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七年级下册第四单元戏曲大舞台作文:黄梅戏【经典20篇】

友谊的帆船上承载了你我之间无言的沟通,却更是在我与父母间的交往中的“重量级人物”。下面是小编为你带来的七年级下册第四单元戏曲大舞台作文:黄梅戏,欢迎阅读。

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雪中即景满分单元作文

全文共 482 字

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腊月二十六,寒风凛冽,冰冷刺骨,天空下起了鹅毛大,不一会儿,整个世界就银装素裹,分不清哪里是田地哪里是道路了。姐姐高兴地跑出家门,站在雪地里仰起头向天空张望着,她张开双臂,在原地转了好几圈才停下来。只见她伸手接了一片雪花,聚精会神地观察起来,仿佛陷入了沉思。随后,她又跑到一片空地上,从周边用铲子铲来许多雪,费力地堆成了一个大雪人。她的额头上渗出了许多汗珠,脸颊也被冻得通红通红。她就地取材,用胡萝卜及大炮仗等给雪人巧妙地加上鼻子、眼睛和双手,这样一个栩栩如生的雪人就大功告成了。她看着自己堆成的雪人,高兴得又跳又唱,情不自禁地手舞足蹈起来。

正在这时,村里的一位老爷爷头戴雷锋帽,穿着厚厚的羽绒服打着伞低头从我们面前神情严肃地走过,脸也被这呼呼的东北风吹得紫红色的,似乎可以觉察到他很痛苦的样子。只见老爷爷的伞上已积了厚厚的一层雪,他在寒风中举得很艰难,步履蹒跚,于是他来到一棵大树下将伞上的积雪用力抖了抖,伞上抖下了小山似的一堆雪。老爷爷又费力地撑着伞沿着村边的小路深一脚浅一脚地继续前行,在他的身后留下了一串串白色的脚印,不一会儿又被这顽皮的雪花遮掩住了……

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篇1:戏曲大舞台

全文共 348 字

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戏曲

对我来说是个陌生的词,只是一个上代人爱看的节目,远远不及现代的动画。

片,所以我从来没有看过,根本不了解“戏曲”

小时候,在沉闷的假期里,按动电视遥控器,不时地会发现有一些关于“社戏”的节目,但我却毫不犹豫地跳过了,看那些有趣的动画片。

很多熟悉歌曲,都来自社戏。比如黄梅戏《天仙配》中的歌,常常在我妈妈嘴边挂着,不时还会哼两下:树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜,从今再不受那奴役苦,夫妻双双把家还,你耕田来我织布,我挑水来你浇园,寒窑虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜,你我好比鸳鸯鸟,比翼双飞在人间。

我非常需要认识“社戏”,恰好我上了一节关于“社戏”的课。

课上,我们先听了一首歌叫《唱脸谱》,我觉得很有趣,因为歌里有现代的音调,也有古代的唱法。接下来是交流资料,因为我准备充分,自然也会学得很好。

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篇2:四年级《记一次游戏》单元习作

全文共 488 字

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今天,我和小伙伴一起玩水果大作战。规则很简单,先是每个人选一个自己喜欢的水果名称,然后,再用公平的方法分出谁抓,只要他快要抓到你时,你就可以喊自己的水果名称,并立刻坐下,如果所有人都坐下了,就可以喊水果大作战,继续游戏。

我和我的小伙伴小陆和小黄还有小刘在花园里开始了游戏,我们先选好了自己的水果名称,我是香蕉,小刘是西瓜,小黄是芒果,小陆是草莓。一开始是小陆抓,我们立刻跑了起来,小陆一直在追我,直到我精疲力尽时,才迫不得已喊出了香蕉。后来小陆跑去抓小黄,我站了起来准备去找小黄,此时,小黄正和小刘在商量怎样才能让小陆找不到和抓不到他们。后来,小陆偷袭了小黄,幸亏小黄及时反应过来,并喊出了芒果。小陆看见小黄也喊了,并连忙去抓小刘。小刘跑的快,所以小陆无能为力,只有放了小刘,来抓我和小黄了。这时,我看见了小黄,我问他怎么回事?他有些得意地说:“没怎么,只是小陆偷袭了我们,我们都没有被抓,现在小陆去追小刘了。”我们坐在泥巴上等小刘回来,忽然,小陆戴着帽子,走到了我们身旁,一把抓住了小黄一招致胜。小黄有些不服气,但还是去抓人了。

今天我们玩的很开心,花园里满是我们的欢声笑语。

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篇3:人教版七年级上册六单元作文:人类起源概说

全文共 1759 字

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正是达尔文,恩格斯的阐述,使人们完全突破了封建礼念的的束缚,使人们在百余年来不断在科技领域中探寻人类起源的奥秘。

其中,最为人们所接受的人类起源的推认有以下几种:

一是人类由灵长类动物净化而来。

1960年,英国人类学教授爱利斯特。哈代爵士推出了一种新的假说,他认为化石空白时期(在距今400-800万年前的这一时期的化石资料几乎空白)的人类祖先,不是生活在陆上,而是生活在海中;在人类进化使中,存在着几百万年的水生海猿阶段,这一阶段在人类身上至今留下许多“痕迹”--解剖身生理学方面的特征,这些特征在别的陆地灵长类动物身上是没有的,而在海豹、海啄等水生动物身上却同样存在。例如:所有灵长类动物体表都有浓密的毛发,唯独人类和水兽一样,皮肤裸露;灵长类动物都没有皮下脂肪,而人类却有水兽那样厚厚的皮下脂肪。人类胎儿的胎毛着生位置,明显不同于别的灵长类动物,而与水兽接近。人类汗腺分泌泪液,排出盐分的生理现象,也是水兽的特征,在灵长类动物中是决无仅有的。哈代指出:地质史表明,400--800万年前,在非洲的东部和北部,曾今有大片地区被海水淹没。海水分割了生活在那儿的古猿群,迫使其中的一部分下海生活,进化成为海猿。几百万年以后,海水退却,已经适应水生生活的海猿,从返陆地,它就是人类的祖先。海猿历经沧桑。在水生生活中进化出两足直立,控制呼吸等本领,为以后的直立行走,解放双手,发展语言交流等重大进化步骤创造了条件。这使得他们“得天独厚”,超越了其他猿类,进化成为地球上最高等的智慧动物。

二是人类是从海洋生物进化来的。

把不同动物的生理特征进行比较,可以看出他们之间亲缘关系的远近,这是比较生理学的研究方法。澳大利亚墨尔本大学的生物学爱彼立克?丹通教授,研究了人类和其他哺乳动物控制体内盐平衡的生理机制。他发现,在这一方面,人类也与所有的陆生哺乳动物不同,而与水兽相似。

还有专家指出,人类的潜水生理相当出色,在古代猿人生活的地方,人们发现一种有名的古迹:史前贝冢。贝冢是一堆堆的贝壳,这是史前古人采食贝类动物的证据。1983年,英国科学家爱尔默和戈顿在发现直立猿人的非洲坦拉、阿玛塔等地,研究了那儿的古代贝冢,发现这些贝冢都是生活在深海中的种类,如牡、贻贝等。得掌握屏息潜水的技术,才能采集到这些贝类。很明显,这些猿人具有出色的潜水本领,这在灵长类动物也是绝无仅有的。人类是天生的潜水家,他们屏息潜水的时间远远超过其他陆地生物。人类在潜水时,体内会产生一种潜水反映:肌肉收缩,全身动脉血流量减少,呼吸暂停,心跳也变得缓慢。这种反应和海豹、潜鸭等水生动物潜水的反应十分相似。潜水反应不是条件反射,而是由大脑高级中枢加以控制的。这种控制同时也有意识地控制着呼吸,对呼吸的精确控制调节是人类发展语言的基础,没有这种在海猿阶段形成的控制呼吸能力,人类不可能发展如此复杂的发声方法。

三是人类由天外起源。

这些年来,一系列发现又重新唤起了人们对生命天外来源说的热情。首先是人们注意到,地球上的生命尽管种类庞杂,但他却具有一个模式,具有相似的细胞结构,都由同样的核核酸组成遗传物质,由蛋白质构成活体。这就使人不能不问,如果生命真是在地球上由无机物进化而来,为什么不会产生多种的生命模式?其次,还有人注意到,稀有金属钼在地球生命的生理活动中,具有重要的作用。然而钼在地壳上的含量却很低,仅为0。0002%,这也使人不禁要问,为什么一个如此稀少的元素会对生命具有如此重要的意义?会不会地球上的生命本源于富钼的其他天体里?第三,人们还不断地从天外坠落的石陨中发现有起源于星际空间的有机物,其中包括构成地球生命的全部基本要素。与此同时,人们也发现在宇宙的许多地方存在着有机分子云。这使许多人深信,生命绝不仅仅为地球所垄断。再者,一些人还注意到,地球上有些传染病,如流行性感冒,常周期性地在全球蔓延。而其蔓延周期竟与某些彗星的回归周期吻合。于是这使他们有理由怀疑,会不会有些传染疫苗来自彗星?如是,则人是天外来客了。

人的起源这是一个自古以来最为人们关注的课题,并与宇宙的起源、地球的起源并列为三大起源之谜。

那么,人类到底是由灵长类、海洋生物还是天外起源的呢?直到今天,仍没有一位科学家能证据确凿地肯定或否认过任何一种论断,这依然是困惑人类的最大的难题之一。

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篇4:七年级行动作文700字

全文共 624 字

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想到了就去做,管他迟不迟。

你觉得自己的字写的不好,想要练字,可是又觉得练字应该是从小就开始的,现在字都差不多定型了,怎么练的好呢!可是我想说,想练就练吧,只要有心,只要用心,没有练不好的字。水滴尚能穿石呢!怕的就是永远都只是在想,却不付诸于行动,那就真的不可能会有一手好字了。

你觉得自己的英语词汇量低了,后悔没有从一开始就每天积累。可是时间是回不去的,后悔也是没有用的,既然认识到了自己的问题所在,那就从现在从此刻开始去积累吧!有一句叫:平时不烧香,临时抱佛脚。意思是平时不努力,出了问题才补救,并没有多大的用。相较于这句话我更喜欢:临阵磨枪,不快也光!不管过去是什么样的,在意识到问题的存在了,立马行动起来,去努力补救,总是比事后各种后悔的好。

也有人说我是三分钟热度的人,我怕这段时间热情高涨的去做了这件事,过一段时间之后又松懈、懒散了。可是我想说的是,现在有热情,现在想做了就去做吧!过一段时间的事情谁又知道会是什么样的呢?不是有句话叫:“计划赶不上变化”吗?最重要的是现在去行动。也许现在的行动会成就以后的你,也许现在的行动能够改变你三分钟热度的毛病,也许现在的行动会让你意识到坚持的重要性呢?不管是什么结果,总是要行动起来这些假设才可能成真。

所以所有事情最关键的是“行动”!想到了就去做吧!觉得自己应该多看一些书,那就去看,不要管以前看了多少,也不要管以后会不会坚持,从现在开始付诸行动,不管是看了一周还是看了一个月,总是会有收获的不是吗?

