2020小学二年级班主任工作计划(合集20篇)

曾几何时，开始喜欢秋天那漫天飞舞的落叶。花开花落，云卷云舒。几年的时间如白驹过隙一般，过得飞快，而对落叶的喜欢却一如既往，没有丝毫改变。 Once upon a time, began to like the falling leaves that are flying in autumn.The flowers bloom, clouds and clouds.In the past few years, like a white horse, it is fast, but the likes to leave leaves are as always without any change.

微风乍起时，漫步于遍地落叶的街道上，静静地欣赏落叶飘飞的美丽。信手拈起一片落叶，枯黄，但是很美丽。仔细端详，一种莫名的感动涌上心头。虽然没有了往日的神采飞扬，也没有从前的朝气蓬勃，但是，却有灿烂美好的晚景。捧着这些落叶，仿佛在聆听它们讲述那昔日的辉煌与灿烂。为这一个个消逝的生命祝福。

落叶飞舞着，轻巧的身体盘旋在半空，轻盈的舞步是这支最后的华尔兹。用毕生的力气，一路欢歌飞翔而去。在我身边飘过，恰似一曲优柔的旋律在我的身旁缭绕，最终投入了大地的怀抱。那一刹，我深深折服于那潇洒自由，超凡脱俗的气质，由衷地赞叹着微不足道的生命。

落叶静静地从枝头落下，似乎有些残缺，有些遗憾。那是一种牺牲吗?那是一种付出吗?那是一种惋惜吗?那枯叶边上的一丝绿意，不正是它不太满意这麽快就离开这个世界的最好表达吗?纵然有满心不甘，满心遗憾，但落叶没有怨恨什麽，带着对世界的无限留恋，静静的飞舞，平静的走向生命的尽头，无怨，无悔。

叶子陨落。一个生命消逝了。短促的生命，如同流星的逝去，如同一滴露珠，在暗夜洒下，又被晨光拭干;如一朵刚从绿色的花萼中绽放的花朵被无情的践踏进了泥土。但是，“落红不是无情物，化做春泥更护花”落叶。

虽然卑微的微不足道，但是，却很伟大。它知恩图报，纵然飞落，仍叶落归根，要尽自己的绵薄之力，以自己的瘦弱之躯为根须带去营养，为下一次的勃发贡献自己的微弱力量。生存，纵然幸福，但死亡就一定痛苦吗?生命逝去，但精神却万古长存!

秋，历来被文人骚客们描写的凄凉、萧瑟。但是，秋又是丰收的季节，是金色的季节，充满希望。可是，无论是希望也好，悲伤也罢。真正为秋增光添彩，成为一道独特风景，还是那随风轻扬的落叶。

“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。不错，落叶，秋叶。那枯黄是他生命灿烂的一首赞歌，是华丽的篇章……落叶，不仅仅是一个季节的更替，更是一种慰藉，是一种生命的轮回。

当落叶飞舞时，不要伤感，不要哀叹。因为这些叶儿都曾经郁郁葱葱地绿过，都曾轰轰烈烈地活过。

当落叶飞舞时，不要以为一切都走到了尽头。落叶归根，是为了新一轮生命的繁衍。

今天，爸爸去外面工作了，又是妈妈忙碌的一天。

妈妈买好菜回到家，就忙着洗菜。我看见妈妈辛苦的样子，我决定帮妈妈煮饭。

我用量杯取了三杯米清洗三遍后倒进锅里，又装了水没过大米，放进电饭煲里按“开始”键煮，我怕煮糊，一直目不转睛地盯着电饭煲。妈妈告诉我不用一直盯着，电饭煲会自动煮熟的，可我还是很紧张，一刻也不敢离开。我焦急地等待着，生怕空气中飘来“烧焦味”。渐渐地，空气中飘来了一股香味。我开心极了，心里想：我肯定煮成功了！20分钟后，米饭好了，我迫不及待地想打开。这时，妈妈说:“现在还不能打开，米饭刚刚煮好，要焖一下才会更香。”

我继续等了5分钟。这时妈妈说：“可以打开了。”我打开之后一阵香味扑鼻而来，妈妈和弟弟都说:“哇！好香呀！”我听了美滋滋地笑了，开心地对妈妈说：“我会煮饭啦！我会煮饭啦！”

7月20 星期五 晴

曹操的智慧

有许多的人喜欢古代的刘备、关羽、张飞等，而我只喜欢曹操，为什么?因为曹操很聪明。

曹操的叔叔总是在曹操面前说曹操的爸爸曹松的坏话，曹操很不喜欢他，于是，他想了一个好办法想惩罚一下叔叔。

一天，叔叔过来看曹操，曹操马上躺在床上，看见曹操躺在床上一动不动，叔叔就跟曹松说：“你的儿子生病了，还病得很重呢!”曹松过去看了一下，只见曹操在开开心心地玩耍，从此，曹松再也不信任曹操的叔叔了。你说曹操聪明吗?

