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困难补助申请书内容(合集20篇)

读《红楼梦》,展现在我们面前的是一个熙熙攘攘的人物世界,给我们印象最深的也是这些感动我们的人物,下面是小编为大家收集的困难补助申请书内容。希望可以帮助大家。

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姚渡的春,夏,秋,冬作文训练设计的内容

全文共 2250 字

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【教学内容

写自己家乡四季的景色。

【课时】

一节课。

【教学目的】

1、了解写好景色的基础知识。

2、用心感受,练习写作姚渡的春,夏,秋,冬,写出自己的真切感受。

【教学设计

一、导语

1、寒来暑往,四季更替。你们已经经历了十几个这种周而复始的变化。季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。

每个人的性格和经历不同,对四季的感受也千差万别。一年四季中,你最喜欢哪一个季节呢 请我们的同学带上你所画的季节之图来描述一下这个季节的美景。(1:30)

(生放图片后进行描述,春季两人,夏季两人,秋季两人,冬季两人)

2、春季,姚渡是桃花盛开的地方,桃花山上到处色彩斑斓;夏季,树木繁茂,形成一片浓郁的绿荫,毗河水涨,浩浩荡荡,一泻千里;秋季,沉甸甸的稻穗和飘香的水果,映着农民灿烂的笑容;冬季,如薄纱般的轻雾笼罩大地,一切都是那样的隐隐约约,若有若无,姚渡似乎在仙境中一样同学们,姚渡的四季美吗?(生答)

今天这节课,我们就来学写姚渡的春,夏,秋,冬。(多媒体课题)(1:30)

二、组织讨论

要写姚渡的四季,要刻画姚渡的美景,那我们就必须知道:(多媒体)

怎样才能写好景?请大家认真思考后回答:

1、引导学生思考,发言。

2、师对学生的回答进行归纳总结(边讲边多媒体答案,学生记笔记。)(5:00)

⑴ 要细致观察:(多媒体)

① 抓住景物的特征:(多媒体)

不同的景物,形状,色彩,光泽,声响等特征千差万别,具有鲜明的个性;不同季节的同一景物,其形态也不一样;高山,平原,荒漠,其景致也各不相同;即使是风,霜,雨,雪,江南和塞北也风格迥异,因此,要写出姚渡的美景,就必须细致地观察,抓住姚渡特有的风景来进行描绘。

② 确定观察点:(多媒体)

如果你要观察的景色范围较小,你可以站在一个固定的高处观察,可以从左到右或从上到下等等都行,这叫定点观察法。(多媒体)

如果你要观察的景色范围太大,而你要刻画的是整个范围的美景,你就可以采用移步换景法(多媒体)(这有点像武侠小说里面的武功),也就是边走边观察,因为你在走动,所以你观察的景致在不断变化,故名移步换景法。在走动中,如果有某一处景物很特别,很美丽,那你也可停下来进行定点观察。

⑵ 写作中应该注意:(多媒体)

① 按一定的顺序来描写:(多媒体)

写作顺序指从什么写起,依次写什么,怎样结束,这些都应该在动笔之前写好。写景的顺序要符合表达的需要。可以按定点观察的顺序来写,也可用移步换景的顺序来写。

② 写好情与理:(多媒体)

情,就是作者见到景物时所产生的心理反应,(多媒体)如喜,怒,哀,乐,忧,思,盼等等不同的体验;理,就是作者依据自己的生活体验,从眼前景中得到的启示或所感受到的道理。(多媒体)

写情写理,应该真诚,自然地借景物来抒发自己的所怀之情或所悟之理,避免生硬造作。

三、例文借鉴

下面所选的文章是初中生的优秀作文,请大家认真地分析:这篇作文好在何处 有什么可以学习的地方 并思考:我们应该怎样来写姚渡之_________的作文。(多媒体/放录音)

家乡的景物(片断)

我的家乡是地道的山区。这里虽然不是景色迷人的仙境,却也能吸引远方的来客,让他们看到一幅笔墨凝重的水墨山水画。朋友,你可有兴趣到这儿来旅游观光?

沿着石块垒成的山间小径往前走,一片苍翠首先映入你的眼帘。那是茂盛的毛竹林,密密麻麻,层层叠叠,一眼望不到边际。石峰间壁,溪水两岸,小径左右,茅屋前后,到处都是毛竹。它是山里人的聚宝盆。每逢赶集的时候,这石块铺就的山间小径上,便充满了欢笑。

穿过茂盛的毛竹林,走完这段山间小径,你就来到我们的霞岭冲。远处,出现了一座座白墙红瓦的住宅,脚下蜿蜒的小溪哗啦啦地欢唱。溪水清澈见底,水底的石子和蓝天上的白云盛在起。渴了,掬一捧溪水喝下去,甜丝丝的。热了,掬一捧溪水洗洗脸,全身都觉得清爽。小溪穿山绕石,向前流淌,平静处如银河泻光,湍急处像飞珠溅出,发出抑扬顿挫的铮铮声。每到晚上,溪水声伴合着虫鸣蛙唱,浑然形成绝妙的旋律。

从霞岭冲下坡,再走一段平坦的大路,你就到郑家湾了。这里四周仍然是层层青山环绕,中间却是一片丘陵起伏的农田。你要是在秋季来到这里,就可以看到片片成熟的晚稻,像一片片金黄色的地毯,铺在起伏的丘陵下。水稻之外,就是黄豆了。在收获时节,家家户户的屋檐下都挂满了一把把豆角,甚至房前屋后的树梢上也挂满了豆角。当蓝色的炊烟在薄暮中升起时,清风就会送来阵阵炒豆香,你无论走到哪一家,憨厚纯朴的山民都会拿香甜的炒豆来招待你,接着便是一碗浓郁的热茶,一支常德牌香烟,一杯芳香的烧酒。你不必拘谨,不必客气,尽可以一边吃,一边和主人天南海北地闲聊。晚饭后,借山民一席铺位,好好睡一大觉,明天再去领略山区风光。

朋友,你愿到我们家乡湖南湘潭来旅游观光吗?我们真诚地欢迎你。

(多媒体)

1、本文用移步换景的方法,从山外写到山里;

2、作者还抓住了地域特征,描述了众多有突出特征的家乡景物:毛竹林,山间小径,蜿蜒的小溪,白墙红瓦的民宅,青山环绕的农田,房前屋后树梢上的豆角充分展示了山区的优美风光,也表现出小作者对家乡的无限热爱的情感。

3、文章结尾处与开头相照应,用导游者的口气欢迎人们参观,读了使人倍感亲切。

四、欣赏完这篇文章,我们同学可能也学到了一些描写景物的方法

下面请同学们拿出练习本,写姚渡之________的一个片断,注意:抓住那个季节的主要景物来写。

五、生练习写作

六、请同学们把写好的片断念给其他同学欣赏

生念完后,教师进行简单评论。

七、下来后将你所写的片断扩展成一篇作文后,交给我欣赏

八、下课

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篇1:立秋季节的谚语内容

全文共 708 字

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1、夜立秋,热到头

2、立秋晴,一秋晴;立秋雨,一秋雨(江苏)

3、早上立了秋,晚上凉嗖嗖

4、十月三场雾,黄牛水上浮。(下年发大水)

5、霜降摘柿子,立冬打软枣

6、白露身不露,秋后少游水

7、立秋种芝麻,老死不开花

8、秋不食辛辣,不食肺

9、立秋晴一日,农夫不用力

10、立秋洗肚子,不长痱子拉肚子

11、立了秋,把扇丢 。

12、头伏芝麻二伏豆,晚粟种到立秋后

13、立秋过后,还有‘(秋)老虎’在一头

14、秋前秋后一场雨,白露前后一场风

15、立秋晴,一秋晴;立秋雨,一秋雨。(江苏)

16、立了秋,挂锄钩。

17、立秋拿住手,还收三五斗

18、立秋棉管好,整枝不可少

19、立了秋,便把扇子丢

20、重阳无雨看十三,十三无雨一冬干。

21、七月立秋慢溜溜,六月立秋快加油

22、立秋后三场雨,夏布衣裳高搁起。

23、秋后加一伏。

24、立秋谚语

25、一场秋雨一场寒

26、秋天宜收不宜散

27、十场秋雨要穿棉

28、秋天宜收不宜散 。

29、秋前北风马上雨,秋后北风无滴水

30、六月立秋紧丢丢,七月立秋秋里游。(闽南)

31、早立秋冷飕飕,晚立秋热死牛

32、重阳晴,米粮平。(风调雨顺)

33、立秋荞麦白露花,寒露荞麦收到家。

34、立秋不立秋,六月二十头。

35、立了秋,把扇丢

36、重阳晴,米粮平

37、立秋三天,寸草结籽。

38、秋后的蚊子,飞不了几天。

39、中秋前后是白露,宜收棉花和甘薯。

40、夏雨少,秋霜早

41、立秋三天,遍地红。

42、秋有旱,冬有冰

43、一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

44、立秋十天遍地黄(.)

