颜色都认识为什么会被定义为色盲【合集20篇】

是雄鹰终究要飞向蓝天，是鲜花终究要绽放芬芳，是金子终究要闪光发亮。周总理从小就明志“为中华之崛起而读书。”众多名人，也就因为正确认识了自己，才有今时今日的`辉煌成就。因此，我们每一个人只有正确认识自己作文，努力做好真正的自己，才能到达成功的彼岸。

哀莫大于心死，愁莫大于无志。不论遇到多大的风浪，我们都不能迷失自己，放弃自己!达尔文的老师都说他自质平庸，但他认识自己作文而对各种事物不断考察研究，最后还不是阐述出进化论?牛顿小学的成绩一团糟，但他认识自己作文而对问题苦苦思索，最后还不是发现了地心吸引力?罗丹考三次也没考进艺术学院，但他认识自己作文而一心一意地雕刻，最后还不是成为了著名的艺术家?

虽然人要有志，但却不能随便立志，要看清自己，要量力而行。就像鸟儿始终不能在水里游，鱼儿始终不能在天上飞，云儿始终不能自由飘荡那样，不是吗?古有东施模仿越国美女西施，见她心口疼时的模样美丽，也就学着做，结果招来众人的冷嘲热讽，今天的我们不能再犯同样的错误了。我们要认识自己作文，做不来的万不可学着做。

知己知彼，百战不殆。认识自己作文才有胜出的可能。好好认识自己作文，做一个常胜将军吧!

假如风有颜色，我希望一年四季的风颜色各异，那整个世界将会变成五彩的图画，绚丽多姿。

假如风有颜色，春天的风应该是绿色的。绿色的风吹遍了大地，吹醒了青蛙。绿色的春风把大地吹得生机勃勃。小草伸着懒腰，打这哈欠，向绿风姐姐问好；小青蛙鸣着蛙鼓，在田里愉快的歌唱。绿色的春风把绿色送给了小树，让小树穿上了绿色的外衣。整个大地变得色彩斑斓。

假如风有颜色，夏天的风应该是蓝色的。辛勤的农民累得满头大汗的时候，不时一阵蓝色的风吹来，拭去农民身上的汗水，洁爽无比。映着蓝天，蓝色的风吹拂着大地，荡走了酷热，留下了清凉。

假如风有颜色，秋天的风应该是金黄色的。秋天，金黄色的秋风把自己惹人喜爱的颜色撒向大地，送给了树叶，把叶子染成了金黄色；一片片金黄的叶子在空中飞舞，又送给了熟透的柿子，把它们染成金黄色的笑脸，使人们能够亲身体会到收获的喜悦。

假如风有颜色，冬天的风应该是白色的。白色的风呼呼的吹着，吹掉了树叶，吹白了世界。白色的风把世界变得粉装玉砌。白色的风向人们叙说冬天的到来，白色的风把鹅毛般的雪花送给了人间。同时，白色的风把寒冷的冬天又送给了人们。

啊！假如风有颜色，那整个世界将是多么秀丽迷人的画卷啊！

幸福是五颜六色的，色彩斑斓的。每个人都拥有幸福，只是缺少发现幸福的眼睛。

幸福对于每个人来说都是不同的，对于父母来说，能看着孩子慢慢长大，那就是种幸福；对于老师来说，能看着学生自信的走出校园，那就是种幸福；对于恋人来说，每天可以和自己的爱人一起，那也是种幸福。所以，幸福是快乐的，是让人高兴的，是被爱包围着的。

如果让我为幸福下一个定义，我想，幸福是一种心灵的颤动，它像空气一样无时无刻的围绕在你身边，如果没能发现幸福，那是你缺少对生活的关注。每个人都渴望着幸福，但不知道幸福却是一直在我们身边，有的人发现了，所以珍惜了，有的人忽略了，所以失去了，于是当失去后再遇到的时候，就更加珍惜了。

幸福是红色。当家人团聚时，新人叩首时，朋友再见时，这是喜悦的，让人兴奋的，所以，幸福是红色。

幸福是灰色。当做错了事时，内心的难过，老师的轻声责备与安慰，也许这是我们成长所必须付出的代价，所以，幸福也是浅浅的灰色。

幸福是蓝色。在别人困难时，你伸手，他会感谢你，这是种快乐的满足，会让你明白人生需要蓝天大海一样辽阔的胸膛，所以，幸福也是蓝色的。

总之，幸福是五颜六色的，是多彩的，是让人快乐的，我们也可以拥有我们自己的颜色。

当幸福来敲门时，不要忘了打开你的门。

今天早晨上数学课，我开心极了，因为我既学会了知识又增加了乐趣。

老师先叫了五位同学，分别扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同学们有高的，瘦的，矮的，胖的。

“高个儿”先发话：“我是老大，我叫千米，一千个他才能顶上一个我(他指了指站在他旁边的米)，我也叫公里，是比米大的单位。”老师说：“好，真厉害。”