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篇5:这就是我七年级第一单元

全文共 640 字

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我是什么样的人?我的性格是怎样?唉,从没考虑过这种东西的我,写自己真是困难。

如果按外貌来说,本人应该属于“卖萌可耻”一类,曾有无数同学揉捏我可怜的脸,边揉边笑:“好可爱!”的确,我毫不自恋地说,我短短的头发和圆圆的脸,配上一脸无辜的表情,那神情不是一般的萌,而是非常萌!连自己都有时会被自己感化掉。

性格嘛,我是活泼开朗的双子星人。经腹黑老爸和幽默老妈的培养,我的性格既阳光又有些急脾气,和谁都能打成一片。我的肚子里有无数的笑点和话题,父母常常被弄得晕头转向,如“你为什么不签字呢?因为你对老师的要求不重视,为什么不重视?因为你不注重我的学习。这是为什么呢?因为你不关心我。为什么……”我的三寸不烂之舌能让任何一个人跪地求饶。嘿嘿,这招常被我当“揭你短”的工具使用。

我喜欢蓝色,但我却像红色一样热情奔放、充满活力,像黄色那样性格外向、潇洒自如,真奇怪。不过我才懒得动脑思考咧!这个问题还是交给心理学家好了。看,像这样的粗线条,性子急、好粗心两个伙伴当然会高兴地找上门来。当然,作为两面性的双子,我也有安静的一面。

我是一个不专一的人,也是一个懒人。我时常在各种选择中摇摆不定,看着各式各样的道路而难以选择。虽然很希望能在我的爱好画画、钢琴、羽毛球中做出好的成绩,但画画在家从不动笔,钢琴能省就省着不练,羽毛球经常懒得去练。像这种情况,三天打鱼两天晒网,什么地方都不是太优秀。像这篇作文,坦白来说,我也没动多少脑子,凭意愿做事是我一贯的作风。

就是我,粗心、热情、大大咧咧的女孩某某某!

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篇6:七年级作文牵牛花600字

全文共 556 字

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我喜欢牵牛花,不但因为它娇艳的外表,迷人的芳香,更不是因为它苗条的身姿,而是它骨子里那令人振奋的精神。

到了炎热的夏天,其它的花都被烈日晒得奄奄一息、无精打采,可牵牛花却不畏酷暑,顽强地绽放着生命的光彩。你看!高山上、田野里、小路旁,它们的身影无处不在。红的、紫的、蓝的……每一种颜色都展示着生机勃勃的活力,让人为之振奋。

小时候的我十分顽皮,记得也是一个炎热的夏季,我家的小院子里长了许多牵牛花。“物以稀为贵”多了自然就不惹人喜欢了,望着已高过房顶的牵牛花,我心想:把你们的根拔掉,看你们怎么往上长!说干就干,我蹲在花园里,把牵牛花的根一个个都拔掉了。吃过午饭,我又跑去看牵牛花,虽然它的叶子已有些枯萎,但它还是用最后一点儿力气紧紧抓住房檐,不肯向命运低头。我不再理会这些牵牛花,因为它们没了根,迟早会死的。晚饭过后,牵牛花已完全枯萎。明天就等着给这些可恶的家伙“收尸”吧!我得意洋洋地走进屋里。

第二天早上,空气十分清新,原来是昨天晚上下了一场小雨。当我正准备伸个懒腰时,却意外地发现牵牛花竟顽强地活了下来。它们的脸上挂着晶莹的泪珠,比以前更鲜艳、更美丽了。面对这些可爱而又坚强的小生灵,我惭愧地低下了头。

花和人一样,都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。我站在牵牛花的包围之中,心里一阵又一阵地翻腾着。

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篇7:七年级承担的600字

全文共 694 字

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一幅漫画使我深思——有两位男士,左边手里拿着公文包,穿着一双棕色皮鞋,很神气,是药监部门主管,右边的,平头,打着一条蓝色领带,穿着黑色皮鞋,被擦得锃亮,手里拿着资料板,是卫生部门主管。中间是一盒不合格的药品,他们都不肯管它,对药品视而不见,指向对方说:“该他管!”

现在怎么都没人会承担怎么呢?一味地将责任推给别人真的好吗?不,一点儿都不好,因为不愿意承担责任就是心灵上的道德打劫!

生活中也有这样的例子:一天,我走在路上,我发现有一对兄弟在路上玩足球。突然,弟弟脚力过猛,足球直冲三楼的窗户跑去,“哗啦”一声,三楼家的窗户被打碎了,兄弟二人见状,迅速调头,飞奔向家中跑去。当三楼那户人家下来时,那兄弟二人瞬间跑没人影了,剩下一路的灰,让三楼那户人家都没处寻了。不会承担,让你永远在生活面前逃避!

这类事儿,还真不少:有一位车主在路上一路狂奔,超速了几十码,有一只猫从他的车前跑过,被他的车轧伤。他只听见了一声猫叫。本以为那位车主会掉头,转过去看那只可伶的小猫,送它去医院,没想到,他竟然开得更快了,还闯了红灯!不承担,就会使你失去自己的理智,难道不是吗?