45、立秋十八天,寸草皆结顶

46、雷打秋,冬半收

47、立秋处暑有阵头,三秋天气多雨水

48、立秋胡桃白露梨,寒露柿子红了皮。

[立秋季节的谚语内容

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篇2:教学内容:文学常识第六册

全文共 2719 字

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1.《伊利亚特》与《奥德赛》:著名的古希腊史诗,相传是古希腊盲诗人荷马所著。史诗故事主要围绕特洛伊战争最后一年及战后的家庭、社会等方面来展开叙述。是欧洲文学史上最优秀的作品之一。

2.卢梭:法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。曾针对教育提出“回到自然”的口号。他的文学作品对以后感伤主义和浪漫主义影响极大。主要作品有小说《爱弥尔》《忏悔录》。

3.《世说新语》:小说集,南朝·宋临川刘义庆撰。原名《世说》,唐时称《世说新书》,北宋通称《世说新语》。对后世文学影响很大,很多成语皆出此集。如“望梅止渴”“汗不敢出”等。

4.正史:清高宗(乾隆)诏定从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书为正史,即二十四史。二十四史的作者不乏文学家、宰相、史学家等。如欧阳修的《新唐书》《新五代史》,房玄龄的《晋书》,魏征的《隋书》,班固的《汉书》,陈寿的《三国志》等,《明史》的作者是张廷玉。

5.马南邨:即当代著名的思想理论家和散文家邓拓,原名邓子健,又名邓云特。马南邨就是作者临时署的笔名。《燕山夜话》是其杂文代表作,收文150多篇,思想深刻、知识丰富。他曾与吴晗、廖沫沙合写《三家村札记》。

6.朱熹:字元晦,号晦庵,谥文,追封信国公,南宋学者、理学家。学识渊博,遍注典籍。经学、史学、文学皆有成就。世称朱子、朱文公。作品有《四书章句集注》《楚辞集注》。后人辑有《朱子大全》《朱子语类》等。在理学方面与他齐名的有南宋著名理学家、教育家陆九渊。代表作《陆象山语录》。

7.文艺复兴代表作品:文艺复兴出现在欧洲十四到十六世纪时期,它是古代文化的复兴,波及欧洲许多国家,在各个领域均取得突出成就。在意大利代表人物、作品有诗人但丁的《神曲》,作家薄伽丘的《十日谈》,画家达·芬奇等。在法国有散文家蒙田的《散文集》,小说家拉伯雷的《巨人传》;在英国主要代表人物是莎士比亚,他的代表作品有戏剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》等。

8.《淮南子》:亦称《淮南鸿烈》。西汉淮南王刘安及门客著。一般认为它是杂家著作。

9.传、注、疏:古书中阐述经义的文字叫“传”,如《春秋》三传。解释经的叫“注”,如《四书集注》。对旧注作解释和发挥的叫“疏”,如《十三经注疏》。

10.拜伦:英国积极浪漫主义诗人,对欧洲浪漫主义文学有较大影响。代表作讽刺诗体小说《唐璜》,长诗《东方叙事诗》。

11.铁沁:也译为提香,文艺复兴时期意大利威尼斯派著名画家。名作有《爱神节》等。

12.周立波:现代著名作家。原名周绍仪,湖南人。有著名作品长篇小说《暴风骤雨》,小说《铁水奔流》《山乡巨变》等。《暴风骤雨》和丁玲的《太阳照在桑干河上》同获1950年斯大林文学奖。

13.柯岩:当代儿童女作家、诗人。本名冯恺,主要作品有儿童诗集《小兵的故事》《大红花》,剧本《娃娃店》等,1978年出版诗集《周总理,你在哪里》引起读者共鸣。她的报告文学《船长》获得1981年全国优秀报告文学奖。

14.吕叔湘:1904年生,江苏丹阳人。中国当代著名的语言学家。主要著作有《中国文法要略》《文言虚字》《汉语语法论文集》等。

15.康德与黑格尔:分别是德国古典唯心主义的创始人和集大成者。都是德国著名的哲学家。

16.卡西尔:德国哲学家,被誉为百科全书式的学者,20世纪以来最重要的哲学家之一。

17.行:在文体上又叫“歌行”,是乐府歌辞的一种体裁,它源于汉魏乐府,是乐府曲名之一。

18.苏辛:“苏”指苏东坡,北宋文学家、书画家,宋词豪放派创始人,唐宋八大家之一,宋代四大书法家之一。著有《东坡乐府》《东坡全集》等。“辛”指南宋爱国词人辛弃疾。其词风格豪放。著有《稼轩长短句》(也叫《稼轩词》)、《美芹十论》等。

19.睢景臣与散曲:睢景臣,字景贤。自幼发愤读书,酷好音律。《高祖还乡 哨遍》是他的代表作。此作品体裁是散曲。散曲是金元时代兴起,由词蜕化出来的一种歌曲,体式与词相近,而比词自由。它包括小令和套数两种形式。小令只有一只曲子,套数少则两曲。结尾用“煞”,最后用“尾”来结束整套曲子。

20.柳永:字耆卿,原名三变(柳三变),因排行第七,世称柳七。北宋第一个专业词人,婉约派的代表人物。长于抒写羁旅行役之情。著有《乐章集》。中学课本选词《雨霖铃》是其代表作品。

21.春秋战国四刺客:专诸(春秋时期吴国人)刺杀王僚(吴国国君)、聂政(战国时韩国人)刺杀韩傀(韩国的国相)、要离(春秋时吴国人)刺杀庆忌(吴王僚的儿子)、荆轲刺杀秦王。

22.前四史:《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。

23.五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。即“六艺”(六种经书)少一《乐》。六艺也指“礼、乐、射、御、书、数”六种学问和技能。《诗经》也有六义即“风、雅、颂、赋、比、兴”,前者指三种形式,后者指三种手法。

24.范晔与《后汉书》:范晔,字蔚宗,南朝宋代史学家、散文家。《后汉书》是二十四史之一。后汉即东汉。

25.袁枚:字子才,自号随园老人,又号简斋,是清代著名文学家,他的诗与赵翼、蒋士铨齐名,三人被称为“乾隆三大家”,他购随园,筑“诗城”,编诗话,世称“随园先生”。其著作甚丰,有《小仓山房文集》《随园诗话》等。

26.梁实秋:原名治华,现代文学家、批评家、翻译家。

27.章太炎:近代民主革命家、思想家。

28.马尔克斯:拉丁美洲著名的魔幻现实主义文学家。代表作《百年孤独》,1982年获诺贝尔文学奖。

29.雪莱:英国十九世纪积极浪漫主义文学家,代表作诗剧《解放了的普罗米修斯》,另有《西风颂》。

30.歌德:德国十八世纪伟大的浪漫主义诗人,代表作为诗剧《浮士德》,另有笔记体小说《少年维特之烦恼》。

31.狄更斯:十九世纪英国批判现实主义文学的代表,代表作有《大卫·科波菲尔》,另有名作《双城记》《雾都孤儿》《艰难时世》。

32.司汤达:法国十九世纪杰出的批判现实主义文学先驱,代表作为《红与黑》。

33.福楼拜:十九世纪法国批判现实主义大师,代表作为《包法利夫人》。

34.果戈理:十九世纪俄国批判现实主义作家,代表作有《死魂灵》,另有讽刺喜剧《钦差大臣》。

35.易卜生:十九世纪挪威著名戏剧家,代表作为《玩偶之家》。

36.安徒生:十九世纪丹麦童话作家,名作有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《丑小鸭》。

37.裴多菲:匈牙利著名民族诗人,名诗有《自由与爱情》。

38.马克·吐温:美国现代著名小说家,代表作为《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·劳恩历险记》。另有名作《竞选州长》《镀金时代》。

39.欧·亨利:美国现代著名小说家,被誉为“美国生活幽默的百科全书”。代表作为《马丁·伊登》,另有短篇名作《警察和赞美诗》《麦琪的礼物》。

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篇3:记我克服困难的一件事

全文共 780 字

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困难人们需要克服它.克服困难前,必须要有自强自信。自爱.我克服过许多困难:但我忘不了其中的一件给我留下的深刻印象..

