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初中让自己奔跑起来优秀作文【汇总20篇】

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我们自己“编程”初中作文_其他话题1100字

全文共 1064 字

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现在,我简直是个大忙人,语文、数学、电脑、游泳等补习班围着我转。每天做什么全被爸爸妈妈给我量身定做好。我成了被爸爸妈妈编好程序的“机器人”。

来看看爸爸妈妈给我编好的那繁忙的“程序”吧。每天早晨6:30之前,我就被爸爸妈妈从被窝里拉出,扯开嗓门读英语。吃了早饭冲向学校接受“全封闭”训练。下午放学直奔游泳池,接受挑战极限般的游泳训练。当我筋疲力尽的时候又被拖回家里闷头写起永无止境的作业。后面还有一个小时的电子琴练习向我“招手”呢!周六、周日作文、华数、英语、电脑等补习班“一一袭来”。我每天都在知识的海洋里颠簸,已被“颠”得麻木不仁。同龄人们个个都像我一样“幸福”。

我们对这些补习班不是都感兴趣,有许多是家长逼着学的。难道他们小时候曾是爷爷奶奶实验室里的小白鼠,也被强迫做他们不愿意做的事?上一辈自身没有实现的梦想非要在下一代身上实现吗?

家长和孩子都应该拥有自己独立的空间,请家长们请别让我们这些“小机器人”与你们联网。我们的“程序”自己编。

首先,我要开发一个攻无不克的“清洁工软件”,删除家长强行添加给我们的一套套繁忙的“程序”,改变他们的意念;然后运行我的“蜗牛壳保护程序”。这套程序硬硬的外壳,像一座坚固的堡垒。我可以在这里远离任何人的“侵扰”,任凭拍打,我都可以像小蜗牛一样躺在壳里安安静静的熟睡。我的“学习程式序”则由“大博士”——机器人教授担任。它可是满肚子学问,对任何学习上的问题都对答如流,脾气十分温和,总是不断地鼓励我,从不说我懒、说我笨。学习起来,我就像一叶顺流而下的小舟,一点都不吃力。我没有忘记有劳有逸,当我感到疲劳的时候,“魔笛程序”就发挥作用了。它像一支美丽的竹笛,会自动飞到空中,奏响美妙动听的乐曲,舒缓我的紧张情绪。此时家长都无影而飞了,我可以自由自在、无拘无束地玩耍。这套程序中,我只给家长开了一个小小的“窗口”。他们只能做一名旁观者,通过窗口来观看,再也不能做指挥员了。

老师,下堂课让家长来上课,我来介绍这个软件,讲这套程序,好吗?

本文构思巧妙。小作者以让自己编程,揭示了当前教育存在的现象——课业负担繁重,各种补习班“一一袭来”,使得孩子们在知识的海洋里被“颠”得麻木不仁。对强迫他们不愿做的事发出了呐喊。读了此文,不知当爸爸,妈妈的该怎样反思。不要让孩子成为家长的机器人,还给孩子快乐、自由、幸福吧!

作者运用比喻、拟人手法,使文章语言生动、形象。如:“硬硬的外壳像一座坚固的堡垒;我就像一叶顺流而下的小舟,“魔笛程序”像一支美丽的竹笛;我像小蜗牛一样躺在壳里”等句。这些写作手法值得学习。

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篇1:让自己奔跑起来作文800字

全文共 889 字

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行过了多少路,见过了多少分数,又为此流下了多少泪。我都不感到后悔,因为我是在为我的梦想在奔跑

小学时,没有那么多的压力,没那么多的竞争。天天听着老师嘴里所说的梦想,但这梦想又是什么呢?直到四年级,我的一个好朋友被人大附中早陪录取,看着他的努力,我才如梦初醒一般:没有“奔跑”,怎么才会有梦?那个月里,我第一次到课外学了奥数,体验到了“奔跑”的痛苦,每周成本的习题压的我没有时间去像以前那样玩玩游戏。四个月后,第一次检测我“奔跑”成果的考试来了,踏进“走美杯”的考场,望着别人行云流水般的解题速度而我却只能测量,凑数来完成几道低分题。考完之后,看着后面没有任何作答的试卷,我不禁流下了泪:我“奔跑”了,但为什么却没有他们一样优秀?回到家后,我似乎找到了答案:我“奔跑”的距离远远不如人家,加倍的努力才能让我到达梦想的彼岸。从此以后,我每天加大了刷题量,两本奥数指引不到两个月就被我消灭。又是四个月后,“迎春杯”又给了我一次机会,凭着“初生牛犊不怕虎”的作风,我在众多高手中杀出重围,拿下了一等奖。通过迎春杯,希望杯,华杯等方面的成绩,我有幸被十一学校录取,完成了“奔跑”的第一赛段。

进入初中后,我依然在课外学习数学联赛。每当老师询问你的学校,每当他知道你是十一学校的之后,他总会追问你是否是二四制的。如果你是的话,老师可能会非常关注你,但如果你回答为否的话,老师可能就会无视你,也不会太管你。坐在教室里,我非常茫然,无论自己多么努力地奔跑,都无法改变老师对自己学校的看法。几个月后的全国理科竞赛,又让我看到了奔跑的目标。看见时针每天晚上跳过12那个数字,看着一根根笔芯被写光,我意识到我的机会要来了,这次奔跑可能要到底终点线!收到竞赛证书的那一刻,我内心十分欣喜,两个单科一等奖使课外老师对我重新关注,并且我在听他对一个小升初家长做建议时,他推荐道他希望那个学生去选择十一三三制,而不是其他的学校。是的,努力去奔跑不仅仅是为了自己,更是为了学校在外的名誉。

下个学年,我将进入初三英语实验班就读,将来的梦想学校是进入剑桥大学。此时开始,在无限的奔跑中,我将又一次启动自己追梦的航程。

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篇2:自己爬起来作文450字

全文共 435 字

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今天,我拿着新买的活力板,迫不及待地和妈妈下楼练习。

刚开始,我心像十五的吊桶——七上八下,心里直打鼓。我把一只脚踏在板的前部,另一只脚蹬着地。小心翼翼的蹬着滑。接着,我再把蹬地的脚,放在板的后部,靠着腰部和大腿左右摇摆,站在上向前滑行。

嘿,成功啦。我居然滑行了几十秒!我一下子信心大增,胆子也大起来了,渐渐的我越滑越远。正当我得意时,前方出现了一个弯道。我不知道怎么拐弯,立刻慌了神。“扑通”一声,我身体失去了平衡,摔了下来。好疼啊!我用期盼的眼神望着妈妈,希望她能扶我起来。可是妈妈却说了一句:“自己爬起来吧!”

