以遗憾为题写作文（汇编20篇）

今年暑假爸爸妈妈带我去了桂林，我不仅品尝到了正宗的桂林米粉，而且也领略了桂林的美。但也发生了一件令我很遗憾的事。

记得第一天，导游姐姐带我们去龙脊梯田游玩，当我们来到半山腰时，我顿时被眼前的美景所吸引，我赶快拿出手机想记录下眼前的景色，我刚想按下拍摄键时，有一位讲着广东话的阿姨对我说：“小朋友，让一下。”说完，她就紧贴着站在我身边，对着同伴摆起了姿势。我见后，默默地走到了一旁。只见这位阿姨不停地摆着各种姿势拍照，一点也没有要停下来意思，我心里非常的着急，因为离导游姐姐规定的集合时间越来越近了。接着，她的同伴们也轮留上前，或变化着姿势或变化着装饰或变化着人数不停地拍着照，我心里越发的急了，这要等到什么时候才能轮到我呀。但是她们丝毫没有注意到旁边其他等待的游客们。这时，导游姐姐已经在旁边喊：“集合了，集合了。”“呀！这要怎么办呀，我还没有拍景呢！”我急得像热锅上的蚂蚁似的。突然，我眼前一亮，这些阿姨们正聚集在一起讨论着刚才拍得照片，我一个箭步上前，当我再次要按下拍摄键时，却感到旁边有一股强大的力量，我又一次被人成功得挤了出去，原来是这些阿姨们又回来了。这时，妈妈上来，拉着我的手回到了旅游团里。

这次，没有拍到龙脊山半山腰的美景成了我此次旅游的遗憾，我只想说：“阿姨们，大自然的美景是大家共有的，你们这样做有考虑过别人的感受吗？”

每一年，学校都要举行奥运会，每个班都会派出“精英猛将”，当然，我们班也不例外，记一件让我遗憾的事作文。

一天早晨，我来到学校，突然看见操场周围树立了几只迎风飘扬的彩旗，上面的几个大字十分醒目——江宁实验小学第x x届田径运动会。我看到了这几个字，脸上堆满了笑容，高兴的一蹦三尺高，因为，我喜欢奥运会。

我也才加了奥运会，其中有一项比赛就是跳高比赛，刚开始，我就把别的班的同学都“杀得个片甲不留”，她们都很着急，脸红得像熟透了的红苹果，小学四年级作文《记一件让我遗憾的事作文》。但是，我的得意没能持续多久，有个四（5）班的同学也成功了，我和她的竞争十分激烈，跳到102厘米时，它就像一只蝴蝶轻盈的一跃，便稳稳的落在了垫子上，而我却没有她那么顺利，我就像一只笨拙的企鹅一样，一不小心，脚尖勾到了竹竿，竹竿掉了下来，我重重地摔在了草坪上，因为受伤的缘故，我输给了她。从来不在同学面前哭的我，这次也大哭了一场。同学们都安慰着我，告诉我：“输就输了，没事的，你已经尽力了。”而我自己就觉得是失误而造成的。

事后，我仔细想了想，中国不是有句古话，失败那成功之母嘛！我经历了失败，就一定会成功的！我也相信我自己。

期中考试早就结束了，被提上议程的冬游却由于天气原因，一再推迟。看着这雾蒙蒙的天、湿哒哒的地，这个星期怕是又去不了了。

好不容易熬到了又一个星期一，天气也正好！我们大家都很激动，心想明天出发应该是不成问题了！酷贝拉，真可爱！真可爱，酷贝拉！啦啦啦啦……真是让人兴奋呀！不过，张校长在升旗仪式上却宣布明天要消防演习。这可恶的消防演习来得可真不是时候！哎！

好在星期三这天我们是真正的出发了，坐上了车，我的心才算踏实下来。只可惜董老师因为快要生宝宝了，不能来……

上午九点左右我们抵达了酷贝拉，据接待我们的大卫哥哥介绍，这里面一共有80个活动项目。看来得多来几次了，我心里盘算着！

我们第一个去的地方是军事基地，我有些害怕，里面的教官也很凶，真讨厌！

第二个去的是生日酷，专门唱歌跳舞的地方。

第三个去的是让我们熟悉蜜蜂和蜂蜜的地方。

上午的活动很快就结束了，下午是自由活动时间。我和朱朱很快的吃完了午餐就开始行动了，真恨不得一次全都玩个遍。可是，时间过得太快了，我们才玩了四个项目就要收队了。真不够味呀！那些个做蛋糕、做饼干、美发、孔国学学堂等等，我都还没来得及去呢！看来只能等下次了。

这次冬游，因为有遗憾，所以让人回味，牵挂；也因为有遗憾，才有了对下次的期待！春游，快点来吧！

摘 要：从生活体验、增加阅读量、思想角度、表达能力和文章结构等方面阐述了如何写好命题作文的方法和技巧。围绕命题作文的趋势和特点，对高中生如何写好命题作文提供了很好的参考方向。

关键词：命题作文；感悟；阅读个性；表达能力

近些年话题作文一直是高考的作文主流，可以说是称霸“考坛”，因此，是平时作文训练的重点。笔者认为，话题作文大大增强了对学生语言表达能力、分析概括能力以及个性思维能力的要求。只有敏锐的洞察力、较高的概括与表达能力以及真正属于自己的思想与体悟，才能较好地具体操作一个话题，因此，对处于对人生理解还在起步阶段的中学生来说，如何写好话题作文是一个很有研究价值的课题，在此笔者简单提供以下几点写作方法与技巧以供参考。

一、体味生活，感悟人生

我们都知道思想离不开生活，一切皆从生活中来，一切也皆将回归生活，话题作文中的话题也更是如此，它们有的是对世界本质的反思，有的是要表达人们的一种愿望或想象，在课改教材中，这一部分内容也倍受重视，更有对人生经历、生命内涵的体悟。

话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个人只要细心观察，都可以轻易地从中领会出自己的真谛。因此，想写出一篇出彩的话题文，就必须善于观察生活、分析生活、总结生活。