我配助听器后‘开始学说话.我不会说话‘像布娃娃一样呆在家里.家长为我的未来而担忧’怕我长大后不能自食其力,所以家长在聋哑学校打听怎样教我说话..父亲打听后开始认真的教我说话......

父亲叫我学拼音学了几个月后。准备教我学汉语.我想:、学说话很辛苦;不过学说话太难了”我一定要克服它..我一定要跟普通人一样..父亲不仅教我学说话’而且提高语言的清晰度.父亲开始教我说,五星红旗;.他首先告诉我五星红旗的意思“然后把五星红旗的图让我认识"最后教我学说五星红旗.父亲用笔在每个字上面写个拼音:让我自己拼一拼..先说”五,’我看看父亲的口形;学他的口形开始没有发出声音、他把我的手摸摸他的喉咙..他说了:五,;突然我觉得手有点麻感觉父亲发出的声音在带震动.但我明白了我说话没有声音’重新说了一面.再说:星星,的;星‘他说"星、"我边专心致志地看;边津津有味地听.我学父亲的口形说星:‘声音太小,气流也太小了..他让我控制气流因为气流太小了,所以让我多吸气..我认真地说、星“..说了一面又一面..还说红’我觉得、红,的口形和:五;的口形一样‘我把,红:说成了。五‘.父亲找来一个圆形的东西’按在我的嘴唇上过了一会儿‘他取下圆形的东西我的嘴唇成了圆形、我发出了声音。完全说对了.最后说旗;、,旗很难说我心想,要有耐心、不要被困难吓坏了..我说了一面又一面’气流还是太小了“父亲找来一张白只见他把纸放在嘴的对面‘说旗,后,纸就动了像风一样沙沙地吹.我也拿一张纸试一试‘我试了又试了。终于纸被我的气流吹动了.我心想:我终于克服困难了..、

虽然我说话很苦’但是心里非常高兴;像雨后的阳光经过风雨的洗礼终于露出了灿烂的笑容.我终于会说话了‘我也终于克服了困难.

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篇4:我不怕困难

全文共 650 字

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小时候,我非常怕困难,遇到困难我就会退缩。现在,我不再怕困难了,为什么呢?

去年夏天,我在广场学玩滑板,借助一只脚在地上滑的动力,踩在滑板上,不停地扭动身体。很快就得心应手了,便沾沾自喜。看见伙伴们都在比赛,心里格外痒,也想找一个伙伴切磋切磋技术。我拦住了一位女生,得意地说:“来!比一场!”那位女生爽快地答应了,还让我妈妈当裁判,她倒数:“3、2、1GO!”我便飞快地滑动滑板,向终点线冲刺,开始我一马当先,由于我求胜心急,技术又不好,一不小心就撞上了大理石台阶,擦破了皮,还流了血,心里十分埋怨:真倒霉,老天没长眼,让我在比赛这么关键的时候出了问题。

刚开始不是很痛,一瞬间就觉得一阵阵钻心的痛,眼看离那个女生只有一米了,我使出全身的力量,加快速度,最终还是惨败,觉得很没面子,无地自容,鼻子一酸便忍不住泪流满面地要回家。妈妈轻言细语地在我耳边说:“这点伤回家擦点药水就好,不要放在心上,遇到困难不要害怕;要知道,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强,这不正是生活对你的考验吗?”听了妈妈话后,我鼓足了勇气,决定再比高低,这次,我一鼓作气赢了2位赛手。我很开心,因为我克服了困难。

从这件事以后,当我学骑自行车摔倒想放弃时,耳边便又响起了妈妈的话,激励我克服了困难,骑会了自行车;当我做奥数难题想放弃时,我耳边又响起了妈妈的话,激励我集中注意力,仔细分析,直到解决难题。

我不怕困难,因为我耳边时常会响起妈妈的那句话:“困难是弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”这句话始终激励着我,给了我战胜困难的勇气和决心。

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篇5:一切困难都是为了使自己变得更强大的名人故事

全文共 1415 字

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好像是在一次电话采访中,一个记者曾经问过我一个很好玩的问题:“李连杰,你这些年都一帆风顺,你是怎么变得这么强大的呢?”

这位记者采访我之前肯定没做过认真的准备。首先,我从来不是一帆风顺的,我在朋友中有个外号,叫做“死过一百次的生还者”。从小我父亲就过世了,家境实在太差,我只好加入武术队,靠每个月微薄的补贴养活全家;从11岁开始我连续5次拿到全国武术比赛冠军,18岁拍了《少林寺》后一夜成名,但第二年我就摔断了腿,差点成为废人;好不容易等到《黄飞鸿》系列电影大卖,我的经纪人又遭黑道枪杀,事业再次陷入低谷……这些都不说,2004年印尼海啸时,我差点妻离子散命丧异地,当洪水就在你眼前肆虐时,那种内心的惊恐与不舍,又有多少人面对过呢?

也可以理解,问这个问题的人估计从来都只是在电影中了解我,觉得我就是电影中那些硬汉,身怀绝技,从精神到肉体都是天生的强大。事实上,我只是一个血肉做成的普通人,甚至,我比很多人还脆弱,有一段时间,我天天想着出家当和尚。

但是,少林寺的一位高僧却不同意我这样做,因为出家并不能从根本上解决问题,佛家还讲究入世修行呢!后来,我去好莱坞发展时,他要我记住一句话:“一切困难都是为了使自己变得更强大!”

这话听起来实在不像是什么祝福。果然,到了好莱坞,事情并不顺利,虽然台湾老板杨登魁花了上亿元帮我打造形象,创造机会,但傲慢的好莱坞并不肯接纳我这个身高才170cm的华人。我忍着,直到一次在片场,导演把剧本摔到我脸上,冷冷地问我:“你是不是不懂英文,所以剧本没看懂。”

那个晚上,我打电话给那位高僧。他淡淡地说:“这些年你吃了不少苦头,但回过头来想一想,是现在的你强大,还是过去的你强大?”我一愣,想着自己这些年的经历,的确,那些困难现在看起来都不值一提了,可当时,那些困难又何尝不是把自己逼得无路可逃?可见,困难的确在让我变得强大,至少,让我的承受能力越来越强!

从那以后,我不再惧怕任何困境,对困境甚至抱着一种“欢迎”的态度。朋友都说我着魔了,但我心里知道,这不过是在困难中修炼自己。

拍摄《英雄》的那段时间,章子怡很受非议,甚至在剧组中也被某些人孤立。在她身上我看到了刚出道的自己:冲动、爱憎分明,心里有什么,脸上从来藏不住……于是,我把自己的体验告诉她,慢慢地,她也从流言中脱胎换骨,开始转变成一个坚强的章小妹。

这两年,我对武术之道越来越有想法,我很想和观众分享这种想法,于是,我请人编写了宣扬和平的电影《西藏武僧在纽约》。很多片商对这个名字很感兴趣,但一看剧本就都不肯投资,因为里面的武打场面太少了,不够商业化。到哪里去找投资商?这个问题每晚都折磨得我无法入睡,实在没办法了,我找到法国的著名导演吕克·贝松,想自掏腰包来拍。拍完后,我看电影前90分钟精彩脱俗,但后30分钟就落入了武打片的俗套,于是要求改结尾,别人都觉得我疯了,改结尾是自杀行为,会让票房一落千丈。吕克·贝松也十分惊奇地问我:“你真想得罪你所有的观众吗?”我笑着说:“那就试一次吧。”

事实是,电影还没有公开放映,就受到了不少电影专家和媒体的关注,慢慢地,随着《霍元甲》的再度出击,大家也开始知道:哦,原来李连杰并不是一个武打机器,他也是有自己的想法的——中华武术除了实用外,里面还有很多博大精深的东西啊!

这就是我的目的。既要表达内心,又要保证票房,的确是一件很困难的事,但我知道,困境总会过去,而经历困境的人,却在这个过程中变得更乐观、更有力量。

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篇6:重拾自信勇战困难作文400字

全文共 432 字

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今年虽然还未过一半,但是我却因处处碰壁而感到心身疲惫。清明节来了,暂且抛下重重烦恼,对祖先略尽点孝心。

想不到啊,一天之内爬完十几个山头,为多位已故先人扫墓。看着蔚蓝的天空,万里无云;看着翠绿的山峰,连绵不断,此乃何其壮观之景啊!美丽的景色使人感到心旷神怡,精神爽利,顿时仿佛真正地把所有烦恼抛置九霄云外。我感到了世界其实很大,我不必在那狭窄的空间里独自苦恼。

扫墓不仅为了缅怀先人,更是为了让我们学习先人如何艰苦奋斗,战胜困难。想起我那素未谋面的爷爷和对我无微不至的奶奶,我觉得自己很懦弱。爷爷和奶奶都是从民国成立开始走向人生的,之间所遇到的困苦更是不能言喻的,他们艰苦奋斗,绝处逢生克服困难的精神是我心领神会。

是啊,过去的人经历国破家亡的背景下仍然越战越勇,为何如今我们遇到小小困难就卑躬屈膝呢?我们的信心哪里去了?

