只要你努力永远不算迟（实用20篇）

原来，一切的努力都会变得一文不值——题记

月考成绩下来了，结果却出乎我的意料，我竟然考入了提高班，一种欣喜和满足感占据了我的内心，本以为自己的熬夜苦读，努力背单词，上课认真听讲的种种努力终于得到了回报，自己也终于成为了在家长会以后不会被家长责骂的`幸运儿，但，我错了……

家长会结束后，我满怀欣喜地走在回家的路上，心中幻想了无数种回家后父亲对我的赞扬声，哪怕是一个微笑也好，我都会十分满足，向我的目标继续努力前进……可是，回家后却没有见到父亲的身影，而代替的却是一阵电话铃声，我美滋滋地去接电话，但一句话却如闪电一样劈到我的心里：“你会月考是蒙的，还是撞大运了？”我的头嗡了一下，眼泪止不住的往外流，没有赞扬，没有鼓励，甚至他都没有等我回家，更别说一个微笑。得到的是质疑与不信任，连我的努力一起丢到了垃圾桶。因为，父亲根本不会相信我会拿到好成绩。

失望，委屈，扎驻在心里，一针又一针，刺痛着我的心。这比没有考好的同学更不幸，这又算是哪门子幸运儿。在学校，努力将自己做到最好，一个问题回答不上心里都会感到不甘和难过。晚上，拖着疲惫的身体回家，面对一堆作业，听着钟表的滴答声，回头看向钟表，指针已经重合到了十二点，但那时的我不会埋怨，只会说是自己的写作业速度太慢，其他同学一定早早地完成作业开始写练习题了。别人一分钟就能看懂的题，我要花半个小时，我知道，我不像其他人聪明，但我正在努力。可是，最后呢……

会不会这次考得如同往常一样，考得不好，就会换的父亲的信任？是不是，我的努力在父亲的眼里一文不值？还是，我只应做一名普通的学生？我该怎么办……迷茫，伤心，委屈……

今天的阳光格外温暖。看着记录单上的成绩，我的嘴边露出一丝浅笑……

我在队伍中默默地走着，心里沉思着：“这些天的努力就要看今天了，胜与负马上就会见分晓，加油！”不知不觉中，我们已经到了篮球场。躺在垫子上，望向头顶的蓝天：空中掠过一群飞鸟，千变万化的白云正悠闲地飘浮着。这一刻，我没有了紧张，心中只有沉静。

“吁——”裁判员吹响哨子，我拉回了心思，双手抱住头，开始奋力地做着。前半程，我做得十分轻松，还有心情顾及景色。身体有规律地落下，腾起，手轻轻地碰到膝盖，头又迅速地往后仰。

但后半程，我的体力明显不支，呼吸开始急促起来“呼，呼——”大口大口喘着粗气。同伴杨雨萌鼓励我：“加油，已经20个了！”“对，我不能停，不然怎么对得起这几天的练习呢？”我的心中只有一个字——做！我双手紧紧地抱住头，膝盖已经微微发抖，腿不由自主地往回缩。这种极度虚脱的感觉，似乎就只有此刻才能体会。我多想躺在垫子上好好休息一下啊！但身体告诉我：“再做几个，还有时间！”我努力地让整个人起来，像有一股无形的力量在拉着我。没有了口干舌燥，麻木劳累的感觉，我的体力已经到了极限，但还是要咬紧牙关，坚持到最后。

“吁——”哨声终于响了，我如释重负地瘫倒在垫子上。44个！努力没有白费，我的嘴角边又露出了一个浅浅的酒窝……

我坚信，努力总会有回报；我坚信，付出绝不会浪费。这次仰卧起坐的成绩，就是努力的果实！

以梦为马，不负韶华。——题记

豆大的雨点乘着阴冷的风，像一匹豹子直奔我扑来。眼角滑落了泪珠，糟糕至极的试卷在手中无力挣扎。

春天已经来了，可枝头分明还挂着一枚枯叶，它是想化作一只蝶吗？只是一枚枯叶罢了！肯定会在春天的狂风里被吹落。

一阵狂风袭来，枝头坚守的枯叶倏忽间不见了踪影。此刻，我也想像它一样逃离。可忽然间我却看到了树枝上鼓涨的新芽，看到了丁香树上已经透出紫色的花苞，春毕竟是充满生机的季节！

渺小的新芽和花苞在春天里真的不算什么，然而简单质朴的它们汇集到一起就是浩荡的春天。

想想我自己，我何尝不是一朵不起眼的花呢？只不过长在角落里。我又何尝不想一鸣惊人，一飞冲天？然而，抬手看看手中的试卷，交叉在一起鲜明的红色，又组合成张牙舞爪的妖怪：

“输了吧？输了吧？放弃吧！”

它们尖利的叫声刺痛了我的耳膜，然而我却看见狂风中的花苞更骄傲地挺立在枝头上，傲视苍穹。

怎能放弃？我还在路上。坎坷不断，危机重重，一个有一个陷阱。最初选择追梦之路的自己去哪里了？勇气、坚持、力量，它们都去哪里了？一个声音告诉我：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

是啊，谁的青春不迷茫？

恐惧？退缩？放弃？让它们化作利刃向危机挑战吧！以理想为剑，以坚持做翼，心在路上，梦在前方！

最怕碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。一帆风顺的人生固然幸福，暴风雨的洗礼才能锻造出更顽强的海燕！

