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1405作文
618小学生的介绍自己
全文共 666 字
+ 加入清单我叫秦煜垚,属猴,所以大家都说我是只活泼可爱的小猴子。我长着一头乌黑美丽的长发,有着一双明亮的大眼睛。怎么样,想认识我吗?
我很快乐,每天哼着小曲,蹦蹦跳跳地去上学。在学校,我总是大家的好帮手。一到家,我就把学校发生的趣事讲给奶奶听。我喜欢画画、唱歌、弹钢琴,妈妈说这些爱好能让我更聪明;我喜欢冬天的小傲梅,因为它有不畏严寒、顽强不屈的品质,它是我学习的榜样;我还喜欢雪花的坚持,为达到目的勇往直前的精神。
我最喜欢弹钢琴。我呀!已经学了三年多了,我练过一些著名的曲子如:《献给爱丽丝》、《童年的回忆》……我有时候也会很烦燥,但是爸爸经常告诫我已经学了就一定要坚持、坚持、再坚持,做一件事一定要做好。在爸爸的鼓励下,我认真练琴。记得有一次弹琴时,我弹着弹着就忘记了周围的一切,好像进入到音乐的世界。我弹了一曲又一曲,把我喜欢的曲子弹了个遍,当我弹完兴高采烈地去吃饭时,我傻了,饭桌上啥也没有,我很生气地问:“你们咋不叫我呢?”爸爸眯着眼睛怪声怪气说:“我们几个人叫你,你都没听见,我们以为你不吃了呢,我们吃完了。”我生气地说:“人家还没吃呢,你们怎么能这样。”这时候,奶奶说:“我给你留得有!乖乖!你爸爸逗你玩呢!”
我有一个不太好的习惯――爱玩电脑,当我玩起电脑时都不知休息,经常因为玩游戏,耽误写作业,不管外面再吵,我也玩得下去。如果今天我很困,非常想睡觉,但只要一玩电脑,我就精神起来。现在我觉得这种习惯不好,但我可以把这种认真精神用到学习上。
这就是我,一个快乐的女孩、一个积极向上、活泼可爱的女孩。你们喜欢我吗?愿意和我交朋友吗?
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篇1:说说我自己
全文共 499 字
+ 加入清单都说没有自制力的人不足以谈人生,大概是这样的,我的人生走到现在,依旧没能够过程自己喜欢的样子,不只是因为现实的各种束缚,更多的,可能是因为自己。
我是一个农村长大的孩子,都说穷人的孩子早当家,其实在小的时候我并没有感觉到贫穷带给我的困扰,家里条件一直还算是中等的,比上不足比下有余,再加上周围的小伙伴生活水平也都是半斤八两,可是是习惯了大人们的夸赞,这会让我有一种莫名的自豪感,所以总是很懂事的做好自己分内的事情,包括成绩也一直是位居前列。
可是慢慢的我才发现,懂事的孩子果然是没有人心疼的,除了父母是无条件地对你好,其他人他们大概也是习惯了你懂事的样子,如果你稍有变动,就会觉得你不是一个好孩子了。可笑,就像之前看过一则小故事,富人每次都去接济街边的乞丐们,乞丐们也习以为常了,可是有一天,这位富人破产了,在自己都难保的状态下,怎还有余力去接济那些乞丐,于是就遭到了乞丐的唾骂,说这位富人之前不过是在作秀之类,这样的人活该只能靠别人,不懂得感恩,也没有丝毫的判断能力。
要说缺点,最大的缺点大概就是懒了,因为懒,因为三分钟热度,所以很多想法都付诸东流了,如果我能再逼自己一点儿,大概就不会是现在这个样子
篇2:关于说说我自己的作文
全文共 688 字
+ 加入清单阳光照着绿色的田间小路,我慢慢的把画板架在窗边,嘴里叼着一只水粉笔,焦急的抹了抹嘴角的颜料。我细心的画上最后一笔,嘴角浅笑着看了看自己完成的作品。
这便是我,一个爱绘画的女孩。