二、认真阅读教材，同时尽量增加课外阅读量，从而积累词汇与语言，善于调遣各种知识储备

积累词汇的方法有许多种，当然最主要同时也是最重要的途径莫过于阅读书籍。书籍是人类的精神食粮，是千百年来人类圣哲思想的经典总汇，因此，要尽量增加自己的课外阅读量，多读些经典名著，陶冶自己的情操，认识这个世界。

有的学生课业繁重，对于课外阅读恐怕是有心无力，这也不要紧，每个学生身边都有一份非常好的阅读资料，那就是人手必备的语文教材。教材可以说是无数教育学家按照学生心理年龄与认知水平而打造出的完全符合其自身智力与能力发展的呕心之作，因此，只要能够有效地利用好自己的教材，调动多年学校学到的知识，那么成为一个有思想且能够出口成章的儒林学士则不成问题。

三、要有质疑与批判精神，只要思想积极，就要忠于自己的情感与体悟，勇敢、尽情地表达自己对世界、社会、历史、人生以及未来等的见解

这一点可以说是话题作文的本质所在，它没有固定的要求，却有最佳的选择角度，那就是理智、积极、个性、真实，而这所有的种种却又都取决于真实，如果你敢于把自己真实的想法付于笔纸，那么“文情并茂”中的“情”就可以轻易地表达了，而一篇优秀的文章也会“接近”完成。

但要注意的是个性并不等于不同，批判也并不是叛逆，两者不可混淆，不能一味地用“异于常人”作为个性的最佳代言，也切忌用叛逆来代替批判精神，这样很容易步入阅读与写作的误区。对理解文意毫无帮助，也最终会导致思维的一种批判模式，一旦这种模式在其心中根深蒂固，那么不仅会影响其阅读写作，其一生也终将活在吹毛求疵的误区中。

四、发挥自己形象思维的特长，经常练笔，挖掘自身的述说能力，从而写出真正符合自己特点的话题作文

在现实的作文写作中经常有这样一种怪现象，有很多学生在进行写作时，心中明明已满载乾坤，等到真正落笔时却词不达意，文章显得苍白无力，这种表达能力的缺乏必须经过“艰苦”的练笔来克服。我们现在的学生一般在小学阶段就开始接触作文，而所写的作文一般都是具有强烈叙事色彩的记叙文，因此，对于一个学生来说形象思维能力在小学阶段就得到了一定的锻炼，相对于议论思辨等能力来说具有更多的优势，因此，学生只要有意识地练习写作或诵读片段式记叙文（或称作叙事散文）、微型小说、故事、童话、寓言以及抒情散文等，就能够比较轻松地增强自己的表达能力，从而达到“我手写我口”的境界。

五、掌握最基本的一种话题作文结构，即“三段式”结构

在初中阶段学生在尽量提升作文布局的同时，必须掌握话题文，也同样适用于议论文与记叙文的一种基本结构形式，那就是

“总—分—总”结构，也可以说是“凤头、猪肚、豹尾”结构。初中语文教材上的课文范文，70%以上都是这种三段式结构，熟练地掌握这种文章结构，不但可以作为写文章的基本保证，而且当学生随着年龄的增长，认知能力进一步发展，对文章的理解达到更高一层的境界时，自然就会举一反三，以此为基础写出更多优异结构的美文了。

总的来说，提高话题作文的写作能力，只有教师平时多关注社会动态，感悟生活，再综合多方面的方法和技巧，方能写出精彩，写出创新！

参考文献：

［1］何雨蓉。高考语文作文命题分析与对策研究［D］。东北师范大学，2012.

［2］郝玲君。高中作文有效教学指导策略和原则［D］。河北师范大学，2012.

（作者单位 西藏自治区拉萨市第四高级中学）

成功是必然的却也极为偶然，对于这个世界，它必定要一步步迈向成功的，可对于个人，在努力之后，换来失败却也是大部分人无法避免的结果。

我问自己，假如在某一件事是我极端的努力，但最终却败下阵来，我会怎样？

我回答不了自己。

我又问自己，假如在某一件事上，我漫不经心地对待，放纵自己的情性，一次次原谅自己的怯弱，一次次否认自己的能力，最终理所当然的失败，我会怎样？

我回答自己：我会后悔一生。

结果是重要的，但过程更是刻骨铭心。

人的一生或许的确短暂，但却不可能永远一帆风顺，甚至对于一个正常的人，一段正常的人生，失败是极为重要的，胜于成功的影响。然而，没有人会热衷于追寻失败，遇上失败则会视其为灾难。也许这并不是错的，只是我们忽略了，招致失败的原因才是决定这个失败是否为灾难的证据，倘若真是灾难，反而体现了失败的可贵。

即使，永远没有成功，也会是一种美丽，只要曾经付出过努力——是的，努力！很简单的字眼却未必可以简单地做到。

一个人能够问心无愧，那么失败仅仅只是遗憾。尤其当这个人还足够年轻，可以从头开始时，这种遗憾更是无足轻重的。

遗憾亦是一种美丽，只是千万不要让遗憾升级成为了悔恨。

走进菜园，拉亮电灯，我的那些朋友就像听到集结号一样，齐刷刷地一起来到我的面前。它们在我的头顶、脚下、身上左冲右撞，上下飞舞，就像千军万马演习沙场，而我俨然成了一个统领海陆空三军的威武将军。“哎哟!”是哪个小调皮碰到了我的额头上？我用手一摸，原来是一只蟋蟀。我把它捉住，放到地上，说：“真是小调皮!”但它一点也不知道认错，竟大胆地再次跳上我的头顶。真是胆大包天!“竟敢在太岁头上动土!”我又一次把它捉住，用力抛向空中，小蟋蟀双腿一蹬，展开双翅，奏着凯歌，向远方飞去。灯光下，银色的双翅，宛如一架战机，翱翔空中———

我正为蟋蟀的事意犹未尽，又有几只飞蛾妹妹飞来了，它们身着素衣，三五成群在灯下上下翻飞，翩翩起舞。它们娴熟的动作，优美的舞姿绝对不亚于任何一个舞蹈家。真是“此舞只应天上有，人间哪得几回见”，令我目不暇接。

