放开的意义【汇集20篇】

我们生活在这样一个五彩缤纷的社会中，我们有着自己的生命，同时也拥有自己的人生。人生存着为的就是要交往，健康，学习，追求……从而让自己有限的生命发挥出无限的价值。

每个人呱呱坠地时，尽管是一个无知的婴儿，但自己开始与社会接触，与世界交往，你在家人的帮助下牙牙学语，蹒跚学步，然后不断扩大交往范围，与社会中其他成员共同学习，工作，共享快乐，分享成果。这是你已融入社会这个大家庭，当然，随着人的成长，社会也不断发展，每个人都要不断接受新事物，不断适应社会，服务社会。

在交往中我们应学会尊重，对待儿童要学会爱护，对待同龄人要学会宽容理解，合作与忍让，对待异性要学会与异性交往的礼仪，对待老人要学会尊敬与爱戴，从而在交往中不断完善自己。

生活中充满了各种诱惑，如网络，毒品等。这些诱惑极大的腐蚀了人的身心健康，甚至让人失去了生命。因此我们应当正确认识这些诱惑的危害，杜绝这些不良诱惑。我们青少年是祖国的未来，我们肩负着祖国兴亡的重任。因此，我们必须由一个良好的心理，健康的身体，才能成就祖国的未来。

当我们拥有正常的心理，健康的身体和具备交往的能力时，我们就要学习，也许人生活在社会中，会接触许多不同的新事物，因此，我们应当学习会学习，作为当代的青年人，学习已经是必不可少的东西，只有通过学习，人类才会发展，社会才会进步，人应当有活到老，学到老的精神，不断让自己适应社会，与时具进，从而不被社会淘汰。

世间有许多美好的东西，因此我们应学会追求，追求美好的事物，追求幸福的生活，只有不断追求，才能不断的充实自己，让自己的生活丰富多彩，让自己活得有声有色。

其实人活着，有许多东西值得去思索，我们要热爱生命，对生活充满信心，对生存持有希望。这样我们才能超越自己，与社会共同进步，成为一个现代人。

真爱生命，用自己有限的生命发挥无限的价值。

[人生的意义的优秀作文

今天上午第四节课，班主任方老师迈着急促的步伐走进教室，叫我们到报告厅去听“心肺复苏”讲座。立刻，兴奋的声音像雷鸣一样响起来。

我们急迫地走出教学楼，太阳那温暖的阳光立刻洒向我们，使我们更加精神；鸟儿在树枝上欢快地歌唱，使我们的心情更加放松。进入多功能厅，一个假人放在讲台前面，带着好奇我们各自坐到座位上，我马上从口袋里掏出小本小笔，准备记录下重点知识。不一会儿工夫，上来了一位小平头、大身子、粗胳膊十分帅气的男人，他就是今天的主讲老师。立刻，掌声和欢呼声一浪高过一浪，淹没了校园里所有的噪声。老师向我们友好地招了招手，开始了今天的主题——心肺复苏。

40分钟过去了，没有发出任何声音，同学们都进入了急救的世界。到了现场体验时间了，我第一个上去做体验，按照老师说得，我轻拍病人肩膀并大声询问：“喂，你怎么了？”然后，我找到心脏的准确位置，左手张开，右手握拳扣在左手上，我使劲的按，我觉得我已经使出了全部的力气，可没救到十分钟，检测器却传来了十多次“按压不足，按压过大”的叫声。于是，我马上开始人工呼吸，我先开始处理病人口中是否有异物和假牙，再用左手捏住鼻子，右手拖住下巴，深吸一口气，隔着纱布嘴对嘴地呼气，重复一次，然后又开始按压，就这样循环五次后，看看脉搏有没有反应，同时看看病人的胸部有没有上下起伏。

做完全过程，虽然手忙脚乱，施救没有成功，但我的心中满是幸福和快乐，因为我学会了急救，相信我多练习，不久以后，我也可以拯救别人的生命了！

牛通社记者

今天晚上是让我担心，害怕，难过的一天，爹妈都不在家，家里的门又锁住，进不了，只能打电话给妈，我妈叫我去大姨家，我又不想麻烦别人，只能自己一个人骑着自行车在公路边行走，一边骑一边心里默默练着：“要装冷静，看清前面”好不容易，骑到大胖哥店里想找填肚子吃的，可是都没有，只能往前走，去嘉乐面店好饿，刚好店长给二十元给我，要不然我吃西北风，正当我在考虑，我要不要买面吃的时候，我遇到我同学，他让我等他一会，一起回去，我才放心吃面，吃到一半我同学回来了，他叫我先吃面，他在外面等我，我快速吃完面，陪他们一起回去，突然觉得我同学他本人其实不是那么可恶，之前他一直骂我，其实是为我好。

一个要学会生存，保护自己，为自身安全早想，我成熟起来，我不要再幼稚下去了，我要好好活着，我要坚强的活下去，我不要再像小孩子一样，什么事情都让父母担心，我要做一个能保护自己，坚强的女孩，我不要命运改变我的生活，我要改变命运，我一定要坚强起来，不能在活在迷惘之中，我要找回理志与思想，我不要一辈子跟着另人路走，我要自己闯出自己一片天地，别人能做到为什么自己不行。

