谈谈幸福(20篇)

母爱无缘无故，母爱有始有终。如果你是母亲的子女，一把伞就是幸福，不信你看……那蓝色，明澈如天空.

小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨天空.我的心也跟着变成蓝色天空.

后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是阴沉的灰色。风夹杂着雨滴落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我依旧处于蓝色的无雨天空。

“妈妈雨伞歪了.”我提醒道，“没有，没有歪呀!”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执的说：“真的，真的没有。”蓝色的天空，我真的好幸福。

后来我长大了，不用再让妈妈在下雨天来接我，那把蓝色的雨伞一点一点的褪色了，我曾一度淡忘了它。

或许是巧合，一个下雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。

我的视线不自觉的落在伞柄上，那一幕和小时候的场景混在一起，妈妈笼罩一片蓝色的无雨天空，而我是在灰色的天空，我的肩膀湿了，头发也湿了。

“雨伞歪了。”妈妈提醒我，“没有，没有歪呀。”“是真的，雨伞歪了。”妈妈重复道。“妈妈，真的没有歪，没有。”伞下的许久沉默，回头却看见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。灰色的天空，我真幸福。

终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空。现在我多么想给妈妈一片快乐的天。孟郊说过：谁言寸草心，报得三春晖。

于是，我牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在夜战的人是我，在埋头苦读的人是我……最最幸福的人是我。

橙黄的灯光下，我的笔在纸上刷刷地写着，母亲的身影则在厨房与阳台间来回忙碌着，洗碗声，刷洗声此起彼伏，不觉间抬头，桌上不知何时已多了一杯而气腾腾的咖啡。望着那缕缕热气，不觉陷入沉思。

母亲见了我这副样子，关心地问：“是不是困了？”我歉意地笑笑，继续挥笔行洒，然而心中的疑虑却难以泯灭。

平日，看到同学在父亲的陪伴下，嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳的去游玩，心中不免有几许羡慕，多么和谐的幸福啊！

而我呢？难道只能止步于羡慕，而没有幸福吗？母亲终日奔波忙碌于这些永无止尽的家务，未曾懂得用这华丽的词藻来向我发表她有如何天花乱堕的母爱，一切都是这样，淳朴而朴实，没有任何的渲染。

也许是母亲的保守与守旧吧，或许是这些与时代不相符的我问题在我与母亲之间形成了一道无形的隔膜，以至于我难以发觉母亲的爱，我的幸福。

拿起咖啡，轻轻地喝了一口，一股苦涩的味道扑鼻子而来，一时的睡意小时得无影无踪……

也许，也许，脑中不觉多了了新想法，或许母亲的爱正如咖啡一般，糖分一般沉淀在最低处，正有细细地品到最后，才能品出它的甘甜……

吃饭时，餐桌上总为我摆好了一份餐具；生病时，身边的细细照顾；难过时，心中得到的劝慰……

母爱其实已融入了生活的每一个角落，幸福永远萦绕于我的身边！

“你占据了我心脏的300克!”周奇将纸条递给了陈萍。

陈萍看了一眼，却好像没怎么在意的瞟了瞟外面的雨——这好像是今年的第一场雨。

周奇看着这举动，似乎又陷入了以前失败的阴影当中了。而他并没有不高兴，只是心里还是酸酸的。不过他早已经习惯了这这种感情色彩，所以并没在意。

“周奇，又失败了?”郁敏走了过来来，问他。

" 嗯!”周奇趴在桌子上，一直保持着那种爱理不理的样子。没有什么异样，因为他们都习惯了这样。

“哎.....看来我支的招又失败了。“郁敏耸了耸肩说。

”对呀!“周奇拿出了那个差点忘记的笔记本。”你占据了我心脏的300克!“周期把这句话记在了那个差点被忘记的笔记本上。

”第多少个了?“

”姐，第69个了!我打算把这些 集起来出个文集!“

”算了吧!你省点心，把心思都应在学习上吧!“

”你怎么说 话和大人一样!“周奇反问道。

”真的吗?那也是对你这种小孩子!“

"谁是小孩子!我才比你小两天而已!而已!”周奇很气愤!

“ 两天也是小!谁让你小的!”

...........

两人无休止的争吵扰乱了其他人 ，同时也扰乱了陈萍的思绪。不过，虽然被打乱了，但她还是会对这两个欢喜冤家会心的一笑。

而这时的她，似乎又想起了什么，翻开了书包打开了那个最隐秘的夹层翻出了一个笔记本，她悄悄的将那张写满甜蜜的纸条贴到了第69页。

刚刚合上笔记本，上课的铃声响起了，而无休止的两人 才回到了座位上。

着古板、生硬的课堂，似乎很少有人一直在状态!而本来的好学生陈萍，她的目光一直在窗外玩耍着。

”那是什么?“许芸看见了桌子上的那个精致、厚重的笔记本说。

”没什么!“陈萍慌乱的收起了那个笔记本。

”哎!什么东西啊!连我都不能知道!“许芸假生气的说!

陈萍听了这句话红一阵、白一阵的，虽然她的意志有些动摇，但她的手上还是很坚定!

切!"许芸生气的把头回了过去听课!

陈萍见她有些生气，迅速的就把它给了许芸。“给你!但你不能和别人说!”

“嗯!”当许芸打开了那个本子时，她的口长的那么得大——一句一句的，被她仔细的粘贴上!当她翻到最后时，她的表情已由惊奇到了羡慕。

"谁啊!这么有毅力!“许芸花痴的说，"如果是我，不用太多，52张就够了!”

"瞧你那花痴的样!"

“你不花痴，你能收集这个!快说是谁?”

“我不能说”

“好”许芸翻开了那个本子，努力辨认着字迹。

“谢飞是不是?”

“不是!”

“张东!”

“不是!”

“周奇!是不是周奇?”许芸的惊叫声打破了课堂的冷静。

“许芸，你花痴啊你，这么大声叫着周期奇!”后面有人叫骂着。

而这时，周奇刚刚从朦胧中醒来，什么也不知道。

“许芸，你把中国改革以来取得成就的原因背一下!”

