军训征文高一题目(推荐20篇)

“哎，累死了。”“教官终于让我们休息了!”这几日，这话语我听了一遍又一遍，因为我在军训。

初中开学当天，我怀着既激动又紧张的心情来到学校，来到我的班级。看到同学们穿着一致的军训服时，我的心，又飞到了向往已久的军训。不知怎么的，就到了操场。军训前，我已经听说了军训的辛苦;但刚踏上操场的我却认为：“不就是军训嘛!有什么累的!”但军训刚开始，我就不得不开始相信那些传言了。

马教官严厉到骨子里了。站军姿不允许我们动，各种要求多得吓人，所以我们背地里都叫他“马牛掰”。他第一天给了我们一个下马威;对我们说：“这才是第一天，以后你们会越来越累!”从那一天起，我终于相信，军训真的好累啊!

在操场上站了半上午，我的脚又酸又痛，身体也像不听使唤似的摇晃，直到最后脚步都麻了，才不那么痛了。休息时，大家都叫苦连天，有人连动的力气都没有了。但后来的几天，对我来说，似乎越来越轻松了。

虽然教官很严厉，但偶尔也会让我们放松放松，休息时间稍微延长一点;而快乐，就是在休息时出现的。休息时，男生玩他们的游戏，而我们女生却喜欢几个人凑在一起抓两只蚂蚁放在手心里看它们打架。有时也会从潮湿的草丛里抓几只西瓜虫放在地上，西瓜虫只要展开身体，我们就点它一下，它便又把身体缩成球了。有时运气不错，能抓着几只爬动的蜗牛，蜗牛头上有四个触角，两个长的在上面，下面是俩短的;碰一下，触角就收回去了，挨个儿碰一遍，第一个也差不多出来了，就这么玩下去怎么也不会厌烦。

短短一周的军训过去了，这段军训生活中，我明白了：生活就像一碗水，你往里面放醋，它是酸的;你往里面放糖，它是甜的;太酸不好，太甜也不好;酸酸甜甜味道才好。

做老师是我学生时代的理想，现在实现了。做了老师之后，深感做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。做一个好老师就是我人生的一个目标，我现在正在向着这个目标努力。

曾经在很多纪实报告、文艺作品中领略过好老师的风采，自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师，加之我自己对教育的理解，我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。由于我从教的时间太短，我没有太多可以写的经历，下面我就只能谈谈自己对这些的理解。

爱自己——自信、自爱、自尊是它的三个要素。

自信的老师才能教出自信的学生，因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的老师能给学生信心，教会学生去挑战更多的“不可能”，使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我从小就不是一个太自信的人，以前经常会有一些悲观消极自我否定的想法，后来当了老师，我发觉我变得比以前自信了，并且我一直在鼓励自己更加自信一点，因为我坚信这是一个好老师所必需的品质。

自爱的老师对生活充满热情，他愿意用自己的热情去装扮生活。得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的人的关心、对工作的投入都是最好的体现。做一个这样的老师，可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱。

爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育?

一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。

爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上听见一位老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。

关心学生的发展，就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。第二条，是自信，前面也说过，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢!第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。

今天是军训的第二天，经过昨天一整天的军事训练的生活。

刚到的第一天，我们反复练习着枯燥的稍息、立正。翻来覆去的错误动作，被表情严肃的教官反复纠正。

但一天中，操场上铿锵的口令，无数次不厌其烦的动作示范，被炙热的阳光晒黑的面庞，浸透汗水的衣衫，教官们飒爽的英姿，严谨的作风，严明的纪律，吃苦耐劳的精神，过硬的军事素质，定格在我们所有学生的心中。

柔和的夜里，在虫鸣打破恬静的脚印上，昏暗的路灯底神不知鬼不觉的出现一簇簇身穿迷彩的人群，尔后，嘹亮的军歌不留痕迹的淹没着曾经有过的抱怨或悔恨。

惊鸿一坐，坐出了无数报国情在心深处滋长定格，坐出了手受用一生的理解和感悟。

今天便是我憧憬已久的军训了，在我的脑海里，因为以前从来没有军训过，所以我把军训想象的非常完美，但当我真正亲身经历过后，我才发现它和我的想象恰恰相反。

清晨，一缕阳光直射我的房间，小鸟用它那清脆的歌声叽叽喳喳的唱个不停，好奇心使我七点就起了床，我兴致勃勃地来到学校体验军训，刚开始我们是站军姿，别看站军姿只是站着，但也是其累无比的，起初，我们都不怎么累，可到了十二点多的时候，我们的体力貌似都已经耗尽了，再加上天气非常的“寒冷”，凉风扑面而来，每个人都在风中瑟瑟发抖，鸡皮疙瘩掉了一地，由于站军姿腿也要伸直，腰也要板直，手也要绷直，不一会儿，整个人就腰酸背疼的，但是，不能动呀，要一直坚持着，就当我到了最后关头，快要撑不住的时候，突然间，韩老师走了过来，我心想，一定不能让老师把我马若涵看扁了，我便咬紧牙关坚持了下去，老师从我身边走后，我依然坚持着不动，因为我可不想当老师口中说的当面一套，背后一套的人，就这样，我坚持下来了，当郜教官吹下哨子的那一刹那间，我的身体如重释放地蹲在了地上。那一刻，我心想：因为跟以前的竞争对手分开了，然而都分在了不同的班级，所以我不仅在个人上不能输给她们，在整体上也不能输给她们，也许这就是我的动力吧!教官在旁边对我们欣慰地说：“同学们真厉害呀!坚持就是胜利，加油!”当时，我的心里竟闪过了一种甜甜的成就感，教官告诉我们，他说我们这代人吃好的，穿好的，那么幸福，却身在福中不知福，他们小时候比我们苦多了，还到处乱蹦乱跳的，还说我们这代人的身体素质太差了，但是，经过我的努力，功夫不负有心人，我的名字终于光荣地记在了老师的表扬纸上，今天经过这次艰辛的训练，我不仅明白了成长的道理，还收获了一位新的朋友，也就是我现在的同桌，我们今天一天，一起吃苦，一起欢笑，一起打闹，一起聊天，渐渐地也就成为了朋友，希望我们的友情能蒸蒸日上。

这次的军训我收获了很多，虽然每一个环节都很艰苦，但是苦中作乐，每一个动作的细节都充满了甜甜的味道，有句话不是说，真理诞生于一百个问号之后，这句话本身就是真理，我们是那一百个问号，而应征出来的真理便是努力不一定能成功，但不努力一定不会成功和先苦后甜，所以，只要将这两句话时时刻刻铭记在心，我们便会有丰厚的收获，加油!马若涵争取明天的军训我的名字还能登上光荣纸!