帘子被飒飒的风吹了起来,含着剪影的阳光抚摸着清秀的画面,画面中的少女手捧茉莉,侧脸显得完美,我安心的泡了一杯咖啡,静静的坐在椅子上,享受着我的作品。
从小我就喜爱画画,从第一次,父亲在我的草稿本上画上一个并不怎么好看的鸟后,我对绘画就到达了一定的痴爱,后来便将大部分时间用在绘画上,到现在依旧痴爱。
我最喜爱那种油彩的浓重气息与山水墨的淡淡清香,那使我感到安心与愉悦,在画室放上舒服柔和的钢琴曲,沐浴在阳光之海中,便可呆上一天。有时只是为了一个人物而浪费大量的时间去完成,有时气急败坏的将画具扔在地上,却又不得不拿起,扯扯嘴角尴尬的笑笑,重新开始。
上了初中,不能说我不爱画画了,只是褪去了痴狂的外套,换上了平淡的毛衣,现在有的只是在一个安静的下午,捧着画册,坐在图书馆靠窗的角落,静静的画着心情。我认为,绘画是我心中正在冬眠的种子,等待着有一场酣畅淋漓的雨露滋养他成为参天大树。
或多或少,在我绘画的这条路上,有赞许,嘲讽和讥笑,但我想,在意别人的目光等于给自己下了一道枷锁,最后把自己折磨的不像自己,坚守己心,我想,才是对自己最好的答复。
我们心中都有一个独一无二的自我灵魂,独一无二的自我性格,也都有着心中的小小梦想与爱好,那一丝遥不可及的星光,是否将会如烟火绽放?还是会坠入悬崖?这我不知道,只有一点,一点的走向自己的内心,用汗水和努力,做最棒的自己!
这就是我,是颜色不一样的烟火。
[关于说说我自己的作文
篇3:对自己说不
全文共 529 字
+ 加入清单在物质的诱惑面前,你对自已说“不”了吗?在太多的溺爱面前,你对自已说“不”了吗?在太过平坦的人生面前,你对自已说“不”了吗?
——题记
在今天美好的生活里,早上起床,有已经准备好的早餐;衣服过时了,有崭新的衣服并符合潮流;作业本封面不好看,有一沓设计新颖的封面作业本……我,有时也会对自已说“不”。
第一次说“不”,是在小学里。那时,有许多小朋友自已骑车,独来独往,我羡慕他们。在爸爸来接我的时候,我任性地说“不要”,并希望以后自已一个人上学,爸爸拗不过我,只得应允了。当我自已骑着车子上学时,心里别提有多高兴了。
第二次说“不”,也是在小学里,那时,学校倡导“环境保护”,并设置了垃圾箱。当我吃着妈妈叮嘱我带的香蕉时,我吃完刚要随手扔,但心中有一个声音在说“不可以”,然后就轻轻地扔进了“不可回收垃圾箱”。
最近的一次,是我拒绝爸爸早起备餐。因为自已长大了,要自已的事自已做。再说爸爸工作也很辛苦,于是,每天早上由我自已来安排早餐,闲暇之余,还可以多看看书,何乐而不为呢?
大声的对自已说“不”吧,在作业未完之际,面对美食的诱惑说“不”;在对自已放松时,坚定地说“不”;在有意识地思想不正时,对自已说“不” ……
肯定固然完美,但否定又何尝不是一种追求,你说“不”了吗?
篇4:说说我自己的小学五年级作文
全文共 425 字
+ 加入清单我姓牛,名悦,1999年6月,出生在市人民医院里,由于爷爷一心想要抱孙子,生下来是个千金时,心里难免有些不开心。开家庭会议为我取名时,爷爷说:“你们愿叫啥叫啥,我这老头子不管了。”最后,会议应不欢而散。会议结束时,爸爸对妈妈说:“这孩子闹得全家不安宁,但我的心里却是无比的喜悦,喜悦,喜悦,就叫悦吧。”于是我的名字就这样由来了。
七岁开始我的小学时光,老师让我们自报家门时,我说:“我姓牛,叫牛悦,今年七岁。”老师对我满意的点了点头。没想到刚坐下,同桌小声的对我说:“世上还有牛这个姓啊,我只知道有耕地的老黄牛。”我生气的回答道:“怎么没有,我不就是嘛!”
