小小动物园作文四年级上册写家人(精品20篇)

小白兔真是太可爱了！你看你看，它那憨厚嚼食的的傻样，嚼起来还吧唧吧唧响了！红红的眼睛，短短的尾巴，雪白的绒毛，看着心里都发痒！我真是越看越喜欢爱不释手啊！突然我心中闪过一念：竟然如此喜欢何不买一只算了。于是我便怀着一副讨好的样子走向妈妈的她说：“妈妈，妈妈，好妈妈！我最最慈祥最最可敬的妈妈，慷慨大方的妈妈，您帮我买只兔子吧。您那样慷慨那样大方我想您一定不会拒绝的。对不？”妈妈被我这番花言巧语，甜言蜜语说的还真有一些心动啦了‘再说她也不好拒绝我吗。’于是说：好吧好吧，买就买！”于是便掏钱买下了。这下可把我给乐坏了。大喊：“妈妈万岁！妈妈万岁！”

回家后我把小白兔放在厨房，（我可不是要煮了它用来吃的哦）拿出几根新鲜的菜叶子喂它，小白兔还真不是什么省油的灯吧唧吧唧三下五除二就吃完了．我看的入神了，愈来愈想摸一摸它那毛茸茸的躯体，冲过去就要抱住它谁知它机敏警觉早就跳开了而且直蹦阳台，我马上冲上去追，但跑快了又怕踩伤了兔子只好放慢速度．哎！真是“大象逮老鼠，有劲使不上啊！”只好眼睁睁的让它在眼皮子底下溜走，哎，惨啦！

小白兔啊小白兔你真是让人快乐让人忧啊。但你知道吗？我更多的当然是对你无与伦比的爱。

快回来吧，小白兔。

吴敏轩

每个人都有自己的家庭，而自己和亲人必定都有各自的性格、爱吃的食物、独特的外貌。比如妈妈有时吃喝正常，有时减肥节食，有时温柔似猫咪，有时凶巴巴像狮子，真像是只变色龙。让我来介绍介绍吧！

爸爸的性格可奇怪了。爸爸的上班时间是八点半左右，所以每天早晨几乎没有比我早起的，每当我吃早饭时他估计才刚刚起来吧！不过在我的“妹妹”——也就是那条狗，加入我们家成为我们的家庭成员时，爸爸就比我早起来了，因为他要遛“妹妹”——也就是遛狗。为什么他没有早起陪我的动力呢？难道我还比不上我妹妹吗？

每当我老是犯同样的错误时，他的温声细语就不见了，只听他大吼一声：“为什么错了还不该？”然后再用家里的宝物——戒尺胖揍我一顿。骂声加戒尺打在身上的“啪啪”声惊天动地，如同山崩地裂，真担心家里的墙被震裂开来。十有八九棕熊还没有他的声音大呢！

我像什么动物呢？我又肥又壮，足有37公斤，有时狂吃狂喝暴饮暴食之后大概就有40公斤了吧，跟我同年龄的棕熊可能还没有这么重吧。我的胃口可大了，一顿至少可以吃两碗饭，一看见外焦里嫩的红烧肉，肥而不腻的爆炒肉，入口即化的粉蒸肉，我就两眼放光，胃口大开，一筷子接一筷子地夹着往嘴里塞，根本就停不下来，控制不住我自己啊！可能河马的胃口还没我大咧！

妈妈是条变色龙，但妈妈在家更多的时侯是一只小麻雀，整天叽叽喳喳的唠叨。早上我起床的时候，她在厨房里一边准备早餐一边大声地说：“抓紧时间，抓紧时间，不然要迟到了。"我吃早饭的时候她又说：“多吃一点，多吃一点，吃饱了才有力气读书。”我写作业的时候她又轻轻地说：“仔细一点，仔细一点，要把字写漂亮点。”

