白杨的争辩（精品20篇）

天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。

我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的石子向远处撇去……

想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。

小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里?

愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗?

风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我?你是在安慰我?还是在鼓励我?

夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。

次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。

有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是七手八脚地把它扶起。我摸着断痕，那儿有几点粘液。白杨啊，这可是你的泪?

过了几天，我再去小河边，那株白杨叶片已经微黄，有几片已飘落下来。多可怜的白杨树!

从此，我不再去河边——我不愿，也不忍看到白杨死去的惨景。

开学之期将至，家中决定让我复习。我背起行李，走在村边小路上。将近小河，忍不住内心某些微妙感觉的驱使，我抬起头，把目光移向那株白杨。那白杨竟奇迹般地活了下来，依然是笔直的干和枝，依然是那么挺拔耸立。那初抽的新叶，似乎比以前更绿更亮。树干上还带着伤痕，然而正是这伤痕，明白地显示它不屈不挠的气质!

我紧紧地盯着它，细细地打量它，深深地体会它。白杨啊，你莫不是想送我一份生活的启迪?你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难?你莫不是在鼓励我要努力奋斗下去?

擦干了眼泪，眼前一片光明。今后的路，我要好好地走下去……

在我心中有一株非常非常棒的白杨，一株紧韧、挺拔、不屈不挠的白杨!

点评：这篇文章开篇以天与云的颜色刻画出了一种愁郁浓浓的情境，给文章以凝重的悲凉感，为后段的感情抒发奠定了基调，手法独特。作者由于考试的不顺而徘徊河边，再由河边写到白杨，恰当的构思、巧妙的安排显现出小作者别出心裁、抛砖引玉的思维特征。下文中白杨的遭遇同样可以看做是作者的故意安排，意在借白杨的复活而转化自己的情绪，将自己从一种失落的心态中唤醒，从而达到作者的表达目的。作者“呆呆地坐在小河边”，因为考试的不理想而“暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉”，这在现实生活中都能为人理解的，也是大数学生有所感触的事，但要将这样的感触行之于文，怎样的方式才能最好呢，才最易打动读者的心呢?所以说，作者在交代事实之前先来一番环境渲染是很有心意的，同时颇带悬念的感觉最是易使读者共鸣的出色之处。而中间将白杨的黏液比作眼泪同样感人深心。尾声连续三个反问使文章整体活络，若画龙点睛、神来之笔，是为妙章。

白杨是一个魔法师，虽然他是西北地区最普通的一种树，但只要有草的地方，就有白杨树的身影。

白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田野边，哪里有黄土的地发，哪里就有它的存在。

她并不追逐雨水，并不贪婪温柔的阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给予一些水源，白杨树的一截枝条就会生根、就会发芽。只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点起来，撑起一片清新自然的大伞。

白杨树虽然出生寒微，却是最讲生存质量的。土囊里还透着冰渣，春风中还夹着寒意，而白杨树的枝头已冒出嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽，每一片叶子都在努力向上，而绝不弯腰乞求。严冬里，她迎着刀霜雪剑，仍然屹立在寒冷的黄土地上，枝枝傲骨，树树无字有声。而此时此刻，那些贵族的花草，却躲在空调房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着无聊的日子。

微风拂面，我仿佛看见了一排排的白杨树，他们正迎着风儿傲然挺立着。

我的家乡是个山清水秀，鸟语花香的村庄。村里我有一个很要好的朋友，它叫--白杨林。

春天，杨树卸下冬天枯萎的服装，尽情的吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过，树叶沙沙作响，像是在窃窃私语，又像是在快乐的歌唱。夏天，一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞，坐在“伞”下，凉风习习，真令人心旷神怡。深秋，树上的叶子开始脱落，就像一只只飞舞的蝴蝶，告别了杨树，投入了大地的怀抱。隆冬，树枝变的光秃秃的，但他仍然像忠诚的战士，矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。

妈妈说，杨树是有灵性的。是的，我爱魁拔`挺拔的白杨树，倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的;也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们。我爱白杨林，是从它的眼睛开始……

每当我信步走到白杨林中，总要望着树干上的“眼睛”，多像我们自己的眼睛呀：深深的眼睛，滚圆的眼珠，还带着不同的表情哪!有的像老师的，带着希望，严肃地望着我;有的像妈妈的，慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不发的注视着我。曾记得，当我当上少先队员时，我心潮澎湃，第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾，在林中奔跑着呼喊着：“白杨林，你看到了吗，听到了吗，我当上少先队员了……当我考试没考好时，我便会静静地走到白杨林里，坐在杨树下，对着他，我倾诉着内心的感受。就这样渐渐的，白杨林成了我的知心伙伴，来填补我内心的空虚。好久没有见到白杨树了，我又要去看它了，我高兴地蹦着、跳着，穿过麦田，走进庄稼地。近了，更近了。可就当我走出那一刻，我愣住了。我看到大杨树已经成了一个个树桩，而小杨树都折了腰，扒在地上沉重的呻吟着。我简直不敢相信自己的眼睛。难道这就是我梦寐以求的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友、伙伴吗?

