以遗憾为题写作文优秀20篇

“君子之交，其淡如水。”身边总免不了会有那么几个人在一个不太合时宜的时候离你而去。但每一个离开，都会让我好好反省自己，借着这份遗憾，期待每一个更美好的自己到来。

一次，小学时玩得最要好的一个朋友没有再理我了，而我连为什么都还不知道。我尝试着约她出来玩，但她没有一次答应，每每提到，都在回避我。看着她在朋友圈中新发的动态，动态中那新交的一堆朋友，看上去都十分和谐。而在我看来，有说不出的无奈与不甘。我明明是比她们与她要好的，可现在她们享受的这些快乐也正是她曾给予我的，我想知道离我而去的原因。

到了后来，她实在觉得应当跟我说清楚，便打了个电话给我。当时我有多惊讶，后来就有多难过。我小心翼翼地“喂”了一下，她那边并没有说话。我们都沉默了好一会儿。我实在被这沉默搅得十分不舒服、不耐烦，便打算直接挂了它。这时，她开始慢慢地自顾自地说了起来，她说：“你的性格太过古怪了，我很难接受那个时而乐观时而消极的你。有时的你太过强势了，什么都要争，这令我很不满。我也不怕跟你说清楚，我不喜欢你这个样子很久了！”

我听着她在电话中时不时地怒吼、咆哮，开始认真地反省自己的样子。是啊，强势、消极，这些大概就是我的缺点吧。我思考着我的消极情绪曾给多少人带来了负面影响，认真算了下，大概也超过五个人了吧。此刻的我恍然间惊醒，试图去挽回这位朋友，但同时也清楚地知道，晚了。

挽回不了，那就向它告别吧。我更应该借着这份挽回不了的遗憾，使自己变得更加充实。她的离去让我明白了自己一些很大的缺陷，这将令我在生活中变成一个人们并不欣赏、喜欢的人。我开始好好地磨掉自身上的锐气，剔掉那些带刺的根儿，有了这些，我才能遇到现在身边这些如此温柔的人。

感谢这份遗憾，它令我不再那么计较过去，珍惜当下，努力使自己更好。遗憾，也美。

摘 要：从生活体验、增加阅读量、思想角度、表达能力和文章结构等方面阐述了如何写好命题作文的方法和技巧。围绕命题作文的趋势和特点，对高中生如何写好命题作文提供了很好的参考方向。

关键词：命题作文；感悟；阅读个性；表达能力

近些年话题作文一直是高考的作文主流，可以说是称霸“考坛”，因此，是平时作文训练的重点。笔者认为，话题作文大大增强了对学生语言表达能力、分析概括能力以及个性思维能力的要求。只有敏锐的洞察力、较高的概括与表达能力以及真正属于自己的思想与体悟，才能较好地具体操作一个话题，因此，对处于对人生理解还在起步阶段的中学生来说，如何写好话题作文是一个很有研究价值的课题，在此笔者简单提供以下几点写作方法与技巧以供参考。

一、体味生活，感悟人生

我们都知道思想离不开生活，一切皆从生活中来，一切也皆将回归生活，话题作文中的话题也更是如此，它们有的是对世界本质的反思，有的是要表达人们的一种愿望或想象，在课改教材中，这一部分内容也倍受重视，更有对人生经历、生命内涵的体悟。

话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个人只要细心观察，都可以轻易地从中领会出自己的真谛。因此，想写出一篇出彩的话题文，就必须善于观察生活、分析生活、总结生活。

二、认真阅读教材，同时尽量增加课外阅读量，从而积累词汇与语言，善于调遣各种知识储备

积累词汇的方法有许多种，当然最主要同时也是最重要的途径莫过于阅读书籍。书籍是人类的精神食粮，是千百年来人类圣哲思想的经典总汇，因此，要尽量增加自己的课外阅读量，多读些经典名著，陶冶自己的情操，认识这个世界。

有的学生课业繁重，对于课外阅读恐怕是有心无力，这也不要紧，每个学生身边都有一份非常好的阅读资料，那就是人手必备的语文教材。教材可以说是无数教育学家按照学生心理年龄与认知水平而打造出的完全符合其自身智力与能力发展的呕心之作，因此，只要能够有效地利用好自己的教材，调动多年学校学到的知识，那么成为一个有思想且能够出口成章的儒林学士则不成问题。

三、要有质疑与批判精神，只要思想积极，就要忠于自己的情感与体悟，勇敢、尽情地表达自己对世界、社会、历史、人生以及未来等的见解

这一点可以说是话题作文的本质所在，它没有固定的要求，却有最佳的选择角度，那就是理智、积极、个性、真实，而这所有的种种却又都取决于真实，如果你敢于把自己真实的想法付于笔纸，那么“文情并茂”中的“情”就可以轻易地表达了，而一篇优秀的文章也会“接近”完成。

但要注意的是个性并不等于不同，批判也并不是叛逆，两者不可混淆，不能一味地用“异于常人”作为个性的最佳代言，也切忌用叛逆来代替批判精神，这样很容易步入阅读与写作的误区。对理解文意毫无帮助，也最终会导致思维的一种批判模式，一旦这种模式在其心中根深蒂固，那么不仅会影响其阅读写作，其一生也终将活在吹毛求疵的误区中。

四、发挥自己形象思维的特长，经常练笔，挖掘自身的述说能力，从而写出真正符合自己特点的话题作文

在现实的作文写作中经常有这样一种怪现象，有很多学生在进行写作时，心中明明已满载乾坤，等到真正落笔时却词不达意，文章显得苍白无力，这种表达能力的缺乏必须经过“艰苦”的练笔来克服。我们现在的学生一般在小学阶段就开始接触作文，而所写的作文一般都是具有强烈叙事色彩的记叙文，因此，对于一个学生来说形象思维能力在小学阶段就得到了一定的锻炼，相对于议论思辨等能力来说具有更多的优势，因此，学生只要有意识地练习写作或诵读片段式记叙文（或称作叙事散文）、微型小说、故事、童话、寓言以及抒情散文等，就能够比较轻松地增强自己的表达能力，从而达到“我手写我口”的境界。

