荷叶给人的感觉是什么样的（合集20篇）

当初掌上捧着一台诺基亚2700C时，我总是担心那刺眼的荧光照得眼睛近视。现在这手机终于掉失了，那份担心才消了，却多了一份寂寥。

一直以来，我们俩小口都过得挺甜蜜美满。自从我们的第一次邂逅，就时常思念对方，日子久了，就忍耐不住，我就偷偷背着家人把她买回来。每次提出来玩弄时，总是偷偷摸摸、小心翼翼。她虽然非常靓，但我总是对她心存戒备，这是在她失踪后，我才发觉这样对她是错的。我们都知道“漂亮的玫瑰总带刺”的道理，这就我这样对她的原因。我生怕与她接触时会把自己刺伤，那就大家都不欢心了。后来我才晓得这些刺原来可拔掉的。

你回来吧!回来吧!这是我对你的深情呼唤，但愿你能听得见。我不计较你被“人”贩子销给了谁，给那些人蹂躏过多少回，被搞得怎样的残，甚至体无完肤，我都不会嫌弃你，我愿意对你更好，对你更信赖，再不猜疑你了。

你，我心爱的手机，请回到我的掌上，我会一辈子守候你，无伦生老病死，终与你不离不弃。用你身上的“刺”在我的心上刺下一个深深的“爱”吧!

“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话；我不想，我不想，不想长大，我宁愿又笨又傻·····”听过《我不想长大》吗？长大是一堵高墙，翻过它可以看到明天的辉煌；长大是一条小河越过它可以增长勇气。虽然我们都在走成长的“单行路，”可是我还是害怕长大。

长大后，工作很幸苦，还要照顾家庭、孩子。没有了自由，不能上学，不能上课，没有多余的时间和朋友聊天。现在的时光多么美好啊！

现在的我们可以和朋友、同学在一起是多么好，一起玩、一起学习、一起考试、一起进步。而以后我要面对生活压力和工作压力，酸甜苦辣，烦恼忧愁常伴与我左右。

唉，我真的不想长大，真希望永远不要长大。如果世上有“不老药”我一定要吃下去，让我一直不用长大。

“腹有诗书气自华”。这句话是宋代文学家，大诗人苏轼读书的感受。读书之所以让人“气自华”，乃是书的魅力所在。

书的魅力，首先表现在它能告诉人们丰富的知识。一个人想要获得丰富的知识，唯有读书。因为前人的经验和学问都记载在书上，历史的，政治的，经济的，宗教的，文学的，艺术的……古今中外，无所不包。饱读诗书，自然学问见长。没有哪个学问家，不是读了大量的书后，才成为饱学之士的。就拿苏轼来说吧，其未及冠即“学通经史，属文日数千言”。可见其读书之多，知识之渊博。

书的魅力，还在于它教会我们做人的道理。成功时，他告诉你不要骄傲；失败时，它鼓励你不要气馁。与人相处，他告诉你要诚信，并有爱心；面临困境时他告诉你要振作。人生路上，它告诉你要博取他人长处，“择其善者而从之，其不善者而改之”，做到“他人之石，可以攻玉”。我们从书上读到的孔融让梨，龟兔赛跑，塞翁失马，不吃嗟来之食，以及《皇帝的新装》等故事，都是在教会我们怎样做人。书的魅力，还在于给每个人的感觉各不相同。“一千个读者就有一千个哈无雷特”。同一部书，不同的人站在不同的角度和立场，感受就会不同。正如鲁迅先生说的那样：“一部《红楼梦》，经学家看到易，道家看到淫，才子看到缠绵，革命家看到排满，流言家看到宫闱秘事”而且同一部书，每次读的感觉也不尽相同。比如我初中读《西游记》我觉得唐僧有着贤愚不分，忠奸不辨的许多弱点。

鲁迅先生曾说过——书籍是人类进步的阶梯。这句话不管使我在生活中还是在追寻梦想的道路上的步伐都更加坚定，沉稳更加有信心。

人求上进先读书，我们是在知识的海洋里虔诚的学子，我们要努力，要长大，不负众望。

读书的种种感受，让我不但学到了丰富的知识，懂得了做人的道理，而且在读书的过程中，还让我看到了许多栩栩如生的画面和感受到艺术的熏陶。

那天，是我第一次做模型，也正是这一次，让我粘上了模型，因为成功的感觉真好。

爸爸把我带到书桌前，只见上面放着几张木片，和一个木块，我马上抓起一张木片当飞盘玩。爸爸立刻抢过来，说：“这是做模型的，可不能乱飞。那时第一次听到“模型”这词，就对他产生了兴趣。爸爸边坐下来教我。

爸爸把住我的手，拿起小刀在一张木片上切除一个长条形的东西，这就是飞机的翅膀。我听爸爸的话，自己把翅膀上的棱角一点点切去，宾在翅膀上消除一些弧度。接着，我像爸爸那样，将另一个翅膀切好，可似乎比第一个翅膀小了，爸爸见状，马上过来指点我，并让我把第一块翅膀作标准。在爸爸的辅导下，我将第二个翅膀也完成了。我见到这副翅膀，脑海里已经浮现出我即将完成的飞机在空中翱翔的情景，心中激动万分。

我在爸爸的指导下，机身也完成了，我拿起胶水，在机身两侧涂上。紧接着，我小心翼翼地将两侧的机翼分别粘上去。“啊！大功告成了，爸爸，快看！”我兴奋地叫道。爸爸满意地点了点头。我心中充满了无比的成就感。

