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五年级下册第四单元作文:被自己感动(汇总20篇)

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令自己感动的事

全文共 556 字

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在生活中令我感动的事有很多。有时是一种声音;有时是一种色彩;有时是一个状态;有时是一个举动……其中令我最为感动的一件事是:

在一个炎热的夏日,我和表哥在家无聊,就想去找小伙伴们玩耍。我向妈妈提出了请求,妈妈但交给我们一任务——买菜,让我们完成任务后再去玩,说着便从衣兜中掏出20元钱,让我们买一些黄瓜和西红柿。把挑菜的任务交给了表哥,又让我们带上一块表,20分钟内必须回到家。

到了菜市场,看到琳琅满目的蔬菜,就近走到离门口最近的摊位,摊主是一位老爷爷。哥哥挑了蔬菜,正好是6元钱。我拿出一张10元钱给了老爷爷,可能是因为买菜的人多,结果又找给我们6元钱。这样又多找给我们2元钱。我和哥哥商量着,决定自己留着这2元钱,买零食吃。

走进商店,我们用这2元钱买了2根棒棒糖,高兴地回家了。

到家了,妈妈看到我们手中的棒棒糖,疑惑地问是怎么回事?我只好老实交代了。妈妈批评着我们,并要求我们还给老爷爷。

又到了市场,别的摊主都走了,可唯独老爷爷没有离开。他对我们喊道:“小姑娘,你们的表丢在我这了!”。这才发现,我们的表不见了。接着我们把钱还给了老爷爷,老爷爷欣慰地笑了。

我们被老爷爷拾金不昧的精神感动了,同时反省了自己的错误。

这件令我感动的事,至今记忆犹新。因为这让我明白了:别人的东西不可以占为己有,更要发扬拾金不昧的美德!

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篇1:人教版五年级上册七单元作文:读《圆明园的毁灭》有感800字

全文共 753 字

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读完了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒、惋惜和心痛。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林,可是在英法联军强盗、野兽般的洗劫后,园中的风景名胜、奇珍异宝和文化艺术藏品都所剩无几,只留下几根残柱孤独地立在冷冷的寒风中。中国人民一百五十一年的心血,历经了多少个世世代代的文化结晶就这样在英法联军的魔爪下毁于一旦,给我们的祖国带来了不可估量的损失。

野蛮的英法联军,是你们在1860年烧毁了我们中国人民智慧的结晶;是你们掠走了我们祖国宝贵的文化遗产;是你们给中国人民带来了深重的苦难。我还知道在你们野蛮的国度里有这么一对世界罪人,那就是额尔金父子,他们不但烧毁了圆明园,而且之前还烧毁了希腊的巴特神农庙。法国着名的作家雨果曾给你们写过一封信,信中有一句这样的话:“在地球的某一个角落,有一个世界奇迹,这个奇迹的名字叫作圆明园。”如今,你们已把这个世界奇迹用以无比野蛮的方式销毁掉了,难道你们还不觉得可耻吗?你们终究会成为世界历史的罪人。

大量的课外阅读中,我了解到圆明园见证了中国历代的辉煌和清政府的腐败无能。

看着大屏幕上一幅幅画着圆明园昔日辉煌与成就的画面,再看看语文书上的残垣断壁和照片上的那几根残柱,总使我想起晚清政府的腐败无能,回想汉唐时期我们的中国是多么强大啊,可是到了晚清,我们只能眼睁睁地看着侵略者在我们的领土上胡作非为,我真为我们那时的祖国感到无比的惋惜和痛心!

现在,我们的祖国已不再那么弱小,科技的进步、经济的发展……综合国力的蒸蒸日上使我们的祖国越来越强大。我们就像祖国的花朵一样装扮着美丽的祖国,所以我们二十一世纪的学生更要学好更多的本事。周恩来总理小时候就说过:“为中华之崛起而读书!”是的,这就是中华民族精神和力量的源泉,我们要像小英雄雨来、小兵张嘎一样勇敢,把祖国建设得更加强大和美丽。

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篇2:感受幸福_[第一单元]表达自己的某种感受和思考

全文共 2437 字

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感受幸福

在我刚上初中那会,有一个同学问我:“幸福是什么?”我从来都没有想过,所以我只是笑笑。过后,这个问题一直在我的脑海中,挥之不去。

一天,我在玩电脑,我在电脑上打了:幸福是什么?我不知道。叔叔看见后,皱者眉头说:“不可以说不知道。对我来说幸福就是能让全家人和和睦睦的在一起,相亲相爱。”

对我来说幸福究竟是什么呢?是和邻居的小妹妹吵架吵赢了?还是学习成绩比别人好?或是老师的偏爱?仔细想想好像都不太对哦。

爸爸妈妈说只要我们乖乖的,他们就会很幸福。幸福长什么样?在哪里啊?我怎么看不到啊?小小的脑袋看着天空不停地转,在寻找幸福。现在想想,我总算知道幸福是什么了。

幸福就是当我被老师冤枉时,爸爸妈妈的理解;和同学不和时,好朋友的几个不通顺的道理;当做错事,向妈妈撒娇时,妈妈总是心软……原来幸福是看不见,摸不着的,只能用心去感受。

感受妈妈的幸福

妈妈的手摸起来是那么的厚实,很粗,但又很温暖。妈妈老了,脸上有许多皱纹,再也没有年轻时的气质。她用衰老换取了我成长的快乐,她对我的付出实在是太多太多了。

小时候,我常牵着妈妈的手走在街上,望着妈妈。啊!妈妈真高啊,像一个巨人,只要牵着她温暖的手,我就有安全感。感到拥有一个妈妈多么幸福与快乐,是多么自豪。上学的年龄到了,妈妈牵着我的手走进校园。一离开妈妈就很害怕,哭闹着要找妈妈。

到了后来,我差不多九岁多了,长大了,我也慢慢地不牵手了。因为学习任务很重,我和妈妈的沟通也变少了。每次上补习班,都让我一个人去。她的手都有用在了工作上,我的手也用在了学习上,没有时间交流。

现在,我想:“妈妈老了,我应该多用点时间来牵她的手。”顿时,我又想起周杰伦送给他妈妈的歌,情不自禁地唱了起来:“有空就多牵牵她的手,把手牵在一起梦游……”这天晚上,我走进妈妈的房间,妈妈还没睡着,于是,我牵着她的手,感觉她的手是那么温暖,我仿佛又回到了以前,回到了童年。

我想:“等妈妈老了,我再去牵牵她的手,和她一起漫步在小道中。和她回忆往事,那会多么快乐、多么高兴呀!