胖墩说：“我叫米，虽然一千个我才能顶上一个他(他指了指站在他旁边的千米)，但十分米才等于一个我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有这么长。”说着他比了一个手势。老师说：“好，胖胖的营养多，讲课也讲得好。下一位。

分米说：“我是分米，我比千米和米都小，十个我顶一个米，十个厘米等于一分米，一百个毫米等于一分米，我有十厘米长。”“yes，Iamhappy！VeryGood！下一位上场。”老师兴奋的说。

毫米抢先一步：“我是最小的，一千个我顶一个米，一百个我顶一个分米，十个我顶一个厘米。”他顿了一下：“嗯，这样顶来顶去，把我都顶没了，我……我……我才有这么点。”毫米委屈的用手比划着，大家听的聚精会神，差点忘了“厘米”还没有发言呢。

“我是厘米，一百个我是一米，十个我是一分米。”老师说：“好，大家都听明白了吗？老师觉得老师讲得不如这几个同学讲得好，老师也要向他们学习呀！Thankyou！”

“同学们，今天我们复习的测量就到这，下课。”

唉，时间怎么就不能过得慢一点啊！

“好雨知时节，当春乃发生”一场蒙蒙细雨过后，、绚丽的春天来了。

春天像一桶五彩缤纷的颜料，泼向大地，用粗壮雄厚的毛笔，那儿一点、这儿一涂，绿的、红的、白的……各具特色染活了大自然。

春天像刚出生的娃娃，从头到脚都是新的“野火烧不尽，春风吹又生”看，小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。一阵春风吹来，像母亲的手抚摸着我；那旁的小草齐刷刷的弯下了腰，像一群害羞的小姑娘，瞧去，一大片一大片的。山坡上、田野里、也都长满了柔嫩的小草，满眼都是绿绿的。草原上数不胜数的羊儿、马儿、牛儿，在草原上悠闲的吃着草，讨论着什么，有的马儿在奔驰着，“虽乘奔御风，不以疾也”，好像在为春天的到来庆祝。旁边还有一条绿带似的缓慢的小溪。

春天像一个漂亮的小姑娘，衣着漂亮。美丽的花朵儿，看到小草，尽情炫耀，认为自己比它绚丽诱人。小草听到后挺直身子说：如果没有我衬托你，你会有如此高昂的身躯吗？……它们旁若无人地争论着，你不让我我不让你，争着绽放自己风姿。空气中蕴含着花香，成千上万的花含苞怒放，释放出自己诱人的香气和漂亮的花瓣儿；闭上眼，仿佛能看到很多蝴蝶、蜜蜂，它们伴着花香在花海中翩翩起舞，在花丛中闹着。

眨眼间，一阵小雨飘然而下，不但没有打破这美景，确使花儿和蜜蜂更加婀娜多姿，蜜蜂还嗡嗡嗡唱起了歌。

春染出了一道道的风采，染出了一道道的颜色……

乾佳奇

假如风有颜色，我希望它是雪白的。当它吹过教室那被小朋友们画脏了的墙时，脏兮兮的墙立刻就变成了干净雪白的墙，这样小朋友们又可以在干净无比的教室里学习、玩耍呢！当吹过非洲人那黑的发亮的皮肤时，马上就变成了雪白雪白的皮肤，这样非洲人就再也不用怕皮肤黑了。当它走在马路上或爬到烟囱顶上的时候，马路上的灰尘和尘土、烟囱里冒出来黑乎乎的二氧化碳都被染没了，也把我们的家园变得更美丽，更好看。

假如风有颜色，我希望它是金色的。当到了秋天，它把金黄的歌唱服，给了在田野中唱丰收歌的“演员”稻谷们穿，而周围那挺拔的大树也就像舞台上的跳舞“演员”，在秋风里跳芭蕾舞，一边儿跳一边往下撒着手里拿着的金色树叶羽毛，美丽极了！当它在果园里散步时，就把一个个香蕉娃娃，给换上了金黄的棉袄，让它们不被淘气的秋风给吹病。

假如风有颜色，它会使我们的地球像是一幅美丽的画呀！也让我们自己感觉到快乐、温暖。

今天，乐乐、淘淘、晶晶和绵绵一起讨论“假如风有颜色”这个问题。

乐乐先说：我想变成绿色，因为我愿绿色的风吹来嫩叶，吹来花儿，吹来美丽的春天。

淘淘却说：我想变成红色，因为红色可以赶走寒冷，带来温暖！

淘淘一说完，晶晶就马上说：我想，想应该是，是黄色，因为，为黄色，色代表丰，丰收，农民伯伯要的高粱、稻谷、麦子都丰收了，那该多，多好呀！

晶晶一个劲儿的说出自己的想法，她一紧张说话就有点结结巴巴的，到把大家逗乐了。

最后绵绵慢吞吞地说：我希望是蓝色的，因为蓝色代表海洋，愿我们在知识的海洋中畅游！

小朋友们，假如风有颜色，你们会希望是什么颜色呢？

秋雨先是温润，接着淋漓，然后瓢泼而下。层层风雨层层凉，就在“滴答”声中，暑气退隐，蝉声在忽视中销声匿迹，壁虎深藏，蚯蚓不知去向。

瓜熟蒂落中，我仿佛听到他们热情的爱的表述。苹果乐红了脸，南瓜露出圆润的肚皮，冬瓜羞得披层纱，玉米偷偷地把蕊转为实实在在的饱满粒，芝麻悄悄睁开紧闭的双眸，露出含情脉脉的籽……