天放晴了，雨后的阳光洒在大地上，刚刚灰蒙蒙的天空变得清澈明亮，我曾经混沌的心也变得明朗起来。历尽千帆，归来仍是少年；历经磨难，仍能笑对未来！

对着晴空，我扬起了笑脸——

不就是考试失利吗？不就是一次小小的失败吗？风吹雨打，信念仍在开花；漫漫长路，追梦步伐永不停留！

努力奔跑吧，未来在前方，光明在路上！心怀梦想吧，不负青春，不负韶华！

加油吧！少年！

“落地生根”是我们常说的一个成语，在我们的认识中，植物只有根系稳定了才可以存活。然而“卷柏”却是个另类，让我们大开眼界，可谓刷新了我们的“世界观。”它是一种会“行走”的植物。每当它感觉到水分不足的时候，它便拔根而起，进行“搬家”。要让其它植物知道它的这项能力，得多么羡慕啊。然而，万事万物都是一体两面，有利有弊的。卷柏因为经常“行走”而始终不能茁壮成长，一直处于“营养不良”的状态，直到最后把根扎进土壤里，它才迎来了自己生长的“全盛期”。 "Rooting" is an idiom we often say. In our knowledge, the plant can survive only when the root system is stable.However, "cypress" is an alternative. Let us open the eyes and refresh our "worldview." It is a plant that can "walk".Whenever it feels insufficient moisture, it rises up and "moves".How envious is it to let other plants know this ability.However, everything is integrated on both sides, which are beneficial and disadvantaged.Juan Bai has never been able to thrive because he often "walks", and has been in a state of "malnutrition". It was not until the end of the soil that it ushered in the "full heyday" of its growth.

卷柏是这样，人何尝不是这样啊。职场生活中有一种“跳槽族”，顾名思义就是永远处在不停换工作、跳槽之中。这类人不是在跳槽的路上，就是正打算跳槽，今天在这个公司工作两天，发现这个公司有些地方让人不太满意，好，跳槽，换工作。明天在那个公司同事间关系处的不好，那就再换，再跳槽。日复一日，年复一年，终究碌碌而为。这正是典型的“卷柏”心态啊。这种人朝三暮四，心态不稳，浮浮躁躁，始终行走，终难成功。

但最终卷柏停下了脚步，打定心思不走了，把根深扎进了土壤里，长势日渐茂盛，迎来了属于它的“成功”。它用实际行动向我们展示了“扎根”的力量。

扎根，代表了一个人的态度，代表他愿意抛去浮躁，定下心思，沉着对待自己所处的环境，无论这个环境多么险恶。

扎根，可以说是成功之门的敲门砖。东晋大书法家王羲之，一幅作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，他本人被尊称为“书圣”，他的成就可不是“三天打鱼，两天晒网”取得的，他是凭着这种“扎根”精神，摒弃浮躁才取得的。他认准了书法行列，从此一头栽了进去，水池的水黑了，成了“墨池”，身上盖的被子也在每日的书写当中划破了。他将自己的根深深埋进了书法领域，从未动摇，从未生过“抽根”的念头，所以他成功了。

王羲之努力“扎根”，终于修成了正果。那些在其他领域取得成功的大师们何尝不是努力“扎根”才有所成就呢?他们努力扎根，所以他们成功了。卷柏稳定扎根定了，所以它成长了。我们难道不是也应该这样吗?

请记住，参天大树的根永远是深埋土壤的，小草小花的根才浮于表层。选择“扎根”，选择做棵“参天大树”吧!

“在大人眼中，看书一小时就是一分钟，玩一分钟是一小时，”我常用这句话来制止您对我的唠叨。

您老是说我没有上进心，不懂得竞争，其实哪里，我回到家就是写作业和复习，等你下班回来，我早就复习完了，然后你就认为我做完作业就玩。

我也天天想着努力超过某些同学，但是没有“稳定工作”怎么行。成绩一升一降，想一口气冲到顶峰找个风平浪静的地方，可偏偏只能到山的半腰，指不定哪块石头一松，我就滑下来了。

数学一向是我的弱点，别人能解的难题我却要思考很久，解出的题还不一定对，那时候就想放任数学，反正都那么差了。每次的考试我都上不了九十五，甚至更差。

有时候您给我讲题，我其实有很多不懂的地方，但是又怕您说我这么简单的题都不会，所以都只能不懂装懂，以前，你们不在家我都是在作业帮上搜题，不看解析，你们知道后，就说我，所以现在我找你们问，可你们也有不懂的题，也在作业帮上搜，虽然会看解析。

现在我都会看解析，明白道理，收获方法，每道题会努力想，实在不会才去作业帮。

我比以前懂事多啦，我经常对你们说升初中对我真的很有压力，你们回答我的却是“有压力才有动力，”我很努力了。

我们总会想着得到更好的生活，得到更好的资源。但现实总会跟我们开玩笑往往想要得到的东西总是与自己相差甚远，是自己不够努力吗还是自己的能力没有达到想要的那种生活的标准，有时候自己也感到很迷茫未来的路不会知道往哪里走也不知道自己现在应该怎么办。每一天的资金都是浑浑噩噩的，能过一天是一天的那种状态没有很大的激情。

