我的努力作文6篇 作文【汇编20篇】

小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为其(越)跃过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景色……自然界如此，人生亦如此，我们只有拼搏，才可以使自己的生命之路变得更加辉煌。

就像那句话说的：“做功不同，人生将绘出不同高度的抛物线。”人生短暂，为了使我们的抛物线变得更高，那么，我们就要付出艰苦的拼搏。

音乐家贝多芬，音乐家贝多芬，很小的时候就饱受疾病的折磨，二十六岁时，还不幸失去了听觉，可是这位伟大的作曲家，并没有因为这种种困难而气馁，而是发出了“要扼住命运的喉咙”的吼叫，凭借着他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，终于登上了他人生抛物线的最高点。

法国著名作家巴尔扎克，虽然生活条件不好，可是却立下了：“彼以剑峰创其始者，我以笔锋竟其业。”的远大志向。为了达到这个目的，他努力奋斗，最终写成了《人间喜剧》等作品，站在了自己用拼搏艰辛一点一点绘出的美丽抛物线的最高点。

相反，有些人却不懂得拼搏。我国南梁的江淹，早年有“江南才子”的美誉。如果他知道拼搏，他的抛物线应该继续向上延伸。可是，他却不知道努力，所以，他的抛物线从此走向了下坡路，虽然他的抛物线也有最高点，可是却比他本应达到的最高点要低很多，而他，也“江郎才尽”，一事无成。荣国团有句话叫做“人生能有几会搏。”虽然说拼搏的道路是艰苦的，坎坷不平的。可是，无论如何，这是一条美好的道路。在这条路上，哪怕是一步一个血印也是值得的。为了使我们的生命更有意义，为了使我们在生命即将结束回首往事时，可以问心无愧地说：我曾经努力拼搏过，我的人生无怨无悔。那么从现在起，与天奋斗，与艰难困苦奋斗，与己奋斗，为了我们的目标与理想，为了我们能够像那些成功人士一样，将自己生命的抛物线的顶点能够更加高，为了使自己的生命抛物线闪闪发光，那么，让我们一起努力拼搏吧!

每到晚上，把人工电子耳蜗取下干燥时，我又回到了那个无声的世界。但带上它，我和大家没有两样！

听妈妈说，刚出生时，连汽车在我身后嗯喇叭，我都没反应。爸爸说我听力有问题，可妈妈总是不愿相信，爸爸非常坚决地带我到省城检查。检查结果是：我是一名先天性重度耳聋和先天性心脏病患者。

必须先做心脏手术，后做人工耳蜗植入手术。做心脏手术，花光了爸爸妈妈所有的钱。爸爸单位的伯伯、叔叔、阿姨捐款两万多元，亲人、朋友借了三十多万，爸爸妈妈才又凑足了钱，带我去做了人工耳蜗手术。

就这样，我戴上了人工耳蜗。我听得到声音，但还是不会说话，爸爸妈妈又带我去昆明做康复训练。半年后，才会叫爸爸妈妈；一年半后，我才会简单的交流。会说话的梦想终于实现了，我也回到家乡上了幼儿园。

现在，我读四年级了。语文、数学、英语、音乐、美术等，我都很努力，身体能承受的体育课，我也坚持上。老师关心我，常说：“你并不比别的孩子差，你很优秀。”在班上，和同学相处和睦，我很开心。是社会的关注、亲人的关心、老师的帮助，我才实现了当正常人的梦想！

现在，我有了新的梦想，就是要好好学习，好好磨练自己，将来当一名听力康复师。感恩帮助过我的人，尽力回报社会，帮助许多像我一样的孩子实现健康梦，让他们都能像普通人一样，过上幸福的生活。

我相信，只要努力，梦想就一定会开出花，结出果！

草儿绿了,花儿开了,枝条发芽了,又是一个春,我也该懂事了……

——题记

小鸟唧唧喳喳达到地叫着，柳树害羞地垂下了身子，沉睡已久地太阳也苏醒了，睡意朦胧地睁开眼从厚厚的被子里钻出来，为人们奉献出一屡屡温暖的阳光。春天,是一个成长的季节。当然在这种充满希望和生机的季节，我也要开始奋斗了。

唉！又是一个烦人的星期六，铃铃铃……可恶的闹钟响了 。惨了，这下又惊醒了 我爸爸妈妈了。“汐依”妈妈在叫我，我为了争取时间多睡一会儿，便装作没听见 所以没答应她。她在一次叫我了“汐依啊，六点了要起来了你今天还要补课，该起来了。”我就假装睡意正浓的声音回答了她一句：“好啦，我知道了，让我再睡会儿嘛。”突然，妈妈的脚步声离我越来越近，（要知道我妈妈可是出了名的毒）我赶快装成在穿衣服的样子。“呵呵，好险啊，逃过了一劫。”我心里暗自想着。奋斗计划一：改掉想睡懒觉的念头，最后，以失败告终。

“今天作业怎么这么多啊，烦死啦，咦！这门明天不要收，呀！这门也不要收，哈哈哈……”我突然高兴起来，就好像是在森林里迷路的人猛然发现出路的感觉，于是急急忙忙地做完了明天要收的科目，明天不要收的科目，可想而知咯，奋斗目标二：培养自己的自制力，哎，还是失败。