“坚持了中国特色...........

很快，许芸背下来了。

“好，你先坐下吧!下不为例!”老师推了推他那厚重的眼镜后，又开始了讲课。

刚坐下的许芸，脸憋得通红，他迅速用书立挡住了脸。而后背上， 陈萍一直在用拳有锤她!

过了会，课堂风平浪静了。

“萍，你真的喜欢他吗?”

“有一点吧!”

“什么叫有一点，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢!”

“好吧!喜欢，行了吧!满意了吧!“

”满意，下课我给你信使!“

.陈萍听了这句脸红的话后，又疯狂的把手指掐向了许芸的肚脐。

而这时，被惊醒的周奇似乎没事干，拿出了那个笔记本，顺便看了眼于佳——也许，在她心中学习占了300克.

他翻开了笔记本，一页一页。这一句句，似乎并不是一个男生写给一个女生的情书，而共像是一个写给他的文章。他越看，眼眶越湿，当他看到第六十九个时，擦干了眼泪看向郁敏。

郁敏似乎并没有发现周奇的眼神，她一直在专心听课。不过，经常她会想到什么，心里酸酸的。

陈亚萱捅了捅郁敏的胳膊，递给了她一张周奇的纸条：“我希望看到最后!”

郁敏知道他已经觉察出了什么，把最后一句写给了周奇：“谢谢一直的这份卑微的幸福，我已经足够了。

周奇俯到在了桌子上，脸颊上多了份知足的泪。

擦干眼泪，他写下了他的最后一句话：”对不起，我有了一份卑微的幸福!“

陈萍看到它时，不由的心理一激。她以不再想什么，只是拆下了六十九张碎片。

七十句话的文章，和着这第一场雨，下了三楼..。。

生活当中处处都有幸福。幸福就像是沙漠中的绿洲，让你感受到生的勇气和活力;幸福就像是风雨中的大树，让人得到一种依靠感;幸福就像是黑暗中的明灯，照亮了整个世界。

就在上一个星期天，全班进行了期末考试，我做题速度非常快。突然，一道动手画图题在我的眼前滑过，坏了!我没有带铅笔。当时，我的心里就像生了杂草一般。正当我像热锅上的蚂蚁——急的团团转的时候，同桌小明看到了我的难处，问我：“你怎么了?”我说：“忘带铅笔了。”小明迅速从他的书包里掏出一根铅笔，说：“你用吧。”我的心里一下子放松，感到了一种朋友间互相帮助的幸福。

在我考完试之后的放学回家的路上，我骑车没有及时刹住闸，导致我与前面的一辆电动车相撞。我还没有起来，那位车主就把我扶起，我连忙对他说：“叔叔，对不起，他不但没有责备我，还对我说：“下次骑自行车一定注意。”我和那位叔叔道了别，心里感受到了交通道路上人与人间所传递的幸福感。

骑着车子回到了家里，还没等我放下书包，就被一股饭菜的香味所吸引。爸爸，妈妈早已在饭桌旁等候多时，爸爸说：“今天考试累了吧?来，赶紧坐下，妈妈给你做了你最爱吃的排骨。”哇!真是太好吃了!排骨又香又嫩，咬一口，还有油汤溢出，我连忙对爸爸妈妈说：“谢谢你们!”饭后，爸爸从他的房间里拿出了几本书，说：“这些书是给你买的。”太棒了，我最喜欢的书!在那一晚，我感受到了别样的温暖，那就是父母带给我的幸福。

是啊，幸福在我们的生活当中并不遥远。它可以是在寒冷的冬天爸爸做的一碗热面条，也可以是在雨中妈妈给我们打伞，也可以使冬日里的一杯热茶。幸福就是如此简单。我们每一个人都应该怀有一颗善良的心灵，去帮助和关爱他人，幸福你我他，只有这样，世界会更加美好!

幸福，是人间的真情，是天地间的纯真!

青砖黛瓦，古镇人家，门前老树抽新芽，窗沿薄烟映斜阳，老人带镜织新衣，稚儿着衣乱涂鸦。在我的童年之中有着一件令人感到幸福的事情，即便现在回想起来都能体会到幸福的滋味。

外婆的手很巧，儿时穿的毛衣几乎全是外婆织的，每件的样式也都不同，后来因为年龄的增长，穿不下就送人了，自己也觉得“土”。一次偶然在家里和母亲整理衣服，在许多新崭崭的衣服下竟压着一件早已泛黄的白毛衣，小时候穿了一次不舒服，便再也没有穿过了，而外婆也因为老花眼看不清就不再织了。

望着这件毛衣，我的脑海里回想起儿时，我和外婆坐在沙发上。我一边看着电视一边瞟着外婆，几缕细线似的阳光撒在外婆身上，就像一幅画。外婆总是慈祥和蔼地与我说笑，又细心的织着毛衣，恍惚间我竟走了神，觉得对不起外婆，那一针一线都包含了外婆对我的爱。我不禁拿起了手机，“外婆，再为我织件毛衣吧。”“好，都依你。”

周末，回到外婆家，映入眼帘的是外婆坐在阳台上的躺椅上织着毛衣，“外婆——”我轻喊道，“过来坐!”外婆高兴地唤着我，我在外婆旁边坐下，她高举着手中半成品的毛衣贴在我身上量尺寸，然后记下、收回。缱绻日光，飘散窗外，阳光透过窗户，穿过窗帘映在外婆身上，阳光暖暖地衬着外婆嘴角的淡笑，不知是不是阳光恍惚了我的眼，我仿佛再次回到了小时候，那人迹穿梭的热闹小街上，那还残留着清代雕花檐瓦的大杂院，以及后来搬迁的新家属楼，不论在哪里，外婆的鼻梁上总架着一副脱漆的老花镜，一针一线小心翼翼地织着毛衣，一会反针，一会平针，一会又绕着花样……她的手像一对停不下来的蝴蝶在白毛衣上翩翩飞舞。

