以遗憾为题写作文（经典20篇）

我们班转来了一个同学，叫冯欣，她在我们班上很不受欢迎，我们经常欺负她。

有一次排班站队，老师要求同学们要手牵手，倒霉的我正好站在她旁边，我很讨厌她，不想跟她牵手，但老师一直站在前面，我也不敢不牵，只好不情愿地跟冯欣牵好手，下楼以后，老师离开我们去跟别的老师说话了，我想把手松开，她却一直紧握我的手不放，我只好用左手掐了她一下，她一下子就松手了，也许是太疼了吧。我心想：真是活该！谁让你不放手的！她什么也没说，我心里更生气了，觉得她是个哑巴，这种人不适合交朋友。

还有一次，早读时，我收数学作业，冯欣一直没交，我来到她桌前，大声向她吼道：“交作业！”她小声说：“哦！”连忙转过头去，拿出《新领程》交给我，我一把抓过来，丢在地上，说：“真笨，昨天的数学作业是口算本！”她听了后又从抽屉里拿出口算本，慢吞吞地给我，我一把夺过来，就走了，心里还念叨着：真烦人，磨磨蹭蹭的！

有几天，冯欣一直没来上学，我真的好开心：这几天不用看见她了，实在是太好了！下课后，我准备去抱作业，刚走到办公室门口，听见杨老师对顾老师说：“冯欣不在我们学校读书了。”我心里一颤：不会吧，难道是因为我欺负她就走了？是不是我错了？我想起有一次我摔倒了，她轻轻地把我扶起来，问我：有没有摔伤？哪里疼……而我却在平时用难听的话说她，欺负她，对她不好。她是对的，我错了，完全错了，是我不好。冯欣，你快回来好吗？我真的错了，对不起！我不会欺负你了！然而，冯欣一直也没有回来。我的一句“对不起”也不可能说给她了，这成了一个永久的遗憾！

现在我才知道，失去一个朋友的滋味是那么难受。冯欣，对不起！

因为世界上没有后悔药，所以出现了“后悔”一词。有些后悔给你留下了完美的回忆。有些遗憾错过了会暂时遗憾，更严重的是会后悔一辈子。

遗憾的同学那年我六年级，考完试后是毕业典礼。我最好的同学赶着去外国的飞机，考试结束后匆匆离开了。离开的时候，遇到了正在准备婚礼的我，过去给了我一个拥抱，微笑着遗憾地说。“加油，别紧张舞台!我们会再见面的!”我也不得不跟她道别，她匆忙离开了。

之后，我们只在网上聊天，只知道她出国了，没有见过面。现在想起来难免遗憾。遗憾的比赛那年年初，学校为迎接艺术节，参加歌唱比赛，成功晋级连任。如果复赛晋级，就能成功进入决赛。体育场建在学校中庭。第一次有那么多人独自面对唱歌的我，只能紧张，动作像樵夫一样僵硬，手也不知道去哪里，连原来编排的动作都没做，由于各种原因，我被淘汰了。

这场比赛为我积累了很多经验，但还是免不了遗憾。

遗憾，景色一年暑假，我父母和我去西藏旅行。西藏的山路为“70%~20%”，虽然艰险，但景色越往上走越美。有一天，我们坐在公共汽车上欣赏窗外的景色。一个水库的拐角处出现了彩虹!但是当时我正在欣赏左边的景色，面对右边的彩虹，汽车转过山谷，再也看不见了。

倒车回去已经不可能了。因为后面有车回来的时候，天已经晚了，更不用说彩虹了。每当我想的时候，我都会想：“怎么到时候没看到右边呢!”留下遗憾。生活中会有很多遗憾。但是我们的生活中有遗憾，所以要努力。要努力弥补遗憾。为什么不是好事?

时间真快，剩下两周就要期末考试了，听说考试要考三天。

我很看重这次考试，我一定要出类拔萃，我要做到最好!无形的压力时时笼罩着我，我常常会心烦意乱，偶尔会发脾气。

那天晚自习下了后，大家都急忙往家(注：大家在学校附近都租了房子，当然也有人住公寓)赶，我们三个是同路的。往常我们都一起走的。这次，她们居然又没有等我，怎么，我是隐形人吗?怎么总忽略我?这不是第一次了，每次都要我追她们，她们以为她们是谁啊。

我再次追上她们，抱怨了一句：“你们怎么老不等我?”

“是你自己磨磨蹭蹭的。”老牛冷不丁冒出这么一句。

我一听火就上来了。我磨磨蹭蹭的?哼，我受够了，我忍了一年多了，我不会再忍了。我什么话都没说，快步追上前面的另一位同学……

回到家一会，阿鸡居然给我打了电话，说什么老牛心情不好，让我别怪她。什么?心情不好?那我呢?

“你有没有想过我的感受?”说着，我“啪——”的一声摔下电话。

意料之中的事情还是发生了……

我无语。

●尾声

解放的感觉还真是好。可是，你真的割舍下这维持了如此之久的友谊吗?我的内心最深处问自己。

割舍得下又怎样，割舍不下又怎样?总之，我实在不想勉强自己了，我不想后悔，所以我努力不去想起它。让它成为我生命中已逝去的遗憾吧!