我有些失落,气鼓鼓的,咬着牙,忍着痛,艰难地爬了起来。我继续滑活力板,接着又是一跤——妈妈总是远远的跟着,从不上前扶我。

这时,一个小男孩跑了过来。问我妈妈:“阿姨,您为什么不过去扶哥哥呢?”妈妈说:“我现在能扶他,但是不能扶他一辈子。摔倒了,要自己勇敢地不断爬起来。”听了妈妈这番话,我顿时气全消了。原来,妈妈是在锻炼我呢!

跌倒了,爬起来。我记住了这句话。

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篇3:摔跤了在爬起来初中作文400字

全文共 530 字

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成功的道路弯弯曲曲,摔跤有何足为奇,摔倒了并非是耻辱,摔倒了再也爬不起来,才是耻辱,既然如此有何必停留在伤心的昨日似在等待却有毫无目的,高昂起你的,头,明天会证明你自己的。期末考试我的成绩名落孙山,让父母伤心,让老师失望,那一段时间,我就像掉进了一个万丈深渊,怎么也爬不起来。爸爸看着我整天都沉,浸在痛苦中,而不能自拔,便拉着我,语重心长的对我说:“别再伤心了,事情既,然已经发生了,就应该想办法去弥补,而不是整天在自责与痛苦中度过,明天太阳,依旧会升起来。你从小学到初中这一段路太顺利了,太平坦了,摔一跤,对你来说,又何尝不是一件好事,它让你明白如何去对待人生中的困难。”

爸爸的一席话,给,了我莫大的鼓舞。让我又重新找到了自信,重整旗鼓,准备在人生的沙场上在征站,一番。历史的车轮向前滚动着,留下深深的印痕,似乎在向我们诉说历史上也有这,样的事例发生:战争初期,项羽占优势,屡败刘邦,照说刘邦经历了这一次又一次,的摔跤,应该丧失了信心,没有勇气去与项羽战到最后了,可是刘邦并没有那样去,做,他吸取屡次摔跤的进教训,总结摔跤的原因,注意收揽民心,善用人才,因此,势力逐渐由弱变强,最后终于击败了项羽。古人尚能摔跤了在爬起来,今人有怎能,因一时的摔跤而毁了前程。

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篇4:奔跑人生初中生作文

全文共 730 字

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有时我们只是静静地坐着,看乡间夕阳,有时我们慢慢地走着,享自在风光。而当远处的地平线那心中永恒的渴望在召呼我们时,那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生,共同体验人生百味。奔跑人生,我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态,而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟,人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径,而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛,呼吸的困难,外界的纷扰,还有心灵里,那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛,让无数人失去了心中的渴望和方向,人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂,则继续在生命旅途奔跑着。奔跑人生,我们体验一种畅快。当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时,当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时,我们体验到的,是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语,不要在意彼岸的伟大抑或平凡,只要静静去享受,这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境,别着急,终究会有一个人,顺着走过的路,奔向远方。当我们经历了这漫长的奔跑人生,无论艰辛、畅快、满足,都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑,便是人生最美丽的主题。系紧你的鞋带,不要犹豫,让我们一起奔跑,去体验这多彩的人生!经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,心灵不再有激烈的困惑远方的目的地一点点在接近,而人也有了一种属于奔跑的快感,这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰,我们只专注于自己的每一点进步,每一刻成长,轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁、李白、凡高、尼采、格瓦纳……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步,他们沉浸在内心的美妙体验,在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。奔跑人生,我们体验一种满足。

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篇5:认识你自己初中生作文

全文共 964 字

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人是一种奇怪的动物,为什么有时会莫名其妙地高兴,有时会莫名其妙的忧愁?按常理来说,自己每天和自己在一起,那自己就该足够了解自己了吧!可是我们有时还是困惑:自己到底是谁?为什么我可以感觉到我是我自己呢?为什么我觉得这好像不是我自己,但也绝对不是别人?这也许应该归结于我们应该好好认识一下自己这个问题。

认识你自己对解决莫名其妙的忧愁,有一定的帮助,但问题是怎样认识自己呢?凭感觉凭经验当然可以起一定的作用。有时自己明明很高兴,但突然一下子就变得很烦了,自己也不知道原因在哪里。乐极生悲也许可对这现象进行解释。哦,记得上次心情不好去池塘边使劲地扔石头,对着山峰大喊,拼命地跑步,自己的心情变好了。这次我又效仿上次的方法,又收到了同样的效果。这关键在于你对自己的行为是否总结过。如果你经常地想、深入地了解自己,你会发现有时你的心理会出现周期性的现象。一般心情不好的时候我会写日记,滔滔不绝,有时会写上十页。我再自己翻一下日期,太多是星期日,后来发现星期日下午我呆在教室里会非常地闷,有一种窒息的感觉,只要走出教室,这种感觉全没了。还有我的精神也处于一种周期性,一段时间精力特别旺盛,一段时间特别萎靡,昏昏入睡。大多第一节课想睡,如果让我开口我睡意就没了,处于半睡眠转台,我的心情就开始烦。这能说明什么呢?研究一段时间后,发现自己的心理非常重要,同时你还必须分析出现了不正常现象,你怎样才能缓解这一现象使自己恢复正常。