面对困难,我们不该失落,更不该失去自信!所有曾经因挫折而失落、自弃的人应该要重拾自信,勇战困难,因为胜利就可能在前方!

[重拾自信勇战困难作文400字

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篇7:困难,给了我永不放弃的决心作文_人物作文800字

全文共 723 字

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困难,给了我永不放弃决心

有时,一句问候,给了我们心灵上的安慰;有时,一声鼓励,给了我们无边的勇气;有时,一次成功,给了我们新的自信。困难,是生活的绊脚石,但它同样也是生活的助手。

公园中,充满着欢声笑语,孩子们嘻戏吵闹的叫喊声。不过在另一个“角落”的我心中却满是痛苦,这痛苦来源于——第一次骑自行车。

“抓好把,别松开!”“身体放松,眼睛看着前面,别老往后看!”这一类的话语从我身后的妈妈口中说出。她现在正在一边推着自行车的后座,一边叮嘱我骑车的技巧。唉!骑车怎么这么难!我心里一直不停的发着嘀咕。

“哎呦!”我嘴中再一次发出叫声,其原因自然是我又一次带着车倒在了地上。“不学了!不学了!这么难骑!”我从地上站起来,也不管自行车是否还在地上侧卧着,大声叫喊着。“唉!”妈妈叹了一口气,“你这孩子,遇到一点困难就退缩了,一点也没有永不放弃,坚持不懈的决心!”我把头扭开,不去看妈妈,心里说:本来就不想学吗!多痛苦啊!“看那些会骑车的人,刚开始哪个不是摔了好几次的!做事情就要坚持!”

是啊!坚持就是胜利!在妈妈的话语下,我的信心又一次回来了。骑上车,便又开始了练习。一次次的失败,换回的就是成功。我终于学会了骑自行车。同时我也学会了很多很多更有价值的东西——永不放弃!

只要有永不放弃的决心,坚持不懈的精神,不管做什么事都会成功的。困难是用来战胜的,不是用来躲避的。只有战胜了一个个困难,我们才能“更上一层楼”看得更高更远。失败了很多次后,才能获得成功,每一个人的生活中,都有困难的产生。永远只会逃避的人,永远只可能碌碌无为;而战胜困难的人,才能是站在金字塔尖上的人物。只要有一颗永不放弃的决心,就一定会成功。

失败,给了我经验;困难,给了我用不放弃的决心。

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篇8:困难面前我不怕说明文

全文共 535 字

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在遇到困难时,你是退缩还是迎面而上,是逃避还是勇敢面对,是半途而废还是永不言弃?

我以前也很害怕困难,但后来还是被我一个一个克服了。有一次,我和爸爸一起去植物园玩滑板,本来我滑得非常好,当遇到一个大下坡时,我自信地向下冲去,可是没想到,竟然摔了一大跤,我气急败坏地坐在地上,再也不想滑下坡了。这是爸爸走过来,告诉我“困难像弹簧,你弱他就强,你强他就弱。”。于是我再一次站了起来,摔了一跤又一跤,滑了一次又一次。正所谓:“不经历风雨,何以见彩虹?”。在爸爸的鼓励下,我终于掌握了下坡的技巧。当我从坡上风驰电掣般冲下来时,太自豪了!我战胜了自己。

还有一次,我被一道数学题难住了,我左想想,右想想,怎么想都毫无一点头绪,脑海里一片空白。这题都快做了一个小时,后面的还一题未动。我心里想,怎么做?怎么做!要是爸爸知道了,他会怎么办呢?他肯定会说我不动脑筋的。我越想越着急,眼泪都快流下来了。我又想,爸爸肯定会说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,不学会克服困难,你就不能有所收获。”于是,我从另一个角度重新思考,没想到还真对了,我又一次战胜了困难,战胜了自己。

我将以我最佩服的鲁宾逊为榜样,让“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”这样的佳句不断激励、鞭策自己,成为困难面前永远的强者。

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篇9:在困难中成长中学生

全文共 2103 字

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百货店里,一个穷苦的妇人带着一个约莫4岁的男孩子转圈子,在困难中欢笑的作文。走到一架快速摄影机旁,孩子拉着他*的手说:“妈妈,让我照张相吧。”妈妈弯下腰,把孩子额前头发拢在一旁,很慈祥地说:“不要照了,你的衣服太旧了。”孩子沉默了片刻,抬起头来说:“可是,妈妈,我仍会面带微笑的。”每想起这则故事,就会被那小孩所感动。

如果你在生活的摄像机前也像那个贫穷的小男孩一样,穿着破烂的衣服,一无所有,你能坦然而从容地微笑吗?

我想起过去认识的一位旧书摊主。因自己生是租书,除去书店买新书,更多地去买旧书,经济又实惠。摊主是位五十开外的中年男人,头发已经有点白了,虽然他看上去满脸疲倦,但他脸上却始终挂着一种温暖而平和的微笑。他的生意也不都是很好,但他脸上的微笑从没因此收敛片刻,依然笑对着每一位从他书摊前经过的人,犹如一道令人心动的风景。

时间长了,我便与他混得很熟。后来从他口中得知,他原来在这座城市里一家有名的企业 上班,不巧的是他下岗了,更不幸的是妻子又遭车祸,至今仍躺在床上,本是小康的生活已跌入贫困的深渊。再加上一个读高三的女儿也正是花钱的时候。没有办法,只好出来弄点旧书买,成本不高,周期短,能赚多少算多少,只求能把这个家支撑下去。他还讲了自己生活中其他一些颇使人心忧的事。令我吃惊的是,当他讲述那些常人也许无法承受的不幸时,脸上仍带着淡淡的笑容。

一天在他摊位上翻阅旧书时,突然下起雨来。他对我说:“小伙子,能不能帮我把书收起来?”我爽快地答应了。随后,我心里一动,萌发了去他家看看的念头,便对他说了自己的想法,他微笑着说:“欢迎,欢迎。”他家很狭窄,他说他本来有套宽敞的住房,但为了妻子的医药费而换给了别人。刚一进门,我就被他妻子的一张笑脸所感动。她坐在沙发上,从她身上可看出受伤的痕迹。他妻子的微笑正如他示人的微笑一样温暖而平和。从这张笑脸上根本找不到那种重伤在身贫困交加的人所表现出来的厌世、焦躁、淡漠与敌视的神情。那张脸虽清瘦苍白,但洋溢出的微笑却如花般灿烂,鲜丽,使整个房间弥漫着一种醉人的温馨。他们好像完全不顾忌我这个外人在旁,他坐在他妻子身旁,微笑着问她好点没有,她妻子 也微笑着抚摸着他的脸,问他累不累,那情景让人羡慕而感动。此时,她的女儿放学回家了,她身上散发着一种青春活力,脸上的微笑一如她的父母。我在那份温暖和美丽的微笑中还读出一种自强与希望,中学生作文《在困难中欢笑的作文》。

我明白他们一家人为什么在接踵而至的不幸中,仍能示人以如花般的微笑,更深深感受到那种蕴含在微笑后面坚实的、无可比拟的力量——那是一种对生活巨大的热忱和信心,一种高格调的真诚与豁达,一种直面人生的成熟与智慧。我想,这才是支撑起一个幸福家庭的基石啊。只要具备了这种淡然如云微笑如花的人生态度,那么,任何困境和不幸都能被锤炼成通向平安幸福的阶梯。

也要学会在困难中微笑

这世界最难找的不是阿里巴巴山洞中藏着的金银财宝,不是大海深山里的珍珠玛瑙,不是高山上的灵芝草,这世界最难找的就是快乐。

快乐是个精灵一闪的“心灵之谜”。快乐是一种“浑然忘我、如入佳境”源自获取“心流体验”的瞬间,这是美国学者米哈里??契克森米哈赖说的。快,是乐的形态;乐,因为快而无奈。乐要是能实现悠久绵长,那个人就成了精灵。快乐之所以比金子珍贵,是因为金子可以储藏,快乐从不能积攒,一次性享受,再想吧嗒吧嗒嘴品一品,都不是当初的那个滋味了。