7月25日 星期三 雨

暑假里，我妈妈去沙滩玩。来到沙滩，我一下子就被这软绵绵的沙子和海水吸引住了，我们往下走，水很冷，但慢慢的适应了，就觉得渐渐地暖了。

只见大海是蓝色的，一望无际，里面有许多小鱼，有蓝色的、红色的、……

我们带了沙滩工具，有铲子和桶子，准备在这里搭建沙滩城堡。首先，我们先把沙子装好，再翻过来搭成城堡，然后用手去修饰，弄成城堡的样子，最后在城堡上插上一面红旗，城堡就完成了。你说，简单吗?

玩完之后，我们去游泳，我看见有的人在蛙泳、仰泳，我也学着他们这样游，快活极了!

我喜欢这一片蓝色的大海!

我喜欢这美好的一天!

吃过晚饭，独自闲步在林中。 After dinner and walk alone in the forest.

夏日的黄昏，美美的，总让人感觉有一些别样的韵味。余温就像含在嘴里的薄荷糖一样，慢慢地化去了。早已没有了恼人的蝉叫，暮云也收拾起了自己那美丽的裙摆，林中仿佛披上了一片静谧，清爽。血红的残阳，无力地收拾自己那最后的余辉，任它随意撒在林间，水上。空气中，到处都弥漫着花香，草香，让人仿佛都分不清是人醉了，还是花草醉了。

此时，也许最快乐的莫过于鸟儿，在枝杈上唧唧喳喳欢快地乱叫个不停，我自言自语，可爱的鸟儿，你们为什么还不休息呢?难道你还不疲倦吗?正当我肆意地遐想着……忽然，一阵凉风吹过，林中复归宁静，只有那树儿在随着风的韵致，轻轻地柔歌曼舞。

不知什么时候，几片叶子也飘飘荡荡、悄悄地落了下来……我仿佛看到一个还未完结的生命陨落的那样，不禁惆怅起来。

啊，亲爱的叶子，为什么你会在自己最不应该飘落的季节却飘落了呢?难道是因为鸟儿的嬉闹，还是那可恨的虫子的觅食，还是自己没有得到雨露的滋润、阳光的呵护?我不禁弯下腰，仔细地看着那满地的落叶，青的、黄的、青黄半匀的、枯槁的……大的、小的、完整的、被虫蛀而残缺的……

我不禁想到那早夭的人儿，在本该生命绽放的季节，却无声无息地凋谢了，难道这就是命?那弄人的命?

也许不尽然吧，正如那花草一岁一枯荣，本是自然之理，又何来叹息、忧伤呢?我释然。

今天我们一块来到广府古城玩，广府古城城墙有10米高，墙体厚8米，东西南北有四个城门，城的四周被护城河围着，一看就知道这座城易守难攻，可见古人的聪明。

站在高高的城墙上往远处观望，连空中飞的好多小虫都看得很清楚。我在城墙上观察了一会，我还看到好多人在护城河边上捉鱼虾。下城楼时我注意到，中间是坡道，两边是台阶，当时为了上城墙运送物品方便，修的马道都是平坡道，2004年以后为了方便游客上城墙，又把两边改为台阶。

我在护城河边上也捉了不少小虾，回家的路上又摘了点榆钱，今天的收获真大。

时间一天天的过去，终于，曾经年幼不听话的__班孩子们也逐渐变的懂事，有礼貌。那些顽皮的孩子，也都即将成为大班的小朋友了!作为__班的班主任，我在对这些孩子们的成长感到开心的同时也感到心中的不舍。

来到大班，除了的意味着孩子们的成长，也意味着他们即将结束在幼儿园的学习，即将走向小学的道路!为此，我必须在今后的一学年里积极的改变教学的策略，并做好班级的管理工作，帮助他们适应今后的变化。以下是我的工作计划：

一、在身份上的变化

成为大班的孩子后，幼儿们也都长大了。因此，在教学上必须要让大家认识这一点!所以作为一名班主任，我必须要和其他老师们共同改变对学生们的态度和思想。在面对孩子的时候将孩子当做是一个大孩子来看待。在一些事情上让孩子自己去完成，并多多指正孩子的错误行为，让他们认识到自己的已经长大。

