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1474作文
618说说我自己作文
全文共 539 字
+ 加入清单我八岁大,比十岁小。我不是女的。我长得不像妈妈。我有一个大圆头,有一双小眼睛,不大不小的鼻子,不大不小的嘴巴,就凑成了我――张皓彦。我出生于深圳,那是1997年的11月2日上午10点左右,那一年正好是重庆成为直辖市的那一年,也是香港回归的那一年!我性格外向,我有许多朋友,我一遇到困难,就会有一大帮朋友来帮我。我的优点是:乐于助人、有礼貌……但我也有缺点,比如:粗心、爱生气、爱钻牛角尖、动作慢等。我爱好广泛,比如:篮球、乒乓球、足球、游泳、英语、电脑、跳绳等。我有一个最大的愿望:当一名武警,为国家做出最大的贡献。这就是一个最真实的我!我比八岁大,比十岁小。我不是女的。我长得不像妈妈。
我有一个大圆头,有一双小眼睛,不大不小的鼻子,不大不小的嘴巴,就凑成了我――张皓彦。我出生于深圳,那是1997年的11月2日上午10点左右,那一年正好是重庆成为直辖市的那一年,也是香港回归的那一年!我性格外向,我有许多朋友,我一遇到困难,就会有一大帮朋友来帮我。我的优点是:乐于助人、有礼貌……但我也有缺点,比如:粗心、爱生气、爱钻牛角尖、动作慢等。我爱好广泛,比如:篮球、乒乓球、足球、游泳、英语、电脑、跳绳等。我有一个最大的愿望:当一名武警,为国家做出最大的贡献。这就是一个最真实的我!
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篇1:我想对自己说
全文共 378 字
+ 加入清单作者:孙奥前
孙奥前,你真的太不行了。你的缺点太多了,今天我来说一说你的缺点和学习目标和以后再也不要哭了。
在正常上课的时候你的缺点太多了。上课了,你总是东看看,西看看,没有认真听课。有的时候,认真听课了,但是,又开始做小动作了。一会儿摸摸头,一会儿抓一抓痒,一会儿又抓抓脸。小动作真是太多了。
孙奥前,你在平常应该制作一个学习目标啊!比如说:在一次考试中,你考砸了,你要吸取教训,把不会的题看一看,学一学。在下一次的考试中,能把这些错过的题写成对的答案。还有,在课间的时候,你要看一看下一节课是什么,并且在复习一下以前学过的知识,避免老师提问时,你不会做。
在平常,你犯了一个错,就会哭的,被人不管怎么问,或者是打,都没有意思的哭意,希望你能像他们一样,不哭,做一个坚强的学生,
孙奥前,你要改正这些缺点,并且要多多的制定学习目标,让你学习好一点,并且不要再哭了。
篇2:我想对自己说
全文共 440 字
+ 加入清单作者:武佳明
武佳明呀武佳明!看看你,有多少缺点,几乎每一天都会被老师批一回。
我有很多缺点,可是总是改不了。比如老师说让我把这个坏习惯改正,可我不一会儿就又犯了。我真的想对自己说:“武佳明呀武佳明,你必须把你的坏习惯通通都给我改正过来,如果不改正,你就别怪老天爷!”
我有很多不足,比如上课不认真听讲,交头接耳。下课,就追跑打闹,大声叫喊,没有一点儿正能量,都是负能量。还有上课玩儿东西……我很想改正自己的缺点,可是怎么也改正不过来。我相信总有一天我一定会做到的。只要我上课认真听讲,下课不追跑打闹,安静的坐在座位上认真的看书就可以了。
我最大的不足是马虎,因为每次考试的时候我都不能考满分,都怪我写完以后,只顾着玩儿,不检查。语数英老师都经常对我们说一句话:写完那考试卷,就认认真真的检查,必须检查两遍以上。这句话我记得非常清楚,可是怎么也不听。直到现在我的分数还是不好。在考试期间,我一定要告诉自己:“写完以后一定要检查,不能放过任何一道错题。”
我相信我一定会把这些坏毛病给改正的!
篇3:自己的收获为题小学生作文200字
全文共 234 字
+ 加入清单时间过得真快,二年级第二学期不知不觉地快要结束了。老师让我们把自己在这个学期里的收获写下来。我的收获可多啦!
