假如我穿越到和平精英作文热门20篇

了解过去也是一种学习方法

——题记

先去战国

为什么是先去战国？因为想知道这里的百家是如何为学术争论的；想知道秦国是如何逐渐统一六国的，想知道各国诸侯是如何走完他辉煌的一生的；想知道这个传说中的乱世究竟乱到什么地步。因为有这么多的问题，我想回到战国时代。

战国时代，因战乱而得名，也因文学而出名。七国之间战乱不断，诸子百家争奇斗艳。在这野蛮与文学共存的时代，一个又一个的枭雄崛起。在这一切都结束后，也就是秦始皇统一六国后，一个史无前例的庞大国家——秦朝，建立了。可是，结束野蛮的人却更加野蛮，他的残暴统治遭到反抗，于是秦朝灭亡了。

再去唐朝

第二个选择唐朝的原因是因为这里的三绝：诗歌，剑舞，草书，他们的代表人物分别是：李白，裴旻，张旭。

为什么这三人是唐朝三绝？首先，李白的诗歌。李白赋诗多以抒情为主是第一个能够广泛的从当地民间文艺和秦，汉，魏以来的乐府民歌吸收提高而形成本人的独特风貌。其次，裴旻的剑舞。有一日，裴旻的老母去世，裴旻邀请吴道子为其母作画，而吴道子却邀请裴旻在一旁舞剑，裴旻答应下来。当吴道子开始作画时裴旻脱去孝服，开始舞剑，只见他“走马如飞，左旋右抽”，又“掷剑入云，高数十丈，若电光下射旻以手执鞘承之剑透室而入”。最后，张旭的草书他的楷书端正谨严，规矩至极。黄山谷誉为“唐人正书无能出其右者”。

最后宋朝

宋朝，这是一个充满文学气息的时代，但同时也充满战乱。想要来这里，是因为想要彻底一个人，他就是——苏轼，苏东坡。

想要了解他的原因之一：他是宋朝豪放派的代表词人，创造了无数的名词名诗。原因之二：他作为一个诗人的同时，还是一个有名的美食家（我比较在意这一点），创造了许多的饮食精品。原因之三：他有着名动京师的才华，让文学大师欧阳修都赞叹不已。他每有新作，立刻就会传遍京师。

战国的野蛮与文学，唐朝的天下三绝，宋朝的苏仙苏轼，都无比惊艳，闪耀着时代的辉煌。

20xx年3月20日另晨5时，，美伊战争如火如荼地开战了。这场战争引起了全世界的轰动，也引起了全世界很多人的反对。

到底是什么原因引起了这场战争呢？全世界有着各种各样的猜测。是“9·11”之后美国人想要复仇，还是美国人为了伊拉克丰富的石油资源？可是，不管是什么原因，都无法改变现在残酷的现实。

战争的时间越来越长，而因为这次战争受伤甚至死亡的无辜贫民的人数也越来越多。不少少年儿童都被美军突然从空中抛掷的炸弹炸伤，失去了学习的机会；也有不少的家庭因为这场战争而流落到他乡。确实，也有不少美国士兵也在这次战争中受了伤，但这些伊拉克人民是无辜的呀！为什么他们也要因为这场战争受牵连呢？大家从电视上一定看到了一个叫阿里的男孩。因为战争，他失去了双臂；因为战争，他失去了上学的机会；因为战争，他让自己当战士的希望破灭。此时此刻的小阿里，只能躺在病房里，眼睁睁地看着和他一样大的孩子们背着书包，一蹦一跳地走在大街上，而自己却无能为力。

生活在伊拉克的人民在提心吊胆中过着日子，因为他们害怕哪一天，发生在那些受害的伊拉克人民身上惊心动魄的一幕幕早晚也会发生在自己的身上。全世界的人民们，让我们联合起来，向全世界宣告：世界需要的是和平，不是战争！和平会让全世界更加繁荣、富强，会让爱布满世界的每个角落；然而战争，带给我们的只有永久的伤痛。

弹指挥间，沧桑巨变。当今社会，到处生机勃勃，各项事业蒸蒸日上。科学发展更是日新月异，如今的科技时代的确了不起，但有些事物早已不能满足人们生活的需要。

随着年级的增高，学生的书本也随之增多，每天上下学都要背着沉重的书包，给我们带来许多不便和烦恼。于是，科学家们为了减轻学生的忧虑，想要研究和制造出一种新型特殊的书本，智能“精英”。

这种书外形和普通书本的样子有百分之九十的相似，不过，翻开来可就大不相同了，打开书，看不到一页纸，首先映入眼帘的是一个宽大的的液晶屏，旁侧则有一些漂亮的按钮。液晶屏后边藏着一个微电脑芯片，贮存的内容包罗万象，上至天文，下至地理，古今中外，无所不有，相当于现在的一座大型图书馆。