生活在“动物园”里与棕熊和变色龙作伴我真开心！

这个“小小动物园”是由我们家的各个成员组成的，有大公鸡爸爸、小熊猫弟弟和大老虎爷爷等。

首先，出场的是小熊猫弟弟。他的皮肤白白嫩嫩的，如果天气很热就会被蚊子叮得浑身都是小疙瘩。我的弟弟很调皮，每天晚睡又早起，眼睛当然会出现黑眼圈，我弟弟就是这样变成“小熊猫”的。他吃饭的时候，总是要先在我怀里撒个娇、卖个萌，我就会给弟弟一小片肉，他才肯心满意足地走开。

接下来，是我的大公鸡爸爸。我的爸爸像大公鸡，因为他属鸡，而且每天天还没亮，爸爸比闹钟更早喊醒我，他打开房间门大声地说：“起床了！”然后使劲摇摇我，我才慢慢睁开眼。

最后，还有我的大老虎爷爷。他的脸上好像时时刻刻刻着一个“王”字，十分威严的样子，家里的大事小事都归他管。如果我做错事情，爷爷总是严厉地批评我，叫我立刻改正，没有一点商量的余地。

这就是我家的“小小动物园”，每天生活在这里有趣又快乐，你喜欢吗？

我家是个“动物园”，很热闹！

我家的霸主就是妈妈，妈妈个子高高的，喜欢吃素，说话声音很响亮，像公鸡打鸣。每天早上天还没亮，“公鸡”就叫我起床了。晚上，天还没黑，“老公鸡”又来了，真像个不定时的闹钟。

我的爸爸，他也长得高高的，帅帅的，很温和，他很爱睡觉，像是一只永远都在冬眠的“熊”。每天，“公鸡”都要用比雷声还要大的声音叫爸爸起床，要是没有“公鸡”，爸爸恐怕要睡一整天了。

我的奶奶，她不仅温柔，而且勤劳，像一只“老绵羊”，每天比妈妈起的还要早，给我们一家人做饭吃，洗衣服。如果爸爸和妈妈吵起来了，奶奶还会及时调解，让我们家和和美美。

而我呢，是一只调皮的“小鸟”，每天总围着妈妈说个不停，偶尔还撒娇，妈妈说我黏人。有时还给妈妈添许多的麻烦，不是打翻了饭菜，就是弄坏了她的包包，妈妈都会用生气的眼神盯着我。可正因为有了我这只快乐的“小鸟”，家里才每天有了欢声笑语。

这就是我家的“动物园”，欢迎大家随时来参观哦！

我们家是一个小小动物园，里面有吼起来可怕的母老虎，有活泼可爱的小猴子，有辛苦勤劳的大黄牛，还有美丽可亲的孔雀。

我的妈妈是一只可怕的母老虎。记得有一次英语测试，我只考了90分。回家后，妈妈得知了这件事，双眼瞪得大大的，好像眼球都瞪了出来。看到妈妈做出了这副表情，我刺溜一下回到了房间，赶快去背单词，我生怕会被妈妈打，再给我来一道“竹笋炒肉”。

我的爸爸是一头勤劳的大黄牛。爸爸每天都很辛苦，每次早上都是爸爸做早点，然后快速吃几口，就匆匆忙忙上班去了，每天下班夜已经很深了。

我的奶奶是一只美丽又可亲的孔雀。虽然奶奶已经年逾花甲了，可是，还是很爱臭美，每次出去玩儿，都在镜子前这摆摆，那瞧瞧，一会儿又把我叫过来问：“小孙女儿，这件衣服好看吗?”如果我稍微一迟疑，奶奶就会立刻再找一件，所以我特别肯定地说，特别好看，奶奶这才罢休。

我是一只小猴子，有时有一点儿小脾气。有时还会有点儿小气!

看吧!我家是不是真像一个小小“动物园”呢?

四年级小小动物园优秀作文9我家是一个动物园。妈妈是头能干的老黄牛，爸爸是只凶猛的大老虎，姐姐是只大懒猪。 Fourth grade small zoo excellent composition 9 My family is a zoo.Mom is an old ox that can be worn, her father is a fierce big tiger, and her sister is a lazy pig.