认识你自己对学习也有一定的帮助,知己知彼,百战百胜。在你了解对方的情况下,你要做的是充分了解自己。就拿考试来说吧,内容大体上你知道了,下一步该分析的是自己,自己哪里不懂,自己不懂的是知识性问题还是技巧性的问题。这类题我是怎样思考的,思考在哪里,我就卡壳了,卡壳是由于什么原因造成的。别人是怎样解答的,下次我该不该也这样思考充分了解自己后,你就有了明确的目标了,这就为成功打下了基础。

认识自己有可能出现两种情况,一是正确地认识自己,一是错误地认识自己。正确认识自己可以使自己更快更好地走向成功。反之,错误认识自己会使自己走向相反的路。因此,自己应该辩证地看待自己,认识自己,找出自己的优点和缺点,发扬自己的优点,克服自己的缺点,取人之长补己之短。

努力认识你自己吧,你会惊奇地发现成功之门离我如此之近。

[认识你自己初中生作文

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篇6:属于自己的天空的初中作文

全文共 703 字

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属于自己天空是什么?鱼儿说:是河水,我在水中游来游去,自由而畅快。花儿说:是土地上绽放,快乐而欢愉。而我要说,属于我自己的天空是文学。

“采菊东篱下,悠然见南山”。好一派恬静优美的田园风光,好一种舒适自然的山中生活。他用一首优美的诗篇告诉世人,人生并非是仕途。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我读出了他那份不羁与豪迈;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,我品出了他的喜悦;“兴尽晚回舟,误入藕花深处”,我读出了她的轻松……

踏着古人的足迹,在属于自己的文学天空下徜徉,我久久沉醉……

和他一起放风筝,我感到了他心中的内疚与自责;陪她一起观舞,我感受到了她对卡拉玛姐妹的敬佩与赞叹;同他一起上最后一课,我感受到了法国人民对敌人的憎恨、对祖国的热爱;与他一起站在高山之巅,望黄河滚滚,我感受到了他对黄河母亲的歌颂……

跟随着中外作家,在属于自己的文学天空下遨游,我流连忘返……

喜欢一遍又一遍地读他的《品三国》,喜欢一次又一次地读她的《论语解读》,喜欢常常守在电视机,看他们在百家讲坛上的妙语连珠……

有了学者的指引,在属于自己的文学天空下享受心灵的洗礼,我久久伫立……

从小到大,我的生活一刻也没有离开过这片属于我自己的广阔天空。就算再忙,我也会抽出时间在这片天空下畅游。在文学的天空下,我从一个牙牙学语的无知孩童成长为一名初中生,爱读书的习惯依然不变。我还是喜欢在阳光明媚的午后,一个人晒着太阳,手捧一本本文学经典,去汲取书中的营养,与书中的人物一起哭、一起笑 。文学,你是我无声的良师,你是我心灵的归宿。在这片文学天空下,在书香中,我学会了写作,学会了做人,同样的,也学会了成长。

[属于自己的天空的初中作文

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篇7:珍爱自己初中版

全文共 756 字

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珍爱自己的方式有很多种,不论是在身体上、行为上、态度上都可以做到,但是要如何才能做到“珍爱自己”呢?这个问题就值得我们来探讨了。

在 2010年的最后一天一位带有明星光环的中学生因承受不了重重的压力而选择了跳楼自杀,然而这一声巨响,震碎了他父母对他的期望以及关爱儿子的心。知晓这件事之后,我觉得每个人做任何事情时都要先想清楚自己为什么要这么做?这样做的后果能够改善现况吗?难道说已经没有其他更好的办法了吗?我认为自杀只是 一种逃避现实的行为,而且自己的仓促决定愚昧的作为所带来的后果有仔细想过吗?做人要有勇气去面对现实去解决现况,罗马哲学家塞尼加曾说:“失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切”,人如果没有勇气去面对这一切则你将一无所有。法国拿破仑曾说:“不可能这三个字,只在愚人的字典中找得到”,逃避只是一种愚蠢的行为。俗话说:“身体发肤,受之父母”,身为父母亲子女的我们如果遇到了困难,应先以理性的沟通表达自己的想法进而来减缓现况,否则自我灰心丧志,将成为他人心中的遗憾,这样一来不仅伤害他人也没有做到珍爱生命珍爱自己。

在成长的路途中 我们走的跌跌撞撞,有时因为自己的不成熟而犯错,而被纠正,但这些纠正是好的,因为意识不到自己的错误才是最大的危机,失败或是犯错可能是变相的胜利,只要我们能够去突破那黑暗的隧道,蔚蓝的天空将属于我们的富兰克林说:“会让你痛、受伤的事物,才能够教导你”,只要能使我们更好,对我们都是有利的。

珍爱自己即是对自己的行为、态度作出一切的负责,不要一味的害怕而失去了勇气,爱默生说:“去做你害怕的事,害怕自然就会消逝”。人要去相信自己的能力,去 肯定自己的价值,相信自己一定能做到,才能刺激自己不断奋发向上,当达到自我实现的层次时,那么“珍爱自己”就在你眼前了。

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篇8:初中,要相信自己作文

全文共 422 字

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小的时候,常常趴在窗口默默地想,小学的生活是怎样的呢? 在上小学的时候,我又会趴在窗口想,初中的生活又是怎样?

在小学生活了六年,我与同学们一起学习一起玩耍一起做操一起聊天,度过了这非常快乐的六年。

现在步入初中,我又发现了一个全新的自己。在那里,我一直告诉自己,我是个初中生是个大孩子,我与一个个陌生的新同学相遇在了七班,他们都很可爱而这个班级也很温暖…………上了初中,课目多了作业多了难度深了时间少了,一切都变得十分紧张。我一遍遍对自己的心灵说,这是中学不是小学,这是中学不是小学。即使是这样对自己说,可我的心任然只是一半接受一半不接受。但我能很自信的对自己说:“我一定会适应这里,适应中学生活。回首往事,才发现,小学,即使是小学,它也是不平坦的,它是坎坷的。想:小学,如此坎坷如此不平坦,但我仍坚强地度过了六年的学习生涯。因此,初中,我,一定能行,我也要在这三年中度过一段快乐的时光,因为我13岁了,我长大了,我是一个的中学生了。

相信自己!

