让我们找出来的特点，能通过文字让读者也了解。比如我们观察的事物颜色很特别，是红黄绿三种颜色，我们就可以给它取一个特别的名字，叫它“红绿灯”;再比如它的形状很特别，可以用比喻或是拟人的手法来描述。如此一来，作文也就完整又形象生动了。

星期三下午，老师带我们玩了一个有趣的游戏叫“疯狂猜成语”。

老师首先把我们分成两队，每队十个人，一个是男生队，另一个是女生队。老师在纸上先写出一个成语，这个成语只能让每队的第一个同学看到，每队的第一个同学通过肢体语言表演出这个成语的意思，整个表演过程中不能说话。第一个同学表演给第二个同学看，第二个同学根据自己的理解表演给第三个同学，依此类推。就这样连续传给自己队的最后一个队友，最后一个队友把自己猜到的成语迅速写到纸上面，用时最短并猜对的那一队算赢。

游戏开始了。老师出示的第一个成语是东张西望，男生队的第一个同学不擅长表演，他拿到成语后急得抓耳挠腮，满脸通红，不知道如何开演是好!第二个同学急着赶时间，粗粗一看误以为是抓耳挠腮，他们传到最后时都把答案当成了抓耳挠腮。当正确答案公布后，女生队欢呼雀跃，兴奋得都要飞起来了。男生队个个垂头丧气，哭笑不得。

凭着女生擅长表演和细心观察的优势，我们队还成功猜出了手舞足蹈和翩翩起舞等几个成语。

最后猜的一个成语是火烧眉毛，我们队擅长表演的孙瑞把手盖在眼睛和眉毛上，然后拿水浇在眼睛上。她的表演夸张搞怪，我们所有同学索性不分敌我，两队合为一队，一起看她表演，胡乱猜起来。有同学猜泪流满面的，有同学猜眉飞色舞的，甚至有同学猜鬼哭狼嚎的……。在台上表演的孙瑞头摇得像拨浪鼓，急得鼓起嘴巴，翻着白眼瞪大家。她看大家一个个都猜不对，又急又气，越发卖力地表演，可大家依然猜不中。最后有个同学猜哭爹喊娘，孙瑞绷着的面孔收不住了。“噗嗤”一声笑了起来，“呼啦”扬起手中纸上写的“火烧眉毛”四个大字。大家顿时跟着大笑，有的笑得东倒西歪，有的笑得钻到桌子底下，有的甚至笑出了眼泪……连老师也跟着我们狂笑不止。

游戏结束了，我们还沉浸在无比的欢乐中!老师告诉我们要想玩好这个游戏，平时要细心观察，多积累成语，多看《中国成语大会》等电视节目，队友之间还要有高度的默契感。我们个个摩拳擦掌，都暗下决心，课后一定要多积累成语，准备参加下次更加疯狂的猜成语游戏。

今天语文课上，我们进行了一次猜字谜比赛。同学们都显得很兴奋。

戴老师清了清嗓子，出了第一题：“大人不在，打一字。”全班鸦雀无声，所有人都沉思起来。此时的我焦急万分，想：唉，这是什么题呀，太难了。大人不在，难道是小孩在?想着想着，我差点儿笑出来，还好我强忍住了。赶快收回思绪冥思苦想，可仍于事无补。这时，刘思远猛地站起来，“是‘—’。”他果断地说出了答案。“恭喜你，答对了!”戴老师微笑着望着刘思远。刘思远则是一脸的笑容。此时的我也恍然大悟，原来“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了?可现在明白已为时已晚。

我打起精神，开始准备回答第二题：“需要一半，留下一半。”哈哈，这太简单了，是“雷”。我得意忘形，好似看到幸运女神在向我挥手，让我成功踏进幸运之门。我不假思索说出了答案，果不其然，我答对了。同学们都以惊讶的眼神看着我，都不知我是怎儿猜的。因为需要一半，我就选了“需”的“雨”字头，而留要一半也一样，我选了“留”的“田”字底。“雨”和“田”合起来一个“雷”字。

我觉得最难的一题就是“有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦劳”。我知道这题肯定用转转盘的方法来思考。但又是什么字呢?我冷静地沉思起来：这个字谜属于“转转盘”，“有口能请教”，“请教”就是“问”，那么可能是“门”。我不敢太冲动，就验证了一下，“有心就烦劳”，我把“心”写入“门”中，成了一个“闷”。我更加坚信这个答案。哈哈，“门”这答案准错不了!我连忙大声说出了答案。“恭喜你，又答对了!”Oh，Yes!我又答对了，心中的喜悦可想而知。

最后，我荣获了猜字谜比赛的冠军，我真快乐!

一个冬天的晚上，我在窗边看风景。

突然一个女孩过来了。我惊奇地说：“这不是通话故事上的卖火柴的小女孩吗?快进来吧!”她穿着一件破衣服，还穿着一条破裤子，浑身冷得抖。她进来了，奶奶拿了一双手套给她戴上，还拿了一件棉衣，一条棉裤子给她穿上，再把家里的空调打开，她再也不浑身发抖了!我带她去房间里看书，还把玩具送给了她!我俩还去买了一些糖果、巧克力、冰淇淋、土豆片、漫画书……

妈妈做的菜有：炸鸡腿、红烧肉、美味的米线、还有一个美味的鱼火锅，还有了白菜，妈妈说：“这么多的菜，我们吃不掉，不如我们就请卖火柴的小女孩一家人吃一顿饭吧!”我们请来了小女孩的爸爸、妈妈，开心地坐在一起吃饭。卖火柴的小女孩吃得可香了!她不停地说：“真好吃!真好吃，我从来没见过这么多好吃的菜!真是太香了”

我希望下次还可以跟卖火柴的小女孩过一天，那天，我真快乐呀!我就像过了一个节日似的!