一、能干的老黄牛妈妈

今天是星期五，放学了，我回到家看见妈妈总是忙里忙外的，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿洗碗……我跑过去好奇地问道：“妈妈，你不去休息会儿吗？”妈妈回答道：“马上去。”妈妈刚坐上椅子，眨眼的时间又跑出去做家务了，你说我妈妈像不像一头能干的老黄牛啊。

二、凶猛的老虎爸爸。

我有一个凶猛的老爸，每次我觉得无聊的时候总爱带着弟弟去找表弟们玩，表弟一会儿工夫就被弟弟打哭了。爸爸知道后，拿起一根棍子把弟弟打得_滚尿流地跑到了房间里哭了一整天。

三、我的懒猪姐姐

周日早上我5：35就起床了，可是懒猪姐姐还没起床，我开始用A计划叫来妈妈，妈妈大叫：“懒猪起床，太阳晒_ 股了。”可是懒猪姐姐纹丝不动。我只好使用B计划，叫来爸爸，爸爸大叫：“懒猪起床了。”姐姐一溜烟似的从床上跑了出去。

生活在一个这么有趣的动物家族里，我感到非常开心。

一次，我和畅畅去玩，她是我家的邻居，上五年级了。

她经常和我做游戏什么的，这几天畅畅想失踪了一样，我到处找她，这天，一个影子出现了，我就狂奔追去，那个人跑很快作文人网你也可以投稿，一看就是畅畅，她跑进了一个房子里，里面住着一个老奶奶，畅畅正在洗衣服，被子，在小院一缕阳光照谢出来，衣服变香了，畅畅准备走，可是被老奶奶发现了。她把拐杖和在一边儿，双脚不灵活，但还是走向了畅畅，老奶奶把热乎乎的脸放在畅畅的脸上，奶奶从这时刻也感受到了温暖，我看见了，老奶奶双目已失明，这段了时间畅畅天天来帮老奶奶干家务活，老奶奶亲切地对畅畅说：“你比我的亲孙女还亲啊。”奶奶咽一口唾液说：“小姑娘，你愿不愿意做我的孙女呀。”“当然……”

我恍然大悟，立刻跑回家，畅畅帮助老奶奶的行动我牢牢记在心里。

我家是一个很趣味的“动物园”，你们如果不信，那就由我来给你们一一介绍吧!

我很乖巧，所以能够说我是动物园里的小兔子。

为什么说我是小兔子?因为兔子爱吃菜，我也爱吃菜，兔子跑得快，我也跑得快，每一次运动会，我可是都跑第一名的。

爸爸像一个狮子，每一天早上弟弟要踢足球了，又不起床的时候，爸爸就会像狮子一样吼：“快起来!”

妈妈能够说是“动物园”里的小蜜蜂吧。妈妈每一天都早早地起床，给我们做早餐，做完早餐又叫我们起床，吃完后又去外面又菜，买完后回家休息会儿，又去外面健身，真像一个勤劳能干的小蜜蜂呀!

弟弟就像百兽之王——老虎。有时他想要拿我房间的东西，我不给他，他就会对我叫一声：“快点给我!要不房间都没收!”说完还把我的书往地上扔。并且还打我一下，把我气坏了。

听我介绍完后，是不是觉得我家是一个很趣味的动物园呢?

我的家就像一个小小的“动物园”，非常的好玩。

我的爸爸胖胖的，非常的威猛，像一只威猛的大老虎！是一个老虎群的大王，如果我考了82分的话，我的爸爸就会大声的喊我，那声音山崩地裂如同老虎在吼一样！在如果我做了一件不好的事，我爸爸也会像那次一样的喊我，把我叫过去凶我，我真的有点怕他。

我的妈妈性格温和可亲，像一只绵羊，绵羊爱吃素，我的妈妈也爱吃素，绵羊很胆小，我的妈妈也很胆小。我的妈妈属羊，属羊的人很有同情心，很有包容的新，原谅别人的错误，理解别人的难处，能够以诚相待。我喜欢我的妈妈。

我自己力气很大，像一只小牛，小牛很勤劳，我也很勤劳，牛很健壮，我也很健壮，我和牛一样活泼、热情、可亲，能够交到很多的好朋友，开朗、豁达、健谈、机敏，适应力强，善组织，反应敏捷，在学校里是个小班长，能够帮助老师处理很多班里的事情。

