小学生写我对自己说推荐20篇

如果你在上车时，本应该排成的一队队却是堆堆；在公交车上，醒目的写着“老弱病残孕”专座上，心安理得的坐着的是几个年轻人。你是否会替他们羞涩呢？

有一个车站人山人海，熙熙攘攘的人们都排着队，队伍像一条长龙，人们都焦急的等待着，希望车能够早一点来到。

一个男子来到车站，在队伍后面来来回回地走了好几遍也没有发现短一点的队伍，每一个队伍都是长的看不到头。而母子上车处却没有几对母子。那个男子打算到那里去排队。可母子上车处的牌子让男子停顿了下来。仿佛在犹豫，又仿佛在思索些什么。男子加快步子向母子上车处走去。他边走边四处张望了一下，没有什么人关注他，所有人都在迫不及待地等着，还有人不时的踮起脚尖，看看车是否来了。“没有人看我，我又何不去那里排队呢？”男子心里想着。“排个队也没关系，不就是排个队嘛。”男子越走越快，大步走到母子上车处大模大样地排在了最前面。他的皮鞋油黑发亮，他的心似乎也一样的黑。

一个军人走来，一身军装，胸挺的笔直，作为一个军人，当然十分骄傲。他看了看人来人往的车站，皱皱眉，心里想：“这么长的队伍，我要拍到什么时候啊？”他左顾右盼着，用贪婪的眼神想要寻找一个短一点的队伍。忽然他看见孕幼上车处只有两三个人，他眼前一亮，装模作样招人的样子，鬼鬼祟祟的站在后面，对告示牌视而不见。随后又有几个大概是有着从众心里的人，悄无声息的也站在了队伍后面，其中还有一人还故意用口罩遮挡了一下，大概也是知道自己的行为不光彩吧！

突然一个排在队伍中大约四五岁的男孩说：“妈妈，为什么这么多叔叔排在我们的队伍中啊？”妈妈也不知道该怎么给孩子解释了，只是用一中鄙夷的眼神看了后面穿军装的男人一眼，我知道那位妈妈一定再想：“”你对得起身上这身军装吗？高大威猛的个头只能显得灵魂更加卑微，仪表堂堂的外表下掩饰的是一颗丑陋的心。

其实在我们的生活中，为了自己方便舒服的事并不少见：一群人旁若无人的在爱护花草的草坪上肆意踩踏；医院的候诊区禁止吸烟的警示牌下烟雾缭绕；公交车的老弱病残孕专座上，坐着的是几个装聋作哑的年轻人；图书馆里不管他人自顾自的谈笑风生……

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”文明不是小事，但是文明一定要从小事抓起，有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。文明就在身边，在你缩回忘车窗外扔垃圾的手里，在你轻轻挪开占在盲道上的自行车，目送盲人安全离开的微笑里。

[别把自己的文明埋葬小学生作文

路，即不是凭空想象出来的，也不是孙悟空的72变变出来的，而是人们一步一个脚印走出来的。

每个人都拥有一条属于自己的路，它正等着我们去发现。但是，如果我们为了方便，而跟着别人的足迹走。那么就很可能像一只学人砍树的猴子一样，一不小心它的尾巴被树夹住了，最后被砍柴人抓走了。可想而知，这只猴子的命运将会被砍柴人操纵着。在这个色彩斑斓满是陷阱的世界里，如果我们也像猴子那样盲目模仿，就会很容易迷失自己，很可能我们的命运也会被别人操纵。

我们自己的路自己走，自己的命运自己操纵，创造出属于自己的幸福生活 但丁曾经说过这样一句话：走自己的路，让别人去说吧。当我第一次读到这句话时，我就很赞同。因为，当你找到了自己要走的路时，可能这条路充满了危险和荆棘，想要通过是困难重重。这是，你身边的亲人和朋友或许会劝你放弃，或许会鼓励你前进;当然也会有一些不怀好意的人在讥笑你，或着打击你。此时，你更要坚定自己的信念，不要被外界的事物影响到你，不管前路有多危险多困难，只要你认为是对的，就一定要相信自己，不要退缩，那么你将会是最后的赢家，你也走出了属于自己的路。

古今中外，走自己的路这样的人，还少吗?