未来的目标一天天的在脑海中出现着，不断地拷问着自己你要改变自己，不要出现这种状态了你要不断的充实自己给自己的生活充电，给自己一个奋斗的机会让自己忙碌起来，学习新的技能新的事物改变现状，未来的你需要一些东西来影响到自己，现在只是暂时的只有不断积累新知识的人才有机会，往更高的顶峰攀登。只有支持才有机会看大前方的路是否有光出现，不要在意一时的失意但也不希望过度的迷茫下去，你需要走出来给自己一个机会超越现在的自己。

未来的我们是无限可能的，但不努力的自己未来是有限的而且是已知的，所以送给自己一句老话：越努力越幸运。

时光的广场，梦幻般的幻想，未来的美好憧憬……一点一滴，写出了让人难以忘怀的“光辉岁月”——题记

什么是光辉岁月？可以说，光辉岁月是首歌，是一首写出人生的歌——这歌中的点点滴滴都写出了人生的岁月之长，挫折之绵绵！但光辉岁月这首歌并不是为了唱而写出来的，而是为了告诫世人不要因一点点小事而不能重新站起来！不能因为小小的挫折而打倒的力量！这就是“光辉岁月”！

是的，人的一生确实很长，但是，不一定说每个人的人生都是光辉岁月的！因为有的人好，有的人坏，好的则为“光辉岁月”，坏的则为“黑暗岁月”！光辉岁月是打不死的传说，是世代传承的斗志！对光辉岁月的渴望，对人生的憧憬，对……太多了，但是，这些不可忽略的点滴却会给人生以巨大之力量，也会给人以巨大的压力——但只要你铭记：未来不是梦！要靠自根生！这才是走向人生最关键的一部！

“今天只有残留的躯壳，迎着光辉岁月，风雨中抱紧自由……”——正如其歌中所说，人的一生，不能无端地挣扎，要绞尽脑汁去用力劲克服困难，无端地痛苦只会让人失去对未来的渴望！倒不如用实际行动去打破自己的梦幻，用自己对未来，幸福的了解去更加走好人生！

光辉是什么？岁月是什么？为什么有光辉岁月？因为人的一生充满着光辉的旅程，有着人生不断的梦！这一连串的东西串起来，就可以用“光辉岁月”来说！光辉岁月，对我们来说，是个容易被世人遗忘而又令人不能失去的抉择，它就好比一个导航——你对了，它无言；你错了，它无言。走对走错，甚至在生死面前的抉择，它仍然是没有生息的，要走好人生，争出光辉岁月，最重要的还是要自己！选择是对是错，命运还是把握在你手上！但你可以去改变，改变这一场面，打下更美丽的结局！你说，这不是更好吗？

我常想，世上最美好的体验，便是努力，挥洒汗水后收获胜利吧！然而这种滋味，也是令我那一忘怀的，令我回味无穷的一种滋味。

我的父母都是练舞蹈出身，也以舞蹈为职业，身为他们女儿的我，当然也难逃一场又一场的比赛。

去年暑假，父母又为我“争取”了一个表演机会，舞蹈《咏荷》，是一个既长有极难掌握的扇子舞，就这样，一场难以忘怀的体验就此展开。每天晚上，我都会去舞房排练。握扇的技巧是花样百出，一会儿握扇一会儿抓扇，常常让我丈二和尚摸不着头脑。加之其舞本身缓慢如流水，既无高潮又无技巧，极其难记，使我也十分沮丧，焦急。

爸爸很着急，每天都会为我“抠”动作，天天披星戴月，常期握扇也使我的手有了一道又一道红印……虽然很苦，但我并不放弃，我是爸妈的女儿，我跳得乱七八糟，会丢爸爸妈妈的脸，只要想到这里，我都会一鼓作气从地板上站起来，坚定地对爸爸说：“再来”。

知道时间不多，比赛脚步越逼越紧，我练得也越发勤了。随着音乐的流淌，旋转，扣扇，兰花指……我拼命对镜子微笑，想让镜中自己呈现更加完美的舞蹈。当汗水顺着发梢滴在地板上，我觉得那“啪啪”的声音胜过任何音乐，那是那么美妙！当舞鞋触及地板，轻之又轻的“叮叮”声，在我眼里，那是希望。每天我会把练习时间加长1小时，我知道，还有一个星期的时间。1×7=7（时），足够我将舞蹈以我自己的方式完美呈现。可这依然不够，我紧紧抓住每一次机会，游乐园展演，亲戚的饭局，我都会登上舞台，作为一次排练、彩排，作为一次锻炼。

爸爸告诉我，“每一个舞蹈，都是由舞者用灵魂，生命演绎的，尽管它只有短短几分钟。包括你，虽然你只是一个小孩，舞蹈时，我们会拥有新的生命。”

功夫不负有心人！经过我的努力，我拿了金牌！这滋味，是努力的滋味。

老师缓缓走进了教室，犀利的目光扫视了一下全班，“这周周考不难，可看看你们一个个的，给我考的什么模样？没有一个满分的，卷子发下去吧，你们自己看看，好好反省反省。”