此外，也要加强在日常的鼓励，让大家认识到自己已经长大，要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋带方面的事情，我们应该在一旁教导，但不能总是去帮孩子做，要多多鼓励他们自己学会完成。

二、在教育方面

在大班的教育上，我们可以尝试多教导一些责任、纪律的自觉性方面的能力。让孩子们能保持良好的自我管理能力，这在今后适应小学生活的时候是非常重要的关键。

此外，我们也可以去参观小学的教室和课堂，提前熟悉小学的环境，并在幼儿园的课堂上多多模拟几次，帮助孩子们体会并熟悉这样的环境。

除了在对，环境和个人管理方面的教育，我们也可以适当增加一些简单的教学，提升学生的识字能力和数学能力。让学生能较好的更上小学课程。这也可用帮助孩子今后融入小学的集体。

三、家长方面

来到大班，不仅仅我们要做好改变，家长方面更要严格的去改变对孩子的要求。如在生活中多分出一些简单的家务让孩子完成，在上下学的时候将书包交给孩子自己背等。当然，也最好能适当的给予一些小奖励，鼓励孩子认识到自己的成长，并积极的向前进!

作为一名班主任，在大班的教育环节上我更要注意引导，这样才能让孩子们开开心心的走出幼儿园，并快快乐乐的走向未来!

生活有时就像漫画一样，有的人在不同的场景，扮演着不同的角色，有着不同的表现，往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”老师。 Life is sometimes like comics. Some people play different roles in different scenes, with different performances, and often make you overwhelmed.I have such a "weird" teacher.

他就是我们的语文老师，一个哪哪都有个性的“怪”老师。

我们的语文老师是一位老教师了，是人老心不老的“老老师”。他梳着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，一口“铁齿铜牙”，同学们有任何情况他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。

他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间，每当看见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不可收拾了。有一次，我们正在上品德课(他也教我们班品德)，原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完，老师说到了良好的品行和习惯，讲到了南京文明城市的创建，强调了卫生习惯……

因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下课了，才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作，也要教育好长时间。不知怎的，虽然课好像上少了，但我们的习惯却越来越好了，成绩也提高了，你说怪不怪?

我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。他虽不是我们的班主任，却可爱管闲事了，动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时，他总不在，但选完班干部，他却随意再加，我们许多“平凡”的同学有了职位。

他常说：“人，在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦，有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说：“老师，您都那么大年纪了，还天天带着我们做事，不累吗?”老师总是笑着回答：“不累，生命在于运动嘛。”如此种.种，只有我们想不到的，没有他做不到的。还别说，一个学期下来，我们的自理能力强多啦，集体观念也更强了。你说怪不怪?

这就是我们的“怪”老师，他使我们这学期大有进步，同学们都喜欢这位“怪”老师。

我的家乡在锡林浩特市，这是一座美丽的城市。在这座城市里，有一片清澈见底的湖，它就是锡林湖，远远的便听到了流水声，小河里还有很多鱼，它们有时游到这儿，一会游到那儿，像一群活泼天真的孩子。 My hometown is in Xilinhot, which is a beautiful city.In this city, there is a clear lake. It is the lake of Xilin. The sound of flowing water from a distance is heard. There are still many fish in the small river.Live and innocent children.

春天，锡林湖更清澈了，小草也长了出来，好像铺了彩色的地毯，夏天，小朋友拿着鱼网捉鱼，不时还听到孩子们嬉笑声，秋天，小河就孤单了，再也不像春天和夏天那样热闹了，小草们都枯了，我想：小河失去了好朋友，心里一定很难过吧?冬天，北风呼呼地刮着，一场鹅毛大雪过后，地上，房子都白了，湖水结了一层厚厚的冰，孩子们在上面滑冰，溜冰车，喊声、笑声、摩擦在冰哗哗声、这些声音交响在一起，真像一首优美的草原牧歌!我爱家乡的锡林湖!

二00八年八月八日世人瞩目的北京奥运会开幕了，中国健儿在运动赛场展示了中国人敢于拼搏的精神风采，同时也展现了中国强大的经济实力，让全世界了解了中国，中国发生了日新月异变化。我了解中国的历史，尤其是中国的近代史，鸦片战争爆发还是卖国条约签定到八国联军的入侵，甚至南京大屠杀那都是中国人耻辱和国人难以忘记的一幕，中国人化悲痛为力量，强大了自己才不会给别人欺凌的机会，为了中国的民主和解放，中国出现了孙中山、泽东等伟大的人物，到现在中国取得了改革开放的伟大的胜利，我们大家大声呼喊“中国，加油!”

