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过去和现在英语作文六句话(汇集20篇)

我的卧室是个9平方米大小的房间。卧室并不大,我却很喜欢它,它仿佛是我的乐园。你知道怎么写我的房间的英语作文吗?下面小编给大家精心挑选的小学五年级英语作文my room,希望大家喜欢!供你参考和阅读!

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过去与现在高一

全文共 755 字

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东方露出鱼肚白,束束光线从窗口she入,细微的灰尘在光线下飞扬飘舞,又调皮地掉落在靠窗的桌子上,安静的,新的一天就这样开始了,那时间也悄然而逝了。

这阳光的出现,也象征这要开始了白日的喧嚣。曾记得有这样一句话,‘新的一天新的开始,昨日的已成回忆,今天该是创造未来,明日是我们无限的憧憬。

时间总是感觉流逝的很快,当我们回头看来时的路,留下的只是满的回忆。那些过往,不知不觉的就成为了我们回忆里的一段美丽。就算我们当初是那么地讨厌那段生活,可偶尔地想起也会觉得幸福无比。那些曾经的放纵,颓废,无聊。回忆的变得更加值得珍惜,可是,失去了的,也似那川流不息的河流,就那么地一去不回。才知道,童年时留下的某种的东西,也是多么值得纪念。也许我们曾经觉得什么也不是的,但还是有着我们值得回忆的一面的。就像我们觉得现在做得对的,十年后我们可能会认为那是多么可笑的一样。

青春,我们就是这样的无知!总是将自己放在一个放纵的窗口,做着一些可笑的事,而且还那么乐此不疲。

我们总是有一种恋旧的思想,会时不时地想起过往的时光。会无不感慨的叹息那些苍老了的岁月,韶华的流逝,苍老了我们的容颜,也苍老了我们的青春。

有时,我们会因为眼前的繁华而停止不前,恋在那段时光。有时我们也会因为某段时光的不易,而回忆那些过往的美好。也正因为这样,社会脚步前进的同时,也会受到恋旧思想的影响。

闹钟“滴答滴答”地响着,将我从睡梦中拉了出来,打了个哈欠,把注意力集中在射入房间的光线中,微笑的尘埃,飘扬飞舞,竭力地展现自己那仅存的一点生气,那感觉,好像是要在那舞动中,将自己的生命淋漓尽致地燃烧,在尘埃未落之前,绽放出自己最美的姿态。我们的人生也应如此,不能一直妄想停留在过去的某个美好时段,未来也只是我们美好的寄托,我们应该做的是珍惜现在,过好现在的每分每秒。

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篇1:过去现在未来

全文共 636 字

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阳光暖暖的地斜射入疏落的窗户,柔柔的映射在纸上,翻开扉页,密密地记下了与你一起走过的春夏秋冬。你深沉的爱就这样呵护这我慢慢长大。

过去,父爱是夕阳欲坠是林间道上大手拉小手的幸福回忆。

残阳如血,天宇上星星若隐若现。我兴高采烈地坐在你那宽大的肩上,手里摆弄着你刚给我制成的风车,欣喜溢满了心房。而你,此时正迈着稳健的步伐,双手高高举起稳稳地抱在我的腰间,似乎举起来的就是整个世界。我不由自主的把手伸给你,你用有力的大手紧紧地把我抓住,如此温暖,如此踏实!

这条三百多米的小路,在你温暖的陪伴中我慢慢长大。

后来啊,父爱是风雨中电动车上大衣裹小衣的温暖。

父亲在启程时,摸了摸我单薄的衣衫,不由分说的把自己的大衣脱下来裹在我身上。尽管我再三强调我不冷,可你只是淡淡的说:“披着,不要冻着”暖意涌入我心,在这艰难的环境,仍有你的守护,真美好!我趴在你背上紧紧地抱拢你,真希望我的爱也可以传递给你,让你免受风雨的侵袭,让你的白发不在增加,让你的皱纹不在堆积,让你那颗正逐步走向老年的心永远保持青春。

风雨中前进,在你的守护下,我慢慢理解。

现在,父爱是夜深人静时一杯暖茶的力量;昏暗的灯光,依旧是堆积如山的试卷,倏忽间一杯香浓的咖啡摆在了我眼前。“好好做,我等你!”父亲那句平凡的话语,成了我动力的来源,于是心不在疲惫。因为总有个人为我撑起理想的天空。

将来,我相信在父亲的陪伴下,我就这样慢慢长大。也会在你的爱中,不断地完善自己,让这份爱成为我终身受益的财富。

[过去现在未来_3篇小学五年级作文

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篇2:过去现在与未来作文800字

全文共 902 字

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过去,存在着许许多多的故事。

波兰的天文学家哥白尼,小时候就特别喜欢问,他对这个美丽的世界充满了好奇。哥白尼对科学奥秘的不惜追求,使他最终成为天文学家创始人,日心说的创立者。哥白尼的学说是人类对宇宙认识的革命。他的科学成就,是他所处的时代的产物,又转过来推动了时代的发展。

明代的医药学家李时珍。他翻山越岭,访名医,亲自尝试草药。经过几十年的不懈努力,终于著成了《本草纲目》,被誉为“东方医学巨典”。

美国发明家爱迪生,从小就对各种各样的事情好奇。长大以后,经过几百次,几千次的实验,终于发明了电灯,影响了全世界,给全世界的人们做出了巨大贡献。让我们在夜晚的黑暗中看到了光明。

英国伟大的数学家,物理学家,天文学家和自然哲学家牛顿,在树下思考问题时,偶然被树上的苹果砸了一下。经过努力的思考,终于发现了万有引力定律的重大发现。

还有就是八国联军,美国;英国;法国;德国;日本;意大利;俄罗斯;奥匈帝国八国联军侵华。在这时候,有多少的英雄好汉在这场战争中为保卫国家,保卫边疆牺牲了宝贵的生命。换来了我们这个新的中华人民共和国;换来了我们的生命;换来了这个全新的时代;换来了这个全新的社会。

我们现在有吃有喝,不愁吃不愁喝,也不愁穿的。现在冷了,热了有空调陪着,烦了闷了有电视,电脑伴随着。尤其是我们学生现在什么都不用管,有父母养着,只管学习就行。多么幸福呀!所以我们要好好的珍惜眼前的这一切,好好珍惜我们这个新时代、新社会。我们要珍惜这一切,要好好享受现在的生活,在享受的同时,还要保护这些。保护我们周围的环境,爱护动物,爱护花草树木。爱护我们的地球。

我们的地球除了有一个新的时代,有一个新的社会,但它还有一面是伤痕累累。它已经很累了,还在默默的承受着我们的罪,地球每一天都留着伤心的眼泪。我们每个人都希望我们的家园是最美最美的地方,所以我们要爱护地球,还它一片纯净的空间。

地球至今已有四十多亿岁了,它如一个历史沧桑的人。而我们还在破坏它,滥砍滥伐、过度放牧、过度开采、臭氧层破坏、温室效应、酸雨……

我们要爱护环境,保护我们共同的、仅有的赖以生存的家园。

我们要珍惜、享受现在的新时代,爱护它,保护它,也要关注着未来

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篇3:初一英语过去式作文大全

全文共 2563 字

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初一英语过去式作文一:Summer vacation

Last summer vacation ,I had a great time. Because I went to Beijing. Beijing was very beautiful, but there was an interesting thing,it made me very happy!