不过,生活中还是有负责任的人的,我在一次看视频中,就感慨良深:一位正值弱冠的年轻小伙子,提着一个大麻袋,拿着一个夹子,在路上捡垃圾。不管是不是他仍的;不管别人对他的指指点点;更不管别人对他的唾弃,“大学生竟然出来捡垃圾!肯定混的不怎么样。”他依然我行不素地将道路清理干净。承担责任,是世界共享的美德。

“多行不义,必自毙!”就是给那些不愿意承担的人写的。担当,能使你坚强;推卸,则让你陷入深深的无底洞。在承担和逃避的天平上,承担,往往更重。

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篇8:七年级作文烦恼800字

全文共 827 字

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“你怎么这么烦呀。”当在我说出这句话的一霎那,我有些后悔,因为我看见了,母亲眼底的泪光,听见了母亲心碎的声音。

那是一个充满着生机的月份,小鸟在枝头歌唱,花儿高昂着头,楼下花园里一直鸟妈妈在带着它的小鸟学飞,翅膀扑棱棱,叫声鸣啾啾,好听极了。飞奔回家想要给母亲炫耀我的成绩,一切都是那么的美好,就如我的心情一样。走进家门,母亲那亲切的问候在耳边响起,我从书包拿出了一张卷子递给了她。看着这张卷子的母亲,没有多么激动,反而让人出乎意料地平静,耳边传来的也不是我预想的那声夸赞,而是“你看这道题,你才做过怎么可以做错……”听着这些话我的心里很是难受,心中的期待也被一盆凉水浇灭了,看着母亲,我心中委屈极了,怒火也也从心底渐渐升起到嘴边最终化成了一句:“你怎么这么烦呀!”

我有些后悔,但又想母亲对我的否定完全不顾我的感受,便把涌到嘴边的道歉压了回去,“你……”她刚想说些什么,嘴唇颤动了几下,惊措以及不解的眼神里也是满含委屈,最终什么也没说,只是走到门口摔门而去,她可能不明白自己的女儿到底怎么了,为何会变成了这副模样,仿佛以前的听话都是假象。

空气中沉淀着压抑,我也跑到楼下,刚还在枝上的鸟妈妈不知所踪,只剩下小鸟孤单地扑棱着翅膀。看着它,我有些心疼,它或许被它的妈妈抛弃了吧!这时,一只野猫来了,它一次次地爬上树攻击那只可怜的小鸟,小鸟只能惊慌地不停拍打着翅膀,从一棵树飞到另一棵树来回地周旋。那绝望的声音似曾相识,我刚要上去帮它,这时大鸟回来了,它直冲向那只野猫,一次一次,啄它,抓它,用不大的翅膀不住地拍打,嘴里发出尖锐的鸣叫。

我的眼睛有些湿润,这时一双粗糙但温暖的手握住了我,是母亲,母亲看着我,什么也没说,我抱住了她,眼泪也忍不住流了下来,“对不起,妈妈。”我哭得很狼狈,不知是我的哭声还是鸟妈妈执着的冲击,大黑猫竟然退缩了,一溜烟钻进树丛里去了。

树上鸟妈妈和小鸟依偎在一起,好像什么都没有发生一样,只有那被黑猫抓落飘零的羽毛知道鸟妈妈都经历了什么……

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篇9:七年级上册二单元作文_250字:《人生寓言》读后感

全文共 254 字

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文章中的兔子本有一颗独具审美的慧心,它懂得如何欣赏自然,但在它拥有月亮后便无心欣赏,总是害怕月亮的消失,它没能力保护月亮,只能在旁边关注它,由于月亮已是它的东西,所以它变得患得患失,慧心以不知到哪去了。

还好它慧心为泯,拜见诸神之王,撤消那个慷慨的决定,它及时会了自己的慧心,又向以前一样懂得欣赏美好了。我觉得有时,拥有一样东西并不一定很好,如果自己没有能力保护自己拥有的东西就会产生得失之患,再也无心去欣赏了。

所以我觉得人应该不要过于追求稍纵即逝的东西,不如保持一个平常心去欣赏,就会发现欣赏它比拥有它更好。

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篇10:人教版七年级上册六单元作文:人类起源概说

全文共 899 字

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在这个美丽的地球上,孕育着千万的生命。人,可以算是其中突出的一类物种。人类的智慧是其他的动物无法比拟的。在千万年的演变中,他们不断改变着自己,同时也改变整个世界。然而,大自然却和人开了玩笑——人类到底源自哪里?这个问题看似简单,却又令人琢磨不透,百思不得其解。它是人类至今没有解开的枷锁……

千百年来,人们一直追寻着自己的根。然而,古代由于人类对于科学的无知,对自己的认识也只能停留在寄托于幻想。

古代中国在民间,盘古开天地,女娲造人这样的故事一直流传着,人们认为自己只是神仙闷了用泥巴捏出玩偶。他们供奉天神,认为人就源于此。这个思想在神州沃土中埋藏了几千年……

古代西方,人们信上帝,上帝是无上的真神。人们认为人是从上帝造亚当、夏娃起开始活跃在这大地上的。直至今日,人们对上帝还怀着无比崇敬的心,认为上帝是人类的创造者。这个思想也在西方生根发芽,今日仍枝繁叶茂。

