寻找幸福的起点观后感【经典20篇】
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1306作文
367天空是幸福的起点
全文共 589 字
+ 加入清单尉蓝的天空是多么美!那一片浓厚的白云,高高挂在晴空上。它轻轻地在飘! 风是它的旅行车,它有着自己的目标;是那世界的尽头。时间追溯到开始!那时我们同白云那样,也有自己的目标,儿时我们的愿望却是早点长大。因为这样就能懂很多,做很多做不到的事。当我们十七八岁时,看着天空又是另一种感受。这时我们却因青春而烦恼,因长大而困惑。再次看着天空时,总觉得天空有着宽敞的胸怀,包容我们的过错,它从来不计较。它用它的美唤醒了我们的困惑与烦恼,它一身蓝蓝的大衣,覆盖了多少地域,多少人都被它迷惑。天空它从来都那么善良,那么美丽,当夕阳残留在天空中时更显得光辉、更富丽,被它的美迷惑也是一种幸福。它赋予我们快乐,天空为我们洒下光芒,所以有了白天,天空沉睡时,为我们带来夜晚! 在我们感到炽热时,它呼出一丝清爽的凉风为我们散去温热。所以啊!天空给我们的生活带来无穷的帮助与欢乐。天空它也是我们的倾诉者,当我们爬到高高的山顶上,就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人听见。天空成了最能信任的倾诉者,回过头来,慢慢地,每天都忘不了仰望头上那一片天,那……尉蓝的天空。在哪一片尉蓝的天空下,我们可以享受阳光的沐浴。春夏秋冬四季少不了天空的衬托,每一季节给我们带来不一样的色彩,生活因此而充实。希望大家有空多看看天空的景色!也许当你抬起头仰望它时,会有意想不到的收获,天空那遥远的一边,或许是我们幸福的起点。
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篇1:2024央视寻找最美孝心少年观后感
全文共 736 字
+ 加入清单“我一直认为孝是中华民族的最大公约数。我们何以为中华民族,其最基本的一点就是孝道。”“寻找最美孝心少年”公益晚会的总导演赵颖新向未来网记者谈及举办晚会的初衷时说到。
本届“寻找最美孝心少年”活动由教育部和中央电视台联合主办,于近日在中央电视台录制完成。晚会在一曲《妈妈的怀抱》拉开序幕,“央视名嘴”白岩松和当家花旦欧阳夏丹邀请10位来自各省市地区的年度“最美孝心少年”登台,分享他们自己的“孝亲”故事,讲述自己的梦想与期待。
此次晚会邀请了航天英雄杨利伟、著名表演艺术家吕中、著名歌词作家任卫新、深受广大观众特别是孩子们喜爱的主持人李修平、鞠萍、刘纯燕,以及孩子们生活中的身边人等作为颁奖嘉宾为他们颁奖。“金龟子”刘纯燕在颁奖过程中表示,听完湖南向小康的给妈妈讲故事,照顾家人的事迹深受感动,希望带着这些充满孝心的孩子一起讲故事,为父母亲人带来快乐和希望。
在这10个孩子之中,“中药神童”张钊的故事让人印象深刻。主持人欧阳夏丹抽查其中药知识时,张钊均能对答如流。但他并不是来自中药世家,也没有上过任何专门的医药学院,仅凭着想要治好爷爷的冠心病和补贴家用的执念,跟随村里退休医生努力学习医药知识。他说:“孝心就是儿子背父母,在他们最需要的时候,送上关心和尊敬。”
今年晚会最大的特色是新增了音乐剧。“麻雀虽小,五脏具全。四段音乐风格,从民谣到美声到民族再到流行,都涵盖了。而且这是根据往年我们关注的真人真事改编的。”同时,根据观众反映,往年可能更多地关注了农村,而今年则更注重城乡平衡,注重题材的丰富性。比如来自河北的姜沅昊,他的父母姜沅昊的父母是担负首都防空和应急机动作战部队的军人,时常加班。相比其他孝心少年,他的家境优越,但姜沅昊用对外公外婆无微不至的照顾感动了在场的观众。
篇2:寻找最美孝心少年观后感
全文共 622 字
+ 加入清单10月20日,从市文明办获知,在央视发起的“2015寻找最美孝心少年”活动中,焦作市武陟县大虹桥乡西小虹村孝心少年王帅康获选2015年度“最美孝心少年”。今日17时,央视少儿频道将播出王帅康孝老爱亲的事迹。目前,已接到央视少儿频道邀请函的王帅康正在参加彩排,将在10月27日的央视“2015寻找最美孝心少年”颁奖晚会上亮相。
这一年11岁的王帅康,过早地经历了生活的不幸和磨难。2009年秋天,王帅康的爸爸患了严重的心脏病,两次手术无力回天,最终撒手人寰。在沉重的精神打击下,奶奶患上了严重的心肺综合征,医生下了多次病危通知书。因看不到生活的希望,妈妈含泪改嫁他乡。
为了挣钱养家,年过七旬的爷爷王正直打理好行装,跟随同村的年轻人一起到几十里外的工厂打工。年幼的王帅康留在家里,承担起照顾奶奶的重任。
王帅康上小学一年级时,被医生确诊为马凡氏综合征。这是一种遗传性结缔组织疾病,患者身高会明显超出常人,眼睛主要有晶体状脱位或半脱位、高度近视等症状,并且常伴有心血管系统异常,严重者会危及生命。当爷爷提出要给他治病时,懂事的王帅康却劝爷爷先给奶奶治病。在模糊的世界和病痛折磨中,王帅康没有退缩,而是选择坚强。在家里,他帮助爷爷把家里收拾得井井有条;在学校,他刻苦学习,成绩优秀。
王帅康孝老爱亲,坚强面对生活的事迹感动了无数人。2014年4月,在武陟县教育系统举办的“孝亲敬老”活动中,他获得了“最佳小孝星”奖。同年,王帅康获选焦作市第五届“美德少年”。
篇3:寻找幸福
全文共 711 字
+ 加入清单幸福到底是什么?这个问题或许会困惑许多人,但是也有许多人已经找到了答案。然而我因为幸福是什么而迷惑了很久……但是因为那件事情,我再也不迷惑了,瞬间茅塞顿开。
那是初二的某一个周末,天气一直是灰沉沉的,貌似马上就要下雨一样。在那天下午,我一个人惬意的坐在电脑前和同学们聊天。正当我们聊的正激情的时候,我妈进来打断了我,说让我去买瓶酱油,说怕晚上烧饭的时候不够。我看了一下时间,才4点,我就说你为什么不去买啊,反正还早啊!我当时说的语气很不屑,是人听了都会火冒三丈的。我妈直接爆发了,你当大人在周末像你一样这么无聊,天天玩电脑,你有本事玩电脑玩出个奖啊!我要做这做那的,叫你做件小事都不肯,你以后怎么办啊!
