写作文下雨了(精品20篇)

感动，是一种美好的心情，哪怕一丝感动也能打开内心深处的窗。

天空乌云密布，大雨纷纷落下，无故增添几分忧愁，我撑着雨伞漫步在回家的路上，突然耳边响起一声低鸣，那声低鸣带着淡淡的忧伤。

原来是一只小猫蜷缩在大猫的怀中，瘦弱的好似大雨就能将其带走，一道修长的身影用一把雨伞为它们隔开外头的狂风暴雨。

我抬起胳膊使劲擦了擦眼睛，那道身影分明就是被全班嫌弃的张明，原本对他的讨厌像阵风，一溜烟消失的无影无踪。我慢慢的向他走去，我将伞叠在他伞上，为小猫撑起一片天，我和他就这样站立在雨中。

天晴了，金色的阳光洒满了城市的角落，使原本阴暗的角落变得明亮起来。小猫伸了伸懒腰，蹭着我们的裤脚“喵，喵”的叫起来，那一声叫唤洋溢着愉悦的气息。

感动，它打开你的心灵之窗，让你收获友谊，收获生活中的美好。

第一个告诉你下雨的人，一定是最爱你的人。

突然，本应渐现的鱼肚白却被乌云代替，它霸道着占着整片天空，不久把它的好搭档也招来了。雨滴渐落，泠泠作响，湿润了空气，渐渐朦胧了整片窗。

奶奶在整栋楼里喊着我，我以百米冲刺的速度赶到奶奶跟前。奶奶着急地对我说：“下雨啦下雨啦!这里好久没有下过雨啦，咱们一起去外边看看吧!”我爽快地答应了。

刚踏出家门，扑来一阵青草香，这大概就是下雨后混合着草地飘出来的芳草香吧。与城市截然不同的是，乡下人下雨了并不是举着雨伞，而是大部分的农民伯伯带着草帽，披着斗笠。

奶奶牵着我来到村庄的石拱桥上，我蹲在石桥上，看着雨滴滴答答地落在水面上，若隐若现能看见几条红色的鱼在水下欢快的游来游去。奶奶拉着我的手，在雨中，冰冷的手被奶奶包得如此温暖。

接着，奶奶带我去油菜地里看，我们一起向右边的小桥走去，然后直走右边就是油菜花地，远看那些油菜花，就像给大地铺上了一层厚厚的地毯，又像金色的沙滩泛着海水的光亮。雨伴着微风吹来，油菜花轻轻地摆动，美极了。

雨渐渐变小了，但始终没有停下，奶奶说自从我上次回来到今天才下雨，可能是我的好运要降临了吧

回到家，我向窗边走去，雨击打着窗，我不自觉地用手轻轻擦拭，窗外的景象清晰起来。我微偏着头，细细看去，树下花草互倚，在这雨中，它们是彼此唯一的依靠。雨滴溅湿了大地也溅湿了我的心。

我一直记得，那一年，第一个告诉我下雨的人，是最爱我的人。

雨，对我有种特别的情愫，大概是因为妈妈来自雨的故乡—宁德的缘故吧！每当下雨天，妈妈总会告诉我关于她小时候的趣事，我想，这也是他纾解乡愁的一种方式。

妈妈说她小时候家境并不宽裕，住的事旧式的日式房子，雨天时，不但会有白蚁缭绕，而且还会漏水，偏偏宁德又是个多雨的地方，全家人只得拿着脸盆到处接水，滴滴答答，就如同交响乐团般，在家中不绝于耳。

而我，小的时候，并不喜欢下雨的日子，总觉得它是妨碍我出门玩的绊脚石，且湿答答的感觉，让我不舒服。但长大后，懂事了，知道了雨水对大地万物的重要性，也就不那么排斥了，且渐渐学会了在下雨的日子里自得其乐。

每当天空中飘起了毛毛细雨，雾蒙蒙的雨中，彷佛进入了云霄般，此时，我喜欢和同学漫步在校园中，谈天说地，聊聊心事，颇有古人‘西窗话语’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番难得的惬意，听着雨水轻轻扣击校园树叶时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，真是笔墨难以形容。而当天空中下起了倾盆大雨，我总会想起牛郎与织女的凄苦，这滂沱大雨，想必是集结了所有为之动容的世人的.眼泪吧！

不管是朦朦细雨，倾盆大雨，或是暴风聚雨，各种的雨态、声音和气势，丰富了世界、滋润了大地，洗涤了人们的心灵，也勾起了人们深藏的情感。在繁忙的社会中，你有多久不曾停下脚步，细细欣赏美丽的雨景？下次，记得停下脚步，听听自己内心的声音和情感吧！

七月份，是雨的时段了。独自撑起一把伞，驻足在村前古老的小桥上，听那淅淅沥沥雨声，看那场场雨景，是我的习惯，也是我的爱好之一。 July, it is the rain period.Pick up an umbrella alone, stop on the ancient small bridge in front of the village, listen to the sound of the rain of the rain, and watch the rain scene in that scene is my habit and one of my hobbies.