这些就是所谓的“神创论”,是人类在懵懂的童年给自己下的一个定义。它们更是给人类起源这个难题增添了一层神秘的面纱,使人类渴望寻根的梦想更为迫切。

时光飞逝,渐渐地,随着人类掌握了科学知识,世界更是一下子成了人类主宰的天地。但人类的追寻依然未停,也不会停止。直至1860年达尔文提出的大胆理论才打破了人们从前的无知。进入了一个崭新的阶段。

随着越来越多的人类化石的出土,人类对自己的认识逐渐明朗,头上的雾水也渐渐散去,但又画上了一个更大的问号。“古猿说”是人类最早确定的一种观点,即认为人类是从猿经过古猿,南方古猿,能人,直立人直到智人一步步进化而成的。一些化石为这一理论增添了可靠性。然而,随着人们对人体更加深入地研究发现,的谜团笼罩在人们的头上,随之而来的“海猿说”,“外星人说”使人们对自己的研究更为多元化。人们通过自己的钻研不断提出新的猜想。至今,仍是众说纷纭,无法定论。但人们依然把“古猿说”当作人类起源的根基理论,并以此不断探索。

虽然现在没有定论,但人们随着时代的不断发展,对自己的认识也会逐渐趋于合理。人类到底是天上神仙的完美杰作,还是大自然鬼斧神工的产物?人类起源的奥秘最终定会破解。打开这把枷锁的钥匙就在不远处等待着人类的到来……

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篇11:游泳七年级作文800字

全文共 930 字

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愉快的暑假到了。在暑假里,为了锻炼身体,和掌握一项基本技能。我和爸爸来到了五环游泳馆学习游泳。

我换好泳装之后,便进入了游泳池。我一看,哇!真热闹。有许多大人,小孩在水里嬉戏,游泳。像一只只小鱼在水里游。游泳池的水清澈极了一眼望到底。这时,爸爸对我说:“下水吧,开始学”。我听后,心里一阵激动,兴奋地下了水。水凉丝丝的,在炎热的暑期让人感觉非常舒适。在初学泳道浅水区只有1。2米水深。我想,这应该是专门给我们这些初学者准备的吧!

首先,爸爸对我说:“学习游泳要首先适应水环境,学会在水中憋气,换气”。看我示范一下:只见爸爸戴上泳镜,深深地吸了一口气,把头慢慢潜入水中,过了大概一分钟才浮出水面。然后,便让我也试一试。我十分紧张的戴上泳镜,吸了一口气慢慢沉下水面。感觉周围的水都向我挤压过来,耳朵也嗡嗡的,只过了四五秒就坚持不住了,猛的冲出水面大口的呼吸。经过不断地练习。慢慢的消除紧张,适应水下环境。终于跨过了学习游泳的第一步。

接着,爸爸教我蛙泳的基本动作。上肢动作:双手并拢前伸,翻转向下后方拔水。下肢动作:双腿前屈,向后蹬腿夹水……然后,让我自己练习。看着爸爸游得轻松自如,便暗自想:我也一定要学会游泳。但是我就像旱鸭子一样,左一下右一下地乱扑腾,怎么也协调不起来。只会在原地忽沉忽浮,怎么也不会往前走。我决不能“坐以待毙”。于是,我仔细观察体会别人的泳姿。心领神会后照猫画虎。腿往前屈,蹬水夹水。同时手掌合十前伸成直线,然后手掌翻转向后拔水。终于我游出了一两米。耶!“首战告捷”。我心里美滋滋的。继续努力,不断练习起来。

在不断的练习过程中,我慢慢体会并克服困难。比如:有一次,在练习游泳中的换气方法时,一不小心,该呼气憋气时不自主的吸气。直接呛了一大口水,顿时方寸大乱,胡乱扑腾起来,什么动作要领都忘了。不断下沉,连续喝了好几口水。幸好我眼疾手快抓住了浮线。

经过不断练习,体会和摸索。我终于学会了游泳这一技能。并不断熟练。逐渐从每次游一百米,两百米,五百米……直到每次去练习都能游一千米。不但学会了这项技能而且有效锻炼了身体。

经过这次学习,使我领悟到:只有确定目标,不断努力。善于发现和解决过程中的困难。抱着“只要功夫深,铁杵磨成针”决心,通过努力就会成功。

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篇12:以留下为题的七年级

全文共 788 字

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大雁划过天际,天空未曾留下任何痕迹;蜻蜓点水,也不过是点点涟漪随波散去;人走过了泥泞,却留下了生命的足迹,见证了奋斗的历程……

正值一生中最辉煌的时刻,却不幸的患上了不可医治的疾病,导致肌肉萎缩,全身瘫痪。不久,又失去了说话的机会,全身上下只剩下三根手指头可以动弹,病魔无情的折磨着他,一个大学生的下半生就因此永远在轮椅上度过。这一切的一切的,就如同一道又一道不可逾越的障碍。但是,霍金却用顽强的意志创造了一个又一个的奇迹,留下了脚印。哪怕是遍体鳞伤,他依然做到了,虽是无声,却仿佛拉近了与心的距离,让人们感到的是执着于对生命的渴望。