(完)

翻开史册，关于五代的那一章总是湿湿的，就像故人在思索他的遗憾。南唐后期颓势不可挽回，叔父欲夺位，兄长欲争权，而身为皇子的你竟一心苦读，一首《渔父》道尽了你的志向：一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。谁料天意从来高难问，谁料叔死兄亡竟将最无心的你推向了权力的顶峰。或许对世人而言是莫大的欣喜，而对于热爱诗赋的你而言不失为一种遗憾。于是，你选择了放纵，选择了饮酒赋诗作乐，兴许这帝王之位并不适合你。然而，赵匡胤挥师南下，都城破，违命侯封。昔日国君却禁于庭院，沦为他人阶下囚，不失为一种遗憾。悠悠月色，独上西楼，你轻叹寂寞梧桐深院锁清秋，历史第一次有了惆怅。还似当年游上苑，车如流水马如龙，花月正春风，历史第一次有了回忆。你开始正视那段伤痛，品味那段遗憾，于是有了雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改的伤怀，有了万古词帝，有了词坛南面王。尼采道：古今一切之文字，余独爱以书者。你即是以你的血叙下了这段遗憾。纳兰性德曾言：花间词，如古玉器，贵重而不适用，宋词适用而少质量，李后主兼有其美，饶烟水迷离之致。的确，你以你神秀之词让词坛少了一份遗憾。月下，我轻声问君，能有几多愁？君不语，只一遍呢喃《浪淘沙》：帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一饷贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。人生自当有憾，正视遗憾，品味遗憾，一个转身，就是另一份成功！

[小学六年级作文遗憾

鲜花常常深感遗憾：我有着多变而娇美的脸庞，可为何总躲不过风雨雷电的打击?为何我的生命如此脆弱? Flowers often feel deeply regretful: I have a variant and delicate face, but why cant I hide the blow of storms? Why is my life so fragile?

草儿常常深感遗憾：我有着顽强的生命力，我有充满希望的翠绿，可为何我是如此矮小?常常被当作花儿的陪衬?

无可厚非，遗憾像一个伴随着人一生成长的影子，从咿呀学语的孩童到白发苍苍的老年，遗憾就像串起零散珍珠的绳索，贯穿着喜怒哀乐和生命的始终……

我释怀遗憾，人的生命五彩斑斓，如果仅仅充斥着酸甜苦辣的滋味，那生命就会像一杯乳白色、没放调料的咖啡，尽管颜色纯白，但也不免有些单调。

古往今来，人们似乎力求不让自己的生命中有些许遗憾，尽力使自己完美，然而古今中外，在历史这条悠久的长河中，每个人却都伴随着遗憾，哪怕是名人：贝多芬这位杰出的音乐家，在他的一生中，创作出了无数着名的协奏曲，但遗憾的是，当这位音乐家的事业达到巅峰时，他却丧失了听力!这对于一位音乐家来说是何等的悲惨的命运?秦始皇统一全国，是何等的伟大，但遗憾的是，由于秦王的残暴统治，最终不免落个惨败的下场……

是的，遗憾就像毒药般令人难受，所以每个人都想避免。但退一步想，遗憾又何尝不会偶尔展开它那双美丽的翅膀?遗憾又何尝不是一种催人上进的药剂?贝多芬并没有因为耳朵失聪而失去对生活的热情，相反，是遗憾鼓舞了他，才使得《命运交响曲》诞生于世;正因为秦王朝的遗憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、应体恤百姓的道理……

不知不觉，时间的潮流将我带进了16岁的殿堂，我遗憾，自己悄然间度过了16年;然而我更庆幸，自己拥有在16年中所有遗憾交给我的道理……

所有的苦痛都已成为过去，所有的遗憾也无法再挽回，如今该做的只有度过每一个日子，不让曾经的遗憾重演。

遗憾就像是一把双刃剑，聪明的人能正确掌握它，而那些试图躲避它的人，则会带来一种损失……

万千世界，舞台灯的光芒显得那么刺眼。而这有一片舞台是属于我们的，那就是初中。 Thousands of worlds, the light of the stage lights looks so dazzling.And this stage belongs to us, that is junior high school.

你我在清晨露水的覆着下，显发如旭日般的朝气，那是开始。你我如花园中的鲜株，竞相生长，竞相开放，那是之中。你我又有时似夜空中迷蒙的繁星，时而现，时而灭，那是旅途。而你我又会在夕阳灼热的天边之前，奔向最美的彼岸，那是最美的结局。

美玉无瑕，终会刻上风的名字;参天大树，总要经过几次暴风的袭击，断几根枝条;鱼儿在水中游弋的美丽身姿，总要在暗中猛撞上几次壮茎。我问：“遗憾否?”

与友人同踏入同一班级，我是再兴奋不过的了。但我不知道是什么原因，她与我渐渐疏远，如同“一个像夏天，一个像冬天”，没有好好地道别，岁月也不让我们见面。此后，虽然走着曾与她一同走过的小路，但又已不再往来，也只能在心中默默地想她。

每当放学回到家，我如释重负地浪荡。很少主动地去帮助父母，却让父母独自劳动的的身影印在了我的脑海，母亲的腰腿疼痛，父亲在工作中不小心的工伤是我后来的才发觉，我的痛心似乎也成了今日的矫作。

遇见一位位循循善师，我有下定决心要如同朝阳，此后蓬勃，但又似乎只若细细流水般在心中淌过，却又未定脚，我如今的奋笔、勤之，仿佛一场后来的晚雪，下得如此的不适宜。

我答：“遗憾。”

度过的昨天，我留下了过去的遗憾。我总遐想，若我可以回到过去，我定与友人好好交谈，好好道别，我定回到家后就体贴独自劳作的父母，关心母亲的疼痛与父亲的工伤，我定从那时起便坚持学习。这都成了我的遗憾，成了我仅有的遐想不是吗?