金龟子、蚱蜢，甚至连平日里令人望而生畏的大黄蜂也赶来凑热闹。它们相互打着招呼，彬彬有礼点头示意。而我也感到成了它们当中的一员，与它们共舞着，交流着———

夜深了，我依依不舍地告别了朋友们。别难过，几天后我还会再来看望你们的! 4遗憾

那天中午，艳阳高照。热浪滚滚，我们一家在路上走着，准备到爷爷家去吃饭。

突然，我看到前面不远处有一个中年人正拄着拐杖探索着走路，步履也有些蹒跚。我们走近一看，原来是一位盲人在盲道上走着。我放眼望去，只见盲道上堆放着大大小小的杂物，有的人竟然把椅子放在盲道上，大摇大摆地坐着。更让人气愤的是，当这位盲人走近时，那些坐在盲道上的人还很没礼貌地对盲人说：“有人，快从那边走。”

盲人准备过马路了，可是前面的两辆摩托车却挡住了他的去路，经过一番探索，盲人才好不容易从摩托车之间走了过去。盲人挥动着拐杖，缓慢地朝马路对面走去，来往的车辆丝毫没有减速的意思，一辆急驰的面包车冲了过来，差点撞上了盲人，吓得我胆战心惊。看着盲人险象环生地过了马路，我们一家才离开，而那些人仍然若无其事地坐在盲道上，对眼前发生的事熟视无睹。

目睹了这件事的经过，我深深觉得有三个遗憾：一是盲道的修建还有些不合理，太靠边了，也没有盲人过马路的专道，二是现在的人不大有爱心，不知道关爱残疾人。三是我当时应该主动帮助盲人，光是有同情心，而没有行动是不行的。

“莫以善小而不为”，我们大家要以团结互助为荣，赠人玫瑰，手有余香，对需要帮助的人及时伸出双手吧!

在语文教学中，对学生来说，最难写的是作文；对老师来说，最难教难批的也是作文。作文教学处于“二难”（教师教学难、学生作文难）、“一低”（学生作文水平低）的状况。如何彻底改变作文教学的低效状态，大面积提高学生的作文水平，这是摆在每一个语文教育工作者面前不可回避而迫切需要解决的问题。“说题写作教学法”就是针对某作文题目，正式动笔写作前，在教师主导下，以学生为主体，让学生以口头表述为主，在课堂上从审题、确立中心、选材、组材、详略等方面说出自己的认识，充分暴露学生的思维过程，在教师适时点拨下，引导学生积极思考，相互探讨，以求得问题解决和认识深入，从而提高学生写作能力的一种发展性写作教学方法。

一、清晰授课。

为达到“清晰授课”的目的，教师应做而且可以做的工作是，收齐每次说题稿后先通读一遍，掌握基本情况，找准学生在写作中的疑难问题、典型问题，以及值得巩固加深、拓展创新的问题。提高讨论质量的关键在于讨论的问题要有思考价值，有思考价值的问题可以引起学生大脑皮层的高度兴奋，并能使学生产生强烈的求知欲望，学习过程往往会变得主动而富有生气。在学生的讨论与发言中，教师也要参与其中，掌握和调节讨论气氛，引导学生以训练点、疑难点、精巧点、兴趣点为内容加以讨论，随时作好点评。老师在同学发言后要针对主要问题作具体指导，老师指导可以和学生的交流同时进行，也可最后归结。教师的参与能获得即时信息反馈，增加教学的有效性和针对性，提高教学效率。

二、多样化教学。

“说题写作教学法”这种多样化教学的作文教学新方法，有利于从整体上提高语文素质。“说题写作教学法”以学生的思维环节为突破口，通过说题训练，发展语言能力和思维能力，达到提高作文质量的目的，实际是将思维、说话、写作、欣赏、评论紧密结合，融为一体，是集语言、思维训练于一身的特殊的作文教学形式，有利于培养提高学生口头表达能力，实现内部思维语言向外部可显语言的转化，有利于培养学生良好的思维品质。

“说题”中“说”是很重要的一环，这就是在练习书面的表达能力后，再来锻炼口头的表达能力。

三、任务导向。

作文教学中，大到各类文体的结构模式，小到开头结尾、过渡照应，都有许许多多的“常格”存在。不掌握基本的“常格”，则难以成篇。“入格”教学在作文教学中有着重要的基础作用。把“入格”教学作为作文教学的基础，让学生积累作文的“格局词汇”是提高作文水平的关键。在“说题写作教学法”中，通常同一文体有大致相同的基本的说题要求。针对不同的文体，通过对基本要求的“说”来养成学生作文良好的思维定势，对学生作文的入格很有好处。

四、保学生成功率。

学生体验成功是心理需要，有利于增强学习自信心。教师应当帮助学生体验成功，帮助学生树立自信心。“说题”既然要“说”，那么对题目就得有比较深刻的了解，学生必然要深入钻研，在充分思考的基础上，作一番探究，这就促使同学在真正写作之前多动脑筋，仔细地审题，并在脑海中想好文章的思路、重点，有助于同学养成写作前先思考的习惯，增强学生作文的计划性和周密性，使写作过程全部在学生自己的掌握之中。

对成功的“说题”，“说题”中的精彩之处，就应使之成文后再以“说”的形式展现给同学，让同学在“说题”、成文两方面得到启迪，受到教益。只有说写结合，有效地进行反馈，经得起写作的检验，才能切实发挥说对于写的导向作用。

五、引导学生投入学习过程。

“说题写作教学法”能挖掘写作课中的“活动”因素，使“活动”自然渗透于写作的各个环节中，具有较强的“探究性、实践性、开放性、自主性、过程性”。“活动”促思维，思维“活动”化，相得益彰。学生的思维过程，通过“说题”来外化和具体化，从而形成学生自主、主动学习的“兴趣点”和“热点”，并不断推进课堂探究活动的进行。学生在课堂上所想、所说、所议、所评，成为了课堂教学的焦点，它激起了学生强烈的好奇心，激发学生对智慧的挑战，也成为了学生学习兴趣的强大动力。较之以往，情况发生很大变化，学生发言踊跃，整个课堂生动活泼，几乎所有的学生都动了起来。“说题”把学生从“被动听”推到“主动说”的地位，变教师单向指导方式为学生多元化互动方式，使课堂由“一言堂”变成“群言堂”，便于利用集体智慧开发个体智力，增强了启发性。以学生为主，生动活泼的自主研讨引导学生全方位、高质量、多层次的参与，课堂气氛活跃了，学生的主动性调动了，学生真正动起来了。