五、掌握最基本的一种话题作文结构，即“三段式”结构

在初中阶段学生在尽量提升作文布局的同时，必须掌握话题文，也同样适用于议论文与记叙文的一种基本结构形式，那就是

“总—分—总”结构，也可以说是“凤头、猪肚、豹尾”结构。初中语文教材上的课文范文，70%以上都是这种三段式结构，熟练地掌握这种文章结构，不但可以作为写文章的基本保证，而且当学生随着年龄的增长，认知能力进一步发展，对文章的理解达到更高一层的境界时，自然就会举一反三，以此为基础写出更多优异结构的美文了。

总的来说，提高话题作文的写作能力，只有教师平时多关注社会动态，感悟生活，再综合多方面的方法和技巧，方能写出精彩，写出创新！

参考文献：

［1］何雨蓉。高考语文作文命题分析与对策研究［D］。东北师范大学，2012.

［2］郝玲君。高中作文有效教学指导策略和原则［D］。河北师范大学，2012.

（作者单位 西藏自治区拉萨市第四高级中学）

每一学期的运动会都会留下遗憾，而这次的遗憾真是让我难忘。

全班同学几乎都要参加接力赛，可是因为有同学受伤了，所以不能参加，我并没有任何地方受伤可是因为我跑得太慢当时被确定不跑，可是还没坐下来，老师又讲让我过去，因为女生少了一个所以只能我去了！那一天可是运动会的前一天呀！我心里怦怦跳，别人已经接触过很多次了，但我还是第一次跑，一到三年级从来没有参加过一次运动会的接力赛，这一次我可不能掉以轻心呢！必须得用尽全力这样同学们才不会责怪我，于是在那一天晚上我在家门口跑了几圈，心里真不舒服，害怕明天跑不快，同学们会怪我，那天晚上我没有睡得太好，因为心里一直在想那些事情。

第二天早上我们兴奋地来到学校，下午是运动会的开幕式，我们四年级团体跳舞蹈，接下来就是比赛项目我是垒球比赛，结果得了个第八名哎！真不应该呀！

所有比赛项目结束后，就是我一直担心的接力赛了！抱着心里的负担，我忐忐忑忑的走上了草地，我们是第二棒的我是第2棒的第三个，也就是说第三组。轮到我了，我打起精神，拿着拿着接力棒，愤怒的跑了起来，可我却没想到要跑那一道，结果女生得了第三名，有个女生一直在批评说我不知道跑内道，害我们得了第三名！真不应该呀！我想说对不起！是因为我没跑内道，拖了班上的后腿！以后我不会再犯这样的错误了！请你们原谅我！谢谢！

在开学的第二周，我们学校举行了一次盛大的开学典礼。

在这次开学典礼中，大队辅导员老师公布了上学期优秀大队委的名单，可是，从头读到尾，却没有听到我的名字，我很失望，但是我也有了一个新的盼头。那就是：继续做一名优秀的学生，当一位的大队委，为同学们做一个好榜样。在看到有的同学犯了错误时，我便会走上前去，告诉他哪里错了，哪里需要改正，同时我也会严格要求自己，并且帮助大队辅导员老师管理好整个学校的纪律，尽到一个大队委的责任。在这个学期里，我一定要做一个优秀的好学生。

虽然开学典礼并不如意，但是我还是要在新学期里以此为动力，好好学习，天天向上，争取在这个学期里不再留下遗憾。新学期，新气象，加油。

我遗憾，我怀念

夕阳透过街道边那已有些稀疏的枝叶，肆意泼洒迷惑人心的红，满世界的红，美得让人心醉。风过处几片红叶随风飘动，即使在有不甘，终究只能随着风儿打着转，随之散去。瞧，这多样我们得童年啊！发了芽，开了花，却依旧要消失。也许消失也是一种不错得结局。正因为童年得离去，才会怀念，怀念那变了样的街道，怀念已散落各地得朋友，怀念幼时单纯得情感，怀念那些融入童年的细节。