就在祖国生日的前几天九月二十五日，中国就“神舟五号”发射成功后，“神舟七号”载人飞船又要起飞了，中国的航天技术又迈入新的里程碑，航天载人技术在世界的前列，我们的祖国是多么的神奇，多么的有智慧!

祖国呀!我的母亲，我相信你在中国三十六个民族的保护下，一天天变得更美丽，更年青。我爱我的家乡，我更爱我的祖国!

我眼中的校园那是一个美丽清洁而又令人感到神圣的地方，我爱他等同于爱我的父母。 The campus in my eyes is a beautiful, clean and sacred place, and I love him equivalent to the parents who love me.

我眼中的校园，它很美丽。校园里的花草树木数之不尽。花，总是开得如此的茂盛，色彩缤纷，芬芳艳丽。树的数量不计其数却每颗都挺拔苍劲，活力十足;相比之下，草儿仿佛也不逊色，更是清脆嫩绿。再加上历史久远的老教学楼与新教学楼的衬托下，校园的没就显得天衣无缝了，让人看了后感到心旷神怡

我眼中的校园，它也很清洁。同学们每天都会积极的打扫校园，他们愿意用自己的劳动来换取校园的清洁。为了清洁，他们从不乱扔一丁点垃圾，这才使得校园能维持清洁，学生们已经把学校的保洁当成自己的任务，并完成这项举手之劳的任务。这时，校园就很清洁了。

我眼中的校园，也是一个能让学生读到圣贤书的地方。哪里有优秀的教师，可谓“人才济济”，老师们会用尽各种可取的方法来帮助同学们提高学习成绩。这也是学生的动力所在。学生们都很勤奋好学，你追我赶，好像总是不愿落后于其他人。

对于学习的追求，他们会想着了迷，迷恋于书海中;他们可以在知识的海洋尽情地吮吸着。每个学生都会有自己的理想和目标，他们会为了自己的理想和目标而去努力奋斗学习。每当走进自己的教室看到同学们努力的学习气氛，就会感到一股动力，一阵书香向我涌来，是我也投身到学习中去，仿佛无法自拔。

我眼中的校园，它既是我们学习的园地，又可以算得上是玩的乐园。它，能给我们带来无比的自豪与快乐。因此，我爱它---我的校园

在寒假还未开始之前我满心期待，虽然要面临一场即将到来的考试，但我从未害怕。

这个晚上安静如常，气氛仿佛也如外面的空气降到了冰点，大家都在备考。可突如其来的哭声吸引住了大家的目光，就在这时有几个人连忙跑了过去才看清有个女生的手指被门夹了，她正伤心的哭着。于是，有的人扶起她，有的人抓住她的另一只手告诉她不要哭没事的，有的人赶紧帮她处理了伤口，这才让她的心情慢慢平复下来。虽然也有的人正不理不睬，专心自己的学习，但有很多的人忙里抽出时间来出一份力，让她再露出笑容，我想这样美好的友谊值得她去珍惜一辈子，这样美好的记忆永远存留在她的脑海中，温暖这一整个冬天。

在我意料之外的是奶奶在寒假中病倒了，不得不去医院住院，费用很高并且还要人照顾，我作为她的孙女必定要承担一份尽孝的责任来照顾她，然后，我们就搭了一位好心的叔叔的车来到了浏阳住进了医院。我已找妈妈的嘱托始终无微不至，尽心尽力的照顾着奶奶，虽然有时会耍点小孩脾气，但依然会停奶奶的话。在医院的这些天中，空气沉闷，有点吵闹，要熬过漫长的夜晚，我始终睡不着。护士小姐已经来查过两次房了，她们每天兢兢业业，看到病人们都睡着后轻轻的关上灯关上门离开，她们每天早上八点左右就来到医院等待病人们的来，她们细心的帮病人们打针，询问着他们的状况，她们是白衣天使，呵护着每一位病人，她们的真诚细心，在这个冬天温暖着每一位病人的心。

在奶奶住院期间，奶奶结交了许多好朋友，其中有对老夫妻，老爷爷陪着他的老伴儿在这住院。他们和奶奶住一个病房，是临床，我们刚到这儿的时候还不熟悉，但他们无私的帮助了我们，指导了我们，还与我们做伴让这个病房不再枯燥无味，让这个冬天不再寒冷。

我倾听着每一个好人的心声，他们都被幸福感所包围，相信有了他们这个冬天很温暖。

我和我的爸爸做过许许多多的小实验，有：结晶的星星、自制扩音器、静电验电器、空气炮、摇摆的花朵和胡椒粉中取硬币。其中，我最喜欢的实验是胡椒粉中取硬币。今天，就让我带大家一起了解一下吧!