就像朱元璋当年还是流寇时,吃过一碗乞丐送他的白菜豆腐汤,吃得他灵魂出窍,于是被他命名为“翡翠白玉汤”。那时的朱元璋想,要是我这一辈子能随便吃白菜豆腐汤该是多快乐的事呀。所以在他坐定江山之后,干的第一件事就是找来那几个乞丐做“翡翠白玉汤”,想与大臣们大快朵颐共享。可白菜豆腐不可能再给皇帝与大臣们带来吃的“快乐”了。

快乐这家伙一点都不势利眼,无论古代现代,无论东方西方就它还不嫌贫爱富,就它还秉性不改,就它不服从意志。

我小时候常听大人们描述未来幸福快乐的日子是“楼上楼下,电灯电话”,如今连种地的农民也实现了,但也不见快乐跟着一起来。韩国人比我们还早就“楼上楼下”了,可觉得活着没意思的韩国人比我们的多。快乐当然不能是“苦日子”,但不苦的日子照样缺少快乐。

快乐是用一种力量对抗命运。

人生本是一件悲凉的事,有疾病在前边等着,有死亡在向我们靠近,只要你仔细一想,哪还有什么快乐。我们创造财富、获取名誉,想博得人们的赞美,那都是在张扬着自我的存在,想表明自己获得了充实与快乐。当这些努力成功之后我们才发现,快乐总是太“快”,“乐”总是太短,并且不够温暖。

难道就没有长久一点,温暖一点儿的快乐吗?好像是有的,比如我们文学作品中那些快乐的典型形象,有时也很启发人,维吾尔族的阿凡提,蒙古族的巴拉根仓,他们都是穷人,但他们有足够的智慧,他们的智慧优势让穷人赢得了足够的自尊,自尊给人的快乐真的比物质给人的快乐长久吗?

快乐不能缺少智慧,但智慧不是用作谋略的。我们每个生命能体验到了自我的存在,就是上帝的奇迹了,我们要常怀感恩之心,要把自己的智慧用在博爱之上,让内心纯净,道德高尚,愉快就会形成“心流”,让我们有了快乐的体验。

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篇10:我终于战胜了困难作文

全文共 1004 字

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人生路上,有无限的乐趣;有无数的欢笑;有很多艰辛;有痛苦和不如意;还有困难与挫折。

天空,是鸟儿的家;海洋,是鱼儿的家;陆地,是我们共同的家。也许,你会向往鸟儿能够自由的翱翔在天空中。也许,你会向往鱼儿在无边的大海里,能够自如穿游在海洋里。但是,你知道吗?它们的一生,也同样充满奇趣、欢笑、艰辛、痛苦。

鸟儿虽是飞行的好手,但也在飞行上“摔过”,小小的雏鸟,破壳而出,渐渐羽翼丰满,父母教他们飞行。刚开始,他们是多么的“笨拙”?它从空中摔下来多少次?受过多少伤?但它还是战胜困难,成为了“天空霸主”。

鲨鱼为何能成为“海中霸主”?因为它经历了无数的挫折、困苦。鲨鱼天生就有生理上的缺陷——比其它的鱼少了一对鳍,上帝和它开了个玩笑!一个凶猛、高贵的外表,是上帝为它独创!但却给它了一个不完美的躯体!但这并没有使鲨鱼变得软弱、无能。恰恰相反,它为了生存成为了“海中霸主”!。

动物,能战胜一切困难取得成功,而我们人类呢?有多少人放弃、堕落?有多少人为自己的梦想执着追求?

笛子,是我多年的老朋友,陪我走过欢乐、忧愁。现在的我,在笛子上小有成就,但在这之前,有很多烦恼、挫折、困难。

很小的时候,我便在妈妈的支持下开始学笛子。当时,报名学笛子的有一百五十多名学生,开始我学了几周后便觉得厌烦了,就和妈妈商量说:“我不想再学笛子了”。妈妈却告诉我,一定要坚持下去,才会有成功。我按妈妈说的去做了,每天保证二个小时的练习时间,并且都是站着。

渐渐地,随着时间的推移学笛子的人在慢慢减少,从100多人到90、60、40……最后,只剩下了3个人。我和2个姐姐。

在枯燥的练习中,往往也是最艰辛的时刻。因为,那些杂乱的乐谱就像一个“魔鬼”它会扰乱你的思绪,毁掉你的信念!我每次都会想:“原来那么多的挫折、困难,我不都是一一战胜了吗?这次也一定可以!”要想把一支曲子吹奏的完美无缺就要把每个音节、乃至每个音符都要吹得准确无误。随着曲子难度的不断增加,练习的时间也越来越长,上了初中学习科目及作业的增多,我不得不挤时间练习。

我在学习笛子的艺术道路上,没有享受过一个快乐周末,我把同伴们玩耍的时间全部用在了练习笛子上。我曾一次又一次的想放弃,但一次又一次的演出、获奖又给了我坚定的信念,给了我战胜困难的勇气。我知道一分耕耘一分收获,没有艰辛的付出就不能抵达成功的彼岸。

成功,其实离我们不远,困难,只是通向成功的一块垫脚石。战胜困难,成功在等着你!

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篇11:当我面对困难的时候四年级作文

全文共 3325 字

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篇一:当我面对困难时候

“奶奶,困难是什麽呀?”“困难是人生路上的绊脚石。” “那困难长的是什麽样子呀?”“孩子,那可不一定,困难变化无常。” “那困难可怕吗?”“不,孩子只要你去面对,困 难并不可怕.”我似懂非懂的点点头,一双大眼睛无尽的猜测着。舞蹈是我的最爱,每当以优美的舞姿展示给大家时,谁又会知道我付出了多少?那年7岁,当我把那幼小的腿放在比我高 好几倍的把杆时,我强忍着疼痛,努力的压着,抹掉眼泪,心不由得颤抖了一下,要退缩吗 ?那年9岁,当我把手支撑在地上做着难度极大前翘,我一次又一次的摔倒了,望望自己那摔 青了的腿,心不由得颤抖了一下,要退缩吗?那年11岁,我把腿放在脸的两边,含着眼泪数着:“1、2、3……”因为只有我数到30我的腿才能放下来。揉揉麻木的腿,心颤抖了一下,要 退缩吗?今年13岁,我的基本功已经达到了一定级别,可是又在练着枯燥无味的动作,一遍又一遍的重复着,甩甩酸痛的手,心又不由得颤抖了一下,要退缩吗?“只要你去面对,困难 并不可怕”奶奶的话又在我耳边一次一次的回响,不,我不退缩,我要去面对。我成功了!回头望望自己所走过的路,是那麽漫长而艰辛。“奶奶,困难就是这个样吗?”

篇二:当我面对困难的时候

当我遇到困难的时候,不仅爸爸妈妈会帮助我,朋友邻居也会热心帮助我。

一天上午,爸爸去出差了,妈妈也上班去了,我在外面玩耍了几十分钟后,就想回家看《喜羊羊与灰太狼》的动画片。我走到门前,习惯性地像往常一样把手伸向衣袋掏钥匙。糟糕!没 带钥匙。这时,隔壁邻居吴叔叔正在洗衣服,他见我一直站在门前不进屋,就问我:“怎么还没进屋呀?”“我的钥匙忘在家里了。”我回答道。吴叔叔看我着急的样子,就放下了手中 的活路,过来试着帮我把门打开。

但是,吴叔叔试了好几个办法都开不了门。我想到不能看我十分喜欢看的《喜羊羊与灰太狼》的动画片了,我的眼泪不由自主地流了出来。吴叔叔看到我难过的样子,了解到原因后,就 叫我去他家里看《喜羊羊与灰太狼》的动画片。我终于按时看到了《喜羊羊与灰太狼》的动画片,愉快地渡过了这个上午。

篇三:当我面对困难的时候

在人生的道路上,都有挫折和失败,但要有坚定的信心,才能一步步走向成功.

当我在面对困难时,我会镇定自若,想办法去解决.就像上一次,我和爸爸妈妈去郊外玩,他们提议去一个老朋友家里做客,我也跟着去了.到了那里,我发现那里的小区好大,还有一 个漂亮的圆形花坛.我想:待会一定要来看看.于是,在他们几个聊得漫无边际时,我就溜到了楼下.这里可真美啊!绿树成阴,花坛里点点鲜红和树丛搭配得恰到好处....我不由 自主的走进了树林,可刚走进我就后悔了,无论我怎么走,都会兜回到原来的地方.看着天边那最后一丝光亮被黑暗吞噬了,我手心溢出了汗.既害怕又着急,但我还是努力让自己平静 下来,回想着自己走过的路线,凭着记忆在树林里穿梭,我终于走了出来!这时我才发现活在世界上是一件多么美好的事!