雨丝像一条条银白的丝带，轻盈地在人间漫步，自在的在人间起舞，欢快地在人间吟唱。

伸手想接住一片完整的雨，把她细细观赏，她却打湿了手，在指尖融化，成为一弯水洼，想抓，却抓不着，想留，却留不住。闭上双眼，去倾听去感受。我听见了，听见了那轻盈无痕的声音，像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事，有一点轻松，有一点凄婉，好似又有一点欢快?为何?是因为找到了好的听众吗?是因为把秘密分享了吗?在雨幕间，我仿佛领略了少游的`词“自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁”的真谛。心一片沉静，我已融入这片天地，为在用心灵与雨对话。

雨愈下愈大，落在伞上的声音给人以心灵的撞击，灵魂的震撼，引发我与雨共舞的热情。我扔掉伞，舒开双臂，仰起头，让心在雨中畅游。雨是孤独的，是骄傲的，这是她的魅力，却也是她的悲哀。如果不是独立于世俗之外，她不会这样孤独;但也正是这种孤独，造就了她出尘的气质与空灵的姿态。心里泛起点悲伤，泛起点欢喜，说不出的滋味。我愿成为雨中的精灵，与她为伴，抚慰她的心灵，成为她永远的伙伴。

淅淅沥沥雨无声无息地落在地上，渗入土壤，滋润大地。她勇往直前，她毫不悲哀。她虽消失于无形，却化身万物，升华了生命，璀璨了人间。她说：纵然一生如惊鸿般短暂，也要一瞬如夏花般灿烂。我愿化身成雨，润物无声，让生命在奉献中永恒。

雨之情，雨之思，是这世间经久不衰的故事，亦是这世间永不消逝的古谣。

淮北的冬天向来让人觉得寒冷，既不像南方温暖如春，又不像北方有暖气暖炕，处在南北分界线上，很是尴尬，所以冬天对于淮北人来说很难熬。干冷也罢，湿冷也罢，总归是冷的。如果碰上雪多的年景，有的玩，心情就好，奔跑撒欢在厚厚松软的雪地里，再无寒意，即使手冻得若红蜡，面庞冻得青一块紫一块的也感觉不到冷，雪反而给我们温暖感，这大抵就是因爱而生情吧。

倘若遇到雨多的冬天，阴雨绵绵，连月不开，到处湿漉漉的，泥巴巴的脏兮兮的，天阴沉沉的，风冷飕飕的，着实让人心情低迷，难以舒畅，哪有千里冰封，万里雪飘的诗情画意？有的只是淫雨霏霏的惆怅。白天如同晚上，在屋子里必须开灯才能工作读书，而晚上，静静的夜，屋檐下滴落的雨滴，不紧不慢不停歇的吧哒吧哒地砸在硬硬的水泥地上，或敲打在窗棚上玻璃上，总搅得人无法入眠，抑或从梦中惊醒，本来没有的愁绪被无端地勾起，甚至唉声叹气整晚，即使没有忧愁，失眠的烦恼就像耳畔的雨声一样缠绵，长夜漫漫没有尽头，要受到怎样的煎熬啊！

冬雨不能入诗，几乎没有诗人写诗赞美冬雨的，它既不如春雨的温情，又没有夏雨的热烈，更比不上秋雨的多情。冬雨是冷冰冰的，它冷漠地对待枯黄了的草木，凋谢了群芳，和没有任何活力的世界。世界万物也同样木然地迎合着它，冷漠对冷漠，木然对木然，让我窒息得无法思考无法呼吸。又怎会让！多情的诗人去赞美它呢？

同样是雨，春雨贵如油，农民期盼，夏雨如瀑布，涤荡污浊，还清凉的世界给人们，秋雨把七彩给了无际的原野，让丰收的色彩装扮世界，而冬雨呢？抛向世界的是冷漠和惆怅，是无尽的阴霾，让世界更加死气沉沉，毫无生机。造物主就是如此，龙生九子皆不同，何况雨乎？

不以物喜不以己悲，不受外界的干扰的人不会很多，我们都是自然人，和自然无法分割开来，所以置身世界之外，是万难做到的，那末我们可以换个思维去面对，那不断滴落的冬雨不像动听的音乐吗？在万籁俱寂的冬夜，在缺少生命活力的冬日，雨声不是给我们在开一个盛大的音乐会吗？他不是用他的绵柔来抚慰被北风摧残的草木吗？他不是在为我们不再单调乏味吗？又何尝不是在为万木贮存春天抽枝展开叶的水分吗？这样一想，冬雨也不是那么令人讨厌啊。

