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我好想有个知心朋友作文怎么写(20篇)

导语:信任是相信对方是诚实、可信赖、正直的。下面是小编收集的我好想有个知心朋友作文怎么写,欢迎大家参考。

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知心朋友

全文共 410 字

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看了这个题目,你会想:这个知心朋友会是谁呢?告诉你吧,它就是―书。我喜欢她,是因为她能给我帮助,给我带来许多启示:当我有不会的知识时,可以随时向她请教,当我漫无目的地徘徊时,她能给我一股神秘的勇气与力量,为我指明方向,当我难受,伤心时,书能使我快乐,再次让我变得开朗起来;当我招架不住困难时,书是我手中闪亮而又智慧的武器,让我能与更大的困难搏斗……

书的乐章里有许多活泼可爱的音符:当看到美丽的白雪公主被英俊的王子解救,我不禁拍手叫好,看到三毛流浪在街头,过着凄苦的日子,我不由得为他的生活操起心来,看到卖火柴的小女还光着小脚丫,过着那样悲惨的日子,最后冻死在街头,在喜气洋洋的新年里,她死了,这难道不令人伤心,难过吗?所以,看着看着,我便洒下同情的热泪;看见那个总爱穿漂亮衣服的愚蠢的皇帝时,我的肚皮都笑痛了……

我相信你,相信现在的你,也一定会爱上书,让我们一起遨游在知识丰富的书海里,在书海里捡拾最美丽,最精致的贝壳。

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篇1:什么才是知心朋友作文

全文共 708 字

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想必大家心中都有自己喜欢的朋友吧?你和她或许是竹马之交,或许是患难之交,又或许是忘年之交……她或许温柔,或许文质彬彬,又或许优雅文静……要说朋友我有许多,今天我就说说我的知己—陈心悦。

陈心悦声音甜美悦耳,说起话来就像是百灵鸟在唱歌。她有一双妩媚动人的大眼睛,就像午夜闪闪的星星。她的嘴唇粉嘟嘟,就像童话故事里的小公主。我很喜欢与她在学习中分享知识,在嬉戏中分享快乐。我们在培训班认识,一见如故成为了无话不说的朋友。

在培训班上课,每次我去的都有点晚。我的视力不太好,去晚了就没有靠前的座位,陈心悦留意到了这一点,总是帮我留个好位置。这天,她也去晚了,靠前的座位只有一个,她毫不犹豫就把靠前的座位留给了我。我转头望向她的时候,她对我微微一笑,温柔的说:“你眼睛不好,坐在那儿能看清楚黑板。”每当想起这件事我的心里都是暖暖的。学习中,我们互相鼓励,遇到困难时,我们互相帮助,我们都非常珍惜我们之间的友谊。

当然,再好的朋友也有小摩擦。课间休息,我们在走廊玩捉迷藏游戏,两两一组,不能分开。我们俩分到了一组,我边走边说:“安全通道比较隐秘,不容易被发现。”她急切的说:“教室人多,越危险的地方越安全。”我们激烈的争论着,谁也不肯让步。结果意见不合,一拍两散,各自扭头就走,我暗自发誓:“哼,看我还理你。”就这样我们三周没说话。

想起之前,我们开心快乐的时光,看看现在两个人寂寞无语,不禁心里有些难过。我有些按耐不住,怯懦的走到陈心悦身边,她正低头画画。我轻声唤着她的名字,她抬头看向我的那一刻,露出了灿烂的笑容,我们就这样和好了。

朋友之间就是这么神奇,不需要太多的言语,一个会心的微笑,一声轻轻的呼唤,就让所有的不愉快烟消云散。

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篇2:知心朋友

全文共 431 字

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我有一个知心朋友,当我郁闷了,只要和它“聊天”,我就会开心;当我伤心时,只要向它“诉苦”,它会把我的伤心事抛到九霄云外去,你想知道它是谁吗?这统治是我的知心朋友——书。

“丽丽,别看书了”!不是,妈妈又在叫我了,我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去,然后才恋恋不舍的走出书房。

我是一个爱看书的孩子。在我的家里,床头、书柜、书桌甚至于厕所里都放着我心爱的书。只要一有空,我就会看书,一看就会入迷。忘了所有的烦心事,整个人都陶醉在书的世界里。我曾看过许多书,在《简爱》这本书中,我为主人公最后找到了自己的幸福而感到高兴;在《三国演义》中,我被张飞的英勇震惊;在《三十六计中》我被诸葛亮的机智而感到佩服……书中的主人公哭了,我也哭了,书中的主人公笑了,我也会跟着笑了,在书中,我感到自己的课外生活变得更加丰富多彩。