爱迪生一生有几千种发明，而爱迪生在他的发明生涯中，并不是一帆风顺的，在这期间，他也同样受到过别人的讥讽与辱骂，但是他顶住了，他坚持走自己的路，结果成功了。

洪战辉，在他的人生道路中，也遇到过同学的嘲笑，但勤工俭学的他，带着妹妹上大学，并没有因为别人的嘲笑而丧失信念，而是继续走自己的求学路，最终同样取得了成功。

在我们身边，、爱迪生、洪战辉这样取得成功的人还有许多，在他们的心中只有一个信念，那就是：

走自己的路，让别人说去吧!

路是走出来的，每个人都有一条属于自己的路， “走自己的路，让别人说去吧!不要犹豫，不要疑惑，选择自己的道路，踏上自己的旅程，路的那一头就是成功!

做好的教学的说课稿，这样才能更好的理清上课的内容，以下是小编搜索整理一篇小学作文优秀说课稿，欢迎大家阅读!

一、说教材。

为了更好的引导学生，让学生懂得关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。

本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

二、说教法。

为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

4、当堂评定法。学生写完作文之后，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

三、说学法

为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。

4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。

四、说教学过程

（一）与学生谈话，增进师生的感情，并导入新的课程内容。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

（二）发放材料，阅读材料。

（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

作者：杨昊泽

杨昊泽呀！杨昊泽！你有很多不足和缺点，你还有学习有时候都不听课，你今后努力的方向是干嘛呀？以后学习态度端不端正啊？

我的缺点是每一次的卫生区扫了一遍却还是扣分了只都是我的错，我这个劳动委员（副）一点都不尽职，不足就是每一次考试都是有一点认真有一点粗心还有一点不看题就瞎写不看题。学习有时候还真的没有在听，满脑子都是在想其他的东西，一点都没听，有时候还发呆。而且就连那么简单的第二组测试考了87分。杨昊泽呀！杨昊泽！我真的是佩服死你了居然你连最简单的第二组测试考了87分你知不知道这是比90分还少。

1、上课要认真听课不乱做小动作，绝不左顾右盼。

2、第三组的课文要认真的听课绝不会做小动作然后在第三组的考试里考得好成绩。

3、每一次考试要认真对待不会让每一道题错过落掉。

4、回家也要让爸爸妈妈卖一套试卷来让我在写完老师布置的就做爸爸妈妈给我的试卷做。

5、每一个课间只要是在教室里就是学习的状态，到了外面可以说话了，在教室里不准说一句话。

6、在期末考试考一个好成绩回家。

7、在升初中的时候也要考一个免费生升初中。不让爸爸妈妈花一点钱。

这就是我要做到的，学习态度一定要端正。

杨昊泽要是这样合理的安排时间就会成为真正的好同学。

作文是我们平时考试中占分值最大的题目，平时多写作文可以提高我们的写作水平。下面小编带来的是小学作文课说课稿，希望对你有帮助。

尊敬的各位评委老师：

你们好！我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：

一、 说教材。

为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会。达到读写结合说真话抒真情的目的，我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》，在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点，围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉。有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。

本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

二、 说教法。

为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情。圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

1、 谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离。加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

2、 分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长，让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

3、 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

三、 说学法

为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。

4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。

四、 说教学过程

（一）．与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

（二）发放材料，阅读材料。

（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

（四）．讨论：1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论） 2．你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）

（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。

（三）．作文片断练习。

（四）．快速修改；

1.个人改。学生完文之后，自我修改。

2．个人修改完毕，让学生讨论；什么样的文章才是好文章。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。

3．小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师也参与进去参加讨论。

4．集体评改：由学生自由推荐文章共同评改。（文章内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的文章七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从文章的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。

（五）由学生自己总结，本节课的收获。

（六）板书设计： 走近海湾

题目新颖的：

构思立意好的：

创新的：

语言表达美的：

自信在哪里?自信就在我们的心里。当遇到不可逾越的挫折时，第一步，在心中大声呐喊：“我能行”，多留一点自信给自己，你会惊奇地发现，通往成功的路上遍地鲜花。 Where is confidence? Confidence is in our hearts.When you encounter an overwhelming setback, the first step is shouting in your heart: "I can do it" and leave a little more confident to yourself. You will be surprised to find that flowers are all over the road.

