座右铭的理解【精品20篇】

叮……，随着这个铃声，我们走出了考场，“啊！好难啊！我根本不会。”同学甲说着。

过了一个礼拜天，试卷下来了，考试名次下来了，这是我的心里已经知道回家又是一阵吵架了。

“你看看你，考的什么呀！20名，你们一共才几个，复习麼不好好复习。”一阵马上在空中回荡，而我随手一甩门，直接就走进了房间，对于这些，已经是习惯了，父母就是这样，他们怎么知道我不努力？怎么知道我没复习？他们从来就不管我！我没考好又怎么？考好不就行了？这是的我一个人躲在房间静静地哭泣。

经过好几次的分数下降，名次下降，爸爸说：“妮妮，星期六我们去海边，你好好的想一想这几次是为什么会这样的。”我懒洋洋的吐出两个字：随便。

星期六如约而至，我们也去了海边。我记得我在书上看到过说：“海也是有心情的，灰暗色失落，黑色是难过，伤心。而此时的我感觉这一片大海竟是灰暗色调，它怎么了？它也伤心了吗？我往海边走去，想知道大海它怎么了，走进，走进，再走近，海，你是因为我而哭泣吗？海，我懂了，懂了我该怎么做。海，是因为以前的分数使他们对我的期望很高，而这次的成绩，让他们从期望变成了失望对吗？只是，爸爸跑过来说：”妮妮，我想你应该想通了，我们回去吧！“我开心地说：”恩。“这时水上的水珠在阳光下闪闪发光。是太阳使海变得开心了吗？海，你也在为我高兴对吗？海，你会随我一起悲伤一起欢乐对吗？

哪一个父母不望子成龙，望女成凤的？父母的教训使我们更加的懂事，父母的关心使我们健康的成长，父母的一切都是为我们好，我们应该理解他们，理解他们是成长中的必修课。

[话题作文：成长需要理解

生物学实现素质教育的重要途径是变结论式教学为过程式教学[3]。为体现学生的主体地位和培养学生分析问题与解决问题的能力，可以采用研究性学习方式教学理解性知识。在理解教材编订者思路意图后，将其适当揭示给学生。比如对于大多数人并不在意的教材目录，可以引导学生通过其了解全书的体系结构，把握教材“灵魂主线”，从而增强学生的学习目的性和融会贯通的能力，减轻记忆负担。解题教学中，将自己的思考过程“泄露”给学生。课前不备解题方法，与学生一同进入解题思维，让学生直接看到解题的原始思维过程，从而对学生起到启发和借鉴的作用。

“风雨之后才能见彩虹”，这就是我的座右铭。可能你很想知道，我的座右铭的来历，那么，我就讲一讲它的由来吧。

我是一位围棋选手，在打段位赛中，即将面临被淘汰的危机时，我总能因为一句话而奇迹般地升段。

我的实力比较弱，容易连败，可比赛规定了，必须赢到一定的盘数才可以升段。我每次比赛几乎都要输掉几盘，当这个时候，我总有些垂头丧气，认为过不了关的时候，妈妈总会对我说：“继续拼下去吧，孩子，如果你泄气了，就等于放弃了继续比赛的机会，你应该把这些失败当成磨炼，只有在风雨之后才能见到彩虹”。妈妈说得对，一切皆有可能，我何不尝试一下呢？于是，我重整旗鼓，杀气腾腾的面对下面的挑战，并绝地翻盘，取得了最后的胜利，成功升段。

我为了鼓励自己，便写下了“风雨之后才能见彩虹”做为我的座右铭。

“失败是成功之母！”这句名言从我小学一年级开始，就一直陪伴我，直到现在。我把它设为座右铭，时刻激励自己，奋勇直前，永不放弃！

记得在二年级的时候，因为我的数学成绩还不错，所以被推荐去参加奥数竞赛。我好像捡到一份从天而降的宝贝，激动得又蹦又跳。

我一走进考场，就看见人山人海，好不热闹；我顿时吓得连大气也不敢出，紧张极了，生怕考不出好成绩。当考试卷发下来时，我连拿笔的手也颤抖起来……我考了一个不大好的分数，当我把这件事告诉妈妈时，妈妈并没有像往常一样斥责我，而是语重心长地对我说：“失败是成功之母，一次考坏没关系，下次加油！”并且帮我找出了原因；所以，对于第二次考试，我信心十足……我胸有成竹地走进考场。开始考试了，时间一分一秒流逝，丝毫不等人……随着老师的声音，我也把手中的笔停了下来。呼……考得还不错！我想。果真，我考了一个不错的分数；是啊，失败是成功之母。这句名言说得很对，失败并不可怕，只要认真思考，找出失败的原因，并改正缺点，这次的失败，就将成为下次的基础！