小草更绿了，花儿开的更艳了，小鸟叫得更悦耳了，春天还在，可我呢？还是不懂……

童年的我们是多么的快乐，那时的我们就像一汪清泉。我们从不随外界而变幻。在童年我们可以随着自己的高兴而哈哈大笑，自己的悲伤而痛哭流涕，但这些来得快去的也可快，眼间就烟消云散了。那时我们的世界就像个童话王国一样，我们的旅途一帆风顺。我们爱的和爱我们的人永远会守护我们…

但现实却是残酷，人生的道路并不像小时候想象的那样一帆风顺。那些我们爱的和爱我的人终将离我们而去。时间老人，也不会像偏爱弹玻璃珠的小孩一样偏爱我们。而我们也因为父母的期望，朋友的信任不能逃避。我们为了他们渐渐的真实的自我隐藏。我们因为骨子里太脆弱，所以表现的格外坚强；因为内心自卑，所以表现的格外自信；因为太在乎，所以表现的格外不屑；因为单纯善良，所以总是坏坏的…

我们总是为理想奋斗，为已过的时光惋惜，但却很少有人会珍惜今天。我们内心有一个声音总在对我们说你已经做的够好了，但比我们好的人仍然比我们好，而不如我们的人却在努力。在课堂上老师会告诉我们“冬天来了，春天还会远吗？”可是总有同学和老师唱反调，说：“如果我们在冬天就被冻死了，那春天的我们也只是一堆白骨了。”但如果我们坚持下去等待我们的就会是一个美丽的春天了。

有时打工的我们被房价羞辱，恋爱的我们被世俗拆散，求职的我们被权威漠视，平凡的我们被平庸折磨，但即使这样我们任应该为理想说走就走。当我们迷茫时；当我们失望时；当我们想要放弃时，回头看看，那是我们一路走来的印记，那有我们的汗水，我们的辛酸，我们的快乐和我们的初衷。即使等待我们的一定成功，但我们一定不会后悔。因为当我们老去时，我们可以自豪的说我曾为理想努力过

在这浩瀚的宇宙之中，有无数的星星，而比星星还渺小的存在那便是我们小小的我们虽然不能改变这浩瀚的宇宙，但我们却能改变自己，改变我们生活的地方，改变地球—如果我们努力，我们就能做到。

成功，被无数人所向往，却总是让人为难，只能想想就罢，即使费力去拼搏，也不一定成功。然而，就是因为有那种艰辛的感觉，成功了，才更令人难忘。

岁月的年轮无情地卷走昔日的记忆，而那件事却依然在我的脑海中，挥之不去。

记得在我上二年级的时候，我们的数学老师在班上宣布道：“我校一年一度的奥林匹克数学比赛，将在本周三举行，想要参加的同学请举手！”说完，同学们就把他们的小手齐刷刷地举了起来，我也是其中一名。薛老师看了看，选了包括我在内的15位同学，并语重心长的说：“你们回家多多练习一下，为周三的比赛做准备！”我们异口同声地回答道：“好的！”

放学了，我三步并作两步走回家，一走进自己的房间，就拿起《举一反三》做了起来，毕竟约翰赫斯金说过：成功是用努力，而非用希望造成。可能是决胜心切，那段时间，我非常自觉，不用爸妈催促，做完其它作业，一有空闲，就全身心地投入奥数的演练当中，每天三餐时分都要爸妈提醒，我才感觉肚子饿了。

时间一分一秒走过，奥利匹克数学比赛已经降临。当监考老师把试卷发了下来，我扫了一眼题目，心里顿时害怕起来：天哪！这些题目都好难噢！但我还是认认真真做，做完后细心检查，不到最后一刻决不停下…………

过了一个月左右，薛老师在班上再次宣布：“我们班上上次比赛得一等奖的是陈雨萱…………”当我听到老师念到一等奖最后一个人的时候，不禁一蹦三尺高，因为我也得了一等奖！

爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我们一定要懂得：只有努力才能成功。

是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？

铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！

“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。

若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”

不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！

“︱3———︱3———︱3———︱3———‖”，我缓缓地、轻轻地吹完《马兰花》的最后一个音符，台下一片静默，我慢慢地鞠了个躬。突然间，潮水般的掌声涌起，听着这雷鸣般的掌声，我想，四年了，我终于读懂了葫芦丝叙事曲《马兰花》。

9岁张家界学院艺术楼

四年前，我刚9岁，学葫芦丝没多久，我的葫芦丝老师给我们下发了《马兰花》乐谱，教我们练习。小小的我并不理解这首曲子，听老师演奏完后只觉得好听。跟老师学也只是单纯地想把每个音吹准、吹好，只想早点把老师布置的任务完成好。

过了几个月，老师说我和一个小女孩——谢蕊同学吹得最好，获得了一个演出的机会——张家界市民族管弦乐协会在张家界学院艺术楼召开成立大会，邀请我们两个小朋友表演。

初次登台演出，我既兴奋又胆怯，当时觉得只要把作品完整地演奏完就算成功了。还好，演奏时没出差错，好多成年人给了我们鼓励的掌声，我很自豪，为一首有难度的曲子被我征服而自豪。