脱下湿湿de短袖，换下闷热de运动鞋。三天de军训生活已结束。已是满身倦怠de我放松地躺在床上，吹着空调，又回到了“王宫”里。可脑子里忽然出现了这几天军训生活de画面。“稍息，立正，向右看齐……”教官de声音也浮现在我脑子里。这三天de军训生活，让我学到了课堂上不能得到de。

记得军训de第一天，老师就告诉我们，军训结束后是要展示de，并且还要评选。所以老师要我们好好练习。我们答应老师，争取拿个第一回来。可说回说，行动起来可就不像说得那样简单了。第一天de军训，固然我们只学了一些简单de动作，可是需要集体de配合，这些平时看似简单de动作，现在让大家一起做，却做得乱七八糟。同学们各做各de，有de学生速度快得如超人一般;有de同学慢得像一只蜗牛;有de甚至还思想不集中地傻愣在一边。这个同学de步子幅度太大，那个同学de胳膊又没有摆起来……练习de时间长了，有些不耐烦de同学就开始窃窃丝语，交头接耳。那些体制不好de同学支撑不下往，干脆就休息了。哎——要是说句刺耳话，就是“一盘散沙”啊!叔本华曾说过：“单个de人是软弱无能de，就像漂流de鲁滨逊，只有同别人在一起，他才能完成很多事业。有什么用呀?要是这三天我们都像这样de话，那么我们deDK(夺魁)计划就要和大家说“Bye-bye”了。这一天de军训生活算是不尽人如意吧。

……

一转眼de时间，第三天就已经到了。这个上午对大家来说是十分重要de。起初，大家懒懒散散de，可当我们看着旁边其它班级整洁de动作，听着他们响亮de声音。我心里忽然震动了一下，一瞬间更加振作起来。班里de同学们似乎也在这一刻变得更加精神抖擞，双眼中闪出好胜de目光。或许是在这一刻那颗55颗不服输de心都被唤醒了吧!现在大家de每个动作不但变得到位，而且整洁爽利。我们好似一个练习有速de军队。

中午de验收，批着自信，带上精神de我们出色de展示得到了大家de肯定。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起de时候才能最有气力。”这是雷锋叔叔de名言。我们每一个人都是集体中de一部分，我们每一个人de行动都代表了集体de一部分，大家一起努力，集体才会越变越好。这次de军训带给了我很重要de东西。我想10年后我都不会忘记这次军训。

想到这儿，我立即从床上爬起来，这只是刚刚开始，日后我得好好努力，为集体多争光了。

军训，说白些，就是吃苦，捱苦。古语有云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。而这总的来说，也就是苦。

对于军训，说实话，我并没有什么美好的回忆，每天似重复而并非重复地做某一看似同样的动作，不停地做，在那炙热的火球底下不停地做，做到汗流浃背，做到汗流满面，做到脚跟发麻，做到四肢酸痛。而到了这时，我们也总算是完成了教官，老师，学校领导的要求：苦!吃苦!捱苦!

教官曾说过一句话，我印象十分深刻：军训，就是一锅苦水，这锅苦水是由你们的汗水，加上教官的口水，以及一些人的泪水，熬成的。不错，这就是现实，军训就是苦，我觉得这是毋庸置疑的。不管前人曾写过，说过，赞美过，阿谀奉承过多少军训是美好的话语，我认为，军训就是苦，我们去军训，就是去吃苦，去捱苦。

军训期间所说的苦，其实我知道，这算不了什么。与我们将来长大面对社会，在社会上立足时所受的苦来进行比较，我知道，这只是芝麻绿豆而已。因此，我没有对这次军训有过抱怨。我知道，做人首先就是要学会吃苦，要学会懂得吃苦。

吃得苦中苦，方为人上人。这是家喻户晓的话，我从小就听说了。然而，这又有多少人做到呢?我不清楚。对于这次的军训，我所学到的东西并没有多少。不过，军训生活期间，那些所谓的苦，则加深了我的苦的意识。

吃苦并不是吃亏，不要抱有吃亏的想法来对待吃苦。要记住，黄连里可是含有很多营养，可是很有用处的哦!

当我还憧憬美好的军训生活时，当我还羡慕那一身深绿的军装时，当我还无比崇敬帅气的军官时，我已迫不及待想入队了！

怀着无比激动的心情，我穿上那一身渴望以久的迷彩服，这才发现真的很累，太阳毫不仁慈照射着我们脸，似乎想一下子刷新我们庸懒的面庞。随着有力步伐，地上的灰尘也活跃起来了，轻巧地粘在我们脸上，小汗珠也毫不客气地从面额流下来，顿时还比较红润的脸，已经成为小黑碳了。偶尔几只疲倦的小鸟停在树上栖息，痴痴地渴望着我们，好专注，似乎也想起来露几手了！

一段时间下来，腿也不听使唤了，晃来晃去，可当教官严厉地声音在我耳边回荡时，不禁又坚持了。

虽然很累，但体验了真正的团结。

伴随着雄壮地义勇军进行曲，我们踢着有力的正步，“铿锵玫瑰，神采飞扬，女子兵团，奉我农院”，喊着有力的口号，昂起了头，倍加自信，真有一般飒爽英姿的风范了。原来这就是团结的力量！