百花凋谢我独开。菊花还正和月季斗气争鲜，想把秋天点燃；向日葵低着沉甸甸的头，还想把金黄赠送，向大地倾情；喇叭花和鸡冠花缘分已尽还在交错缠绵……

秋味是纯天然的。香蕉味醇香浓，苹果甘甜爽口，还有酸甜清冽的橙、桔、枣……各有各的甜纯，各有各特定的风情，让人留恋忘返，回味无穷。

秋色是黄的。金黄，鹅黄，桔黄……黄而不单调，错落有致，多而不繁。没有春颜色汇粹的繁华，争宠得眼花缭乱，熙熙攘攘地尽显风流；也没有夏绿衬托出的浓艳，在烈阳下奄奄欲睡；更没有冬的枯燥乏味。秋有秋的清亮，秋有秋的高阔，秋有秋专属的特质。人行走在远离市区的乡野，果实虽然浓艳，但心却是淡的，淡得云天相连，淡得容纳百川。

公园里的二胡、笛等乐器声悠悠而来。一对老人正闭目陶醉在自己用心吹奏的音韵里。过往的岁月轻轻柔柔地漫天而过。而我远离他们的情感，正沉迷在《秋日的私语》的哀曲里，仿佛看到一对热恋的男女正漫步在枫叶林里，远处天海相连，苍茫辽远。突然一阵狂风袭来，两人席卷散开，一个飘然云端，一个飘然海船，徒留枫叶在地上起起落落，那颜色煞红煞红的，红进骨髓里，定格灵魂里。

不知不觉中，寒霜偕爱袭来，缱绻大地。该去的去了，该来的毫不迟疑。麦苗稻秧绿入视野，孕育生命的精华，昭示明年的新生。不要以为秋是无情的，不解风情的，她的旷达胸襟早以预备容纳一切冬的凛冽河冰。

秋是四季的情人，人生崭新的启始，岁月的一首歌，云烟袅袅的一幅画，作家的一块模板……触点不同，韵意各异；心境不同，光晕迥异。萧条见直性，萧瑟见真情。幽动着永恒的梦，关于季节的梦，人生阶段的梦，赞颂者的梦。

[秋天的颜色作文参考

人和朋友之间的关系就像夜空中的星星，当我们在黑暗中迷路不知所措时，身边总会有一颗闪闪发亮的星星，指引我们走向光明。交朋友乃人生的一大乐事，若没有朋友，便会在孤独的沼泽里越陷越深，甚至迷失自我。

但是我并没有变成这样，我的身边已经有很多颗星星了。更高兴的是，几个月前我的身边又多了一颗星星。

她叫玲。玲是一个长相甜美秀气的女孩，小小的甜瓜脸上镶嵌了一双宝石般的大眼睛，水灵灵的，她的眼睛会说话，里面仿佛装了星辰大海，睫毛十分浓密，看起来有点异域风情。她的眉毛像经过修饰一般，很自然，但也不失几分可爱，鼻梁挺拔，有立体感，嘴唇薄薄的，小小的，唇色红润，似朱砂。肤色洁白，气色很好，留着披肩发，发量多且乌黑发亮。她的身高不高也不矮，体重也并不重，给人的感觉很好。

玲的性格有一点点内向，她在不熟悉的人面前很少说话，甚至有点不苟言笑。但是她在熟悉的人面前话也并不多，不会主动跟人交流，但比在陌生人面前更加开朗，会和我们一起玩耍，一起欢笑。她也意识到自己的内向，正在很努力的让自己变得更活泼、开朗。她尽可能的与朋友们多交流，多认识新的朋友。我也能感觉到她正在渐渐的改变。

玲是一个善良，有同情心的女孩，之前我们约定好一起去公园散步，在途中看见一群男孩在欺负一只小狗，那些男孩往小狗的身上泼冷水，用剪刀剪它的毛，还把绳子系在它的尾巴和腿上。玲看见了，立刻上前抱起小狗，对男孩们指责一通，可男孩们却认为玲破坏了他们玩耍的气氛，对着玲泼水。我一把抓住她的手，拉着她向商场跑去，那些男孩也没有再追上来。我们在公园里找到了小狗的主人，是一个年过花甲的老奶奶，老奶奶很感谢我们，说要让我们去她家玩一会，我们拒绝了，玲说：“老奶奶，您不用这么客气。您只要好好保护这只小狗，就算是对我们的感谢吧。”老奶奶听了很感动。在夕阳下，三个人各自朝着家的方向走去。

玲是一个勤奋、刻苦、认真的人。她在公交车上都会写作业，下课后也待在教室里复习，上课从来都不开小差，往往在放学之前她就已经写完了作业，回到家还要复习所学的内容和背课文，她这么努力，换来的就是学习成绩的提高：我之前看过她的作业本，字非常的整齐，而且正确率很高，她的每次考试也都名列前茅。

不错，玲就是这样的一个人，她曾无数次的在黑暗中带我找到方向，可以说，她就是那个除了父母外，对我有很大影响的“朋友”。我也很高兴我自己能和她相识，相知。毕竟，上一世1000次的回眸，才换来今生一次的相遇。而与她成为朋友的我，又是何等的幸运呢?