虽然在成长的道路中有过许许多多的失败，在以后的道路上也还会有失败。但是，我的座右铭——失败是成功之母将永远给我启示，激励我攀登高峰！

每个人，都有自己的座右铭。它就像是小鸟的翅膀、小船的风帆，有了它天空任鸟飞，海洋任船行。但丁曾说“通向荣誉的路上并不铺满鲜花。”它便是我的翅膀，我的风帆。

我第一次接触这句话是在小学四年级的时候。我还记得当时我期末考失败了。连级前20名也没有。我整个人垮了下来 ，觉得我永远也失败，永远也得不到级前20名。我走在平时放学的校道上，看见校道旁美丽的花朵，觉得它们忽然间暗然失色，是去了往日的美丽。走着走着，平时熟视无睹的牌子映入我眼帘。上面着：“通向荣誉的路上并不扑满鲜花——但丁。”我的心一震，在人生道路上，并不会是一帆风顺，杰出的科学家诺贝尔，不是经过无数次试饱尝不尽失败，才发明出炸药吗？还有爱迪生，居里夫人……成功的路上总是荆棘丛生，那是刺向懦弱者的刀剑，是勇敢者的旗帜。我是一名小学生，怎么没有失败？漫漫人生路，怎能没有挫折？

我心中撒满阳光，我不禁感叹，阳光总在风雨后。

“每逢佳节被催婚”，临近春节，很多单身青年又开始发愁了。于是，租个对象回家过年，成了一些单身者的无奈选择。中新网记者调查发现，继“租女友”后，近年来，也出现了租男友现象，日租金超千元。

有些新闻年年见，逼婚催婚就是其中之一。近日，有媒体报道，为逃避逼婚，不少人租女友回家过年，两天一夜要价达两到三千元，此事也引发舆论关注。这不，又有男士也瞅准“春节租友”商机，做起了出租自己的生意。

对于这样的新闻，很多报道都是从法律等角度来解读，大概是因为没有了方向了吧，毕竟面对年轻人的这种痛苦，相关的专家也不知道如何是好。于是乎，年轻人只能自救，近日，一曲《春节自救指南》刷爆朋友圈，讲得就是春节又要来了，如何迎接七大姑八大姨的“灵魂拷问”。有意思的是，笔者看到，对于这样的事情，有些所谓的专家认为，亲戚都是“自家人”，并没有恶意，对此不妨置之一笑，这样的观点，笔者真不敢苟同，现实中，打着亲情、关爱伤害人的还少吗?以是否有恶意来解读完全是和稀泥，这种明显让年轻人“吃亏”的方式，效果好不好用且不说，它带来的恐怕是亲情的割裂。因为婚姻问题而父母决裂的还少吗?

在一个现代社会，婚姻问题是个人的隐私，亲戚朋友是无权过问的，这是一个权利边界问题，也是一个人的素养问题。在现在的社会，年轻人跟上了现代文明的脚步，但是，年纪大者，尤其是农村和小城镇的父母和亲戚的思想则仍然停留在农耕社会，这一问题的存在，不利于亲子沟通，更不利用家庭的和睦。对未来的养老问题也是个麻烦。因此，负责移风易俗的政府机构，还有公益组织和媒体有必要，对此进行介入，表面上看是帮助年轻人缓解痛苦，实际上，是在做一项移风易俗，构建社会现代文明的好事。

笔者这样想并不是空穴来风的，众所周知，近些年来，国家提倡树立好家风，好的家风，离不开家庭成员的互相理解。去年，深受人们反感的，利用婚丧嫁娶乱办酒席、借机敛财等不正之风，也被列入了国家“推动移风易俗，树立文明乡风”的内容，一些地方的文明办等更是将乱收礼金、彩礼水涨船高等列入了移风易俗的内容。目的就是为了移风易俗，建立美好乡村，培育良好风气。

实际上，从危害性上来看，逼婚恶习也需要一个移风易俗，通过创新宣传的方式，将移风易俗下沉到乡村。前些天，在网上看到了一个公益广告，是一个父亲的独白，不求女儿结婚，也不去她生子，一切随缘，只要她幸福就可以。这一广告感动了很多人。像这样的方式，为什么就没有下沉到民间呢?为什么电视上就不能播放这样的广告，乡村的墙上为什么就不能写这样的标语呢?