One day, I got a toy tiger from my mother.So,I wanted go to the zoo.When I came to the zoo,I saw a woman and her baby first, that woman took her baby to here also see the tiger. The tiger spent time on sleeping,the woman pointed the tiger and asked her baby:"Look,what#39;s that ?#39; The baby answered:"That#39;s a big cat." Haha,yeah,

when the tiger slept , it just like a big cat!

初一英语过去式作文二:Last weekends

last weekends I was so busy.

In the morning,I visited my grandparents and had lunch together.

We had#39;t seen each other for a long time.

so I really missed them.

In the afternoon,I went out with my friends.

we had basketball games in the park.

It was a really good time for me and I was very happy.

初一英语过去式作文三:My weekend

I had a busy weekend.On Saturday morning,I cleaned the room and washed the clothes.In the afternoon,I did my homework.It was a little difficult,On Saturday evening,I went to the movies.On Sunday

morning ,I went to the library to read a book about history.Then in the afternoon ,I went to the beach.

On Sunday night,I watched an interesting talk show.

What a busy but happy weekend I had!

初一英语过去式作文四:Thursday

Thursday, August 1st

Today I went to the Palace Museum. It was cool. Then I went to the Great Wall . It was fantastic. There were many people there. In the afternon, I visited Tian’an Men Square. There were many beautiful flowers .It was really great. I went to a Beijing Hutung. It was really fun.

I enjoyed myself very much.

初一英语过去式作文五:Last summer holiday

Last summer holiday,My family had gone to HongKong ,At the morning ,my father drive the car to Shenzhen,After the lunch,we take the car to HongKong,HongKong is a center of fanancial.There are many people in there,We just go shopping ,then ,we had a good dinner. The next day ,we gone to the Ocean Park,it was very intersting and wonderful.The good expression was the informce of the dophin,They could save people,also could show many things.They are very smart! I like HongKong very much !

初一英语过去式作文六:Weekend

Jenny had a busy weekend.Last Saturday morning, she did her homework and practiced speaking English at home . She watched TV and played tennis on Saturday afternoon. That night, she went to the movies. On Sunday morning , she cleaned her room and went to the beach. . On Sunday afternoon, she visited her friends and went shopping .She had a party last night. What a busy but happy weekend she had!

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篇4:过去与现在高一

全文共 786 字

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每每提到“感动”二字,我那些已沉睡的记忆又会苏醒,那模糊的身影又会重现在我的脑海。——题记

过去的过去,你陪我看风吹过花影。

过去的我,总是用模糊不清的话语和你说话,你总是笑着听我说,有时看我说得激动的时候便会为我鼓掌,年幼的我,最喜欢的莫过于你那富有磁性的声音和悦耳的鼓掌声,认为那是我今生最大的快乐了。我的童年是在深圳度过的,夏夜,蝉鸣的厉害,蚊子也让人害怕,每每这时,总会有那么一个人,轻轻地,轻轻地将那些让人浮想联翩的故事,催我入睡。深圳的冬天,在我眼里是没有雪的,有些花还在开着,未谢。过去,依晨为我记忆中最美好的一颗璀璨的明星。

现在的现在,你我身隔异地却相思。

现在的我,正值青春年少,对未来有着太多的憧憬。你却在异地打工,蓦地想起,离别之际你那佝偻的身影,心,不由得痛。猛地一抬头,灯还亮着,这又让我想起了你的头。记得小时候,我特别喜欢摸你那光光的头,还爱笑着问你为什么没有头发时,你总是笑而不语。现在,我终于知道那次去买鞋,那服务员为什么把你叫做我爷爷;那次去苏州,别人为什么说我像你孙女。那是因为,你头上长出的全是白花花的头发,比爷爷的还多,比奶奶的还白,为了我你才会有那么多白头发,也是因为我,你才会去剃光头。现在,年少轻狂的岁月已成为永恒。

未来的未来,我陪你赏过每一处景。

未来的我,不管怎样,不管在何地,都不会忘记你,也许那时的我三十而立,你也年过花甲了,毕竟,岁月不饶人,你那原本佝偻的身影是否会显得更苍老,你是否会让你的银发露出,不知你是否还会为我讲故事,不知……也许在你们眼里,施舍一点钱便叫你感激涕零,给你一个微笑便能温暖你的心。但在我眼里,他的身影,才会是我一辈子的感动,绝对不会忘记,绝对……

因为他那佝偻的身影,我长大了,我学会理解他人了,我学会关心他人了。所以,爸爸,请您相信女儿,我一定会铭记过去的过去,把握现在的现在,为未来的未来而拼搏。

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篇5:过去,现在,未来

全文共 480 字

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我最喜欢的运动就是滑雪了。说起滑雪,我和它还真有一段故事。

过去

每一次经过滑雪场,我都会羡慕的看着那些从山顶上冲下来的人,我都会赞叹一句哇。那一天,我终于走进了滑雪场,第一次触摸滑雪板。我滑的是双板,由于不会滑,请了一个教练给我练习。似乎是我学的很入神,短短一个小时,我就已经会刹车和转弯了,可是学习后面没那么容易,单单是为了摆一个姿势就摔了好几个跤,这仅仅是高山滑雪的入门,我有时想要放弃,看着似乎高不可攀的山,又看着那些从山顶上轻松滑下来的人,我似乎被灌了飞机油一般,又重新加满了动力。终于,在不懈的坚持下,我学会平行滑雪的要领,掌握了技巧。

现在

我可以轻松的在赛道上转弯,和别的比我年龄大的人比赛,并且大部分都能取得胜利。现在想想当时苦练基本功的时候,都会想:如果我当时选择了放弃,而不是坚持,会有现在的风光吗?我已经可以征服我曾经所仰望的高山了,我看着被我征服的高山,心里有说不出的激动与快乐。

未来

我想,如果我还在滑雪,一定会比现在滑的更好。也许我会去滑雪胜地阿尔卑斯山,也许我会去当滑雪教练,不过未来谁又说的准呢?但无论是哪里,我都会坚持不懈的做任何事!

