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激动的鼓掌(精选20篇)

激动,指激荡;由于受到刺激而感情冲动。下面,开学吧小编为大家分享激动的鼓掌,欢迎阅读参考!

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在激动中感到自豪

全文共 553 字

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打开记忆的匣门,我的思绪如同一匹脱缰的野马,有一件事像璧玉闪烁在我的记忆里。

记得有一次,学校组织参加踢毽比赛,我抱着试试看的心态参加了。真是赶鸭子上架,哪壶不开提哪壶,时间行云流水般度过,转眼就到了比赛那天。

那天早上,天蒙蒙亮就下起了鹅毛大雪,我独自一人踩着雪花走向学校。我边走边想,学校出钱为我们铺路,我们不给学校增光,哪对得起校长啊。可就凭我自己?哎,真是螳臂当车,不自量力。我一步一步挨到学校,坐上了期盼已久的面包车。看着体育老师张罗的样子我不禁更加忧愁了。说来时间也真快,不一会便来到体育馆,到了最关键的时刻-正式比赛。稍做了一会准备运动,便听裁判高呼“预备。。开始”一声令下,全场人都惊心动魄,他们荣光满面,各个抱着必胜的信心。我迟疑了一下,小心翼翼的把毽抛向空中,用吓得麻木早已不听命令的腿一下一下慢慢地踢着。开始情况还比较稳定,过了一会,因为疲劳,心理压力重,有比较怯场,毽子飞出了基本航线,就在这千钧一发的时刻,突然在我脑中闪过一个念头:”六年的小学生活即将化作记忆了,你要为你的学校增光呀,为校长增光。别人常常歧视我们农村孩子,我们得同心协力,不能让人瞧扁了。”我转身就去接毽……最终以“全市第一”的称号为这次比赛画上圆满的句号。

这件事像一颗璀璨的明珠,发出耀眼的光芒,成为我记忆的辉煌。

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篇1:那一刻,我激动不已作文500字

全文共 522 字

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什么时候我会激动不已呢?成功的时候。怎样是成功呢?比如,我被选上参加学校春季运动会的跳绳比赛了。

“啊!选上了!选上了!”我高声尖叫起来,与此同时,激动的眼泪随着欢快的心情流下来。

那是一节体育课,老师想选出十男十女去参加学校的跳长绳比赛。我自告奋勇的笔直的举起了我的小手,心里想着:我一定要参加这次比赛,为班级增光!

刚刚挑出二十多名选手时,我心里就砰砰直跳了:他们可能比我强吧,一个个都信心满满。但是我相信自己!

开始试跳了,看别人都跳得不怎么好,我觉得,我应该就是参赛者了。果然,我一个抱头双脚跳,很庆幸,跳过去了,没有踩到绳子。虽然我已经信心满满了,但老师给我指出了多个毛病:跳的姿势太夸张了,不能双脚跳,而要单脚跳着往前走,还有要走到中间才能跳,不能在摇绳的人的旁边跳。我一一记在心底。可一跳就跳“死”了。但我依然不泄气,一次接着一次的跳。放学后跟小伙伴继续练习,几天过后,我自我感觉到越来越好,看来,我梦寐以求的参赛机会很快就要到手啦!

运动会的前一天,老师终于宣布:“去参加跳绳比赛的名单是:易可瑜,童佳昕,周一帆……。”当听到“周一帆”三个字时,我的泪就止不住的涌出眼眶。

我终于通过我坚持不懈的努力,争取到了比赛资格,那一刻,我激动不已!

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篇2:激动人心的风筝赛作文600字

全文共 605 字

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风和日丽的下午,我们举办了一年一度的风筝赛,我是参加比赛的一员,我是放飞手,而王倩蕊是我的助飞手,我们两个人搭配的很默契。

比赛前我们都很迫不及待的想看看风筝节呀!我们大家都说:“我们班一点要赢。”弄得我们放风筝的人心里紧张极了。

开始比赛了,首先我们看到了六年级的大哥哥大姐姐的精彩的比赛,然后是四年级的,看着他们的风筝真是比我们大还几倍,再然后就是三年级了,他们的表演这是太激烈了,大家都想得第一,所以大家都很努力。

第四轮就是我们了,我们都很紧张尤其是放风筝的,我的号码是:006,第三跑道。可是就在要开始比赛的时候,刘昊东的风筝给坏了只好用别人的了,我一开始风筝快掉了可我又用力往前跑风筝飞起来了,我们的风筝已经飞到了教学楼的上方,可是在别人比赛的时候有一个小猫的风筝给掉到了外面,幸好有老师拿回来。

这些风筝有趣极了,有的风筝开始打架了说:“你干嘛呀!想打到我可没那么容易。”

另一个风筝说:“我一定要打到你。”它们想一定要分出个胜负。

还有很多人都用的是飞机风筝我想:一定是想飞上宇宙。我们的风筝在蓝天得意洋洋的说:“我是第一,谁也比不过我。”还有的风筝掉下来了愁眉苦脸的样子,我们到头的时候有一个哥哥问我:“你是几班的?”我回答说:“我是二(1)班的。”然后我和王倩蕊写上了名字就回去了。

比赛过后我们总算是松了一口气可是我们还想再来一场这样的风筝赛,可是只能恋恋不舍的离开了。

今天的风筝真是我最难忘的日子了!