在做实验之前，要准备一些需要用到的材料。它们是：一碗清水，一瓶胡椒粉、一枚硬币和一瓶洗洁精。准备好后，实验就要开啦!

首先，把一枚像冰块一样冰凉的硬币轻轻地放在水里。再在水面上撒上厚厚的一层胡椒粉末。胡椒粉末要能完全盖住水面，就像奶茶的奶盖一样。然后挤一颗黄豆般大小的洗洁精，涂在手指。将手指慢慢地深入水中。这个时候，神奇的事情发生了。指尖刚刚碰到水面，胡椒粉像是兔子遇到豹子一样，飞快地“跑”走了。手指继续向硬币伸去，散开的胡椒粉越来越多，躲的越来越远，最后都聚到到了碗的边缘。当我取出硬币时，你们猜猜手指怎么了?没错!不仅手指上没有沾到一点点胡椒粉，硬币上同样也没有。是不是很神奇呢?

基于这个现象，我很好奇，只是在手指上涂了一些洗洁精，就会有这么神奇的事情发生，到底是什么原因呢?带着疑问，我上网查了一下，原来，洗洁精包含的表面活性剂破坏了水的表面张力和水膜，使得质量比水轻的胡椒粉不能被水膜承载，因此，胡椒粉就会朝着远离洗洁精的方向移动。从我们的视角看，就是胡椒粉遇上了洗洁精之后散开了这一现象。

你们说，做实验是不是超级有趣?喜欢的小朋友快来亲自做一下吧!

这是幸福的节日，这是思念的节日;这是家人团圆的节日，这是月下独酌的节日;这是热热闹闹的节日，这是平平无奇的节日。这是农历八月十五的中秋节，不管在异乡的游子，还是身在家乡人们都会抬头赏月。

大多时候，我都会去亲戚家吃饭，大人们一起聊天，忆苦思甜。小孩们享受当下，玩着手机。每次节日过完了，我就觉得很没有意思。于是在某一次中秋节，妈妈说这一次我们不去亲戚家了，就在自己家里过，然后妈妈给我们分配任务，妈妈打扫院子，我和姐姐做月饼，爸爸去收拾最后的东西。

一大早，妈妈就开始打扫院子，我和姐姐帮忙清理杂草，扫走落叶。这个季节虽然花不多了，但妈妈还是剪下一些野菊花插在花瓶里，摆好户外桌椅。而我和姐姐兴奋地做着月饼，首先揉搓月饼粉，然后盖上保鲜膜，让搓好的面粉松弛一个小时。等待的时候我和姐姐用多余的面团捏泥人。等面团好了就放馅，最后用模具压花纹放入烤箱。爸爸一边高亢的唱着他那老掉牙的歌，一边炒着我们喜欢吃的菜。在笑声中，玉盘已高挂。爸爸架起天文望远镜，摆上菜，倒上酒，我们一家四口在花园里吃月饼赏月，吟诗作对，再许下心底愿望。

这一次难忘的小家庭中秋节，感觉温馨幸福。我有个感受就是，在这一天，最好不要用天文望远镜看月亮，有些东西看清楚了就少了一份遐想。不过，那一天花好月圆，记忆犹新。

我们的校园像一座美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇。你一踏进校园，便看到四座教学楼拔地而起，花坛星罗棋布，一种清新的感觉骤然而来。然而，我最喜欢的还是学校的生物园。 Our campus is like a beautiful garden, green grass, flowers and clusters.As soon as you step into the campus, you can see the four teaching buildings rising, and the flower bed stars are scattered, and a fresh feeling suddenly comes.However, my favorite is the schools biological garden.

生物园在校门左侧。沿着用鹅卵石铺成的小路走入生物园，首先映入眼帘的是一个美丽的小池塘.池塘中央有两座假山，形象如真的一般，宛然两只威风凛凛的雄师，在仰天长啸。自然老师特地在假山上栽了一株垂叶榕，为池塘增添了几分情趣。"啪啪"哦，原来是可爱的小鲤鱼在戏水呢。

它们时而在水底游来游去，时而躲进石洞里，时而又到一些水生植物的叶子下避阳，调皮极了。金色的阳光洒在池面上，波光粼粼，好象镀上了一层瑰丽的纱衣。风儿轻轻拂过，像下雪似的，一片片轻柔的花瓣落下来，落在握的头上、身上。

还给旁边的洒金榕编织了一个美丽的花环，真是"落红满阵"啊!我抬头一看，原来是红杏阿姨在热情地向我招手呢!一阵清新的花香扑鼻而来，我情不自禁地走上前，这不是老师说的鸡蛋黄花吗?真像一个个小巧玲珑的喇叭呀!瞧，那边还有山杜鹃、洒金榕、石榴、鱼尾葵……真是植物的宝库呀!