这种超薄式智能书本阅读起来会给你一种不同寻常的感觉，而且还十分方便，当我们打开书时，书中就会发出一阵清脆悦耳的声音：“欢迎进入知识世界，请问你想了解哪方面内容呢？请选择！”接着屏幕上便会显示出一系列提示信息，有《历史名著》《文学古典》、《成语故事》、《智力大全》、《唐诗三百首》、世界各地风俗、等。如果你想了解某个成语故事，只要用手指轻点一下“成语故事”，屏幕上就会有序地显示出一连串的成语任你选择。种类繁多，应有尽有。找到想要了解的成语故事，再用手按一下，相关的解释与典故就会一一映入你的眼帘。如果你的眼睛看的又酸又累，不用担心，你也可以选择“语音”，它就会用流利通畅的声音给你朗读；如果还不过瘾，你大可以选择“视频”，屏幕里就会出现相应的情景。比如你正在看“程门立雪”，屏幕上就会呈现出大雪纷飞的画面，里面有两位学生冒着大雪毕恭毕敬地站立在老师门前。图文并茂，让人耳闻目睹，你会完全陶醉在故事情节之中，深深地被杨时和有酢的精神所感染；如果你想学外语，只要按下“语音转换”，它就能完成汉语和其他语言之间的转换，同时还能发出准确的读音。

更让你意想不到的是，这种智能书本还能给大自然输送氧气。书下面有根细如发丝的线，用肉眼是看不到的。你别看它小，作用可大哩！书本同人一样也是要补充能量的，当书本的电量低于20时，它就能自动用它的千里眼来寻找“食物”，实际上就是人人厌恶的垃圾，它平时也是靠垃圾来补充正能量的。目标击中后，垃圾会自动通过这根线进到它的嘴里。饱餐一顿后，这些垃圾会经过过滤，清洗……。多种步骤转化成氧气，最后又要经过那根细线给大自然输放出新鲜的氧气。这样既解决了垃圾污染环境这棘手的问题，还能变废为宝，利用垃圾。对此，人们也会精神十足，活力充沛，大自然的花草树木也会生长得十分茂盛，到处一片生机勃勃的景象。

这种智能书本运用广泛，既方便又实用还很环保，真是十全十美。我相信，智能“精英”一定会在未来亮相的，并且会得到众人的肯定，早日满足人们的生活需要。

评语：文章取材新颖，构思巧妙，很有创意，段落分明，可读性极强。

大家一听“穿越沙漠”，一定心里一怔，想：穿越沙漠要几个月呀？这次我们是穿越腾格里沙漠的一部分。从中卫的沙坡头穿越到中卫与内蒙古交界的通湖草原。

“啊——”妈妈尖叫着。这是怎么了？呜——越野车又开上了一个六十度的大斜坡，才刚到沙丘顶上，瞬间又冲下七十度的下坡，有一种失重的感觉。我们在腾格里沙漠！在沙漠中穿越！

眼前是一望无际的沙漠，和天际线，别的什么也看不见。金黄的沙粒，在空中飘着，我的脚，踩在柔软又温暖的金色沙丘上，我眺望远方，金黄的沙子十分耀眼，天上蓝蓝的，没有一丝云儿，在广阔的沙漠里，我真想大声呼喊。

行驶在沙漠中也能见到植物，非常罕见的植物，据说，这种植物在沙漠中扎根好几米，生命力很强。沙漠里还有昆虫类的甲壳虫。真不可思议，这样荒凉的沙漠里还能有这些活生生的生命。在沙漠里当然最具有发言权的还就骆驼，它高大威猛，背上的两个驼峰，就像两个沙丘，储藏了丰富的营养和水，它们可以让骆驼在沙漠中不喝水不吃食物下仍然活下来，迷路的人可以跟着骆驼救了自己的命。骆驼被称为“沙漠之舟”。

我们没有骑上骆驼，走这样的路程需要一整天，天气太炎热，这条长线不开通。所以才有机会有了开吉普车穿越沙漠难忘的体验。

就这样一会儿上坡一会儿下坡，失重时，感觉像飘在了空中。突然，开车的叔叔叫道：“瞧！前面是通湖草原！”大家瞬间精神大振，盯着越来越近的草原和湖泊。终于，车子下了最后一个下坡，“哇！终于到了！”大家欢呼着。

这是我第一次来到沙漠，第一次穿越沙漠，这样特别的体验，却让我想起了一句话：沙漠大，海洋大，天空大，但最大的是人的心胸。

“十、九、八……”随着倒计时的开始，空间开始急剧的扭曲起来……现在是二十二世纪，我——于博士，如今是一位举世闻名的科学量子物理学家了，近期我通过观察虫洞发现，通过控制空气中的原子核与电子可以让时空发生变化，从而制造出一个小型的虫洞，形成时光隧道用于穿越！