雨，冬雨，还在不停地演奏他的特有的凄冷的曲子，我眼睛模糊，似乎有了睡意。

此时，我正坐在教室里面上课。忽然从窗外传来了啪啪的声音。

我偷偷向外瞄了一眼，天阴沉沉的，豆大的雨珠从天而降。顿时，我有了不好的预感——下雨了，我没有带伞。如果雨不停，我就要淋雨去公寓了。

转眼间，老师就宣布放学了。同学们仿佛被施了魔法似的，静静地坐在座位上。

我走出了教室，风就像一只大狮子一样咆哮着。此时的雨虽然不大，但那些高低不平的地面却被雨水都入侵了。低的地面都汇聚成小溪、小河。

望着眼前的一切，我担忧起来：今天的午饭可怎么去吃呢？平常都是跑到公寓去的。可是今天下着雨跑得再快也会被雨淋湿呀！而且如果跑得太快，一不小心还会踩到“溪水”中那可是糟糕透了！

突然一个熟悉的声音在我耳边响起：

“我带了雨伞，要不要我带你过去！”我回头一望，龙晶晶笑眯眯地望着我。

“好呀！”我连忙答应。

于是，雨中盛开一朵小小的花。我俩就在这朵小小的花下一步一步往前走。雨是冷的，可这把小伞和我的朋友却给我带来了无比的温暖。

不经意间，我一抬头看到她的右臂没有遮挡，已经被雨水淋湿，而我的衣服却没有淋着雨。我惊呆了，她居然把伞一直往我这边倾斜。我感动极了，对她说了好几声谢谢！她微微一笑说：“没关系，我们俩是好朋友，要互相帮助嘛！”

终于到了公寓，她拍了拍被雨水弄湿的肩膀，对我笑了笑，我也把最真诚的感谢送给了她。

雨天是冷的，而我的心却是温暖无比。

曾记得诗人余光中有首诗这样的说：“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨……”只是几个简简单单的字符竟把那夏天的雨饱含深清的展现出来。

不管那雨是淅淅沥沥的下，或者，是哗哗啦啦的下，也不管是倾盆大雨，或者是绵绵细雨……它总是给大地无限生机，无限趣味，无限美丽。

永远记得那个飘雨的夏天，许仙和白娘子因雨结缘的爱情故事，被人们所熟知。夏天的雨无论降在何方，它都满含着博爱的精神和诗情画意。在雨中，可以怀古忆今，也可以独自漫步，更可以真实地感悟到造物者的神奇，撑一把伞，轻轻漫步于古道细雨，伞外的世界，是一片迷蒙，轻柔的雨丝密密的斜织着，仿佛睁不开眼睛。

伴着闷雷的轰鸣，夏雨倾盆而来，坑坑洼洼的路上，有一个人小水塘。雨更加的放肆，过往的行人都加快了脚步，寻找一个能够躲雨的地方。河面上泛起层层波澜，嫩嫩的菱叶随风舞蹈，真使人有“山雨欲来风满楼”之意。我喜欢雨的轻柔，缠缠绵绵，总使人意犹未尽，我更爱雨的豪迈奔放，说来就来，要去就去，从不留恋什么，也不放弃什么。

我爱雨，爱夏天的雨，爱它的朦胧，磅礴，潇洒，夏天的雨，怎是能用几个词语来表达我内心的赞美。

"江南，空中常常飞舞着轻盈晶莹的精灵。一年四季，雨精灵总是安抚着人的心灵，抒发着人的欢乐，人的心情也总是随着天气的变化而时过境迁。

春天的雨，正是贵如油、润如酥。当细若游丝的雨滴从天空穿过，仿佛要将天地织在一起时，正是大地和白云的相思无除的时候。雨精灵是从白云那里出发，跳下云端敲打着屋檐，奏出一曲欢。然后轻盈地飞了下来，用湿润的胸膛轻轻贴近大地，聆听大地喜悦的声音，欣赏禾苗漾起的笑脸……

夏天的雨，总是疾如风，猛如火。当暑日蒸腾着大地的时候，人的心情总是压抑、沉闷的。暴风飓雨顷刻间冲刷了一切，远处漆黑的天空不是被惨白闪电划破，轰鸣的雷声瞬间敲碎人沉闷的心情。暴雨如注，在屋檐与地面之间隔起了一道雨帘。地面坑洼中的积水中涟漪一圈一圈地回荡，激起的水花在空中留下几颗钻石般的水珠，然后和雨帘的丝线一起落入坑洼。雨过天晴，彩虹悬在了蔚蓝的天空，望去就像蓝宝石上镶嵌了散发七彩的钻石……