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篇6:过去与现在初三

全文共 724 字

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湖水碧连天,上下都一色。夏云峰更奇,秋云罗似织。”在学校组织的保护母亲湖”环保宣传中,我认识了《湘湖云影》的美丽,在参观跨湖桥遗址博物馆时,我感到了湘湖历史的深厚。

金秋的湘湖,金秋的时节。我来到了跨湖桥遗址博物馆进行参观学习,零距离对话八千年的古老文明。远远望去,博物馆就像一艘巨大的木船静静地停泊在风景如画的湘湖边。听了讲解员阿姨的介绍,我知道了原来这一外观造型的灵感来自于发掘出土的独木舟,而且这艘独木舟是迄今发现的世界上年代最早的独木舟呢。我听到这里,古老文明的自豪感顿时油然而生。带着神秘感,我们首先来到了位于博物馆二楼的陈列厅。跨进陈列厅,映入眼前是八千年回首”五个黑色毛笔大字,五个大字下是古代湘湖的画面,好像一下子穿越时空隧道,把我们从现代化的生活带到了远古的湘湖。陈列厅里展示了水牛、梅花鹿、海豚、龟的骨头,不远处现代化的电子屏幕上放映着茂密的树林,清澈的河流,远处有绵延的群山,十分生动逼真,就像真的8000年前跨湖桥远古人类生活的环境。走着走着,我们来到了跨湖桥建筑特征展示区,棕黑色的高脚草屋,打磨工具的古代人,如果没有旁边的现代化展板介绍,我还真的像闯入了古代人的生活领地,想与他们进行对话呢。紧接着,讲解员阿姨带领我们参观了放在展示柜里的骨针、骨笛、木盘、石斧。感受了我们萧山的古老文明后,我们又来到了博物馆一楼的湖南出土史前白陶”展厅。我的好奇心再一次被激发出来了。为什么这些陶瓷是白色的呢?”白陶上的花纹是怎么刻上去的呢?”它们破了怎么修补好的呢?”听着讲解员阿姨的专业解说,我们学到了不少课外知识。

虽然参观活动落下了帷幕,但是我想只有好好学习才能探索知识的世界,才能更好地了解对话古老的文明,才能实现自己未来的梦想。

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篇7:过去现在未来作文600字

全文共 766 字

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时间的流逝却总是尽收眼底。但是那回忆的过往又却总是那样的不知不觉。这时光却又总是那么的容易放弃。但是如果这一切真的对于我们来讲的话,那就没有了现在的一切!可能现在的我们,都在遗憾以前,因为更多的不珍惜,却都选择错过!那就选择放弃从前吧!因为从前的从前,都将会是回忆的过往。更多的却只有现在。未来。命运都将会是在自己的手中,是好是坏,都全靠自己。唯有这样,才将会是所谓的回报!那些来之不易的一切都将会是有价值的。相信所有的付出都将会是不同的自己!选择做好现在,唯有这样,才有不同的将来与以后!学会大胆向前冲,相信,这一切都将会在我们的手中!不与命运说错过,更相信未来的美好明天依旧在!

过去

也许,这过去所发生的一切都将会是在脑海中的记忆永存。这记忆的细水长流。过去的一切其实都是不在乎的。毕竟都已经过去了。那又怎样说未来。让着未来都化为烟云。票向着四方!做好现在的一切,也许过多的努力都将会是有付出的回报!让我们心安理得,过去说再见。更加相信,明天的未来会更加的灿烂多姿!

现在

或许,现在的现在,已经是遗憾满满,但是这一切又却是我们不能够接受的。也许这人生的短暂,我们也同样是无能为力。但是却只能够做好现在。也许现在的一切都将会是美好的。也许这生活还将会是绚丽多姿。那就大胆地做好现在。也许唯有努力付出,才将会有最初的希望!更加相信初心依旧,方得始终!唯有现在才能够更好地去展现未来!

未来

相信,每个人都将会有最初的梦想,为了这个最初的梦想。不断的努力,不断地奋斗!为的就是以后的美好生活!相信所有的美好生活都将会来临。而我们唯有做的就是现在,未来与我们已经不遥远。心中更加的艰辛,明天的未来会更加的美好!为了自己心中的守护,更为了那一份的执着!抓住现在,把我所有的机遇。相信着一切都将会是好的!

跟过去都成回忆,现在就请做好。未来更好展现!

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篇8:改用“现在分词短语”和“过去分词短语”

全文共 2431 字

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现在分词短语”作后置定语

此项要明白三点:(1)“现在分词短语”与前面的名词一定是主谓关系;(2)它隐含的时态为与谓语动词同一阶段的时态。例如:谓语是一般现在时或将来时,现在分词所隐含的是现在时、现在正在继续时;如果谓语动词为一般过去时或将来时,现在分词所隐含的时态为过去时、过去正在进行时;(3)being+-ed表示“正在进行时的被动语态”。如果信息的中心在什么时候可以用现在分词呢?

(1)当被修饰的名词为“不定代词”、“泛指意义的名词”或“专有名词”,可用现在分句短语作后置定语

由于主语是泛指,句子的意思往往表达的是一条“道理”或一件“事实”,所以它们的隐含时为“一般现在时”,此时就可以用分词短语作后置定语。为了看清分词所隐含的时态,配上定语。

为了读者看得明白,配上定语从句,把分词所替代的时间展示出来。

例1:Anyone touching that wire will get an electric stock.

任何人碰到那根电线就会触电。

= Anyone who touches that wire will get an electric stock.

例2:The only real and lasting solution is to convince people that driving is a skilled taskrequiring (=which requires) constant care and concentration.

唯一一个有效、持久的方法是说法人们相信,开车是一种技术活,需要不断的小心,思想不能开小差。

例3:Charles and Sydney, looking (=who look)so much like each other, are often considered to be twins.

查尔斯和悉尼两个人的相貌非常相似,经常被人误解为双胞胎。

注:虽然被修饰的词是泛指意义的词,但是如果从句里的时态不是同步,则不可以用“现在分词”去作后置定语,只能用“定语从句”。

例句Do you know anybody who has lost a dog?

你知道有谁丢了一只猫?

(2) 当被修饰的名词为特指,即有the限定,可用现在分句短语作后置定语

此类与上面一类一样,与被修饰词之间的关系为主动关系,所不同的是它强调该动词“正在进行”。

例1:Would you help me to pass this note to the person sitting in the corner?

能帮助我把这个条子递给坐在角落的那个人吗?

= Would you help me to pass this note to the person who is sitting in the corner?

注:同上一个“注”道理一样,本项虽然主句的主语是特指,但两个动作时态不是在同一阶段时间内发生,所以也不能用“现在分词”作定语,只能用“定语从句”。

例:The police are questioning the criminal who robbed the bank.

