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初中生国学小名士观后感汇编三篇 作文【20篇】

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泰山国学小名士决赛观后感

全文共 761 字

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这个周末,我在电脑上观看了《国学名士》这个节目。

这个节目是一个诵读大赛,诵读国学,诵读经典。这个诵读大赛的的内容分为三个单元,第一单元主要讲的是节俭。第二单元主要讲的是自信。第三单元主要讲的是智慧。

选手们表现十分精彩,特别是总决赛时,两位选手在一分钟内对出对联,并且工工整整,如:冰冻三尺,恰能磨练心志;谢弈辰:剑磨十载,方可造就英雄。刘康宁:风吹万里,正待翱翔霄汉。令我从心底油然而生一股对选手们的敬佩——这些选手答题迅速,惊人的知识储备量使我自愧不如!他们牢记国学,发扬国学,让国学深入到我们的生活,使更多的人了解国学。

在这些选手的身上,我看到了熠熠闪烁的光辉——节俭、自信、孝敬、诚信、智慧……而我也多了一份决心——好好学习,天天向上!学无止境!

国学是祖先留给我们的巨大财富,我们必须牢记国学文化。

经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品,而国学就是经典中的经典。精美的词句,警示的格言,都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详,无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴。或许你会说“什么呀,哪有时间呀?”其实,我们的生活中,只要肯挤时间,时间总会有的,你把打游戏的时间拿出来,不就有了吗?

我呢?也和那些人一样,每天都在浪费时间,每天昏昏度日,有一次,我在早上赖床不起,白白浪费了四个小时!在这四个小时里,能干多少事呀!那些选手在这时候应该早就在学习了吧。所以,我非常惭愧。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲,我的内心就备受鼓舞,他们就是我的榜样,我要努力学习,让自己变得更强。我的知识十分有限,书读的很少,所以,以后我要多看书,来丰富我的知识。对!多读书,读好书,好读书!

看完这个节目后,我有了深刻的醒悟:时间就像海绵,只要你肯挤,时间总会有的。正所谓学无止境,让我们继续学习,继续创造美好的明天吧!

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篇1:2024秋季运动会观后感作文初中

全文共 792 字

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刚踏入中学校门不久,就迎来初中生涯的第一次运动会。算起来,真是件可喜之事!

以前在小学,在那个乡村小学,在那个破旧的乡村小学。都不知道啥是运动会,想想真可悲!现在蹦出大山了,终于可以感受别人嘴中的运动会的热烈。

墙上一张张日历被撕落了,时间也悄悄的越过。校运会向我缓缓走来!心情有说不出的激动!

终于,终于,终于到了那天。当我走到大操场上,只见人山人海,每个人脸上都洋溢着快乐的微笑。虽然现在已是深秋初冬,但是那股生机,却让我又回到了春的怀抱。“现在请有参加入场式的方队同学速到篮球场集合”喇叭响着。听后,我飞也奔似的跑向篮球场集合,因为我也是方队一员!

经过最后一次演练,就踏步出场了。我们要先从街上绕一圈,再到大操场。中途,老师要我们喊口号,可是本就内向的我,看到街上这么多双目光盯着我们,我的嘴巴像被胶水粘住似的,张不开。但大多数同学心情都和我一样。经过老师一番“软磨硬泡”,我们原本拥堵的思想像被老师用木棒子疏通了,可是口号还只是扭扭捏捏的从口中冒出!经过一段路程,终于到达大操场了!

只听前面的乐队奏着激昂的音乐,我们的脚步就是随着鼓声运动的!“1——2——1——,发展体育运动,增强人民体质,锻炼身体,振兴中华!!!”现在我们喊出的口号十分响亮,已全然不顾看台上观众的眼光。当我们走过主席台时,就像阅兵式一样严肃。响亮的口号又回荡在大操场!之后我们又迈着整齐的步伐环绕大操场一圈,闪闪的阳光把我们照的闪闪发亮!其他班级十分具有创新,有的在主席台下男女跳起舞来,有的还翻跟斗,样子十分有趣!

走完方阵,我们全体肃立——升旗仪式!只听雄壮的国歌响起,我们敬着礼,眼神默默的凝视红旗冉冉升起,那五角星也在闪闪的红星照耀下闪闪发光,似乎还发着热,一股暖人心田的热……

“礼毕!向后转”主席台上发出声音。“刷!”的一声,同学们都面向主席台听领导们讲话!!

许久之后,开幕式结束,开始了精彩的比赛……

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篇2:国学达人挑战赛观后感

全文共 491 字

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为继承和弘扬中华民族优秀传统文化,提升中小学生的道德修养,促进中小学生全面发展,9月13日,由中国共产党聊城市委宣传部、共青团聊城市委、聊城市教育局、聊城市文广新局联合举办的"聊城市中小学生‘国学达人’挑战赛"决赛在市委6楼会议室成功举办。此前各县(市、区)、各学校以"层层挑战、层级选拔"的方式进行预赛,共选拔出了90名中小学生参加此次决赛。

此次竞赛分为小学、初中和高中三个组别,采用闭卷答题的形式,试题内容主要涉及儒学经典、名著名篇、诗词歌赋为主要内容的传统文化知识。参赛选手准备充分,做答认真,表现出了很好的国学素养和竞技水平,最终高唐第一实验小学王茂正、临清京华中学秦泽昊、茌平第一中学王禄泰分别获得小学组、初中组、高中组的特等奖荣誉。