11岁张家界市民族中学礼堂

一年后，我升入初中，作业多起来，我的葫芦丝也过了十级，《马兰花》渐渐被我遗忘了。

一次偶然的机会，韩国河东郡中央中学校来我校参观，学校安排两校的学生一起交流联谊，老师要我准备一个节目，我想起了《马兰花》，找到我的搭档谢蕊同学，我俩一起排练，吹着吹着，我发现这个曲子不是我想象的那么简单，过去我认为，曲子吹得越快越好听，所以平时我喜欢吹奏《打跳欢歌》《赛马》，现在我发现，曲子吹得缓慢，有它别样的魅力，可以很走心、很感人。经过多次排练，我仿佛理解了这首曲子，《马兰花》是流传在蒙古草原上的一个传说，魏仕建老师将它改编，讲述了马郎和小兰凄美的爱情故事，有些忧伤，有些缥缈。我将理解到的这份情感融入吹奏中，渐渐地，我仿佛置身大草原，牵着一匹白马，忧伤地倾诉；又仿佛飞驰在草原上，欢快地追逐……

在民族中学礼堂表演时，韩国学生表演了跆拳道，我和我的搭档表演了《马兰花》，得到了异国师生的肯定，韩国的很多学生围着我交谈，对葫芦丝流露出了浓厚的兴趣。

13岁张家界阳光酒店

记得那是一个月前，我的音乐老师打来电话，说张家界阳光爱心公益要举办三周年庆典活动，希望我去表演。阳光爱心公益以“帮助别人、快乐自己”为宗旨，三年时间帮助了很多人，我一直很敬佩那些志愿者，我自然很乐意演出。音乐老师仍安排我和我的老搭档——谢蕊同学合作《马兰花》，一个星期的排练，我重新理解了这首乐曲。

在这首乐曲中，我是主角，开始的引子是我的独奏，我要用低沉而雄浑的大F调缓缓演奏出梦幻般的引子，拉开回首往事的序幕，我要努力用缓慢的声音传递出一幅唯美而略带忧伤的视觉画面：漆黑的夜空中，一颗颗星星如晶莹的宝石镶嵌在天幕。广袤的草原上，一位英俊勇敢的少年，牵着他心爱的白马，四处寻找他心爱的人——小兰。引子过后，便是我和谢蕊的合奏，低沉粗犷的大F调和清脆细腻的小F调代表着马郎和小兰的形象，声音若断若续，离离合合；后来，乐音加重加快，马蹄嘚嘚，嘶鸣阵阵，热烈奔放，仿佛马郎和小兰相遇了，正在草原上快乐而浪漫地奔跑。不久，声音渐渐微弱直到无声，美好的相遇仿佛一场梦，霎时烟消云散。之后，我吹奏起低沉的大F，仿佛在深情地倾诉着思念，又仿佛独自在默默地咀嚼哀伤，结尾声音渐弱渐慢，营造一个虚幻缥缈的意境，应是作者对这悲情故事的叹惋。

我认真谛听魏仕建的演奏带，细细推敲每一细节的处理，我为我多一层理解这首曲子而感到高兴，艺术是用来表达人的感情的，只有真正领悟到作品的情感，才能完美地将它演绎出来。

在阳光酒店演出时，我全神贯注，在马头琴、电子琴、木鱼和马铃的伴奏声中，我的情绪起伏变化，和同伴配合默契，时低时高，时缓时急，时悲时欢。在尾声部分，我努力将那种思而不见、爱而不得、会合无缘的惆怅忧伤演绎得迷离缥缈……

十多分钟的演出，我被自己感动了，我仿佛走进了音乐的殿堂，感受到了艺术的魅力。我想，在未来的日子里，随着我年岁的增长、阅历的增加，我会将《马兰花》解读得更精准。

一路上，回首过去，我不断反省，使伤痛成为成长的阶梯;一路上，面对磨难，我尝试，穿越丛生的荆棘;一路上，望见前方风景独好，我努力，忘却砂石带来的疼痛，砥砺前行。

四岁，在一个烟雨弥漫的日子，我与钢琴结缘。从那以后，钢琴便成了我的好友。当手指触上黑白琴键时，我就知道，因为条件不足，我只能为此付出比别人更多的努力。尽管我坚持每天练琴，但是，我很快发现。别人指下，如高山流水一般，是潺潺的溪水，是茂盛的森林，而我的琴声，却总如嶙峋的怪石，荒芜的沙漠，单调而空洞。

我尝试，把曲子分成几个小部分练习，我努力，让琴声在指尖流淌，流淌在琴房里，流进我的心中。熟练以后，连贯起来，就成了一首完整的曲。终于，我弹得不再磕磕绊绊。原先嶙峋的怪石，已被建成一幢幢房屋，而荒芜的沙漠，也已变成绿洲。日复一日，小溪逐渐汇聚，成了汪 洋。

那一次次尝试连起一个个音符，把原先的汗水变成了微笑。

可是，后来，同学说，我只是连贯，曲调却毫无变化。老师也说，我弹得缺少灵魂。我不忿，我困惑，总觉得我的琴声之中，似乎缺少了些什么。直到听到维瓦尔第的《四季》，在琴声中，我感受到寒暑易节的变化，我明白了。

好听与否，无关技巧，而是在于有没有用心去感受。

我再次尝试，走进作者的内心，感受作者的情感，并努力将它们表现出来。如果作者忧愁，那么就会有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的怅惘;如果作者欢欣，那便有“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪放;如果作者悠然，那即是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的闲适……

不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。不止一次，我努力尝试。我坚信，终会有所得。

我们每个人都有自己的梦想，我相信你也有属于自己的梦想吧，我们每个人的梦想就是长大后做一个对社会有用的人，而这些梦想是你们从未去做过，而是你们从未去实现过，梦想是人们向往的东西!

