教师节快乐优秀（合集20篇）

9月10日是教师节，也是我转入新学校的第一个教师节。

听到“教师节”这三个字，我就兴奋起来，首先想到老师就像我们的父母一样照顾着我们，而我们就像小树苗一样，享受着阳光与雨露，渐渐的在长大。老师就是那阳光与雨露滋润着我们。我要报答老师对我们的教导之恩。

王老师长着一副炯炯有神的大眼睛，上课时总是滔滔不绝的努力地说着，尽管还是有些同学注意力不集中，但您不知疲倦的讲着;您的微笑胜过天使。

每一次只要有同学不集中，你就像会用巧妙的办法让猛兽顺服您的训兽师，让同学服从您的命令。

下课时，您会与同学说说笑笑，您好像也是小孩，在倾听我们的心里话，上课时，您却那么严肃偶尔也会开开玩笑，放松一下气氛。

虽然我刚来到这个班级，但我觉得并不陌生，之所以这样，是因为亲切的老师和热情的同学们让我很快的融入了这个班级。

我还得送王老师一条毛巾，晚上洗洗脸，把一天的疲劳擦去，在第二天用一个全新的面貌迎接新的一天。

王老师，我会尽自己的全力展现自己。

现在我祝施老师教师节快乐!工作顺利，身体健康

祝您教师节快乐，我的老师

2017年9月10日，是中国第33个教师节。在这个节日到来的时候，敬爱的老师，我祝您节日愉快!

老师，我已经上三年级，不再顽皮了。每天，清脆的上课铃，还有老师的讲课，是我最爱听的，我愿意一直这样听下去。

老师，这个节日虽然不在春天，却是春意盎然的日子。这一天，满园的百花都为您盛开，我也献上这一份甜蜜的礼物，给我敬爱的老师。

老师，您辛苦了，每天第一批到校的是你们，最后一批回家的又是你们。在我心里，您象阳光一样照耀，给我知识，教我做人。您诲人不倦，您桃李芬芳。我一定要好好学习，争取得到好成绩。在第二十八个教师节到来的时候，我想对您说：您辛苦了，谢谢!

第1篇老师节日快乐

又是一个金秋季节，又是一个收获的日子，当一批批大哥哥大姐姐踏进更高学府，我们又进入新的年级的时候，一个光荣而神圣的节日——教师节到来了。我没有鲜花，也没有美酒，只好由衷地说一句：老师，您辛苦了。老师，您是那么平凡，一个拼音，一个汉字，一道算式题，一道应用题，总是一丝不苟地教我们。您默默无闻，不为名，不为利，像一位不知疲倦的老园丁。您又是那么伟大，就像一只蜡烛，用您的光芒照亮我们的心田；像一团炉火，用您的火焰锻铸了我们的人格，把我们从一个什么也不懂的小孩儿，培养成一个个有文化，有理想的有用人才。您是那么严厉，当我们犯了一个小错误，当我们做了一件少先队员不该做的事时，您就严厉地批评我们，教育我们以后一定要改正。对我们的学习，要求是那么严格，说是不但要学知识，还要学方法，不但要多读书，还要多实践，敢创造。您又是那么慈祥，当我们生病时，您用那慈母般的爱来关怀我们，带我们到医务室拿药，还递上一杯热乎乎的开水。当我们学习上有疑难时，您总是反反复复地启发，仔仔细细地讲解，直到我们弄懂为止。老师，您平凡而伟大，您严厉而又慈祥，您是我心中的偶像，祝您——节日快乐！ 第2篇 老师节日快乐

我们又迎来了一年一度的教师节，每分每秒我们都在默默地祝福：祝老师节日快乐！我们一天中几乎都在学校度过，在课堂上吮吸着知识的甘霖，我们同学在一起就像一个大家庭，而老师就像我们的母亲默默无闻地奉献着自己的一生。

在这个难忘的教师节，我们做了许多校门外洋溢着花的芬芳，买花的人都是学生，纷纷拿出自己的零花钱，挑选自己认为最美的花，送给亲爱的老师，表达心意。刚上一年级的小同学也不甘示弱，也哀求着妈妈买花，他们捧着鲜花走进校园，送给了老师，老师的脸上露出了灿烂的笑容，抚摸着他们的头。我走进教室，班上只有四五个同学送花，我们大了，知道老师想要的是什么，花钱买花不如用成绩来回报老师。我什么也没买，把我心里最真挚的祝福送给我敬爱的老师：祝老师身体健康，永远快乐！

老师，曾经年轻的面庞，因为日夜操劳，额头，眼角出现了皱纹，曾经乌黑的头发，现已掺杂着几根银白色的，这些我们都看在眼里。感谢您时时把我们挂牵！您辛苦了！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们爱您，老师！老师，节日快乐！

