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徜徉1001无标题【合集20篇】

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梦想为标题的作文500字

全文共 554 字

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列夫·托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”而我的梦想,便是飞向那蔚蓝而浩瀚的天空,做一名为国争光的宇航员。

打开《科学》这本书,看到了一个个美丽的图片:有的五颜六色,有的像一个漩涡,有的像一颗水晶球……我眼睛一亮,便非常想看亲自看一下宇宙到底是什么样。“木星到底有没有地心引力?太阳到底有多大?它的热量是多少?”一个个奇思妙想像流水一样涌了出来,于是,我就对抬起头来就能看到的那片无边无际的天空深感兴趣。

渐渐地,我越来越大,对太空的知识也逐渐变得越来越多。当读到杨利伟成功登上太空,并抵达月球时,一股情不自禁的自豪感和喜悦感油然而生。我抬起头,看看窗外的蓝天,它是那么和蔼,包容了所有的是与非,爱与恨,那么,会和太空中见到的景色一样吗?当时,我便暗暗下定决心:“我一定要学习杨利伟叔叔,为国争光。如果有机会的话,我也要登上月球,俯视地球母亲的面容!”

从此以后,我的梦想便是做一位宇航员,帮助科学家们收集资料,破解更多的未解之谜,让中国人的足迹漫步在太空深处。让小瞧中国科探的人大吃一惊,把中国的科技水平推向更发达的时代!

当国歌回荡在耳边,看着鲜艳的五星红旗越升越高,在风中飘扬时,我在心中默念:“祖国啊!我的母亲,我将全身心地奉献,为祖国的富强而鞠躬尽瘁!”

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篇1:《傅雷家书》读后感标题1500字

全文共 1559 字

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《爱·教育》

那橙黄色的封面,是父母倾注的爱。

那句句的问候,是流淌于心间的暖。

那一张张老照片,是被深藏的记忆。

——题记

让时光轮转回上世纪五十年代,年少的傅聪到波兰留学。从此以后,傅聪就生活在父母的日思夜想之中。于是,感情在一封封家书中传递,来往。身为父母那浓烈的思念与期望溢于言表,身为儿子那不懈的努力也能在字里行间感受。

一.教育

我觉得,傅雷先生的教育是成功的。他是一个严父,但又不死板。比如一个令我印象较深刻的故事。那时是二十世纪四十年代,在四周被日本侵略者包围的上海孤城,连大气中都弥漫着一种罪恶的毒氛。傅雷先生不让孩子去街头游玩,他把孩子关在家里,培养他的音乐和文化。他还十分注意孩子的言行举止和生活习惯,他要求孩子生活俭朴,学习认真,每天都要监督傅聪不停地连上几个小时的琴。不过傅雷并不是死板的教育。有一次傅聪正练着琴,突然来了灵感,弹着弹着就跑到自己的调上了。父亲察觉到异常,便走下楼来。傅聪吓得赶忙回到谱子上去。但这次,傅雷不仅没有责备傅聪,反而叫他弹自己创作的曲子,父子俩一起研究,并将刚才的曲子命名为《春天》。读完,不禁感叹傅聪的才气,更赞同父亲的做法。鼓励孩子走向更宽广的天地,这是一个家长的最可贵之处。虽然我只是一个中学生,但我觉得一个人应当追随自己孩提时代的梦想,在梦想中奋进,并不断在现实生活中探寻。不虚此行,不负韶华。

其实纵览全书,最常见到的,还是关于音乐的内容。父子俩时常在书信中畅谈自己对音乐的见解,对音乐作品的感悟,对艺术家的评论。这一切都时刻感染着我,不禁让我想起了我自己的学琴生涯。从小我就在钢琴前,演绎着音乐的魅力。当时是挺苦的,但现在想起来弹钢琴真的是很美好的事情,陶冶陶冶情操,品味品味音乐,的确是很美好的意境。但我就没有像傅雷这样的家长。我当然不是贬低自己的家长,而是钦佩书中的这样一个家庭,像书中的这样一对父母亲。但一切也未必泯灭我对音乐,对钢琴的热爱,还是依然。再次回到书中,傅聪获得第五届肖邦钢琴比赛第三名,成为有名的钢琴家,受了国内外知名音乐家的赞誉,这一切的一切,都是与他严厉的父亲密不可分的。