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篇3:为自己鼓掌

全文共 775 字

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人生就像一个舞台,每个人都在饰演着不同的角色,不管是主角还是配角,是让人生恨还是催人泪下,我们都在用炽热的心感受来自生活的点点滴滴。每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就和有个性的自我,希望主角的一颦一笑、风度学识或是动人的歌喉、偏偏身影,能够得到别人的认可和掌声,但并不是每个人都能神采飞扬地站在灯火闪烁的舞台上。作为一个平凡的人体,大多数人也许只能在镁光灯的背后呢喃自己的独白,没有人会关注,没有人会在意,没有人会给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。

面对此情此景,有些人往往会蹉叹自己的买渺小与庸常,感怀别人的优。秀与成功。其实又何必艳羡那些鲜花和掌声呢?鲜花虽然美丽,掌声固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,却无法否定多数人的价值。只要你在真真实实地生活,活出一个真真正正的自我,那么即使所有的人把目光投向别处,你还拥有一个最后的观众,你还可以为自己鼓掌

也许你是一块矗立山中、终日承受日晒雨淋的顽石,丑陋不堪而又平凡无奇,沧海桑田的变迁中,被人千百年的遗忘在那里,可你同样应为自己自豪,长久的屹立不倒,便是你永恒的骄傲。也许你只是一朵残缺的花,只是一片熬过旱季的叶子,或是一张简单的纸,一块无奇的布,也许……也许你只是时间长河中的一个匆匆而逝的过客,不会吸引人们半点的目光和惊叹,但只要你拥有一双手,你就能为自己鼓掌。

为自己鼓掌,真心感受生活的每一次感动。黛玉葬花,是在无奈花的凋零,还是在怜惜青春的流逝?在前进的路上,我们会碰到花开花落,人生来之匆匆。朋友给我们关切的眼光,给我们无微不至的关怀,甚至一个眼神,一句问候都能让我们潸然泪下,增添无穷的活力,为自己鼓掌,也是给那些关心我们的人带来希望。

每一个角落都在等到阳光的照耀,每一个人都在等待美好时光的到来,每一颗心都在等待心灵的碰撞。为自己鼓掌喝彩,释放心灵,让自己在无情的竞争中感受一点温情。

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篇4:我太激动了作文500字

全文共 506 字

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“去邮局时别忘记带上身份证哟!”辅导员杨老师和蔼地叮嘱我。

今天上午,杨老师把一张长方形的纸递给了我。我好奇地问:“老师,这是什么呀?”老师笑眯眯地回答:“这叫汇票。通常是用来给作者寄稿费的。”“寄稿费?”我带着疑问去阅读……

顿时,我被下面的这一段文字给吸引住了:“曹家骥同学,您撰写的《让梦想起航》一文已被我社采用,这是稿费十元,请您到邮局领取。”天哪,这篇通讯报道真的被采用了吗?我惊讶得不敢相信。“在想什么呢?文章发表了难道不高兴吗?”杨老师的声音在我耳边响起。“当然高兴啦!”我激动地说。

我之前只是个“徒有虚名”的小记者,这次我写的文章在“江苏少年网”上发表了,我终于成为一名真正的小记者了!

这时,我想起了《关心下一代周报》编辑部曹毅主任的话“我认为‘小记者’的‘小’,只是年龄的小。小记者,也是可以有大作为的。”作为小记者,我们一定要多读、多看、多想、多写,不断提高自己的写作能力、观察能力、社会交往能力,让自己逐渐成为一名优秀的小记者。

这张汇票代表了《关心下一代周报》对我的鼓励与信任。在今后的日子里,我一定会努力提高自己的听、说、读、写、问的能力,向《关心下一代周报》展现最好的自己!实现我的记者梦!

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篇5:一个令我激动的时刻作文500字

全文共 525 字

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“啧啧,太好吃了,妈妈,您是怎么做出来的,满口溢香”。“呵呵,这是奖励你的”为什么妈妈无缘无故会奖励我呢?时光倒流,回到了今天上午。

“叮---”上课了老师抱着卷子走到教室,同学们的心紧张起来,手心汗津津的,鼻子都沁出了汗。老师摊开卷子,搓了搓手说:“嗯,大家这次考得不错,全年级第二名,下次再加加油,努力当第一名。”当听了老师的话,我们舒了口气,但依然迫切地想知道自己多少分。“对了,还值得表扬的是全班竟没有一个85分以下的。”我们长长舒了一口气,拍拍自己的胸脯。老师开始念分数了,大家又紧张起来。

“赵婧然,85分、孟睿阳86分……武乐瑶97分,李泊娴好可惜99。5分”。老师顿了一下,我的心就快跳出来了。“这次我们班有两位同学很好。考了一百分,大家猜猜是谁?”同学们异口同声到:“许嘉琛”“那还有一位呢”老师的目光看向了我。我的心都跳到嗓子眼了,又转念一想:“不会是我吧,刚才可没有念到我。”我刚想完,老师就把这个让我无比激动的名字向全班同学公布了,“郑好”大家先是一愣,后又响起了雷鸣般的掌声。老师对我笑了笑,把卷子递给了我。