顺着鹅卵小路向前走，眼前出现了一片绿油油的菜田，蝴蝶在黄澄澄的菜花丛中翩翩起舞.这就是生物园里的劳动实践基地。看，那菜苗长得多好啊!我仿佛看到了辛勤的园丁在除草、浇水，汗珠从额上流了下来，这不正像为我们呕心呖血的老师吗?我真喜欢这片菜田，它给了我无限的启示。

前方是一个美丽的花坛，有高贵的美人蕉，有亭亭玉立的千丝兰，有高不可攀的"一柱擎天”……令我们学到了更多自然知识。

此外，我校还有设备齐全的科学楼、花香四溢的英语花园等，都各有各的特色，各有各的作用。

我们的校园真美丽!在这美丽、舒适的环境里学习，我真感到自豪!啊，母校，我爱你!

童年是一本五彩缤纷的画卷，里面画着一幅幅有趣的图画。童年是一本充满生气的相册，里面记载着一件件有趣的故事。每当想起那件事，我便会哈哈大笑起来，那就是我小时候放风筝的事情。 Childhood is a colorful picture with an interesting picture.Childhood is an angry album, which records an interesting story.Whenever I think of that, I will laugh, that is, when I was a kid, I was playing a kite.

那是我五岁时的故事了，那是我上幼儿园中班的时候。有一天放学，我突发奇想，要妈妈带我去放风筝，妈妈爽快地答应了。我们来到莫愁湖公园，买了一个小燕子风筝。准备就绪了，妈妈先上阵，只见她一只手抓着线托，一只手拿着风筝，飞快的奔跑起来，她一边跑，一边放线，抓着风筝线的那只手还不停地上下拉动着，不一会儿，那可爱的小燕子风筝就已经飞上了湛蓝的天空。我站在一边看不下去了，也想自己放飞风筝。

我要开始了，我像妈妈一样，一只手抓着线托，一只手拿着风筝，飞快的奔跑起来，可是那时我还不会控制放线，所以我一跑起来就在不停的放线，让“小燕子”在地上爬了，妈妈见了，连忙叫我停下，告诉我这样放风筝是永远放不上去的，我听了，伤心极了，但是，还是向妈妈请教了，妈妈告诉我，我这样一直放线是不对的，应该要放放、停停、放放、停停，要控制好节奏，这样才能把风筝放的高高的。我听了，“哦!”了一声，便开始了我的下一次尝试。

这次我吸取了教训，便有节奏的控制放线，果然，“小燕子”越飞越高，我心里开心极了，突然，妈妈大叫道“小心!”，原来，我脚前有一块小石头，“哦!天啦!我的爪爪!”，一声惨叫声后，我便光荣负伤了，我的“小燕子”也飞走了，我那时侯的情景只能用一个成语来概括——“惨不忍睹”。这次放风筝以失败而告终，妈妈还嘲笑我是“笨鸭子”。

虽然这件事已经过去很久了，但是，每当我放风筝的时候都会想起这件事，那时，我就会尽全力去放风筝，不让妈妈再一次嘲笑我是“笨鸭子”。

201X年X月X日 晴天

今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……

“stop”!看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢?

3×25=75(克)

你从春天慢慢走来，静悄悄地，向人们展示出你的神奇、调皮，使人们对你又爱又恨。你幻化成了一束炎热的光，带着好奇心来到了人间大地。 You come slowly from spring, quietly show people your magic, naughty, and make people love and hate you.You have transformed into a hot light and came to earth with curiosity.