夜阑深深，遗憾如同浪涛扑来，又如同破了瓶宠出来的蝴蝶，只要在此刻稍作停留，他们就会涌着，围着你，紧紧地缠着你。品得细一点，我也猛地发觉我比曾经更加地珍惜友谊了，比曾经更加懂事了，更加珍惜父母，也比曾经更加发奋、有恒心了。可想，遗憾又仿不是一种改变呢?

美玉，大叔，鱼儿答：“不遗憾，岂知憾之磨任之功?”

若不是遗憾，我又怎明白我那过往，怎留下初中的回忆与品味?

遗憾，让那最美的彼岸拉近，他不是遗憾，是上帝赐予我学会的礼物。

每个人的一生中，并不是每件事都是十全十美的，总会留下遗憾。但是正因为这一份遗憾，我们才能成长，才会有勇气和前进的动力。

在初一的时候，我们级举行了一次拔河比赛，班上的同学们都积极的报名想为班组一份力。老师挑了20个强壮的上场，剩下的则作为啦啦队为班级加油。终于我们迎来了拔河比赛的那一天，我们班一路过关斩将顺利地进入了决赛和一班争夺第一名。

同学们都已经做好了准备，只等老师的一声哨响。不知怎地我的手心开始冒汗，心里越来越紧张。第一轮我们班勉强地获得了胜利，因为不能三场都是同样的人，所以第二场上场比赛的同学实力较弱。很轻松的就被一班拉了过去，导致一班很多同学都还有力气。但是因为第一场的同学消耗掉的力气比较多。所以第三场我们都开始担心，我们班的同学会不会撑不下去。果然如此一开始两边的实力都差不多，但越到后面消耗的力气就越多。慢慢的我们班很多同学都虚脱了，给了一班机会一下就被拉了过去。虽然我们都安慰那些同学说没关系的，一场比赛而已。可是每个人都心里都不好受，明明我们那么努力。但是我们拼尽全力了不是吗？不是每一件事情都能做到完美，总会留有遗憾。但是正是因为这一份遗憾，我们下一次才会更有动力去完成这件事。为了让遗憾不再发生，我们才会更努力的去拼搏！

很快我们迎来了初二的拔河比赛，这一次同学们都暗自下定决心要拼尽全力打败对手！

不留下任何的遗憾。我们心里都知道这将会是一场耗体力的持久战，而我们就现在场下坐着的同学，也就只能为他们鼓气加油了。查一下裁判的一声哨响比赛开始了我们都用尽自己最大的声音为他们加油。操场上回荡着我们的加油声清澈而响亮！突然一班发力把绳子拉了过去，眼看就要输了但是我们并没有放弃，打头阵的同学趁着对手松懈的时候一口气把绳子拉了回来，后面的同学也开始拼尽全力拉，紧接着传来了一声哨响。赢了！赢了！我们赢了！同学们欢呼着、雀跃着、奔跑着！我甚至激动到流下了眼泪。

遗憾并没有想象中那么坏，他给予了我们动力和勇气。让我们不断地成长，为了不留下遗憾我们才会拼尽全力的去战斗！

遗憾也很美！

从好几天前我就听说今天要发生500年一遇的日全食，对于我这个天文迷来说，这可真是千载难逢的好机会。虽然我听说我们这里只能看见日偏食，但是我仍然充满期待，因为这也是难得一遇的奇观呀！我提前就做好了充足的准备：观看时不伤眼睛的镜子和扎满了小孔的白纸，总之，万事俱备，只欠东风了！

前几天，老天爷一直哭丧着脸，不是下雨就是阴天，我十分害怕天公不作美，让我无法欣赏到这500年一遇的天文奇观。今天早晨我睁开眼的第一件事就是跑去看天气，啊！太兴奋了！我一蹦三尺高，蓝蓝的天空没有一朵云彩，太阳公公露出了它那久违的笑脸，没有一丝风吹过，这可真是观看日偏食的好天气呀！

虽然今天天公作美，可是教我小提琴的李老师却不“作美”，因为我以前都是星期二学琴的，可这个星期李老师偏偏改到了星期三，我非常不高兴，但转念一想，李老师7：30分开始给我上课，到8：30分下课，应该不会错过最佳观测时间。一个早晨，我都在盼星星盼月亮地盼着李老师能早点来，可是，都8：00了，李老师还没有来，直到8：10分了，李老师才姗姗来迟。我赶紧拿起琴，认认真真地拉起来，希望能早点下课。我还特意告诉李老师今天有天文奇观，我心想李老师可能会格外开恩放我下去看一会儿，可没想到李老师却把我说的当成了耳旁风，一点也不感兴趣。没办法，我只能眼睁睁地看着外面的天一点点变暗，却只能心不在焉地听着李老师喋喋不休地讲大道理。好不容易熬到下课了，我抬头一看，天哪！都快10：00了！我鞋子都没穿好，就急忙跑出去看天空，可这时早已是艳阳高照了！我们院里的一位阿姨告诉我说她们都观赏到了月牙一样的日偏食，我心中无比遗憾。我在心中一遍遍地埋怨着李老师，却也无可柰何，只能望天兴叹了！