举办"国学达人"挑战赛,旨在深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,增进中小学生对传统文化的了解与认同,探寻社会主义核心价值观的历史文化根源,彰显齐鲁地域文化的特色。同时,"国学达人"比赛在全社会营造了读国学、学国学、爱国学的浓厚氛围,这对培养中小学生高尚的个人品德、培育和践行社会主义核心价值观意义重大。

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篇3:国学小名士观后感

全文共 628 字

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礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的, 人们可以根据各式的 礼仪规范,正确把握与外界的人际交往尺度,合理的处理好人与人的 关系。 如果没有这样礼仪规范, 往往会使人们在交际中感到手足无措, 乃至失礼于人,闹出笑话。所以掌握和熟悉礼仪,就可以做到触类旁 通,待人接物接物恰到好处。礼仪作为中华民族的传统美德之一,在国学中可谓是不可分割的一部分。 《国学小名士中》的一个环节,考 验的便是选手们平常的礼仪。 倒地的垃圾桶,散落的橘子,扶或不扶,捡或不捡都只是一瞬间 的决定, 其结果也不会是怎样的轰轰烈烈, 惊天动地。 但你可曾想过, 如果这次听而不闻,下次视而不见,长次下来,无论你的外表是如何 的光鲜,到底只让人看在眼里记在心中的事种自私自利, “以小善而 不为”的人格。 国学大致可以分为两个阶段:由外而内,由内而外。所谓由外而 内,是说将国学中的抽象的道理,具体方法记在心里,是知识得到丰 富; 所谓由内而外, 便是将从国学中学到的道理、 方法融入进生活中, 使人格得到升华。然而“由内到外”听起来容易,做起来却不轻松。 要将方法彻底地融入生活,就要时时刻刻地提醒着自己该怎样做。也 就是循着道理、作者方法。这两个阶段是缺一不可的:倘若无前者, 只凭一腔热血去做事,有时候倒会适得其反;若午后这,记在心中的 至善方法不过是一堆空文。

学习国学,最重要的便是知行合一,学以致用。才能传承中华民 族的美德,使我们国家的文化传承下去。

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篇4:山东省第二届国学小名士观后感征文

全文共 459 字

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今天,观看了《国学名士》的总决赛之后,我懂得了许多道理。

在看这个节目以前,我觉得里面的题目应该都很简单,没有什么难题。可是看了节目以后我才发现,这里面考的题目好多我都不会,只能勉强答上来几个,甚至有的诗词我都没听说过。但是,那些选手们都非常厉害,连连过关斩将,倒背如流,使我十分敬佩。

在观看第一环节的时候,选手们需要根据给出的关键词,背出诗句。在给出“国、家”的时候,我想起了一些诗词,比如“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”等等。但是我没想到,他们的词汇量竟然这么多!以我的词汇量,最多坚持几轮,可他们不知不觉中,已经持续了二十多轮了!在他们回答的过程中,有许多诗词我都知道,但是我就是想不起来。

我觉得,他们这么多的词汇量一定是日积月累,每天读书掌握的。我想起了荀子说过的一句话:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。如果我也要像他们一样掌握更多的诗词,就要多付出努力,坚持不懈地学习。同时,我们还要拥有高尚的美德,这样就能实现“诵读经典,传承美德。知行合一,学以致用”!

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篇5:国学小名士观后感1000字以内

全文共 884 字

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无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。将“物”换为更常用的词,那就是“世界”。 不为某种标准,不为应制和摇旗呐喊。孤城深井,桕树竹篱,塞雁城乌,卧船听雨。无关岁月、对错与政治钦命,无关功利、实用与飞黄腾达,与国学的对话近似独上高楼。毕竟,在这个时代,对“价值转换率”以外的东西感兴趣的人,真的不多。

在被规则层层捆绑的世界,阅读经典总能求得当下没有的自由。若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来描述世界人生,那么湘君山鬼、东皇太一都将成灰,诗人都须立足于地动说讴歌日月山川——而显然,较之“金乌西坠”,说“地球旋转几度几分”并不优美。只有在现实的束缚没有那么明显的时候,失心疯才能称得上是种浪漫。

于是想到龙应台在《大江大海一九四九》中写到的一则事。

一九四八年,河南豫衡中学为躲避“土共”烧杀,决定迁校,国军九十七军护送他们穿过十万大山。学生们在没水没电的越南空地上开学,唯一的教材是一本《古文观止》。

“这些河南的孩子们,在永州柳子庙时,读的是书里柳宗元的文章,现在在异国异乡的寂寞蛮荒里,虽然晚上睡觉的稻草垫一翻开就有潮湿的蛆在蠕动,白天,他们却坐在地上跟着老师朗诵:云山苍苍,江水泱泱。先生之风,山高水长……江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣!”