警察在审问那个抢劫银行的犯人。

(4)“Being+过去分词”表示“正在进行时的被动语态”

“Being+过去分词”作后置定语等同于含有“正在进行时+被动语态”的定语从句。请注意与下面的“过去分词”作后置定语的区别,此项里的being是不可以省略的,否定表示现在时、完成时和过去时的被动关系了(详见2)“过去分词”作后置定语)。

例1:The dormitory being built is for girl students.

正在盖的宿舍是给女生住的。

例2:The baby being taken care of by my mother is mine.

正在由我妈妈带的这个婴儿是我的。

“过去分词短语”作后置定语

此项要明白三点:(1)“过去分词短语”与前面的名词一定是动宾关系;(2)主句为一般现在时或一般将来时,“过去分词”所隐含的时态是“一般现在时”或“现在完成时”。如果有时间/地点状语或有by引导的介词,还可以替代过去时,因为时间/地点状语以及by引导的状语都是强调的是动作。当谓语动词是“一般过去时或过去将来时”的时候,“过去分词”所隐含的时态是“一般过去时”或“过去完成时”。下面同样用分词与定语从句对比的方式要看看“过去分词”所替代的时态。

例1:The risk associated with a particular course of action may be lessened by use of a group rather than an individual decision-maker. 对于作出某项行动的决定,集体作的要比个人作的风险小。

= The risk which is associated with a particular course of action may be lessened by use of a group rather than an individual decision-maker. (由于主句为一般现在时,从句的时态与它同步,所以可以省略关系代词和助动词)

例2:In fall 1992, people in Iowa sent truckloads of water to help Floridians hit(=which was hit) by a hurricane.

在1992年的秋天,爱荷华州的居民将好几辆卡车的水送到受飓风袭击的佛罗里达州人的手里。

例3:I’d like to make some comments on the meeting held (=which was held)yesterday. 我想对昨天召开的会议发表一点看法。

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篇9:过去分词与现在分词在句中与句末修饰区别

全文共 3781 字

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一. .................................................................................................................................................. 1

二. .................................................................................................................................................. 1

三. .................................................................................................................................................. 2

四. .................................................................................................................................................. 3

五. .................................................................................................................................................. 8

一简述

1. 当过去分词在句末时,不管有无逗号,都是就近修饰名词;

2.现在分词在句末时,无逗号是就近修饰的名词的定语;

3.当现在分词在句尾且前有逗号时,修饰邻近句子的主语,做主语的伴随状语或做句子的伴随结果.因此不能用句尾现在分词修饰前面句尾的名词. 所以OG127说C选项:"the phrasehaving been assigned...is uncertain in reference,making the sentence unclear."-->就是说这个现在分词本来是应该修饰前面的employee的,却变成了修饰主语governments了. (另外在GMAT里,having been done的用法错误,应直接用done)

避免上述错误的方法:所修饰的名词在句尾用定语从句修饰--OG127正确选项B (而不用加逗号的现在分词修饰.其实分词是定语从句的省略形式,在句中无逗号分词(注意是无逗号的,有逗号的在句中有歧义)就比定语从句简洁)还有 OG120也是同样道理:修饰句尾名词,正确选项A用定语从句.E选项的句尾现在分词错误.

4.当现在/过去分词在句中且前没有逗号,修饰前面紧邻名词;

5.当现在/过去分词在句中且前后都有逗号,有歧义:1)修饰前面紧邻的名词,2)向后修饰后面句子的主语.

这种结构在GMAT肯定错,如果修饰某句主语,则避免将该分词置于以名词结尾的句后.避免方式:1)用定语从句/介词短语明确修饰对象.2)可将分词提到句首,所修饰主语及所在句子紧跟其后-->形成句首分词修饰句子主语.见OG179

6.在前面有多个名词如名词1+介词+名词2结构,而要用分词修饰名词1时,为避免歧义要重复名词1即用同位语结构:名词1+介词+名词2,名词1+分词.见OG208

二.

1、doing/done,SVO 注意分词的逻辑主语与S一致

2、介词/连词+doing/done,SVO 也要注意分词逻辑主语与S一致

3、S,doing/done,V 分词作定语修饰主语(前后一对逗号隔开,相当于定语从句)

注意:如果出现: “名词,doing,名词”,则会有分词前后的修饰歧义,如179DE,245E

4、SVO doing 分词作定语修饰主语,如 96AC,121C,146E,222A,234B,237E

5、SVO,doing

A、分词优先作状语

1)修饰主语(与分词在句首一样,注意逻辑主语),如 33B,39C,44B,120E,163D,256B

2)修饰主句动作,如 78BD,119B,154A,259A

B、其次作定语,但没有定语从句清晰,会有修饰歧义,如 253DE,(“,including”除外 249)

6、SVO done 分词作定语修饰O(同4)

7、SVO,done

A、分词作状语修饰S,如 大全558

B、分词作定语修饰O,如 127A(分词相当于形容词 253A)

some people base on sth是绝对错误的。但是有sb. base sth. on sth.的用法. 三.

1.SVO+doing,无逗号的情况下doing是针对宾语的动作,96AC(OG says : assuring针对主语有问题),121C,146E,222A(OG says: enabling很好的修饰了宾语),234B,237E -------以上证明了ets的偏好,svo+doing修饰主语是模糊的,修饰宾语是清晰的

2.SVO, doing有逗号,33B,39C(Og says:protecting很好的

解释了主语的行为),44B,120E(Og says:错误选项有可能混淆的指代主语而不是逻辑上正确的宾语),163D(Og says:sleeping正确的修饰了主语),256B --------以上证明了在Og中svo,doing的doing多指代主语

3.svo,doing有逗号,78BD(doing指代了前面整个句子的行为),119B(同前),154A(*),259A(同前)------------以上证明了Og中svo,doing的doing多指代前面的整个句子

四.例子

产生participle phrases原点是为了to reduce wordiness by replacing longer adverbial or relative clauses,另外要强调的重要讯息不会写成participle phrases,因为分词修饰语属于次等地位(The

modifier is subordinate to the main clause)。也就是说A….and B…(A与B一样重要),如果A…V..,B...Ving (就重要性而言A>B)

简单一句:分词构句是主要句子的意义延伸。

目前我看到有几种句意:

1. 因果(★★★★★)

2. 补述:解释某事(★★★)、描述状态并列或伴随(★★)、纯举例

participle

phrases如此具困扰性是因为可以改写的来源多

1.由adj. clauses (如who, which开头)可改写成分词词组。考题中可分形容词子句限制性、非限制性改分词的考法。

2. 副词子句(有连接词开头的)也可改分词词组,所以有因果关系或时间关系,单纯就时间关系看,可以有先后或同时,会有动作是伴随或是并列关系。

3.当三个以上的动词用and相连时,后面的部分也改写成分词(V, Ving... and Ving...)。

我看过的说法中,觉得Manhatan GMAT备考网站,里面指导员所讲的分词概念不错,但是他的目的在卖书,所以讲的真的不多。

1.当分词构句放句首,修饰后面句子的主词。前几天看到有人发帖的整理,讲到分词在句首,表示此动作先于主要句子的动作,讲的真好。

2.当分词构句不放在句首时:

if

theres NO COMMA before a participle, then the participle creates an adjective phrase that modifies the noun immediately

preceding.

if

theres a COMMA before a participle, then the participle creates an adverb phrase that modifies the action of the preceding

clause.