我冲到屋外，看着蔚蓝的天空，无暇的白云，用力一掷，飞机从我手中飞了出去，飞向蓝天，飞过草地……天空中出现了一条美丽而流畅的弧线。我兴奋，我激动，我拼命地追呀！追赶着我的飞机……

成功的感觉真好！

生活是不至于无聊的。日子再忙，每天也要挤出点时间留给自己，这已是多年来形成的习惯了。对于我来说，这是很必要，也是很重要的。

在属于自己的时间里，我会做些什么呢？我多半是用来思考，因为，这是我所需要的。

思考些什么呢？又有什么不可以思考的呢？在属于自己的时间里，一个人静静地独坐于案前，与自己的灵魂面对面，这样的时刻再惬意不过了。

在属于自己的时间里，与其说是用它来思考，倒不如说用它来反省更恰切些。回想是反省的前奏，如果没有回想，大概反省不出什么。对的错的、苦的甜的、悲的喜的，哪能不时时回想一下，又哪会不能反省出一点什么来呢？

有人说我是一个多愁善感的人，对此说法我并不介意，有些事情我无法不感伤，而谁都知道感伤总是难免的。

开心是美好的境界，痛却是活着的感觉。我之所以不介意人家说我多愁善感，那是因为我在正视着自己的感受，而他人，却淡漠了这份的表达。表达，可是人生的另一种方式。

活着，为什么会痛呢？当你总是心有余而力不足，当你总是梦难圆、愿难遂、心难平的时候你也许就能体会到痛的滋味了，而人的一生，又有几个不是在遗憾中度过的呢？

痛是个人的感觉，痛是无法诉说的味道。做人之难，大约就在于被鸡毛蒜皮之事烦着，被既可恨又可怜之人恼着。有些事情本不难解决，却有人就是不愿意解决，久而久之，就变成了死结。让人伤痛的其实不是事情本身，而是事情的始作俑者。

有时候，一个人的感悟深度要看他经历了多少磨难。也可以说，感悟是痛苦的结晶。是的，一个人要是不曾经历过痛苦，他又怎么可能感受得到痛苦的滋味？

无论谁与你在一起，你始终是孤独的；无论谁理解了你，你始终是痛苦的。每个人都是如此，倘若他感受不到孤独，也体味不出痛苦，那他肯定不曾与自己的内心面对面地交流过，至多也只是与自己的灵魂擦肩而过。

日子总在继续，决不会因痛苦而停止，生活也不能因痛苦而放弃。内心有苦不愿说也就罢了，不想承认只不过是一种掩饰。感觉，是无法欺骗的，每个人都应该忠实于自己的感受。痛不是耻辱，又何必羞于启齿？

世上没有痛苦的大约只有两种人，那就是傻子和疯子。说得更准确些，他们也不是没有痛苦，他们只是失去了对痛苦的感知，而他们的痛苦，却在不时地鞭笞着正常人的心灵，谁说这不是一种永恒之痛呢！

乐是人生的追求，痛才是活着的感觉。人的内心，其实是相通的，孟子说的“生于忧患，死于安乐”应该就是这个道理吧！

[痛是活着的感觉1000字作文

如果有人问你做什么事情的感觉真好，也许你的答案是玩游戏；也许你的答案是看电视。而对于这个问题，我的回答是读书的感觉真好。

读书是一件很享受的事情，它像六月里的凉风，拂去你心中的烦躁，带给你平静舒坦的好心情。

由于父母有事，我只身一人在家。我很孤独，希望能从书中找到一些慰藉。

我拿起《明朝那些事儿》兴致勃勃的读了起来。书中的故造反；听到朱元璋帐中大将常遇春的名字，敌军闻风丧胆；朱元璋终于打败了陈友谅和不得民心的元兵，在南京自封为王，朱棣成功造反，朱允炆离奇失踪，一代圣人王守仁以“知行合一”的理念和以德服人的行动感化了敌人……

我的心情随着故事情节的波动而起伏不定，早已把孤零零的感觉抛到了九霄云外去了。

读书的感觉真好，书能赶走悲伤，让快乐永驻心间。“读一本好书，就是和许多高尚的人在谈话。”

读书不但能开阔眼界，增长知识，还能陶冶情操，提高人的修养。

“书是人类进步的阶梯”，读书使人从愚昧无知变得博学多才。我爱读书，因为读书的感觉真好！

[读书的感觉真好作文

有一次，妈妈急忙的把一张很新的50元钱交给我。并用和蔼的语气跟我说：‘‘孩子，妈妈有急事出去一下。你帮妈妈买一包盐和味精好吗？’’本来我打算和同学出去玩得。但是看她那乞求的眼神，我就勉为其难的答应了。

我一进去超市我就被琳琅满目的零食吸引住了。拿完盐和味精我一看价钱才8元。心里不禁打了一个小算盘，心里想还剩42元，再买一包零食吧，还是那么多钱。

这时候，我觉得脑子里有两种欲望在说话。左边说：不要买零食，这样子不诚实。右边则说：买了也无所谓，还是剩那么多钱，妈妈也不会发现。但是我经不起诱惑，最终我还是选择了右边。我买了两包加起来才5元的零食，付完钱就喜滋滋的吃了起来。为了不让妈妈发现，我把小票藏了起来。