今天，我开着一辆海陆空三栖车，和我的朋友——古生物学家皮特，准备进入到虫洞中！随着激动又令人紧张的倒计时，我们和车被分解成n个离子进入到了另一个空间，居然是侏罗纪世界！我和皮特兴奋地打开舱门，随身携带着只有一把复古式的龙吟剑和白狼麻醉弓，开始了我们的冒险之旅……

刚刚深深地吸了一口气，活动了一下四肢，我们就被森林不远处突然传来的一阵撕心裂肺的惨叫吓了一跳，我们偷偷前行，走近一看，原来是一头硕大的恐龙正在被另一头满口血腥，两眼充满杀机的恐龙啃食着，巨大的阴影笼罩着我们，我发自内心的恐惧，就差没尿裤子了，皮特却两眼发光，兴致勃勃地喊道∶“食肉牛龙！食肉牛龙是出现在白垩纪晚期，我们居然穿越了这么长的时空！”可就在此时，他的话音未落，伴随着一阵狂风，两只巨大的利爪将我们拎了起来，地面上的巨大恐龙迅速缩小。我艰难的抬头一看，是一只风神翼龙在带着我们飞向他的巢穴，这下惨了……

扑通，风神翼龙恶狠狠地将我们扔进了它的窝中，我们就这样吃了个“狗啃泥”，刚回过神来的我们就被一堆毛茸茸的“小东西”给团团围住了——这是拿我们当点心啊！那些“可爱的”龙宝宝正张牙舞爪地向我们咬来，血盆大口中的牙齿如同锋利的匕首一般，两只利爪挥舞着，好像要把我们撕成碎片！我急忙拔出龙吟剑勉强招架住几只小翼龙，突然一声尖利的声音从我身后传来，我回头一看，原来是一只准备偷袭我的小翼龙被皮特的麻醉弓给射倒了，他跑过来拉着我迅速逃离了这个令人恐惧的险地……

这几十分钟如人生恶梦一般，在这个恐怖而又诡异的世界里面，强大的现代人类已经撑不住了，我们仓惶逃跑，从虫洞穿越回了我们原本的世界……

大自然值得保护，也值得敬畏……

我想创建一个节日：“世界和平节”。这一天全世界不管那里都要和平，一颗子弹都不能打。

回想抗日战争时期，日本侵略中国打了八年战争，中国死了几百万军民，中国的老百姓受了很大的痛苦。珍珠港事件后，美国“君子报仇十年不晚”，又在日本广岛、长崎扔了“胖子”与“小男孩”二颗原子弹，使日本人民遭受了巨大的损失。这让全世界人民震惊了，“冤冤相报何时了”，人民不要战争。

虽然现在中国过上了太平的日子，可是世界仍不太平。伊拉克、阿富汗、利比亚…都有战火。这些国家的老百姓天天吃不饱饭、睡不好觉，大人不能上班，小孩不能上学。

所以，我要向全世界各个国家，全世界人民提出一个建议，将10月2日定为“世界和平节”。这一天，全世界大大小小的战争都要停下来，让全世界人民真正过上一个太太平平的好日子。在这一天，各国元首要发布“和平宣言”或“和平演讲”；各国人民要举行各种集会、游行，共同反对战争，祈祷和平。通过“世界和平节”活动，让战争贩子得到惩罚，让和平扎根人心，让战争远离地球。为了让“世界和平节”真正成为全世界共同的节日，还要通过联合国出面，各国签字后正式生效。

我好希望和平啊！

那是一个周末，阳光明媚，晴空万里。3岁的小乐乐早就跟父母约好一起去逛街。他们三个手拉手，一路上有说有笑，其乐融融。

走到北火车站的时候，头顶突然传来“轰隆隆”的声音。他们抬头望了望天空，啊，只见天上盘旋着密密麻麻的飞机，像是有什么大事要发生。还没等他们反应过来，就看到从飞机上扔下无数颗炸弹。紧接着，只听见“轰轰轰”的爆炸声，他的父母知道事情不妙，马上用身体护住乐乐。瞬间，整座上海北火车站被日本侵略者轰炸成废墟，尸横遍野，血流成河。原本晴朗的天空也弥漫着硝烟，变得阴沉沉的。

许久，一切都安静下来了，唯有一个小男孩无助地坐在这一片废墟中嚎啕大哭，豆大的泪珠滚下他的脸颊，他边哭边喊：“呜呜，爸爸，妈妈，呜呜，你们在哪里，这里太可怕了，我想离开啊！呜呜。”这哭声在寂静的废墟中显得格外凄惨，令人非常揪心。此刻，有一位战地记者闻讯赶来，正好拍下了这张令人心酸的照片。