看着那没眼的红钩钩,我笑了,无比开心的笑了。我耕耘了,但也收获了,这一个令人激动的时刻,看着老师的微笑,我也会心的笑了。

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篇6:激动人心的时刻作文500字

全文共 471 字

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春光明媚的一个上午,学校春季运动会开始了。广播通知了第一个比赛项目是一~三年级的接力赛。我们班的人激动极了,因为接力赛我们班跑得都很快。

不一会儿比赛要开始了,老师让我做第一棒。那时,我想第一棒太重要了,我不能让大家失望,我一定要领先。

很快一年级的比赛结束了,二年级的也马上要结束了。我很激动,也很紧张,我一次又一次地克服了自己的紧张心情。就在这时,二年级的结束了,我想:哈哈,该我们三年级的上场了,等着看我小宇宙爆发的惊人速度吧!

老师叫了声:“准备!”我的注意力特别集中。接着裁判老师又叫一声:“跑!”我飞快地跑到对面,在中途我都比他们领先一大步,为我们班争到了一个很大的优势。但在关键的时刻我的脚抽筋了。我觉得这一切也是值了!

我们班的运动员跑呀跑,就是没有哪个班跑得过我们。

激动人心的时刻到了。最后一棒开跑了……

比赛结束了,十几分钟后,老师在广播中宣布:“三(3)班第一,三(2)班第二,三(1)班第三,三(4)班第四。”得到了第一消息,全班都开始庆贺,有的跑来跑去,有的跳老跳去……大家都无比的开心。

至今想起当时的情景,真是让人激动不已。

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篇7:激动的一天

全文共 1425 字

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我今年10岁,如果有人问我,自记事以来,哪一天使我最难忘、最幸福,我会毫不犹豫地回答:“是20**年的10月1日!”因这一天,我和我的爸爸、妈妈及两个姐姐,眼泪流淌的次数最多,忘情鼓掌的次数最多,高声纵唱国歌的次数最多,大声高呼的次数最多。这一天,使我对“祖国”这个概念有了更深刻的理解,使我由衷感到祖国是何其伟大,使我为自己生长在这个国度而骄傲、自豪!

过去放长假,我们全家早上不睡倒九、十点钟,是不会离开舒服的被窝的,而在这一天,从头天晚上我们全家就开始兴奋,我和两个姐姐直嫌时间过得太慢。到了夜里十二点,我虽然在妈妈的反复督促下上了床,但我和两个姐姐怎么也睡不着,于是便央求爸爸给我们讲关于祖国的故事。如放到平时,累了一天的爸爸对我们打扰他休息早发火了,可今天爸爸不仅没有发火,而且显得非常高兴。爸爸欣然给我们讲了旧中国向外国“割地赔款”、在中国租界“华人与狗不得入内”、中国被外国人视为“东亚病夫”等屈辱的故事;讲了红军两万五千里长征、讲了八年抗战、讲了“三大战役”、讲了“抗美援朝”和中印、中越自卫反击战,讲了建国60年中国如何由贫穷到富强……期间,爸爸几次哽咽,我和姐姐也几次被感动的流出眼泪。我在泪眼婆娑之中,感觉祖国是那样地立体,她就像一个人,过去贫病交加,衣衫褴褛,任人欺辱,而今体健身壮,光鲜亮丽,受人尊敬。

尽管我们凌晨3点左右才睡,但早上不到7点,一个个都自觉起了床。爸爸起床后第一件事就是打开电脑,反复放听《今天是你的生日,中国》这首歌曲,妈妈和姐姐也跟着吟唱,过去我听这首歌时不觉得怎么,这天听来是那样动听和感人。从九点钟开始,我们全家就围坐了电视机前,透过电视,我看到天安门广场彩旗招展、花团锦簇,庄严肃穆。墙上的挂钟终于走到了十点,当主持人宣布:“全体肃立,升国旗、唱国歌”时,我们全家也都自觉站立起来,随着广场的人们高唱国歌,那时我感到自己心潮澎湃,激动无比,全家人眼泪都情不自禁流了出来。最激动人心的阅兵式开始了,只见一队队受阅官兵军容严整、步履铿锵,气宇轩昂;一列列装甲战车齐头并进,浩浩荡荡,排山倒海;一架架战机驰骋蓝天,穿云破雾,巍巍壮观。整个受阅部队气势如虹,勇不可挡。看着看着,我们全家几次起立鼓掌,高声叫好,感觉我们的解放军太强大了、太威武了。紧接着,群众游行开始了,只见一个个游行方队兴高采烈,群情振奋,高呼“振兴中华”、“祖国万岁”等口号,充分显示了“我与祖国同奋进”的精神风貌,真是“祖国强大,儿女自豪”啊!我好羡慕他们啊,如果我是游行队伍中的一员该是多好啊!妈妈好像看透了我的心思,对我说:“等祖国17周年华诞时,我相信儿子你一定会是其中一员的”,听了这话,我激动地在老妈脸上亲了一口。