晚上，天已经黑了，黑色的天空把皎洁的月光衬托的更加洁白了。妈妈气喘吁吁的回到家。休息了好一活。才平静地说：“孩子，妈妈让你买的盐和味精呢？”我怀着侥幸心理来到了妈妈身边，把三样东西交到了妈妈旁边。妈妈带着疑问的口气问我：“为什么这些东西加起来不到10元的东西，找回来了30几元？”我随口一说：“这些东西涨价了。”说完便溜之大吉，妈妈也没有说什么。

三天之后主动坦白了，为什么？因为我不想在这么提心吊胆的出现在妈妈面前。所以我坦白了。

后来，妈妈跟我说：“其实第三天打扫房间时就发现了那张小票，就知道了。”她希望我主动承认错误。如果我没有主动承认错误，妈妈一定会主动提起这件事来教育我。

我看着妈妈，心里却是感慨万千，五味杂陈的。我笑了笑，望着妈妈那张永远为我们操心的脸。现在想想，当时坦白之后心中的大石头落地了。心情也舒畅了许多，，说实话的感觉真好。

小时候，我的细小心灵就充斥着对长大的向往，而那无比深奥的问题也得到长大才能去理解。然而，当我真正闯入这浩翰无垠的大海时。心中不禁感叹：“长大真是离我越来越近了！”于是，我更加小心翼翼地品味着这特殊的感觉。

好

长大了，懂的也多了。心中的问号便一个个消失了。仿佛这些疑问从未出现过一样。我知道，我对长大又有了一丝明悟。其实，长大无疑就是以以前学过的东西，产生更深的理解。现在的我，就证实了这一点！在学描写母爱父爱的文章时，小时候只是觉得父母的爱很伟大，而长大了，也更加能体会到爸爸妈妈培养我们原来是那么不简单！长大了，也大胆了许多。从前，上台的时候总感觉很羞涩，不敢看大家。而现在，我站上讲台时已豪不畏惧。已能勇敢的面对大家了！长大了，能力无疑也提高了很多，下课忙里忙外的，真正成为了老师得力的小助手。

恼

长大有好自然也有恼！提出苦恼，那真是多得不得了！学业重了，作业多了，还面临选择初中的问题……长大后，身上的担子无疑重了许多，就如同一块大石头压在心上，喘不过气来。就拿择校的问题来说吧！你成绩不好，家长每天就对你念叨：这个成绩怎么能上得了好初中！每次只要路过一年级的教室，不禁想到自己当初也是从那每天快乐地玩耍到现在窝在家里拼命看书的。脸上感觉都刻着“奋斗”两个大字！长大无疑是有好也有坏的。就像一杯咖啡一样。刚喝时会有一点苦，然而，当你细细地品味着这苦时，发现里面还隐藏了一丝丝甜。

自从我把那无聊的游泳班上完后，我就天天缠着我爸，要他带我去游泳。他答应了。

到了，先到更衣室换泳裤，然后我迫不及待的下水了。

水好凉呀！我怀着激动的心情，跳入水中，一股奇妙的感觉直沁肺腑。真凉爽，真舒服啊！接着我开始划水，蹬腿。就像一条小鱼，在自由的海洋里尽情的游。

“我也要跳啦！啊——！”我爸的声音突然窜了出来，把我吓了一大跳。只见他跳得老高，“扑通”一下子跳进了水里，然后用极其夸张、其丑无比的姿势划着水。水溅出了好大一片，害得我呛了一大口水。当然我也不能示弱，于是我游向池壁，然后用力一顶，像一支离弦的箭，向我爸射去。

“哎呀！看我不抓住你！”我爸被撞出去老远。他一边叫着，一边向我冲来。“来呀来呀！”我可不怕他，但他的确挺快的。于是我使出了杀手锏——自由泳，他还是用那狗刨，我在前头游啊游，他在后面追啊追。终于，他游不动了。

我也累坏了，于是我换了个舒服的姿势——仰泳。我悠然自得在水上漂着，突然一个球从天上飞了过来，不偏不斜的正好砸在我脸上！你说可不可气！我正要找他们算账，原来他们在玩球，于是嘛，我就和他们一起玩了！

游泳的感觉真好！

我最喜欢的是秋天。秋天有磊磊的硕果，有农民伯伯脸上丰收的喜悦，还有秋天里那一阵阵凉爽的秋雨，能带给我无限的联想和遐思。

秋雨的感觉是温柔的，那纷纷扬扬的雨点，从天上落下，仿佛一阵阵雪花，仿佛一阵阵来信，告诉我们，秋天即将到来。我时不时用手摸一摸秋雨，秋雨是凉爽的，但同样是光洁的。如同少女的肌肤，饱满，圆润，光滑，落在皮肤上，给人带来一阵阵的清凉。在秋雨中站立，仿佛那些烦恼，琐事，都离我远去一般，天地间只剩下一阵阵的凉爽和惬意，只剩下我对秋天的喜爱。

我在雨帘中奔跑，仿佛天空就像一张幕布，洒下无数个可爱而又迷人的笑脸。一颗颗的雨珠，坐在我的鼻子上，脸上，手上。仿佛在和我嬉戏一般。我不忍心让他们悄悄的逝去，只想让他们化成一阵凄清凉，侵入我的心脾。真美啊！虽然秋雨，只是暂时的，咱们只能感慨它的短暂，它就如同昙花，一现之后便消失的无影无踪，紧接着便是夏天雨猛烈。

