小学生写我对自己说（汇集20篇）

hello!my name is Mingming.I am a pupil.i like speaking english very much.I go to school five days every week.every day i go to school on foot. because my school is not near my home.i like my school.there are about 3500 students and 54 teachers in my school.and i study grade 4.there are 45students in my class.my english teacher is tall and handsome .i love him very much. welcome to my school.you must be very happy.

不光是外形，我觉得自己学习也很好，尤其是语文和英语。从三年级起，我连续三年三好学生，一年优秀少先队员，每次单元考试，数学语文都在九十五分以上，就这次期末，我语文九十九，数学九十八，英语一百，学习我是一点也不担心。

我学习好，体育也不算坏，从四年级开始我练跆拳道，到今年整整两年，大大小小的比赛参加过不少，拿过三次名次，还不错。体育课上我能积极运动，每天上午八点我还晨练半小时呢。体育对我来说也不算难。

我觉得自己唯一不足的就是自理方面，平时在家我有点懒，不能严格要求自己的生活，所以在新学期的开始我订下目标，改掉这些坏毛病。

说起我的理想我一直不愿意告诉别人，但今天还是说一下吧。我的理想是考进上海财经大学，将来开个大公司，做懂事长，现在我一直在为这个目标而努力。

这就是我，一个活泼的我，一个真实的我，一个有远大理想的我。

我,一个平平凡凡的我,既然没有嫦娥那样的风采,更没有西施那样的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表给人的感觉.性格内向,平时沉默寡言,不爱表现自己.只是老师和同学对我的一致评价.我不否认我的却是这样的一个人.时遇挫折,时遇不顺,我在大家面前从来不流露丝毫,只原在背地里哭鼻子,彼此来拂去心头的阴云,在学习诸事如意的时候,我也和大多数女孩子一样,说说笑笑,蹦蹦跳跳,来表达自己心中的喜悦之情,可是总不能想有的女孩子那样毫无顾及地表现自己,只是我一大特点,也许是一大缺点吧!画画是我的专长,不论书本上,还是笔记本上随处留下我绘制的小动物,小人物,远山近景等.

高兴的时候描绘几笔,喜悦之情就表现得淋漓尽致,有一次画画比赛还得了二等奖呢!优点固然存在,缺点也是难免的,意气用事是我最大的缺点.几次深刻的教训和自己仔细的考虑,这个缺点虽然大有改正,但要彻底去掉它,还需要我付出更大的努力.这就是我,一个活泼可爱的小女孩,你们喜欢和我交朋友吗?

今天是星期日，我写完作业，看见妈妈正在打扫卫生，我主动迎上去说：“妈妈，让我来帮你吧!”妈妈笑着说：“不用了，我一个人可以的。你快去收拾你那小房间去吧，都乱成什么样了?”我不好意思地说：“遵命。”

来到房间，我一看，还真够乱的：床铺像狗窝，被子胡乱地团在了一起，课桌上东西乱七八糟的，连写字的地方都没有了。难怪妈妈会批评我呢，赶紧动手吧。我先把小课桌里面的书和本子全部拿出来，然后分门别类地摆放整齐，大的在下，小的在上。一些不常用的剪刀、胶水什么的，我把它放在了抽屉里。两张还没订正完的卷子放在了桌子的左上角，便于查找，把字典压在了卷子上面。收拾完一看，桌子整洁多了。

然后，我就开始收拾我的小床。别看我都快上四年级了，我的布娃娃可多着呢!我选了四个非常好看的布娃娃，挨个摆了床头上，接着又把被子叠好，叠得方方正正的，像块豆腐干。

我收拾完，请妈妈过来检查验收。妈妈满意地点点头说：“嗯，自己的事自己做，你收拾得很好，真棒!”

我心里乐滋滋的!我想：这枚自动章我肯定能争到了。以后我就要做一个自己的事自己做的好孩子!