从今天开始我要好好照顾自己，不让父母担心，要学会保护自己，不要和别人一样，叫你出去玩，就出去，要是发生什么事，你父母怎么抬起头，你已经长大了，不再是小孩了，知道分寸，不要一辈子让父母因为你的事情担心，你一定坚强活着，一定要活着精彩，不要一辈子都是孤零零地一个人，身边要为你欢呼，而不是带着遗憾离开，感谢上天，让父母不再身边，让我明白这么多道理，让我坚持活下去的勇气，让我再迷惘之中领悟，我要读大学，我要靠自己的努力去挣起每一分钱，我不要靠别人，只有好好读书，学好技术，以后才有好的发展。好的生存，才能养活父母，如果连父母都养活不起，你还算是人吗？这么大了，还让父母养活你，你好意思吗？你一定要给好好活着，要不然你怎么对着起父母对你养育之恩。

人生的意义何在？毕淑敏认为不同的人有不同的人生意义。我却不这么认为，既然都是人，那么人生就都应该相同，其意义也必然相同，所以我认为人生的意义就只有一个——快乐。

先别急着反驳。每当我这句话出口，总会有牛人站出来，人生的意义在于奋斗，建设我们伟大的祖国，为人类的文明做贡献。。。。。。我就纳闷了，平常没见他们有如此深刻的思想啊，咋一到这时候就这么伟大这么深沉了呢？虚伪！在我看来这些话只有像范仲淹这样的人说才配，“先天下之忧而又，后天下之乐而乐”这样的精神让我不得不钦佩，这样的话只有他们说才能是问心无愧的。是啊，是啊，你看人家范仲淹，思想多么有深度胸怀天下，哪像你只知个人利益，如此浅薄。总有这么一些人，还不知道别人要说什么就在那里瞎叫，真不知道有什么好叫的？的确，范仲淹胸怀天下，希望天下人吃饱穿暖，但你可曾更深一步的想到，当他实现了他的理想之后会怎么样？当然，他会感到快乐。（未必你认为他会悲痛欲绝，呕血而死？）所以这样来看他做的一切都是为了快乐。

所以，人生的意义就是为了快乐，只不过每个人获得快乐的方式不同，有的高尚，有的低劣罢了。那是否就是说人生完全可以恣意狂欢呢？当然不是，第一，杀人放火当然可以获得快乐，但那会损害人的快乐，律法便由此而生。

由于生活所迫，往往有时候不得不舍弃部分快乐，这本无可厚非可有些人却有喧宾夺主之嫌，将生活的意义偷梁换柱成了为了活下去，或是赚的钱，这也是我写这篇文章的原因。

PS：说实话我也认为快乐不是人生意义的本质，其背后必有更加本质性的东西，但本人才疏学浅尚未悟透，只能作一个小小的猜想。

人出生时什么也没带来，死时什么也带不走，那岂不是白活一回？对此我只能猜想人是有灵魂的，而且是残缺的，来到这个世间就是为了磨砺心志修补这个残缺的灵魂。这属于无根无据之说，只是个猜测，所以大家不要对此深究。

曾经读到过一篇文章，讲了一个常年在外打工的儿子，没有时间陪伴父母，突然一天，收到了来自母亲的一条短信：“儿子，还有什么事需要妈吗？没什么的话，妈就先去死了。”

故事中的老人也许只是众多空巢老人中的一个，但这种现象或轻或重存在于每一个家庭。

人活着都想实现自身的价值，因此，生命是有意义的，但当有一天，一个人不在被他人需要，甚至被彻底淡忘时，他的人生差不多也到了尽头。

相比其他的老人，我的外婆活得很有意义，每天都能将自己的行程安排满，在我上学时，她也天天到老年大学去学习，如今每天都要弹琴，编花，跳舞，作为一个老中医，还天天给身边的朋友讲养生，这样的老年生活算得上很幸福了。她被需要，可以让生活有价值。

而我的长号老师则不然，儿女都在上海，又刚经历了丧妻之痛，家里就他一人，放假后，学生也不与他来往，奈不住寂寞，只能时不时打电话过来，找学生们聊聊天。孤身一人，不被需要，这便是孤独。

老人们渴望被需要，而我们同样是，只不过老人的渴望更普遍罢了。

如今年轻人求职，也是一种对被需要的渴望，一生才华，一腔热血，一场青春，所有的都可以成为她们被需要的理由。而他们也都相信存在即有意义，一时间不得志便无限惆怅，才华横溢的人很多，能做大事的人很少，找到需要自己而且适合自己的地方，更比那些远大不切实际的渴望有意义。

但纵横古今，千万年，有千百个状元，但青史留名的能有几个？被需要不仅存在于自己，更存在于时代。时代需要每一个人，或改变，或毁灭，一切冥冥之中不知道是否已经注定。状元秀才不能推动时代进步，但千年难遇的圣人却可以，王阳明成不了状元，但他成为了圣人，进化了人们的思想，推动了社会进步。希特勒同样也不是什么大文豪，大发明家，却可以带来无数战争。什么人被什么需要，谁也不知道。才华并不能说明什么，人人都被时代需要，人人都应该有社会责任感，时代使命感。平凡的人还是不凡的人都被需要。

被需要的人，也应该正视自己，一人之力不足以改变世界。诸葛亮能三分天下，却不能一统江山；鲁迅改变国人的思想，但救国的还是革命战士。有些事情不必强求，做好需要自己的事就够了，尽人事，听天命，世界的兴衰是所有人共同决定的。

人人都要被需要，人人都能被需要，被需的是每一个。想清楚什么被自己需要，做好你被需要的事，人生的意义就在于此。

十月的秋光懒洋洋地照在我们身上，但一场别开生面的活动，却让它变得生机勃勃。

早在一周前，家长群就热闹起来了，活动时间、活动地点、报名方式……家长们个个忙得不可开交。而孩子们也是对这次的活动充满兴致，更是对其中的真人CS活动情有独钟，无论在哪里，谈论的都是有关“世外桃园”的话题，个个眼里都闪烁着激动火花。

