拥抱作为(热门20篇)

有的人是幸福的一生，而有的人却是不幸的一生。那么人生是什么呢？得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。

每个人都希望自己的人生道路是一帆风顺的，但是，人在社会上生存，挫折是不可避免的！其实，挫折是人生的一笔财富，它能让我们变得聪明、坚强、成熟、完美。有些人面对挫折，选择的是勇敢面对。有一位享誉医学界的医生，被诊断患癌症，对于事业蒸蒸日上的他，这无疑是当头一棒。他一度情绪低落，但最终还是接受了这个事实，而且心态也为之一变，变得更加宽容，更加谦和，更懂得珍惜所拥有的一切。在勤奋工作之余，他没有放弃与病魔的搏斗。就这样，他平安过了好几个年头。有人惊讶于他的奇迹，问他是什么神奇力量在支撑着他。他笑盈盈地回答：“是希望！每天给自己一个希望，希望能多救一个病人，希望我的微笑能温暖每一个人。”是希望让他的生命延续这么长时间，让他的人生有了更多的精彩。记住，人生需要鼓励和赞扬，在面对挫折的同时，也要学会多给自己鼓鼓掌。

父母给了我们生命，但有的孩子不但不报答父母，还三番五次地来折磨他们。11岁的小海现在读六年级，从读书到现在，他已离家出走40多次，近六年级开学就出走9次。为了防止小海逃学，学校的门卫把门盯得很紧，没让小海私自离校过一次。每节课，老师都要先检查小海有没有在，体育课和课外活动课，老师也要安排一个小组的同学与小海一起活动。有一次，班里还专门召开了“与小海交朋友”的主题活动。

小孩的父母更是尽心，从家到学校不足300米，但小海上学放学都有人接送，家里还为他安排了个人书房。如今，小孩的父亲甚至不上班，“专职”看管孩子，但小海还是在一次争吵后离开了……这多伤父母的心啊！

同学们，面对挫折，我们要坚强，不能选择逃避。只有珍惜今天，才有光辉灿烂的明天。

[拥抱明天的作文范例

经常听到有人说，我觉得我不太幸福，看起来什么都有，却总觉得空荡荡的好像少了什么。

也有人说，我觉得我不太幸福，因为我为生计而奔波，总是遇到太多不开心的事情。

幸福，究竟是什么？让人如此牵挂，又想得到？

不妨来听听那些幸福的人是怎么说的？

幸福，是早上醒来，看到一抹阳光恰好落在枕边，躲在被窝里听着亲爱的她在厨房里哼着歌手忙脚乱的忙碌，问到早餐的香味弥漫了整个房间……

幸福，是在晚饭后，盘腿坐在沙发上，一针一针编织一条围巾，想着在某个早晨，这条充满爱意的围巾，为她遮去冬日的寒冷……

幸福，是在心灵疲惫的时候，有一双温暖的手搭在自己的肩膀上，默默地递上一杯热茶，对你说：别怕，有我在……

幸福，是在得知某个期盼已久的好消息的时候，和他欣喜的拥抱在一起，生命从此有了传承的意义……

幸福，是在筋疲力尽之后，看到一个崭新的生命，在另一双手上大哭着，响亮的声音划破了医院的宁静，自己脸上流下的泪水……

幸福，是一张笑脸对你展现天使般的微笑，是在一个稚嫩的声音，第一次喊出“妈妈”，所有的愁云都在片刻间消散，所有的辛劳都在稚嫩的童声中融化……

幸福，是拥有，是分享，是奉献，是得失之间无怨无悔，是奋斗，是前行，是超越，是荏苒之后不负此生……

与其一直羡慕这他人得幸福，还不如去拥抱你们自己的幸福吧。只要有心寻找，就会发现，其实，幸福，一直就在身边……

九月的上海，一下子从酷热的夏天变成了凉爽的秋天，我坚持了一个暑假的减肥活动也随着开学的忙碌而搁置了下来。趁着双休日，我跟着妈妈来到了小区的健身苑。

我家住在苏州河边上，河边的长廊就成了居民的健身场地。一早，这里已是一派热闹的景象：一对老人随着悠扬的民乐像模像样地打着太极拳；一队老阿姨穿着鲜艳的练功服，手拿红绸扇正跳着自编的健身舞；一个帅帅的小伙好像会武术，他的动作一会儿似猛虎下山，一会儿如灵蛇出洞，拳打脚踢，呼呼作响，看得旁人目瞪口呆。

我随着人群沿着河边慢跑，一路上我呼吸着清晨新鲜的空气，欣赏着郁郁葱葱的树木和竞相开花的芦苇，减肥的痛苦变成了运动的快乐，脚步也越来越轻松。

徜徉在风景如画的苏州河畔，我不禁想起曾在规划馆看到的几幅图片，原来我们这一带解放前都是棚户区，又肮脏又混乱，苏州河简直就是一条臭河浜。解放后，这里建起了一座又一座纺织厂，可是苏州河仍然被废水污染着，河水都变成了深绿色。最近十几年，纺织厂都迁走了，政府又下大力气整治河道，美化环境，河边又建起一栋栋漂亮的住宅楼，终于有了这一片令人心旷神怡的城市美景。