张爱玲是上海滩的传奇，用贾平凹的话说，她是个&ldqu;会说是非的女狐子&ldqu;嘟嘟嘟地唠叨不已。张的文笔也很不错，时而隽永，时而辛辣，哪一本书不是风靡全国几十年可是，为什么张爱玲直到今天都只是一个&ldqu;著名作家，而鲜有书评家尊其为&ldqu;伟大作家呢

我想，张氏的遗憾，缘于她自己为自己设定的小环境。

张爱玲的书多写些上海滩老弄堂里大家族的细屑小事，多写些白流苏们的爱情。而20世纪里，人世间的沧桑巨变，民族的大悲大喜，便都只成了搭建起来的一个个舞台背景，隐在这一段段儿女情长背后，只为证明这些传奇恋情足可以&ldqu;倾城。时代的大背景，民族的大环境，就这样隐隐约约、影影绰绰存在于遥远的地方，让人看得不真，觉得不深。而张爱玲，却沉溺在自己过去簪缨世家的小天地里，偶尔探出头看一眼外面的世界，便又缩回去，继续她小环境里琐细的感情描摹。

20世纪，文坛巨星们闪耀于天空，而这些文坛骄子们，正是把自己融入时代洪流向前的大环境中，正是把自己的才情与民族的命运相结合，才取得了如此辉煌的成就。

鲁迅为民族疗伤医疾，以尖锐的文匕刺向时弊，他是我们的&ldqu;民族魂夏衍敢为人先，一篇《包身工》，让人们关注更多的&ldqu;芦柴棒何其芳从重庆奔赴延安，摆脱了田园牧歌的空虚，把握住了民族的脉搏沈从文从古都遥望湘西，为纷乱的中国呼唤粹然的净土……他们，让自己置身于时代的大环境中，与最广大的民众一起沉浮，为天地立心，为生民立命！而时代回馈他们的，是他们的千古，文采风流，是青史上的永垂美名，万人敬仰。

很显然，张爱玲没有这样做，终其一生，她也没有摆脱没落世家代言人的角色，她的心也没有走出过雕栏画栋的宅院。这个积蕴深厚的环境让她有&ldqu;出名要趁早的强烈意识，却把她的思想钳制了，限制了她取得更大的成就。张爱玲的杂文其实对人性的认识也是比较深刻的，只是囿于社会阅历的不足和接触人群的单一，她无法写出更多有深度的。不然，以张爱玲的才情，怕会有更多的经典传世。

天井四方方，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。或许，张爱玲的遗憾正在于此。斯人已去，留给我们的，只是高墙庭院里，一个美丽但却苍凉而孤独的背影。

人的一生必定会有许多的遗憾，有些东西失去了，就再也找不回来了，但是，与其嗟叹光阴流逝不可回头，痛苦不堪，还不如好好把握手中的一切，不要让它们成为下一个遗憾。 The life of a person must have a lot of regrets, some things are lost, so I cant find it anymore, but instead of sighing time, it is not possible to look back.Dont grasp everything in your hands, dont let them be the next regret.

海伦凯勒聪敏好学，但是，上帝却没有给他正常人的健康体魄，这不仅是一种遗憾，甚至是一个悲剧。但是，他凭着坚强的毅力做到了常人难以做到的事。是哲学缺憾激励她奋发向上，走向成功。

有时候，某些东西的失去会让你更加珍惜现在所拥有的一切，有了遗憾并不可怕，可怕的事你放不下那些执着，总沉湎在过去的悲哀中。一蹶不振。只要看开一点，你就会明白，上帝为你关闭了一扇门，就会为你打开另一扇门。从遗憾中走出来，才能不让遗憾再次发生。

失去固然是一种遗憾，想得到有暂时无法得到也是一种遗憾。不及时疏导，都会积压在心中成为一种郁闷。如果不及时痛苦的煎熬中摆脱出来，就会被痛苦的烈火烧焦，对于这种情况，最好的办法就是把这种遗憾转化成为一种动力。让他成为争取下一个目标的原动力。让自己新的美梦成真。

一直以来，我们中许多人都把遗憾看作是一场让人叹息的悲剧。可是谁又曾想到遗憾会产生一种特殊的力量?甚至会成为成功的踏脚石。

一位立志要考中国人民银行的研究生的青年，三大部《中国金融史》几乎翻烂。遗憾的是他屡屡未能考中。但他并没有消沉下去。他始终相信：失之东隅，必能收之桑榆。在这一期间，有朋友不断那一些古钱向他讨教，起初，他细心解释不厌其烦，后来见问的人多了，便写了《中国历代钱币说明》一书，此书一出，便轰动全国，而一举成名。

可望不可及的梦难以实现是一种遗憾，犯下无法弥补的的错误是一种遗憾，错过一个难得的机会是一种遗憾可是人生不如得的事常常是十之九。只要你勇敢的往前走，错过此处的风景还有别处的的风景。泰戈尔有一句名言：当你为错过太阳而流泪时，你也将错过星星。

换一个角度看遗憾，遗憾也是一种美。只是这种美凄凉中带有艳丽。如断臂的维纳斯。如果这个世界上什么事都是完美那就没有真正的完美。正是有了这些不完美，才能让衬托出其他的完美。更重要的是在遗憾中会催生一种向上的力量，难道不能说，遗憾也是一种美。