自信之花就开在我们心中，我便嗅过这自信之花的香味。

那时的我刚四年级，正处于面对抉择犹豫不决的那个年龄。开学初，老师要我们对美术感兴趣的同学去参加学校举行的美术比赛，并上交一幅作品。那时的我对美术很感兴趣。不过我又犹豫了：去还是不去呢?获奖了能给班级增添荣誉，被淘汰又得遭同学的嘲笑。最终，我经过再三考虑：去!我想我的实力还不至于那么弱，我要用实力证明自己。我填写了报名表。

既然我已经报了名，那我就要对这件事负责到底。我开始思索作品的内容。这个不好，那个不好，我思索了半天也没想好要画的内容。忽然间我想起哥哥去年画过的一幅画，得过一等奖，照着这幅画来画就能获奖了。于是我翻箱倒柜地找出这幅画。这幅画很漂亮，画了满地的鲜花，不过看来没那么容易画。我准备好材料便开始作画了。我照着这幅画一笔一画地勾着线。

但当我认真地画完一朵花时，五分钟便溜走了。而还有数不胜数的花要等我去画，可我并没有放弃，任凭时间一点一滴地从指间溜走。最终，一幅漂亮的“鸟语花香”图展现在我的面前。回想起作画的过程，我曾几次想要半途而废，但我又不断地鼓励自己：我能行!怎么能在这个时候半途而废呢?加油!这个过程可真是艰苦啊!

我胸有成竹地交上了这幅作品，并期待消息的到来。一个星期后，我获得二等奖的消息传入我的耳中。这时的我是高兴得一蹦三尺高，无不称赞都是自信的功劳。

所以，不要吝啬你心中的位置，要大方地腾出一点空间，容下自信，你便离成功不远了。

献爱心，从我做起

圣诞节的宁都，洋溢着节日的气氛，商店的玻璃窗上贴满了圣诞老人的头像。

星期天，妈妈带我去游乐场玩，我们在车站的时候，听见从远处传来一阵美妙、哀婉的曲子。我顺着声音找去，看见一位老爷爷在拉二胡，老爷爷双目失明，面前放着一个破烂的碗，碗里放着一些五角和一角的钱。我见了心里有说不出的难受，我跑到妈妈的面前，向妈妈要了五元钱，跑到老爷爷身边，恭恭敬敬地把钱放到爷爷的碗里，然后慢慢地离开了。我知道老爷爷看不到我，也不知道我给了他多少钱，我想：五元钱对他来说太微不足道，长大后，我……

我又看见周围来来往往的人，有开着豪华汽车的叔叔，有穿着豪华汽车的阿姨，还有吃着鸡腿的小朋友，都没有多看可怜的老爷爷一眼。我走了，但是老爷爷的琴声仍在我的耳旁萦绕。

叔叔、阿姨、小朋友们，让我们都来关心我们身边的残疾人吧！

大家好，我是来自南关小学，三年级九班的李xx。

我最欣赏我的手，因为我的双手可以帮妈妈洗衣服、缝衣服等等，还能给妈妈按摩帮妈妈放松。

我的脸圆圆的，头发黑黑的，眼有些小，“心灵的窗口”上戴着一副小眼镜。

我最受不了的就是妈妈和爸爸的唠叨。可是我想了想，他们还是为我好，所以，我到现在都忍住了。

我最讨厌的人，就是我们班的梁佳宁。只要一下课，他就像我身上的一个“零件“一样粘着我，让我不得安宁。有一次，他追着我围着操场跑，累得我上气不接下气。上课了，我赶忙跑回教室，那时已经气喘吁吁了。

大 概在我6岁的时候，我家养了一只兔子，可是这只奇怪的兔子竟然不爱吃胡萝卜，爱吃卫生红、沙发皮和我的头发，还有这只兔子长得非常大，一跳可以跳到庆上或 者跳到沙发上。为了不让兔子上床，我姥爷找了一个挡板放到床边。可过了几天，这只兔子能把板子撞翻跳过去。这只兔子把妈妈的充电器咬成了两段，把爸爸的充 电器咬成了十六段，把姥爷的充电器咬成了三十二段。虽然，这只兔子很捣蛋，但我们还是很喜欢它，它经常把我们笑得肚皮快爆了。