感受幸福

人生像一艘船,时而在波涛汹涌的大海乘风破浪,充满激情;时而在平静的海面上漂泊,平淡而安静。在我家是这艘船体验激情,享受平静的同时,也从中感悟了许多东西,明白了幸福的含义,懂得去感受幸福。

以感恩的心对待爱你的人!

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩,感恩我的父母!

每次数学考试的试卷发下来,看到的都是一个不令人满意的成绩,看到那赤红色的分数,我懊,我恼,我哭,看着妈妈那期待的目光,看着妈妈那渐渐爬满皱纹的脸,看着妈妈那日益增多的“银丝线”,我真想哭。妈妈整天不辞辛劳的劳动,还不是为了我吗?我现在的任务是学习,只有拿妈妈劳动时那吃苦的劲儿,才能学好知识才能无愧于心。我一定要有所突破!

以宽容的心对待伤你的人!

宽容是一种美德,它能化解一切仇恨,即使一个人做错了什么,但假如心是真诚的,我们就应该宽容他;宽容是善待他人最好的方式,不苛求不责怨,给别人也给自己一个机会,化干戈为玉帛,让爱充满自己的周围!

三国时期,魏国的西瓜长得快,而且又甜又香。楚国的瓜长得又慢又不好。楚国这边的县令看到魏国的西瓜长得那么好,心生嫉妒。于是,在一天晚上,把魏国的瓜藤都扯死了。魏国村民发现这个情况后,十分气愤,他们也打算夜间派人偷偷过去破坏楚国的瓜田。大家来到宋就的县衙。宋语重心长的说:“你们不要计较他们的无理行为,从今天开始,每天晚上都派人去替他们的西瓜浇水,最好是在夜间悄悄进行,不要让他们知道。”魏国依照宋就的话去做了。几日后,楚国人发现瓜田像是每天都有人浇过水,于是他们开始暗中观察,发现每天晚上,魏国人都会帮它们浇水,就把这事告知楚国县令,这件事情被楚国县令知道了,他既感激、高兴,又自愧不如魏国县令。同时也深感惭愧和不安后来,楚王备了重金派人送给魏王,希望与魏国和好,魏王欣然同意了。从此后,楚、魏两国开始友好起来。边境的两国村民也亲如一家。两边种的西瓜都同样又大又甜。

我们生活在这幸福的现实生活中,“幸福”这两个大字眼,我们也并不陌生,让我们一起感受这幸福的现实生活吧!

感受幸福

人的一生是短暂的,在这短暂的一生中,你是否觉得幸福呢?如果没有,请赶快感受一下你身边的幸福吧!

奉献是幸福。当你在某一岗位或某一事业上默默奉献了一生的时候!当你无偿为人献血的时候;当你不属姓名为失学儿童捐献爱心的时候;当你不计报酬为国出力的时候;当你……你一定会感到无比的幸福,那感觉定会比蜜还甜,因为那时,你的心灵得到了升华,因为奉献是幸福。

给予是幸福。记得曾有位哲人说过:“一个人人生的价值,不是看索取多少,而是看给予多少。”你给予的越多,你的人生就越充实,你就越幸福,那幸福是妙不可言的。因为给予是幸福。

获得是幸福。当你独自站在雨中等车时;当你迷路,孤独无助时;当你在路上突然摔倒时,当你……你如果得到别人无私的帮助,你定会感到获得的幸福,

因为那是一种崇高的、无私的,世间最真诚的获得。因为获得是幸福。

享受是幸福。人生不如意事十之八九,谁也无法光着脚板走一辈子坦途。别因长辈的一次批评,朋友的一次误解,亲人的一次责备而消沉,甚至一蹶不振。你要学会宽恕,学会谅解,学会享受生活中的一点一滴,这样你才会感到幸福。因为享受是幸福。

勇敢是幸福。当你在深夜护送一个迷路的女孩回家,陪她走黑黑的夜路,深深的夜巷;当你见义勇为与坏人搏斗时,你定会感到幸福,因为勇敢是幸福。

真诚是幸福。人的一生贵在真诚。当你脑袋瓜儿变得聪 明时,千万不要耍小聪 明,一定要有啥就说啥,说啥就干啥,干啥就成啥。只有这样言而有信,真诚以对,你才会感到幸福,因为真诚是幸福。

人这短暂的一生有许多幸福。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福、勇敢是幸福,真诚是幸福……

既然,短暂的一生有如此多的幸福,我们为什么不去感受它、把握它呢?让我们一起努力去感受幸福。让幸福伴我们一生。

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篇3:我被自己感动

全文共 744 字

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我是巨蟹座的,懂星座的人都知道多愁善感是巨蟹座最大的特点。它指的不是林黛玉的那般忧思万缕,反而是细致入微的善解人意。于是,在如重播般的生活中,在越发枯燥冷漠的现实生活中,我总会被自己感动

一次我在月光下如梦境般的桂林山水中观看《印象·刘三姐》的演出,看着被艺术化了的渔民们的生活,听着壮族青年清唱的山歌,不仅感受到一种穿梭于自然间的快乐。正享受着,耳边却突然嘈杂起来,伴着歌声,人们已开始退场,心中不禁有些厌恶。歌声还在,我便不舍得离开,知道真正的谢幕。我想着,如果我是演员中的一个,看见自己用满腔好客的热情却换来远方客人的匆匆离去,心里一定十分失望,所以我仍是坐着。歌声和掌声尽管都变得十分微弱,但我心中却洋溢着莫名的感动,为我自己。