现在，掏出脑海中的记忆，摊在桌上，望见的是努力，可是，心中却油然生起了遗憾，一丝丝酸酸得液体不断地划过心头。

小学的课堂上，你们会有小动作。也许是拿出尺子，有模有样地切橡皮；也许是帮哪个同学修自动笔，再放笔芯；也许是在浪费涂改带或是用涂改液在草稿本上画画……

你们会传纸条，在纸上写某同学的八卦，商议周末几点去哪玩，或是在讲某个老师的坏话，或是把字条贴在某个同学的背后……

下课了，你们会狂奔去操场，不管尘土飞扬，依旧兴致安然地打球。你们会在走廊上跳皮筋，跳得满头大汗，上课时却无精打采。你们甚至还一群人跑啊跑，看谁抓到谁。

当上课时，我和你们一起偷偷地在抽屉里切橡皮，我想到我是班长，放下了尺子。

当上课时，我和你们一起议论八卦，传递流言蜚语，一同傻笑，我想到我是班长，停止了讲话。

当上课时，老师念错音，我和你们一同在底下哄笑，我想到我是班长，捂住了嘴巴，停止了欢笑。

而我，曾经加入过你们当中，做尽一切得“坏事”，却因为想到自己是班长，而放下了一切。

我多想，和你们共度那空虚无聊的快乐！可能，笑过之后，你们内心是空虚的，也可能，你们笑过之后，是充实的，毕竟那是童年的快乐！

我遗憾，我在最最宝贵的童年时期，没有享受最大的欢乐，没有像你们那样，想到什么就做什么，永远没有顾虑地欢乐！

我遗憾，那时，我没有在名缰利锁之中做一个脱巾独步的逸士，在仓惶岁月中扬鞭，做一个誓死无悔的轻骑！

当你从荣誉地位中获胜后，滚荡的内心该平静下来，多问问自己真正需要什么。也许，我们需要的物质条件都已经没有了，我们需要的不过是一个老词：快乐。

不是说“人生如梦，时光稍纵即逝”吗，那既然只有一个梦的时间，为何不让自己快乐呢？何况那只是在童年。

所有纷繁芜杂的思绪化为一滴泪，落在小草上，不知来年，会不会开出满地的遗憾和怀念？

[我遗憾我怀念900字作文

遗憾是存留在内心深处挥之不去的梦靥。——题记

曾几何时，我一直认为可以和她做一辈子的好朋友，却因为一个小小的误会，让我们彼此都心存遗憾。

那天下午，她约了我去玩。我本来是一口答应的，可没料到那天下午有件很重要的事。当我犹豫着该去赴约还是去做那件事的时候，妈妈对我说：“没关系的，下次跟她解释清楚不就好了。”是啊，她应该会了解我的，会原谅我的吧，我心里这样想着。

可是没料想第二天，我想和她解释那天不去赴约的原因，她却对我说：“你从来就没有重视过我对你说的话吧，如果你不能信守承诺的话，那当初又何毕轻易地对我许诺呢?”说完，她流着泪离开了。独留我在原地久久伫立，久久沉思。从那以后我们之间的关系似乎一下子变成了陌生人。

春天开的花，到秋天来临时又要落下，用那盛放的美丽掩饰孤独的悲伤，诠释了花的.一生，最后也只留下凋谢的花瓣告诉我们那曾经的遗憾。

时间总是不等人的，终于那天还是到来了。恍惚之间我们小学毕业了。当我知道她和我读的中学不是同一所时，我心里不由得涌起一股失落。在离别的十字路口，我依然在犹豫：要不要将我心中的那一句珍藏了很久的“对不起”告诉她。可是我毕竟还是一个好面子的人啊，拉不下这个脸，心中却仍然希望她来和我说那件事，来解释我们之间的误会，来消除我们心中的遗憾。可是最后谁也没有找对方来解释。最后的一天，我们平静地度过了，谁也没有打扰谁。

遗憾就这样刻在了我们的心上，成为了我们心中挥之不去的梦靥。每一次只要记起她，心中便会莫名地感伤起来。

突然间想起了《骊歌》中的一句“天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，唯有别离多”

那些我和她在一起时光，或快乐，或悲伤，或牵手，或离别……交错在我的心中，成为我心中最美好的回忆。

是啊，不管以前我们曾经有过多深的误会，岁月还是会将它冲淡的。不过从此我和她就要远隔天涯了，也许以后当我们忆起对方的时候，心中还会想起那刻在心中的遗憾吧。让我深深的铭记“不要让误会发展成遗憾，也不要让心中充满遗憾。”

范雯婷

我成长的记忆里，有一件十分遗憾的事，就是那天，我的那位最喜欢我的爷爷，到达了另一个世界。

2015年5月21日，这一天，最喜欢我的爷爷，在家中到达了另一个世界，我控制不住我的泪水，每天都要以泪洗面。爸爸知道，与其骗我说爷爷睡着了，还不如告诉我爷爷回不来了。

我的痛苦让我成长的过程中于此留下了遗憾，因为我没有见到爷爷最后一面。我想念我的爷爷，总在想着这个遗憾，每天在操场上走着，不知道什么时候，泪水就模糊了我的眼眶。

我总想，如果有时间推移器，我一定要回到过去，见爷爷最后一面，这就是我成长过程中最大的遗憾。

唉！我恨呀，我恨时间逃走不能倒流，我不能见爷爷最后一面，这就是我成长的遗憾。

“阿姨你好，请问你这儿有没有一个打工的大学生？”初一作文那一次，我真——一个作文写成绩的

“大学生？没有。哎，小姑娘，买件T恤吧！”

“不用了，谢谢！”

于是，我就在万分鄙夷的目光中走出了这家服装店，手里还握着未还出去的一把雨伞。这已经是我第4次被鄙夷了。

事情还要回到上周末。那天晚上，我正在美滋滋地看着电视哼着小曲，不知不觉中，听见窗外传来“滴滴答答”的声音。我向窗外瞄去，原来是天空中飘起了小雨。起初，我没有在意，心里想着也许一会儿就停了。可过了好久雨还没有停，而妈妈还未回来，打电话也不接，我便有些担心，想下楼迎迎妈妈。思考的过程中，我不由自主的换好了鞋。霎时，楼道里吹来一阵冷风，“呼”的一声把门关了，当我再反应过来时，却发现自己连钥匙雨伞都没来得及拿。一瞬间，我有些慌了，不知如何是好。

可事已至此，我也只能硬着头皮将错就错了，我漫无目的在1楼的电梯口呆呆地望着一个方向出神，也不知坐了有几分钟或几十分钟，我终于后悔了。后悔自己的粗心大意，后悔自己不该这么鲁莽。我一步步走出单元楼，冷风将我的身子吹得瑟瑟发抖，大雨将我的身体淋湿。这么下去也不是办法，我不能浪费时间了，于是，我大胆的做了一个决定。我奔跑着向妈妈的公司，这一刻，我仿佛感觉路在无形中被拉长了，我此刻小小的身影是多么微不足道。

刚跑到一半，雨似乎停了，我头上方凭空多了一把雨伞，是一把差点把我感动到哭的伞，而举伞人看起来像一个在上大学的姐姐，她的脸上挂着笑意，两边的脸红彤彤的。“小妹妹，我就在这儿附近打工，这伞你先拿着用吧！”出于现在的窘迫，我反而没有推脱，只是发自内心的说了一声谢谢便接下了。大姐姐刚走没一会儿，妈妈便驾车出现在路旁，我像是看见救星似的钻进车里，让妈妈追上姐姐，可雨中姐姐的身影早已不见。