[祝老师教师节快乐小学作文

今天，学校里比平时要欢悦许多。为什么呢?请你放大眼睛看看：一位位同学走进校门，他们的手中，不再是像往常一样空空如也。看，有的捧着一大束花，快步走进校门;有的带了一盒盒巧克力，脸上洋溢着笑容;有的带了些有精美盒子包扎起来的礼品，神神秘秘地笑一声……

你们猜到了吗——对，非常正确。今天就是一年一度的第32个教师节。

我也送了礼物，表达了我对老师的感恩。无论哪个老师都好。

老师，虽然经常对我们生气，可是，这也表达了老师对我们深深的爱。比如语文老师：晚上时，我们都睡了，可您却在那几乎不熄灭的台灯下批改我们的作业，您生病了。病的是那么严重。但是您还是拖着病来给我们上课。您对我们说：“有一次，你们在写作文时，我在讲台上改你们的试卷，你们错得太多了。那时，我真想把你们的试卷撕碎。可是，看到你们在认认真真写作文，我就硬生生忍住了。我在想：我还有这么多的学生，我怎么能这样做呢?”听了这几句话，我们都露出了愧疚之情。

是啊，没有老师辛苦的教导，哪来这么多聪明伶俐的学生成为祖国的栋梁呢?我们作为学生，应该要学会感恩。

老师，我们要感谢您，感谢您多年以来对我们的关爱和照顾，感谢您在工作岗位上默默的付出。我们在努力，要用最好的成绩回报您!

我再次对老师说一声：老师，教师节快乐!

金秋九月，硕果累累，校园里飘扬着学子们欢乐的笑声，空气中飘荡着丰收的喜悦，九月的天空分外清澈，蓝天白云编织成一幅怡人的画卷，金色的阳光下有一支默默耕耘的队伍，她们才是这个季节最美丽的身影，那就是勤劳朴实的人民教师，她们用爱心和多知培育了我们，时光交替、岁月变迁，老师也在日复一日的讲台前日渐苍老，墨色的黑板、白色的粉末让我们堪忧他们的身体。多想对她们说一声：“亲爱的老师，不管再过多少年，不管我们将走向何方，您永远是我们最敬爱的人！”

记忆结成了茧片，岁月织成了蛛网。忘却了功过荣辱，独将您留在晶莹的梦中。那霜叶凝金下的晨读，那阳光映照下的操场，那彻夜长明的灯光……

老师，在您的心灵深处，生长着一片爱的森林；是您在芳草地播下了文明的种子，让学子们理想变成现实，人生更加精彩。

送走炎热的暑夏，迎来凉爽的金秋在这个丰收的季节里，在属于您的节日里，我们要用最亮丽的歌喉为您唱支赞歌，我们要用最美好的祝福为您唱支颂歌，亲爱的老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！

[教师节快乐的作文

9月10号，是一个特殊的日子，这个日子就是教师节，这天清晨，小丽早早地来到学校，她今天心情格外好，手里拿着几朵鲜花，想给老师们一个节日的惊喜!

她轻轻地走到语文老师的办公桌旁，发现老师不在，就把自己手里准备好的又美又大的黄色小雏菊，选了几朵，插进语文老师的笔筒里，然后稍稍的修剪了一下。

小丽知道自己的语文老师每天都要批改作业，也知道自己的语文老师年纪很大了，所以选了她最喜爱的黄色小雏菊送给她!

送完之后，小丽又给数学老师送了过去，数学老师正坐在办公室里批改作业，小丽趁老师不在的时候，偷偷地跑进办公室里，把鲜花放在了老师的桌子上。

小丽开开心心地跑回了教室，突然，语文老师和数学老师走了进来，说：“我们的桌子上怎么会有鲜花呢?是谁送的?”小丽羞羞地站起来说：“是我送的，祝老师们教师节快乐!”

老师们笑了笑，夸奖小丽是一个好孩子!

在你们欣赏娇艳美丽的花朵时，可曾注意到那默默奉献营养的泥土?在你们为夺冠的运动员喝彩时，又可曾注意那把自己所会的一切全倾注给运动员的教练?在我们的校园里也有这样的一群人，他们用自己的一生来培育祖国未来的花朵，他们是校园里最美的“风景”——老师。

翻开语文书，“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“随风潜入夜，润物细无声”这样的诗句总会浮现在书页。以前对于这些诗句我总没有深刻的含义，可是从那件事中，我懂得了什么叫师恩……

这件事发生在五年级军训时，记得那天，是军训的最后一天，由于进行了5天的“魔鬼式”训练，同学们十分想家，于是，“终于可以回家了!”“军训终于结束了!”这些话便从一张张嘴巴中蹦了出来，我呢?由于乐极生悲，在和同学追打的过程中摔了个“狗啃泥”当我站起来时，就有一阵疼痛从左腿膝盖涌上心头。