“永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木皆死。……号呼而转徙,饿渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉也。”

借用龙教授的原话来形容,那书声,“就像天使手中最温柔的武器”。

所以“国学”,为的什么?这场比赛、之后可能会有的无数比赛,都不是目的。它就在那个地方,也许用不着,但就像一个午后,醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡,万里飘零,也能“风檐展书读,正气照乾坤”。它让人知道,自己从来都不是孤军。

旅途中的芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河,圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕,炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线,其情感大概皆出于此类——无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦,知道自己就是一切的尺度。那一瞬遥远共鸣就像是从王江宁的七绝中走出来的,它就是那抹陌头杨柳色,挡都挡不住的亮光。

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篇6:初中生开学典礼观后感

全文共 548 字

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开学第一天我们学校举行了隆重的开学典礼

早上,同学们穿着校服,戴着红领巾,高高兴兴得来到了学校。第一节课上的铃声响了,我们排好对,拿着凳子来到了操场。当我们座好后,张老师振振有辞的报幕:“车站小学开学典礼现在开始——第一项,奏国歌。”当悦耳的国歌声响起来的时候,我们全体不由自主的起立、敬礼,悦耳的国歌声结束后,我们座了下来。“第二项,由张校长宣读本学期计划。"话音刚落,张校长就开始宣读了这个学期计划,其中包括了我们想到的所有内容,正真做到了滴水不漏。当张校长宣读完毕,全场便想起了热烈的掌声。然后张校长总结了上学期的工作。"第四项,颁发老师、学生奖。”随着张老师的报幕,开学典礼进入了高潮,在获奖的老师里、有获县级的、市级的、甚至还有获得国家级的,这对老师、学校来说,无疑是一种骄傲。在获奖的同学里,也有获得省、市、县级奖的,有优秀少先队员、有征文大赛、唱歌、绘画比赛获奖的同学。不光这些同学高兴,连那些未获奖的同学也替他们高兴,为什麽呢?因为这对于学校里的所有人来说,都是一种光荣。然后老师代表和同学代表分别发言,这次隆重的开学典礼以乔校长的讲话落下帷幕。

开学典礼就这样结束了。展望新学期,我一定不会辜负家长和老师的期望,我一定要让自己的成绩变得更加优秀,这样才能让父母和老师替我感到高兴!

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篇7:开学的第一课观后感初中作文800字

全文共 766 字

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上帝没有赐予人们翅膀,但赐予了人们会飞的心和能够梦想的大脑,使人们有了一双“隐形的翅膀”。正因为有了梦想,人们才从小就坚持不懈去追求,才有了今天许许多多的名人,才有了那些实现自己梦想的人。

2010年的9月1日那天,八达岭长城脚下迎来了孩子们的第一课,今年《开学的第一课》的主题是“我的梦,中国梦”!在四个班会课上,影视明星章子怡、李连杰、阿里巴巴创始人马云、试飞英雄李中华都向我们一一讲述了他们曾经的梦想。

从小就双臂截肢的13岁的男孩杨孟衡,他没有因为自己身体的残疾而放弃追求,从小就立志要像奥运冠军那样站在领奖台上。为了梦想他刻苦练习游泳,比常人付出更多无法想象的艰辛。虽然,在艰辛的旅途中他也曾经第一次无法进入残奥会,他也曾经放弃过自己的梦想,也曾后悔过、痛哭过,但他心中的信念使他战胜了生命中的一次次挫折,使他坚持了下去,最终考上了中山大学。他告诉我们:人可以有两个梦想,但一生中实现一个就够了!

中国的试飞英雄——李中华叔叔在一次试飞过程中,飞机不幸发生意外,飞机机身出现了裂缝,燃油也开始泄漏,如不及时跳伞就可能会发生机毁人亡的惨剧。李中华叔叔为了保护宝贵的科学数据和国家财产,不顾自己的生命危险,沉着冷静地驾驶着飞机,经过一系列常人难以想象的复杂操作,终于将失控的飞机稳稳地降落在机场跑道上。在当时的情况下,他完全可以选择跳伞,但他并没有那样做,正是因为他曾说过:“人生有梦想,每一个梦想都需要自己的努力。”

“少年智则国智,少年强则国强”!我们承载着祖国的未来,所以从现在起,我们必须至少有一个梦想,并且要为梦想的实现而奋斗!要想美梦成真,就必须坚持不懈地去努力,脚踏实地,一步一个脚印,直到实现自己的梦想。少年儿童们,让我们怀揣着自己的梦想,带着永不放弃的精神去闪耀我们中国的未来吧!

[开学的第一课观后感初中作文800字

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篇8:国学小名士的观后感

全文共 809 字

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回眸历史,中华民族经历了五千年的洗礼,它承载的文化,就像夜空中的流星,给人们留下了最美好的印象。

在这个高科技发达的21世纪,大快人心的手机和电脑已经使人们淡忘了古典诗词的韵律美和境界美。所以,为了让历史不断线,为了使传统经典中的知识和精神更好的传承,我省举办了《国学名士》经典诵读比赛。

“诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用”,每天都是同样的开头,每天都有意外的收获和惊喜。我是一名初中生,很享受诗词朗诵,享受其中的韵味,享受投入其中的感情。可以说,虽然我不是一位古典美女,但我对经典的古诗文非常喜爱,喜欢它的抑扬顿挫,喜欢它的朗朗上口。

古典诗词是我国文学宝库的瑰宝,四书五经,唐诗宋词,一字一句都蕴涵着深刻的哲理。可是,对于现在的大部分中学生来说,古诗词就是一些极难理解而又极适合于写在试卷上的句子。但是,这种理解是错误的,《国学小名士》中的参赛选手用他们稍加思索,便可回答问题的速度真切地告诉我们:古诗词,是需要理解的。

所以,我们要放弃传统的不求甚解的观点了,我们应该试着理解经典,与诗为友。那么,究竟应该怎样做呢?