我的爷爷，一个不苟言笑的老头。

他长的很瘦，一双手臂像是皮包骨头，脸上棱角清晰可见，又粗又黑的剑眉高高扬起，奶奶说我小时候曾被他黑长眉毛吓哭过。

在我的印象里，爷爷一直都是板着脸的，和满脸慈爱的奶奶不是一类人，他总是责备我睡懒觉，教训我不吃完碗里的饭，像个“瘦关公”。

我因为害怕他那竖立起来的眉毛和瞪大的双眼，每次都会按他的要求去做好，但打心眼不喜欢他，私下里要他“榆木老头”。

一次我因未完成作业就到楼下与朋友们玩，被爷爷发现了，“榆木老头”三步并两步冲到楼下，把我拎上楼，跟我做了好大一通思想教育课，待我再从窗户往下看，朋友们都被吓跑了。

这使我对他的怨恨又深了一层。

后来我又长大了一点儿。

我们家搬到武汉来了，只留他一个人在老家。他无事就写写诗，散散步，也没有经常跟我们打电话，有时节日就发一两条信息祝贺。

有一天我看着他发来的短短一则短信，突然想，他是否一点儿也不关心我们？

后来奶奶生病住院了，父母把爷爷接来照顾我一段时间。

我与爷爷几乎无话可说，有时在饭桌上他问我一些学校的情况，我都敷衍地应付过去了。

每年冬天奶奶都会为我织毛衣，承载着爱的毛衣穿在身上，就算是万年的寒冰都觉得温暖。

上一年的毛衣我已经穿不了，但奶奶住院了，没有人为我织毛衣了，我在每个冬日的早晨都有些叹息。

一连几天，我发现爷爷在房间了一呆就是半天，我起初没有管，后来就有些疑惑了——他到底在干什么呢？

一个上午，我透过虚掩的门往里瞧。

爷爷在为我织毛衣。

他戴着眼镜，佝偻的腰，小心翼翼地织着每一针，毛线在他手上笨拙的缠绕着，宽大的手费力地摁着每一根毛线。

在冬日的上午，一位老人在为他的孙女编织他的心意。

我的眼睛被泪水沾湿了，轻掩上门，开始厌恶我曾经对爷爷的态度，每一位长辈都是深爱他们的后辈的，尽管不知怎么言语。

那次，我真正认识到了你！爷爷，你对我所有的爱，都藏在行动中，但我都误会了你，现在，我认识到了，你对我的爱，是至高无上的珍宝！

我的后桌是个学霸，我和她只是普通的同学关系，我并不了解她，也不太想和这种学霸极的人物交朋友。但自从这件事以后我又重新认识了她。

伴着清脆的铃声，数学老师抱着一叠厚厚的试卷走进了教室，我的怦怦直跳，因为这个单元的知识点我掌握得不是很好，感觉会考差。

过了许久，老师终于念到了我的分数，“某某某，上来领试卷。”当鲜红而艳丽的数字印入我的眼帘时，我的眼泪便顺着眼角慢慢地流了下来。学霸后桌一眼就瞄到了我的成绩。我慌张地用手盖住成绩。她为什么要看我的成绩，难不成想向全班公布我的成绩，太可恶了。可后来，她却轻轻碰了碰我的肩膀说：“怎么？没考好吗？别难过了，以后有不会的问我，我教你做。”“真的吗？那真是太谢谢你了！”

到了下午老师复印了几道应用题发给班上同学。虽然，我做的并不是全对，但下课时，后桌又细细说了一遍，我一下子就明白了。那一刻，我认识了她，原来她是一个乐于助人的人。

那天起，我们成为了互相的老师，也成为了互相的朋友。

在现代的生活中，我们看的电视，穿的衣服，甚至喝的饮料都是彩色的。那绚丽的色彩使人赏心悦目，给人强烈的视觉的享受。为什么会出现颜色呢?今天，就由我来和大家一起来探索颜色的奥秘。

在很久很久以前，史前人类已经发现的了颜色的奥秘，他们用水果打磨出各种各样的颜色，还用这些自制的染料来做壁画。所以今天，我们才能发现史前的秘密，这同时也证明了在很早以前，人们就发现了颜色的奥秘。

在我们的生活中，可能大家认为最重要的三原色是红、黄、蓝三色。但其实国际上的三原色是红、绿、蓝，这三种颜色的发现，最初是英国的托马斯·扬格，后经德国科学家赫尔姆霍兹等人加以发展，可以组拼成任意的颜色，也可以和任意颜色拼成更好看的颜色。除了三原色，还有互补色——白色，就是黄色+蓝色=白色;当然也有减免三原色——黄、品红、青，就是从白色中减去三原色得到的颜色。颜色的世界就是如此，颜色与颜色配对才是基础。

想探索颜色的奥秘，大家可以做一个实验，准备调色板、画布和画架就可以了。把准备工序做好，然后涂上三原色，用它们这三种颜色配对出更多好看的颜色，等你们做好了，来告诉我吧!