是啊,书是人类进步的阶梯;是全世界的营养品;是走向知识大门的向导;是一把打开智慧大门的钥匙。我相信,只要大家多看书,一定会打开这扇知识的大门。

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篇3:知心朋友

全文共 421 字

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六年的小学生活是多么难忘啊!在母校漫长的岁月里,有陪伴我学习的同学,传授我知识的老师,只因为有了他们,我乏味的小学生涯里才变得如此多姿多彩。

母校,那是一个我和同学们曾经一起欢笑过、哭泣过,建立了深厚感情的地方。在我的同学中,令我印象最深刻的同学,莫过于我的好朋友杨。她有一把乌黑的秀发;乌黑的秀发下长着一个像红透了的苹果似的脸蛋;脸蛋上有一双水灵灵的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴。

杨,她不管是在学习上,还是在生活上都是值得我结伴同行的好伙伴。在学习上我有不懂的问题,都会请教她,杨会很详细的教我,她从来都是不厌其烦的教会我而不求任何回报,甚至是很晚的时候或是她很忙每时间时,都会叫我特别是她具有刻苦学习、不懂就问的良好习惯,这点特别值得我学习。在生活上,无论我多么任性,她都能容忍我;在我寂寞时,是她给了我欢乐;在我伤心时,是她给了我安慰。

啊!是时候跟母校跟同学说再见了。

再见了,我的母校;

再见了,辛勤的园丁们;

再见了,我的同学们;

再见了!

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篇4:什么才是知心朋友作文

全文共 823 字

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小时候听大人们说起“高山流水”的故事,讲的是关于俞伯牙和钟子期的友谊。我那时比较小,还不太懂“友情”这两个字的含义,只是为子期的去世而伤心。但当我遇到我的那个知心朋友时,才知道世上真有一种朋友是可以完全信任的。

我们在很小的时候便相遇了。我们的父亲是同学,所以在很小的时候我们就在一起玩。她比我大一岁,扎着小辫,穿着休闲上衣,牛仔裤,十分活波可爱,是个典型的开心果,但是却不见得比我懂事。那时候,只知道见她就可以好好一起玩个痛快了。她经常带我去闯祸,闯祸后带我躲起来。那时觉得很好玩,现在回想起来我真的好傻,把我自己都快笑哭了。在我们两身上闪现的身份是反的,好像我是姐姐,她是妹妹,老要我担心这,担心那。我们算是真的睡过一张床,穿过同一件衣服,吃过同一碗饭。我们经常窝在一个被窝里说悄悄话,那一方小天地好像藏着我们所有的小秘密,让我们欢乐不已。

她是一个开心果,老是逗得我们哈哈大笑,在她身上有一种不同寻常的气质在不断感染身边的人,为所有人带来欢声笑语。她无论大事小事似乎都可以一笑而过,让同学们羡慕不已。我听见同学们羡慕的话,心中不自觉得想:乐观只是她敏感的内心做出的一种假象,你们根本不懂得她真的是在想什么,是什么性格。她其实十分贴心。我睡眠较浅,有一次,不自觉的踢飞了被子,她在我踢掉被子后为我拉上,然后又睡下,那时我心里非常感动。可是她第二天又变成了那种没心没肺的状态,好似晚上的贴心只是一种错觉,但是我知道那才是真正的她。我亲眼看见她独自若无其事的走进卧室却在下一秒解下坚强的躯壳默默伤心,这时我只能走到她身边陪伴她,劝说她,用自己那笨拙的话去逗笑她,虽然笨拙却每次都可以让她破泣而笑,这让我很有成就感。总之,我发愣时,她能说出我在想什么,我也能猜到她的心思,我想这就是知心朋友吧!

我和她之间好似没有一丝见外,两人好像整体一样。我们之间吵吵闹闹,却从来没有放在心上,我想这就是友谊吧!我相信我们之间的友谊能永远延续下去,播种在心灵的最深处!

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篇5:什么才是知心朋友作文

全文共 623 字

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三岁时,爸爸给我带来了一只乌龟。很快,它就成为我最喜欢的知心朋友,给我的生活增添了许多乐趣。

我给它取了个名字“花花”,这可是我根据它的特征进行的命名。首先,它的壳上布满了一个又一个的六边形花纹、皮肤上也全是花样的纹路。它的脚爪特别锋利,养它的大盆都被划出了痕迹,成了花盆。并且,它的好奇心尤其强烈,整天在盆里向外探头探脑,注视着我养的几盆花。现在,你记住了它的名字吗?