别了，我可爱的白杨林，你将永远地成为我记忆中的珍宝。

“高高的白杨树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友好......”每当我听到这首动听的儿歌，就会想起我们的好朋友——校园操场边的白杨树。

春天，白杨树就陆陆续续长出了嫩绿的新芽，每个小芽下都吊着几串长长的杨花。在这个时候，我们大家都会捡随风飘下的杨花去吓唬别人:“毛毛虫!毛毛虫!”我们在操场上玩耍时，一见到被风吹下的杨花纷纷扬扬地落下来，总爱钻到“毛毛雨”中抓呀抓，比赛谁抓到的多。

夏天，白杨树长满了墨绿色的、巴掌一样大的叶子，阳光照射到上面，叶子就会像绿宝石一样熠熠闪光，好看极了。在这个时候，我们特别喜欢在密匝匝的树荫下做游戏，多么凉爽，多么舒服呀。

秋天，白杨树的叶子变成金黄色。一阵风吹来，树叶打着旋一片片落下，像是小姑娘在跳伞，又像是蝴蝶在飞舞。落到地上后，叶子就悄悄地睡着了。我想是因为她在这半年的时光里一直陪伴我们，所以累了吧。白杨树，我说对了吗?我们在捡起她准备做书签或标本时，都小心翼翼的:一是怕弄伤了她，二是怕把她从美梦中惊醒了。

冬天，白杨树落光了叶，枝叉上出现了几个鸟窝，树干看上去更加挺拔粗壮了。在这个时候，太阳公公露出了笑脸，我们都来到操场上做少林拳、玩摸树干的游戏，浑身热乎乎的。哦，我明白了:白杨树落光了叶，不只是为了自己，是想让太阳公公带给我们更充足的阳光，让我们更加健康地成长。

白杨树啊，愿您一直陪伴着我们长大，直到长成参天的大树!我爱校园里的白杨树!

忽然有那么一天，蝉鸣声都消失了，叶片都变得枯黄，风里带上了丝丝凉意。我们知道，最后的夏天要结束了，我们不再是小孩子。大人们说，你们要上初中了。

我还深深地爱着那片土地，不愿离去。但是很快，有那么一群人来了，带来了比秋天更凉的寒。他们拿着勘测工具和电动锯刀，来勘探这里是否能修建地铁。曾经无比结实无比坚固的一棵棵白杨就倒下了，不发一言。他们砍倒了一大片树，圆柱状的树桩留在了干涸的土地上，想来那是孤独的圆形眼睛在固执地仰望天空，却又像是大地深深的创口，久久不愈。

勘测的人走了，留下了满地疮痍；种地的人又来了，带着铲子、农药和化肥。种地的人群一拥而上，慢慢地像树林里扩张，一点点蚕食着树林的土地。原本茂盛的杂草无力地倒伏在他们脚下，这些小东西似乎在他们眼里是不允许存活的，渐渐地，路变成了沙石路，没有了丛生的野草。这树林，也变成了寂寞的荒野，荒凉中透着不屈的挣扎。

不多久，人们又开始嫌杨树与蔬菜争夺养分，但他们没有电锯，无法撼动那高大的、参天碧绿的白杨树。

但不得不说，人类是多么聪明的物种啊，他们用刀切断一圈树皮，就切断了杨树内部运输物质的通道。那树就不能得到养分，于是来年春天，它再发不出新芽。就这样，人们又打败了一大片白杨。它被剥夺了生存的权利，但白杨！——那是生而不死，死而不倒，倒而不朽！它还以磐石般的信念独守岁月，干瘪的枝干还徒劳无望地伸向远方，守望不再归来的田野。

又逢盛夏，这年我再回到那里，剩余的杨树那些粗糙的树干还仍坚忍地向上伸展，奋力追求那生生不息的生命，波涛般的树冠蓬勃着无比强盛的生命力。我上前抚摸它苍老的枝干，熟悉的触感传来，一瞬间心灵像是得到了慰藉。它的无数树叶舞动成茫茫大海，跳起热烈的舞来，使我的心也跟着它一起蓬勃。

白杨啊，白杨！你生是自然的精灵，死也是大地的魂魄。这么多年来，让我始终无法忘怀。

星期天，我在家中无聊地翻着书，翻着翻着，我眼前一亮，竟然翻出这么一张图片：一片白茫茫的大戈壁，没有山、没有水、更没有人烟，天和地的界限是那么的模糊，混黄黄的一片，显然这里就是大西北，在这样一片荒漠中，没有一点生机，除了戈壁滩中的卫士——白杨树。

一排整齐的白杨树映入眼睑，白杨树英俊挺拔，笔直地站着，可以说是戈壁滩中唯一的生命了。它的枝条是那么的粗壮，树杆是那么的苍劲、挺拔，犹如“有志之士”不断向空中攀援，不管是风沙还是雨雪、不管是干旱还是洪水，它都是那样的直、那样的坚强，从不动摇，从不屈服。