抚今追昔，我为我们祖国的繁荣昌盛感到自豪，为人们安居乐业拍手叫好。

很喜欢海明威说过的那句话——“在人生清醒的时刻，在哀痛与伤心的阴影下，人与真实的自己最近。”细细读来，你会发现人生真的如此，因为我们之中的大多数人都是在一次次的跌倒中成长，在一次次的痛苦中走向成熟。

曾经的我们是否有段时间很害怕失败，或许是因为人总是本能地拒绝失败所带来的心理上的巨大反差，害怕否定期望中的自己，所以当面对失败时，我们往往选择逃避。随着自己慢慢成长，我们才明白，因为害怕所以选择逃避，以至于还多时候人们不能够认识真正的自己。这就好比为自己眼前蒙了层虚无的面纱，当你在面对清楚的痛苦和模糊的安慰时，你选择了后者，于是我们将最真实的自己掩盖了起来。

然而，现实是每个人不可能永远逃避自己，总要有那么一天，去面对失败的自己，学会在内心的痛苦中收获成长，勇敢地在一次次失败的磨砺下走向成熟。

与其看着自己逐渐失去真实的自我，仅仅依靠一个躯壳而生活，过着没有自我的人生，何不选择去勇敢地面对失败。即使是在无休止的痛苦中，即使没有他人的安慰与鼓励，即使每天面对着不想面对的自己，我们都要明白成长必然来自于痛苦。惟有在孤独的痛苦中，人才能慢慢成熟。就像《目送》中龙应台说：“很多事情最终都得靠自己，别人能给你的只是安慰和怜悯，当你再次面对挫折和压力时这些都没用。”话虽刻薄显浅，但其中的道理却极其深远，没有人去代替你去承受那份痛苦，成长的路上，人总是孤独的。

若说人生是一场修行，那么这场修行多半是清苦的。我们从儿时的天真走到此时的成熟，这条路是漫长的，因为幼稚与成熟分界线是模糊的，或许我们无法清晰地勾勒出分界线的轮廓，可我们却也可以清楚地说出几分成熟。

譬如当你遭遇不幸而倍感委屈时，曾经的你或许会大声地为自己申诉求告，而现在的你却忍住了，你选择了默默承受那份委屈，那份不幸，那份痛苦，这便是一种成熟，一种无声的大气；当周围的人在扭曲你的真实时，曾经的你或许会大声地为自己辩驳几句，而现在的你却忍住了，你选择了默默忽略而回以微微一笑，这便是一种成熟，一种温婉的淡然。成熟不是怯弱，而是即使外界嘈杂，内心痛苦，却依然能够从容地选择面对或是淡定地选择忽略。

我们渴盼一次次成长，因为我们渴望一次比一次成熟。不要害怕痛苦，因为它会带着真实的你向你走来，在背后。你就会看见成长，转过身，你又会走向成熟。

[拥抱成熟高中作文

文明，代表一个国家的形象。所以，可说明国家在世界的交际中离不开文明话语。文明则更代表民族的容貌。一个民族是否昌盛，也离不开文明。

当有人问我到，“文明是什么”我会义不容辞的回答道不骂人，不说脏话，不打架。好好学习，天天向上。可是，当慢慢回忆道所说的话时，才发现其实文明就在我们身旁。

校园里，老师天天强调我们不说脏话，我们天天喊着口号说我们是好学生，可是，一时间脏话就脱口而出。这就是文明只挂在嘴边没有深刻到心里。慢慢体会，文明是一种修养，一种品质，则更是一种美！

社会中，每处都可以望到文明标语。可是，细心品读它时，便会发现我们有许多许多还没有做到。在公交车上，我们常没有给老幼病残让座，而是看着他们等待一站有一站。在过马路时，我们并没有看红绿灯，而是直接穿越马路。吃饭完的垃圾则更是随手扔掉。这种种代表着我们并不是一个文明的公民。

在成长中，我们不无时无刻听到老师，长辈，告诉我们说“文明是一个人最基本的准则。”小时候背的歌谣中告诉我们文明要从娃娃抓起，。长大了，我们却不遵守小时候说的话，反而毫无一点羞愧知心。当我们说好学生与坏学生的事时，我们就可以得知，他们在于的是文明与不文明，而不是在于成绩，所以即使你学习再差，但是你有一颗文明的心就可以成为人们心中的好学生。也会让你的内心有一个安稳的着落。也许在前进的道路上，你遭受了别人对你的不尊重，可是如果你用一颗平常心，文明的语言去面对，就会发现事情不是你想像的那么恶劣！

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的篇章。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同的努力，不懈的摇浆，文明的乐章将会奏响！

当明媚的阳光敲醒我的朦胧，当清脆婉转的鸟鸣唤醒我沉睡的灵魂，悠然的惬意如轻拂过脸颊的清风，难以自抑的欣喜无声地从嘴角逸出——我的“5·1”生活开始了。

这个愉快的“5·1”，我回了故乡玩，对于我来说，那里是我的“自由之境”。回到故乡，便让我想起了我小时候在故乡自由的生活。现在我又回来了，我又可以放松了，迫不及待地拉上小时候的玩伴去“自由之地”玩和大自然拥抱了。

“自由之地”是一个一望无际的大草地，而且也一碧千里。我看过它四季的变化：春天，小草探出了头，整个草地绿茵茵的，像铺上了绿地毯；夏天，草地从嫩绿变成深绿色；秋天，小草虽然枯萎了，但是它好像铺成了一块金地毯；冬天，小草缩回土壤里冬眠了。