亲爱的自己：

你好！很久很久没有和你聊天，没有述说内心世界的惶恐了。

亲爱的，又是一年过去了。不要总是以为自己还是孩子，我们总要长大。在过去的一年里，我总是不断前行，有不停回望，总是在路过以后才发现刚刚路过的风景是那么美，可为什么……我们路过的时候我们不能用心去欣赏，用心去感受它的美丽，为什么总是在忧愁，路过了。回头才发现错过了……

亲爱的自己，曾经你一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。现在才发现，那些一起疯过的人、握个的手、流过的泪、爱过的人，所谓的曾经就是幸福。

亲爱的自己，2017年做个真真的快乐女生吧！不要像2016年那样。身边的人总是看见我整天都是开心、率直的像个小孩、所以人都羡慕我、其实你们怎么会知道、射手座的女孩前一秒人后还在伤心的哭泣、你可能没有发现她的眼中有泪、后一秒人前、即刻洋溢灿烂的笑容，你们怎么会知道夜深人静的时候、她总是在窗前对着夜空、对那繁华的夜上海苦楚。有时候，我感觉自己就想向日葵。向着太阳的正面永远都是明媚鲜亮的、照找不到的背后却将悲伤留给自己。

亲爱的自己，2016年已经结束了，新的一年里，我希望你可以更坚强，更勇敢！不要抱怨自己没有美丽的面孔，不要抱怨你没有一份好工作，不要抱怨没有人爱护你，不要抱怨你不是富二代，尽管生活有太多的不如意，你都要一一去克服。

2017年，你好！我想说2017年我的生活将会更精彩、我可以把握我的2017！

自己

[给自己的一封信小学作文

每一次，都在徘徊孤单中坚强。

每一次，就算很受伤也不闪泪光。

我知道，我一直有双隐形的翅膀。

带我飞，飞过绝望。

伴着这动听的歌声，我看完了影片《隐形的翅膀》，让我感受到了很多很多。

影片讲述了一个失去双臂的残疾女孩志华，靠自己坚强的意志，与不屑的努力取得成功的故事。我感到我有许多不如志华。

志华出身农村，家境贫寒。在放风筝时，因触电而失去了双臂。上高中时，她的同学经常讥讽她，嘲笑她没有双臂。而志华并没有在乎同学怎么说她，而是仍然走自己的路。

的确没错，走自己的路，让别人说去吧!

古今中外，像志华这样的人，还少吗?

爱迪生一生有几千种发明，而爱迪生在他的发明生涯中，并不是一帆风顺的，在这期间，他也同样受到过别人的讥讽与辱骂，但是他顶住了，他坚持走自己的路，结果成功了。

的确没错，走自己的路，让别人说去吧!

洪战辉，在他的人生道路中，也遇到过同学的嘲笑，但勤工俭学的他，带着妹妹上大学，并没有因为别人的嘲笑而丧失信念，而是继续走自己的求学路，最终同样取得了成功。

的确没错，走自己的路，让别人说去吧!

在我们身边，像志华、爱迪生、洪战辉这样取得成功的人还有许多，在他们的心中只有一个信念，那就是：

走自己的路，让别人说去吧!

我叫xxx，今年13岁了，我身高1.55米。弯弯的眉毛，鼻子端正，唇似绽桃，笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。

我有一个缺点，就是胆小。记得有一次上课，老师提问，我明明会回答，可是不敢举手发言，老师突然叫我的名字，我当时很紧张慢慢的站起来，我不像别人那绘声绘色的回答，而是用语无伦次像蚂蚁那么小的声音回答，吞吞吐吐，在老师的鼓励下，我终于说完了，老师对我说：“回答的很好，如果声音再大一点，那会更好的。”老师说完，着下子我才不紧张些。瞧我那胆小的样子。

随着年龄的增长，胆小的缺点慢慢的改了，我开始喜欢水粉画了。每当双休日我都会拿起笔画画，我多么希望自己能够当上一名伟大的艺术家。对了，我还有一个优点，就是喜欢看书。如果我闲着没事做，我都会拿起一本书，坐在沙发上看书。天长日久，日积月累，我现在学习越来越好了。

胆小是我的性格，画画和看书是我的爱好，朋友们，你们觉得我怎么样呢?