在语文书上,老师教我学的生字、词我都一一紧记,并经常用在写话上,说话中。我觉的自己的写作水平和表达能力都提高了。在课文中,我还知道了许多科学家、发明家、画家们的名字,并了解了和他们有关的事情。
另外,老师经常带我们去上公开课、开主题会、庆六一等活动。通过这些活动,使我变得聪明、勇敢、天真活泼。
我这个学期里的收获还有很多很多……
[自己的收获为题小学生作文200字
篇4:有关于介绍自己的小学
全文共 591 字
+ 加入清单大家好,我叫陈雅雯,今年九岁,在西山小学读书,大家应该猜到了吧!我读三年级,如果想进一步了解我,请认真看一看下面的介绍吧。
我有一双大大的眼睛,浓黑的眉毛,我的脸蛋圆圆的,鼻子扁扁的,我的耳朵有点大,记得曾经有位同学说我的耳朵像猪八戒的耳朵,当时我很生气,但很好处一想,耳朵大那听话不就更清楚吗?我就不再生气了,我的嘴巴虽小,但我有一副美丽的嗓子,说起话来又响亮又动听。
我的兴趣很广泛,喜欢打乒乓球,羽毛球,玩滑轮,骑自行车,每个星期天我都会让爸爸陪我去作运动。记得有一次,我和爸爸、妈妈去新领域打乒乓球,我跟爸爸比赛,我总是输,我说:“爸爸,换妈妈打吧。”因为我知道,妈妈不会打乒乓球,果然,换妈妈后,我就成了大羸家。
我是一个听话,爱劳动的好孩子。平时在家里,我常常帮奶奶扫地、洗碗、拖地、擦桌子;帮爸爸妈妈清洁房间,帮妹妹洗衣服。我总是得到家人的表扬,我很自豪。
我字写得不漂亮,总是把一个字分成两半来写,就像把一个孩子分成了两半,总是受到妈妈的批评,这就是我的缺点,我一定要把它改正过来。
告诉你们吧!可千万别告诉别人,我小时候很爱美,那时我胖胖的,伯父常叫我肥妹,我很生气,于是,每餐吃饭时我吃得很少,后来果真变瘦了,可妈妈说我要是每餐再吃这么少,就会比同龄孩子长得慢一些。现在我明白了,妈妈说得有道理,我再也不会这样做了。
看,这就是我!一个爱运动、一个听话爱劳动、一个爱美的我。
篇5:说说我自己小学优秀
全文共 1320 字
+ 加入清单说说我自己作文(1)
说起自己,大家都很熟悉。知道自己多高,知道自己多重,知道自己是几年几月生的,可这并不是真正了解自己。怎么样才叫真正了解自己呢?下面,就请大家听一下我的自我介绍吧。
我长着一双小小的眼睛,炯炯有神,梳着一对小辫子,再加上我的樱桃小嘴,显得非常秀气。
我是一个急性子的小姑娘,不信我说一件事给你听听吧!
有一次,妈妈叫我去买一袋洗衣粉,便给了我5元钱,由于超市离我们家有点远,所以我只能骑自行车去了,妈妈对我说:“小红,在去超市的路上,骑慢点,不要翻车了!”“知道了!”我说。我骑上自行车,去买洗衣粉,不一会,我有点不耐烦了,于是,我加快速度,飞快地向超市骑去,可是,快要到超市的时候,我却摔了一交,车子翻倒在地,我的膝盖受伤了,恰好,我二妈路过,她将我扶起,把我送回了家,至于洗衣粉嘛……妈妈叫爸爸去买了。自打以后,我就决定改掉急性子的坏毛病。
我的爱好很广泛:有看书、写字、唱歌、弹电子琴、跑步、骑自行车、游泳……
我最喜欢的还是看课外书,有一次,放学回家,我看见我的小书桌上有一本故事书,我急忙跑过去捧起书就看了起来,过了很长一段时间,妈妈回来了,她来到我的房间,看见我这个“小书迷”满头大汗,还背着书包,满怀笑容的对我说:“小傻瓜,你怎么还背着书包呢!”忽然,我才发觉到我的背上还贴着沉重的书包。
怎么样,这就是我,一个普普通通的我,你愿意和我交朋友吗?
说说我自己作文(2)
一提起食肉动物,人们就会想起狮子、老虎、大灰狼等,估计怎么也不会和一个小男孩联系起来。但我告诉你,这里要介绍的就是我自己——九岁的小男孩。
我的头大大的,脸圆圆的,一双明亮的大眼睛像两颗黑珍珠,最有特色的是:我的耳朵上长着一颗“小萄葡”,让人看一眼就无法忘记我。
我太爱吃肉了,每次吃饭前我都会看看饭桌上有没有肉,如果没有,我转头就走,连桌子的边都不会碰。可是有一晚,我做了一个梦,梦中有各式各样我爱吃的肉,我开心极了,心想终于可以放开肚皮吃个够了,可吃着吃着我的身体起了变化,身体开始膨胀,越变越胖,我的眼睛被挤压得都快睁不开了,我吓得大叫,可怎么也叫不出来。我挣扎着从梦中醒来,我决定以后再也不挑食了,除了肉,我还要吃其它的绿色蔬菜,我可不想变成梦境中的“肉球”。
这就是我,一个爱吃肉的小男孩。同学们,你们可千万不要学我,要从小养成不挑食的好习惯噢!