我们每个人都有属于自己的梦想，而我的梦想就是成为一名优秀的医生，因为医生可以救死扶伤，医生可以救死扶伤等等，而我就是医生，我要成为一名救死扶伤的医生，我要让所有的残疾人也能健康快乐!

医生，一个普普通通的职业，可是在我的心里，却可以成为一个很伟大的职业。因为，只要我们认真去做，不要让他失望，他的生活就一定会充满色彩!医生就是一个神圣的职业!他们可以在工作中尽情的休息，他们可以不用忍受生活中的一切，他们就可以吃得饱饱的了，穿不暖了，可以不用忍受饥寒交迫。可见，医生就是一个神圣的职业!他们可以在各种各样的职业中，为国家献出自己的一切，为国家奉献自己的一切!

如果我们每个人都能够自觉地完成自己的梦想，那么，这个梦想就会在我们生活中得以实现，并且为我们的生活增添乐趣!

我的梦就是，当医生这个神圣的职业。因为我知道，人们的生活富裕了，我们的生活就会更加充裕。而且，我们生活在当白衣天使的环境中，就像白衣天使在世界的每一个角落!

我的梦想就是当一名优秀的医生，因为我知道，只要我们善待生活，不要盲目的去追逐它，不要让他人看不见自己的未来!

不努力学习的理由？不努力学习的理由有哪些？这真是个可笑的问题！谁能说得出来呀！

我们现在这个年龄阶段，不学习，还能干嘛？学习需要的条件——健康的身体，不愁吃穿的生活，有责任心的老师，会互相帮助的同学，美丽舒适的校园和家，我们都具备了。只有努力学习，才能不辜负父母和老师的期望呀！

可是，为什么有些同学还是不愿意努力学习呢？家里太穷？不是。身体不适？也不是。难道没吃饱？更不是了！学习是为了自己好呀！我们是为自己读书，而不是为老师和家长读书啊！

少壮不努力，老大徒伤悲。我的奶奶，现在不识字，普通话也没几句会说。为什么呢？她根本就没上过学！家里没钱呀！没办法上学。她想学都没得学，我们有的学，怎么能浪费机会呢？

小时候，记性好。长大以后，记性变差了，拼命的记也不一定记得牢。就像安老师，拼命背下来的单词，第二天一早就忘了个精光！

所以，我们可不能浪费现在这绝佳的学习时光！家长总说，时间就是生命。我们要珍惜生命，珍惜时间，珍惜任何的机会！

呃，我又扯远了。总之，不努力学习的理由谁都说不出来。

在我成长的路上，我经历过许多事情，我把它们分门别类，储存在三个罐子中。

第一个，苦罐子。

打开，有一种苦味将我拉回了两年前的时光……

六年级的那个寒假特别冷，也特别漫长。大街小巷贴满了各种宣传单、招生广告，网络上跳动着各个学校的提前招生考试信息。我更是惨不忍睹，一天三、四个培训课，睡懒觉成了奢望，一大早顶着寒风出门，睡意朦胧地挤上公交车，有几次竟然在车上睡着而错过了下车。在家吃饭的次数屈指可数，经常在街边喧闹的小餐馆草草吃个米粉或盖码饭，继续战斗到晚上。课终于完了，一身疲惫地坐上回家的末班车。过了寒假，周末的培训课一个接一个，直到六年级结束，这种“恐怖”的生活才消失。我曾经抱怨过父母，抱怨他们让我学这学那。当我顺利进入我理想的初中时，我懂了，原来成长是苦涩的。

第二个，甜罐子。

闭上眼睛，一股股甜味涌上心头……

宿舍很安静，安静得可以听见同学们的呼吸声，他们一个个进入了梦乡。我躺在床上，头晕的厉害，肚子咕咕作响，人软绵绵的，很不舒服，辗转反侧，难以入眠。肚子不停地给我打着“报告”，我必须去厕所，走路的“嗒嗒”声划破了黑夜的宁静，也吵醒了宿舍的“兄弟”。他们问我怎么哪，我说我头晕，身体不舒服，一听说我病了，大家开始忙碌，有的问我还有哪里不舒服，感觉怎样，有的打开自己的“百宝箱”帮我找药，有的赶紧去找老师，不一会儿，老师来了，她端来一杯温开水，轻轻地对我说：“没关系，吃点药，喝点水很快就好了”听了老师的话，看着同学们关切的表情，心里暖洋洋的，病也好像好了一半。后来爸妈也急匆匆地赶来了，着急和关爱挂在他们的脸上。一瞬间，我懂了，原来成长是甜蜜的。

第三个，酸罐子。

里面的酸味将我推到了一年前……

那是我小学毕业的时候，想到分离，大家心里充满了难忘的心酸，虽然表面上开心不已，但开心只是为了宣泄没作业，没培训课的快乐，内心里还是充满了依依惜别的酸楚。

不懂事的我读懂了离别的滋味，原来成长是酸楚的。

成长是苦涩的，成长是甜蜜的，成长也有一种酸酸的味道。

我努力读懂成长，成长是……

幼年的我还不知艺术是何物，只是觉得每天放学后，透过落地窗撒在琴键上的阳光总是出奇的暖。当我的指尖第一次轻触黑白相间的琴键时，一个稚嫩却灵动的单音便悠然响起，萦绕在耳边，久久不能散去。我努力地尝试着，尝试把这些动听的单音连在一起，连成优美动听的旋律。我不惜牺牲玩耍的时间，日日夜夜练习，反复弹奏着《小矮人练习曲》。在轻快活泼的琴声间，在四季更迭间，我慢慢长大。