踢毽，我最欢的运动是踢毽子。我还在比赛中获得了二年组的第一名。我们班在跳绳比赛中得了第2名。

我最喜欢吃的水果是西瓜，因为西瓜很香甜，还很凉爽。

我喜欢绿色。因为绿色是春天的颜色，让人感觉到眼下就是春季。

我最欢红色。因为红色是夏天的颜色，第当看到红色，就会想到火辣辣的阳光。

我喜欢金黄色。因为金黄色是秋天的颜色，秋天是收获的季节，金黄色让我看见了忙碌的农民们正在收获很多粮食。

我还喜欢白色。因为白色是冬天的颜色，白色让我看见了一幅雪景。

可是我最喜欢的是紫色，因为紫色会让我闻到熏衣草的味道。

这就是我，你喜欢我吗？

今天，我突然觉得爸爸和妈妈，每天不仅要工作，回家后还要洗衣、做饭等，非常累，没有一点休息时间。我想：我应该帮助爸爸、妈妈才对呀!

于是，我决定自己的事情自己做，从今以后不能总是依赖爸爸。妈妈帮我做事。

然后，我把刚才换下的脏短裤，放入一个装满水的盆子里。我先把脏短搓来搓去，再拿一块肥皂，用肥皂在短裤上搓，最后用水冲干净。再把洗好的短裤挂在衣架上。此时，妈妈看了我刚洗的短裤，又拿去重新洗了一遍。我问妈妈：“为什么还要重洗一遍呢?”妈妈说：“我怕你没有洗干净呀!”

我想：我今天帮助爸爸、妈妈做了一件有意义的事，我很高兴。

回眸望去，这个曾经让我有着六年美好记忆的地方，它仍是这么辉煌。我坐在被树荫遮蔽的长椅上，欣赏着这里的一切。 Looking back, this place where I had six years of good memory, it is still so brilliant.I sat on a bench covered by the shade and admired everything here.

瓦蓝的轻纱与皎洁如雪的白云缠绕着，阳光沐浴着这里的每一个角落，透过树枝、树叶的缝隙如鎏金般洒向这塑胶跑道，每一位“树兵”都“怒目圆睁”，站守在自己的岗位上监视着这里的一切。那被阳光沐浴的四个大字闪出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一阵微风吹来，树叶被演奏出了一曲优美动听的歌谣。我尽力把这美好的景象记下，放在记忆深处。

走到教室的走廊，这里早已没有我们以前的打打闹闹。往教室看去，老师在黑板上永无止境的写着，同学们在一旁奋起追赶。一支一支粉笔在老师手上无声的消失，而飞溅出来的粉尘却有着无可取代的知识。阳光从一个窗子洒向教室，一阵凉风，吹翻了书本，发出哗啦哗啦的响声。我欣赏着这个教室所拥有的和谐。

走到百花园，一阵香味扑鼻而来。看啊，这是自己以前最喜欢的地方，这里拥有着我们最多的回忆。花儿、蝴蝶、蜂儿。一同翩翩起舞，微风为它们演奏着舞曲。这优美的地方，来欣赏的却只有寥寥几人而已，真是但少闲人如吾两人耳。

这个地方，虽然有许多事物已改变包括我们自己。我欣赏着这里的一切，无奈少了我们之前的欢声笑语。我欣赏着这个有我们一起许下诺言的地方，但诺言早已如同秋天里的落叶已飘走。

时间一去不复返，别等白了头才珍惜。

自信，聪慧，活泼，开朗，总是满怀各种新奇的梦想。这就是我—一个俏皮的小女生。细细的眉毛下，一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，长长翘翘的小下巴。爸爸给我起了个很好听的名字“俏佳儿”。

额头上几缕细丝垂下，乌黑浓密的头发束成高高的马尾，马尾上两颗漂亮的水晶珠正在闪闪发光。当我微笑时，嘴角就不自主地露出浅浅的小酒窝。细嫩的皮肤白里透红，漂亮极了!我喜欢穿白色的衣服，像百合花一样。我不胖不瘦，别人一看我就说：“看这小姑娘身材真好，一定是学舞蹈的。”

我的爱好非常广泛。喜欢唱歌，跳舞，弹钢琴，主持节目。经常参加各种比赛和演出，获得了十几个金奖呢!同学们都叫我可爱的小百灵，明日小明星。我想十年以后的我会是什么样的呢?是长满青春痘的活力女孩，还是斯文的公主?那就让我们一同走进多啦A梦的时光穿梭机吧!

