拥抱作为（优秀20篇）

党的作风可具体表现为思想作风、学风、工作作风、领导作风以及干部生活作风等多个方面。要真正做到密切党同人民群众之间的血肉关系,就必须要很好地解决党的作风中存在的各种问题,以立党为公、执政为民为根本目的。

1、必须要在全党深入进行马克思主义群众观点和群众路线的再教育。

列宁说过,正确的理论是要靠灌输的。因此在全党深入进行群众观点和群众路线的再教育十分必要。要通过教育使广大党员认识到群众是真正英雄的道理,摆正自己同人民群众的关系,要诚心诚意为人民谋利益。作为党员领导干部更应自觉地为人民掌好权、用好权。要做到三个强化、三个增强,这就是要强化党的意识,增强政治观点;要强化宗旨意识,增强群众观念;要强化责任意识,增强服务观念。

2、必须要改进党的群众工作方法,并使之贯彻到各项工作中。

在新的历史条件下,党的思想政治工作、群众工作的方式方法都发生了很大的变化。我们应很好地研究这些新情况、新特点,找出一套行之有效的办法。除人大立法,推荐干部等办法外,也还需要通过党员的模范行动去把党的主张变成国家的意志和人民群众的具体行动。

3、必须要加强对党员领导干部的监督,拒腐蚀永不变。要加强代党内的监督制约机制,以遏制腐败现象在党内的滋生和蔓延。如实行干部任命、交流制度,对干部的任免,使用与“述廉”、“考廉”结合起来;对领导干部行使职权过程要进行监控、制约,做到集体控权;对领导干部重大决策失误进行责任追究等。

作风建设永远在路上。作为一名大学生党员，从自身做起，加强作风建设，我们要自觉加强党性修养，树立崇高的人生追求，经常反省和剖析自己，为自己的思想和行为把脉，要实实在在做人做事，自觉做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

繁华过尽，心归处。

——题记

那泪，如润物无声的春雨，似仲夏浓荫中转瞬即逝的风，若凄婉萧瑟的秋，犹缠绵绯绯的冬。在季节的交替中，在生命的轮回里，日子一天天逝去。朦胧的记忆，有的被若隐若现的屏障遮蔽，有的早已如一江春水向东流。试图将遗忘的曾经拾起，却已无能为力。越是回忆，越牵动心际，不由得泪盈满眶。

满地落红，漫天飞絮，独步百花绕。当初的誓言太完美，像落花满天飞；当初的梦想太珍贵，像钻石含在嘴。刚上初三的豪言壮语，耽耽雄心在失败的冲击下早已支离破碎。曾经的“不读重点誓不休”早已灰飞烟灭，了无踪迹。坠落的梦想打在心上，渗出一颗颗泪。其实我那倔强的自卑，一碰就会碎。我要拥抱心中梦想的泪，让悲伤破晓的瞬间因我而美，让阳光骄傲地撒在我的后背。

疏星几许，襟袂飘然，渺茫紫云边。断桥残雪，小桥屋檐，留我一人思绪万千。合久必分，分久闭合，这就是友情的真谛？争争吵吵，一点误会拆散几年友谊，这又何必？曾竭力和解她们，只因我明白知音难觅，不想看着她们的友情就此瓦解。谁料想到我满身伤痕也回天无术，我确实无能为力。红尘是非，流言蜚语，又有谁分辨得清孰是孰非？既然没有“花柳繁华地，温柔富贵乡”，何不寻一方“明月松间照，清泉石上流”的净土，简简单单的生活。何不放宽心情，剔除杂念，真真实实地拼一回！我要拥抱心中真实的泪，背上轻轻的行囊，去寻找那淡淡的美。

夕阳西下，残红遍天，孑然一人，没有人陪。泪满衣襟，不去理会眼角眉梢的憔悴。直至泪拆两行，才悄悄拭去眼角的泪，勉强的笑一回。风化了心中的泪，掀起觥筹，逐渐学会千杯不醉。一生要哭多少回，才能不流泪；一生要留多少泪，才能不心碎？

我欲化羽为蝶，留下翩翩情；我欲效仿涅盘凤凰，浴火重生。哪怕要流再多的泪，哪怕追求真实的途径遍地荆棘，我也毫不畏惧。我要拥抱心中的泪，让它浇灌我那真实纯净的心。贫瘠的心田开出的梦想之花，也会很美很美。

我希冀过《仲夏之夜》，歌颂过《秋之惑》，也流连过《冬之韵》，却没有咏诵过那柔美的春天。

——题记

是我不喜欢春天吗？不是的，春天对于我来说，它有温柔的和风，有婀娜的桃花，有清脆的鸟鸣，它是一位矜持的女子。正是因为它太美了，才让我有那一种错觉，仿佛眼前所见的都不是真的；才让我不知从何说起，不过让我最爱的还是春天的雨。

春天的雨永远是柔美而婉约、含蓄而深沉的，它给予了我灵魂的震颤和意蕴。而在春天听雨更别具一番情趣。

听雨，轻启时间的门，唤醒远古的痕迹，于是在冥想中重演鹊桥相会的期盼，再现十八相送的缠绵，体味西湖断桥的凄美，倾听如泣如诉的《葬花吟》。

听雨，为的是一种心情。默默的一场春雨悄然而至敲打着我的窗棂，扣动着我的思绪，仿佛在低诉遥远的曾经。

不过，隔窗观雨又是另一种境界了。

“滴答，滴答……”淅淅沥沥的雨声撞击着我的窗橱，仿佛在呼我出去和它一同玩耍。隔着一扇小窗，看到外面的雨下得那么悠闲，密密地斜织着。春雨一点儿也不像夏雨那么猛烈。它是含蓄的，轻轻地敲打着小草，让小草焕发出青春。绿油油的，夺人眼球。

雨轻轻地叩开了花骨朵儿，也叩开了我的心房，我的心情正如同那花骨朵儿随风开放了。我迫不及待地想要去拥抱春雨，拥抱春天，拥抱大自然了。我用乞求的目光看了老妈一眼，可“总司令”发话了：“不把作业写完，没得玩！”希望落空了，我只好重新回归到自己的小家园，隔窗观望那春雨。只能羡慕地看着外边的孩子在那嬉戏、玩耍。

终于，完成了作业，我如脱笼的小鸟一样迫不及待地冲出了家门，去拥抱春雨。站在旷野中，感受拂过我面颊的细细雨丝，一种被雨缝成的回忆，犹如一种永新的唱片在季节的牵挂中播放。一种快意渗入我的肌肤，游曳至我的心里深处。