PS:逗号的产生可能是插入语,遇到插入语可以跳过不看,不代表分词修饰这个插入语。

判断上抓前句的动词与主词,如果用中文想就是「此主体这个动作的行为导致或表示.....」(to modify the action of)。而且不可以只有思考主词或动词。 如果遇到前句有数个动词,以找最近的动词为主,譬如V1 to V2,分词构句修饰V2

3.

participle (V-ing) after the comma can not modify the subject of the preceding clauses

noun.

這個考「什么情况下不可以改成分词构句?」除了需要有对等连接词的句子,不可改分词构句,因为句意重要性会被改变外,

打逗号的Ving分词,无法修饰逗号之前的名词,所以非限制的形容词子句最好不要改分词Ving构句(有7個考題),但是Ved分词例外(有两个考题)。

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篇10:过去·现在·未来

全文共 605 字

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过去

过去现在未来这3个词可是有很多意义的,它们让我想到了很多事情。

过去,我是一个淘气顽皮的小孩,要么偷偷地吃薯片,要么长时间看电视。记得有一天,本该写作业的时间我却用来看闲书,现在想想真是可笑。我正看着闲书呢,突然妈妈走进房间,发现了我没有做作业,妈妈把书没收,我还和妈妈顶嘴,过了一会儿又接着看别的闲书,还偷偷得意地笑……这就是过去的我。

现在

现在,我在慢慢长大,从淘气顽皮的小孩变成了懂得关心父母的孩子。有一次,妈妈吃坏了肚子,特难受。我倒了杯温水,来到妈妈床前:“您喝点温水吧,这样肚子会好受些。”我把水杯轻轻递到妈妈手里,转身还把暖宝插上电源。一会儿暖宝就热了,我轻轻把暖宝放在妈妈肚子上。妈妈温柔地看着我说:“孩子,谢谢你,你越来越会关心体贴父母了!”这就是现在的我。

未来

未来,我已经当了一名医生,是一位治病救人的好医生。2051年爆发了丁型w1t2流行性病毒感染,感染者肺脏功能衰竭只能切除。我身为一名医生,理所应当地冲向医疗前线。每天要为几十个病人做手术,没有时间回家,连水都很少喝,节省上厕所的时间为了能救治更多的病人。在这段日子里,我的很多同事感染了可恶的病毒都病倒了,我和其余的同事们一直奋战在医院,过了一个多月,病毒终于被控制住了,我也赢得了“优秀医疗战士”的光荣称号。这就是将来的我……

每个人都有过去,现在和将来。我要克服过去马虎的毛病,把握现在的学习机会,争取将来实现做一名医生的理想。

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篇11:反思过去,展望未来,超越现在散文

全文共 1433 字

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每个人都有美好、温馨的回忆,也都向往着未来的生活,但现在的时光应该更加争取。现在的我们应该在现实中向前拼搏,回忆中反思不足,在未来的向往中增加自己的动力,为理想做好充足的准备。

过去

回忆,大多数是美好的,因为我们很难看到曾经的疏漏,现实的我们会将记忆美化,除去那一点点的瑕疵。因此,我们往往会忽略那一些错误,

对人生可能造成极大的影响。

我们应该怎么做呢?周恩来总理曾经说过:“要让我写自己的历史,我就写我的错误。”是啊,一个成功的人难道就只写自己成功获得的荣耀吗?

我们应该在过去中不断寻找错误,及时改正,不以恶小而为之,而纵容之,

不要让它发展为大错误。可又如何去寻找呢?有这样一句谚语:好记性不如烂笔头。只要我们时时刻刻把自己良心过意不去,而又无能为力的事记下来,过后再去翻阅它,去弥补它。可有些人会说,事情都过去了,弥补还有什么用呢?其实,你去把这件事情完善,是对你人格的一个提升,良心的一个宽解,让你有这样一个好品质,是对未来有很大帮助的。在以后,当你再去看它,你会发展你有不少的成长。可又怎样弥补呢?看到这里不少人会有这样的问题。其实,弥补的方法有很多,当你曾经伤害了某些人时,去说声对不起,送份小礼物,对方如果实在拒绝你,就不用再管了,至少对方知道你的心意,自己也有所放松。还有要是过去作业有所拖欠,即使老师没有检查到,自己也应该悄悄地做好,不能把它落下……

现在

现实中,每个人都在拼搏,有的是为生存,有的是为工作,有的是为金钱,而我们则是为学习。我们都在拼搏,但大概都有这样个感受:成绩总没别人好!

这是为什么呢?有这样几个原因:一、总给比自己优秀许多的人比;二、自己又觉得比不过就不努力;三、来自社会压力与团体压力。综上所述,要想超越别人,就应该先超越自己,先给自己定一个和自己成绩差不多的对手,和他共同努力,改变自己,给自己动力与压力。 之后再不断提升对手,一直向前看齐。同时,我们应该怎么努力呢?事实上,努力并不代表早饭不吃,深夜不睡,相反,更应该提升身体素质,为学习或工作作保障。给自己制定一个学习目标,不要太多太繁重,也不要太少太轻巧,据研究表明,最适合自身工作或学习的持续时间为8小时,多了人会疲惫,少了则会学习量不够,推算下来,每个人每天有5个小时的时间来放松,可大多数人却认为用来干更多的事,才是有效率,能够进步,超越别人。实则反之,如果这些时间也用来做事,则会如同小时候的故事《猴子搬包谷》走一地丢一地。具体时间怎么安排,就要看个人情况了。

未来

每个人都有理想,但随着年龄的增长,理想却在不断改变,其实这是非常正常的一件事,一个人确定自己的理想一般在高中阶段,有的早些,有的会晚些。但无论自己的理想是什么,都应该向前拼搏,奋斗。

理想是什么?理想是人们通过生活经验,向往、追求的目的地,通过生活经验的不断增长,人们会发现理想会与现实差很远,因而改变理想,但作为青少年,应该有个实际的理想。向往着能够发生科幻电影里的事,那不是理想,那是幻想。幻想和理想其实有很大差别,幻想只能给人向往的感受,如果一个人不断追求幻想,则会一败涂地,而理想不仅会给人向往之情,还会激发人的潜能,使他走上成功之路。就像史立兹所说那样,理想如晨星,——我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。因此,树立一个远大的理想,在生活中是必不可少的。