说说我自己作文(3)
大家好,我叫刘喜龙。
我的头发乌黑光亮,还有一个我非常喜欢的卷卷毛,每当理发的时候我都不让理发师理掉它,因为我很像个外国孩子,还很像小狗的头发。我的脑门上有我最不喜欢的一道疤,它是我调皮的见证。眼睛挺亮,如果干了不好的事,当然就会藏在镜片后面了!我的牙齿有两个像兔子似的大板牙,还有两颗牙掉了一直长不出来,妈妈说:“你一定要多吃蔬菜,牙才能长出来。”但是我认为是我的牙还没有到长出来的时候,或者应经被虫子吃掉了。
我最大的特点是勇敢。就说那一次吧,学校组织同学们打预防针,许多同学一看见针头就“哇哇”大哭,说什么也不敢打,还得让护士阿姨安慰着。到我了,我一撩胳膊说:“阿姨,打吧!”虽然很疼,但我也没哭。据护士阿姨说,我的表现很像一个小男子汉!
怎么样,经过我的介绍,你们是不是觉得我很酷?
篇6:小学关于我自己的作文
全文共 395 字
+ 加入清单我是一个眼睛小小的人,我也不知道我的眼睛为什么那么小。
我是一只小书虫,家里有我的很多书。杨红樱的《淘气包马小跳》系列、《笑猫日记》系列;还有伍美珍的阳光姐姐小说系列;沈石溪的、郑渊洁的、曹文轩的等,这些书陪伴我长大,让我知道了人生的酸甜苦辣。
我也是一位有爱心的人。有一天晚上,我和姐姐出去玩。看到有一位女生莫名其妙的拿着皮带打一个小男生,我们看到了,马上阻止她,还教育了她一番。
同时,我也是一位有梦想的人。小时候,我的梦想一天变一个,就像流水一样流走。比如:今天想做一位笑星,明天就是想做一位歌星,梦想总是不固定。知道有一天,汶川大地震时,最需要的是医生来帮灾难人民医疗。医生这个职业是伟大的!
作为一名学生,在学校里必须是处处文明,才算一位合格的学生。我是我那个小组的语文组长,每天都演练着二部曲,收作业,交作业。
从以上的事情来看你能猜出我是一位什么样的人吗?
这就是我自己,一位很平凡的人。
篇7:说说我自己
全文共 387 字
+ 加入清单我给大家介绍一下我自己,我叫刘烨君,是一名少先队员。老师把极大的精力都放在我身上,一直认为我是学习的料,所以我一直名列前茅,但是我还有不少的缺点,勤奋不如陈志涛,聪明不及李恺月,认真比不上丘盈盈,但是我不怕输,胆大直率是我的特点。
我长的胖胖的,很可爱,一双水灵灵的大眼睛镶嵌在胖乎乎的脸蛋上,非常惹人喜爱。我的特点是喜欢看书,所以家里放满了各种各样的书。
有一次,我刚去完书城,很疲劳。本来我想睡一会觉的,可是我一看到那些刚买来的书。我的疲劳感就瞬间消失了,于是拿起书来乐此不疲地看起来。时间过的真快,不知不觉的就到下午四点了。我用心不在焉的眼神快速地扫了一下表,然后又认真地看起书来。过了几秒后我的神情一下子紧张起来,想到已经是四点钟了,可我还有一堆像小山似的作业没做完。于是我就自言自语地说:“哦,我的天啊!”然后,急冲冲的拼命赶作业。
这就是我,一位真实而可爱的小男子汉。
篇8:写给自己的一封信小学
全文共 911 字
+ 加入清单3未来的自己:
你好吗?
此刻的你已经二十八岁了,你的样貌变了吗?是否有变得成熟一点?此刻的我期望你改掉的那些幼稚毛病已经改掉了吗?未来的你做事情还那么冲动吗?还是你始终没有变,依然那么天真,依然那么爱做梦,依然那么感情用事。未来的你看感人的电视还会哭吗?未来的你还会因为一点都不好笑的事傻傻的笑吗?此刻我一向期盼的减肥你成功了吗?未来的你学会做饭了吗?未来的你还会在周末和朋友出去疯玩吗?……其实我最想明白的是未来的你在看到这封信的时候幸福吗?