那里没有大人们的训斥，没有老师严厉的批评，也没有城市里的噪音，使我心畅愉快。我们躺在草地上，望着那湛蓝的天空，凝听着从树林里传来的小鸟的歌声，享受那凉爽的微风吹到身上，感受着大自然的气息，更享受这自由。我们像脱了缰的马，在草地上你追我赶，无拘无束。

我们不仅在草地上玩耍，还跑到故乡那条让我记忆犹新的小河里戏水、捕鱼。那条河清澈见底，河底堆着许许多多的鹅卵石，那鹅卵石表面很光滑，晶莹剔透的。我猜想这鹅卵石之所以这么美丽，肯定也经过千百次河溪的冲刷而磨成的。那河里还有许多的鱼儿呢！它们身上看起来是灰色的，但你仔细观察，在阳光的反射下，就能看见灰色的鱼鳞中还掺杂了许多五颜六色的鱼鳞。

我们想捕鱼，是多么的难！我们挽起裤脚，踏进清凉的溪水，可不料鱼儿们都给惊吓得躲到鹅卵石堆里去了。等了好一会儿，鱼儿们才一个个探出脑袋，我趁机拿带上的箩筐一捞，鱼儿们全被我捞上来了，我高兴的不得了。此时此刻，我在生活中的烦恼顿时消失在水影里了。我们在阳光下嬉戏着，站在清凉的溪水里并没有感到一丝炎热。

我感觉在故乡的生活才真正幸福，那里让我无忧无虑，天天可以处身于大自然的怀抱之中。我希望我天天可以过这样的生活，但我也不能总是无所事是的生活，我还要上学，考个好的成绩，以后出来才会是一个对祖国有贡献的人，总比呆在大自然里做一个“野人”好。

我不由感觉到了拥抱自然的那种高洁与神圣来。拥抱自然，是对一种意境的细腻品味，是对一种人生的执著追求，是对一种希望的深切感受，也是对自己的一种放松。自然之美涤荡人的灵魂，而人何尝不是在为其增添一缕光泽。

[拥抱大自然作文950字

我总说面向太阳就会是希望，我总说勇敢成长就是一种锋芒。我相信理想就是最好的信仰，指引我们向前不会彷徨，拥有理想的人一定势不可当。每个人都天下无双，有理想就不怕张狂。跟我来迎接费那个狼就当时冲浪，跟我来展翅翱翔逆风也飞翔，我相信我只要坚持自己的主张，我能让世界改变模样，拥有理想能让奇迹从天而降。行动激荡无限能量，理想就是最好的奖赏。

每个少男少女都拥有自己的理想。理想的实现源自内心的动力。而追逐理想的过程，便是漫漫人生的本质。唯有不懈追求，排除万难，理想才会奔向你，和你拥抱。有的人，在这个过程中，脆弱的放弃理想，因而淹没在芸芸众生灰色的背影里。有的人，艰辛的支撑着自己的理想，因而在汩汩流血的伤口愈合之后，迎来新生。

拥抱理想吧，风雨人生，我们展开翅膀，心中的理想，就是前进的方向。不怕汗水流淌，不怕身心受伤，向前，向前!心中充满了无穷的力量。

拥抱理想吧，峥嵘岁月，我们扬帆起航。心中的理想，就是前进的方向。不怕寂寞忧伤，不怕孤独绝望，向前，向前!胜利的歌声分外嘹亮。

让我们拥抱理想，迎接灿烂的阳光，携手写下人生的坚强;让我们拥抱理想，燃烧永恒的希望，携手翻开新一页的辉煌!

每个人都有属于自己的梦想。每个梦想都是美丽动人的。有的人想成为白衣天使，救死扶伤;有的人想成为老师，为祖国培养接班人;有的人想成为工程师，设计出最美丽的建筑。 Everyone has their own dream.Every dream is beautiful and moving.Some people want to be an angel in white and save the wounds; some people want to be a teacher and train their successors for the motherland; some people want to be an engineer and design the most beautiful building.

我也曾憧憬自己的未来。小时候，我一直想成为一位高级白领，每天按时上下班，过着安逸舒适的生活。

可是，在512地震之后，我的梦想改变了。

我想向比尔盖茨一样，开创一个属于自己的微软公司。当然，这不是我的主要目的，我希望在我积累了一定财富时，建造一所游乐园。

孩子们的笑脸纯洁无瑕，是世界上最美的事物。我希望在我的游乐园里，能够看见一张张可爱的笑脸。微笑的脸是美丽的，而欣赏这微笑的脸的人则是幸福的。试想一下，在阳光下，一个个的孩子因为你所建造的游乐园而感到开心的话，是不是会令你感到充满成就感呢?