军训，虽然很辛酸，但我换来了坚强！

正步一步移动，摆着一个令教官满意的姿势定在那儿，一分钟，腿开始有反应了，二分钟，身子倾斜了，三分钟，身体快僵硬了，四分钟，五分钟……

眼里早已盈满了泪水，虽然歌中唱哭吧哭吧不是罪，但此刻我们已是一名军人，流血流汗不流泪，就这样本来还有点软弱的我们已逐渐走向坚强！

军训，虽然很委屈，但最终充满欢乐！

“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹”，训练中，无数次的挨批，无数次的想放弃，肚子就像一个快爆炸的气球，可当会操完毕，拿到可喜的名次时，我们乐了，和教官一起开心的笑了，原来每个教官都有人情味，都有爽朗的笑容，和我们一样如同花朵般灿烂！

虽然仅是短短的两周军训，但我们学到了很多，很多，让我懂得了：尽管当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依旧用美丽的雪花在苍茫的大地上写下相信未来！

[军训如夏花般灿烂_高一军训作文

写下这篇感悟的时候，我心里疙瘩一下。四天说长不长，说短不短。这几天里，发生的事最终成为了记忆里的剪影。

我们的教官，他姓葛。第一眼见到他，想的是他怎么那么黑;第一次听他讲话，感觉他怎么那么凶。初来时，面对这个陌生的环境，看着陌生的人，我们喜悦、好奇却殊不知即将面临艰苦的考验。

回想这几天，起先的我们惹教官生气、发火。说他是大野兽，私下抱怨他的严格。慢慢的，教官在看了我们日记后改变了风格，而我们也学会了理解教官，因此我们的感情扎下了深根。

记得在第一天教官就说我们是骆驼。我们教官陪我们在烈日下站军姿，平时会惹我们哭当然更多的是逗我们笑。我们爱我们的教官，也许我们会忘记彼此的名字，但永远记得在长乐林场的日子。

离别的时候快要到来，教官们的一首《再见》唱出了我们的内心，眼泪刷刷流下，教官，我们舍不得您。最后一个晚上，在关了灯的寝室拿着荧光棒映着光，在本子上写下对教官的一字一词一句。最终，我们没有将自己写的信亲自送到教官手里，我们为教官写的诗没有朗诵给他听，我们为教官准备的歌在挥手告别时也成了一团空气。

有一个晚上，在月亮的照明下教官对我们说过：他不服输，他不会让他自己教的班级比别的班差。他说，我们要为自己争口气，当时我哽咽了一下，这句话也许不华丽，但这一定会牢记在我们初二七班每个人的心里。

这次军训，我们没有学到很多关于军队的知识，但却让我明白了什么是坚持，什么是团结。时间过的那么快，我们是否还会在下一个时间的轮回见面，我们是否还会有机会为你送上我们为你写的诗，是否还会有机会唱上为你而准备的歌。眼泪在不经意间顺着脸颊流下，我们对你的思念挂在那无边的天涯。

再见了，教官。再见了，长乐林场。再见了，一切的一切。有机会我们会再回去。我们的葛教官，我们七班可能不是最好，但我们为了自己也会努力。

以后的日子里，相信我们一定会为自己争口气，做到最好，不让周围的人失望!

我们的航班在这个夏天，华丽起航。——题记

20__年，是我们踏入高中的年份;20__年的夏天，是我们进行军训的季度。高中生活，在这一刻开始流光异彩。

高年级的言传身教让我大致了解，军训是一个聚集了汗水、欢乐的集体活动。军训是老师产生对学生的第一印象，同时也是新同学之间第一次的交流与相处。在军队中有铁纪律，军训自然也不例外。

教官姓_，很年轻，在军训中，我们必须中规中矩的叫他：_教官。他是一个很爱唱歌的人，同时也是一个害羞的人。军训中的乐趣之一便是我们集体要求陈教官唱歌，他的反应就是害羞地笑，然后开始他的演唱，他唱歌的声音不大，理由是“我唱歌的声音只有这么大。”但从他的表情便能够看出，他在害羞。我们的陈教官是个很可爱的军人。

教官说，要成为一个军人，首先就要学会站军姿，这是一个十分考验毅力的项目。我们的体力和年龄，基本要求是30分钟，而在军队里，正规训练要求3个小时，甚至更多。这个时间对于我们好动的青少年来说，是一个可望不可及的高峰。

军训锻炼是体能的强化训练，同时也锻炼了我们的意志力和忍耐力，培养了我们的精神风貌和心理素质，它带给我们的，或许是一辈子都不会被抹去的记忆，

它占据我们大脑的一部分，是我们回忆片段里尤为珍贵的组成部分。

把军训当作享受，军训其实真的很有趣。

怀着忐忑的心情，我走进了这所我将在其中付出汗水与泪水、充满梦想与希望的学校——西夏墅中学。即将开始的艰苦生活，便是一堵很难攀跃的墙——军训。

车子缓缓驶进了国防园的大门，但是我却没有预期的惊喜和害怕。眼前的景象似乎与其他的地方没有什么不同。可到了下午真正训练的时候，我才知道原来这里是“藏龙卧虎”之地。

豆大的汗珠沿着发迹滴落下来，还有的直接从额头滴到了嘴里。轻抿一下，尝到了淡淡的咸味。从前我只知道泪水是咸的，却不知原来汗水也是咸的。教官的命令不时地在耳边想起，随着指令，我们重复着原本认为很简单的动作，可是教官却仿佛是个完美主义者，他尽可能地让我们做得更好。这应该就是军人的品质——执着。坚持，短短的两三个小时在我看来却仿佛一天那么漫长。渐渐地，我的嗓子开始发干，双腿也越来越沉重。我以为我快坚持不了了。这时，教官的嗓子声及时地拯救了我，下午的训练结束了。

吃过晚饭后，我们在教学楼前集合，教官引领我们唱了两三首歌，我从中体会到军人的生活苦中也有乐。

第一天的军训结束了，留下的是“累”和“新奇”，我相信以后会更艰苦，但坚强的我们也不是那么容易被征服的。

“团结就是力量”的歌声在军训基地响起，一转眼，在基地已经过了4天，真是酸甜苦辣咸，威威杂陈。

推着行李厢，心中有对暑假的恋恋不舍，走在了去学校的路上，踏上了军训的大巴，沿途的风景映入眼帘，歌声无暇顾及。走下大巴，骄阳似火一样的热情，关照着每个同学，没有肯对自己放松一点，娇生惯养的我们，额头马上就沁出了汗珠。手拿着军服，一边“嫌弃”着，一边走向宿舍，换上了硬硬的衣服，走出宿舍来到大操场时，大家换上军装后，都出奇的精神。