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篇9:给自己一个改变初中作文

全文共 675 字

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暑假,燥热的空气,冰凉的冰棒,无限的自由。这是我一年中最爱的时光,也是属于学生的独特的快乐。

暑假,出了国门,长了见识,交了朋友,学会了同不同的人相处,发生了很多,也学到了很多。

有几天,我频繁地向图书馆跑,我喜欢那里安静的气氛,各种图书散发出的独特香味,更喜欢看那里每个人的姿态。我看见一个年轻的女子,20来岁,长长的卷发轻柔地垂在胸前,格子的衬衫,带着黑边框的大眼镜,正翻阅着经济学的书,她的目光久久地停驻在书本上,我感到自己的目光无法从她的身上移开,一种独特的气质从她身上散发出来,一种专注于书的古典,艺术气质。原来读书的人,安安静静的也能散发出如此的气场,我信了老师的话:“多读书,能使一个人有气质。”于是我爱上了借书看,偶尔借一些深奥的书,读了老半天没能领悟,但也很满足。

又有那么几天,我常常和朋友聚在一起,认识各种朋友,各自聊着每个人的生活,每个人的世界。美国回来后,我最大的感触是自己的知识浅薄,与人交往的能力差劲。于是我开始不把自己困在自己的世界,与人交流,走进别人的世界,倾听他们的经历。

还有那么几天,我每天晚上都准时出现在健身房,我知道整天闷在家里上网是多么的不健康。于是我开始运动。我喜欢听着强有力的音乐跳有氧体操,享受那种满身大汗,大口喝水的感觉,一个词“欢畅”!

改变,每个人都可以,我们的成长就是不断改变,不断完善自己。

这个假期,我改变了很多,本来不爱读书,不爱与人谈心,不爱运动的我开始读书,交友,运动了,改变不需要太大,只要一点一点从小地方开始,每个人都希望自己变得完美,不妨趁假期给自己一个改变吧。

[给自己一个改变初中作文

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篇10:征服自己初中

全文共 815 字

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是目光锐利、振翅高飞的雄鹰,便该英勇地扎入羊群;是身单力薄、无计可施的乌鸦,大可孤傲地放走最肥的羔羊,用一个冷峻的眼神告诉整片树林:我要征服的,尚未发现。

然而,悲剧的起源在于:欲望。

整个大自然从春生秋实到枯败零落不知疲倦地轮回,欲望永恒存在;当人类的执着与开拓一次又一次地涉过忘川时,欲望也永恒轮回。

是欲望让那只乌鸦心生狂妄的念头:我要征服它。也是欲望让人类一次又一次地向这个世界发问:我下一个征服的目标在哪里?

诚然,人类在曾经的一些时代里做了英勇的雄鹰:他们孜孜不倦地打磨石器,在玩弄木材时,发现了可以照亮整个世界的光亮,从那时起,人类的文明开花结果,从蓬勃生长到枯萎,然后再更加肥沃的土地上长出更奇异更丰硕的果实。人们终于到达了现今这个世界——城市森林屹立不倒,曾经木材中的火星变成了如今灯火通明的夜晚。时过境迁,欲望永在,征服不变。

聪明的乌鸦原本大可将捕捉羔羊的野心用于飞翔——飞出树林,飞到一片广袤无垠的土地上去讯寻找自己可以征服的飞虫鸟兽。在那里,它便是那个世界的雄鹰。在这点上,人类比乌鸦聪明得多。上百年前,人们就已开辟了新大陆,在不为人知的地方生长着茂盛的欲望,以及与之并存的征服。

乌鸦学会了老鹰的样子,以悲剧告终,然而人类有时却学了乌鸦的样子,那又是何其大的悲剧呢。

似乎只要站在高山巅上便能算作是人类征服了自然,此时的人类像极了不自量力不谙世事的乌鸦。终于地震频发,洪水猛兽咆哮不已,人们以世世代代生命换取的征服,却又毁了人类的性命。

有时,太大的野心便是牢笼。

可怜的人到处都是:为了权势走进丧尽天良的牢笼,为了金钱在世俗的牢笼里无法挣脱。于是,牢笼给予了人的欲望以限制,在雄伟的征服在他人看来,不过是不自知的嬉闹。

也许,此时的乌鸦应该想想:我该怎样让自己变成雄鹰。也许,此时被囚困在牢笼了的人类也该想想:我们想要征服的世界一直未曾改变,其实,我们所要征服的更应该是自己——征服自我的欲望,征服自我的贪念,永世向前。

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篇11:写给自己的一封信初中格式

全文共 462 字

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看到这个题目,大家一定会觉得很惊讶吧。也许你还会说:“从来只有给别人写,怎么,你却自己给自己写起信来。不觉得奇怪么?”亲爱的读者,请你别性急,还是先来看一看这封信吧!谜团也许就解开了。

吴锦钰

这是你第一次给自己写信吧!吴锦钰

没有说错吧,不是吗?在学校里,每当上课时,哆哆嗦嗦的同学中,准有你的身影。只要老师一提问题,你就会条件反射似的心惊胆战。如果你不会回答,你就会把头低得深深的,埋在课本里,手也不听使唤的缩到课桌底下。可这时,你有没有想过,如果你把手举起来,即使你答得不完整,你也很了不起,因为你抓住了一次锻炼胆量、锻炼意志的好机会;有时,即使你会回答这道题你也不肯把手举起来,心里还暗想着,千万别叫我,千万别叫我……偶尔,老师叫到了你,你的声音却像蚊子一样“嗡嗡嗡”的,恐怕连自己也听不清吧。有时候脸也会像燃烧的火焰,烫得不得了。这时,老师往往会面带微笑地让你坐下来……像这样的事情,对你而言,真是不胜枚举。

今天,我给你写信,希望你每一天起床时都能读一读这封信,更希望你每一天都能对自己说一声:“吴锦钰

此致

敬礼!