在日光的照耀下，白杨树的树干泛着一层淡淡的银色的光，看那树冠披肩掩面，宽大而又繁茂的枝叶上飘动着翡翠般的又大又圆的叶子，像是在风中不停地翻转、不停地点头，若不是这一排整齐的白杨树，这样的一片大戈壁可真算得上是一个死亡之乡，魔鬼之地了。

我翻看着一张张图片，又看到一张，上面是一列火车从远处驶向荒凉的大西北，车上满载着一批批年轻的志愿者，他们个个都喜笑颜开，像是在声音嘹亮地唱着歌儿，个个都满怀着一腔扎根边疆、建设边疆的热血，我的心情豁然开朗，我合起了书……

我向窗外西北的方向望了一眼，仿佛看到了在荒凉的大戈壁中一排排笔直的白杨树正迎接着风沙的到来，旁边竟有几棵小树也正在迎接着风沙的洗礼茁壮地成长！我似乎受到了一种鼓舞，这些小树不正像我们这些经历着人生的磨炼而坚强成长的莘莘学子吗？

我是一棵小白杨，生活在气候温和湿润的中原大草坪上，我每天享受着雨姐姐的滋润，风婆婆的抚摸，感受着太阳公公的温暖……过着无忧无虑的生活。可是，近年来，地球上气温升高，自然灾害不断发生，我该为人类做些什么呢?今天，听风婆婆说要支援边疆，到戈壁摊上去。“戈壁滩?那是个什么样的地方，我到那儿，会和现在一样，能生活下去吗?”大大小小的问号在我脑中涌现，我打算，去问问其他书朋友。我先到了柳树姐姐那儿，只见柳树姐姐正对着小河当“镜子”梳理她的“长发”，自我欣赏着她那婀娜的身姿呢!我上前问道：“柳树姐姐，戈壁滩是个什么样的地方啊?”柳树姐姐说：“戈壁滩里全是沙漠、石头，那可是寸草不生的地方……”他还没把话说完，就瞟了我一眼：“你是不是要到戈壁滩上去了?就你那小身板，那岂不是要白白搭上一条命呀!唉，可怜的娃啊~”听了柳树姐姐的话，我害怕极了，那可怎么办呀。我还是再去问问其他的树，顺便请教一下怎么办吧。我走到松树爷爷面前，问道：“松树爷爷，听柳树姐姐说戈壁滩都是沙漠和石头，我要是去了，就会白白搭上一条命的，对吗?”松树爷爷咳嗽了几声，说：“他前半句说‘戈壁滩上全是沙漠和石头’我同意，可他说‘你要是去了，就会白白搭上一条命’我可不同意，你们白杨树生长范围广，适应能力强，而且还具有抗拒恶劣的气候和自然灾害的特点，你是可以适应戈壁滩上的环境的，到了那里可以发挥你的特长，根扎得深，地抓得牢，挺直你的身躯，挡住风沙，防止水土流失，和那儿的伙伴们组成一道绿色的长城，为环保做贡献。”我听了松树爷爷的一番话，我心里有了底，反倒盼望起去戈壁的日子快些到来……这天终于来到了，我上了车，看见我的许多兄弟姐妹，我一点也不害怕了，一路上有说有笑的，不知不觉中就来到了戈壁滩，见到了许多我的同族，我的哥哥姐姐们，他们也在这里，他们都长成了参天大树，成了阻挡风沙的屏障。我对这戈壁又增添了许多亲切感。一眨眼，半年过去了，我和伙伴们还坚强的生活在这戈壁滩上，坚守着自己的岗位。

我要做一棵对地球、对人类有贡献的树!我要征服这大戈壁!为地球创造出片片绿洲!

许多年前，在故乡的小院里，我栽下几棵白杨树。 初春时节，虽然严冬已过，依然春寒寥峭 。我规规矩矩地挖坑，浇水，稍施底肥，扶正树苗，夯实虚土；身上竟冒出微微汗水，正应了“忙人不冷”的俗语。看着这几棵刚栽下的小树，不禁泛出几丝欣喜，这不就是希望么？

天道无常。没过几日，天气竟又阴冷起来。初春的寒风裹着些许春雨，泼洒在杨树幼小的身躯上。看到它们那迎风摇摆，瑟瑟发抖的身影，我的心不禁阵阵紧缩。这幼小的生命，能否经受住严寒的考验，度过这脆弱的童年？

时光如梭，夏天到了，娇阳似火。小杨树已长至胳膊粗了，枝繁叶茂，朝气蓬勃。然而，那年的暑天，竟是多年不遇的旱伏。天地间翻滚着热浪，人和万物像被放在蒸笼里熏烤。田野里，玉米苗被晒的卷起了叶，花生秧枯萎着趴在地上；那一片片叶子翻起鱼肚白，似要焦死在干旱的土地上。我的白杨树也像苍老的病人，恹恹地垂下头，卷起叶子；树下的土地裂开了一道道口子，似乎在向苍天呐喊，向上帝求救。我提了水，浇在它们的根上；只听水入地时“咝咝”的响声，像饥渴的孩子在欢呼，欢呼甘露的到来，欢呼生命的延续。