他,成为了生活的强者。

才一岁多的海伦凯勒本该像同龄人般享受着童年的.欢乐,过着无忧无虑幸福的日子,可是,一场突如其来的疾病,却让她失去了他本该拥有的。他失去了眼睛,无法正常的欣赏世界;失去了耳朵,无法正常的聆听大自然的话语;失去了嘴巴,无法正常的与别人沟通。这一切的一切,就如同命运在她的房屋四周布满了荆棘。但是,海伦凯勒并没有因此而一蹶不振,它努力,它奋斗,学会了用手“看书”,用心“聆听”,留下了脚印。经过百次挣扎,终于寻找到了另一个境界,并且创作了《假如给我三天光明》。

她,让命运低下了头。

对于一个音乐家来说,最大的痛苦莫过于失去了双耳,然而,贝多芬却意外的承受了这沉重的磨难。他的一生,是悲惨的一生,是充满磨难的一生,也是挑战命运的一生。他经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、爱情破灭的忧伤、重病缠身肉体的折磨,数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声,那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。这一切的一切,就如同一道又一道高墙阻挡着他前进的步伐。但是,贝多芬没有因此而停止对梦想的追求和生活的渴望,他用毅力谱写了一首首属于自己的生命之歌,留下了脚印。终于,让人们永远的牢记了这个闪光的名字——贝多芬。

他,扼住了命运的喉咙。

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篇13:人教版七年级上册二单元作文:我从广告中学到了语文

全文共 693 字

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我曾经看过这样一篇文章。这篇文章中主要讲的是:着名数学家、复旦大学原校长苏步青教授谈语文。他说:“如果允许复旦大学单独招生的话,我建议第一堂课先考语文。考后判卷子,不合格的,以下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的。”可见学好语文是多么的重要!

我们从小学迈进了初中的门槛,学习语文的方法也有所改变。我们很多人都存在这样的误解:学语文,应该是学校的事,应该是老师的事,应该是学生的事。只有在语文课上,才是学语文;只有打开语文书,才是学语文。这种误解在人们的心中根深蒂固。其实语文最本质的东西是:语文与生活紧紧相连,是生活给予了语文生命。如果没有生活,当然也无须语文。

在生活中学语文可以有很多方式,比如说:我们可以在影视中学语文,我们可以在游戏中学语文,我们可以在聊天中学语文,我们也可以在报刊中学语文……,而这些方法都能让我们在生活中学好语文。

就拿报刊来说吧,在阅读报刊的时候,你难道没学到语文吗?报纸书刊上刊登的名篇名作,细腻而精彩,读起来琅琅上口,又忍不住去拿笔把它记摘抄下来。同时理解文章的作者所运用的写作手法,在这不经意间你的语文水平难道就没有长进吗?在读报纸的时候,当我们随意看到一个新颖的广告或标语,当我们醉心于时尚杂志的动听词汇,有谁又能否定我们在学语文呢!语文是什么?语文就是学习交流的方法,让人与人之间可以进行沟通。而我们在生活中,在报刊中,就能学到,学好语文!说不定我们因此会学到更加精彩的语文,这可能是真的哟!说不定这才是真正的语文,富有生气的语文!

只要用心,我们不仅仅能在报纸书刊中学到语文,生活中处处有语文,时时有语文!只要用心,我们一定能把语文学好!

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篇14:《变形记》六年级单元作文600字

全文共 717 字

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一天,我正写着作业,突然我眼前一黑,等我醒来时,我竟然变成了一只小蚂蚁!

我发现周围很熟悉,抬头一看,我竟然在我的书桌下面。我慢慢爬出来,一眼望去,我的面前全都是笔、书和本子,但现在可真后悔没把书桌理好,但也没有退路了,我从书与书之间的空隙爬出来,去发现,我的笔活了!她一下子跳了起来,挡在我面前,阻扰着我的去路,我便开始了偷袭之路,趁她不注意,爬上了笔杆,从笔杆再爬下去,爬下去后,给了笔一个非常傲娇的眼神,毕竟是我自己的笔,我自己还能斗不赢吗?

紧接着,下课桌便难倒我,书包她抖动着肓带,还对我说:“此路是我开,此树是我栽,要想打此过,留下买路财”!我理也不理,就跳上了肩带,而书包却抖来抖去的总害我要掉下去,幸好我机智,才保住了小命一条。我又从肩带上跳到挂饰上,书包一抖,我便360度旋转,安全着陆,这还得多“谢谢书包”呢,要不是你呀,我早就掉下来了,看我变回去后怎么治你!哼!

一波未平,一波又起,我爬到了门旁,正好门开了,我便爬了出去,紧接着下了楼。到了楼下,心想没什么不安全的事儿了。但是,我发现楼下有好多人,我只能远远的爬开,但不知怎么回事,我越爬越靠近了一个小男孩,爬到他脚边时,竟然被他发现了!

他一伸脚准备过来踩我,我灵敏的往后一躲,没被踩着!我心中正开心着,忽然一个庞然大物把我捏住,还是那个小男孩,他用手把我捏住了,怎么动也动不了,我从手上挣脱出来,爬到他手臂上,再奋力一跳,跳到了树叶上,成功躲过了小男孩。但——远处又飞来了一只苍蝇。

“我该怎么办?是继续躲苍蝇,跟它斗智斗勇,还是爬得离它远远的?啊!做一只蚂蚁可真不容易,我什么时候才能变回去啊!”正当我这么想时,突然一个闪电打闪我身上,我惊醒时,发现我恢复了原样。

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篇15:五年级第一单元我的心爱之物作文

全文共 484 字

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“是真的吗?太棒了!”今年生日,当爸爸妈妈送我一辆平衡车时,我不禁发出如此感慨,这真是梦寐以求的礼物呀!