其实很简单,我们应该融入到古时的意境中,和诗人一起漫游于它的意境。和李白一起观赏“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的清朗秀美;与吴均一起享受“山际见来烟,竹中窥落日”的有趣生活;和刘方平一起在“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜”的夜色下等待春天的到来。

俗话说:“一切景语皆情语”,顾名思义,古人擅长托物言志,借景抒情,所以,我们还要用心体会诗中的境界。白居易在《观刈麦》中一句:“足蒸暑土气,背灼炎天光”道出了对劳动人民的深切同情;陆游曾有“零落成泥碾作尘,只有香如故”的高洁与坚贞。

意境与境界的结合,成就了一篇又一篇的千古名作,让我们不得不佩服古人的智慧,而我们,肩负着沉甸甸的使命:把古人的智慧接过来,并传下去。

我们应该向《国学小名士》中的同学学习,让古诗词陶冶我们的情操,让经典在心中永存。

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篇9:初中生大鱼海棠观后感

全文共 1276 字

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上星期,我去看了国产电影《大鱼海棠》。

《大鱼海棠》虽然是国产片,但是不比好莱坞大片差。据说为了拍这部电影,制作团队花费了许多心血,有数百名编导、演员参加了这部电影的制作。他们整整花了十二年,终于让电影上映了。

《大鱼海棠》讲了一个古老的故事:传说,每个人生来就是海里一条巨大的鱼,死后好人会变成小鱼,坏人变成老鼠。出生的时候从海的此岸出发,在路途中,有时相遇,有时分开。

在一个叫“神之围楼”的地方,有个叫“椿”的小女孩儿,变成一条粉色海豚,去人间巡游七日。住在“神之围楼”的居民,既不是人,也不是神,是其他“人”,负责掌管人类的自然规律。比如椿的妈妈是管理海棠花的,并希望椿以后接她的班。

椿在巡游过程中,不幸被渔网网住,有一个人救了她,而自己却落入海中死亡。椿为了报答他,不惜违背族人的规定:若与人类接触,将会受到严厉的惩罚。

椿为了救那个救她的人,失去了一半的生命。但是她义无反顾,坚持领走了他的灵魂,并一直偷偷地放在家里养,起名叫“鲲”(只要把他的灵魂——鱼养大之后,通过一个入口进入人类世界,

就可以重生)。

有个叫“湫”的男孩儿发现了这个秘密,他帮助椿一起把“鲲“养大。后来,由于椿接触了人类鲲,“神之围楼”遭受惩罚,海水倒灌,洪水到来。椿不忍心看着大家受苦,就投河自杀,化作海棠树,挡住了洪水。再后来,湫用自己的生命把椿救活了,椿和鲲通过入口进入了人类世界。

这是一个充满悲剧而结尾却是喜剧的电影。画风十分优美动人:色彩十分绚丽,也十分符合中国风格,简直就像在看画展。我发现,电影的色彩大多数是橙色、红色这种比较鲜艳的颜色,非常显眼。

主人公椿是一个心地善良的女孩儿,她为了报答鲲,竟不惜失去一半生命,我想,谁若是碰到一样的事情,会像她一样无私呢?当她为了大家不受洪水之苦,化作海棠树时,我感动得哭了,我似乎听见我座位的后面也有抽泣声。

另一个主要人物湫也令我感动不已。他听说椿养了鲲,就一起保密,不让家人知道。湫很喜欢椿,当他听说椿为了鲲失去了半条命后,他找到灵婆(管理好人灵魂的人),用他的一整条生命换回了椿的半条生命,这是多么伟大!多么无私!在场的所有人都被深深地打动了。好人有好报,湫献出生命后,灵婆选中了他当他的继承人,可以活8000岁!这就是奉献的回报。

对了,还有一个人物,他虽然不是主人公,但是我还是得提一提他,他叫“丿”(这个名字有意思吧),是椿的爷爷。他也让我感动。他看到湫被双头蛇咬而没有解药时,牺牲了自己剩下的生命拯救湫,看到这一幕,我黯然流泪。

《大鱼海棠》表达了对奉献、感恩精神的赞美,也同时告诉我们:只要付出,就会有收获。我希望更多的人,能去观看,并去品味这部好电影。 "Big Fish Begonia" expresses praise for dedication and gratitude, and also tells us: as long as you pay, there will be gains.I hope more people can watch and taste this good movie.

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篇10:2024秋季运动会观后感作文初中

全文共 715 字

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昨天是我们学校一年一度的运动会。一大早我就起来了。我穿好校服,梳好头发,系好红领巾,拿着彩带,迎着朝霞朝学校出发了。

到学校一看,同学们都到齐了。我的屁股一坐在椅子上还没到一秒钟,老师就让大家排队了。我只好乖乖地走出教室去集合。(大家手上还拿着彩带。)我们要举行运动员入场仪式。排好队后,我们挥舞着彩带迎着太阳发出的七彩光芒雄赳赳、气昂昂地向后操场走去。

在开幕式上各班的运动员们都排着整齐的队、喊着口号走过主席台接受领导的检阅。接下来就是裁判员代表和运动员代表宣誓。

运动会开始了。最精彩的比赛项目是迎面接力.。我们班的运动员们做着充分的准备,而我们这些拉拉队员们就手上抬着运动员们脱下来的衣服,为他们做好后勤工作。比赛终于开始了。枪声一响,我们班的运动员拿着棒子像一支离弦的弓箭一样射了出去。我们班领先了!拉拉队员们使劲喊着“加油”,为运动员们打气。可是好景不长,在陈莹子同学和另一个女同学接棒的时候掉棒了。我们班一下子就落后了。可是我们班的运动员不服输,大家一个比一个跑得快,拉拉队员们也不停地大声呼喊为他们鼓劲。在大家的共同努力下我们一点点地追上了其他班级,又一次领先了。最后,虽然没突破记录实在有点遗憾,可是却夺得了第一名,还不是我们这些运动员和拉拉队员的功劳?这让我明白了一个道理:团结就是力量。只要我们齐心协力,什么困难都可以克服。我想对运动员说:“你们都是最棒的!只要你们尽力来比赛就都为班级做出了贡献。我祝愿你们在明年的运动会上取得更好的成绩!”