五年级时班上开始流行起外号了,比如刘丙晓就叫冰糕。而我呢就叫牛犊子。虽然这个外号不好听,刚开始我也不太习惯,但是,这毕竟是同学们对我的一种亲切的称呼嘛!
随着时间的推移,我已经快毕业了,脾气有时会很古怪的,我要为小学里的最后的美好时光争取努力!
耶!向着美好的明天出发,想着梦寐以求的初中生涯前进~!
篇5:小学作文的说课稿
全文共 1099 字
+ 加入清单尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
今天我说课的内容是XXX。下面我就教材的地位和作用、教学目标、学生情况、教学方法和策略、教学程序和效果预计等几个方面来进行。
一、 教材分析
1、 教学内容及编排意图:
2、 作用及地位:
3、 教学目标:(即通过本节课的学习预期学生会发生什么样的变化。注意此处需综合考虑所用教材的结构和内容,另外还需结合所教年级学生的认知结构及心理特征等多方因素。目标可细化为以下三个方面。)
(1) 知识与技能:
(2) 过程与方法:
(3) 情感态度和价值观:
4、 教学重难点(根据所教年级新课程标准,在充分理解教材的基础上确定):
(1) 教学重点:
(2) 教学难点:
二、 学情分析
1、 有利因素
2、 不利因素
三、 教法、学法、教学法策略及学习策略(根据教材分析、目标分析和学情分析制定教法、学法、教学策略及学习策略)
1、 教法:(讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法、实验法……)
2、 学法:(观察、演绎、归纳、分析、类比、迁移……)
3、 教学策略:(内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略)
4、 内容型策略:
5、 1) 结构化策略——以主干知识构建简明的知识体系;
6、 2) 问题花策略——“问题解决作为学校教育的中心”
7、 形式型的策略:
8、 1) 以教师为主导的教学策略
9、 2) 以学生为中心的教学策略
10、 a) 发现教学——启发式
11、 b) 情境教学
12、 c) 合作学习——主动求知能力;人际交往能力
13、 方法型策略——以教学方法和技术为中心
14、 综合型策略
15、
3、学习策略:
四、教具准备
五、教学程序
1、复习:(复习本节课要用到的相关知识)
2、导入:(创设问题情况,提出恰当的问题)
3、新课:
4、练习巩固:
5、课堂总结点评:(引导学生总结所研究的内容)
6、作业:(针对学生素质的差异,进行分层训练)
课外延伸:(研究性课题提出,激发学生学习兴趣,展开第二课堂)
六、教学效果预计
在本节课的设计过程中本人尝试贯彻新课程理念,努力构建以学生主动参与,探究创新为主线的教学模式—即"自主学习课堂教学模式"。就是在课堂教学中,以教师为指导,以学生为主体,改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学",充分发挥学生学习的自主性,引导学生利用多媒体课件、实验等主动发现问题,主动搜集、分析有关信息和资料,主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练,培养学生的观察能力和实验能力,学会自主学习,具有创新意识。并且本人能采用不同的教学方法和手段突破重点和难点,从而很好的实现了本节课的教学目标。
篇6:描写自己的性格的小学生作文
全文共 396 字
+ 加入清单我的个子高高的,头发是自带卷儿,洗完头后就像一个可爱的洋娃娃。
我非常喜欢看书,因为书上有许多我不知道的知识。我从小到大看的书都数不清了,有:《阿凡提的故事》、《小故事大道理》、《故事大王》等许多好看的书。
我胆子非常小,有一次,我在外公房里看电视,看着看着,一只调皮的蜘蛛挂着丝慢慢地垂到了我的面前,当时吓得我大声尖叫起来,家人赶快跑进屋来,还以为我发生什么危险的事呢?结果一看,原来是一只蜘蛛。以前我还不怕蜘蛛,可我有一次和小伙伴玩捉迷藏的时候,扑到了蜘蛛网上,蜘蛛趁我没留意,钻到了我的衣服里,把我身上咬了一些红疙瘩,从此它就变成了我的”小克星“了。
我还非常马虎,每次我考试时都是把简单的题给漏掉了或是做错了,所以大家经常把我叫”马虎大王“或”小马虎“。
我知道我还有许多缺点,但是,在成长旅途中我会一一克服的!同学们,这就是我,你们愿意跟我交朋友么?