我的激动没有结束。到了晚上八点,电视台开始转播天安门广场群众联欢晚会。从电视上我看到,广场上花灯璀璨,几万群众载歌载舞,礼花满天,真是一片欢乐的海洋啊!最让我感到以外的是,当晚会快要结束的时候,胡锦涛、江泽民爷爷和中央其他几位领导人,从天安门城楼走到广场上,与群众一同联欢,领袖与群众心连心,这使我再一次感到,中国人民真是生活在一个无比幸福的新时代。

20**年的“十一”,注定成为我记忆之中和生命深处,最难忘、最激动、最幸福的一天。正是这一天,让我深深地爱上了我的祖国。如果用我在香港凤凰卫视上看到的一名女主持阿姨说的话,那就是:“我爱死这个国家了!”我从现在起,一定刻苦学习锻炼,长大了为建设我们的祖国做贡献。

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篇8:初中作文:那一次的激动

全文共 561 字

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潺潺的思想,潺潺的感情,流淌过时间与空间的桥。面对红旗,回忆的思绪冲开了我记忆的闸门……

那天早上,学校组织升旗仪式。因为有人来检查,又有人来录像,这次升旗活动可就成了学校的“焦点时刻”啦!正好轮到我们班升旗,我们四个旗手激动不已。可是,今天学校偏偏要让三个旗手升旗,这可怎么办?因为我们四个人不仅是最好的朋友,而且是最好的姐妹。特别是我,每时每刻都沉浸在爸爸、妈妈围在电视机旁观看他们的女儿——“我”在表演的想象中呢。我们四个人长时间的沉默。突然,“我不能去了。”一个清晰而微弱的声音把我的耳膜几乎震破了。这是小红。她面带尴尬,急忙解释说:“我有点不舒服,得上教室休息一下。”说着“一条白裙”飘进了教室。

当五星红旗缓缓升起,我的心一次又一次翻腾时,我突然看到那“一条白裙”正向国旗敬礼,胸前的红领巾像一团火在不住地跳跃,水汪汪的大眼睛里充满着热情和鼓励。她终于看到我,冲我神秘地一笑,她这目光像一团火烧着我的心。我激动地流出了热泪。

当我在国旗下宣誓,看到自己的好朋友时,我的声音哽咽了。当我在讲故事中含着眼泪把这件事讲述出来时,录像机的镜头对准了那条“白裙”,周围响起了雷鸣般的掌声。她再也控制不住激动的心情,又一次深深向国旗敬礼,而我感到浑身在颤动……

往事如烟,虚无飘渺,但总忘不了这激动的时候,它像金子永铸在我的脑海。

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篇9:世界为立心者鼓掌作文600字

全文共 736 字

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烈日炎炎的下午,空气很干燥,坐在车里闷得透不过气,等下要去大草原,虽然兴奋,但感觉自己如同热锅上的蚂蚁,在拼命挣扎。

经过耐心的等待,终于到了扎尕那大草原,天空的“火焰”被白云隔绝在外,新鲜的空气给人不同的感觉,小草随风摆动,好像在舞蹈,又好像在欢迎我们的到来。

我们走上阶梯,往高处出发,可没走多久,由于海拔的不断升呼吸便很困难,走阶梯如同在攀爬垂直的峭壁,一步比一步艰难,背上像压着一块千斤重的巨石使我寸步难行。我咬着牙,挥动手臂,紧紧攥着拳头,走了上去,腿很酸,感觉很难受,心里变打起了退堂鼓:算了,放弃吧,何必太过为难自己,意欲转身,腿甚至都迈出去了,方才一直握紧的拳头也开始松懈。这时,我忽而看见了周边手撑登山杆,不断用手抹去汗珠的人们,依旧坚持着,一步一步,一点一点,男女老少……我竟觉得无地自容,不自觉地收回了腿,打算再累也要坚持下去,不久后,我登上了高山中的亭子,也是最快的,我做到了。

站在高处往下俯瞰,一切是事物是那么渺小,太阳从云中出来了,发出温暖的阳光,照在身上,很温和,望着远处的高山和房子,一霎那,被着美景陶醉了。

在草原上走着,忘记了所有的烦恼和悲伤,就觉得这段时间是属于我自己的,没有任何

的排斥,自己好像成为草原上最亮的明珠。

太阳落山了,夕阳照着我,眼睛怎么也睁不开,但我依旧能看到每一处风景,感受每一点细微的变化。风吹得越来越快,温度也低了下来,虽然身体瑟瑟发抖,但他这里也灭不了我仿佛燃烧的心。

很快,就要下山了,但心中还是依依不舍,很想再多待会,再多感受一下这里的一草一物。山渐渐暗下来,没有之前那么亮,山中的树从鲜绿变成了暗绿。但我依然能感受到他们旺盛的生命力。

于高山之巅,寒气逼人,但赤子之心如释冰冷。世界,为立心者鼓掌,而我,即是立心者。

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篇10:激动人心的一刻

全文共 687 字

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12月9日,常州市实验小学举办了第24届体育节。每一位同学都激动不已。但是令我最激动的是体育节最后的花式跳绳表演,因为我们班有12位同学参加了这次的表演。我就是其中的一个。

我们的花式跳长绳是第二个节目,我们在候场区等待着,第一个节目是低年级的同学表演花式跳小绳,跳双蹦让人看得眼花缭乱。轮到我们了,我们整齐地跑上去。我和周敏怡是甩绳的,本来上场要做一个造型的,可是周书记,杨校长和马校长都坐在那里,一时也没有做出了。

也许是太紧张了,刚开始的表演,很多同学都出了差错。但是我们越来越熟悉这个舞台。也越来越放轻松,越来越投入。一直也没有什么错误……但是,到了女生在大绳里跳小绳时,不幸的事发生了!