第一天，我们简直可以用生不如死来形容，一天一天在想家的过程中，也在慢慢习惯着军旅生活。打扫内务，在大澡堂一起洗澡，按时睡觉的宿舍，每天的训练，在食堂的规矩，在不习惯中渐渐成长，军队中的生活也会让我一生难忘，受益匪浅。

最数难忘的还是今天---参观新四军纪念馆、观看教官和老师们的篮球赛。陈毅将军的种种事迹有在脑海中浮现，没有人民解放军的奋死抗敌，就没有我们今天幸福美满的生活。如果没有人民解放军为我们戌守边防就没有我们今天的安逸。

记忆又被拉到了那天观看甲午战争的影片，清军的失败在于懦弱和逃避，在于无法坚持走下去。所以我们在生活中要敢于面对生活中的困难和挫折，要无所畏惧。

“刷刷刷”‘的擦被缝的声音，“一二三四”整齐的口号声，让我们更加的团结一心。

29日的朝阳照向大地时，我们即将返程。这次军训之旅，会让我难忘、不舍、也会让我更快的成长。

今天的军训终于结束了。

我们又学到了很多，如俯卧撑，齐步走，当然我最讨厌的就是俯卧撑了。一个下午，我们用了两节课的时间来训练学习齐步走。齐步走的要领有很多，也很容易做到，只要用了心，认真听了就会领悟到其中的奥妙。

军训过去了两天，不知不觉我又学到很多，更多的领会到了其中的幸苦。教官虽说严格，可这也是为了我们好，多学点不是坏处，也许在这高中三年也就是这一个星期的军训最认真，可苦了。也许在接下来的学习生活不会有这么认真、刻苦。军训的时间不长不短，在这期间会学到很多，也会感受到军人的生活。军训说苦也苦，说不苦那也是假话。可只有用了心，自然吃苦也会少一些，军训也许在很多人眼中只是一件小事，可做起来却很难。世上无难事，只怕有心人。没有做不好的事，只有那些没有自信的人才会认为。无论什么事，不管有什么难，只要用了心，坚持下来，最后的胜利者一定会属于你。今天的军训虽没有一整天，可同样有点累，从明天起，我相信一切都会慢慢的好起来，相信同学们一定会坚持下去，无论有多苦、困难，都会坚持到最后，超越自己。

军训生活不能说不苦，说苦也有它苦的味道，苦的充实。没有以前的散漫、拖拖拉拉，军人的生活不好过，当自己军训时，想想那些当兵的人，三年的军旅生活甚至会过一辈子，他们既然能坚持下去，那我们一个星期也要坚持下去。不是每个人天生就会当兵。每个人都有自己的义务要做，现在我们的义务就是搞好这一星期的军训，体会军人的生活。“教官”这两个字，并不是简单的这么两个字，中间不知包含了多少故事，泪水，心酸与痛苦，并不是想拥有就能拥有的，是要付出代价没有付出就不会有今天，就不出现在我们面前给我们训练，所以我们应该向我们的教官学习。无论他在怎么严格，他都是为我们好，当然我们身边的每个人的严格都是对我们的好，不是歧视，都是望我们长大后成为国家的有用之才。

时间及像挤海绵里的水，越挤越多。我们应该学会利用时间，不能再散漫下去。没有规矩不成方圆，我们要像昨天一样继续努力下去，坚持到底我们就是成功者，一直奋斗坚持到底到最后一秒!

三日说长不长，说短不短，也许我们是做了一场梦，在梦里，我们挣扎过，痛苦过，无奈过，却又怀着激动与快乐。

高中、初中一字之差，差在哪？由军训来看是细节，是毅力，是态度。

盆放哪，鞋又该摆哪，被子怎么叠，这些小小的细节可能我们没有在意过，随心所欲以致于被教官训，然后便长了记性。现在想来，细节虽小，但在未来，不管考试还是工作，甚至日常生活中，如果你想要一份完美的答卷，还得靠它。

盛夏的光芒还在持续，每日一早便迎着东方。如歌词所言“站如松坐如钟”，严整的军姿，一排接一排，一班连一班，无形中周围弥漫着的阳刚之气似凝聚成了一只强而有力的手，牵扯着每个人的心。站，站到脚痛，蹲，蹲到腿酸，阳光刺痛着我们的神经，灼伤着皮肤，汗水如雨，顺着脸颊流逝。眼已睁不开，摇摇欲坠的身体还在死撑，就为一句命令，坚持再坚持，忍耐再忍耐，直到痛到不痛，似灵魂出窍，恍恍惚惚，唯有听觉还在，靠的是什么？毅力，仅仅如此，不，还有态度，军姿是什么，就是让你从头到脚无一丝懈怠。日复一日不断磨练，是钻石？是石子？一切还未定型，你想做哪种？

而这些都不是让我为之心动的。

毫无准备便成为了宿舍长，不以为然还带有着抗拒。但出了问题，我却有不可推辞的责任，一番纠结，才发现人是要长大的，我不可能总是躲在别人的翅膀下依偎。小学有家长，中学有班长，高中只有我自己，独立才能飞翔，才能展示自我。蓝天是美丽的，而我是自由的小鸟，只有飞得高才能免去枪下的危机。没有绝对的错误，错就错在明知它存在着风险，却抱着侥幸一次次忽视。

军训，训的是身体，训的是思想，训成的，是光明的未来。

皮肤是一天比一天黑，尽管身上的衣服被汗水湿透了一遍又一遍，尽管操场上的蚊虫总是肆意地围绕着大家转，尽管……可没有一个人放弃！每一个人为了不因自己而拖累整个集体都不敢有半点偷懒，尽管军训内容确实乏味，可为了这个“家”，即使再苦再累，也要熬下去，就让挥洒的汗水在阳光的照射下显现出充满青春团结的光芒！

