因为感动而产生的感情（汇编20篇）

读完那个故事，我似乎明白了什么……

那是一个星期天，做完作业的我顺手拿起一本书看了起来。忽然一个故事跳入了我的视线，打破了我内心的沉静。

那是一个名叫《尊严》的故事，一个大约_岁只有一条腿的小男孩在街上卖报纸，本来一切都很平常，可有些人却为了施舍小男孩，总是多给他钱。有一次，他为了找一位老爷爷，单腿跳出好远好远……是因为老爷爷多给他五角钱。

从那以后，他在报纸箱上写;“报纸，每天三十份”。还告诉人们报纸的内容，如果不想看明天再来。有人问他为什么要这样做。他说：“有些人是为了施舍我才买的报纸，我不需要这样的施舍……”

读了这篇文章，我的心久久不能平静。尊严是什么?对于这个小男孩来说尊严就是他单腿跳出好远，也要找回那五角钱;尊严就是他用幼嫩的童声读出报纸的标题，问人们是否需要;尊严就是每天三十份报纸，而不是利用别人的施舍卖的更多更多……

在生活中，我们就像背着装满尊严的竹篓，走过坎坷不平的道路。为了避免失败和挫折，我们不得不低头走路。可如果头低过了界，连腰也弯不了时，竹篓里的尊严就会掉在地上，摔的粉碎。

在生活中，靠别人的施舍而放弃自己的尊严的人有很多。有些身体强壮的人，他们完全可以有自己的双手去打拼出属于自己的一片天空。而他们去选择把自己打扮成乞丐的模样，弯下腰，拿着缺边残角的破碗等待别人的施舍。他们在弯腰的同时，背篓里的尊严已掉的一干二净，摔个粉碎。

所以，我们要抬起头来做人，不要别人的施舍，那怕是善意的，因为我们有尊严。

海底的珍珠，总会有最大的一颗;天空中的星星，总会有最亮的一颗;花园的花朵，总会有最鲜艳的一颗;人生中，总会有最感动的人。

那一天傍晚，在皎洁的月光的照耀下，风呼呼地吹着，我站在窗户边都能感受到一丝凉意。我有点饿了，就拉着爸爸一起去“丑叔叔”那吃夜宵。

到了那后地，爸爸熟练地说：“来两份牛肉串两份羊肉串!”

“好的，好的，马上就来!”“丑叔叔”一边干活一边对爸爸说。

过了一会儿，我们点的东西就来了，我和爸爸津津有味地吃着。

吃着吃着，看到一位白发苍苍驼着背，一只手拄着拐杖另外一只手里拿着五六个矿泉水瓶的老奶奶从这里经过。“丑叔叔”连忙放下手里活，扶着老奶奶，微笑地对老奶奶说:“老奶奶啊，又去捡矿泉水瓶了?来!来!来!你快坐着休息一下。”接着，又端来了一杯温水，拿了一根玉米棒给老奶奶。老奶奶接过以后感激地对“丑叔叔”说：“小伙子，你人真好，天天给我东西吃，如果没有你，我这条老命可就没啰。”

“您可别这么说，我做这些都是应该的。”“丑叔叔”挥了挥手对老奶奶说。听了他们的对话，我心里便产生了一些疑问，凑近“丑叔叔”问：“叔叔，你认识这位老奶奶吗?为什么要送东西给老奶奶吃呢?”

“丑叔叔”听了我的问题，不假思索地回答：“不认识啊，人与人之间要互相帮助嘛，这位老奶奶很可怜的，子女都到外地打工去了，她就靠捡矿泉水瓶为生。”

听了“丑叔叔”的话，我瞬间被感动了。“丑叔叔”居然不认识那位老奶奶，而且对我的问题想都没想一下就回答了。是他让我懂得了人与人之间要互相帮助;是他让我知道了向有困难的人伸出援助之手;是他让我感受到外表丑的人心灵一样是美的。

在烧烤摊边的感动让我久久不能忘怀，望着那位忙碌的身影，感动激起了心中阵阵波澜。

近日，有一个名字被不断地刷屏--钟南山。他的名字像是一剂安慰剂，我们期盼他的每一次出现。而他，也是《_》的主角之一。

拍摄演员都已算高龄，标题却是“不老”，我带着问题去看，看完后，我有了答案。

区别于古代帝王术士炼丹求长生不老，他们的“不老”，是他们永远拥有媲美年轻人的活力。

笛卡尔有一句名言：“我思故我在。”一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。张行言如此说道：“只要我活一天，我这个脑筋他就不休息。”在当代社会，大多数人总是在接受信息，而不会去辨别他们的真伪，更别谈去发现信息。他们像木偶人一般，在俗世中随波逐流，不断沉浮，在浅薄和平庸中度过一生。现下，不断有人编造谣言制造恐慌，又有多少人以讹传讹，听风就是雨?唯有不断思考，发现问题，分析问题，解决问题，我们才为我们的躯壳，注入了更充实的力量。

慧者心辨而不繁说，多力而不伐功，此以名誉扬天下。空谈误国，实干兴邦。我们不仅要做敏锐的思考者，更要做果断的行动者。这群“不老人”的思想熠熠生辉，他们的行动也同样令人震撼。片中有一个让我印象深刻的片段，钟南山穿着朴素的衣衫，手里拎着两个大公文包，走在校园里。他经常会抱怨走廊的玻璃门老是关上，也不喜欢参加那些“会议”。有些人只有半瓶水的储量，却喜欢到处显摆;而实干的人不去计较自己的荣誉，而通过自己的事业而民存于世。片中的六位老人，除了钟南山，平日我们也是鲜少听见他们的名字，可是他们做的是平凡而伟大的事。