呀!我低头望着左腿膝盖，上面擦破了一大块皮，变的血淋淋的。我顿时大惊失色，下了一大跳，站在原地不知所措，旁边的同学也赶忙去叫老师。不久，陈茗老师闻讯三步并作两步地赶来，平日的和蔼可亲的笑容不见了，担心焦急写在她的脸上。她半跪着，皱着眉头，轻轻地帮我包扎伤口。还时不时地问我：“疼吗?”伤口处理完了，陈茗老师的眉头还没有舒开，仿佛受伤的人是她自己。“易禧，怎么搞的?怎么摔成这样?”我知道自己闯了祸，急忙说：“陈老师，我刚刚和同学玩时不小心摔到了，只是擦破了一点皮，不要紧的。”“这可不行，不及时处理会发炎的，你们都这么大了，怎么会这样不当心……”陈老师对我说：“让外婆来接你吧，回去后要到医院再处理一下，好好休息，争取早点好起来。”

陈老师的批评，虽然严厉，却语重心长，如同我腿上的创可贴一般，直暖我心。

在校园中老师为我们做的，远远不止这些，他们用自己的全部精力来培育祖国未来的花朵，用自己的付出构成了校园最美的风景线。

老师，一个美丽的职业!

今年九月十日，是老师的节日，是老师最快乐的一天，祝老师教师节快乐作文650字。因为在天涯海角的学子都在为老师祝福，想念起他们亲爱的老师。今年教师节里，同学们你想送给老师一个什么样的礼物，什么样的惊喜呢?也许是一个小礼品;也许是一张普通的贺卡;或是一句简单的祝福语……这些都能体现出你对老师的一片心意。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

亲爱的老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝，650字作文《祝老师教师节快乐作文650字》。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，任劳任怨，是诉也诉不完的。每当我们取得优异的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容;每当我们失败时，您就鼓励我们继续努力，争取下次取得更好的成绩。

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师!是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我在这里大声的对华老师、王老师、邵老师、王老师说一声“谢谢您们亲爱的老师!”

今天下午第一节课，全班所有人都准备好了，准备给老师一个惊喜，教室被重新装扮一番，漂亮得无法用语言表示。这时有几个同学说：“老师已经到三楼了。”同学们激动万分，做好了准备，迎接老师的到来。

老师一进教室，一些同学往空中喷出圆形的白色喷剂，向老师致敬，并连说三声老师，你辛苦了。然后，同学们一起唱了节日快乐歌（由生日快乐歌改良的），老师的眼睛湿润起来了，泪水在眼眶里滚动，这正是同学们要的效果，于是老师说了几声谢谢，请同学们吃蛋糕，同学们开始进行狂欢，用蛋糕互相往对方脸上抹蛋糕，顿时同学们脸上像开了花一样，有白色的，也有红色的，整个教室沸腾起来了，充满了欢声笑语。此时下一节上课时间快到了，但同学们脸上脏兮兮的，老师对同学们说：“快去洗脸吧！”同学们在洗脸时被校长大人发现了，并训斥了我们，老师知道了也没有不高兴，只是安慰我们，说明年我们在别的地方办教师节，我想明年同学们一定再给老师过一个特别快乐的教师节。

离九月十号越来越近了，我们敬爱的老师又将迎来最快乐的节日——教师节。

回忆在大同第二小学读书的岁月，最难忘的就是那些领我走进新校园教我知识的老师们，难忘他们给我的谆谆教导和无微不至的关怀。

我的第一位启蒙老师是滕老师。她眼睛大大的，说话声音细细的。别看她年纪轻，可是非常有爱心。当我们遇到什么困难，她都耐心地帮我们解决。记得有一次，班上有个同学感动得叫她一声“妈妈”，她害羞地笑了。

二年级时，我又结识了王老师和李老师。她们像慈母，又像严父。每当我们取得进步时，她们一个劲地表扬我们，鼓励我们，让我们心里美滋滋的;当我们犯错误时，她们非常严厉地批评我们，让我们及时改正。在老师们的引导下，我们班进步很大，星光之家的锦旗挂进了我们的教室，集体舞比赛我们班也拿到了级别奖——特等奖。

老师，在教师节这个特别的节日里，我要衷心地感谢你们，你们用无私的奉献、博大的爱关怀我们，浇灌我们这些花骨朵。我们祝你们节日快乐，同时我们会用的成绩报答你们。

老师，一个多么动听的词。“如果把老师比作蚌壳，那么学生就是蚌壳里的砂粒，老师用爱去舔它、浸它、洗它、磨它。积年累月，蚌壳里的砂粒就会变成一粒粒光彩熠熠的珍珠。”