嘿，你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学校的?猜不出了吧?告诉你吧，我叫姜馨爱，10岁了，在辽宁省大连市明星小学五年一班上学。我妈妈希望我温馨可爱，所以给我起名叫“馨爱”。

我有一个黑黑的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃东西的嘴巴。我的爱好是弹钢琴、看书、游泳和唱歌。妈妈说我是一个“游泳健将”。只要我一进水里，我就开始拼命地游，再深的水，再大的浪我都不害怕。有人问我：“你是不是穿着打气的泳衣呀，能好几个小时游泳?”还有人问：“你的教练是谁呀?叫我们也认识认识!”我却回答：“我没有教练，但最重要的是，我有一个好身体。”

我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗?

作者：任雨萌

我想对自己说：“任雨萌呀任雨萌！你还有好多缺点呢！”

第一、骄傲，任雨萌你凭什么骄傲，你学习很好吗？其实，你凭什么是一号，你考的还没的还没2号—翟德洋好呢！你在这个组你就没有尊严，懂吗？考的还没2号好，组织还没2号好，你凭啥是一号？任雨萌！

第二、自大，任雨萌别以为你是班长，你就得意了啊！“人外有人天外有天知不知道呀？”哼！你是班长，你得起带头作用可你呢！可有一次，就为了那可恶、骄傲自大的张子优说你两句，你就哭，值不值得，你就不应该哭！要学会坚强，懂不懂呀？

第三、语言不清，任雨萌，你知道吗？你的表达能力一级差，就读一篇故事，要不就是结结巴巴、要不就是读错字，要不就是磕磕绊绊，读不清楚，就那短短的一篇故事就读成这样，哎！我太失望了。

第四，爱哭，任雨萌你光哭什么呀！有什么好哭的吧！你告诉我，真是的，每当哭泣的时候，你知不知道，你会打扰别人的思考，还会打扰别人的休息时间，甚至还会打扰别人的学习时间啊！

任雨萌呀！任雨萌！我还有好多缺点没说呢！抓紧改吧！

人生的果树上，有些果实香甜可口，而有些果实却是干酸苦涩。有人总想着把那些苦涩的抛开，但我觉得其实那些苦涩的果实也是成长路上不可或缺的，没有酸甜苦辣的人生是不完美的。

首先，吴彬茹，我想对你说：请不要再挑食了！每种菜都有它的营养，吃了对身体会有许多益处。别总想着蔬菜不如肉类好，既然别人都能吃，那么你也应该能吃。爸妈做的菜荤素搭配，是为了让你能获得更多营养，你不能辜负爸妈的一片好心。

再者，吴彬茹，我想对你说：做为班长，应该处处严格要求自己，以身作则，遵守校规班纪，做老师的得力小助手，同学的好榜样。在班上要起到带头作用！遇有同学吵架时，应当主动协调；同学有困难时，应当及时伸出帮助之手；同学做错事时，应当主动安慰、鼓励……

而后，吴彬茹，我想对你说：一定要改掉粗心大意的坏毛病！上次数学测验，你只考了八十几分，回头看看试卷，其实都是你会做的，却因为粗心大意而扣了十几分！爸爸跟你说过：不会做不要紧，假如会做却做错了，那是自身的问题了，应该反省自身、并积极改正。