秋天的雨，正是梁如霜，少如金。当草叶上出现了冰凉的露水时，雨精灵也因为怕冷而少造访大地。“一场秋雨一场寒”凉刷刷的秋雨增添了几分寒意，雨后清新的空气冲淡了因为寒冷而有些怒火的心……

冬天的雨，化成了素雅的雪姑娘了。清新而又隽永，无声地、轻轻地从宠爱它的白云指间滑落，归宿到最后的大地，与它融为一体……

四季，诗化了的雨不断飞舞在天空之中，飞舞在幽静的竹林，飞舞在悠长的小巷……它在用灵动的语言、晶莹的形体、清透的心灵向我们诉说——雨的诗。"

今天,一场如烟似雾的绵绵细雨降临人间。久晴逢雨的大地睁开了惊喜的眼睛，无声无息地享受着细雨的滋润，真是好雨润物细无声啊!

透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘缈，布满苍穹，漫天飞舞。一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。

我倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。雨丝儿轻轻地拂过手臂，给人一种淡淡的凉意。它悄无声息地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人觉得心底也涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着，那么轻，那么密。凉丝丝的雨中还散发出一股泥土的清香味儿呢!慢慢的，慢慢的，它似乎加快了脚步，加大了分量，浸入那干涸的土地。一点点的小圆点，在地上闪着迷离的亮光。打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的声音，好像在演奏一首奇丽的小曲。渐渐的有雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落，后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股涓涓细流。雨一阵接一阵地扑进湖里，湖面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳。小的细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾。

雨水犹如万颗珍珠洒落人间，小水珠洒在街边那胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。透过那珍珠雨帘，看见立交桥上人们五颜六色的雨伞形成了雨幕中缓缓流动的彩虹，没有雨伞的人们急匆匆地赶到屋檐下避雨。雨越下越大，地上湿的再也不是一个个小圆点，而是闪亮的一块一块，继而又汇成亮闪闪的一大片一大片……再也找不到一块干涸的地面了。风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞。

听着这紧锣密鼓的下雨声，也不知过了多久。渐渐的，雨似乎越来越小，雨声越来越轻越来越细，没有了淅淅沥沥的声音，落在水面上，也没有了溅起的水花，只见美丽细小的涟漪。倚在窗前的我才知道这动听的雨之歌已演奏完毕。

吸收完甘露精华的植物们，又慢慢地合上眼睛和嘴巴，继续偎依着享受大地妈妈的爱抚。结束了这场精彩演出的雨姑娘也收起了串串屋檐上的珍珠，在那如烟、如雾、如尘的雨幕中渐渐消失了……

只听见窗外滴滴嗒塔地响，好像伴奏一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所吸引。

来到窗前，原来在下蒙蒙细雨。那蒙蒙的细雨如痴如醉地下着，又轻又细，飘洒在那空地上的瓦砾里、枯枝败叶。他淋湿了大地，大地上的小草开始欢畅：“啊!下雨了，下雨了!”野菊花把那鼓鼓地花蕾悄悄地开放，散发出诱人的香味，是那么的动人。面前的那茉莉花又随之开放了，那香味牵动了我的心，与它们一起感受秋的雨露。

他淋湿了森林，树儿开始朗声大笑，为这场凉爽的秋雨感到舒适，它们仿佛在说：“好爽!”鸟儿唧唧喳喳地叫，也在为这场秋雨的到来感到欣慰。

看，那秋雨在跳舞。是风，是风美妙的音乐带动了雨。秋雨飘飘洒洒，为人们跳了一支又一支优美的舞蹈。

雨中，人们打着花花绿绿的雨伞在路上行走，为秋增添了色彩。

天黑得真快，可雨还没有停。我在绵绵的雨夜里听雨。雨滴落在玻璃上，点点滴滴，迎着窗前的灯光折射出湿湿的流光。在清清的雨气和迷离的雨意之后，一点点黄晕光泛滥开去，溶化成模糊而又柔和的光。窗外那轻盈的雨声，好象小时候母亲催我进入梦香的歌谣，仿佛绿树红花间鸟了的呢喃。窗下的车时而开过我的眼前，将它送给这个祥和的雨夜。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”每当听见这首歌，我都会不由自主的跟着唱起来，不仅仅是因为这首歌美妙的旋律打动了我，而且它还让我更加有勇气。你知道这是为什么吗？

这里还有一个小故事。

我家就住在风景秀丽的泰山脚下。暑假的一天，我和表哥一起去泰山旁的.一座山上玩，它虽然不如泰山危峰兀立，雄奇伟岸，却也是怪石嶙峋，树木林立，不时还会从茂密的草丛中飞出一只野鸡吓人一跳。