书信不仅是傅雷和傅聪交流艺术的平台,处处可见深厚的艺术功底,更是亲情的流露。在那一篇篇清新的文笔中,我们可以看到,父子之间的浓浓亲情即使相隔万里,依然不减。

二.爱

从书中可以得知,傅聪长大后远出家门出国留学、演出,傅雷的家书也一直陪伴着他。傅聪在外艰苦奋斗时,家书便是他唯一的慰藉、心灵的安抚。然而,9月3日凌晨,傅雷夫妇戴着沉重的精神镣铐,离开了这个世界,两个多月后,当傅聪从一位法国朋友那里得知噩耗后,顿时天旋地转,热泪纵横。看到这里,才感到父母与儿子的感情之深可见一斑。在这个世界上,“人爱其子,胜于一切。”的道理谁都懂。是的,傅雷对孩子所灌注心血,都融入到一封封家信中。虽然不是直接的感情,但这种特殊的,传递情感的方式让人耳目一新。傅聪在异国他乡漂流的生活中,从父亲的这些书信中汲取了信念与精神。使他在海外如孤儿一般的处境里,仍感觉父母在他身边给他教导、鼓励和鞭策,使他拥有更多的勇气与力量,去战胜各种各样的艰难险阻,走自己正当的道路。他拒绝与祖国敌对的国家的邀请,从不做有损于祖国尊严的言行。这种热爱祖国的精神,与傅雷在万里之外给他殷切的爱国主义教育是分不开的。当然了,傅聪在艺术上的造诣,也离不开父亲傅雷苦心孤诣的教诲。可见亲情的力量是多么得伟大,是多么得强烈!我联想到自己的父母,感觉亏欠他们的实在很多。感激他们的同时,又联想:“世上任何一个父母对孩子的关爱都是相同的期望也是一样的,我们应当做的,唯有像傅聪一样,努力读书,回报父母,更加要热爱祖国!”

再次回到现实生活中回望,然而傅雷已去,家书仍留。傅雷家书给我们带来的爱与教育,永远影响着我们,甚至更加深远!

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篇2:徜徉在古诗的世界里作文800字

全文共 891 字

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翻开手中诗册,一种怦然心动的感觉悄然溢出,洗涤我的思绪。

——题记

华灯初上,茶香四溢,我又捧起了《古诗三百首》,在诗海中开始了又一次的旅行,不知不觉中,我仿佛置身于夕阳西下、巴山夜雨、商女的歌声中。

夕阳·家·诗

你骑着一匹骨瘦如柴的马,缓慢地走在一条古老驿道上。

夕阳已挂在了山顶,一棵枯藤缠绕的老树上,一群黄昏归来的乌鸦聒噪着。一种哀婉的情感直逼你的心头。

不远处,一座小桥独立在水中央。潺潺的流水直入你的心中,泪泉已经爆满,倾泻而下。几户人家的炊烟唤起了你的思念:我何时才能回到我的家乡?何时才能见到我的妻儿?他们还在日日盼望着我回家呀。

秋风萧瑟,红日已经落在了山腰,可你思念的故乡和情人遥不可及。你凝眉怅望,挥笔写下“夕阳西下,断肠人在天涯。”

你,就是马致远。你的诗歌写尽了多少离乡游子的悲苦、孤寂之情。此刻,我沉浸在你的哀婉中。

山·雨·诗

你独自坐在桌前,拆开远方亲友的来信,眼睛落在了“思君念君,静待归期。”几个字上,眼泪在眼眶中徘徊,何时才是归期?你仰天长叹,回答你的只有凄厉的雨声。

往外看时,大雨倾泻而下,窗户被拍打得左右乱颤,淅淅沥沥的巴山夜雨涨满了池塘,一如你心中高涨的愁绪。

看着看着,你产生了痴想:什么时候我才能和你秉烛夜谈呢?我一定会告诉你,在那个凄的巴山夜雨中,我是怎样的思念你!

你拿出信封,挥笔写道“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”泪水打湿了厚厚的纸张。你便是流芳百世的李商隐。此刻我抹泪于你的思念,抹泪于这孤寂而伤感的篇章中。

歌·国·诗

月亮迷蒙,寒江之上弥漫着烟雾,清辉的月光洒在白色沙渚之上。

你坐在一条小船上,一脸愁苦。只因唐朝国势日衰,当权者昏庸荒淫,无限感伤。

你来到秦淮河边,看见这里十分繁华,卖唱的歌女仿佛不知何为亡国之恨,依然在对岸唱着亡国之音——《玉树后庭花》。

你悲愤不已,挥豪写下“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”你便是我的英雄——杜牧。你抨击了那些沉湎酒色,不理朝政的上层人物。此刻我钦佩于你的忧国忧民,气恼于这愚蠢而败国的官员。

切一杯菊花茶,细细品味,诗歌的美在我的心中绽放,诗歌的情在我的心里氤氲,余香仍存。

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篇3:徜徉书海作文600字

全文共 605 字

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我爱读书,也爱思考,书中一句意味深刻的话常使我托住腮帮子思考许久。我愿化作一条鱼儿,遨游在书海之中。

小时候,爸爸希望我长大后是一位作家,因此为我添置了一个书架和若干书本。四岁时,我的小书架上已满是书,可我偏偏不喜欢阅读。如果爸爸叫我看书,我就四处跳窜。一捧起书,我就眯缝起双眼想睡觉。

上一年级了,我憧憬着学校的学习生活。妈妈不知何时给我买了一册《淘气包马小跳》。我随意地翻阅了起来,好奇地看看看着……阅读了这本书,让我第一次品尝到了读书的滋味,那就是快乐的享受。从那以后,我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样……

到了四年级,我经常沉迷于沈石溪的动物小说系列。小说中的主角都不是人,而是与人一样生于自然、有血有肉的动物。动物没有语言,也没有为常人所明了的表达方式,但通过沈石溪的文笔,通过对行为的描写,以及通过行为、目光透露出来的丰富心理变化与情感起伏的描写,沈石溪将一个个关于亲情、爱情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道来,读之令人动容。

在“读经典,送经典”的浪潮下,我爱上了经典阅读。《论语》《三字经》《上下五千年》……尤其是四大名著,让我如痴如醉。读《三国演义》,让我感悟到了诸葛亮草船借箭的智慧;读《水浒传》,让我领略了深山一百零八将的英勇;读《红楼梦》,让我见识到了林黛玉的才华横溢;读《西游记》,让我感受到孙悟空的嫉恶如仇。

在书中,我忘记烦恼;在书中,我战胜挫折;在书中,我学会克制。书,是我亲密的朋友。

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篇4:2024英语作文标题的正确写法

全文共 324 字

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每篇作文都有一个标题英语叫title,标题写在作文的第一行中间,和正文要间隔一行.