最后，吴彬茹，我想对你说：学习上不要偏科。不能因为数学难，就不敢去面对，在主要科目上，需要均衡发展，对于自己的薄弱科目，要自己花时间去练习，这样才能有所提高。

所以，在以后的人生道路中要深刻地反省自己、认识自己以及不断地鞭策自己！我相信，我一定能行！

一头乌黑光亮的头发总是扎着一束马尾辫，瘦瘦的瓜子脸上嵌着一双不大但却清澈明亮的眼睛，薄薄的嘴唇，很是调皮。这就是我，一个性格开朗，活泼可爱的小女孩儿。

我叫杜琰，琰字的意思是美玉，看来爸爸妈妈希望我长大以后能成为一块洁净无瑕，晶莹发亮的美玉。

我的爱好很广泛：画画，下棋，做手工……画画是我的专长，你看，家里的书本上，白纸上到处都留有我绘制的小动物，小人物。每当我闲暇之余，总会尽情地描上几笔，虽谈不上栩栩如生，但也有模有样。

我还喜欢下棋，每当周日，我就会缠着老爸不放，说好话，帮他做家务，目的在于让他陪我下几盘棋，棋艺高超的老爸有时也会成为我的手下败将，真是痛快。

我也有不少缺点，比如粗心。每天的家庭作业总会有几道错题，尽管妈妈批评过我多次，但还是改不了，看来是自己不够重视，以后我会努力的。我的胆子很小，晚上不敢一个人在房间里呆太久，总感觉有鬼，明明知道自己吓自己，但还是很害怕。

这就是我，一个爱好广泛，也有不少缺点的小女孩儿。你喜欢我吗?快来和我做朋友吧!

[介绍自己小学生作文

我叫张倬闻，是一个活泼可爱的阳光男孩，妈妈说我的脸就像一个红红的大苹果一样很可爱。我有一双炯炯有神的小眼睛，我的小眼睛还有一位好朋友它叫眼镜，他们俩总是形影不离，是一对亲密的好朋友。虽然我的嘴巴不大但是我很爱唱歌，每当我心情很好的时候没事就会哼几句。

同时我也是一个航模爱好者，我喜欢的“航模”不是航海模型，是航空模型，我和你们不一样我不爱看动画片，我喜欢看军事纪实片和科幻片。

我在学校的成绩老是90多分，但是我不灰心，因为我相信只要我努力总有一天我会考100分的。我的跳绳也很好，曾经还在全年级拿过奖呢。我唯一一个缺点就是太粗心了，妈妈经常会叫我小马虎，我想这个缺点我一定要尽最大努力把它改掉，甩掉这个绰号。因为妈妈曾经对我说要想实现理想首先不能粗心，要细心，假如以后将来我要是想从事我喜爱的航空发明，但是由于粗心大意忘记安装零件那是会出大事故的，所以为了我的梦想我一定要改掉粗心的坏习惯。

这就是我，一个活泼，可爱的二年级小学生。

在我的心中，爱如茉莉，纯净疏淡；爱如腊梅，芳香怡人；爱如青松，平凡而坚韧；爱如野菊，朴素而芬芳......

今天，老师给我们全班同学布置了一个作业，那就是大声的对父母说出“我爱你”，同学们听了，个个犯了难。我也不例外，虽说在过节时，我会做些贺卡给父母，可说声“我爱你”却是少之又少，更何况还要大声的说。这对于我来说，简直比登天还难。可是，老师的话就是圣旨，不得不听。回到家后，我在房间里不停的打转，犹豫着到底要不要去说。这时，我转念又想：不就是说声我爱你嘛，有什么大不了的！想到这儿，我鼓起勇气，向厨房走去。可我走走停停，原本不到五秒就能到的厨房，这次却异常难走。过了好一会儿，我才到达了厨房。一进厨房，就看见妈妈那忙碌的身影，她转过身问我怎么了，我吞吞吐吐，许久回答不上来，骤然间，我发现了桌上的面包，便说肚子饿了，拿着面包就逃出了厨房。

回到房间，我看了看手上的面包。许久不语，不禁陷入了沉思：妈妈整天没日没夜的工作，回到家后，还要照顾我和弟弟，十分辛苦，而我呢？就连句“我爱你”这么简单的话都说不出口，真没用！