当我们走过一段怪石山崖时，表哥突然喊道：“表弟你看，那是什么？”我顺着表哥的手指头望去，只见前方乱石草丛中露出一个一人高的洞口，走近一看，里面阴森森的，什么也看不清。表哥开玩笑的对我说：“咱们比一比谁在里面呆的时间长，输了的就请胜者吃一顿饭怎么样？”表哥平时胆量比我小多了，我才不怕他呢。于是我答应了。我们用“剪子、锤头、布”决定谁先进去，结果是我先进去。

我走到洞口前，先适应适应里面黑暗的光线，然后就小心翼翼地向里走去。刚进去一小段路，我就发现有许多蝙蝠倒立在洞顶，我害怕极了，两腿发抖，浑身打颤，心里像揣了许多小兔子一样嗵嗵乱跳。我吓得几乎喘不过气来，不敢再往里走一步。这时外面传来表哥的笑声。我想：我不能就这样输了，不能让表哥瞧不起我。为了给自己鼓气，于是我便唱起了《阳光总在风雨后》这首歌。伴随着优美的旋律，我仿佛成了一位伟大的歌唱家，蝙蝠拍打翅膀的声音也变成了观众们的热烈掌声。我越唱越开心，勇气也越来越大，周围的一切也变得可爱起来。

当我出来的时候，已经过了十多分钟了。表哥见我没事，也十分自信地走了进去。

我捂住了耳朵……

“啊！！！”伴随着一声嚎叫，表哥像发疯了似的冲了出来，逗得我哈哈大笑。

从那以后，我更加喜欢《阳光总在风雨后》这首歌了。

关爱是一盏明灯，带领我们走向友谊的大门；关爱是一座桥梁，拉近你我之间的距离；关爱是一束玫瑰，送给需要帮助的人，让我们彼此信任。

那是一个狂风暴雨的下午。

我在学校门口焦急地等待着妈妈来接我，因为我一时大意，没有带伞，再加上这可恶的暴风雨，不让我回家那是绰绰有余。我真希望老天爷能开开恩，“让我回去吧，别下啦！”我喊道。很显然老天爷不肯给我面子，反而跟我作对，越下越大。

同学们也都陆续回家了，我看见一个同学拿着伞，正往校园门外走去。便迎上前，冒昧的问道：“请问这位同学你能送我回家吗？不远，就在学校旁边的花园里，送我到门口就行。”那位同学答到：“不好意思啊，帮不了你，我还要赶班车呢！”说完，还没等我回话，并快步走出校门了……很明显，他们不肯帮我。

有的同学没带伞的，也都陆续被家长接走了，我打了好几次电话来催妈妈快一点，可她只会说：“妈妈在开会，快开完了。一开完，妈妈就来接你。”“真是倒了八辈子霉了！天气预报明明说今天不会下雨，这，怎么……还来了暴风雨。早知道有这坏天气，我就带把伞来了。”我气汹汹的说道。

暴风雨丝毫没有停下来的意思，像是断了线的珠子，“哗啦啦——哗啦啦”下个不停。就在我火冒三丈，不解心头之恨的时候，我听见后面传来脚掌打击地面水滴的声音，我转过头一看，是一个个头与我差不多的男孩，黑蒙蒙的身影衬托着他那黑蒙蒙的伞，显得沉默。我注视着他，他经过我时，突然，他转过头来，对我说： “同学你没带伞吗？”我愣了一下，说道：“噢，噢，对，我没带伞，早知道的话就带了。”我低下头，男孩看见我沮丧的样子，对我说：“你家住哪，远吗？” “你问这个干嘛？”我眼睛一亮，“噢，我就住在学校对面的花园里，不远，很近，真的！不骗你。”我激动的说道。男孩似乎被我的语气吓到了，他沉思了一会儿，那一会儿的时间里，我就在想：这人是谁呀？他不会是我的救“雨”稻草吧，恩，最好是吧。很快他对我说：“到伞里来！我送你回家。”“果然是这样！” “果然是什么？”“噢，嘻嘻，没什么。” ……

在路上，狂风像是竭力想把我们的伞吹走似的，这天气怎么处处跟我作对，我和你又没有深渊大仇。我看见他只是有力双手握紧伞柄，拼命将伞往我这边移。而他的大半身子早就湿透了，我不知道为什么，我们只是萍水相逢，而他为何如此拼命。我想问他为什么，而又不敢问，最后，我还是把这个秘密收了起来。

很快，他送我回到家，我正想转头问他答案，可他已经消失在了我的眼前。

第二天，我来到学校，看见一个一年级的小妹妹正吃力的将被袋拖进教室，我连忙上去帮忙，将被袋运进教室，正当我转头，想要往回走时，小妹妹突然说道：“谢谢你！哥哥。”我转过头来，对她微笑。从那那一刻起，我心里的秘密被解开了……