转个弯，世界会更大，放弃一个遗憾，一定会创造出比遗憾更得的辉煌。

那是在幼儿园的时候,我是一名体操队员,那时我们经常要参加一些比赛和表演.有一次,五一长假,难得全家都休息,妈妈决定带我们到深圳去玩耍,走之前,体操老师再三叮嘱,五月六日一定要来幼儿园,因为我们要搞集训.几天的长假,转眼间一下子就过完了,回到家后,妈妈帮我洗完澡,换好衣服,就送我去幼儿园.走进排练厅,只见老师正在和我的小伙伴进行紧张的训练,由于几天的长假小朋友的 韧带都有些硬了,压起腿来的确有些疼痛,当时小朋友的表情看起来非常的难受,站在一边的妈妈这时候一把抱住我,然后把我牵到一个不起眼的地方,悄悄地对我说:曼曼,你疼吗?你还想这样训练下去吗?”当时我没有把自己的感受告诉妈妈,我说:你让我练,我就练,你不让我练,我就不练算了,最后妈妈用关心爱互的方法,让我退出了体操队,离开了我的伙伴.其实妈妈还有一个理由,就是让我去上学.其于的那些体操小队员就去了上海参加了全国幼儿体操锦标赛,回来的时候,我看到他她们,笑容满面地拿着奖杯证书,高高兴兴得又回到了幼儿园,当时我在想:如果我去参加这次比赛的话,一定会有很大的成就,很大的收获,如果那一次妈妈问我的时候,我坚持参加训练的话,也一定会参加这次比赛.也不会有今天的遗憾!

[最遗憾的一件事小学生作文

广播里再次播出：“集合，请各班学生在指定位置集合！校运会闭幕式将要开始！”听到这个，分布在运动场各处的学生匆忙地跑向集合地点。当我到时，早就是人山人海了，周围大多的人让我心中更加压抑。这时，我身旁的同学突然问我：“这次校运会有遗憾么？”我毫不犹豫地应道：“有！”

晴空万里，太阳尽情地释放它的热情，那灼热的阳光并不让人感到好受。比赛要开始了，只见一名老师开始点名。随后，我们井然有序地走向属于自己的位置。我在第三棒的接力点处，紧张的等待着，努力把自己的状态调到最好。可是，只听哨声一响，比赛开始了！这让我有些措手不及，我强压下心中的紧张，迫使自己冷静下来。

第一棒接力成功了！我看着我的队员快速向我跑来，就好像慢放镜头般，我能清楚地看到她的表情、动作。随着她的逼近，我马上做好接力动作。

近了！近了！我开始助跑，那一刻我的心好像静止了一般。我冷静地计算着如何更好的接到棒。接到了！我像箭一样跑了出去，可旁边一班的接力成员却先行一步，我拼命地追着，想用我最快的速度，可是，还是差了一点。当我和第四棒成员成功接棒后，一班的成员已经跑了一小段了。

比赛结束了。结果虽如我在赛前预算的一样——第二名，可心中满是失落。一位女生红了眼，我安慰说：“怕什么，得不到第一，咱还是第二呀！反正不是最后就行。”可我知道这也是我对自己的安慰。

一场接力赛让我们这次校运会留下了遗憾。可是，遗憾比成功更能让人铭记。我相信，这场遗憾的接力赛是我们难以忘记的。

万千世界，舞台灯的光芒显得那么刺眼。而这有一片舞台是属于我们的，那就是初中。 Thousands of worlds, the light of the stage lights looks so dazzling.And this stage belongs to us, that is junior high school.

你我在清晨露水的覆着下，显发如旭日般的朝气，那是开始。你我如花园中的鲜株，竞相生长，竞相开放，那是之中。你我又有时似夜空中迷蒙的繁星，时而现，时而灭，那是旅途。而你我又会在夕阳灼热的天边之前，奔向最美的彼岸，那是最美的结局。

美玉无瑕，终会刻上风的名字;参天大树，总要经过几次暴风的袭击，断几根枝条;鱼儿在水中游弋的美丽身姿，总要在暗中猛撞上几次壮茎。我问：“遗憾否?”

与友人同踏入同一班级，我是再兴奋不过的了。但我不知道是什么原因，她与我渐渐疏远，如同“一个像夏天，一个像冬天”，没有好好地道别，岁月也不让我们见面。此后，虽然走着曾与她一同走过的小路，但又已不再往来，也只能在心中默默地想她。

每当放学回到家，我如释重负地浪荡。很少主动地去帮助父母，却让父母独自劳动的的身影印在了我的脑海，母亲的腰腿疼痛，父亲在工作中不小心的工伤是我后来的才发觉，我的痛心似乎也成了今日的矫作。

遇见一位位循循善师，我有下定决心要如同朝阳，此后蓬勃，但又似乎只若细细流水般在心中淌过，却又未定脚，我如今的奋笔、勤之，仿佛一场后来的晚雪，下得如此的不适宜。

我答：“遗憾。”

度过的昨天，我留下了过去的遗憾。我总遐想，若我可以回到过去，我定与友人好好交谈，好好道别，我定回到家后就体贴独自劳作的父母，关心母亲的疼痛与父亲的工伤，我定从那时起便坚持学习。这都成了我的遗憾，成了我仅有的遐想不是吗?

夜阑深深，遗憾如同浪涛扑来，又如同破了瓶宠出来的蝴蝶，只要在此刻稍作停留，他们就会涌着，围着你，紧紧地缠着你。品得细一点，我也猛地发觉我比曾经更加地珍惜友谊了，比曾经更加懂事了，更加珍惜父母，也比曾经更加发奋、有恒心了。可想，遗憾又仿不是一种改变呢?

美玉，大叔，鱼儿答：“不遗憾，岂知憾之磨任之功?”

若不是遗憾，我又怎明白我那过往，怎留下初中的回忆与品味?

遗憾，让那最美的彼岸拉近，他不是遗憾，是上帝赐予我学会的礼物。

爱，是种神秘的东西。她如同黑暗中那一线温暖的光;燥热中那一缕清凉的风;委屈中那一句温暖的安慰。爱的力量支持着我，滋润着我的心田。可我却浪费了爱。 Love is a mysterious thing.She is like the warm light in the dark; the cool wind in the hotness; the warm comfort in the grievance.The power of love supports me and nourish my heart.But I wasted love.