如果用打字机或者打印机打出,那么每个字母都要大写,例如,A FRIDEN OF MINE.如果是手写,那么一些重要的词的第一个字母不大写,因为介词,连词,和冠词通过被认为是不重要的词,不必大写.

不可将标题写成斜体,不可在标题下加横线,也不可用引号或者括号,即使标题是一个完整的句子,也不可以在末尾加上句号,

例如标题,The Sun Has Risen 不可以写The Sun Has Risen.

但如果标题是疑问句,则可以添加问号,例如,How Do You Like the Film?

如果标题是感叹句.可以用惊叹号.例如:What a Hero He Was!

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篇5:通过标题就可以感受出来

全文共 683 字

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《人民日报》:辱母杀妻案:法律如何回应伦理困境

《澎湃新闻》:辱母案:期待“正义的理据或修订”

《澎湃新闻》:“辱母刺人案”最新!最高检已派员调查警察是否失职渎职;山东高法已受理于欢等上诉。

《侠客岛》:辱母杀人案:对司法失去信任才是最可怕的

《环球时报》:我们对官方有两点提醒(提醒的都是法律问题)

《光明日报》:最新!最高检回应“辱母杀人案”:已派员赴山东 对案件进行全面审查

《新华每日电讯》:人民日报评辱母杀人案:回应人心诉求,审视伦理情境,才有司法正义

……

几乎都是法律与正义的问题。黑社会?官商勾结?警察被收买?基层溃败?这些关键问题全都被刻意忽略了。当几个重量媒体全部把矛头指向法律问题时,任何一个受众的思路都会被牵引到这个议题上来。

自由资本控制力度较强的那些媒体,《新京报》、《人物》和南方系,虽然措辞十分激烈,但是也丝毫没有跳出(也不打算跳出)这个舆论宣传风向。我甚至隐隐觉得,这些媒体可能收到了统一的宣传方针要求。

大量有影响力的自媒体,特别是很明显被某些人收买了的媒体,也忠实地执行了这个宣传方针。

毫无疑问,这是一次成功的舆论引导。但同时,这也是极为恶毒的舆论引导。

因为,如果不讨论黑社会和政府的关系,那么,黑社会老大吴学占被抓后,云南、山西、新疆的黑社会老大依旧为所欲为。如果不讨论高利贷和融资困难的问题,千千万万的吴学占依旧张开虎口,悄无声息地等待着平民百姓。

我刚刚看完这个新闻的时候手在抖。现在过了两天了,恐怕需要抖一抖自己的脑子,把那些宣传方针灌到我们脑子里的东西倾倒干净,面对鲜血,思考鲜血倒映出的重重困境。

这些困境绝不是法律与伦理的两分法那么简单。

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篇6:标题:未来的汽车

全文共 674 字

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随着科技的不断进步,科学技术不断地取得新成果,而未来的产品一定会解决一些从前不可避免的麻烦。接下来,我就为大家介绍的就是未来的最新型汽车。这一款车行,好处极多,比如:这款车的价格便宜,经过政府的大力推广,马上就可以实现“一户一车”的梦想。那么下面,我就来详细的为大家介绍这一款车吧!

以前,在汽车给人们带来方便的同时,对城市的污染也在加大。为了防止这类事件的发生,我们的这一款车对此多了下了功夫。我们的汽车能源来自于空气中的二氧化碳、甲烷等废气,而排除的测试空气净化器所进化的新鲜空气。此外,车内的任何设备都由此提供,这样就大大降低了开车的成本。

车的内部也十分简洁,我们经过了巧妙地设计,将占用的空间降到了最小。车内的座椅也是多功能的,只要您按下车内的红色按钮,座椅也会组合,最后成为一个舒适的床。在车上也有安装液晶电视,当您在车上无事可做时,就可以看电视来娱乐。但为了保证您的眼睛健康,车座会在您在看电视的时候向后倒退,让您与车保持一定的距离,并且看电视一旦超过30分钟,将会自动关闭。

在行车过程中,如果您在车中不小心走神,并前方就有障碍物与您的车马上碰撞时,也不用担心。这是车就会发出警报并立即自动刹车,保护您的安全。如果马路过于拥挤,也不用担心,因为这一款车有一个蓝色的按钮,点击它车就会从中伸出机翼,在天空中飞翔,这样就让行车更加方便了。如果车子脏了也不用去清洁,只要你在车厢中的蓝箱中装满水,它就会自动帮你清理了。

这就是未来的汽车,虽然现在还遥不可及、但我坚信,科学的力量一定能研发出这种车辆,科技的迅猛发展一定能给我们带来更加美好的生活!