三年级:周淇
篇7:为自己加油小学六年级作文
全文共 506 字
+ 加入清单人生难免会遇到一些重大的事件。此时我们面对的是在这个义务教育新纪元中,和我们一样的同龄人都要面对的大转折,那就是中考。老师曾经说过:现在初中想考上高中很难,但上了高中想要上大学就很简单,在中考的时候多付出一点努力,就是让自己的未来更加好过一些。套用一句老得不能再老的话来说:一分耕耘一分收获!是的,现在的付出确实是为自己的将来打好基础。
对于我们来说,面对中考需要承受的压力实在是太多了。家长的心血,老师的汗水,还有那些好朋友对自己的期望,我们都要回报,不要让他们的辛苦白费。而现在唯一一个我们能回报他们的方式就是把中考考好。
这个人生道路上的一个转角,要付出的太多。有的人选择逃避、离开;则有的人选择留下,勇敢的面对一切;还有的人选择了行尸走肉一般的混日子,混过一天是一天。从前的我们太天真,不懂事,现在长大了,再也不是以前那个无知的自己了,是时候要考虑考虑自己的将来,为自己的未来想好出路了。
这个时候的我们要努力的学习和复习,也要做好面对一切的心理准备。这一段时间的努力,全都倾注到中考里面了。成功与否,是我们未来成就的一个分歧前提条件,将是决定我们一生,关系到我们幸福的重要因素!
为自己大喊一声加油吧!加油吧!
篇8:说说我自己
全文共 296 字
+ 加入清单有个小男孩,他长得不高,但他的性格很开朗、活泼。
他的眼睛很大,嘴巴小小的,鼻子平平的,小脸蛋又圆又红,像一个红苹果。他喜欢穿蓝色的外套,漂亮的牛仔裤,做帅气的小伙子。
调皮的他也能静静地坐在钢琴前,弹出那令人如痴如醉的钢琴曲。站在滑板上的他,如同一条灵活的小鱼在人群中穿梭。他跑步也很快,快得像风一样,如果有机会,你可以和他一比高下。
他爱学习,爱读书,特别爱写字,他的书法很棒,在学校举办的书法比赛中,获得“一等奖”,每当看着自己书写的漂亮字迹时,心中就有一种说不出的自豪感。告诉你们一个小秘密,他已经连续两年被评为班级“三好学生”了。
知道他是谁吗?对!就是我自己,一个德智体全面发展的小男孩。
篇9:写我自己本人的小学生作文
全文共 417 字
+ 加入清单我从小就不知怎么回事,喜欢好动。这还得从一年级说起。每天上学前,妈妈都要嘱咐我:“上课要好好听讲。”到了学校,我真想认真听,可是怎么控制,也控制不了,就是想玩。这时,老师看见我玩,就会说上我几句,我只得又去好好听课。可是过了一会儿,我又控制不住了,又想玩,哎!我真是对自己没办法,已经升到四年级了,这个毛病也没有改过来。
我还有一个大毛病,那就是爱睡觉。有一次音乐课,我却睡着了。我的同桌把我告诉了老师。老师说:“一会他起来,你就问他会不会唱。”这时我正在做梦,梦见自己长大了,已经当兵了,正列队和战友唱歌呢。我大声唱道:“咱当兵的人……”“哈哈!”同学们的笑声把我从梦想惊醒。不知道谁冒出一句:“太可笑了,头一回看见赵健同睡觉也能唱歌。要是放一个屁,那就更好笑了。”这时,我真的忍不住了,“砰!”一下子放个响屁,这下教室里像开锅似的,欢笑声响成一片,连老师也笑得捂着肚子。
这就是我,好笑吧,连天上的玉皇大帝也给弄笑了,你说我好不好笑。
篇10:写给未来的自己小学四年级作文
全文共 542 字
+ 加入清单光阴似箭,岁月如梭。转眼间,25年过去了。
你知道我是谁吗?我,是曾经的你,曾经只有11岁的你。25年了,你是否快乐?是否怀念曾经天真无邪、活泼烂漫的你?你现在是否是一名医生?或是一名探险家?或是……