花花是我的知心朋友,我们之间有许多有趣的故事。每当我回到家,“咚咚”两声就灌入我的耳朵,是花花用壳撞击盆壁,欢迎我回家呢。听到这声音,我躁动的心马上就安定下来。走过去和它击个掌,再互相干自己的事。每天吃饭时,它都跺跺脚、踢踢石头,提醒我:“吃饭了!”有时我忘记给它喂食了,它也不着急,等我经过时,用尾巴打打水面,伸长脖子表示饿了。

这些都是日常生活的小默契,现在我要给你讲的可是我和花花携手配合,赢了妈妈的故事。有一次,我抓了一大把虾米给花花吃,妈妈责备我说:“拿那么多干吗?它吃不完的,白白浪费多可惜!”“它一定能吃完的,不信我和您打个赌。”我转过身悄悄对花花说:“加油,我们要赢了妈妈!”花花好像听懂我的话,点了点头,张开大嘴,一口一个虾米,吃得又迅速又干净,五分钟不到,虾米全不见了踪影。妈妈在一边看得目瞪口呆。我用手摸摸花花的壳,为我俩的默契感到既高兴又骄傲。

乌龟的寿命比人长很多。真希望我最喜欢的知心朋友花花能陪我到老,继续共同演绎我们平凡生活中的一个又一个精彩的故事。

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篇6:我想有个知心朋友作文550字

全文共 588 字

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我成今有一个朋友,可她算不上是朋友,只不过拿了我的东西就想离开我,我没有反对,走就走吧!我也没什么欠你了,只不过你欠了我很多.你伤了我的心,让我哭个不停;你伤了我的记忆,让我失去原来和你在一起的美好记忆.我希望有一个知心朋友,我有的话我一定会珍惜的,不论她跟我提出什么我能做到的事我都不会在乎.只要改正就行,只要做到就行,只要对我有好处的我都会努力改正的.可是,朋友们给出的意见我都采取了,而她们却一个一个从我的记忆中跳过,难道对我这个朋友还有什么不满吗?没有.那为什么抛弃我这个好朋友呢?在她们心目中我只是一个小小的玩偶罢了,想抛弃就抛弃,没有任何理由.我如果有一个知心朋友,我不会对她大发雷霆,我会让我在她心目中留下一个好的印象.希望我们友谊永久……作为我的朋友.会有不懂的地方一起讨论,一起思考.决不会因为一点儿小小的事而争吵,很和睦.更不会因为一点小便宜而不理不采.我真诚的希望我有一个知心朋友,而不是用语言来描述.但我心里很明白,没有人愿意和我做朋友,更别说是知音了.就算是有,过不了多久,也会匆匆而去.我曾经看到过流星,也向流星许过愿:我希望我有一个知心朋友.但是我心里很明白,这是不可能实现的,因为流星许愿只是人们对美好事物的追求的一部分.但是我还是那样的想着会实现愿望.你想跟我做朋友吗?如果的话,我是非常乐意的. QQ:121317160/635101819

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篇7:知心朋友

全文共 807 字

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知心朋友

当你漫步在林荫小道中,想起朋友会更有一番难得的惬意。当你在小雨中散步,听着雨水叩击梧桐树那阔大的树叶,此刻想起知心朋友,那种心底的美妙,真是难以形容,那种幸福之感油然而生。

当你在编织美好未来时;当你在前行时刻遭到打击时;当你在享受幸福时,知心朋友无时无刻不在关注你,这种关注有时候是无形的,可见这种友情是无价之宝。我们为这样的友情而赞美,而感到,而祝福。

知心朋友是你生活中的记忆、思想、激情、开心的调味品。有人的印记是自己的童年,是永不再来的少年时光的象征。当岁月的年轮在递增的时候,当你怀念起已经失去的光阴的时候,禁不住流下了又苦又甜的热泪。而随着感情的强、弱、深浅中所涌现的珍贵的友谊。这至善至美的情,是世间珍贵的爱,我们要爱惜!知心朋友是时间的见证,是幸福与患难时的对白。

知心朋友是一首歌,是一首诗,是一朵花,知心朋友是风,是雨,是雪,是风雨后的那道彩虹,是精神的灵魂,是冬日最温暖的港湾,是爱的源泉。

篇五:知心朋友

在学校里,我有一个好朋友。她经常对我笑,笑里充满温暖。我在心中把她成为了“知心朋友”我什么都可以对他说,我们之间没有任何秘密。

她有着一头多发,长得像个男孩。脑袋里装的全是知识,我不会的东西我都可以去问她,而她任何时刻都不会拒绝我,让我享尽了被娇生惯养的感觉。当我不高兴或是遇到困难时,我会向她哭诉,她永远不会骂我、拒绝我,她只会微笑着对我说“:不怕不怕,你这种小事都受不了,以后碰见大挫折你岂不是死定?”