凌波在跳的时候,因为跘了一跤。她的小绳和大绳绞在一起了,要解下了,大绳必须有一头得放下了。我们每一个人都很紧张,祁老师迫不得已也来帮忙,我放下手中的长绳,让老师更快地解下绳子。时间已经不多,祁老师索性拿起了长绳,开始甩起来。

我能理解老师的意思,就一直站在旁边。后面的表演顺利的进行了,并没有因此受到了改变。后面的一系列表演,也赢得了一阵阵掌声!表演完后,回想起从期中考试前就我们跳绳队就开始训练,每天都有一个个同学退出,我们现在的同学每一刻都坚持了下来。

长达一个多月的训练,我们精疲力竭。记得刚进跳绳队的时候,我们只会鱼贯跳长绳,但是现在我们会跳很多种花样。记得刚进队跳绳队的时候,我们连鱼贯跳长绳都不是很熟练,但是现在我们已经熟能生巧了。这跟我们的努力息息相关,然我们更加明白了“台上三分钟,台下十年功”这句话了。

那真是激动人心的一刻,体育节的跳绳表演就这样画上了一个圆满的句号!

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篇11:为自己鼓掌的450字作文

全文共 872 字

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瀑布选择了陡峭的山峰,于是便有了“飞流直下三千尺”的佳句。蝉选择了淡淡的夏季,于是为自己生命唱出了精彩。荆棘鸟选择用血浇开荆棘花,于是在生命尽头唱出对生活的依恋。而我选择在自己的舞台上为自己鼓掌

是的,为自己鼓掌就要学会给自己一份希望。希望犹如春日里一缕暖人的阳光,让人倍感温馨。我们不必因为有心插花花不开而沮丧,要相信有“无心插柳柳成荫”的奇迹,不必因为蛹中的苦楚而放弃。要相信会有“破茧成蝶,留美人间”的一天。更不必为“众里寻她千百度”而灰心,要相信会有“那人却在灯火阑珊处”的惊喜。是花终有盛开的一天。是金子总会有发光的一瞬。相信自己,给自己一份希望,给自己一片掌声。

为自己鼓掌就是要努力实现生命的价值,大漠里的那支迎亲队伍。承载的是昭君生命的重量,她有着令世人惊叹的容颜。犹如桃花般春意焕发。她有着令人着迷的舞姿,犹如幽兰般婀娜多姿。她以“此去妾心终许国,不辞辛苦劳三军”换来了战乱时期的和平。实现生命的价值,给自己一份肯定,给自己一片掌声。

为自己鼓掌就要学会坚持“出淤泥而不染,濯青莲而不夭”的志向,采菊东篱下的陶渊明,身处黑暗社会仍持有高尚的情操,不愿为五斗米而折腰”,而去体验“久在樊笼里,复得返自然”的快意。残阳如血。汨罗江的滔滔江水就那样吞噬了一位伟人。屈原选择长眠江底是为了不与乱党同流合污。为了履行“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒”的诺言,追求灵魂的高尚,给自己一份激励,给自己一片掌声。

为自己鼓掌就要学会寻找自己的优点,你阔步政坛,驰骋商场。我琴棋诗书,天下奇绝。十全十美的人难求,但我们却能挖掘自己的优点,玫瑰纵使有尖利的刺,但情人节那天却能独占鳌头。乌鸦纵使被人视为不吉利的动物,但却是诗人马致远笔下“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”不可少的意象。小舟纵使经不起大海的惊涛骇浪,但却能在涓涓细流上轻轻摇曳,展现生命的光彩,给自己一份自信,给自己一片掌声。

为自己鼓掌,即使你失败了;为自己鼓掌;即使别人觉得可笑。即使掌声中难免蕴含着苦涩,让掌声响起来,是的,人生需要掌声,让我们一起为自己鼓掌吧!

[为自己鼓掌的450字作文

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篇12:激动的时刻作文

全文共 359 字

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“砰”的一声,裁判员手持发令枪朝前打了一枪,别班的运动员如离弦的箭一样也是飞快地跑了出去,我坐在草坪上,紧张地看着为我们班的运动员捏了一把冷汗,眼看着别班的运动员遥遥领先,心里仿佛开始有一只受惊的兔子乱蹦乱跳,久久不能平息。

忽然一位运动员从我身边跑了过去,我再也坐不住了,连忙起身呐喊助威:“加油!加油!”可是,我们已经被远远甩在后面了我,我们都绝望了,我心想:难道就这么输给别班了吗?我的好朋友看透了我的心思,告诉我:“你不要乱想,我们班即使不能拿第一名,也不会是最后一名,我们要相信他们。”我点点头,继续为他们加油,并且更加卖力了。

终于,我们班的运动员像“黑马”一样从最后一名跑到了前三名,全场都沸腾了起来,为运动员加油,最后我们班得了第二名,今天,这激动人心的时刻是运动员刻苦练习的成果,更是老师们的心血变成的。

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篇13:激动的一天学生

全文共 360 字

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今天是我们学校三四年级进得比赛的日子,提到今天的比赛我就十分的激动,也非常振奋!