李大钊曾言：“不驰于空想，不骛于虚声。”世上有许许多多的人，但真正成就大事业的，必是少说多做的实干派;世上有形形色色的人，谁更具风采?是舞台上的偶像吗?他们固然有，但终有一天，这些默默无闻的人，这些善思善行的人会揭开沉默深水的深厚。正值今时的我们，也应勤思善思，一苇以航。

在所有人的身边都珍藏着无穷感人的故事，我也是如此。爸爸无法无天的宠爱令我感动;爷爷奶奶在星期天时，留给我们丰盛的饭菜，令我感动;妈妈在我生病的时候会连忙带我去医院看病，那无微不至的照顾令我感动;老师那无私关爱令我感动;同学的帮助，也令我感动……

有一次，我在跳长绳的时候，脚崴了。就去医院看了看，医生说：“你只能用一只脚走路了，另一只脚是千万不能下地了。”唉，没办法。于是我的好同学简宁就每天来背我去食堂吃饭，再背我回教室。每次上美术课她还要背我到四楼，下课再背我下来。上音乐课，也是同样的道理，背我上二楼，下课再背我下来。一直到我的脚好为止，简宁却没有一句怨言。这件事令非常非常我感动：虽然我不是很重，可从一楼到三楼，我光自己走走都觉得累的很，跟别说还要背一个人了。

让我感动的还有那一次，在上语文课的时候，在那小小的一瞬间内，王弘毅把早上吃的东西吐了个精光。我立马就闻到了：哇!真臭啊!臭的不得不了!那个气味扑鼻而来，似乎每个同学都用手捂着鼻子，再用另一只手把气味扇走。只有王哲岩给他倒来开水，给他喝，并用手抚摸他的背。这个小小的举动带动了全班，全班都开始忙活起来，丁允拿着桶，去取了沙子，不过一会，他就拿着桶上来了，他把桶里的沙子洒在王弘毅呕吐的东西上，在把沙子和呕出来的东西一起扫了进去，到下面去把脏污扔进垃圾箱里。紧接着另一位同学拿起拖把地拖了个干净……我们全班沉浸在彼此帮助的空间里，那一刻，我很感动。

每个人只要用心去感受，就会发现，你身边有许许多多令你感动的事情。同时，请你怀着一颗感恩的心，去帮助你身边的每个人，那你也一定会感动别人。这样的你，一定是时间人最幸福的人!

在生活中，感动无处不在。感动犹如溪水一直在你的身边缓缓地流淌;又如一杯热茶，让你越品越甘甜，又好比春风在抚摸着你受伤的心灵。

令我感动的事是一个小男孩为了完成学业，又不耽误照顾患病父亲，竟背着父亲去上学。

那天，我在看电视，突然，电视中竟出现这样的画面。

在一个风雨交加的早晨，小男孩早早地就起床，为父亲和自己做好早餐。吃完早餐后他拿起一把雨伞递给父亲，随后便用自己的背，背着患病的父亲穿过一座十分危险的小山，又跨越了一条水流快速的小河。一座座山，一条条小河，这个小男孩背着自己的父亲大概走了6里的山路，终于到了自己的学校。他轻轻地把父亲放在自己座位的旁边，把一本自己不知翻了多少遍的书拿了出来，大声地朗读起来。父亲在旁边看着认真读书的儿子，不禁流下了心疼的眼泪，看到这，我也被感动得流下了泪水。

据说小男孩的母亲去世了，家里只剩下他和父亲了。但在他妈妈去世不久后，他的父亲又患病了，他既要完成学业又要照顾自己的父亲。他不能放弃他的学业啊，于是他就每天早早起床，背着自己的父亲穿过一座座山，趟过一条条河去上学。每天如此，从不例外，也从未把自己的父亲放在家里不管不顾。每天背来背去，尽管很累，小男孩从未抱怨过，他每天都是微笑地面对着生活。

在父亲落下泪花时，男孩看了一眼，马上用自己的衣袖帮助父亲擦掉泪迹。男孩对父亲笑了一下，父亲也笑了，他们四目相望，又甜甜地笑了。

一个孩子，背着自己的父亲来回走十几里山路，天天如此，足见一片赤子之心。这感人的画面一直在我脑海中浮现，这就是我们做儿女的应该学习的乌鸦的反哺之恩啊!

生活中，我经历过很多令我感动的事，但是有一件事让我至今记忆犹新。

那是一个炎热的夏天，我放学后坐公共汽车回家。走到半路，车突然停下来，原来是一位白发苍苍的`老奶奶要上车啊。一位站在门边的乘客见状，连忙走过去，扶着老奶奶，说：“这位老奶奶站着不方便，谁来给老奶奶让个座。”原本吵闹的公共汽车突然变得安静了下来，仿佛都能听见人们的呼吸声了。这时我心想：要不要给老奶奶让座呢，这可是我好不容易抢来的位子，如果给老奶奶让了座，我不就白浪费力气了吗？可是老奶奶站着不方便，到底要不要给老奶奶让座呢？正当我十分纠结要不要给老奶奶让座时，突然，从后面听到一句话“老奶奶，您坐我这里吧！”一位身穿灰色衣服的叔叔站起来说道。

几番推让之下，叔叔拉着老奶奶坐在了座位上。而站起来的叔叔，身子时不时随着公交车的晃动而摇晃着。

终于到站了，正当我要下车的时候，又看见了刚才那个让座的叔叔。他从角落里拿出了一根拐杖，慢慢地走了下去。我看到这一个景象，心里感动极了。

这件事虽然已经过去很久了，却一直留在我的记忆中，感动着我。

我的记忆长河中，保存着许多令我感动的事。它们像闪烁在银河中的无数星晨，虽或明或暗，但都无比美丽多姿。其中，有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空，现在，就让我把它摘下给你慢慢观赏。