有一次,我撞在墙上,然后摔了个四脚朝天,头上起了个瘤,可疼了。其他同学见了都不理我,可是我的“知心朋友”见了和别人的反映大不相同,她连忙“飞”过来,着着急急的说“:没事吧,疼不疼,用不用告诉老师……”问了不一大串问题。虽然很啰嗦,可我却为了有这样一位关心我、喂我找想的好朋友而感到开心!

我们的感情永远都不会变,因为她是我的知心朋友,一位永远不会打骂我,永远支持我、关心我的好朋友!

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篇8:知心朋友

全文共 389 字

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我有一位好朋友,“她”很奇怪——正正方方身体,里面写满了密密麻麻的汉字。“她”就是我的日记本。

我高兴时对着她笑,不高兴时对着她诉说。一天,妈妈一大早就把我狠狠地骂了一顿,还说我是饭桶。我的心被这句话伤透了。我没有亲姐姐,也没有亲妹妹,我的痛苦,没有人听我诉说。我就把日记本当自己的知心朋友,我把这件事一五一十地记叙下来。当我写着我难过的心情时,我边写边哭,“金豆豆”落在日记本上,留下了一滴滴的痕迹,我心疼地抹去日记本上的泪水,生怕这位朋友受到伤害。前一段时间,听说要去秋游,大家都开心极了。晚上,我回到家,兴奋的心情还没有散去,便拿起了笔,告诉躺在字字台上的日记本。日记本总是躺在那儿静静地听着,听着我的诉说。

我开心时,拿出日记本写一写;不开心时,也拿出日记本记一记。现在日记本已成了我无话不说的好朋友。我和我的日记本一起挨过了伤心的日子;我和我的日记本一起度过了开心的时光。

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篇9:老师是我的知心好朋友为题目的作文

全文共 778 字

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鲜花感谢雨露,因为雨露让她滋养;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它飞翔;树苗感谢大地,因为大地让它高耸……我, 最要感谢的人是我的知心朋友老师

老师—辛勤的园丁,哺育我们慢慢的成长。老师的爱像一叶小舟,引领着我们走向远方,老师的爱像一条小路,载着我们在知识的海洋中遨游。

亲爱的老师,在那落叶纷飞的时节,在那树叶焦黄的时节,我们这群迷茫的孩子,断断续续的踏进了对于我们了来说的陌生校园。当我们第一次面对课本,那上面密密麻麻的字眼,带给我们的不是丰富知识,而是茫茫的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、高昂激动的声音,让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上,那么生动、那么形象,把书本上让我们感到无趣的知识,叙述给我们听,一点一滴的传授给我们让课堂充满了乐趣,带给我们无限的想象。

这就是我的知心朋友班主任从老师。从老师有一双大眼睛,到耳朵的棕色头发,高高的鼻梁上架着一副梅红色的眼镜。从老师对我们有时温柔,有时严肃。有时严肃到我们害怕,紧张的气氛让人不敢透气。也有时温柔的像我们密不可分的知心好朋友。

老师好像有一双看透我们的大眼睛,他每次总是能找到同学们的优点和缺点;如果是优点,让大家都来认真学习,就在那个同学得意洋洋的时候,然后又巧妙地让大家指出他的缺点,让他无地自容,改正过来。

老师,您把希望的羽翼插在我们的身上,想让我们飞得更高、更远。正是这样,您在无形的小事中,教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时,您便化身为我们心灵的指路明灯,带领我们在一望无边的大海航行;当我们遇到挫折与失败时,您便化身为勤劳的园丁,为我们除去周围的杂草。您的关爱无处不在,那些点点滴滴的回忆,填满我的心海。

啊!老师!您想一支点燃的蜡烛,照亮了我们,让我们充满自信;又像一盏明亮的灯塔,指导我们走出黑暗的迷茫,走向潇洒阳光的成功之路!

[老师是我的知心好朋友为题目的作文

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篇10:我的知心朋友

全文共 459 字

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相识

和她相识,是在一年级的时候。那时候,我非常胆小,刚到这个陌生的班级,我一直是小心翼翼的,生怕得罪了谁。那时候她是一个活泼开朗的小女孩。一次,她的铅笔用完了了,我便主动借了一支给她,下课了,她非常感激我,我们便成了好朋友

相处

在一次体育课上,老师通知要进行跳绳比赛。要知道我跳绳并不好,当她看出我有些伤感时就追问我有什么困难?当她得知我跳绳不好时,就主动要教我跳绳。她跳得好极了,会好多各式各样的花样。在她的指导下,我不但学会了快跳,还学会了花样跳绳,如:编花跳、单腿跳、双人跳等。这样等到跳绳比赛时,我非但不害怕了,还拿到了好成绩。