我总是会用一些漂亮的卡片记下朋友的生日,然后在那天给他送上祝福。我总是记得每一个和我打过交道或是仅有一面之交的人的名字或长相,等到再遇见时冲他们微笑。或许有很多人已经忘了我,但我总觉得被人铭记是一种幸福,于是仍旧不肯忘了谁,不肯忘了微笑。慢慢地,便也觉得十分快乐。

有次回到宿舍拿了晚点,听见舍友说她拿到的饼干不是自己喜欢的味道。而我看看手中,却拿到了她喜欢的那个。于是在她进入卫生间后,趁没人注意,把她床上的那个饼干拿了下来,把自己的放上去。她发现了,一直问是谁干的,我也没回应,她便又开心地以为世上真的有天使。如果身边总是有惊喜,生活也会变得有趣得多,哪怕是给别人创造惊喜。

我总是会想很多,总是想别人会怎么想,在许多人看来这是十分无聊的,我却英雌而觉得内心充实。我为别人做的事或许不会有人同样为我,但只要想到我能让别人个快乐,自己的心也会更坦然,自己的生命也更有价值。在这些隐蔽的细微中,我也为自己创造了快乐。在这些不经意的细微中,我也会被自己感动。

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篇4:帮助别人快乐自己_五年级作文

全文共 554 字

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帮助别人自己也会快乐,就算是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。 那天我乘着公共汽车,走着回家的路上。车上满是人海,连个座位都没有。又到了一个站,忽然,我看见了一个空位,急忙座了上去。

不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上已有三四道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,座位上的人有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不是个滋味。突然来了个急刹车,老奶奶的身子被迫的向前走了几步,她的包裹也随着她左右摇晃,不巧那包裹突然重重砸在了那个年轻人身上。年轻人大骂说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面看着窗户。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,“要不要让座呢?”我想了想,“我是少先队队员,如果我不让座,我怎么对的起我胸前的红领巾呢?”我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。

这时那个年轻人,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多甜蜜了。 通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白“帮助别人,快乐自己”这句话的真正含义了。

[帮助别人快乐自己_五年级作文

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篇5:人教版五年级下册第八单元作文:我和书的故事

全文共 541 字

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从一年级开始,书就一声不吭地来到了我的生活中,成为了我生命中不可缺少的一部分。

把流沙瓶到过来,时间开始倒流,我似乎回到了我一年级刚上小学的时候。那时候我上一年级,不知道什么时候,许许多多的同学都有一本书,他们互相炫耀、以此为荣。我羡慕不己,回到家里,我让爷爷给我买一本《寓言故事》,爷爷毫不犹豫地答应了。一天过后,爷爷把一本书送到了我的手里,我一看,原来是我梦寐以求的《寓言故事》。我把他拿到手之后,亲自用粉红色的卡纸帮它做了一件“衣服”,看之前,我一定会把手洗得干干净净;翻页的时候,我会小心翼翼的翻……在这一段时间里,我一直沉浸在有趣的故事中。

《狐狸和乌鸦》中狐狸拍马屁骗乌鸦偷的肉;《龟兔赛跑》中兔子的懒惰,让乌龟夺去了第一名……我一天又一天,一次又一次地读着《寓言故事》一遍又一遍地进入了故事中,一次又一次地学到了人生哲理。“光阴似箭,日月如梭。”时间一天天地过去了,我也随着年龄的增长,上到了小学三年级。而那本我喜爱的书—《寓言故事》却不见了,它虽然不见了,但我的“读书热”却丝毫没有退。

在书的世界里,我无忧无虑地遨游着,从中,我无比快乐、无比幸福。在一个个故事中,我和作者共快乐,共悲伤。我和书的故事是那么多,说也说不完,写也写不完。读书,已经成为了我生命中的一部分了!

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篇6:被自己感动

全文共 597 字

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我们常被他人所感动,如:看到张海迪虽身患疾病,但却坚强得活了下来,并努力学习,工作。我们被她的坚强所感动了;看到解放军叔叔在抗震救灾中,不顾自身安危去挽救受灾人民的生命,我们被他们无私奉献的精神所感动了……但是,我们被自己感动过吗?被自己感动,需要的,就是超越自己。

初三是辛苦的一年,不仅学习十分紧张,每天还要进行体能训练,想起刚开始训练时,给我的第一感觉就是苦不堪言……第一天,体育老师要求我们跑800米。尽管心里十分不情愿,但还是在安慰自己:初三是会辛苦一点的,不经历风雨怎么见彩虹呢?

跑了400米后,我的体力有些透支,双腿像灌了铅似的难以跑动,耳边只有自己急促的呼吸声和老师在后面的催促声,心跳快得似乎连自己也数不清了,身边的同学也累得气喘吁吁,但是我不想停下来,因为这只是初三的一个开始,如果现在就坚持不了,那以后怎么办?可是剩下的就像一条没有尽头的道路,遥遥无期,不知自己何时能到达终点……我深深的吸了一口气,继续跑下去。跑了一会儿,真的坚持不了了,喉咙因急促呼吸变得干燥,汗一滴一滴从脸颊两边流下。但是,只要再坚持几分钟就好,快到终点了,加油!心里暗暗给自己鼓劲道。

一步一步的,终于,离终点越来越近,心情也随之舒畅起来。终于…跑完了。

那一刻,有一种如释重负的感觉,因为,我跑完了全程,战胜了自己,超越了自己!我被自己感动,我被自己的坚持,被自己的毅力所感动……超越自己,被自己感动!