接下来的这一周，我几乎每天都在找她，我走遍了附近所有的商场，可还是杳无音讯，也就有了开头那尴尬的一幕。

也许这只是大姐姐撒的一个善良的谎言，也许她离家比我离妈妈的公司还要远，也

许她是好事做惯了，不管我们是否还有缘相见，但这件事情会一直留在我心中。在这个冷漠的社会，我不能确定这样的好心人是否还存在，但她的这种品质会永远的留给我并影响我，在心里！

遗憾，是一种回忆;遗憾，是一种反思。遗憾，能够促我反思，催我奋进。回忆起那次的遗憾，真使我终身难忘。 regret is a memories; regret, it is a reflection.Unfortunately, I can urge me to reflect and urge me to forge ahead.Recalling that regret really made me unforgettable for life.

记得那是一个风和日历的下午，我要去参加钢琴四级的考试。在家中，我早已做好准备，天天练，日日练，练得隔壁邻居都会哼了。每天都以百分之百的.精力，心思去练琴，早已练得滚瓜烂熟，即使在考试时稍微有些紧张也能过了。

但是有一次，我练琴练到一首十分优美的曲子，我不由得随着音乐摇晃自己的身体，姐姐看见了，过来开玩笑似的嘲笑了几句：“哟，大音乐家，身体还扭来扭去啊!”姐姐无心的几句话，我却当真了。

到了考试那天，我紧张地不停地搓自己的双手，看着前面的考生一个个春风得意地出来，我不停地想着老师对我说的话，更加紧张了。“16号”一声宏亮的喊声划破凝重的空气，我站了起来，慢慢地走了进去。前几首曲子弹得还不错，直到弹到肖邦那首优美的曲子时，耳边突然响起姐姐的声音。结果我一首曲子弹下来就像“弹棉花”一样，一点儿也不动听，甚至有些刺耳，一点儿感情也没有。

考完试后，我便已得知一定过不了了，一首曲子能够弹得连自己都觉得难听，那就真的太失败了。到了拿证书的时候，那拍得像长龙一般的名单上，唯独少了我一人的名字。我后悔不已，这次考试的遗憾也让我悟出了许多道理。

也许，别人的看法是很重要，但却莫过于自己的看法，特别是音乐这类事，别人硬是这样强求，反而弄得更糟，只有自己去感悟才行。自己要有自己的主见，不能人云亦云，也不能太以自己为中心，什么是一点儿也不听别人，我摇晃身体，那是对感情的宣泄，这次考试的遗憾让我懊悔不已，唉!

这次，遗憾让我反思了许多，让我在以后的生活道路上少了几快绊脚石，也让我明白了许多，让我终身难忘!

现在我们的互联网科技越来越发达，人们生活的一点一滴都在被碎片化，管理、阅读、学习……但是碎片化不一定就是正确的。

社交，是人人都要干的事，自己的社交圈、朋友圈广了以后，将来在你遇到困难的时候，帮你的人也就多。但是当社交被碎片化了之后，人们时时刻刻都能社交，比如说微信，有人说微信：多方便，多实用的一个社交工具啊！方便在哪里？在你可以见不着面彼此聊天，但是聊到后面，总想着：聊得这么嗨，这么投缘，就会让他（她）见一面吧。好，到这儿之前的见不着面彼此聊天的弊端就暴露了。如果你不让你来以为他（她）也是一个小孩子，结果，来了一个劫匪，守株待兔的绑架者怎么办？但是，如果说没有微信，先不说没有电话，即使有电话，你多少也能辨出一些真假来，那他（她）也不会很容易让你得逞，没有微信、腾讯、电话，只有人面对面才能交流，那是最好的了，毕竟日久见人心嘛！

暑假，我看到在微信朋友圈里有这样一条”给你们九个图标，你们最讨厌哪个？“图标大致有：信号没有、电量没有、网络没有……果然，不出我所料，评论的人总共有九个，有六个人选择了网络没有，这是一方面的体现，另一方面是，曾经家家户户都买不起网络，只有一些相对来说比较富裕的人家才会有，而现在呢？先别说城里人有没有，看农村、镇，我外婆家在浙江，一个农村，一开始她也对这些不感兴趣但是她自己买了一部智能手机，装了网络……我后一次回老家，看到这个景象，真的出乎我的意料，但是，老人始终是老人，容易上当受骗，这可不！上个月我外婆被人骗了三万元，我妈妈极力挽回，却无济于事。为什么会造成这种事？因为大环境的人迷恋网络为使一些本身勤劳的人变得更加”勤劳“了。

朋友在过去是这样的：一起玩、要打架？来！二打二！现在的朋友是什么？是互坑，你坑我一下，我坑你一下，大家闹个别扭，第二天和好，和好玩在闹个别扭。要说是为什么又会导致这个状况呢？社交变得碎片化，每天聊天，都聊腻了，我想这应该是最好的解释了吧，但是聊腻了怎么办？找点”乐子“呗！包括现在的社交还包括打游戏，怎么才算交到一个朋友？”哼，来兄弟，今天来玩我的世界？“或者说：”来，一起开黑，我用诸葛亮，你随意！“

或许碎片化生活有利，但是相对比一番，就会发现，其实弊是占多的：是挤出了时间，但时间少了那份充实：是方便了社交，但是多了”低头族。“我为将来无法重新拾取碎片而感到十分遗憾。

萧伯纳说：“人生有两出悲剧：一是万念俱灰，二是踌躇满志”

——题记

茶与水的相遇，是一种前世今生的缘分，就像理想与遗憾是一对矛盾一样。理想，需要用汗水去浇灌；理想，需要用信念去坚持；理想，需要用拼搏去书写。为了理想，我们需要“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的奋斗。为了理想，我们需要“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”的追寻。理想的现实，不仅仅只是说说而已，理想的现实需要付诸于行动。理想与现实的差距往往相差甚远。在理想的路上，我们少不了被人嘲笑，我们少不了遭受挫折，但是我们不会轻言放弃。