二十八岁的你是否有实现你的梦想,是否有和东东结婚呢?此刻的我幻想那时的你肯定已经和东东结婚了,你们有了自己的甜蜜小窝,我猜小窝里的所有东西都是你亲手布置的,因为这是我们的习惯,我们习惯自己装扮自己居住的每一个角落,对吧。真羡慕未来的你,未来的你和东东就能够不像此刻的我们一样相隔那么远了,未来的你就能够不像此刻的我一样孤单的生活在陌生的城市了。那时的你们能够每一天在一齐了吧,一睁开眼睛就能够看到对方,一伸出手就能够触摸到对方,你必须很幸福吧。未来的你可要好好感谢此刻的我,正是有了我的努力,我的辛苦才有了你未来的幸福,所以未来的你必须好好好珍惜这种幸福。我能够想象在一齐的你们肯定会经常吵架,你要控制自己的脾气阿,记住你已经二十八岁了,不能再像我一样任性了。你要学会多为东东思考,要像一个成熟的女人才行。嘿嘿,我想这个对你来说必须很难吧,要加油哦!
此刻的我虽然有很多缺点需要未来的你改正,但是也有很多好的地方你要继续下去阿。未来的你必须要向此刻的我一样对爸爸妈妈那么好,不,要比此刻的我对他们还要好;不管遇到什么事情,未来的你必须要像此刻的我一样坚强,必须要常常想着我们以前说过的话:用我们的坚强打倒不幸;未来的你必须要和此刻的我的朋友常联系,大家敞开心互相分享自己的喜怒哀乐;未来的你千万不能变得很虚伪,要始终用一颗真诚、善良的心来对待所有的人和事;未来的你要相信在这个宇宙中你是独一无二的,没有人能够代替,受了伤又能怎样样,至少你很坚强,你很坦荡。
此刻的我也在很努力,我不会放弃爱的勇气,也不会怀疑会有真心,我会握住一个最美的梦,给未来的你。
以前的自己
20__年__月__日
篇9:描写自己的闪光点小学作文500字
全文共 548 字
+ 加入清单在我们班,我只能算是一只“丑小鸭”,因为我们班上优秀的同学太多了。我从没发现自己身上有哪些闪光点。
我羡慕范潇龙雄辩的口才,老师刚提问他就举手;我羡慕陈燕婷娟秀的字迹;我羡慕陈瑜的文才,写起作文来一挥而就,下笔如有神;我羡慕苏亦昕流利的英语,说起英语来滔滔不决,犹如一个小老外……我羡慕别人也怨自己无能。
或许是渐渐没了信心,在班里,我几乎到了“默默无闻”的地步。有一会,一个同学借我一本书,这本书中有一句话对我深有感悟“我愿用自己的努力,编织一片片羽毛,使自己变成一只美丽的天鹅。”是啊,作者能努力使自己成天鹅,那我不能拥有自己的“闪光点”吗?
之后,我开始发现自己的长处。每天我都练习写毛笔字,有时作业一多,时间也往后移,弄得我很晚才能睡,但我始终坚持练习。每回,老师一布置预习的作业,我就在语文书上左标右写,把一本好好的书写得满满的……经过许久的努力,我的字在班上数一数二,上课,老师一提问,我就举手……我发现了自己的“闪光点”,渐渐走出了低谷,下课和同学们嬉戏,打成一片。
但我要感谢那句话,正是那句话,使我学会了争取,努力。即便我这只“丑小鸭”无法在春天变成天鹅,但我愿用自己的努力,让自己飞上蓝天。
那句话让我终身难忘。其实没有人可以十全十美,你可以试着去发现自己的闪光点,做最真实自己就好了。
篇10:克隆自己小学想象作文400字
全文共 492 字
+ 加入清单随着21世纪的推移,科学水平越来越高了。21世纪已经有了克隆机了。
一天,我补完课回到家,看着妈妈给我布置的作业发愁,我也知道妈妈的用心良苦,我坐在家的椅子上,听着窗外的欢笑声,看着小鸟在天空中自由地飞翔,幻想着出去玩的情景,在看看一大堆作业,“哎,烦死了,真是坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”
我灵机一动,想出了一个好办法,“克隆自己”于是我走近商店,一把被一个过于热情地小伙子拉到最里面,只看见几个奇形怪状地机器,和几张床,小伙子亲的为我讲解机器。
我把我的烦恼以及要克隆一个什么样的我说出来。半小时后有一个和现在的我眼神,动作,说话一模一样。我对眼前的这个我爱不释手,我交了钱以后,便把那个克隆的我带回了家,我命令她干这干那帮我排忧解难,以及帮我写那一大堆的家庭作业,我呢,就坐在沙发上看着我爱不释手的课外书,日子就这样一天天过去,我真自由!真快乐!自己想干什么就干什么。
有一次,我正津津有味的看着电视,妈妈的高跟鞋越走越近!我已迅雷不及掩耳之势躲到床底下,妈妈回来看到她正在专注的写作业,就给了她50元,我问她要她把50元全花了,以后还对我指手画脚。命令我!