不知从何时起，考级带来的无穷压力，枯燥重复的练习压得我喘不过气来。那个曾是我全部世界的黑白琴键，开始令我心生烦躁，原来那张我心心念念喜欢坐在上面练习的琴凳，变成了桎梏我的枷锁。没有阳光，没有喜悦，我麻木的坐在冰冷的琴凳上，重复着机械的练习。

退缩吗？从此和我心爱的钢琴说再见吗？不，我怀念自由自在终日与钢琴相伴的日子，我享受音乐带给自己的喜悦和满足。我知道学琴之路不会一路坦荡，而是充满了荆棘与挑战，我想要努力尝试改变这郁闷而被动的现状，淡忘“考级”给自己贴上的标签。弹错了，我在琴谱上画上记号下次改正。我一遍又一遍欣赏名家的演奏版本，将旋律记忆了然于心。在悠扬动听的音乐中，我拨开乌云，尽情畅游其中。考级的证书被微风吹起，飞扬在空中，落到了钢琴上，如蝴蝶翩然停留于花朵之上。

因为在困境中，我没有放弃，并且不止一次努力尝试，所以我品尝到了成功。人生路上许多事情也是如此，如果遇到坎坷和阻碍，不要放弃，请再努力尝试吧，推开荆棘厚重的大门，花园里必定满地芬芳。

很多人小时候，爸爸妈妈就给你说，一定要当一个科学家，一定要把爸爸妈妈的愿望完成。可是长大之后我们就会有我们自己的兴趣，我们会有自己的愿望，你们不能把你们的观点强加在我们身上。

比如一个中国人的英语能和英国人比吗？反过来说，一个英国人的中文能有中国人好吗？那是因为我们对自己的国语每天都需要用，需要说，所以我们当然不能像英国人那样把英语说得那么流畅了。

就像荷兰一个刚刚初中毕业的学生——万·列文虎克。听到这个名字是不是震惊了？当时他去到一个保安亭工作。他觉得保安这样的工作有点无聊，所以他在工作的剩余时间里都在做他的爱好，专心地磨他的镜片，几乎连他的工作也忘了。

他这样坚持，一磨就是一个甲子。在他的坚持下，他的技术一点也不低于那专业的技师。他用他的镜片看到了另一个世界：微生物世界。就连专业学习的人也比不上一个热爱这个专业的人。

通过这件事，我可以提出一点。在你热爱一件事或一个运动，你每天都坚持，那绝对不会比其他人差。

这让我想到了我们班主任常常教导我们：做好一件事不难，难的是坚持做一件事。看来我也要坚持踢足球，说不定未来的足球场上就会有我的或奔跑，或守门，或抢球的身影……

爱，有很多种，在这些爱中，至深至纯的爱就是源自于父母的爱。爱，很简单，但我们还不太懂，我要努力读懂它。

有一幕，让我至今难忘。

南山公园是一个人人喜爱的公园，夏天的夜晚，它是人们最向往的地方。于是，我们每天都会在夜幕降降临的时刻到公园散步。有一次，一个三十几岁的母亲也推着一辆婴儿车来到公园散步。这对她也是一种压力的解放吧。在这样星光灿烂的夜晚，与自己的孩子共享夜之美，这又何尝不是在享受天伦之乐呢？

但是，当孩子玩起劲了，可谓是一发不可收拾。

我们从斜坡上下来，慢悠悠的走着，赫然，一个小孩屁颠屁颠地往下跑。随后传来一阵咣当咣当的颠簸声。那便是小孩的母亲，多戏剧化的一个场景，不禁感叹：这是在演喜剧吗？于是，由他们经过的地方都会留下一阵欢快的笑声。她大口大口地喘着气，头上冒着汗珠，不时的叫着：停下来，停下来…”可是那小孩似乎是越跑越起劲。多亏前面的好心人帮她阻止了小孩的奔跑。大家仍笑着，但不知为什么，一种莫名的心酸涌上心头。

此刻我懂了：爱，是艰辛；爱，是无私；爱，是付出…

记得有一次，我和妹妹去跟车。其实，跟车是非常舒服的，路上可以悠闲自在的透过车窗欣赏车外的美景，经过一路的颠簸，渐渐就会起困意。于是就会舒服的睡上一觉。

可这次，我下定决心要暗地里和爸爸来次比拼：我一定不能比爸爸先睡。刚开始还是兴致勃勃的和妹妹一起欣赏着城市里的繁华和美丽，紧接着我们叽叽喳喳的聊个不停，可聊着聊着，妹妹就先与周公大交道去了。我只好一个人撑着不睡。慢慢地，我感觉脑袋晕乎乎的，眼皮也慢慢闭上。突然，头往下一垂，我总算清醒过来，不过，还未完全清醒，我意识到自己打瞌睡了。不行，我一定不能睡着！我摇了摇头，又坐正了，可一会儿，眼皮又开始往下垂…忽然听到旁边正在开车的爸爸说：“困了就睡会儿吧。”“哦！”我赶忙应了一声。既然爸爸都下令了，我便舒心的睡了。