我听了也不开心了,我就不买,你想怎么样?我妈越来越按不住她的火气。只听“啪”的一声巨响,我的脸上红辣辣的感觉。我也瞬间爆发了,直接把电脑关了,冲出家门,头都没回。
当我在家外逗留了几个小时以后,才冷静下来。才开始反省刚才自己做的错事。然而越想越生气,觉得自己没错。可是还是慢慢的因为肚子饿而不去想那件事情了。突然远处飘来香味,过去一看,是每天早上买早饭的包子铺。我习惯的摸了摸口袋,突然发现一分钱都没带,我顿时傻了……哎,下次出来一定要多带点钱……
不知不觉,天空开始下起了大雨,我也因为刚才的事情无心找个地方躲雨。然后又在随处瞎逛。逛啊逛,一抬头,又走到自己家门口了。发现我家里的灯都没开,我也没关心,又转头想走了。突然妈妈出现在我的面前。我抬头发现妈妈全身都湿透了。
我妈一开口就说对不起。我听到后顿时内心复杂……然后妈妈的一番话让我内心更加复杂,连泪水一起掉下……瞬间我知道什么是幸福!幸福不用去寻找,其实就在自己的身边!
篇4:幸福作文300字:寻找幸福
全文共 323 字
+ 加入清单有人说,幸福就是在你饥肠辘辘是的一顿饱餐。有人说,幸福就是在你取得好成绩是那份快乐。也有人说,幸福就是在你口渴难耐时的一杯水;我认为幸福就在你的身边。
我有一道题不会,我绞尽脑汁也不得其解,我便向母亲寻求帮助, 而母亲却说:“母亲老了,不能当你的拐杖了。自己慢慢想”于是我就慢慢的画图计算,一分钟 两分钟 三分钟 时间一分一秒的过去了,我算出来了。
我感觉很幸福。是啊!你自己一点一点把难题解出 那便是一种幸福。幸福十分简单也是我独自去上学,母亲每天叮嘱我,“过马路小心,上课认真听讲”我以前不以为然,现在我认为我十分幸福。因为母亲疼我爱我。那便是一种幸福。
寻找幸福,才发现幸福之花开在你我的心房。
篇5:寻找最美孝心少年颁奖典礼观后感
全文共 524 字
+ 加入清单“百孝善为先”。有人会问,孝,是什么?爱,又是什么。在最美孝心少年中,我找到了答案。
节目中,用自我做父母眼睛的王荠悦,即使身患重病也要为家里分担的王帅康,无不让人潸然泪下,我心里有点哽咽,不禁鼻子一阵酸楚,泪水夺眶而出。
看到他们,我不禁想起了古代的二十四孝。其中,最感动的非啮指痛心。曾参,春秋鲁国人,自幼家贫,常上山砍柴。有一天,客人来家访问,母亲一人在家手足无措,便啃一咬指尖,期盼儿子早些归来,曾参一时突感万箭穿心而痛心疾首,就知母亲再召唤他,曾参快马加鞭赶回家跪问母亲缘故。
啮指痛心,无不体现了曾参的孝与爱,他已和亲人的心融为一体,充分的体现出了骨肉至情之至深,孝子至孝至诚,诗曰:母指才方啮,儿心痛不禁。负薪归未晚,骨肉至情深。这也就是曾参被世称“曾子“,以孝闻名的最基本原因。
孝与爱,就是生活中的点点滴滴,在父母疲惫时,为他们捶捶背,搂搂肩这就是孝;在于父母分别时,一个拥抱,一个吻这就是爱。
孝与爱,就是在一齐,你欢乐,我也欢乐,你笑,我也笑;就是在一齐,很幸福,很温暖,很感动;就是在一齐,不分你我,不求回报,只求付出。
孝与爱,就蕴藏在你我之间,孝心,代代相传,爱心,生生不息。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。新孝行,你也行。
篇6:寻找最美孝心少年颁奖典礼观后感
全文共 1362 字
+ 加入清单我看了电视上播出的“20__年度最美孝心少年”节目,深受感动。在他们身上有许多值得我们学习的地方,十个名字犹如十朵花,绽放在我的心间。
当我们还乳臭未干,偶尔躺在妈妈怀抱里撒娇的时候,他们却早早地承受了厄运的考验,成为家里的顶梁柱;当我们无忧无虑地背着书包,走向学校的时候,他们却背着木柴艰难地行走在山路上;当我们在书声琅琅的教室里,沐浴着知识的阳光时,他们却做着许多与年龄不符的事情:做饭、耕地、送票、卖烧烤,甚至在关键时刻把自己的骨髓献出来救母亲……
让我最感动的是12岁的李家帮。他是一个被收养来的孩子。在三口之家里,奶奶双目失明,爸爸患股骨头坏死无法正常行走,小小年纪的李家帮成了家里的“当家人”——他是家里的“总管”、爸爸的“拐杖”、奶奶的“眼睛”。李家帮在山下寄宿学校上学,上10天课,休息4天。他介绍,“每次学校放假,都是我最忙的时候。在做好作业的同时,还要帮助家里做饭、洗衣,抽空种好菜地,上山砍柴,保证上学期间奶奶和爸爸生活需要。”两个多小时家帮就拾到一小推车的柴火。在崎岖的山路上,一般人走路都要费些劲,李家帮却能轻车熟路地下山。
他是个阳光少年。“尊重老师,团结同学,乐于助人……”说起李家帮,葛条爬中心小学校长王国营称赞,“这娃没有因家庭和自己身世而自卑,是个阳光男孩”。
李家帮是学校学生会的干部,又是班长,平时在协助班主任管理班级纪律、检查教室卫生的同时,还能主动帮老师分忧,积极参与学校组织的各项活动。
“因上学比同龄人晚一年,李家帮显得格外有责任心。加上品学兼优,在同学中很有人缘,每当同学在学习中遇到问题都爱向他请教,谦虚的他总是乐意帮助。”李家帮的班主任老师告诉记者。
“大课间”时间,他是班级里的“孩子王”,积极配合老师开展各种文体活动。每年镇上组织的集体活动,他都踊跃参加。经常步行回家上学的家帮,练就了一个好身体,在20__年夏馆镇举行的春季田径运动会上,取得了800米第一名的好成绩。付出了,总有回报。他本人因成绩突出,连续多年被学校评为“优秀学生”、“三好学生”。他是学习的榜样。颁奖典礼录制现场,随着孝心少年李家帮事迹专题片的播出,一组组镜头给观众带来了诸多感动和启示,再次让大家看到了爱的力量和善的光芒。
“寻找最美孝心少年”媒体公益活动形象大使李修平在为李家帮颁奖时,激动地说:“你真棒!尽管只有12岁,你却是家里的顶梁柱,为爸爸、奶奶撑起了一个家。你的家庭比较特殊,这份爱心,这份责任,感动了成年人。你是我们学习的榜样!”