颜色的世界无奇不有，它能自然的形成，它能把两种颜色合并成另外一种颜色，它又能让我们赏心悦目，它还能让我们开拓心灵之窗。颜色的奥秘还有很多，正等着我们去探索，加油吧，小科学家们!

新学期开始了，这学期与往年不同，因为我要相识新的朋友，有小朋友也有大朋友，在我们没有见面前，我的脑海里就已经在想像不同的画面了，我会想，小朋友们都会是什么样的，程度怎么样，个人的素质修养会如何，大朋友们会是什么样的等等。在我们没有见面之前，为了我们班，我也做了很多的工作，花时间去做新的班级板块，去画新的黑板报，去描新的拼音格，找高年级的同学去打扫我们的教室，做得这一切，都是为了我们的相见。

终于，在9号那天，你们来报道了，看到你们一张张天真、渴望新知识的小脸，我很欣慰，也很高兴与你们相见，在今后日子里，我们还要在一起学习，一起玩耍，一起开心，一起兴奋。

工作近10年来，你们是我接的第二批孩子，第一批学生我已把他们送到了小学毕业，进入了中学，我也希望，今后能陪伴你们六年，把你们也送到小学毕业。我相信，我们之间会建立很好的感情，我相信，你们在小学的学习时光里，会学到很多不同的知识，会修养成好的素质习惯。

开家长会那天，我和大朋友们交流了很多，谈到了如何来培养孩子的学习习惯，不同的朋友会有不同的接受程度，但我觉得，大朋友们会尽最大的努力来配合老师，教育好，培养好自己的孩子，因为我们的出发点是一样的，一切为了孩子，为了孩子的一切。

回想之前，刚工作时，处处要求自己要把每一项的工作做得最好，甚至会很严厉的要求学生，严格地要求家长。但自从有了自己的孩子后，我也常常会从家长的角度考虑一些问题，渐渐地，我对学生的态度，对家长的态度又有了新的变化，能够恰当的换位思考，说这些的目的，也是为了让大家都学会换位思考，学会体谅。

最后想说的是，朋友们，我很高兴与你们相识。

绿颜色的词语

绿色;豆绿;浅豆绿;橄榄绿;茶绿;葱绿;苹果绿;森林绿;苔藓绿;草地绿;灰湖绿; 水晶绿;玉绿;石绿;松石绿;孔雀绿;墨绿;墨玉绿;深绿;暗绿;青绿;碧绿;蓝绿;黄绿;灰绿;褐绿;中绿;浅绿;淡绿。

新绿、翠绿、嫩绿、浅绿、深绿、青绿、葱绿、黄绿、暗绿、明绿、亮绿、鲜绿、草绿、墨绿、水绿。

【绿】

表示绿色的本义。花红柳绿、桃红柳绿、回黄转绿、橙黄橘绿、红愁绿惨、绿蓑青笠、惨绿少年、绿衣黄里、绿衣使者、绿叶成阴、视丹如绿、牡丹虽好全仗绿叶扶持等。桃红柳绿指桃花嫣红，柳枝碧绿，形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。出处见唐·王维《田园》诗：“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。” 例句有余秋雨《文化苦旅·西湖梦》：背着香袋来到西湖朝拜的善男信女，心中并无多少教义的踪影，眼角却时时关注着桃红柳绿、莼菜醋鱼。

代指草木。如红情绿意、纷红骇绿、绿肥红瘦、红情绿意中的绿指春色，形容艳丽的春天景色。出处见宋·文同《约春》：“红情绿意知多少，尽入泾川万树花。” 绿肥红瘦的表意是绿叶茂盛、花渐凋谢，指暮春时节，也形容春残的景象。出处见宋·李清照《如梦令》词：“知否知否，应是绿肥红瘦。”

表示妆饰之意。如粉白黛绿、红男绿女等。粉白黛绿泛指女子的妆饰。出处见战国·楚·屈原《大招》：“粉白黛黑，施芳泽只。” 例句有曾朴的《孽海花》：一时粉白黛绿，燕语莺啼，顿时把餐室客厅，化做碧城锦谷。红男绿女指穿着各种漂亮服装的青年男女。例句见老舍的《四世同堂》：有没有人这么早来逛庙，他自己也并不希望看见什么豆汁摊子，大糖葫芦，沙雁，风车与那些红男绿女。