未来的你,可能是一名妙手回春的医生,因为从小就立志成为救死扶伤的医生。你发明了各种神奇的药品,可以保护人们的健康。面对一名发高烧、生命垂危的小女孩,你沉着地拿出一朵小花。这朵小花可不简单,它是你培育的具有独特药效的植物。小女孩闻了小花的奇特香味后,病情渐渐稳定,你欣慰地笑了。
未来的你,可能是一名远近闻名的探险家,因为在童年时代,你就对探险产生了极大的兴趣。仿佛大自然有很多的秘密吸引着你,等着你去揭开。那时的你,多么希望自己能成为第二个哥伦布啊!终于,经过多年的知识和经验的积累,你成为了一名“探险大王”。
那一天,你要去探寻飞碟的秘密。你乘坐“高速飞行器”紧跟着飞碟运行的轨迹,当你完全看到飞碟的轮廓时,一股强大的力量如狂风般,将你吸进飞碟内。这一次,你见到了真正的、友好的外星人。他告诉你,希望能与地球人交朋友,增加交流。从此,你决定不断探索,继续揭开自然界中一个又一个谜。
看啊!这就是你,未来的我。希望你,也就是未来的自己,怀揣童年的梦想,继续努力!
篇11:相信自己小学作文
全文共 547 字
+ 加入清单当自己的心壤干旱的时候,用一瓢水滋润自己的心田,相信还有起死回生的余地;当自己的心壤贫瘠时,铲除恶根,播下新的种子,相信终有累累的硕果。这一切,均源自对自己的信任,唯有相信自己,才能收获人生的喜悦。
相信自己,上帝即使为你开错了窗,也会为你打开另一扇窗。一个女孩因为揭露了当权者丑恶的嘴脸被捕,她第一次逃脱时误进入政府军的司令部而再次被关押,但她秉持着自己的信念,相信自己还有逃生的机会,第二次她逃出了魔爪。试想她因为第一次的挫折放弃,因为上帝为她开错窗时,她气馁了,她将会沿着错误的方向走下去,但她却用自己的信念以及智慧在铜墙铁壁上让上帝为她开另一扇窗,从而也改变了人生的轨迹,实现了自己人生的价值。当上帝打个盹,开错窗的时候,也许你走在如同荆棘般的道路上,面对着腐朽势力狰狞的面孔,只要相信自己,相信上帝还会为你打开另一扇窗,相信那扇窗推开后,看到的是枝头上的花蕾,娇嫩的苞里储满了晨光与希望;看到的是一张张充满正义,笑靥的脸庞,上帝又怎么不会喜欢你这种义无反顾的人?又怎么不希望给你打开这一扇窗呢?
相信自己,保持自己的本心,不被所变幻的世界所迷惑。象“削足适履”的郑人,宁可相信作为“尺寸”的刻板印象,也不相信自己的切身经验,;象狮子因被贴上驴的我想,这才是无愧的人生吧!
[相信自己小学作文
篇12:保护自己_小学六年级作文
全文共 659 字
+ 加入清单在这个阳光明媚,天气晴朗的日子里,白云行天,阳光洒满了大地,一切都显得如此生机勃勃。大树伯伯为小鸟们遮阴,小鸟们认真的在树下听鸟妈妈讲课。
这天,鸟妈妈把黑板挂在树伯伯的手上,黑板上有两幅图画,一幅是一个弹弓,一幅是一个笼子。鸟妈妈这是要干嘛呢?没有谁知道。起初,鸟妈妈把鸟宝宝们召集在一起,拿着“教棍”对鸟宝宝们说:“孩子们,今天妈妈给你们讲课,好不好?”“好。”孩子们开心的答道。“你们知道这是什么吗?”孩子们皱了皱眉头,迷惑不解地问:“这是什么?是人类的东西吗?”鸟妈妈应声答道:“这是人类捕捉我们的工具,人类先用弹弓把我们打伤,然后就把我们关在笼子里,让我们永远失去自由,永远失去阳光。人类还不让我们吃虫子,给我们吃所谓的饲料,把我们养大了就把我们吃了。”孩子们吓了一跳,大惊失色地说:“人类真的有这么恐怖吗?妈妈难道您不保护我们了吗?”