我还会在灾区建一所小学。地震之后，许多孩子失去了校园，只能在简陋的环境下，继续用功读书，因为只有学习，才能改变未来。我希望，在我所建造的小学里，孩子们能够拥有一个好的学习环境。在这良好的学习环境下，孩子们一定能好好学习，建设美好的未来。当然，也能拥有一个快乐的童年，另外，我会带孩子们去我的游乐园里游玩，让他们在那里忘记所有的忧愁，尽情欢乐。

梦想是美好的，可是实现梦想的过程却是艰苦的。人人都有梦想，可只有少数人才能实现它，而那大多数人的梦想就会永远成为一个美丽的梦。梦想与现实是有差距的，只有现在努力，才会梦想成真。梦想是前进的动力，拥抱梦想，你的未来将会充满阳光。

不知从何时起，手机成为了我们必不可少的一部分，无论何时何地，只要有无聊的时候便点开手机看着那一条条短小而又爆炸性的文字，让他们充斥我们的短暂休息时间。

接受碎片化信息已经成为了我们每天必不可缺少的，无法摆脱的一个部分，即使我们知道碎片化的阅读，这样信息接收方式是对我们不好的（讽刺的是我就是从碎片化的阅读中知道这样的信息的）所以，现在，在一个碎片化的时代，我们无法舍弃的话，如何拥抱这个时代拥抱碎片化才是重中之重。

碎片化，即零碎的，短时间内得到的非传统意义而言大段的文字，整片的获得完整信息。这就存在许多问题，比如：

接受信息不全面，片面化。我们很容易被言论而进行被导向性思维，例如最近的孕妇从医院直接跳楼自杀，我一开始看到信息倒向医院无辜，孕妇家人为负面角色，到后来再看到实地采访孕妇家人，孕妇家人说他们才是辜负的，明明是医院的无良。

接受信息太表面，不深入。因为是在有限的短时间内，我们可能只是扫一个标题，几行文字，囫囵吞枣般的接受信息。例如离我们也有些时间距离的诺贝尔文学奖得主莫言还有医学奖屠呦呦，我们的确了解他们获得的奖项和获奖作品但是里面到底探究了什么，描写了一个怎么样丰富多彩的世界，一种怎样的现象我们都无法直接从碎片化的信息中获取。

可是，碎片化就那么“坏处多多”吗？

就比如前面提到的两点，的确存在许多问题，但若我们换一种角度来看待，用一种全新的方式去面对，来用一种拥抱碎片化的态度反而会达到节约时间，利用零星时间去分批分解一件比较艰巨的任务。

著名数学家华罗庚在研究当时无人能解的问题时，无时无刻不在研究，在车上，吃早饭甚至是如厕时这些碎片化的时间去花在同一项研究，则会得到巨大的进展。鲁迅先生曾经说过：“时间就是海绵里的水，挤一挤总会有的。”我们应该好好利用这些碎片化时间接受碎片化信息来达到完整体验的目的。

比如我们在等车坐地铁这些碎片时间可以用于记几个单词或者听听书在一些广播app上，我们可能日积月累下来就可背完一本单词书或者听完一整本名著。

如果我们无法改变这个充斥着碎片化信息的时代，那么我们就改变我们对碎片化的态度和方式来拥抱碎片化。让碎片化去成就那个不断在向完整努力进发的我们！

一个人，但凡有虚心反省自己的过失，将来不再重蹈覆辙，成功的希望总是会有的。

——题记

人的一生，不知道要遇到多少艰辛和坎坷，可能还有各种不幸，就因为有那火焰般燃烧在内心的希望，才使得我们焕发出生机与活力，锲而不舍地寻觅和追求。

前一段时间，我们参加小学升初中重点中学选拔赛。结果我失利了，人一下子像得了大病似的，一天到晚躲进自己的那间小屋，所能够做的仿佛就是没日没夜地躲在床上伤心。我如何面对爱我的那些亲人呢？白天又黑夜，我一遍又一遍地扪心自问。

“砰砰砰”敲门声响起，是爸爸。爸爸轻轻推开门，深沉地在我床边徘徊了一会儿，似乎想对我说些什么，可话到嘴边又咽下。爸爸的沉默使我感到有一股无形的压力在我心中停留，我不敢正视爸爸那双布满血丝的眼睛，我愧对于爸爸为我的付出。

终于，爸爸开口了：“孩子，只要信念不被打破，希望不破灭，我们就应该振作!”之后，父亲便又沉默了，过了一会儿，爸爸说道：“你休息吧!”然后，他将门轻轻关上，我突然感到此时的爸爸是多么的憔悴，我眼里噙满了泪水。

第二天，我刚刚起床，赫然入目的是桌前有一张白色的纸条，上面写着：孩子，拉亮灯，让灯光照亮黑暗，让失败化作努力!明天是光明的，明天充满希望，只要你有信念。这是爸爸留给我的，我被震撼了!满心的伤感化为动力，涌入我的全身，茫然的眼神瞬间消失了，走失的信念重新归回!

希望是永不止息的追求，蕴藏着无穷的美丽与光明，如同风雨后那道绚烂的彩虹!

怀揣着希望上路，能使人的一生焕发无限光彩!