记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。

“屋漏偏逢连夜雨”，就当我走进教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲来风满楼”，让人有一种说不出的压抑感。不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬……天气越来越冷了。

望着那鹅毛大雪，看着同学们都纷纷戴上手套，我却只好不住地往手心里呵着气，搓着手，祈盼天快点放晴。

可是，“天不随人愿”，渐渐地，天地间的一切都变得银装素裹，那该死的雪却还在不停地下!我的眼里不禁浮起一层蒙蒙的水雾。我不停地在心里斥问自己：你怎么这么粗心?这么冷的天怎么会忘记带手套?这下冷了吧!要是雪一直不停地下，手不冻坏才怪呢……

就在我自责且又后悔之时，一双手套映入了我的眼帘。“快戴上吧，要生冻疮的。”我诧异地抬头望去，是同桌邢科晴，她脱下了自己的手套。“那……你呢?”我犹豫地问道。在这一瞬间，我既想立刻接过那双手套，又在心里不住地遣责自己：你怎么那么自私?邢科晴就不会冷吗?难道只有你怕冷?

邢科晴似乎看穿了我内心的矛盾，一把拉起我的手，将手套放在了我的掌心，说：“没事，我的手可暖和了，不冷!”在那一刹那，邢科晴手心的温度一下子让我觉得无比温暖，暖得让我误以为已经来到了春天。我的鼻子酸酸的，忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。邢科晴会心地笑了……

那一件事深深感动了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说，邢科晴将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事，不过，却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。我相信，邢科晴的举动是发自她内心的善良，不然，她尽可“只扫自家门前雪，休管他人瓦上霜”。

“赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌!在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，邢科晴那舍己为人的精神感动了我，从她的笑容中，我读到了助人为乐的真谛。

“爱哭是女孩子的专利”，我是个女孩子，但是我不喜欢哭泣，可是在那一次，我流下了感动的泪。

记得，在那次放学的时候，外面乌云密布，下着瓢泼大雨。可是，我没有带伞，只好在教室里焦急的等着家长来接我，但等了好长时间，也没人来接我，我看着窗外的大雨，等待着，我看到雨中的小花、小草、大树都低着头，觉得他们也很伤心。夜，渐渐的向我走来，最后我决定顶着书包跑回家，我把外套脱下来裹在书包的外面，防止书包里的书本被浇潮，当我顶着书包正准备冲进雨中的时候，发现在雨中渐渐的有一个大人正冒着大雨跑过来，一看，原来是我的奶奶，她手里拿着一把伞，自己却没有打，看我跑过来，立即把伞撑开遮在我的头上。我问：“奶奶，你为什么不自己打伞啊？”奶奶却说：“没事，今天你妈出差了，所以我来接你，有点晚了。”我说：“没事。”这时，我的眼泪伴着雨水流下来……

在世上，母爱是伟大的，奶奶的爱同样也是伟大的。

生活中有许多感动，亲人的温暖的话，朋友们真挚的问候，陌生人无私的帮助等等，它们无不使我们感动，我的身边就有过一次这种事情。

感动，是一顿丰盛的晚餐。一次，我放学回家，家里冷冷清清，我想起了今天爸妈都不在家，我很快地做完了作业，想着爸妈什么时候会回来，不知不觉，夜幕降临，爸爸妈妈还没回来，我想：看来这次要去外面吃晚餐了。我无意间进入了厨房，只见冰箱上贴着一张纸条，上面写着：晚餐在保温桶里，不用等我们，爱你的爸爸妈妈留。我的眼眶不禁湿润了，没有想到身在外面的爸妈已经为我准备好了丰盛的饭菜。

感动，是陌生人的帮助。一次下雨天，我没有带伞，妈妈也没有来接我。时间一分一秒地过去了，我的同学都走光了，只剩下了一些高年级的同学。我犹豫着，正打算咬着牙冲进雨中。这时，一位高年级哥哥走到了我身边，说：“你没带伞，借给你吧!”“这……这怎么行?”“没事，明天你放学的时候我到这里来拿。”我接过伞，打量了他一眼，黑色的李宁服，刘海微微翘着，眼睛不大，却炯炯有神。也许是察觉到了我在看他，他转过头，调皮地笑了笑，我也不由自主地对他笑了笑——是的，不由自主，却发自内心，我和他素不相识，而他却把伞借给了我。

感动如花朵在心中绽放，如清泉涌出心窝，如彩虹架于心田……

我一生中，令我感动的事很多，但有一件小小的，小小的事却令我感动不已。 In my life, I moved a lot of things, but there was a small thing, but a small thing moved me.

那是一个寒冷的冬夜，我看完电视，就迫不急待地钻入被窝里去睡觉了。突然，一阵的敲门声惊醒了我。我不耐烦地起床去开了门。呀!原先是爸爸回来了。爸爸他一步三摇地走进屋来，满身都是酒气。我急忙扶他坐下，并端了一杯茶给他。这是怎样回事，到底发生了什么事，我的心里打着一个大大的问号。这时爷爷奶奶也醒过来了。

爷爷一出来就抓住爸爸大吼："你这个败家子，你还有脸回家，你身为两个孩子的父亲，怎样就不替他们想想，你一年到头能挣几个钱，还要跑去赌，而且还喝得醉熏熏地回来，你有几条命啊!"什么，爸爸竟然又跑去赌，我的心里像被针刺了一下，好疼啊，奶奶在旁边一个劲地鞭策他："跟你说了多少遍，你怎样就这么不听话啊，我和你爹老了。

但我们不期望你能好好孝敬我们，只期望你能把自我的家搞好……""奶奶，你别哭，别哭!呜……"但是，爸爸这时趁着酒兴在那里乱吼!"你们管得着么，你们管了我一天，管得着我一世吗?孩子没钱就别上学了，我们那代人在她这个年龄早--早就去打工了。我吗就是没钱，穷光蛋一个，我就不要让他们读书了，我就不要--""呜……"我哭着跑进了房间。

"你不让他们读，好啊!你有种，我就是砸锅卖田也要让他们去上学。小A你别怕，有我在你别怕。"

我在房间里听到了爷爷的话，心里有一阵暖流通向了全身。爷爷，我的好爷爷，我拿什么报答你呢?