但愿年轻人的烦恼有人倾听，相关部门的移风易俗也能够与时俱进。

“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”从古至今，善待、宽恕他人是亘古不变的话题。而我认为，致使社会和乐的秘诀就是包容、理解。

“大肚能容，容天下难容之事;慈颜常笑，笑世间可笑之人。”这就是弥勒佛的处世之道。他的所作所为很好的诠释了包容的意义。人世间难以容忍、包容的事，他都一并装进肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。

但是，他毕竟不是人，说到底，人是没有这样的气量的。“是可忍，孰不可忍。”这也是常见的，即使是再有气量，再有包容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很难咽下肚子。所以，社会的和谐并非一部分人包容就可以做到的，需要所有人一齐努力，多宽恕别人，少宽恕自己。这社会的未来便是一片其乐融融的景象了。

如果说包容别人是简单的，那么，理解别人却是难的。

每个人因为认识问题的角度、标准不同，往往以为自己的行为才是正常的、对的，而别人是错的。其实，每个人的行为总有合理成分，单从个人角度来看问题，难免出现种种的偏见，进而否认对方的合理，造成这种情况的原因就是由于缺少了一种理解的精神。

他人有不同的见地，不同的看法，不同的言语。要细心聆听，要有包容他人观点的胸怀，那才是处世应有的素质。有父母为了孩子能够理解自己，就把父母与孩子的角色互换了一段时间，父母当孩子，孩子就充当了父母的角色。游戏结束后，孩子就显然明白了父母。即使每个人的心理不同，性格不同。但是，只要说话前多转个弯，摸索一下对方的想法，好多矛盾都是可以避免的。

包容、理解。多么简单的两个词，但又是多么难的两个词。如果所有人都真正了解了这两个词的含义，那么，这个社会又怎可能不和睦呢?

风呼呼地吹着窗户，时不时地发出呜呜地声音，似有人在哭号一般。一道闪电划破夜空，窗外梧桐树在风中摇曳着，树叶哗哗作响。豆大的雨点泪水一样被风裹挟着，拍打在窗玻璃上，啪啪地响着。我微微感到有些寒意，看着书桌上那张带有泪痕的试卷，不觉陷入了回忆那时。

我刚升入初二，经过一个暑假后，总不适应学校的生活，满脑子都是游戏，根本没有学习的动力。这样我便睡梦似地渡过了一段叶间。接着便迎来了期中考试。原本以为凭借我那高级的智商和上次优异的成绩能成功地考出一个好成绩，但没想到的是，我马失前蹄了，成绩并不理想。当我看到试卷时，我后悔了。我想隐瞒成绩，做我从来未做过的事。我修改了试卷上的分数，想以此来蒙混过关。我揣着不安的心回到了家。最近家中的气氛比较压抑，因为奶奶生病要做手术，除了我以外，其他人都很忙。父亲一个人呆呆地坐在沙发上，不知在想什么。我弄了很大的声响出来，父亲才注意到我。见我回来便问：期中考试考得怎么样？我没敢说话，只是把卷子递给了他。他在手上翻了半天，卷子发出的响声是那样地刺耳，真让人胆战心惊。父亲突然啪地一声，将试卷摔在桌子上，脸涨得像燃烧的木炭一样红，脸上的肌肉抽动着，手有些发抖。嘴里不停地说：太不像话了。当他将手机拍在我面前时，我才明白，原来父亲早就知道了我的成绩。他将怒气全部发泄了出来，骂我的声音越来越大，话越来越难听。终于，我再也听不进去了，全身被怒气涨满了。我将门啪地一摔，夺门而出，想到外在外面一个人静一静。我在外面越想越生气：不就是一次考试没有考好吗？至于这样骂我吗？谁不想考个好成绩呀？可考试就跟打仗一样，谁敢保证老打胜仗呀？我怎么也想不通为什么，最后决定找父亲去理论。

当我经过窗口再次看到父亲时，他还在那里站着，眼睛直直地盯着试卷，拿着试卷的手不停地抖动着。突然，我看到一滴晶莹的东西落下来，那分明是父亲的眼泪。我的心像被什么东西猛刺了一下，我突然明白了，父亲希望我能勇敢地面对挫折，而不是选择逃避，甚至用虚假来掩盖真相。我理解了父亲那颗望子成龙的心，他对我抱有很大的希望，他希望我今天好好学习，将来能有出息：父亲是多么地爱我呀。但当我面对父亲时，我也哭了。