孔子在讲课的时候，只有他是坐着的，而他所有的学生都一直是站着听孔子讲课的，不管孔子讲多久，三千个弟子都是一直毕恭毕敬地站着。古人都明白要尊重老师的道理，现在我们坐着，而老师却是站在讲台上，想到这儿，我的心里酸酸的。

汉明帝在做太子的时候，他的老师叫恒荣，后来汉明帝继位做了皇帝“犹尊恒荣以师礼”。他曾到太常府去坐过，让恒荣坐东面，设置几仗，像当年的学生一样，聆听老师的教诲。他还召集朝中百官和恒荣的学生到太常府向恒荣行礼。恒荣要是生病，汉明帝就亲自登门看望。每次探望老师，他都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。恒荣去世后，汉明帝又特地换了衣服，为恒荣送终。这个故事让我深受感动，一个拥有天下的皇帝都能这样尊敬自己的老师，何况我们呢?

在“5.12汶川大地震”中，有好多老师都拼了命去保护自己的学生。有一位年轻漂亮的女老师，当地震发生时，她组织学生全部往操场上跑。学生都安全撤离后，就在她正准备往出跑的时候，却突然看到还有几个小学生趴在桌子上吓得直哭。她大声地呼喊，叫他们赶紧往出跑，可他们被当时混乱得情景吓住了，还是呆在原地大哭着。眼看教室的天花板就要塌下来了，这位女老师冒着生命危险跑回到那几个学生身边，在已经来不及离开的时候，她伸出自己的臂膀紧紧地护住了他们，用自己单薄的身体挡住了倒塌下来的天花板。地动山摇之后，孩子们没事了，可是年轻的老师，却永远地告别了这个美丽的世界。这样的故事在这次地震灾害中太多了，我看着电视画面，我忍不住从心灵深处流出来的泪水……

我好像有点离题了，在我兴高采烈地写下这个标题的时候，我实在没有想到在叙述的过程中我的心情会变得这么复杂，我为了祝愿我的老师们教师节快乐而来，我含着感恩的泪水，向着我亲爱的老师们，深深地说一声，谢谢您，您辛苦了!默默耕耘了大半生刚刚退休的龙老师，总是那么宽容爱护我们的胡老师，还有始终耐心教导我们的吴老师，谢谢你们了!

教师节快乐!快乐教师节!

我没有美妙的音符，去奏出梦境那一丝柔和;

我也没有大胆的色彩之猜想，去描绘出多彩的秋季收获美景。

不过，简明是真，简朴是美，简单是善吧?

一年一度的教师节就这样来临了，我们班级也正忙着出教师节的黑板报，属于10个班的期末评比“文明班”的一项活动。2班是我们1班的较劲班，只不过他们的班主也参与了黑板报的描绘，致使我们这些靠着自己双手、脑袋去思酿的同学有少许的泄气。不过后来还是被竞争的欢愉所取替，对呀，出黑板报我还是头一次，想想就觉得挺新鲜的!

晓婷是我们班上的绘画能手，而班长与梓佳就是写字达人!跟他们一起出黑板报，真的是“荣幸”呐，既学习了人家，又满足了自己的好奇心，一举两得，在活动中增长了见识，在交流中获得了快乐。

“教师节来历”、“教师节赞歌”、“教师节故事”……一个个生动的画面，虽没有2班板面的华丽，却也是同学们劳动的成果嘛!

我在那一处空白的墙头上，画了一卷书信、一支玫瑰花和一顶博士帽。红花绿叶，孜孜教导，硕果累累，这不正是园丁们辛勤的写照吗?很久没有在墙上绘画了，如今，粉笔与墙面的磨檫声交汇，串成了欢歌的音符。呀，没想到真是“看着容易，做起来难”，我以前看同学作画，只不过是小小的墙头一角，现却花费了我半小时的时间。跳下椅子仰视，班长说：“灿曼，你画的是什么东西呀?”唉，好伤自尊哦。画了半天，居然看不出模样来。其实我也辩不出自己到底画的是书还是信，嘻嘻。

走出教室，看下面的自行车，已经寥寥无几了，听见有人对班主说：“老师，节日快乐。”真有勇气!

班长大概是觉得天色渐暗，而自己的离校路途又是那么地远，可是我们这些女同学并没有回家的意思，只好在一旁说笑。哈，其实都一样，只不过星期一就要参加评比了，而要赶在星期一之前完成，唯有这个时候的加紧了!一笔一划有条不紊地修改着，而晓婷那边的菊花也差不多初具模型了吧!

6：15，总算搞掂，哦，回家喽!希望我们的努力不会白费!