相知

渐渐地,她就成了我的知心朋友。有一次,我因为丢失了最心爱的钢笔而伤心,下课就没有去找她玩。当她得知我丢失了钢笔时,便从操场上跑回来安慰我,逗我开心,陪我聊天。她的安慰让我很感动,我觉得更要珍惜的是这份友情。就这样,我们俩每天都在一起学习、玩耍、聊天、谈心……

她是我的知心朋友:是我伤心时的安慰;是我烦恼时的开心果;是我快乐时分享的对象……在人生路上,我为有这样的朋友而感到高兴。

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篇11:渴望交个知心朋友作文

全文共 714 字

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渴望有位知心朋友!”我常对自己这样说。上初中了,在新的学校里,在新的学年里,由于我的胆怯,我一直交不到朋友。每次见到新的同学,我的心里就会有一种害怕的感觉,怕他们会嘲笑我,不和我交朋友。因此,交到一位知心朋友成了我上初中后的愿望。

“我渴望有位知心朋友!”我常对着天埋怨到。唉!谁叫我爱面子不主动与别人交朋友呢?于是,有一天,我下定了决心,一定要交几位朋友。

第二天,我特别穿了一件我认为最漂亮的衣服回校,希望把自己打扮得漂亮一些就能吸引一些同学与我玩,从而交到几位好朋友。当我一踏进教室门口时,只见几位男同学围在一起说说笑笑。我决定要把那边的男生都变成为我的朋友。于是,便大叫起来:“大家好!我回来了。”这时,同学们都用眼睛望着我,向我走了过来。我虽然有些不自在,但为了交到朋友,我还是要忍耐下来。“哇!你的衣服好酷哦!”“是啊,是啊。!”“肯定是件好东西!”“对啊,不然怎么那么好看!”……同学们议论纷纷,我的第一步计划成功了。正当我高声说着:“不如我们交个朋……”老师走了过来,把他们全赶回了座位。“我连‘友’字都还没有说呢!”我在心中说到。于是,我便只好无奈地回了座位。正当我心里想着“今天又交不到朋友了”的时候,一位同学走了过来,对着我笑眯眯地说到:“你刚才使想交朋友吧,可是却没有交到。不如我们来交个朋友吧!”我听后,心里十分感动,头一次有人跟我主动交朋友。我马上点了点头,正想问他叫什么名字时,他却说:“骗你的!我才不跟你交朋友呢!”说着,就走了。我忍着泪水,在心中暗暗地抱怨着:“何时才能交到知心朋友呀?”

我渴望有位知心朋友,向他讲述我的快乐,分担我的痛苦。可我却不主动去与别人交往。唉!何时才能交到知心朋友呀!“

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篇12:我的知心朋友

全文共 516 字

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看看他,脸瘦瘦的,眼睛如同两个铜铃一样炯炯有神,鼻子小小的,像一个小红枣大小。一张能说会道的嘴可是他每天的必有之物。

他勤学好问,考试总考前几名,我非常羡慕他。有一次,我考试没考好,望着那张考卷,我非常难过。心想,怎么跟爸妈交待呀!正当我急得像热锅上的蚂蚁时,他来了。眼里流露出一丝遗憾的神情,望着我说:“没事,下次考好就行了。”“下次考好就行了……”这句话一直在我耳边回荡。刹时,泪水模糊了我的双眼。

他待人友好,班上的同学都喜欢他。有一次,我去抱作业,作业太多,我抱不动。这可怎么办呀?老师下节课还要用呢!这时,我头上渗出了细细的汗珠。他看见了,微笑着说:“我来帮你!”啊!我感到一阵暖流涌上心头。

他为人大方,有人向他借东西他会毫不犹豫地借给别人。有一次,我考试忘带尺子,老师说连线必须用尺子。怎么办?我又侥幸地想,说不定不会出边线题呢。卷子发下来了,竟然有连线题!我慌了神,急得抓耳挠腮,不知如何是好。过了一会,他看见了,平静地笑了笑,将他的尺子放进我手中,故作惊奇地小声说:“没带东西怎么不问我借啊?”我愣了一下,然后慌张地说:“哦!谢谢。”心想:他真像一位小天使,时时温暖着我的心,他真好。

这不是别人,正是我的知心朋友—苟宏。

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篇13:我好想有个知心朋友作文500字

全文共 468 字

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在整日的为学业忙碌中,在老师与家长的责怪、催促中,在社会生存的压力中,我突然好想有个知心朋友

或许没有李白“举杯邀明月,对影成三人”那样的深情;或许没有王勃“海内存知己,天涯若比邻”那样的豁达。我已经希望有一个可以谈心、知心、动心的朋友。学校里,老师不辞辛苦的教学,俗不知我们的心中也有许多苦。

新学校,新朋友……一切都是焕然一新的,友情亦是如此。难过了,一个人听着旋律,然后告诉自己坚强;心痛了,一个人看着明月,然后告诉自己快乐;矛盾了,一个人看着日记,然后告诉自己错了。

在校园,我一副无所谓,一脸欢笑,可谁又懂我心里那份渴望,渴望友情、朋友!