鸟妈妈的神情变得严肃起来,说:“你们要学会自己保护自己,照顾自己,你们会长大,将来有一天也会自己的家。妈妈现在虽然能保护你们,但妈妈迟早有一天会老去,会飞不动,会不能保护你们,甚至会离你们而去。你们得学会保护自己,分清好坏,学会独立,不能什么都依靠别人,即使是你的影子,也会在黑暗时离开你,懂吗?”孩子们似乎明白了鸟妈妈的意思,便点了点头,说:“妈妈,我们会保护自己的,放心吧!”鸟妈妈听了欣慰的笑了笑。
在生活中,人类不断地捕捉鸟类,伤害鸟类。我想对人类呼吁:让小鸟自由自在地飞翔吧!还小鸟一片蓝天,还小鸟一份阳光吧!让它们享受这大自然的美好吧!
篇13:说我自己_作文700字
全文共 756 字
+ 加入清单嗨,大家好!我是一个安静但又很可爱的小女孩,名叫:张堃钰。我的破壳日:20xx年,时光飞逝,仔细一数再有7个月我就十岁了。
我长得也不是特别漂亮,弯弯的眉毛下,有着一双水灵灵的大眼睛;有着高高的鼻梁和浅棕色的长发;那长长的睫毛眨巴眨巴,一张樱桃小嘴能说会道,唱起歌来更是好听;最有代表性的还是我眼角的那颗痣,妈妈说那是泪痣,我小时候喜欢哭所以才长出了那颗痣,我半信半疑!我特别喜欢美食,不仅会做香甜可口的饭菜,还是个小吃货。
我是个多才多艺的小女孩,我会灵动的舞蹈、优雅的钢琴……平时安静下来的时候我很喜欢阅读,活泼起来我更喜欢唱歌和舞蹈!在20xx年的小宝贝大舞台的比赛中我取得了优异的成绩,并且经常参加各种比赛。有一次,我到老师那儿上课,唱的是《心中有朵马兰花》到高潮部分的时候,有一个音很高,我忘记了所有的方法,只想着把这个高音唱上去。结果,破音了!让旁边的小朋友给嘲笑了一通。自从那次“出丑”后,我每唱到高音区,只想着用方法,带着唱就上去了。在家里我也会一次次,一遍遍的练习!
舞蹈一词对我来说是非常重要的,为什么这么说呢?因为,小时候我来到了我现在的舞蹈班:舞之轩,那时我看见了孟老师正在跳舞,跳的是所有民族中最好看的舞蹈:傣族舞蹈孔雀舞。那一段“震撼人心”的舞,就让我深深地爱上了舞蹈!通过我的努力,现在我已经可以做很做基本功了:前桥、脚助、大腰、后软翻……并且我在20xx年舞之轩暑期汇报演出中,担任了我们班的主角!
每个人都有自己的优点和缺点,我的优点:有耐心,爱帮助别人;学习上不用妈妈督促,并且学习成绩很好;写的字很好……我的缺点:有时会马虎;经常因为一点儿小事儿哭鼻子……
这就是我,一个多才多艺,能歌善舞,有优点和缺点的阳光女孩——张堃钰。说了这么多,你是否想和我交朋友呢?
[说我自己_作文700字
篇14:父母对自己的爱小学作文
全文共 272 字
+ 加入清单我的父母会支持我、鼓励我、
有一次,我考了全级第二名。放学后我高兴地把试卷拿回家给妈妈爸爸看。爸爸拿到我的试卷后脸上露出了欣慰的笑容,他的眉毛变成了月牙儿,眼睛眯成了一条线,说:“真棒,明天给你买一个你喜欢的玩具。”我高兴地说:“好呀!好呀!”