记得军训的前两天，大家几乎都扛不住了，我们来到了一个陌生环境大家都感觉到新鲜好奇刺激,但经过一天的军训，以不在充实我们的只是枯燥的军训生活第一天我们开始了军训生活，列队、点名、出操，对我们的要求一点也不压于对部队的新兵；整齐地站成队列，松散、嬉笑的毛病已被威严的口令镇住，吃过早饭后，开始整理房间的内务，班长手把手地教我们叠被子、摆放生活用具等。上午，军训正式拉开序幕，从最基本的军姿、稍息立正开始，每一位队员认真投入到训练当中。收操时全体学员集合会操，晚上召开班务会，总结训练中存在的不足，大家普遍认为。自己的角色转换很快，积极适应军训的生活，8；20点才回房休息，一天下来，浑身都累，紧张而又充实的第一天就这样结束了。

第2天早上起床后进行早操，训练昨天所学的动作，完毕后简单洗漱、吃饭，又开始新的训练齐步行进与立定，此动作是列队进行训练，动作要协调，必须做到手、脚配合，达到队列进行如一人执行军训的生活是很枯燥的几乎每天都在着个三点一线上，但经过几天的军训我改变了想法军训生活培养了我们互相关心、互相爱护、互相帮助的良好风尚第一范文网，使许多同学克服了以前那种以自我为中心的思想，意识到了团结的极端重要性。军训生活，使我们初步体会到了什么是苦，什么是累，什么是坚强，什么是勇敢。通过教官的言传身教，使我们看到了我军威武之师、文明之师的光辉形象。军训无疑是个磨练的过程，对我们这些家中的掌上明珠，家长眼中的宝贝来说，更是学会吃苦受累的机会。

如今，已经到了高一下半学期了。期待下一届学弟学妹们的到来。估计教官也是同样期待，期待狠狠的“操练”他们啊!

整个下午，我们就像木偶一样，在操场遗失的一个角落里杵着。听我们教官说，这是“拔军姿”。呵，还别说，整个操场密密麻麻都是“拔军姿”的高一新生。还挺有军营中的气氛。可整个下午都这么站着，铁打的脚掌也受不了啊!收队后，大家一起蹲下对着教官画圈圈。

军训的第一天，很辛劳。虽说并没有太多的练习内容，也许是大家不太适应吧!上午到学校领取军训时的迷彩服，下午带来六十元服装用度，就像做生意一样。上学就是做生意，生活也是。谁能说不呢?

作为一名已经透露着成熟气味的高中生，我觉得军训有一点好处。军训了，我就不会由于无聊而花钱往上网打游戏，省下来的RMB就可以往买我喜欢的牛仔裤。

在此，我觉得有必要阐明一下什么是军训。“军训”就是军人的练习。说白了，那就叫“操练”。至于操练何解，就是往日教官在部队里受的累，以往吃的苦，一次性还给新兵。也可以说是“媳妇熬成婆”。他曾经的苦累，如今我们全盘接收，个别人还会加“俩菜”。隔壁班一男生，站队不老实，诶教官发现，然后，操场十圈。实在，十圈也就半个小时左釉冬教官不在乎。大家不约而同向导一句话：“兄弟，节哀。”

以后的几天都是艳阳高照。前方的人，在强光的折射下，显得有些弯曲。可我们仍然在联系那该死的姿势。大家对教官的态度，又厌恶了几分。在众多的姿势中，要数“蹲下”这个动作是最难受的了。

军中的“蹲下”与平时的不同。首先右脚后退半步，前脚掌自然着地，臀部坐在右脚跟上(膝不着地)，双脚分开约60度，手指自然并拢放在双膝上，上身保持竖立。用我们教官的话来说，半小时的“蹲下”，是莫大的享受啊。军中每次都要蹲2~3个小时。回宿舍都要互相扶着。但我们还是祖国的花朵啊。身体素质差的兰兰，很不性冬她，晕了。

军训期间最值得留恋的，那就是嘹亮天际的军歌了。

当“我们都是飞行军，每一个子弹都消灭一个敌人……”响起时，我们豪情万丈;当“军港的夜啊，静静静……”响起时，我们心神向往;当“冷风飘飘落叶，军队是一朵绿花……”响起时，我们感慨万千。军人为我们付出了那么多，难道我们连小小的军训都应付不了吗?努力，努力在比赛上的第一。

相比之下，“坐下”应该是比较舒服的了。双腿盘起，双手自然放在膝上，上身保持竖立。我想：要是每人再配上一瓶冰红茶，我们就该放声高唱：“我自得的笑，我自得的笑……”

比军操，是我们练习成果的证实，可我们班没有拿奖。不能怪我们做得不好，以我们的实力，那评委老练的目光，安慰奖是志在必得的吧!可是，我们的教官也太紧张了，有一项竟然被他忘记了。十分啊，就这样say-bay了!真验证了我哥们那句话：“啊!郁闷啊!”

在军训闭幕式上，每个教官都选出了自己所带班级的七名优秀兵。很不好意思，我和教官关系不错，我也挂上了一个名额。这不算走后门吧!其实吧，我觉得是教官给我开后门，还逼我走进往。听说优秀兵考军校可以加五分。嘿嘿，感觉还可以

题记——我们要去军训了，所以前一些军训后的朋友说：“军训很苦很累，从第一天开始，我深深体会了这一点”。

第一天，我们满怀着兴高采烈的心情，来到了军训基地。

我原本以为军训是我想象的一样，充满了乐趣。但是，刚一到军训基地就令我目瞪口呆，刚一下车就让我们在靶场上站了半个小时，而且是炎炎烈日之下!正如我那朋友所说：“真的好苦，真的好累。”

我记得巴尔扎克曾说过：“风雨过后，眼前会是欧翔云游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下的便是那积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了整个苍穹，一花调谢，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不论遇到什么困难也不可轻言放弃。”

对!不可以轻言放弃!对!我一定是可以的!我在心中暗想。

一眨眼，三天过去了，今天是第四天了。我倒是有一些莫名的情愫在做怪，这种情愫应该叫思家。在家里，妈妈做的饭菜是多么的可口啊;家里睡的是软垫床;坐的是沙发;在家里，我可是个小太阳。而在这里呢：吃的是大众化的，还有人和你抢;在这睡的是上下铺;不能坐下，只能站军姿;而且，在这里，没有人疼着我，惯着我。

此时，我又想起巴尔扎克说过的一句话，坚持的昨天叫做立足，坚持的今天叫做进取，坚持的明天叫做成功。

时间飞逝，转瞬之间我们维期5天的军训生涯就如此结束了。

我抬起头望着蓝天、白云、青草、绿树。时间仿佛停滞在了这一瞬间，可是同学们通过他们的动作告诉了我，时间并没有因为我的感觉而停滞。这时，我才发现：原来，我只不过是省二实验万千学子中的一个不起眼的渺小的一份子。我一定要用实际行动来证时：我并不是多余的!