希望在我伤心时,有人在我身边,拍着我的肩膀说,“别难过”;希望在我快乐时,有人在我身边,真心替我高兴。

在新的环境下,我如刚出生的鸟儿般,什么都不懂,交到朋友,也没有走进彼此的内心,如“狐朋”又似“狗友”般。

希望有一个知心朋友,累了和我一起说说话;伤心了,和我一起谈谈心;无聊了,和我一起聊聊天。

朋友啊,你在哪儿?期待着你的到来。让我们走进彼此的心灵,开起友谊的翅膀,绽放出友谊这朵美丽的花朵。

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篇14:我的知心朋友

全文共 1201 字

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缘分,让我与你在这秋末春初的季节里相遇;友情,让我与你在这童年时光里嬉戏;关爱,让我与你在这落叶忧愁的季节中相互关心。我和你,正因为有了这一段美好的回忆,才会有今天的友情,彼此的相知。多了你这位贴心的知心朋友,是我的最大幸运!——题记

相识

九月,杂夹着秋天的凉爽和夏天的燥热,我带着对幼儿园的不舍和对新学校的好奇,在家长的陪同中,一步一步摇摇摆摆地走进了校园。最初,我们没有一拍即合或火热朝天,只是在老师的安排下成了前后桌。我还沉浸在自己美妙的幻想之中,你却转过头来,友好的对我说:“我们做好朋友吧!”下课时,总有你在教室活蹦乱跳的身影,上课时,又有你活跃的思维。我并不知道你的“传奇”,只为那一丝不苟、工工整整的作业本而感到惊奇。还记得我和你闲着没事干,将纸剪成很小很小,在上面画上各种图画,却被无情的风吹落在地;还记得我们找来许许多多的好朋友,一起用一周时间折了整整4袋的天峰塔,近200多个,却被老师给没收;还记得……太多,太多。

相知

你的光芒在随后的日子里渐渐地绽放。

我从来没有想过,其貌不扬的你竟如此优秀出众。灵敏的思维、优美的文章和扎实的基础,让我吃惊不已。你既有演讲台前的慷慨激昂,又有在运动会上奋力拼杀。同学们不约而同的选择了你当班级的领头羊——班长!

我被震惊了,除了敬佩和心服口服,还在内心不禁地生出一点点斗志:我和你智力相同、年龄相同,你可以,为什么我就不可以?于是我暗下决定:加油,我要超过你!

那一次,老师布置作文写《我爱我家》,我心中暗暗鼓劲一定要超过你,我先查阅了大量作文书籍,又用最发达的工具——电脑查找范文。然后用上缀满好词的语句妆点文章,最后让我妈妈去修改。第二天,老师请同学读作文,我把手举得高高的,生怕老师看不见。最后,老师请你和我读。老师说我虽然文章好词修饰过多,但感情没有你写得真挚,触动人心。那一刻,我真真切切地佩服你。

因此,我不在下课时晃悠,无所事事,在语文课积极发言,数学课奋笔疾书,英语课书声琅琅……我还发现,你是个幽默的人,懂得寻找快乐,制造快乐,任何坏事经过你的提炼又变成一件快乐的好事。我在你的影响下,也一点点乐观起来,积极向上。

相敬

我和你一天一天地进步,也一日一日地成长蜕变,偶尔在一起将生活中尝到的酸甜苦辣,各种坎坷和心中的委屈全部倾吐出来,一起分享快乐,共度难关。

那一次,你对我说:“你真是我最好的后桌!”我回应你也是。我想,也许是我们影响了彼此吧!你总会在我迷茫时给我扒开浓雾,让我做出正确抉择;你总会在我失败时给予我鼓励,让我对生活充满向往!

你现在已连任4年班长了,而我在你的帮助下,影响下,也成为了优秀的中队干部,自信的阳光女孩。我们一起欢乐,一起哭泣,一起收获,一起玩耍,5年里,我们虽然也有过小矛盾,但是两人莞尔一笑,都和好了。在这繁花似锦的岁月里,在这幸福生活的日子里,你无疑是对我帮助最大的一个人!你,就是可爱的,阳光的——张诗莹!