秋天的雨儿给人带来了许许多多的回忆，人们常常说：“其实秋天的雨就是大自然的眼泪。”我想是对的，秋天的雨给伤感的人带来了抚慰，秋天的雨给暴躁的人带来的平静，秋天的人还给烦恼的人带来的愉快！秋雨虽然不比春雨，春雨贵如油，但是秋语，却给人以非同凡响的作用。

每当秋雨落下时，我用舌头轻轻的接住，混杂着泥土的腥味和花草的芬芳，就在我的口腔中弥漫。秋雨之后的彩虹，印证了这样的一个道理：“不经历风雨，怎能见到彩虹呢？”

秋雨代表了许许多多的意义，秋雨更是蕴含了丰富的内涵。如果说秋天是一位使者，那么秋雨，就是这位使者的精神和品味。

人生来就有众多的感觉，风吹，是凉的；捶打，是疼的；日晒，是热的，而当人在不断的成长，风吹日晒不断的增多时的感觉又是什么呢？大概是百感交集，说不清吧，但我肯定地告诉你成长有感觉！

六岁，一个人的儿童时期，有父爱，有母疼，在密罐子泡过了一个童年，好吃，好喝，好玩，不可避免地感觉是甜蜜的。

十岁，人生的许多甜蜜将在这里失去，我也在这里有了一个转弯，记得那是一个放假的日子，我在街上东游西逛，不知不觉地到了一个小摊子，看到挤满了人，便钻进去一探究竟，定睛一看，原来是摊主儿子在玩电视游戏机，驻足观看的也都是一些游戏爱好者，我看时间还早，就也加入其中，不知是地球转快了还是钟坏了，2个小时忽地过去，摊主儿子也不玩了，人群也散了，我也依依不舍地离别了，已经到吃饭的时候，谁料父亲到处找我，我怕父亲若真相会生气，，便撒了谎，也是生平的第一次，哪知父亲已经看到了我在干嘛，既失望又生气地将我拎回了家并将我打一顿，我才明白不诚实就是一次刻苦铭心教训，确实，从那以后我就再也没撒过谎。是的，成长的感觉的确很痛苦，但又何尝没有获得？

十三岁，人就到了青少年时期，但反而日子越过越没味，光阴逝去啊！痛心啊！又有一种抑郁和迷茫——学业越来越重，压力更大啊！我开始思考，从学习想到生活，从生活转到人生，困苦啊！第一次认识到成长很无助。

甜密，痛苦，无助，人生在成长吗？可能在入回长。从平原到陡山到沙漠，想想又——噢！原来成长是奋进，要进取，用拼搏开拓人生高峰，多少困苦又曾不是一种宝贵的财富？人是在成熟啊！有些人惧怕陡山和沙漠，因为他们望而生畏，但经历过的人不是种勇者吗？

也许多少年后我再回眸现在，会轻声对自己说：“噢，成长很幸福！”

篇六：成长的感觉

成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长。因而，成长是充满着酸甜苦辣的。

酸，是成长中每个人都接受过的。当受到老师批评时;当受到别人的欺侮时;当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去面对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了。

甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予。因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念。

苦，是成长中都不想要的滋味。现在每一个学生有谁说不苦的？但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦看为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢？

辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢？然而，一个人成长了，他就必须面对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。

成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解。也才能知道自己是否长大了，懂事了。

行过许多地方的路，看过许多地方的水，却从未遇到像你一样，给我春天感觉的人。

夏日伏案，梅杏初黄

蝉鸣声敲打着窗棂，绿树阴垂在画檐，教室里静谧无声。揉揉惺忪的睡眼，转头便看见了你执着的身影。有些消瘦的脸颊，蓬松的发辫随着身体的摆动不断起伏，眉头皱成了八字形，你咬着笔头，苦苦思索着。盛夏的教室，一片闷热，每个毛孔似乎都在叫嚣。许是你察觉到了我的目光，投来一个稍显疲惫的徽笑，软软的，糯糯的，带着你一贯的温度。时间在一秒秒流逝，你手中的笔仍在纸上穿梭。不知怎的，我突然有些惭愧，那些回忆似放电影般在脑海里涌现：上课时你附和的声音总是最大；每次午睡你总是最早起来的那一个，一言不发默默执笔书写；你曾对我说过，老了以后不会后悔自己从未努力过……你像是初春刚萌生的小草，弱不禁风，坚定地生长着。

远方的梅杏初黄，看你夏日伏案，一撇一捺描出自己想要的样子。花木扶疏，读你，似万物生长的早春。

夜空黯淡，萤火在游

硝烟弥漫，书山题海，引无数英雄折腰。机械的表情，流水的卷子，看你眼睛深处如同猫眼般的光芒渐渐淡去。第五根肋骨，左侧三十四度，心脏边缘，你告诉我所有不见翅膀的造作，所有无法找到解释的疑问，所有半透明的寂寞都在里面着陆。

“现在，我想问问你，海棠开了，你愿意去看吗？”

你仍是无精打采，看着浩瀚的星空，木木地回答：“好痛，这里好痛。”

一时间，我竟语塞，这时候任何的安慰都显得单调苍白。原以为你会继续沉沦下去，没想到才过了片刻，你又换上了甜糯的笑容：“那么，一起加油吧！就像萤火虫那样，一点点发出光芒，尽管微弱，但毕竟是光明的自己啊！”看到你如水的眸子里亮出了火光，是梦想的光芒。