想着想着，我的眼睛变得通红，眼眶里有泪水在打转，很快就小声的哭了起来，可声音越来越大，竟将正在做饭的妈妈引来了。她原本想训斥我太吵了，可以见我哭了，显得有些不知所措，连忙问道：“发生什么事了？”我断断续续的说道：“我,我没事......”妈妈听了，显然不信。双手抚摸着我的脸颊，轻轻地擦去了我的眼泪，温柔的说：“到底怎么了？”我见状，只好告诉了妈妈事情的经过。妈妈听了，笑了笑说：“傻孩子，不就是说句“我爱你”嘛，有什么不好意思的，我可是你的妈妈呀！”说完，紧紧地抱住了我。我心里暖暖的，情不自禁的说了句：“妈妈，我爱你！”妈妈听了，先是一愣，随后洋溢着幸福的微笑。

唉，不是单靠一句“我爱你”就能表达的，而是通过行动来体现的。在此，我还是想再说一次“妈妈，我爱你！”

我叫**，今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。

我有许多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏……我最喜欢的就是玩电脑了。记得有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。奶奶做好了饭，说：“**，吃饭了！”我没听见。当奶奶不知喊了第几遍，我才听见。“等一下，马上就来。”我说》结果饭菜都凉了，我才慢吞吞的到客厅吃饭，还问姐姐怎么不开饭，搞得大家哭笑不得。

我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休。我一定继续努力，学好数学。

我还是有缺点的——胆子小！每次举手回答问题都怕错误，也不敢问老师我不会的题。我发言的时候总会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我……有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。

这就是我，一个活泼好玩的小男孩，快来和我交朋友吧！

[说说我自己小学自我介绍作文

亲爱的我，你好吗?我是十年前的你，很高兴能在这儿看见你自信的笑容。看着未来的你能在职场上游刃有余，一步步走向成熟，作为十年前的你，真是倍感骄傲与自豪的。作为你的过去中的一份缩影，在这里我看尽你的酸甜苦楚，知道你一路上的艰辛，我也深知你在遭受批评与指责时的伤感，在他人不理解你的时候，你从容的面对了这一切。你在心底默默地对自己说：不要在意别人的眼光，我们要做最优秀的自己。然而你现在也做到了，而且比那些更优秀的人做的更好。在别人感叹时光易逝的时候，你最终走向了成功。因此，你是最有潜力与实力的人，你可以是职场上的精英，也可以是商场上叱咤风云的人物。总之，在10年里，你战胜了自己，你脱胎换骨了，你也终于扬眉吐气了一回。现在你终于可以现在终于站在这里，也可以骄傲的对别人说：我比你强了。

十年前，你是一个自卑又缩小的女孩，你内向而无助，在他人看来，你总是不合群，不爱说话，可是只有我知道你内心的脆弱与敏感。你渴望得到他人的包容，同时，你又无法迈开那一步脚步，你也是想和别人去交流的，可是你找不到共同的话题，别人无法理解你的世界是多么的孤独，可是只有你自己知道你是多么希望得到他人的安慰与理解。也许你是孤单的吧，可有时候你很快乐。有时是收获一份知识的快乐，有时是阅读一本书籍的快乐，总之很简单很简单的满足了你的心。说你单纯一点都不过分。那是你将所有的喜悦带进了你想要的世界里，有时候你可以和你想要交谈的人一起讨论，可是你和不想交谈的人一起你绝对是沉默的。首先，你们没有共同的语言，也就不在一个话题上。其次呢，也许你本来就不想和他们交谈，甚至更希望他们忽略你。所以呢，许多内向的人，也许都有一个通病，那便是不是主动者，除非是他们感兴趣的话题，他们非常感兴趣的话题，他们也可以是一个话唠的。十年前的你就是和这样的情况差不多。现在你明显变了很多，哪怕依然还是那么的内向，但你已经成熟了许多，已经是一个职场的精英了。