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篇15:知心朋友

全文共 497 字

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我有一个知心朋友,它虽然不会说话,也没有华丽的外表,但是能帮我解决一个个棘手的问题,忘却烦恼,增长见识。想知道它是谁吗?接着往下看吧!

一个夏天的晚上,妈妈在厨房里切菜,我在书房里仔细地看着我的“知心朋友”。“哎哟!”正当我看得津津有味时,我听见妈妈在厨房里叫了一声,我急忙跑过去。原来妈妈在切洋葱,洋葱味辣到眼睛了。怎样才能让妈妈切洋葱不辣到眼睛呢?我突然想起刚刚从“知心朋友”那儿得到的知识。于是,我在刀上抹了一些水,然后小心翼翼地递给妈妈,妈妈半信半疑地接过来,再一切,果然不再流泪了。

不仅如此,这位“知心朋友”还能让我忘却烦恼呢!一天放学回家,我因为和一个同学闹别扭而闷闷不乐。我坐在床上,随手抓起一本《阿衰》看起来。我只是随便翻翻,但不一会儿便入了迷,如醉如痴地看了起来,刚才的不愉快早已抛在了脑后。

除此之外,这位“知心朋友”还能让我增长见识呢!一次上课,老师提了一个问题,把大家都难住了。我早从“知心朋友”那里了解这个知识,于是我站起来流利地回答了问题,最后老师大大得夸奖了我,同学们也都佩服地看着我,我心里美滋滋的。

现在你知道我这位“知心朋友”是谁了吗?它就是全世界的营养品——书!

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篇16:4我想有个知心朋友

全文共 270 字

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朋友是每个人都需要的,然而知心朋友是必不可少的。

――题记

我总是和别人想的不一样,因为我比较单纯么?很少有人能成为我的知心朋友,因为我总好哭鼻子么?还是,我的天真惹的祸么?还是我比较小气?我想都不是,那不是真正的原因……

事到中午,没有结果,我便自我安慰着“不要想了,再想也想不出结果的”是的,那又怎样呢?我一样还是可怜的。我想“学会孤独吧,你应该孤独”。我应该孤独么?我应该寂寞么?我也想要知心朋友。

朋友,我想有一个了解我的你,你会来到我身边么?我想,有一个你生活应该很好的。

我想有一个知心朋友,这能满足么?来吧,朋友!我们一起去寻找快乐吧!

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篇17:我渴望交个知心朋友

全文共 504 字

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我每天都过得不好,因为我没有一个知心朋友。在过去的日子里,我有伤心悲痛的时候,可是没有人知道;在过去的日子里,我有开心的时候,可是没有人与我分享,再开心的日子了,我过得都不是滋味。

假如我有一个知心朋友,那是一件美好的事。我可以与她一起学习,一起分享学习的心得。当我的作业不会时,我们可以互相帮助,教导对方,看见对方的成绩进步了,自己也开心。

然而,我最需要的不是那一些,而是一份关心,一份鼓励。当我成绩考砸了!心情十分沉重,很失意时,知心朋友会安慰我,鼓励我再接再厉,伴随着我,在人生的大道上与我共同进退,一起努力。而她发生了什么事时,我也可以逗她开心,互帮互爱。

记得在我投稿失败时,心情如给刀绞,好像一阵狂风把我吹倒,我痛哭着,我感到无助,感到孤单。在那一刻,如果有一个朋友能给我一点的关心,把我从风雨中扶起,在漆黑的路上,点上一盏明亮的灯,我会是多么开心!那时,我将会是世界上最幸福的人。

我在比赛中获奖了,像只快活的小鸟,心头喷射出灿烂的火花,在那一刹那我又是多想有一个知心朋友在身边,我可以紧握她的手,告诉她好消息,一起跳,一起笑呀!

财富不是朋友,而朋友,一个知心的朋友则是财富,我好想有一个知心的朋友。

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篇18:我的知心朋友

全文共 709 字

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我的知心朋友刘睿,和我已是小学5年的同班同学了,我们即是同学,又是好朋友。她弯弯的眉毛,水灵灵的大眼睛,厚厚的嘴唇。对了,鼻梁上还架了一副别致的眼镜,不过只有读书、写字时,那眼镜才跳上鼻梁。她的个子不高,身体比较单薄,看上去是那么瘦弱,其实她是一个学习优秀的同学,我们经常在一起玩耍,建立了浓厚的友谊。