父亲那滴关心与操劳的泪，让我懂得了理解。轰隆隆一阵雷声将我从回忆中拉了回来，我将眼前那张带有泪痕的试卷收了起来，打开书，又开始了紧张的复习。

[我学会了理解写事作文

故事讲述的是一位名叫紫岚的母狼，她生下了四只小狼崽，其中一只是母狼。她为了完成丈夫黑桑的遗志——当上狼王，就对每条小狼展开了严格的训练。黑仔从小就有狼王的气概，可惜被金雕发现，最后被它啄去。蓝魂儿在快要登上狼王宝座的时候，被捕狼器夹住而死。从小就懦弱自卑的双毛，根本就没有狼王的精神。最后，狼妈妈想到了一个绝妙的计策：激将法。终于激起了它的狼心。但在与狼王洛夏的斗争中，狼王的自信又激起了双毛胆小的心灵。最终，双毛也没有当上狼王，而死在洛夏手里。紫岚把自己的希望寄托在媚媚身上，为了媚媚的安全，它奋不顾身地与金雕展开了一番激烈的斗争，最终与金雕同归于尽，媚媚安全的生下了5只小狼，其中两只是公狼。紫岚希望它们能完成自己的狼王梦。

读完这本书，我被狼妈妈所感动，为了自己的孩子，她不惜牺牲自己。想想我们的爸爸妈妈，不也是这样吗？以前我们不理解，爸爸妈妈对我们的严格要求，觉得他们的要求太高了，我们根本无法完成。现在才明白，爸爸妈妈都爱自己的孩子，望子成龙，望女成凤，他们都希望自己的儿女有出息，为了孩子他们可以付出一切。作为孩子，我们要理解父母的心情，也要为了自己的理想而努力，学习紫岚的坚持不懈的精神，向着自己的目标努力拼搏，去实现自己的美好愿望。

夜幕似不经意间打翻的墨，在宣纸上晕染开来，远方的颜色却又淡了，清冷的月光如水般洒下，似我此时的心境。

“今天又加班了，晚上自己打点一下吧”，未等我说完话筒那边便又剩冰冷的滴滴声，直扣我的心扉。这几天父母一直忙，孤独变成了常事，我一直不理解他们为什么不能多陪陪我，我似乎很难读懂他们。

独自一个人走出家门，想逛一逛。今天是周末，街上好不热闹，而我又感觉黑夜不断侵蚀着我的内心，无限的孤独与寂寞。在街心公园儿里，大多是家长带着自己的小孩儿出来玩，孩子们的脸上挂着童真，左顾右盼不断地探索着这个新奇的世界，不时还传出父母和孩子的欢笑声。这时迎面走来一家三口，那孩子刚学会走路，蹒跚地走来走去，戴着一顶俏皮的帽子，圆滚滚的脸上肉簇在一起，这手抓了根棉花糖，那手还拿爸爸手中的糖葫芦，好不淘气，而他的父母则是满眼的宠爱，嘴角一直上扬，突然我眼前出现了另一幕场景，我牵着父母的手，也好奇的左顾右顾，曾几何时，我也是那个看到东西就央求着父母买，总是问这问那的孩子啊！从蹒跚学步到呀呀学语，父母又有哪些时候不在我身边呢？我思索着，其实他们的目的很简单，无非就是给我最好的生活，也许父亲伟岸的身体不再挺拔，母亲的容颜不再美丽，但他们的爱永不变质，一家三口走远了，也是时候回家了。

到家我便抓起话筒，谁料那头的母亲就发话了：“晚饭吃了吗，学习别太晚，晚上天凉，别忘了把窗户关上，她沉吟了片刻又说，儿，妈这几天太忙了，等过几天，我一定抽空陪你”。此时此刻我只想说：“一切都好，您放心”。

理解父母，哪有那么困难。有多少爱，就有多少理解。他们的爱照亮心中一隅，温暖一方天地，今晚银星闪耀，天空又是如此的纯净，理解后，爱意浓。

正在松林边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人提着朴刀出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这个酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他，这个客官道我酒里有甚么蒙汉药，你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人道：“呸！我只道有歹人出来。原来如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么要紧？看你不道得舍施了茶汤，便也救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好--又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么要紧？我们自有瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只是饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢望松林里便去，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将来，手里拿一个瓢，便来桶里舀一瓢，那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸地，也这般罗唣！”