醒来后，再看手机，已经睡了几个小时了，我揉了揉惺忪的睡眼，再看看爸爸，仍在专心致志地开车，丝毫不松懈，唯恐发生意外。我想，这就是责任吧。

后来，有一段时间堵车，爸爸打瞌睡可就在这段时间，我可得看紧点儿，我目不转睛地望着爸爸，果然不出所料。他的眉逐渐从松开变得收紧，眼睛也开始变小了，眼皮下垂，遮盖住了他的大半个眼球。我正准备叫他，他却又睁开了眼，因为他不能睡，他的肩上背负着我们一家人，他不能松开方向盘，他的手上攥着我们一家人。

此刻我懂了：爱，是责任；爱，是坚持；爱是担单…

对于我们，父母付出的是他们最珍贵的东西。也许，我并不能完全读懂，但我会一点点地开始去读懂。

完了、完了、完了，我竟然没拿奖，老妈肯定要打死我。怎么办?怎么办?

星期四上午，我们举行开学典礼暨表彰大会。刚进教室就看见老师手中拿着大红花，会不会有我一个呢?看着大红花我两眼放光。

同学们都到齐了，老师说：“这回‘学习标兵’咱班有好多个呢!”

嘿，好多个，肯定有我的啦。

老师开始念“学习标兵”名单：“周军然、程相府、南方舒……”就是没念到我。算了，“学习标兵”没有，反正还有“三好学生”。

正在胡思乱想，广播响了。“全体师生注意了，开学典礼马上开始，请各位老师带着同学迅速到操场，先来的坐中间，后来的坐两边。”

我们忽隆一下全站起来，搬起凳子就准备往外冲。老师说：“别那么急，先上厕所去，到了操场就不让上厕所了。”我们放下凳子一窝蜂似的向厕所冲去，可厕所早就被其他班挤得水泄不通。唉，还是等一会儿吧。等了一会儿，终于不挤了，我才进去。上完厕所回到教室，搬上凳子向操场前进。

典礼开始了，校长们唠唠叨叨地说了一大堆，烦死了。我就听到了一个叫康什么的同学拾金不昧，捡到了5000元钱上交给了校长，还给失主。失主要给他200元酬谢，可他母亲不让他要，我好感动啊。

开始念获奖名单了，“三好学生”、“进步之星”、“写作之星”……念完了，都没我。怎么办?怎么办?回到家老妈肯定要嘲笑我，我心中忐忑不安。

回到家，我鼓起勇气把没得奖的事告诉了老妈。老妈不仅没嘲笑我，还说：“儿子，这次没考好，下次还可以努力呀。”

这次发奖让我体会到了，你没考好，别人看不起你，但你在父母心中永远是最棒的人，还会给你竖起那个大拇指。

青色的谷子，能否长出金色的辉煌。幽暗的谷底，能否望见绿色的期望。我一向在不断追求成长，也在不同的时间，望见那想象中的力量。人生没有虚幻，每一天都真实而难忘，遇见薪火，相恋青谷。以前的熟悉，竟一见如故。

走在青谷小学，最大的感触，那里是一个拥有梦想的地方。孩子们朗朗的读书声，不断在耳畔回响。“为中华之崛起而读书”信仰在那里生根发芽。青谷的每一个孩子，都拥有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了爱与期望。青谷的课堂，“寓教于乐”永久是忠实的信仰。知识第一，快乐兼之的学习方法总能在青谷出现。

刚刚进入青谷的时候，我上了一节让我难忘的课程。我清晰得记得那节课讲的是《地球、火山与地震》，这是一节科普课，孩子们对于科普的热爱超乎了我的想象。全程认真听课、用心地写下实验流程，是让我没有想到的。一个简单的喷泉实验让他们狂热不止。

给我印象最深的是一个叫杨子富的小朋友，他的一个小小举动，竟改变了我对于支教的全部看法。我喜欢上课写板书，黑板上写的很乱，有图、有字、还有实验流程。课前我并没有要求孩子们去做笔记，抄板书。我以前认为，大学生支教，带学生玩玩就好，哪有什么知识性可言。但这个小朋友的举动真的改变了我对支教的看法。杨子富小朋友，把我上课的资料整整齐齐地抄了下来，还配了图。这一简单的行为，让我难忘。同时也引发了我的思考！

为什么农村孩子逐渐地落后于城市子弟？教育资源的不平衡是一个问题。其更主要的原因恐怕在于，师资力量的差距。乡村小学，年轻教师极度紧缺，老年的教师知识程度得不到更新，而在这个知识日新月异，德智体美劳协调发展的时代，农村孩子怎样去与城市子弟竞争？

从那节课后，我改变了我对大学生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教机会。或许我们做的真的是微不足道，但哪怕那只是一点点的改变，我也会欣慰满足。

20xx年，我在青谷，遇到了那个熟悉的自己，充满梦想，努力奋斗的青年人。一路走来，才发现陌生的路也走的这样熟悉，一见倾心，再见已经深深地爱上那里。或许每个人都有不同的选取、或许每个人的选取都会对或错。但选取青谷，我从未失望。当然，首先感谢青谷选取了我。

当今社会，想要成功就必须努力向上，无论是事业有成的商人还是赫赫有名的学者，人们只会看到他么成功时的喜悦，可是是会注意他们艰辛的汗水呢，一名中学生，努力向上是必备的品质。