但我依然想对你说，自信心可以改变我们的不足，性格不是判定一个人能力的标准。我们要脚踏实地、求真务实的去追寻美好的人生。

写信人：

20__年__月__日

作文是我们平时考试中占分值最大的题目，平时多写作文可以提高我们的写作水平。下面小编带来的是小学作文课说课稿，希望对你有帮助。

尊敬的各位评委老师：

你们好！我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：

一、 说教材。

为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会。达到读写结合说真话抒真情的目的，我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》，在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点，围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉。有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。

本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

二、 说教法。

为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情。圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

1、 谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离。加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

2、 分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长，让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

3、 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

三、 说学法

为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。

4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。

四、 说教学过程

（一）．与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

（二）发放材料，阅读材料。

（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

（四）．讨论：1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论） 2．你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）

（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。

（三）．作文片断练习。

（四）．快速修改；

1.个人改。学生完文之后，自我修改。

2．个人修改完毕，让学生讨论；什么样的文章才是好文章。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。

3．小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师也参与进去参加讨论。

4．集体评改：由学生自由推荐文章共同评改。（文章内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的文章七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从文章的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。

（五）由学生自己总结，本节课的收获。

（六）板书设计： 走近海湾

题目新颖的：

构思立意好的：

创新的：

语言表达美的：

未来的我：

你好!

真想不到我居然能这样和你说话，哈哈，怎么样?现在生活过的不错吧!我就知道，16年以后的我一定会有出息的嘛!哈哈哈……

我想问你一个问题：现在爸爸妈妈已经都老了，他们的身体还好吗?家里人都怎么样了，真希望他们都好好好的。对了，你现在是什么?应该已经是学习尖子了吧?什么职位?是博士?还是是博士后?光凭我的想象力可能还远远不够的哈，呵呵，你可能会说我太自恋了，或许你现在是普普通通地地道道的农民呢，对吧?

最近一定有很多记者来拜访你吧?我就知道你是好样的!

乌黑漂亮的长发，身著名牌服装，可爱的脸庞，组成了我心目中完美的你!!就说到这里吧!

此致

敬礼!

过去的你

20__年_月_日

每个人都有自己的心里话，我的心里话有很多很多，今天，就让我和大家分享一下吧!

我想对谢帅说：谢帅，请你改掉调皮·上课不认真·开小差的坏习惯吧!自从你来到我们班，我们班就像股票一样跌了下去，而且，我们班里面已经有好多同学被你感染了，如他，他，他，如果你能改掉那些坏习惯大家还是会喜欢你的。

我想对科学老师说：您的教育方法我很喜欢，可是，你却没礼貌，平时，会骂人，说脏话，如果，您能将这几个坏习惯给改掉，我相信，您还会是一位好老师。

我想对地球说：它很美，但它十分脆弱，它就是你——地球，就是你给了我们良好的生态环境，是你给了我们美好的家园，可有些人却在破坏你，在这里，我代表全国人民，来表示我们的歉意。

我想对云说：美丽的云啊!你千变万化，一会变成一只可爱的兔子，一会变成一匹奔腾的马，一会又变成一头凶猛的狮子，你高兴时白云朵朵，可你生气时却乌云密布，一会儿就会电闪雷鸣，风雨交加。