所幸，天不负人，地不欺生。呼啦啦一场暴雨，浇透了龟裂的土地。雨浇在地上，甜在人们心中。人们欢呼着，孩子们淋着雨蹦着，跳着。庄稼活了，空气湿润了；玉米，花生，大豆，像治愈的病人，显露出生机。人们的脸上露出笑容，万物苏醒，万象更新。我的白杨树更是枝繁叶茂，精神抖擞；那昂扬的枝条像一柄柄长剑，欲刺破乌云，播洒甘露。

不知不觉，冬天又到了，我的杨树也将近一岁。忽然有一天发现，最靠边的那棵垂下了头。不知是风雪严寒还是顽童戏闹，它硬生生从中间折断了。我的眼睛湿润了，命运多舛的白杨树！妻让我把它挖掉。不知是怜悯还是懒惰，我竟没有动它；任它在雨雪中枯萎，在狂风中揺曳。

第二年春日，万物一派生机。我来到那棵断了的杨树旁，不禁眼前一亮：在那断了的树干上，竟又长出几片新芽；绿莹莹，毛绒绒，像在对我笑，像在对我撒娇。多么顽强的生命，多么神奇的大自然。它不是弱者，它在抗争，它在拼搏，它在争取自己的生存。

我对妻说：它活了。

是的，它又活了。几天不见，在折断的树干上，竟长出一截嫩绿的，挺拔的枝条。虽然没有原来那么租壮，但那蓬勃向上的身姿，竟有后来居上的势头。我拔掉了长在它身旁的杂草，清理着它身旁的枯枝败叶。妻在一旁笑道：你像它爹。是的，它们不就是我的孩子吗？

一天天，一年年，我的杨树长大了。我爱在它们身旁留连，爱看它们迎风起舞，爱听它们随风歌唱。闲暇之余，我总爱搬一把躺椅，沏一壶香茶，听着树上那一声声悦耳的蝉鸣，看着树叶缝隙透下的道道阳光，沐浴着树荫的愜意凉风，竟心生几分满足。它没有桃李那么妖艳，没有海棠那么谗媚，没有杨柳那么轻佻；这就是我偏爱它们之处吧。种瓜得瓜，种豆得豆，种树得荫。这不就是因果循环么？有厮如此，此愿足矣。

许多年过去了，我离开了生我养我的家乡，在城市安了家。满目是一幢幢高楼大厦，到处是一片片灯红酒绿，耳中是喧囂的声浪和令人眼花缭乱的繁华。但我总忘不了故乡的一切，忘不了故乡的一草一木。生活在更新，太阳依然灿烂光明。我的白杨树是否键在？它们像我的孩子们一样健壮吗？也许它们已成了房屋上的栋梁，也许成了精雕细刻的家具或工艺品；

但我相信，白杨树不会死，我想念它们。它们那枝叶，那身躯，那“沙沙”不停的歌唱声，总在眼前和梦中浮现；那么真实，那么自然，那么使我怀念。 我爱我的故乡，爱家乡的山山水水，爱家乡的蓝天白云，爱故乡的白杨树……

[800字作文故乡的白杨

四十年后，新疆乌鲁木齐机场的一架从乌鲁木齐飞往上海的波音七四七正在起飞。这架飞机上，有一位年过半百、白发苍苍的老人和自己活泼可爱的孙子、外孙女准备回上海探亲。这位老人就是曾经为西部大开发奉献了自己的青春和自己的终身，并且把儿女都接到新疆的那位伟大的父亲。而这两个孩子，是当年的儿子和小女儿的孩子，他们都已经在新疆成家了。

飞机在慢慢上升，老人的孙子看到了戈壁滩上的一排一排的绿色，他对妹妹说：“妹妹，你看那儿，那儿一排排的绿色是不是白杨树啊?我听说过，白杨树可以在任何环境下生长，就是戈壁滩上也不例外。”妹妹看了好长时间，也看不出个所以然来，就开始发挥她的想象力了：“那会不会是绿帐篷啊，有人准备去戈壁滩旅游，但是那儿没有旅馆，只能住帐篷。或者是绿色的大伞，供人们遮阳。”爷爷在一旁微笑着看着他们，不禁想起了自己的儿子和女儿刚看到白杨树的情景，想起这，爷爷不禁笑出了声。

哥哥和妹妹从思考中被爷爷的笑声拉回了现实，妹妹不解地说：“外公，我说的有那么不靠谱吗?您为什么笑得开心啊?”爷爷慈爱的看着妹妹：“没有，没有，我看见你们啊，就想到了你的妈妈和哥哥的爸爸。他们两个刚看见白杨树的时候啊，也在为这是树还是伞而争吵呢。”爷爷说完，又陷入了回忆。他一边想，一边对孙子、外孙女说：“那时候啊，他们和你们差不多大，我和你们的奶奶那时正在新疆工作，我为了让他们为祖国西部建设做出贡献，就把他们接到了新疆来。途中，他们看到了白杨树，我告诉了他们白杨树的精神，他们记在了心里。如今，他们没有让我失望，他们就像那小白杨树。现在都在西部为祖国发展尽一份力。一个当上了科技人员，克服一个个建设中的难题;另一个当上了老师，尽自己所能，把所有的知识都尽自己所能地传递给新疆的学子。”说到这里，爷爷脸上充满了自豪和骄傲。