没想到500年一遇的大日食就这么泡汤了！这将成为我一生中最遗憾的事情！

遗憾是一种不安，但也是一种心悦。遗憾很美，只是你没有发现，遗憾也很美，这句话说得一点也没错。

天气明朗，万里无云，真是一片好风光啊！在这明媚的天气下，一棵高高大树上的鸟巢里想起了唧叽喳喳的鸟叫声。原来，是一群刚刚长齐了羽毛的小鸟们在省跃着，它们看到这一美好的风景，便起了离开鸟巢的念头，想飞出去感受一下自由自在的痛快。但是，它们自己虽然羽毛长好了，但却没有掌握飞翔的本领，不敢轻易妄为，飞出鸟巢。面对着外面大好风光，它们是多么憧憬，然而它们谨记着妈妈的教导，不能随随便便飞出鸟巢，不然会因为这样而遇上危险，葬送自己的生命。遗憾就此而发生了，但是，它们又想了想，要是它们自己这样不安分守己，坚决在自己没有学会飞翔的情况下闯出去，那便才是真正的遗憾，因为如果它们乖乖地呆在鸟巢里，等妈妈把飞翔的本领传导给它们后，待它们轻轻松松地掌握飞翔的要领后，在飞出去感受它们内心想要的那一片风光，领略这美好风光的风采时，看到风景也会更多，体现到的也会完全不一样，这就是遗憾留下的一种全新的震撼，或许这是遗憾的等待，但在遗憾过后，就是更加美好的到来。而这，这一窝鸟儿们却抓住了遗憾的美丽，成为了能够观赏五光十色的幸运儿。

遗憾或许会让你留下短暂的等待，但这只是短短的等待，因为在这短暂过后，你便会发现遗憾的美丽便是在于等待，等待之中遗憾便消失了。

张爱玲在《又寂寞又美好》中说：“有些人很多机会相见的，却总找借口推脱，想见的时候已经没机会了。有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没机会了。人生有时候，总是很讽刺。一转身可能就是一世。”这即是遗憾罢。

多年后看雨，心情可能还是当年的。因为我们都曾是一张纸，被雨淋湿，皱了，晾干了，仍是皱的。这即是遗憾罢。然而遗憾却让生活有了波澜之美。

我的童年没有风筝。每当春天的跫音惊醒沉睡的风筝，它们都乘风直上时，我的心去空落落的。然而当我也放飞属于我的风筝，和一群孩子一起，仰头望着它，直到脖子酸痛。一起为它喊加油，希望它去探寻最遥远的天边。一起为拯救被电线杆绑架的它而费尽周章。我不经意地觉得，或许遗憾也是一种美。它让我一直拥有一颗童心。童年曾错过的风景，再次走近时，感觉更加细腻了。

当我骑着自行车经过种植着银杏的街道时，感觉像是误入了幻境。金色的银杏叶碎碎地铺了一地。时而，金蝶乘风蹁跹而下，像在弹奏秋的舞曲。而叶子为什么要笑得如此爽朗呢?叶子被剥夺了鲜亮的绿色，叶子被扯下了骄傲的枝头。这是遗憾。然而叶子把一切归还大地，用最后的气力演绎生命的舞蹈，也是一种美。

还有一些遗憾，在当时可能是极力要掩饰的痛，但时过境迁后，蓦然回首，即使它灯火阑珊，却温馨而美好。

记得一位作家回忆小时候学笛的事情;在校练笛，在家练笛，甚至跑到树林里大声地练笛。然而在班级前表演时仍然被同学们笑话。那时简直痛恨笛声。但多年后，再次看到悬挂在墙壁上的笛子时，反而有种莫名的欣慰。它曾经是遗憾，可点点滴滴的付出却彩绘成缤纷的宇宙。“许多梦想是不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流血流汗的机会，只是因为那些动人的细节，丰富了人生的内涵”。

当遗憾在我们的人生轨迹上认认真真地留下一长串脚印。我们可能哭泣过，抱怨过，懊丧过，但请不要怀疑前方的美好，不要否认过去的弥足珍贵。或许某天转身发现，那些凹凸有致的生命航线已蜿蜒成诗，迤逦成歌。

原来，遗憾也是一种美。

所谓话题作文，指的是以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。

话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。

话题作文与以往的材料作文相比，最大的差别是：“话题作文的核心是话题”。话题作文提供的材料，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是命题者所作的“作前指导”，是引发我们思考的一个“由头”，是启发我们打开思路的一个“例子”，是“举一反三”的“一”;而材料作文行文的主旨要与材料相吻合。如果我们不了解这一区别，抛开话题，随意从材料中自行引出一个观点作文，那么很可能下笔千言，离题万里。此外，从文体上说，话题作文淡化了文体，只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文外，写成散文、诗歌、小说、剧本等都是允许的;而材料作文常常是写记叙文或议论文。再从结构上看，材料作文中的“料”是必须使用的，如果是议论文，一般应放在文章的开头作为引出论点的依据，而话题作文的材料，用不用它无所谓。

话题作文应 打破审读题目的顺序。我们往往习惯于这样的审读顺序：材料——提示语——话题——要求。这种“先看话题”的顺序，实际上是材料作文审题顺序的惯性使然，因为材料作文审题立意的中心是“材料”。而话题作文的审读顺序最好是：话题——材料——提示语——要求，即“先看话题，后看材料”。这是因为话题作文审题立意的中心是“话题”，而非材料或提示语。审题时出现偏差，原因可能正是忽视了这一点。像面对试题“共享生命”。部分往往围绕提示语中“生命”、“战争”、“环境”、“瘟疫”等内容立意，而没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用，没有在关键词上做文章，以致严重偏离了题意。

我曾经是一个不谙世事的小孩子，安静的呆在这里，从未想过去索取什么就向着快乐。

可是后来快乐随着春风越来越远，我们看不到他的痕迹，大风吹来席卷了这里。我们期盼着未来，可是在未来的某一个地方却再也找不到今天的痕迹。在冥冥之中我好像听到有人的呼吸声，有人叫唤声，我不知道，也不能判断那到底是谁发出的声音，只是觉得那句离我又远又近。