还有一次,我又考了全级第二名。放学后我拿着试卷给爸爸看,爸爸皱起眉头说:“又考第二名,你就不能考一次第一名吗?”我伤心地回答说:“我已经很努力了。”后来妈妈告诉我,爸爸是怕我太骄傲才一直严格要求我。我知道后觉得既惭愧又感动。
爸爸妈妈,我爱你们!
篇15:说说我自己
全文共 202 字
+ 加入清单大家好,我叫陈xx来自滨江小学。
我长得很苗条,穿着一身黑色的衣服。我的眉毛像片竹叶。我的眼睛像颗黑溜溜的宝石。我的鼻子很挺。我有一张红彤彤的嘴巴。我最引人注目的是我的声音。
我最喜欢和何老师一起写作文。我写作文的时候我可认真啦!我在听何老师讲的时候,我把老师的都听了进去,并把它写在作文本上!
指导老师:何老师
指导评语:小作者的老师看了以后很欣慰,确实你上课很认真,回答问题很积极,所以你能把写得这么有条理。
篇16:说说我自己
全文共 611 字
+ 加入清单我是个活泼可爱的男生,十分好动,有两大特点:爱哭、爱吃,我今天就给大家介绍一下吧!
爱哭:一天考试,老师刚发下卷子,我就瞪着眼睛仔细地“扫描”着试卷,啊哈!今天的题目果然简单!我拿起笔,马不停蹄地马马乎乎应付了一番,检查嘛,更不用说,囫囵吞枣地看了一遍全对,过了一会儿我扫视了下周围的同学,啊!有个同学正要动身交卷,我以迅雷不及掩耳之势冲锋在前,耶!我交了头卷,手舞足蹈的跑出教室。到了下午老师报分数 “李丁扬,99分!”我刚开始愣住了,接着哇哇大哭,同学在边上瞎起哄“李丁扬,爱哭鬼!”我哭的更响了,哭声”振动”了房子.他们看着快要“塌”的屋顶,就一起说:“对不起--啊!”爸妈经常跟我说,男孩子应该有泪不轻弹的,可是当时我实在是控制不了自己的情绪啊!
贪吃:有一次爸爸给钱“儿子!下楼去买斤白糖回来,等下烧菜用”。我服从地行了个军礼:“遵命!”我买了白糖,在“打道回府”的路上,想出了个馊主意,先尝一点糖总没关系吧。接着在装白糖的袋子上咬破一个小洞,边走边尝,一直回到家。爸爸一看就立刻说道:“儿子,今天有赏哦。”我一听到有赏(我想:今天我帮爸爸做事,爸爸肯定要奖励我什么),赶紧笑着问:“赏我什么?”“~~~巴~~~掌!”“啪!”的一声,我的屁股上留下了一个清晰的手印。我回头一看回家的路线上,尽洒满了白糖,再看看袋子里的白糖已所剩无几了。哎!爸爸妈妈叫我馋嘴猫可真是一点也没错哦!
这就是个在爸妈眼里永远长不大的小淘气。
篇17:小学三年级作文献爱心从自己做起
全文共 354 字
+ 加入清单献爱心,从我做起
圣诞节的宁都,洋溢着节日的气氛,商店的玻璃窗上贴满了圣诞老人的头像。
星期天,妈妈带我去游乐场玩,我们在车站的时候,听见从远处传来一阵美妙、哀婉的曲子。我顺着声音找去,看见一位老爷爷在拉二胡,老爷爷双目失明,面前放着一个破烂的碗,碗里放着一些五角和一角的钱。我见了心里有说不出的难受,我跑到妈妈的面前,向妈妈要了五元钱,跑到老爷爷身边,恭恭敬敬地把钱放到爷爷的碗里,然后慢慢地离开了。我知道老爷爷看不到我,也不知道我给了他多少钱,我想:五元钱对他来说太微不足道,长大后,我……
我又看见周围来来往往的人,有开着豪华汽车的叔叔,有穿着豪华汽车的阿姨,还有吃着鸡腿的小朋友,都没有多看可怜的老爷爷一眼。我走了,但是老爷爷的琴声仍在我的耳旁萦绕。
叔叔、阿姨、小朋友们,让我们都来关心我们身边的残疾人吧!