哇!不得了了!像公主一样的长发变成了精干的短发。身高从一米四长到了一米七，模特般的身材!早上起来先喷点香水，再穿上高跟鞋。我每天穿着漂亮的衣服去世界各国演出。我最喜欢的地方就是维也纳了。我希望有一天能在维也纳的金色大厅里唱歌。

原来成人的世界这么有趣，真想快快长大呀!

保护地球，从我做起只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴

保护地球的生态环境,是人类的一大责任,我们要保护好地球的生态环境,人类就会幸福起来.

我们所在的社会生态环境就不好,在人们吃水的水源里扔农药袋农药瓶,里面的农药流进了水里,水变成了白色了人不能吃了,牛羊马也不能喝了,水流进小河里,鱼儿,青蛙,还有周围的小草都会死的.

小河边,有好多的垃圾在河边,有的垃圾被水带到了大海里,海里的动物吐食后就会死在海里,而留在小河边的垃圾在发臭,污染空气,在这样下去自然资源枯竭,人类会灭亡的.

我们要保护地球生态环境,保护自然资源,水资源,森林资源,生态资源,大气资源,要是不保护这些自然资源,会给人类生存带来严重的威胁.

我们这个地球太可爱了,如果她被破坏了,我们求别无去处.我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境.让地球更好地造富于子孙后代吧!

如今，人们的生活水平在逐步提高，但是人们在赚钱的同时，忽略了生态的环保，使得人们今天的环保意识越来越差，毫不注重绿色资源的流失，致使地球上的大面积植被遭到破坏，水土大量流失，现在人们所面临的饮水问题得不到进一步解决。

由于人类大面积地破坏森林资源，用我们仅有的一部分土地去填海，这样人类的活动面积就更小了；这样做不仅使人类的活动范围缩小，还引发了自然灾害。最终让人们受到了大自然的惩罚。

在我国的古代，曾经有一座繁荣而富饶的城市——楼兰古城，这座城市在古代为丝绸之路起到了重要作用，是人们的梦想、人们所向往的“世外桃源”。但是它的诞生，却成为了人们的财富。因此无节制地乱砍滥伐致使这座曾经风光一时的城市神奇地消失。通过这里我们可以看出，我们人类在我自己挖陷阱呢！所以我们要更加爱护树木，吸取前人的教训，有节制地伐木取材，让森林生态得到平衡，这样就可以让我们生存的空间远离灾害，人民安居乐业，与大自然一同分享我们的喜悦！这虽然是我所渴望的，但是对于我来说却是一个遥远的梦。

根据有关资料介绍，北京经常受的沙尘暴的袭击，使得美丽的市容却只能看见朦胧的一片。在沙尘暴期间，狂风像一匹脱缰的野马，横冲直撞。空中时不时地卷起黄色的“烟雾”；而人们也只能缠着面纱，挺着风沙艰难地向前走。哎！这沙尘暴给人带来多大的危害呀！看来环境保护真的是刻不容缓。

这令人震惊的严峻现实和历史教训，怎能不令人所关注呢？我们保护环境就要从自己做起，从现在做起，让我们还祖国青春，还祖国美丽，还祖国一片蓝天

[保护地球环境从自己做起小学生作文

我们家里曾经有一个喜欢恶作剧的人。他年纪小小，却总会相处许多歪点子来捉弄家人，让大家哭笑不得。他，就是我!