你悄悄地走进了果园，像一位魔术师一样，用一束束阳光，把西瓜变成了一个个皮绿肉红、内心甜甜的大圆球;你又把李子由翠绿变成了深红，从青涩变得甘甜;你用一场暴雨让黄花梨一夜之间长大成熟，水分充足，滋味也更加甘甜;你用一阵清风吹红了水蜜桃，桃儿仿佛都成了小姑娘红红的面颊，吹弹可破;你用一阵花香将葡萄熏得发紫，个头似玛瑙般膨大，肉质也愈加酸甜可口。是你，巧手一挥，果园呈现出一幅五颜六色的画卷。

你总是静不下来，时而神奇的把水果变地香甜可口，时而又去调皮地去捉弄他人了。

你悄悄地跳到了池塘里，调皮的你总想去和可爱的鱼儿来个亲密接触，可是荷叶阿姨却撑起巨大的保护伞说：“不行，鱼儿还小经不起世事的考验。”你听了只好无奈地走开了，正当你失落时，你看见了荷花姑娘，正想同她握握手，可她却害羞地把花闭上了。过了一会儿，你又想品尝莲蓬的清香，可他不同意，还拿长矛吓退了你。你碰了钉子，跑到了泳池这儿，但人们不让你去拥抱水，就像“下饺子”一样浮在水面上，用皮肤做肉盾，即使在你的抚摸下变得黝黑，也不让你得逞。

你又悄悄地走开，来到了我的房间里。调皮的你打开我的冰箱，看到了琳琅满目的冰饮、水果、雪糕。你趁我打开雪糕的时候跟我玩起了比赛，要把我的雪糕变奶昔和木棍，而我要抢在你前面将它吃掉，但你终究还是没我快，雪糕正在融化的时候，便被我这个吃货消灭了。你不服输又溜到了我的房间，想让我睡觉时满头大汗来报复我，可我忠诚的守卫——空调不干，空调一发威你就无处藏身，寸步难行。

夏，你是一个既神奇又调皮的魔术师，一面赐予我们美味，另一面却总想以烈日来炙烤我们，所以大家对你是又爱又恨。当然，你让世间花草树木欣欣向荣，让我们也绽放出青春活力，自然还是爱你多一点。

我爱夏天，它不像生机勃勃的春天， 不像硕果累累的秋天，更不像玉树琼枝的冬天，但它有着自己特殊的美。夏天是一个烈日炎炎的季节，是一个绿树成荫的季节，是一个百鸟争鸣的季节，是一个倾盆大雨的季节。

夏天是一个烈日炎炎的季节。在夏天里，太阳就像一个大火炉， 而我们就像一块牛排，不把我们“煎熟”决不罢休。即使你热得挥汗如雨，它也迟迟不肯退让，继续用强烈的光芒照在我们身上。在夏天里，让我们最渴望的就是回家吹空调。

夏季是一个绿树成荫的季节。春天树枝的嫩，到现在，变成了绿叶，树上的叶子枝繁叶茂，郁郁葱葱，为人们遮阳。在夏天，如果坐在树底下，吃着雪糕，扇着扇子，那肯定舒服、惬意。

夏季是一个百鸟争鸣的季节。在夏天里，有的小鸟在天空中飞翔，有的小鸟在树上叽叽喳喳的谈论，有的小鸟在树上唱歌，声音悦耳且动听，给人带来一种快乐，在小鸟的.歌声中，唤醒了荷花，荷花渐渐的淀放花蕾。它那诱人的清香，给夏天的夜晚增添了浓浓的情趣。

夏季是一个倾盆大雨的季节。在夏天里，我们最喜欢的是下雨，因为雨能给我们凉爽，能把酷热赶走。在树上，再也听不到蝉埋怨的声音了。

我爱烈日炎炎、绿树成荫、百鸟争鸣、倾盆大雨的夏天!

赛龙舟是我们中国的一种传统文化，每年的端午节都要举行一次赛龙舟。我在端午节去民族文化村看到了赛龙舟。

每条龙舟上都有许多名选手，也有许多龙舟。龙舟停在起跑线上，选手们正坐在龙舟上休息。

过了不久，只看见一个人一吹口哨，所有的龙舟快速向前面行驶，每条龙舟上面都有一个选手在前面敲鼓，为后边的选手加油鼓劲，别的选手们在后面举起桨拼命地向前划着龙舟。

我看见每条龙舟颜色都各有区别，龙舟的相同之处是都像一条 龙一样，有龙头，有龙尾，真是漂亮极了!有一条 龙舟是深红色的，上面雕刻着精美的图案。有一条

龙舟是天蓝色的，上面也有许多美丽的图案，一只只美丽的白天鹅雕刻在龙舟上，闪闪发光。有一条

龙舟是棕色的，这条龙舟真是与众不同，别的龙舟都有一条条花纹来装扮自己，而这条龙舟一点花纹都没有，只是一条普普通通的龙舟。这条龙舟用木头做成。还有一条

龙舟是橙黄色的，这条龙舟是用一个个小小的点做成的花纹，这小点很精致，也非常美丽!