经过这次的比赛使我明白:竞技场上运动员们这种战胜自我、超越自我、自强不息的精神正是奥林匹克运动的奋斗精神。今年的运动会真让我大开眼界呀!我盼望着明年在北京举行的国际奥运会!

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篇11:山东省第二届国学小名士观后感征文

全文共 915 字

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么是经典?为什么要诵读经典?经典有何魅力、有何用处?这些问题,一直萦绕在我的脑海中,挥之不去。在观看了山东省第二届“国学名士”经典诵读电视大赛后,我对这些问题有了更深刻的认识。

刚接到观看节目的通知时,我本以为,又多了一项枯燥无味的作业;但当我连续观看完几期比赛后,我深深地喜欢上了这个节目。在这个舞台上,有才华横溢、沉稳大气的参赛选手,他们处变不惊,从容应答,国学功底深厚,尽显学者风范;还有别出心裁、寓意深刻的国学节目,表演者年龄虽小但气度不凡,精彩纷呈的表演使观众在观看过程中,领略传统文化的博大精深。

但这个节目真正打动我的,是它所蕴含的创新精神。现代社会,很多人都心浮气躁,忙于追名逐利,却很少有人能静下心来,品味经典。原因何在?我相信其中一个重要的原因是,很多人认为经典太难懂,枯燥无味。而这个节目,为解决这个问题提供了一种可能的方法。将传统经典与现代表演艺术相结合,通过大家喜闻乐见的方式,让观众在不知不觉中,学习经典。

通过这个节目,我第一次认识到,原本诘屈聱牙的传统经典也可以变得很有趣,诵读经典不仅仅是为了应付考试,而是为了从中得到收获和感悟,获得对现实和传统新的理解,从而丰富学识,陶冶情操,提高自身修养;参赛选手的精彩表现正体现了这一点。总而言之,诵读经典,是为了提升自我。

在观看比赛的过程中,我深刻体会到了传统经典的魅力所在。那浩如烟海的唐诗宋词,饱含了无数诗人的热血和希望;卷帙浩繁的《四书》《五经》,蕴藏着上古先哲的辛勤求索;登峰造极的《红楼梦》,融合了曹雪芹无尽的辛酸苦楚……阅读经典,是与历史对话,为现实作答。经典的魅力,在于他永不过时,常读常新。

看完比赛,我起身来到窗前,仰望着外面略有些阴暗的天空,默默地思考着。中国向来以礼仪之邦著称于世,源远流长的中华文化是每一个中国人最大的骄傲;而现在,不文明的现象在社会上随处可见:从随地吐痰到乱扔垃圾,从“扶不扶”到文物刻字……每一处不文明现象都极大地贬低了中国人的形象,究其根源,是文化的缺失,经典的缺失。而要解决这些问题,学习经典,品味传统,无疑是很好的方法。

如果所有人都能品味经典,从而提高自身道德素质和文化修养,那么,中华民族的复兴就指日可待了。

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篇12:读海伦凯特观后感初中作文

全文共 446 字

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这本书主要记叙的是一位美国盲聋作家海伦凯特的一生。她在一岁半时丧失了视觉和听力,这对于一个常人来说是多么不可忍耐的一件事,但海伦并未向命运屈服,在老师和父母的帮助下,她克服了种种困难,掌握了五种文字,24岁时她又以优异的成绩顺利考进哈佛大学。此后,她又把毕生精力投入对人民有益的事业中,多次受到表彰。

一个盲哑人能取得如此大的成就,真令人刮目相看。如果海伦屈服于上天对她命运的安排,那她将成为一个可怜而又愚昧的寄生虫,可她并没有这样做,她走向了一个完全不同的人生道路,最终成为了一个知识渊博、令人尊敬的人。

海伦的一生是不平凡的。一个盲哑人能做出如此不平凡的事的确让人震惊。这就是与命运的赌注,就看你敢不敢去赌。我之所以喜欢这本书是因为故事中海伦永不放生的毅力。她用自己的实际行动告诉我们:一个人能否取得成功,并不在于条件的好坏是否,而在于你的努力,努力了才会成功,自己为自己的命运而奋斗,海伦就是这样一个人,自己主宰自己的命运,正如一句话“走自己的路,让别人去说吧!”

[读海伦凯特观后感初中作文

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篇13:国学小名士观后感

全文共 1242 字

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一场孩子们谈诗论古,比拼国学的比赛被一场美妙绝伦的弟子规舞蹈引进了现场,是我开始沉迷于起来。

第一组的孩子们用他们独特的语言介绍了自己,诗句中都包含了自己的名字,他们用自己的才华,首先镇住了评委和观众,来了个下马威,让人耳目一新,眼前一亮。第一组的比赛就在“东西南北”四个字中论谈开来,说出包含其中的诗句,什么“滚滚长江东逝水;占城南,死郭北”,你一句我一句僵持开来。台下的观众已经投入了其中,也一并说起开来,但我们的小朋友却技艺非凡,各有各的本领,各有各的才华。就这样一直僵持了将近二十几轮。突然,一直发挥较好的二号突然停住了,台下的观众都为他心急,可是时间一到,他只好遗憾下场,而四号却很幸运,惊险的过了一轮。往后相继五号四号下场,三号坚持了下来,值得我们对其竖起大拇指,角逐过后,意犹未尽。