这一场战争毁了无数个家庭，乐乐的父母也在这场战争中遇难了。乐乐成了一个孤儿了，他可能会被送到一个孤儿院里，受尽别人的欺凌和白眼。

亚里士多德曾说过：战争必须是为了和平。可日本侵略者往我们中国扔炸弹的时候，是为了和平吗？不是，原本我们过得很好，可是，因为日本侵略者为了满足自己的私欲，不惜发动战争，杀我们的同胞，掠夺我们的财富。

我为我们生活在这个和平国家和平年代里感到很庆幸，但是，这个世界并不和平，还有很多国家处于战争的水深火热之中，罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的和平之花。在此，我呼吁全世界的人们行动起来，维护和平，反对战争，让和平之花处处盛开。

美国攻打阿富汗；美国和日本因卫星发射而谈判……各种各样的的战争，各种各样的谈判。说明了什么？他们喜欢利益，就是因为“利益”这俩字而引起的。

争夺利益，这是人的本性。各种各样的利益与金钱诱惑着我们，使我们见利忘义。比如，在学校，某个小同学由于不小心打了另一个小同学一下，被打的小同学顿时满腔怒火，对那个同学穷追不舍，直到“战争爆发”……小到地区，大到国家。

世界战争的爆发。起因只是“萨拉热窝事件”——塞尔维亚青年打死奥匈帝国皇帝斐迪南（本来是奥匈帝国不对，是他们向塞尔维亚炫耀武力，激怒了塞尔维亚人，才发生了这一惨剧）。结果，引起了多国起兵，才发生了世界战争。国家进行战争，表面意义是国家在受经济伤害，其实，真正受到伤害的，还是那无辜的民众。有30多个国家和地区，约15亿人卷入战争。战场上双方士兵伤亡人数高达3000多万。多名空前的一次战争啊！

大家还记得抗日战争吧！虽然最终以日军的失败而落下帷幕。但是，给双方的人都带来里难以磨灭的伤痕。多少人牺牲，多少人流离失所，多少人……

我渴望和平！有了和平才会美好。战争中的国家，那个不是走向衰败；和平中的国家，那个不是走向繁荣？我深深地知道，各国人民都渴望和平。有了和平，人民才不会流离失所；有了和平，人民才不会天天以泪洗面……全世界都渴望和平，战争中的国家，我恳切的告诉你：战争，你就不可以停一停？

我渴望和平，但我更渴望世界和平！

提起英雄，大家一定会想到抗战时期的杨靖宇、赵一曼;解放战争的董存瑞、冯玉祥;抗美援朝的黄继光、邱少云……

然而，在今天的和平年代，也有这样一批人，他们为了国家财产和人民安全，舍生忘死，这些普通而伟大的英雄就是可敬可畏的消防战士们。

2019年3月30日，四川凉山森林草原发生了大火灾。由于火势蔓延迅速，灭火行动刻不容缓。消防战士们接到任务后，立即行动，上山扑火。他们冒着生命危险与大火斗争一天后，发现有20多名消防战士失踪。直到4月2日，大火被基本扑灭后，20多名失踪消防战士才相继被找到。只是，他们永远离开了我们——为了灭火，他们奋不顾身，壮烈牺牲了。这个噩耗迅速传遍了神州大地，令无数人悲痛万分。我们有太多感激的话想说，但此时此刻，千言万语都显得那么苍白。

我不禁对这些消防队员肃然起敬，他们是和平年代伟大的英雄。他们在大火面前挺身而出、义无反顾，把个人利益置之度外。他们保护了国家的财产安全，换来了人们的幸福安宁。

9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日，战争的硝烟已散去，但不应该忘记那段历史，我们应该珍惜现在的和平。

1937年8月28日，日本再次侵略中国。为了逃避战争，人们四处逃散，当时的交通工具是火车，所以大家都向着“希望的火车站”跑去，想让火车带他们远离这场战争。

在人们四处慌逃的画面中，有这样一个场景：一对夫妇正急冲冲向火车站奔去。两人拿着简单的行李，妇人手中抱着一个三四岁的孩子，孩子的红肚兜绣着五颜六色的花，好看极了！路上非常拥挤，当他们看到火车进站的时候，脸上露出了笑容。火车缓缓进站，人们兴奋起来！哄抢着朝车门挤过去，突然，远处传来“哄隆隆”的响声。抬头一看，只见一架架轰炸机在空中盘旋，在火车站上方打开弹仓，将一颗颗燃烧弹投向火车站……顿时，火车站就变成一片废墟，血流成河，血肉横飞，惨不忍睹。硝烟弥散开，一阵哭声。一个小孩坐在地上号啕大哭，身旁是已经离开人世的妈妈，那哭声是多么的揪心啊！可是，无论他怎么哭，也不能唤醒他的妈妈。从此，他成了一个孤儿……