爷爷在说的时候，哥哥和妹妹都在仔细地听。爷爷说完后，哥哥问妹妹：“这白杨的精神是什么啊，那不就是个数嘛。再说了，爸爸和姑姑怎么会像白杨树啊!”妹妹笑道：“你刚才自己不是还说呢吗。白杨树在任何环境下都可以生长，这不就是说白杨树坚强、不怕困难，决不退缩嘛。说舅舅和妈妈像小白杨，是因为他们在‘大白杨’也就是外公的照顾下，茁壮成长，并且为阻挡风沙，对我们来说就是建设西部，做出了贡献啊。”

哥哥听完恍然大悟，他对爷爷说：“我和妹妹也要当小白杨树，我们也要为祖国的发展尽一份力!”妹妹接着说：“是啊，我们也要向您一样，世世代代扎根西部，献青春、献终身!”爷爷脸上露出了欣慰了微笑。

从我有记忆开始，那棵白杨一直立在那儿，陪我度过了十年。

它有五层楼那么高，坐在六层桌面前的我一眼向外望去，繁茂的枝叶才能尽收眼底。

母亲告诉我，它十四岁。十四岁，犹如我一样的花季少年，正值昂首阔步，蓬蓬勃勃。可是，在我的眼中，它经历了岁月的风霜雨雪，时间侵蚀了它俊美青春的容颜，不再青葱，不再鲜嫩。只留下苍劲的枝干和那延伸缠绕得像蜘蛛网一样的旁枝斜叶。

我总喜欢抱着它摇。它呢，却像巍峨的大山一样稳健，一动不动，绽放母亲的慈爱，父亲的威严。我每每有倦怠的时候，抬头望见它如炬的目光，银白挺拔的身躯，心里便翻涌上阵阵惭愧，手里便又动了起来。

它的枝头是小鸟的栖息地，喜鹊、麻雀、鹩哥……每当阳光洒落，它的整个树冠便镀上了一层金黄。鸟儿们四面八方赶来，扑扇着翅膀，扯开嗓子唱出婉转动听的歌儿，或欢快，或低沉，字正腔圆，似乎与天地融为一体，而白杨，它总是默默地充当观众。只有微风与它嬉戏，它的枝叶才能发出“刷刷”地响声，这是它向鸟儿们表达谢意的掌声。

在月夜里，皎洁的月光笼罩着它，它似乎与大地一同沉睡。微风过后，它睡得更香更沉。鸟儿们陆陆续续地入了巢，推搡着相互取暖。不一会儿，它们的鼾声便与这浓浓的夜色融为了一体。微风吹过，白杨犹如担心孩子的慈母一般惊醒过来，挪了挪她酸麻的手臂，垂下几片叶子搭在鸟儿们身上，深情地凝望着她的孩子们。

在我心中，它的生命之歌谱满沧桑。当烈日炎炎，它挺立在那里，一声不吭地将她的枝叶舒展开来，为人们提供一个乘凉的地方。即使叶子已被烤得焦黄，它也毫不在乎。当暴雨来临，它依旧挺立在那里，紧紧抱着淋得瑟瑟发抖的鸟儿们，却丝毫没有顾忌寒冷的雨水在它身上肆虐。那样沉着，坚定！永远执着，向上！正直的它，伟岸的它！这不正是我所追求的东西吗？日日夜夜谱写着它的生命之歌的白杨啊！厚厚的黄土层养育了它，也养育着我们。

每日里，我依着它的姿态，循着它的精神，想要长成它的样子……我心中的白杨！

无情的戈壁掠走了天地间的一切，却夺不走白杨的信念，

几颗枯树缓缓倒地，骄阳榨干了你的汁液，风沙刮伤了你的身体，你倒在地上，挣扎着，咆哮着，根脉仍努力的抓着大地，你还在绷紧了浑身筋骨，想再一次屹立，完成人们授予你的使命，你还在怒吼：我要与戈壁斗争到底！

你是一棵坚强的白杨，一个美丽的戈壁精灵。一批建设者栽下了你，希望你有朝一日可成为参天古木，保护一方水土，帮人们指明方向，但是在戈壁，风沙像一把把刀子，在空中舞动，强大的寒流更是如同无数根针刺入脊骨，经过一个夜晚的折磨，你的枝叶早已千疮百孔，驱赶早已被那邪恶的风沙没入无边无垠的金色海洋中，你的理想、你的信念、你的使命也瞬间灰飞烟灭。在沙中，你已经奄奄一息，不见了往日的生机，嫩绿色的汁液从你的伤口渗出，那是你在流泪吗？