可以生活在这样一个家庭非常的幸运。在这个“动物园”里，有欢乐也有哀愁，有快乐也有悲伤，可是每个人的家不都是这样的吗？

我家是个幸福的“动物园”。

我的爸爸是个憨厚的“熊”，他虽然没有熊一样的外貌，也没有尾巴，但是他有熊一样的身材。他身材健壮，肌肉发达，他非常喜欢打篮球，也喜欢看篮球比赛。我的爸爸还喜欢睡觉，他每天中午吃完饭都要睡个午觉，而且会打呼噜，吵得我也难以入睡。我知道爸爸工作很辛苦，还经常加班，他需要好好休息一下。

我的妈妈是一只“老虎”，她虽然没有老虎的外貌，但是她有老虎一样的脾气，稍有问题，就要“张牙舞爪”。我的虎妈总是板着脸，看到我写作业分神，就冲我发脾气，唉，为了不让妈妈发脾气，我可要加倍努力，少犯错误了。

我的表哥是一只“猪”，他长得胖乎乎的，很可爱。我的表哥非常勤奋好学，他每天要读很多书，写很多作业。我的表哥非常执着，遇到不会的题目，非要攻克它不可，真有一种不服输的精神，我也要像表哥学习。

我是个活泼机灵的“小猴子”。我身手敏捷，和猴子一样会爬树，我跑得很快，跳得也远，是班里的运动健将。我也是个“学习机”，我每天放学都要做很多作业，还要读课外书，简直要成为“眼镜猴”了，真希望学校的作业少一点。

我家的“动物园”有熊、虎、猪、猴子，你们觉得有趣吗？

我家是一个小小“动物园”，真是有意思！

瞧，爸爸悠闲地坐在沙发上，玩着手机，而我却在写作业，爸爸像一只胖乎乎的大熊。等我写完作业，给他一看，顿时，他的视线慢慢地移开作业，露出他瞪得大大的眼睛，眼晴里快要喷火了，快要碰到一起的眉毛都形成许多“V”字，还发出“嗞嗞”的咬牙声。我就知道“大熊”发怒了，这时赶紧逃离“危险区”吧！霎时，我的衣角被抓住了，还没来得及回头，就被“啪”的一声打了一个耳光，这可是谁也抵挡不住的“无敌大熊掌”，呜呜，以后可千万别惹怒“大熊”呀，否则后果不堪设想。

接着传来“打得好，打得好”的助威声，原来又是那个“老财迷”，你们知道“老财迷”是谁吗？当然是我妈“金钱豹”了。有一次，爸爸打完牌回来了，他坐在沙发上，从口袋里掏出了厚厚的钱，翻一张数一张，舔一下手，翻一张数一张，不知重复了多少次呢！霎时，妈妈正好从卧室里出来，看到那一手厚厚的一沓钱，眼睛都放着绿光，走过来对爸爸说：“你现在都是我花钱，你该给我点工资吧！”爸爸迟钝了一下，拿出八百块给妈妈。你瞧，这就是我们家的“金钱豹”。

妹妹是我们家最狡猾的“狐狸”。有一次，我正在津津有味地吃着红薯，而那只“狐狸”却闻香而来，她张着“血盆大嘴”，嘴里发出呜呜声，好像在对我说：“我也要吃红薯”，又用那可怜巴巴的眼睛望着我，看着她，我的心一软，直拉给了妹妹红薯，可我被这只狡猾的“狐狸”骗了，呜—呜，我的红薯。还有一次，我正在看着电视，看得正认真时，准备拿遥控器，却发现遥控器不见了，原来是“狐狸”偷偷地把遥控器拿走了，我这才醒悟过来，我火冒三丈，恨不得直接把遥控器抢过来。

而我像一只还未成年的小老虎，虽然看上去很温和，但是惹怒了我，那就得小心啦！我在生活和学习是有点懒的“小老虎”，但在照顾妹妹时，却是很暖心的。如果生气了，我将差点把“狐狸”吃掉！哈哈，开玩笑。