有这样一则公益广告：年迈的老父患了老年痴呆症记性越来越差，甚至忘记自己的家在哪里。一次儿子带老父赴宴时，老父把盘子里剩下的两个饺子放进口袋里，喃喃地说：“这是留给我儿子的，我儿子，最爱吃饺子。”他忘记了很多事情，但从未忘记他爱他儿子。

就是这样一则普通的故事，引起了我的思考：孝敬家人，趁岁月正好，别让今天的等待成为明天的遗憾

记得幼时的每一个六月天的傍晚，爷爷总陪伴着幼小的我坐在窗前，点亮一盏灯，一起等待月色降临。爷爷总会用紫砂壶沏上一壶沁人心脾的碧螺春，，枭枭升腾的水汽中渗着黄晕的光，映着我的脸颊。而爱也就从这氤氲的水汽中弥漫开来。

可我呢，自从上了小学就视去爷爷家为负担;以前能在爷爷家待上十几天的我现在和爷爷待的每一分钟都如坐针毡;爸爸指责我不尊敬爷爷时爷爷以我年龄小为接口……

现在好像好好的孝敬一下爷爷，好好地和爷爷谈谈话呀!可现在，爷爷已经去世了。

拥有爱世界一片美好，失去爱天地黯然无光

爷爷是在我五年级时去世的，是带着对我五年的遗憾去世的。那次我第一次请假去见爷爷最后一面。我是在爷爷临终前赶到的爷爷家。本来以为会在爷爷面前哭成个泪人的我竟一滴泪也没落下来，一句话也没说出来。爷爷转向我，用尽浑身力气对我说：“一定要好好学习，为国…争…争……”语音未落，爷爷便升了天堂。我终于忍不住，嚎啕大哭起来。

明天的遗憾

我至今仍然记得我在爷爷家收获的无限欢乐，忘不了在爷爷家度过的每一个欢乐时光，忘不了在爷爷家绽放的每一个笑脸，忘不了……

这些我还想再来一遍。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”别让家人等得太久，有些人离开了就是永别。不要让家人的一次次等待，成为你终生的后悔和遗憾。

“呜呜呜……”班上传来了阵阵抽泣的声音。

就在刚才，学校举行了一场30*10男女迎面接力赛。在此前，我们班的接力赛年年得第一，每回都毫无悬念地稳坐冠军宝座。在接力赛开始前，我们个个跃跃欲试，有的摩拳擦掌；有的在做热身运动，就像要上场的拳击手，就差没对其他班同学做抹脖子的动作了；有的似一头豹子，威风凛凛……大家仿佛都胜券在握。再加上高恩老师在赛前跟我们说我们四项全能有三个获得了一、二等奖，这下我们更是信心满满了。

比赛开始了，我们按照事先排好的战略战术，迅速站好队形，虽不是第一次参加接力赛可心里难免还是有些紧张。只听庄老师一身哨响，董高菲如同离弦的箭一般飞刺而出，只见她快到终点时，身子往前倾斜，刘天翔眼疾手快地接过交接棒，火箭冲刺般飞奔而出，紧接着是陈韵儒，她接过接力棒像打了鸡血一样奋力往前冲，这时我们班遥遥领先，然后是卓嘉杰，他在奋力地奔跑着，我迎面做好了准备，说时迟那时快，我用余光瞄准了接力棒准备拼尽全力，预想的都是这么完美，偏偏就在这棒我们掉了链子，我没接住嘉杰的交接棒。“砰……”交接棒掉在了地上，脑子一片空白的我真想给自己当头一棒，当我捡起交接棒，抬头一看，我已远远落在其他班后面，可是容不得我多想，我不顾一切，拼尽全力向终点跑，希望能为我们班多争取时间，交接接力棒时，我小心翼翼，生怕再次丢了接力棒，交接好接力棒，懊恼之余，再看陈逸凡就像脚踩风火轮一般，眼看就要和其他班追平，希望再次向我们招手，因为吴思豫和郑凌铖两位实力高手都在后面呢！正当我感到一丝欣慰的时候，老天又和我们开了一次玩笑，接力棒再次丢了，这下就算有高手也无力回天了。

我们班最后一名，多么惨痛的结果，大家都伤心地哭了。

十个人的接力赛，需要配合与默契，我们这次失败就是因为大家平时练习不够，才出现这么大的失误。相信我们一定胜不骄，败不馁，在下一次运动会上用实力把第一名赢回来。

鲜花常常深感遗憾：我有着多变而娇美的脸庞，可为何总躲不过风雨雷电的打击?为何我的生命如此脆弱? Flowers often feel deeply regretful: I have a variant and delicate face, but why cant I hide the blow of storms? Why is my life so fragile?

草儿常常深感遗憾：我有着顽强的生命力，我有充满希望的翠绿，可为何我是如此矮小?常常被当作花儿的陪衬?

无可厚非，遗憾像一个伴随着人一生成长的影子，从咿呀学语的孩童到白发苍苍的老年，遗憾就像串起零散珍珠的绳索，贯穿着喜怒哀乐和生命的始终……

我释怀遗憾，人的生命五彩斑斓，如果仅仅充斥着酸甜苦辣的滋味，那生命就会像一杯乳白色、没放调料的咖啡，尽管颜色纯白，但也不免有些单调。

古往今来，人们似乎力求不让自己的生命中有些许遗憾，尽力使自己完美，然而古今中外，在历史这条悠久的长河中，每个人却都伴随着遗憾，哪怕是名人：贝多芬这位杰出的音乐家，在他的一生中，创作出了无数着名的协奏曲，但遗憾的是，当这位音乐家的事业达到巅峰时，他却丧失了听力!这对于一位音乐家来说是何等的悲惨的命运?秦始皇统一全国，是何等的伟大，但遗憾的是，由于秦王的残暴统治，最终不免落个惨败的下场……

是的，遗憾就像毒药般令人难受，所以每个人都想避免。但退一步想，遗憾又何尝不会偶尔展开它那双美丽的翅膀?遗憾又何尝不是一种催人上进的药剂?贝多芬并没有因为耳朵失聪而失去对生活的热情，相反，是遗憾鼓舞了他，才使得《命运交响曲》诞生于世;正因为秦王朝的遗憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、应体恤百姓的道理……