吴锦钰

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篇12:我自己夸夸初中作文

全文共 364 字

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看到这个题目,大家会一口同声地说我是“王婆卖瓜-----自卖自夸。”请不用大惊小怪,自古就有“毛遂自荐”的故事,今天,我就学一回毛遂,向大家推荐一下自己

说起我的优点,最值得一提的就是我喜欢下棋了。我一看见有人下棋时,总想和别人切磋一番。我可是个下棋全能选手,象棋、战棋、军棋、围棋……样样喜欢。我最喜欢和爸爸下军棋。每逢周末,只要爸爸在家,准能在棋盘上杀得“你死我活”。可以这么说,和爸爸下棋我是十个指头捏田螺-----十拿九稳地赢。每次赢了,我总会总结一下经验,以提高棋艺,爸爸说我下棋是深藏不露,小小年纪,但很老道。

这是我的第一大优点,我的第二大优点是作业认真。老师每次布置的作业,我总是一丝不苟地完成,得到老师的夸奖,那当然是家常便饭了。

怎么样,对我的优点服气吗?这就是深藏不露的我-----王成佳。

[我自己夸夸初中作文

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篇13:活自己的人生初中优秀作文

全文共 553 字

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这个生长在大树的宏爱下的孩子,嫩绿的小草正在这过明媚的夏日快乐成长。这小草,不同于那片毫无遮拦的在烈日下暴嗮的草地。它在大树的阴影下,不觉丝毫的酷热难当。 “它多么命好啊!”周围的小草,和各种花儿都向它投以艳慕的目光。它在想:“我多么命好啊,多么高贵。”不过,其实它本来并不如此,只是太赞美和羡慕使它在这片得天独厚的地方沾沾自喜。

世界的光阴总是凋谢得太快,一树繁茂的叶子随秋天的徐徐微风落了个精光。小草望着头顶上的参天大树,它沮丧而绝望地问:“我的家呢?”看着那片还绿着的青草,再对比自己身体可怜的枯黄色。连过冬飞过的燕子也不屑望看它。还是,在这片孤单的枯黄世界,燕子已经看不到它的存在了呢?最后,它无法选择地走向了枯萎。它想:“那片土地的同类们,我多么想和你们一样。”和它们一样,虽然会经历雨雪风霜,却学会坚强。

这种人总是特别多,多得如雨水般泛滥。他们有着富裕的或比常人要好的家境,却因为他人的赞美而以为自己比常人高贵,依赖父母,依赖家庭。在常人已经学会独立,用自己的脚走属于自己的路时。他们却只能停留在家庭这温室里迷茫失措,止步不前。而他们始终不敢踏出自己所依赖的家时,是他们太过于依赖父母的能才,还是这种依赖使他们已经学不会独立呢? 活出自己的人生,首先就要学会独立,坚强。

[活自己的人生初中优秀作文

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篇14:让自己跑起来优秀作文

全文共 851 字

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自然界,美丽而又神奇,创造了丰富多彩的生命奇迹,组成了我们美丽的星球。

宽阔的非洲大草原,每天清晨,当羚羊睁开眼睛,立马想到的一件事情就是:我必须比草原上跑得最快的那只狮子还要快,否则,我就会被吃掉。而同时,狮子也从梦中醒来,从脑中闪现的第一个念头便是:我必须追得上跑得最慢的羚羊,否则,我就会因饥饿而死。

大自然的法则如此,人类又何尝不是如此呢?在前行的道路上,有的人彷徨等待,依赖别人;有的人悠哉慢行,顺其自然;有的人自我激励,奋力奔跑……

时间是个常数,对于勤奋者来说又是个变数。用“分”来计算时间的人比用“时”来计算时间的人要多付出59倍。勤奋的人利用时间,聪明的人抓紧时间,愚蠢的人等待时间,无聊的人消磨时间,无为的人放弃时间,懒惰的人失去时间……

人的一生只有三天,“昨天”、“今天”、“明天”。昨天已经失去,无知的人回想昨天,聪明的人抓住今天,愚蠢的人幻想明天。昨天已经失去,无论是成功还是失败,都只能是永远的回忆。今天正在进行时,钟表“滴答滴答”地响个不停,时间也在不知不觉中悄悄流逝。明天即将开始,是个永远的未知数,惟有抓住今天,把握好今天的每分每秒,把钟表的每一次滴答声都当成竞争对手,与它赛跑,跑在时间的前面,成为时间的主人。

时间是组成生命的材料。如果生命是纵坐标,时间则是横坐标,今天是自变量。如果生命是因变量,因变量会因自变量的增多而减少,而今天就是交点。朋友们,把握今天,抓紧今天,从今天开始起跑吧!

钟表依然不停地奔跑,聪明的人跟着时钟的节奏,合着节拍紧赶慢行,一步一个脚印,给世人留下的是汗水的馨香;愚蠢的人无所事事,等到大半生过去后,猛回头看自己走过的路,才恍然大悟,身后一片空白,一无所有,这时他们开始跟着时钟一路狂奔猛跑,希望可以赶到秒针,其结果是他们最后累死了。

如果你是聪明人,就请跟着秒针的滴答声走吧;如果你是勤奋的人,就跟着分针走吧,只要你使劲跑,也可以赶上那些聪明人。

现在,我们没有大汗淋漓,所以我要从现在开始,与时间赛跑,让自己真正地跑起来

[让自己跑起来优秀作文

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篇15:读遇见未知的自己有感初中作文

全文共 2626 字

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遇见未知自己读后感(一)