我的心里话有很多很多，希望它们都能实现。

大家好，我叫陈xx来自滨江小学。

我长得很苗条，穿着一身黑色的衣服。我的眉毛像片竹叶。我的眼睛像颗黑溜溜的宝石。我的鼻子很挺。我有一张红彤彤的嘴巴。我最引人注目的是我的声音。

我最喜欢和何老师一起写作文。我写作文的时候我可认真啦！我在听何老师讲的时候，我把老师的都听了进去，并把它写在作文本上！

指导老师：何老师

指导评语：小作者的老师看了以后很欣慰，确实你上课很认真，回答问题很积极，所以你能把写得这么有条理。

大家好，今天作文课的题目是“说说我自己”，那今天，我就带大家一起认识下，这个有点“抠门儿”、有点“较真儿”的超级女生吧。

有点“抠门儿”：为什么说我“抠门儿”呢?比如，我总是把爸爸妈妈给我的零花钱，一点点的攒起来，留着以后用;比如，爸爸妈妈给姐姐买新衣服时，我会说“妈妈不用给我买了，姐姐穿小的衣服我穿刚好”;比如，我的新书包只要用不破，我就一直用着，尽管有些旧了点。瞧，我就是这样的“抠门儿”呢。不过妈妈告诉我，这不是抠门儿，而是一种美德，它叫“节俭”。虽然现在生活条件好了，但是还是要节俭的。每一分钱都要花的有意义，不能浪费。

有点“较真儿”：为什么说我“较真儿”呢?因为遇到问题，我总爱问“为什么呢”。面对周围的一切，我都充满了好奇心和求知欲。我想知道比如“蒜苗是怎样长出来的?”，于是，我就央求妈妈和我一起栽蒜头，我天天给它们浇水，小蒜苗就这样在我的精心培育下，茁壮成长起来了。看起来绿绿的，比买来的黄黄的蒜苗漂亮很多。妈妈用这些蒜苗，给我炒了蒜苗鸡蛋。金灿灿的鸡蛋配上绿色的蒜苗，美味极了!

这就是我一个有点“抠门儿”、有点“较真儿”的超级女生，你们喜欢我么?

明亮的眼睛微微下垂，笔挺的鼻子，圆圆的脸蛋，微笑着的嘴巴，还有黝黑的皮肤。这就是我，一个平凡的我。

我是个有同情心的人。我很同情那些身体残疾、生活很艰难的人。每当我看到悲惨的事情，我会为这些遭受悲惨命运的人感到难过。有一次，我和同学出去玩，刚走了几步，便看到有一个人在路边上乞讨。他在跪在那里，求路过的人，能给他点钱，他旁边还躺着一个人。路过的人，有的给了钱，有的没有。他给每个给过钱的人都磕了个头，他不断的磕头，希望大家能帮助他。看到这里，我便上前去，掏出几个硬币轻轻的放在他面前，虽然给的不多，但也表达了我的心意。

我也很同情灾区人民和家庭困难或者不幸的人。我希望他们能度过难关，我也希望尽自己的一份绵薄之力去帮助他们。

我的胆子很小，不敢主动和人交谈。上课时老师提问，有时我知道答案，但是我不敢举手，每次遇到问题我不敢问老师。那天老师发下来一张纸，让我们填，那时候我没发到，但是我不敢和老师说，看着其他人都在拿着笔齐刷刷地写。我很想举手跟老师说我没有发到，但是我不敢。等到其他同学都写好了，我都没敢说。直到老师说下课休息一下，当同学们都一个个出去时，我才敢上去跟老师说。胆小，这个缺点总会让我在生活中遇到一些尴尬的事情，所以我希望自己的胆子能变的大一点。

我喜欢画画。画画也是我的强项，我最擅长的是模仿，我可以将一幅画画得很像。每当我画完一幅画交给老师老师都会表扬我。每当我画比较难一点的画我都会很耐心的画上好几个小时。我对画的要求也很严格，只要哪里画得不好，我就会涂掉重新画。正因为这样，所以我通常要花很长的时间去完成一幅画。在画画的这个过程中，我总是很享受。有时候课上来不及画，所以我一般会在课外提前画好。我可以舍弃我最喜欢玩的玩具，最喜欢看的电视剧，独自一人在房间里，专心致志地完成一幅画。我喜欢画画是因为从一幅画中可以读懂很多东西，觉得一幅小小的画魅力很大。可能只是一个小小的细节，你就能读出人物的情绪，开心或者是难过，又或者是兴奋。画画也可以把你当时不能用言语表达出的一些感觉，记录在画本上。我喜欢画画，我会一直坚持地画下去。

这就是我，一个善良，有爱心，并喜欢画画的我。我虽然很平凡，但是我相信自己能活出不一样的精彩。