我想你一定是在哭泣自己幼年夭折的命运，哭泣大自然为什么对你这么不公，哭泣这一个冷酷无情的世道…。而你坚决的否定了这个问题，你没有流泪，汁液是你奋斗的汗水。在大地中你一次次地施力破土，可是冷酷的沙漠将你一次次埋没。你又使出浑身解数默默地发力，你坚定着自己一定会重获新生，完成使命。一次你终于实现了自我价值，又一次屹立在了广阔的戈壁上，你原来就是这么坚强，从此之后你变得越来越强壮，面对着似火的骄阳，强烈的风沙你也只是冷冷一笑，你战胜了自然。风沙一次次迷失了你的方向，骄阳一天天地灼烧着你的身体，你都挺了过去，耐着苦楚依然屹立，坚定着使命信念，保护一方水土，为路上指明方向！

可能有一天确实累了，无奈地倒下，安享晚年，可你周围却已是一片茂密的白杨林，那是你的使命、你的信念、你的精神的继续，这时你仿佛成了一名战士，为了自己的使命，信念而奋斗！风沙卷走了你的生命，骄阳烘干了你的经历，但是磨灭不了你的信念，你那坚强的意志！

白杨，你留在了我的心中，你的精神在我心中永垂不朽，我也要像你一样坚强不屈，像自己的目标奋斗冲刺。

晚风吹得有些冷清，更吹得我心里有些难受。我独自坐在窗边，任由冷风吹动我难受的心。月光惨淡，在乌云后边若隐若现，如流水一般，静静地泻在桌面的成绩单上。

我的四周安静极了，日子显得如此无趣，目标又显得如此得遥不可及。成绩，我究竟该拿你怎么办？在学习的道路上，我竟走得如此不堪！

我抬起头，想舒展一下大脑。突然，一个高大笔直的身影映入我的眼帘。我定眼再看，原来是窗外的那棵白杨树，那棵曾经在一次次风雨袭击后顽强生存着的白杨。它仿佛比以前更加高大了，粗壮挺直的枝干向外生长。叶子一面白一面绿，经晚风的吹袭，白与绿交织着，构成了鲜明的对比。我诧异极了！这颗白杨竟长这么高了！我记得那时我才两岁，父亲刚好种下了这棵树，他慈祥的脸上映着笑容，温和地对我说：“孩子，爸爸今天种下这棵白杨，现在它和你差不多高。从此以后，你们一起成长好不好……？”从那以后，白杨树像一位忠诚的卫士，在我家门口生长着，顽强地生长着。

风儿吹的更猛烈了，书桌上的课本“沙沙沙……”作响，我才回过神来，站起身去关窗户。窗外那颗白杨树有些微侧，但树桩与根底却稳实地屹立着。不，我也要向白杨一样做一个强者，绝不退缩！

悲斥曾经充满了我的心，更麻痹过我心底的意念，可是那窗外的白杨却让我重新找回自己，待窗外的风平息后，我才打开窗。窗外，白杨树的树叶有些凌乱，还有几片不争气的叶子落在了地上，但白杨更加强壮了，更加坚定了！白杨树都可以“任风雨来袭，我自岿然不动”，那我呢？是不是应该以新的心态去面对未来，尽管学习的道路坎坷，是不是应该更踏实，更坚强地走下去！

白杨树给予了我生命的启示，使我更加坚定。加油自己，加油我的水木年华！

前几天，我学习了《白杨》这一课，这是袁鹰写的一片抒情散文。

这篇课文主要讲了在一辆通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着窗外的白杨开展讨论的事。这篇课文看上去是写白杨的，但实际上是赞扬边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向的奉献精神。

“白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿，很快的生根发芽，长出粗壮的枝干…他从来就这么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这一段话是我最喜欢的。这句话描述了白杨树的外在特点：高大挺秀，能挺住任何自然灾害，在任何坏境中都能茁壮成长;，有表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责;二是不怕困难坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的精神。

解放军也是那么勇敢，哪儿有困难，他们就在哪儿出现，不管遇到干旱还是洪水，不管是风沙还是雨雪，他们总是在第一时间出现，那么英勇，那么坚强，真是我们学习的榜样啊!

通过学习《白杨》，让我真真切切的感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神，我要和他们学习!

它大约20米高，“身子”直直地挺立着，身体的颜色是灰白相间的。虽然长的不怎么美丽，但它的精神是最可贵的，它就是——伟大的白杨。

不管是在田野里，火车轨道旁，大路上，校园里……特别是一些干旱的地带。不管哪里，都有它那高大的身影。所以我赞美它。

我赞美白杨，是因为白杨的无私。它可以贡献自己的枝干，去当柴烧，它可以用自己的身躯来做家具，它可以用自己的全身来为人们做贡献。你说白杨那种无私的精神能不感动你我吗?

我赞美白杨，是因为白杨的顽强。它能在干旱地区生存，自己寻找水源，用自己的能力来完成，这种精神真是可贵呀!夏日里，它热的“满头大汗”也一动不动;冬日里，它顶着严寒，冒着风雪，依然直立在那里。你说白杨那种顽强的意志能不值得我们学习吗?

白杨的无私，顽强感动了我。也让我从中明白了一个深刻的道理：在人生的道路上，有不少的挫折和困难，但只要坚持下去，像白杨一样坚强，就一定会到达胜利的彼岸。

作为一棵白杨

对食肉动物从没有过恐慌

什么狮子和老虎

更别说

狼

恐慌

总是有的

失去了草场

恐慌所有的食草动物

其中包括

对人印象极好的羊

既然四季的衣服

总被爽光

那我就裸体站着

枯萎中生长

我是一颗白杨!