有美好之意。如绿水青山，泛指美好山河。出处见宋·释普济《五灯会元》：“问：‘牛头未见四祖时如何？’师曰：‘青山绿水。’曰：‘见后如何？’师曰：‘绿水青山。’例句有明·吴承恩《西游记》”：历遍了青山绿水，看不尽野草闲花。

与其它词构成专有名词。如绿林好汉、绿林豪客、灯红酒绿、说白道绿等。绿林好汉指聚集山林反抗封建统治阶级的人们。旧时也指聚众行劫的群盗股匪。出处见《后汉书·刘玄传》：“王莽末，南方饥馑，人庶群入野泽，掘凫芘而食之，更相侵夺。……于是诸亡命马武、王常、成丹等往从之;共攻离乡聚，臧于绿林中，数月间至七八千人。”

也有用碧来表示绿色的，如碧海青天、碧落黄泉、碧血丹心、苌弘化碧、金碧辉煌、看朱成碧、三年化碧、小家碧玉等。小家碧玉旧时指小户人家美丽的年轻女子。出处见《乐府诗集·碧玉歌》：“碧玉小家女，不敢攀贵德。感郎义气重，遂得结金兰。” 例句见清·彭养鸥《黑籍冤魂》：无论南部烟花，小家碧玉，只要有宜男相，便算得如意珠。

表示颜色的句子

1、这些桃花，红的像火，粉的似霞，白的如玉……有的仰脸微笑，有的低头含羞，有的迎风引蝶，还有无数含苞待放殷红欲滴的花骨朵，像是顽皮的孩子正撅着小嘴，向姐姐们耍小脾气。粉红的桃花，像是小姐姐漂亮的面孔，春外婆给她涂一层淡淡的胭脂。那太红的，又不知是被游人羞了，还是被春酒灌醉了，一直吸引着众多游人。朴实无华，雅致极了。

2、一朵朵美丽的桃花，犹如一个个小娃娃从翡翠中冒了出来。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花压满枝头，好似一串串透人的冰糖葫芦，每一朵都开着那么红、那么艳，那一朵朵张开花瓣露出淡黄色花蕊，在风中颤动，喷吐着春的芳香，而那一朵朵含苞欲放的花骨朵，宛如调皮的小猴依偎在妈妈的身边。

3、阳春三月，当你在桃花园散步，映入眼帘的是一丛丛粉红色的花蔟，就像一只只粉红色的绵羊在翠绿的原野中寻觅。

4、远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了，露出了豆芽似的嫩黄的花蕊;有的还是花骨朵儿，饱涨得马上要破裂似的。树枝上还长着嫩绿的新叶，在春风中，绿得闪光，绿得发亮。

5、香味指引着我们来到一片桃树林下，一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼帘密密麻麻的，太阳照射下来，粉色白色的桃花给原本土黄色的大地铺上了一层粉红色的纱，仿佛给正在午睡的大地盖上了纱布。

6、我们走进桃花从里，就像是走进了粉色的桃花海似的，到处都是粉红色。在桃花从里，时不时还闻得到一阵阵清香。这清香让人心旷神怡，让人消除一天的疲劳。我仔细闻了闻，飘有清香的不止桃花，还有桃叶，看来桃花香把这嫩绿的叶子感染了。