教师节的氛围，虽没有了以往在作业本里面夹上“老师，i love

you”之类的信条，也没有送花、送信之类的举动了。不过咱们滴努力就是对老师最好滴回报!

暑假过后的初秋，天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品尝，阵阵的清风扫过我的脸颊，善解人意的风，拽走了夏天的闷骚。地上的草，早已没了夏日的生机。秋天，硕果累累;秋天，老师们为学生播下种子奏响新的乐章!

教师节前面两天，是中秋节，三天长假扰乱了对教师节的安排。周五，老师早早就布置下了教师节的任务。从此，刚放完假，我就开始手忙脚乱了起来。中午常常来不及写作业，就要赶去开会;课间再也不玩游戏，反复向同学强调教师节的要求;晚上着急地睡不着，上课打瞌睡被老师骂，心里也暖洋洋……

终于到了教师节，我一大早就来到了教室，踩着凳子在黑板上写“老师，节日快乐”几个大字。7:40分就赶到操场，我双手捧着“幸福树”，生怕摔碎了它，小心翼翼的走上主席台。向老师敬了一个标准的少先队队礼。我敬礼时右手在空中划出的那条完美的弧线，里面包含着我心中对老师们的无限深厚的敬意。当教师节的庄严仪式结束后，我们发现老师办公室竟然变成了芳香无比的花市。

这一切都是为了老师在自己的节日里能够快乐啊!老师快乐，我们就快乐，这更是为了让新班主任感受到我们班同学的热情。我爱你，教师节!我真希望每天都是教师节，这样，老师们就会每天都快乐无比!

面对接受着太多压力的中小同学，“快乐教育”这一理念越来越被我们认同。怎样实施“快乐教育”，让同学在快乐的环境中主动学习用快乐的心情来接受知识，将“快乐教育”融入整个教学过程，建立快乐、和谐的师生关系，是许多教师正在考虑与探索的问题。

遗憾的是很多教师虽想尽了各种方法，但在实施快乐教育的过程中却仍然感觉力不从心，障碍重重。为什么？我认为根源在于教师自身。

有一位教育家曾说过：“假如小朋友生活在批评中，他便学会谴责；假如小朋友生活在敌视中，他便好斗；假如小朋友生活在恐惧中，他便会忧心忡忡；假如小朋友生活在鼓励中，他便学会自信；假如小朋友生活在受欢迎的环境里，他便学会爱他人；假如小朋友生活在友谊中，他便会觉得生活在一个美好的世界。”

那么，假如一个小朋友生活在快乐中呢？我想，他一定是快乐的。

在教学过程中，教师的行为是营造快乐环境的根本与载体，教师的一举一动、一言一行，有时甚至只是一个小小的眼神，都能体现对同学关注与否，都是同学快乐的源泉。

所以，教师的一举一动、一言一行、一个眼神，都应当是自然感情的流露，要做到这一点，请您先问一问自身：“我快乐吗？”

第一问，您是否把教书当作一种快乐的事业？是否用真情拥抱着教育事业？是否用真爱浇灌着同学的心灵？每天，当您走进学校、走进教室时，您的心里是充溢快乐、充溢期待还是出于无奈？假如您对这些问题作了令人满意的回答，那么，您就是一位快乐的教师！

第二问，您是否对工作环境感到满意？您是否认为自身的同学不够优秀？是否抱怨过同学不能很好地理解并接受所传授的知识？是否认为同学没有考出理想的成果才影响了各种教学指标的完成进而影响到自身**的晋升、优秀的评定或者仅仅是面子？是否因为没有得到本应得到的待遇而感到极度失望和不满？假如您很好地回答了这些问题，您就是一位快乐的教师！

第三问，您与同事的关系融洽吗？教师的工作带有极强的群体性，所以请问您与同事在教学中形成默契的合作关系了吗？您对同事们的工作乐于提供协助和支持吗？假如您的工作时时处处都能得到有效的配合，您怎么会不是快乐的教师呢？

第四问，生活中的您是否享受着职业以外的快乐？您的职业是教师，但业余生活应当是丰富多彩的，在教书之外，你是否有时间和心情在灯下静读自身喜爱的文字，并将读书心得用恰当的方式传达给同学，让同学分享自身的收获和快乐？您是否能够通过阅读不时地扩充知识面，从而使自身在完成规定的教学任务的同时，还能不时地给予同学感兴趣的知识，即使这些知识看起来与你所教的学科并无直接的联系？假如您的回答是肯定的，您一定能与同学找到一起语言，一起享受学习的快乐。。您当然会是快乐的教师。

第五问，您与同学接触时会感到由衷的满足和喜悦吗？假如这种满足和喜悦来自于您与同学平等的交流，、而不是来源于居高临下的管制所带来的特权感。那么，您必定是快乐的，而且同学也是快乐的。