我是一棵白杨，我的心很直很直。

我不会像葛藤，为了向上攀爬，不惜弯曲自己的尊严。

遇到春风我就歌唱，遇到知己我就如花怒放，春天我泛绿，秋天我也会枯黄。

我不会藏起自己的真实，尊重每一个彼此尊重的人，佩服每一位努力向上的同伴。

我就是我，一棵普普通通的白杨，一棵心直口快的白杨，我在寻觅并期待

另外一棵白杨。

文|艺霏

一个阳光明媚，风和日丽的早晨，大象从树林里走到小河边散步。

他一边哼着曲儿，一边走在草坪上，突然不知从哪儿传来了一句说话声：哎呀呀，是谁把我从睡梦中吵醒了？是谁弄疼了我的身子？大象四处张望着，才发现原来自己踩到了小草弟弟，大象不服气的说：你不让我踩草坪，那我该踩哪里呀？小草说：可是你这样伤害了我呀！大象又要说话……

这时，树叶上的一滴水珠妹妹大声说：不要吵了，我觉得小草弟弟说得有道理，如果你破坏了草地，小草弟弟会觉得很痛，而且也让我们的家园少了一份生机和绿意呀！水珠一说，大象恍然大悟，连忙向小草弟弟道歉。就这样，以后大象每天散步都绕过小草弟弟走旁边的石子路，大象和小草又能和睦相处了。

我们不能破坏大自然，不要给家园带来伤害。

我，是一棵白杨，一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿，也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。

但，我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地，大地母亲把养分给了我;因为我头上的枝干直入，云儿为我欢呼，鸟儿为我鼓掌;因为我长得高、长得直、长得壮，我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍，抵得过风沙，挡得过洪水，我自豪，还因为我们家族对人类的贡献，试问一下，荒蛮的大西北那里不是我的足迹?哪个城市的绿化离得开我们?所以，我是多么多意啊!

可是，噩梦发生了……

在电锯声和推土机的声音中，我的兄弟姐妹们一个个在倒下来，鲜血直流。我做梦也没想到，工程队会找到我们的头上，面对这突如其来的灾难，我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断;挖掘机将我们连根挖起;推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来，我伤心，我绝望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么样，我只是一棵小小的白杨。

从此，山坡上只剩我一个，亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壮，甚至不敢参加风婆婆的舞会，是啊，家都没了，我自己又能做什么呢?

如果人类听得懂，我真想大声对他们说：“请给我家族一条生路吧，请还我美好家园吧!

本学期，我们学了一篇课文，叫《白杨》，当我读到“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这一段话时，我想：我们应该向白杨一样，坚强勇敢，不软弱，要学会面对困难，努力拼搏，不经历风雨，怎能见彩虹?

想到这里，我又继续默默地读，当我读到“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白自己的心。”这一句时，我仔仔细细地想了一会儿，爸爸在向孩子们表白什么呢?

想着，又继续往下读，当读到读到妈妈在新疆工作，爸爸也在新疆工作时，我知道，他们是一位边疆建设者，我想：爸爸希望他想白杨一样，永远扎根边疆，努力去建设边疆，为边疆建设做出一份贡献，勉励自己做一个无私奉献的人。

再读最后一段”爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“读完后，我懂了：爸爸希望自己的孩子也能像他一样，做一个无私奉献，为祖国发展而不惜一切的人。

读完了整篇课文，我懂得了：我们要做一个舍己为人，无私奉献，为祖国贡献的人，也要鼓励身边的人向我们一样，为祖国争光。

那时，我还是一棵娇嫩的小草，吸收着大树下的阴凉，和小花们一样感受着阳光的温暖，沐浴在柔和的春风中。但经过那场“暴风雨”后，我变了……

五月骄阳似火，学校也在这个热血沸腾的时候举办了“五四朗诵比赛”。本以为没我什么事，我只要如往年一样鼓鼓掌，加加油就行了，可没想到老师竟然把男女朗诵这个任务交给了我。听到这个消息后，我像被一块从天而降的大石头狠狠砸在胸口一样，压得我喘不过气。我没办法推脱老师的任务，只好默默接受。在赛前准备的那几天，我们不断被安排彩排，我又因为朗诵地毫无感情被老师批评了好几遍。看见在舞台上表演得特别流畅，感情真挚，收放自如的同学们，我既羡慕又着急。我渴望像他们一样轻松上台，毫无压力。我自己却不行，一想到几百双眼睛在盯着我，我就忍不住的头皮发麻，双腿打颤，脸上红了一片，脑袋一片空白，什么都记不住。现在想想，那时真的是“压力山大”啊！

熬过那几天沉重的日子，一项最大的关卡摆在我们面前。比赛了，上场前，同学在不断地鼓励我，让我放松，我深呼吸几次，仿佛把所有浊气都排空了。在听到“初三三班男女朗诵”后，我又抓紧那薄薄的稿子，那满满一片字，是我这几天奋斗的成果。我随即脑袋一片空白，迈着僵硬的步伐走上台去。