老师的声音如雷贯耳，又像一把尖锐的匕首刺进了我的心里，只见发卷子的同学阴沉着脸，每个人都生怕自己不及格，随着时间一分一秒的过去了，身边不断传来叹息声，每一声都像在我的心上扎上了一个标签：不及格！终于，到我了，透过雪白的卷子，我似乎能看见鲜红的叉，我小心翼翼的翻开一个角—4！我一咬牙，翻开了整张卷子—46分！噢！我看见了一张用满是红叉编织成的大网，把我束缚在其中。天昏暗下来了、小鸟也不叫了、花草似乎打了蔫，也底下头来。

同学们不停地问我：“你考了多少分？你考了多少分？”我一笑而过，企图用微笑来告诉他们我可怜的成绩。

“躲的了初一躲不了十五”，我忐忑不安的回到了家里，我妈看我的眼神就读懂了我的心思，她默默地走开了……我独自一人坐在书桌前，看了一眼镜子中的自己，又看了一眼考试卷子，我狠狠地把卷子一握，决定化悲愤为力量！

早晨，我抓紧时间读英语，语文，上课认真听讲；夜晚，我拼尽全力复习，预习，疯狂的刷着各科的难题，经过一周的奋斗努力，发卷子的这一天又到了，这次，我没有让家人、同学、老师们失望，我的成绩排在了全学年的前面。可我，不会骄傲，因为同学们和老师们的目光像一把鞭子，警示着我：“学如逆水行舟、不进则退。”

现在，懒惰、不求上进的那个我走了，我现在是一个努力、不服输的自己！因为，我知道：在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好，只有在最努力的时候运气才会最好！

在生活这一幅五彩斑斓的画卷上，有无数个点构成了它，而我们，就是这幅画上的一点，你要怎么去渲染这幅画，你要如何去点缀你的生活，就应该在画上找到一个正确的点。

如果你是一朵红花，就应该绽放在绿叶丛中，从而来展示你的明艳；如果，你是一滴清水，你就应该汇入大海，而不是浪费在沙漠之中；所以，现在正在求学的我们，应该有一个学生的样子，要为你将来的大学生活抹上绚丽的一笔。

为自己的目标努力奋斗，成功将在不久之后垂青于你。汪衍振，被誉为“中国最笨的历史家”。他写书的速度非常慢，可谓是“龟速”，他为了了解李鸿章初入官场的十二年升迁，他花了二十一年翻阅史料，核对史料。但他正是确立了要完成这部书的目标，才会花了很大功夫去完成，即使这是一种很笨的方法，但是成功最终还是垂青了他。

人生是一条曲折漫长之路，若你不确定好你的位置，你就会止步不前。近代诗人陶渊明也曾热衷于官场，打算在仕途上一展抱负。但当他认识到官场的腐朽后，他就决定辞官归隐，在自己的世外桃源创作写诗，为后代留下了一首首脍炙人口的诗词。苏轼是豪放派的一位诗人。之所以说他好房，那是因为他几经排贬，但还是自得其乐，最终，他也选择远离仕途，“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿”，览尽无数风光美景，畅言对大自然的无限热爱，“一蓑烟雨扰平生”，苏轼依旧逍遥自在，在人生道路上勇往直前，使他的文学成就更上一层楼，对后世影响深远。

找准自己的位置，确定自己的人生目标，我们才能当人生的掌舵者，穿越重重雾霭，驶到你的人生彼岸，汪衍振找到了，陶渊明、苏轼也找到了。我想，没有找准位置的人，在生活中就是枯草丛中的红花、沙漠里的水。你想看着成功者步入成功的殿堂，而自己却是那个失败者，你与成功毫无关系，却白白浪费了大好的青春，去“陪伴”成功者。作为学生的我们，就应该端正自己的态度。

找准自己的位置，先要把那些游戏玩乐放一边，努力地自己的目标奋斗、拼搏。不要做别人成功路上的垫脚石。

曾有人告诉我：自己想要的生活必须由自己选择并为之而努力奋斗。多年以后我回想起来似乎才开始懂得这句话的真正含义。是啊!人有选择权，但并没有享受权。如果你想得到享受权，毋庸置疑的是必须努力奋斗，做一个完美的人。 我出生于一个小乡村，虚度光阴已十三年。寒窗苦读，但还是没有名列前茅，只是不用担心我的成绩会在及格线上徘徊。不过，有时喜欢贪玩就荒废了学习，后悔已经来不及了，只能收回我那颗贪玩的心来拯救我的学业。其实：我并不爱学习，只是很喜欢，那个认真努力的自己。

我知道我必须努力，为自己想要的生活，为我的家人，为我在乎的人去奋斗。这样，我才会有保护他们的资本。我知道“努力”这两个字不容易，但是一直都在坚持并从未想过放弃。偶尔也会自怜自哀自找烦恼，但还好，一个人在孤独中前行，带着光，一路跌跌撞撞总算朝自己梦想更近了一步。

人就像蝴蝶，在破茧的时候，象征着离梦想更近了一步。可是，破茧而出的过程并不是每一只蝴蝶都做得到的。它们也要努力，努力让自己蜕变，努力做到完美，然后便可以获得重生。我也在努力让自己破茧获得重生，去目睹大千世界的精彩，去过自己想要的生活。这叫什么，这叫成长。我们不久面临中考，周围到处弥漫着那紧张却又流露出执着与自信的氛围。我们都在奋笔疾书，书写自己的青春，都在做着有大有小的努力，都在做个完美小孩，都在期盼可以自由自在的飞往属于自己的那一片天空。