第二组的比赛则也很有看点,根据“风花雪月”四个字争夺王位,“夜来风雨声,花落知多少;二月垂杨未挂丝…。.”一个正确一个点头,直接的表达了评委对他们的认可,真是年少本领强。就像喝拉面一样,一带而过,这是的我早已敬佩不已,想想自己的本事,真应该好好背诗。六号虽小但以令我刮目相看,但我们的八号可不是吃素的,已凭自己的知识战胜了六号,也让台下的观众和评委对他夸赞有加。这样一场经验的比赛就结束了。

休息过后,第二轮的比赛拉开了帷幕。已凭主持人的提示来抢答问题,这考验的不仅是运用,还是你想出来的速度和准确性。让你的大脑高速运转起来,这也是对选手的极大挑战,我也在这为他们捏了一把汗。第一个题的题目被选手毫不犹豫的抢答,我在电脑前想他们也在想,可我的速度往往不如他们,但有时也险胜一把,比如说一个题是说秦王与赵高的故事,我就听后便答“指鹿为马”搞得我很有成就感。史记里的故事我还是能耳熟能详的,这也是我的一个成就吧。平时多看看书还是有好处的。中国的国学,必须学好。因为我们是中国人。

第三轮请来了三个扮演的文学大咖,王维李白杜甫,他们的上场也缓解了一下当时的气氛,他们手中拿着十分、二十分、和三十分的题,怎样选择就靠自己了。第一个人首先就选了一个最高分的题,面对题目这位选手沉着冷静,毕竟是三十分的题还是有难度的。可这样也难不倒这位选手,她争取的回答夺得了现场的一片掌声。后面的几位同学相继选择了不同分值的题,有输有赢。留好的选手是现在分所最高的,他想出了一个策咯,选择了十分的题,如果是打错了一瓶现在的分数也能晋级,如果答对了更好,最后他还是答对了提,这也让他激动不已。最后的晋级者也一目了然!

这一场比拼国学,谈诗论艺的比赛就这样结束了。这场比赛岁有输有赢,但他们都是精英都是厉害的人。我们应佩服他们,这一场惊艳的比赛也让我们领悟到了许多,学好国学必然重要,但培养一个想要学好国学的精神确实很难的,这一场比赛让我受益匪浅。一场比赛只有几个小时,台上十分钟,台下十年功。台上他们展露头角、锋芒毕露,但台下他们所付出的艰辛却不可估量,功夫下在实处方可成就大业。

所以,中国人就理应学好国学。国学,必然重要!

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篇14:国学小名士观后感250字

全文共 547 字

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伴随着小鸟的歌声,踏着清晨的第一缕阳光,我早早的来到了学校。为纪念孔子诞辰2562周年,作为孔子理事成员单位,我校特举办了“诵国学经典,做美德少年”经典诵读成果展示汇报演出活动。

同学们通过吟、诵、唱、舞等形式去追寻先贤的足迹。

我们十分期待这次演出,演员们的动作、眼神、歌声,都使人情不自禁地鼓掌。其中我最喜欢的是六(1)班同学带来的快板“信”,她们像是一只只蝴蝶,拿着快板在风中自由自在地表演。演出接近尾声,在歌声、笑声、掌声中本次活动拉下了帷幕。

通过这次活动,我认为要做一个名副其实的美德少年,首先要有孝道。记得有这样一个故事,有个人被称为“固执的小老头”,他就是谢延信。他不仅孝敬自己的父母,还孝敬岳父岳母,他的妻子去世后,他用自己的双手支撑这个家。自己每天除了上班,一回到家就做饭、洗衣,给岳父擦身,给岳母烫脚,就这样坚持了33年。我虽然还小,但为爸爸妈妈做一些小事我还是可以的。父母给了我们生命,给了我们美好生活,我们又该怎样来回报他们呢?那就是孝。我想,现阶段最大的孝道,应该是努力学习,将来能有出息,是对父母最好的回报。

少年智慧,国可兴邦。良好的道德品质,丰富广博的学识,是祖国建设必须的人才。扎根沃土,历练学识和德行,做美德少年,成长为德才兼备的建设人才,是我今后不懈努力的方向!

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篇15:全国学校消防安全公开课观后感

全文共 827 字

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火,乃世界文明之本源,得益于火种,人类方能进步。然而,火源亦是一把双刃剑,可以促进人类的发展,却又常常酿成灾祸,伤害人的生命。生活在当今社会,人类愈加离不开火种,不论是在生活方面亦或是工业方面,火种无异于参天大厦的地基,是基础。人类不可一日无火,可是火却又在一些方面对人类造成伤害,一次次地吞噬生命。

大家在看电影之前一定会听到这样的声音:“大家好,我是一名消防员……我们的目标是:远离火灾不受伤。”就这么短短的消防公益片,却在每一次播放电影前都必播无疑,为什么呢?原因就在于它的内容。它简洁明了地把发生火灾后该怎么做,安全出口在哪,以及逃跑时注意的种.种事项全部说了出来,为的只是一句话:防患于未然。

然而,在生活中,还是会有不幸的事发生——

案例一:8.25哈尔滨酒店火灾。2018年北龙温泉酒店,因风机盘管机组电气线路短路形成高温电弧,引燃周围塑料绿植装饰材料并蔓延成灾。令人惋惜不已的是,这场火灾竟造成了20人死亡和23人受伤的惨状。