“李家帮被采访时说,生恩不如养恩亲。作为一个被收养来的孩子,虽然和爸爸、奶奶没有一点的血缘,但却有感天动地的孝心。有一种亲情,是超越血缘关系的,这一点在李家帮身上表现得淋漓尽致。”央视著名主持人白岩松、欧阳夏丹在主持节目时,由衷地点赞。
“我生活在快乐幸福的家庭里,我要努力学习,争取考上清华大学,将来回报亲人,回报社会,回报国家。”展望未来,李家帮这个自强不息的孩子,脸上绽放出灿烂的笑容。
看完这个节目,我已抑制不住自己的泪水。我想:他们用自己实实在在的行动,证明了什么是孝心。相比之下,我自愧弗如。父母养育了我,给了我无微不至的关爱,我不仅要感恩,还要用实际行动去报答他们。今后我一定会好好地学习,关心父母,在力所能及的范围内帮助他们,也成为一个最美孝心少年。
篇7:央视寻找最美教师观后感
全文共 1177 字
+ 加入清单我校全体教师在学校四楼会议室集中收看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颁奖晚会,我的心中久久不能平静。他们为了大山的孩子,为了祖国的教育事业,他们克服了重重困难,奉献着自己毕生的精力,而且无怨无悔。他们是平凡的教师,却做着最伟大的事情。
他们每个人都有一个不同凡响的故事,有扎根高原的汉族小伙子宋玉刚,有用爱打开孩子心扉的邓丽,有劈山开路的徐德刚,有带领琼州女足的肖山,有断臂老师马复兴,有翻山越岭接送孩子的阿老师……
在十位最美乡村教师的颁奖晚会现场,许多镜头令我感动不已。如刘效忠老师一家,十三人当老师,他们为山里娃播种希望的种子,为孩子耕耘出一片沃土。有了他们这样的坚守,有了他们这样的付出,山里的许多孩子考上了大学,山里的孩子未来有了希望。我觉得山里的孩子是幸福的。
再如徐德光老师一个人开山劈路,他一个人、一匹马将九万多块砖运上山路,白马是他最好的伙伴,是他心灵的慰藉。他,37年的坚守,37年的跋涉,是多么不容易啊!每当下雨山路泥泞不堪时,他用白马驼着孩子走山路,山路又是多么陡峭。当我看到他的白马有一只眼睛都瞎了时,我很是为他担心,担心那匹忠实的白马,担心徐德光老师,担心马背上的孩子。因为徐德光以前用他的白马接着孩子时曾摔下悬崖,他的几根肋骨摔断,白马眼睛摔瞎。看到徐德光所走的山路,我想到了以前的我,每天要走一个小时的路去上班,每学期雨鞋都要穿烂一两双,而不知疲倦。现在,自己各方面条件比以前好多了,心里却越发感到不满足,欲望就像一个无底洞。想想自己这么多年来,自己真正感到幸福的时刻有多少呢?其实有许多事情通过自己的努力还是可以做到的。就拿前两次国培来说吧,每次学习时,我感觉十分忙碌却很快乐着,思维比较活跃,每一次作业都用心去完成。然而,每当有时间时,自己的思想却又松懈下来。
再看看从小掉入火炕失去双臂的黑龙江的马复兴老师,他的板书、毛笔字都写得那么好。前两天自己的右手拇指关节脱位,小小的伤也让我感到十分不方便,而且感觉很痛苦。想想马复兴老师,他是多么不易!他的这种敬业精神、这种坚定的信念,让我多少次无地自容。
这样的感动还有许许多多……
《寻找最美乡村教师》给我最真实的感动,使我的心灵受到震撼,灵魂得以洗涤,给我留下了许多的思考:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师;我懂得什么是大爱,什么是坚守;每当工作不如意,抱怨生活又苦又累时,多想想他们。看完《寻找最美乡村教师》,我不能再无动于衷。我将踏踏实实地学习,认认真真地工作;树立终身学习的理念,用知识充实和武装自己,加强自身的学习和提高才是硬道理,让自己受益,让孩子受益。
在今后的工作中,我将把多花心思用在钻研教材上,提高课堂教学的有效性,减少学生作业负担,注重发展学生的多种能力,让孩子爱上学习。我愿潜下心来教书,快快乐乐育人,感受一份快乐,一份成功,一份喜悦,一份永恒……
篇8:寻找幸福
全文共 974 字
+ 加入清单“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”
——题记
幸福是什么?我带着这个问题走进了时光隧道,去寻找传说中的它!
妲妃:幸福就是我这样的容貌,我这样的善解人意,我可以让泱泱的殷商毁灭,只因我给了商纣王幸福。哈哈哈……(面部笑得竟有些狰狞)
(我听了摇摇头,难道幸福真的是绝世的容貌??)
昭君:幸福就是为了国家奉献一切!当年,我西出塞外和匈奴结亲,心中十分不情愿,但为了两邦的和平,毅然奔赴塞外,为国效命就是一种幸福。(说着,便流下了两许清泪)
(我听了,心颤了一下,幸福竟是为国效命??)
太白:幸福就是无拘无束的自由!漂泊在异地他乡,虽然心中多了份惆怅,但也多了份自由的感觉,领略它乡美景之时,心中便多了份奇怪之感,这估计就是你说的幸福吧!(说完,脸上便露出深深的迷茫……)
(唉!太白老兄的那份奇怪之感估计是……)
居里夫人:幸福就是饱经磨难后的果实吧!我在数百吨的沥青之中提炼镭,饱经风霜,当镭终于从沥青中提炼出来的时候,我哭了,也许那滴泪就是幸福。(脸上还露出了欣慰的神情)
(我听了摇摇头,摆摆手,走了)
我无奈的从时光隧道中退了出来,我问苍天:“幸福是什么?”苍天说:“幸福是鸟儿在我肚中飞翔,云朵在我手中飘荡!”我不知,又问大海:“幸福是什么?”大海说:“幸福是鱼儿在我身中游荡,是刮风时波涛在我肚皮上翻滚,是百川到海时给我带业的奇趣见闻!”