“妈妈，再不起床就来不及啦！”我着急地跺着脚，硬是把赖床不起的妈妈喊了起来，活像一个小大人。“平时怎么就没有这么积极呢？”妈妈在我的催促下，飞速带着我这个“小少爷”抵达了“世外桃园”。

一路上，我们有说有笑，制作队旗，观看鱼鹰表演，但表演才开始一半，就有个耐不住性子的男生在底下窃窃私语起来，“怎么还不打CS？”一些人小声嘀咕着。接着越来越多的人加入了进去，讨论声越来越大，搞得大家都对他们投去疑惑的目光，但他们似乎并未察觉，仍“孜孜不倦”地商讨战术，这可真是“两耳不闻周边事，一心只想打枪战”啊！导游也查觉到我们的不安分，尽快结束了观看表演。

真人CS活动要开始了！有的同学似乎势在必得，红通通的脸上泛着自信的光芒；有的同学正在抓紧时间商量战术；更多的人都在手忙脚乱地装子弹呢。

随着一声口令，真人CS正式拉开了它的帷幕。双方可谓是水火不容，我也着急地思考着对策。突然，我眼前一亮，何不采取突袭战术，我说干就干，趁着对方一心只顾进攻，神不知鬼不觉地穿梭在障碍物之间，自以为得意，可没想到敌人早已看穿了我的计谋，以迅雷不及掩耳之势把我围得水泄不通，刹那间，“数万”颗子弹向我飞来，我只好狼狈不堪地逃了出去。

失败后的我仍然不失信心，吸取前面的教训，再一次展开袭击，这次我与我的队员们展开围捕，声东击西，我们巧妙配合，在引诱完敌人后深入敌人内部，却没想到敌人早有防备，顿时一大堆子弹飞速袭来，我们正要逃跑，没想到后方也被团团拦住了，我们前不进，后不退，只有硬着头皮杀出了一条“血路”，逃出了危险地带，想起刚才的遭遇，还吓得直冒冷汗。

时间一分一秒过去了，子弹越用越少，大家的情绪也越来越暴躁，有的开始埋怨对方打疼了自己；有的为了争执起来；有的甚至扭打到了一起，空气似乎降到了冰点，活动也因此不得开展了，大家个个灰头土脸的，但缪雨桐的一句话又令我们喜笑颜开，“五9班的同学吃顿饭就和好了。”是的，没有什么是一顿饭解决不了的，他的话逗得我们哈哈大笑。

一个团结的民族永远是个强大的民族，一个团结的集体永远是个强大的集体，十月的秋光懒洋洋地照在我们身上，但同学们更加牢固的团结之心又令它富有了生机。

人生是一次长途旅行，路途或平坦或崎岖，每个人都是这次旅行的主角，要到达的目的地，愿欣赏的风景只有自己知晓。

旅行不会一帆风顺也不会举步维艰，大胆一点，不妨将旅行中的主角比作山涧溪流中不厌其烦一直向前滚动的小石子。起初，棱角分明，纹路清晰，却在不停地滚动过程中磨平了棱角，褪去了纹路。周边无数大石块嗟叹着，多奇特的石子啊，最终也只落得了平凡的结局。

可是，它们又怎知道小石子的志向是浩瀚的海洋呢；它们又怎知道磨平棱角是为了更好地前进呢；它们又怎知道除了理想还要有为之奋斗的决心及勇气呢?

无名小溪汇入大海，路程是遥远的，而小石子的旅途也注定是孤独的，经杂草泥泞之地，圆滑的小石子便能轻易滑过，就这样，一点一点拥入大海的怀抱。而旅行中的主角呢？那些未能完成旅行的人，那些怨天尤人，自怨自艾的人，并不是因为路途遥远，而是因为藏在脚底不起眼的沙子。

美学家朱光潜先生说过“慢慢走，欣赏啊！”，旅行而非赛跑，并不需要计算谁奔跑的时间最短，也不需要比较谁的速度最快，旅行的意义在于沿途的风景而不在于目的地辉煌与否。

曾经的你是否会因为自己落后于他人而一筹莫展。不是你该走的路，怎么挤也挤不进去，勉强挤上独木桥，眼见得许多不如自己的人轻松过河，登堂入室，自己却也走不到尽头。是否也这样想过呢？

所以你义无反顾，毫不停歇地前进，但是你大概并没有想到过是因为脚底日积月累的沙子阻碍了你的步伐。彼岸就在前方，鲜花也在前方，可是你却再也迈不动那双沉重的脚，视线内的风景，期盼很久的地方，却只能就这样定格，欲触摸，却已无能为力。

如果问问那些失败的旅行者，他们一定不会想到自己就是那个又可怜又可恨不听劝阻待羊全部丢失才补牢的牧人，也不会想到自己就是那个贻笑大方的揠苗助长的农夫。牧人和农夫各有各的悲哀，一个忽略了小事决定成败，另一个急于求成。

失败的旅行者又何尝不是呢？究竟他们是以何种心态不理睬沙子的，大抵只有他们自己清楚。

[旅行的意义优秀作文精选

五月初五端午节，是纪念爱国诗人屈原的日子。在这一天大家都选择包端午粽来纪念伟大的诗人，我也不例外。

今天我们回老家过端午节，峡山佳乐家在端午节这一天会有包粽子比赛。我就跟妈妈说，我要去参加包粽子比赛。于是妈妈就通过服务台给我报了名。在距离包粽子比赛，还有两个小时的时候，我就和妈妈迫不及待的赶到了佳乐家。我们首先在佳乐家转了一圈儿，购买了一些生活必需品。伴随着营业员阿姨的一声包粽子比赛开始了。我们一家人就直奔比赛现场。营业员阿姨宣布了比赛原则，每人只有五分钟的时间，谁包的最多而且漂亮的获胜。一声“开始了”，我在妈妈的帮助下飞快地包起了粽子。这时我的心情既紧张又高兴。五分钟过的真快呀，一会儿功夫就到了，数了一下一共包了七个粽子，在我旁边的一位奶奶包了20多个。很明显，她是第一名。包粽子结束之后，营业员阿姨说大家可以将自己包好的粽子带回家，比赛结束第一名的另有奖品赠送，于是我就将我包好的粽子带回。