像这样的画面成千上万，战争是多么的残酷！它让多少家庭破碎，让多少父母失去了子女，让多少孩子失去了父母。抗日战争最终的胜利来自许许多多的革命烈士和英雄的努力。

我们现在的生活宁静而祥和，我们应该铭记历史，让我们种下和平之花的种子，让和平之神永驻人间吧！

翻开语文书79页的时候，映入我们眼前的照片震撼在我们的心中：房屋倒塌，一片废墟，火车上掉的玻璃渣到处都是。一个衣衫褴褛的，大概一两岁左右的小男孩，坐在杂乱的木板上，号啕大哭。

这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。当时，三架日本飞机轰炸了上海火车南站，这次轰炸，共炸死无辜平民1742人，炸伤1873人，炸毁及烧毁的房屋财产难以计算。这幅作品被视为揭露日本法西斯侵略罪行的经典之作。

照片上的那个小男孩和爸爸、妈妈去上海火车南站，正碰上了日本法西斯轰炸，就在那一刹那时，小男孩的爸爸把他抛在了地上，此时此刻，小男孩还在叫爸爸、妈妈……

日本法西斯可真是太欺负人了，自从解放，日本不再打中国了。可是现在日本不吃鲸鱼，又开始吃海豚了……现在还有很多不和平的事。和平，到底离我们还有多远呀。

伴着深秋的微风，我们来到了珍珠泉公园。远望珍珠泉，绿油油一片，而并不茫茫。四周绿树环抱，像迎宾小姐，挥着双手向我们问好，远处的山、云，近处的树、草，都倒影在湖水中，构成一副美妙的只用绿色渲染的中国画。走在这山涧树丛之中，给人一种古朴清幽、宁静淡雅的感觉。好美!好爽!

我们直接来到剧场，观看狮虎表演。以前，我在红山森林动物园观看过几次狮虎表演，那里的狮虎各个训练有素，我可真佩服得五体投地。不知这里的如何，我怀着好奇心去观看……

哇噻!二十多只狮虎走进了舞台，它们各个身强体壮，两只前爪向上一举，直立站在舞台上，威风凛凛，有一种傲视一切的气概。只见那只“超重量级”的东北虎，张开大嘴，露出两排锋利的牙齿，在灯光的照耀下，牙齿闪着金光。演出开始了，训练人上场，他们熟练的指挥着着二十多只狮虎，一点不害怕，一点不胆怯，双手挥舞着鞭子。只见几个工作人员抬上了两个大圆滚筒，接着两只狮子跃进滚筒，两只老虎则跳到滚筒之上。这样只有狮子向前，老虎后退，才能让滚筒前进 ，我本以为他们会手足无措，结果在我预料之外，狮子与老虎竟熟练默契地配合起来，果真让滚筒前进起来。啊!原来在这宇宙天体中的地球上，不仅只有人类有思想，动物也有，或许比我们更有思想。可不能小看这些动物哦，他们也是有生命的，和我们人类一样……我若有所思……

这次秋游让我受益韭浅。回去的路上，我总在想，现在是人类控制着动物，因为动物大脑并不发达。但如果人类能与动物和平相处，共同主宰这个地球，那世界该有多美!地球，我们美丽的家园，人与动物类赖以生存的环境，愿你一天比一天美好!

[让人类与动物和平相处作文

作为一名中学生，我们生活在一个幸福的时代。我们拥有这幸福的生活，和谐美满的家庭，生活的激情。现在虽然是和平幸福的年代，但是世界和平并不一定是长久的。

作为一名中学生，我们从各种的方法途径去关注着这整个社会和整个世界。但近几个月中，世界发生着巨大的动态。我们就拿利比亚战争来说吧，本身这个国家发生了点动乱，就在快要解决问题的时候，以美国为首的北约和欧洲国家却不顾联合国关于世界和平的条令，公然支持反对派，对正规军发起空袭，这种不顾联合国的决定就自己发动战争的举动是可耻的，这种空袭使利比亚的许多房屋建筑以及军事基地被炸毁，许多人丧失亲人，流离失所，这惨无人道的空袭使得利比亚人们原本幸福美满和平的生活被这战争打破了。结果战局也发生了大逆转，利比亚没了正规政府，留下了反对派，还留下了许多战争创造的伤疤和人们内心的伤痕。也许有人会问我说：为什么要珍惜和平的生活？我会肯定的告诉他：当你看到了这战争后留下的巨大伤疤后，也许你就会明白为什么了。和平，这个词，对于我们来说也许是很陌生的，但是世界形势的动荡，使我们必须去认真体会这个词，去从小让这个词在我们的心灵上发芽生根，开花结果，使我们的心灵永远记住和平这个果实。如果没有了和平，也就没有了和谐美满的家庭；如果没有了和平，也就没有了生活的激情。让我们去放飞那心灵中的和平鸽，去记住那心中永存的和平果实，去永远的珍惜和保护它吧。