为什么妲妃、昭君、太白、居里夫人、苍天、大海所说的幸福都不同呢?我最后只好来寻找智慧女神雅典娜,她什么也没说,只让我看了三幅画面——
一只小狗正在拼命追赶它的尾巴,却总也咬不到;母亲为我端来一杯牛奶,轻轻地拭去我因做题而流下来的汗珠;我在画面上站着,四周一片空白。我明白了,在日记本上写下:
妲己的幸福是凭借自己的美貌而破灭王朝的冷酷;
昭君的幸福是出驶西塞而为国献上自己一腔热血;
太白的幸福是自由自在而豪情满怀的壮志雄心;
居里夫人的幸福是专心致志而舍身忘我的精神;
大海的幸福是宽广无边而风险异常的绚丽多彩;
苍天的幸福是博大仁慈充满友善的宽广胸怀;
小狗的幸福是不断追求而努力不懈地永不言弃;
母亲的幸福是关心子女而无怨无悔的伟大博爱;
我的幸福是靠自己创造,靠自己去把握,靠自己去追寻!
其实幸福永远在你身后,不过常常和你开玩笑,其实幸福就是生活中点点滴滴让你感动的瞬间。美丽的幸福,你拥有吗?
[寻找幸福为题的作文
篇9:2024年央视寻找最美教师大型公益活动颁奖典礼观后感
全文共 1336 字
+ 加入清单我们在五楼会议室观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》的一段视频。视频只是晚会的一部分,时长40分钟。其中让我最感动的是”无手教师”马复兴。
马复兴老师失去了双手,甚至连小臂都不完整,一根小小的粉笔,夹在断臂之间需要全身的力气去调整,夹紧了就断,夹松了就掉,一节课下来,和粉笔一起落下来的是无数的汗滴;
他没有双手,却在三尺讲台上耕耘了30个春秋,字写得工整,画画得漂亮;他没有双手,却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。
白岩松问马老师:“是什么让你这么棒,无所不能。”马老师说:“是我的孩子,首要我强起来,我的学生才能坚强起来,无论他们遇到什么困难都能克服下去。”就这样平凡的话。
2007年马老师的妈妈去世了,让他遗憾的是不能像正常人用双手去拥抱母亲。在《胖乎乎的小手》这堂课,一向乐观的马老师忍不住伤心流泪。也许是感受到了马老师的那份遗憾,也许是被马老师的泪水感染,一时间这些七、八岁的孩子们也流泪了。当马老师说起他妈妈临终前给他说了一句话,“我走了,可我永远也放不下心来。”他说“妈妈走了,由于社会和自己的努力走到了今天,妈妈你放心”
我想,还有什么样的教育比这更直指人心呢?
当然,每一位“最美乡村教师”都有一段传奇的故事,都用自己的行动诠释着什么才是美。在“马老师们”身上都闪耀无比耀眼的人性的光芒。
马老师他们条件很差,教学硬件奇缺,师资奇缺,面对困难“马老师们”与学生相依相伴,呵护学生成长,克服了重重困难,把青春和工资投入学校建设中,有的用一匹马驮出了两所学校,有的甘当学生的锅炉工,有的打着赤脚上讲台授课,有的为学生洗澡补衣,有的为学生筹集了几百万资金,而他们自己却不拿一分钱的工资……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善,一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。
他们对教育的无比热爱,对学生的无比疼爱,他们已然成了学生的爸爸、妈妈或哥哥、姐姐,他们最牵挂的是学生,学生最依恋的是他们,为了共同的梦想,师生成了彼此生命中最重要的人物之一,师生一起战胜了风霜雨雪,战胜了孤独、寂寞,迎来了灿烂的明天。
在他们身上散发出巨大的感召力量,一方面,他们常常一人就是一所学校,一人肩负学生所有的课程,一人承受重多的困难;另一方面,他们用行动感动了千万中国人,会有更多的教师像他们一样投身乡村教育,为乡村创造更多奇迹。
正是这些平凡而又伟大的“马教师”用自己的智慧与力量守护着乡村教育的基石。据称,中国农村中小学生有6600多万人,这么多学生需要优秀的教师,需要优秀的教育,乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作,传播文明,开启民智,使乡村教育薪火相传
在观看中,我有太多的感动,有抑制不住的泪水。同样是教育工作者,我们的生活又是多么的幸福。教师的道路还有很长,但是我找到了引领我前行的旗帜,在我迷茫的时候我会找到我的航向。
同样是作为教师,我深感愧疚,要向他们学习的地方真是太多了,希望今后能以他们为榜样,努力干好自己的教学工作,对学生多一点耐心,多一点宽容,多一点爱,用自己的行动去感染每一个孩子。我突然记起最美乡村教师马复兴老师的话:“老师就是孩子们的标杆,你立的多高,学生的目光就能看的多远。”就让它作为我以后成长自己的动力,让我的青春也在磨砺中闪光吧!