刚要走到佳乐家门口，就听见广播说：“一会儿在门前广场会有做蛋糕比赛”。于是我就让我妈给我报了名。比赛的时间大约在十点半左右，这次比赛的全是小朋友，大约有20多个人。我们在蛋糕师的指导下做蛋糕，每人发了一个蛋糕胚、奶油、还有切好的水果。就这样，我们跟着蛋糕师一步一步的做起了蛋糕，做蛋糕可真是个细活呀，一个小小的蛋糕，竟然做了40多分钟。看见自己胜利的果实，心里格外高兴。做完蛋糕之后，蛋糕师要求让我们一起合影，然后对我们小朋友颁发奖励。每人奖励雪糕一支，我们太高兴了。

一上午的时间很快就结束了，奶奶给我们打来了电话，让我们回家吃饭。于是我跟爸爸妈妈带着胜利的果实：粽子、蛋糕，愉快的回到家中，结束了一上午的比赛，度过了一个有意义的端午节。

祁祉润

人的一生会有许多发现，有人发现了秋雨的忧愁，有人发现了人生的奥秘，而我发现了考试的意义。

有一天，老师说明天要考试，让我们提早做好准备。我心想：考试还不简单，我这么厉害，还用得着复习吗？第二天考试，在考试的时候，我看着题，无从下笔。看着其他同学都奋笔疾书，我看呆了，心想：他们为什么都能写得那么快，那么厉害呢？我不停的在草稿纸上演算着，可是我把结果放入题中，就是对不上啊！我不禁起了歪心—抄同桌的答案。为了得到更好的成绩，为了自己的虚荣心，我觉得这么做值。我正抄得起兴，老师忽然走到了我的身边，我竟然毫无察觉，老师没有直接拆穿我，悄悄地对我说：“你下课找我一下。”我匆匆的答完了考试卷，到了老师的面前，老师语重心长的对我说：“今天考试的那件事，我们就先不说了，你知道考试是为了什么吗？”我说：“不知道。”老师又说：“考试就是为了检测这一单元学习的怎么样，所以要实事求是，不能作弊。”

通过老师和我的谈话，我知道了：考试就是为了检测学的怎么样，所以不能作弊。

作为一名高中生，假期一直都是我们内心的期待。为什么呢？因为假期有其独特的意义。

假期有陪伴的意义。都说“陪伴是最长情的告白”，那假期岂不是向假期“告白”的最好时期吗？难得又是一个假期了，终于可以与爷爷、奶奶、爸爸、妈妈团聚了。我觉得很幸福。因为岁月就是一把杀猪刀，它无情地在爷爷、奶奶的脸上留下了一道道沟痕；岁月就像染发剂，无情地染白了爷爷、奶奶的头发；岁月也是一个调皮鬼，时不时就钻到了父母的两鬓间，头发白了，岁月老了……。然而今天我还能有幸陪伴在他们左右，这就是假期的意义。

假期有分担的意义。都说“百善孝为先”，那假期帮家人分担也是尽孝的一种方式。奶奶、爷爷年纪大了，就更容易孤独了，而爸爸、妈妈也很忙，可能照顾不周。幸运的是假期到来了，我可以陪伴在奶奶、爷爷的左右，做它们的倾听者，无论是好的还是坏的，都可以替他们分担内心的想法。除此之外，我还可以为他们做饭，虽然并不是太好吃，但也是我的一点心意，为他们洗衣、打扫卫生。抑或是带弟弟、妹妹玩一下，不让他们去打扰爸爸、妈妈工作……总而言之，就是做一些力所能及的事，帮助家人分担一些，这就是假期的意义。

假期有自我提升的意义。在假期里，我几乎每天都会做作业，在各科知识的海洋中肆意遨游，不断地温习旧知识，当然也会进行自我反思。生命是弥足珍贵的，却也是孤独脆弱的，应趁着还来得及，多给予家人陪伴和分担，尽己之力让生活变得更加有爱，更加温暖，更加和谐。同时，作为一名高三学生，应更加专注学习，有明确努力的方向，为自己的未来奋力拼搏，让自己的人生无怨无悔。