经过这件事以后,我对任何一件事都更细心了.只要你遇到困难时冷静思考,就能分析出解决困难的办法.

篇四:当我面对困难的时候

当遇到困难的时候你会怎么办?是选择放弃,还是选择坚持?我想在你们心中已经有答案了。如果要让我选,我肯定选择坚持,因为妈妈曾对我说过:遇到困难要坚持不懈,努力克服。

在学习和生活中,我们往往会遇到各种困难。有一次,我就遇到了许多困难。

那一天晚上,我把作业写完了。但是妈妈又额外布置了一张卷子,我一看卷子就晕了,上面全是计算和应用题。我不想做了,但是像妈妈这样的人总是爱发脾气,我要是不做,她又该生 气了。没办法,我只好乖乖的做了,于是我开始埋头苦写。前面的计算还算简单,可是到了后面的应用题就难了,我有几道题不会做。怎么办呢?我想了半天还是不会。于是我静下心来 继续想,突然脑中闪过妈妈说过的话:遇到困难要坚持不懈,努力克服。而且我的脑中又想到了解决应用题的好帮手:线段图。这下我兴高采烈,拿起笔画了起来,不一会儿,这些难题 都被我攻克了,我可高兴了。

写完题后,我叫妈妈过来帮我对对答案,(因为妈妈手中有卷子的答案)妈妈坐在椅子上一题一题认真的看着,当检查一半时,妈妈皱了一下眉头说:“这道题做错了吧!”我看了之后 不好意思的笑了,原来是我忘记约分了,我总是这样。我改过之后,妈妈继续看完,满意的笑了笑便离开了。

现在我也常常遇到困难,而这时,我也总会想起妈妈对我说的话。

篇五:当我面对困难的时候

当我面对困难的时候,我总会想起那次在飞机场跑步,刘可对我说的一句话。

上次暑假,我们和相处很好的邻居一起约起到飞机场跑步,早上六点多钟就要起床。那天,我们早晨来到飞机场,最开始我的兴致还很高,我觉得很好玩,有趣。我和刘可一起跑,他们 大人一起跑。我和刘可俩边跑边聊天,我觉得一点也不累。可跑到半途,我停了下来,上气不接下气地说:“我跑不动了,我不行了,我要休息,你们先走吧,我一会儿追来。” 刘可说 :“这怎么行,你一会儿跟不上我们就麻烦了。你忍耐一会,没多久了。”我看了一下飞机场,“我们连它的二分之一就没跑到,还有多久呀。”我自言自语地说。这时,刘可的表情变 严肃了,说:“你以为我们就不累了吗?像你这样半途而废,以后怎么做大事。我们来跑步,是为了锻炼身体,如果你不去克服困难,就不会有成功。”听了这番话,我不知哪来了一股 力,我又跑了起来。

我们都有困难,要克服战胜它,才会成功。

篇六:当我面对困难的时候

星期六,我在家里做作业,却被一道难题难住了。这道题真伤脑筋,我在心里想:“这道题可真难,我放弃算了吧。”

但我又一想,不行,老师不经常对我们说只要功夫深,铁杵磨成针,难道面对一道难题就退缩吗?想到这里,我又埋下头仔细地思考。

功夫不负有心人,我终于算出来了,这可让我花了半个小时的时间,这下可轻松了。我一边奋笔疾书,一边在心里偷乐。后面的题越做越容易,照这样的速度,不到20分钟就能全部搞定 。

时间一分一秒地过去了,我越做越顺手,越做越兴奋,恨不得把一册书的作业都做完,让我没想到的是,就连我最讨厌的《全评测试卷》也很快地完成了两张。

这全是因为我做了一道难题克服了困难,找到了窍门的结果。我体会到了成功的喜悦,体会到了面对困难不服输的精神是多么值得骄傲啊!

篇七:当我面对困难的时候

在人生的道路上,都有挫折和失败,但要有坚定的信心,才能一步步走向成功.

当我在面对困难时,我会镇定自若,想办法去解决.就像上一次,我和爸爸妈妈去郊外玩,他们提议去一个老朋友家里做客,我也跟着去了.到了那里,我发现那里的小区好大,你也可以投稿,还有一个漂亮的圆形花坛.我想:待会一定要来看看.于是,在他们几个聊得漫无边际时,我就溜到了楼下.这里可真美啊!绿树成阴,花坛里点点鲜红和树丛搭配得恰到好处....我不由自主的走进了树林,可刚走进我就后悔了,无论我怎么走,都会兜回到原来的地方.看着天边那最后一丝光亮被黑暗吞噬了,我手心溢出了汗.既害怕又着急,但我还是努力让自己平静下来,回想着自己走过的路线,凭着记忆在树林里穿梭,我终于走了出来!这时我才发现活在世界上是一件多么美好的事!

经过这件事以后,我对任何一件事都更细心了.只要你遇到困难时冷静思考,就能分析出解决困难的办法.

篇八:当我面对困难的时候

每个人的一生都不会完美的,也不是一帆风顺的。只要这个人他活在世上,就免不了要遇到困难,尽管我们非常不愿意,但是困难还是会像“跟屁虫”似的一直跟在我们的身后。想躲也躲不掉,而唯一的办法就是勇敢的去面对困难。

比如:考试的时候,自己心里面一紧张,把昨晚的资料全部都给忘记了,遇到这种情况,我就首先把自己的紧张心情放轻松,然后,我的脑海就会一下子又浮现出我昨天晚上复习的资料。从这件事情中,我知道了:每个人拥有了一个轻松,愉快的好心情真的是很重要的。

还记得有一次,我的好朋友们不和我玩了,而自己下课了在班上就没人玩,我们现在就应想到,如果是我们自己先让一步的话,就不会有今天这个下场了,从这件事情中,我知道了:自己出现了错误,就应该自己勇敢的去向别人道歉,而不应该硬要坚持自己的想法。

很多人都难免不了要遇到困难,包括大人。关键是该怎么样去面对困难。

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篇12:克服困难的话题作文600字

全文共 1816 字

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从今天起,我开始了我的探险旅程,克服困难作文。我要去寻找那个属于我的“快乐精灵”。因为在小时侯,由于太贪玩的缘故,不慎把我的“快乐种子”给弄丢了,所以我一直都没有快乐。

我一个人骑着自行车,听着MP3,去找我的“快乐精灵”了。刚一开始倒没什么感觉,现在却觉得那么的孤单、寂寞。没有人陪我,没有人和我聊天,心里是那么的沉重。我怕,我怕自己在途中会遇见一些社会上的混混,我也怕在草丛里突然会有一条蟒蛇冲我扑来,我还怕黑。实不相瞒,我是一个特胆小的女生,但请不要笑,我有勇气和克服磨难的可贵精神。

这时,我来到了“精灵国”。

“当、当、当”。

“您好,老爷爷,我是来找‘快乐精灵’的,请问我该怎么走啊?”

“孩子,你要去找‘快乐精灵’干嘛啊?爷爷劝你还是回去吧,曾经也有许多人来找它们,可都是一去不返。”老爷爷语重心长的对我说。

听了这番话,我并没有气馁。天黑了,在这里我人生地不熟的,只好随便找了一片空地躺了下来。可却正赶上变天,我带的衣服不够,半夜就被冻醒了,只好蜷着腿坐着。终于天亮了,我在“精灵国”地图里找着了“快乐精灵谷”。于是我照着地图走。

刚走出“忧伤谷”,眼看着前面不远就是“快乐精灵谷”了,可眼前到处都是荆棘。如果稍不留神,皮肤就会被划得鲜血直流。据我长时间的观察,这里不仅有荆棘,还有许多我叫不出名的美丽的花。可别看她们漂亮,其实她们都是“知花知样不知心”。花瓣上都撒满了毒粉,只要挨她们一下,五脏六腑就会在刹那间腐烂,然后让你面目全非的死去。