晚上外婆织好了毛衣，拢在我身上，晚风凉凉，而我的心却是暖暖的。洁白的毛衣像外婆对我的爱，简简单单却包含深情，这一针针勾起了我心中的暖，越织越幸福。心灵的深处，时时忆起外婆的毛衣，外婆虽然无法时时陪伴在我身边，但那一件件毛衣却伴我走过儿时的最美光阴，一针针一线线交织着外婆对我绵长无尽的爱。

衣暖我身，您暖我心，浅浅的举动却使我感到暖暖的幸福。

让我把幸福带给你亲爱的.山区小朋友：你们好！我想把我的幸福告诉你，首先我要把我认为的幸福告诉你：每个人都渴望幸福，人人都能感受到幸福给我们的温暖。在我眼中给予和奉献就是一种幸福，有时享受和获得也是一种幸福。就好比说一句祝福的话语是幸福，有时一种理解的眼神也是一种幸福......幸福的方式多种多样，每个人都有属于自己的幸福。你们肯定有你们的幸福，就像我们城里孩子捐钱给你们，这就是你们的幸福；能穿上一件衣服，能吃好每顿饭，这都是一种幸福。我也有我的幸福，我能坐在教室里上课；我在遇到困难时同学们来帮助我；在我烦闷时，同学们来给我解除烦恼；我生病时，有人能来关心我，这些都是我的幸福。

优势幸福很抽象，有时很具体，有时感觉到十分遥远，有时就近在咫尺，幸福其实就是心灵的感觉，就是生命的体验。幸福就像热气腾腾的牛奶，时刻温暖着你的心；幸福就像雨滴，时刻滋润着你；幸福就像阳光，时刻停留在我们的身边。

但幸福也长了一双翅膀，随时都可能从你的身边擦肩而过。因此，我们每个人都要把握好幸福，让它多停留一会儿也好。幸福就是如此平淡、温馨，但不像海市蜃楼那样，即使美丽也是虚假的。

今天，突如其来的幸福感溢满我的心田。这一刻，我觉得天很蓝，天很白，就连草地十分绿。

从小，我便离开父母，呆在姑姑家，姑姑对我不是很好，这是当时我所认为的。哥哥是姑姑的儿子，他总爱“欺负”我，但他似乎又十分关心我，对我很好很好。和哥哥在一起，觉得自己是被保护的小公主，幸福感十足。然而面对我的姑姑、姑父，我就有一种十分害怕的感觉，总觉得下一刻，便有不幸的事发生在我身上。

长大了，开始懂得事理人情了，知道他们是对我好的，便不再畏惧。可因为从小远离父母的缘故，和父母的关系并不是很好，经常因为观点不同而争吵不休，每次吵完，常听见父母说，孩子是怎么了，想跟她好好沟通都没用。其实我知道，他们是爱我的，但我不知为何却总想与他们争吵，直到有一天，我在医院查出身体里长了一个瘤，母亲知道后，带着我东奔西跑，直到最后，医生通知开刀，我十分害怕。虽然不是大手术，但我依然害怕，就在这时，一个坏消息传来了，妈妈在接我去开刀的路上出了车祸。当时我蒙了，如果不是因为我，她也不会有这件事，我很难过的哭了。后来听说妈妈并无大碍，只是眉毛上方缝了3针，别的都还好，我的一颗心放了下来，当我去看母亲时，看着她那憔悴的面容，我放声大哭，我痛恨自己得了这个病，痛恨那天要去开刀，痛恨那天的一切一切。当我哭时，她以为我是病痛，说赶紧让我检查，我更加地伤心。同时幸福感也在心中蔓延。

现在已是高一的我，已经学会了独立生活。但偶尔还是会想家，想与父母说说心里话。今天，不知为何，我心里堵得慌，很想哭。就在这时，一个同学又刺激我，我止不住泪水哗哗的流。这时，大家都来关心我，那个同学还一个劲儿道歉，那一刻，我感到幸福感，大家原来是那么的关心我。

其实我很幸福，因为身边有许多爱我和我爱的人。

传说，幸福是一块巨大美丽的水晶球，被邪恶的人打破，散落在世界各地，每个人都会捡起一块或两块，人们可以获得幸福，同时也会承受邪恶者的痛苦。 Legend, happiness is a huge and beautiful crystal ball. It is broken by evil people and scattered around the world. Everyone will pick up one or two pieces. People can get it.Happiness, at the same time, will also bear the pain of evil.

在遥远而贫瘠的西北方，有这样的一个村子，名为挚诚村，老人妇孺小孩的脸上都挂着质朴纯善的笑容。有一位从东方来的智者，来到这个村子，人们给他送来衣服、吃食、被褥，还为他打扫房间，他从来没有见过这样的村子，这样的人，迫切的想要留下来，但他意识到，需要把这些美好带给更多的人，于是，他开始了跋山涉水。

第一站，他来到了一位当权者的家中，告诉当权者这个村子里的故事，并且问其有没有痛苦。当权者这样回答：“我最大的痛苦，就是拥有太多的权势，导致我的子孙后代为了权势而手足相残，血流成河。”智者叹息一声，为当权者出主意道：“我认为您的痛苦，并不能算痛苦，相比较于穷人而言，您有足够的金钱、滔天的权势，不用忍受饥寒交迫，不用害怕事倍功半。”当权者听了，感到了一丝幸福，他十分感激，给了智者一些金子，智者推脱不下，就收下了，开始了下一站。

第二站，他来到了一位富商的家中，告诉富商村子里的故事，并且问其有没有痛苦。富商这样回答：“我最大的痛苦，就是开了无数家店铺，我手上有数不清的金钱，但是我的年龄已老，承受不了商业的压力。”智者听了，不禁扼腕，他对富商说：“您的痛苦，并不是英雄迟暮，也并非金钱过多，而是您没有儿女，不能体会到为人家长的幸福，您应该多为子女着想，这样，您的后半生也可以获得更多的亲情和保障。”富商听了，激动地点点头，给了智者一些金子，智者没有推脱，坦然接受。开始了下一站。

第三站，他来到了一位穷人的家里，这个家实在太穷了，几乎是家徒四壁，一对老夫老妻相依为命，没有一位儿女，智者看到了这些，心里十分难受，他告诉这两个穷人村子里的故事，并且问穷人有没有痛苦。两个人异口同声地说：“我们最大的痛苦，就是辛苦一生，把所有赚来的钱都留给了子女，结果子女抛弃了我们，我们才落得如此下场。”智者听了，很为这对老人难受，觉得不值，但是并没有多说什么，他把从当权者和富商那里来的金钱全留给了老人，并让他们好好的颐养天年。老人热泪盈眶，再三感谢。智者挥手告辞。

智者走在路上，想了很多，其实世界上的人千千万万，只有知足者才能常乐，只有知足者才能幸福。他走向了下一站。如果有很多人都懂得知足，学会感谢所拥有的，那么这个世界将变得更加美好。

下一站，让我们和智者一起，把幸福带给更多的人吧!