世界那么大，我想去看看！怀揣梦想，去体验不同的生活，去感受不同的精彩，开阔眼界，快乐有我！

假期的意义远不止这些，它等待我们去挖掘、去发现、去创造。

今天学校组织我们去七都户外实践活动，主打戏是烧菜。在这之前我们进行了例队训练、逃生墙团队协作翻墙训练等实践活动，有趣而有意义。

烧灶火，以前在乡下，常有接触。经验虽不足，但也是有模有样的。

我最喜欢吃排骨，尤其是可乐排骨，我现在就是在认真制作美味的可乐排骨……结果不知如何？但过程很重要，我现在是名小厨师了。

我们组的全体成员，大家在厨房大施拳脚，各显神通。虽然第一次烧菜经验不足但是我们玩的很开心。

第一次做木工，我的作品是跷跷板，可惜作品没拍照片，但我会保存着。

最开心的就是今天刚好是我生日，而且阳历和农历是同一天，又刚好学校秋游活动，可以和全班同学一起过有个非常有意义的生日，相信以后我会很想念这天，谢谢老师和同学们。

上周六早上，妈妈带着我和蒋飞宇到深圳罗湖图书馆做调查研究。我们各拿了五张问卷就自信满满的去调查了。

我和蒋飞宇一下楼，就看见大家都在静静的看书。我对蒋飞宇说“：你去对面调查，我就在这调查。”蒋飞宇应了一声就到对面去了。我左走走，右走走就是不知向谁开口。我很胆怯，虽然心里急得上窜下跳，但就是不敢开口。时间过得飞快，一转眼二十分钟过去了。我一张调查问卷也没完成。而蒋飞宇那边却一番风顺，问一个填一个。终于，我把心一横，心想“管他呢，反正就问一下，也没什么大不了的。”接着，就对一位正在赶路的叔叔说“：我是百仕达小学的学生，您能帮我填一份问卷吗？”但是，那位叔叔却把眉毛一皱，说“：对不起，我没有时间，你去找别人吧。”我听后，就难过的回到了大厅。

不一会儿，蒋飞宇也回到了大厅。他看到我神情沮丧的坐在椅子上，就开玩笑的说“：怎么啦？你家破产啦！”我笑了笑，说“那到还没有，只是一张问卷也没做完。”接着，我就把事情的来龙去脉跟他说了一边。蒋飞宇听后说“：你肯定是找错了人，你看我。我每一次都找一些爱看书的人并且要比较闲的人。这样，他们才有时间帮你填调查问卷。”听完蒋飞宇的话我恍然大悟。“怪不得那位叔叔不帮我填问卷。原来是他没时间。”接着我就按照蒋飞宇的话又调查了五个人，都是在图书馆坐着看书，和蔼的人。果然他们都帮我填问卷。对我也很友好。这使我开心不已。而且我还发现一些中年的阿姨尤其热心，这也让我明白了一些调查的小技巧。

通过这次事件，我明白了“做事要讲技巧，而不要蛮干”。

真是有意义的一天！

一个周末的早晨，天空下着淅淅沥沥的小雨，爸爸带着我开车来到凤桥梅花洲，来参加一个亲子活动，即“探索情绪的奥秘”。

我们一路沿着指示路牌来到写着“石佛寺东”的大门，把车停好后，走进大门，映入眼帘的是一排简朴的小房屋，古色古香的老街，突然我的目光被道路中间的七个大字吸引了“玄果亲子文创园”。顿时发出一声，“哇喔，今天活动的目的地到了”。

进入大厅，有着浓郁古典气息的大厅，左起第一间放着一个农耕时代的水车，我看到有个把手，然后用手转动它，瞬间转了起来，如果有水的话，就可以带动水流。顺着往里走是一间“画画天地”，一个专门画画的地方，里面有纸、画板、桌椅和各种绘画工具，应有尽有。对面是“积木工坊”，有三面大大的“乐高墙”，专门让我们拼搭大型乐高，可以在墙上拼，也可以在地上拼，特别神奇。最漂亮的是，在两间房中间和在大厅最后面的大楼梯的两侧桌上摆放着各种栩栩如生的石头画，在各种石头、砖上，用丙烯颜料绘画出各种图画，有花、有车、还有各种卡通人物，还有很多有创意的画法，比如在鹅卵石上画足球，在两块鹅卵石分别画出羊的头和身体，再拼起来，还有把砖当成纸，画出令人惊叹的艺术作品。欣赏完这些作品后，浑然感觉是从美术展览馆出来一样！

过了一会儿，参加今天活动的人基本都到齐了，老师开始上课，他说道：“我们上课前先做几个小游戏，体会一下情绪的奥秘。”我们玩的第一个游戏叫“我是大王，你是兵”，心里想这游戏到底是什么，刚开始以为很好玩，很兴奋，最后老师来一句说，实际上就是石头剪刀布，给我当头一棒。游戏规则是两个人面对面，进行石头剪刀布，输的人是兵，胜的人就是大王，兵要跟在大王后面，然后赢的人继续寻找其他小组赢的人再进行PK，输的一方继续跟在赢的人后面，直到最后剩下两组进行决赛。老师宣布游戏开始，我先和爸爸比赛，一局定胜负，我连胜两局，但轮到我和其他小组比赛，但最后都输了，不管是用手还是用脚比赛，也不管是三局两胜制，还是五局三胜制，我都以失败收场，心情一下子跌到极点，看到每次都被别人赢去，心里很不是滋味。但游戏一直继续着，到最后只剩下两组进行决赛的时候到了，此时我的心情无比紧张和激动，希望我所在的这组能赢，比赛已经进入高潮，在大家高呼加油声中，我们小组赢得这次胜利，成了大王。我在欣喜若狂中发现情绪就隐藏在其中，在场的每个人得到胜利后而感到开心，而失败的人感到沮丧，失落，这就是情绪所在。是的，在每一个游戏中能得到有非常多的心情是非常神奇，这就是奥秘之一。