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篇7:我的心爱之物五年级单元作文

全文共 339 字

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每个人都有烦恼,那么你是怎么发泄的呢?我的是用一个桶子来发泄的。

它的样子一般般,放在家里一点也不起眼,甚至还是透明的,上面写着"发泄桶"他的体积不是一般的大可以装下一个婴儿。

有一天我只考了79分,我一回家就直奔“发泄桶”,于是,我迫不及待地写了一张纸条。"今天考了79分,真是??"我写好后把它揉成一个球,踩一脚蹬到桶子里,发泄完,便开始做作业。

别以为这桶子只能装不开心的事儿,还可以装开心的事儿。

有一天我在学校里写好作业,回家轻松了。我写了一张纸条:今天早做好作业,可以……”写好之后,我亲了一口,放到桶子里。去玩了……

当我没事时看看桶子,看到不开心的事时,我想:我要加油;看到开心的事,我想我还是很好的!

渐渐他于我成了知心朋友,分担我的烦恼,分享我的快乐,也见证了我的成长。

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篇8:五年级下册语文第二单元作文

全文共 444 字

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在我童年的生活宝库中,有许许多多对各种活动的记忆,这些就像一颗颗发光的珍珠,串成一串光彩夺目的项链,构成了我丰富多彩的童年生活。

记得五岁那年,一次偶然,听到爸爸和姐姐聊天说道:"谁肚子里的墨水多,谁就有学问。"

一天,爸爸不在家,我偷偷跑到爸爸的书房里,拿起一瓶墨水,拧开盖子闻了闻臭臭的,心想:这墨水可真难闻,怎么喝呀?我用舌尖甜了一小口,哇!又苦又涩。我灵机一动,从厨房里拿来了白糖,往墨水里放了一勺糖,搅拌一下,又舔了一口,还是那么涩,没办法,为了成为一个有学问的人,我只好捏着鼻子,"咕咚咕咚"喝了下去。我高兴地大喊:"我终于有学问了。"

这喊声引来了妈妈,妈妈过来一看,惊讶地问:"你嘴上是什么东西?"我兴奋地说到:"是墨水啊!""你这孩子,没事喝什么墨水啊?"气得妈妈边唠叨边去取毛巾给我擦嘴巴。"爸爸说谁肚子里的墨水多,谁就有文化。"妈妈笑着说:"傻孩子,墨水不能喝,爸爸说的墨水指的是知识。"听了妈妈的话,我不好意思地笑了。

我的童年故事有趣吧!

[五年级下册语文第二单元作文欣赏

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篇9:人教版五年级下册第八单元作文:最后一次习作_600字

全文共 614 字

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五年很快就过去了,这是小学的最后一篇习作,真不知道应该写什么好?!真是非常希望时光倒转,回到过去,从头开始!

“你们上了初中,我想你们怎么办?唉!上火呀!”在帮老师整理东西的时候,突然,老师说了一句。我只是微微一笑,心里却非常在乎。我肯定也会想孙老师的!

在最后一个六一,我拍照留做纪念。每次每次,孙老师发脾气的时候,我们都会很责备自己,为什么要让孙老师生气呢?自己的学生,叫了五年!从小到大呀,突然离开有可能再也见不到了呀。你想一想,大家的心情能不悲伤吗?

最后一篇作文,这是最后一篇作文呀!面带着微笑写下去,面带着微笑送给老师。

回忆以前:一年级,二年级,三年级……在这几年中,我知道了,我们的老师是最关心我们的“母亲”!

虽然有的时候老师批评我们,不过我们只是当老师对我们的关心!以前总是想小学快点毕业,离开这个严厉的老师,可真挣到了这个时候,却不会再去想。

还记得我过生日的时候老师去参加,在同学摔伤时,老师脸上着急的表情,是用什么都不能隐藏的!还记得我的眼睛受伤被老师送到医院的时候,记得医生说要不是孙老师及时赶到,我的眼睛就感染了。这件事情孙老师有可能会忘记,但我一辈子都不会忘记。

最后一次习作,最后一个学期,最后一个六一。在一起五年了,同学们突然离开,你们会不会伤心,难过呢?我会,我肯定会,我会把同学们记在心里,永远永远都不会忘记!

最后一次习作,最后一个学期,让您永远记住我们,在孙老师的心里,找一块好位置,深深地印在上面!

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篇10:被自己感动

全文共 735 字

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每个人都在经历着长大,我们从一个懵懂的小孩成为一个充满阳光和朝气的少年,成为一个会以微笑待人的人。

我曾经是一个不爱以微笑示人的人,有时也会因为一些小事和同学、朋友生气。当然,这是我现在回想起来才感到的。每当我发完脾气以后最难受的还是我自己,总是半天也挤不出一个微笑来。

那天,我匆匆地跑到同学那里拿急需的书——那是一本脱销了好几天的书,我的同学们也都在寻觅。

“我的书呢?”我微笑地说。“嗯……不好意思,书没买到……”她的嘴张着好像还想说些什么,而我一听到书没买到,一下子有种被耍的感觉:“什么?你说好要帮我买到的!现在居然说没买到,那到时候怎么写作业呀!”“那里刚买完,昨天我还看见有几本的,可是……”我不愿意再听下去,“你言而无信。”“我也没办法,我自己也没买到,你真是!我走了。”他显然很生气,转身匆匆地离开了。而我也一肚子的火,只好回家。

“孩子……孩子……”身后传来了一阵苍老的声音。我一回头,原来是一个瘦如干柴的老头,看他坐在藤椅上的样子,显然是在这里晒太阳的。“你们的谈话我都听见了。”他一脸的皱纹,但他的微笑让人心暖。“书可以再想办法买,朋友之间的友谊是要呵护的呀,你发火伤到了她,更伤了自己啊。”我本来想反驳,但老人的话句句都是事实。

也许是看到了我的沉默,老人依然笑道:呵呵,如果你能像最初一样给她微笑,一切将会不同,我注意到你的微笑很动人啊,孩子!用微笑来对待别人,不仅是别人快乐,也能使自己快乐,何乐而不为呢?”是啊,面对即成的事实,我又何必耿耿于怀,何况事出有因。我的心动摇了,刚才的振振有词,现在反而变成了蛮不讲理。顿时我明白了许多,也长大了许多。