结语

过去,未来,现在,为了生活,为了前行的道路,改变自己!尽管这些话只能让你懂得一点点,但也许会带领你走向美好的未来。

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篇12:过去现在_小学五年级作文

全文共 710 字

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从前的我有些任性,很单纯、天真。

三年前,我踏进这所学校的大门时,有的,只是羡慕、开心。

后来,我才发现,原来,我在这个班里,天真的可悲,我丝毫不懂勾心斗角,也只能任人欺负,我和别人互诉心事,我当人家是好朋友,可别人却背叛我,出卖我。

在之前的学校,我们所有人都是心直口快,讨厌你就是讨厌你,喜欢你就是喜欢你,从不拐弯抹角,而这里的人,说是你的朋友,却又在背后说你坏话,出卖你。在以前的学校,我总认为我是高高在上的,认为我很有心眼,可我来了这所学校后,再看看我班同学,似乎觉得自己自傲的可悲,天真的可悲。

我和同学之间总会闹点小矛盾,同学总会动不动说绝交,而我,似乎也想潇洒的对她们说一声:“好,绝交!”看着她们对我说绝交时的轻松,我有些羡慕,有些嫉妒。因为我知道自己没有资格去说绝交,因为我在这个班里,我只能靠她们来生存,就算我建立的友谊,但只要她们说一声,我的友谊就那么破碎了。我只能去忍着,看着别人的脸色生存。有时我也想去打破我现在的生活,可这个念头,立即被否定了……看着以前高高在上的我,对着别人低声下气,我那锋利的棱角没有了,有的,只是平滑的平角。

有时我也想去变得有心眼,可……或许,这是天性,我太容易轻信别人,而别人,总会反咬我一口。我的天真,我想让它褪去,但有时又想让它存在着。勾心斗角,我不擅长,如果你非要这么对我,请远离我,因为我真的会心痛,真的……我不想让任何人来践踏、侮辱我的人格,也不想去领教你的勾心斗角,诡计多端、勾心斗角的人,请远离我!如果你非要这么对我,请不要怪我,我一定会狠下心来,对你潇洒的说一声:“绝交!”我会独自承受这一切,但不代表我会原谅你,请谨记我做人的原则!

[过去现在_小学五年级作文

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篇13:过去现在未来作文_[第六单元]未来的XX1100字

全文共 1027 字

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过去现在未来

回忆过去,珍惜现在,憧憬未来。

一转眼间,我们又度过了三百六十五个日日夜夜,在过去的一年里,我们有过辛酸,有过烦恼,有过欢乐,有过悲伤,有过欢聚,也有过离别。在过去的一年里,我们奋斗过、拼搏过,有人迎来了成功,有人却换来了失败。

回忆过去

20xx年,我有过许多的经历,有过成功后的喜悦,有过失败时的悲伤,也有过许多第一次。这一年中,我参加了学校打击乐团,认识了王洋、王椿景等哥们,受过老师的青睐,可是,由于多种原因,我退出了乐团,去了辅导班,我也因此伤心过,后悔过,但我起码接触过,了解过,参与过,这就足够了。

这一年也是我升入初三的第一年,在初二地理结业考试的打击下,我更加努力的学习,但我深深的感到了临近中考的紧张氛围,虽然还有两年,但那所带来的紧张气氛,是怎么也掩盖不住的,我也受这个氛围的影响,开始把自己的全部精力、大部分时间都投入到了学习中。

……

这一年中,有多少经历是不会再有的;这一年中,有多少时光是不会再现的;这一年中有多少情感是不会再拥有的,让我记住过去,让过去永远留在我们心里,直到老去、死去……

珍惜现在

还记得那部电影《2012》吗?影片讲述了2012年,毁灭性的灾难频发,泥石流、地震、海啸、火山喷发等,世界各国人民在大自然的怒吼下挣扎求生的故事。这虽然是影片,是虚构的,但如果这一天真的会到来那?我们不能制止大自然的任何行动,虽然可以预料,但不是绝对的,所以,我们只能珍惜大自然,珍惜地球,珍惜现在,珍惜现在的我们。

畅想未来

过去的已经过去了,现在的正在成为过去,对于过去,我们只能抱有回忆,对于现在,我们只能珍惜此时。而过去,却能令我们无限的遐想。未来,这个名词是充满丰富色彩的,未来是无穷无尽的,对未来的遐想更是无边无际的。

我问过许多人:“你希望你的未来是什么样子的?”有人说:“家人身体健康,工作万事如意。”有人说:“我希望我的学习能越来越好。”还有人说:“希望天下有情人终成眷属,希望全球都没有战争”……这都是对未来的畅想,也是对未来的希望。有人会问,你对未来的希望是啥啊?我和其他人想的并无异样,但有一条——我希望:每个人对未来的希望都能实现。

未来是美好的,对未来的畅想也是美好的,让我们大家都畅想未来,对未来的生活充满信心,充满传奇、充满色彩、充满欢乐。

过去的过去是过去,现在的现在是现在,未来的未来是未来,过去的就让它过去吧,现在的就让它充实起来,未来就让它充满无限的畅想。让我们都回忆过去,珍惜现在,畅想未来吧!

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篇14:沉沦过去不如珍惜现在作文800字

全文共 790 字

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错过的,就错过了,让往事随风。现在拥有的,就要知足和珍惜。人总是要向前看。

——题记

人生在世,免不了错过和失去。有的人选择了沉沦过去,选择了落魄和堕落。但也有人选择了乐观,珍惜现在,向前看。

如果让我选择,我会选择后者。

对意气风发的少年来说,为梦想奋斗,洒下勤奋而又坚强的汗水,是对青春的一种珍惜;对冒险家或探险者来说,坚定不移地探索,慨叹大千世界无所不有的奇妙是一种珍惜;对白发苍苍的老夫妻,相濡以沫,厮守终生是一种珍惜。它们从不沉沦过去,而是珍惜现在。

珍惜现在的,或是珍惜该珍惜的,都是值得的,幸福的。

如果我现在提一个名字——林丹,“超级丹”,更多的人想到的是他在赛场上打羽毛球的豪放英姿,领奖台上自信微笑着的身影。但是,你不曾想过,他在比赛前夕,曾拼死拼活地练习。

他有过失利,也有过与奖牌擦肩而过的时候。但是林丹擦干泪水,扬起嘴角,这是他标志性的微笑。正是他的这个微笑,让他冲破障碍,突破难度,冲出困境席卷的乌云。他忘记了苦痛,忘记了失败带来的压抑和不快。他认为这将成为过去。