胆小的我害怕了,但一想到“风雨中,这点痛算什么”,我的勇气又来了。

我小心翼翼的走着,不敢疏忽,因为这每一步都主宰着我的命运。我要活下去,要勇敢的活下去,要快乐的活下去。

愈接近“快乐精灵谷”,花们的毒性就愈大。离“快乐精灵谷”不远时,由于我心急,想快点拿到我要的“快乐种子”,忘记了身旁这些花儿们的剧毒,只顾飞快的向前冲。没想到刚跑了一小步,脚突然疼得很厉害,还鲜血直流。我这才意识到自己是中了花毒,中学生作文《克服困难作文》。为了不让毒素蔓延,我想起了爷爷曾跟我说的办法。于是我从背包里拿出一根皮筋,把它紧紧的捆在膝盖下面。防止了毒素蔓延,但血还还在不停的流着。我只好把衣撕成一块长长的布,然后一圈一圈的绑着,可仍在流。怎么办?怎么办?我实在是想不出止血的办法来了。

为了到达目的地,我忍着痛,吃力的向前走。天气又冷,我一直哆嗦着,我对自己说:“这不是寒冷,是别的原因,是我的大限到了。”

冻死的想法让我难受,我宁可死在内心的幻影里。那些天真可爱的孩子们快乐的在游乐园里玩着,那些老师们,那些家长们。

我绝望了,我觉得自己现在离死神愈来愈近了。终于,流血过多的我晕了过去。

也不知是过了多久,我终于醒了,眼前的事物模模糊糊的。过了一会儿我才晓得自己是在“精灵国”里,正在通往“快乐精灵谷”的路上。

我趁着现在还有一点力量,蹒跚的走着。这次又不知是怎么弄的,毒性开始蔓延了,我为了求得一条生路,咬着牙,忍着痛,艰难的向前走着。

我终于到了“快乐精灵谷”的门前,我刚敲了一下门,就倒下了。等我再次醒来的时候,我发现自己正躺在一张豪华的木床上,一只蓝色的精灵正在为我疗伤。还有几只美丽的精灵们围在我的身边。

一只精灵奶奶亲切的对我说:“孩子,皇天不负有心人啊!可是你为了要那到你的‘快乐种子,付出了这么多值得吗?”

我直摇头说:“不会的,为了达到我的目的,哪怕付出我的生命,我也认为是值得的。”

这时我看到在场的精灵们眼睛里的泪水正在打转儿。

我知道,她们是被我的这种坚持不懈的精神给感动了。

“恭喜你,你是第一个来到我们这个谷的幸运儿。给,这是你要的种子,回去把它种在你家的院子里就可以了,”一只身穿紫袍的精灵向我飞来说:“你一路上费尽千辛万苦,回去总不能再让你受折磨吧。好吧,我送你出‘精灵国’”。

我的探险成功,是因为我克服了磨难。

有的人,在平常的日子里,总是渴望过一种安宁的生活,一旦遭遇磨难,便会本能地心声抱怨,抱怨命运的不公与残酷。可他们哪知道,实际上正如濒临绝境是命运的恩赐一样,磨难也是命运给予众生的一份厚礼啊!

看看吧,普通的水因了高压而成了壮观的喷泉;柔软的泥因了高温而成了坚硬的砖头;平凡的铁因了千锤百炼而成了锋利的宝剑、、、、、、

每一场磨难都是人生中的一次挑战,而每一次挑战都会激发出我们巨大的潜能。我们的人生,因磨难而不断升华。岁月的土壤里,磨难正是最肥沃的养料,我们的生命之树因之而郁郁葱葱。

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篇13:困难不可怕作文400字

全文共 533 字

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困难是成功之路的一道难关,克服了困难你就会成功。

那天,我来到了乒乓球俱乐部。一看到叔叔、阿姨、哥哥、姐姐们在乒乓球台前奔来奔去挥汗如雨,做着潇洒自如的动作,乒乓球在他们的台前奔飞的时候,我就喜欢上了这项运动。这时,一个上旋球猛地冲上球台,那个对手也不示弱,潇洒漂亮地反击回去,我不禁口中叫好,心中叫绝。我要学乒乓球。

妈妈带我找到少年宫的张教练,但张教练的学生太多了,一时也教不过来,就给我们介绍万教练。听说跟万教练学球很累,但我想打个球有什么难的?就算再难我也不怕。

真是不打不知道啊,一打吓一跳。打过几天后,我就知道有多累了。这天,万教练说:“今天不用练侧滑步了。”我一听,心中狂喜。不料他又说:“今天练习蛙跳。”蛙跳是什么?我想着。看着万教练做着示范,我想:这有什么难的?唉,我又轻敌了。真是不跳不知道,一跳吓一跳。哎呀真累,坚持一下,还有……啊——,还有三圈。真是看着简单做着难。跳呀,加油……我脸色煞白,汗流浃背。跳,加油……还有一圈。呀!加油!还……还有半圈。跳呀。我不行了。不,我还行,还……还行,我要坚持……“我成功了!我成功了!”我拖着酸痛的腿,流着汗说道……

困难是我们进步的阶梯,有困难,才能进步,有困难,才能成功。我不怕困难,我成功了,我是胜利者!

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篇14:在困难中成长

全文共 733 字

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放暑假的时候,妈妈给我买了假期必读书。我认真读了每一本书,每一本书都给了我很多的启发帮助。

其中我最喜欢《海底两万里》这本书,书中的阿罗那克斯、尼摩船长等,他们面对鲨鱼的威胁,土著人的攻击,南极的冰峰,氧气的缺乏等多种困难,他们毫不畏惧,想出各种办法,努力去克服它们,战胜它们。经过层层磨难,他们最终看到了海里世界的美丽与神奇。

读完这本书,我不禁想起自己一年级的时候的事情。那时侯我的字总是写不好,虽然老师一直在帮助我,可我还是写得歪歪扭扭的,很不好看。我真的很泄气,每天很不开心,一写字就害怕。上课不敢看老师,下课不敢和同学说话,就担心同学嘲笑我。就这样,我变得不爱说话,不会笑了。看到我像变了一个人的样子,老师找我谈话。老师告诉我,写字好象是摆在我面前的一个困难,首先要勇敢地面对,然后要找出为什么写不好字?最后要不怕苦不怕累地多练习,这样就能克服困难,把字写好。老师还提醒我,遇到困难千万不能像我一样泄气,要敢于面对。听了老师的话,我买了一本练字本,描红、仿影、模仿、临写,认真观察每个字在田字格中的位置。就这样我每天坚持练字,一段时间下来,我的字进步飞快。老师经常拿着我的作业本给全班同学看,大家都向我投来佩服的眼光,我心里真是乐开了花,

现在我再也不怕写字了,我又和同学在一起开心地做游戏了,笑容又回到了我的脸上,我又成了以前那个快乐活泼的小女孩了。我的快乐是因为我克服了困难,获得了成功。

其实不管是学习上,还有很多地方,我们都会遇到困难。我想,只要我们不怕困难,敢于和困难斗争,就像我们书上说的“困难像弹簧,你弱他就强,你强他就弱。”克服掉一个个困难,我们就会领略到海底两万里那样的精彩。

让我们对困难宣战:我们不怕困难。让我们记住:克服困难,人生才会更美丽。

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篇15:论证分析具体内容指向供参考

全文共 413 字

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1、社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则。

2、依法治国理念(法律规则)。如:网络随意发帖;恶意占用公用电话;旅游不守法规;不孝不尊敬长辈;恶作剧导致违法;不准守交通规则;考试作弊,参与欺诈活动等。

3、中国传统文化。忠孝仁义礼智信等,强调人的道德修养、价值观或人生观。

4、创新能力。可以通过对创新与传统的思辨、热爱科学、勇 于探究、追求真理、积极实践,关注科学与社会的关系等设题。如:“勇于创新”“善于创新”“创新与传统”“山寨与创新”等?

5、人性主题:即是反映与人的精神活动或行为有关的感情或思想。(在一定的社会制度和一定的历史条件下形成的人的本性。人所具有的正常的感情和理性)

比如:爱、坚强、执著、追求、宽容、包容、诚信、真诚、善良、友善、团结、高洁、帮助、自由、平淡、美、简单、尊重、伟大、深刻、平和、理智等

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篇16:写给困难的一封信

全文共 624 字

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困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”就是这句名言,让我战胜了生活中的一个又一个困难。

星期四的夕会课,丁老师宣布:“下周我们学校要举行跳绳—双蹦跳比赛,请同学们推选一下我们班的参赛人员,”话音刚落,同学们的眼光齐刷刷地投向了我。在班上,虽然我的体育还不错,但对跳绳却心不足,直到现在,我连一跳都蹦不过去,这样的水平,怎么能参加比赛?但身为班级的体育委员,这既是同学们对我的信任,也是我的责任,我不能退缩。

回到家,我让妈妈教我双蹦跳。首先,妈妈示范给我看,接着让我来跳,我按妈妈的指示,跳五个单蹦,然后越跳越快,最后还是没跳成。一次、二次……唉,这是怎么啦?我总也跳不起来,倒是累得气喘吁吁、大汗淋漓。我急得直跺脚,一屁股坐在地上,嘴里哼哼着:“我不学了,干脆明天跟丁老师说放弃比赛算了。”这时,一旁的妈妈好像看出了我的心思,对我说:“要学到一种本领,既要有耐心,也要有毅力,你这么聪明一定行的,来,妈妈和你一起练。”我又拿起了绳子,开始跳起来,这一次我使出浑身的力量去跳……终于跳成了第一个双蹦跳,我高兴地简直无法形容。

接下来的几天,大课间,我看见夏老师跳双蹦,就向他请教;放学后,我做完作业就到楼下练习,慢慢地,我找到了双蹦跳的技巧,一、二、三……十四、十五、十六,我竟然一下能跳十六个了。我终于战胜了双蹦跳的困难,我快乐极了。

这件事使我明白了一个道理:任何困难都是可以战胜的,遇到困难,不要退缩,要勇敢面对,要有恒心,坚持不懈,努力才会赢!