一回首，看到远处有两个小孩，在低头窃窃私语，不时发出几声低笑，用奇怪的眼神看着我。我没理会他们，继续聆听大自然谱成的最美妙的乐章，用心去感受它。

难不成我已过了拥抱春雨的年龄，就没有拥抱春雨的权利了吗？难不成像我们这般年纪的人就必定要钻在书堆里，整天为着作业发愁吗？不是的，我们每个人不论年龄的大小，都有拥抱春雨、拥抱大自然的权利。昨天已不再来，明天充满着崭新的希望。然而，只能摆脱一切障碍来实现希望，才能燃起最旺的生命之火。

让我们去拥抱春雨，拥抱大自然，去感受这世间所有美好的事物吧！

放学的路上，我一扭头，望向发出响声的方向，我发现机修店门口用细金属丝拴着一只鸽子。我继续往前走。

虽说已经走开了，可那只鸽子仰望天空的眼神，却时时刻在我的脑海中，就像冰上的水渍，永远都擦不掉了。我不由自主转身。

我这是怎么了？我竭力说服自己不要多管闲事。这不关我的事。我想，这的确不关我的事，这不关我的事……

一阵更加强烈的“扑腾”声，让我再次扭回了头，是它的眼神让我不得不回头，我走近它，它用惊恐的眼神看了看我，随即更加努力地想挣脱束缚。

拴住它的是一条电线里的铜芯，用手揪不断，但是剪刀或许可以……

不行，太危险了，店主的儿子随时会放下手机走出来。

更何况这不关我的事。

我闭上眼睛，心里无比沉重，我知道这双眼睛再也不会从我的大脑中消失了。

这不关你的事。

不行。

这不关你的事。

不行！

他们会骂你的。

他们会弄死它的！

我扭转身，再一次走近鸽子，拿着随身带着的小刀。我知道，现在不做，我会后悔一辈子。我蹲下身，开始用力地割鸽子腿上的电线。

屋内的音乐，盖过了我割绳子的声音。突然鸽子惊慌地地跳了一下，可能是我不小心碰到了它。

屋内的音乐声停了，我握紧拳头里的小刀，心跳的声音好像枪声。我打算，在他看到我的一瞬间，我就扑上去。

音乐又响起来了，我松了一口气。

但立刻发现前功尽弃了——鸽子刚才的那一跳，让它的尾巴盖住了才割的地方。我不能迟疑了，立刻找到离鸽子腿最近的地方，快速划动起来。被发现的话，鸽子必死无疑，他们是不会给一只洁白无瑕的动物生存的机会的。

音乐声再次停下，鸽子转过头用祈求的目光看着我——完成了！我站起来，用脚一推，鸽子终于展开了翅膀，飞了起来。

我跟着鸽子奔跑，看着它，直到它拥抱蓝天。

那双眼睛再没有出现，取而代之的是它张开双翅的身影。

语文课堂就应该关注语文课程、关注学生，以“阅读”作为打造语文个性化课堂的抓手，让课堂成为学生阅读体验的阵地。

一、关注语文课程，抓住语文学习的核心“阅读”，引导学生在阅读实践中，丰富语言积累，培养语感，激活思维。

《语文教学课程标准》要求初中学生应具备阅读、写作、交际的能力。且阅读、写作、交际等能力关系密切，不可分割，阅读是写作和交际的基础。从初一到初四的语文课本上的各种文体的文章一百六十多篇，学生熟读乃至背诵课本上的这些精美的文章，并坚持阅读名著，背诵古诗词，把精美的文章熟记于心，做到“腹中储书一万卷”，并引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。这样学生就潜移默化的领会了阅读技巧，并把方法内化为能力，形成良好的阅读习惯，发展了思维。随着学生年龄的增长，阅历的增深，经验的积累，思想的深刻，不断加深对文章的理解，不断得到写作上的借鉴，不断丰富审美体验，并以课文为范文，坚持写作实践，写作能力会逐渐提高。正如叶老所说“阅读是吸收，写作是倾吐”。有阅读、写作为基础，加之对学生一定量的交际训练，学生的交际能力也会逐渐提高。正如《谈学语文》中说“学生能识字，善读书，会作文，说话、听话能力当然也会得到提高，不必担心能读不会听，能写不会说”。

二、关注学生，以“阅读”作为唤醒学生学习语文激情的媒介。

据我了解，我们学生阅读不掌握方法，缺乏体验和感悟，作文内容空洞，没有真情实感，书写潦草，对语文学习缺乏兴趣，缺乏激情。语文课堂就应该帮助学生解决学习中困难。解决学生学习困难的有效途径就是阅读，正像苏霍姆林斯基说“减轻学生脑力劳动最有效地手段就是扩大他们的阅读范围。必须让他们尽可能多的读些书。学生学习越感到困难，他脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，需要靠阅读、阅读、再阅读。”因此，语文课堂上就应该让阅读成为常态，引导学生在阅读体验中，积累知识，发展思维。具体做法如下：

第一、精读经典，躬亲示范，教给阅读方法。

《芦花荡》是孙犁写的故事性很强的经典作品，在引导学生学习时，我根据教材的内容和学生的实际，设计了这样一学习目标：读课文，抓住人物“老头子”及其活动，提取文章中的主要内容，并复述故事。课堂上，学生按我的要求边读课文边标画出文章中的关键词语句子，我巡回了解学生的阅读情况，并及时提示点拨。大约8分钟以后，学生读完了课文，我让他们以小组为单位复述课文（小组内一位学生复述，其他学生认真听，该学生复述完之后，其他学生依次补充），结果我发现学生不知如何复述故事，有的即使复述了，要么一两句话概括，要么东一句西一句。于是我示范复述故事的开头：“一位穿着蓝色破旧短裤的将近六十岁的的老头子，撑着一只尖尖的小船，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。他每天夜里在水淀出入，负责苇塘里外交通、运输粮草、护送干部；而且不带任何一枝枪。……”我的示范启发了学生，大部分学生复述有了思路，能把老头子活动的细节复述出来。复述故事既能帮助学生理解作品的内容，又训练了学生的思维交际能力。在把握“老头子”形象时，我让学生从课文中标画出描写“老头子”的语段，分析作者采用的描写人物的方法，体会“老头子”的形象特点。我先给学生举了如下的例子：“撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一枝竹篙”，采用了外貌描写的方法，体现了老头子饱经风霜，老当益壮的特点，让学生在范例的引导下，完成学习任务，学生的思路就比较清晰，学习效果也不错。

第二、举一反三，强化训练，内化能力。

以教材上的经典作品作为训练学生阅读的材料，教给学生阅读的方法，然后选取同类型的一定量的作品让学生自主阅读，并给学生提出具体的阅读要求，这样经过举一反三的强化训练，学生就能把学到阅读技巧方法内化为能力，就会在阅读活动中有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，学生就会渐渐的爱上阅读。

总之，语文个性化课堂应尊重语文学科特点和学生学习的需要，以“阅读”作为抓手，引导学生在阅读实践中，游古览今，饱食中西文化大餐；在阅读中走近古圣今贤，聆听智者不倦教诲，得到启示，激活思维，点亮心灯，感受到了语文的魅力，唤醒其学习语文的激情。