从此以后,我发现我周围聚集的朋友越来越多,笑声常常荡漾在我身边。

我被自己感动,被自己的善于理解而感动。

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篇11:描写开学后的感受作文_[第一单元]表达自己的某种感受和思考2300字

全文共 2224 字

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开学后的感受(一)

快乐的暑假结束了,学校的大门敞开了,新学期也随之来到。今年,我终于步入了六年级的门槛,距离初中这个充满未知数的地方不再遥远。

六年级是小学生活的最后一道天堑,学习过程中必定会出现更多的困难,但是,没有任何难关是不会被攻克的,世上无难事,只怕有心人,只要我们把课本读透,就不用畏惧试卷上的一道道难题,榜首之位还不是手到擒来。

新学期开始了,分别了一个暑假的朋友又相聚在一起,共同谈论着假期里的趣事。曾经互不相让的对手也回归了状态,准备在这个学期里暗暗再较量一番。这学期班上又新添了两位新同学,他们从其他学校转到了我们这里,不知实力是否高深?力量是否雄厚?他们是敌是友,暂时难下辩论。

在新的学期里面,我们又要开始努力地进行学习了。老师们做了十分从分的准备工作,上课时不遗余力地向我们传授新的知识,希望我们在考试的时候大展身手。我们也不遗余力的学习着:才刚刚开学就被打垮了,在以后那么长的时间里,可怎么在班里站稳脚跟啊?

在六年级的时光里,学习负担一定会加重许多。这不,连我也成了近视的四只田鸡了,课余的时候不好好放松怎么行呢?看看同学们,他们一个个不是在篮球场上叱咤风云,就是在排球网前活蹦乱跳,再者也能出去走动走动,可是我却漫游在兴趣班的浩海之中,好不容易在英语班苦读毕业,又被扔进另一所英语兴趣班上,书法班上练字对仗必须工工整整,奥数讲得我满脑子只有公式。真希望秋游赶快到来,好让我快去郊外好好领略一下自然风光。

今年,我读六年级,明年,我上初一。听说现在的升初之战十分激烈,各所名校都是择优录取,要想上好初中,一定要才学渊博。激烈的斗争即将开始,今日不努力,考试徒伤悲呀。

开学后的感受(二)

光阴似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读床前明月光的小学生;今天的我已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我走进了笔架山中学,走进了初一生活。

才开学了两天,就感觉很不适应,可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧!心里有种酸酸的感觉。这我也知道,在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪!

开学后,我的感受很真,因为我知道我将要进入一个陌生的环境,一个我并不熟悉的环境,那里会有陌生的同学陌生的老师。

走进校园,给我的第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

第2个感觉是累。在开学的第一天,当我抄完课程表后,竟打了一个寒战天最多要上8节课!我实在难以想象这种辛苦的学习生活,只好自我鼓励:一生之计在于勤。第一天还好,作业比较少。可第2天,各科的作业接二连三地袭来。

可以这样说,我的初一生活,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!

开学后的感受(三)

与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。

高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:

黄金时间来记忆

同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。

尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己压力,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。

对照计划反省

计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:是否别人会笑话自己意志薄弱或者太没出息了,因此就能坚持到底,无论如何,一定要坚持实行自己的计划。

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篇12:被自己感动

全文共 620 字

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转眼我已度过了十五个春秋,十五年说长不长,说短不短。十五年中,我曾无数次地被他人的善良所感动,被他人的执着所感动,被他人的真诚所感动……无数次的感动却不如那一次被自己的感动来得刻骨铭心。

那天,天蓝得似一汪海水,几朵飘飘悠悠的白云,洋洋洒洒地点缀在天空中,远山含黛,和风送暖,正是逛街的好天气。我们一家人各自打扮完整,相挽上街去了。

街沿上的行人摩肩接踵,穿着各式各样的衣服,远远望去,像八月彩色的新潮。只是跪在商店门口的两个小孩打破了这欣欣向荣的美景。大的为兄,瘦小的身子穿着宽大的、掉光了扣子的破大衣,下身着一条短短的单裤,脚下趿着一双大概是他父亲的布鞋,有很长一截拖在后跟外头,他的妹妹最多只有七八岁,穿着脏脏的破衣烂衫;她的一双小脚,没有穿袜子,套在一双破鞋里。因为冷,她将整个身体都缩到哥哥的怀中去了。

妈妈见我久久不肯离去,便“教育”我说:“这两个小孩有可能是骗子,不要理他们,我们走吧。”说罢,拉着我走进了商场,一天下来,我们已经为新年置办了好几套新衣服了。走出商场大门,发现这两兄妹依旧跪在那里,面前不能盛任何东西的碗里,依旧只有稀稀拉拉的几个硬币,此时的我心情格外沉重。

我于是站位了脚,在自已的口袋里翻了个遍,拿着早上买早饭时剩下的两元钱,一路小跑跑了过去,妈妈一把没拉住我,我便将这两元硬币放进了他们那只破旧的大碗里,他们向我面带微笑连连道了几声谢。

看到了他们灿烂地笑靥,我觉得自己真的很伟大,我着实被自已的那份善良所感动了。

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篇13:被自己感动作文800字

全文共 823 字

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我们无时无刻都在捕捉与追寻“感动”,从猪坚强再到死也要死一起的鸟夫妇。然而,我们是否忘了,自己的本身也存在着一种感动。在艰辛的长大过程中,我们就是“感动”的化身。

畸石的感动

我是一块畸石。我被深埋于厚厚的土层里。我身上所披着的灰尘大衣,还有我丑陋不堪的外表,让这个世界完全遗忘了我。我在众多同类中成为上帝丢弃的孩子,以致于漂亮的它们把我当做了通向丑陋的密码。我感受不到应该属于我的爱。我依旧很快乐地活着,因为我明白,丑小鸭也有美妙的春天。我等待着世界对我的恩赐,在一片黑暗中等待着。无人喝彩的冬天,我把所有的乐观都集中成一股我生存的热量。我明白自己是多少令人厌恶,但也惟有这能能一种生活的动力与方向。