[以“希望”为题的600字作文

家乡的苹果花

在我记忆里，小时农村老院子中间有一棵苹果树，每到花开时节，一树繁花绽放技头。便追问母亲啥时候能吃上苹果，母亲总是笑着说：“快了！快了！”在那物质匮乏年代，那个老品种又酸又甜的苹果味深深地却在了我脑海中。

记事起，农村只有集体有个苹果园，那是整个村子儿童的乐园。苹果花开时，小伙伴们在园子玩，白色的花瓣不时落在身上，满园芬香，果子青涩时，经常一起趁看园人午休时去偷小果子吃，又常常忆起被发现时一哄而逃的窘状，秋天果子成熟时，满树红彤彤的苹果挂满枝头，香气四溢……

上初中时，有一很要好的同学家在寺河，寒假力邀去他家玩，那是第一次见到满山满野都是果园，那个时候，灵宝只有寺河一带苹果树最具规摸，好客的同学从窖中拿出品质更好的苹果放在我眼前，我稍推辞一下，第一次美美地将苹果吃了个饱，回去时，又背了半布袋苹果，走了很远的路才到家，迫不及待地递给母亲品尝。

一九八五年，国家领导人视察灵宝，号召农村广种苹果，全县掀起了栽种苹果树的高潮。记得村干部挨家挨户分发树苗，作为必须完成的政治任务，许多农民种惯了小麦、玉米，认识不够，应付地控个小坑随便一栽，活了就行。随后，农村少数先知先觉的农民靠卖苹果发了家，盖起了新房，率先走上了致富路。于是所有人自发自觉也投入到苹果种植中，家乡的农民才一个个翻了身，收入远远超过在县城上班的人。

当时母亲在村小学当民办老师，课余时，常带着我与弟弟在地里干活，花开花落，母亲憧憬着、盼着小树快快长大结果，期待着能给家庭带来财富，改变我们的命运，可惜两年后母亲患了重病，在苹果花开时节离我们而去，没能见到结果的那天，成为我们深深的遗憾。

每到清明，回家扫墓，母亲坟前周围满眼白色的苹果花，繁茂地盛开着，又不由地回忆起她那爽朗的笑声和过年时她从被褥中掏出珍藏的一个大苹果分给我们吃的情景……

通过此次学习，我思想受到了很大的触动，对责任有了更深一层的理解——工作既是自己谋生的手段，也是个人对家庭、对社会的一份责任。现谈几点体会：

第一，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。我明白了一个道理，那就是只有负责任的人，才能克服一切不利的客观困难成就一翻事业;缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，而整日沉溺于“怨天尤人”之中。

第二，每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，都对他人和自己负有责任，这是社会法则，是道德法则，也是心灵法则。我们在工作中，就是要清醒地认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。那么，工作就由压迫式、被动式转化为积极主动，当遇到困难时，就会积极想办法去克服，而不是找借口，退缩。通过几个让我们亲身体会的游戏也说明，当一个人意识到自己的责任并去努力承担时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定了我们的工作业绩。

第三，任何人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要 勇于承担，放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距只取决于我们的责任意识。

第四，工作要有使命感和远大理想，这样才能永葆工作激情，也才能产生使命感和责任感。激励大师约翰〃库缇斯，天生严重残疾，没有腿，身患癌症，受尽歧视和折磨，但他取得了板球、橄榄球教练证书，他能开车，他能游泳、潜水，他能溜滑板，他能打乒乓、打网球。他的故事感动了每一个人，改变了许多人。爱默生也说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”再折射到我们自己身上，我们大部分时间是和工作联系在一起的，假如我们非常热爱工作，那我们的生活就是天堂;假如我们非常讨厌工作，我们的生活就是地狱。放弃了对自己、对家庭、对社会的责任，就放弃了一切使命、忠诚和信守。责任是对工作出色的完成，责任是忘我的坚守，责任是人性的升华。

总而言之，我们每个干部在完善个人素质的同时，都应当牢牢记住：“责任胜于能力”。因为，只有这样的干部才真正值得大家信任和领导赞赏，才能真正担当起群众赋予的责任。

今天是3月8日，是妇女节，是全天下的妈妈和小女孩的节日，老师让我给我们的妈妈一个最最最深情的一个拥抱。听到这里，我十分地不好意思，应为我们这些老少爷们，还来拥抱，太意外了。

周五放学之后，我来到家里，第一反应就是赶紧把老师布置的那一项特殊的任务赶紧完成。我放下书包。边包边喊：“妈妈，老妈，你在干什么呢？”我真想直接朴到妈妈身上去。但是，我又看到妈妈那疲惫不堪的身体，这个念头就被打消了。妈妈看到我问：“干什么呀，晨阳？”我去喝水呀。说过之后，我出去了，进了房间读起书来。

我坐在房间里，日思夜想：要怎样才能抱妈妈呢？我怎么也没想到。于是就回到了妈妈身边，妈妈见我心神不定的样子，就问：“晨阳你有什么事嘛”“没，没，没，什么事情啊！

接着，我在无奈之出去了，我边看着磨着，要怎么样才能给妈妈一个温馨的拥抱呢。

在哪一天，我成功了，那次，妈妈正在给我煎烤肠，我正在那里吃了。突然，妈妈叫我说：“来给妈妈解下围裙。”我陷入沉思：对呀，我可以利用这次机会，来给妈妈一个拥抱啊。我在给妈妈解围裙的时候，抱了妈妈，不知不觉得拥抱了。