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篇7:以快乐的童年为标题的作文

全文共 551 字

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童年,像一艘小船,里面装满了糖果,装满了玩具,更装满了快乐。快乐的童年里有许多快乐的事,那些事让我至今难忘!

记得在我八岁那年,有一天爸爸带我去广场滑旱冰。路上,花儿向我点头,小草向我招手,它们好像在祝福我滑得开心。来到广场,我看见很多像我一般大的孩子在快乐地滑行着。他们有的像燕子一样轻灵,有的像明星一样在跳舞,还有初学者在那慢慢地挪动着步子。看着他们滑得这么热闹,我也迅速地穿上旱冰鞋来到广场上。可就在我还没有站稳的时候,两脚就不由自主地滑了几下,身子向后一仰,手向后甩了一圈,摔了个四脚朝天,真痛啊!我一边摸着屁股一边后悔真不该来。爸爸似乎看出了我的心思,连忙说:“别怕,勇敢些!”我仔细观察其他人滑行时的样子,身子都微探着,两条腿张成“八”字形,滑行时都抬得不高。我明白了,也大胆地像他们一样滑了起来。滑的过程中跌倒了再爬起来,就这样一次又一次地跌倒,一次又一次地站起来,我越滑越有劲了。快到晚上了,爸爸说“姑娘咱们回家吧!”我说:“爸爸我还没玩够呢!”于是,爸爸又带我玩了一会儿。虽然这次我把衣服弄脏了,屁股摔疼了,但我还是很高兴,因为这次我不但学到了本领,还收获了成功的喜悦。

现在我长大了,回想起童年时的那段时光,宛如一阵风,吹拂着我的脸颊,让我感受到了童年的乐趣。

[以快乐的童年为标题的作文

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篇8:徜徉在花的海洋作文300字

全文共 309 字

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今天,我和妈妈一起去市看花,外面很冷。于是我和妈妈走到花市里。那里面的温度与外面的简直天差之别。我问妈妈:“为什么里面这么温暖?”妈妈笑着说:“因为花也怕冷。”

这是我看到一朵花瓣很少,橘红色的花,于是我对妈妈说:“这是什么花?好奇怪!”妈妈也说不上来。这是老师让我们采访店主,我很害怕,但我又很好奇。在妈妈的鼓励下,我鼓起勇气走上前去,“阿姨你好,请问这是什么花?”“这是子兰。”阿姨微笑着说道,她接着说:“君子兰的花语是君子谦谦,温和有礼,有才而不骄。”我似懂非懂地点点头。花市里有很多花,看得我眼花缭乱。有可爱的多肉植物,高傲的梅花,漂亮的月季花……

你们是不是也想欣赏美丽的花朵,那就和爸爸妈妈一起去花木城逛逛!

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篇9:2拟标题

全文共 348 字

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题好一半 文。一个好的标题,能决定整篇文章的立意,能影响整篇文章的写作质量。所以,拟一个好的标题尤其重要。在麓山妙笔的课堂上,我们会讲很多关于拟标题的方法,在这里我就挑三种最实用的方法跟大家分享:

a. 观点型

如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《起心动念,皆应向善》

b. 修辞型

如《父爱如山》《快乐是一粒种子》 《行板悠悠,明净如歌》《诚信“漂流记”》 《小桥?流水?人家》《依偎那片阳光》

c. 引用型

如《横看成岭侧成峰》(话题:答案是丰富多采的);引用流行歌词入题的,如《一笑而过》(话题:宽容)《常回家看看》(话题:孝);引用名句入题的,如《救救孩子》(话题:素质教育),《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题:挫折)。

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篇10:学会给文章起个好标题

全文共 1114 字

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有个语文老师告诉我:有一次,他要求同学们结合自己的亲身经历或者身边发生的事情,写一篇向雷锋同志学习的作文,题目由同学们自定。等到作文本子交上来以后,他发现50篇作文的题目几乎都差不多:《向雷锋叔叔学习》、《雷锋是我们的好榜样》、《学习雷锋,做革命接班人》、《学习雷锋好榜样》……后来,老师根据每篇作文的内容和重点,把题目改为《雷锋就在我们身边》、《“俺看到了活雷锋”》、《祖国处处有亲人》、《护盲小分队成立了》、《你猜猜,谁是小雷锋?》……我们把老师修改过的标题和原来的标题比较一下,就可以看出来,修改后的标题比原来作文的标题好,因为前者空洞,后者具体;前者一般化,比较生硬呆板,看不出文章的中心和重点,后者比较生动活泼,起到“画龙点睛”的作用,能帮助读者理解文章内容。

有一家杂志举办小学生作文比赛,总题目是《可爱的家乡》,要求写自己家乡的可爱,题目自定。有三个小学生描写家乡见闻的作文,内容都不错,就是题目一般化:《换了人间》、《家乡的变化》、《我爱家乡的溪水》。编辑叔叔仔细研究了作文的内容和特点,分别把这三个题目改为:《故乡行》、《孙悟空的“老家”——花果山》、《迷人的小溪》。编辑叔叔为什么要这样改呢?因为《换了人间》题目太大,而且过去已经见过,缺乏新鲜感。其他两个题目,没有文采,没有特点,显得一般化。修改以后的题目,有的能准确地概括文章的思想内容,比较形象生动,亲切自然;有的富有诗意,显得很美,能引起读者的回味。