头顶的风景似乎变成了一个巨大的容器，我不知道能否逃脱出去，就好像那一个破塔。这好像在无数次的逃亡过程当中，你都无法去逃出去的自由的束缚，你这一生总是放荡不羁，爱自由，除了自由之外什么都不想要，可是却偏偏什么都没有。你一直都觉得人生到底意难平，因为你始终一无所有。

那始终都害怕着那些内心的成见，你不知道那些人说出来的话到底有多么恶毒，所以你根本就不会知道在人生最后的弥留之际，他们又会做出什么样的判断，有的人工于心计，他们对于人生对于所有的一切都能够把握的很好，包括对于人心的算计也能够做出最好的反驳。可是当我们终于看清楚了问题的严重性时，我们就会觉得那些真正被人扳倒的历史才是让人难以遗忘的心痛之处。所以我再也不想看那些胡编乱造的古装电视剧。

也许人的这一生总是要坚守一些什么的，或许是信仰或许是道理。我们不知道未来的道路到底会走向哪里，也会发展成什么程度，也许是我们全然不能想象的陌生景象。

但是既然走到了这里，那么我们就要尽全力做好自己手头上的事情。有一分热，发一分热，有一分光，发一分光，我没有做好最努力最认真的那个自己要力求没有遗憾。

那是一课没有年轮的树，没有时间，没有生死，破碎了轮回。

它在那儿已经站了几十年了，自奶奶年轻时，它便站在那里，几十年如一日，身上早已伤痕累累，但却始终为我捧出可口的果实。

我家住在农村，每到秋收季节，家里便有无数农作物需要收进家来，它们都在农田里，等着我去将它们一个个地请回家，那树便是我小时最爱的，因为它足够吸引我，总在我渴是给我提供香甜的水果。

它是一棵橘子树。初春将它唤醒，诱发出它的新生，无数的芽孢在它的身上蹿出，绿油油的一片，那是它的新衣。绿叶逐渐伸展，缓慢成长，一朵朵白色的小花在枝头遍布，紧接着，一点点绿在花心浮现，如玉、如碧潭；入夏，一颗颗小家伙在雨露中成长，躺进枝叶间，懒洋洋的吸收着阳光，一步步的向成熟迈进。夏末，一个个小家伙将脸晒得黄黄的，长得胖胖的，一脸笑容，沉甸甸的挂在枝头；临秋，一个个成熟的果实挂在枝头，等着我们去采摘；深冬，它脱光了满身的枝叶，又沉寂在冬。周而复始，来年又苏醒，一年又一年，一次又一次成长，便是一个个轮回，反反复复的轮回，便打破时间的规律，在世上成为一种奇特的生命。

我喜欢那棵树，它见证了我的成长，而当我长大了，它也终究完成了它的使命。我喜欢它，喜欢小时候爬在它身上的感觉；喜欢它结出的果实那甜甜的感觉；喜欢在炎热的夏日，停在它高大的身影下舒爽的感觉……它默默的陪我成长，现在的我长大了，可它却再也坚持不下去了，我静静的看着它在岁月中倒下。在它倒下的那一刻，世界崩溃了，半片天空被夕阳染成血红色，风在呼啸，另一片天，乌云密集，电闪雷鸣，一条条雷龙在风雨中游走，连上苍都为它的离世而悲痛。她倒地的声音敲响了世界的心声，苍穹平静下来，天际隐隐有彩虹浮现，我知道，那是它同往未来的路。

我站在它的身旁，眼里望着快要落山的夕阳，阳光撒在我身上，暖暖的，多年的老友终究离我而远去。我蹲下身，想看看它的年轮，因为年轮代表它的年龄，也是它曾在世的痕迹。但我看到的却是参差不齐的身躯和已经破碎的时光。它身上一次次的轮回，打破了时间的规律，轮回重叠为——混沌。

它，是一颗没有年轮的树，一生都在轮回。

摘 要：从生活体验、增加阅读量、思想角度、表达能力和文章结构等方面阐述了如何写好命题作文的方法和技巧。围绕命题作文的趋势和特点，对高中生如何写好命题作文提供了很好的参考方向。

关键词：命题作文；感悟；阅读个性；表达能力

近些年话题作文一直是高考的作文主流，可以说是称霸“考坛”，因此，是平时作文训练的重点。笔者认为，话题作文大大增强了对学生语言表达能力、分析概括能力以及个性思维能力的要求。只有敏锐的洞察力、较高的概括与表达能力以及真正属于自己的思想与体悟，才能较好地具体操作一个话题，因此，对处于对人生理解还在起步阶段的中学生来说，如何写好话题作文是一个很有研究价值的课题，在此笔者简单提供以下几点写作方法与技巧以供参考。

一、体味生活，感悟人生

我们都知道思想离不开生活，一切皆从生活中来，一切也皆将回归生活，话题作文中的话题也更是如此，它们有的是对世界本质的反思，有的是要表达人们的一种愿望或想象，在课改教材中，这一部分内容也倍受重视，更有对人生经历、生命内涵的体悟。

话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个人只要细心观察，都可以轻易地从中领会出自己的真谛。因此，想写出一篇出彩的话题文，就必须善于观察生活、分析生活、总结生活。

二、认真阅读教材，同时尽量增加课外阅读量，从而积累词汇与语言，善于调遣各种知识储备

积累词汇的方法有许多种，当然最主要同时也是最重要的途径莫过于阅读书籍。书籍是人类的精神食粮，是千百年来人类圣哲思想的经典总汇，因此，要尽量增加自己的课外阅读量，多读些经典名著，陶冶自己的情操，认识这个世界。