开学了，我拿着爷爷辛苦劳动的钱交了学费，跨进了中学的大门。我将心中的感动化为学习的动力。爷爷你放心，我必须考个好成绩报答你，感谢之情溢于言表，我只能用我的行动证明。

此刻我在考场上，心中感慨万分，有点慌有点忧，爷爷请你再给我一点力量，助我一臂之力吧!

“叶连平退休不退志，投身乡村教育事业，自掏腰包创办‘留守未成年人之家’，20年来免费给千余名留守儿童做英语辅导，花光30余万元积蓄。他的无私精神值得我们学习!”9月10日，安徽省特级教师、含山县环峰小学副校长洪胜说，叶连平的事迹深深打动每一个人，特别是广大教育工作者。

洪胜告诉记者，2012年5月，带着全县小语工作者的嘱托，带着希望、带着梦想，“洪胜语文教育工作室”在含山县含山中学举行了揭牌仪式。接过这块高含金量、高期望值的匾额，他知道，这其间有肯定、有鼓励、有鞭策，还有责任与承诺。

“都知道‘万事开头难’，尽管在学校从事教学管理工作已有十多个年头，并积累了一定的经验，但独立支撑起一个工作室还是生平第一遭。”洪胜说，当时他请教了众多专家、同仁，浏览了大量的名师工作室网页，结合现有基础和实际状况，他的思路逐渐清晰起来：借助工作室这个平台，为一群青年人的成长开启心中的那扇窗。

在目标前起航，在阅读中积淀，在磨炼中提升，在反思中收获。如今，洪胜老师已经主持第三届市名师工作室，带了三十多名成员，一路走来，欢笑中有辛酸，收获中有遗憾。他说：“作为工作室的主持人，我的教育教学水平还有待提升，管理工作室的能力还有待进一步加强。‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，我坚信，随着工作室课题研究工作的深入开展，在工作室全体成员的共同奋斗下，他们正一步步向着‘青年名师’这一目标接近!”

在谈到学习叶连平无私奉献精神的同时，洪胜老师说，作为一名工作在基层的小学教育工作者，我们要凭着“誓上高楼”的执着和“衣宽不悔”的信念，为老师们打开心中一扇又一扇的窗，在教育事业不断发展、不断前进的道路上，跋涉艰辛，超越平凡……

我们在父母的爱中长大。父母的爱然而慈祥的笑容，然而亲切的话语；然而热情的鼓励，然而严格的要求。每个人都会感受到父母之爱的深沉与宽广，我也感受到了，那几次母爱使我终生难忘。

那一次然而在我六岁的时候。晚上我发了烧，妈妈一向在旁边照顾我，直到我醒来的时候，看见妈妈已经睡着了，但她一向握着我的手。我立马摸了摸自我的额头，啊！不发烧了，我很清楚，然而妈妈，然而母爱让我的烧退下去的。

另一次然而在我八岁的时候。我放学正要回家，突然，天空中下起了哗啦啦的倾盆大雨。我很着急，心想：该怎样办呢？我没有带雨伞，听别的同学说这场雨到明日然而不会停的，此时难道我要在这过夜了吗？

当我正着急的时候，一个熟悉的身影出此刻了我的眼前，原先然而妈妈，妈妈撑伞来接我了。一路上，我看妈妈一向把伞往我这边撑。这时，我的头上滴下来了一滴水，那不然而雨水，而然而深情的泪水啊！回到家后，我的身上没有一处然而湿的，可妈妈却成了“落汤鸡”。

晚上，妈妈一向在打喷嚏，我想：要不然而因为母爱，妈妈也不会感冒。

母爱然而慈祥的，然而伟大的，然而亲切的，然而热情的！她伴随着我成长，激励着我长大。

梁万俊是一名试飞员。一次，一架新型战斗机诞生了，梁万俊接受了这个任务。

半路上，战斗机突然发生状况，飞机失控了!飞机帽出了黑烟这时的梁万俊完全可以打开降落伞跳机，但这样的话，人是保住了可飞机却会坠毁。梁万俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，这个科学家们辛辛苦苦制作出来的新型飞机就会坠毁，将会成为一堆废铁。为了保全飞机，为了保全国家财产，梁万军毅然决定迫降。但这样很容易机毁人亡------虽然梁万俊心里知道这一点，但他依然没有动摇这个决心。总部以为迫降做好了准备，梁万俊小心翼翼的驾驶着飞机着陆了，飞机在停机场上划了好久才停下来。算算看的话，这惊心动魄的一幕，就用了八分钟!这紧紧握着一条火热的生命的八分钟啊!你又孕育了一颗生命种子。

公共财物是国家的财产，这是由许许多多的人创造出来的。梁万俊把战斗机从“死亡”边缘拉了回来，他的不顾一切，感动了总部，感动了全中国人民，同时，也感动了——中国。

像梁万俊这样的人还有许多，像孝敬父母的田世国;像热爱生命的贵希恩;像精忠报国的任长霞;像不畏艰苦的徐本禹------其实，生活中，还有很多这样的人，只是我们没有发现罢了。