德国著名作家歌德有一句赞美眼睛的话:“若不是我们的眼睛像太阳,谁还能欣赏光亮?”文章的标题就像眼睛一样。出色的题目,准确鲜明,引人入胜,能起提示文章、画龙点睛的作用。一个人没有好眼睛不行,一篇文章没有好题目也不行。同学们都有这样的体会:读书看报的时候,首先是看标题,然后再往下看,标题不吸引人,引不起你的阅读兴趣,就不想看了。读者不爱看,文章再好也收不到预期的效果。

你们读过作家魏巍那篇著名的通讯《谁是最可爱的人》吗?据说他最初写的题目叫做《自豪吧,祖国!》,后来征求干部、战士们的意见,大家感到这个题目比较一般化,没有起到通讯的提要和画龙点睛的作用。作家经过反复考虑,最后才定下后来这个题目。《谁是最可爱的人》既能引起读者的深思和兴趣,也表达了作家对志愿军战士的崇敬和爱戴之情。所以,同学们作文一定要根据文章的要求和内容,精心起个好标题。

同学们练习作文的时候,常常为想不出好题目而苦恼,那么,请你在给文章标题的时候,注意四要四不要:

一、要切合文章的思想内容,不要“题不对文”。

比如你想记一场精彩的足球赛,而文章的题目却叫《小球迷×××》,以记事为主变成以写人为主,这就叫“题不对文”,转移了“中心”。

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篇11:探究标题意蕴

全文共 224 字

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设问:小说的标题意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。

思路:①表面意义与真实意义。②指代意义与比喻意义。③一语双关,双层含义。

例:2011山东卷《审丑》:“审丑”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。

参考答案:①标题一语双关(或反讽)。②审丑是一种绘画原则(或流派、风格、理论),老人成为学生的审丑对象。③老人外貌丑陋,做人体模特被人们视为“丑”事,但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。④小臭儿不孝,嫌弃爷爷,是真正的“丑”。

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篇12:浅谈话题作文的标题创新

全文共 635 字

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我们读文章首先要看的也是文章的面目——标题,所以,文章的题目非常重要。在平时的作文中,很多学生对标题的重要性认识不足,草草拟题,平庸、缺乏新意,更有甚者,个别学生的作文缺少标题。试想,如果题目不吸引人,就会直接影响读者尤其是阅卷老师对该文的第一印象;反过来说,如果标题新颖,就会让评卷者眼睛为之一亮,一见钟情,想急切地把文章读下去。

怎样才能拟一个新颖别致的好题目呢?我主要从巧用修辞这方面谈谈标题创新

有人说“修辞是作文的魔水”,拟题目也一是样,标题中运用某种修辞方法,可以增强文章的生动性和感染力,使你的文章在众多作文中脱颖而出,此类情况极为常见。

1。运用比喻

比喻常常使标题生动形象,易于接受,且能引起人们广泛的联想和想象。如:以“诚信”为话题:《永远的人生彩虹》《诚信,腾飞的基石》《诚信是金》;以“感情的亲疏和对事物的认知”为话题:《走出感情的沼泽》《感情不是保险绳》《放下感情的叶片》;

以“相信自己与听取他人意见”为话题:《自信的手杖》《信心是帆,意见是船》;以“出人意料和情理之中”为话题:《阳光与风雨同行》《意外花开在情理枝头》。

2。运用设问或反问

以“感情的亲疏和对事物的认知”为话题:《感情的亲疏对事物的认知有影响吗?》《岂以亲疏辨好恶?》《怎一个情字了得?》

以“相信自己与听取他人意见”为话题:《敢问路在何方?》

以“出人意料和情理之中”为话题:《偶然?必然!》《“什么?”一一“是该这样!”》通过设问拟题,能引人注意;用反问拟题,可加强语气。

3。运用拟人

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篇13:探究标题作用

全文共 651 字

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设问:文章以这个为题有多重考虑,请结合文本谈谈。/结合小说,探究小说标题作用

思路:赏析风格(简洁明了,含蓄隽永,直指主题);特点手法(双关、象征、比喻、反问、反语、悬念);作用(①设置悬念;②贯穿始终、使结构严谨的线索;③突出人物的形象或者性格;④推动(暗示)情节发展;⑤突出主题,对主题的表现起到画龙点睛的作用;⑥以某种艺术手法达到吸引读者的目的。)

例:2010年海南宁夏卷《保护人》:这篇小说以“保护人”为题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。

参考答案:

观点一:使主题思想更加集中、深刻。①以小见大,揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实;②讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象;③揭示出一个道理:如果社会需要保护人,如果大家都寻求保护人,社会就会失去“保护”,体现了作者对社会公正的思考和追求。

观点二:使人物形象更加鲜明、突出。①抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征,采用夸张的语言和动作描写,惟妙惟肖地刻画人物性格;②以“保护人”为线索,使对比手法更加突出,有利于揭示人物性格的前后反差;③通过“保护人”含义的变化,淋漓尽致地集中呈现小说的讽刺特色。

观点三:使情节结构更加紧凑、有序。①以“保护人”的故事构成情节发展的主体,使结构主干突出,不枝不蔓;②以“保护”与“被保护”为纽带,聚拢各种人物矛盾,使结构层次分明,井然有序;③围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索,使结构收放自如,平中见奇。

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篇14:标题:一位难忘的文明使者

全文共 554 字

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“啪!”