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篇17:这个故事告诉我要勇于面对困难作文500字

全文共 513 字

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阅读可以陶冶情操,可以启迪智慧,使人变得更加优秀。在这个漫长而又炎热的暑假里,妈妈希望我能自己多看看励志的书,学习一下课本之外的东西。她送给我一个小礼物“熊孩子励志成长记”。

当我收到这份礼物的时候,我心里不禁呵呵了,我在妈妈的眼里居然是个“熊孩子”。同时对这套书产生了好奇心,到底什么样的才是熊孩子?我拿出中间的一本,我能战胜一切困难,做优秀的自己。看到这个书名的时候,我情不自禁的想去了解这本书里的故事。这本书里讲述了大约40个小故事,并用一个个小故事温暖着我的心。其中,让我最喜欢的一个小故事是怀素练狂草。

这个故事讲述的是唐朝有一个写字狂草的大书法家,他叫做怀素,他从小就喜欢书法,每天练字很刻苦的,但是家里穷,买不起很多的纸张,令他很苦恼。但是他并没有放弃练字,他通过动脑经观察,找到了一个既省钱又可以练字的办法。就是在木板上写字,练完了就用湿布再擦掉,再接着写。就这样日复一日,年复一年,他居然把木板也给写穿了,并练得一手好字,成为了我国著名的大书法家,他的草书也被称为狂草。

这个故事告诉我们,只要开动脑筋,努力想办法,就总会找到解决的办法。学习了这个故事,我以后再学习上也要不怕困难,多动脑筋,学习成绩才会有所提高。

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篇18:写给妈妈的一封信元旦内容

全文共 585 字

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跨新年夜,我踏上了归乡的旅程

伴着火车的笛声,

迎来201写年的第一秒

此时的思绪绵绵流淌,

宛如一首诗,徜徉在无垠的星空

更像那窗外苍茫的戈壁和冬装素裹的祁连那是你们独有的爱 我离开你们羽翼的温暖,独自奔赴远方

但爱,却越来越近

它带着玫瑰色的温柔

像一道巨大的深红色火焰

划过这静寂的长夜

胸中暖意微澜涌动第一次抒写我对你们的爱 老张深沉的嘱咐和小黄唠叨的叮咛

回响在往日无数个清晨和日暮

时光悄然流逝,你们的白发与日俱增

某一天,我恍然懂得

再普通不过的关心饱含着浓郁的爱

你们用自己的所有

抒写着给我的永恒没有比这爱更长久的光阴 在我心里,你们仿佛永远不会老

然而任谁也跑不过时间

你们的眉目之间逐渐不见往日的青春

许多年前,你们的孩子满腔热血勇闯自己的一片天地

弹指三十年,你们成为了我生命光影中的流年

记得老张在病床上吃着我亲手喂饭眼中闪泪的面庞

记得小黄在我上大学离开家时失落流泪的模样

你们的安康和笑容,是我一直以来最好的陪伴

铸成我生命中五彩斑斓的颜色

女儿已经长大,却依然是你们心中那个爱嚷嚷不懂事的小姑娘 你们说未来的未来我将要远离

但你们的爱一直在这里

和你们的气息构建起我生命的本来

当你们老了,头发白了

当你们老了,走不动了

当你们老了,眉眼低垂

我陪你们在炉火旁打盹,回忆青春

我会爱你们苍老的脸上的皱纹

我会唱一首时间去哪儿了给你们听

是你们在我最寂静的日子里

给我最安静的守望

谢谢你们的爱,一直陪伴我的今生

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篇19:给远方困难区朋友写的一封信

全文共 470 字

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远方的朋友

你们好!

我是柯桥区轻纺城小学的一名五年级小学生。

突然收到从远方寄来的,你们一定会觉得莫名其妙,会想:到底是谁给我们写信的呢?不要大惊小怪了,我只是想跟你们交个朋友。

我叫高鹏今年十三岁,我属羊,是一名男生。我爱好广泛,课余时间除了看书,下象棋、写字、还喜欢踢足球。我还喜欢写书法,我都在给自己家写春联,还贴到大门上了哩!你们肯定又会想:你是怎么认识我们的?说来有缘:我喜欢看报纸,有一天,在报纸上,我看到了映有你们的黑白大照片,照片下面写了你们那儿发生的悲惨事件。我们学校还发动老师和同学给你们捐赠了衣服、裤子、鞋子、课外书、和钱。一想到你们有钱,有吃的,穿的啦,又仿佛看到了你们幸福的笑脸,我心里别提有多高兴啦!

今年学校又开展了“手拉手”的活动,让我们捐赠自己以前用过的课堂语文、科学、数学、英语书,第二天,我们每一个人都抱着厚厚的一大叠书,来到学校,把书放到一个大捐赠箱中。虽然把书拿过来很累,但一想到你们可以读书了,于是我们又有了力气。

我希望我们可以团结一致,在你们和我之间架起友谊的桥梁,成为好朋友!

祝身体健康,心想事成

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篇20:面对困难600字

全文共 895 字

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小树只有经过暴雨的洗礼才会长成参天大树,花朵只有经过雨露的滋润才会散发阵阵清香,人只有经过磨难的洗涤才会成功。关于困难,我想起那个让我心潮起伏的下午……

那是个懒洋洋的下午,我也懒洋洋的动也不想动,不想写字不想弹琴,似乎连手指都懒了,无力、乏味,妈妈见状给我出了一道题:如果在你面前有一样东西,一步就能跨过去,可你却会选择不同的答案。我来了兴趣,开始回答这个看似简单,实际无不蕴含耐人寻味的哲理的问题。如果用粉笔画两条线,我会毫不犹豫地迈过去。公园里的一条干枯的河流,我也一定会跨过去,如果这里面有水,一咬牙,我可能也会跨过去。但是如果同样宽度,但下面是万丈深渊。那么,我就难说了。

当我选择完后,妈妈对我说,其实这是心理问题。也就是在你面前有一个困难,如果你选择了面对,困难就会向你投降,如果选择了放弃,困难在你心中,永远都是一个跨不过去的门槛,战胜自己。

联系生活,我才发现,困难在生活中无处不在。例如有一次,一道应用题使我绞尽脑汁都没算出来,我放弃了,出去和小伙伴玩了起来。等我回来时,桌上有两张纸条,第一张上面写着“坚持下去,你一定会算出答案,如果你向困难投降,选择放弃。第二张纸上有正确答案,但要记住,吃别人嚼过的馒头,滋味是不会好受的,老爸留”。看完这些话,我把第二张纸条扔了,重新坐下,耐心地算出了答案。

第二天,我得了100分,这使我又想起了妈妈的话,是啊,如果我没有战胜心中的困难,没有算出应用题,或许我只有90分,那10分就会白白被困难吞噬。还有一次,我弹电子琴,音老是找不准,我没有耐心了,把琴一关,玩电脑去了。上电子琴课时,我没弹好,老师批评了我,又教我找准音,我认真练习,终于弹出来了。我又想起那道耐人寻味的题,看来,我又战胜了困难,战胜了自己。由此看出努力一下,追求完美。困难是可以克服的。

困难对于强者来说是一块垫脚石,对于智者来说是一笔财富,对于弱者来说是一个万丈深渊。我们要做一个强者、智者,善于发现困难,面对困难,挑战困难,战胜困难。把困难当做一服良药,在永不停息的挑战,奋斗中完善自我,超越自我,把困难当作一粒石子,随时踢开。我想,战胜困难是我们学生应该做到的。

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