努力向上我把它理解为，小草在砖缝里发芽生长，翠绿的仙人掌在干涸的沙漠里汲水生长，一个正在学步的孩子对到后再爬起，我们在生活中努力学习。但是谁是生活中最美的人呢，是懂得努力向上的人，它们拥有最顽强的意志和永不言败的精神，比如说，那失去双腿的张海迪，他努力向上才成为残疾人心中的天使;双目失明的大作家奥斯特洛夫斯基，他疾病缠身，但仍然不失去对生活的勇气和对写作的乐趣，愤然将自己的经历写成了钢铁是怎样炼成的，还有失聪的音乐家贝多芬他奏响了生命的奇迹。

现实中这样的人还有很多很多，但我们只是最普通的人，我们就像明亮的星空里最微弱的恒星，我们更要努力向上，才会给祖国和中华民族带来新的希望。

古往今来，无数文人雅士歌颂过梅。叹她的美，咏她的香，赞她旳谦，颂她的刚。她是冰雪天地间的精灵，她是诗情画意里的宠儿。

一、吟诗咏梅

不知从何时起我就开始咏叹梅。“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句蹒跚学步的我也早已烂熟于心。但这些让老师赞不绝口的“名句”我也只是囫囵吞枣不求甚解。甚至，连梅是怎样都未曾见过。

直至那一天，我指着一树粉花问父亲：“那是什么花儿？”爸爸笑着说：

“那是梅花。”

二、拾梅品花

寒冷的冬日。阳光倾泻而下，注进万顷白雪。阳光虽已是泄满了大地，却也只像只慵懒的猫，并没有让滴水成冰的温度上升多少。

我来到那花树前。

树不高，整整比近旁的树要矮上一大截。花也只是零星地点缀在枝头。但却粉的那样柔和，那样谦虚，那样不惊不扰。牡丹，烈如火，却未免太过张扬；荷花，清如水，却未免太过含蓄，都不似梅花这般不惊不扰，恰到好处。

我蹲下来，看那满地的落花残粉——那柔嫩的粉红。轻轻拾起一两朵仍留有余香的花儿，细看那五瓣儿，四缘到中心是由粉淡化为白，粉得那样恰到好处！鹅黄的蕊儿像把倒立的油纸伞骨架支在五瓣儿上，中心的圆盘均匀地沾着些花粉。

梅啊梅，你是那嬉戏在冰雪天地之间的花精灵，给沉寂的冬日捎来一份勃勃生机。

我想我读懂了她的美丽——

万木冻欲折，孤根暖独回。庭院深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。

三、冬来又生

５岁那年的冬天，我在院子里打雪仗。玩伴灵活地攀在梅花枝上躲避我的攻击。我见她如此灵活敏捷，便也效仿。

不料，我的手臂刚开始用力，细弱的梅花枝便折了——我重重地摔在地上，散落一身的粉红。我慌了，连忙连滚带爬地拾起梅花枝并哭着师徒把它重新拼接上去。结果可想而知——却也是无济于事。我急了，泪水浸润了领口的花儿。

她该多疼啊！我想。

从那以后，每一次我都怀着深深的歉意望向那破败的枯树。

——她再也不会开花了吧？

又走过一个春秋冬夏。

仍是一个滴水成冰的冬日。想着生活中一个个繁琐小事，我竟不知在院里走了多久，也不知自己身在何处。忽然，我怔住了——

眼前的，是那一树粉花——是那不惊不扰的粉红，是那恰到好处的粉红！

——她又开了花！

我笑了，在这寒风肆意吹地冬天，我站在一树鲜艳怒放的花树前，我看着她带着一丝疲惫，却丝毫没有懈怠的意思。

我想我读懂了她的刚强——

丛中含笑

春采拮下冬日最后一朵雪花，点醒了万物。百花齐放莺歌燕舞，我却寻不到她的身影！

——待到山花烂漫时，她在丛中笑！

我想我读懂了她的刚强——

时过境迁，那一树梅花早已枯败，但在我心里，她还是那样，美得那样不惊不扰，活得那样不卑不亢。

演奏停止了，我缓缓地抬头，目光平静，好似梦中人。评委微笑地看着我，台下掌声雷动。我的心颤抖着，双手紧紧地攥着义甲，内心久久无法平静…………

与古筝的邂逅是去姐姐家拜访时，一眼瞧见了那安静沉稳，古典高雅的琴，是喜欢上了，是迷恋上了。于是，便兴冲冲地去报了课，又去学校报了民乐团。

是困难的。对指法的严格要求与不适应，导致我手腕酸痛。小小的手指机械地弹着，胶布上那一片，是汗水。

给我最大打击，也给我启蒙的老师，应是程老师。在民乐团中，那些曲目对那时的我很困难，所以，当我被要求弹奏时，一个人红着脸，在那卡卡停停是尴尬的。当我第6次被罚站在教室后时，只剩下10个同学没通过了，而在他们中，只有我一个人是中队长。当老师再一次板着脸时，她径直走到我面前，右手拉着我的标志，说：“你什么情况，全班就你一个班干部没通过，你是怎么选上的？”我低着头说，“可我不会弹…”“你先弹一下，给我听。”余光中，我看见班中的目光齐刷刷的射来，我颤颤地抬着手，像一只有气无力的病猫在呻吟，“真是浪费天赋。”老师嘟囔了句，我抖了抖，满脸困惑“so在哪儿；手用力弹……”我手忙脚乱地听着指挥，一首曲子勉强凑合地弹了出来，我在大家同情的眼光中坐回位子，我趴在位子上，心中：想原来弹琴是这样容易！随即一想到刚才的尴尬，我轻轻告诉自己，我一定要努力，一定不会再这样了……