篇10:当幸福来敲门观后感
全文共 568 字
+ 加入清单昨天,我看了电影《当幸福来敲门》,电影中主要讲述的是这样一个故事:主人公克里斯·加德纳,每天奔波,靠卖骨密度扫描仪为生。在他的一次机遇下,克里斯·加德纳得到了一个成为证票经纪人的实习机会。但他必须无薪工作六个月,最后还要从其他19人中胜出,这对克里斯·加德纳来说实在是雪上加霜。这时,他的妻子因为不能忍受穷苦的生活离开了他,克里斯·加德纳和儿子也因为交不起房租失去了自己的住所,过着东奔西跑的生活。他一边卖骨密度扫描仪,一边作实习生,后来还必须去教堂排队,争取得到教堂救济的住房。途中他受到了很多挫折,但是他争分夺秒,最后在自己的努力下终于成功,被录用了,找到了属于自己的幸福。
主人公身上有很多值得我学习的地方,他的责任感、他的执着和他的机智等等。
主人公对他的儿子说过这样一句话:“不要让别人告诉你,你做不了什么事;即使是我也不行。如果你有梦想的话,你就应该去捍卫它;那些一事无成的人会一直企图告诉你,你将跟他们一样一事无成;如果你有理想的话,就努力去实现它。”这不仅是他对自己儿子的鼓励,也是他对自己的鼓励。如果你有自己的梦想就不可以放弃,要为自己的理想奋斗到底。
幸福到底是什么?幸福是一种感觉,但是想得到这个感觉很不容易。有人拼命的挣钱就是为了幸福,有人拼命的购物也是为了因为幸福,其实幸福就在我们的身边,只是我们还没有主意到而已。
篇11:寻找董黯观后感
全文共 608 字
+ 加入清单以“慈孝”为主题的公益影视作品《寻找董黯》在欢乐小马电影城进行首映,为观众给出了答案。市委常委、宣传部部长华红,市人大常委会副主任龚建长,市政协副主席戴南璋出席首映式。
《寻找董黯》是我市首部以“慈孝”为主题的公益电影,讲述了陈述小朋友在经历神奇的穿越之旅后来到董黯身边,感知亲情、懂得孝道,并从内心深处真正“找到”董黯的故事。影片以董黯汲水孝母事件为主线,通过现代与历史的重叠往复,探索我市慈文化的慈孝历史根源,让观众深切了解并感知慈孝文化基因,充满了正能量。同时,影片从演员、取景等方面突出慈溪的人文色彩,极具本土特色。
首映式上,影片中许多演员纷纷亮相,分享自己“触电”的心情。三位小主演李嘉诚、岑思蕊、王颢程成为了舞台的焦点,一一向观众分享了自己拍摄影片时的感受。作为人生中一次难得的体验,小演员们认为拍电影虽然很辛苦,但也从中学到了很多,尤其是董黯的慈孝行为和慈孝精神,让自己有了更深刻的体会。全程陪伴孩子拍摄的思蕊妈妈深有感触地说:“孩子在拍完电影后,平时在家对我更加孝顺了,一个微笑,一个亲密的动作,都让我感到温馨。”
据悉,为了产生更好更广泛的社会效益,影片还将以影院上映、校园展映、电视播出等形式进行推广,并配合举办全市中小学生观后感作文大赛、慈孝主题演讲赛等活动,以此进一步深化慈孝内涵,凸显慈溪作为“中国慈孝文化之乡”的独特韵味。此外,还将与大型视频网站合作向全国进行推广,提高慈溪慈孝文化的知名度。
篇12:幸福需要有意识地寻找
全文共 990 字
+ 加入清单我以前其实是一个心理不幸福的人,所有的人都说我幸福,可是我不觉得,这挺惨的,因为自己不觉得幸福,那还怎么得到幸福?你已经得到了,可是你不知道。我在央视《百家讲坛》讲“破解幸福密码”时,我讲了一段话,但没有播,我说的是:上个世纪八十年代,国外有一家报纸做了一个关于什么是世界上最幸福的人的礼品纪念,报纸上公布了每个人都可以把谁是世界上最幸福的人写成一封信寄到报社,报社还组织专家小组做统计,最后以得票率最高的三个人作为这个世界上谁是最幸福的人的答案。
过了一段时间,这个答案就出来了,谁是世界上最幸福的人,第一种人是一个妈妈刚刚给孩子洗完澡,怀抱她的孩子时;第二种人是一个医生给他的病人看完了病,是一个成功的手术,病人出院,医生目送病人离开的时候;第三是一个孩子在海边的沙滩上用沙子拍堡垒,当他完成他的小小杰作时,他站在那里,那么他就是这个世界上最幸福的人。答案非常多,专家委员会就突破他们最开始只选3个人,第四个是一个作家写完他的作品最后一个字,画上句号的那一瞬间,这个作家就是这个世界上最幸福的人。4个答案:怀抱孩子的妈妈,治好病人的医生,在沙滩上玩耍的孩子,完成了自己作品的作家。
当我看到这个答案时,心里充满了痛苦之情,大家可能觉得很奇怪,人家很幸福,你干嘛痛苦。我痛苦的是,因为在某种情况之下,自己已经将这最幸福4种人的状况集于一身,第一我是一个妈妈,所以给孩子洗澡是常事,可洗完之后,没觉得幸福,这么大一盆水要倒掉,端起来怕闪腰;第二,我16岁到西藏阿里当医生,医好了病人,目送着病人远去的时刻,的确是有,所以,有时候我看我的文章时,真的佩服自己的手,不是因为它写过几百个字,而是因为我相信,在这个世界上有长远意义,确实是我救过他,如果没有我,他们真的就已经成仙得道了,由于有我,他们现在还在人间。医好病人,当时我没觉得幸福,因为病人离开医生时,我们的习惯是不说再见,把你医好,只想着你赶快离开医院,我好去医治另外一个病人;第三,在沙滩上拍成一个堡垒,我小的时候经常在海边,没有拍过堡垒,但做了很多相似的事情;第四,我也发表了一些文章,也有过文章写完句号,面对着已经完成作品的时刻,可我要坦白地说,那个时候想的是应该投到哪个编辑部,也没有幸福的感觉。
我想一个人已经把人家总结出来的4种幸福角色集于一身,可是还不觉得幸福。那么,如果不有意识地寻找幸福,我今生今世就到不了今日。
篇13:2024年9月10日寻找最美教师颁奖典礼观后感
全文共 443 字
+ 加入清单为隆重纪念第32个教师节,9月10日晚,我校组织师生收看了由中央电视台和教育部联合主办的2016年寻找最美教师颁奖典礼视频直播。
当晚的颁奖典礼以“坚守三尺讲台,筑梦精彩人生”为主题,旨在深入学习习近平总书记重要讲话精神。据悉,“2016年寻找最美教师”大型公益活动通过媒体等多个渠道广泛征集人物线索,评选范围涵盖了从乡村到城市,从幼儿园到高等学府不同的教育阶梯,用一个个鲜活、生动的真实人物形象诠释 “最美教师”的“中国梦”。同时,活动组委会希望通过本届活动,推动国家关于乡村教师支持计划的落地生根,吸引优秀人才到乡村学校任教,带动和促进教师队伍整体水平的提高。
观看颁奖典礼作为学校开展师德师风建设的重要形式之一,旨在引导全校师生争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民的好老师,营造尊师重教的浓厚氛围。通过收看从全国评选出的10位教师和1个团体的优秀典型事迹,不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。激励学生坚定理想信念、矢志艰苦奋斗,练就过硬本领。
篇14:寻找幸福的滋味作文
全文共 912 字
+ 加入清单幸福”?从前,我不明白到底什么才是幸福?看到人家吃好吃的,就说他幸福;看见别人穿好看的,就说他好幸福;看见别人有好玩的,就说他也好幸福,幸福的滋味作文900字。可常说的‘幸福’到底是什么呢?