“我宁可做人类中最有梦想的和有完成梦想的愿望的，最渺小的人，也不愿做一个做一个最伟大，无梦想，无愿望的人。”这是纪伯伦的一句名言。但是，梦想是什么？

柏林是美国历史上著名作曲家之一。他刚出道时，一个月只能赚120美元，很是潦倒。当时音乐界大腕奥雷特很欣赏柏林的才能，于是问柏林：“你愿不愿意做我的秘书？月薪不低于800美元。”紧接着，奥雷特有诚布公开地告诉他：“如果你接受的话，就这能成为一个二流的奥雷特；如果你坚持不懈地努力，总有一天你会成为一个一流的柏林。”柏林面临着人生与事业的重大选择，面临着在一流和二流之间的重大选择。如果选择二流，可以说是背靠大树好乘凉，能够生活得既舒适又滋润；如果要选择一流，就代表即将投入艰苦的奋斗，顽强的拼搏与激烈的竞争中。称心如意的选择，实际上那个是不存在的。柏林思之再三，决定选择一流，选择成为一个“一流”的柏林。一个人为之奋斗的目标越高、越实际，他的潜能挖掘得就会越充分。后来，柏林经过艰难的跋涉，终于成为那个时代美国最著名的作曲家之一。

柏林面临选择，他放弃了舒适的机会，选择了艰苦的磨炼，经过一番艰难困苦之后，他终于成为一流的自己。如果当时他选择安逸的生活，那么也许最著名作曲家的名册里就不会有柏林这个名字了。

人生短短十载，能坚定自己的方向并为之奋斗，不失为一桩乐事。秉持自己的梦想，哪怕付出再大的代价乃至生命，也不枉来这世上一遭。但为梦想而奋斗终生的人，又有多少呢？有多少人在梦想面前信誓旦旦，做胸有成竹之志，而遇到一点点困难便畏首畏尾，搔首踟蹰。

有人说，坚持自己的方向并为之奋斗，即使没有实现梦想，也必能从中获得意料之外的战利品。话虽如此，但坚定方向并非一件易事。能有多少人像李时珍一样用27年的心血来完成一本《本草纲目》？能有多少人能和勾践一样卧薪尝胆，为复国大业甘为阶下囚？在现在这个充满功利的社会，能拨开世俗迷雾，在心灵深处偏安一隅的人，少之又少。

梦想是什么？梦想是坚强、奋斗，怀揣自己最初的梦想，迎接灿烂的阳光，携手写下人生的坚强。

拥抱梦想，拥抱我心爱的佳人！

[拥抱梦想的900字作文

五年前，英国还没脱欧，叙利亚还没有难民，奥巴马正谋求连任，朝鲜第一小鲜肉仍很神秘。

五年前，中国高铁还没形成名片，春运仍是一大顽疾;电视分辨率还没上2K，更不会出现神剧《人们的名义》。

五年前，乔布斯刚刚封神，小米1S初次体验，智能手机时代方显雏形;一系列的新词，诸如朋友圈、滴滴打车、移动支付、团购外卖、共享经济等等等，统统还未出现。

五年前，我还未大学毕业，尚未步入“中年”，未能料想能就业于央企地产，在中共十八大召开当日，在那会仍算主流社交网的QQ空间里写下一句小情绪：与其脚踏实地，我更愿意沉入水底，感受无处不在的宁静感，和静水压力。

五年，短短五年，一瞬恍惚，却似全然换了新世界!毫无疑问，从任何角度来看，这是一个无可比拟的新时代。十九大做出的重要判断，中国特色社会主义进入新时代，俨然极具历史的穿透力、震撼力!

新时代之下，我国的社会主要矛盾已由“人民日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。

新时代之下，坚持“房子是用来住的，不是炒的，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，让全体人民住有所居。”房地产行业毫无悬念将发生深刻变化。

新时代之下，实在有太多课题，太多发展，太多的世事变迁。作为正当年华的青年，应紧随时代命脉，顺应时代潮流，充分发挥才智，创举新的作为。正如十九大指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

作为新青年，应保持初心，树立理想，坚定信念。只有这样，才能跟对方向，不会跑偏。

作为新青年，应努力学习，脚踏实地，锐意进取。只有这样，才能不断进步，不会掉队。

作为新青年，应敢于担当，甘于奉献，砥砺格局。只有这样，才能不断有新的作为，才能逐步实现人生价值。

无论如何，在新时代催人奋进的节奏中，我们都应撸起袖子加油干，毫无保留地挥洒热血和青春。在未来回首时，面对不断刷新的世界，能自信于有自己的一番作为。

春天来了，万物从沉睡中苏醒，青草。树木开始抽出嫩芽。小草换上了春装，冬天悄悄地走了，我与朋友高兴的玩耍快乐的欢笑，下面我就来给大家讲讲我在春天的快乐事迹。

你瞧，旭日正在升腾，春姑娘翩翩的来了。小伙伴们在树林里玩捉迷藏。春姑娘把冰冷的冬天变成美丽的春天！春天里的万物生灵都从睡眠中惊醒了小鸟也展开歌喉开始唱歌小河上的冰也融化了而且还发出了潺潺的流水声，让我激动不已。也许这就是拥抱春天。

同学们让我们来拥抱春天吧！

我喜欢晴天。阳春三月，窗外阳光正好，洒落在身上，宛如母亲的手一般温暖，我因未能坐在教室靠窗的位子而内心颇有些遗憾。

记得七岁那年暑假，母亲带我回乡下外婆家探亲。生性好动的我总爱在太阳下疯玩，过不了几天，便成了“非洲人”。有一次，在外婆家的堂屋前，我为了追逐一只色彩斑斓的蝴蝶，张开双臂，东窜西跳，结果扑通一声，整个身体狠狠地摔倒在了青石板上。顿时，一股剧烈的疼痛布满全身。我不由地哇哇大哭起来，母亲闻声从屋里奔了出来，脸上挂满了担忧，紧蹙着眉头，用双手把我从青石板上抱了起来，搂着我坐到堂屋的门槛上，轻轻地揉着我微微有些红肿的膝盖，目光柔和地望着我，带着安慰，似乎也带着鼓励，像阳光一般，一寸寸地抚过我身上的每个细胞，让我感受到了母爱的力量，疼痛也似乎霎时间减轻了不少。

白驹过隙，转眼间我十五岁了。一个阳光明媚的早晨，清风徐徐吹来，我感觉惬意极了，真没想到，天气会让人如此心旷神怡。我在院子里兴奋地眨着眼，逗着小狗，玩得不亦乐乎。倏忽间，我眼睛的余光瞥见了正坐在板凳上缝衣服的母亲，她的发丝在阳光的照耀下，射出了一道耀眼的银色光芒。