现代社会是一个充满竟争的社会，祖国是中华儿女成长的沃土，个人的成长离不开祖国。五千年的历史、壮丽的.山河、灿烂的文化，辉煌的成就、崇高忠贞的民族气节、不屈不挠的坚强性格、可歌可泣的英雄壮举------对!也需要充满爱心。人人献出一丝爱心，世界将变得更美好，灿烂的阳光洒满大地，芳香的鲜花开满人间。

春天是美丽的，人是受感动的。我的耳边又回响起了那首歌：“感动中国，感动你我，这世界才会永恒。”

小时候妈妈就教我唱“学习雷锋好榜样”的歌，小时候妈妈就对我讲：“要学习雷锋叔叔不怕苦、不怕累、乐于助人的精神。慢慢的我长大了，常常看到身边许许多多让我感动不已、助人为乐的事迹；生活日新月异，时代在不断的进步，在现实生活的今天，雷锋精神更显得弥足珍贵，雷锋精神更需要发扬光大。

有人说过这么一句话：“雷锋叔叔没户口， 三月来了四月走，”大家都说现在的“活雷锋”越来越少了，人情越来越冷漠了。可是就在我身边就看到了一位当代的“活雷锋”。

那天我去人民公园里玩，真开心呐！在游乐场里我玩的十分尽兴。在出公园门口的路上忽然看见马路对面有一位瘦骨嶙峋的老爷爷，吃力的拉着一辆盛满了垃圾的清洁车，老人步伐很慢，汗水从额头上滴滴答答的流下来。后面跟着的几辆汽车在不停的按喇叭，还有司机不断伸出头催促老人，嫌他挡着路了。越是着急老人就越使不上劲，后面“嘀嘀、叭叭”的喇叭声响成了一片，刺耳极了。

就在老爷爷焦急万分的时刻马路对面走过来一位衣着讲究的年轻叔叔，只见他二话不说，挽起袖子直接从垃圾车后面推了起来，垃圾车上面挂满了肮脏不堪的东西，而且满车的垃圾散发出阵阵的臭味，叔叔好像完全看不见，

闻不着似地，使出浑身力气帮老人推车，终于垃圾车在两人的努力下一点点的挪开了，道路终于畅通了。再看那位帮老爷爷推车的年轻叔叔，满脸是汗水，讲究、整洁的衣服上都弄上好几块脏东西了。老爷爷感动的直说：“谢谢”！叔叔不好意思的笑了笑，擦了擦手上的灰尘，跟老爷爷拜拜手大步的离开了，我呆呆的站在那里，被眼前的一幕深深的感动了，直到老爷爷和叔叔的身影都消失到人群中，我才慢慢的离去了。

在回家的路上我满脑子都是刚才推车的那一幕，虽然只是一件微不足道的小事，虽然只是举手之劳，可是满大街都是“冷漠、无情”，的目光。何况垃圾车那么脏，那么臭，大家都远远的躲开了。可是那位年轻的叔叔为所有人做出了一个模范的“榜样”，让所有“冷漠”的心为之感到惭愧，让所有“善良”的心为之动容。叔叔在我心目中的形象越来越高大。

“榜样”的力量是无穷的，真希望多一些这样的“活雷锋”在我们的身旁，那么我们社会、我们的生活将是多么的“温馨、动人”啊！多一点幸福、多一点爱世界、多一点帮助世界将变成美好的人间。

2月17日晚8时，感动中国2020年度人物颁奖盛典在中央电视台综合频道播出。开阳县教育系统组织全县师生收看，引起强烈反响。

开阳一中教师雷义认为，花谢花开，年复一年，总有那么一些事让我们刻骨铭心，总有那么一些人让天地为之动容，守住这一时刻，听听中国声音——坚持、坚守、坚定、奉献、责任、担当、挑战、牺牲、爱国……念念中国傲骨——张定宇、陈陆、张桂梅、万佐成、熊庚香、王海、汪勇、谢军、叶嘉莹、毛相林、

国测一大队、抗疫英雄，这些血肉之躯屹立于中国大地，于国是脊梁，于民是楷模!吾辈敬之、学之!致敬英雄、致敬每一位爱国的中国人!

开阳一小支部书记邹碧感动的说：“极不平凡的2020还有许许多多义无反顾的身影一直在感动着我们。生活在这样温暖的大家庭让我对未来充满了信心与力量!怎样才能无愧于大家庭的一员呢?做好每一天的工作是我毕生的精神追求，用整颗心来勤耕我热爱的教育、深爱的一小。从细节入手，用心服务教育，从高处着眼，做师生的榜样，从心灵出发，做温暖家长的朋友。躬身做一名对党忠诚、竭诚为民、积极向上的基层教育工作者。”

“深山从来不乏灿烂小花，从小，我从身边人——王大英的身上得到了滋养。我是少数民族山村女孩，‘我长大后成了您——老师’。我感恩让星星小花绽放的您!让边远地区女孩走出深山的您!感恩像张桂梅一样的引路人!感恩这个伟大的时代!今天，我在苗乡教书育人，身体有病欠佳，但精神食粮颇丰，我从来不觉得20来年的药是苦的，因为张桂梅一样的老师永远在指引着我前行的路。”

高寨中心学校教师柏启慧说。

龙岗二幼教师赵姗姗说：“最美教师张桂梅，用她一身的职业精神帮助了山区里的孩子们完成了读书梦。还有万佐成夫妇的爱心厨房等等，他们都奉献出了各自美好而无私的一面，尽管前方有千万条困难，还是无畏前行。也让我想到了生活中一些小事儿，很多时候帮助别人也是一种美德，应该传承。”

开阳二小教师刘云红认为，沧海横流，方显英雄本色。中国需要原子弹导弹技术时，邓稼先、钱学森回来了;中国人面临粮食不足时，袁隆平出现了;中国需要抗击“非典疫情”、抗击“新冠肺炎疫情”时，钟南山和白衣战士出现了。我们民族几千年的传承，靠的就是这些为我们负重前行的民族英雄!中国人民在，中国军人在，中国精神在，则民族之魂永在，薪火相传，世代相承，为中华民族伟大复兴中国梦的实现提供不竭动力。