烈日当空，闷热的空气中夹杂着青春的喘息。少年们青蓝色的迷彩服在校园内编织成了耀眼的锦缎，轻覆在苍穹之下，为绿草如茵的校园增添几分风华意气。

时有凉风从远方拂来，浅浅抚过少年们稚嫩的脸颊，拭去晶莹的汗珠，再添以清爽与正气，天空高远，浮云悠游静闲，盛大而又庄严。远方传来聒噪的蝉鸣。

军训，褪去的是尖锐。谁的年少不曾轻狂?青春期的少年，心里装着一层坚不可摧的屏障。用冷酷的神情、尖锐的言语，刺向束缚精神的一切。但当进入中队，“我”便不只是“我”，要意识到的——其实是“我们”。曾经“我”所反抗拒绝的规则条框，此刻的“我们”，必须去服从遵守。曾经“我”所惧怕面对的，有了“我们”使不再退缩，而是勇往向前。众人同心，方得众志成诚。

军训，磨炼的是意志。苍穹烈日之下，保持着最标准的军姿。任凭高温灼烧着肌肤。汗流浃背，单薄的军服也会涌动着闷热，四肢僵硬麻木，酸痛入骨。但少年们岂会因此退缩?“困难千万，不曾言败。”便是少年们心中一股热。这热，则是少年磨炼时迸发出的星火。星火迸射，聚拢便成光。明亮璀璨的星啊，在少年们心中照耀，人生将会更加辉煌!

军训，见证的是友情。短短的七天，夹杂汗水与笑声。仅仅七日之交，便可让少年们的心紧密相连。特殊的情感，在少年们训练与谈笑声中生根发芽，用勇敢和坚毅作为肥料，再浇以勤奋滋润，七日呵护;便生成了巨大的藤蔓，上面盘旋着许多青茂的枝叶，俏然藏在每一个少年的头顶，无声的守护。

猛然惊觉，少年们曾经稚嫩已消;眸中多了几分亮光与坚强。

伴随着一声声热烈的掌声，一阵阵整齐的脚步，和严肃的神情，军训就此落下的帷幕，欢送教官……

时间回到了军训三天前，我们穿着整齐的军训服站在了操场上，期待着教官到来，有些人似乎面对这火辣辣的太阳有点不乐意，而有些人却期待着后面的军训，而我就是其中之一。

很快，教官跟随着班主任来到了我们班队伍的前面，个子挺小，但是却透露出一种一种严肃的感觉，我们以为他会是那种非常凶的教官，在阵阵的担心时，才发现我们都想错了，我们随着教官来到了操场上，开始了训练，后面的太阳是越来越大，教官训练我们用标准的站姿站在阳光下，汗水一把一把的从每个人的额头上流了下来，我站了一会，感到了双眼模糊，脑袋很昏，脸色发白，我知道我撑不住了，立刻打了报告，教官很细心的把我扶到旁边休息，并询问我的身体状况，心里暖暖的，谢谢你教官~

后来，我终于坚持完成了每一场的训练，我们的教官，黝黑的脸庞，时而羞涩，时而严肃，总是带着那种亲和感，他总是很喜欢和我们分享他在军队那边的小故事，并教我们唱歌，虽然刚开始会有点小小的羞涩，但是后来每一个人都融入到了这个快乐的氛围。

短暂的军训很快就过去了，第三天的下午，我们迎来了会操，展示了我们的训练成果，虽然也是烈日炎炎，但是丝毫不减同学们的热情，热烈的掌声，热烈的状态，我们走的也是受到了教官的表扬，在最后那张和教官的照片上，定格了那一刹那。

教官很爱笑，经常鼓励着我们，尽管过程中遇到了很多的困难，却也被我们迎刃而解，赢得了掌声和鼓励，最后，教官在临走的那时，我们集体挥手送别，大声喊道，教官辛苦了，虽然你陪伴我们才三天，却让看来我也有辞去管理了我们学会了很多，尽管以后可能不在见面了，但是这份深刻的记忆会一直存留在心里，我相信，以后，我们会做的更好，更棒~

二00七年八月十五日，我们初一新生的军训生活开始了。这次军训，为期3天，在位于汤泉镇的南京政治学院新兵训练营进行。

16日上午，我们和班主任一起上了车。驱车一个多小时后，到达了目的地。

一下了车，一位教官上前清点人数。清点完后，教官凶巴巴地对我们说：“来，跟着我走。”“嘻嘻，这人真像大猩猩!”一些同学在后面悄悄地说。 “后面讲什么话，快跟上!”教官严厉地说。刚才说话的同学被吓住了，一声不吭，赶紧跟上队伍。我们来到了一个坡子上，教官领着女生进了宿舍，把我们男生留在火辣辣的太阳底下。5分钟过去了……10分钟过去了，教官迟迟不来，一些同学开始嚷嚷：“我已经被烤焦了。”“我也是。”……又过了好几分钟，教官才来。啊!我们终于逃离了阳光的炙烤。

把住宿问题安排好后，我、高塞、康研等人被同学们选为舍长。接着教官领着我们来到操场上，由部队团长和我们学校的校长一起举行了开营仪式。军训生活就结束了。

第一天下午，教官让我们站军姿。所谓站军姿就是立正站好，但要比普通的立正严格多了。首先，身要直，头要正，口要闭，腹要收，中指要贴紧裤缝，脚成倒八型。最重要的一点是：要坚持，不能动。一开始，大家都觉得很简单，不屑一顾，可是当我们练起来时，一会儿有人向教官报告：“我想吐。”一会儿有人向教官报告：“我头晕。”……我看别人都休息了，心想：“我也想休息。”可是，我是一个男子汉啊，怎么能半途而废?虽然，中途有很多同学晕倒了，可是，我还是坚持到了最后!