篇11:写介绍自己的小学
全文共 463 字
+ 加入清单家好!我叫廖新妙,今年九岁三个月,我原名叫廖梓琳,和世界小姐张梓琳同名。因为我小时候体质很差,常常生病,后来爸爸妈妈就去找”大师“看了,结果说我缺金少水,为了让我的名字多金多水,就改了现在的名字。虽然叫起来有点绕口,但是寓意自己能够身体健康,就无所谓了,只要人洒脱就行了。
我是个单眼皮的女生,我有一头齐肩的漂亮头发,就连我们班的魏老师都夸我的头发柔顺,配上一张小巧、秀气的脸型可爱极了!我平常游泳、唱歌、画画、跳舞、看书。
我的特长有很多,比如我转呼啦圈就很厉害,一次可以转300多下,我会弹电子琴;会骑自行车;溜冰玩电脑游戏;跳绳等等。
我出生在一个幸福的家庭,有爱我的爸爸、妈妈。和可爱的弟弟。我的妈妈是湖北人,爸爸、弟弟、我都是广东人。我弟弟很可爱,就是今天吧,弟弟拿颗鸡蛋说要孵小鸡,他一整天都拿着那个鸡蛋,走来走去的,一会儿放到灯光下照,一会儿放到电脑前面加热。还不停跳小鸡舞,还咯咯咯地学小鸡叫,他隔一会儿就问妈妈和我鸡蛋什么时候能孵出小鸡来啊?我、弟弟是爸爸妈妈的小公主、小王子。爸爸妈妈和弟弟我都喜欢,我爱我的家。
篇12:小学作文课说课稿
全文共 1574 字
+ 加入清单作文是我们平时考试中占分值最大的题目,平时多写作文可以提高我们的写作水平。下面小编带来的是小学作文课说课稿,希望对你有帮助。
尊敬的各位评委老师:
你们好!我今天说的课题是〈〈读写结合说真话,抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计:
一、 说教材。
为了更好的引导学生,让学生关注生活,关注社会。达到读写结合说真话抒真情的目的,我选择了一则新闻材料:《中国专家谈伊拉克战争》,在读写结合的基础上,让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点,围绕第二次海湾战争,你能说些什么,又由此想到了什么。仁者见仁,智者见智。因为生活是写作的第一源泉。有了这样的生活素材,我相信学生一定能够写出好的文章。
本节课的训练重点就是让学生说真话,抒真情。
二、 说教法。
为了创设一个良好的读写氛围,更好的激发学生的写作激情。圆满的完成这次的教学任务,我采取了以下的教学方法:
1、 谈话法。通过谈话给学生以亲切感,进一步缩短师生之间的距离。加强师生之间的感情交流,来激发学生的创造激情。
2、 分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长,让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论,各抒己见、畅说欲言。
3、 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候,老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津,让学生茅塞顿开。
4、当堂评定法。学生写完作文,小组评改后,当堂进行评定,选出几篇典型的文章集体点评,对他们的优点闪光之处当众给予表扬,尤其是有创意的地方给以热情的鼓励,增强他们的成功欲。对于一般的文章,指出需要改进的地方,以帮助其提高写作水平。
三、 说学法
为了让学生更好的的完成这次写作任务,我将采用以下几种学习方法:
1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后,让学生参与到小组中去,发表个人的看法,听取别人的见解,共同探究。
2、快速成文法。通过共同商讨,把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思,倾注于笔端,变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言,提高自己的写作表达技巧。
3、学生修改法。个人自改后,分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流,提高他们鉴析文章的能力。
4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨,共同提高。
四、 说教学过程
(一).与学生谈话,增进师生的感情,并导入新课。导入语:街头巷尾,茶余饭后我们听到最多的是什么?我们全世界人民都在关注着什么?那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻,那残酷的战争还在继续着,那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争,你想说些什么,或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。
(二)发放材料,阅读材料。
(三)小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组,可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。
(四).讨论:1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。(个人想,小组讨论) 2.你对海湾战争知多少。(个人想,小组讨论)
(幻灯片)展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。
(三).作文片断练习。
(四).快速修改;
1.个人改。学生完文之后,自我修改。