“2020年《感动中国》年度人物，再一次震撼了我的心灵，他们身份各异，他们有着不同的背景、不同的经历。他们当中的每一位都是中国的骄傲，每一位的经历和事迹都让人由衷地感动，他们用不同的方式感动着中国：有良知、有爱心、有自立自强、还有对国家和民族的责任感……他们是世间最可爱的人，值得我们永远铭记。”开阳县第三小学教师王艳说。

开阳四小副校长赵娅丽认为，一群平凡的人，在各自的岗位做着平凡的事，他们没有太多的想法，只抱着最简单朴素的思想，怀揣一颗善良的心去帮助身边的人，而我们每个人都要有自己奋斗的目标，守好自己的岗，尽好自己的责，在自己的岗位发光发热，用自己的行动去温暖别人。哪怕只是一件微不足道的事，也要认真对待，尽心做好，不为名利，不为荣誉，只为岁月静好，山河无恙!

开阳一幼园长周亚君说，在《感动中国》2021年度人物中，有身患绝症却坚持与疫情赛跑的医生，有洪水中逆流而上不幸牺牲的消防战士，有坚守近20年默默为病人家属准备炭火的平凡夫妻，有为了让更多山里女孩有书可读的倔强老师……他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，他们平凡而伟大，伟大而平凡，以凡人之力，书写不屈不挠的中华民族精神，书写平凡而又伟大的人生!

开阳二幼教师周莎莎老师说，收看了《感动中国2020年度人物颁奖典礼》，每位英雄的感人事迹都令我震撼不已。作为一名幼儿园教师，虽不求像他们一样感动中国，但也要像他们一样，有爱国、爱乡、爱家的情怀，有坚韧不拔、无私奉献、坚定勇敢的信念，将这些情怀和信念带到工作中，带给孩子们。

“……自然击你以风雪，你报之以歌唱……，”这是2020感动中国赋予张桂梅同志的颁奖词，张桂梅老师的模范事迹深深的烙在心海。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师。学习她淡泊名利、无私奉献的精神，学习她爱岗敬业、为人师表、为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神。开阳特校教师隋黔阳说。

南龙乡中心学校教师郭家举认为，从抗疫一线、抢险救灾、保家卫国、脱贫攻坚、科技教育……三百六十行，平凡的人们在各自的岗位上做着不平凡的事，铸就了祖国的不平凡。2020年，为他们点赞，为14亿中国人点赞，因为每个人都了不起!2021年，我们每个人心中都种下了向往美好的种子，我们仍然需要努力，为自己加油，为中国加油!

“面对一个个感天动地的画面，面对一句句质朴的语言，无论是抗疫一线的‘人民英雄’、还是为救援群众牺牲在洪水中的消防员、还是与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师、还是向绝壁要天路、带领村民脱贫致富的人物，他们都是我们心中的英雄。致敬他们以生命赴使命、用挚爱护苍生、舍小我顾大局的新时代楷模。感动中国，感动世界。”开阳八小教师周敏说。

开阳四中九年级(6)班学生陈旺认为，平凡的人造就了不平凡的奇迹，我的心里非常感动!他们是中国人民的榜样，是十四亿中国人学习的楷模，他们热爱祖国，兢兢业业，在平凡的岗位上体现了不平凡的精神。人生的价值在于奋斗，进步与奉献，作为一名新时代的中学生，我们更应该怀着积极向上的人生态度去努力奋斗，珍惜生活，坚韧不拔。当然，我们更应当充满爱心，温暖他人，感动祖国。

花梨镇中心小学教师潘茂春认为，“一个女孩能改变三代人的命运，只要她们后边走得好，就感觉是幸福的。”张桂梅老师与疾病抗争，依然坚守三尺讲台。每一位感动中国的人物都胸怀大爱，他们在平凡的工作岗位，坚守着自己的初心。作为一名教师，我们应该向张桂梅老师看齐，向她学习，学习她的坚守，学习她的节俭，学习她在践行教书育人使命中的顽强精神，努力让自己变成一个心中有学生、脑中有学识，坚守教书育人初心和使命的人民教师。

今天天气不错，阳光明媚，风和日丽，风微微地吹着，带来了一丝的清凉。

我迎着一徐徐凉爽的清风，走着，心儿一阵愉快。天气如此好，我可不能浪费这大好时光。我继续踏着愉快的小碎步，蹦蹦哒哒地拿着乒乓拍去找我的同学打乒乓球去。

我走到了球场，同学依然没到。我凝视着这陈旧的乒乓桌，渐渐陷入沉思，眼睛闪出了感动一丝泪花。

那是我刚学打乒乓球的时候的事了。我约上好朋友，来一场殊死对决的恶战。我们正在热火朝天地打着。身旁不知什么时候来了一位大姐姐，她有着齐耳的短发，炯炯有神的眼睛，樱桃似的小嘴，看上去十分可爱。她饶有兴趣地在一旁看着我们打球，认真仔细地观察着。我们的球技十分烂，一不注意，差点连拍子都扔出去了。在她的注视下，我们实在不好意思再打下去，害羞地低下了头，自愧不如了。我缓缓走过去，虚心的把这位大神级别的大姐姐请过来。

她毫不犹豫地拿起拍，在烈阳下边讲边挥舞着，热汗直流。汗珠缓慢的从她的脸颊滑下，她却不以为然，依然是那么热心地教着我们，一步一步地解释，那么认真仔细，那么热情耐心，我无比认真聆听着，聆听着。她在烈阳下舞动着优美的身躯，无比热心地教我们，然而我们只是陌生人罢了。回忆着回忆着，我的心中涌起一股感动，眼睛涌出了几滴感动的泪花，深深被感动。