接下来，老师宣布我们进入第二个游戏，游戏的名称叫“急速奔驰”。听到“急速”二字，给我第一感觉是飞速跑步抓人，但经过老师解说后，不是这样的，这个游戏不抓人，是很多人在趣味运动会上经常用到的游戏，就是“翻扑克牌”，规则有点复杂，现场摆放一个凳子，上面按“四五四”分三行摆放从“A到K”13张扑克牌，有字朝下，次序打乱，每组大约12人，按顺序每人分别从距离凳子大约五米处快速跑过去翻牌，如果翻到不是想要的牌，继续翻回去，跑回去换第二个人再翻，翻牌顺序是第一张A，第二张2，依次类推，直到最后一张K，看哪个小组速度最快翻完全部牌。根据游戏规则，我们小组集思广益，商量对策，一个人跑过去翻好牌，如果不是想要的牌，回来告诉第二个人前面是什么牌，这样后面的人就可以避免翻两次的现象，减少错误概率，提高成功率。按照这样的策略，我们小组获得了小组第一名。但在后几轮中，我们中间有人出现差错，名次落后。后来老师对规则进行微调，让每组出一人当书记员，一人做对方监督员，我主动申请要求当书记员，原本以为这样就容易多了，可是结果却相反，因为有个小妹妹报错，然后后面都错，影响速度，这就是考验大家的表达沟通能力。老师在游戏最后问大家一个问题，有没有小组人员因为游戏失败导致埋怨对方？事实上，表面可能没有，但心里肯定有，因为谁谁的失误，我们得了最后一名。

活动进行到快接近尾声，老师一连讲了十个生动形象的故事，且每个故事都有一个关于情绪的道理，也是情绪的奥秘所在，这些道理被称为“十个锦囊”。分享给我们大家，分别为1、我无法改变事实，但是我可以改变心情。2、会生气是本能，不生气是本事。3、生气是拿别人的错误惩罚自己。4、小人争对，贤人争罪。5、只要不是害人的，会拍马屁叫做会做人。6、看人缺点叫收脏，看人优点叫聚灵。7、有效果比有道理更重要。8、主动迈一步，拥抱全世界。9、那又怎样。10、最高的情商是善良。后面还有一个个有趣生动的小视频，小实验，总之，我看的聚精会神，但由于我后面还有急事，就匆匆离场，很遗憾，没有体会到更多知识。但以上十个锦囊，足以教会我以后为人处事的道理。本次亲子活动不枉冒雨参加，太值得了！

在一个风和日丽，阳光灿烂的日子里，我们终于等来了期盼已久的实践活动。我怀着无比激动而又喜悦的心情踏上了开往实践基地的大巴车。

一路上，我们欢歌笑语，很快就到了实践基地。我们放下行李，换上我向往已久的迷彩服，感觉自己就是一名即将上战场的小士兵，神气极了。经过简短的欢迎仪式后，实践活动从怎样叠被子中开始了，教官首先把被子放地上，一步步地教我们如何套枕头、铺床单、套被子、叠被子。我目不转睛地盯着教官的每一个动作，心想：这个必须要学会，我们晚上睡觉要用的，自己的事情自己做。教官规定我们在30分钟内整理好被子。

我们像箭一般地冲向寝室，俩人一组，我和肖雨晨互相配合，我们很快把枕头、床单铺好了，接下来要套被子了，看起来很容易，可做起来不简单，我脑海里浮现出教官教的步骤：首先找到被套的开口，把棉絮展开平铺。然后，我们把棉絮塞进被套里，可棉絮太重了，我和肖雨晨一人拿着棉絮的一角，往被套里塞，我们费了九牛二虎之力才把棉絮塞进被套里。最后，把绳子系好，终于在规定的时间内把床铺好了。我已累得满头大汗，我看着不是很平整的被子，开心地笑了。我想：只要团结协作好，最难办的事也能成功。

在接下来的两天时间内，我们开展了很多有意义的活动，让我有了很多收获，学会了独立、坚强、勇敢、团结互助。我喜欢这样的实践活动。

记得那天，朱老师让我们做一个家务活。

回到家，我把书报随手扔在了沙发上，只见妈妈正在包饺子，我高兴地想：这回可有事做了！于是，我对妈妈说：“妈妈，我来帮你吧！”妈妈说：“好呀！可是你可不要包坏了！！！

我学着妈妈，拿来一块饺皮，用筷子把肉陷拌了一拌，夹了一些放入饺皮里，在外面涂了层水，把饺子包好。

当我正在”品尝“我的”杰作“时，突然，我发现我放的肉陷太多，饺皮破了一个洞，肉陷”络绎不绝“地流了出来。我赶紧又拿了块皮，把它包上，呦，饺子变得胖乎乎的，像个顽皮的孩子裹上了一层棉袄，当我正想把它放入锅时，因为我包得太紧，肉陷又”毫不犹豫“地流了出来。我又眼明手快地拿来一块饺皮，包了上去，现在，这个饺子竟成了”霸王“，妈妈看见了，惊讶地问：”不是叫你包好点，怎么又这样？“我看妈妈有点生气，就幽默地说：”我这个是“霸王”，你的是小兵，都该听我的！“妈妈听了我的话，笑得合不拢嘴。

其实，包饺子也有着许多大道理呢！

“自由表达”包括与其和它相似的字眼，没有出现在《语文课程标准》的前言和课程目标部分，而只是出现在“教学建议”， “为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”可见，“自由表达”是操作层面即教学策略的概念，就是学生能够在较少束缚的情况下发挥自己的能动性表达。鼓励自由表达，培养良好的写作心态，有利发挥学生的主观能动性，有兴趣表达甚至能乐于表达，同时，能促进学生个性的健康发展。

她一路走过，看过了许多美景，也记录了许多心情，拍下了旅行的点点滴滴，却总也说不出旅行的意义。

——题记

一个人，默默地，提着旅行箱，漫无目的地向前走。沿途拍下曾令她动容的风景。走累了，随便找个地方坐下，泡上一杯咖啡，拿出本追随她多年的旅行日记，在上面留下些断断续续的文字。休息完后，提起旅行箱，再次启程。还是漫无目的地走着。一路上，她也在思索，她要去哪里。有人回答，从来处来，从去处去。从去处去？可哪一站才是她可以停靠的地方？那人，怎会懂得她的寂寞！