我想我忘不了那天夜空漆黑，你曈孔里的萤火在游。读你，有春天的感觉，有跃动的光，很美。

颔首微笑，温暖如初

烦人的梅雨天气。雨滴在伞尖旋转着，汇成溪流。足尖踢踏着，我接过饭盒，与你一起走进烟火气息浓郁的餐厅。我从容不迫地打开饭盒，听你称赞我家煲汤的好手艺，心中涌起了一股暖意。只是出乎意料的，今天的菜格外辣。我硬着头皮，大口大口地吃，拼命想吃完，早回教室，不耽误你学习的时间。你察觉到了我的窘迫，慢悠悠地用筷子挑开一口米饭，蹭了点米粒，送进自己口中，一面向我唠叨着学校饭菜的单调重复。你狡黠的目光我又怎会看不到？我红着脸，不好意思地让你先回去，你索性丢了筷子，坐在我身旁，拍着我的背，半安慰半玩笑地说：“没事，有我呢！我等你，啊！”那一刻，看着你圆圆的脸庞，心中涌起了不知名的感动。

生命中有多少蔷徽花影，在水墨晕染中淡开，我只见你颔首微笑，温暖如初。凑近了读你，似拥有了一整个春天。

【提要】本篇《关于扫墓的作文700字清明的感觉》由小编特别为需要清明节日作文的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：

又是一年清明时，起风了。思绪随着风儿愈飘愈远，或许谈不上伤感，或许谈不上离愁。只是在这怀念的季节里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁随着清波荡开，荡开……

清明时节雨纷纷。瞧，飘飘洒洒，凄凄冷冷，丝丝细雨，湿润了心头，也唤醒了我。滴滴答答，似乎很杂乱，又似乎很有律动力——正像我的心情，不悲不喜。我轻轻地走在这林间小路上，享受着这难得的安静。低头沉思，想起了那个他——在很久以前，他也像我一样，沉醉于这清明小雨之中。清明，虽然是柳绿花红、春光明媚的时节，但细雨纷纷，让人感受到了那种“做冷欺花，将烟困柳”的凄迷而又美丽的境界。于是，他写下了雨中行路者的心情——清明时节雨纷纷。他就是杜牧。

路上行人欲断魂。清明节里，我理所当然地想起了已故的亲人。他们走了，却永远留在我们心中。但却免不了多愁善感几回。身在雨丝风片之中，纷纷洒洒，冒雨趱行，那心境更是加倍的凄迷纷乱了。杜牧或许与我同样的心情。看那春雨湿衫，行人孤身赶路，触景伤怀，心头的滋味复杂。偏偏又赶上细雨纷纷，又平添了一层愁绪。于是，他写下了这句千古名句——路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。雨不知不觉小了，我的愁绪仿佛收敛回来了。人生自古谁无死，何必伤感离愁，抽刀断水水更流，人生亦如此。杜牧或许明白人世间分分离离，故写下了“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这一绝句。行人也不愿继续哀愁下去，或许想散散心头愁绪，于是借问酒家何处，而遥指杏花村却令所有人豁然开朗。或许人生总有那么一些死结，需要别人帮我们解开，而杜牧这句，写得实在深得人心，一语惊醒我这个梦中人。

喜欢，很是喜欢。喜欢写这首诗的高明的诗人，写得自如之极，兴味隐跃，余韵邈然，耐人寻味。

喜欢清明，那种感觉，很是轻松很是惬意。杨柳拂过心头，悄悄地荡开了那颗忧愁的心……

从小学我一下子蹦到中学，心情异常地激动，当然也不免会有一丝紧张。因为来到中学，一切一切都是新的：新同学，新老师，新校园……而我也拥有了全新的生活，并且感觉也与小学有所不同!

由于在小学的成绩不错，常常受到夸奖，老师也对我偏爱有加，同学都非常羡慕我，而我也因为这些原因在班里总是十分地骄傲。但是来到一中，来到(11)班，我却不敢再骄傲，因为我知道在班里的每一位同学都是从几千人中选出的精英，在这个班里我感觉自己是那么平凡，那么渺小!

正如新的语文老师所说的那样：来到一中，来到我们(11)班，就要忘掉过去，抛掉你的小公主的脾气，也许在小学你是老师眼中的好学生，是家长眼中的宝贝。但是在一中，你就只是一名普通的学生，你必须听老师的话，认真地学习。

说起我的中学语文老师她可是在众多新老师中令我印象最深的老师。我的语文老师是位年轻的女老师，长得也漂亮，自然的装束，匀称的身材，圆润的脸庞，尤其是她那双水汪汪的大眼睛，那么明澈，仿佛一下子就能看透别人的心思!

语文老师上课十分幽默、风趣，当别的同学回答问题错了的话，她总是能够用尽各种办法把同学从尴尬的局面里“解救”出来。虽然有几次我想举手，但没勇气，不过我想再相处几天，在语文老师的带动下，我也一定能够在语文课上积极的举手发言。

语文老师她不仅能够很好地带动我们同学的情绪，而且她总是能处处为我们同学着想。语文老师上课时，怕后几排的同学听不到，专门带一个耳麦，以便上课时后几排的同学也能听得见她讲话。还有，上课时，老师并不经常在黑板上写字，写字时字也写得大大的。她让我们做笔记除了有利于学习，应该还有一个原因：那就是让后几排的同学也能很好的学习。因为后排的同学很难看清楚黑板的字，所以她才轻易不在黑板上写字!可见我的语文老师是多么细心!

正是因为语文老师带给我的不一样的感觉，使我深深地爱上了语文。

我相信，我在接下来的日子一定会慢慢喜欢各种科目，争取把各门科目都学好，都取得一个不错的成绩。把初中生活描绘得绚烂多彩!