1、这段文字选自长篇_____________体_____________ 小说《 》。原文回目是：“ _____________，晃盖智取生辰纲”。

2、“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你”中画线的“也”字是针对什么而言的？

3、用简明的语言概括众好汉互相配合，共同行动施计下药的过程。

劝解 ___________ 喝酒 ___________ 争执 ___________ 夺瓢

4、这段文字是写施计的场面，主要通过_____________描写和_____________描写来推动情节的发展。

5、这个故事发生的地点名叫___________，其中挑酒的汉子是___________，抢酒的人叫赤发鬼___________（姓名），下药的便是___________ （绰号）吴用。

参考答案：

1、章回体 白话 小说《水浒传》“ 杨志押送金银担 ”

2、针对杨志怀疑贩枣人为歹人而言的

3、劝解→买酒喝酒→付钱争执→抢酒夺瓢→下药

4、语言描写 动作描写

5、 黄泥冈 白日鼠白胜（或白胜） 刘唐 智多星

亲人的祝福和希望是我们前进的动力，亲人是我们成长道路上的指路灯……

记得一次星期五，外面下着倾盆大雨，老师让我们排好队到一楼大厅等家长。可别的家长都把自己的孩子带走了，看着别人离去的身影，我已经开始绝望了。正当我一筹莫展时，隐约听到有人在叫我，我转过头来一看“妈妈！”我不由得叫了出来。

我生气地说：“怎么到现在才来接我。”妈妈笑着说：“路上堵车了，下次我一定早点来接你。”当我看到妈妈只带了一件雨衣时，我疑惑不解地问：“妈妈，那你穿什么？”妈妈还是笑着说：“没事的，我不怕。”看着雨水一滴一滴地打在妈妈的脸上，我的眼睛湿润了，泪水“哗”的一下流了出来。心里想到：妈妈为了我愿意被雨淋湿，而我还经常不听她的话，这使我好惭愧，好想钻进被窝里放声大哭一场。

回到家后，我发现妈妈已经不是我的妈妈了，更像一只“落汤鸡”。我以迅雷不及掩耳之势跑上楼，拿出一条毛巾给妈妈擦雨水，她还笑着说：“什么时候这么会照顾人了。”

经历了这件事后，我才明白：只有好好珍惜亲情，才会让我们成为懂得感恩的人，才能让我们的人生更加完整，不要等老了以后再珍惜，已经来不及了。

理解是生活中的阳光，在人与人之间搭起了一座桥梁；理解是生活中的阳光，在眼与眼之间搭起了一座桥梁；理解是生活中的阳光，在耳与耳之间搭起了一座桥梁；理解是生活中的阳光，在心与心之间搭起了一座桥梁。

理解是生活中的阳光，在人与事之间搭起了一座桥梁；理解是生活中的阳光，在人与物之间搭起了一座桥梁；理解是生活中的阳光，在人与社会之间搭起了一座桥梁；理解是生活中的阳光，在人与自然之间搭起了一座桥梁；理解是生活中的阳光，在人与世界之间搭起了一座桥梁。

理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的烦恼；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的忧伤；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的伤心；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的落泪。

理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的兴奋；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的高兴；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的激动；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的手舞足蹈。

理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的犹豫；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的徘徊；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的选择；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的决定。

理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的决心；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的信心；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的毅力；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的能力。

理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的艰难；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的曲折；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的挫折；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的失败。

理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的努力；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的奋斗；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的拼搏；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人的成功。

理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人得到的鲜花；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人得到的掌声；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人得到的名誉；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人得到的金钱；理解是生活中的阳光，让我们正确理解了别人得到的地位。

理解是生活中的阳光，它给人们带来无穷的欢乐；理解是生活中的阳光，它给人们带来无尽的温暖。

理解是生活中的阳光，理解缩短了人与人之间的时间距离；理解是生活中的阳光，理解缩短了人与人之间的空间距离；理解是生活中的阳光，理解缩短了心与心之间的距离。

理解是心灵的纽带，连接了无数真诚的友谊；理解是心灵的纽带，连接了无数真挚的情谊；理解是心灵的纽带，连接了无数真心的朋友。

理解是生活中阳光，我愿这阳光照亮生活的每一个角落，我愿这阳光照亮生活中的每一个人，我愿这阳光照亮生活中的每一颗心。

有人说，家庭和睦是幸福，工作顺利是幸福，拥有朋友是幸福，我说：被理解是种幸福。

我们都遇到过不顺心的事，从而让那些怒火伤到了身边的人，这时候如果能有人理解你，你会发现那是多么的幸福啊！会发现生活原来不是自己想象得那样充满忧愁，而是充满信心和希望。