一开始，那条深红色的龙舟遥遥。排在第二的是那条橙黄色的龙舟。但是后来那条棕色的龙舟，不知怎么了，好像有一股强大的力量带着棕色龙舟，棕色龙舟上的选手们奋力地划着龙舟，划到了第一名，不过虽然他们的龙舟已经到了第一名，但他们依然不骄傲，快速地划着龙舟。别的龙舟怎么样也追不上棕色龙舟。

最后，棕色的龙舟冲到了终点。第二个冲到终点的是那条天蓝色的龙舟，第三是深红色龙舟，第四是橙黄色龙舟。

这就是精彩的赛龙舟!我非常喜欢我国的传统文化赛龙舟!

我喜欢读书，特别是那本美国作家海鸣威的《老人与海》。书中讲的是：一位年迈的老人出海打鱼，捕获了一头重一吨左右的大鱼。可在返回时鱼却被一群鲨鱼吃得只剩下骨头的故事。我喜欢这本书是因为书中的情景时而紧张，时而放松;仿佛我就生活在主人公身边，目睹了一切经过似的。这本书你很容易读懂字面上的意思，但却迟迟不能理解书背后主人公的苦和泪。 I like to read, especially the American writer Haimingweis "Old Man and Sea".The book is about: an elderly man goes to sea to fish and captures a big fish weighing about one ton.When returning, the fish was eaten by a group of sharks.I like this book because the scene in the book is sometimes nervous and sometimes relaxed; as if I live next to the protagonist and see everything through.You can easily understand the meaning of this book, but you cant understand the bitterness and tears of the protagonist behind the book.

因为我喜欢这本书，所以我非常珍惜它。有一次，我的小伙伴“欣欣”要借我这本书看看，我心里有点舍不得，但又说不出口，只好借给她。刚过两三天，我就催她还给我，他生气的说：“哎呀!你真小气!这才几天呀?”就是机器人也看不完!她这么一说，我不高兴了：“我借给你看，你还说我小气，我还不借给你了!”正在气头上的我说话不客气了。随后我们不欢而散。回家后，我越想越气就对爸爸说了这件事。原本以为爸爸会为我抱不平，可爸爸一句“吝啬鬼”让眼泪一下子流出了我的眼眶。我觉得很委屈。

过了几天，欣欣一把把书丢在我面前。很不开心，嘴里不时说着：“小气，小气!”她走后，我一直在想：是我不对吗?不!我是对的，她才是小气鬼!恩……也许……我不对……好明天给她道歉。第二天，我又把书给了她，对她说：“你拿去看吧!看完了再还!”我们冰释前嫌，成为了更好的朋友。

我喜欢这本《老人与海》，可我也明白了：友谊是什么都换不来的，再好的东西也一定比不过朋友与朋友的感情，就像书中的老爷爷和那个小孩之间的感情一样。

我的同桌很胖，大约1.5米高，有一双水汪汪的眼睛。他和我同龄。他今年五年级。他喜欢玩溜溜球。他可以被称为大师。虽然他很喜欢炫耀，但他很慷慨。

记住，那是一个阳光明媚的早晨。当我的同桌来的时候，我没有在教室里坐几秒钟。他放下书包，从书包里拿出一个溜溜球，做了一个五角星。非常漂亮。每个人都看见他做了一颗五角星，就去看了。看着学生们的到来，他表现出自豪的样子，并做了一些困难的动作。

“偷偷摸摸真好!”同学们欢呼起来，我看到他的溜溜球动作那么漂亮，心里羡慕极了，非常想要他的溜溜球。在课堂上，我偷偷对他说，“让我玩你的溜溜球，好吗?”他什么也没说就把它给了我。我兴奋地说，“谢谢你。”我也可以点溜溜球，但是我不会玩那些高难度的动作。我连忙对他说:"你能教我吗?"他毫不犹豫地说:“是的。”

“我想先学五角星，好吗?”

他看着我，严肃地说，“是的，课后我有时间教你。”“好的，谢谢你。”我很乐意回答。

下课了。我们来到教室外面。他教我如何操纵溜溜球。然后，他让我先看看他。我看到他在要求后做了一颗五角星。这样，我慢慢地滑，慢慢地甩，竟然还能得到五角星。

好吧，我的同桌很擅长溜溜球。

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我班原有学生....人，其中男生....人，女生..人，男女人数失衡。本学期又转来..名学生，其中..名女生，..名男生。....名学生来自本村，..名学生周边村，..名外县学生。有..名学生是外校转来的。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建..大团队....个小队，班干部..人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，结合学校每月一事活动，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10小星分，就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、强化本班的“合作学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨7：40准时进教室，带领孩子早读。下午1：50准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于本班人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。