第二天上午，教官还是让我们站军姿，因为经过昨日的练习，这对我来说真是小菜一碟。

第二天下午，是一个新的任务—正步走。我没练多久就会了。

最后一天上午，是对我们军训成果的检阅。我们全体来到了操场。主持人宣布开始后，校长和学生代表分别发了言，接着，校长和部队团长走下主席台，来检阅我们每个连。校长每走到一个连的前面，说：“同学们辛苦了!”同学们精神抖擞地回答：“为人民服务!” 检阅完毕后，又由被各个连选出的优秀学员表演了队列操练。表演获得了大家的赞赏。闭营仪式正式结束。

中午吃完饭，我们和教官一起和合了影。这时再看教官，也没有一开始那么凶。经过几天的朝夕相处，我们和教官已产生深厚的友情，许多人都非常不舍得离开教官。

军训生活虽然结束了，但是，我受益匪浅。经过四天地磨炼，我懂得了不管做什么事，都要坚持到底;体会了军营生活，学会了怎样和同学相处。

军训生活我永远忘不了!

我们为期五天的军训生活在11月4日星期四下午圆满结束了。这是我们大家的第一次离家的集体生活。这次军训让我们体会到了生活的艰辛与成长的快乐。军训期间，同学们都有各种不同的体验，有的同学认为军训时快乐的，有的认为是辛苦的，有的认为是有趣的，而我认为军训可以引发人的思考。

军训中有叠被子、有走正步、最后还有说不完的感谢。军训结束后令我难以忘怀的是两幕景象。

第一是走正步。军训过后去，大家可能都会说，我会走正步了!但同学们有没有注意我们在训练过程中的艰苦呢?抬腿九十度、眼睛往右看……记得那一次大家将腿抬到一高度后定住，不可以放下，尽管是凉爽的秋天，我还是流下了汗水。

同学们都在尽量做到最好的自己，果然在结营仪式的口号展示环节中，我们班发挥了最好的水平，尽管没有得到“优秀班集体”的荣誉称号，但只要做到最好的自己也无遗憾了!

令我感触最深的第二场景就是结营仪式中大宋老师教我们玩“领袖游戏”。这个游戏震撼的不仅仅是我，是我们初一初二年级。这个游戏让我们懂得什么是责任，什么才是生活的真相。当看到自己犯下错误要领袖承担后果时，心中总有着心疼。

是啊，生活往往就是这样。爱你的人时时刻刻都在为你承担着责任，也许有些腻看得见，一些却是无形的。我们要懂得珍惜，要有责任心，为自己负责，为所爱的人负责。

军训结束了，但军训在我心中留下的那一段记忆永不谢幕!

高一军训的感想作文500字【2】

军训，是一种考验，也是一种磨炼。短短的五天，让我明白了人生中的一个道理：一份耕耘，一份收获。同时，也培养了我坚强、独立、吃苦耐劳以及强烈的集体荣誉感。

军训刚开始，大家真是叫苦连天，适应不了这种生活。但是，我们作为一名踏入新校的初中生，怎能连这点苦也受不了呢?这是我们的第一炮，怎能不打响就要投降呢?现在，我们早已不是家里的公子、小姐，我们站在训练场，面对教官，就意味着我们现在是一名军人!我们要有军人严明的纪律、说一不二的作风以及钢铁般的意志!

严热的夏日，骄阳似火，连续几个小时的操练，让我们吃劲了苦头。单调乏味的军训日复一日，头顶上的烈日记录着我们的汗水。军姿、蹲起、行进……一系列的动作不停地重复，直到教官满意地点点头，我们才算“过关”。我们就是这样，一步一步苦练过来的。

最后一天，我们向领导、老师和家长汇报了军训的成果，轰轰烈烈地打响了我们的第一炮!

真是一次难以忘怀的军训，它让我深深地感触到那句话：一份耕耘，一份收获。你只要付出了，就一定会有相应的收获，你付出得越多，收获也就越大。人生往往也是这样。虽然，这五天来的军训是前所未有过的艰苦，但它也是我这一生中快乐美好的回忆。

常言说：做人难，做个好人更难。我认为做老师难，做个好老师不简单。单只要我们每一位老师能够做到自律、自强、自压、勤学、勤思、勤练这“三自三勤”不断的去提升自己，一定能让自己做个合格的老师，做个受人尊敬的好老师，做个党和人民满意的“四有”好老师。

自中国教育改革以来，一直在纠缠于一个问题——素质。许多的教育专家都把眼睛盯在如何的去搞素质教育，努力的提高学生的“素质”，在教学的方式、教学的内容、教学的工具等等方面做出了种种努力与设想。有的在国内各地考察学习，有的甚至到国外去学习取经，全盘照抄，走了以往改革开放初期经济建设的老路，结果是可想而知，效果甚微。笔者最近认真学习了习总书记的《做党和人民满意的好老师》讲话并从事教育的多年经验出发，觉得学生的学，固然重要，最重要的应该是我们教者去思考如何提高自己的素质。正如古人云：欲给一杯水，必有一桶水。只有我们教师的“水”多了，质量高了，才能真正的做到去实施或者叫做实践了“素质教育”。 本文就如何来提高教师的素养发表自己的拙见。