这就是我家的小小“动物园”，我住在这里，感到特别幸福、特别快乐！

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年

嗨，小朋友，欢迎来我的“动物园家庭”参观，这里有花孔雀妈妈、老虎爸爸、老牛奶奶和树懒爷爷，保证你玩得开心！

我的爸爸很凶，发起火来活想一只大老虎。有一次我考不好，我心想：完了，回家时老虎爸爸又要发威了。果然，爸爸看着我打满红叉叉的试卷，大发雷霆，只见他瞪起虎眼，张开长满利齿的血盆大口咆哮了一声，抡起虎掌，用力地向我的脸上劈来，只听“啪”一声，我脸就留下了一个老虎的掌印。那天的可怕经历，我心里还有余悸呢！因此，我对待学习再也不敢马虎，成绩也一直名列前茅，想想还得感谢我的老虎爸爸呢。

我的奶奶只是一只忠厚的老牛，她每天都孜孜不倦的劳动着。每天清晨五点多，她就会从“草地”上起来，去为我们准备食物，晚上，她会给我们一家人洗衣服，洗到深夜才睡觉，日复一日年复一年，渐渐地这头牛的背慢慢弯了下去……

瞧，这位站在镜子前打扮的就是我的花孔雀妈妈啦！她花了很多钱买了一大堆化妆品，每天到早上去上班前都要先化妆。有一天早上，妈妈要送我去上学，她不停的催我，“快点，快点”！可她还在镜子前涂涂抹抹，而我早就穿好了鞋，我生气的说：“我都穿好了鞋，在等你了！”唉，这就是我的妈妈，一只臭美的花孔雀！

我爷爷很懒，整天有一半的时间在睡觉，身上如果长了“青苔”，他就用水冲一下，然后继续睡觉，饿了就吃昨天的剩饭，这难道不是一只名副其实的树懒？

这小小的动物园，有趣又有爱！住在这里，我感到十分温暖。

我家是一个"动物园"，里面有很多有趣的小动物——我的妈妈是一头胖乎乎的"小猪猪"，长得珠圆玉润。不但胃口好，声音也大。她教育我的时候基本靠吼，打我时，可能因为她力气大，打的就会痛得多，所以我那时很害怕她。"小猪猪"总是吃完饭之后就在床上睡觉了，一睡就睡几个钟头。虽然她打我，虽然她长得胖，但是在我心目中他就是最美最美的"小猪猪"！

我的爸爸是一头雷厉风行的老虎。上班时，爸爸的同事想出去旅游，经常都让爸爸给他代班。"老虎"也总是毫不犹豫答应。别看爸爸对同事那么温和，可辅导起我的学习来，可真像老虎那么严厉！一次我写错了很多道题，他高高举起手，"目露寒光"，使劲打了我几下，直到我说"错了"他才停下手。爸爸说："像这样，同样的方法可以解的题，那是很不应该的，你应该好好的思考，举一反三……"听了大老虎的话，我马上又觉得他像只小羊。

我就是家里的"小老鼠"，经常被大人拿来当玩具玩。吃饭的时候，爸爸妈妈总是很大声地对我说："多吃点长高点……"爸爸妈妈的声音很大很大，我有时就怀疑自己是不是他们亲生的，哈哈。

这就是我家的"动物园"，不过你想知道哪个动物具体的特点，得亲自来看看哟！

我有一个快乐的家，这个家就像一个动物园一样。“动物园”里有不同的“动物”，比如：狡猾的狐狸、懒惰的猪、火急火燎的猴子。下面，我就带你去看看吧!