“哎哟!我的屁股呀!”

只见我们班的徐宇昂跌坐在楼梯上,眼睛和鼻子挤在一起,嘴里“哎哟!哎哟!”的叫着,脸上表情非常痛苦。他下意识的去用手拉楼梯扶手,准备站起来。就在这时,那个慌慌张张往楼下跑的同学不知是因为紧张还是慌张,又踢到了他的腰,他站立不稳,一下子摔了个狗啃泥,顺着楼梯滚了下去。

“啊!”

我和围观的同学都忍不住尖叫了起来。只见徐宇昂挣扎着爬起来,用手在流血的鼻子上抹了一下,顿时成了“花猫脸”。他的手上好几个地方都蹭破了皮,血已经渗出来了。他委屈的扁了扁嘴,好像要哭出来了,但又极力忍住了。两眼瞪的像铜铃一般,仿佛能喷出火来,一场暴风雨似乎一触即发。

“是谁把我踢下楼梯的?!”

一个低年级的小男生怯怯的走了出来,低着头,两手绞着衣襟,红着脸,颤声说道:“对……不起!我……我不是故意的……”

我的手心里替那个小男生攥了一把汗,而徐宇昂看到踢他的是一个低年级的小男生,眼中的怒火却慢慢消褪,目光变得柔和起来,他挥了挥手说:“你走吧!没事。”

那个小男生抬起头,不敢相信的看了看徐宇昂,脚却没敢挪动一步。徐宇昂咧着嘴笑了笑说:“真的没事,你走吧!”说完,他一拐一拐的向教室走去,身后传来了如雷鸣般的掌声。

我悬着的心也落地了,看着徐宇昂一瘸一拐的背影,我感到由衷的钦佩,他真是一位值得我们学习的文明使者啊!

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篇15:标题:未来的汽车

全文共 523 字

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我幻想自己成为一位发明家,设计出一款神奇的汽车,它如此高效节能,如此环保便捷,足以掀起一场汽车革命!

这款神奇的汽车,所需的动力只需要阳光,空气和水,三者只需其一,就能让车子开动。阳光明媚的日子里,汽车在原野里飞奔,人们不用担心没有能源,因为我们随身携带阳光,时刻为我们提供源源不断的动力。阴雨连连的日子里,车子照样在雨中从容前行,因为他能把雨水收集,变成能源。你会问阴天怎嘛办哪,别担心,车子可以像有些植物一样把空气中的成分变为能量,很神奇吧!

不仅如此,这款车子还有自动驾驶功能!不会开车怎么办,noproblem,只要对它说出目的地,它会把一切都搞定!那如果堵车了呢?别担心,它可以像《变形金刚》中的汽车人一样变成直升机,带着你翱翔天空;到了海边还可以变成快艇,带你一睹海上风景;也可以变为潜艇让你尽情游览海底世界……

还有,他可以根据汽车主人的心情与场景的变换,变化出不同的颜色,甚至车子内部的配件都可以自己更换,只要你下达一个简单的指令就行。

最令人满意的就是汽车坏了的时候,可以自动伸出机械手臂自我检修,还有自动清洗功能呢!

怎么样,我设计出的汽车能否成为你心目中的完美搭档,开着这样的汽车该有多酷,多炫!我多么渴望也能拥有这样一位汽车伙伴啊!

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篇16:在诗海中徜徉作文700字

全文共 718 字

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经常有人问我,读诗是什么感觉?

这个问题很难回答。于我而言,读诗是一种恰到好处的感觉,就像在炎炎夏日吃到奶油冰激凌,味道清甜,回味悠长。那是一种细腻而又恰到好处、圆融如意的美好。

但是我的拙笔写不出这种感觉,我就像一叶在浩瀚的诗海边准备试水起航的小舟,兴奋又忐忑,因为诗的海洋如此广阔,诗的内涵如此深奥。

我爱读诗,虽然对我而言,很多诗内容都很难懂,但我愿意细细品味,慢慢领会。

就中国古典诗歌来说,我最喜欢的一首就是李煜的《虞美人》,这首词是李后主的绝命之词。这位帝王的人生也曾经如春花秋月般美好,而当他成为阶下囚之后,花月依旧,往事却再也无可寻觅了。小楼还是那个小楼,东风还是那个东风,春天依旧,蓦然回首,物是人却非。

“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”我第一次读这首诗便被诗中的凄美打动。同样的,《春江花月夜》的“人生代代无穷已,江月年年只相似”也给过我这种感觉,刘希夷的“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”也给过我这种感觉。

至于现代诗,我比较喜欢泰戈尔和纪伯伦的诗。

《飞鸟集》中,我最爱的一句是:使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。这句如同天籁的诗句写出了一种境界:生命虽短暂,但要在短暂中绽放最美丽的生命之花;逝去虽痛苦,但应顺其自然,坦然面对。