以后，每天放学回家，我便开始练琴。时间逝去，我逐渐领悟了些，手指也愈发灵活，夕阳西下，橘色的阳光斜斜的照在身上，悠悠的琴声和着鸟儿的几声鸣叫，愈显宁静安详。

那些记忆好似轻烟，被微风吹拂；如薄雾，被初阳蒸融。

如今的我，已经不再是那个胆怯的小女孩了。我一步步地走向十级的考场。

一步，两步…清晰的脚步声显得格外空旷，往昔的记忆又好似电影般在我眼前回放。棕黄色的眼里闪烁着坚定的眼神，好似即将开战的战士，庄重坚定。我闭了眼，听见了自己均匀的呼吸声。

一步，两步…门’吱呀’地一声开了，白色柔和的光挥洒在教室里，我将准考证递给老师。抒情的引子开始，我便沉迷了，沦落了，投入了。整首歌的旋律婉转，细腻，转而变得激昂。优美的旋律飞散在天边，飞散在屋内，飞散在心间。

一曲终了，评委微笑地看着我，我双手紧紧地攥着指甲，久久不能平静。

泰戈尔曾说过：“只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”面对困难，应坚守心中的信念，努力尝试。

常常会听到人们把“痛苦”挂在嘴边，我不禁想起那首诗：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”仔细想想，我们才是这个世界上最幸福的人。而且在未来成长的道路上，要保持积极的心态，练就完整的人格，才能成为这个世界上最幸福的人。

有时候，我躺在床上会想，在浩瀚无垠的宇宙中，我们是多么的微不足道。在银河系中，地球只是太阳周边一颗微小的行星，在这几千亿分之一的概率中我是多么幸运，能够生活在这个蓝色星球上。

上学了，每天在父母的护送下来到学校。在这里我和亲爱的同学们在阳光下一起学习、一起玩耍、一起长大，和亲爱的同学们、敬爱的老师们快乐地交流，平等地相处。大家都是好朋友，这是多么大的幸福啊！即便是伤心难过时，也有父母、老师、同学的陪伴，他们会带我走过阴霾，迎接阳光，这又是多么大的幸福啊。

在成长路上，难免有犯错误的时候，和好朋友闹别扭的时候，被父母和老师批评的时候……但很快，我就明白：只有在乎我的人，爱我的人，才会在意我的成长，才会批评我，让我进步，让我成为更优秀的人。这时候，我也会告诉自己：“我是这个世界上最幸福的人，因为有很多人为了我的进步一直在无私地帮助我。”

温暖的阳光透过玻璃洒在书桌前，照亮的是成长中与朋友的相片。照片中的我们笑得是那样灿烂，但现在我的心中却感受不到一丝慰藉。友谊，究竟是什么？我反而越成长，越无法读懂了。

源于前几天，在与朋友玩耍时，偶然听到的对话。

“没有，我才没有和她们玩。她们太无聊了，我一点也不喜欢她们，尤其是……”

听到这里，我猛然间感到一阵冰冷，不禁打了个寒颤，有些不知所措。然后只见她又走了过来，满面笑容地继续与我们说笑。虽然嘴角仍在上扬，但我的内心却在哭泣。朋友，怎么可以这样？友谊到底是什么？我对这个词感到既亲近又陌生，感到既近在眼前而又遥不可及。

不觉间，脸颊上划过一行泪痕。眼前的阳光也显得那样刺眼。厌烦地抓起在阳光中闪耀的相片，记忆中的点滴又浮现在心头。

在学前班，那个充斥着童真与可爱的年代。相片中的我与小伙伴间相互交换零食，一起争抢玩具。那时，朋友，是好玩伴，也是讨厌鬼。但我们彼此相互包容，也不会过多地计较，友谊的花朵，正在悄然绽放。

进入了小学，我们穿上了校服，背起了书包，拿起了课本。这时，我们在相片中彼此关照，彼此关心，彼此祝福，彼此鼓励。在开心时，与朋友一起欢笑；在孤单时，与朋友一起倾诉；在难过时，与朋友一起哭泣。朋友，是可以同甘共苦的亲人，是不分你我的姐妹。友谊，像一颗璀璨的明珠，在人生的长河中熠熠生辉。

想想如今，在我们长大的同时，是否也遗弃了什么。我们不如小学时那样体贴，也不如学前班时宽容，仍不愿自我奉献的同时，还在一边渴望友谊。我们反而越长大，越自私了。放下了手中攥紧的照片。是啊，我又为友谊做出了什么，我又是否用自己的真心去面对了呢？也许她也有着她的苦衷吧。我感到豁然开朗，阳光，也是那样柔和，那样美好，滋润着我的内心。

随着岁月的蹉跎，身边的友谊也在不断变化，它如同一面镜子，映射着我们的成长，体味着我们的人生百态。友谊，是朋友之间共同的付出，是互相包容赞赏的态度，是坦诚相待的艺术。也许友谊之路并不是一帆风顺，但在经历了挫折的洗礼后，它一定会更加闪耀。友谊，让我们的心紧密相连。青春无悔，友谊万岁。