“哎呦”一声，瞬间打破了我的思绪，母亲的手被针扎破了，我急忙跑过去抓住母亲的手：

“没事吧？”

“没事没事，看把你紧张的。”

“都出血了，还没事。”我抬起头，心疼地望着母亲。

母亲听了我的话后，紧紧地抱住了我，这时，我才发现母亲青色的发丝间，不知何时夹杂了斑驳的白发，在阳光的照射下，显得格外耀眼。再仔细打量着母亲，我发现岁月的刻刀在母亲的眼角也留下了一道道鱼尾纹。

然而，自从踏进中学的殿堂后，我就感觉自己是一个小大人了，不再唯母命是从，时不时会与母亲闹些小矛盾。直到三年后，也就是现在，经过时间的沉淀，老师的教导，我才开始意识到自己的固执，觉得自己再也不能任性了，让母亲为我难过、操心。

我仰望天空，阳光璀璨夺目，仿佛看见了妈妈的笑靥，她眉宇间的皱纹，舒展成一朵无比美丽的太阳花，给我温暖，给我快乐，给我力量。

生活象一团充满了辨证色彩的谜，而每个人对生活的态度决定了你的颜色。有时候我们喜欢红色的积极热情、橙色的欢乐奔放、黄色的机灵生动、绿色的朝气蓬勃，但有时我们也会酷爱蓝色的冷静恬淡、黑色的沉默肃穆。阳光正是这样五彩缤纷，才创造出如此丰富多姿的生活世界。拥抱阳光，给人生更多灿烂;接受阴影，让生活充满期待。(提出论点)

记得一位诗人纪伯伦说过，欢乐与痛苦，喜悦和忧伤，恰似光与影，紧紧相依相行。雨过就是天晴，如果没有离别的泪，就不会有相逢的笑颜;如果没有失败的垂头，就不会有胜利的昂头;如果没有尝过苦，就品味不出甜蜜。是的，任何事物的背面都有阴影，阴影是无法被人拒绝的，可当你面对着灿烂，又何必在意当初的困苦和艰难呢?换一个角度看，这些阴影衬托了阳光的色彩，让我们明白，拥抱阳光的心态是多么可贵，而接受阴影的坦然又是人生坚定潇洒的品质。(从“欢乐与痛苦，喜悦和忧伤，恰似光与影，紧紧相依相行”的角度说明应该“拥抱阳光、接受阴影”)

光和影，也好比一个人的优点和缺点。越是站在阳光之下，“阴影会更引人注目。”没有缺点是最大的缺点，这话说得很对。有一篇小说就象征性地描写了一个去掉影子的孩子本以为自在得意，却让众人感到恐惧和唾弃，最后又找回了影子的故事。当人们望见阳光的明媚就必将发现黑影的灰暗，对比是如此强烈，以至于我们常常要背过身去，走到一个更大的阴影里，企图抹杀掉这滩洗不掉的印记。此时我们整个“也裹在一片灰黑之中”。骑士王小波说，我不愿再做一只老鼠，钻回黑暗的货仓。拥抱阳光是一种勇气，在阴影之上，光亮永远明朗;拥抱阳光是一种自信，不要畏惧阴暗的副作用，况且这阴影，也是一道独特的风景。(从“光和影，也好比一个人的优点和缺点”的角度说明应该“拥抱阳光、接受阴影”)

可是，就是在见不着阳光的天气里，人依然要去接受阴影。顾城说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”当我们无法抗拒被裹在一片灰黑之中的时候，不丧失对阳光的渴望和向往，努力寻找生活的亮点，总有一天将获得万里晴空。(补充论证“见不着阳光的天气里，人依然要去接受阴影”)

让我们做个喜爱并拥抱阳光的人吧，拉开窗帘，摘掉墨镜，走出封闭，尽情地展现和享受生活的美好!(照应开头，强化论点;语言形象，格调积极向上)

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，就必须学好党章党规，严明党的纪律和规矩，以科学理论为指导，不断改造主观世界。这是长期的艰巨的任务，不可能一蹴而就。应当看到，经过这几年集中发力抓思想政治建设，党员队伍整体素质有了很大提升。但是，党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，党员意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。如果继续容忍这些乱象存在，我们的事业就会毁于一旦，民族振兴的历史机遇就会与我们失之交臂。当前和今后一个时期的中心任务，就是要实现“十三五”奋斗目标，决胜全面建成小康社会。为此，必须深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立和自觉践行新发展理念，适应、把握、引领经济发展新常态，认清推进供给侧结构性改革的实践要求，实现以人民为中心的发展。这些都需要通过扎实的思想政治建设，使广大党员干部提振精气神、展现新作为，走在前列、干在实处。思想政治建设贵在驰而不息。只有全面从严治党，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，让全体党员干部把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量，才能使党始终成为全国人民的主心骨，为协调推进“四个全面”提供政治保证，为实现宏伟理想提供动力支撑。

抓在日常重在遵循经常性教育的规律，用好日常的教育途径、教育方式。要坚持以党支部为基本单位，充分发挥党支部自我净化、自我提高的作用。当前，一些党支部对党员教育管理的主体责任缺失现象让人警醒。每个党支部都要切实履行好党章规定的职责任务，抓住党支部书记这个关键，担负起教育管理党员的主体责任，把学习作为党员干部教育的第一要务，作为党的建设的重要任务，作为履职尽责的主要内容，作为转变干部作风的有效手段，与日常的工作紧密结合，以水滴石穿的坚持，以矢志不渝的追求，引导党员强化理论学习，把理想信念立起来，确保思想不变质;强化党性教育，把党性原则立起来，确保立场不动摇;强化党纪法规教育，把政治规矩立起来，确保防线不丢失，永葆共产党人勤政、务实、清廉的政治本色。要以“三会一课”、民主评议党员等党的组织生活为基本形式，不断健全党的组织生活，强化党员的党性观念和宗旨意识。坚持正面教育为主，突出正面教育;坚持学用结合，有针对性地解决问题;坚持注重内容的针对性、方法的灵活性;坚持围绕中心工作，促进中心工作;坚持领导带头，发挥表率引领作用。

严在经常重在严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制。严格党内政治生活是我们党增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要途径。实践表明，哪里的党内政治生活正常规范，哪里的党员就有好的思想作风和精神状态。要以落实党员教育管理制度为基本依托，严格党员队伍教育管理，把“严”字贯穿于思想政治建设的始终，时刻清扫思想灰尘、校正思想航线。要以学习教育为带动，持续整顿软弱涣散的党组织，通过健全组织、配好班子、完善制度等办法，推动软弱涣散党组织转化提升。定期开展党组织关系排查，完善党员日常教育管理措施，特别是要解决好流动党员、“口袋”党员等教育管理难题，稳妥慎重处置不合格党员，不断扩大党建工作覆盖面，真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