后来,他成功了,他真的做到了。失败没有将他打倒。于是,无数的奖牌证明了他的实力和努力。

在“超级丹”获得了赞赏、荣耀和名气之后,他没有表现得趾高气扬,而是让奖牌激励着他继续努力。他认为,这也将成为过去。

他曾说过:“在我落入人生低谷的时候,我想到了要珍惜现在,向前看,只有前方才通向成功之路。在我迈入人生高潮的时候,我想到,不能让千万的掌声和欢呼声迷惑了我的双眼。我不能不可一世,不能沉沦于一时的喜悦,珍惜现在,向前看,只有前方才通向人生之路的顶峰。”

于是,他的这番话便激励着我,沉沦过去,不如珍惜现在。只有珍惜现在,才没有到人老珠黄时“岁月不饶人”的慨叹;只有珍惜现在,才没有到了两鬓斑白的时候有无所事事的空虚。不要总沉沦于过去,不论是令人喜的,还是悲的,都要让往事随风,珍惜现在,才能对得起自己的未来。

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篇15:过去与现在初三

全文共 753 字

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东方露出鱼肚白,束束光线从窗口射入,细微的灰尘在光线下飞扬飘舞,又调皮地掉落在靠窗的桌子上,安静的,新的一天就这样开始了,那时间也悄然而逝了。

这阳光的出现,也象征这要开始了白日的喧嚣。曾记得有这样一句话,‘新的一天新的开始,昨日的已成回忆,今天该是创造未来,明日是我们无限的憧憬。

时间总是感觉流逝的很快,当我们回头看来时的路,留下的只是满的回忆。那些过往,不知不觉的就成为了我们回忆里的一段美丽。就算我们当初是那么地讨厌那段生活,可偶尔地想起也会觉得幸福无比。那些曾经的放纵,颓废,无聊。回忆的变得更加值得珍惜,可是,失去了的,也似那川流不息的河流,就那么地一去不回。才知道,童年时留下的某种的东西,也是多么值得纪念。也许我们曾经觉得什么也不是的,但还是有着我们值得回忆的一面的。就像我们觉得现在做得对的,十年后我们可能会认为那是多么可笑的一样。

青春,我们就是这样的无知!总是将自己放在一个放纵的窗口,做着一些可笑的事,而且还那么乐此不疲。

我们总是有一种恋旧的思想,会时不时地想起过往的时光。会无不感慨的叹息那些苍老了的岁月,韶华的流逝,苍老了我们的容颜,也苍老了我们的青春。

有时,我们会因为眼前的繁华而停止不前,恋在那段时光。有时我们也会因为某段时光的不易,而回忆那些过往的美好。也正因为这样,社会脚步前进的同时,也会受到恋旧思想的影响。

闹钟“滴答滴答”地响着,将我从睡梦中拉了出来,打了个哈欠,把注意力集中在射入房间的光线中,微笑的尘埃,飘扬飞舞,竭力地展现自己那仅存的一点生气,那感觉,好像是要在那舞动中,将自己的生命淋漓尽致地燃烧,在尘埃未落之前,绽放出自己最美的姿态。我们的人生也应如此,不能一直妄想停留在过去的某个美好时段,未来也只是我们美好的寄托,我们应该做的是珍惜现在,过好现在的每分每秒。

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篇16:曾经的同学,过去的友谊,现在的陌生800字

全文共 770 字

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有时候,有些人不需要说再见,就已经离开了。

有时候,有些事不用开口也明白。

有时候,有些路不走也会变长。

那些人,那些事,那些路,只是那些,只是那时候,已是过往。

总是望着曾经的空间发呆,那些说好不分开的朋友不在了,转身,陌路。

熟悉的,安静了,

安静的,离开了,

离开的,陌生了,

陌生的,消失了,

消失的,陌路了。

承诺,给不起的负担,以后,不再相信,以后,不轻易许诺,以后学会淡然。

在意太多的朋友,变得没了自我,最后总是把自己丢弃在无人的荒岛上,自己疗伤。不愿流露太多的悲,于是安静。

总是会望着手机,莫名的想起一些人,却不愿划破这份沉默,只是默默的想念那些给过鼓励,给过关心的朋友。虽然离开了,却还是感谢。虽然陌生了,却还是想念。曾经激励的话语,铭记于心。曾经陪伴过的岁月,缅怀有你们的温暖。

也许是我的安静让我们陌生了,

也许是我的离开让我们陌生了,

也许是我的沉默让我们不再经常联系,

也许,那些也许,只因我,

可我却是个倔强的孩子,喜欢念旧。你们的离开,只会让我更沉默,只会让我想要哭泣,只会让我责备后记:这篇文章写的很现实,也很附和人们的心情,真的就像文中描绘的那样转眼、陌路!那些文字刺的我眼痛,眼眶中涩涩的,湿湿的,毕竟,曾经的我们是那样的要好,现在却…在乎的朋友越多,伤的就越频繁,一个人的时候眼神中也就处处透露着悲伤…于是,就真的学会了沉默。在观众面前依旧开朗无比,但在自己面前却沉默寡言,然后就学会了坚强,学会了伪装,用微笑掩饰悲伤,用头发遮住眼睛,以防眼神外漏…于是乎,就学会了爽朗的大笑,失去了本该有的矜持和羞涩,最终却朝着堕落的方向发展,于是成了别人眼中的焦点,面对舆论始终持着无所谓的态度,就是这种无所谓,也只有无所谓凡事才会真的无所谓,无所谓的去面前眼前的一切,或人或事…

谢谢自己的太过在意而让我学会了无所谓,无所谓了,真的都无所谓了。

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篇17:过去与现在高一

全文共 856 字

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在美丽的夕阳下,我沐浴在金色的余阳下拖着笨重的身体漫无目的地散步着,穿梭在栋栋高楼下,我总会感到压抑,拘速。走着,走着,我在一座高楼下驻足了,开始扣开过去地扣开过去的门槛。

这座六楼高的房子曾经只是两楼高的平房,对,那是我很久很久以前的家,我在这里度过了一个快乐的童年。怀念那个长满花草树木的大院子,樱花的红艳,芜花的淡香,漫天的蝴蝶与蜻蜓,荷花的脱俗,石榴的饱满,菊花的美丽我总喜欢拿着一个大帽子去装水浇花而不亦乐乎;怀念那个门前的大池塘,鱼儿多得数不清,池上的荷花更是美得出奇,映日荷花分外美,瑶池仙境尽娇娆我的名字就是由此而来。怀念那头上一条条电线,我喜欢坐在门前大石上仰望那一个个五线谱上黑黑的小音符,燕子,时不时因中招而傻笑很久。

曾经跌在门前的那一滩血迹已被水泥地遮掩了,曾经墙上地图画已经不见了,曾经爱看的图书不知被丢弃在何方,我没有留下遗憾,却无比后悔现在的自己因为碍事而把珍贵的古董给藏在无人知晓的角落里。

展眼现在,世界在日新月异地改变着,我也长大了。然而世界的进步石由于人类想偷懒罢了,我的成长却带给不了我往日的快乐。失去了的永远比得到的多!