记得我们在一起的时候，因为一个人的无理取闹，把我气的够呛，和同桌产生了矛盾，下课后，明和娟问我：“你上课时怎么了？咋不理我们呀？我们叫你你没有听见吗？’我当时正在气头上，把她们的关心当成了对我的指责。头都快爆炸了，当时也不知道自己是怎么了，二话没说就吼了她们一嗓子：“你们烦不烦呐！”然后就跑到了楼下。

第二天，我和自己赌气，一个人刷牙、洗脸；一个人来到教室；一个人拿着扫把打扫卫生区……，刚想回教室时突然想起来，我忘记叠被子了。于是便飞快的跑回宿舍，到了那里我才发现所有的床铺都整整齐齐，也包括我的，很吃惊，直到晚上睡觉时还想着这件事。我故意把被子踢到一边还假装睡得很甜，不一会儿，我就看到李明她们从床上爬起来，并一起轻轻地帮我盖好被子，生怕把我从睡梦中惊醒，她们刚要离开我便拽住她俩的手，笑着说了一声：“谢谢！”她俩也笑着说：“没事，咱们谁跟谁呀！”“你们没生我气呀？”我又问道，娟回答说：“我们本来就没生气呀！你不开心，也难免这样，不用太在意，谁都会有不顺心的时候呀！”然后我们就都没有说话，但却一起笑了起来，明又补充道：“你可真憨，也不想想咱们是什么关系呀！”“铁哥们儿！”我和娟一起回答。于是乎，我心上一直压着的那块石头终于落下了。本来还以为……呵呵，这么轻松就恢复了感情，想想以前，我还真是多虑了，那时候我才明白，有人理解自己是多么的幸福。

朋友们，在你们的身边，一定有真心的朋友，就算他们伤害到了你，那也是无心的，不要因为一时的气愤而造成不可收拾的局面，让她们也尝试一下被别人理解的幸福吧！

[被理解是一种幸福的作文

我的座右铭有这么一句话：坚持就是胜利。为了让我做事能够有恒心，所以我决定让它成为我的座右铭。它，在生活中对我的启示可真不少。

记得有一次在体育课上，老师让大家赛跑。当快要轮到我的时候，我紧张极了怀里就像揣中着一只小兔子。终于，我在操场上飞奔了起来。可是，很快我便累得上气不接下气。“不，我不能认输！坚持就是胜利！既然我已经跑了起来，就不能半途而废，让我来个一不做二不休吧”想到这儿，我顾不得又酸又困的双腿，拼命的跑了起来。终于，在我的座右铭和同学们的鼓励下，我获得了第二名。

在学习的道路上，同样是我的座右铭时刻鼓励着我前进。以前上三年级的时候，每天的日记总是让我发愁，有的时候，我真不想再写了，可是我的座右铭却不允许我这么做。在它的鼓励下，现在的我不仅养成了“勤写﹑勤记﹑勤观察”的好习惯，而且我的作文也常常居全班之冠。说起来我的座右铭可立了一个大功。

一滴水是软弱而渺小的，跟坚硬的石头是无法比较的。但是只要水一直滴在石头上，那么，石头也可能会被穿透的。“绳锯木断，水滴石穿。”任何人只要有坚持不懈的恒心，那就没有完不成的事。

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。——题记

清风掀开往事的窗帘，落寂似蝶，华丽得像一个曾经的错觉，苍穹之上，望尽前尘。

尘封已久的记忆如脱缰的野马，清风吹散了花的记忆，碎片撒了一地。

群山绵延，金色河流从天上流入大地，包裹着世界，我漫步在蜿蜒的小路上，寒风吹散了我翻飞的思绪。“你这么好的成绩，不是偷看，那还是什么？”记忆一闪而过。老师对我的误会还记忆犹新，那刻骨铭心的耳光似乎还在脸上隐隐作痛。

为什么？为什么我总是得不到老师的理解，接踵而来的却是老师对我的误会与否定。我极力辩解，却换来老师的“爱找借口”，我问天，天不语。静立，无言。

眼前突然映入一片白色，是桐花！正值六月，桐花盛开的季节。桐花的波浪一阵阵的涌来，如花，如纱，如雪。也许，老师眼中的我永远没有那花般的纯洁吧。

我自嘲地笑了笑，不理会花的馨香，反而觉得它是在对我讥讽。继续走进花林深处，心却愈显得平静，我仿佛感受到花在对我轻轻地诉说着什么，我情不自禁地覆下一朵花，捧在手心。