2.个人修改完毕,让学生讨论;什么样的文章才是好文章。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。
3.小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方,小组内部可以进行讨论,如果还不能确定,小组之间可以商榷。也可以让老师也参与进去参加讨论。
4.集体评改:由学生自由推荐文章共同评改。(文章内容通过幻灯片展示)让学生对所看到的文章七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从文章的题目,构思立意,语言表达等方面归纳。
(五)由学生自己总结,本节课的收获。
(六)板书设计: 走近海湾
题目新颖的:
构思立意好的:
创新的:
语言表达美的:
篇13:小学作文的说课稿
全文共 1099 字
+ 加入清单尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
今天我说课的内容是XXX。下面我就教材的地位和作用、教学目标、学生情况、教学方法和策略、教学程序和效果预计等几个方面来进行。
一、 教材分析
1、 教学内容及编排意图:
2、 作用及地位:
3、 教学目标:(即通过本节课的学习预期学生会发生什么样的变化。注意此处需综合考虑所用教材的结构和内容,另外还需结合所教年级学生的认知结构及心理特征等多方因素。目标可细化为以下三个方面。)
(1) 知识与技能:
(2) 过程与方法:
(3) 情感态度和价值观:
4、 教学重难点(根据所教年级新课程标准,在充分理解教材的基础上确定):
(1) 教学重点:
(2) 教学难点:
二、 学情分析
1、 有利因素
2、 不利因素
三、 教法、学法、教学法策略及学习策略(根据教材分析、目标分析和学情分析制定教法、学法、教学策略及学习策略)
1、 教法:(讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法、实验法……)
2、 学法:(观察、演绎、归纳、分析、类比、迁移……)
3、 教学策略:(内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略)
4、 内容型策略:
5、 1) 结构化策略——以主干知识构建简明的知识体系;
6、 2) 问题花策略——“问题解决作为学校教育的中心”
7、 形式型的策略:
8、 1) 以教师为主导的教学策略
9、 2) 以学生为中心的教学策略
10、 a) 发现教学——启发式
11、 b) 情境教学
12、 c) 合作学习——主动求知能力;人际交往能力
13、 方法型策略——以教学方法和技术为中心
14、 综合型策略
15、
3、学习策略:
四、教具准备
五、教学程序
1、复习:(复习本节课要用到的相关知识)
2、导入:(创设问题情况,提出恰当的问题)
3、新课:
4、练习巩固:
5、课堂总结点评:(引导学生总结所研究的内容)
6、作业:(针对学生素质的差异,进行分层训练)
课外延伸:(研究性课题提出,激发学生学习兴趣,展开第二课堂)
六、教学效果预计
在本节课的设计过程中本人尝试贯彻新课程理念,努力构建以学生主动参与,探究创新为主线的教学模式—即"自主学习课堂教学模式"。就是在课堂教学中,以教师为指导,以学生为主体,改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学",充分发挥学生学习的自主性,引导学生利用多媒体课件、实验等主动发现问题,主动搜集、分析有关信息和资料,主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练,培养学生的观察能力和实验能力,学会自主学习,具有创新意识。并且本人能采用不同的教学方法和手段突破重点和难点,从而很好的实现了本节课的教学目标。
篇14:关于写自己科学探究的小学作文
全文共 728 字
+ 加入清单舞台上一些歌星唱出非常高的海豚音,最高音域是普通歌手的2到3倍,更是我们普通人的4到5倍,让我们的小伙伴惊呆了。
我心中就很疑惑:“他们是怎么唱出海豚音的呀?”我听别人说,海豚音是别人天生唱出来的,全世界能唱出来的都很少。但我想:“海豚音到底能不能后天培训出来呢?”这个问题在我心中发芽、长叶、开花。
这个问题像潜游的鲸鱼一样——时常浮出海面透一透气·····
四年级的一节音乐课上,音乐老师讲高音的发声技巧,提到了海豚音,我很兴奋,忘记了这是课堂上,举起手来直接问老师:“老师,海豚音能够后天培养吗?”音乐老师显然很愤怒,不仅仅是因为我打断了她的话,而有一部分原因是她根本不知道。
她没有回答我的问题,而是大声呵斥我:“你懂个屁呀!海豚音不是你研究的东西!你刚才打断了老师的话,这很不礼貌!”这些平时很亲近的文字,经过这样的组合,未免有些刺耳。
再一次提起“海豚音”这个词是六年级。我在刘竞业老师那里上声乐课,这属于单独授课,有问题可以向老师随便提。每次想起海豚音,但又怕老师不知道,让老师难堪,就没有提。
在上个星期的声乐课上,我忍不住问老师:“老师,海豚音是什么?”这次我没有问得很冒昧。刘老师仿佛很高兴别人向他提起这个词,笑着解释:“婴儿的哭声和尖叫声不就是海豚音吗?”我试着尖叫了一声,刘老师在钢琴上弹出了准确的音。
原来海豚音并不是先天就有的!只要后天努力了,一样能唱出海豚音来!刘老师又说:“只要多练习,控制好音高,人人都能唱出海豚音。”
这个曾经在我心中埋藏多年的“未解之谜”解开了,而且我的观点还是被肯定的。
只要我们留心观察生活,或许哪天我们就能突然想到马航失联客机跑哪儿去了。我这才领悟了“见微以知萌,见端以知未”的精髓!