幸福，不在于外界，而在于心境。它是雪后的阳光。，是一块香甜的巧克力。吃在嘴里，甜在心里。它有可能转瞬即逝。不过，你总会抓住最幸福的那一刻。

在我小小的世界里，以笔为马，以墨为由，最美的故事便从笔尖倾泻而下。我不擅长言语，也不会藏在心里，用文章抒情便成为了我特有的方式。

正是一届作文大赛来临，被老师叫出去的我心中忐忑不安，怕是又做了什么事引得老师一阵批评。老师却柔声细语，告诉我，一定要参加这次比赛，抒展自己的才华。我心中本是不想的，参加这次比赛的人那么多，万一得不了奖，那多丢脸啊!可再看你对我鼓励的眼神，深切的期望和谆谆教导，让我心中不为一动。绝不能辜负你对我的信任!我轻轻点了点头，看到你眼中开心与兴奋，于是，我怀揣着同学们和老师们对的我的期望上路。

是你，让我的希望扬帆起航，让幸福与我不期而遇。

我紧握着我写好的文章，在你的办公室门口来回徘徊。恰逢你拿着杯子推门而出，见到我，嫣然一笑。我从手里拿出作文递给你，你仔细的看了一遍文章，我看到你不经意间愁眉微蹙，不过，又笑着抬起头说："写得不是很好，不过你也却实是很努力，我再帮你改改。”就这样，我和你只要一有空闲时间，便会来探讨作文。在炎炎烈日，窗外的阳光丝丝缕缕地射进来，刚好照到你的脸上，看着你脸上滴滴点点汗珠，我不禁动容。最后，文章终于修改好，报了上去。

感谢，让我在最美的年纪遇见你。幸福，也向我缓步走来。

颁奖的那天，你以有事为借口，我便一人来到席前坐下，双手不自觉的动来动去，生怕辜负了你对我的付出。最后，终于念到我了，是三等奖。我登上领奖台，看到你急匆匆的刚从后面赶来，为我招手，竖起了大拇指。下了台，我便朝你跑去，你把我紧紧抱在怀里，在我耳边轻喃："上天不负有心人。"那一刻，幸福涌上心头。

幸福到来前，会有希望，也会有失望。会有成功，也会有遍体鳞伤。终会等到最是幸福的那一刻。

幸福如生活中的点滴所汇成的一杯水，当母亲递给我一杯水时，我告诉自己：这就是幸福!——题记 A glass of water that is made in life in life, when my mother handed me a glass of water, I told myself: this is happiness!

坐在书桌旁，淡黄色的灯光笼罩在身上，桌上的闹钟在不知疲惫地发出“滴答滴答”的脚步声，而时针正不偏不倚地停留在“11”上。

松开因紧握着笔而微微冒汗的右手，习惯性地伸手拿起桌子上的一杯不知何时就放在那儿的一杯白开水，轻啜了一口，顿时温温的感觉滋润了的全身。握着手中的一杯水，看着杯里的涟漪，思绪已沉入回忆的浪潮…。

“妈，快点，我快迟到了!”

一大早，家里的沉静就被我一声又一声的鬼哭狼嚎划破了。

妈妈在厨房里探出了一个头，皱着眉，压低声音说道：“小声点，别吵到你爸睡觉!”说完又缩回厨房里忙活了。

我弯下腰，穿好鞋子，一手抓过不远旁的书包，一溜烟跑到厨房里，快速地抓过盘里妈妈刚弄好的面包一口塞进嘴里，嘴里咬字不清地呼到“烫烫烫……”

妈妈一恼，一巴掌轻轻地扇在我后脑上，“急什么，慢慢来!”“妈，我没时间了。先走了啊!”我咬着面包，一手抓着书包，另一手轻掐了一下妈妈的脸，又“咻”地一声跑了。没头没脑地窜出家门后，我就急急忙忙地冲下楼梯。

“等一下!”才刚下到一楼，就听到妈妈在楼上叫到。我停下来，听到妈妈穿着拖鞋跑下楼梯的“塔塔”的声音，正纳闷，妈妈已跑到了跟前，手里握着一杯水，因为跑得急，妈妈微喘着气，发鬓微乱。

妈妈把手里的杯子递给我，轻声说道：“喝杯水再走!”

我一把接过妈妈手里的杯子，咕噜咕噜几口喝完了，然后把杯子塞回给妈妈，一抹嘴，什么都没说，看了一眼妈妈，就又跑了起来……

突然，房门“卡擦”一身开了，我回过神来，转头看到妈妈刻意放轻脚步地走过来。妈妈看到我握着杯子看着她，略微吃惊地挑了一下眉，轻笑着走过来，揉了一下我的头发，说：“累了，就歇会吧。”

说完伸手探了一下杯子，然后反握住杯子，从我手上拿过，轻声说道：“水凉了，我去换一杯。”说完就走了出去，我呆呆地看着妈妈在昏黄的灯光下显得有些飘渺的背影，再一次陷入了回忆……

过后，我站起来，走出房门，脑海之来回飘荡着几个字：这就是幸福!