7、阳光给鲜艳的桃花披上了一层金黄的服装，在蓝天的衬托下，桃叶显得格外绿，仿佛是仙女头上的翡翠。

8、桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。

9、桃花有粉的似霞，红的似火，紫的如纱，白的胜雪。

10、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 杜牧《江南春绝句》

11、目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。米芾《中秋登楼望月》

12、满园深浅色，照在绿波中 。王涯《春游曲》

13、绿阴生昼静，孤花表春余 。韦应物《游开元精舍》

14、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。高骈《山亭夏日》

15、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫《绝句》

16、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 。杜牧《怅诗》

17、荆溪白石出，天寒红叶稀 。王维《阙题二首山中》

1. 花红柳绿：红红的花，绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁

2.   花花绿绿：原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩

3.   花里胡哨：形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

4.   浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。

5.   轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

6.   五彩缤纷：五彩：各种颜色;缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

7.   五色缤纷：指颜色繁多，非常好看。

8.   大红大绿：谓颜色浓艳。

9.   浮翠流丹：翠：青绿色。丹：朱红色。青绿、朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。

10.   红飞翠舞：红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

11.   五彩斑斓：五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼

1、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。——杜甫《春运》

2、咸阳二三月，宫柳黄金枝。——李白《古风》

3、满园深浅色，照在绿波中。——王涯《春游曲》

4、道由白云尽，春与青溪长。——刘昚虚《阙题》

5、东风何时至，已绿湖上山。——丘为《题农父庐舍》

6、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

7、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——杜牧《怅诗》

8、春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》

9、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

10、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

11、绿阴生昼静，孤花表春余。——韦应物《游开元精舍》

12、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》

13、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

14、春草如有情，山中尚含绿。——李白《金门答苏秀才》

15、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

16、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》

17、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《有约》

18、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《夜月》

19、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春》

20、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋朱熹《春日》

21、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》

22、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——宋赵师秀《有约》

23、一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。——苏轼《赠刘景文》

24、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》

25、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

26、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。——陆游《初夏绝句》

27、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅》

28、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》

29、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋宋祁《玉楼春》

30、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》

31、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

32、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春绝句》

33、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》

34、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——杨巨源《城东早春》

35、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月》

36、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——宋林逋《山园小梅》

37、一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。——宋苏轼《赠刘景文》

38、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐李白《望天门山》

39、淑气催黄鸟，晴光转绿苹。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

40、目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。——米芾《中秋登楼望月》

41、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》

42、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》

43、青山看不厌，流水趣何长。——钱起《陪考功王员外城东池亭宴》

44、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》

爱如朝阳，如彩霞，带给了我们无尽的感动！

红色

爱是炽烈的红色，在人们的胸膛里不停地跳动。在献血站红色的血液，向外流淌，无声的传递着爱的温暖。在中国的每一个角落里，都能看到五星红旗在天空中飘扬，那飘扬的红色，在空中飞舞，也在人们的心中烙下了两个红色的字“中国。”

粉色

爱是温柔的粉色，母亲的手，母亲的一句关心的话语……给了你信念，给了你温暖，给了你关爱！母亲的每一个动作都是粉色的传递，它给你干枯的心灵滋润，种下了幸福的种子，等这颗种子生根发芽……

蓝色

爱是广阔的天空，蔚蓝的大海，爱是无私大爱的蓝色，是英勇者见义奋勇的表现，是发生灾难时救援无敌无畏。

2008年，四川汶川发生了8。0级的大地震，一名平凡的乡村教师在大地震中去救他的学生，他救出了三名他的学生，可是，他在救第四名学生时，进去的一瞬间，房屋再次塌了，他也不幸遇难了！这种爱不就是蓝色的爱吗？

白色

在医院里，穿着白色衣服医护的人员在医院里穿梭着。他（她）们每天不停的工作着，甚至没有休息的时间，可他们仍以微笑面对每一个病人。因为有“白衣天使”的保护，才能使我们生病的时候，无声的，无瑕的。

……

爱是多么丰富多彩呀！正是这一道道如阳光般的爱，才组成了我们这样美好的社会！

1.   花红柳绿 红红的花，绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁

2.   花花绿绿 原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩

3.   面不改色 面：颜面；色：颜色。脸色不变。形容遇到危险时从容镇静、毫不畏惧的样子

4.   呼卢喝雉 呼、喝：喊叫；卢、雉：古时**上的两种颜色。泛指赌博。

5.   国色天香 原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

6.   花里胡哨 形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

7.   浓墨重彩 用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。

8.   目迷五色 五色：各种颜色。形容颜色既多又杂，因而看不清。比喻事物措综复杂，不易分辨清楚。

9.   轻描淡写 原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

10.   青出于蓝 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

11.   天香国色 原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。

12.   五彩缤纷 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

13.   五色缤纷 指颜色繁多，非常好看。

14.   惨澹经营 亦作“惨淡经营”。①原指作画前先用浅淡颜色勾勒轮廓，苦心构思，经营位置。南朝齐谢赫《古画品录》以经营位置为绘画六法之一。②引申指苦心谋划并从事某项事情。唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“诏谓将军指绢素，意匠惨淡经营中。”

15.   逞娇呈美 谓花草显示出美丽的颜色。

16.   大红大绿 谓颜色浓艳。

17.   浮翠流丹 翠：青绿色。丹：朱红色。青绿、朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。

18.   红飞翠舞 红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

19.   红腐贯朽 红腐：粮食经久腐坏，颜色变成红赤色。贯朽：穿铜线的绳索因天长日久而朽烂。形容资财充足，钱粮无数。

20.   磨砻砥砺 亦作“磨砻底厉”。亦作“磨礲砥砺”。①四种质地和颜色不同的磨石。②磨砺锻炼。

21.   五彩斑斓 五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼

22.   青出于蓝而胜于蓝 【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮助你？” 【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深 【示例】你们年轻人真是～ 【故事】北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，

23.   青过于蓝 〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

24.   纡朱曳紫 〖解释〗形容地位显贵。朱、紫指高官所佩印绶之颜色。

春天是什么颜色的?我也不知道。

我就迎着淅淅沥沥的春雨，走出家门，在路上，我问春雨哥哥：春雨哥哥，春天是什么颜色?春雨哥哥唱着歌说：春天是透明的。不信，你看我，都说春雨贵如油。看到我，就看到了春天。我连连点头称是。但我转念一想，春雨不可能就这一种颜色吧?