天下大事必作于细，天下难事必作于易。抓在日常，不是做在表面装样子。严在经常，不是挂在嘴边喊口号。“学”得是否扎实、“做”得是否合格，一个重要标准就是推动工作落实、促进事业发展。把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来、同落实当前的重点工作结合起来、同做好本部门本单位工作结合起来，我们就能为实现“十三五”奋斗目标凝心聚力，在决胜全面小康的历史进程中不断取得新胜利。

在这个月光如水的晚上，同学聚会后。那结束后的冷清与同学聚会时的热闹形成了强烈的冲突，我不禁又怀念起了那段纯真美好的岁月。

那正是一份不可割舍的美好时光，仿佛灵魂深处的一颗瑰宝。同窗的六年时光，六年的朝夕相伴，六年的患难与共，我们早已情同手足，亲如兄弟。早读时，我们抬头挺胸，姿势端正的坐在座位上，面容严肃，书生朗朗。上课时，我们安静的坐在座位上听讲，有时不经意的交头接耳，都会引来老师的责备。放学后，我们还会三五成群的聚集在一起，围成一个小圈子，玩着“丢手绢”“跳皮筋”等幼稚的游戏，看到有熟悉的朋友，小伙伴们，就会大声的招呼着：“嗨！快点过来玩呀！”。直至夕阳，当太阳落下山头，天空中只留下那抹橘色的余晖，使天空染上了一丝烟色，我们才赶紧拎上书包，匆匆挥手告别……

天空中挂着一轮皎洁的明月，我又不由得想起了那个和朋友一起回家的晚上。也是这样明亮的一个夜晚，也是这样寂静的一个夜晚。月光照亮了一条铺满了细砂和碎石的羊肠小道。

小道上，有青蛙“呱呱”的歌唱声，归鸟的呼唤声，风吹过林间树叶摩擦的“飒飒”声，还有我与同学的交谈声，与地面抹擦的脚步声。清冷的月光透过树间，映出一片斑驳的树影，和我们背着书包一起走的和谐背影。

我们一路哼着不成调的小曲，踩着路边的细石，低声交谈着白天的趣事。当说到有趣的事时，我们有是一阵肆无忌惮的大笑，也许是嬉笑声来得太突然，紧接着响起的是一阵翅膀的扑腾声估计是惊扰了那些胆小的鸟雀。那真时一种：“月出惊山鸟，时鸣空间中”的画面啊！树枝上的枯叶飘然落下，像一只垂暮的黄蝶，在空中没有方向的转了几个圈，最后无力的跌落在地上，被我们一脚踩过。

如今，我踏入中学，成了一名初中生。我再也没有与同学在一起玩“丢手绢”的游戏了 ，也再也没有人和我一起回家了。如今回过神来，那段流年岁月，已经与我擦肩，只留下了一段梦一样的回忆。

回过神来，静默良久后，我洒然一笑，小学生涯已过，喜怒哀乐都成了过去，成了回忆。就让我们与过去拥抱，告别过去，迎接一个不一样的未来吧！

春天一向是温暖的，一切都是新的，充满生机，阳光明媚，天气晴朗，阵阵春风吹过，飘来阵阵花香。而今年的春天却与以往不太一样，总是雨丝不短，所以今年闻到的不是花香，而是风吹来的三折泥土气息的清香的味道。雨过天晴，整个世界都显得那样清新、透明，给人一种舒畅的感觉。

今年的春天似乎是老天刻意为我安排的，每场雨都来得那样及时，为我冲洗伤口，冲去尘埃，让我从心里感到春天的美，春天的温暖。

往年的春天来的都是那样快而有悄无声息，而今年却姗姗来迟，惊天动地，一声声闷雷响彻天空，一道道闪电劈开阴云，仿佛春天要让所有人知道，它的存在。

春天的到来，给了我希望，让我重燃斗志，重新面对生活，面对眼前的一切；春天的到来，给了我新的感觉，让我呼吸着带着泥土气息的空气，让我感觉到万物正在生长；春天的到来，给了我火一般的激情，让我看敢于面对坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前冲；春天的到来，即使是伴随着风雨雷电，也会给人一种欣慰的力量，让我明白这世上如果没有他们，世界回事怎样的低沉。

生活正像春天一样，哪能没有风雨，哪能不经历沧桑呢？而我们需要的正是那种无畏风雨的精神，勇敢面对，在伤感的时候，说不定还会得到意想不到的收获，何况，细雨会提你洗净伤口，清风会为你将皱纹抚平。

拥抱春天，你会发现，原来周围的一切都将变得更加美丽。

拥抱春天，你会发现，你的心胸正在一天天开阔

拥抱春天，拥抱美好的未来……

我们去苹果林吧

苹果花，那一树的粉白，像是春说的一句话，朵朵露凝的娇艳。正值烦躁之时，我去了寺河苹果园，如今，回味无穷。

柔情似水的花早失风采，唯苹果花洁净而不少高雅。漫山遍野的，是青翠与花，苹果节的鼓声歌唱中，苹果花又显得如此热情洋溢，真令我魂飘荡，犹如出岫残烟。我喜欢贞烈的寒梅，而她们有这梅的傲气映着阳光明媚，是如此动人。

五瓣花，黄金蕊，水珠挂在上面，好像孩童贪婪地吸食着蜂蜜，可爱极了。香飘十里，悠悠我心，一树淡白的花骨朵，显得稀碎而又磅礴，是的，她如此美丽。我心中的浮躁，仿佛也在朴素中幻作无数赞叹，倾注其中。我细瞧着她，她羞涩地拿花瓣遮住自己，真如一位小仙子，降临在人间。这一朵，我想胜似压枝低的烂漫桃花。

忽的，一只蝴蝶飞来，驻足在花瓣之上，原来，连虫鸟也为之陶醉。细碎的苹果花，芬芳到我心里，磅礴到天涯。我不喜那种娇滴滴，但她给我的，是一片纯白，映像那美了一下午的云，飘忽若神。是啊，她有无限的骄傲，胜百花于千里之外。

是她，在绿叶间娇小玲珑；是她在微风中馥郁四方；是她，让我在失意之时重抖精神。哦，我忘说了，她更是我大美灵宝的标识与象征啊！优秀之意不在给自己装点得多么华丽，在乎淡泊名利，奉献自己矣。苹果花是如此，我们灵宝人亦是如此！

现在青杏都有乒乓球大了，桃子也有花生米大了，它这才慢条斯理地把花绽开，毫不争春。走近了仔细瞧，它还真不难看，花苞裹着浓浓的胭红，圆润地簇在浓绿的叶间，花瓣透着薄薄的绯红，大大咧咧地吐露着蕊芯——虽然没有樱花和海棠那样灵秀的长梗来铺排流苏，但颇有些“傻白甜”的亲和力跟感染力，不雕饰，不做作，舒坦自然。我也真不明白，浪漫抑郁，真的是美吗，我认为还是我的苹果花不病态！