胸膛里那炽热的渴望的心在满腔热血的跳动着，它似乎在告诉我们，我还活着。我必须努力，必须成长。

上学期的期末考试，我的成绩跌出了十名之外，落寞的我迈着沉重的步伐，在落日的余晖下，狼狈地走在回家的路上。

一回到家，父母那满是期待的双眼在见到我那惭愧的神情后，瞬间转为了失望。那一刻，我下定决心，我要努力！

暑假收假后，我迎来新一学期，我决心戒掉上课开小差，与同学讲小话的坏毛病，立志改变。

我开始努力，我开始了发力，我要抓紧上课时间的每一分，每一秒。

上个学期的我，做事总是虎头蛇尾，不认真写作业，上课和同学讲话，思想上开小差……以至于成绩一落千丈。期末的失败让我曾经一度想要放弃，心情无比沮丧。新学期伊始，一个早晨，当我看到那一轮橙红的旭日在东方冉冉升起，努力突破云层的阻挡，将充满生机的阳光洒向欣欣向荣的大地时，我明白了，我也可以通过自己的努力来战胜惰性、改变困境！

我开始努力，我开始了发力，我要抓紧上课时间的每一分，每一秒。

新学期，我不再浑浑噩噩地过日子，我不再和同学说小话、开小差，我上课认真听讲，积极思考问题，做详细的笔记，认真完成各科作业，我发现我的精神变得充实了，不似以前那么空虚了。

放学，结束了在校一天的学习，走在回家的路上，我感觉这一天所有的经历都是美好的，路边熟悉的一切格外令人舒畅，花草树木生机盎然，即使天边只剩下一抹夕阳，我的精神也不再颓废。我期盼着每一天的到来。原来，用心学习可以令人身心愉悦的。

如今，我已卸下我身上曾经被污垢沾染的旧外套，换上了新的被阳光浸染过的战袍，我相信，只要持之以恒，我的学习成绩终会重新迈上一个新台阶。

黑暗中，我手执乐观之剑，以努力为盾，以向上进取的心为铠甲，奋力和懒惰博杀，我要冲出迷茫的云雾，迎接光明的洗礼。

我已明白，我已不是原来的我，现在的我也很努力，努力，让我更自信、更快乐！

幸福永远是两个让人感动让人觉得温暖的词语，人们对幸福的渴望是相同的，然而，就象一个个人心中有一个个哈姆莱特一样，人们对幸福的认识总是不尽相同的。

如果你问一个小孩子什么是幸福？ 我想他会告诉你：幸福就是天天都是礼拜天， 如果你问一个学生什么是幸福？我想他会告诉你：幸福就是能让父母满意的好成绩。如果你问一位老师什么是幸福？我想他会告诉你：幸福就是看着自己的学生学有所成用自己的努力换来一个美好的未来。如果你问一位母亲什么是幸福？我想他会告诉你：幸福就是看着自己的孩子健康的成长！如果你问一位老人什么是幸福？我想他会告诉你：幸福就是自己可以健健康康的，少让儿女操心。如果你问一位环卫工人什么是幸福？我想他会告诉你：幸福就是把街道打扫的干干净净，看到人们走在上面时满意的微笑。

原来幸福是如此简单，凡人如此，伟人亦是如此。

诸葛亮的幸福是那份“非淡泊无以明志，非宁静无以至远’’的了悟；陶渊明的幸福是那份‘‘采菊东篱下，悠然见南山’’的闲适；范仲淹的幸福是那份“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’’的爱国之心；苏轼的幸福是那份“但愿人长久，千里共婵娟’’的祝愿；陆游的幸福是那份“当年万里觅封侯，匹马戍梁州’’的英雄气概；刘禹锡的幸福是那份“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’’的希望。

这就是幸福，每一份简单的梦想就是一份幸福，我们像一只只飞鸟，怀抱者自己的梦想，自己的幸福，自由飞翔。

很多人小时候，爸爸妈妈就给你说，一定要当一个科学家，一定要把爸爸妈妈的愿望完成。可是长大之后我们就会有我们自己的兴趣，我们会有自己的愿望，你们不能把你们的观点强加在我们身上。

比如一个中国人的英语能和英国人比吗？反过来说，一个英国人的中文能有中国人好吗？那是因为我们对自己的国语每天都需要用，需要说，所以我们当然不能像英国人那样把英语说得那么流畅了。

就像荷兰一个刚刚初中毕业的学生——万·列文虎克。听到这个名字是不是震惊了？当时他去到一个保安亭工作。他觉得保安这样的工作有点无聊，所以他在工作的剩余时间里都在做他的爱好，专心地磨他的镜片，几乎连他的工作也忘了。

他这样坚持，一磨就是一个甲子。在他的坚持下，他的技术一点也不低于那专业的技师。他用他的镜片看到了另一个世界：微生物世界。就连专业学习的人也比不上一个热爱这个专业的人。