光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经六年级了。到了六年级，很多事情都发生了变化，连感觉也变得不一样了。

背着书包，走进校门。一年级刚入学的小弟弟小妹妹胆怯地望着我。一下子，感觉整个人都变得十分霸气，威风凛凛。走路不再是那么慢吞吞，步伐也随之变大了。

当老师上课时，讲课不再是细细地讲。一些要点，也只是一笔带过。一下子，感觉负担变重了。数学课，平时都是两三节课讲一课的知识点。现在，都是一节课讲一课知识点，再加上复习，要求提高了，让人头疼。到了六年级，马上就要迎接毕业考。到时候，需要一个月的时间来复习一到六年级的所有要点。现在，要抓紧讲课，留出更多的时间来复习。

课余时间，大家不再那么贪玩，教室里，不再充满着欢声笑语。现在，该看书的看书，该做作业的做作业，该复习的复习。自已干自己该做的事。一下子，感觉大家彼此都变得陌生了。也是，现在已经六年级了，马上步入初中了。老师为了让我们熟悉初中的学习环境，作业也变多了，要求也提高了许多。一下子，感觉大家不再像小孩子那样爱玩、贪玩，都安静成熟了。

以前上课时，总有几个同学讲话，几个同学在做小动作，几个同学在看课外书，几个同学捣乱课堂秩序。现在，上课纪律好了，教室里不会那么吵吵闹闹，感觉除了老师的讲课声音，其它一点杂音都没有，都陷入了一种紧张的气氛。

到了六年级，感觉一切都变了。现在，最关键的还是为初中打好基础，做好铺垫吧！

过新年感觉真好。新的一年，新的开始，可以全家团聚，可以得到红包，还可以穿新衣、买新鞋，更可以互相拜年。

新年，是开始，是欢乐，是神秘。开始，是年度的创新；欢乐，是可以拜年、团圆；神秘，是能听到许许多多有关于年的神秘故事。

过新年，可以跟久违的亲戚朋友探望、拜个年，可以欣喜的得到孩子们感觉最美好的压岁钱，可以吃到美味的、温馨的团圆饭，更可以享受过新年的欢乐。

新年就要有新气象，孩子们放鞭炮、堆雪人，真是乐此不彼。大人们聚在一起，聊聊家常，真是愉快；老人们叙叙旧、聊聊天，真是幸福。

虽然天气十分的冷，但是浓浓的乡情、回家的热情、还有孩子们愉快的心情把冬天的冷霜、冰块给融化了，每一阵风都是快乐、温暖、幸福！

一年中，我最喜欢的节日就是过新年的时候春节，过春节的感觉，真好！

妇女节过去了，又迎来了清明节。

亲爱的朋友，你是否想过你去世的亲人？你是否想过，你亲人悲苦的灵魂正在墓地里幽幽地呼唤你：“回来吧，赶快回来吧！”

清明节，你是否去看望过墓地里的长辈或儿女！是否喂他们吃一些他们生平最爱吃的东西？是否在他们墓前献上一束鲜艳的花？

4月3日，又一个清明节来了。平常，如丝的雨下个不停，不知是因为人们不出来，让老天发了怒呢，还是下了雨，人们沉重的步伐拖不出来？今天又一个清明节，太阳一个劲儿地向外冒，让我们好出门。妈妈买了一束白花，爸爸拿了两根蜡烛，都放在奶奶的墓前。妈妈说：“奶奶生前最喜欢吃南瓜丝粽子。”说着，递给我两个粽子，都是南瓜丝的，我轻轻地把它们放在奶奶的墓上，心里说：“奶奶，多吃点儿，我们能见面的时刻，一年中只有这一天呀！”爸爸折下一根树枝，轻轻地扫走奶奶墓前的落叶，我用脚踢，用手捡，一定要弄走奶奶墓后的落叶。

扫好墓，我们又放开心胸去踏青。来到油菜花地前，妈妈却拿出一把剪刀，“咔嚓，咔嚓”剪起马兰头来，弄得满身都是花粉。爸爸拎着篮子，一转眼就变成了直接包邮的快递员。我呢，一开始也是剪马兰头的，接着，我成了老爸的徒弟——小快递员，最后我又变成了妈妈口中的捣蛋贵，瞧，我正在蹦来蹦去地抓蝴蝶呢！

我和爷爷还去挖笋，遇见了一条比较宽的小沟沟，我过不去，爷爷只好把我抱过去，还直喊累呢。我指着一支小笋说：“爷爷，这里有一支。”爷爷就把它挖了出来。回去的路上，我还看见一条黄色的蛇，它一见我，就“咝咝”到飞快逃走了，我还大声叫：“蛇啊，有蛇啊！”

这个清明节，让我有一种说不出的滋味。

1、田田的荷叶，一层层随风一起一伏，像一片绿浪令我想起了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。

2、荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来彩蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。雨后，阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑澜的彩墨画。满塘的荷花、荷叶，远远望去像碧波上荡着无数的帆，煞是好看。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。

3、荷叶，那翠绿的身姿，很美很美，宛如是一个绿色的仙子，在小溪的中央静静的沉睡。小溪缓缓的流过荷叶的身边，不时溅起一些水滴。水滴溅到荷叶的身上，发出轻柔的响声，就像妈妈唱的童谣那么轻柔。