早上，每当妈妈来叫我起床的时候，我就会假装睡着。妈妈就一直摇晃我的身体，我就故意不理睬她，闭着眼睛，打着呼噜，就像一只小懒猪。妈妈正要转身离开，我忽然大叫一声，吓得妈妈心跳加速。这样次数多了，妈妈就不再上当了。

有时候，我会躲在某个角落里，当有人经过的时候，我就突然跳出来，“欧”的一声，吓得对方魂都掉了。有一次，我和妈妈玩捉迷藏的游戏，我躲在一个空柜子里，把身子蜷在角落里。妈妈靠近柜子的时候，我就将小时候玩过的面具戴在脸上，然后探出头去一动不动地看着她。妈妈没有心理准备，忽地看见一个“鬼面人”，吓得只拍胸脯。看着妈妈的样子，我哈哈大笑，却遭到了妈妈的白眼。

因为爱搞恶作剧，我也“吃过苦头”。一次爸爸回家，我躲在门后吓唬他，结果惹恼了爸爸，被他狠狠地踹了一脚，在我的上留了一个“乌青”。妈妈也郑重警告我不许再吓唬人。

以前，我就是这样一个爱恶作剧的小男孩。不过，随着年岁的增长，我知道这样做并不好，就慢慢改掉了这个毛病。

为自己喝彩——每个人都应该懂得为自己喝彩。当我第一次迈进校园时，我总觉得自己十分落后。因为同学们都很努力，今天你第一，明天他第一。在我的心中，总是与好同学差一级台阶，所以很悲观，不愿和同学们交流。

每次考试后，当同学们都周围过来问：“梦迪你考得怎么样？”时，我总觉得，哪一个都比考我得好，我仿佛与他们之间有一条深深的裂缝，心中总是有一个迈不过去坎。

我的耳边总能听到好友任雨硕，不时地在我耳畔说：“努力、继续努力，好好加油！”他说的话语，越来越让我感到是一种讽刺。然而我却总找不到自信，做什么都是没精打采的。

是老师在我最需要帮助的时候帮助了我，老师鼓励我说：“大胆地发言，说错了有其他同学补充纠正。”在老师的鼓励下，我慢慢地胆怯地举起了小手，老师只要看到我举手，老师总是让我第一个发言，我知道这是老师在鼓励我，尽量让我多发言，锻炼我的胆量，提升我的自信。在老师的用心呵护下，我敢于大胆的发言了。而且我的发言也迎来了全班同学的掌声，老师也表扬我：“说的好，继续努力”。

有一次，我一道数学题做不到呆在那里，老师发现后，过来给我讲解，一遍不懂，又讲一遍，一直到我听懂为止。在老师的帮助和辅导下，我学会了努力，找到了自信。于是明白了一个道理：“努力了不一定成功，不努力绝对不能成功。”

从此以后，我有了自信，凭着自信，我的成绩有了突飞猛进的发展。在期末考试中，我取得了比较好的成绩，赢得全班同学的阵阵喝彩，其中也包括任雨硕。我心中也在为自己喝彩。

只有为自己喝彩，才有自信。有了自信，才能取得成功。同学们请多为自己喝彩吧！

[为自己喝彩小学优秀作文

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，25年过去了。

你知道我是谁吗？我，是曾经的你，曾经只有11岁的你。25年了，你是否快乐？是否怀念曾经天真无邪、活泼烂漫的你？你现在是否是一名医生？或是一名探险家？或是……

未来的你，可能是一名妙手回春的医生，因为从小就立志成为救死扶伤的医生。你发明了各种神奇的药品，可以保护人们的健康。面对一名发高烧、生命垂危的小女孩，你沉着地拿出一朵小花。这朵小花可不简单，它是你培育的具有独特药效的植物。小女孩闻了小花的奇特香味后，病情渐渐稳定，你欣慰地笑了。

未来的你，可能是一名远近闻名的探险家，因为在童年时代，你就对探险产生了极大的兴趣。仿佛大自然有很多的秘密吸引着你，等着你去揭开。那时的你，多么希望自己能成为第二个哥伦布啊！终于，经过多年的知识和经验的积累，你成为了一名“探险大王”。

那一天，你要去探寻飞碟的秘密。你乘坐“高速飞行器”紧跟着飞碟运行的轨迹，当你完全看到飞碟的轮廓时，一股强大的力量如狂风般，将你吸进飞碟内。这一次，你见到了真正的、友好的外星人。他告诉你，希望能与地球人交朋友，增加交流。从此，你决定不断探索，继续揭开自然界中一个又一个谜。