也许，您还会向自身提出第六间、第七问乃至更多的问题，假如您在回答这些问题的同时进行了深刻的反思，并且不时调整自身的心态和工作状态，不时提高工作的质量，以真心的笑容营造“快乐’觉氛围用本性的幽默激发同学的乐观情绪，您想，同学会快乐不起来么？

所以，只有当作为教师的您感受着、传达着真正快乐的时候，您与您的同学才会真正享受到教育的快乐，最终形成。“快乐教育”的共振。

当然真正快乐的人也并不是没有忧虑，只是他不会被忧虑所缠绕；真正快乐的人也不会全无痛苦，而是学会了在痛苦过后更加珍惜幸福和欢乐。

所以，胜利的快乐教育，不单指师生互动的教育过程，还包括着更重要、更久远的教育目标，那就是——同学在离开教师和学校以后，仍然能够主动地、快乐地学习和生活。

让我们做真正快乐的教师，让小朋友们在我们身边快乐地学习、快乐地生长！我们将与同学一起拥有快乐的人生.

[2017满分作文：快乐教师节

敬爱的徐教师：

您好!

时光荏苒，白驹过隙。一晃，4年的时光即将流逝，虽然您只教了我4年，可是对您的这份感激却早已萌生在心底。

还依然清晰的记得，四年前我怀着忐忑的心境来到方洲小学里，眼前陌生的同学、陌生的教师、陌生的一切，都让我的心跳像年代久远的时钟一样，发出沉闷的声响。第一天上的第一节课就是您的语文课，课上您让我们做自我介绍，轮到我时，您那温暖的笑容让我一怔，那笑容多像母亲的笑啊!每一次我们做事情做得很好，您就会像太阳一样看着我们，浅浅地一笑。

可是每次我们做得很不好的时候，您就会“狠心”地给我们加作业、让我们抄课文，同学们也迅速地拿起纸和笔，不敢停滞一下，生怕下一秒您会给我们更严厉的惩罚。很多同学嘴里一边嘀咕抱怨着，一边上演“丰富的表情包”。他们竟然以为教师所说的话都是些无聊的废话。殊不知，教师做的种种的一切，全都是为了我们更好地学习啊!

徐教师，回顾那些说长不长，说短不短的四年历程，我们每一点成绩的提升，都凝聚着您无穷无尽的心血和汗水。是您，身上带病还不忘为我们上课;是您，利用自我的时间为我们批改作业;是您，为了我们“书香班级”的评选，利用周末的时间帮我们整理资料……日夜操劳，您那阳光般的笑脸上已爬上了皱纹，那柔软的青丝上已出现了白发。为了我们，您身上已留下了岁月的痕迹。

4年的学习，4年的感激。今日，我要对您说一声：“教师，您辛苦了!”

此致

敬礼!

树叶枯黄，秋风飒飒，鲜花凋落，大雁南飞，动物们也为冬粮忙得不可开交。金黄的秋色送来了学子归学的九月！有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。在时间中穿梭的我，迎来了新的学习，立下了新的目标，接受了新的任务。说到这里，我不由得想起了与我走过了六年的师生们，更想起了一位：以学生为儿女，以班级为家庭的优秀老师。

她也正是六年级时陪我走过了整整一年的刘老师。你我一起走过的日子里，您教会了我走向成功的秘诀：自信！记得那时的我，在班里的学习成绩还算是不错，但一次偶然的测试成绩夺走了我的信心。那次，是您，把我叫到您身边鼓励我；是您，细细的跟我讲真我现在的学习状态；是您，细细给我做着以后的学习打算。那次，是您给了我自信，是您帮我走过了人生道路上的一个坎坷！你我一起走过的日子里，您教会了我坚持，您教会了我如何面对现实，面对困难！还记得吗？六年级时我在班里是班委，所以事情比较多，虽然自已尽量把任何事情做到最好，但还是有部分同学不领情，给我们制造困难。这时您又告诉我：他们并不是给我们制造困难，而是给我们创造机会，创造锻炼自我的机会，创造管理的机会！您教会我，管理班级，并不是为班级付出，而是一种财富，一种可以一生受益匪浅的财富！在以后踏进社会，可以更好地展现自我，而也正是因为有它！你我一起走过的日子里，您教会了我。

是您传授给了我知识，是您教会了我怎样面对困难，怎样克服困难！我永远不会忘记您的教导，永远不会忘记你我一起走过的日子！因为我坚信：老师和学生，学生和老师，他们之间有最温暖的感情，不是亲情，可能甚比亲情；不是友情，却可能生比友情。最灿烂的阳光莫过于爱，莫过于情！