我便在寻找幸福,走街串巷,询问何人有幸福。听哥说,幸福是有花不完的钱;听姐说,幸福是要有许多人崇拜你,为你疯,为你狂。
可听妈妈说,幸福是一家人开开心心在一起。我似懂非懂地点了点头。
等再长大点,‘幸福’这个词已被我淡忘。直到有一天,我看了《大耳朵图图》中的一集,叫《幸福是什么》。“幸福”这个词又从脑海中的深处浮起来。
幸福到底是什么滋味的呢?
这次,我决定自己去寻找幸福。
可,找遍了村子,也找不到幸福。还是不懂到底什么才是幸福。妈妈告诉我,说:“孩子,幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么,很容易,但也很难。要想知道幸福的滋味,必须用心啊!”
这短短的几句话意味深长,可我还是不懂,只知道幸福是要用心去体会的。这几句话和我的感受久久在脑海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢?
“妈,幸福是什么滋味的?”有一天,我这样问。妈妈并未说什么,只是笑一笑。也许,这个笑,就是妈妈给我的提示,她是要我自己去体会幸福。
那天,是我的生日,本以为今天会很美满。可……
今天起来,没有一个人在家,没有一个人为我祝福。早餐吃的很随便,稀饭加白糖;午餐也不咋的,泡面加咸菜;晚餐吃的很难受,稀饭加咸菜外加坏心情。
难道你们都忘了今天是我的生日?晚餐吃过后,便闷闷不乐地上楼看书。我强忍着不让眼泪流下来,可这不争气的眼睛,硬是没有把眼泪挡住,眼泪啪嗒啪嗒如雨点一般滴在书上,桌子上。
不知什么时候,楼下传来了一阵又一阵喧闹声,我怀着沉重的心情下楼看,只见父母和亲朋好友大叫“生日快乐”!
我先是一惊,后是一喜。沉重的心情立即抛到了九霄云外。可这个不争气的眼睛又开闸放水,不知这是从哪个大洋飘来的泪水,为我的脸‘锦上添花’。
可,这次哭,不是因为伤心,而是高兴。这次的生日比以往过的更开心,因为幸福。
幸福到底是什么滋味的呢?
今天,我有了答案。幸福是有人关心你,爱护你,体谅你;使你感到温暖,使你忘记忧伤。
这就是幸福的滋味!
篇15:寻找幸福,让我与以往不一样作文
全文共 596 字
+ 加入清单风过无痕,吹来一阵若有若无的清香,那是似曾相识的味道。我追寻着它,终于我找到了幸福。
——题记
有一段时间里,烦躁、不安让我天天沉浸在失望痛苦之中,仿佛自己深陷泥潭,跌落到了泥泞的谷底。在黑暗中,轻轻的传出一句话:“跟我走,我带你去寻找幸福。
我走过田野小路,幸福原来就在这里。阳光毫不吝色的撒满道路,我踏着轻柔的阳光,闻着花儿的清香,耳边满是鸟儿的歌唱。我的心被照亮了,这是大自然的恩惠,是世上所有美好事物装点起来的鸟语花香。这种自然的味道原来就是幸福。
我走过儿时的故乡,幸福原来就在这里。我又回到了这里,缀满槐花的老槐依旧伫立在门前,奶奶依旧在这里,她那慈祥的目光带着槐花的清香落在我的身上,她还是会给我最喷香的槐花饭,奶奶握着长长的竹竿向树枝探去,两颊渗出了细密的汗珠,岣嵝着的背略显笨拙,奶奶老了。那一刻洁白的花朵随风舞动,我闻到了爱的味道,她是清甜的,是陪伴着我长大的味道。这种淡雅朴素的味道原来就是幸福。
我走过原来的失败地,幸福原来就在这里。这里书写了我的一蹶不振,也书写了我的重新站起!但重新回首往事,对曾经的失败却是充满感激,它让我懂得了坚强的可贵,懂得了失去后的珍惜,懂得了在艰难中升华自己的灵魂。幸福原来就在这里。我深吸一口气,这种敢于拼搏挑战的味道,原来就是幸福。
我终于找到了幸福,从此痛苦烦恼将会离我远去,我展开怀抱,看到冬天之后的春天,失望之后的希望,迎来生命的朗朗晴空。
篇16:幸福终点站观后感
全文共 1502 字
+ 加入清单这个午后,静静地躺在床上,看着这部叫《幸福终点站》的影片。想要把心中所想写出来,谨以纪念在北京农历年末的这两天,向本命年致敬!
蹦上脑海的一个关键词就是“坚守”。维克多的坚守里,有太多让我们感动的内容。
对承诺的坚守。每个人有每个人的幸福。维克多的幸福对于承诺的坚守。对自己父亲的承诺。为了这个承诺,踏上一个完全陌生的国度。这是贯穿电影的主要事件,在这个感人的背景下,一切的发生也就显得合情合理了。
对合法性的坚守。维克多不是不懂得投机取巧地逃出国际候机大厅,他想以一个明确的身份合法地完成这个遗愿。在这一点上,我们也比较排斥那位机场管理者,推脱麻烦而不以人来通行规则,在驱逐维克多的这个问题上,显然,是比较小人的。此刻,我能想到的词就是这个了,也许会过分了一些。同样的一件事情,也许造假可以获得规则的豁免,如果你违反了规则,那么,即使是为着人最美好的事情,也会被规则予以否定。当那个违反规则的人因未带购药许可而不得不把千里迢迢给病重的父亲药物留在美国,当他跪下求通融的那刻,所有的无助都写在脸上,泪水里葆含了太多把希望孤注一掷的求解。我深深地体会到“法外有情”之重要,也让我联想到2011年考研,那个因疏忽忘带身份证的在职考生跪下来求监考人员让其通融准入的场面,我觉得很揪心,难道规则外就不会有例外吗?为什么没有人去为一个为了自己的梦想而奋力读书考试的人担当?为什么不会有人相信别人?规则是人定的,它是为了更好地服务于人,而不是借用来展示人心冷冰的程度。仅仅就是这样的一个失误,造成了也许是那位考生终身的遗憾,也许那位父亲也会因为药物没有及时到达而溘然长逝,然后那位孝子一辈子活在极其悔恨的人生中,这是多重的不幸!