最先开始的是我们班的女生比赛,我排第四位,快轮到我的时候我还在一边加紧练习呢,过了一会终于轮到我了,我走到比赛的中点处,心在蹦蹦的跳了起来,很紧张,当听到评委一声吹哨的声音我就迅速的跳了起来,好累啊!脚步好像要停下来了,可是我在想一定要为班集体争份光的时候,我望着天空,咬紧牙关,拼命的跳呀跳,也顾不上汗水湿透了我的全身,又听到了评委吹

哨的声音,时间到了,是停止的声音我才停了下来。

这次比赛跳绳我断了一次,不过还好跳了130下,也是一直以来表现最好的一次,在班里女子比赛中排名第二,也为我们班集体争了一份光。

这次比赛因为我的坚持才拿到了第二名,也因为这样我们才在级上排名第一,我很高兴,让我明白了只有坚持才能胜利的道理!

[激动的一天学生作文

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篇14:激动人心的作文

全文共 799 字

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足球,是全球体育界最具有影响力的体育运动之一,被誉为“世界第一运动”。许多大人都为之而疯狂,我们小朋友也不例外,不管是男孩还是女孩,都非常喜爱足球这项运动。

就在今年的四月份,我校举办了首届校园足球文化节,在这次足球文化节的活动中,要数班际足球联赛最热闹,最吸引人了。 这次班际足球联赛的小组赛,我班是与五(6)班在4月8日的下午进行比赛。

比赛就要开始了,只见我班队员个个摩拳擦掌,跃跃欲试,我们拉拉队成员也不甘示弱,纷纷加入到呐喊助威中,为他们加油,欢呼。

“咻……”随着裁判的哨声响起,比赛正式开始了!我班队员张文浩迅速的将球挪到了脚下,以迅雷不及掩耳之势,成功的将球传给了王嘉伟,只见王嘉伟左冲右突,突破重重阻拦,迅速来到了对方球门前,我们班拉拉队也在不停地呐喊着,谁知,此时对方前锋陈卓居然成功的将球抢了过去,形势开始逆转,眼看就要到我方球门前了,我们的心都提到了嗓子眼,此时,只见我方守门员眼疾手快,果断出击,成功的将球稳稳的抱在了怀里。第二次进攻开始了,这一次,我方队员在史老师的指导下,采取了更加灵活的战术,充分的发挥张文浩带球的优势和王嘉伟的脚力,成功的将球搬到了对方的门前,此时只见张文浩抬迅速抬起了脚,砰砰、砰砰,这一刻,时间仿佛禁止了,“啊!进啦!”“进啦、进啦!”此起彼伏的欢呼声在我班拉拉队上空回响,上半场结束了,我方领先一分。

经过短暂的休息后,又开始了下半场的比赛。由于我方球员体力不支,渐渐地,对方占了上风。比分也由我方领先变成了平局,就在比赛接近尾声的时候,“嘭!”对方趁我方足球队员不注意,又进了一个球。这时,裁判的哨声响起,“比赛结束!”就这样,我方以一分之差失利于对方,对方赢得了此次比赛的胜利!

虽然此次比赛这次我们班输了,但是这次比赛激发了我们对足球的兴趣;培养我们拼搏进取、团结协作的精神;形成健康向上的校园足球文化;也告诉了我们一个道理:友谊第一,比赛第二!

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篇15:一场激动人心的比赛作文1000字

全文共 973 字

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雅加达亚运会在骄阳似火的八月开幕了,各项体育运动奖牌的争夺如火如荼,最吸引我眼球当属U23足球比赛了。