我的妈妈像一只狡猾的狐狸。她经常做出让我头疼的事。看，这只狡猾的“狐狸”又露出了让人看了就能昏倒的笑容。有一次，我过生日的时候，妈妈说要送我一份大礼，并且我一定会高兴的跳起来的。当我打开包装时，我真的跳了起来，但不可能是高兴的。因为里面放的是一套练习题。下次我可不能上当了。

我的爸爸像一头懒惰的猪。为什么这样说呢?因为他每天中午都可以睡午觉，但他经常吃完晚饭就躺在床上睡大觉。这不，我找他签字时，他已经睡着了。

我像一只火急火燎的猴子。每次上课都提前30分钟到达。到了以后，还不耐烦的等老师，一会儿拍桌子，一会儿又探头看看老师来没来。

这就是我的家，一个小小的动物园。我喜欢这个“动物园”。

我家的“动物园”当然不是真正的动物园。而是将人比作动物。某些动物的性格，给人的印象都能与我家的人相匹配。下面就听我说说我家，爸爸、妈妈、弟弟，能跟什么动物相匹配吧。

首先就是我的爸爸像一只大老虎，很威严。他也像大王一样，他说的话每一句都像圣旨必须不折不扣地去执行。如果不听从他的命令，便会招来威胁。有一次老爸叫我去买早餐，我很困，不想去。但爸爸一点儿也不理解我的苦衷，逼着我去。还威胁我说中午不让我吃饭。没办法迫于压力，我只好极不情愿地从床上爬起来。穿好衣服去买早餐。

我的妈妈比起我的爸爸就好很多。我觉得我的妈妈像善解人意的小羊。但这么说又不全面，因为妈妈有时候也很暴躁。但大部分时候还是善解人意的哦。妈妈理解我，从不会逼我做那些我不乐意的事情。想让我做什么事都要先征求我的意见。从不专权独断。她从不认为好的事情就逼我做。有一次语文考试，我没考好。我的情绪坏极了。妈妈看到了成绩之后，并没斥责我。而是和我一起分析这次考试的错在哪里？为什么会错？分析之后，我的心情也随之好了起来。

我的弟弟就一言难尽了。我感觉我的弟弟像一头熊。因为他跟我打架的时候，总是像熊一样，打不过我誓不罢休。最后还常常得有爸爸妈妈调停。有一次我们是在看电视节目《武林风》。我模仿里头一位拳击手给了我弟弟一拳。我弟弟也一下子就被惹火了。冲上来手脚并用地打我，而我在他猛烈的攻势下几乎毫无还手之力。被打得连连求饶。这一点跟熊一样，熊也会跟对手拼命，直到打得对手连连求饶为止。

看这就是我家的“动物园”。有威严的老虎、善解人意的小羊和打不过，对手誓不罢休的熊。我家的“动物园”怎么样？

最近我发现，我家是个动物园，人人都是小动物。

我是林传翔。别看我这么老实，其实我是个小老鼠，是个只要有好吃的就偷吃光的小老鼠。妈妈总说我像小老鼠一样调皮。

我爸爸是只小懒熊。只要他一休班，就在床上睡大觉，一直睡到吃午饭的时候再起床。吃完午饭，再回到床上去睡觉。我和妈妈拿他没办法。妈妈总说：“随他去吧，愿咋着就咋着。”

我妈妈是只母老虎。只要我做错一点点小事情，她就会生气地吼我，像是一幅吃人的样子。当然，妈妈不生气的时候好可爱，一有时间就带我去超市买很多好吃的；而且，妈妈很能干，她总是把家里收拾得干干净净，把我的衣服洗得漂漂亮亮。

我姐姐是个大狮子。她从来不让我动她的东西，只要发现了，就发疯似的连吼带叫地走到我屋，把她的东西一把抢走。姐姐虽然这样，但她的学习成绩很好，每个学期，都能拿回家很多奖状，而且，我不会的题，她也总会耐心地、不厌其烦地给我讲解，直到我会为止。

我的弟弟是个小猴子。妈妈每天去幼儿园接他的时候，他都是蹦蹦跳跳地走出来。走在路上，他唱着从幼儿园学来的歌曲，一边唱，还一边舞蹈，那样子就像一只可爱的猴子。弟弟好像会魔法，他总会把烦恼忘在脑后。