有的学生课业繁重，对于课外阅读恐怕是有心无力，这也不要紧，每个学生身边都有一份非常好的阅读资料，那就是人手必备的语文教材。教材可以说是无数教育学家按照学生心理年龄与认知水平而打造出的完全符合其自身智力与能力发展的呕心之作，因此，只要能够有效地利用好自己的教材，调动多年学校学到的知识，那么成为一个有思想且能够出口成章的儒林学士则不成问题。

三、要有质疑与批判精神，只要思想积极，就要忠于自己的情感与体悟，勇敢、尽情地表达自己对世界、社会、历史、人生以及未来等的见解

这一点可以说是话题作文的本质所在，它没有固定的要求，却有最佳的选择角度，那就是理智、积极、个性、真实，而这所有的种种却又都取决于真实，如果你敢于把自己真实的想法付于笔纸，那么“文情并茂”中的“情”就可以轻易地表达了，而一篇优秀的文章也会“接近”完成。

但要注意的是个性并不等于不同，批判也并不是叛逆，两者不可混淆，不能一味地用“异于常人”作为个性的最佳代言，也切忌用叛逆来代替批判精神，这样很容易步入阅读与写作的误区。对理解文意毫无帮助，也最终会导致思维的一种批判模式，一旦这种模式在其心中根深蒂固，那么不仅会影响其阅读写作，其一生也终将活在吹毛求疵的误区中。

四、发挥自己形象思维的特长，经常练笔，挖掘自身的述说能力，从而写出真正符合自己特点的话题作文

在现实的作文写作中经常有这样一种怪现象，有很多学生在进行写作时，心中明明已满载乾坤，等到真正落笔时却词不达意，文章显得苍白无力，这种表达能力的缺乏必须经过“艰苦”的练笔来克服。我们现在的学生一般在小学阶段就开始接触作文，而所写的作文一般都是具有强烈叙事色彩的记叙文，因此，对于一个学生来说形象思维能力在小学阶段就得到了一定的锻炼，相对于议论思辨等能力来说具有更多的优势，因此，学生只要有意识地练习写作或诵读片段式记叙文（或称作叙事散文）、微型小说、故事、童话、寓言以及抒情散文等，就能够比较轻松地增强自己的表达能力，从而达到“我手写我口”的境界。

五、掌握最基本的一种话题作文结构，即“三段式”结构

在初中阶段学生在尽量提升作文布局的同时，必须掌握话题文，也同样适用于议论文与记叙文的一种基本结构形式，那就是

“总—分—总”结构，也可以说是“凤头、猪肚、豹尾”结构。初中语文教材上的课文范文，70%以上都是这种三段式结构，熟练地掌握这种文章结构，不但可以作为写文章的基本保证，而且当学生随着年龄的增长，认知能力进一步发展，对文章的理解达到更高一层的境界时，自然就会举一反三，以此为基础写出更多优异结构的美文了。

总的来说，提高话题作文的写作能力，只有教师平时多关注社会动态，感悟生活，再综合多方面的方法和技巧，方能写出精彩，写出创新！

参考文献：

［1］何雨蓉。高考语文作文命题分析与对策研究［D］。东北师范大学，2012.

［2］郝玲君。高中作文有效教学指导策略和原则［D］。河北师范大学，2012.

（作者单位 西藏自治区拉萨市第四高级中学）

前不久我参加了“第六届希望英语挑战赛”的复赛。

同学们的稿子大多数是“我自己”或者是“我的家庭”，我的稿子却不同，有新意，所以老师没有让我换稿子！当同学们都在努力的背稿子或者看问题时候，我却在玩。我以为我自己能进入决赛，就不复习稿子了。

因为复赛中，要让进入复赛的前三十九个同学再次进行演讲；即兴问答，只在复赛中选出七个人参加决赛，也就是说，三十九个人要淘汰掉三十二个人。所以大家都特别紧张！终于！比赛的时间到了！我们几位小选手都特别紧张！不是吗？我感到我的头都要炸开了！唉！况且，我还是第一号上场的呢！

我随着音乐上场了！我看着那么多的观众目不转睛地看着我。同学看着我，看看我的表现如何！评委看着我，等待着我的演讲！我努力的克服好自己的表情！开始了我的演讲！由于我特别的紧张！所以有几处讲错了，有几处发音不准，比如“basketball”发成“besketball”；“friends”发成了“friend”……我几乎就要晕倒了！头脑里一片空白！我满头大汗地下来了！最后，我只得到了“九十一点八分”！比初赛分低！我很清楚：依我这次的得分是肯定不能进入决赛的！我很遗憾失去了这次机会！但是，没有“后悔药”可吃！我垂头丧气的。

虽然这次我失误了，但是我“从那儿跌到，从哪儿爬起来”。等到“第七届希望英语挑战赛”的时候，我一定要报名！并且下次再接再厉！争取进入决赛！

流年似水，过往已覆水难收，我们有的就只是现在。总有许多不如意，时不时闯进你的心房，你是否想过“品”它们？

漫天银雪，轩榭暗隅，寒风冽冽，皑皑高歌。它跳过了春的萌动，错过了夏的烂漫，走过了秋的爽洁，来到了冰天雪地。老天将它派到这里，它无怨，而是在这般苦境中释放自己的华彩，细品雪和冷给自己的另一番滋润。成为了文人墨客笔下的梅君。