中国男足已经有二十年没有获得过,奖牌了,我本来也并未对国足抱太大指望,但小组赛国足的三战全胜把我的希望点燃了。

8月24日下午,激烈的八分之一淘汰赛打响,中国对阵劲敌沙特的比赛在阴云笼罩的雅加达开战了。

此前,沙特为了避开韩国队,不惜小组赛0:3负于朝鲜,这样的方式就是摆明了轻视中国这支U23球队。

随着裁判的哨响,比赛便开始了,沙特开场便显示出了与小组赛完全不同的状态,几次进攻都威胁到了中国球门。

“球进了”这是足球评论员的一声叹息,沙特队进球了,进球队员兴奋的躺在地上故作伤心状,那表情似乎在说:“我怎么现在才进球”。

看台上的观众很少,但大部分是中国球迷,看到此景也沉默了,但依然有节奏的擂鼓为中国队加油鼓劲。

接着,沙特队第二,三个进球使国足队员沮丧起来,而中国队的进攻总是无法转化为得分。

上半场结束,就连央视记者的声音也比平时低沉了。许多人都以为这次的U23会比前几场取得更好的成绩,但现实无情地打破了这个美梦,此时的球场仿佛空气都凝固了。

下半场开始时,天气更阴沉了,中国队将防守队员换成进攻队员,准备进行殊死一博,但是沙特队显然没有收手的意思,下半场沙特再进一球,卡马拉完成了帽子戏法。现场再一次沉默了。随后不久,中国队的主力张玉宁因伤被迫下场,坐在场边的张玉宁抱头痛哭。我想他哭不是因为自己的伤势,而是为自己不能够在最后时刻为国征战而哭。场上形势雪上加霜,但这时看台上的中国球迷仍然在大声擂鼓呐喊为中国队加油,比赛已接近尾声,打平进入加时赛几乎不可能。可是他们要为荣誉而战,也为最后一丝尊严而拼博。

终于,中国队的多次进攻有了回报,第79分钟,黄紫昌依靠一记任意球破门为中国队夺回一分,进球后中国队没有欢呼,而是迅速继续比赛,看台上沸腾了。第88分钟,中国球员一记吊射入门,又扳回一分。补时最后一分钟韦世豪运球破门,3:4锁定比分。中国队最终还是惜败于沙特,淘汰出局。

一束阳光拨开云雾,照在中国队员的身上,也照耀着现场的每一个人。

中国队在最后时刻展现出了顽强的拼博精神,虽然比赛结果是负,但比起2014年0:2输给泰国,这一届显然进步了许多。这一届球员进攻上已大有强化,希望当这届U23不断成长,能够代表国家队杀入2022年的卡塔尔世界杯。

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篇16:激动人心的一刻

全文共 536 字

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那一刻,我激动不已,那一瞬间的心情难以用语言表达;那一刻,我心潮起伏,那幸福的感觉好像在我的血管里来回流淌着。

那件事发生在我读七年级的时候。有一段时间,我的数学成绩接连打败仗,成绩总是无法提高上去。测验时我要么是看错小数点,要么是抄错数,要么就是漏题,每每看着卷子上的分数和错题,我就懊丧不已。众所周知,我对数学可不是一般的喜欢啊!

于是我暗暗下定决心,一定要加倍努力,要认真审题,不能马虎。皇天不负有心人,上课时我总是积极回答老师的问题,一下课我有不会的题目总是去问老师,一直缠着老师不放,直到把题目的解答方式问个一清二楚。

那激动人心的一幕我至今仍历历在目。那一天,我们考完了数学单元卷,到发卷的时候,我的心里忐忑不安,握着拳头的手心都微微发汗。我此时的时刻脑海里总是在回荡着“分数是多少?分数是多少?”这句话。到老师发卷的时候了,“岑浩然98分。全班最高分是高焰。”我听了,心潮澎湃,立马直蹦三尺高,手不断的在空中挥舞,嘴里还唱着欢快的歌曲。旁边的潘晓蓝忍不住对我说:“高焰,别乱跳,悠着点,小心地板被你跳出一个大洞。”这番话立刻引起全班哄堂大笑,虽说是这样子,但我还是很开心。

在那一刻,我感受到了激动,更感受到了成功的喜悦!我明白了成功之花必须要用汗水去浇灌才能盛放!

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篇17:激动人心的时刻

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记忆深处,有许多令我刻骨铭心的时刻:舞蹈获得一等奖,绘画荣获全国三等奖……但让我记忆犹新的还是作文被当众宣读。

三年级时我的作文写得很糟,总像流水帐似的被老师批评。

可是有一次,却让我感受到了作文给我带来的激动。那天,老师正在评讲作文,作文一直写得不好的我心里可紧张了。老师又要表扬本次作文写得好的同学了:“鸣柳、苏晨靓、帅昊天、宋琦月……”宋琦月?我一下子呆住了,老师说我写得好?我生怕自己听错了,用力打了打自己,啊!有痛意,是真的!是真的!老师表扬我这次作文写得好。嘿!还让我们按次序去朗读,这可是我的第一次啊!我兴奋得脸涨的得通红!

前几个同学都去讲台朗读了,可我却心不在焉,想象着我上去朗读时的情景。

马上就要轮到我了,我有些紧张,心儿怦怦跳个不停!

轮到我了,我拿着作文本,故做镇静地走上了讲台,我偷偷扫视了一下全班同学,只见大家都用羡慕的眼神望着我。我心里乐开了花,真可谓是心花怒放啊!我镇定了一下情绪,声情并茂地朗读起来。渐渐地,我读得越来越投入,越来越忘我,完全进入了文中的境界。读完后,教室里响起了经久不息的掌声。我心里激动极了,这是我第一次当众宣读我的作文,心里像吃了蜜一样甜。

那激动人心的时刻我将终身难忘!

以后,我一定要好好写作文,争取经常得优星,经常被宣读!