我的妹妹是只小白兔。她很安静，有一张天真的脸，笑起来像开在风中的花儿一样美丽。在我的眼里，她就像只小白兔一样温顺，惹人疼爱。

我的爷爷是只狐狸。有一次，他对我说：“你写完作业我就给你100元钱。”我相信了。只不过不能信。等我写完作业的时候，爷爷他给了我一张纸条，上面写着100元。爷爷笑着说：“给你100元。”我的天！我这才发现，我爷爷说的话根本不可信！

我的奶奶是条猎狗。有一次，我找了一根树枝玩火。等我回到家的时候，奶奶用她那灵敏的鼻子往我身前闻了闻，然后大声地说：“你是不是烧火去了？”唉，奶奶什么事都能查出来。看来，以后我得小心点。

怎么样？我家动物园有意思吧。欢迎你来我家动物园做客。

学习目标

1.正确流利地有感情的朗读课文

2.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情

3.培养独立阅读能力

学习过程

一、引入

孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱?世界上最伟大最无私的爱是什么?有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱，因为他的母亲去世了。今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的

二、初读课文，理解课文内容

1.通读课文，借助拼音把课文读正确并了解课文大致内容

师生交流：你读懂了什么?

2.再读课文，勾出使你受感动的地方，在旁边写出感想

3.分小组交流

三、交流阅读中的收获

1.说说哪些地方使你感动，为什么?

2.读4-8段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止，在旁边写出感想

3.分小组交流

4.全班交流

5.说说你从大家的言行中受到什么启发

四、再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论

五、读读“资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读，让学生进一步感受爱

我家是个动物园，什么，你们不相信？我可从不说谎话！你们要是想知道我家都有哪些动物，那就听我来讲解吧。

我的爸爸是头狮子！因为他是一所学校的校长，是学校之“王”。平时他工作十分繁忙，要像狮子一样不断地巡逻自己的领地，确保学校各样工作能够顺利完成，常常要加班。可他一回到家里，就“原形毕露”啦！只见他懒洋洋地往沙发上一躺，拿出手机看电影，有时看着看着竟然打起呼噜来。这个时候的爸爸就像一头吃饱了犯困的猪。

刚才介绍了我老爸，再来说一说我老妈吧！她是什么动物呢？你别着急，听我慢慢给你介绍。我妈妈早晨5：45分就得起床，帮我准备香喷喷的早饭。在早晨的这段时间里，她忙得就像打仗一样。她一路小跑，一会儿跑进房间里铺床，一会儿跑进厨房里剥鸡蛋，一会儿跑到阳台上晒衣服，一会儿又奔到楼下拿牛奶。现在你知道了吧，我的妈妈就是一只飞来飞去忙个不停的蜜蜂！可是，每当我不听话惹她生气的时候，她又变成了一只老虎。只见她瞪大眼睛，怒发冲冠，嗓门提高了好多分贝，整个小区都回荡着她恐怖的巨吼。

最后，再来介绍一下我自己吧。我平时就像一条龙，特别爱玩，恨不得能腾云驾雾上天入地，一去九万里，游遍世间各地上一切好玩的地方。我一玩起来就非常兴奋，有一次，玩到下课的时候连厕所都忘记上了。可是一到上课的时候，我就没了精神，软面条状地趴在桌子，接二连三地吐出绵绵细丝一样的废话，专心听讲就不要谈了，有时同桌被我如黄河之水般的废话都说晕了。老师说，这个时候的我，就像一条毛毛虫。

听了这些介绍，你应该知道我家有哪些动物了吧？这就是我的家，一个特别的动物园，我爱我家！（公众号：章鱼国）

我家有四只“动物”，你一定觉得很奇怪吧？读了你就知道了。

我的爸爸是只狮子，非常凶。每次我赖床他都会发火，发出阵阵“狮吼声”！整座楼都能听见他的吼声。有一次，他又催我起床，催了好几次，见我仍旧没动静，就拿着电线过来“吓唬”我：“陈奕霖，你再不起床，我就要揍你了！”他边说边作势挥着手中的电线。我吓得一激灵，伸手就去挡，刚好撞在了爸爸的电线“鞭子”上，手上立马出现了一条红印。我的“狮子”爸爸见我受伤，一下子没有了狮子的“威严”，而是像个温柔的小绵羊一样，端着我的手边吹边说：“没事吧！没事吧！”嘿！这就是我家的第一天王，我的“狮子”爸爸！