一片树叶的落下，是对大地的回报，还是对风的眷恋？她追问自己。最后，眼看着它追着风儿跑，消逝在记忆的长线里，与它生长的这块地方再无瓜葛，再无牵绊。她却天真地以为，那随风飘走了的就是回忆，再也牵绊不住她的往事。

拒绝和每一个亲人通信，整天以一幅冷漠的姿态对待每一个亲人，这是她一贯的作风。她有她的傲气，她的傲气决不允许她向任何一个人低头。

即使知道家人在苦苦找寻，她也毫不心软。她时刻记着当年离开时发过的誓言，就算有一天他们求着她回去，她也只会把他们当成是一条条摇尾乞怜的狗。她深信，不会有违背誓言的那一天的。

一个人的生活或许很寂寞。她却早已习惯。自妈妈病逝后，她就一直存活在她的一人世界里，一方陕隘又荫蔽的一人之地中。一个人逛街，一个人品茗，一个人沐浴阳光，一个人躺在草地上仰望星空……

不管晴天雨天，你总能在她身上找到一块灰色的地方。一双带着忧郁的眼睛，犀利的目光，穿过蓝色的镜片打量这个世界。飘逸的长发在风中轻舞。无论走到哪里，她的身边总会有络绎不绝的追随者。那些为她的美貌倾倒的人，那些自以为懂她可以留住她的人，还有那些想要试着触摸她内心的人。而她的回答却总是沉默或者不屑。因为她清楚，这个世界上已不会再有真正懂她的人。除非地球逆转，时光倒流，让

她回到过去，或许在时光隧道的某个时间，某个地点，有一个人会在那里……

更多的时候，她就像一个幽灵。午后的阳光映照在白色的连衣裙上，跳跃的光珠，反射出层导 涟漪般的亮光把她点缀得像个圣洁的仙女。而夜一黑，仙女便会脱去洁白的衣裳，蜕化成一只凌飞于夜空的黑色燕尾。蓝色的灯光，沉重的大提琴乐，醉人的尼古丁，一缕缕烟丝在空气中缠绕交织，渐渐地扩散到房间的每一个角落。藏在云雾缭绕的一人之室里，她却像走到了深渊边缘，痛苦地挣扎而又徘徊着。她并不惧怕死，只是不知何时起，手心里开始长出一根根长长的曲线，紧紧地纠缠她的心……

知道父亲急需换肾的那一天，她正在美丽的香格里拉，那是惟一一个在她心中扎下深根的地方。

香格里拉的落日很美，特别的美。她拍了许多张落日的照片。她累了，坐在小山坡上遥望了很久，直到天边只留下一丝云彩。泡上一杯咖啡，拿出本追随她多年的旅行日记，在上面留下引起断断续续的文字：有一个比烟花还要寂寞的女人。旅行、拍照、写作，是她惟一钟爱的三件事，也是她人生的全部享受。她曾恨她所有的亲人，痛恨到骨子里。在枙子花盛开的季节，她的恨却被深深埋葬了……

走了很多路，去了很远的地方，千转百转之后，竟又回到了原点。天知道，她的旅行究竟是为了什么！

——后记

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这是出自古人的一句话，说的是读书的重要性，以及读书能带给你的东西，不仅仅是物质上的，还是精神上的。

从古至今，无论是中国还是外国，无论是古代还是现代，人们把读书都当作一项改变人生命运的事情。中国从古至今，上学取得成绩靠的是读书，靠的是读书以后的考试，成绩好的自然被录取，可以读好的学校，能有一个好的出路。

就现在社会而言，读书不仅仅是为了有个好的出路，读书也是为了能有一个好的思维，一个好的生活方式。

首先，读书可以让你有和别人不一样的眼界。大家都知道，穷人和富人的区别是什么嘛？穷人思维就是把自己现有的存起来，只用自己现有的；而富人的思维是用别人的钱去实现自己的梦想，最后的结果就是穷人的钱到了富人的手里，穷人还要给富人打工，过着艰难的生活。这就是眼界不同，那眼界就是从读书来的，对人生的看法。

其次就是读书人的气质不一样。说到气质可能大家对这个陌生，其实很明显，气质就是一个人给另一个人的感觉，为什么有的人给人的感觉是愿意和他交往，而有的人却让别人很反感，这就是一个人的气质、谈吐给人的感觉。那这些也是读书能带给你的东西。

这只是我的一些个人的看法，但是也确实是我自己的感觉，希望大家对读书不要有太偏见的态度，不要把读书当做负担，为了生活的更好，请多多读书！

我国伟大的文学家鲁迅说过：“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我所要感谢的人。”感恩是一个人所必须的品质。一个人如果不会感恩，那么这个人就是一个没有灵魂的人，是行尸走肉，那么此人生来必定没有价值。

因此，很重要的。我国古代的先哲们早意识到这一点，才会有“滴水之恩，涌泉相报”这样的醒世名言。如三国时蜀汉丞相诸葛亮为报先主三顾茅庐的知遇之恩，为汉室复兴做出卓越贡献，鞠躬尽瘁，死而后已。因此感恩是人们的灵魂是，人类缺一不可的品质。

感恩是一笔无价的、永恒的财富。我国上古时期五帝之一的舜，他从小孝敬父母。他的父亲是一个老实厚道的农民，但其母因其父家境贫困，常对其父横加指责。其弟象也对父傲慢不恭。但舜始终如一，不怨天尤人，对父母恭顺如常，对弟弟倍加关心、照顾，引导其改过自新。正是因为舜如此之孝顺，懂得感恩父母的养育之恩，才会打动尧，最终“嗣尧登帝位”，成为一位伟大的君主。