9月10日清晨，还在睡梦中，电话铃声不合时宜地响起，清脆、带笑意的开心的声音：“老师，我是淑庆，教师节快乐！”“哦，谢谢！”心想：不知道我是最爱睡的人吗？“老师，我在重庆，因为今天要军训，会很晚的，所以，就只好现在给你打电话了。”哦，毕业了，还记得俺，算你还有点孝心！谢谢你，用清晨的电话叫醒了我，反正也是要起来的，只要不放假，哪天能有好睡呢？

一如往常，睁开惺忪眨眼，一边在心里咒骂一边开车往学校赶：讨厌的学校，每天早晨都要上操，跟劳改犯没什么两样。不过，也许是淑庆的电话，温暖了一天的心情，感觉早晨的风也是格外的清澈迷人，套用一个比喻：像是一首怡人的田园小夜曲。看来通感往往是在快乐的时候产生的吧。

到了校门口，穿过早已拥挤不堪的师生群，跑步上三楼，好了，总算及时赶到了办公室门口了，一切和往常一样。推开虚掩的门，同事李琼、李雯、陈红贯等早已到了。怎么，都那样地看着我？头发没梳好？经常的事啊。太晚了，还没开操呢！在办公桌前坐下，赫然看到右上角一簇盛开的红玫瑰，好眩目啊！“你们班送你的，我们都是一朵，你那么多，这就是区别啊！”咱班的英语茶（学生简称老师为tea）李琼笑着开口了。心止不住地喜悦，像是从未买过彩的人却中了头彩，意外地欣喜若狂，看着一双双失落亦或羡慕亦或心事重重的眼睛，却又不敢太露富了。“哦，是吗？”我只冒出这样一句话。“对你的爱是真心真意的，给我们的是‘一心一意’。”李雯老师指着她桌上的一支玫瑰说，政治茶的口才让人不得不佩服！

走上讲台的时候，看到了一双双充满笑意和调皮的眼睛，和往常的假装老实真是不太一样哦。真的，你们也快乐吗？是不是也像过节一样？对呀，想起来歌德对儿子说过的话：“亲爱的儿子，你离开这里的时候，你种的鲜花留下了！”送人玫瑰，手有余香，不快乐，才怪呢！上午，办公室的礼物也越来越多了，有朱云健从香港带回来的可爱的卡通图案的向日葵；有陈思思的很可爱的水杯；对了，还有潘梦琪送给我一个很漂亮的胸针，让陈红贯眼直了半天。黎明老师也收到了最爱的鲜花：香水百合！陈红贯一直对着办公室嚷：要鲜花，要鲜花！刘建湘老师赶紧把收到的一支玫瑰送给了她。

教师节的喜庆荡漾开来，我的玫瑰开在桌上，鲜艳欲滴，芳香诱人。每一个来到的人都要忍不住在桌前驻足，一个女同事不无遗憾地说：“这些孩子怎么这么傻？太浪费了，买瓶沐浴露给你该洗好久吧？”我记得人家说爱鲜花是我们女人的天生嗜好，爱面子是我们女人强烈的个性，这二者本来就是相辅相成的啊，怎么今天？

年轻漂亮的何旖君也收到了最美丽的玫瑰，还是他们班一男孩送的。她捧着鲜花走在回家的路上，一路上有人问：“男朋友送的？”“是啊，我的小男朋友送的！”何开心地回答。6班原来一直是最让老师头痛的“差班”，他们也商量着给原班主任丁其平老师送了好大一束的鲜花，还写了一封很长很真诚动人的信：老师，以前的我们太不懂事了，老惹您生气，现在失去了，才知道要珍惜。呵，现在的孩子好像只会说这句话，言情肥皂剧看得是不是太多了点？

校门外的左边，有一处鲜花临时销售处；右边，还放着一篮一篮漂亮的水果。

因着教师节的喜庆气氛，校园内外充满了欢乐。人与人之间，也因之多了一份亲近、理解、关爱，生活，变得更加美好起来。

“张老师，你班那系统我装好了。”是学生吴荻的爸爸吴文打来的电话，他跑了三趟，终于成功地帮我们教室的电脑装上了最新的系统。

“哦，辛苦您了，谢谢！”

中午回到家，打开忘记带的手机，陆续有短信传来：

“找遍心田的每一个角落，寻遍脑中所有的词语，满是给您的祝福和谢意。让我从心底唤一声：谢谢您，老师！让我从心底说一声：祝福您，老师！”（呵，有点麻。）

张老师啊，教师节快乐！嘿嘿，祝你工作顺利！身体健康！天天开心！幸福每一天，烦恼远离你！我是你的学生，你也一定猜不到我是谁，在此我就不留名啦。谢谢你，老师！（什么胡言乱语，这不丢我的脸吗？难怪不留名。）