理想也许会实现，理想也许不会实现，因为在理想的道路上少不了遗憾，少不了困难。只要为自己想实现的事努力过，争取过，我就觉得不后悔，也不会觉得有多大的遗憾。没有不留遗憾的人生，就像没有尽如人意的理想一样。我并不讨厌遗憾，我认为遗憾是实现理想不可缺少的色彩。走过生命的历程，正是遗憾、失败让我们学会了成熟。有许多遗憾是无法避免的，与其平平淡淡地走过一生，不如多点遗憾去充实和丰富理想。趟过岁月的长河，也正是那么多理想与遗憾的相伴，陪我们走到了今天。

时光匆匆，理想与遗憾在生活中交织，奏响了生命的乐曲！，谱写了华丽的乐章。理想与遗憾在经历了风雨的洗礼，经历了岁月沧桑后依然存在。

理想中有一种遗憾，而这种遗憾我也觉得是一种美。

遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西：它是一轮映在水中可望而不可及的明月;它是一场富丽堂皇却最终消散的美梦;它是一株朴素淡雅转瞬即逝的昙花;它是一棵枝繁叶茂却不能结实的果树;它是一曲婉转悠扬却略带伤感的小调;它是一枝阵容整齐但缺乏灵魂的球队;它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。

它是一场神奇的足球赛，始终占握着场上的主动，却最终输掉最后的比分;他是一次战争，虽然赢得了多次战役，但最终却一败涂地;它是风啊!虽然呼呼地吹着，却始终夹杂着一股炎炎的热意;它是雷啊!虽然怒吼着，却未曾伴随着一点雨滴;它是电啊!虽然歇斯底里地撕咬着，却未能扯开一片乌云。

遗憾是一种心理感觉：它是在你走过了千座山万条河之后，却才发现自己走错了方向之后的懊丧;它是在你修好一座摩天大楼之后，却发现没有装电梯的后悔;它是你摆好棋谱信心十足地迎战对手，却最终被杀得片甲不留的悲凉;它是古人的“为山九仞，功亏一篑”的无奈;它们是苏轼笔下的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的自我安慰;它是淳于髡对齐威王“酒极则乱，乐极则悲”的劝解。

它是一种令你感到大喜大悲的感觉;它是一种令你感到大起大落的感觉;它是一种令你感到大彻大悟的感觉。

它是每一个人都会拥有的感觉，他会令有的人感悟到“月满则亏，水满则溢”的睿智;它会令有的人感悟到“金无足赤，人无完人”的真理。

遗憾，它又是一种药物啊!坚强的人当它是强心剂，奋发图强;懦弱的人当它是麻醉剂，从此一蹶不振。

我们会把它当什么呢?我们应当把它当成什么呢?我想每个人都应该思考吧。

在语文教学中，对学生来说，最难写的是作文；对老师来说，最难教难批的也是作文。作文教学处于“二难”（教师教学难、学生作文难）、“一低”（学生作文水平低）的状况。如何彻底改变作文教学的低效状态，大面积提高学生的作文水平，这是摆在每一个语文教育工作者面前不可回避而迫切需要解决的问题。“说题写作教学法”就是针对某作文题目，正式动笔写作前，在教师主导下，以学生为主体，让学生以口头表述为主，在课堂上从审题、确立中心、选材、组材、详略等方面说出自己的认识，充分暴露学生的思维过程，在教师适时点拨下，引导学生积极思考，相互探讨，以求得问题解决和认识深入，从而提高学生写作能力的一种发展性写作教学方法。

一、清晰授课。

为达到“清晰授课”的目的，教师应做而且可以做的工作是，收齐每次说题稿后先通读一遍，掌握基本情况，找准学生在写作中的疑难问题、典型问题，以及值得巩固加深、拓展创新的问题。提高讨论质量的关键在于讨论的问题要有思考价值，有思考价值的问题可以引起学生大脑皮层的高度兴奋，并能使学生产生强烈的求知欲望，学习过程往往会变得主动而富有生气。在学生的讨论与发言中，教师也要参与其中，掌握和调节讨论气氛，引导学生以训练点、疑难点、精巧点、兴趣点为内容加以讨论，随时作好点评。老师在同学发言后要针对主要问题作具体指导，老师指导可以和学生的交流同时进行，也可最后归结。教师的参与能获得即时信息反馈，增加教学的有效性和针对性，提高教学效率。

二、多样化教学。

“说题写作教学法”这种多样化教学的作文教学新方法，有利于从整体上提高语文素质。“说题写作教学法”以学生的思维环节为突破口，通过说题训练，发展语言能力和思维能力，达到提高作文质量的目的，实际是将思维、说话、写作、欣赏、评论紧密结合，融为一体，是集语言、思维训练于一身的特殊的作文教学形式，有利于培养提高学生口头表达能力，实现内部思维语言向外部可显语言的转化，有利于培养学生良好的思维品质。

“说题”中“说”是很重要的一环，这就是在练习书面的表达能力后，再来锻炼口头的表达能力。

三、任务导向。

作文教学中，大到各类文体的结构模式，小到开头结尾、过渡照应，都有许许多多的“常格”存在。不掌握基本的“常格”，则难以成篇。“入格”教学在作文教学中有着重要的基础作用。把“入格”教学作为作文教学的基础，让学生积累作文的“格局词汇”是提高作文水平的关键。在“说题写作教学法”中，通常同一文体有大致相同的基本的说题要求。针对不同的文体，通过对基本要求的“说”来养成学生作文良好的思维定势，对学生作文的入格很有好处。