4、这碧绿的荷叶把我吸引住了：它们如同打过蜡一样，特别光滑，如果不仔细看，说不定你会认为它是人造的哟！更有趣的是，这些荷叶使得水珠站都站不住，直在上面滚过来跌过去。

5、月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。

6、去触摸生机勃勃的荷叶，去体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情吧！

7、几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面。蜻蜓飞过来，仿佛在告诉清早飞行的快乐。小鱼缓缓游来，似乎在告诉昨夜做的好梦。而那可爱的小雨露，犹如蔚蓝的天穹渺茫的明星，又似那碧海里点点的明珠。

8、在荷叶的衬托下，荷花婷婷玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾|

9、那碧玉托盘似的大荷叶上。滚动着一颗颗晶莹的珍珠。那白中带红的荷花，在微风中摇曳，显得鲜嫩纯洁美丽。

10、一丝丝红色的花蕊顶着黄色的尖儿探出头来。远看去，一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花蕊中采蜜。

11、小水珠喜欢荷叶，小蜻蜓喜欢荷叶，小青蛙喜欢荷叶，小鱼儿也喜欢荷叶。

12、沐浴雨中的荷叶，或平铺于水面，或挺立于水面，新叶嫩嫩的尖尖的，浅浅的探出了水面，犹如初生的婴儿，万物的更迭。

13、热闹的夏季很快过去，充满忧愁的秋季踩着落叶，姗姗到来。这时，小溪已经不再充满生机。一片片荷叶耷拉着头，显得苍老十分。是的，她们已经老了，颜色不再翠绿，叶边都开始卷起来了，一条条叶脉深深的陷了进去，看起来就令人心痛。她们这生命的大多数时光都是毫不起眼的。

14、荷塘面上，弥望的是油绿的叶子，叶子浮在水面上，像舞女的衣裙。

15、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。

16、荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……

17、荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，好像一把伞柄；如果把荷叶茎折断，茎上就有许多连着的丝，真不愧是“藕断丝连。

18、透过清澈的湖水，可以看见湖底绿茵茵的水草，像一层地毯；而那亭亭玉立的碧玉盘似的荷叶，又多像绣在绿色地毯上的花卉啊！

19、水中的荷花如此美丽动人，紫的优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉的活泼可爱，白的纯洁无暇，真是“出于污泥而不染，濯于青莲而不妖!”

20、夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。

21、看，那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。

22、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

23、这样一个看似普通的荷叶，却有着比荷花外表更美、更值得人们欣赏的品质——默默奉献、不求回报的品质，这种品质，怎不让我动心呢？

24、莲花的叶子都突出在水面上，在那纤细的茎的支持下，于微风中翩翩起舞。

25、我非常喜欢荷叶，它的叶子是碧绿碧绿的，并且上面有许许多多的花纹，这些花纹可以帮它输送营养，使它茁壮成长。它闻起来还有一股特别的清香，让人觉得心旷神怡，正是有这些清香，所以可以做荷叶茶。

26、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

27、那荷叶既像一把把倒撑着的伞，又像小女孩旋转的衣裙，密密麻麻、高高低低地布满整个池面，几乎看不到水。“沙沙沙”，这是荷叶在挤着、闹着。

28、清晨，晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。

29、漫天的雨纷然而又广漠，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。

30、河面仁的荷叶，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷着卷儿。那高高挺立的，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙；那浮在水面上的，又好似一个碧玉盘。

31、荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子，有些刚伸出水面几寸，象羞答答少女的脸；而那些高出水面很多的荷叶，则仿佛是亭亭舞女的裙。

32、荷叶默默无闻地映衬着荷花，使荷花更夺目。但是，当荷花得到人们的称赞时，它却默默无闻地在一旁；当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时，荷叶仍然默默地映衬着荷花。

33、夏日养生莫忽视，健脾除湿吃莲子，连翘荷叶来祛暑，枸杞百合肾肺补，冬病夏治有招数，内服中药外针灸，送条短信情意足，夏日健康同呵护。

34、荷叶茎的上面是很嫩的绿叶，绿的那么新鲜，那荷叶就像一把把张开的伞，有的像一个个大圆盘，还有的像一把把小扇子。透过荷叶的缝隙，只见一根根带着刺儿的茎在水上昂首挺胸。

35、看，荷叶的颜色是那么的美丽，近处的是碧绿碧绿得，远一点的是墨绿的，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶，微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋。

36、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。

37、荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的绿色音符。

38、下了山坡，向山坡左侧的莲花池走去，真是一遍生机勃勃的景象：又大又圆的莲花叶挨挨挤挤，成片成片，每一片都是厚厚的，油亮亮的，不时有晶莹的水珠在上面滚来滚去。蜻蜓飞累了，落在荷叶上，水珠滑到了蜻蜓上，蜻蜓就惊慌失措地跑了。

39、瞧那碧绿的荷叶，像一个大圆盘似的，青翠欲滴，大圆盘上还有几颗晶莹剔透的水珠。微风吹过，水珠在太阳的照射下，闪闪发光，美丽极了。

40、雾雨蒙危池塘里的荷叶碧绿碧绿的似乎似刚刚完成的水墨丹青。雨打在荷叶上发出沙沙的悦耳的响声，汇聚成颗颗水珠，涌入叶心凝成一汪清泓，挺立的叶儿似乎不喜太多的水破坏了诗意，轻轻低了一下头，水珠儿便跃身坠入池塘去拥抱戏水的鱼儿。

41、有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像伪含羞的少女敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢!