通过这件事，我可以提出一点。在你热爱一件事或一个运动，你每天都坚持，那绝对不会比其他人差。

这让我想到了我们班主任常常教导我们：做好一件事不难，难的是坚持做一件事。看来我也要坚持踢足球，说不定未来的足球场上就会有我的或奔跑，或守门，或抢球的身影……

在通往梦想的路上，有怪石嶙峋，有荆棘丛生，有桃源美景。这条路风景迷人，但是我从不停下奔跑的步伐，因为我知道前方有更加绚烂的风景，还有终极的梦想。

“呼……呼……”我迈着沉重的步伐缓缓向前跑着，努力调整呼吸，扩大步距，试图追上前面那些身影。但无济于事。顶着头顶毒辣的阳光，我好似乌龟一般跑着。“呼——”凉爽的风从我身旁刮过，我却没有丝毫喜悦，因为随着风，一个宛如羚羊般矫健灵动的身影超过了我。又是一个。我有些丧气，乌龟似的步子似乎有停下的趋势。

“加油！还剩一圈！”突然，清脆响亮的声音响起。我似乎又有了力量，渐渐加快了速度。终于，我跑完了全程。我粗重地喘息着，内心却是抑不住的喜悦。

努力奔跑，因为暖心的鼓励。

“沙沙……”笔尖划过试卷的声音断断续续地响着。我眉头紧锁，咬着笔头，苦苦冥想。好难啊！根本写不出来。我实在苦恼，眼睛不由瞟到一旁的手机。不如玩一会儿吧，就一小会儿。已经写了很长时间了，玩一会儿他们也不会说什么的。内心的欲望促使着我将手伸向手机。按开手机，我却突然放下，只见亮着的手机屏上有两个女孩的像，旁边写着几行字：

要一起努力啊！为了我们的梦想，一定不要放弃！旁边写着两个人的署名。那是我和我的好朋友的照片。

努力奔跑，因为共同的约定。指针又跑过一小格，时间又溜走了一点。只能一直努力奔跑，为了不辜负自己，不辜负所有爱我的人。

在追梦的路上，我们努力奔跑。路，不只是路，也是我们的梦。我不曾放弃奔跑，也不会停止奔跑。奔跑在追梦的路上，我们都是追梦的人。

慢慢习惯了寄宿生活“教室－食堂－寝室”的主旋律，我放下书本，逃离这紧张的学习气氛，去为心灵寻找释放。

饭菜的香氤氲着食堂，我点了苦瓜，它有我熟悉的味道。

或许是“学海无涯苦作舟”的缘故，我习惯了苦，也明白苦尽甘来，我夹起苦瓜，毫无厌恶地送入口中，可又不可控制地吞了下去，没有咀嚼，没有细细品味，看来我还是没有读懂苦，没有理解苦的内涵。

也正因如此，我极力地捕捉那残留的苦味，努力地品着。

与以往在家里的苦瓜不一样，它多了点什么，也少了点什么。在家里，母亲常要种地，种的菜也时常变换着品种，可每年那一株苦瓜藤，那一片澄澈的绿，是我每年必见的。母亲说，苦瓜里有许多营养物质，也正如“良药苦口利于病”一样，苦瓜的苦，苦得健康。

回想起以往吃苦瓜的时候，除了那纯粹的苦也没有什么感觉，现在却能寻到一丝别样的苦了，我想母亲在吃的时候，或许品到更多吧。曾几何时，我去地里玩，没有哪次不见到母亲弓着腰，顶着烈日，“力尽不知热”地劳作的身影，或许只有历苦者，才能读懂苦吧。一想起母亲，我竟感到一阵心苦，许久未见，她的苦我也好久没有看见了，却能用心感受到她在电话里嘘寒问暖的声音中，夹杂了多少苦，多少泪。

昔日的纯真，如今在我的眼里，显得多么不懂事，但也只有经历那些天真，时隔经年，才能明白苦也是弥足珍贵的。抬起头，来也匆匆，去也匆匆的人群，在我眼里洋溢着青春，或许他们驶着苦舟到达的不仅仅是教室，也将是苦尽的甘甜。

再次夹起一片苦瓜，送入口中，我慢慢地咀嚼着，细细地品味，那苦，刺激着我的每一个味蕾，传达进我的心中，顿时，我释然了，原来它多的是我现在所经历的学习生活中的苦，少的是家的味道，是母亲的苦。

瓜不苦人，人自苦。

清晨，我一个人在清冷的街上踽踽独行。只见满地的落叶被刺骨的寒风掀起，粗暴地被推到地上又狠狠跌落下来。那天，寒风像长了眼睛似的使劲往我单薄的衣服里钻。

一路上，看着一群群穿着新棉袄的学生在我面前骄傲地走过，我心里直埋怨：妈妈啊，你怎么没给我买新衣服呢？家里那件实在是又丑又旧，我越想越气，一脚踢起旁边的易拉罐，易拉罐叮叮咚咚转了几圈，停留在草丛旁，冷冷地打量着我。

“思睿，等等，棉衣！”是妈妈，一路小跑赶了上来。我满心欢喜，以为妈妈送来了新衣服。转身回望，唉，还是那件旧衣服。“不穿！”我赌气说。“那怎么行啊！感冒了怎么办？穿上吧，穿上就暖和了。”“不穿，打死我也不穿。”“给我穿上！”妈妈的口气徒然多了命令的成份。“那好，不穿，到时候冷就别怪我了。”妈妈说完，扭头便走了，看着妈妈的背影，一股酸涩直冲入我的鼻子，我噙着眼走进了泪教室。