当有一天,一群人把我捧出来时,我才明白自己生存的意义与价值,我对于过去的自己,猛然间出现了一种情感,我欣喜地发现,我的乐观也正是上帝所给予我的礼物,它促使我磨砺,终于完成我的人生作业——发现与接受自己。

猛然间,我被自己感动了,因自己的乐观与永恒而感动。

行道树的感动

我是一棵行道树。我扎根于城市的飞尘里。我很清楚自己的地位,渺小甚至微不足道,但我更明白,上苍所给予我的一份使命中,捍卫我们的土地,保护可爱的人们。

我每天都观望着城市的居民,他们匆匆忙忙地走过,又匆匆忙忙奔入了高楼里,他们何曾抬起来头,看看我这棵憔悴的树。

纵使每个人都无法预料到我的作用,但我依旧做好自己的本职工作。我之所以会站在这儿,也正是这个世界、这个城市,它需要我的存在。

倘若我每天都躲在原始森林里,不必经受烈日的直射,只需要接受清风的抚摸,那我的角色依旧是树,但我存在的价值也只停留于一棵树的生死轮回。我需要更高的精神境界,需要更多成长的磨练,让我磨砺成一棵有价值的树,这到最后会演变成一种多么幸福的感觉。

我依旧很累地站着,没有倒下。突然,我被自己感动,因为自己的奉献而感动。

对,这个世界从来都不缺少感动,其实,不妨从自己身上追寻“感动”,你会发现,并且惊讶地说,我也有闪光点。

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篇14:感动自己的初中

全文共 785 字

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盖入朦胧盖入轻柔,丽影入梦挥之不去;枕着祝福枕着希望,美念存心如蝶而至。被自己感动,犹如雨滴滴落在了心灵的土地,体会到的是甘甜、温暖,还有淡淡的氤氲。

——题记

早上起来,天空中阴云密布,下雨了。我抬头望着钟表,上学快要迟到了,我急急忙忙穿衣、洗脸、叠被,背上书包就跑出家门。骑着自行车穿梭在大街小巷,尤其是在雨天,不是件容易的事。为我正当要拐弯时,一辆“呼啸”而来的汽车从我身边穿过。天啊,再看看我,浑身都被溅湿了,我气愤、无奈,甚至鼻子有些酸酸的。没办法,一朵偃旗息鼓的花,想让它重新绽开美丽容颜,只能是努力、乐观。我擦干泪水,继续骑着车子在雨中穿梭。

我被自己感动,当自己遇到困境勇敢才是最好的武器,我感动,我体会到了甘甜。

中午,吃完午饭,妈妈正在读报纸,我悄悄走过去,想趁她不注意吓她一跳。可当我蹑手蹑脚走过去时,看见了母亲头上的几丝白发。是啊,想想看妈妈日日夜夜不辞辛劳地为我付出,她,用汗水筑造爱的城堡,用泪水编织爱的誓言。转眼,妈妈已从玲珑少女变味了历经岁月的中年人,这都不是为我、为这个家所操劳的吗?“妈妈,别动,我给您拔白头发。”妈妈诧异地望着我,尔后又会心地笑了。

我被自己感动,是因为自己那一份从懵懂到成熟的蜕变,我感动,我体会到了温暖。

我最喜欢一句话“夜雨孤灯乱翻书”。过去的读书,只不过是肤浅而无深意,是空洞而无意义的。少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐,壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风,如今听雨僧庐下,鬓已星星也。在夜雨之中,青灯之下,读一本好书,早已忘却梦里看花、红袖添香的世俗,我更会体会文字的深浅、意韵与细雨。青灯如豆照彻千年未眠的梦。

——被自己感动,因我更知如何学与体会,那是一种心无杂,意无乱的进步,使我体会到淡淡的氤氲。

被自己感动,我更加勇敢、成熟,人格得到升华。被自己感动我会永不止步地追求,梦想并不是人生的终点,而是人生的起点,我知道。

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篇15:让阳光自己走进来五年级作文

全文共 697 字

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有一对兄弟住的房子很久都没有维修,他们卧室的窗台上堆满了杂物,窗户也只好每天关着。卧室里既昏暗又潮湿。

一天他们看到外面灿烂的阳光,就商量着要把阳光扫到他们的卧室里。

他们小心翼翼地将洒落在地上的阳光扫到簸箕里,看到簸箕里的阳光他们的内心满是喜悦,然后就将簸箕搬进卧室里。可是,阳光一到卧室就消失了。他们不知道为什么会这样,却并没有放弃,而是更加小心的搬运,但是簸箕一搬进卧室里依旧没有阳光。兄弟想,或许是阳光在搬运的时候不小心掉了,找一个有盖的盖子把阳光装的严严实实的就可以了。于是,他们找来一个大大的带盖的盒子,把簸箕里的阳光一点一点小心地倒在盒子里,马上把盖子盖得严严实实。当他们满怀喜悦地把盒子抬进卧室,关上卧室的门,怀着虔诚的心,小心翼翼的打开盖子,阳光依旧没有出来。

兄弟俩因此非常困惑,还很伤心。一旁忙碌的妈妈看到他们奇怪的举动便问:“孩子们,你们在干什么呢?”