四、保学生成功率。

学生体验成功是心理需要，有利于增强学习自信心。教师应当帮助学生体验成功，帮助学生树立自信心。“说题”既然要“说”，那么对题目就得有比较深刻的了解，学生必然要深入钻研，在充分思考的基础上，作一番探究，这就促使同学在真正写作之前多动脑筋，仔细地审题，并在脑海中想好文章的思路、重点，有助于同学养成写作前先思考的习惯，增强学生作文的计划性和周密性，使写作过程全部在学生自己的掌握之中。

对成功的“说题”，“说题”中的精彩之处，就应使之成文后再以“说”的形式展现给同学，让同学在“说题”、成文两方面得到启迪，受到教益。只有说写结合，有效地进行反馈，经得起写作的检验，才能切实发挥说对于写的导向作用。

五、引导学生投入学习过程。

“说题写作教学法”能挖掘写作课中的“活动”因素，使“活动”自然渗透于写作的各个环节中，具有较强的“探究性、实践性、开放性、自主性、过程性”。“活动”促思维，思维“活动”化，相得益彰。学生的思维过程，通过“说题”来外化和具体化，从而形成学生自主、主动学习的“兴趣点”和“热点”，并不断推进课堂探究活动的进行。学生在课堂上所想、所说、所议、所评，成为了课堂教学的焦点，它激起了学生强烈的好奇心，激发学生对智慧的挑战，也成为了学生学习兴趣的强大动力。较之以往，情况发生很大变化，学生发言踊跃，整个课堂生动活泼，几乎所有的学生都动了起来。“说题”把学生从“被动听”推到“主动说”的地位，变教师单向指导方式为学生多元化互动方式，使课堂由“一言堂”变成“群言堂”，便于利用集体智慧开发个体智力，增强了启发性。以学生为主，生动活泼的自主研讨引导学生全方位、高质量、多层次的参与，课堂气氛活跃了，学生的主动性调动了，学生真正动起来了。

蝉鸣叫，夏日到，彩蝶纷飞，勾起一丝笑意，碧蓝的天空，阔了心境。我的梦在无言中悄悄离去，勾起一丝伴着遗憾的小小的回忆。

——题记

遗憾，是我们成长道路上必然会经历的。也许它是来不及道别的匆匆别离，又或许是错过美景的惋惜之情，又或许是学习上的一些挫折，又或许是考试的失败……而我有个小小的遗憾就是——静静地躺在家中未参赛的那幅画。

那是六年级的夏天，蝉声鸣叫，似乎是想显摆一下自己响亮的歌喉。无法抓住的流云，在天边漫无目的地流浪着，不一会儿，就消失得无影无踪。我手中握着心爱的画笔，在纸上自由自在地飞舞着！

最近要举行一场绘画比赛，并且还相当的大型，我的美术老师忙得不可开交，并且让我们把要参赛的作品今天就要上交。我和另外一个非常喜欢画画的同学自然是要参加的，而且，这么大型的比赛，我们还是第一次遇到，这也是展现自己实力的大好时机！

随着画笔在白纸上磨砂的声音，时间也从笔尖溜去了，转眼间，就到了傍晚，似乎那个同学要画得更快些，我才画了一半多，她已经画完了，“我跟你讲，这次比赛我们都一定能得奖！”她说。听了她的话，我的内心喜悦无比。笑着说：“我也希望我们都能得奖！”这时，同学的电话响了起来，原来是同学家里有事，要先回去。“我先回去了！画你帮我交一下，谢谢了！”说完她就回去了。当我交画的时候，老师竟对我说“你们俩只能交一张！”“为什么？”我惊讶地问。“因为你们俩的画画水平差不多，我想多留出一个名额！”听了老师的话，我竟一句话也说不出来！我多希望能再争取一个名额，但老师的眼神却告诉我不行！此时此刻，没错，我首先是想交自己的画，我真的不想失去这个为数不多的参赛机会！但接着我又想起了同学那渴望得奖的目光！如果没有得奖，充满信心的她将有多失望！想到这里，我迟疑了！最终我还是交了同学的那幅画！

同学的那幅画真的得奖了！我想我是替她高兴的，但我的内心深处却不免有些遗憾！

又是一年夏来到！每当我听见蝉鸣声，就会想起家中那幅未能交去参赛的画。只是不知不觉，藏在我心底那份小小的遗憾正在慢慢地消散！

请以My favorite festival为题写一篇短文介绍一下你最喜欢的中国节日。

内容包括： 节日名称、此节日的介绍以及你喜欢的原因.

My favorite festival

Chinese people have been celebrating the Mid-Autumn festival and enjoying mooncakes for centuries. My favorite festival is Mid-Autumn Festival. We usually enjoy the moon on the night of that day. And we also eat fruits, peanuts and mooncakes. I like it because all my family members can sit together to have dinner and talk with each other. On the night ,the moon is so beautiful that it makes me think of Change. It can make me feel the warmth of family.

Changes in my hometown

My hometown has changed a lot in the last few years. In the past, there used to be old small houses in my hometown. The river in front of the village was very dirty, and smelt terrible. The children had to go to school on foot or by bike. But now there are many new tall buildings instead of the small houses. It looks clean everywhere in my hometown. The river is clear enough for children to swim in. Most children go to school by bus, and some parents take their children to school in a car.

My hometown is getting better than it used to be.