张德芬的《遇》看完了,说心里话,很荣幸遇到这本书。这是一本让我安静的书,它也让我意识到内心的平静是如此可贵。

我相信,不同心境看同一本书会有不同的想法。这也是一本好书应该多读几遍的一个原因,因为你也会因此发现更多的好的东西。总的来说,我想,这是一本很特别的书,通俗却又不见得人人都能完全读懂。篇幅较短却又似乎包含整个人生。

【“张德芬的《遇见未知的自己》快读完了,其实她想说的无非是:一种生活的”唯心论“”自我论“,一种自我”重心“的认知;”亲爱的,外面没有别人,只有你自己。“:外面没有别人,所有的外在事物都是你内在投射出来的结果。”

“我想,这种自我”重心“的认知其实很重要。我们活着自我永远是不变的圆心。那么所有的一切,如爱,如情等等都应该是在这个前提下才去构建的吧。就如”爱与孤独“中所说:关于爱关于你,有了,我自然更精彩,没你我也不能去死,如果不能精彩,但起码也得开心。这样看来保持特有的”孤独“还是很必要的呀!”

“臣服?难道你的意思是认了?逃避?那么…我有些糊涂了…”

“红楼梦中的贯穿始终的”有命无运“.以及张对”命“和”运“的解释似乎有些说不出的类似。”

“心灵的力量到底有多强大?难道如你所说,是不是我想什么就能能成什么了?”

“似乎张德芬的这个”唯我论“有些方面类似胡适老头提倡的”易卜生主义“-----对社会及周围”丑陋“的承认,且完全的”个人主义“,她更甚,----”这丑陋既是你自我,内在的我“】

------这些,是我第一遍(粗略)读此书时,写下的。

当时,也跟朋友聊到这本书,提及书中的”人生马车理论“.张德芬把人生比作一辆马车,马车的构造和质量,代表命;所走的路途,代表运;命有不同,有些人天生命好,马车大而稳,即使路途坎坷,也应付得来。既所谓的”命好不怕运来磨“.但有些人则只能两个小轮子颠簸一生。朋友不屑地说:张德芬(《遇》)太认命了,相对于《高效人士的七个习惯》,我更认同后者,我们应该主动地从内在改变自己,在去影响外在的一切。而非认命。

然而,当我回过头来再次带着问题,好好的认真仔细的读上一遍后(好在此书形式比较新颖,是用小说的方式来叙述的,且篇幅不是很大。^_^)。

才发现,原来我们都没读懂张德芬,都太狭隘太片面肢解般的去误解了张德芬所说的意思了。其实,张德芬阐述的东西要比我们想象的深很多。

就拿”我“”心“”命“或者后面她提到的”臣服“什么的来说吧,要说张德芬”认命“吗?我可以说,她”认命“的!要问张”唯心“吗?我也可以告诉你,她”唯心“的!但,关键她书里认的命,不是我们”潜意识“或者说狭隘的认为的那个命。她所认的命,是经”察觉“经”认知“的,那些客观的存在,那些既成的已无法改变的事实(我们也可以说是历史,因为已经发生且过去了),是经过”真我“判别的。

同样,她唯的”心“,也是经过”真我“鉴定的,或者说这”心“就是”真我“.

所以,这些她表述的,认的,唯的。其实都是有前提的,也就是书一开始提到的那个”未知的自己“那个”真实的自我“. 遇见未知的自己读后感(二)

最近看了本书名字叫〈遇见未知的自己〉这是一本关于都市身和心灵修行的书,看后很受启发。

在看这本书之前,我先看了作者写的序——你想要的人生,文章以一位都市白领阶级的女性为主角,经由每天都可能遭遇的种种事件,逐渐把眼光从外在的世界转向我们内在的世界,进而发先我们大多数人竟然都不是自己生命的主人,更糟的是我们是思想和情绪的奴隶。

这本书教会我们如何快乐地生活,走出困境,如何循序渐进地改变生活,使之更加美好。她以小说的形式来向人们讲解和诠释一个个耐人寻味又贴近生活的道理,感觉很特别。

在《遇见未知的自己》这本书中,主人公在一个不经遇的机会下遇到一位老者,老者就像一位智者,女主人公在一位老者的指引下,改善内在的状态,进而改变了外在的世界。最终寻得内心的平和,就像春茧破茧而出,迎风飞扬。

令我印象深刻的一点是,书中一直在强调寻找真实的自我,确实我相信大多数人对于”我是谁“这个问题的回答都停留在名字这个代号上,我也是这样认为的,我很少去认识真我是怎样的,事实上每当我想去想这个问题的时候内心是茫然的,就连自己也不知道真正的自己是怎样的,我发现认清自我也是一件很难的事,像书中所说那有一个很长的过程,外在环境影响着我们的内心世界,我们所处的社会环境和自然环境让我们容易失落真实的自我

在这个物欲横流的社会里,我们很多人都习惯戴上了很多面具,每天每天都在不停地更换着,最后失落了真实的自己,当哪一天,我们逐渐的把目光从外界世界转向我们的内心世界时,我们会可悲地发现,其实我们很多人都不是自己生命的主人,更糟的是。我们是自己思想和情感的奴隶,它时刻束缚着我们,使我们生活在了不快乐中……

正如书中主人公若菱所言”活着好累!“,以至于渐渐累到失去自我,以至于连”我是谁“这个基本问题都看不起清楚的地步。正因为失去了真实的自我,追求的是内心真实需要以外的东西,所以,占有得越多,迷失得越严重,内心就更加迷茫痛苦。所以,不管是在工作中,还是家庭中,压力越来越大,失望越来越多,因此越来越多的人常常困惑——我为什么常常不快乐?