“我们想把阳光扫到卧室里,可是阳光一到卧室里就不见了。”

母亲听后轻轻地笑了;“亲爱的,其实你们可以把窗户打开啊,阳光会自己进来的。”

母亲和孩子们一起把窗台上的杂物整理干净,打开窗户,卧室里充满了阳光。

有的人整天心事重重的,他们不愿意把内心的话说出来,总是拒人千里之外,情愿把自己封锁在“孤独”的角落,总觉得别人不理解他们,不值得深谈的。他们不是不希望友谊和信任的,而是认为世界上不存在真正的友谊和信任。这样的人,是悲哀的。

人的心灵就是这样的。如果把自己的心锁起来,心灵就暗淡无光了。只要你把心门打开,你就可以享受到无限爱和阳光。热情的阳光会自己照进来。

高高兴兴是一天,郁郁寡欢也是一天,不如打开心扉,快快乐乐的过完每一天。

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篇16:人教版五年级下册第七单元作文:闲不住的奶奶

全文共 726 字

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闲不住奶奶

奶奶有个“毛病”就是老闲不住,不是在这家干活就是在那家干活。让她歇一歇,她总是说:“不累不累,我这人最不爱闲下来了,闲下来恐怕还会生病呢!”惹得全村的小朋友都管她叫“闲不住奶奶”。

就拿今年中秋节来说吧!那天,妈妈对奶奶说:“妈,你歇一下,我进屋拿月饼给你吃。”我一听,馋水都快流下来了,跟着妈妈进屋拿月饼。可是等我和妈妈把月饼拿来时,奶奶已经不见了。没准儿又到大叔家干活去了。妈妈对我说:“快,快去把你奶奶叫回来!”我连忙去找奶奶。

来到大叔家,屋里屋外都没有奶奶的影子。大叔看了说:“你找谁呀?”我连忙问:“奶奶来了吗?”大叔笑着说:“没来,到你姑姑家去看看吧!”

我受到大叔的指点,就到姑姑家找,果然不出所料,奶奶正在那儿一边看小孩一边剥花生呢!我冲着奶奶大声嚷道:“奶奶,快回去吃月饼吧!”“等会儿,等会儿!”我一听可生气了,声音不由地提高了许多,说:“等一会儿,老是等一会儿,等到什么时候!”说完,拉着奶奶的手就往外跑。奶奶使劲挣脱了我的手,说:“我说等一会,就等一会儿,干吗这么急?”我见她不走,气呼呼地回了家。

回到家,妈妈见我这个样子,一下子全都明白了。她说:“你奶奶的脾气你不是不知道,你再去喊一下吧!”我很不愿意再去喊奶奶,但我还是去了。

这回我一口气直奔姑姑家,只见姑姑正剥花生,小孩儿在摇篮里睡得甜甜的,地上放着一大堆花生壳。姑姑说:“你找奶奶的吧!”我点了点头。她笑着说:“她到你大叔家里去了。”我又得来到大叔家。大叔好像早就知道我的来意似的,对我说:“你奶奶刚才来看到地上有一堆脏衣服,抱去河边洗了。”

在河边,我看到了一位老人,正埋头洗着衣服。她的额上已渗出了汗,可她却没有顾得上擦一擦。

哎,奶奶,你什么时候才能闲下来呢?

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篇17:被自己感动

全文共 602 字

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在世间,有许多事令人感动。有些人被他人的行为所感动;有些人被他人的精神所感动;而我被自己感动。

前几个星期,老师一直都以“杜绝作弊,诚信应考”为班会主题来进行讨论。起初,我有些不解,考试作弊至于这样小题大做吗?父亲的一句话给了我启发,这也许对于你们的人生来说只是一件小事,而对于老师,这却是一件大事。

后来,通过老师对作弊的利与弊进行对比后,我们发现了弊远远大于利,并发誓以后不再作弊。

第二天的考试中,大家们都在疾笔奋斗,教室里十分安静,连针落到地上的声音都听得见。我做着,做着,突然,一个不知名的纸团从天而降。我打开纸条,一看,上面标有题号和有些答案。

这时,我隐隐约约听到有人在叫我,我抬起头四处看,看见一个人在注视着我,他似乎在用眼神告诉我,快往上面写答案,快点,快点。我想了想:我身为一班之长,再加上老师昨晚说了几句话让我印象很深“为何要为这么一点分数,而出卖了自己的良心”于是,我在纸上写下了“我坚守不作弊的原则”这几个字。纸条到他手上后,他用满怀疑惑的眼神看着我,似乎在说,你为什么会这样呢?我则没有理他,继续专心地做题。

考完试后,我的心情格外的轻松,没有作弊的感觉真好。

这一次,我被我坚守原则的行为感动了。

每个人在成长道路上,或多或少地被自己的行为、品质等各方面所感动。被自己感动,是美丽的起点;被自己感动,是精神的升华。让我们正确对待事物,做出正确的选择,让自己被自己感动。

[被自己感动作文8篇

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篇18:五年级上册语文第四单元作文:钓鱼的启示

全文共 1191 字

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【篇一】钓鱼启示作文

生活中每天都会发生许多事,也许你到后来都未真正注意过它,可是只要你认真观察。认真思考,你就会发现其它每件事情中都包含着一定的道理,值得我们慢慢品味。其中我印象最深刻的是那次钓鱼。

那天,我和妈妈的几个朋友一起去鱼塘钓鱼,刚到鱼塘我就看到满塘的小鱼都在游来游去,我兴奋极了,等他们把线穿好了,我就连忙拿过鱼竿,钓起鱼来。

这时候我心里想:这可是我第一次钓鱼呀,鱼会上钩吗?我能钓到鱼吗?这时候我的脑海里闪出了许多的想法。突然,鱼竿抖动了一下,我心想:谁都没有我这么厉害,第一次钓鱼居然这么快就上钩了,哈哈哈。可是我把鱼钩提起来一看,我又失望到了极点,原来是鱼把饵吃了,跑了。

我收拾好心情,有开始向小鱼们攻击,我的眼睛一动不动地盯着鱼竿,眼看着小鱼从我的鱼竿旁边一次又一次地游过,却不能钓起:眼看着别人早已钓起一条又一条,可自己还是一无所获:眼看着一次又一次地错过,我多么想放弃呀,可是就在这时候,我居然钓到了一条鱼,我高兴地喊着:“我钓到了,我成功了”!