看啊！这就是你，未来的我。希望你，也就是未来的自己，怀揣童年的梦想，继续努力！

[写给未来的自己小学四年级作文

时间飞逝，转眼间，走进了2019年，我好希望遇见更好的自己。

展望2019年，我希望自己的期末能考一个好的成绩，证明我自己的努力没有白白付出，证明了我有能力也有实力是一个读书的好苗子，英语老师的话又回响在耳边：“你若是能学好英语，我的名字可以倒过来写”。为了这句话，我郁闷了好久，从那以后，我发扬蚂蚁啃骨头的精神，在妈妈的帮助下，只要一进我家们，到处是英语单词，句子，课文翻译，用妈妈的话说：“只要不被英语学习累死，就往死里学，争一口气”带着这样的动力，我相信自己期末的英语成绩一定要老师脸红。

2019年里，不仅学习要有个飞跃，心灵上也要有个提升的高度，利用课余时间我看了好多妈妈说是心灵鸡汤的文字，不过，自己觉得，活着要有一定的信念，为了父母争气，为了给国家争光，也为了自己不白活一回。我要做一个有信仰的人，有追求的空间，利用碎片的时间读书学习，让自己的心灵得到净化。

2019年，要做一个遇见更好的自己。从身体上要学会锻炼，减肥也是一项作业，我知道我的错误就是管不住自己的嘴，又迈不开自己的腿，争取有个新的突破，做一回美美的自己。

希望在2019年，遇到一个更好的自己。

一个风和日丽的下午，我在楼下欢欢喜喜地打篮球。

这时，我看见了路上有许多臭气熏天的垃圾。有果皮、纸屑、垃圾袋......

看着这杂乱无章，又恶心至极的垃圾，我的脸上由睛转阴，皱起了眉头，捏住了鼻子。我愤愤不平地想：哪个邋里邋塌日家伙，这么不讲卫生？他难道以为乱扔垃圾没事吗？像这种对城市卫生有危害的人，我恨不得把他给揪出来，把他打个鼻青脸肿，再破口大骂一顿，最后一脚把那个人踹出太阳系去!我觉得，是可忍也，敦不可忍也!？

但我又转念一想：光想不做有什么用呢？还不如清理一下垃圾，为这座城市的美好未来出来一份力嘛!

于是我开始行动了。我先拿出了一个相对于其它垃圾比较干净的塑料垃圾袋，把它拿在手中。我先小心翼翼地拿起一个烂香蕉皮，但随后立刻又以掩耳不及迅雷的速度扔了下去，并捂住了鼻子。这个香蕉很恶心的棕色，上面有数不胜数的灰尘和一些肮脏的苍蝇。我心中左右为难地想：到底捡不捡垃圾？捡的话，太肮脏、太恶心了，不捡会受到良心的谴责。最终，我咬咬牙，想：还是捡吧!

于是我再次捡起香蕉皮，扔进袋子中。接着，我再次捡起一张被灰尘“侵蚀”的白纸，小心谨慎地放入袋子中。

大约过了半个钟头后，那块原来被垃圾“侵占”的土地又恢复了原貌，我把垃圾袋一丝不苟地放入垃圾桶中，松了口气，心中的一块石头落了下来。我喜上眉梢：太好了!垃圾被清理干净了!这时，我觉得心中暖烘烘的。

这些年来，我一直再想如何奖励自己。这次，我终于懂得了：为人或物付出些精力帮助他(它)，就是对自己最好的鼓励。有付出才有得到。

[小学奖励自己作文

我叫吴婧仪，是一个活泼开朗的阳光女孩，在安康市第一小学三年级二班上学，是班里的英语组长，1米39的个子，浓浓的眉毛下面长着一双水汪汪大眼睛，美中不足的是嘴巴里那排小哨兵，有一两颗有些淘气，总是不和别的牙齿排在一块。我的性格外向,因此我有许多好朋友，但有时候有点暴躁，有时老对朋友发脾气。

我的爱好是拉手风琴、滑旱冰、看书……其中我最喜欢看书了，每天洗完澡我都要看30-40分钟的书，每次妈妈叫我睡觉我都听不见，因为我看的如迷了。我有许多优点，有一次妈妈不在家，我自己煮了一包方便面，吃完以后我自己写作业，爸爸妈妈回来了，看到这一切非常高兴，说我长大了。还有一次，我一个晚上坐公共汽车回家爸爸妈妈硬是要是要去接我，因为我家在电厂，离那很远，可是我还是坚持自己回家。