牢牢记住这一天，这一天不仅是妈妈的节日。这是我给妈妈的拥抱。难忘的一天！

语文课堂就应该关注语文课程、关注学生，以“阅读”作为打造语文个性化课堂的抓手，让课堂成为学生阅读体验的阵地。

一、关注语文课程，抓住语文学习的核心“阅读”，引导学生在阅读实践中，丰富语言积累，培养语感，激活思维。

《语文教学课程标准》要求初中学生应具备阅读、写作、交际的能力。且阅读、写作、交际等能力关系密切，不可分割，阅读是写作和交际的基础。从初一到初四的语文课本上的各种文体的文章一百六十多篇，学生熟读乃至背诵课本上的这些精美的文章，并坚持阅读名著，背诵古诗词，把精美的文章熟记于心，做到“腹中储书一万卷”，并引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。这样学生就潜移默化的领会了阅读技巧，并把方法内化为能力，形成良好的阅读习惯，发展了思维。随着学生年龄的增长，阅历的增深，经验的积累，思想的深刻，不断加深对文章的理解，不断得到写作上的借鉴，不断丰富审美体验，并以课文为范文，坚持写作实践，写作能力会逐渐提高。正如叶老所说“阅读是吸收，写作是倾吐”。有阅读、写作为基础，加之对学生一定量的交际训练，学生的交际能力也会逐渐提高。正如《谈学语文》中说“学生能识字，善读书，会作文，说话、听话能力当然也会得到提高，不必担心能读不会听，能写不会说”。

二、关注学生，以“阅读”作为唤醒学生学习语文激情的媒介。

据我了解，我们学生阅读不掌握方法，缺乏体验和感悟，作文内容空洞，没有真情实感，书写潦草，对语文学习缺乏兴趣，缺乏激情。语文课堂就应该帮助学生解决学习中困难。解决学生学习困难的有效途径就是阅读，正像苏霍姆林斯基说“减轻学生脑力劳动最有效地手段就是扩大他们的阅读范围。必须让他们尽可能多的读些书。学生学习越感到困难，他脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，需要靠阅读、阅读、再阅读。”因此，语文课堂上就应该让阅读成为常态，引导学生在阅读体验中，积累知识，发展思维。具体做法如下：

第一、精读经典，躬亲示范，教给阅读方法。

《芦花荡》是孙犁写的故事性很强的经典作品，在引导学生学习时，我根据教材的内容和学生的实际，设计了这样一学习目标：读课文，抓住人物“老头子”及其活动，提取文章中的主要内容，并复述故事。课堂上，学生按我的要求边读课文边标画出文章中的关键词语句子，我巡回了解学生的阅读情况，并及时提示点拨。大约8分钟以后，学生读完了课文，我让他们以小组为单位复述课文（小组内一位学生复述，其他学生认真听，该学生复述完之后，其他学生依次补充），结果我发现学生不知如何复述故事，有的即使复述了，要么一两句话概括，要么东一句西一句。于是我示范复述故事的开头：“一位穿着蓝色破旧短裤的将近六十岁的的老头子，撑着一只尖尖的小船，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。他每天夜里在水淀出入，负责苇塘里外交通、运输粮草、护送干部；而且不带任何一枝枪。……”我的示范启发了学生，大部分学生复述有了思路，能把老头子活动的细节复述出来。复述故事既能帮助学生理解作品的内容，又训练了学生的思维交际能力。在把握“老头子”形象时，我让学生从课文中标画出描写“老头子”的语段，分析作者采用的描写人物的方法，体会“老头子”的形象特点。我先给学生举了如下的例子：“撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一枝竹篙”，采用了外貌描写的方法，体现了老头子饱经风霜，老当益壮的特点，让学生在范例的引导下，完成学习任务，学生的思路就比较清晰，学习效果也不错。

第二、举一反三，强化训练，内化能力。

以教材上的经典作品作为训练学生阅读的材料，教给学生阅读的方法，然后选取同类型的一定量的作品让学生自主阅读，并给学生提出具体的阅读要求，这样经过举一反三的强化训练，学生就能把学到阅读技巧方法内化为能力，就会在阅读活动中有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，学生就会渐渐的爱上阅读。

总之，语文个性化课堂应尊重语文学科特点和学生学习的需要，以“阅读”作为抓手，引导学生在阅读实践中，游古览今，饱食中西文化大餐；在阅读中走近古圣今贤，聆听智者不倦教诲，得到启示，激活思维，点亮心灯，感受到了语文的魅力，唤醒其学习语文的激情。

寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已经到来。今天天气很好，我的奶奶带我去公园里散步。

一进公园里，我就在公园里的花坛上发现了许许多多的小花蕾：有玫瑰花的，有百合花的，有君子兰花的，还有很多很多花的花蕾我都叫不上名字，都可爱极了。我和奶奶来到了小河旁，小河里有很多鱼，有白色，有红色，还有黑色的等等，它们非常惹人喜爱，所以这里经常有人钓鱼。小河边的柳树姑娘在清洗它又绿又长的头发，小鸟站在柳树上唱起了赞美柳树姑娘的歌。

我一抬头，天空中一群大雁正排成“一”字形从南方飞回来了。再看公园里的松树，它们一动不动地像站士一样不怕冷热，坚守着自己的岗位……到了中午，该吃饭了，奶奶让我下次再来看，我依依不舍地走出了公园。这次去公园，我发现了春天的脚步在小河旁，春天的脚步在花朵里，春天的脚步在大树上。总而言之，春天的脚步在我们心中。

解放思想大讨论活动是深化机关作风整顿的重要载体和抓手，医院要先行一步，积极开展解放思想大讨论活动，深入剖析查找思想、作风、工作等方面存在的突出问题，着力解决制约发展的思想观念障碍和体制机制障碍，以大讨论活动的新成果促进医德医风转变，使医疗水平、服务能力、创新能力明显提高，推动中央和省、市重大决策部署落实，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