我又去田野里，问油菜花：油菜花姐姐，春天是什么颜色?油菜花姐姐跳着欢快的舞说：春天是黄色的。你看，我身上漂亮的黄裙子，在风中翩翩起舞，引来了多少蝴蝶。

我又来到草地上，问小草妹妹：春天是什么颜色?小草一边使劲向上长身体，一边说：哈哈，看看我就知道了。春天肯定是绿色的。你看，绿油油的草地上，引来了多少踏青者。我又来到了花园里，五颜六色的鲜花光彩夺目，一个个婀娜多姿，成群的蜜蜂在花丛中忙个不停。

我一下子明白了万紫千红总是春的含义，春天是五颜六色的。姹紫嫣红的春天给大地带来了无限的生机。给人们带来了无限的希望。因为一年之计在于春，我喜欢这多彩多姿的春天。

在每个人的人生旅途中都充满“未曾相识”的新事物，以什么方法去应对它们，以什么为基础去理解它们，这些都影响着我们对新事物的认知程度。

拓宽视野，正确结合已有经验方可真正认识新事物！

忆否，商人冯唐对文学的认知只停留在字面含义。于是他结合了行商时的经验——拓宽视野能加深理解，也抛弃了行商时的经验——做事需讲速度。他通过各种书籍，从《鲁迅全集》到《人间四月天》去拓宽视野，年与时驰，他成功拓宽了所读书籍的视野，渐渐的跨越文字的表面，理解了内在含义，真正的认知了这一新事物——文学。

真因为他拓宽了所读书籍的视野，不被以前的经验限制才能将对文学这一新事物的认识并表面文字及到内在含义。但假若他没有拓宽眼界且被已有的经验说囚禁，他能走入文学的世界中识遍“大千世界”么？他能不浮于文字的表面，只看见文学的沧海一粟么？他能真正走入文字的内涵，真正认识这一新事物吗？他不能。

我掩卷沉思，现代一伟大生物学家也正是如此。

丰富经验，不被所学知识左右，方可真正认知新事物。

庄小威曾学习于物力专业，但却对生物有浓厚的兴趣。于是她果断转系，在学生物的进程中她结合了学物理带来的经验——丰富经验能深入理解，放弃了已知经验——知识源于大量的做题。她通过做很多生物实验，以蛋白质到RNA片段这样单个分子的行为去积累经验。意与岁去，她如愿积累了生物知识的经验，帮助她跨越了知识表面的文字，深入了骨髓。

正因为她通过做实验积累了对自己有利的经验，让自己了解了细胞的运动才会真正认知“生物”这一新事物，正因为她不被已知物理的经验左右、限制，才能真正认识生物这一新事物，因为这些才使她由知识表面的含义深入到了知识的内层含义。

无论是冯唐通过读书拓宽视野，不被商业经验限制，还是庄小威通过实验丰富经验，不被物理经验左右都告诉我们，真正认识新事物需要拓宽视野丰富经验，不被已知经验限制才能认知新事物。让我们学习他们，让我们的人生以新事物相伴，让我们的未来以新事物筑成！

我曾经一度幻想，劳动是什么颜色的？直到今年，我才寻找到了答案。

因为祖父祖母身体的原因，今年将樱桃和苹果园托付于父母。也就在今年，我们也加入了农忙。

就在不久前，正是摘袋的时候，也正逢十一长假，难得帮父母干一次活。

我们坐在车里，行于颠簸的山路上。我的脑袋随着车的节奏律动，像一只小猴子，充满了对务农的向往。

起初，我还干得起劲，摘袋的速度可与母亲相媲美，她也不停地在鼓励我：“嗯，我家宝贝干的真快，都赶上我了。”

但渐渐地，我愈发愈觉得它的枯燥乏味。不出父亲的预料，我发出哀怨的“咆哮”：“到底什么时候才能干的完啊！”见没人回应，我便慵懒的坐在还未装够二分之一的袋子上。我闭着眼，惬意的享受着在大山里奢侈的悠闲。

“啪嗒！”一滴水滴在我的脸上，把我从惬意中拉回在这残酷的现实中来。

“什么东西？”我赶忙坐起身，不耐烦的问道。

话音未落，紧接着又滴下两滴。我凭感觉循着液体的径迹望去，才发现了这不明液体的“源头”。

只见在树杈上的爸爸一口一口地喘着粗气，时不时的甩动手臂来缓解酸痛疲劳，偶尔嘴里发出吃力的声音，双眉紧锁，脸色分外红，牙齿也总是咬着的，不时变换姿势去够高高的，极长的树枝上的苹果袋。像刚从水中捞出般，不大的脸上密密麻麻的布满了汗珠，一滴连着一滴，啪嗒啪嗒直往下掉，却来不及擦一擦。

爸爸的汗珠落在我的脸上，却透过皮肤，穿过血管，渗进血液，变成针扎在我的心头。

我像是领悟了什么般，不由分说站起身来，我的脑子里什么都没有了，只有务农，务农！

爸爸的汗珠是劳动的标志，那透明的汗珠是劳动难以诉诸的音符。

我曾经一度幻想，劳动是什么颜色的？可爸爸的汗珠告诉我，劳动是无色的。