我的球技就是这样慢慢在一位素不相识的大姐姐教导下，一步步向前，一步步提高。

“嘿，杨嘉蓉，我来了！”我这才回过神来，默默擦掉眼泪，和这位同学展开了一场殊死对决的恶战……

感动无处不在，也许，只是在一个小小的瞬间。只要善于观察，善于发现，珍藏每一份感动，就能获得更多的感动！

窗前，有雨飘落。氤氲的空气，被潮湿的有些厚重。玉兰花开的清香，依然不折不扣地在雨中随风潜入窗内。于是，那一丝清新的.温润，便在风雨中悄然入心。

记得自己曾说，雨是忧郁的泪。是的，这样的雨天，这样的雾霭，这样的潮湿感觉，这样的孤单清晨。当漫天的雨丝遮住遥望的眼眸，潜伏在心底的忧伤，便会丝丝缕缕地融入这无边的雨，倾城而落。

是心的城池搁置了太久的静寂，还是不想面对这样违心的现实？为什么固执的眼眸，依然会在沉浮的红尘中寻觅。寻觅风雨之后的那一片温暖的阳光，寻觅心中那一抹不曾消失的，梦的颜色。

当一个没有约定的相逢，穿越了无数个晨昏的梦境，时间，便在一夜之间成了等待的俘虏。

一个人的时光，忧郁的有点妩媚，宁静的有点薄凉。宛若窗外的雨，滋润的是季节的繁华，拥抱的是凋零的花香。

不再天真地以为这个世界是简单的黑与白的组合。学会了在微笑里收藏泪水，在不争中隐匿倔强，在淡然中坚守梦想。

只是，为什么我的眼中时常会含着泪水，在那些真情告白不再带有些许功利的时候。是不是红尘洗净，心中善良的底色，就会以最柔软的方式，感知那些给予你温暖和感动的人和事，于是，柔软的心便不再孤独。

我不知道，你会在什么时候，带着那熟悉温暖的微笑，阳光地出现在我的面前。我只知道，当你清澈的目光触碰到我期待的双眸，我的世界，才会因为你的到来而春暖花开。

眸上心愁，指尖春秋，原来，有些沉静，有些坚韧，只能是在心窗之内，红尘之外。

寂静的等待，无梦的青春。倘若，人生若只如初见，为什么会有阴晴圆缺的变换辗转于夜的温柔。难道，那些花开花落的喜悦和悲情，会以山重水复疑无路的方式，在绝望的边缘，为你柳暗花明又一村？

筑一座梦的庄园，安放流浪的心情。而你，是否会在我无尽的等待中，掬一捧不染尘埃的心泪，将等待的光阴，点墨成诗于负累的红尘?

三生石上，谁许下谁的一世情缘，红尘万丈，谁颠覆了谁的年华幽梦？暮鼓晨钟，花开陌桑，是那飘飞的烟雨，偶遇落花的纷飞，迷乱了相知的情怀，沾染了无尽的思念之后，又把潮湿的印痕，落在了眺望的心眸。

一扇小窗，一杯咖啡，一曲弦韵。雨中的玉兰花开至荼蘼，凋零的素白有一些莫名的孤单，《风居住的街道》似泉水般，和着雨声回荡在耳畔。雨催落花，时光苍绿，我知道，我的心陷入了一个漫长的等待，也许是一个黄昏和黎明的交替，也许是一世清冷光阴的轮回。

就这样等你，等你，在春雨飘落的北国一隅红尘，等你，在一树花开花落的时光小径。

20--年5月12日，一场罕见的大地震突袭汶川，刹那间，乌云笼罩这汶川的天空，许多如花的少年儿童，这些祖国的花朵，在地震的魔爪下永远的闭上了眼睛。然而，在震中涌现出了无以计数既平凡有伟大的人物，这些人，给了我们太多的震撼，太多的感动。

5。12特大地震虽然已经过去了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。林浩就是这样一位英雄少年，地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。身为班长的他鼓励同学们唱校歌，安慰因绝望而哭泣的女同学，终于，小林浩经过两小时的垂死挣扎，身材矮小的他爬出了废墟，但他并没有离开，而是再一次的钻进了那一片废墟，冒着生命危险救出了两个同学，自豪的说出了一句话：“我是班长!”

是啊，多么一个让人感动的班长!在震中，像这样的人数不胜数，他让我们明白了什么叫感动，谭千秋、宋雪，以及所有参加抗震救灾的全体官兵们，他们用鲜血谱写了一曲曲千古悲歌，令人赫然泪下。

收藏这些感动吧!它会让你更加努力，他将会成为你一笔宝贵的财富。当一个以捡破烂为生的人颤抖着捐出一百元时，当一个乞丐发出“我也是炎黄子孙”呐喊的时候，我的心被一次次撞击着，我虽远在山东，但心却时时刻刻牵动着灾区的少年儿童，我也尽了自己微薄的一点力量，但我相信，千千万万个微不足道就会汇成海洋!我们要做一个坚强意志高的中国人，勇敢的面对现实，迎接美好的明天!

让我们永远记住这一天吧!——20--年5月12日!