课堂上，我显得有些心不在焉，心早被妈妈的背影牵走了。

“嘭嘭……”教室门被敲响，老师走了出去，很快又走了进来。对我说：“你妈妈给你送衣服来了。”老师示意我出去，我的心悬起来了：是新衣服还是旧衣服呢？

“你看，开始那件你觉得不好看，这件还行吧！”妈妈拿着另一件旧衣服往我身上套。我扭动着身子抗拒着：“我不穿，你别管我！”“穿！”妈妈十分艰难地往我身上套，可我就是不不穿，我一声声地抗拒着，好像要惊动整个教室，妈妈这次显然是真的生气了，头也不回地走了。

整个上午，我的心一直沉浸在这件事里。天更冷了，我一直期待着那张熟悉而美丽的面孔出现在教室窗前，可始终没有……

放学了，一个人走在热闹的街上，身子被冻得瑟瑟发抖。回到家中，沙发上，摆着那件引发我与妈妈争吵的旧棉衣，厨房里飘出妈妈的炒菜的香味。我轻轻穿上了那件旧棉衣，暖暖的，我猛然发现袖口旁缝了一只我喜欢的卡通黑猫。

或许，这世界并不没有那么冷，一份温暖、一份幸福，始终藏在二件旧棉衣里。为了我，妈妈跑了三次，凝聚着满满的爱和担忧，只是我迟迟未读懂，一直抗拒着……

爱，就这么深深地、悄悄地藏在旧棉衣里，而我终于读懂了！

硝烟弥漫在教室的上空，一场君子动口不动嘴的战争已俏然打响。“责任是一个人要为自己犯下的过错负责！”甲方辩手大声地表明自己的观点，“不，责任是一个人应该自觉承担自己的任务！”乙方辩手毫不示弱的回击道。什么是责任呢。我思绪纷飞，一头扎进岁月的长河中……

那是一个阳光明媚的早晨，微风带来些许清凉，我和几个朋友们正在走廊上兴致勃勃地打着篮球，可是却忘记了闷雷般的声音会影响同学，也违反了校规……纸包不住火，那件事情还是“败露”了，就在那天下午，班主任怒气冲冲跨步走进教室，大声质问道：“今天在走廊上打球的同学，全都站起来！”我涨红了脸，把头深深地埋进了自己的心窝，横放在桌上的双臂不自觉地颤抖起来。我似乎听到了身旁桌椅的碰撞的声音——那是有人主动站了起来。班主任提高音调继续说道：“就这么几个人吗？”我把头埋得更低了，脸上感觉团火在炽热地灼烧，我觉得这句话是专门对我说的，我感觉班上有几十双眼睛盯着我看，我恨不得挖地缝钻进去，可终究没有勇气站起来。那天，我逃过了一劫，可当时我就后悔了，我受到了良心的谴责。同学们都认为我是一个没有责任感的人，而逐渐疏远了我，班主任也不再把班上的事情交给我了……那天，我懂得了责任是勇担过错。

直到那件事的发生，我才知道责任的意义并不止于此。

在万般繁忙的初三，我们的班主任居然突然把物理课人表的职务交给我。我当时纳闷极了，每天的作业与复习工作能否按时完成就是一个令我头痛的问题，现在还让我收，发物理作业，帮老师搬东西？好在还有另一个课代表，我便把所有的工作都交给他了，自己却只字不问，我觉得对于我不愿意承担的责任，我大不可不怕去履行。就这样挨过了一个多星期。只到那一天，作业布置得少，便只好去帮物理老师干活。物理老师见我来了，便微笑着说道：“你终于来了！”这句话犹如一道闪电直劈我的心窝，我被震住了，紧张得浑知发热，额头上似乎冒出了一两滴汗珠，我看向别处，不好意思地笑了笑，目光所及之处，正好看见园艺工正快乐地修剪树枝……哎，每个人都在承担自己的责任，园艺工在认真地修树枝，老师们认真的授课，批改作业，我怎么能这样不负责任？完全不顾及他人的感受，也没有履行自己的义务，我一定要改过自新，负起责来！我暗自发誓道。我似乎懂得了那句话的言外的真谛，责任，还是一个人应该履行的义务。

对于责任的领悟，便是我成长的缩影，我把我认为的责任不断与现实相结合，才能不断进步，增进对它的了解。

从遐想中回过神来，我不禁加快了脚步，因为我知道我的责任来不及等待。

爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择了勤奋。“檐子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我在读朱自清的《匆匆》时候，时间也正匆匆逝去。

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天他在家读书的时候来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等他睡觉之后捞点好处。可是那个贼等啊等，就听见曾国藩在翻来复去地读同一篇文章——因为他还没有背出来。后来那贼实在等不下去了，跳出来愤怒地说：“你这种水平还读什么书？”然后把那篇文章背诵一遍，扬长而去！这贼实在是聪明，至少比曾国藩要聪明，然而他只能成为贼，而曾国藩却成为连毛主席都钦佩的人。为什么他们在成材这条路上有这样大的差异？我想一个词语可以解释——勤奋。但是勤奋不仅仅是一个名词，因为每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。

一二年级的同学，需要听老师和家长的话，认真的学习，打好基础。三四年级的同学，要学会读书，多读书，多思考。五六年级的同学，特别是六年级的同学，很快就要升入中学，更是要加倍努力。语文上也要多读书，数学上要多练习，英语更是要多花功夫，多花时间，在学习新知识的同时复习旧知识。我们六年级的英语是薄弱环节，一定要花