这就是我，一个自己的事情自己做的“阳光女孩”。

理想是激励人发奋的动力，每个人，都有属于自己的理想，当然，我也不例外。

从懂事起，我就想当一名警察，这是受电视的影响，我看见电视上的警察抓坏蛋，样子威武极了，而且能为民除害保家卫国，所以，那时我的理想是一名警察。

当我9岁时，我又想当一名音乐家，因为我那时酷爱音乐，酷爱音乐节目，这是受爷爷的影响，爷爷在音乐方面有很大的成就，在我们镇上也小有名气，他自编小品，自编农家歌曲，自己组织乐队，记得曾经还有人来这里采访过他呢！有这么个酷爱音乐的爷爷，我多少也受了些影响啊！

到了11岁的时候，我有非常的喜欢服装设计，那时候我想当一名服装设计师，每当有空时，我都会毫不犹豫的拿出白纸，在纸上勾画出一套套心满意足的服装，每次生气时，看看这些，心里，真的有一种说不出的喜悦感。

随着年龄的增长，我的理想也在不断地改变，现在，我的理想是成为一个武艺高强的人，当然，这不是受任何人的影响，这是根据我的实际情况。在现实生活中，我经常被同学欺负，我经常被同学嘲笑，我经常被同学嫌弃，我没有小梅那样响亮清脆的声音，没有晓雯那样优美的舞姿，我没有芳芳那样优异的成绩，也没有阿兰那样飘逸的字迹，没有浩哥那样强壮的体魄，没有源源那滔滔不绝的口才，更没有俏姐那苗条的身材，我的太多太多都没有别人的好，这不是我自卑，不是我谦虚，而这就是事实，正是因为这样，我要有自己的个性，做一个武艺高强的人，做一个不受别人欺负的人，做一个不受别人嘲笑的人，做一个不受同学嫌弃的人，做一个不被别人瞧不起的人，做一个……

我再也不会改变我的理想了；再也不会了，我要为自己的目标去努力奋斗，在这个世界上，只有成为一个武艺高强的人，才不会受人嘲笑，受人欺负。 =

[一起为自己的目标去努力奋斗小学生作文

我叫刘铠旋，年龄呀不能说，这可是个人的秘密。我的皮肤有点黑，发型很酷，妈妈说我很帅，我也这样觉得。我的鼻子十分灵敏，能迅速地辨识气味。比如有一天下午，在学校，老师指着讲台说：”这上面滴的是什么？“我马上用我的鼻子闻一闻，是”是燕塘牛奶草莓味“，我大声地宣布。你们看我的和鼻子是不是很灵敏呢？

我的优点为是大方。比如我今天我去作文班带，带了一些零食，我就发给了大家，跟大家一起分享，这让我很开心。

我的爱好是爱打男生。比如在学校，我和几个女汉子经常一起打男生。比如谭启宏、卢政轩一直是我们”练手“的对象，呵呵。

这入是我，你们喜欢吗？

我是个什么样的人呢？听我说说两件事，你就知道了。记得有一次数学考试，我把大多数的题目做完了，只剩下一个特别难的题目还没有做出来。我趴在桌子上想啊想，一只手拿着笔在纸上乱划，另一只手抓着头发。眼看着时间一分一秒地过去，我还没有想出解题的办法，真把我急坏了。就在这时候，我的胳膊一滑，脑袋一下子碰在桌子上，碰得我好疼。说来也奇怪，这时我居然想出了解题的方法。看来碰了一下脑袋还是合算的。时间就要到了，我赶忙在试卷上写下了答案。我长长的出了一口气，心里别提多带劲了。还有一次，上课时我没有认真听讲（也不能怨我，老师讲得实在没意思。），手不由自主地伸进了桌洞里，拿着沙袋玩了起来。正在我玩得起劲的时候，同桌忽然碰了我一下，我抬头看见老师正朝我看过来。“这下可完了”，我心里想，“老师肯定发现我了。”可是老师并没有说什么，转过身去，继续讲课了。我这时才发现自己竟然出了一身的汗。大家评评看，我是个什么样的人哪？