可纪伯伦的《美之歌》我却似懂非懂。在诗中我读到了美,美是姑娘樱唇上的嫣然一笑,美是孩子回眸的笑眼,美是特洛伊的废墟,美是尼罗河的欢笑。可读完诗我又茫然了,纪伯伦告诉我们的美到底是什么呢?是美好的爱情还是美丽的梦想?是倾城的美貌还是幸福的生活?也许纪伯伦所指的美远不止这些,也许我以后会读出更多的答案。

诗是意味深长的,诗是含蓄美好的,诗的世界像海洋一样广阔。我爱读诗,我爱在诗的海洋中徜徉

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篇17:徜徉在春天作文500字

全文共 539 字

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春天来啦!春天来啦!瞧哇,春姑娘踏着蹡蹡的步子翩然地走来啦!她就在那儿!

荒凉的土地因她的到来而生机勃勃;干涸的陂塘因她的到来而流水潺潺;晨里窗边盼春的老人因她的到来而热泪盈眶。

她莞尔一笑,百花齐放。冬日里,瞪着天花板幻想着漫步花海,穿着花裙子俯身摘一朵素雅的花儿,捧在手心里。雪白无瑕的墙壁瞬间鲜活起来,有桃花、杏花、李花……终于盼来这一天。一场春雨,无声地滋润了大地,唤醒了沉睡着的蟋蟀、蜜蜂和蝴蝶。我羡慕春姑娘,能将这五彩的世界打理得井井有条,让春天明艳而不庸俗,素雅而不平淡。,芬芳而不浓酽。

她垂眸静思,河水叮咚。“五九六九沿河看柳,七九八九河水冻开”。滢溪汩汩,润湿了心田。花香绕水,忍不住掬涓细嗅,掺着些青草的清香。肆意地卧在柔软的草儿上,微露沾衿,雾水落袖,蒹葭荣茂,燕雀啁啾,暗香朦胧,和风戏发。流水喃喃入耳畔,煦风赧赧报春光。斜阳逐流,日下山冈,缠绵美景,昳时弗归。

她拂裙挽襟,醉倒她容。磷灯满城阙,纸鸢过弦月。忘在树藤下埋藏一坛雪,春日化水煮清茶。渔火斟开水千叠,与春舟上话缠绵。今宵过于风露中,星辰恰似非昨夜。春雨来时雾蒙蒙,竹笋捃霜破泥出。清风明月,微霜甘露,撤了双眼,清了心田。

缱绻倥偬春,徘徊当下季。徜徉于春光里,实在是人间幸事,请莫负这春,这时光吧!

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篇18:徜徉在你的世界里作文600字

全文共 590 字

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每个人的内心里都会有一个世界,这个世界会令人徜徉其中、流连忘返。我就喜欢徜徉在李白的世界里,因为这个世界是那么的豪放不羁、浪漫潇洒……在《峨眉山月歌》中,你第一次离开自己的故乡西蜀,去邀游那辽阔广大的世界。夜晚的你坐在小舟上,望着旁边那高拔挺直的高山,赏着那悬挂在高空的半轮皎洁的明月,品着那壶中的美酒。水平如镜,缓缓流动,月亮随着江水前行,小船跟着月亮飘荡,走出了清溪,进入了岷江,向着三峡驶去,亲爱的朋友啊,我夜夜都在思念着你!今夜,我向你走来……

在《春夜洛城闻笛》中,你客居洛阳。春天,深夜,独居客栈,难以入睡,拿起酒壶,倒了一杯酒,捧起一本书……,此时,忽然传来几缕断断续续的笛声,那声音,是那么的宛转悠扬,是那么的哀怨忧伤,随着春风,飘得很远很远,飘荡在洛阳城的上空,回荡在洛阳城的大街小巷,飞入了一个个窗、一个个门……吹奏者《折杨柳》曲子的朋友啊,你也在思念着家乡、思念着亲人吗?今夜无眠……

在《将进酒》中,你因小人陷害,被迫离开了长安城,你万分悲愤,借酒消愁,悲“奔流到海不复还”的黄河水,悲“朝如青丝暮成雪”的多变人生;你抨击达官贵人,笑傲江湖权贵;终于,你豪饮三百杯,浇灭了万古愁,发出了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪言壮语!你喝着酒,你舞,你歌,你笑……

你的世界是如此的独特,如此的潇洒豪放,如此的浪漫多彩,千年以来,无数人徜徉在你的世界里难以自拔……

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篇19:消息的标题

全文共 339 字

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消息标题从形式到内容与任何文体的标题不同。它的一个显著特点是内容具体、涵义明确、鲜明引人。标题把消息的核心内容概括、浓缩成几个词(短语)或一句话,使人一目了然,且过目难忘。

消息的标题,不仅有主题,还有引题或者副题,内容重要的消息,有时兼有主题和引题、副题。主题字号最大,最突出,处于中间显要位置。引题用以交代背景,烘托气氛,揭示意义。副题用以补充交代事实或问题,说明主题的来源和依据,有时也用来说明或注释,甚至是全文提要。