人所有受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁,而盲目的去攀附、追求那些不能代表我们的东西。人生,在琐碎的细节中,让天性的纯真蒙尘,不能再以纯真明亮的眼睛注视身边的人事和这个世界。

这本书我只看了两遍,还没完全融会贯通,也没进行什么具体的实践,但我真的体会到了他能净化心灵,安抚浮躁,悲观和欲望。他教会我,当我在面对生活中的悲欢离合喜怒哀乐时,唯有抱持观照内心并惜福感恩的心态,一切的真相才会自动还原水落石出。

心境决定人生,我们每个人的生活中有太多的盲点无法透析,有太多的情绪无法调节,我们蜂拥着学最热门的技能、找最赚钱的工作、报考最时髦的学科……我们总是希望以最快捷的手段实现我们的梦想。但生活永远不会和我们想象的一样,所以我们要有自己的一套方法来舒缓残酷的现实带来的坏情绪,从现在做起,从小事做起,改掉惰性与私心,珍惜时间和理想。

这本书读了之后让我受益颇深, 写的这些,其实只是书中内涵的冰山一角。这本书教会我们如何快乐地生活,走出困境,如何循序渐进地改变生活,使之更加美好。这本书里还有很多很棒的提示、指引、提问和探索。如果你的人生正在不知何去何从,不如拿起《遇见未知的自己》,它将成为你的一份人生地图。

[读遇见未知的自己有感初中作文

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篇16:有关做最真实的自己初中

全文共 636 字

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真实,在这个世界上,真实的人好少,为什么不能过的真实一点呢?

我每一天都在生活的压力下成长,慢慢地也就变得好虚伪。最近,我的友谊出现了问题,我的好友都不理我,我很郁闷,难道是我做的不够好?我给张品聊了聊,我说:“最近你们都不理我了,为什么?我在你们的面前,已经什么都以你们了,可是,你们总是不理会我,而王娇宇呢,好像蛮近的”“你不觉得他很可怜吗?”他这一句话,让我觉得他失去的,都是因为他自己不懂得珍惜,只懂得用金钱去售卖友谊。他说我拥有的太多了,其实,我什么都没有拥有,我更可怜。

我一直活在虚假的世界里,每天,都要冷冷静静的,明明自己不想,可....我是射手座,我向往自由,我有梦想,真正的自己,是想在田野里奔跑,想感受油菜花的香味。我想在马路上唱歌,尽管我的歌声不受欢迎,我想在大街上讲笑话,让后躺在树上睡觉....那种感觉,是我向往的。

我也很羡慕张品,他说:“我从一致四年级学习都不好,我也一直都没有很好的朋友,很孤单,很想找个知心朋友,在五年级,我认识了你和王涵淑,我虽然成绩不好,可我有你和王涵淑,我已经知足了,我很快乐”他的这段话,让我很满足,是啊,人只要做最真实的自己就好了。

尽管那个自己的成绩并不好,尽管那时的自己并不受人欢迎,解开你虚伪的面妆,露出你最纯得笑容,那会是最美的。不要听别人的意见,只要自己快乐就好。

我的朋友,我要做最真实的自己,我不需要最好,我就知足了。我相信,我会好是那个独一无二的人。

每一个人生出来都是原创,慢慢的,就会变成盗版.....

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篇17:留点感动给自己初中作文

全文共 1071 字

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傍晚时分,闲着无事可做,便一个人出去散散步。漫步运河大堤,欣赏着水面上倒映着的晚霞,金光闪闪,泛着柔和的光晕。不时有几只水鸟飞过,掠起小小的水花。汽笛悠扬,炊烟袅袅,令我心旷神怡,仿佛沉醉在这美景之中。

驻足观望,突然闻到一阵清香,扭头探望,是一位卖桂花藕的老奶奶正在摆摊。禁不住香味的诱惑,我便上前想买些,待她盛藕时,我仔细打量她。她很瘦,头发已经发白,一双手上刻满细细的皱纹,像是历经无数沧桑。她始终带着微笑,眼神中闪烁着别样的光彩。盛藕期间,她时不时抬头看着前方。我很是好奇,循着她的目光看去,发现那是一个摆书摊的小贩。他大概二三十岁,又高又瘦,带着一副眼镜。我以前来这里也曾见过他几次。

拿好我的桂花藕,我站在一旁边吃边和老奶奶聊了起来。“老奶奶,你做的藕真好吃,怎么不去市中心卖啊?”她和蔼地笑了笑,说:“呵呵,我儿子从小就喜欢我做的桂花藕,我在这儿卖也全是为了他。喏,前面那个人就是我儿子。”她指了指不远处卖书的年轻人。见我满脸惊疑,她又笑了笑:“他从小眼睛就看不见,长大后没找到工作,又不肯让我养着他,硬要出来自食其力,便摆了这个书摊。我这个做母亲的,又怎么能放心他一个人呢?所以就来陪陪他喽!”我若有所思地看着前方。突然,她像想起什么似的,转过头来对我说:“你可千万别告诉我儿子我在这儿,我不想让他知道,他是很要强的。他知道了会不开心的。”我听了,承诺般地点了点头。这时又有人来买桂花藕,我便告别了老奶奶。

路经那个书摊,由于好奇,便停了下来。摊主似乎察觉我的存在,轻声问道:“想买什么书?”他合上手中的盲文书,站了起来。我没料到他会同我说话,有些无措,支吾着说:“先看看。”他听了又安静地坐下,继续“看”他的书。我随便挑了一本漫画,问他多少钱。他轻轻说:“你就按书后价钱给吧,我眼睛看不见。”我没想到他如此坦诚,微愣了一下,随即又恶作剧般说:“你不怕我少付吗?”他叹了一口气:“那我只能认赔了。”我呵呵一笑,把钱递给了他。他接过钱,小心装进口袋中。他用鼻子用力嗅了嗅,“望了望”四周问我:“这附近是不是有个卖桂花藕的老人?”我不知作何回答,因为我已经答应老奶奶不说了。他随即又笑了笑,自言自语道:“她一定又来了。她还是放不下我啊。我知道她一直陪着我。”我惊讶极了,原来这个年青人早已知道不远处有他慈爱的母亲。我的心中涌起一种说不出的感动