不知不觉，时间的潮流将我带进了16岁的殿堂，我遗憾，自己悄然间度过了16年;然而我更庆幸，自己拥有在16年中所有遗憾交给我的道理……

所有的苦痛都已成为过去，所有的遗憾也无法再挽回，如今该做的只有度过每一个日子，不让曾经的遗憾重演。

遗憾就像是一把双刃剑，聪明的人能正确掌握它，而那些试图躲避它的人，则会带来一种损失……

四年级二班倪晨

今天，经过昨天“斗争比赛”之后，迎来了一年一度的春游，这次，去有名的茶溪谷。

到达了目的地，映入眼帘的是一片碧绿的绿纱把大山打扮成一个“绿姑娘”，走进一间清静的房间，“鼠哥”在桌头主持，告诉我们关与茶的知识和采茶的方法，话音刚落，我们穿上五颜六色的雨衣，准备上山采茶，可是天气从中雨变成倾盆大雨，所以我们只好原路返回。

进了房间，同学们飞快地拿出包里的零食，大口大口的吃着，吃得津津有味，一口也不停一下，吃完之后，我们来玩一个有趣的游戏——击鼓传花。

下午，终于可以去采茶了，终于可以去采茶了，我们登上高高的茶山，走到亭子旁，开始采茶了。

亭子旁，全都是嫩绿的茶，动手了，采着采着，天上的雨越来越大，打湿了我的鞋子，裤子，袜子，可茶却只采了一点点。回到了房间，同学们又开始吃了，过了一会儿，我们去看精彩的茶艺表演。

教练教我们认识了茶具，茶艺表演就正式开始了，“鼠哥”拿着长嘴壶在手里转来……该老师了，“鼠哥”做了示范，黄老师做得很棒，杨老师也不例外，现在要敬老师了，每班派两个同学敬老师，有一个帅气的教练说了很多感恩老师的话，我的眼睛红了，眼泪情不自禁地流下来，我被感动了。

收工了，我们乘着大巴愉快地回学校了，虽然没有采到多少茶，但我已经记住了那采茶的经历。

在一次测试中，出现了几道难题。我问你：“那副对联，你写什么？”“不是那个‘鲁肃遣子问路，阳明笑启东窗’？”你笑着回答，紧接着你还说∶“这是一副很有意思的对联呀！我不是告诉过你吗？”“什么时候啊？没有！”我话里开始带有责怪。

“怎么会没有啊，就是前天的事啊！”“前天？”我开始努力回想，感觉好像真的有，但是又不太确定。碍于面子，我坚决否定地说﹕“怎么会有？你是在骗我！”“怎么会？”

几次争吵过后，原本形同姐妹的我们开始冷战了。而我更加确定了心中的一个答案——昨天，她绝对没有告诉我！

一个星期后，期末考如约而至，我们依旧没有和好。

期末考试后，我发现是我错了，原来她真的有告诉我——她写在纸上，然后夹进我的本子里。

我满怀羞愧地去敲你家的门。一会儿，门是开了，只不过不再是那熟悉的脸孔。我急问你的下落，才知道你们早已搬了家，回了秀山。

每个人的一生中，并不是每件事都是十全十美的，总会留下遗憾。但是正因为这一份遗憾，我们才能成长，才会有勇气和前进的动力。

在初一的时候，我们级举行了一次拔河比赛，班上的同学们都积极的报名想为班组一份力。老师挑了20个强壮的上场，剩下的则作为啦啦队为班级加油。终于我们迎来了拔河比赛的那一天，我们班一路过关斩将顺利地进入了决赛和一班争夺第一名。

同学们都已经做好了准备，只等老师的一声哨响。不知怎地我的手心开始冒汗，心里越来越紧张。第一轮我们班勉强地获得了胜利，因为不能三场都是同样的人，所以第二场上场比赛的同学实力较弱。很轻松的就被一班拉了过去，导致一班很多同学都还有力气。但是因为第一场的同学消耗掉的力气比较多。所以第三场我们都开始担心，我们班的同学会不会撑不下去。果然如此一开始两边的实力都差不多，但越到后面消耗的力气就越多。慢慢的我们班很多同学都虚脱了，给了一班机会一下就被拉了过去。虽然我们都安慰那些同学说没关系的，一场比赛而已。可是每个人都心里都不好受，明明我们那么努力。但是我们拼尽全力了不是吗？不是每一件事情都能做到完美，总会留有遗憾。但是正是因为这一份遗憾，我们下一次才会更有动力去完成这件事。为了让遗憾不再发生，我们才会更努力的去拼搏！

很快我们迎来了初二的拔河比赛，这一次同学们都暗自下定决心要拼尽全力打败对手！

不留下任何的遗憾。我们心里都知道这将会是一场耗体力的持久战，而我们就现在场下坐着的同学，也就只能为他们鼓气加油了。查一下裁判的一声哨响比赛开始了我们都用尽自己最大的声音为他们加油。操场上回荡着我们的加油声清澈而响亮！突然一班发力把绳子拉了过去，眼看就要输了但是我们并没有放弃，打头阵的同学趁着对手松懈的时候一口气把绳子拉了回来，后面的同学也开始拼尽全力拉，紧接着传来了一声哨响。赢了！赢了！我们赢了！同学们欢呼着、雀跃着、奔跑着！我甚至激动到流下了眼泪。

遗憾并没有想象中那么坏，他给予了我们动力和勇气。让我们不断地成长，为了不留下遗憾我们才会拼尽全力的去战斗！

遗憾也很美！

人的一生有许多的遗憾，而我的遗憾是没能与妈妈说一声“再见”。

那是发生在寒假里的一件事，在期末考试之后，妈妈打来了一个出人意料的电话，在电话里她说要把我和姐姐两个人接到外地去过寒假。听到了这个令人欣喜若狂的消息后，我和姐姐便兴高采烈地开始收拾衣服。到了妈妈那边之后我们整天都开开心心的，可是一弹指的功夫，一个寒假就这样过去了，在快要乘车离开的那个晚上，我们一家四口睡在床上什么也没说显得非常安静，

可是我知道他们不是不想说话，而是一说话就和我一样想流泪，那天晚上我想了很多很多，我想到了爸爸妈妈为了支撑住我们这个四口之家，不得不到外地去打工，放弃了和我们一起玩乐的念头，他们出外打工一去就是三年，这三年把他们原本清秀的脸庞熬黄了，这三年把他们乌黑亮丽的头发给熬白了，这三年也把他们对我们的思念熬碎了。渐渐的我似乎听到了他们对我真情的呼唤，