关爱就是这么的简单，你的一个拥抱，你的一句鼓励，都可能成为每个人心中前进的动力，甚至能改变一个人的一生，所以人与人之间要互相关爱，只有这样，生活才能变得多姿多彩！

今天，天空像被人泼了墨水一般，阴沉沉的，而乌云就像一支集团军队一样，率领着众多军士和战马，从很远的地方凶神恶煞地来了。

早上起床我就知道今天即使不下雨也是阴天。果然，不出所料，下午的时候，雨婆婆看到乌云大军侵略自己的领地，眼见自己的领地一点一点被占领，她忍不住放声大哭。她这一哭，滋润了所有的花花草草，它们都满足地喝着水，花花草草们轻轻地摇晃着，似乎在感谢雨婆婆，同时也在祈祷它多从天上降下一些雨水。可是，好景不长，到了晚上，雨婆婆的领地被所向无敌的乌云大军吞噬了，雨婆婆被乌云大军俘虏，之后又被赶出了雨婆婆原来的地盘。雨婆婆哭得更凶了：地上一点儿一点儿地冒着泡泡，好像水烧开锅了一样，“噼沥啪啦”的响声一直在人们的耳边回响，花花草草们原本心满意足地喝水，还不时享受地发出“啊”一声，但是它们很快就感觉不对劲儿了，为什么雨水来得这么猛烈？它们只撑了一会儿就挺不住了，幸亏它们后面有许多树哥哥在替它们遮风挡雨。但过了一会儿，树哥哥也筋疲力尽了，纷纷松懈下来，花花草草们更是哭爹喊娘，连声求饶。但雨婆婆似乎还不过瘾，拿地上的生灵撒气。这时，树哥哥再也撑不住了，任由雨婆婆摆布。花花草草们看雨婆婆更凶了，重重地摆动着枝叶，大声喊道：“雨婆婆，别再哭了！”

可是，雨婆婆泪流不止，仍在狠狠地发泄自己的怒气。我不禁怨恨起她：要领地就自己夺回来嘛，哭有什么用？同时，雨婆婆的故事也告诉我们：遇到困难，哭是解决不了问题的，只有面对困难，才能解决问题。

真希望雨婆婆能明白这个道理，带兵反击，一定能击败乌云大军的！

大家好，我是大自然中不可缺少的一个，我的名字叫作：雨。我们是一个大家族，我在这个大家族里结识了不少好伙伴们，他们的.脾气都各不相同，有：性格暴躁的雷阵雨、有态度温柔的细雨、有调皮捣蛋的太阳雨、有急性子的倾盆大雨、也有稀奇古怪的鱼雨……

有一天，我正和小伙伴们玩得正庆幸，忽然乌云大哥把我们叫了上去，对我们说：“你们也不小了，应该为大自然做点贡献了。”说完，乌云大哥把我们带到了一个干旱的池塘，那里的鱼都露了出来，说：“看见了吗？这些鱼儿多可怜呀，现在，只有你们才能救他。”说完，就叫我们跳下去。

许多小伙伴们都不假思索开始跳了，我一开始还不想跳，可是想到这鱼塘里的鱼，想到这是为大自然做贡献，我就奋身一跃，跳了下去。

从那以后，我就多了一些朋友——小鱼。

【作文目的】

1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。

2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。

3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。

【训练要求】

1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。

2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。

3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。

4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。

5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。

【思路提示】

文题1：聆听雨的诉说

提示：

“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。

1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。

2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。

3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。

4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。

5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。

6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。

文题2：雨的故事

提示：

本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。

1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。

2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。

3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。

4、【相关素材】

1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.

蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.

少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天， 君问归期未有期，

红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。

壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪， 何当共剪西窗烛，

江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。

而今听雨僧庐下鬓已星星也

悲欢离合总无情。

小雨轻轻地敲在伞面上，不清脆，在我听来有些沉闷。

空无一人的街道上，只有雨落的声音，还有我的心跳。

按了按心脏的位置，不由自主浮现出几许苦笑。我是被负面新闻弄得“消化不良”才出来散步的。那些文字，那些对“爱”的呼唤和渴求，一字一句触目惊心。

有心的地方，不就有“爱”吗？没有爱，一切的一切还有什么意义？

拐过一个转角，猛地意识到差点踩到一只猫的尾巴，我赶快收回脚步，还没来得急说什么就看见一双手，小心翼翼地把猫抱了起来。

那个小女孩淋着雨站在我面前，有水流过她的面容，分不清是雨，是泪。

我把伞举在她的头顶，和她一起默默地看着那只早已失去生命的猫，看水从光洁的毛皮上滴下。雨轻轻敲，溅出皇冠形的水花。

“姐姐你知道吗，”她突然开口，低低的的声音明明白白写着不舍和难过，“它陪了阿姨八年，快死时阿姨却把它扔出去，我守了它一个小时它还是……”她低着头，泪水再度滑落。

我帮你把猫放在一个灌木丛下，然后送她到家。她把门拉开，转身迟疑地问我：“姐姐你说，阿姨为什么要扔掉它啊？”