对朋友的坚守。从排斥到喜欢,人和人之间的关系发展有时候真的很微妙,也许揭掉神秘的面纱,用自己的真心对待别人是最好的方式,全世界通用,而不论何种语言。人们总是从别人的身上寻找自己丢失的或是没有来得及意识到自己拥有的东西,偶像崇拜也许就是这样吧,我们从偶像身上找寻我们认同和欣赏的东西,那是我们也期盼自己拥有的。偶像,很多时候,是人心目中理想化了的自己。维克多,在“山羊”事件后成为机场所有普通工作者的偶像,他们看到了维克多的本性,看到了他庇护弱者的善良,钦慕他的机智。或许,有人情味的人,才应该是规则最好的掌握者。当管理头头威胁维克多要让他立刻回国,否则将处罚那些维克多的朋友,他的选择是守住朋友的生活。我们看到了这刻,看到了那些无奈,也更有之后喷涌而出的感动。美丽的绝不只是风景,还有人。
对乐观的坚守。抱怨,不知在什么时候随着我们的成长也多了起来。也许,这就是所谓成长的烦恼?抑或是,我们用手遮住了眼前的太阳却说是生活的本身阳光的匮乏?是的,我相信多半是后者。维克多的50%理论,让我们汗颜。越生活,越抱怨于是越长大,越消极。希望我们不要涉足在这个恶性循环中,把阳光挡住却说天空阴霾。把手放到心口,感受自己的心跳,与外界自然的一切秉神凝气,通达直觉之深处,感悟自在与外在,圆融无缺。
对祖国的坚守。“为什么要害怕我自己的家?”感动,无言中。在诱惑前,他也没有放开最最基本的东西。很多时候,我们都很清楚,有些东西,诸如原则之类,一旦开了口子,就会继续地开下去,直到沉沦。今天你可以说为了一点蝇头小利小放一下原则,但明天当更大的利益摆在你面前,你会得过且过地为自己找个让良心舒服的理由,再一次降低你原则的底线,最终,变得没有任何原则可言,这样的人,难以称之为人。
目之所及,维克多至少包含这些内容的坚守让他每时每刻都在通往幸福的路上。方向一直都在,永不迷失。不论什么,通往幸福终点站的唯一通行券是坚守。
篇17:当幸福来敲门观后感
全文共 1696 字
+ 加入清单最初在电视上看到影名——《当幸福来敲门》时,就被吸引了。简单的故事介绍,更令我心仪,因为我正需要一种精神外力来助推,让自己摆脱困境,而这部片子正好是我所需要的。
影片的一开始,让我看到了一个经济艰难的家庭,一个疲于奔命的推销员的苦难历程。我能预感到他的成功。影片的几个镜头让人感喟不已,他的自信,出色的人际交往能力,很难相信这样的他不会有更多的机会;拎着重物满大街飞奔,冒着生命危险在车流中穿梭,追讨被偷的仪器;被妻子抛弃,独力抚养儿子;被追讨房租,进而扫地出门;会因为18元的的士费而夺门而逃,大喊“sorry”;会为了进入宗教收容所,而撒谎插队;会为了赶时间去排队,坐公车时而枉顾“女士优先”的绅士礼仪;会在无处住宿时,与儿子玩着幻想的游戏,到他们所谓的“洞穴”——地铁的厕所里过夜,地上垫着手纸,故意将厕所门反锁着;儿子睡着了,而外面敲门声阵阵,主人公忍住悲泣,第一次流下了男人屈辱的热泪;会为了给儿子一个安定的环境,走投无路时,去卖血缓解困难。凭借着坚韧的毅力,追求幸福的执着,对儿子深深的爱,最后他成功了。还记得他第二次流泪,是在被接纳进入公司时,他在老板面前已经热泪盈眶,表示感谢,但离去时,他显得很平静;走在人潮中,他激动万分,不知该怎样表达、宣泄自己的激动与喜悦,最后他跑到儿子所在的幼儿园,一把抱住儿子,紧紧的,流下了热泪。不知道,他那段经历是困难,还是幸福。他在追求幸福,其实幸福早就在他身边,他拥有儿子对他的信任,他对儿子深深的爱。这是伟大的父爱,也是一个追求幸福者的楷模,他让所有在困境中的人感到震撼,更让处在安逸之中的人们汗颜。“别让人家跟你说,你成不了大器,……你有梦想的话,就得保护它” 幸福自己会来敲门,生活也能得到解脱。
看完这部片子后,真的太感动了。让我感悟了很多,同时也学到了很多东西。上帝给了我们生存的境遇。同时,也在我们出生前的灵魂里,种下了一颗等待成长的种子。当我们出生,那颗种子便也萌发。我始终都相信,上帝在我的灵魂里,播下了一颗为写作而生的种子。面对着生前的未知和死后的虚无,我,我们,只能面对着生死之间短暂又漫长的路途。在这条路上,我们将要经受的,是从祖先那里传承下来的——当亚当和夏娃被上帝驱逐出伊甸园的那一刻,我们人类注定要在这段生死之间的路途上,追逐幸福。这是上帝对人类的惩罚,也是对人类最大的宽容和恩慈。只要是一个人的时候,我总是要问自己,我要的幸福给我带来的是什么?我无法去给予准确的定义。因为,在这样的路途上,在生于死之间,它——我所追逐的,给我带来的是怎样的,我无法确定。罗素在《西方哲学史》中曾经有过这样的一段话,它给我们带来的是什么?是鲜明的希望,还是恐惧?我们无法确定。在确定和不确定之间,人类的陷入了深深的痛苦。我想,我所追逐的,它给我带来的将会是鲜明的希望,还是无尽的痛苦?我根本无从确定。正是这样的不确定,我的灵魂被整个的浸入了痛苦之中。
海尔格尔说,人要诗意的栖息于大地之上。但是,生活要想变得诗意,就必定会脱离现实。脱离了现实,人的生命注定要消亡。所以,我所坚信的是,人要招摇的栖息于大地之上。正所谓,花开一季,招摇过世。人要有招摇的生命栖息于大地之上,招摇于现实之外,但不脱离现实。我们为自己造一个圈子,自己和自己玩。既没人和你挣,又没人和你抢。这样的圈子,就像是人的思想,总要有一个基本的支柱而存在。这样的支柱,就是我们所追逐的幸福。虽然我们的生命会消亡于追逐幸福的路途之上。但是,为了这样的目标,我们却又可以得到另一种莫大的快慰。不必陷入生活的恶性循环。我们也正是为了挣脱这样的恶性循环而存在。我想生命的意义也正在于此。
我始终坚信着我的梦想。我相信,上帝在我生命里投下的那颗种子。现实往往是残酷的,但是,对于生命,我们所在意的不是生命本身所具有的辉煌和伟大,而是在生命的过程里,战胜种种困难后的高尚和崇敬。生命的勇气也正是源自于此。美国《独立宣言》中不断提及幸福一次,它所暗示的,或与就是一种信念和期待。有了梦想,就要不惜一切去保护它。当幸福敲门时,我们才会有足够的能力去迎接它,才有足够的勇气和实力让生活解脱。
篇18:2024寻找最美孝心少年颁奖典礼学生观后感
全文共 799 字
+ 加入清单昨晚收看2020最美孝心少年颁奖晚会,流了很多眼泪,除了感叹这些孩子在遭遇了那些常人难以承受的困苦和折磨时,所焕发出的乐观、坚韧、孝道,我最想谴责的是、我最难以理解的是:怎么有那么多的爸爸/妈妈,轻易地放弃了自己的责任——抚育孩子的责任,赡养老人的责任,一甩手,离家出走了,任由生活的重担落在幼小的孩子身上,任由艰难和困难去折磨自己的孩子和老人,他们良心何在?