知足常乐，足亦幸福，幸福亦足!——后记

生活中处处有幸福，只要你用心去发现。——题记

故乡的春雨又在清明节后降临了世间，一场甘霖般的雨正酝酿着。我叫上了父母和小妹妹，一同在这春日的美景中遨游。

其实呀，这是我的主意，我想，漫步雨中将是多么浪漫的事情。

爸爸从出门起就开始引经据典：“春雨真是贵如油，这雨一下，农民刚刚播下的种子就会在一夜之间冲破地面，绽出绿油油的枝芽。”我却忽然有一种奇怪的感觉，看着爸爸谈着，却扶着腰，是不是旧疾又犯?我连忙去帮父亲撑伞，纵使他再高大，现在也轮到我，也应该照顾他了。

又不经意地谈着什么。谈到我的`成绩，妈妈脸上总是绽放着如花的笑容，每当想到这一点，我就有了学习的动力。妈妈似乎看到了什么，“孩子们，左手边又一树迎春花，快看!”一树的花瓣正在雨中摇摆，嫩粉色的花朵依然立于枝头，与春雨共同跳了一曲优美的华尔兹。

不知不觉中，已走在返程的小路上。由于雨珠太调皮，都跳入了一处坑洼，使回去的路更加泥泞，如果陷入便是寸步难行。父亲见这路如此难走，便叮嘱我照看好妹妹，他却搀扶这母亲走着。我背起年幼的妹妹，心中感叹，父母与这春雨仿佛融为一体，仿佛在幸福中穿插徘徊。人生固然不易，但只要有了家人的陪伴，就会豁然开朗。想到这里，我毅然地大步踏过泥泞，仿佛抛却了生活中的艰难困苦，只顾向前。

是啊，父母，你们又能陪伴我多久呢?我能做的只有多添加些回忆，使生活浸泡在幸福的汤汁里。春雨渐无声息它累了，不再像刚刚那么欢跃，但生活的点点滴滴，只为探求简单而又美好的幸福。

书是人类进步的阶梯，因为有了书，我的生活才充满了乐趣;因为有了书，才让我懂得了各种各样的道理，因为有了你——书籍，让我体会了一遍又一遍幸福。

书，一个神圣的字眼。当司马迁忍辱负重写下了万人敬仰的《史记》，当曹雪芹伏案完成《红楼梦》的时候，他们心中一定充满着欢喜，因为，能够完成一本属于自己的书时，该是多么幸福啊!而我作为这些伟人的读者，当看到这些书时，又是何等的荣耀。书，我感谢你，是你将我带入先人们的思想里，去体会他们的想法，启发我们的思绪，这都是应为书啊!我和书的故事，平平淡淡，没有什么曲折，只是一次碰巧的遇见。那是我很小的时候，有一次随妈妈到书店去购书，路过童话书柜时我一眼就瞥见了那有着漂亮图案的《安徒生童话》，于是死缠烂打的，让妈妈买了下来，于是，我便和书有了不解之缘。从那时起，我相信我看到的每一本好书都是一次幸运的降临，我都应该去珍惜。随着时间的推移，我读的书也越来越多，懂得的道理也越来越多，这比起那些只能读《大学》、《中庸》的日子好受多了!

不过，古人说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”到十一点也没有错。读书是一种精神的追求是一种理解，总之读书是非常有用的。因为有你——书，是我的精神世界如此的丰富，因为有你——书，使我懂得了那么多的知识;因为有你——书，让我体会到这就是幸福。

从小到大，我眼中的爸爸一直是一个完美主义者。他对工作、研究、工程质量的要求特别严格，属于眼里揉不得沙子的类型。不可避免的，爸爸对我的要求也像对工程质量要求一样严苛：语文作业的每一次书写必须达到书法作品的标准，数学计算题不能有任何错误，英语口语的语音、语调要和音频软件里的发音一模一样，每天还要保证不低于五公里的长跑训练……而我又偏偏是一个不急不慢的性子，无论做啥事都是拖拖拉拉。于是，便经常引得爸爸勃然大怒;而我又不敢说话，导致事情愈演愈烈，最终总是以爸爸和我的冲突收尾。我一直想要打破这样的僵局，我想让爸爸温和一点，但常常事与愿违。

这一天，一如既往地，爸爸带着我去漕河泾会所打网球。一下车，我就自顾自地背着背包跑进了网球场。我喜欢打网球，每次打网球都是我最放松的时刻。每一句教练的建议我都记在心里：“正手打球”、“打开肩膀”、“拍子向下低一尺”……每一个动作我都尽力做到完美，截击球、高压球等动作都行云流水似的，完全没有任何阻碍;每一个球我都争取打到最好，脚步紧跟球，瞄准打球最适宜的位置，运足力气，狠狠地将它们击飞出去……每一个球都掷地有声，稳稳落在界内。

耶!我握紧双拳，内心一阵欢呼，难掩兴奋之情。

“好样的小刘，进步真大!”教练也不住地夸奖我。

就在我到场下休息一下喝口水的时候，却意外发现场边端坐着一个人，那不是爸爸吗?难道他一直坐在这里看我打球吗?更让我震惊的是，爸爸那万年不动的扑克脸上，竟然像铁树开花似的露出了一丝微笑。我的天呐，我不敢相信爸爸竟然会露出笑容!他是在夸赞我吗?是我的眼神出问题了吗?我不可置信地看着爸爸，愣了神!当他瞧见我看他时，他竟然还冲我竖起了大拇指，还来了句：“儿子!好样的!”

瞬间，我感觉我的嗓子有点哽咽，我的眼前有点模糊，这种陌生的体验却让我感觉很美好——那是幸福吗?幸福是什么?对我来说，幸福原来就是爸爸的一句真诚的夸赞啊!

爸爸的夸赞让我获得了前行的莫大动力和勇气：我一定能打好网球，也一定能做好其它事情，让爸爸刮目相看!

娇嫩的小草因大树替它遮风挡雨而幸福;挺直的大树因小草替它衬托伟岸而幸福;圆圆的明月因为有星星的陪伴而幸福;而我因为有爱我的父亲而幸福。

记得，那是寒冬的一天，同学们都去食堂打饭了，我坐在教室里却冷的直达哆嗦，虽然门窗紧闭，但我还是感到一丝一丝的凉意侵入到我的身体，凉入骨里。现在我唯一的愿望是可以有一件可以御寒的冬衣。可是……家里的情况，唉……

我本来就是家里的纯消费者，父母供我上学已经很不容易，要是我再开口向父母要钱买衣服，我可实在开不了口呀!所以，面对这寒冷的冬天也只好忍耐了!