我的妈妈是一只母老虎，很有威信。有一次，我考试考了100分，她训我说：“你别骄傲啊！”可是我没有听，结果第二次考试的时候，我骄傲了，只考了90分，和上次整整差了10分！我家的“母老虎”生气了！她用她惊人的记忆力狠狠痛骂了我一顿：“我上次跟你说了什么！叫你不要骄傲，你看你考的成绩！”她是我们家的第二天王，这两天王统治着我和我的姐姐！

我的姐姐是只粉红猪小妹，每天起的很晚，还吃的很多。有一次，她从晚上十二点一直睡到第二天下午两点多，起来之后还把整只鸡都给吃掉了。你说，我这贪吃贪睡的姐姐是不是只猪？

最后就是我了，我是一只小猴子。我很聪明，每次考试几乎都不低于90分。我也很会爬树，每次去公园我都会爬到高高的树上玩。有一次，我爬树的时候不小心滑了一下，慌乱之中，我随手抓住了一个东西，你们猜怎么着？我抓住的竟然是根香蕉！哈哈，下树后我就把它美美的吃掉了！我虽然被两大天王统治着，但我却统治着我的乌龟王国！

欢迎来我家玩，不收你门票哦！

《蟋蟀的住宅》这篇课文是19世纪法国著名科学家法布尔写的一篇观察日记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者还拿蟋蟀与其他大多数的昆虫作比较，说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”，“不利用现成的洞穴”，而是“靠自己一点一点挖掘”。作者从住宅的特点想到挖掘的工具，形成了“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差，对它的劳动成果，不由得产生惊讶和敬佩之情!

从课文的字里行间，我能感受到作者是通过长期深入的观察才发现这一个昆虫世界中不为人知的秘密。

我学习了这篇课文，觉得蟋蟀是一个非常聪明的小昆虫，它能够为自己创造一个舒适的环境，而且会保护自己，它的工具是这么柔弱，却可以创出那么美好的家园!

我还觉得法布尔是一个善于发现、认真仔细、坚持不懈的科学家，我要向他学习!今后要时时刻刻注意观察生活中的点点滴滴。

我的家庭和其他家庭一样，也有五个成员：爷爷、奶奶、妈妈、爸爸和我。我的家庭很和谐，但像一个动物园。

爷爷属老虎，他还真像只老虎。因为老虎很爱吃肉，而我爷爷也很爱吃肉。很少吃蔬菜。

爸爸属鸡，却有时像老虎，为什么呢？原来，爸爸也很爱吃肉，和爷爷一样。是不是遗传？记得有一天，中秋节来了，家人都相聚在我家吃饭。开饭了，菜里有鸡、鸭、鱼、肉，还有很多种蔬菜。过节了，爷爷爸爸总得吃点蔬菜。只见他们迅速的向肉夹去，吃了很多片肉，于是我起哄说：“爸爸、爷爷，你们总得吃点蔬菜吧！你把肉都吃完了，我们只能吃蔬菜了！”我说完这句话，他们露出难堪的神色，就慢慢的夹起一片蔬菜。

奶奶属老虎，她却像只牛，因为牛一刻也不能停下来，奶奶坐了没一会儿就去这里，一会儿去超市买东西。一会儿去跳广场舞。一会儿就没了踪影，真的很快。你说像不像一只走的快，永远不停止运动的牛？

妈妈属兔，她却像一只黄牛。她每天都要洗衣服，做饭，送我去上学，上班。看她像不像一只黄牛？

下面，将介绍谁呢？你们都知道，这就是我了，我的属相是牛，在家里，我却像一只小老虎，我想要什么，爸爸妈妈就给我什么。不过，最近我知道了要回报父母，于是我就自己去帮父母干家务活，自己想要的东西自己拿自己的钱去买。再也不是衣来伸手，饭来张口的"小老虎”了。

这就是我们一家，一个“动物园”，你们喜欢吗？