请珍惜我们所拥有的和平生活吧。

关于和平的作文（一）

在一个阳光明媚的下午，妈妈抱着三岁的小明，和爸爸走在上海火车南站的站台上，准备接小明的姥姥。天很蓝，能看见天上飞过的小鸟，偶尔还能听到炸弹声。

姥姥乘坐的火车终于到站了，爸爸妈妈让小明坐在长椅上，他们去接小明的姥姥。突然，一声巨响如春雷般震耳，原来是日本侵略者在向下投炸弹。小明还没明白怎么回事，长椅已经被气浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸妈妈。可是，小明眼前的景象完全变了样：原本繁华的火车站变成了一堆废墟，茫茫人海不见了踪影，有的被炸弹炸死了；有的受了伤；还有的匆匆离开火车站。地上血流成河。小明惊恐地看着眼前的一切，顿时坐在地上嚎啕大哭起来，空气中到处弥漫着硝烟，没人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——妈妈——”可爸爸妈妈再也不能答应他了……

可恶的战争让多少人的家庭支离破碎；让多少人无家可归；让多少孩子像小明一样可怜。希望和平之神永驻人间，停止战争，让世界成为和平之神的家吧！

关于和平的作文（二）

1937年8月28日，日本侵略者的飞机像罪恶的幽灵似的飞到了上海火车南站，罪恶的炸弹像雨点似的落了下来，顿时，繁华的火车站便成了一片废墟。到人们呼唤儿女，孩子们哭爹喊娘，场面惨不忍睹。

一个被气浪冲到一边的两岁小男孩，坐在已经断裂的铁轨上。只见他浑身鲜血，手里抱着他心爱的玩具，撕心裂肺的哭喊着：“爸爸妈妈，你们在哪儿，快来救救我，我要回家……”可他哪里知道，他的父母早已被倒塌的房屋压死了，他再也不能投入妈妈温暖的怀抱，再也不能聆听爸爸有趣的故事。多么可怜的孩子啊！也许他不知道什么叫战争，也许他不知道什么叫怨恨，但他一定知道，父母是无辜的！

日本侵略者，你们真的那么残忍，那么无情吗？你们真的能对这么可怜的孩子，下这么狠的毒手吗？世界需要和平，难道你们要毁灭世界吗？希望你们好好反思一下自己的行为。忠告你们，不要再发动战争了！因为孩子们需要和平！

让和平之神永驻人间吧！

关于和平的作文（三）

和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。

“轰隆！”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭；使多少个小孩失去了父亲；使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子……

弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是最近的伊拉克战争。那天，我打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病床上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望；在某车站，产生了大爆炸，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手；有的炸断了脚，还有的炸断了头……当时，我就想：如果没有这场战争，就不会出事了。

罪恶的子弹。你不要再出现了！你永远消失吧！你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上！

和平！降临到人间吧！地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱；那世界将是多么美好，瞧！澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏；老人在树荫下聊天；盲人过不了马路，()小学生跑过来扶他过马路；老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子；还有，还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮助，还懂得了许多。许多……

和平，还有多久还能永驻人间呢？我真渴望和平！

我们生活在世上，除了要不断充实自己的知识，孝顺父母，缔造美满幸福的家庭之外，还希望有一个繁荣的社会及和平安定的世界！

现在，我们置身于这个科技发达的文明社会里，社会进步一日千里。更有先进的国家发明了穿梭机，能够风达太空，探索那神秘的月球，在月球上漫步，甚至留下一些标记，揭开月球的神秘面纱。也有利用各种炸药来爆破各种高山，开凿河道，更懂得利用原子能来引光和热。想起远古时代我们的祖先钻木取火，茹毛饮血的情况，更现代文明社会作一比较相差何止十万八千里呢？

所以，我们应当知道，人类存在这个世界上，是要互相关怀勉励，互敬互爱的，科学应该是用来改善人类生活的；如果人类发明太空穿梭机，原子能是用来爆发战争，用来残杀人类自己，那真是太可惜了。相信谁也不想见到漫天烽火，谁也不希望妻离子散，美好的家园变成残破瓦砾；不希望那些天真活泼的孩子变成无父无母的孤儿，那个本来安定的环境，转眼间变成废墟。因此，我们应该同心协力维护世界和平，人与人之间，互相谋作，减少纷争。

我们这青少年一代，是未来社会的主人翁，更应该挺起胸膛用我们的决心和毅力，去创造将来，使人人都能过上丰衣足食，自由，安定和幸福的生活。希望全人类都有一个和平的世界！不要再向二十世纪一样，让战争的硝烟弥漫整个地球，各位朋友，我们一起努力吧！为着和平幸福的愿望而努力；为着全人类的幸福而努力；为着自己的目标而努力！行动吧！