激动的倾诉，伤心的呐喊。渐渐地我似乎感觉到了他们对我的难忘的关怀，轻轻的抚摸，慢慢的歌唱……不一会儿，天越来越亮了，我的心也越来越痛了，白哗哗的眼泪，像珠子一样滚落到我的枕头上。随着爸爸的一句话“都起来吧!我要送你们回家了”,我们起来了，我把衣服穿好后，紧紧地依偎在妈妈的怀抱中，我没有哭出来，不是为了“男儿有泪不轻弹”这句话，而是不想让爸爸妈妈伤心，于是我依依不舍地离开了妈妈的怀抱,上了爸爸的摩托车。

妈妈也舍不得我们，于是爸爸的摩托车刚开走，妈妈就骑着电瓶车在后面看着我们，随着摩托车的速度越来越快，妈妈再也跟不上我们的脚步了，可是她依然不放弃，追着追着……随着路上的车子越来越多，我们再也见不到她那慈祥的脸庞了，我很想与妈妈说一声“再见”，也让妈妈知道我很懂事，但是我却忽略了，在此我对妈妈说一声“对不起”。

我的昨天是一个遗憾，因为他匆匆忙忙，还没等我摆好迎接的架势，就成为了永远的昨天。我的今天是一个遗憾，因为他给我的一切都不尽人意，她似乎永远都只是一瞬间。我的明天是一个遗憾，他永远也无法到来，我看见他的眉目却触不到他的衣角，等他变成了今天，还是遗憾。于是，我在遗憾中又迎来了一次考试的失败。 My yesterday is a regret, because he is in a hurry, and before I wait for me to make a good stance, it becomes permanent yesterday.Mine is a regret today, because everything he gave me was not satisfactory, and she seemed to be just a moment.My tomorrow is a regret. He can never come. I saw his eyebrows but could not touch his corner. When he became today, it was regrettable.As a result, I welcomed another test in the regret.

“一、二、三、四”我盲无目的地走在街上，数家家户户的门。放学后，老师鼓励我的话又回响在耳边，可心情还是美丽不起来。数了十几年的门，可从来没有从哪个门中走出过一位仙人，替我指点迷津。“四、五、六、七”，每个门后都有一个家，每个家都有喜怒哀乐，也应该少不了遗憾吧?

我喜欢门，因为它藏着无穷的秘密，你可以尽情地想象门后的世界，你也可以想象：那里面没有遗憾。“八、九、十”，我突然看见第十个门口坐着一个正当壮年的人，，在那儿仔仔细细地拔着人工草坪中的杂草，我惊异于他的壮年，却在这儿干着这种与他的能力不相符合的工作，现在是上午十点，他本就该在某个工作岗位上干一些他该干的事。

我可以轻易地想像他是怎样轻松地度过他本应勤奋的年龄，而今却只能在这儿拔草，他的心里应该充满遗憾与落寞吧?我怀着同情与欣慰的心情望着他，(人们看见弱者时总是有这两种心情的)，可我看见了什么，天，他的双眼中什么也没有，他的双手在草地里摸索，努力区分着好坏，他的双腿僵直地搁在草地里，每挪动一步我都能看见他脑门上晶莹的汗珠。他居然还在微笑!一定是想到了什么愉快的事，没有一丁点遗憾。我突然觉得他就是从十号门里出来的仙人，替我指点迷津。

生命的亮度要靠自己燃烧，坚强的翅膀要靠自己锻炼，路在自己脚下，走，就能走得出明天。不再为昨天的失去而遗憾，牢牢地抓住今天的瞬间，无论如何，你还拥有灿烂的未来。

其实，遗憾是分种类的，坚强者的遗憾能带来明天的完美，而懦弱者的遗憾本身就是最大的遗憾。

缘份，那是一种神秘又美丽的牵系。和如相识，相知的日子，如今成了一份美的回忆。如果冰的任务和本质是将事物完好无损的保存下来，那么保存那份回忆的冰将是世上最坚固的，它没有未来，只有永恒。

那些日子像电影随时间在脑海轻轻滑过，想着身边的朋友慢慢离开，有时候会忘了哪里是电影，哪里是自己，经常和身边的人说以前，说曾经。我不知道该不该用这些让人心疼的词。过去是美好的，也许很多时候我是个不懂得珍惜现在的人，而这样的人，注定要承受痛苦的。有时在想《幻城》中的卡索不那么怀念曾经和释，和梨落在一起快乐的日子的话，或许一切都不一样了，但一个有感情的人，如何去遗忘过去呢？

桔红色的跑道，食堂二楼靠楼梯的位置，用面包喂过的小鱼，喷泉池上的小桥，河边成排的柳树……从来没想过这些曾经天天看见的事物，如今是和如友谊最好的见证。它们曾经看着我们从陌生的熟悉，然后成为知己，最后离别。

爱是有限度的/一旦透支/会让人失望/与其到时弄得伤痕累累/倒不如/在还没有透支的时候/选择离开/这样/在离别的日子里/还会彼此怀念。

一直都不知道离开如是否正确，我们的友谊是否会从此破灭，至少在那得知我们将分开的日子里，我不争气得哭过。那时我，如cat关系何等的亲密啊！然后我离开，如和cat依旧在一起，很羡慕他们。然而在如给我的信中，她告诉我总是和cat吵架，很怀念过去的日子。

我开始迷惘，不知道如果现在我和如在一起会和cat一样吗？或许真的是距离产生美吧！老天硬生生把我们分开，然后让我们不舍，让我们怀念，让我们的友谊在这样的环境中一直延续。我不知道这算不算自我安慰，至少在那想到曾经的幸福，那涩涩的水流过脸颊的时候，我可以坚强的告诉自己，和如的友情永不变质。

电脑、电话、信……我不知道在这样科技发达的时代，为何会伤感和如的分别。只是觉得看不见人，心空荡荡。但想到如的心中有我，我的心中有如，那份遗憾的幸福便是完善的。

往往要在所有的事发生以后才会知道，所以才有了“擦身而过”这一说。好好的对待身边你爱的，和爱你的人。在我们这个年龄，友谊真的很重要！