世上无难事,只怕有心人,这句话说得确实没错,只要你做一件事情,坚持不懈,就一定会成功!

【篇二】钓鱼的启示作文

星期天,爸爸带着我去钓鱼。来到小河边,爸爸简单给我讲了讲钓鱼的方法后,便分给我一根鱼竿、一些鱼饵,然后坐下钓起鱼来。

我学着爸爸的样子,在鱼钩上装上鱼饵,再把鱼线用力甩出去。接下来,我便静待着鱼儿上钩了。可是,五分钟过去了,没有丝毫动静。我想:才过去五分钟,早着呢,再等等吧。又一个五分钟过去了,还是毫无收获。我想:今天这些鱼儿怎么了,是不是知道我在钓,故意不来上钩呀。我转过头看看爸爸,只见他一幅悠闲自得的样子,好像并不在意鱼是不是来咬钩。我便只好继续等下去。

时间一分一秒过去了,我显得越来越不耐烦,东看看,西望望,左挠挠,右摸摸,心里还在想:看来我不是钓鱼高手,今天是不会有什么收获了,算了,还是不要钓了,到旁边去玩吧。爸爸似乎看出了我的心思,便语重心长地对我说:“儿子,你以为钓鱼是那么容易的事呀,它需要你有信心、耐心和恒心。缺少了这其中任何一条,你是永远也钓不上鱼来的。今天爸爸带你来钓鱼,就是要考验考验你。怎么样,能接受挑战吗?”听爸爸这么说,我那不肯服输的劲儿上来了:“当然能了,爸爸,你等着瞧,今天我一定交一张满意的答卷给你。”

我让爸爸再给我指点了一下钓鱼的方法,便静静地坐着等待。十几分钟过去了,浮子略微动了一下,我知道鱼儿来咬钩了,便集中精神紧盯浮子不放。过了一会,浮子猛地往下一沉,说时迟那是快,我用力把鱼竿往上一提,好家伙,一条一斤多重的鲤鱼挂在鱼钩上。我控制不住兴奋的心情,大声喊道:“爸爸,快看,我钓到一条鱼了!”爸爸问我有什么感受,我说:“钓鱼少不了信心、耐心、恒心。”“只有这些吗?”爸爸追问道。“当然不止了,做任何事都要有信心、耐心和恒心,才能成功。”说完,我和爸爸都笑了。

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篇19:五年级身边的感动

全文共 784 字

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在我们的世界里,有不少高尚的人,有日夜为学生操劳的老师;有为国家贡献英勇的身躯的警察;有一人脏换来万人洁的清洁工……这些都是我身边高尚的人。但我觉得心地善良,乐于助人,尊老爱幼,拾金不昧的人才是高尚的人,这种人在我们身边有多少个呢?

这样的人不少,但令我印象最深的只有一个,那就是梁某某,她本来是和我同一班的,但现在我们已经分班了,虽然联络少了,但我们也会偶尔找对方出来讨论学习上的问题……

记得有一次,我和她去逛街,我才发现她是个高尚的人。我们要坐公共汽车去逛街,那时,车上的人很多,我们上车后,好不容易才找到位置坐下来,但她看见了一位孕妇,她就立刻站起来,把自己的座位让给了那位孕妇。下车前,那位孕妇亲切地对着她说:“谢谢你。”她望着那位孕妇点了点头,微一微笑就下车了。

在逛街的时候,她看见了前面一位年轻的姐姐在拿手机的时候掉了一张一百块,就拣起掉在地上的一百块,跑上去给回那位姐姐,那位姐姐看见了我们就摆出一副怀疑的样子,说:“你们不会是骗钱党吧?”她就说:“我们不是骗钱党,而是你掉了钱。”那位姐姐看看自己的手袋有没有少了钱。那位姐姐看完自己的手袋后,不好意思地说:“对不起啊,小妹妹,我不应该怀疑你们的,真是不好意思啊。因为最近有很多骗钱党,所以……”她用亲切的声音回答说:“没关系,如果这些钱是你要紧的话,那你就会很伤心拉,是你的毕竟是你啊。”那位姐姐说了数声谢谢就走了。那位姐姐走后,我问她为什么自己不要?她回答说:“要是你掉了一百块钱会怎么办啊。如果你有急事,必须要这些钱,你该怎么办啊?我听了她的回答后,就没有说话了。

在我们回来的时候,要坐公共汽车回家,上车的时候,虽然人不多,但已经满座了,和我们一起上车的那位领着自己孙子的老婆婆,那位老婆婆上车后看了看。这时又被她看见了,拉着我一起站起来让座了。

当她每次帮助别人的时候我被深深感动了,她是那么高尚啊!

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篇20:让自己感动的

全文共 400 字

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人间缺少的不是美,而是缺少发现美的眼睛。

——题记

今天美术课之后,我肚子疼得厉害,想想自己的处境,没有爸爸妈妈在身边,更没有爷爷奶奶在身边,便委屈地号啕大哭起来。

几位同学赶紧地跑了过来,七嘴八舌地问道:“王琳娜,你怎么了?”“别哭呀!”我结结巴巴地说:“我……我肚子疼……疼。”说完,心里有些害怕而感到无助,我哭得更厉害了。

大家围着我,脸上露出焦急的神情。“肚子疼?”同桌好像挺专业似的摸摸我的头,“没发烧啊!没关系,别害怕。可能是着凉了,喝点热水就好了。”同桌拿起她的保温杯让我喝了一些热水,这时小奕搓了搓手,用她搓热的手帮我揉了揉肚子。

可是我还是美术小组长,要收作业本的,这可怎么办?邻桌几位同学便发动起来,忙来忙去,美术作业本终于交到了课代表手中。在大家的热心帮助下,肚子好像没那么疼了。

“谢谢你们!”我眼含热泪地说。这泪不是疼痛的泪,不是委屈的泪,更不是无助的泪,而是被这深深的同学情感动的泪。

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