平衡车的外观简洁,有两个脚踏板,分别连接两个圆轱辘。踏板之间是一根可伸缩的扶杆。在踏板的正前面有两个照明灯,踏板后面是一排尾灯,晚间照明时五颜六色的,非常漂亮。这辆平衡车是智能的,它可以通过手机操控,车速有三挡可以调节,很人性化。

如今,它已经成了我的专属“豪车”,我对它可宝贝了!

有一次,我悠哉悠哉地骑着它。一阵风吹来,我觉得神清气爽,不禁哼起小曲:“我有一只小毛驴……”就这样,我边骑边唱,内心甭提有多高兴了!当行至一个转弯处时,一辆小轿车正在倒车,眼见就要撞上我的平衡车了。我瞬间慌得大叫:“小心我的车!”说话间,我赶紧转方向,一个急刹车停下来,但还是擦到了路沿。

此时我的内心里只有一个声音:车子可不能出问题啊!于是,我从头到尾认真检查了一遍又一遍,有点擦伤。我心疼地摸了又摸,平衡车似乎对我俏皮地眨了眨眼睛,表情轻松,好像真的没事。我总算放下心来。

这辆“小毛驴”虽不能开口说话,但它绝对是一名很好的听众,我的喜怒哀乐,只有它愿意默默倾听,你说我能不喜欢它吗?

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篇16:七年级我的动物朋友优秀

全文共 450 字

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在寒假的时候,我去姑婆家做客,他们送给我三只母鸡和两只大公鸡。

其中有一只大公鸡我非常喜欢,它穿着一身光鲜亮丽的五彩衣服,头上顶着一朵像火焰一样的红冠,十分神气。弯弯的尾巴像一道彩虹一样挺在身后,显得格外帅气。大公鸡的嘴巴尖尖的,除了能够啄食之外,最厉害的就是唱歌,它每天早晨都要在太阳没升上来之前,站在高高的墙头,扯着嗓子高唱着,声音洪亮有力。

我家的大公鸡走路的时候大摇大摆的,就好像贵族一样,如果它看到了一只蜈蚣,就会特别兴奋,歪着脑袋,“咯咯咯”地叫着,好像跟别人在炫耀自己发现了一件新鲜事物,等到其它的公鸡都围过来的时候,它就瞅准了地上爬行的蜈蚣,一口啄下去,然后在嘴里嚼了嚼,再昂起脖颈,慢慢地往下咽,整个过程是极其享受的,仿佛刚刚享用了一顿人间美味似的。

这只大公鸡比较霸道。有一次它在吃饭,一只小母鸡钻过来要与它同食,大公鸡就非常生气,扑飞过去,使出全身力气向抢食者啄下去,小母鸡被吓得慌忙逃窜,而它则留在食盆的旁边,得意洋洋地独自享受美餐。

你看,这就是我家的大公鸡,它很可爱,你们喜欢不?

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篇17:七年级陕西的作文600字

全文共 658 字

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我的家住在陕西,我不是很长来陕西,也不会说陕西话,但我听得懂。虽然我不经常来陕西,但是如果有人问我:你最爱的地方是哪?如果只能回答一个,我一定毫不犹豫的回答说:陕西!陕西,中国的文明发源地。这里有母亲河黄河、长江左岸最大的支流汉江、著名的五岳之一华山、雄伟的小雁塔、古代人的杰作兵马俑,还有水幕电影的的大唐芙蓉园。

看到这么多名胜古迹,我真庆幸自己是个陕西人,被这种古典文化所熏陶着。生活在黄土高原下,享受着这一份份大自然给我们的礼物,享受着陕西人民朴实、热情的人文风情,我真是感到我对陕西的无比热爱。

过去的陕西的确是一个落后的地方,但是有政府的政策,我们的陕西人民就不害怕。“西部大开发”使我们陕西发生了翻天覆地的变化。现在陕西一天一天在变化着,发展着,繁荣着。西安,渭南,咸阳一个个城市越来越繁荣,高新区的建设更加快了我们陕西的经济发展。我以我的家乡为荣,我以我的家乡为傲。

听许多外国游客说,不来到西安,就享受不到真正的中国,感受不到中国人民的淳朴与热情。俗话说。不到长城非好汉,我要给他在加上一句“不到长城非好汉,不到陕西真遗憾。”

陕西就是一个这样的省份,陕西就是以这独特的古典文化来吸引中外游客,听着外国人那一句句“标准”的汉语:“我爱中国,我爱陕西。”虽然有点含糊不清,但我依然听的非常清晰。我知道我的家乡不仅在我的心中是最棒的,在大家的心中也是美好的,它不仅只代表着黄河、黄土高原这一带的风情、历史、文化,它代表着全中国的历史文化,是中国文明的发源地,是中国人的骄傲!

对于陕西,我只能化作一句话:我爱陕西!

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篇18:描写根七年级

全文共 791 字

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古语有云:一叶落而知天下秋!可是秋天还没到,秋叶却一片一片的飘落,我止不住内心的情感,思绪也开始随着秋叶一起飘,此刻,惟有用这寥寥数字,方可让自己心里得到些许安慰。

秋天是个伤感的季节!秋叶纷飞,四处飘落,最终化作泥土,秋叶的生命是大地给的,所以它最终的归宿还是大地!我想这就是所谓的落叶归根吧!