篇15:介绍自己小学三年级
全文共 323 字
+ 加入清单大家好,我叫潘佳怡,今年10岁,是个文静可爱的小女孩,在一小上学。
我长着一头美丽的长发,散下来像一个瀑布。我的眼睛大大的,眼球黑黑的,像两颗宝石,看起来炯炯有神。
我爱好画画。有一次,我画了一幅画,画的名字叫《美丽的天使》,老师边看我的画边夸奖我,我心里开心极了!我的爱好不仅仅是画画,我还喜欢跳舞。去年,我和老师去上海比赛,我穿着美丽的舞蹈服,站在绚丽的舞台上。本来心里还很害怕,可是开始跳时,我心里就没有刚上台的时候那么害怕了,反而感到很开心。比赛结束了,我就和老师回去了。过了几天,比赛名次出来了,发奖时,我有点不开心。因为我只得了第二名,但是我告诉自己,不要泄气,明年一定会得第一名,加油!
这就是我,一个不会向困难低头的我,你们认识我了吗?
篇16:我对自己说作文700字
全文共 661 字
+ 加入清单2018年里,我要把生活过得有趣些。
我要坚持认真的对待生活中的人和事。妈妈总批评我做事不认真,有很多的时候,我心里不服:总觉得事事认真,不累死我啊。可事实证明:妈妈的话是对的。由于我平时的马虎大意,总认为自己聪明,作业偷工减料,因为老师不是每天都自己检查作业,总之,给自己找了好多自认为合理的借口,结果,搬起石头打自己的脚,期末的考试,就因为自己的大意,成绩相当悲催。回来让妈妈爸爸两个人好顿唠叨。原来认真是必须的。
我还要坚持的就是写书法。因为我的老师的漂亮的粉笔字,让我们对老师刮目相看。老师的一手好字,在学校也是数一数二的。因为喜欢老师,因为老师也喜欢写字,所以,班级里的同学的字也是全校一流的。我跟着课外班的老师写毛笔字,由于兴趣浓,所以,怎么写也不厌倦。更有意思的是书法老师的风趣讲解,更让我们对汉字无比的热爱。比如一次老师在讲到“木”时,这样说:“木字写起来要像一个女孩,个子要高些。撇和捺像女孩穿的裙子,裙子不能太长,长的话就看不出女孩漂亮的双腿”。反正老师每次写字都能讲得惟妙惟肖,让我们这些孩子的字总是在进步进步中前行。
还有的就是每天都要坚持着去读书。老师说:“读书是为了遇见一个更优秀的自己”。老师每次在推荐图书的时候,总是给我们讲一个书中的故事,当我们听得津津有味的时候,故事却没有了下文。“欲知后事如何,自己看……”没办法,太想知道故事的结局了,所以我们的读书兴趣越来越浓。我要在新的一年里,坚持着。
我要锻炼身体,我要减肥,我要在休息的时候让妈妈给我买漂亮的连衣裙……
每天都要把平淡的日子过得有趣些。
篇17:小学生一年后的自己作文
全文共 569 字
+ 加入清单你好吗?
当你收到这封信一定感觉很高兴吧?其实只是时间拉开你我的距离,我们相离的并不遥远,只有365天。
我知道这年你一定有许多变化,其实我也在一直很努力追赶你,不久我们就会见面,那个时候你一定长高了,变胖了,已经成为四年级你是不是已经改掉爱哭鼻子的毛病,四年级的学习是不是很累,你是不不是又交了好多新朋友?