案例二:11.28张家口爆炸火灾事故。2018年11月28日的零时41分,在河北省张家口市桥东区大仓盖镇盛华化工有限公司附近,因河北盛华化工有限公司氯乙烯气柜发生泄漏,泄漏的氯乙烯扩散到厂区外公路上,遇明火发生爆燃。同样让人感到痛心的是,此次事故造成了23人死亡,22人受伤。

这一起起火灾事故,很让人痛心,在火灾面前,人是渺小的,火灾无情,预防为先,悲痛之余,我们更应该提高防范意识,以实际行动预防火灾的发生。

在此,我认为最重要的还是消防演习,这样才能让大家有序、安全逃生。正如那一年的5.12汶川大地震,有一个学校因为经常举行地震演习,得益于此,全校师生无一人伤亡。这,便是演习的力量。然而不少同学在演习的时候却敷衍了事,一晃三步地谈笑,毫无重视之感……如此,当真正的灾难降临时,怎能会无一人伤亡呢?

消防隐患,祸患无穷,想要消除这些蛰伏在我们身边的安全隐患,我们只有细心细心再细心,认真认真再认真,方能将伤害最小化!

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篇16:国学小名士观后感

全文共 845 字

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寒假期间,认真观看了《国学名士》,节目中蕴含的知识却是海量的,这使我想起了每学期老师都会给我们发一本《经典与阅读》,让我们去背诵学习。《经典与阅读》里面只有二十首诗,并且是一学期才背二十首诗,我是记得快忘得更快,而国学小名士被提问时张口就来,知识量是那么的惊人,与国学小名士比起来我差的太远了,真是自愧不如。

我爱记诗词中,选手们精彩的表现让我大开眼界。首先五人接龙背诵诗句,他们接的是那样流利,语气没有一丝慌乱,你来我往,你出我对,在最后的倒计时五秒钟内,选手们依然是那么沉着冷静,我不得不佩服他们的能力。场面异常激烈,连我的手心都攥出了汗,为选手们虚惊一场。看到选手们背古诗背的滚瓜烂熟,说什么来什么,我非常羡慕!比起这些大哥哥、大姐姐我才知道我的知识是那样的不足,我应该以大哥哥、大姐姐为榜样多读书,多积累。

“美德大考验”中,选手们面对地上的垃圾,做出了不同的表现,导演故意把废纸团扔到了地上,来考验选手们对保护环境的意识,第一位选手看到了垃圾后并没有捡起来,而是自己想着自己的事情。第二位选手没有看见垃圾而且还在垃圾上面踩着过去了。有一位选手当她走到垃圾旁时想都没想随手捡起垃圾扔到了垃圾桶,连导演都没反应过来。这个环节我明白了,有一个整洁、美丽的家园要从我们自身做起,要从我们身边的点滴做起,养成良好的卫生习惯。

诗词接龙中,是以“节俭”为主题,里面的诗句使我懂得了要做勤俭节约的“光盘族”。“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警示名言。这使我想起了我在生活中的一些坏习惯。比如,我在刷碗时把水开的很大,妈妈看见了对我说:“孩子,把水关的小一点,我们要养成勤俭节约的好习惯才行。古人云‘积小利,成巨富’啊!”

首届国学小名士冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个:马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”同学们,让我们学会赏诗,品诗,让中华民族的文化传承下去!

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篇17:国学小名士观后感

全文共 537 字

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今天我看了一栏节目----《国学名士》,它是由3个环节组成的。前两个环节是考你的知识,而最后一个环节是考你的美德,通过最后一个环节,大家的品质怎么样就水落石出了。

第一个环节----《我爱记诗词》,规则是屏幕上出现一个特定词语,让你说出里面的含有或关于特定词语的诗句,看谁积累的最多。这个环节不反让我累积了一些好的诗词还提高了自己素质,现在写作文也能常常用到,真是受益匪浅啊!

第二个环节----《各家对对碰》,规则是一些“穿越”到现代的大诗人——苏轼、李白、白居易,他们手中持有各不同分值的题目,由选手自由选择,答对加分,答错扣分。这个环节使我大饱眼福----见选手们一个个抓耳挠腮的样子,我又笑又着急,但也有从中获益的,分数一路攀升,从中我也了解了许多诗词的知识。

第三个环节----《美德大考验》,在选手完全不知道的情况下,对他们的考验。看他们是否乐于助人,其中最让我印象深刻的一个小选手杨震,别人问他为什么要帮助别人时,他的理由没有国学名句,很简短,却一样可以震撼我们的心灵。他的感人故事让我明白了人与人之间要将心比心,“赠人玫瑰,手有余香。”你帮助别人,自己也会从中受益这个节目不仅增加了我的知识量,也教会了我怎样做人,我以后一定会继续看下去的。

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篇18:《开学第一课》观后感作文_初中初二作文

全文共 551 字

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开学第一课》一共有四个课题,分别是“爱国”,“勇敢”,“团结”,“自强”。

第一个课题是“爱国”,说的是左权将军的女儿左奶奶,她给我们讲述了她和亲人在那是所经受的艰难和困苦。

第二个课题是“勇敢”。上小学时,我们都学过一首歌曲,《歌唱二小放牛郎》,讲的就是革命小英雄王二小的事迹。王二小在山坡上放牛,发现了日本人,他让他的伙伴回村报信,让乡亲们先离开那里。二小为了不让全村人受伤害,自己拖住了日本人,村民安全逃离,但二小却壮烈牺牲了。