小女孩的眸子干净而清澈。

我顿了一下才回答：“阿姨也有她的理由吧，可是它遇到了你啊，希望可以让爱留下。”

小女孩笑了：“好啊，谢谢姐姐，你也回家吧，很晚了。”是啊，天已经暗了下去。

我点了点头，转身离去。

其实我也是因为和妈妈吵架跑出来的呢，真是可笑，说着爱，自己却做不到。

我推开门：“我回来了。”

“赶快洗手吃饭，刚做好的。”熟悉的声音传来。我去洗手，然后跑到她身前，一字一句：“妈妈，我一定好好学习。”妈妈愣了一下，然后开玩笑地拍拍我：“能做到才算你厉害。”

我盛菜时瞄到她在轻拭眼角。

我从来不相信电视剧里的桥段能出现在我身边，可是当我不经意望向窗外，雨还在下，火一般的夕阳映着天边的彩虹，美丽难以置信。

我一时忘记呼吸。

雨轻轻敲，清脆而柔和，勾勒出爱的模样，一切仿佛都有了意义。

我又想起那个小女孩的眼睛，有心的地方就有爱。只希望，那样的心能多一点，我们的社会也就会美一些。如果每个人都能像她一样……

雨轻轻敲，每一滴水中，都折射出彩虹的光芒。

上六年级后，大大小小的测试卷多了起来，作业也多了许多，中午一来，就得马不停蹄的写作业。测试卷多了起来，我有过成功的喜悦，但更多的是失败的忧伤，面对激烈的竞争和升学的压力，我也渐渐败下阵来，成绩也一落千丈，我看到那些成绩好的同学拿着高分的卷子给家长签字时，我的心便在哭泣。在众人面前我假装微笑，殊不知躲在人群背后的我默默哭泣，我躲在房间，看着那张卷子，我心如刀绞，泪水也顺着脸颊滑落下来。：为什么？为什么我的成绩这么差？伤心的我总是这样问自己。

就这样，我一直沉浸在自己的悲伤的情绪里，无法自拔，直到有一天——

“成功是靠自己的努力才能获得的，一味地沉浸在自己的悲伤里又有什么用呢？在又一次失败后，我猛然明白了这个道理。此此，办公室里多了一个问问题的身影；夜晚，一个身影在台灯下读书。我不停地学，我要把这些天来没有学到的都补回来！我靠着这个信念，一步一个脚印，努力地学着，我知道，自己不是天才，要用加倍的汗才能赶上她们，我不能落下！

那天，我拿着90分的卷子，心里无比欣喜，这一个90分承载着多少汗水呢？我泪如雨下，那是激动的泪水啊！

请记住：能够永远对我你说我支持你的，只有你自己，别人对你的每一次否定，都是对你的一种激励，当不自信遮住你的双眼时，让你迷失在生活的迷宫里，但是，靠着自信的力量，你就一定会找到出口！

只有你自己，别人对你的每一次否定，都是对你的一种激励，当不自信遮住你的双眼时，让你迷失在生活的迷宫里，但是，靠着自信的力量，你就一定会找到出口！

今天，天气闷热，天空中弥漫着低沉的气息，还有一片阴影。突然“轰”的一声，天空中先是劈下一道道闪电，再响起一阵让人心惊胆战的雷声，然后下起了小雨，最后风雨交加，大雨如同瀑布一般“哗啦啦”的从空中倾泻下来。

大街上数不清的车辆排成了长队，仿佛一条长龙趴在马路上，雨水滴落在地上，溅起一片水花，大树被风刮得弯下腰，树上的树叶在风中翩翩起舞，过了一会儿，雷公公和闪电公公又来参加绘画比赛了。

瞧!闪电公公在空中画出了一条银光闪闪的巨龙。雷公公还“画龙点睛”，在空中长长的嚎叫了一声，给巨龙配了个音。雨娃娃在台下拍起了热烈的掌声，接下来风娃娃和大树爷爷也来参加表演。