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篇18:我太激动了

全文共 401 字

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对单人冠军有想法,但是陈艾森在比赛中表现得无所畏惧:“我没有多想,只是心里有这个愿望,压根就没想过会实现,我想的就是做好自己,一步步来,拿到冠军后感觉很惊喜。”在男子10米台上,世锦赛三连冠邱波被视为夺金热门,没想到决赛中邱波连续出现失误,随后出场的陈艾森认为自己并没有因此而受到影响。“我们在比赛中有这种心理准备,我没有多想,他跳他的我跳我的。我也有压力,也想拿下这块金牌,每一跳我都紧张也很谨慎,教练一直让我放松,让我笑一笑。其实比赛中我一直很紧张,调整方式就是只想自己的动作,不看别人”。“这是我最紧张的一场比赛,没有体验过这样的感觉,这就是奥运会的决赛场。当然这也是一种享受,这种比赛,很过瘾”。结束最后一个动作、确定自己夺冠后,陈艾森第一个拥抱的人就是他的教练刘犇,然后扎进了队友、教练和各国选手的拥抱祝贺“海洋”中。“我太激动了!确实觉得自己很了不起,我是第一个(双冠王)!”陈艾森笑着说。

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篇19:一场激动人心的比赛

全文共 916 字

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XX年8月5日,是我盼望已久的一天,因为它是伦敦奥运会羽毛球男单总决赛的时刻,一场激动人心比赛作文750字。这一天我早早地坐在电视机旁,等待着这场激动人心的比赛。这场可以称得上羽毛球巅峰比赛的是由中国的林丹与马来西亚的李宗伟之间的较量,据解说员说,他们之间交手过二十九次,他们彼此之间非常熟悉,所以这场比赛将会非常激烈。

比赛前,运动员都在做准备工作,我看见林丹把自己的球拍整理了一下,涂上一些防滑粉。北京时间20:00,比赛正式开始了,第一球由李宗伟发球,经过几个来回,由于李宗伟的失误,林丹先赢了第一分,第二球由于林丹接球过大,打到界外,这样李宗伟拿到了第二分,比分1:1,750字作文《一场激动人心的比赛作文750字》。就这样你来我往在第一局他们都打得比较投入,防守比较谨慎,真是让人看到提心吊胆,最后李宗伟以21:14拿下了第一局。

第二局开始林丹发挥威力,每个动作都全力以赴,每个机会都不放过,经过激烈比拼之后,最后林丹以21;10扳回一局。总于打到了决赛的决赛局,这一局至关重要,谁赢了谁就获得伦敦奥运会羽毛球男单冠军,这时候我紧张的话也不敢说,赶紧跑到洗手间上厕所,从1:0开始中国队一直领先,到了最后几球变成了17:18,哎呀,林丹出界了,李宗伟又领先了1分,比分变成了17:19!这时候我心想中国队可能没有希望了,我的心情非常沮丧。

然而这时候神奇的一幕发生了,李宗伟连续失误,李丹连得两球,比分变成19:19,在这紧张的气氛中,林丹又得1分,比分变成20:19,这时候,中国队教练大声对林丹喊道:“相信自己!”。在教练的鼓励下,最后一球打了十几个回合,就听啪嗒一声,李宗伟的回球出界了,林丹赢了!哇耶,太好了!看着林丹围着球场疯狂的奔跑着,我也激动地从座位上跳了起来,中国队赢了!林丹卫冕成功了!

通过这场比赛,我看到了林丹那种顽强不息,永不服输的精神。虽然第一局输了,但是他没有放弃,在第二觉扳回了一局,特别是第三局比赛的最后几个球,林丹在落后的情况下表现出来的冷静和沉着。林丹,你是好样的,我一定要以你为榜样,每当遇到困难的时候,也要勇敢面对困难,将这种不放弃的精神用在我的学习上。

[题目为一场激动人心的比赛的作文

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篇20:孩子你会鼓掌吗人生哲理小故事

全文共 483 字

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今天早上升国旗仪式上,举行了“首批记者站”挂牌仪式,当政协主席、日报社总编等领导走上主席台时,全体师生不约而同地鼓起了掌。这时,我听到身后一位同学嘟嘟囔囔:“啥呀,恁都乱鼓掌!”我扭头一看,他两只手垂着,往中间甩着,也不知是在鼓掌,还是甩着玩。

我把他叫到前面,和我站在一起,悄悄说:“你知道大家为什么鼓掌吗?这是对领导的尊重和欢迎,不是只有同学们表演了精彩的节目才鼓掌。”他很乖地点了点头,接下来,当听到校长和领导的讲话后自觉地鼓起了掌。

回到教室后,我问孩子们,你们知道什么时候需要鼓掌吗?孩子们讨论后,我说,对,当表扬别人的时候,演完节目后,别人讲话后,还有领导或来宾到来的时候我们都要鼓掌。那你们知道我们为什么鼓掌吗?这是对别人的赞美,对别人的尊重、欢迎,同时,你对别人鼓掌,也表示你很懂礼貌,讲文明。那么,我们该怎么鼓掌呢?这是,教室里响起了“噼哩啪啦”的响声,有的同学鼓个不停。我又说:“同学们,鼓掌时间不能太短,也不能太长,适当地鼓几下就可以了,大家试试。”这时的掌声就比较悦耳动听。

可见,孩子们不会鼓掌,不懂何时鼓掌,并不怪孩子,还是对孩子的引导不够啊!

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