第三个课题是“团结”。南京大屠杀时,南京遭受了日本人的血洗,当时在南京的外国人可以直接离开那里。可有一位叫约翰.拉贝的外国人,他不但没有离开,而且还帮助中国人。他说的一句话使大家永生难忘:这时中国人需要我们,我们不能走。这句话给了中国人民很大的自信,团结就是力量。

第四个课题是“自强”。中国在抵抗日本侵略时,美国人的飞机给我们带来了帮助。中国人从来没见过飞机,以为在天上飞的是老虎,给他们起名叫“飞虎”。所以就有了飞虎队这个名字,飞虎队给我们带来了不少的帮助。然后才有了中国的胜利。

经过《开学第一课》,我们知道,我们曾经有一段不可抹灭的血历史,我们应该时刻铭记有那么多牺牲的烈士,才换来现在的美好生活。我们要努力学习,以后报效祖国,回报英雄先烈!

[开学第一课有感作文选篇

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篇19:初中生《风声》观后感

全文共 616 字

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终于有时间写写日志啦~

国庆的时候,跟斐然去看了《风声》。

今年是祖国的60大寿,影视界推出两部大片,

一部是《建国大业》,这部片因为明星效应的关系,

所以,我不太喜欢。

另一部就是《风声》,这真的是很有价值的大片。

论表面,这部片的剧情安排,以及剪辑设计相当完美,

演员的演技也不赖。

论深层的意义,这部大片的中心,是想反映当时地下党组织成员,

为了求过求民的事业,敢于牺牲的精神。

对于剧情,为了不影响没看过的人,

在这就不说了。

看完这部片之后,我只想到两个字:感恩。

老师从前就问我们:今天的幸福生活是谁给的?

以前的我们只会麻木地答:是革命先辈,是烈士。

当时的我们也不知道为什么这样答,

总之这样答就对了。

在长大的过程中,我也不断收到这些教育,

但是,《风声》的出现,让我有了深刻的感受。

地下党组织的成员为了组织的存亡,

可以不要命,可以放下自己所有的尊严,

他们知道自己身上的责任:民族的存亡、人民的未来......

有人很怀疑今天的教育,

国家不断灌输这些所谓的为人事迹到我们身上,

有人觉得只是在巩固统治,

有人甚至觉得这是妖言惑众,

当然,我不排除第一种说法,

但是我认为这样做的另一个目的,

是希望让我们能够给这些为我们牺牲的人一份认同、一份理解,

在那些年代,那些特务们,他们的牺牲连他们的亲人、朋友,

都难以理解,为什么好好活着不行?

到了今天,亲人、朋友或许能够理解,

为的就是能使他们在乎的人继续活着。

我不敢说电影里的故事绝对真实,

我只知道我们要学的就是:感恩!

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篇20:国学小名士观后感

全文共 939 字

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中华文化博大精深,四书五经、唐诗宋词是国学经典中的精髓,诗词歌赋读起来朗朗上口,广为流传,在全国乃至全世界掀起了一场“中华国学热潮”,为弘扬中华优秀传统文化、传统美德,山东省为此开展了《国学小名士》活动,广泛征集山东省优秀国学学子,展开了一场智者之间的较量,在这种比赛中,更重要的是诵读古代经典,让更多人受到文化和美德的熏陶。

“风声雨声读书声,声声入耳。家事国事天下事,事事关心。”在《国学小名士》第一环节“初露锋芒”第一轮中,参赛者围绕“家、国”两字进行古诗词背诵,在一轮接一轮的背诵中,我感受到了陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”中对国家的深切担忧,杜牧“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”的忧国忧民,还有王维“中岁颇好道,晚家南山陲。”的隐逸情怀。除“家、国”的诗词外,更有第二轮“亲、情”的众多诗词,我们从中可以看出,参赛者的诗词储备量之大,对国学经典的研究之深,这更是让像我这样只看到古诗肤浅的表面的同学自愧不如。我在背诵古诗词的过程中只注重是否背过,能否说出作者表达的感情,而并不能真正地走入作者的内心,与其进行心灵上的交谈,连最基本的赏析诗句时的重点都抓不到。除此之外,我也发现了自己的一大弱点,就是没有多积累课外的古诗词,所以在《国学小名士》比赛中,参赛者背诵的多半诗词我都没有耳闻,这也使我下定决心要向参赛者学习,要更多、更深的了解优秀的唐诗宋词。

在众多选手中,一位男生回答的问题给了我很深的印象,题目是要求解释在古文中“乾”和“坤”分别代指什么,他的回答非常完美,因为他的座右铭是“天行健君子以自强不息,地势坤君子以厚德载物。”其中就含有“坤”字,他解释说,“乾”就是“天”的意思,也有学者认为是“马”的意思,因为“马”象征“天”。“坤”就是“地”,也是“牛”的意思,因为“牛”象征“地”。这让我大长见识,连评委都连连称赞。最后一环节的题目包含了更多的知识,要求参赛者给题目中已给出的上联对出下联,下联必须为自己编写,评委在点评中指出,假如上联最后一字为仄(平)声,下联最后一字则需为平(仄)声,因此在对联中,同位置的字应为仄对平。其次就是在上下联中最好不要出现重复的字。普普通通的对联中都蕴含着如此多的学问,中华文化更需要我们深入的了解,精心的钻研。

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