风娃娃吹着树叶，雨娃娃在一旁唱歌，树爷爷扭着腰，一会儿唱出欢乐的曲调;一会儿唱出凄凉的曲调;一会儿唱出激情的歌;表演结束了，雷公公和闪电公公发出了欢呼声。

雨停了，天空中出现了一道彩虹，大地恢复了平静，人们纷纷出来呼吸新鲜空气，就连叶子上的露水也忍不住从叶子上跳下来玩玩。

“哗啦啦——”大雨下的稠密，狂风裹挟着雨滴。我打着伞举步维艰，尽管离家只有几步之遥，可我仿佛走了一个世纪。

待我到家时，浑身湿漉漉的狼狈不堪，家里一片昏暗寂静，只有窗外“飒飒”的雨滴声。我茫然地躲藏在这令人惊恐的寂静中，直到被一阵隆隆的雷声打破。

一道闪电照亮了父亲那张因暴怒而扭曲的脸，旋即一个物体抽向毫无防备的我，我栽倒在地。窗外“飒飒”的雨声混杂着父亲沉重的呼吸声。还未来得及开口，父亲便先发制人，破口大骂：“你个混账！都要考试了还老是想着玩！不听话就算了还敢逃掉补习！你以为钱是大风吹来的吗！我让你出去玩！这次叫你玩个够！”每一个字都伴随着一次抽打，一下一下力道巨大，语毕，便拎着我将我扔出门外。

我坐在门口，眼泪扑簌簌的落下来。我抽噎着站起身走进了暴雨中。大雨毫不知情的下着，风更大了，裹挟着豆大的雨滴砸向我。我失魂落魄的走在路上。仿佛心有所感，再抬头时，忽地发现来到了小区门口的超市门前，雨天，超市里应该没人买东西，但我仍像往常买完东西一样，坐在了门口的台阶上，无意识的揪着手中的草叶。

忽然，一个清脆的声音从超市里传入我的耳中：“下这么大的雨不回家，跑这儿来淋雨装文艺？”见我头也不抬，好友笑笑道：“又跟你爸吵架了？看你在这坐着估计这次挺严重吧。”我点了点头，好友了然一笑，便不再多言。

她撑开手中的伞，就这么静静地坐在我身旁，倾盆的大雨在伞下汇成雨帘。直到这份宁静被父亲焦急的喊声打破。

我被父亲一把抱住，一向坚强的他这次居然哭了。父亲声音颤抖的向我道歉道：“闺女啊，这次是爸错怪你了，爸对不住你，以后我会和你好好说话，不再不问缘由就打你了原谅爸爸好不好？”父亲声泪俱下的道歉让我不知所措，求助的看向好友，却看到了好友温柔的微笑。再回头时，一缕银白色的头发突然跃入我的眼帘，我愣了，泪水汹涌而出。

忽的一缕暖阳冲破桎梏照到了我的脸上。雨停了，彩虹挂在天边，美得耀眼……

雨的诉说初二作文

这是入冬以来的第一场雨。

雨是在傍晚时开始下的，不大，但是很细，很密。透过街上行驶车辆的车灯中，我看见雨像一张网，无声无息、无休无止地编织着，织成了一张黑漆漆、阴沉沉的天幕。

枯叶被风和雨肆虐过，放弃了坚守枝头的倔强，一片片无助地躺倒在树根下。这些枯叶，它们此时是否有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的骄傲情怀？我看没有，它们一堆堆地被风聚在一起，不时发出沙沙地悲鸣，满眼都是萧索和凄凉，看不出一点从容就义、英勇献身的悲壮和喜悦。究其原因，这里没有吟诗作赋、触景生情的诗人，没有豪情满腔、壮怀激烈的志士，有的只是没有大志向，平凡而平庸的普通人。

事物的内涵和意蕴，需要与之相匹配的人来发掘、定义、升华。满心忧郁的人是看不到美丽如画的风景的，这可能就是人们所说的“一切景语皆情语”、“景为情而生”的缘故吧。

我现在走在大街上，没有感慨，没有豪壮，也没有悲凄。我只是这样走在下着小雨，天冷，路滑的街上！

秋天的雨是一个开心的小天使。它带着凉爽和温柔悄悄地，趁你没留意，把板栗和石榴逗笑了。

秋天的雨有一盒五光十色的颜料。你看，它把浓浓的咖啡色给了板栗，板栗变得更成熟了。它把鲜艳的深红给了苹果，苹果高兴得在树上摇来摇去。深深的紫色是给李子的，李子在树上你挤我碰，争着要叫人们来摘呢！橘红色是给橘子的，橘子在树上像许多眼睛。桂花仙子得到的颜色就更多了，雪白的、淡黄的、深黄的。小巧玲珑的桂花在秋雨里随风飘舞。

秋天的雨藏着非常好闻的气味。梨香香的，苹果甜甜的，橘子、柚子好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的.脚常被那香味勾住。

秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小蚂蚁搬来谷子做粮食，小松鼠找来松子当粮食，黑斑蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。樟树、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。李子树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。

秋天的雨带给大地是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。