[初中二年级英语作文 我最喜欢的节日(春节)

刘向曾说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如炳烛之明。”这句名言启示我们，人学习是人生不可缺少的活动。而青少年时期是求学的最佳时期，我们只有及时地抓住时机勤奋学习，才能让我们的青春的韵脚更加灿烂，是我们的生命绽放更绚丽的光彩。

年仅14岁的跳伞运动员付丽娟，自幼小的时候就离开了父母加入了跳伞队，当她的同龄人还在父母身边撒娇任性时，她却在训练场上每天要进行几个小时的跑步训练，而更艰苦的是每天还要和比她大好几岁的其他跳伞队员挺凳子——将腹部贴在凳子顶挺直十五到二十分钟。因为她不畏艰苦，坚持训练，最终她收获了成果，她的青春岁月闪现了灿烂的光彩。

还有那个失去了双腿的舞者廖智。她是一个不幸者，大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母，也失去了自己刚出生的女儿，她自己的双腿也被埋二十多个小时，获救后，她的双腿又不得不截肢。她作为一名舞者，在一般人看来，她所有的幸福与成功都将全部消失。然而，廖智没有消沉，而是选择了乐观面对现实。她在安装了假肢后，任然坚持她的舞蹈训练，在无数次的挫败与泪水中，她练就了一套很有特色的轮椅舞。经过艰苦地训练，她又重新回到了舞台上，在很多场演出上，她那精彩的表演不仅赢得了满场观众的掌声，更震撼了每一个观众的心，众人为她齐声喝彩。廖智，一个不幸者，因为她不畏艰难坚持勤学苦练，是她的生命重现了更加绚烂的光彩。

学习不仅可以丰富我们的头脑，是我们增强生活的本领，更能增加我们战胜困难走向坚强的信心，廖智给我们做出了榜样。人们常说：少年强则国强。现在我们正值青春时期，正是加紧学习的好时光，我们有什么理由不去勤奋学习呢？

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”青春是多么美好的时光，让我们用热烈去拥抱青春，用勤奋地学习来延长我们青春的时光，为青春描绘上异彩的光芒。

放飞梦想吧，发奋学习，让我们的青春不留遗憾！

孟郊曾说过：“青春须早为，岂能长少年。”是啊!我们正处在青春中，风华正茂，是青春给予我们活力，是青春给予我们勇气，是青春给予我们梦想。因为我们拥有青春，所以我们有未来，我们才能“敢”。挽留青春，为人生留下最美的华章。 Meng Jiao once said: "Youth must be early, how can we grow up." Yeah! We are in youth.Our vitality is that youth gives us courage and youth gives us dreams.Because we have youth, we can dare to "dare" in the future.Reserve youth and leave the most beautiful chapters for life.

青春易逝，所以我们要挽留青春。正如薄伽丘所言：“人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”青春短暂，如逝水东流，而未尝往矣。惟有惜时，我们才能挽留青春。战国时期的宁越是个每天扯牛尾巴耕作的年轻人，因不堪劳苦，就询问他人，如何才能改变这种生活方式?旁人告诉他，只有读书，读三十年的书，就可以免掉这样的劳苦。于是他在别人玩耍时坚持不懈地苦读。经过十五年的努力，他最终成为周威王的国师。

或许，我们并不一定要有宁越一样的人生，但我们可以从中得到另一种答案，用泪水浇洒青春，成功的花儿才能更显娇艳，待到蓦然回首时，才能高歌青春无悔!珍惜时间，挽留青春吧!

青春张扬，挽留青春最美的印记。生命赋予每个青春不同的个性，才让李白拥有“天生我材必有用”的自信，或是“今朝有酒今朝醉”的洒脱，因为青春，我们与众不同。正如洛威尔所说的：“如果自己的青春不放出光彩，任何东西都会失去魅力。”我们或许没有像中国达人秀中那位少年卢驭龙，致力于特斯拉线圈和无线输电，而导致手掌残疾那样惊心动魄的青春，但是我们依然有着自己的梦，恰同学少年，我们可以高呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!”去书写自己的青春。挽留青春，让青春去创造更多的辉煌。

马克思曾说：“一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青春代表的性格。”纵观现在的社会，拼搏青春和挥霍青春的人皆有之。沉迷于红灯酒绿之中，消磨着自身那一点点的宝贵的青春，未来的命运，等待他们的际遇都是可想而知的。也正如易卜生所言：“青年时种下什么，老年时就收获什么。”

年轻是我们最大的本钱。长大了以后，我们才会知道，在蓦然回首的刹那，了无遗憾的青春，如山冈上那静静的满月。挽留那最弥足珍贵的青春吧!

六一，一个专属快乐的节日！然而，却是我遗憾的节日！为什么我会遗憾呢？听我一一道来吧！

这次的六一儿童节和往年的一样，开了联欢会，可是这次的节目却没有往年的好看。今年的六一只有舞蹈；而住年的六一有令人激动的街舞，有令人哈哈大笑的小品，有好听的音乐……

节目结束后回到教室，别的班级的同学不是在班里重新开六一小联欢，就是在班里玩。而我们班却与众不同，在班里呆板地写数学试卷。中午放学，我们要回家的时候，数学老师却突然走过来，说："今天中午的作业是两张试卷！”我们说："老师，今天是六一儿童节，您就好一点，不布置了吧！"可数学老师斩钉截铁地说："不行！"后来，我们才知道六个班级中只有我们班布置的作业。唉！悲催之治呀！

现实很残酷，我很无耐！如果哪年轮到我作主，我的六一这样过：节目和往年的一样好看，有街舞、小品、音乐……回到教室与其他班级一样可以重新开六一小联欢。放学了，也可以像其他班级一样没有作业……

唉，不说了，说多了都是泪。

社会就像一个大家庭，在这个家庭里，每个人都是息息相关、环环相扣的，谁离开也不行。在我的生命中，也有一些不可缺少的人。

自打你出生，就抢走了妈妈对我的所有宠爱。还记得你一岁的生日宴上，一家人忙前忙后为你布置，只有放寒暑假才能见上一面的姑妈也来为你庆生。吃饭时，一家人都在关心你能吃什么不能吃什么，只有我在角落里默默地看着，看着热热闹闹的你们，从那时起我就更加讨厌你了。