杨继范副书记强调，要加大宣传力度，迅速形成解放思想大讨论活动的强大舆论声势。要坚持“以人为本”和“以病人为中心”的宗旨，进一步解放思想、坚定信心、奋发进取、开拓创新，对标京、津的先进专科医院，在科研创新能力和学术水平上有新提高，全力推进“创建三甲”中心工作，全面加强质量管理和服务功能完善，加快人才队伍建设步伐，加大基础功能提升力度，把满足人民群众对医疗卫生服务的需求作为工作的出发点，以抓铁有痕、踏石留印的精神，努力实现医院各项工作新发展和新突破，为建设经济强市、美丽邢台做出更大的贡献。

我们都是上帝吻过的苹果。

观察周围同学，包括我都特别美，没有什么好害羞，爱美是每个人的天性，但是有没有发现当爱美成为一种执念，美就不那么纯粹了。有多少的溺爱父母因为挪用公款去给女儿承担高额的整容手术费用。在大学校园里刚刚参加完高考的同学，对父母说的第一句就是，我想去整容。家长们把整容作为送给孩子的“开学礼物”。他们的理由：我想以全新的面貌去迎接新的生活。可笑的是父母竟然支持这种荒诞而愚昧的想法。

当“开眼角”、“韩流”等成为一种审美主在公共场合中传播时，部分商家瞄准时机，在许多的地铁站，广告牌贴出了“学生半价”的承诺。正是看准了这种大家爱美的不能拥抱自己的不愿接受自己的想法。

平心而论，生而为人，你我都有这样或那样外貌上的小缺点，要学会拥抱自己你才能真正的成长，这才是我们对抗这个人云亦云的时代潮流应该有的态度。

你或许能整容成范冰冰但你读不成林微因。这句半开玩笑的话似乎向我们指领了一条拥抱自己的方法——阅读。在书中我或许能够找到与自己知解的机会，你看《平凡的世界》中主人公孙少平的妹妹孙少霞在平常生话中从不跟别人攀比吃穿，她知首自己家境不好便努力认真读书。在书中我们能够成为更好的自己。相较于难以改变的外貌，读书真是个好的方法。

好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，当好看的皮囊嫌你丑，有趣的灵魂嫌你俗时，悔之晚矣！

我们有很多的不完美，从不完美的身上寻找到美，我看到了奔尽全力拥抱自己时的样子。

辉煌是人生的一轮朝阳。多少次，我们在辉煌的召唤下，攀上人生的一个个坚实的台阶，登上一座座命运的巅峰。

多少次，我们在辉煌的激励中，抛开一个个悲观绝望的念头，避开一次次险恶的诱惑。

多少次，我们在辉煌的指引下，为了一个崇高的目标，在人生泥泞的小道上艰难跋涉……

从童年到青年到将来，总觉得人生是辉煌的。童年是快乐的，无忧无虑的，是人生的第一个辉煌；青年，心中有了目标，有了对知识的无尽渴望，对理想的不懈追求，觉得人生更辉煌；将来，有将来的梦想理想，而为了实现梦想，理想，需要我们付出更多的行动和艰辛，需要磨炼我们的意志，提高自身的能力，升华自身的思想境界，我们才能铸造人生最大的辉煌。

辉煌需要奋斗，奋斗需要汗水与心血。不管在奋斗中有多苦多累，我都觉得人生的辉煌。

在人生漫漫旅途上，辉煌是我们的指路明灯，是我们的良师益友。当我彷徨失意时，它是一颗闪亮的星辰，给我希望；当我失败气馁时，它是热情的援助；在我无助烦乱时，它是心灵的抚慰；在我失落痛苦时，它又是我前进的动力；在我成功欢乐时，它是一束闪电……

辉煌是人生的乳汁，它像母亲一样时时刻刻喂养着我们的内心，滋养着我们的身心，指引着我们的心灵世界乐观向上。

辉煌是一瓶强心剂，它使心灵虚弱的人变得坚强，使奄奄一息的人再一次放射生命的光芒！

用辉煌拥抱人生，是我们的理想。

用辉煌拥抱人生，是我们的目标。

用辉煌拥抱人生，是我们的动力。

朋友，让我们在辉煌的照耀下奋斗，迎着朝阳出发吧！

花之恋幽满城

只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有经历风雨般的洗礼，才能开出绚丽多彩的鲜花！

——题记

“灵宝苹果甲天下，声名远播海内外。”灵宝的苹果，众所周知的，它色泽鲜艳，清甜爽口，营养丰富，被誉为“中华名果”。让人看了馋涎欲滴。可你知道吗？苹果是在苹果花凋谢后长出来的呢！

四月，一个芳香四溢的月份，苹果花开了！花开满园，香满金城。清晨，我与爸爸妈妈迎着温柔的春风走向寺河山，去观赏苹果花之美景。清晨的空气是新鲜的，一阵微风吹过，淡淡的清香迎面扑来，我们闻着花香，一路追去，来到了苹果园。

远远望去，我似乎看到了一片浩瀚的绿色海洋，连绵不断。走进苹果园，那一棵棵苹果树整齐地站在那里，像一个个庄严的战士守卫着苹果园一般！来到树下，我仔细地端详着那一朵朵漂亮的苹果花：有的花谦虚地从这条里冒出娇羞、洁白的花朵，散发出沁人心脾的芳香；有的花则含苞待放，好像在躲猫猫一样，白里透粉，嫩嫩的，看起来饱胀得要破裂似的，漂亮极了！一朵朵，一簇簇，挨挨挤挤的，远远望去就如同一个个可爱的花精灵，在微风的吹拂下翩翩起舞。