父母都是面朝黄土背朝天的农民，母亲因为常年下地劳作双手都裂开了，而且头上也过早地爬满银丝。父亲额上的皱纹也日益增多，像一条条小虫似的。父亲为了整个家庭的生计常年奔波在外，却不肯为自己买件新衣呢?

突然，教室门开了，一位同学的头探进来对我说：“有人找你。”我疑惑地走出教室，一看原来是夫亲。面对着父亲，我真不敢想象，仅仅一个月没见，父亲竞老了许多。父亲见我走来，高兴地对我说：“这一个月外出打工，给你买了件新衣服。”父亲说着从一个布包里拿出一件粉色的棉衣，让我试了试，便说：“没什么事，我就先走了。”望着父亲远去的身影，泪水逐渐布满了我的双眼。

雪花依旧飞舞，寒风依旧呼啸，而我心中的严寒却驱走了，心中永远地温暖了起来，因为我有爱我的父亲!这就是幸福。

生经历过许多事情，围着这些往事。如果问自己：你幸福吗?或许许多人都会摇头。

幸福，是一个模糊而又隐约的概念。人们常常在喝蜜时念叨自己多么悲惨，感受不到幸福。

有时，我也会与父母斗嘴，认为父母不理解我，认为他们这也不好，那也不好，对自己关心，不够理解。而当我“独在异乡为异客”时，我又会想起父母，想起他们为我做饭，对我嘘寒问暖，那个时候是多么幸福。

真是烦，每天的作业真是多，都要做到七八点钟。可是一到放假我就开心得不得了，因为我可以随心所欲的做自己喜欢做的事，觉得自己很快乐。

做父母以及老人总爱对我们说：“你们现在的生活过得真是好啊!和我们小时候比起来呀不知道好了多少。”我们现在能坐在教室里上课已经是无比幸福的了。回家问问自己的父母，问问他们上课是不是桌椅齐全……

这样的例子不计其数。无论兄弟姐妹，亲戚朋友，还是老师同学之间，我们曾在一起学习生活过，到了以后，这些都将变为我们记忆中。谁不能说我们在一起的时光是幸福的呢?

我们拥有的幸福很多很多，所以我们要珍惜亲情，珍惜朋友，珍惜现在拥有的幸福时光。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：

首先，树立良好的师德形象----捧着一颗心来，不带半根草去。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。记得在我上中学的时候，就曾想“平平淡淡的生，倒不如轰轰烈烈的死”。正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。今天看了师德启思录之后，使我眼前豁然一亮，我看到了自己职业的伟大与崇高，是杨瑞清给了我这样强烈的感受。杨老师是南京市江湖县行之小学校长，1981年毕业于南京晓庄师范，年仅18岁他就选择了到最艰苦、最偏僻的山村去，在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”精神的感召下，为了实践陶行知思想，带了一个行知实验班，他用粉笔与黑板在三尺讲坛间诠释着生命的执着与涵义，83年调到江湖县当团委书记，可他心系农村，心系农村的教育，又重新回到五里河小学继续实现自己的教育梦。85年把五里河小学更名为行之小学，把小学教育向幼儿教育、成人教育延伸，形成乡村大教育的办学格局，由原来的草房两三间变成了现在的楼房一幢幢，从中，他品尝到了发展的快乐，变化的快乐。他是幸福的，因为他真正体味到了粉笔生涯的艰辛，品尝了心灵劳作的甘美，享受了成功的喜悦。他的成功来源于爱，来源于对山区人的爱，对教育事业的爱，这是一种大爱，没有爱就没有教育，他把满腔真挚的爱，慷慨无私地奉献给了他所衷爱的事业，此时我的耳畔响起了“山河不会忘记你，大地不会忘记你，因为你在这里，洒下一片深情…”。

看看别人，不由得想到了自己，我抱怨过教师的清苦，抱怨过为人师的劳累，也抱怨过人世间的凄冷，这些想法与李忠义、王思明……相比，自己是那么渺小、狭隘，我又想到了教育家斯霞、李吉林，想到了四大名师，他们孜孜以成成就了一番事业，使我感受到了在教育战线上同样可有作为，那会是一种弃燕雀之小志，慕鸿浩而高翔的大志向。使我明白了，只有苦过之后，才会有真正意义上的甘甜，那才是生活的真谛，使我品悟到教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱！古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信

其道”，进而“乐其道”。如今的小学生学习条件好了，都有了良好的学习机会。然而，随着新课程改革的进一步开展，学生的“两级分化”越来越明显，也就造成了他们心理的某些障碍，特别是其中的后进生，存在着较严重的消极心理，此时作为教育工作者的我们，如不及时有效地进行引导，关爱他们，尊重他们，势必影响他们今后的学业乃至工作。

然而今天，我们中有些教育工作者，往往忽略了这一点，常常在无形之中挫伤了学生幼小的心灵。在师德学习的过程中，我从《师德启思录》影片中看到这样一个情节：某老师得知一名学生数学成绩考了43分，非常生气，于是课堂上宣读成绩时，三次重复了该生的成绩：“某某同学，43分……”这位学生自尊心受到了严重伤害，当场大声指责老师，而后便“哇”的一声大哭起来，头也不回地冲出了教室……看到这里，作为一位普通的教育工作者，感到一阵愧疚，故事折射出的不正是一种有违师德的表现吗？反思自己，何为师德？自己做到了哪些？自己尊重学生了吗？是呀！这位学生的行为超乎寻常，更让老师难以想象，对于老师，也许这种重复读那不及格成绩是提醒，是对学生成绩的重视，是对学生的爱，然而对于这位学生来讲，这种提醒变成了一种嘲讽，这样，无形之中学生的自尊心受到了伤害，师生之间“冷冻”起来，何谈信任，何谈自信，又何谈进步呢？