刘睿性格开朗,心地善良,同学们都喜欢她,而我更喜欢她的正直勇敢,热心助人。我是一个性格软弱的人,遇事不善于还击,总是忍让,有些同学就更加放肆,抓住我的缺点,经常欺负我,我天天都在痛苦中生活,在这种环境中,只有刘睿同学,从不跟着同学欺负我,不仅如些,她还积极帮助我。不过有件事情我却对她产生了误会,事情是这样的,那天,中午吃饭后,她做清洁,在教室扫地,这时,我走进教室,她却恶狠狠地对我说:“你自己爬!”我愣了一下,心想中队长还骂人?我又没招惹你,平时我们俩很友好的呀。便生气地说:“你才会爬!”她又说:“你是白痴!”我说:“你才是白痴!”她这时却笑了,走过来说:“那,你不是白痴,为什么遇到有人欺负你时,却不敢回击,你要自己勇敢的去面对他们。”哦,原来是这样,她是在帮助我改变自己,遇事要勇敢。

我的脑海里又浮起一件使我难忘的事。上学期有一天我生病了,在中饭后呕吐了,许多同学看到后就骂我,走得远远的,说我是害人精,只有刘睿连忙拿来拖把和水桶将污物打扫干净,还把我扶到凳子上坐下,又问我喝不喝水?我点了一下头,她急忙给我倒来一杯开水,对我无微不至的关心,使我的心里感到温暖,病也好像减轻了许多。

患难之时见真情,真正的好朋友就是当你在有困难时挺身而出为你分忧,给你帮助。刘睿同学就是这样的朋友,我愿和她作一辈子的好朋友。

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篇19:我渴望交个知心朋友

全文共 512 字

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现在,世间万物复杂,每个人每天都想着如何获益,每时每刻都打着如意算盘。就连6年级的小学生都会有一些胡思乱想,一些如何使自己突出的‘好办法。’

在学校里,说实话,我没有一位心贴心的好朋友,他们都时刻想着如何笔下别人,抬高自己,在这种环境中,难免会使人心神烦躁。在生活中,那就更难碰见了。我多么渴望在我身边有位知心朋友,她能倾听我的喜怒哀乐事件,能安慰我,鼓励我,在关键时刻给我出点子。

体育课结束时,知心朋友能笑眯眯地与我同时走回教实,一路上可以谈谈这节体育课上各自发生的趣事,到了教室,能够坐下来饮水。

科学课上,能够一起快乐的做实验,共同举手发言和问问题,课后,一起谈谈对这节课的收获和对老师评价。

语文课上,可以一齐朗诵诗歌,语段;一齐讨论问题,踊跃回答问题,课后,我们可以一起预习课文,复习课文,互相诉说观点。

中午时分,我们一起阅读,一起谈天说地。从地球谈到星球甚至是月球,从现在的自己谈到未来的自己,从现在的梦想谈到以后的梦想……

傍晚放学时,我们一起走回家,一路上有说有笑。可以互相倾诉今天在学校里发生的事。还可以互相诉说今天发生的趣事和收获。

我多么渴望有一位这样的朋友。所谓‘有福同享,有难同当’我想也就差不多这个样子了。

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篇20:我的知心朋友

全文共 517 字

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我有三个知心朋友,有两个是我同班同学——王佳怡和姜心怡。有一个是我妈妈的朋友——张阿姨的女儿,她的名字叫宋骁奕。

王佳怡非常热情,有一次我忘拿跳绳了,老师说忘拿跳绳要围着操场跑三圈,王佳怡不顾自己就把跳绳借给我了。王佳怡围着操场跑了三圈以后,我知道她有多么的累。王佳怡有什么好东西都跟我分享,她买了三个小胶贴,她给我两个,她只留一个。有时候我犯了小错误,比如说我的队没排整齐呀之类的,她就来提醒提醒我。

姜心怡跟我是最好的朋友,因为她家离我家特别近,而且她每次都到我家院子里玩,我奶奶也很热情,每次都拿粉笔给她和我一块儿画画,我有时候也到她院子里玩一玩。她的院子里,花草很多,几乎能漫延住我一半腿了,所以我们就玩卖花的游戏。

宋骁奕我是通过妈妈的朋友认识的,也就是张阿姨。宋骁奕在我的生日那天给我送了一个发卡和一张卡片,那个发卡是用麻花型扭成的,是塑料的,糖果粉的发卡让我很喜欢。还有一次我跟张阿姨和宋骁奕一块儿去买衣服,我俩见面,热情的不得了,又搂又抱把我脸都折腾红了。

我要在这里对她们说,就算我上二年级,不跟王佳怡和姜心怡分一个班,也不会忘记她们对我的好。噢,对了,还有宋骁奕,我可以随时跟她联系,随时跟她玩,我有这么多朋友,我很快乐!

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