去年暑假，我正在客厅里看电视，你大步走来一把抢过遥控器说：“电视剧有什么好看的，我要看熊出没。”我也不甘示弱，一把将遥控器又抢了回来，正当我们吵得面红耳赤时，奶奶走了过来，只见你泪眼汪汪地盯着奶奶说：“奶奶我想看电视。”奶奶把遥控器拿走点开了熊出没。一小时后，我又忍不住说：“都一个小时了，轮到我看了吧。”只见你又向奶奶的方向看去，奶奶说：“弟弟还小，再让他看一会儿又能怎样?”我无奈地点了点头说声好吧，就默默走开了。

今年开学，你上了幼儿园。放学的路上我们一起回家，突然半路杀出来一只“挡路虫”，它的身体大约三四厘米长的样子，全身黑得发亮。不过我可不怕虫子，怕虫子的另有其人。我看着脸色苍白的你，心里暗暗窃喜。又故意把虫子踢向你的脚边说：“妈呀，这虫子也太大了吧，好可怕呀!”本以为你会害怕地跑开，没想到你竟走到我面前用手挡住了我，脚向前用力一踩，把“挡路虫”踩死了，你说：“没事姐姐，以后我保护你，不用害怕。”我心想：原来讨厌鬼还有这么勇敢的时候，还真的有点可爱。

讨厌鬼，往后余生，我们慢慢走、细细说，一起欢声笑语，一起长大。我想说：讨厌鬼，有你真好!

万千世界，舞台灯的光芒显得那么刺眼。而这有一片舞台是属于我们的，那就是初中。 Thousands of worlds, the light of the stage lights looks so dazzling.And this stage belongs to us, that is junior high school.

你我在清晨露水的覆着下，显发如旭日般的朝气，那是开始。你我如花园中的鲜株，竞相生长，竞相开放，那是之中。你我又有时似夜空中迷蒙的繁星，时而现，时而灭，那是旅途。而你我又会在夕阳灼热的天边之前，奔向最美的彼岸，那是最美的结局。

美玉无瑕，终会刻上风的名字;参天大树，总要经过几次暴风的袭击，断几根枝条;鱼儿在水中游弋的美丽身姿，总要在暗中猛撞上几次壮茎。我问：“遗憾否?”

与友人同踏入同一班级，我是再兴奋不过的了。但我不知道是什么原因，她与我渐渐疏远，如同“一个像夏天，一个像冬天”，没有好好地道别，岁月也不让我们见面。此后，虽然走着曾与她一同走过的小路，但又已不再往来，也只能在心中默默地想她。

每当放学回到家，我如释重负地浪荡。很少主动地去帮助父母，却让父母独自劳动的的身影印在了我的脑海，母亲的腰腿疼痛，父亲在工作中不小心的工伤是我后来的才发觉，我的痛心似乎也成了今日的矫作。

遇见一位位循循善师，我有下定决心要如同朝阳，此后蓬勃，但又似乎只若细细流水般在心中淌过，却又未定脚，我如今的奋笔、勤之，仿佛一场后来的晚雪，下得如此的不适宜。

我答：“遗憾。”

度过的昨天，我留下了过去的遗憾。我总遐想，若我可以回到过去，我定与友人好好交谈，好好道别，我定回到家后就体贴独自劳作的父母，关心母亲的疼痛与父亲的工伤，我定从那时起便坚持学习。这都成了我的遗憾，成了我仅有的遐想不是吗?

夜阑深深，遗憾如同浪涛扑来，又如同破了瓶宠出来的蝴蝶，只要在此刻稍作停留，他们就会涌着，围着你，紧紧地缠着你。品得细一点，我也猛地发觉我比曾经更加地珍惜友谊了，比曾经更加懂事了，更加珍惜父母，也比曾经更加发奋、有恒心了。可想，遗憾又仿不是一种改变呢?

美玉，大叔，鱼儿答：“不遗憾，岂知憾之磨任之功?”

若不是遗憾，我又怎明白我那过往，怎留下初中的回忆与品味?

遗憾，让那最美的彼岸拉近，他不是遗憾，是上帝赐予我学会的礼物。

天公不作美，雨扬扬洒洒地下着，听着淅淅沥沥的雨声，心里恨哪!

早一个月前，各大媒体就都传出了这天文奇景将出现在二十二日，将是五百年来最为壮观的一次日全食，然而，在关键时刻，即将闪亮登场之时，它却害羞了，等呀等，等待着天空中那黑色幕布能惊喜地拉开，但是我的期盼却依然不出现实。

渐渐的，天黑了下来，这才死心蹋地，路灯早早的亮了，天下越发显的昏暗，我想，那牵动无数人心的时刻应该来临了吧，虽然老天留给江苏一个五百年的遗憾，但是大江南北却又另是一番景致，有道是“东边日出西边雨”。我想它乡必是奇景依然。一片惊叹声中，甚或夹杂着欢呼。

我想，世上本无完美，正碰上阴雨连绵也很正常吧!书上常说人生如戏，不正是因为它的不可预期而更精彩，更深入吗?不能完全否定了错过，人生因曲折而绽放出无限光茫，尽管它让你失望。

转眼间，这一阵子梦幻般的黑暗就走了，一切重又恢复正常，雨也停止了淅沥。就这样而已，一路上也少有看到那些饶有兴趣地谈论着“梦幻”的人，大概大家都失望了，因为错过。向着大桥走去，赶着回家的公车直至听着发动机的轰鸣声，心情才又平静下来，这才发现雨又下了起来。

一天过去了，一个月过去了，心情依然平静，只因老天告诉我，对任何事抱着平常心，对接下来的人生怀着好奇心!

日全食只是人生万千错过的一小点，在由无数大大小小垒石堆叠的人生之路上，不知还有多少的错过与迷惑，一切的一切却只因为人生无比绚烂的光茫。

我想这并不是老成，是理解和感知!

本文开篇通过景物描写，表达了作者对观看日全食的激动喜悦之情。文章运用优美的语言写看日全食，形象生动，如“等待着天空中那黑色幕布能惊喜地拉开”将作者的喜爱之情刻画得淋漓尽致。