感恩是一个做人的基本原则。懂得感恩，才懂生活。只有懂得感恩的人才是一个有血有肉的人。但人不仅要懂得感恩，一个国家也要懂得感恩。春秋时期，晋国公子重耳为逃命而到楚国，得到了楚成王的厚待，且重耳承诺若楚晋交战重耳为国君时，他会退避三舍以感谢楚王。后来，晋国内乱平定，重耳回国做了国君，便是晋文公。楚国出兵伐晋，晋文公想起昔日的承诺，下令让军队退避三舍。因此，感恩是无限制的。

忘恩负义之人是十分可恶的。英国有一谚语“忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其他存在于脆弱人心中的恶德还要厉害”。因此，忘恩之人是注定要受到唾弃的。

“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养”。我们的心灵需要感恩，我们的生活需要感恩，我们的世界需要感恩。因为有了感恩我们的生活才那么美好！

在十月初，我终于迎来了国庆节假期，整整七天，让我乐得不知该如何支配。在我看来，假期的意义仅仅只是玩而已。但是，从那天开始我便改变了看法。

是在10月4号的那天，正在放国庆假期，我也便是在我去夫子庙游玩的时候看见的。那时，我正在抱怨母亲的吝啬，母亲叹了一口气。过了一会，她轻声意示我，我便猛地一回头，差点撞上了离母亲自行车很近的一个人。那人大概30多岁左右，一张瘦削的脸，又粗又浓的眉毛，和一张较为普通的面貌，总体看上去不算难看。但在这个男人用瘦弱的肩膀，扛着一辆装满木材的板车。可能你觉得这没什么，可他旁边有一个6岁的孩子!那孩子艰难的帮他爸爸(本作者猜测)拉车，我见那孩子累的满头大汗，整个脸活像一个红苹果，心中不由产生了怜悯之心。这时，别的孩子正在玩的不亦乐乎，而他呢?只能在烈日炎炎下为他的父亲干活，为了什么?帮助父母呀!他完全可以和别的孩子一起玩。可他没有，只是默默地在马路边与他父亲一起扛板车，着太阳金色的光辉，直到马路的尽头，直到消失在我的视线……

我深刻的反省自己：我为父母做了什么?帮了什么忙?有没有替父母减轻担子?

没有!什么都没有!我只有在经济困难时，问父母要这要那;还跟家庭比自己富裕的人比这比那，比不上就要父母去满足;在父母忙碌时，没有帮助过他们，只是埋怨这埋怨那……可是父母呢?为了满足我的需要，干最苦的活，做最累的是，可我看得见他们的苦心吗?

我的心像一块巨石，慢慢的堕下来，一直到心底。

我被这个小男孩震撼了，我明白我不能就此沉沦下去，我唯一能做的是好好学习，让他开心，使他们的汗水没有白流!

那一个难忘的景象激发了我，我更愿意去多想想那烈日下的父子，是那样的亲切，那样的温馨，那样的是我留恋，那样的牵动我的心……

[不同的假期意义_假期作文700字

以前，我经常和爸爸一起参加他单位的毅行活动，我总是快乐的跑到最前面，还得到不少小礼品呢！我特别希望能参加一次小伙伴的毅行活动，机会终于来了，萧山日报社组织了六一嘉年华活动，活动一就是亲子毅行。

爸爸送我和妈妈到了湘湖城山广场，在工作人员那签到后领取了地图、卡片以及捡垃圾的塑料袋后，就迫不及待的和妈妈出发了。今天天气晴朗，还有阵阵微风吹来，游客特别多。我和妈妈看地图的本领都不太好，最后，只好跟在小记者后面走，没走多久，妈妈指着一个亭子问我，宝贝，你看那是风荷亭吗？我向妈妈指着的地方望去，发现那就是我们重要的目的地之一风荷亭。

在风荷亭里，我们见到了小鹿姐姐，她告诉我这次毅行不仅仅是简单的毅行，还要求我们做到爱护环境，宣传保护环境、文明出游！我听明白后，抱着活动组做好的＂六一快乐＂的牌子，站在亭亭玉立的荷叶前微微一笑，妈妈用手机拍下了这一刻。我戴上手套，拿着垃圾袋，继续向前出发。走在荷叶中间的小道上，我即高兴又发愁，高兴的是游人都非常文明，没什么人乱扔垃圾，路面十分干净。发愁的是，找不到垃圾，怎么完成活动组安排的任务啊。

我跟在妈妈后面，眼睛都快忙不过来了。我不仅要找路面上草丛中有没有垃圾，还要注意游客有没有不文明行为，湘湖的美景也时刻吸引着我。一路上，常常遇见和我一样背着小记者采访包的小伙伴，都由爸爸或妈妈陪伴着，看到他们，我不由自主的高兴起来，觉得我们是一个强大又快乐的团队，我身边处处都是有着共同目标的伙伴。

偶尔，还是能看到一些不和谐的画面。树荫的石凳上，有个阿姨在用刚刚采摘下来的荷叶扇风。路过荷塘时，我还在心里默默背诵课文巜荷花》，觉得风中传来的荷香很迷人，发现阿姨手中的荷叶时，特别难过，我拍下这一幕，把它和我在湘湖边的留影一起发到了朋友圈，希望大家都不要随便去采摘荷叶。

毅行结束后，我觉得这次的活动非常的有意义，我看到了生活中的美，也做了力所能及的事。