过去那动听的割麦声,勤劳的呐喊却被现在的卡拉OK的嘈杂声,麻雀碰撞的声音给取代了;过去那清澈美丽的河流却被栋栋高楼给压在暗无天日的地下;过去那成群的蝴蝶,蜻蜓,小燕子到现在仍迷路了,找不到回家的路。

而我那好视力的眼睛,在过去黯淡的灯光下仍能清晰地看到一字一句,现在却被电脑电视给弄模糊了;过去在冬天仍穿着单薄衣服却从不生病地好体魄,现在却被空调给慢性摧残着;过去满腔地好奇,热血般沸腾地热情与胆量,现在却被虚荣,羞怯给取而代之。我地成熟里让我学会了如何混噩过世罢了。

每一个人,甚至是世界,开始与结束是一样的。现在与过去给予过程一个定义,可是从过去到现在的过程不一定意味着前进,也许是后退!告别天真的我如果再这样成长下去,就是意味着永远长不大。人如此,世界也如此。

让过去重要的东西不流失,让现在的自己更完善!希望我能真正地长大,希望世界能真正地在往前迈进!

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篇18:从过去到现在作文600字

全文共 629 字

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时间冲淡了记忆却没有冲散我们的友谊,曾经小学很要好的三个人,初中时却选择了三所不同的学校。就这样,我们仨仅靠一个三人群维持联系。

果果善解人意,泡泡友好大度。我们仨总是形影不离,恨不得天天腻在一起。可是,上了初中以后每个人的空闲时间都不相同,所以群里大多数时间都是一个人唱独角戏——过了好久,另外两个才有一搭、没一搭地回应着。

你以为友谊就这样淡了?NO,NO,NO!如果你这样认为,那就太小看我们的友情了!即使很久不见面也会有很多话题的,就仿佛还是那三个一起在操场上玩泥巴的小女孩。

记得三年级时的一次体育课,我和泡泡想吃棒棒糖。当时只是随口一说,可没想到,第二天上学时,果果拿出一联棒棒糖给我和泡泡。我们一边吃一边笑,心中装满了甜意。后来才知道,棒棒糖是果果用攒了两周、准备买童话书的钱买的。

那种说过的话被人放在心上的感觉真好。前两天随口在群里说了一句想吃瓜子仁和剥好的柚子。结果第二天放学就看到校门口有两个熟悉的身影。她俩塞给我五只保鲜盒。我仔细一看,原来不只有剥好的柚子和瓜子仁,还有剥了壳的栗子、去了核的龙眼和我最爱吃的奶糖。

那一刻鼻头一酸,看着她俩因等我放学而冻红的脸颊,突然有种想哭的感觉。我觉得自己成了这世界上最幸福的女孩。别人都说三个人的友谊是拥挤的,可我觉得那是因为没有遇到真正懂你的人。

总归还是有人用最质朴的方式爱着你、惦念着你。即使我们已经很久不见,可凑到一块,“哎,我跟你俩讲……”就仿佛上次见面还是昨日一样。从过去现在,你们一直都在!

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篇19:从过去到现在

全文共 703 字

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星湾学校七(6)徐雅雯

那条清澈的小河,是我从前的乐土。

小河曲曲折折地从看不到头的远方欢快地跑过奶奶家的门前,时而安静,时而闹腾,像那时的我一样,是个顽皮的孩子。

小河不深,水位差不多到腰的样子。小的时候,不管是什么天气,都会在小河里赤着脚丫子在河里追逐,哪怕是与乌云为伍,亦或是与雨丝为伴的,小河总会给我带来无限的乐趣。较小一些的时候,我只敢站在小河边玩,看一会河底窜来游去的小鱼,或是五彩斑斓的石子儿。大一些,就不管那么多了,和小伙伴一起下水,有时候会打水仗,把水弄得全身都是,像刚洗了澡一样。我也会试着去抓些小鱼,但往往是鱼没抓着,反而吃了一肚子水回去,走路都像是一个大腹便便的企鹅,没少挨过骂哟。

夏天的小河是最热闹的,不管是河岸上还是河里,一眼望去除了人还是人,隐隐地立着几朵粉粉的荷花和一些翠得浓郁的绿荷,都被人遮了去。夏天热呀!大家可不都来乘凉的乘凉,游泳的游泳了吗!人群里有大人有小孩,有男有女,还集了几只小猫小狗。太阳一下山,刚刚工作完的人就会端着饭坐在小河边乘凉,也有朝着小河里投石子的,在荷叶丛中突然探出来一个脑袋的……笑声、歌声不断,一直到很晚在不舍的归去。荷花只有快要谢的时候,才会有人去采,因为先前都是让人赏的,没有人回去破坏这般美景。而那荷花逐着淡淡的月色娉婷而开,看恍惚了只觉得它在远处朝你微微一笑,好似那梦中伊人,在水一方了。

小河给了我太多太多的乐趣,以至于我现在重新回到那已经面目全非的乐土时,竟有些不相信自己的眼睛,很难受,好像是小河只是我的一场梦,现在,梦醒了。

小河啊!从过去到现在,我从未把你遗忘,也从不为那时的美好回忆而叹息,莫愁,莫悲,还让我们在梦中相见,小河啊……

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篇20:回望过去与现在相比

全文共 532 字

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王忆涵

时间的脚步匆匆,光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经从一个天真无邪的小孩,成长为一个知识渊博的青少年了,不仅仅是我在变,我那美丽的家乡也在发生着惊天动地的变化。

家乡的变化真的是数也数不清,到处都是耳目一新,这可真是一件令人兴奋的事情啊!

以前,人们居住的房子破旧不堪,一个个东倒西歪,好像轻轻一吹就可以倒在大地之上,那一层层用砖垒成的各式各样的房子,有缺的,有歪的,有损坏的,居民的心里都是沉甸甸的,不是滋味。然而,随着社会的不断发展,家乡的生活变得越来越美好,转眼间,已经从黯淡无光的乡村变成了繁华美丽的大都市,人们安居乐业,幸福生活,这才是人们向往的生活。

过去,人们的出行也成了巨大的问题,大家只得艰难行走,那坑坑洼洼的小路使人左摇右晃。可现在,家乡的街道变得十分宽阔,道路的两旁种起了高大的杨树,小河清澈见底,一片片绿油油的草地是人们游玩的好去处。

在过去,人们穿衣十分简普,一件衣服满是补丁都舍不得扔掉。想到这里,我就很伤心。但现在却发生了翻天覆地的变化,改革开放使人们的生活富裕起来,大家都穿上了崭新的衣服,样式新颖,颜色鲜艳,每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

改革开放,使家乡发生了巨大的变化,我相信随着科技的不断发展,我的家乡会变得更加繁荣、昌盛。

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