在去年那个伤感的秋季即将结束的时候,我那敬爱的爷爷也和秋叶一起长睡于土。我一直以为爷爷是可以挺过那个秋季的,因为我一直都很相信他,我相信他是很坚强的,可是,我万万没有想到,人,一旦脆弱起来比任何东西都要脆弱,生命亦然,顷刻间就灰飞烟灭。你根本无法想象那是一种什么样的感觉,眼泪是无法表达的,痛苦也是形容不了的,我不得不怨恨残忍的天心,为什么连最后一面都不让我们相见,难道我的这个要求很过分吗?难道你就真的这么的吝啬吗?

大树没有了秋叶,它的冬天一定很寒冷。是的,爷爷的逝世也给我们一家人的冬天增添了几分霜寒。爷爷走了,留给我们的只有思念。他在三尺讲台上兢兢业业、勤勤恳恳耕耘了几十年,在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献,用自己有限的生命做出了无限的事业,我不想用过多的笔墨来大肆的赞扬他,因为我知道,没有了生命,后人再怎么去评价也是枉然。

生命的长河是无止境的,人类历史的发展不会因为某个人的逝世而停止不前的。不错,爷爷的逝世固然阻止不了历史的发展,但是,爷爷的言行举止和为人处事的态度必将影响一代又一带的人,我可以告诉自己:爷爷还活着,永远活在我心中,永远在激励着我、鞭策着我。无情的岁月只能带走生命,却带不走这份人间挚情。

一方土孕育着一方人,这方人也在反哺着这方土。这片土地养育了爷爷,同样,爷爷也在用自己的一生反哺这片土地,最终把自己的生命交还给了这片土地,这也算是落也归根吧!

秋天去了,明年还会来,秋叶落了,明年还会长,可是,我的爷爷呢?我的爷爷却一去——不复返!

落叶归根,落叶归根啊!

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篇19:《多彩的活动》六年级单元作文

全文共 513 字

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秋风送爽,大雁南飞,伴随着秋风我们开展了一年一度的“三跳”运动会。

各年级的同学们及参赛者脸上洋溢着喜悦的笑容,喊着响亮的口号进入操场,随着主席台上校长的那句:“三跳运动会正式开始!”全场爆发出热烈的掌声!

第一个项目是一分钟个人小绳竞速,我们班派出了主力选手,只见他拿着跳绳,步伐轻盈的走上赛场,随着裁判的哨声,快速弯身,双手摆动、双腿跳动的速度犹如风驰电掣。半分钟后,其他选手速度慢下来,可是他还是保持同样的跳速,他的脸因为快速跳绳而通红,嘴唇紧抿,咬牙坚持,到最后竞速结束,他都没有松懈一秒钟。我们班为他助力喊的嗓子都哑了,手都拍红了,直到跳完才停下来。

一阵阵秋风吹过,五小的校园里“加油”声不断,吸引着家长们在学校门栏边观看这精彩的比赛,欣赏同学们在赛场上展示的风采。

很快,轮到我们的集体项目跳大绳了。上了赛场,虽然有点紧张,可听到主席台上广播员悦耳的鼓励声和同学们大喊的“加油”声,我的内心平静下来。大绳摇起来的时候,参赛的同学们依序跳过,虽然偶尔有失误,但大家团结一心,互相鼓励,完成了比赛。

比赛结束,我们取得了成绩,但也有遗憾,通过比赛我明白了个人和团队,必须努力拼搏、团结互助!希望下次运动会我们能获得更好的成绩!

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篇20:爬山虎七年级作文700字

全文共 609 字

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寒冬,街道上空无一人,冷冷清清的。

我路经一条巷子,我漫不经心地走着,却突然停住了脚步,在嘈杂的灰枯色中,一抹绿色竟有些刺眼,是一株爬山虎!它竟已经完全覆盖了这堵石墙,仿佛是一堵绿树组成的墙了。

他茂密的枝叶覆盖了一层又一层,层层叠叠,望不见底。它的叶子绿的是那样鲜亮,叶尖一顺朝下,如同漾起的水波一般。

你还可以看见他那细小的茎,密密麻麻,如同一张网一般,纤细却又是那么的挺拔。在寒风中仍竖立不倒,我不禁想到他是如何做到这点的。

爬山虎的生命顽强极了。他无论是在酷暑、深秋。却依然是挺拔的,坚韧的。寒冬,顶着风与雪;酷暑,迎着光与热;深秋,在秋风瑟瑟之时,仍旧绽放。

拨开她的茎与叶,可以看见茎上延伸出一枝更为细小的须,已深深得扎在了墙体之中!他坚持不懈的努力,才使他生命力如此顽强。

爬山虎不断地往上爬,好似向日葵追求阳光一般,追求着希望,梦想一般的事物,不停地往上爬,只为长得更高!

爬山虎好似爬到了我的心里,他碧绿的绿色带着了我忧郁的心情,让我看到了他美的一面。他那野性,自然的美。

他不想人工修剪的植物一般,带有严重的整齐,严肃的味道,他自然生长突出了一个野性,自然的美,表现在他对别的植物只能被修剪的不屑。

爬山虎,虽没有花的美丽,梅的清香,松柏的挺拔,但他顽强的生命,坚韧挺拔;他那自然野性的美难道不比那些任人宰割的植物一样,他有着自己的气节。

春风吹过,爬山虎再次生机勃勃,他的精神也会如同他的植株一样,在我们的心头流淌。

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