多么娇小的生命啊，飘卷的花瓣紧密相连，像那喇叭仰天长啸，唱出诗人的曲子。如此薄弱的小花竟可盛开一季，靠的是什么？它那白色的花瓣还盛开着，仿佛在对我述说着它的神奇历险。

我恍然大悟，花儿也曾受到人们的否定，受到人们的无视，但是它们依然默默无闻，女里地绽放自己，用自己的馨香来证明自己是能行的。虽然它们的生命如此短暂，但是它们依然把华丽带给人们。

我不也得一样吗？为什么一定要和自己过不去呢、别人误会我，我就努力拿出实力来证明自己。

细听桐花之声，若听千孔之笛，桐花的香，无与伦比，它让我懂得，我们都是需要理解的。我将带着花的执著，奋斗前行。

暮色中的乡村抹去了明朗，只留下一片氤氲的剪影，晚归的紫燕在空中经纬出依稀的呢喃。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——后记

[希望得到理解作文

小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。

一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢?我心里想着。

教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是抄别人的吧!我很伤心”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!

一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”

这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了

是啊，谁不愿得到别人的理解呢!是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福

那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要

妈妈您是阳光，您是雨露，您是帮助我走向成功道路的指南针。

记得暑假的时后您给我报英语班，书法班，可是您并不了解我的心，妈妈，您知道吗？我的爱好是美术，在学前班时您给我报了美术班，每到双休日我都高高兴兴的去，开开心心的回来，嗨，这又有什么用呢？在我头升一年级的暑假前您不让我学了，在那天您接我的时候您把钱退了回来，我很不高兴没好气的说： “妈妈，您为什么把钱退回来呀！您为什么不让我学完呀？”妈妈说：“学什么学，都要升一年级了，还学习不学习呀！”我使劲反对，妈妈瞪了我一眼，说：“你学画画，每天都涂的一手黑。”我说：“涂完了不是还可以洗吗，再说了，以后练好了，就涂不了一手黑了，现在只是开始，刚学几个月就不让我学了，岂不是半途而废了吗？”妈妈生气地说：“现在不行，将来再学吧。”说完就对老师说：“如果她要接着学，该学什么了？”老师笑着说：“国画。”我听见了，又开始求妈妈：“妈妈，让我接着学吧，你看，外面下着雨，雨后就是彩虹，我现在就像那雨，可等我学成了，就是那美丽的彩虹！”妈妈说：“等过了暑假再说。”

那时，在我的内心深处，非常的不理解妈妈，我爱画可爱的动物、漂亮的房子、嫩绿的小草，我喜欢发挥自己的想象力，画出世界的美丽。

现在，我已经上五年级了，您始终也没有再让我去学画画，繁忙的学习生活，也让我热切的心渐渐冷却下来。后来妈妈为我报的英语班，让我的英语一直学得很轻松，从未出现过张不开嘴的现象；书法班，让我歪七扭八的字变得有了棱角，学会了写简单的手笔字。

父母的爱是无私的，是伟大的，世界上不曾有不替儿女着想的父母，有的只是儿女的不理解，也许我的母亲当时做的并不好，可是她却让我在学习生活中一帆风顺，所以，我想对您说：“妈妈，谢谢您！”

[有关妈妈你不理解我的作文

理解是芳香扑鼻的花朵，理解是搭建友谊的桥梁，理解是一碗浓浓的心灵鸡汤，理解无处不在。

记得那次，我和妈妈去外面散步。走着走着，突然传来一声刺耳的汽车喇叭声，把我吓了一跳。我转身望去，只见一辆满载沙泥的大卡车行驶过来，随着车身的颠簸晃动，车上的沙泥不时掉下来。更可恶的是车疾驰而过时，整洁的路面顿时蒙上了尘埃，灰蒙蒙的一片，有人呛得直咳嗽，有人赶快避开，还有人抱怨道：“唉，沙土车把道路弄得全是灰土，雾霾就是给这些人搞出来的，太讨厌了！”