月华初上，夜凉如水。听是谁在问：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。何时寻得梦中的仙人？老师，教师节快乐！你可听得我对月的祈祷：一切安好！（还好着呢，干嘛说得这么让人心惊胆战的？）

这些乱七八糟的东东，是去年毕业的学生发来的。这群没良心的，把他们送到大学了，现在只用一角钱就把咱给打发了。

在一所美丽的花园里，所有的花都蓬勃的开放着，所有的花都流光溢彩。前来欣赏的人们啊，请不要只看花的美丽，其实，再她们后面，有着一位又一位的园丁的辛苦劳动，才使这些花美丽绽放，没有他们，花，始终是一株草。我们就象那些没有开放的花，而园丁，那么，就是园丁。

花没有园丁，就无法开放；我们，没有了老师，也就无法学到知识。在烈日炎炎下给我们讲课，我们，是坐着，而给我们传授知识的老师，却是站着，我们不会的，可以提出，老师会讲给我们听，不懂的就再讲一边，一直讲到我们懂了、会了，才能罢休。只是，我们不是不认真听，就是不敢问，可惜可惜。

记得我刚从鹏诚学校转到民安小学的第一学期，我就拿到了英语朗诵比赛的第三名，功劳全属于老师。每逢下午一放学，我就会被“召唤”到会议室练习，到后来，老师嗓子上有问题，便请假去看医生。可后来，老师竟然把我叫到他家，让我把英语读给她听，看看我有没有什长进，我心里非常感动，我亲爱的老师带病给我排练英语！

9月10日，就是这伟大的老师们的节日，这让我想起了一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。让我们记住老师，老师的精神是崇高无上的，我长大了，也要做老师！

九月十日是教师节，我要做一张贺卡送给教我舞蹈的吕老师。

说干就干，我找来了彩笔、铅笔和一张a4打印纸。准备就绪，那就开始行动吧。

我先拿出白纸静静地思考：画什么呢?这时，脑海中浮现出了吕老师那高大的身影：她为了教我们舞蹈，让我们在演出中取得优异的成绩。不知流了多少汗，不只费了多少劲。查资料，编动作，对每个细节都是那样认真。我想了又想，还是画个跳“吹泡泡舞”吧。看，在一片翠绿的草坪上，有三个穿节日盛装的漂亮衣服的小姑娘。她们正在欢快地跳着优美的舞蹈，还吹着一串串五颜六色的泡泡呢。每个泡泡上都有一个字，连起来就是“教师节快乐!”这是对吕老师节日的的问候，那优美的舞蹈是让吕老师开心。画画完了，我仔细地观察起来。咦，好象缺少点什么。于是，我拿起笔又在空白处写了：祝吕老师教师节开!你会迷惑的问道：“怎么没有‘心’字呀?”原来我在“开”字的后面画了一个火红的心，它代表着我的心意。

一张精致的贺卡做完了，我欣赏者满意地笑了。盼望着教师节那天的到来。

9月9日，是教师节的前一天。

那一天，妈妈曾教毕业的学生来看望妈妈。他（她）们还把德国买的东西送给妈妈，有巧克力，糖，还有钥匙扣，各种各样，看来他们真是很爱妈妈，在重要节日来临之际还能想到妈妈。他们还做了一桌好吃的菜，夹给妈妈吃，因为妈妈教给了他们知识，和教会了做人的道理……

在教师节这个特别的日子里，妈妈的学生来看妈妈，怪不得妈妈蹦出一句：“有他们的陪伴真好！”我的老师也教育了五年了，在五年中，我没少得到他们的悉心教育，我想，老师们在乎的不是礼物的多少，即使没有花，没有卡，一声问候那也比金子还要贵重，金钱难买恩师情。说到这里，我也想起了要亲自做一张贺卡送给江老师以表我诚意。

9月9日晚上，我就将红色纸来做底面，用粉红色卡纸做花纹装饰。在大红纸上，我画了一个英语图文：LU，粉红色的爱心装扮四周，同时在卡纸上写了一句话：祝江老师教师节快乐。大功告成了，我左看右看觉得还是单调了一点，于是我想买几束花点缀一下，我看着很满意，礼轻情更重吧。对老师而言其实礼物都是次要的，老师要的是平时学生们平时表现好，老师在改作业时少一点累，在上课时喉咙少一点痛，这种无形的礼物是老师最大的欣慰！

江老师你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切！最后说一句：节日快乐！

教师是点燃自己，照亮别人的红烛。他们在祖国的教育事业上默默地奉献出了人生最宝贵的青春。下面是小编为您带来的是小学五年级作文：教师节快乐相关内容，希望对您有所帮助。

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后，再次祝全体老师们节日快乐!