他们说，我要去另一个城市，但你会发现城市与城市是如此相似，唯独到了灵宝，你来寺河一瞧，苹果花的纯洁会净化你我的心灵。我不禁感叹：同样的生命，为何数你没有在小小角落浪费生命，若世上之人皆如此，勾心斗角就少之又少！

我伫立在风中好久，注视着，这片苹果林。呼！一阵风吹过，苹果花们一塌糊涂，却无落红遍地之色。我笑了，下次失意之时，就来苹果林吧！

不知不觉地，春天已经来到了我们身边，万物都复苏了，呈现出一幅幅美丽的画面。

春天是个美丽的季节。花儿在青青的草地上竞相开放，蝴蝶在周围翩翩起舞，小河也解冻了，再次变得清澈见底起来。在哗啦哗啦地流淌的同时，小鱼也在快活地游来游去。高高的树木又长出了一片片嫩绿色的小叶子。各种动物都苏醒了，它们出来寻找食物，看着这美丽的春景，内心里都在说：“好美啊！”小燕子和大雁从南方飞来了，为春天增添了许多生机。

春天是个可爱的季节。小朋友们脱掉棉袄向公园跑去，他们被这迷人的景色吸引住了：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都展现在他们面前。小草、花儿都在努力生长，好把春天点缀的更加美丽。雪白的柳絮从天空飘过，柳树上长出了嫩绿的新芽，好像是绿色的使者。一阵调皮的微风吹过来，这美丽的景色都在随风舞动，好像一大幅活的画。过了一会儿，春雷响起来，春雨姑娘“沙沙沙”的落到了青青草地上、美丽的花朵上和清澈的河水里，把它们变得更加光彩夺目。这阵蒙蒙细雨过后，出现了一道美丽的彩虹。七彩光芒映在了河水里，把河水变成了一条“七彩河”。泥土里长出了一棵棵嫩绿的小树苗，它们也在努力地吸收水分和阳光，好让自己也长成一棵参天大树。

啊！春天真美啊！

碧蓝的天空上漂浮着层层白云，阳光密密地斜射下来，透过树叶洒落在操场的塑胶跑道上，一群白鸽在天空自由地飞舞。初秋时节，虽凉风习习，空气中却弥漫着阵阵暖意。

在这秋高气爽的季节，涿州市双语学校秋季运动会于2018年9月30日上午8时拉开了序幕。初中八年级共十个班级参加了这次运动会。比赛分为田赛和竞赛两项，田赛项目有实心球和跳远，径赛项目有二百米、四百米、八百米和一千米跑。

约有两百名运动员参与这次比赛，在田赛项目中，八九班杨钥同学取得了女子实心球第一名的好成绩。只见她站在决赛场上，用双手捧着球，高举过头顶，身体后倾，然后猛地起身用尽自己全身的力量，急速的向上方一扔，球迅速的向前飞去，在空中划出一道完美的弧线。

八九班的李孟潭与王子路同学参加二百米项目，分别取得了第一名与第七名的好成绩。随着砰的一声枪响，200米决赛正式开始，李孟潭如离弦的箭一样飞了出去，他快速地摆动双臂，加大步伐，速度越来越快，在接近终点的时候，他比出了一个“V”的手势，瞬间冲过终点线，囊括了一块金牌。同学们为他发出热烈的掌声。

王子路同学起跑迅速，他也在用力奔跑，几位选手不相上下，还有50米的时候，突然有个同学喊：“有人的鞋掉了，好像是王子路的。”再次看向王子路时，他的步伐有些不稳，但很快调整过来，飞快地向终点冲过去……最后，他取得了第七名的好成绩，大家对他投去了敬佩的目光。

王子路被同学们扶着回到班级，大家欢呼着，发出了雷鸣般的掌声。同学们关心地问道：“子路，你的脚没事吧？”他笑着说：“没什么事。当鞋飞出去的一刹那，我犹豫了一下，想停下来。但后面的选手紧追不舍，我不能停！”他尽自己最大的努力去奔跑，用这种坚持不懈的精神赢得了大家的赞许。是啊，大家都在努力，我们有什么理由放弃呢？

八九班的张子墨同学获得了800米第一，金紫昭同学获得了200米第六，其他的选手也取得了一定的成绩。选手们在比赛中赛出了成绩，赛出了风格。这次运动会第一锻炼了同学们的意志，第二体现了同学们之间的团结友爱，第三展现出双语学校的素质教育与开明的眼光。同学们用自己的努力与顽强拼搏展现出当代学生的青春风采，为自己的人生花卷添上了一笔缤纷绚烂的色彩。

周六阳光明媚，出去踏青的计划如期进行，一大早爸爸把我和妹妹们叫起床来，告诉我们今天要去一个陌生的地方，让大家感受一下春天的气息，我既好奇又兴奋，于是迅速洗完脸、刷完牙、吃完早餐，等待出发，今天到底去哪呢？爸爸起初还卖起了关子，迫于我的追问下，终于说出了此行的目的地——“三湖农场”。

九点整车子准时从家里出发，行驶了近半小时我们还没能出城，大家正为城市出行拥堵而苦恼时，突然闻到一股刺鼻的气味，我连忙捂住鼻子，露出头，看着窗外的烟囱冒着滚滚浓烟，爸爸有意识的加快了车速，迅速通过了这片工业区。

过了几分钟我眼前突然一亮，公路两边种满了金灿灿的油菜花，我们仿佛来到另外一个世界，空气变得格外清新，成群的自行车队在马路两边一致排开，叔叔阿姨们穿着统一的服装，衣服上印着“健康同行”四个字。爸爸告诉我叔叔阿姨们都是骑行爱好者，与我们此行的目的地一致，都是为了去三湖农场看桃花，赏美景，享受大自然。

历经一个小时车程，三湖农场之行终于正式开启，爸妈带着我们漫步在田间的小路上，道路两边种着绿油油的庄稼，一望无际，耳边不时传来“呱呱”的声音，是小动物为我们的到来而欢歌起舞吗？走过了这片庄稼地，一片片桃树映入眼帘，仿佛坠入了粉色的花海，花香扑鼻而来，爸妈带着我们在这片林子里玩耍，这一景象正是人类与大自然的最美结合。

时间过得真快，天色渐暗，我带着美好的记忆离开了这里，一路上感慨万千，我感受到了生态环境的破坏给人类所带来的巨大危害，感受到了大自然对人类的眷顾却是弥足珍贵，还感受到了人们对“健康”的迫切期待。作为一名小学生，我要从身边的小事做起，从自己做起，切实行动起来，一起抵制破坏大自然的行为，让天空更蓝、水源更清、大地更绿。