你知道吗?现在的我要有一个小秘密和你分享,这个学期我学会了写日记,我把每天,发生事情都记录下来,我的烦心事,我的小秘密、还有我成长的印记,昨天因为贪玩考试没有及格爸爸打了我的屁股,我也写在我的日记里,在日记里我称爸爸是“暴力爸爸”我都已经是11岁的小女孩了,爸爸还老打我屁股,真是羞死人了,还有英语老是那个“老妖婆”中国人不说汉语,整天满嘴的A、B、C、D真是讨厌,这可是我的秘密呀!你可不能出卖我!
还有一个坏消息要告诉你,因为这次考试失败老班找了爸爸,爸爸受到一番教育,痛定思痛,决定找个补习班给我补习功课,估计我们自由日子又要到头,搞笑的《阿衰》,我们爱看的《巴拉巴拉小魔仙》都要挥手和我们说在见了,也不知道我们遇到的老师是何方神圣!只求神仙姐姐保佑戴在我们头上紧箍咒不要太紧……
呵呵夜已经深了,今天就说道这里,也祝愿你永远是那样活泼快乐,期待你的回信!
此致
一年前的你
2015年9月26日夜书
四年级:霍俐彤
篇18:说说我自己
全文共 202 字
+ 加入清单大家好,我叫陈xx来自滨江小学。
我长得很苗条,穿着一身黑色的衣服。我的眉毛像片竹叶。我的眼睛像颗黑溜溜的宝石。我的鼻子很挺。我有一张红彤彤的嘴巴。我最引人注目的是我的声音。
我最喜欢和何老师一起写作文。我写作文的时候我可认真啦!我在听何老师讲的时候,我把老师的都听了进去,并把它写在作文本上!
指导老师:何老师
指导评语:小作者的老师看了以后很欣慰,确实你上课很认真,回答问题很积极,所以你能把写得这么有条理。
篇19:为自己负责小学作文500字
全文共 508 字
+ 加入清单“为自己负责”。当看到这一标题时,我首先想到的是政治课本上对这一理念的解释:自己的事情自己干,自己的责任自己担,自己的错误自己扛。
有人帮,是幸运;无人帮,是命运。世上没有人应当为你做些什么,承担些什么。他人帮,他人助,只因他人乐善好施,不是理所应当。往往,我们便是这样把他人的帮助与付出当做理所应当,却不曾考虑过,每个人在自己的学习、工作、生活中,都有属于自己的责任。
我们的身边,不缺少那些曾帮助过自己的人:朋友,家人,老师,甚至一个不曾见过面说过话的陌生人。他们每时每刻伴我们成长。情绪低落朋友陪;摔了一跤家人扶;遭遇困境老师帮。可这些帮手一离去,我们却在那里怨天尤人,却没反思过自己,这一切原本该是我们自己承受的。
在课堂上,大家不仅仅抱怨过老师重视成绩好,忽视成绩差的学生。可是,完成这种后果的人是谁?是自己。被重视的学生为何被重视?他们勤奋好学,不耻下问,做到了为自己负责;抱怨的学生呢,不问不学,不想付出,只想收获,自己都不重视自己,他人又如何会去重视一个如此不为自己负责的人呢!
人,不要老想着别人为自己负责,人长大了,成长了,也就该为自己负责了。这是我们无论如何都是逃避不了的。
[为自己负责小学作文500字
篇20:介绍自己的作文小学
全文共 394 字
+ 加入清单我叫鲍xx,今年十岁,上小学三年级。我长着一张漂亮的小脸蛋,眼睛不大,却很有精神。我梳着一束马尾辫,跑起来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的,像一把镰刀。红红的嘴唇,就像抹过口红一样。
我的爱好是看书,只要一看起书来,我就什么都忘了。记得有一次,我一吃完饭,就拿出一本书,津津有味的看了起来,就 连 老师在上面叫我,我都没听见,幸好同学提醒了我。
我还是个鲁莽的小姑娘呢!
记得寒假的一个傍晚,我看见爸爸在外面浇花,我以为玻璃门是开着的,就飞似的跑了出去,可是门并没有开,啪的一声,我的头重重的撞在了门上。我的头破了一点,玻璃门也给撞破了。爸爸不浇花了,妈妈不烧饭了,姐姐不做作业了,都跑来看我有没有受伤。妈妈看见我受伤了,赶快把我扶到洗手间。突然,我发现我的手也破了,血在一滴一滴流下来。爸爸马上拿来创可贴,帮我贴上。爸爸又把我扶到床上,让我好好休息。
这就是我,如果你想知道我的其他故事,就来找我吧!