1949年10月1日，一面五星红旗，在天安门城楼上高高升起，毛主席庄严宣布：“中国人民从此站起来了！”中国终于摆脱了近代史上百年的屈辱历史，迎来了新中国的诞生！

革命前辈们的千转百折，风刀雨剑，用鲜血换来今天和平幸福的生活。60年来，体育健儿们一次次的夺冠，让世人再也不敢将“东亚病夫”的帽子扣到中国人的头上；中国经济的快速腾飞，让世界惊呼“中国来了！”海外华人们终于可以挺直腰杆，自豪地宣称“我是炎黄的后代”。

今天，中国这条东方巨已经腾飞，各行各业的人的用不同的方式表达着对祖国的爱：老师尽心上好每一堂课，农民勤劳耕好每一块田，工人严格造好每一件产品，交警坚持站好每一班岗，清洁工细心扫好每一段街道，其实爱国不需要空洞的口号，不需要华美的词语，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每个炎黄子孙踏实地做好自己本职的工作。那么作为未来世界主人的我们，又能做些什么，让祖国因为我们而骄傲自豪呢？

我认为我们作为学生只有努力学习，才算是最好的爱国。然而勤奋只属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人，因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，中国古人才给我们留下了悬梁刺股，凿壁取光，囊莹映雪的千古美谈。所以，为了祖国的明天比今天好，我们有决心全神贯注地听好每一节课；为了中华民族这条巨龙飞得更高，我们有决心攻克遇到的每一道题；为了让日本美国及全世界都景仰中国，我们有决心保质保量完成每一次作业！

每天在校认真听课、勤奋学习，回家专心做作业。大家猜，他是谁？

今早，他刚到学校不久，周博文就来了。周博文推开凳子，放下书包坐下来就对他说：“糟糕！我没带书，怎么办？”他心想：又不关我的事，懒得理你。接着，他继续认真朗读。

周博文看他没理自己，便点了他的书一下。没想到，他还是不理周博文。周博文双手叉腰，一副爱理不理的样子。过了几分钟，周博文忍不住，转过身叫他。结果，他还是不理周博文，而是大声读书。他的朗朗书声，教室里各个角落都能听见。

语文课上，周博文在一旁搞笑，周围的人忍不住哈哈大笑。他也没理会周博文，还是认真地听着老师讲课。跟读的时候就大声跟读，老师说要更正试卷上错了的地方就做好标记。

放回后，爸爸或妈妈接他回家后，往往还有事要忙。他一个人在家，从不贪玩，总是专心致志地做作业。等到爸爸妈妈回来的时候，他的作业已经完成了，正在看课外书呢。

睡觉前，他给自己定了个任务——睡前三十分钟课外阅读。每天不阅读三十分钟不睡觉。有时，妈妈催得急，他还对妈妈撒娇，硬要阅读三十分钟。每天躺在床上，他都会回忆白天学的东西，思考一下自己哪些地方做得不对。

大家猜到那个他是谁了吗？

不用猜了，他就是鼎鼎大名的严帅哥严翊铭。对，正是本人！

一年级时，我努力读懂父母为什么让我去读书？在家里玩不是更快活吗？

二年级时，我努力读懂父母，为什么不给我买最爱的玩具？明明其他的孩子都有。

三年级时，我努力读懂父母，为什么不让我出去玩？这个小房间我已经待够了。

四年级时，我努力读懂父母，为什么不给我买新衣服？我的爱美之心已经不耐烦了。

五年级时，我努力读懂父母，为什么工作那么累却不休息？明明一闭眼就能睡着。

六年级时，我努力读懂父母，为什么不能给我零花钱？同学们都有东西吃。

初中时，我自以为完全读懂了父母。因为想让我成为一个有用之才，所以让我读书。因为我还有衣服穿，所以不给我买新衣服。因为要赚钱供我读书，因为要养家糊口，所以工作那么累，也不休息。因为怕我大手大脚惯了，要让我学会节俭。因为“由俭入奢易，由奢入俭难”，所以不给我零花钱。可是，我真的读懂了父母吗？

记得有一次，因为妈妈给妹妹买了新衣服，而我没有，于是我就气冲冲地问妈妈：“妈，为什么妹有新衣服，而我却没有？”“妹妹没有衣服穿了，所以要买。而你还有那么多，当然要给妹妹买啊！”我气急败坏地说：“你明明就是爱妹妹不爱我，哼！”我失望的哭着跑进房间。不知不觉就睡着了。半夜，我起来上厕所。路过父母房间时偶然听见这么一段对话：“孩子他爸，这孩子可真爱跟我们较劲啊”。“唉！我们做父母的哪有不爱自己孩子的啊。她怎么会认为我们不爱她呢？她真是不懂得体谅我们啊！”顿时，我泪湿眼眶。冲进父母的房间，哭着对父母说：“对不起，爸爸妈妈，是我不懂你们的苦！”爸妈也挺激动，轻轻的对我说：“知错就好，改过就行。现在，你懂我们也不迟！”

“父母”，一个多么伟大的名称。父母做的每一件事，都是为我们着想，说的每一句话都是对我们的关心，吃的每一份苦都是对我们的爱！

现在，我终于读懂了父母！