这是一个美丽的星球，居住在这里的我们渴望和平，渴望在和平的阳光下幸福生活。

如果没有战争，孩子们的童年是多么幸福！但是你可知道，还有许多与我们同龄的孩子正遭受着战争的痛苦。他们离幸福还有多远呢？

战争给人类带来了太多的不幸和灾难。在第一次世界大战期间，整个欧洲及西亚、非洲和远东地区都笼罩在硝烟和死亡的阴影下，十五亿人卷入战争中，三千多万人伤亡，无数的财产受损。第二次世界大战中，六十一个国家和地区参战，十七亿人卷入战争漩涡，九千多万军人和平民在战争中伤亡，世界几乎丧失了整整一代年轻人，经济损失高达四万亿美元。这是为什么！为什么！战争给人类的是美丽家园的毁坏，是人们身上流淌的鲜血，是在母亲身边哭泣的孩子……虽然我只是一个孩子，做不了什么，但我呼吁人们：停止战争，和平最重要！

为了促进世界和平，联合国秘书长安南在世界各地穿梭访问，足迹几乎遍及五大洲，而他只为了两个字— 和平！新中国第一任总理周恩来代表中国倡导的“和平共处五项原则”作为国与国之间的关系的基本准则，呼吁世界和平。作为小学生的我们应该做些什么呢？

我们渴望和平，渴望过上幸福的生活。让我们拉起手来，放飞神圣的和平鸽，使和平的阳光撒向每个角落！

[和平我们共同的愿望作文

屈原守望自己的理想与抱负；辛弃疾守望崇高的爱国理想；陶渊明守望精神的世外桃源；史元厚守望朝鲜民主主义人民共和国国土；我守望和平。

我是一只快乐的鸟儿，树是我的家，天空是我妈妈。我高高展翅飞翔在蓝天之上，逍遥自在。没有与任何动物任何人有仇。可是猎人的枪响了，不偏不倚打在了我的头上，我哭泣着对自己说：“人类和蔼可亲，是我们鸟儿的朋友！只有少数人群才会来伤害我！”我飞啊飞，飞向了一个遥远的国度。

来世，我是一只自由的鱼儿，河流成了我的家。我快活地摆动着我的尾巴，游到那清澈见底的小溪中，与其它鱼儿互相玩耍。可是，没过几天，旁边开了家工厂。清澈见底的小溪再也没了，只剩下一片黑色的污水。我哭着对自己说：“人类只是为了建设自己一片更加美好的家园，并非有意想要伤害我！”我游啊游，游到了那个遥远的地方。

来生，我是一个来自伊拉克的儿童。我有一个爱我的爸爸妈妈，和一个美好温暖的家。我过着幸福的日子。从小，妈妈就告诉我，人间是一个和平的地方。人类和鸟儿玩游戏，和鱼儿一起嬉戏。可是，在我十岁生日那天，突然，天空上一片硝烟。无情的子弹射出枪膛，一大片森林随着战斗机的到来被烧毁，海洋正慢慢死去，大地失去了往日的生机。我倒在了乱枪中，悲痛地呼喊：“为什么我们不能友好相处，生命满是贪婪？”

天堂里，我等待着和平鸽的到来，守望着和平，守望着充满友好的世界。

前段时间，老师给我们放了一部与抗日战争有关的电影——《鸡毛信》，这部黑白电影，据说已经有好几十年的历史了，但如今观看，依然非常能震撼人的心灵。

我喜欢剧中的那个叫海娃的小男孩儿，因为他机智，勇敢，像他这样的小英雄还有放牛的孩子王二小，雨来等。他们生活在战火纷飞的年代，连饭都吃不饱，更别说像我们一样坐在宽敞明亮的教室里读书学习了，但是他们却能顽强地和敌人作斗争。当我读到雨来被日本鬼子毒打后，血一点一点滴在他珍爱的教科书上，浸透了那行“我是中国人，我爱我的祖国”时，我的眼泪就忍不住夺眶而出了。

战争使他们没有童年，甚至连生命都没有了，和他们比起来，我们是幸运的，因为我们生活在和平盛世里，我们健康，快乐，能够尽情地学习和玩耍。但我知道，其实战争离我们并不遥远，就在地球的另一端，如利比亚，阿富汗，现在依然硝烟弥漫，战火纷飞。

所以，我企盼，全世界的孩子能像我们一样生活在一个和平，安宁，富强，美好的国度里！

为了这个美好的梦想，我要像课文《企盼世界和平的孩子》中的雷棣同学一样，多读书，多看报，博古通今，了解世界，放眼未来。

为了这个美好的梦想，我也要学习各国语言，能够与世界各地的小伙伴们沟通合作。如果我们的世界能多一些沟通和理解，那么我们将离战火与硝烟更加的遥远。

为了这个美好的梦想，我要做一个和平的使者，将我的爱传递出去，温暖别人；我要伸出双手，去帮助那些在困难中的人们；我要好好学习，用知识武装自己，保护我们的祖国母亲……

此刻，耳边又响起“清晨，我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶……”，祖国妈妈，让我带着这个梦想茁壮成长，终有一天，我也能为您的安宁和谐贡献一份力量！