教师是学生一生中最信赖，最崇敬的人。学生渴望老师对他们的爱，渴望尊重他们，何况我们的后进生呢？他们时刻承受着来自父母、老师、同学甚至社会对他们的压力，他们更希望得到教师的信任，得到老师的尊重，找回自信。我想，每位老师都是爱学生的，都希望自己的学生健康成长，今后能成为祖国的栋梁，然而爱不是束缚，也不是放纵，爱应当从尊重开始。

再次，关爱每位学生----倾听就是爱

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。爱学生是教师最重要的职业道德。爱学生就必须做真诚的倾听者，不做真诚的倾听者，就算不上爱学生。

最近看到这样一则故事：美国知名节目主持人林克菜特，一天访问一名小朋友，问他：“你长大了想当什么呀？”小朋友回答：“我要当飞机驾驶员！”林克菜特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋的上空，所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。”当场上的观众笑得东倒西歪时。林克菜特仍注视着孩子，问：“为什么要这样做？”孩子回答“我要去拿燃料，我还要回来！”看到这里，我想倘若没有林克菜特的那一份亲切，那一份平和，那一份耐心的倾听，在“观众笑得东倒西歪时”小朋友还有勇气说出人世间最善良，最纯真，最澄澈的话语吗？所以，老师要倾听，学生才有表达自己想法的勇气。倾听是理解，是尊重，是接纳，是期盼，倾听就是爱。

过去有这样一件事情使我记忆犹新，三年级一班的何涛同学上体育课没带跳绳，我当时很是生气，心想，如果是金思维，单波没带也就算了，因为他们对自己要求不严格，而何涛在我看来是一名很要强的好孩子，怎么也没带。不等他解释，我就批评他说：“我通知带跳绳你不带，就如同上语文课不带语文书一样。体育课没带锻炼工具，如何上跳绳课，你站在一边看着，不能锻炼了。”何涛想对我说什么，支吾了一声又没说什么。同学们开始锻炼活动。下课了，我走到他面前问他为什么没带跳绳？他说：“因为我昨天病了没来上课，体育队长通知带跳绳我不知到。”这时，内疚，愧悔……这些词语都不足以表达我那一刻的心情，我不分青红皂白地批评他，没有给他解释的机会，那样武断，当时我很后悔，我真诚地向他表示我的歉意，希望他能原谅我的错误，这时，笑容从新回到了何涛的脸上。这件事虽然已经过去，但对我永远是一个提醒。从踏入师范院校的那一天起，我就知道，自己的一生将与孩子结下千丝万缕的情缘。理解与尊重每一个孩子，用恢弘的爱倾听他们内心的声音，是教育的起点。在今后的教育教学生涯中一定还会遇到许许多多类似的事情，我为自己立了这样一句格言：“用爱倾听每一个孩子心底的声音。”

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

幸福如茶，浓郁婉转却略带苦涩。每个人都有不同方式的幸福，都在上演着属于自己的精妙绝伦。乘着秋千寻找属于自己的美好，摇着，舒服了，睡着了，幸福了。

乡下外婆家门口有一架小小的树藤秋千，儿时的我拿它做宝贝。每每放暑假我都会回乡下，傍晚，像个野丫头似得疯叫着扑向树藤秋千。沾着满身尘土，发尖上滴着泥水，脸上淌着汗，顺着脖子流进衣服里，粘得身上黏糊糊的。妈妈总是数落我，我在树藤秋千内蜷成一团，自顾自的拨弄手指头，颇有一副“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”之势。妈妈一走，我便伸展开来，软瘫在秋千上，慢慢摇，慢慢摇，愈来愈慢。风吹干了我脸上的汗水，留下淡淡的印痕，发丝随着风若有若无地摆动，轻飘飘。愈来愈慢，秋千停了，蛙鸣唱起摇篮曲，月光银闪闪，微风捎着秋千上我的梦去了远方。很满足，很幸福。

后来。妈妈在城里的家摆了一架小型的铁秋千。期初我对它很感兴趣，闲暇时便会上去坐一坐。久而久之，我对它的兴趣也就慢慢淡下来了。它用钢铁铸造的身躯很坚固，却少了树藤秋千的一份柔和。多少个夜晚，我倚在它怀里，双手抓着它的柄杆，一阵酥麻如触电般从手心传到心中，刺骨的凉。耳边不时传来一阵阵刺耳的车鸣，微风拂过面庞，却是热的，又隐约嗅到一丝淡淡的汽油味。卧在小小的铁秋千里，久久不能入眠。少了一份童真，少了一份自然幽静邈远，少了一份最初的幸福。

或是由于学业繁忙，我回乡下的次数一少再少，偶然一次，妈妈带我回乡下放松心情，我便想好好体会一把“问君何能尔，心远地自偏”般闲静淡雅的幸福。一步一步靠近那栋斜顶的小屋，越来越清晰，越来越清晰。是的，在院子一个小小的角落里，有一架满载而是欢声笑语的树藤秋千。

夕阳抹红了天际，余晖洒在农家小院的地面上，洒在一架古老陈旧的树藤秋千上。吃完饭，准备小睡一会，便坐上了熟悉又陌生的树藤秋千。阳光照在脸上，暖暖的，流进心里。手握住藤条，温热的，甚是舒服。双脚蹬地，感受风轻抚耳畔，夹杂着清新的泥土味。秋千，摇得很慢很慢；风，吹得很缓很缓；我，睡得很香很香。也许，这就是幸福。

沉睡在家乡的树藤秋千上，有着梅妻鹤子的悠然，有着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲静，有着童年点点滴滴的美好。这，就是幸福。倚在秋千上，摇着，舒服了，睡着了，幸福了。

感受幸福生活，就是要以积极向上的生活信念, 乐观开朗的生活态度, 高雅的生活情趣, 从平凡的教学工作中感受生活, 享受生活, 获得职业幸福感。以平平常常的心态, 高高兴兴的心情, 去干实实在在的事情。校长的话教育的真正目的在于促进个体获得幸福体验, 提升幸福指数。教师的职业幸福感, 就是一种状态, 一种主观感受。沉浸于自己的工作中才能真正感受到职业的幸福感。在付出、理解、尊重、信任中, 教师才会感悟到自己的价值, 享受到作为教师的幸福,体味到对生活和事业的挚爱, 感受到一种奋发向上、不断前进的动力。