感动的瞬间

时间消无声息地走着，层层高楼平地而起了，朵朵白云飘走了，一个个新生命诞生了……时间从不会停下它匆匆的脚步，花凋谢了还能再开，依然美丽：楼垮了还可以再建，依然高大;人老了，却不能再变的美丽和年轻了。

时光短暂，一眨眼一挥手，就过去了。但在这一瞬间中，却有着无数的美丽感动着我们。一瞬间才发觉自己长大了，一瞬间一只破茧而出的蝴蝶张开翅膀飞向天空温暖的怀抱，一瞬间一颗新芽破土而出……为新生命的诞生而感动，为那一份情谊而感动，为来之不易的胜利而喜悦、感动。

有一种来自大海的动物，生命是如此的短暂，只有短短的8周时间，人们说它是“逆流而上的鱼”。它的身形只有十几毫米，但它们却创造了生命不朽的奇迹。它们是小虾虎鱼。小虾虎鱼经过千辛万苦游到湍急的瀑布下，它们要干什么呢?不辞辛苦的游到这里，有什么意义呢?瀑布上面就是淡水河，它们要爬上去。不过它们要面临最后一道难关，爬上陡峭湿滑的岩壁，向下倾泻的流水像一颗颗飞速的炮弹狠狠地砸在海里。想成功就要付出双倍的努力。小虾虎鱼就是这样。它们不会放弃，依然迎难而上，毫不退缩。它们小心翼翼的爬着，岩壁是那样的高大，它们小小的身体怎能爬上去?爬到中途，有的小虾虎鱼因耗尽体力被湍急凶狠的河流冲走，并会死掉。它们短暂的生命就被无情的河水带走了。只有少数的小虾虎鱼能存活下来，并爬到淡水河里。它们在上面生长繁衍，老年的小虾虎鱼会悄悄的死去，年轻的一代会被冲到大海里，长大后又会回到这里，做着与上一代相同的事情。一瞬间莫名的感动，是为小虾虎鱼的精神，那份坚持，那份艰难的责任所感动。

瞬间的感动让我们更加珍惜生命、更加懂得了世间万物的珍贵。事物多么美好，我们要好好过生命中的每一分钟。

风住尘香花已尽，心里的那份柔软，那份感动，泪眼婆娑……

——题记

天青色等烟雨，风儿拂过脸庞，微凉。被泪水打湿的眼眶还泛着红晕，独自一人，在凄清的小路上徘徊。

心灵枯涩，失去了甘霖的滋润，这一次次受伤的贫瘠的心也将近荒芜。一次次点燃起的希翼的光芒，又一次次被无情地煸灭;一次次咬着牙努力坚持爬着，有一次从半山腰滑下来。一次次，一次次，心灵有些疲惫，就像那一颗小小的干枯的种子，永远也不能见到阳光，冲破黑暗的牢笼，冲破种皮，抽出那嫩嫩的芽。习惯了卑微，也习惯低下了卑微的头。

慢慢的在小路上走着，落叶簌簌，像一只只死去的精灵，在风中翻卷，飘零，从我的发际擦梢而过。几块不知名的小石头孤零的散落在各个角落。忧郁的眼神瞟向天空，沉淀了本已平静如死水的心。偶然之间，瞥向一角，却又泛起涟漪……

弯下腰，拂去有些暗淡枯黄的草絮，一个小小的闪光点，熠熠生辉。原来是一朵小小的蒲公英，在风的挑战下，微微瑟缩着身体，却又没有一时低下那小小的头，在那个角落成为了一道虽然不引人注意却又无比靓丽的一抹风景。

小小的它，这么卑微，没有因为自己的存在感很低，生存希望渺茫而放弃，没有因为打击一次次磨灭热忱的心。也许自己就是一朵小小的蒲公英，卑微，甚至卑微的如一粒沙。但那小小的信仰，微弱的光芒，却催促着我开放。心中涌起一丝柔软，沁染双眼……

“小小的我，有大大的梦。”我微笑着抬起头，轻轻吟唱。未来的路还很长，且行且珍惜。

心中的那朵蒲公英翩然绽放心田，卑微，却永不凋零……

“这些天来，细读各网站、公众号上有关叶连平的文字，我的内心久久不能平静。”省优秀教师、当涂县江心初级中学老师陈宏亮说,为这样一位耄耋老人不顾九旬高龄，仍然坚持无偿家教、无私捐学的责任担当和矢志不移、不忘初心的教育情怀深深感动。这束微弱但永不熄灭的“乡村烛光”照亮了乡村教育的前路和方向，更树起了教师这一崇高职业的榜样和丰碑。

陈宏亮认为,和全国道德模范叶连平老师相比，还有许多地方没有做到，还有许多地方能够做到。有人说，教育即“成长”，教育是慢的艺术。任周遭环境再喧嚣，教师的心必须是宁静而恬淡的。叶连平老师始终保持一颗宁静的心，在宁静中寻找力量，将一生心血奉献给乡村教育，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为职业使命和毕生追求。只有教书育人者把心灵归于宁静，并坚守这份宁静，方能寻找到教育的美好和本真。学习叶连平，就要学习他宁静而恬淡的心境。

敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏进取的动力。叶连平老师退而不休，心系教育，将育人工作落细、落小、落实，体现出来的正是尽职尽责的职业操守。而在这一份尽职尽责之中，他也收获属于他、属于孩子们、属于教育的快乐。辛勤、专注、坚守，这就是敬业的本质，也是教育工作者快乐的源泉。学习叶连平，就要学习他敬业和乐业的精神。

落花不是无情物，化作春泥更护花。这就是叶连平，作为一名老党员，扎根基层，为农村教育事业无私奉献几十载的真实写照。学习叶连平，就要学习他无私和奉献的情怀。

陈宏亮表示,正是无数个叶连平这样的优秀人民教师，他们将一生心血奉献给乡村教育，把整个身心都献给祖国的教育事业，我们的祖国才由当年站起来，走向富起来，如今迈向强起来。高山仰止，景行行止。站在新中国成立70周年的崭新起点，将在乡村教育的三尺讲台上，心无旁骛，不改初心，逐梦前行，努力当好塑造学生品格、品行、品位的好老师。