薄冰兀融，淡看新绿，煦风吹来，鲜朴淳淳。当冷冽中一卷轻柔温和的风拂过你的面颊，再过不久，桃花就开了。粉嫩的花瓣，可爱的花蕊，翠绿的小叶儿，还有一缕灼灼其华，花期虽短，但在这短短几天中却是给人们留下独属于它的记忆。

烈日炎炎，碧海盎然，镜花水月，浓墨点破。烈日当头，浓密的草丛中不知有些什么奇怪的小虫子，在这空大燥热，万簌俱静之时演奏着交响乐。这“小虫子乐团”偏偏这时演奏，这可是人们繁荣一早上好不容易的午休时段，不过它们乐在其中，“无法自拔”。屋子里，凉席上，有位老人正闭眼小憩，但手里还摇着一把小木扇，看起来轻闭无比。

尘埃纷抚，寞寥疏离，枯叶轻颤，孤蝶轻扇。枝头的叶儿，渐渐泛黄，已不复夏天那般盎然的生机。一片二片，在空中打个旋，慢慢悠悠落至地面。风一吹，发出“沙沙沙”的低吟，随即便飘飘扬扬，在空中，宛若一场盛宴，向人们道别。

梅，在冰天雪地中品味孤独寒冷，那一缕芳香流淌在世间各隅；桃花，花期虽短，却在有限的时间内尽力燃烧自己所有绚丽与热情，在这短短的过程中细品其绽放的过程，成为人们心中的那唯一的粉；午睡的老人，在蝉鸣声中安然闭目小憩，那份悠然，让人向往；秋叶，用盛大的飞扬向人们道别，自己虽要离去，却不悔不怨。

有些事，你无法改变，只有在残缺和破碎中学会感恩，让自己活得更加谦卑淡定。品味残缺破碎，在遗憾中绽放出最美的姿态。

晓风拂面，温柔地吹动着窗前风铃，唱出悦耳的歌。铃声有节奏的拍打着我的心，似乎想将我深埋在心底的秘密给敲出来，听到铃声，我的心软化了，忆起了那个我一直不愿回忆的遗憾。

那是我小学六年级所发生的事。那是一个星期五，六（1）班和六（2）班一起上课的日子，我、小芳、小婷又坐到了好友小涵的身边。我们四个一直都是好朋友，虽然我们有时不在一个班内，我们的关系依然亲密无间。上课时，我们四个共拿一个课桌，趁老师不注意时，搞点小动作，那一天的我不知怎么了，一下课就拉着小芳往楼下跑，这时小涵追过来了，似乎要问我什么事情，但是我没理她，一个劲的拉着小芳往前跑，小涵好不容易追上我，并拉住我，刚要问我什么事，就被我的下一个动作，下一句话给气跑了。我也不知道当时的我是发了什么疯。只记得小涵一拉住我，我就不知道从哪个口袋里掏出一张纸，并说：“现在你，小涵已经不是我的朋友，我们的关系形如这张纸！”说完，便将纸撕成两半给扔了，小涵然后便说了一句：“好。”便走了，以下的事，我就不记得了，我只知道，打那以后，我和小涵遇见的时候，形同陌路，我们的关系被我一手给斩断了，我到现在还是想不出当时我为什么要那么做？我只知道，我伤害了一个人，一个我重视的人。后来，中考以后，大家四散而去，我亦失去了她的消息，我开始逼迫自己忘记那个我年少时犯下的大错，我以为自己怎么了，但当我再次见到她时，那个记忆一下子涌上来了，我想向她道歉，但不知怎么的，就是开不了口，我也不敢直视她的眼睛，我怕在她的眼中看到的是冷漠，而不是昔日的快乐，一路上我都在犹豫要不要道歉，直到她下了车，我的歉意依旧没有说出口，我知道自己又丧失了一次弥补这个遗憾的机会，当我终于下定决心要向她道歉时，我再次失去了她的消息，不知道以后，我还有没有机会向她道歉，但我知道，年少时所犯的错误，所形成的那个遗憾，我是永远不会忘记的，每当听到风铃的声响，我总会忆起那个遗憾。

人活一世，总有遗憾。不要为遗憾伤心，而是应该学会品味遗憾。品味遗憾，会让你更加珍惜现在所有；品味遗憾，会让你更加体会它的味道；品味遗憾，会让你发现它的美丽。遗憾之美，就如同：漫步高山流水之间，你会觉得世界是多么空灵和纯洁；遗憾之美，就如同：涉足荒野沙漠之中，你会感到胸怀是多么豁达和宽广。品味遗憾，就是期冀人生的壮美。

执手遗憾，感受遗憾，品味遗憾，珍藏遗憾，用心灵静静地听，学会人生不留遗憾。

看着夕阳，我不禁深思，当我的夕阳来临时，我是否在遗憾?

对于明年就要中考，我十分苦恼，因为没办法静下心来读书，对了中考的成绩很担心，有时，我会独自一个人感慨，难道我就要这样浪费我的时间吗?难道等到中考来临时，我才焕然大悟吗?不，我要努力，因为我希望我的明天没有遗憾!

遗憾，是个多么可怕的词，它深深的刺穿我的眼球，他似乎是一个闹钟，在我人生的一个时段叫醒了我，是的，我不要遗憾，我不要叹息，我不要等过去了才去追求

我要立刻行动起来，因为我相信，我的明天不会有遗憾，我的明天在飞扬。

我要一个崭新的黎明，我要一个充满希望的夕阳，我更想要一个满意的中考成绩!