42、你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。

43、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。

44、水倒映着着它所看见的所有，在它的眼睛里，除了边缘的石块，我只看见了满满的一片翠绿。荷叶的影，有的紧贴着水面，有的离开着距离；有的轻轻地颤动，有的静静地伫立。似乎是顽皮的，但却又像是害羞的，每一片从淤泥里生出的叶，都拥有着属于自己的姿态，属于自己独特的美。

45、荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着；有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的；有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了！

沉浸在幸福的感觉中，是快乐，是美丽，是一种用心感觉的感觉。品茶，是一种幸福的感觉；学习，是一种幸福的感觉；游戏，是一种幸福的感觉；听音乐，是一种幸福的感觉。记得小时候，爸爸从云南带回了一盒苦丁茶。当时，我以为只是普通的茶，死缠烂打要爸爸给我沏了一杯，刚喝了一口，舌头就发麻了，太苦了！大家在那里捧腹大笑，而我则孩子气的要强的把这一大杯苦茶给喝了进去。这是一种幸福的感觉。上初中后，各科考试也就接二连三的席卷而来，但我们也做了就战的准备，我们有自己的学习方法，这样，也使我们身上的压力减轻了不少。而老师似乎也知道我们身上的担子不轻，有时给我们讲一些笑话，让我们的身心得以放松。这是一种幸福的感觉。

夏天，我们每每下课都会飞奔出去嬉戏打闹。即使是冬天，我们也是如此。尽管有时会被打成满头银发的老奶奶。大家一起游戏，是一种幸福的感觉。读书时，我几乎会全身心地投入进去。在一些世界名着的人物的引导下，在书的海洋里尽情遨游。读书，是一种幸福的感觉。听音乐时，我喜欢听很着名的一些交响曲、钢琴曲，那种优美的旋律是无可挑剔的。当那些动听的曲子飘进我的耳里，我便会陶醉其中，幻想着那美丽的意境，那是一种无人知晓的世外桃源。这是一种幸福的感觉。幸福的感觉就像一杯绿茶，在淡淡的味道中寻找一丝甜意，去寻找一个幸福划过的瞬间，去寻找一种溢满幸福的感觉。

[600字作文：幸福的感觉

漫长的小学时光也似乎到尽头了，因为，我六年级了。

在学校里，总是被低年级叫成姐姐，操场上，队伍也站到了最旁边，学习上，我们也常被全校同学称为榜样。在家里，饭桌上的鸡腿不是我的了，而是给了家中最小的表弟。这种感觉有点自豪，因为我长大了！但又有点失落，因为读完这一年的书，就要与母校告别了。

教了我五年的班主任怀孕休假，也许在我们毕业了她才会回来。这校园里的一草一木我闭着眼都能说出来，听说体艺馆会装修，也不知道我还看得到吗？

现在的我，已经在毕业班了，马上要迎接毕业考与升学考的压力，再也不能天真无邪地在校园里乱跑乱跳了，再也不能在午休前跑去操场玩了，而是要整天做考卷、做练习。我们班大部分辅导员和大队委都把工作辞了，想要好好享受最后一年与同学相处的快乐时光。

这不，明天刚好是教师节，因为在双休日不好送礼物，所以移到了这周周五。想当年，我还是二、三年级的时候，六年级的大哥哥大姐姐就来帮我们老师管理我们午休安静，让每个老师休半天假去看电影之类的，学长学姐们还帮我们做值日。现在，我变成了六年级，去管理低年级的学弟学妹，还有几个班去校门口给老师送花呢！我在管理二、三年级的时候仿佛在他们中间看到了以前胆小的我。能力越大，责任越大，我们还给一年级新生戴红领巾，我十分清楚地记得我一年级的时候看到那么大的阵势差点吓哭了。

回想起那些在学校里点点滴滴的美好记忆，我情不自禁地笑了，这六年，我变了许多，周围的人也慢慢地在变化。岁月悠悠，唯有我的母校籀园小学依旧如此，它承载着我多年的回忆，但我也不能有一刻停留，六年级，我来了！

随着岁月年轮的旋转，我长大了。你也许会问：“长大的感觉是什么？是惊奇，还是欣喜？”而我会回答：“长大的感觉真恼！”

小时候，我常常和伙伴一起玩耍。那时的我们无忧无虑，不是找鸟巢，就是看蚂蚁搬家，玩沙子，玩泥巴更是话下，可是……。

现在，我长大了，知心朋友少了，那些曾经的那好伙伴，现在都在“学海无涯苦作舟”中。每天回到家，我们人人都在拼命写作业，不敢耽误一丝一毫的时间。老师布置的作业刚做完，家长安排的作业又呈现眼前。哎！烦！烦！烦！常常怀念起小时候，没有竞争，没有学习，没有作业。天天都会有银铃般的笑声。哎！多么怀念小时候那无忧无虑呀！

“叮铃铃……”下课了，你如果认为我们可以好好玩一玩了，那么，你想错了。下课了，大家都在做老师布置的作业，没几人在嬉闹。写完作业就说说话……遥想我们当年，一下课，走廊总是被我们的欢声笑语填满。希望这些欢笑，这些游戏。不要成为我尘封的记忆！

现在，我虽有许许多多的朋友，但是几个“铁哥们”早已离我远去。我对风倾诉我的悄悄话，我对雨诉说我难解的心结。我们一些同学的友谊，如同泉水，一丝丝的被蒸发，蒸发成梦一般的雾……。

长大的感觉真恼！