篇18:介绍自己的作文小学
全文共 378 字
+ 加入清单我名叫潘xx,今年八岁多。我身高一米二八,不胖不瘦,一双炯炯有神的眼睛,园园的脸蛋红润润的,常挂着灿烂的笑容。别人说我是个人见人爱的孩子。
我的优点很多,你们不会说我自吹自擂吧?我会自己设立目标和做事原则,学习很认真,做作业一丝不苟,从不马虎,考试几乎次次都是高分,教过我的老师 都很喜欢我,经常夸奖我,鼓励我,给了我前进的动力。我喜欢运动,课余时间我跑跑跳跳,和同学们玩猫抓老鼠、三个字、捉迷藏……我和同学玩得既开心又团 结。我在家里做家务,妈妈睡不着的时候,我帮她摸摸背,爸爸累了,我给他捶捶腰,他们都夸我是一个有孝心的孩子。如果你不相信我的话,你可以去问老师或家 长。因为我表现优秀,所以被评为行为规范优秀生。
我有一些缺点,比如:任性、自己说了算、爱哭闹,有时做事磨蹭,我不顺心的时候会出现对长辈不礼貌的行为。我会改正这些不良行为,争取做个完美的孩子。
篇19:走自己的路,让别人说去吧作文
全文共 428 字
+ 加入清单还记得意大利诗人但丁说过的一句话吗?“走自己的路,让别人说去吧。”这句话,成了很多人的座右铭。我也十分敬佩这句话,用敬佩来说毫不夸张。
何为真理?正确的、大多数人觉得对的。我觉得这句话就应该被称作为真理。不论是做任何事,都不用去在意其他人的目光,其他人的想法是无法左右住自己的心的,终究是别人心中所想。但丁将这个事实用这句话概括了出来,是那么真实——每个人在做任何事时,总会有人觉得对或不对,但这又有什么关系呢?只要做自己就好了啊。他人的想法其实没有那么重要,应该遵从自己的内心去判断事物的好坏,虽然偶尔别人也会给我们启发,但更多时候,别人提供的是负面影响,我们为什么要去理会这些负面影响呢?反而伤了自己。
这句话在世人口中十分著名,几乎人人皆知。但我觉得能读懂这句话的人其实不多,人们天天口中念着这句话,却没有真正明白它的意义,依旧被旁人左右着。而我觉得,只要是你选择的,心中确认了的,无论你走的是什么路,终究不会辜负了自己的初心。走自己的路,让别人说去吧!
篇20:关于小学生写自己的
全文共 406 字
+ 加入清单我叫**,今年8岁,圆圆的脸蛋白里透红,粗粗的眉毛,红红的嘴,尖尖的鼻子,结实、健壮的身体。
晴天的时候我出来和妈妈来城墙打羽毛球,我和妈妈比赛看谁的得分高谁就赢。最后回家满头大汗。有一天晴空万里,我和柳骁恒去金明广场溜冰、去市政广场打篮球。柳骁恒比我滑得快,我才滑一圈他都滑我圈。打篮球我觉得球栏太高,可是柳骁恒几乎每次都投进了。弄得我都快急死了。
我曾经和鲁滨逊漂流过。他遇难的时候我为他但心。贝多芬被龙卷风刮走时我担心他会遇到什么事情,他回家了时我替他高兴。尼尔斯和一只白鹅飞走了,我想爸爸妈妈一定会担心。小王子最后去哪儿了?长大我有真的去看看。我和阿龙纳斯去了海底,看见了从海里提炼出来做的生活用品、电。我还想去去别的地方看看。
我干什么事情都慢吞吞的。我写作业还不细心,总是出错。每次写完作业让爸爸检查,我觉得一定全对,可是一检查有很多错题。
我有学会合理安排时间,这样做事就不会慢了。以后写作业要转专心致致。