我们是不是该谴责他们?谴责他们不负责?谴责他们丧失天良?你真的可以一走了之吗?真的是挥一挥衣袖不带走一丝云彩?特别是父母同时离家出走的那个,你们真的可以安好吗?
生活对于每个人都不容易!但这种不容易如果由小小的孩童稚嫩的肩膀去承受,我无论如何都想不通!他们能有多大的能力呀!他们再有孝心,再努力,能有你一个父亲或母亲这些大人们的力量大么?你们这些所谓的父亲母亲们,不是亲手在杀死自己幼小的孩子么?不是亲手毁掉他们的前程么?人生的苦难,应该共同面对。你怎么可以!你们怎么可以!
我看好其中一个家庭,父亲出车祸了,母亲没有离家出走,而是担负起了家庭重担,老人也从老家来了,共同照顾这个家,当然还有孩子,懂事的孩子、孝顺的孩子,与家人共同撑起这个家——困难的家,也是有希望的家!这才是我们现在这个社会应该推崇的一种道德,应该弘扬的一种社会价值观!
我们应该谴责那些抛弃孩子和老人的人,谴责那些无论什么原因就离家出走的人。就算是夫妻婚姻出了问题,哪怕离婚了,孩子也要尽可能跟随条件稍微好一点的一方,苦难真的不该由孩子去承受。对于那些困难到极限的家庭,政府应该由自己的责任,也不应该由孩子的孝心去成全。
但愿今后再挑选孝心孩子之类时,多选择一些阳光的健康的普通的家庭吧。不是悲惨的生活中才有孝心。要让普通的正常的人家,孝心随时随地放射光芒,普照大地。
尤其是现在中国,独生子女的时代,倡导孝心,让所谓的小皇帝小公主们,知道先要孝敬、孝顺,才是普世价值之所在。
篇19:2024寻找最美孝心少年观后感
全文共 569 字
+ 加入清单梁启超说,少年强则国强。
我想说,少年坚强,则国一定不坚强。
一个坚强的国家,不会让未来的花朵饱受生活的摧残。
晚会上,主持人说的很兴奋;诗歌朗诵很动情;观众掌声很热烈。这一切都不能改变那些少年的生活:很悲惨。
央视每年都会策划一些人物评选活动:最美乡村教师、最美孝心少年、感动中国等等等等。我不知道这些节目的目的是什么。是为了树立社会正确的道德观?但100个感动中国人物的事迹都无法弥补一个彭宇案对中国人道德观的破坏;100个最美乡村教师也改变不了一个教师性侵学生的案子对教师形象的毁灭性的打击。同样,100个最美孝心少年的悲惨经历也没有一个富二代在网上炫富对少年们的价值观的影响大。
我这么说当然不是说这些节目是没有任何价值的,当然有。至少它为那些即将参加高考的学生们提供了很多感人素材,为他们的作文增色,高考增分,然后考上好的大学,四年过去,价值观再次被颠覆。
感人的事迹越少,这个社会越幸福。
有时候努力创造的感动,带来的往往会是恐慌。
我并不关心这个节目本身是否有价值,我关心的是,节目播出后对这些孩子的生活能不能有实质的改善?能不能不要再等媒体出面后,政府再采取措施?
还有那些与他们有着相同的境遇,却没有被媒体报道的孩子们,如何解决他们的问题,才是最大的问题。
我希望政府能够明白:
我们这个社会再贫乏,也不能让一个孩子撑起一个家!
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篇20:2024年9月10日寻找最美教师颁奖典礼观后感
全文共 562 字
+ 加入清单9月10日晚,时值第32个教师节,文治书院部分大一新生在辅导员王孟盈老师的组织下,于文治大厅集体观看中央电视台“寻找最美教师”颁奖典礼。
该节目以构建新时期尊师文化为指向,通过对一组优秀教师感人事迹的刻画,讲述“中国好老师”如何用知识改变人生、改变贫困,突出表现“阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献、成绩显著”的时代教师新形象。
在观看的过程中,同学们被节目中一件件感人的事迹所触动,与周围的同学交流彼此的看法与感受。有的同学认为,“最美教师之美”不仅在于教师,更在于教师与学生之间的良好互动。节目中所展现的一种师生之间“亦师亦友”的良好关系正是我们这个时代所缺乏的,而这也正是这个活动举办的一个原因所在,与其说是“寻找最美教师”,倒不如说是“寻找最美师生”。还有一些同学认为,对于那些在偏远地区的教育工作者来说,他们教给学生的不仅仅是书本上单调的知识,更是一辈子都可以享用的人生经验、处世态度。知识是死的,亦是无穷尽的,只要有一颗不轻言放弃的进取心,人生的未来将充满光明。
颁奖典礼结束后,同学们依旧被“最美教师”的奉献精神震撼着。在大学生活的第一周、第一个教师节,他们观看了“寻找最美教师”的颁奖典礼,相信他们从中必定收获了许多启示与感想,而在今后的四年中,他们也必将会为营造师生之间良好的关系而努力。
最后也祝各位老师——节日快乐!