不管采用什么方式,标题都应该准确、清楚、简洁、生动。切忌空、偏、烦、板,努力做到求实、求准,求简、求活。

消息的标题与通讯的标题最大的区别在于是否标出了新闻事实,消息要求在标题中写明新近发生的有意义的事实,简洁明快;通讯的标题可以标出事实,也可以不标出事实。

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篇20:英语新闻标题写作技巧

全文共 2429 字

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新闻标题是新闻的题目,读者看新闻时首先看的就是标题。好的新闻标题能使读者在最短的时间内了解新闻的主要内容,小编收集了英语新闻标题写作技巧,欢迎阅读。

新闻标题是新闻的题目,读者看新闻时首先看的就是标题。好的新闻标题能使读者在最短的时间内了解新闻的主要内容,引起阅读兴趣。写作标题的原则,是要尽量用有限的语句将新闻的主要内容和意旨表达清楚。在英语(优习英语网)新闻标题的写作中,选取准确的动词及正确的时态、语态,是一项重要技巧。例如下面这几行标题,不管是硬新闻还是软新闻标题,都含有一个动词:

High tax levels “driving away foreign investors”

Bush acknowledges Viet Nam parallel

Nigerian plane crashes with over 100 aboard

Myles Quin likes to collect stuff-most of all good yarns

The City cultivates a thriving poetry corner out of The Waste Land

如果缺乏动词,新闻标题会显得单调、千篇一律,例如:

Bill Gates and the Microsoft

American views on China

这两则标题显得大而空泛,华而不实,没有提供关于新闻具体内容的实际信息,应该尽量避免这种写法。

动词的选择

动词使新闻标题变得活跃,但它本身必须是一个活跃的词,能最准确、生动地描述新闻事实,因为标题里没有多余的空间来容纳形容词,所有修饰性的内容,包括程度、颜色、感觉等,都必须依靠这个动词来体现。因此,要尽量避免使用“ask”这类平淡的动词和表达含糊的混合动词,例如“American government gives views on Mexican’s racism”,如果报道对象“American government”在谴责“Mexican’s racism”时用了很有力很明确的语句,那么就应该避免“gives views”这种含糊的写法。

此外,还应该尽量使用表达力强、有力的动词,尽量不使用较弱的助动词“be”、“have”作为新闻标题的主要动词。

时态的使用

一种观点认为新闻标题应使用现在时态,因为所报道的事件虽然已经过去,但它是新近发生的,对读者来说仍然是第一次了解该事件,现在时态能给他们一种事件正在发生的感觉,这对新闻报道来说很重要;另一种观点认为新闻标题不能用现在时,例如法庭报道,对于过去发生的事件,绝对不能用现在时态,避免产生歧义,例如应该写成:“Old retiree stole grocery loaves”,不能写成“Old retiree steals grocery loaves”,否则会使人误会此人一直在继续这种偷窃行为,引起争端。甚至认为任何含有过去的时间因素的标题都应使用过去时态。这一观点可能深受上世纪70年代以来美国新闻学者梅耶(Philip Meyer)的精确新闻报道理论的影响。

那么,究竟应该使用什么时态?考虑的重要依据是看使用现在时态会不会带来歧义,如果不会,则适宜使用现在时。英语新闻标题中不宜使用“yesterday”这个词,尤其是在早报的标题中,因为早报所报道的几乎所有事情都可以被认为是发生在“昨天”的。但如果报道的是将来要发生的事,则应尽量使用确切的时间,如:“Paper industry will strike tomorrow /next week/next month”。再如:“Beijing to fulfill promises for 2008 Olympics”,即使省略了“will”,意思仍很清楚。

有一种新闻标题采用“be+动词不定式”结构,助动词“be”通常省略:

Princess (is) to Visit Baffinaland in August.

Financier (is) killed by burglars.

Countries (are) to Spend More on Cancer Research.

使用将来时态报道即将和日后将会发生的事情是很常见的。

主动语态与被动语态

在英语新闻标题中,主动语态比被动语态的表达效果更好。试比较下面两则新闻标题:

France rejects EU Constitution

EU Constitution rejected by France

对比后,我们发现,使用被动语态的新闻标题,比主动语态标题长,单词数量多,这对有长度限制的标题来说是很不利的。同样长度的标题,主动语态所提供的信息内容更多,结构更生动,而且可以有更多的空间去阐述其他内容,例如“Boy found dead by teacher”如果改写成主动语态“Teacher found boy dead in lab”,不但阐述更加自然,包含的信息也更多。

例外的情况是当事件或动作的承受人比执行者更重要时,可以使用被动语态。

关于动词,还有一个问题需要注意。英语中有不少单词既能作名词,又能作动词,其词性是根据具体语法位置来决定的。写作标题时如果省略了一些前后辅助辨别的词汇,单词的词性就可能变得不确定和含糊,下面这些单词都属于此类:

tax, ban, plan, drive, move, probe, protest, bat, share, watch, cut, axe, ring, bank, rises, state, pay, pledge, talks, riot, attack, appeal, back, face, sign, jump, drug

英语新闻标题的动词应尽量使用一般现在时,但在遇到该动词兼有名词和动词两种词性的情况下,有时可以使用过去时态,以使这个动词的词性更加清楚,避免产生歧义。

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