这个周六，爸爸带我去攀岩，说是让我好好运动一下，我一直觉得攀岩是件很有趣的事，难不倒我，便欣然前往。

我来到崖壁下，才发觉自己原来的想法是多么幼稚。一眼望去，几乎垂直于地面的墙壁上零零星星分布着一些可供踩踏的凸出来的石块，有些石块十分锋利，我不敢想踩上去是什么感觉。崖壁高的望不到头，好像遮住了半边的蓝天……

我不由得心生畏惧，但又禁不住爸爸的鼓动，我只好硬着头皮系上了保护安全的腰带，一咬牙，踩上了离地面最近的凸出来的石块。我充满了勇气，也充满了动力。左左右右，不知不觉竟爬了十几米。可渐渐地，我的体力慢慢消耗，速度也明显慢了下来。抬头望着没有尽头的峭壁，我心生恐惧，但看着爸爸那希望的眼神，一咬牙，再次向上爬。我又爬了十几米，有一点儿累了，向下面看，顿时有种晕眩感，我赶紧收回目光，趴在崖壁上大口大口地喘着粗气。

我想放开双手，就这样让腰间的绳索把我安全地送回地面。不行，我不能放弃，爸爸还在下面看着我。

不知过了多久，下滑了几次，休息了几回，我的头顶不再是岩石，放眼望去是蔚蓝的天空，我像一只雄鹰，在蓝天上飞翔，我放开双手，去拥抱蓝天。

我站在崖壁上，看着爸爸向我竖起的大拇指，看着爸爸脸上欣慰的笑容，一股骄傲感涌上心头。我成功了！我，为自己喝彩！我是真正的勇者！

引导语：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。下面是小编为你带来的拥抱母亲作文的范本，希望对你有所帮助。 拥抱母亲作文（一）

自步入初中，学业自然而然加重了许多。

整日浸于题海之中，披星戴月而归，我的脸上最常见的也就是“疲倦”罢。

拖着疲惫的身子缓缓走进房间，却见书桌上早已备好一杯还冒着暖气的香茗，静静的在那儿放着。我并不诧异，一点儿也不。那杯茶每日都照例准时地放在那儿，怡人的香气日日弥漫在这小房中间，已然成了习惯。

曾经可以挥笔千言，随意泼洒的我却为眼前这一篇小小的《母爱》而停滞不前，难以下笔。

“是妈妈不爱你吗？”“当然不是。”“是她为你付出太少吗？”“更非如此！”“那么，为什么你就偏偏表达不出对妈妈的爱呢？”

我不住的问自己，头昏脑胀亦得不出答案。一抬手，却无意触到那杯温热的香茶，陶醉于茶水那四溢的香气，一仰脖味苦而颇有韵味的茶水倾入肚中。顷刻间，却似乎有一种暖流自下而上升起，荡于心间，扫却我所有的烦恼。妈妈知道我需要的一切。

忽然间，门打开了，妈妈抱着一方白日已被阳光晒干的被褥，轻轻走入。看见了我，嘴角自然而然地漾起一阵微笑——这是只有妈妈脸上才有的笑容。我不禁也笑了，小小的房间顿时似乎却有一股若有若无的阳光气息，仿佛这里也升起了一轮小小的太阳。

我心一动，难道这就是母亲的爱？但是人们总说母爱是伟大的，又怎么会如同一杯热茶，一阵微笑般平凡？询问妈妈吧，妈妈是爱的付出者，相信她会知道的。

走出房间，望着慈爱的妈妈，话到了嘴边却又不知如何开口。而她——妈妈看见了我，仍旧示以微笑，亦不知为何，我不由自主便跑上前，投入了母亲的怀抱之中。

顷刻间我已明白——真正的母爱不一定非得轰轰烈烈，有时候，一杯香茗，一阵亲切的微笑，平凡而不引人注目——那就是它，而它正是因平凡而伟大！

心灵不觉一颤，我把妈妈抱得更紧了。 哦！妈妈！我那千言万语尽汇于这拥抱之中啊！ 拥抱母亲作文（二）

真没有想到，老师布置了一份很特殊的作业——拥抱妈妈。理由是：这是亲子交流的需要。

老师的话，在我面前就是圣旨。走在放学的路上，我为这份作业犯愁，过去都是妈妈抱自己……脑子里映现出好多画面：妈妈抱着自己讲故事，抱着自己去公园，抱着自己去看病……妈妈的怀抱是最温馨的港湾，是最安全的地方……而自己慢慢长大了，却从来没有拥抱过妈妈……不知道是心里对妈妈抱歉，还是害羞，自己竟然被这道作业难着了。

回到家，我坐在椅子上，没精打采的。妈妈从厨房出来，可能是发现我神情不正常吧，有点担心地走过来，摸摸我的额头说：“咋啦？也不是发热啊——”平时我回来都是有说有笑惊天动地的，今天蔫头耷脑的，妈妈能不怀疑？妈妈一再追问，我只好说：“老师给布置了一份作业，()很难的……”“那就快去做哦！万一做不出来，一会儿问你爸。”妈妈说着就去做饭了。

左思右想，忽然觉得自己很笨，很可笑，不就是拥抱一下自己的妈妈嘛，这应该是很自然很亲切很平常的事啊！自己怎么就作难起来了呢？妈妈为了自己的健康成长，真是操碎了心，磨破了嘴。每天为我早上梳头扎辫子，晚上起来替我盖被子，白天给我洗衣服、做家务……做妈妈的为儿女献出来的是青春美丽，是心血操劳啊！

我看到妈妈忙碌的身影，就拧了一条毛巾，感激地走到妈妈跟前，给妈妈轻轻擦拭额上的汗珠，然后，紧紧地把妈妈拥抱在怀里（别看我10岁半，我的个子和妈妈差不多哦），心里升腾起一份发自内心的激动……妈妈有些吃惊，我在妈妈耳边说：

“谢谢妈妈，我爱你！这就是我要完成的作业——拥抱妈妈哦！” 拥抱母亲作文（三）

妈妈已经很久没有回来了，好不容易昨天回来，可是今天就又要匆匆地走。看着妈妈收拾行李忙碌的背影，有一种情绪，突然涌上我的心头。我看看窗外，瑟瑟的秋风，卷着落叶，秋天到了，连落叶都回家了，可是，妈妈什么时候能回家呢？我不禁想起那几天温馨甜蜜的日子，落叶声声，叩开了我的记忆之门。

暑假，我去了妈妈工作的地方。我的到来，让妈妈很开心。一下车，我跑到她的面前，妈妈抱起我。妈妈真的瘦了，我问妈妈怎么变瘦了，妈妈说是想我想的。我想想也是，妈妈一直对我实在太好了。早晨，妈妈兴致勃勃地买菜，一个劲儿地问我想吃什么，其实这么偏僻的地方买不到什么菜。中午下班妈妈回到宿舍，连炒菜时都带着淡淡的笑容。在那一刻，我突然有种冲动，想紧紧地拥抱妈妈，可是我没有。