我以前看见过一张由外国记者拍下的照片，那上方清楚的记载着日军如何在我们国土上横行霸道的“杰作”。

日军已经兵临上海城，城中的大部分建筑已经被炮弹炸得面目全非。一对年轻的夫妇领着他们的孩子要乘火车到乡下避难，这时一阵轰轰的爆炸声响过，数十枚炮弹从天而降，几分钟前还是热热闹闹的候车室转眼间被夷为平地，到处都是鲜血直流的尸体。鲜血染红了废墟。天桥被炸得遥遥欲坠。就在炮弹来袭之际，那对夫妇不假思索的把孩子掩护在身下，炮声平息后，男孩根本不明白发生了什么事，他被吓得哭着喊爸爸和妈妈，他不明白他的爸爸妈妈再也听不见他的哭声了，他也不明白他再也看不见爸爸妈妈的笑容了，他再也不能在爸爸妈妈怀里撒娇了，他成了一名孤儿。

看到此情此景，我难过得哭了。战争不但给人民带来了灾难，而且战争致使多少家庭妻离子散、流离失所，战争留下的孤儿何止千万。南京大屠杀、重庆大轰炸、细菌武器活体试验，日本侵略者在我们国家犯下了滔天罪行。

战争一向与人类的历史相随而行，无论是为什么而战都避免不了死亡。想想在战争中失去父母的孩子，他们多可怜呀！我长大要做一名和平的使者，让全世界的人民团结起来，让天下所有的孩子都能拥有一个幸福的家园。渴望和平，杜绝战争，那是我们全人类的梦想。

An ordinary grade six pupil doesnt have any great dreams now. I just saw the incident of fighting and fighting outside the school. I couldnt help feeling that if they could yield to each other, it would be nice to live together peacefully. This is my dream of peace.

On that day, on the way home from school, I saw a couple of people. Chen, our class, was dragged into an alley. I didnt see this. I asked a few classmates to accompany me to see what happened. Where the alley, in front of the scene so that I saw be startled at our class, Fumou, Zhao Mou, Chen is the cuff and kick his bag, thrown on the ground, even with sand, soil and throw it at him, he really is particularly awkward. I cant bear it, I used to stop them. I pulled Chen out and wiped the dust on his body with a wet red scarf. He shouted at me, "why do you help him?" I yelled at him in a louder tone, "I cant see how you can bully and despicable behavior." Because they were under me, they did not continue to fight. This is what I experienced personally.

Im not saying how much I good, but Im sure my temper is good, our class that some naughty students are often here, where a punch, who hit the students will fight back, finally evolved into a fight. And I wont, I can do it, as long as its not too much, and its OK. I think that if they were both generous and tolerant, that would not have happened.

“太好啦，太好啦，我终于成功了！”“这个圈圈好大呀！”咦？这是哪里传来的声音呢？我们一起去看一看！

一上课，只见老师手里拿着一把剪刀和一张a4纸。老师告诉我们说：“我能将你们从这一张a4纸中穿过去。”听到这句话，顿时，教室里像炸了锅一样。一个同学说：“老师，你别再故弄玄虚了。”另一个同学说：“老师这是不可能的，这一张纸不管怎么剪都是不可能的。”还有同学说：“老师，我就静静地看着你吹牛吧。”此时此刻，我满脑子都是疑问：怎么可能呢？这不就是一张普普通通的a4纸吗？老师不会是在骗我们吧？我们半信半疑地盯着老师。

老师开始给我们演示了，只见她不慌不忙的把纸从中间对折后，她拿起剪刀按照“回”字形剪开。在老师的巧手下，不一会儿纸就出现了一条条波浪，像少女那秀丽的头发直直地垂下。老师的手像吸铁石一样，紧紧地抓住我们的眼球，我目不转睛地盯着老师的手。教室里静悄悄的，只剩下剪纸的“咔嚓、咔嚓”的声音在教室里荡漾着。

我思索着这一张纸到底能变成什么样呢？我们都在盼望着奇迹早点到来。不一会儿一个圆圈出现在我们眼前，同学们惊呆了，个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴。这时只见一个同学，早已迫不及待，第一个冲到老师面前说：“老师我先来。”于是，老师把圆圈从那位同学的头上套下去，另一位同学叫道：“哎，大家快看，真的套进去了！只不过现在只能穿过一个人。”于是，老师又拿起剪刀剪了几下，仅仅几分钟的功夫，老师兴奋地说：“现在可以穿过全班同学啦！”这时，同学们都飞快地跑了过去，钻进了这个大大的圆圈里，同学们目瞪口呆，觉得太神奇了。

“这真是太奇怪了！”

“哎哟，真神奇！”

“老师你能教教我吗……”

通过这一次的实验课我明白了：没有做不到，只有想不到，思路决定出路。