路边的土还未散尽，又是一辆运输车飞驰而过，尘土再次飞扬起来，弥漫空中，随后，运输车接二连三地开过来，道路变得十分拥挤，路上满是灰土，刺耳的喇叭声，响成一片。

我实在忍不住了，带着抱怨的心情对妈妈说：“现在到处搞建筑工程，这些车来来往往，把地面都弄脏了。扬起的灰尘，迷住了行人的双眼，害得路旁的人家也不敢开窗，否则灰尘将逍遥法外，跑进屋里祸害。每当上下班时，路上拥挤不堪，汽车鸣笛声不绝于耳。这么多麻烦，还不如不建造了呢！”

妈妈听了我的话，便笑了，说道：“虽然现在尘土飞扬，道路拥挤，但是你有没有想过将来呢！现在人们的生活条件越来越好，私家车也越来越多，马路上经常堵成长龙，而这些工程是为了顺应时代，拓宽道路，现在的拥堵，将换来今后的通畅啊！”

听了妈妈的话，我不禁恍然大悟，原来暂时的不便是为了以后的方便。看来，我们在生活中也要学会理解！

托尔斯泰曾说过：我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。这一次，我学会了理解，理解万岁！

投资与居住两种属性间的关系

住房的投资投机属性必须服务于居住属性

从本质上看，住房必然同时具有两种天然属性，一是作为耐用消费品的居住属性，二是作为金融投资品的投资属性，这两种属性一般同时并存且不可分割。但是，这两种属性存在一个主次关系。其中，居住属性是住房的基本属性，投资投机属性属于住房的派生属性。离开了居住属性，住房的投资属性要么不复存在，要么只能对社会产生负面效应。投资属性作为派生属性，必须服务于基本属性。住房投资投机，必须以节约资源、提高居民居住水平为目标。如果派生属性脱离了基本属性，要么形成大量无人居住的“鬼城”，最后只能卖给投机者或单纯套取银行贷款，从而对社会资源造成极大浪费;要么把房价不断炒高，少数人拥有大量住房，而多数人住房负担沉重。

“信心，是命运的主宰。”这是来自美国的海伦·凯勒的名言。我很喜欢它，因为它给了我启发，也激励着我勇敢前进。

海伦·凯勒是伟大的，她是信心的主人。她的惨痛身世使世人感到感慨。但是，她并没有因为自己的残缺而自暴自弃，反而一举成名为作家，这一切，都是因为她有一个命运的主宰——信心。的确，是信心让她的人生变得华丽，是信心让她的命运改变，是信心让她变得与众不同。作为一名盲聋女作家，她的付出也是重大的。海伦·凯勒以自强不息的毅力和顽强的信心让她成为世人所学习的焦点。

在生活中，我有很多这样的经历，但是，每当我因失败而感到沮丧时，都会想起“信心，是命运的主宰”这句名言。那是上一年，我要进行我第二次的钢琴考级，这对于我来说，又是一个相当大的挑战，也是作为我学了八年钢琴的一个小小的总结。考级，练习的曲子当然和平时练的曲子不一样，有音阶琶音的内容。我感觉一切都没有原先那么新奇了，所以在练习曲目的时候，我总是挑着那些自己喜欢的新鲜的曲子来弹，丝毫没有注意弹琴的重点。我在考三级的时候，觉得一起新奇的不得了，自然就很认真地练习，为的是得到老师和家长的赞扬。想想看，第一次考级如果考好了得到表扬，是多么了不起的事情啊，老师会说我有天赋，家长会说我努力了，一切都会变的美好。可这次不一样了，虽然我上一次考好了，心里不免有些骄傲，但是现在骄傲都骄傲不起来了，因为五级要难的多。在练习的过程中，多心的我总是想着自己没有考好的后果，妈妈会怎样说啦，老师会怎样说啦……等等等等我全都在脑子里过滤了一遍。当回到现实中时，我确实不怎么样。练琴懒懒散散，拖拖拉拉，只要一找到时间就磨蹭。所以，在开始准备考级到要考级的前几个月，我都弹得不好。这个问题让我大伤脑筋：我很想去改，但是，每当我的手放上琴键的时候，整个人都没了精神，像跑了魂儿似的。老师和家长也在想办法改进。后来，我下定决心，一定要改掉这个坏毛病。渐渐的，我认真起来，也从中找到了自己的毛病——没有信心。我恍然大悟。随后，每次练习时我都端端正正做好，脑子里想着“信心，是命运的主宰”这句伟大的名言。最后，我以优异的成绩考过了五级，现在，我又踏上了考七级的钢琴旅程。这一切都说明了，信心能成为一切成功的源头。

从此，我就永远记住了这条让我尝到甜头的名言——信心，是命运的主宰。