一、“德”的提升

师者，所以传道授业解惑也，众所周知，这里的“道”就是教师的“师德”。一个人的一生要活得有意义，这里的“意义”并非是活得有多么的精彩，多么的风光，多么的光彩耀眼，而是指人要对社会有何贡献。这个“意义”就是要靠他的“德”来支撑。在当今的社会中，随着科技的飞跃发展，社会的高度进步，社会中的一些不良的思想渐渐的影响到了我们教师，一些教师看到了社会中的灯红酒绿，掩抑不住内心的躁动，“德”就慢慢的偏离了正确的方向。给学校和社会带来了负面的影响。最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违“师德”的报道，深深的伤害了家长和社会的心，这些固然是极个别的人的行为，也是这些个别的行为“教育”抹了黑，让社会认为教育不再是那么的神圣，那么的纯洁。笔者认为，作为教师，姑且不说职业如何神圣，如何的高尚，首先要正确的认清自己，降低自己的身份，把自己当作人来看待，当作一个自然人，不断的去提高自己的“德”。努力的让自己的“德”高尚、伟大。用自己的“德”的魅力去影响自己的学生，大家试想想，一个整天思考着如何去与校长主任搞好关系、整天想着如何去向学生家长要“礼”、整天想着如何去补课赚钱的自私无“德”的老师他能教育出怎样的优秀的学生?

“德”——师德，这是教师的灵魂。对学生来说最重要，将会影响他的一生!

二、“识”的提升

韩愈在《师说》中提到教师的一个相当大的功用就是“解惑”。何为“解惑”?解惑就是解答疑惑，向学生传授知识、传授解决问题的方法，让学生在听课之后，通过所学的知识和方法去解答他所碰到的问题，这才是真正的“解惑”。现在有一些教师本身就有许多的“疑惑”，哪能谈的上去帮他人“解惑”?作为一个对社会有责任心的人，你到一些大学去“微服”一下，你会被你看到的现象所震惊，这就是未来的教师?这个问题绝对会在你的脑海中第一个显现出来，不学无术，滥竽充数的“教师”在我们的队伍的中大有人在。

现在教学资料的泛滥，参考资料的粗制滥造，再加上我们某些教师的识别能力的欠缺，懒惰成性，有一部分教师在教学过程中充当的只是“搬运工”的角色，在他的课堂上听不到他对自己学科的理解、总结，听到的只是别人的观点。不读书、不查资料、不思考成了一些老师的通病。

作为一名教师，要想做好自己的工作——教。就得课外下功夫，不断的促进自己“识”的提升，多读、多思、多总结，只有这样，你才能去解学生的“惑”。

三、“教”的创新

对于“教”的创新，笔者认为，在教学过程中我们不应该机械的去“搬”，而是灵活的去“学”。素质教育喊了这么多年，真正的实现了素质教育了吗?有些地区，有些学校机械的模仿别人的做法，最后只能是“东施效颦”，遗笑柄与他人。有的地区统一学某某地区的“圆桌教学法”(笔者自己这样称呼)，让学生围成一圈，让学生写学案，美名其曰：“将主动权交给学生”“教师是组织者、引导者”……。这个地区的教育官员们还在洋洋自得，沾沾自喜，沉浸在自己编制的肥皂泡中。“圆桌教学法”确实是教学方法的创新，这种创新的前提是学生自身的素质是不是达到它的要求，学生能否发现问题、组织探讨，学生的自主学习能力、学生自身拥有的知识量等等，这种教学方法对学生的要求很高，不是某个班级的每一位学生都能达到的，更不是某个学校的全体学生能达到的，更不是某个地区的全体学生能达到的。机械的照搬照抄只能是贻误众“生”。

一位教师的“教”的创新首先要在了解学生的基础之上，找到适合学生的教法，而不是传统的“灌”“填”，而是兼顾到学生的各方面能力的发展。“教”无定法，找到适合学生的教法，就是“教”的创新。

四、“志”的支撑

这里的“志”指的是老师对自己所从事的这个事业的奉献精神，这是每位老师都应该有的，也是必须要有的。一位合格的老师在他踏上自己的岗位之前，应该了解到自己所从事的这个工作的意义，要从心底对这份工作的热爱，要有奉献自己一生的“志”。当一位大学毕业生，带着玩世不恭的态度走上工作岗位，他能做好自己的工作吗?当一个老师带着“做教师只是过度”的态度从事教学，他能培养出杰出的人才吗?他自己都没有一个远大的、坚强的“志”，他的学生以后一定也会“三天打渔，两天晒网”，会随着社会中的种种“诱因”不时地改变自己人生的方向。

一位有远大的、坚强的“志”支撑的老师，他在教学中会全身心的投入，会爱生如子，爱岗敬业。

五、“思”的活跃

有一个名人说：“改变人一生的不是他拥有多少钱，也不是他丰富的经历，而是他的思维模式”。作为一名教师，要有活跃的“思维”。首先不能思维定势，固步自封。总觉得自己的想法很高妙，不去接受新的思想。其次大量吸收外界信息。一个合格的老师应该了解国内外信息，及时了解教育领域的各个动向，了解古今中外大事，透过现象，抓住本质，让自己的思维活跃起来。再次，在教学中要做到教学相长，带着虚心的心态，和学生共同进步。

六、“品”的谆谆

“品”字三个口，意思是说，品尝，在教育这个领域，品，就是谆谆的教诲。在教育学生的过程中，教师的耐心、恒心是至关重要的。每个学生有每个学生的特点，如智商、生活的家庭环境、社会环境、教育的环境等等，这些都会对学生产生重大的影响。对于不同特点的学生，我们教师不能只用一个“口”，必须多用有、几个“口”。甚至是多“口”齐下，让学生体悟到教师对他的关心、爱心。

教育不是万能，更不可能在短期内就能见效，学生是独立的个体，是有思想的人，我们在教育他们的时候要要恒心，相信“滴水穿石”、坚信学生的可塑性，而不能用简单和粗暴的方式，给学生带来一些负面的影响。

七、“引”的到位

这里的“引”指的是外部力量——学校。学校要给每一位教师营造一个健康的发展空间。关心每一位教师的健康成长。一个人如此，一个集体更如此，世间的每一个物都是由弱小到壮大，在整个的过程中，环境的因素不可忽视，学校的领导要给每一位教师的发展建立公平和谐的发展平台，为他们的发展提供有力的帮助，建立合理的激励机制，而不是给他们增添“压力”。