带着满满的感动,我逆着夕阳往家走去。回首望去,那飘香的桂花藕,时尚的书籍,慈爱的母亲,自强的儿子,形成了古运河畔一道独特而又美丽的风景。爱,充盈于其间,弥漫着整个河畔。

[留点感动给自己初中作文

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篇18:展示自我就是给自己机会初中生散文

全文共 624 字

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法国科学家法伯曾经做过一个著名的“毛毛虫实验”:他将许多有“跟随者”习性的毛毛虫放在一个花盆的边缘上,让它们首尾相接围成一圈,还在离花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。实验开始了,只见毛毛虫一个跟着一个,绕着花盆边缘一圈一圈地走着。一连七个昼夜,毛毛虫还在不停地一圈一圈地走着。终于,毛毛虫全都因为饥饿和筋疲力尽而死亡。法伯于是在他的实验记录中写下了这么一句耐人寻味的话:“在那么多的毛毛虫当中,只要有一只能展示自我——走自己的路,便会避免死亡的命运。”

是啊,如果毛毛虫能展示出一丁点的自我,它们的跟前便是吃不尽的美食,又怎能“因为饥饿和筋疲力尽而死亡”呢?

一位曾经留学美国的长者还为我讲过这样的一个真实的故事。他说他初到美国的时候,发现美国的大学生每次上课前总要先拿一张硬纸,再用颜色鲜艳的笔在其上面郑重其事地写上自己的名字,然后对折一下,让这张硬纸站立在桌面显眼的位置上。他对此疑惑不解,就问坐在旁边的美国学生。美国学生告诉他,给他们讲课的教授一般都是知识渊博、地位很高的社会名流,而这对他们来说就意味着机会——因为在讲课时,教授会不时地叫学生回答问题。让写有自己名字的硬纸站立在桌面显眼位置,这就意味着自己将会有被教授提问而展示自我的可能,从而在毕业时获得被教授推荐到著名公司当职员的机会。

看来,“展示自我就是给自己机会”这话一点都不假!

同学们,大家都想拥有良机吧?那么,还等什么,赶快行动起来,充分、再充分地展示靓丽的自我吧!

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篇19:给自己的世界一片晴朗初中

全文共 531 字

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一个天气晴朗的日子,我兴致勃勃地在散步。

忽然,从桥的另一头传来了一阵吆喝:“让开,让开”一转眼,吆喝声已到了我背后,只见一位中学生骑着自行车从高桥上直冲下来。我在心里嘀咕:这么陡的坡,居然不下车,不刹车,简直是逞能。嘿!他还在这公共场所——车水马龙的公路上大声吆喝,真是一个令人讨厌的家伙。我的心情一下子晴转多云,变得灰暗起来。

“啊!”那个中学生惊叫起来,原来他差点撞到前面的小同学。那位小同学生气地嚷起来:“干嘛,骑着自行车在马路上横冲直撞,耍什么威风?”那位中学生听了,猛地掉转车头,对小同学瞪眼挥拳的。小同学见势不妙,走为上策,转身就逃,那中学生拔腿就追,想不到的是他竟然被自己的自行车绊倒了,只见他坐在地上,痛得扭歪了脸。我心想:恶有恶报,活该!但是那位小同学没有这么想,他急忙赶了回来,扶起那个中学生,中学生脸红了,小同学诚恳地对那中学生说:“大哥哥,你没事吧,你应该注意安全。像你刚才那样,很有可能发生意想不到的事故,影响人们的正常生活。大哥哥,老师说我们应该增强安全意识,自觉维护公共安全才对呀。”

那中学生扶起自行车,一瘸一拐地往前走,边走边回头对小同学说:“谢谢你,谢谢你对我的批评。”

在那一刹那,我感觉到了真理的存在……我的心情也随之晴朗起来。

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篇20:给自己的世界一片晴朗初中

全文共 682 字

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也许,我是一个被妈妈宠坏的孩子,我任性,我希望能在心爱的白纸上画画,画下一只永远不会流泪的眼睛。————题记

窗外的落叶纷纷而至,凋零的花朵散在布满忧愁的道路,昏黄的光晕打在满是波纹的水面,印下一张布满泪水的脸庞。头顶纷纷落叶还在不停凋零,脑海却不自觉想起那夹杂失望和愤怒的吼叫:“自己做错了就应该承认,别把我们对你的期望当做无所谓!”是啊,在那失望声中,我望见一个母亲满眼痛心的双眸,我听见一个母亲歇斯底里的吼叫。我无法在那双责备的双眸中继续任性,像是一个狼狈的失败者匆匆离去。

那年的盛夏,因为我的任性,使整个家庭陷入灰色,青春期那个任性无知的我,一次又一次的让那双慈爱的双眸渐渐被失望和痛心所替代。微风中的她,不在风华正茂,岁月的痕迹残忍地留滞在她身旁。我走在前方,望着身后因阳光投注下的黑影,缓慢的步伐踏在泥泞的小径。本以为会一直沉默的她,在我背后轻轻呢喃:“……刚…刚刚是我太生气,说了重话,那也是想你学好。”前方的我轻颤着身子,泪水却遏制不住的落下,我没有回头,因为我怕看见她眼里的心疼和无奈。

在那个盛夏,我似乎又见到那阳光般灿烂温柔的笑容,像是一抹炙热的灯火,点燃我心中灰色已久的温热。

也许,我是一个被妈妈宠坏的孩子,我任性,我希望在那泪水朦胧中,望见前方的曙光,望见那眼中深处的温热。在那花开花落中寻找远方还未消散的芳香,在青春路途中回望光亮,回望那永远不曾消失的背影,给予一个母亲骄傲与慰问,给自己一个不再任性的理由…在自己的世界中望到阳光,望到希望和幸福。

我是一个孩子,一个被幻想妈妈宠坏的孩子,我想画下早晨,画下露水,所能看见的微笑。

————后记

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