太阳公公出来了，一缕缕阳光斜射在苹果园里，在太阳的照射下，苹果花显得更加生动可人了。放眼望去，密密的苹果花仿佛组成了一条银色的纽带，萦绕在这绿色的海洋之间，给苹果园增添了生命的光环。

一只只小蜜蜂被这美景吸引，从四面八方赶来。它们穿着黑黄相交的礼服，在花朵周围抖动着风衣，两腿舒展，轻轻地旋转，像白雪公主似的苹果花欢乐地唱着蜜蜂歌，跳着蜜蜂舞。这片其乐融融的景象被我尽收眼底。

“水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹，吾却独爱苹果花”。

我爱苹果花，它开得不张扬，谢得也含蓄无声。它的凋零，只是安静地依偎在苹果树上和季节一同老去。这不正像我们身边的一些默默无闻、无私奉献、凡中见奇的人吗？

苹果花，小小的花。它虽微不足道，但却有一种别具一格的花之美感。而我们生活的灵宝不正是这样的吗？让我们拥抱春天，相约灵宝苹果花节，书写灵宝繁荣的篇章！

随着人类生活的快速发展，我们的生活中也随之出现了许多新颖的“黑科技”。它们的出现为人类的各方面需求提供了便捷的服务，为生活平添了几分乐趣。

说到这里，不得不提的就是如今最流行的“共享资源”了。

最早出现在大家视野里的“共享资源”应该就是我们的共享单车了。随着第一批共享单车的横空出世，各种各样的单车也开始出现了，不同名字不同外面的单车通常会被整齐的排放在路边，着实为普通的道路添上了一道靓丽的风景线。那么所谓的“共享单车”其实是通过网络支付与定位系统来进行的，下载软件输入车牌号，只需一元钱便可轻装出行。人们通过共享单车得到灵感，更多的“共享资源”也陆续出现——共享书店、共享篮球甚至共享床铺都正在逐渐地被人群所接受。可见，“共享资源”的观点正逐渐改变人们的理念。

“共享资源”不仅形式多种多样，而且也处处发挥着巨大的作用。如“共享单车”的使用的便利就为大家的出行提供方便，更重要的是在汽车尾气污染严重的大城市中，如果有更多人选择这样一种“绿色出行”，改变的将是一整个城市的空气质量；共享书店的存在无疑是造福学生和爱阅读人群的，以这样的方式，提高人们在生活中的阅读兴趣，也是在为构建文化社会奠定了基础；已经在上海出现的“共享床铺”为上班族的白领们提供了休息的处所，不仅提高了全体公民身体的素质，而且加强了工作的效率。据悉，有部分“共享资源”已被引进国外，正式进入国际市场，这种网上支付的便利已渐渐被国际认可，更加扩大了国内的经济实力和国际地位。

那么，“共享资源”有如此多的优点，有没有点的缺点呢？答案是有的。当我们走在马路边时，也许有时会看见堆放的废单车，这是因为许多单车在被别人使用时遭至人的恶意破坏；有时在身边还会出现一些被涂鸦的单车，这是因为有些人不够爱惜车辆甚至将其占为己有。如此多的报废资源会对坏境造成危害是肯定的，想要改变现状，只有从我们本身检讨，从而改变这一缺点。这也是体现人类道德的根据。

我们的生活正逐渐被“共享资源”所影响，甚至改变。“共享资源”正一步步优化我们的生活质量和乐趣程度。既然它们为我们提供了便利，那么作为受益者的我们就应当去实施保护它们的职责，只有这样“共享资源”才可以充分发挥它的优点，造福国家人类和社会。

所以，让我们共同携手并进，做一个文明人。去幸福地迎接，幸福地拥抱我们的共享时代吧！

幸福，是人们心灵的慰藉；幸福，是人们快乐的源泉；幸福，也是生活中不可缺少的感受。

当清晨的一缕微风吹来，看到阳光的明媚，你是否感到幸福？当坐在明亮的教室里，听着朗朗的读书声，你是否感到幸福？当晚上回家时，一家人围坐在饭桌上吃饭，聊家常，你是否感到幸福？

幸福，在与人相处中产生、在温馨的家里产生、在被人信任中产生。

其实幸福就藏在身边不起眼的地方。如果你发现了它，它将会带给你无穷的快乐，造就一个善良活泼的个性。可如果你一味的抱怨人生的残忍、丑恶而不去寻找幸福，那么你就会变得自私自利，不善解人意。

因此，我们要学会寻找幸福，在平常的生活中累积幸福。当你长大远走他乡时，回想起自己的小幸福，那么吃再多的苦，受再多的累，也会觉得很欣慰。

回家时妈妈的一声嘘寒问暖，买东西时售货员的一个微笑，遇到困难时好心人的一个帮助，都会给我们带来幸福。

幸福是星空中那一颗完美的流星；幸福是春天那柔和的细雨；幸福可以让人生变得美好，会让人们得到快乐。

生活中的幸福处处可见。幸福也是一种能力，发现幸福——珍惜幸福，也就把幸福“牢”抱在怀中，这需要一颗感恩的心灵。让我们去拥抱幸福，去发现幸福的真谛吧！