感受幸福，当和学生一起徜徉在美丽的校园时，我们幸福；当和他们共享一本好书时，我们幸福；当看到他们犯错后不好意思低下头时，我们幸福；当接到教师节他们用稚嫩的小手绘制的贺卡时，我们幸福；当看到课堂上他们一个个高举的小手，激动的小脸时，我们幸福；我们从学生的身上体验到教育的成就；在幸福中我们的个性得到张扬，理念得到提升，品性得到净化，心境得到调和，让我们都能做一个幸福的老师！

我们以自己最快的速度向那房子跑去，寻找我们的“幸福鸟”。

我们跑到水磨坊四处寻找，翻来覆去找了好几遍还是没有找到我们的“幸福鸟”。我们看见门口有位老婆婆，就上前问道：“婆婆，请问有看到我们的‘幸福鸟’吗?”“幸福鸟?没有。” 老婆婆摇摇头说。当我们失望地转身要走时，忽然听见婆婆念叨着：“房顶上这风筝还真漂亮，不知是哪家孩子丢的。”我们抬头一看，那不是我们的幸福鸟吗?!我们欣喜若狂，连忙向那跑去。可是“幸福鸟”在房顶上，我们怎么拿下来呀?突然我们眼睛一亮，边上有一个梯子。“我们可以使用这个梯子呀……” 于是我们把梯子抬过来架在墙上再爬上去拿。“幸福鸟”拿回来了，我们实在是太开心了!

我们把“幸福鸟”的线接起来又开始开开心心，快快乐乐地放风筝……

古往今来有太多的文字都在书写着同一个话题——遇见。有宝玉与黛玉的初次欢喜遇见，有徐志摩与康桥的美丽遇见，有杨绛先生“我们仨”的温馨遇见，有太多的遇见……

遇见青春

在人一生中有着各种遇见，或惊喜或悲伤，都会在心中烙印下点点闪光的颗粒。有一篇诗，它在我们年少时出现，而当我们可能读懂时，它却渐行渐远，青春便是如此。

最爱在秋雨连绵的早上，去公园散步，看老木苍波，落叶萧萧。这时，有几个人擦身而过，他们身上散发出的青春气息使我突然想起，我也不正该如此吗?我也正值青春。池中波光粼粼，倒映着各种景物的影子，水中也有一个人，像我盯着他一般盯着我。看!他眼神中的灵动，那头桀骜不驯的黑发，略带青涩的脸，不正是我吗?那个正值青春美好年华的我吗?看着我在水中的倒影，嘴角勾起了一丝细嫩的弧度，我明白了。那个别人总是找不到，被叫做青春的家伙，被我找到了，遇见了!

有人说，青春如此美好，可就是消逝得太快。既然遇见了，那便轰轰烈烈做一场冒险，拼尽全力，好好珍惜。

遇见幸福

或许说陪伴是一种幸福，在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴也便失去了生存的意义。可能是因为陪伴很温暖，它意味着世界上有人愿意把最宝贵的东西给你——时间。

每天，清晨醒来，床边早摆好了衣服、裤子和袜子。这何尝不是一种陪伴，他和她对你的爱，潜藏在衣服里，陪伴着你。多少次的深夜伴读，多少次的鼓励帮助。回味……点点幸福的味道。

遇见一个人、一件事，或是，一段时光。时常回头，在青春旅途中学会感恩，在人生陪伴中体会幸福。感谢，遇见青春

幸福是什么?幸福是傍晚陪外婆在灯火璀璨的长江边散步;幸福是假期跟家人坐上飞驰的列车去远方旅行;幸福是每天和同学们坐在窗明几净的教室里专心学习;幸福是……幸福就是生活的点滴。

漫步在太仓港的江边，现代化的码头上，摆满了五颜六色的集装箱，一台台红色的桥吊一字排开，仿佛正张开着它那巨大的双臂欢迎世界各国货轮的到来;远处的江面上，满载货物的轮船正乘风破浪扬帆起航，驶向那遥远的国度。外婆告诉我，这里曾经是郑和七下西洋的起锚地，商贾云集的“六国码头”，但是明朝以后，港口逐渐沉寂了。而现在的太仓港，四通八达，国际交往频繁，每年能完成几百万的集装箱吞吐量，终有一天，它将会成为“江苏第一外贸大港”。

行走在太仓高铁站，熙熙攘攘的人海，也遮挡不住那几个醒目的金色大字“上海下一站，下一站上海”。还记得三年前，我从北京回太仓读小学，我们乘坐的高铁只能在上海虹桥站下车，再转乘大巴回太仓，那时候我就在想，太仓什么时候才能拥有自己的火车站呢?妈妈告诉我，快了快了，再等一等吧!三年后的今天，沪苏通铁路正式通车，太仓站、太仓南站正式启用。这意味着，我们太仓从此结束了“地无寸铁”的历史，开启了高铁时代的新篇章。这是高铁速度，是太仓速度。

奔跑在学校操场上，周围的树木郁郁葱葱，旁边的教学楼传来朗朗读书声，远处的食堂时不时地飘来阵阵菜香。看着智能化的校园，我们忍不住啧啧称赞。老师告诉我们，努力读书，才能上好的大学，拥有更好的环境，赢得更好的未来。就比如全国“双一流”高校——西北工业大学，它是我国唯一一所培养航空、航天、航海领域人才的综合性、研究型、化大学。西北工业大学已经在太仓建立了分校，而太仓也成为了全国首个建有“双一流”高校的县级市!

一流的港口、一流的交通、一流的教育，都聚集在家门口，我想，这就是我们太仓人的幸福。幸福的小康生活是一代又一代人努力奋斗的结果，我要心怀感恩，奋发图强，成为新时代的栋梁，建设美丽的太仓，建设我们伟大的祖国。