时间真是残酷，它好象见不得人好，所以它匆匆地走，它走的同时也带走了我短暂而美好的几天。

回家那天，妈妈千叮咛万嘱咐，好像我从未离开过她似的。妈妈为我整理衣服，一件一件地叠，抚平，对折，再抚平。每一件都叠得那么仔细，好像要把她所有的爱都叠进去，好让我穿在身上，永远伴着我！临走的那一刻，我忍不住拥抱了妈妈，我张开双臂，把妈妈紧紧地搂在怀里，那是我第一次主动地拥抱妈妈，那一瞬间，我感觉妈妈仿佛成了孩子！好想让时间停止，让时间永远地保存这唯美的画面！妈妈让我松开了手，骤然间觉得空气抽走了我身上的温度，只有妈妈的味道还缠着我，绕着我。

今天妈妈就要离开，我对妈妈说：“妈妈，我抱抱你，看我能抱动你了吧？”我再一次拥抱妈妈，妈妈笑得像个孩子样，连声说：“快放开，快放开，你这孩子疯的，别摔跤了！”其实我知道，妈妈心里 非常开心的。

妈妈走了，带着满足的笑容走了。以后每次妈妈回家，我都要张开双臂，给妈妈一个温情的拥抱。用以回报妈妈为我所付出的艰辛，让妈妈也能够读懂我对她那深深地爱，我要让她觉得自己是世界上最

对于整日沉迷于枯燥学习生活的我来说，和大自然来一次亲密接触，无疑是一种幸福，只有我们这些被繁重学业包围的学生才能真正深刻地体会到。哎！人就是这样，越是得不到的东西越珍贵，想想以前，本有很多休息时间，而我们却总待在家里，看电视，玩耍啦，等等，却很少有人走出去，看看那绚丽多彩的大自然。

现在回想起来，我不免有些后悔，我失去了很多本应和大自然接触的机会，现在我不能错下去了。其实，我是很钟情于大自然的，我喜欢那火一样红的花，那乳汁般甘甜的水，那蓝水晶似的天空，如果累了，就可以静静地躺在柔软的草地上，看看天空中一朵朵飘逸的白云，幸福的感觉便从心头儿油然生起。

有人说，泉水叮咚，在他看来，是大自然奏出的最美妙的乐章；阳光灿烂，在他看来，是大自然露出的最温馨的微笑；星光闪烁，在他看来，是大自然送出的最美好的祝福。我想说，大自然的一切，在我看来，都是人类幸福的源头！

拥抱大自然吧！你会感受到春天百花散发的缕缕清香；夏天清泉带来的阵阵清凉；秋天凉风送来的累累丰收；冬天雪花飘来的朵朵洁白，你会发现，能够拥抱大自然是一种无与伦比的幸福。

[拥抱自然小学作文

党员履行党员义务天经地义，做讲奉献有作为的合格党员理所应当。党章对党员必须履行的义务中作了八条规定，其中第二条规定：贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这是要求共产党员要有作为。第三条规定：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。这是要求共产党员要多奉献。

成为一名党员是光荣的，其光荣之处不在于党员的政治身份如何显耀，而在于党员应该也必须具有舍己为公的奉献精神，在于党员应该也必须具有比一般群众更大的作为和骄人的业绩。然而，当前一些党员却与之相背离，工作上混同于一般群众，甚至不如群众，反而与群众争利益，被群众背后戳脊梁骨。特别是党员干部中为官不为、怠政懒政风气有所抬头。有的精神萎靡不振，遇事装聋作哑;有的工作不推不动，甚至推而不动;有的遇到问题左躲右闪，遇到矛盾上推下卸;有的用会议贯彻会议，以文件落实文件;有的动口不动手，务虚不务实。

今天，我们正处于大有可为的战略机遇期，但经济下行压力加大，发展中深层次矛盾凸显，而且还会加大。我们既要处理好政治、经济、文化、社会、生态“五位一体”的社会主义格局，还要处理好稳定与发展的关系，任务艰巨且复杂。必须明确，伟大的事业需要一支由千百万人民群众组成的大军来完成，共产党员队伍就是这支大军的一面大旗、一根中枢。大旗不能倒，中枢不能乱。在“两学一做”学习教育中，每名党员都要讲奉献有作为，拿出精神抖擞的干劲做好本职工作;党员干部要破除“廉而不为”的风气，以夙兴夜寐的工作状态投入工作，甘于奉献，努力作为。

做讲奉献有作为的合格党员，要提高能力激情工作。习近平总书记指出，党员要“对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善战”，“好干部必须有责任重于泰山的意识”，“要意气风发、满腔热情干好，为官一任、造福一方。”通过“两学一做”学习教育，普通党员要牢牢记住党员的义务和身份，在岗爱岗，创先争优作表率。党员干部要主动适应新变化，勇于实践。要努力学习，提高本领，少一些酒酣耳热，多一点勤学笃行，提高科学决策的水平。工作中要善于克服困难，积极地寻找克服困难的具体决策，不要被眼前的复杂局势和矛盾问题吓倒。要敢啃骨头，敢挑大梁。要多实践、多调研，真正把自己身上的责任担起来，真正把手头的工作当作一番事业来做。

做讲奉献有作为的合格党员，要尽职尽责敢于担当。天地生人，一人应有一人之业;人生在世，一日当尽一日之责。习近平总书记指出，党员干部“要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”通过“两学一做”学习教育，党员面对大是大非要敢于亮剑，面对矛盾要敢于迎难而上，面对危机要敢于挺身而出，面对失误要敢于承担责任，面对歪风邪气要敢于坚决斗争。当前，我区面临的困难挑战不少，经济转型升级、大气污染防治、供给侧结构性改革等任务更是艰巨繁重，尤其需要强化担当精神。党员干部要讲奉献，不讲代价;要讲付出，不讲回报。要勇于攻坚克难，敢于直面问题，以有效的举措，使工作不断取得突破性进展，把提高群众幸福指数的职责记在心上、扛在肩上、落到实处。

为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是全体共产党员的时代主题。通过“两学一做”学习教育，我们要坚定信心，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦不断输入强大的正能量。今年，我区明确了今后5年实施“五个三”战略的总体思路，实现“一个确保、三个领先、两个翻番、一个全面建成”的总体目标。在通往梦想的征程上，丰南又一次站在了新的起点上。至此关头，每名共产党员都没有理由徘徊、止步，唯有埋头苦干、一往直前。我们必须把全部才华发挥出来、热情激发出来、干劲鼓动起来，自觉扛起先锋队的大旗，把广大人民群众团结在这杆大旗周围，最大限度地凝聚起广大人民群众的智慧和力量，朝着“经济强区、美丽丰南”的奋斗目标努力向前、向前、向前!