记得那天我去街上逛街，天气很坏，我却独自一人在街上游荡，只因为我不知道我的目标，我不知道我该做些什么，忽然一双脏兮兮的手出现在我的眼前，那是一双乞丐的手，他的手颤抖着，说着：“小姑娘，给点钱吧"我给了他10元钱，因为我不忍心，他真的很可怜。

在我走着走着，我在另一个街角又遇到他，我问他，为什么还在乞讨，10元钱应该够你吃一个晚上了呀，为什么还在乞讨，而且天气那么冷。她抬起头对着我说，小姑娘，你不会明白的，我的生活不仅仅只有今天，我还有明天!我愣了一下，是啊，为什么一个乞丐都懂的道理为什么我不懂呢，我不止只有今天我还有明天。

为了明天不遗憾，我要努力，因为我始终相信我的明天再等着我!

当舞台上的那支军乐队演奏时，我又想起了我们的那只军乐队，我的小铲……

要说我第一次踏上艺术的道路，那还是三年级的社团活动。原本我并不想参加的，可是在同学们的怂恿下，我还是选择了报名。

可要加入军乐队并没有那么简单，还必须要通过一场考试：通过踏步走来判断你的节奏感。我一向节奏感很妙，加入军乐队也是理所当然的事，后来，老师便将三十二个合格人挑选了出来，并分配了每个人的乐器，这就是我与小铲的第一次见面，也是我第一次踏上了艺术的道路。

第一节课，老师先指导我们如何使用乐器。例如打鼓就要将鼓挂在脖子上才能打。小铲则是一对，一只手拿上一个，上下挥舞着双臂，让它们碰撞来发出声音，那声音是一种清脆悦耳的声音，如同圆润光滑的鹅卵石落入湖中，足以沁人心脾。

后来，我们跟随着音乐的节奏敲击，而军乐队就是要让四种声音混合在一块儿，既要保证节奏清晰，还要保证音乐的轻重缓急。所以找到节奏感很重要，这就需要很长一段时间来努力练习，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。”

通过一个月的努力后，我们总算要展现自己的能力了，那天就是六一儿童节！

当天，我非常紧张，生怕出了半点差错，影响了整支队伍。音乐开始了，我们随着音乐的节奏，打起了小铲。一个多月的努力终究没有白费，我们奏出的音乐好似进军的鼓点，又是高唱的凯歌。演奏完成后，一阵阵掌声响起，我知道，我们成功了！

可后来，由于学习太过紧张，我不得不停止这项社团活动。于是，这便成了我终身的遗憾！每当六一儿童节时，我看着那支全新而又陌生的军乐队，心中便悔恨万分！哎！“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”做任何事都要坚持，这样才能获得成就！

今天是星期天，晴空万里，我和妈妈急急忙忙地跑到727公交车站，因为我们要去参加小记者活动。

公交车来了，明明只有几秒的时间，但在我眼里却很漫长，我可喜欢这次活动了，一点也不想把时间浪费在等车上。上了车，时间在我眼里好像变慢了，每过一个站点就像过了一个世纪一样，简直就是度秒如年啊！到了站，转车到了人民路的阳光学校。一进校门，没有想象中的喧闹，整个阳光学校没有一个人，跟外面的吵闹形成了鲜明的对比。看到这样的场面，我的心顿时凉了一大截。我绕了一圈，看到了一个保安叔叔问：“叔叔，小记者活动是在这儿举行吗？”“不是，小记者活动是在金惠路上凯晨大厦二楼举行的。”听了之后，我心都碎了，活动时间已经快到了呀。

尽管如此还是跟着妈妈过去了。到了那边，时间就只剩下半小时了，我只好匆匆忙忙领了风筝，拿到座位上画起来。原本在来之前脑子里已经准备了好多的构想，可是现在再看看时间估计所有的构想都来不及了，带着一颗不太高兴的心情就三下两下简单地把风筝画完。可想而之，完成的画一点也不好，我都不想要。唉……

雪儿花，花飘落，等待蝶儿芦边过。

思，折枝柳叶落；念，花开蝶不语。

浣沙溪，浮入漪，生得丽质心散玉。环山依，绕水迷，不识尘世红尘离。念往去，国茫诸事泣，惹得尘土怨世离。

西施泪，倾国惹是非。不思量，奉身侍君王。都言妖媚惑国亡。感泪伤，伊只希故燕，然迫远。回眸园，淋尽凄冷颜。恨凝霜，伊身入池茫。池鱼匿低旁。莫是凄寒冽霜寒，伊离天涯漫。

损韶华，一缕烟碧纱。

彼望天，塞外烟，炊泪引故念。尘扬尘，沙弥沙。昭君迫舍家，孤野土，满凄苦，不认草木不识墓。幽怨伤，愁断肠，一曲《出塞曲》，满雁落地霜。叹泪涟，湿得一身伤。岁过岁，年余年，只饮一泓思故泉。

焚思余念泪入面，伊心已逝远。

湖月岸，指沾漪，轻柔娇美滴。暗透一层纱。月躲云，云退涯。曙光泻倾覆月牙。玉无瑕，绯人妒。伊美艳，惹得天下双英怜。浮起意，心攻计。深陷迷世噬君绝，远散风飘远。夜合月，微染层霜血。

四目泪，画儿寐，枕思君溃心思碎。

两茫茫，伊眸望园园退帘，粉黛弱诗言。君只念，溺宠临伊无岁月，世事疾苦也不怜。花冷落，边城戍守士气末。国破亡，将士护死君念床。哀满天，伤生年，两世隔离情入渊。冷落花，散满地，花羞秋落欲。怨无期，绵绵情恨尘世离。

往事凄艳，用情浅，两手缘。而今若怜，旧楹联红褪墨残，君来念。