比赛时出现许多事故，同学的话筒不好使，我的声音就更被无限放大。好在当时虽然慌乱，但没出现太大的错误。在吐出最后一个字后，我压抑了这么多的心情终于释放了。

经过那场“暴风雨”的洗礼后，我不再惧怕在许多人前说话，我觉得自己活得更加轻松，更加自信了。

如果之前我是一棵脆弱不堪的小草，那么现在我已经成长为一棵挺拔笔直的小白杨。

我是一棵白杨树。我生长在戈壁滩铁路的旁边。

那里常常黄沙漫天，吹得我不敢睁开眼睛了。一辆辆列车开过，灰尘随风而起，与黄沙交融，飘来刮去。天气恶劣极了，但我还是伸直了腰板，昂首挺胸，像个戈壁卫士一样直愣愣地站在原地。

一阵大风刮来，我摇晃着身子，感觉自己好像要被这股风连根拔起吹走，最后腐烂。这种想法时不时地出现，恐吓着我。每当有风迎面刮来，我就不禁为自己担惊受怕，生怕自己有什么意外。但是，要在这荒无人烟的戈壁上生活下去，必须要坚强，求救于别人是没有用处的。想到这里，我渐渐不再害怕了。面对渐渐小下去的风，我又慢慢地挺直了腰。迎着风沙，我眯着眼，看着列车又从我面前经过;看见太阳慢慢落山;看见美丽的夕阳西下。戈壁，我的故乡，总有一天，我会看见繁华美丽的你。

这是一篇托物抒情的散文，写于1941年。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，正是抗日战争的相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。

文章一起笔，就直接照应题目，直抒对白杨树的赞美之情（礼赞，意思就是崇敬而赞美）。这样直抒胸臆，造成的效果非常明显，使人感觉起笔峻拔有力，赞美之情破空而来，容易留下深刻的印象。同时，这样写也有点明题意、总起全文的作用。可以说，文章一开头就卓尔不凡。

然而文章的第二段，作者却笔锋一转，抛开白杨树，描绘起了高原景色。高原是怎样的呢？“是黄绿错综的一条大毡子”，黄的是土，绿的是麦田，而且“无边无垠，坦荡如砥”，这些描写成功地勾画了一幅辽阔平坦、色彩鲜艳的高原图景，为全文开拓了一个广阔的背景。所以作者在这里很自然地点出一般人都会有的感受：雄壮或者伟大等诸如此类的形容词。然而文笔一转，用一个设问句引出了另外一种感受：看久了，也许会有单调、厌倦之感。这样写高原景色，真可谓是一波三折。这种欲扬先抑的手法，为下文白杨树的出现做好了铺垫，积蓄了气势。

就在这样的环境之中，白杨树正式出场了。“刹那间……猛抬头”，看到了前方像哨兵傲然耸立的几株树木，顿时使人的情绪从恹恹欲睡中惊醒过来。读者的视线由高原引向远处的树木，文章也由低潮转向高潮。但作者在这里并没有直接点明白杨树，而把突出点放在“我”情绪的转变上，为下文白杨树的出现做了渲染。问答句的方式提醒了读者的注意力，目的在于引起读者的共鸣。

紧接着，作者用一个简洁的过渡段，点出了白杨树，既是对上文“惊叫”的补叙，也是下文赞美白杨树的前奏。此处二赞白杨树的不平凡，照应开头。

白杨树正式出场了。这一段仅七句，却把白杨树的外形、色彩、性格写得极为形象生动。开头一句用“笔直”点出白杨树是力争上游的一种树，这是总括；接下来的四句，依次描写白杨树的干、枝、叶、皮，分别用“绝无旁枝”“绝不旁逸斜出”“微微泛出淡青色”等词语来衬托白杨树的形象美，这是第二层；最后两句概括白杨树的气质和性格，突出它的正直、坚强、倔强和不折不挠。接下来，作者用拟人和对比的手法，进一步给白杨树以高度的评价。两个“没有……”似乎要否定白杨树的美，这是欲扬先抑。“但是……”一转，变抑为扬，否定的是好女子，但肯定的却是“伟丈夫”。以此对比，突出了白杨树的与众不同。由赞美树到赞美人，过渡非常自然。在这里，文章连用了四个反问句，像剥春笋一样一层深似一层地揭示白杨树的象征意义，引导读者去思考。第一个“难道”以反问句引导读者思索人和白杨树的联系，引起读者的共鸣，为下文做铺垫。第二个“难道”以反问句肯定白杨树不平凡的本质，肯定白杨树和北方农民之间的联系。第三个“难道”以反问句进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四个“难道”以反问句肯定白杨树的精神面貌，而这正是敌后抗日群众的精神和意志。四个反问排比句，由外向内，层层深入，句法同中有异，点破白杨树的象征意义，赞美之情到这里也发展到了顶点。同时，此处也是思想内容的精华所在，展现了一种更为阔大更为深远的境界。